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3.º Desestimando el recurso interpuesto por D.a Rafaela Blanco sobre provisión de la escuela de Herreruelo.

4.º Accediendo á la rehabilitación solicitada por D. Narciso Casturiente, D. Pedro Martín Chicharro y D. Gabriel Esnariaga.

5.º Informe favorable en el expediente de premio de D.a Ana Solo de Zaldívar, directora de la Normal de Granada, y que se den las gracias á don Agustín Hidalgo, catedrático de Universidad, que giró la visita de inspección á aquella escuela.

6.º Que se confirme á D. Claudio Andrade en su escuela de Villamanrique del Tajo.

7.º Tribunales de oposiciones á plazas de profesores de Pedagogía, Sección de Ciencias, de los Estudios elementales del magisterio, en los Institutos Generales y Técnicos de Jerez de la Frontera, turno libre, y Albacete y Zamora, turno de auxiliares interinos y provisionales: académico, Ilustrísimo Sr. D. Francisco de Paula Rojas; profesores: D. Pedro Fernández García, de la Normal de Jaén; D. Emilio Amor Rolán, íd. de la de León; don Germán Moncó, de Pedagogía del Instituto de San Sebastián; D. Ricardo Berjamo, de la Normal de Málaga; D. Jaime Torres y Ginaus, de Pedagogía del Instituto de Lérida; competente, D. Ricardo López; suplentes: D. Esteban Robameo Alcántara, profesor de la Normal de Córdoba; D. Joaquín Fenollosa, íd. de Pedagogía del Instituto de Castellón; D. Jesús Gómez Sanmartín, íd. íd. de la Palencia; D. Juan Hidalgo y Gutiérrez de Caviades, ídem de la Normal de Las Palmas, D. Pedro Loperena, íd. de Pedagogía del Instituto de Tarragona, y competente, D. Ezequiel Solana.

Profesores de Pedagogía, Sección de Letras, de los Estudios elementales del magisterio, en los Institutos Generales y Técnicos de Guadalajara y Lugo, turno libre, y Gerona y Soria, turno de auxiliares, interinos y provisionales: académico, Excmo. Sr. D. Francisco Rodríguez Marín; profesores: don Gregorio Herraiz de Heras, de la Normal de Zaragoza; D. Vicente Fraiz Andón, íd. íd. de la de Santiago; D. Casto Díaz de Rábago, íd. íd. de la de Valencia; D. Leopoldo Ballesteros González, íd. íd. de la de Pontevedra, y D. José Marmés Vicente y López, íd. íd. de la de León; competente, D. Álvaro González Rivas; suplentes: D. Enrique Díaz Ondarra, profesor de Pedagogía del Instituto de Ciudad Real; D. Mauricio Igualada, íd. de la Escuela Normal de Huesca; D. Joaquín Navarro, íd. de Pedagogía del Instituto de Cádiz; D. José A. Nogueira, íd. de la Normal de Jaén, y D. José Moya, íd. ídem de la de Córdoba; competente, D. Laureano Talavera.

Tribunal para juzgar las oposiciones á la plaza vacante de profesor especial de Francés de la Escuela Normal Central de Maestros: catedráticos: D. Luis Álvarez Morete, D. Eduardo Ogarte, D. Francisco Gil y Manticorana, D. Juan Galicia y D. Eustasio García Laserna, de los Institutos Generales y Técnicos de Cádiz, Granada, Alicante, Málaga y Zamora; académico, Excelentísimo Sr. Conde de Reparaz; competente, D. Eduardo Vincenti; suplentes: D. Francisco Caracciolo, D. Segundo Sabio del Valle, D. Ramón Álva-
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rez Martín, D. Joaquín López Barrera y D. Damián Llomés, catedráticos de los Institutos de Santiago, Guadalajara, Ciudad Real, Cuenca y Segovia; competente, D. Francisco Cáceres Pla.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La de La Carolina (Jaén).

Reunida en sesión ordinaria la Junta directiva de esta Asociación el día 2 de febrero del presente año, y bajo la presidencia de D. Alfonso Barea Molina, tomó los siguientes acuerdos:

1.º Que aproximándose la primavera, emprenda cada maestro asociado una enérgica campaña entre los alumnos de su escuela contra la caza de nidos. Para este fin es de grande utilidad señalar en el horario escolar media hora semanal que se invertirá en lecturas referentes á la utilidad de los pájaros, actos de protección hacia ellos, excitaciones á los sentimientos benévolos de los niños, reparto de premios á los que ejecuten buenas acciones, etc., etc.

