ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1907-12-21 00:00:00), página 5

JUNTAS DE ENSEÑANZA

PROVINCIALES

Lugo.—Clases pasivas del Magisterio.—Según dispone el núm. 2.º de la orden circular de la Junta Central de Derechos pasivos del magisterio de Instrucción primaria de 14 de octubre último, inserta en el Boletín Oficial del 24, durante el mes de enero de cada año están obligados los maestros jubilados y pensionistas de primera enseñanza á presentarse al presidente de la Junta local del pueblo donde tengan fijada su residencia, ó al de la provincial en las capitales de provincia, con objeto de que dichas autoridades puedan certificar la existencia de los partícipes en el disfrute del Montepío.

Los presidentes de las Juntas locales de primera enseñanza se servirán remitirme antes del 15 de febrero, sin falta, una relación firmada y sellada de todos los individuos de Clases pasivas del magisterio de Instrucción primaria que se les hayan presentado á pasar la revista personal.

Llamo la atención de dichos jubilados y pensionistas sobre el puntual cumplimiento de la referida disposición, y les prevengo que serán dados de baja en nómina todos los que dejen de pasar la revista de presencia.

Lugo, 16 de diciembre de 1907.—El gobernador interino, presidente, Carlos Mantilla.—El jefe de la Sección, secretario, Paulino Santos.

Valladolid.—Acuerdos: La Junta quedó enterada: de la posesión dada por los vocales de turno á los maestros de la capital Sres. Moreno y Paunero y á la profesora substituta D.a Sevariana Martín; de que por el Rectorado se ha concedido el primer período de observación al maestro de Berueces; de que la maestra auxiliar de Medina del Campo se halla nuevamente desempeñando su plaza; de que han sido enviadas á Subsecretaría las cuentas de material de todos los partidos de la provincia correspondientes al primer semestre del año actual, y también las de material de adultos del mismo período.

Que se transcriba al alcalde de Viana de Cega una comunicación de la señora maestra de dicha localidad; al de Villanueva de Duero otra del párroco de dicho pueblo; al maestro de Salvador de Zapardiel que procure encargar de la escuela que dirige, mientras se resuelve su expediente de clasificación, á persona titulada, si es posible; que se pida su hoja de servicios á la maestra de Melgar de Arriba; pasar una comunicación á la Corporación provincial manifestándole el sentimiento que á la Junta ha producido el oficio relativo al señor oficial de Secretaría D. José Lorenzo Cañueto.

Manifestado por el secretario la situación verdaderamente anómala en que se encuentra el asunto de aumento gradual de sueldos á los maestros de la provincia, sin percibir años y años este modestísimo beneficio, la
Suplemento a La Escuela moderna (1907-12-21 00:00:00), página 6

Junta, á propuesta de su digno presidente, acordó nombrar una ponencia, formada por los señores director del Instituto, canónigo, arquitecto y padre de familia Sr. Herrero, que con toda diligencia y en unión del Sr. García Rivero examinen este delicado asunto y propongan á la Junta los medios conducentes á resolverle por modo definitivo de la manera que á los intereses del profesorado corresponde.

La Comisión de turno dió cuenta de las visitas llevadas á cabo en todas las escuelas nocturnas y en varias de las diurnas de la capital, y de su complacencia por el satisfactorio estado en que la enseñanza se encuentra en todas ellas y de las mejoras que en lo relativo á material, aumento de clases, etc., que en su día y con nuevos elementos de juicio, aportados por sucesivas visitas, habrán de proponerse al Excmo. Ayuntamiento.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de Medina del Campo (Valladolid).

En Medina del Campo á ocho de diciembre de mil novecientos siete, reunidos, previa convocatoria del señor presidente, los señores maestros y maestras que al final se expresan, con el fin de tratar de varios asuntos de interés general para la clase y de la reorganización de esta Asociación de partido, se tomaron los siguientes acuerdos:

1.º Nombrar á D. Federico García y Díaz para que en representación del partido concurra á la reunión que la Asociación provincial celebrará en Valladolid el día 22 del corriente.

