Suplemento a La Escuela moderna (1907-12-18 00:00:00), página 9

En resumen, yo solicito, por lo que respecta á la escuela de adultos, una aclaración. ¿Quién va á pagar los meses de noviembre y diciembre? Porque como se ha acabado ya la época de los héroes, los maestros quieren comer, y como quieren comer, quieren saber quién les va á pagar. ¿Va á ser el Municipio? Pues que la Real orden correspondiente se comunique á los Municipios. ¿Va á ser el Estado? Pues vengan los créditos supletorios pidiendo lo que haga falta.

El Sr. Ministro de INSTRUCCIÓN PÚBLICA Y BELLAS ARTES (Rodríguez San Pedro): Tenía razón el Sr. Vincenti en algunas de sus palabras, en aquellas en que se refería á la proximidad de la discusión de los Presupuestos, y, por tanto, del que corresponde al Ministerio de Instrucción pública, porque cuanto ha dicho S. S. es en rigor una anticipación de lo que entonces habremos de discutir, con la diferencia de que ahora, permítame S. S. que se lo diga, está un poco fuera de lugar, y entonces estaría en el lugar oportuno para que todos desenvolvíésemos nuestro pensamiento y la Cámara pudiera resolver con mayor seguridad de acierto (El Sr. Vincenti: He cambiado de vía.—Risas) en las cuestiones que S. S. ha provocado, con la singularidad de que S. S. censuraba en ocasiones lo mismo que aplaudía, toda vez que censuraba mis medidas, y al propio tiempo establecía que esas medidas debían de contener tales, cuales, estas ó las otras disposiciones, constituyendo el desiderátum de S. S., y, por tanto, mereciéndole de antemano el aplauso, porque yo creo que S. S. estará muy propenso á aplaudir sus propias obras.

Siguiendo por este camino, hablaba también del decreto de reorganización de las Inspecciones que yo he tenido el honor de firmar y que está en la Gaceta, me parece de ayer ó de anteayer, y cree el Sr. Vincenti que ese decreto, que me parece que no tiene para S. S. grandes motivos de censura, sí tenía uno por de pronto (después me referiré á otro): el de que el decreto resultaría inútil. Esto es frecuente, no sólo en el Sr. Vincenti, sino en todos los que hacen la oposición; hacen la oposición, por punto general, queriendo que los Gobiernos, desde el momento que ocupan el Poder, como se llama, cada uno de los ministros en sus respectivos Ministerios se precipiten á transformar el mundo; les acusan de inacción si no lo hacen inmediatamente, y cuando, después de maduradas sus impresiones, vienen y traen reformas que consideran las más útiles por virtud del estudio que han verificado, entonces dicen: «Sí, sí, pero todo eso será inútil, ineficaz, y, por consiguiente, no han hecho más que llenar la Gaceta sin resultados de ninguna especie.» No sabemos ya lo que hemos de hacer en presencia de criterio semejante. Si no hacemos nada, nos acusan de inacción; y si hacemos algo, nos acusan de que no hacemos más que llenar páginas de la Gaceta sin resultado de ningún género.

Pero decía S. S. que uno de los motivos por que creía ineficaz el decreto consistía en que no podrían visitarse las escuelas á que se dirigía la Inspección en los términos que el decreto mismo señalaba; y á ese propósito hacía una división aventurada del número de escuelas que existen en España y de las que podrían, como máximo, ser visitadas por estos inspectores.

Podía haberse ahorrado el Sr. Vincenti esta cuenta, que, aun cuando es sencilla, siempre produciría á S. S. alguna fatiga, porque la cuenta se encuentra ya dentro del mismo decreto.

Pero añadía el Sr. Vincenti, porque se conoce que al Sr. Vincenti le gustan más los golpes de efecto que los de exactitud: «¡Ah! Ese decreto, en definitiva, no es más que para colocar á algún favorito del ministro de Instrucción pública.»

Yo le diré que, leyendo el decreto, se verá que se confirman todos los