Al final de primavera cada maestro remitirá una reseña de los actos realizados y resultados obtenidos, con las cuales se formará un folleto que será publicado por cuenta de esta Asociación.

2.º Felicitar cariñosamente al Sr. Vincenti por sus trabajos en pro de la concordia de todo el magisterio y la defensa de los intereses de la clase.

3.º Protestar enérgicamente de la conducta de la Sociedad Española de Pedagogía, que así desconoce la autoridad que la Nacional ha de tener sobre todas las Asociaciones parciales de maestros, en demostración de que es uno solo el criterio de todo el magisterio y uno solo el deseo de la clase de marchar unidos en apretado haz, pues en el seno de ella no existe ese dualismo que quieren apareentar señores que en Madrid sienten grandes deseos de aparecer arrastrando tras sí la opinión de millares de maestros.

4.º Repartir profusamente entre los periódicos profesionales y Asociaciones parciales de maestros de España una circular excitando á la unión bajo una sola bandera y estimulando á desautorizar á todo el que quiera introducir discordia entre los maestros.

Acto seguido el señor presidente dió por terminada la sesión, levantándose la presente acta, de la que yo como secretario certifico.

La Carolina, 2 de febrero de 1908.—El presidente, Alfonso Barea.—El secretario, Francisco Carmona.

* * *

Circular.—Compañeros: La Asociación de Maestros de este partido protesta enérgicamente de la conducta seguida por la Sociedad Española de
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Pedagogía, que parece no hacer sino contrarrestar á la Asociación Nacional, única en la cual se halla acrisolada la voluntad del magisterio de España.

Los maestros españoles nunca hemos estado discordes. Los maestros españoles han sido siempre el prototipo del compañerismo. Todos unidos por un mismo pensamiento, hemos procurado apartar los espinos de un calvario injusto, que al fin ha encarnado en la conciencia nacional ante la necesidad de regenerarse. Los maestros españoles, que siempre hemos demostrado nuestro amor á la enseñanza, no podemos ni debemos sustentar elementos de discordia que pudieran perjudicar á la enseñanza misma, nuestro ideal constante.

Compañeros: Acatemos todos á la Asociación Nacional como nuestra única representación, á cuyo criterio ha de ajustarse en sus líneas generales el de las Asociaciones parciales unidas para la común defensa, y desautoricemos de una vez á aquellos que anteponen su personalidad á los sagrados intereses del profesorado.

La Carolina, 2 de febrero de 1908. — El presidente, Alfonso Barea. — El secretario, Francisco Carmona.

**

La de Orgaz (Toledo).

EXPOSICIÓN.—Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes: La Asociación del Magisterio del partido judicial de Orgaz (Toledo), y en su nombre la Junta directiva, cumpliendo un acuerdo tomado por unanimidad en junta general, con motivo del Real decreto de 20 de diciembre último, reorganizando las Juntas provinciales de Instrucción pública, y de la Real orden de 30 de enero próximo pasado, relativo á los secretarios de dichas corporaciones, á V. E. respetuosamente expone: Que acatando con todo respeto, como funcionarios que saben cuáles son sus deberes, todas las disposiciones que emanan del Poder público, esta Asociación ve con mucho sentimiento la triste situación en que quedaron varios secretarios de dichas Juntas por el mencionado Real decreto.

Entre éstos se halla el digno secretario de la Junta de esta provincia, D. Isidro Alonso y García, maestro normal, con más de veinte años de servicios en escuela obtenida por oposición y cerca de seis en la Secretaría; de probada competencia y honradez sin límites, y una actividad para el trabajo en bien de los servicios, que ha conseguido poner su oficina, que en otro tiempo estuvo abandonada y mal conceptuada por las autoridades superiores, al nivel de las que mejor dirigidas se hallen.