2.º Autorizar á la Junta directiva de esta Asociación para que proceda á liquidar la cuenta de sus atrasos con la Nacional, abonando los socios que queden actualmente, de los que lo eran en 1903, las cuotas atrasadas, dando las bajas que desde aquella fecha correspondan, y las altas de nuevos socios con fecha 4.º de enero de 1908, cobrándose á este efecto, al hacer el pago del mes actual de diciembre, las cantidades necesarias.

3.º Enterados los presentes del proyecto de reglamento para la fundación de una Sección de Socorros Mutuos, aprobado por la Junta directiva de la Asociación Nacional en su sesión del 24 de agosto, acuerdan igualmente su aprobación, adhiriéndose á la idea e inscribiéndose como socios, estando dispuestos á abonar la cuota de entrada que establece el art. 28, cuando la Junta lo estime conveniente.

4.º Se procedió acto seguido á la renovación de la Junta directiva, saliendo elegidos por unanimidad los señores siguientes: presidente honorario; D. Amado Cayón y Cos, inspector provincial; presidente efectivo, D. Federico García y Díaz; vicepresidentes, D. Enrique Benito y D. Rufino San Martín,
Suplemento a La Escuela moderna (1907-12-21 00:00:00), página 7

tesorera, D.a Tomasa Jiménez; vocales, D. Zacarías Rodríguez, D.a María Martínez y D.a Indalecia González; secretario, D. Pablo Díez Calvo; vicesecretario, D. Evergisto Rodríguez.

5.º Se dió un amplio voto de confianza á la Comisión permanente de la Asociación Nacional y á la Junta directiva de esta Asociación.

6.º Leída una comunicación del señor presidente de la Asociación de Vizcaya sobre la elección del vocal del distrito que ha de representar al de Valladolid en la Nacional, quedó efectuada la votación sobre este punto, si bien reservando por ahora el dar á conocer el resultado de ella, que consta en acta aparte, hasta que quede hecho en Vizcaya el escrutinio.

Y no habiendo más asuntos de que tratar, se extiende la presente en el día arriba indicado, debiendo sacarse de esta acta las copias oportunas para ser enviadas á la Nacional y á la Provincial, de que yo, el secretario, certifico. — El presidente, Manuel Barbero; Baltasar Recio, Zacarías Rodríguez, Tomás Vergel, Emeterio Inés, Calistrato López, Tomasa Jiménez, Demetria Gómez, Rufino S. Martín, María Martínez, Leandro Collado, Tobias Jiménez, Ricarda Rodríguez, Emilia Hernández, José López, Celestino Miguel, Alejandra Vega, Carlota Benito, Alberto Sanz, Evergisto Rodríguez, Federico García y Díaz, Pablo Díez Calvo, secretario.— Es copia del original, de que yo, el secretario, certifico en Medina del Campo á 10 de diciembre de 1907. V.º B.: El presidente, Federico García y Díaz. — El secretario, Pablo Díez Calvo.

Centro de maestros auxiliares de Cádiz y su provincia.

Acuerdos tomados en la sesión del 14 del corriente:

1.º Haber visto con satisfacción el acuerdo de este Excmo. Ayuntamiento de conceder casa-habitación á los auxiliares de las escuelas públicas de esta capital, habilitando para ellos aquellos locales que por exceso de capacidad lo consentan, y que en lo sucesivo se tenga presente dicho acuerdo al arrendar nuevos locales para escuelas.

2.º Que una Comisión de este Centro, compuesta de los Sres. Tamame, Molano y La Miyar, visite á los señores delegado regio y alcalde para expresarles su gratitud en nombre de los beneficiados, facilitándoles una relación de aquellos compañeros que desean ocupar esa, y los que por circunstancias especiales no la quieren.

3.º Consignar en acta la más enérgica protesta contra el nuevo decreto de Inspección, y que se participe este acuerdo á LA ESCUELA MODERNA y á La Defensa del Magisterio para su mayor publicidad.

