Suplemento a La Escuela moderna (1907-12-18 00:00:00), página 13

de pagar. Y yo digo: en primer término, el Sr. Gimeno, que hizo su decreto en octubre de 1906, no podía saber las escuelas que se iban á crear en 1907, y S. S. que lo sabía debió dar las órdenes para que los Ayuntamientos recaudasen la cantidad correspondiente á esas escuelas de adultos; porque, como antes he dicho, el Estado paga la enseñanza, pero luego se reintegra y tiene medios para que los Ayuntamientos le den las cantidades que necesita, porque cuando no basta el 16 por 100 de la contribución territorial, tiene el 16 por 100 de los Consumos, y por consiguiente, el Estado siempre se reintegra de lo que paga, sea lo que sea.

Pero además, yo digo otra cosa: si S. S. entendía que el partido liberal no había puesto en el presupuesto de 1907 la cantidad debida, yo pregunto: ¿Y S. S., la ha puesto? Porque ya nos podemos llamar á engaño, antes no; en 1906, el Sr. Gimeno no podía poner la cantidad necesaria porque no sabía el número de escuelas de adultos; pero S. S. lo sabe, y, sin embargo, trae el mismo presupuesto y aun trae el presupuesto rebajado. De suerte, señores, que esto sí que supone un verdadero juego de cubiletes; el ministro liberal no puede poner la cifra necesaria porque no sabe el número de escuelas, y el ministro conservador, que lo sabe, no la pone. ¿Es que no se quiere pagar esta enseñanza? ¿Es que se quiere que caiga directamente sobre el Municipio? Pues que se diga de una vez; pero no se esté engañando al país, y engañando, sobre todo, al magisterio en esta forma.

No ha concretado S. S., y espero que lo haga, cómo se va á pagar noviembre y diciembre. ¿Qué trabajo le cuesta á S. S. decirlo? ¿Se va á pagar porque esa Real orden se comunique á los Ayuntamientos y las Juntas de Enseñanza deriven de la Hacienda la cantidad necesaria para pagar las escuelas de adultos, ó se va á pagar con un crédito extraordinario? Sepámoslo de una vez. ¿Qué inconveniente tiene S. S. en decirlo? ¿Y qué inconveniente tiene en decir que en lo sucesivo se hará esto, ó lo otro, ó lo de más allá? Porque en la Real orden de consulta dice S. S. que en lo sucesivo se legislará. ¿Qué es lo sucesivo?

Su señoría, y terminaré con un símil, creo que no debe ser como el peregrino de la Edad Media, que se fijaba en la estrella que había de conducirle al sepulcro del Apóstol: S. S. debe ser como el Apóstol de la Edad Moderna, que se fija en el faro luminoso que le conduce, no á un sepulcro sino á una escuela ó á un taller.

El Sr. Ministro de INSTRUCCIÓN PÚBLICA Y BELLAS ARTES (Rodríguez San Pedro): Sobre el decreto de Inspección, tampoco sé cómo podría yo satisfacer aquellas condiciones que S. S. cree convenientes para el Cuerpo de inspectores; pero, ó yo estoy muy equivocado, ó guardando mucha deferencia y el consiguiente recuerdo de todas las palabras que pronuncia S. S., tengo idea de que en alguna ocasión me indicó respecto de esta misma organización — y era natural — la necesidad, más que la conveniencia, de que hubiera una escala de inspectores que les sirviera de estímulo; porque un inspector que empieza su carrera á los veinticinco ó veintiséis años con 3.000 pesetas, y que espera morirse á los setenta años con las mismas 3.000 pesetas, no creo sienta grandemente estimulado su celo para el desempeño de su cargo; y porque yo he llevado esa condición en el decreto habla S. S. de familias que están favorecidas, y no sé qué otras cosas semejantes.

No hay nada de lo que S. S. pretende saber haciendo de Asmodeo y penetrando en el secreto de despachos y bufetes. Ese decreto está firmado, redactado y pensado por mí, y acepto su responsabilidad. Por consiguiente, todo lo que S. S. cuenta es como si no lo contara. Hay que examinar el decreto en sí mismo, y ver si responde ó no á los principios de la organización de servicios que se trata de establecer.