No es sólo el magisterio público de esta provincia el que forma tan elevado concepto de tan celoso y digno funcionario, modelo de empleados, sino en primer término la Junta provincial, según ha manifestado á V. E. en un luminoso informe, así como también en los centros de que depende ó guarda relación, como Rectorado, Junta Central de Derechos pasivos,
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XVIII.   MADRID, 15 FEBRERO 1908.   N.º 1.169 de la col.*

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

GENERALES

7 de febrero de 1908. (Gaceta del 8 siguiente.) — Real orden del Ministerio de la Gobernación desestimando instancia en súplica de autorización para celebrar funciones teatrales por los niños:

«Vista la instancia presentada por D. Vicente Ballester en súplica de que se le conceda autorización para celebrar funciones teatrales ó festivales en los que actúen los niños de las Colonias escolares, y con el fin de recaudar fondos para la construcción en Valencia de una casa-colonia escolar:

Considerando que sin poner en duda la utilidad práctica de aquellas Colonias ni la generosidad y filantropía del Sr. Ballester, no es posible sentar precedentes contrarios al espíritu de la ley, expuestos, por otra parte, al abuso, á la inmoralidad, á las enfermedades, al desarrollo prematuro de las inteligencias infantiles, al raquitismo físico y á que se malogre en sus comienzos la ley de Protección á la Infancia:

Considerando la prohibición general establecida en la ley de 13 de marzo de 1900 y en el reglamento de la misma, y la prohibición especial y absoluta que en una y en otro se hace respecto del trabajo de los menores de ambos sexos que no hayan cumplido diez años; el trabajo nocturno de los menores de catorce; los trabajos de equilibrio, agilidad, fuerza ó dislocación de los menores de diez y seis, y cualquier otra clase de trabajo cuando se haya de ejecutar en espectáculos públicos, aunque revista carácter literario ó artístico:

Vistas las disposiciones citadas; oído en pleno el Instituto de Reformas Sociales, y de acuerdo con su informe;

TOMO XVIII.
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Patronato general de las escuelas de párvulos.

    Pesetas.

    1 secretario de la Sección de escuelas de la Junta de Señoras que desempeñan el Patronato, con la gratificación de...
    3.000

    1 auxiliar.
    2.500

    1 ordenanza
    1.000

    Gastos de oficina
    6.500

    800

    TOTAL
    7.300

Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos.

    1 director, con la gratificación de
    4.500

    1 vicedirector
    "

    2 profesores especiales de ciegos, á 3.000 pesetas.
    6.000

    3 ídem de sordomudos, á 3.000 íd.
    9.000

    1 ídem de dibujo, litografía y pintura
    2.000

    1 ídem de solfeo é instrumentos de cuerda
    2.000

    1 ídem de modelado y talla
    2.000

    1 ídem de piano, órgano, acordeón, canto y armonía
    2.000

    1 ídem de guitarra
    2.000

    1 ídem de gimnasia
    2.000

    1 maestra de labores
    2.000

    1 profesora de flores artificiales
    2.000

    1 copista y auxiliar de la enseñanza de ciegos
    1.500

    1 auxiliar de la clase de música
    1.000

    1 ídem de dibujo
    4.000

    6 ídem para las enseñanzas de estudios generales de niños, á 4.500 pesetas
    9.000

    3 ídem para las enseñanzas de estudios generales de niñas y labores, á 4.500 íd.
    4.500

    1 ídem para la enseñanza general de niñas
    1.000

    1 médico
    4.500

    1 capellán, con la gratificación de
    750

    1 escribiente de la Secretaría
    1.500

    1 regente de la imprenta
    2.500

    1 conseje guardaalmacenes
    4.500

    1 ordenanza instruido en los medios especiales de comunicación con los alumnos sordomudos
    4.250

    Gratificación al secretario de la Comisaría Regia
    4.000

    1 profesor encargado de la Secretaría y la Biblioteca
    4.000

    TOTAL
    61.500

Para ascensos de antigüedad á los profesores del Museo Pedagógico y Colegio Nacional de Sordomudos.................. 15.000

Gastos ordinarios del establecimiento, manutención, asistencia y equipo de los alumnos y aspirantes al profesorado... 100.000
Jornales de los operarios de la imprenta y talleres........ 24.000
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Papel y material para la imprenta y los talleres............. 8.000
Premios generales á los alumnos................................. 600
Contribución de la imprenta.................................... 400

Gastos de oficina.................................................. 500

TOTAL............................................................... 210.000

Museo Pedagógico Nacional.

1 director........................................................................... 4.000
1 subdirector..................................................................... 3.500
1 secretario....................................................................... 3.000
1 ídem segundo.................................................................. 2.500
1 profesor ayudante para el Laboratorio de Antropología pedagógica, con la gratificación de............................................. 1.000
2 auxiliares técnicos, á 2.000 pesetas................................. 4.000
1 ídem de Ciencias, encargado de los cursos elementales, con la de................................................................. 1.000
1 escribiente...................................................................... 1.250
1 conserje, portero.......................................................... 4.000
1 mozo............................................................................... 750

Material, biblioteca y publicaciones del Museo.................. 22.000
Gastos de oficina.......................................................... 10.500

TOTAL............................................................... 33.500

Junta Central de primera enseñanza.