4.º Que se consigne en acta un voto de censura para los señores maestros-directores de estas escuelas públicas D. José María Ríoseco, D. Antonio Segundo Muñoz y D. Enrique Jiménez Morales, que, habiendo desempeñado clase de adultos en el pasado curso y siendo nombrados nuevamente
Suplemento a La Escuela moderna (1907-12-21 00:00:00), página 8

para desempeñarlas en el presente, no se apresuraron á poner sus nombramientos á disposición del Excmo. Sr. Delegado regio al tener noticia de la orden de la Subsecretaría de 22 de octubre próximo pasado.

Y 5.º Que se someta el proceder de tan aprovechados compañeros al juicio del magisterio en general, para que éste los juzgue cual merecen.—El presidente, Rafael de La Miyar.

PROPIO Y AJENO

DISCUSIÓN DEL PRESUPUESTO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

El martes de la presente semana comenzó en el Congreso la discusión de la totalidad del presupuesto del Ministerio de Instrucción pública con un buen discurso del Sr. Rosales, ex subsecretario liberal del Ministerio, al que contestó al siguiente día el Sr. Poggio, de la Comisión, afirmando que no tenemos escuelas, ni maestros, ni dinero para primera enseñanza.

El Sr. Perojo habló para alusiones, barajando cifras comparativas y demostrando con ellas que tenemos escuelas de sobra y que lo que necesitamos son buenos maestros. Concluyó diciendo que él no da una peseta más para primera enseñanza.

El Sr. Ventosa, solidario catalán, pronunció un buen discurso, exigiendo responsabilidad ministerial al Sr. Rodríguez San Pedro por no haber consentido que en 1907 vayan pensionados al extranjero.

Para alusiones hablaron los Sres. Azcárate y Vincenti, que también dieron un mal rato al señor ministro de Instrucción pública.

El Sr. Azcárate demostró la alteza de miras en que se había inspirado en todos sus actos la Junta de investigaciones científicas creada por el Sr. Gimeno, y pidió al ministro que ó la disuelva ó no la estorbe.

El Sr. Vincenti ratificó y amplió lo dicho por el Sr. Azcárate, y apuntó su creencia de que el ministro convierte en cuestión política lo que debe ser obra nacional, de todos, y por eso se opone á que nuestros alumnos y nuestros profesores vayan á estudiar en el extranjero y nos traigan después lo bueno que en él encuentren. Su señoría — dice — no quiere la enseñanza pública, no quiere que el pueblo se instruya, y, no atreviéndose á dar de frente la cara, se acoge á los reglamentos, á los trámites burocráticos, para matar toda iniciativa y todo entusiasmo por la cultura popular. Cuando la muerte sorprenda á S. S., no lo encontrará con un breviario, sino con un reglamento en la mano.

El segundo turno en contra de la totalidad del presupuesto lo consumió, el jueves, el Sr. Roselló, ex subsecretario liberal del Ministerio de Ins-
Suplemento a La Escuela moderna (1907-12-21 00:00:00), página 9

trucción pública y hombre bien orientado en materia de enseñanza y de un gran amor patriótico.

Rebatí con cifras oficiales las estadísticas que sirvieron al Sr. Perojo para demostrar que tenemos escuelas de sobra, y probó que necesitamos 80.000, y que podemos y debemos crear 2.500 todos los años hasta obtener ese número ó el que exija la población escolar cuando lleguemos al límite que hoy considera suficiente.

El Sr. Roselló se proclama partidario de la enseñanza graduada; de que el sueldo sea del maestro, no de la escuela, y por virtud de esta teoría, que el maestro debe ascender sin variar de destino; fija la siguiente escala de sueldos: 4.000 pesetas, 2.000, 2.500, 3.000, 4.000 y 5.000 pesetas, con la obligación de dar la enseñanza de adultos, y un millón de pesetas todos los años para subvencionar la construcción de escuelas.

El mejoramiento de las Escuelas Normales, el curso normal intensivo, la Junta para el Fomento de la Educación Nacional y la inspección pedagógica verdad, completan el cuadro de aspiraciones de los partidos liberal y democrático, en cuyo nombre habla el Sr. Roselló.

El Sr. Roselló quiere por el momento el intrusismo en la primera enseñanza; es decir, quiere que los maestros que hayan de ocupar las 2.500 escuelas anuales de nueva creación tengan un título académico ó profesional cualquiera y sean sometidos á un curso intensivo antes de tomar posesión de las plazas; y quiere —dice— este intrusismo, porque no los hay ni podemos inventar el número de maestros que pedimos. Para los actuales, el respeto más profundo á los derechos adquiridos: todos, todos los derechos se respetan; pero á los venideros exigimos todo género de garantía pedagógica, de vocación, de ciencia y de amor al niño y de entusiasmo por la educación popular.

Del inspector dice que no debe ser un burócrata más, sino un buen maestro de ciencia y de experiencia, que trabaje en la escuela con el maestro y le enseñe y le aconseje y le guíe, que le ponga á cubierto de intrigas y pasiones caciquiles y le ampare en sus funciones docentes.

Analiza los decretos de Inspección y Junta Central de primera enseñanza dados por el Sr. Rodríguez San Pedro, y dice al ministro: «Su señoría no ha podido leer siquiera estos decretos: literariamente son una profanación de nuestra hermosa lengua (lee párrafos de los mismos para justificar su afirmación); pedagógicamente considerados, no vale la pena ocuparse en ellos. Su señoría padece la obsesión de policía, y aquí, en su decreto de Inspección, que dice reorganiza, cuando no está realmente creada, no se habla más que de premios para el inspector y castigos para el maestro. ¿Qué concepto tiene el señor ministro de Instrucción pública de la Inspección y de la enseñanza primaria? Su señoría, vuelvo á decir, ha firmado sin leer esos decretos. Porque, ¿cree S. S. que los ejercicios de oposición para el ingreso en ese Cuerpo de inspectores son los necesarios para aquilatar la ciencia y la vocación del nuevo inspector? No se les pide
Suplemento a La Escuela moderna (1908-01-08 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XVIII.    MADRID, 8 ENERO 1908.    N.º 1.158 de la col.*

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

JUNTAS PROVINCIALES DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

28 de diciembre de 1907. (Gaceta del 34.) — Orden de la Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes:
«Ilmo. Sr.: En cumplimiento de lo que dispone el art. 2.º del Real decreto fecha 20 del actual, se servirá V. S. elevar á esta Subsecretaría, antes del día 15 de enero próximo, las ternas de los vocales electivos que han de formar parte de las Juntas provinciales de Instrucción pública.

Asimismo, de conformidad al art. 48 del citado Real decreto, manifestará V. S. si el secretario de esa Junta provincial está dentro de las condiciones que preceptúa el párrafo segundo del art. 4.º de la ley de 23 de julio de 1895.

Lo que participo á V. S. para su conocimiento y á los efectos oportunos. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid, 28 de diciembre de 1907.—El subsecretario, Silió.—Señores gobernadores-presidentes de las Juntas provinciales de Instrucción pública.»

ASUNTOS DE PERSONAL

VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

Una plaza de auxiliar en la Escuela Normal de Maestros de Burgos, por renuncia de D. José Sarmiento.
— Una escuela de niños de Morón (Sevilla), por fallecimiento de D. Salvador Guillén Gallego.
Suplemento a La Escuela moderna (1908-01-08 00:00:00), página 10

más que profesores, salvo que se tratara de alguna eminencia que no viniese á buscar empleo, sino á darnos los tesoros de su talento.

Creemos que la Unión Ibero-Americana aquí establecida debiera estudiar serenamente el punto, y, si piensa como nosotros, prevenir lealmente el error de concepto en que á nuestro juicio incurrе su compañera de Madrid, con laudable intención, pero con desconocimiento de sus resultados.»

EN HONOR DE UN MAESTRO PÚBLICO

Cábenos el gusto de informar á nuestros amigos de la simpática fiesta escolar celebrada en Espolla, población del Ampurdán, en la frontera pirenaica, con motivo de descubrirse la lápida dando el nombre de BALMAÑA á una de las calles principales de la localidad, honrando así al maestro don Antonio Balmaña y Ros, que durante más de treinta y cinco años tiene á su cargo aquella escuela pública de niños.

Invitados al efecto por medio de El Defensor, de Gerona, se reunieron allá el domingo 29 representaciones del magisterio gerundense, y además, especialmente invitado por el Ayuntamiento de Espolla, el señor inspector de primera enseñanza, D. Manuel Ibarz y Borrás, á quien se concedió la presidencia de la ceremonia. Organizada en la Casa Consistorial la comitiva, formándola el Ayuntamiento, Junta local, Juzgado municipal, autoridad militar, Comisiones de Sociedades locales y maestros reunidos, y precedida de la música más reputada de la comarca, se dirigió á las once al domicilio del Sr. Balmaña, en la calle de la fiesta, que estaba adornada con profusión de banderas y gallardetes, y en el extremo de ella, una vez colocados los asistentes en un tablado dispuesto para ello, ante el apiñado público formado por todo el vecindario sin distinción, dió principio el acto leyendo el secretario del Ayuntamiento el acta de la sesión correspondiente en que la Corporación municipal, á petición de varios espollenses, acordó dar á la calle el nombre del veterano y benemérito maestro Balmaña como prueba de gratitud, agradecimiento, consideración y aprecio á su persona y á los servicios que lleva prestados en el pueblo; y en seguida el alcalde corrió la cortina que cubría la lápida de mármol, apareciendo el nombre de la calle entre los aplausos de todos y los acordes de la música.

El señor inspector concedió entonces la palabra al estimado amigo y distinguido maestro de Tortellá Sr. Bosch y Cusí, hijo de Espolla y ex discípulo de Balmaña, y dirigiéndose á sus compatriotas, felicitóles por la prueba de merecida estimación que daban á su querido maestro, á quien tanto debían por lo que á moralidad, cultura y adelanto en todos los ramos se nota en los hijos de Espolla, obra toda ella de la constante y nunca decaída labor del eximio maestro Sr. Balmaña.

Á continuación hizo uso de la palabra el Sr. Carandell, de Figueras, y
Suplemento a La Escuela moderna (1908-01-08 00:00:00), página 11

en nombre de los maestros del partido figuerense, á cuya Asociación pertenece el Sr. Balmaña, dió al pueblo de Espolla y á sus autoridades las más sentidas gracias por esta rara prueba de gratitud que allí recibía un maestro de primera enseñanza, aunque se trate de uno de los más meritorios y querido de todos, porque abundando por desgracia la ingratitude, resalta mucho y dice más todavía en pro de la cultura de una población este acto solemne que presenciaban que todo lo que pudiera decirse.

Leyóse después un vibrante escrito alusivo al acto, remitido por el aprovechado alumno de la Normal Central, D. Casiano Costal, que fué aplaudidísimo, como lo fué también el discurso del presidente de la Asociación provincial de maestros de Gerona, Sr. Batlle y París, maestro de Agullana, en loor del pueblo de Espolla, por el apoyo que siempre ha prestado á la excelente labor de los maestros, coadyuvando constantemente y sin regateos á su civilizadora misión, única manera de hacerla fácil, agradable y, por tanto, fructífera.

El maestro de Piera, Sr. Costal, bien conocido en la localidad, dirigió una entusiasta alocución, saturada de cariño, al maestro Sr. Balmaña, y de acendrado patriotismo local y nacional, que fué unánimemente elogiada; y por último, resumió con un elocuente y hermoso discurso el inspector D. Manuel Ibarz, ensalzando calurosamente á las autoridades y al pueblo de Espolla en términos altamente laudatorios, haciéndolo con tanto mayor gusto y justa alabanza, en cuanto él, como inspector, tiene que intervenir, por desgracia, sobrado frecuentemente en incidentes enojosos promovidos por autoridades y corporaciones que no secundan ni aprecian en lo que vale esa misión del maestro de primera enseñanza. Con tal motivo é incidentalmente, declaró lo satisfecho que estaba de la casi totalidad del personal de la provincia, y tributó un recuerdo oportuno al que fué antecesor suyo en la Inspección de la provincia, D. Ricardo Tena, fallecido poco ha en Teruel. Hizo notar que, no obstante las contrariedades que en su redención halla actualmente todavía el magisterio primario público, las corrientes dominantes son, á pesar de todo, en sentido de dignificarlo como merece; que ya no se ponen estatuas ni se da nombre de calles únicamente á los guerreros ó á los tiranos, sino á los hombres de ciencia, á los beneméritos por sus virtudes cívicas y altruistas, y á los maestros como Cortés y Balmaña. Tributó un público elogio á la personalidad del amigo festejado en cuanto á sus merecimientos como maestro, y además por sus relaciones con sus vecinos, quienes le respetan y consideran mucho.

Al fin, emocionadísimo, con lágrimas en los ojos y rebosando agradecimiento su corazón, pudo pronunciar algunas palabras el héroe por fuerza de la fiesta, D. Antonio Balmaña, dirigiéndose á sus queridos espollenses, á las autoridades e invitados reunidos, y terminóse el simpático acto con la vuelta á la Casa Consistorial, donde disolvióse la comitiva, despedida por el señor inspector.

En la calle de Balmaña situóse la música y tocó dos preciosas sardanas.
Suplemento a La Escuela moderna (1908-01-08 00:00:00), página 12

baile grave y típico del Ampurdán, en el que pueden tomar y toman parte toda clase de personas unidas por las manos, y que es el principal número de todo festejo popular, y más tarde sirvióse un succulento banquete en honor del festejado, al que asistieron las autoridades y maestros, terminándose todo por la tarde con las tradicionales sardanas, que se bailaron en la plaza de la Constitución, rebosando de gente, y tocadas por la misma laurreada copla de Peralada.

El magisterio ampurdanés, todo el gerundense, queda obligado á los organizadores de la fiesta, y especialmente agradecidísimo al pueblo de Espolla, por haber honrado así á uno de sus compañeros más queridos y prestigiosos; y no hay que decir que todos los maestros de España tributan desde estas columnas de La Escuela Moderna á dicha población un entusiasta aplauso, no ya por el acto solemne celebrado, sino por lo digna de ser imitada en cuanto á lo de secundar la obra civilizadora del maestro se refiere.

Y al Sr. D. Antonio Balmaña y Ros, nuestro querido amigo, la más cordial enhorabuena por esa rara y preciada distinción popular.

G. C.

CÓMO NOS TRATAN

Coméntase con alguna viveza la marcha de las discusiones habidas en las Cámaras con motivo de la aprobación del presupuesto de Instrucción pública. Elógiase al Sr. Sardá, lamentándonos todos de la indefensión en que quedan los maestros al ser juzgados por los oradores, en general de modo injusto, al calificarnos de ineptos y casi culpables de las desdichas que pesan sobre el país, y que sólo al abandono de los malos políticos hay que atribuirlo.

Ahora mismo se están celebrando los exámenes, con abundantísimo reparto de premios, de todos los niños, con asistencia del clero, damas y señores de la más alta aristocracia, de las escuelas congresionistas, estimulando á maestros y discípulos, satisfaciendo la vanidad de los padres y haciendo activa propaganda á favor de esos centros de enseñanza establecidos en lujosos y confortables edificios.

¿Qué ocurre en las escuelas que el Estado ó el Municipio costea?

El frío de la muerte reina en ellas; la mayor tristeza, el más punible desprecio para todos: para el maestro, para los infelices niños y para los padres.

Son pobres, son dignos; no buscan el reclamo, no hacen la propaganda del sectario, y aunque la hicieran, nadie les secundaría en su obra.

Allí, en las escuelas congresionistas, todo lujo, todo dádivas, todo respetos y consideraciones; allí, abundancia de todo: de personal docente para