1 secretario, con la gratificación de................................. 4.000
1 oficial segundo de Administración................................. 3.000
1 auxiliar, oficial cuarto de id........................................ 2.000
2 escribientes, oficiales quintos de id., á 4.500 pesetas........ 3.000
1 mozo-ordenanza.......................................................... 1.250
Para pago de las dietas á los vocales de la Junta................ 6.800

Gastos de oficina y escritorio........................................ 47.050

TOTAL............................................................... 48.550

Consejo de Instrucción pública.

1 secretario, jefe de Negociado de primera clase................ 6.000
1 jefe de Negociado de tercera id..................................... 4.000
1 oficial primero de Administración.................................... 3.500
3 ídem segundos de id., á 3.000 pesetas.......................... 9.000
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2 oficiales terceros de íd., á 2.500 íd .................................................. 5.000
2 ídem cuartos de íd., á 2.000 íd ......................................................... 4.000
3 ídem quintos de íd., á 4.500 íd ......................................................... 4.500
3 escribientes calígrafos, á 1.250 íd ..................................................... 3.750
1 portero primero ............................................................................. 1.500
1 ídem segundo ................................................................................. 1.250
1 ordenanza ....................................................................................... 1.000

Gastos de oficina y escritorio ............................................................ 43.500
4.000

TOTAL ................................................................. 47.500

Ampliación de estudios.

Para pago de subvenciones y pensiones destinadas al servicio de ampliación de estudios dentro y fuera de España; para todos los gastos que ocasionen los trabajos de investigaciones científicas, informaciones, relaciones internacionales de este mismo servicio, dietas, remuneraciones y delegaciones oficiales en Congresos extranjeros ............................................. 190.000
Gastos de oficina y escritorio de la Junta ............................................. 3.000

TOTAL ................................................................. 193.000

Gastos de oposiciones.

Para dietas á los vocales de Tribunales de oposición, abono de gastos de viaje y para los demás gastos de dichos Tribunales ................................................................. 200.000

Material para fomento de la instrucción popular.

Subvención para todas las atenciones consiguientes al Patronato general de escuelas de párvulos ............................................. 25.000
Para pago de anualidades convenidas y que se concedan con destino á auxilios y subvenciones para los Ayuntamientos en las construcciones de edificios-escuelas, ......................... 500.000
Para Colonias escolares y material pedagógico ............................. 10.000
Para subvenciones á Cantinas escolares ............................................. 5.000
Para subvención á la Real Sociedad fundadora del Colegio de huérfanos del Magisterio de España ............................................. 2.000
Subvención á las Escuelas Manjón de Granada ............................... 5.000
Idem á las Escuelas-Asilos de Madrid ............................................... 15.000
Idem al Centro Instructivo del Obrero .............................................. 2.000
Subvención á la Universidad popular de Madrid ............................... 3.000
Subvenciones á otros establecimientos de enseñanza no oficiales ................................................................. 12.000
Para los gastos que ocasiona la publicación de planos modelos para construcción de edificios-escuelas ................................. 1.500

TOTAL ................................................................. 582.500
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UNA CONFERENCIA

Más que una conferencia: un espectáculo consolador y gratísimo como pocos.
Lugar: una escuela de niñas, limpia, confortable, en la plaza del Progreso.
Público: medio centenar largo de obreras, compuestitas y atentas.
Conferenciante: la señorita A. Cebrián, una profesora culta, talentosa y entusiasta.
Tema: Doña Concepción Arenal y sus obras.

***

De la eximia gallega pueden decirse cosas á granel y hacerse en montón apreciaciones y considerandos. Tal fué su genio y tan enjundiosas sus obras, y tan noble su vida de santa á la moderna.

Lo que dudo es que alguien haya glosado sus escritos y presentado su figura con el relieve y corazón de la conferenciante que termino de oir. La riqueza de palabra, la justez de lenguaje, el acierto en la expresión, siendo tanto, es lo de menos en esta oración delicada, cálida, femenina.

Yo conocía á la señorita Cebrián, maestra de párvulos. Digo maestra, y quizá diga mal. Yo he visto como una niña... grande, como una madrecita que iba y venía entre chiquitinas, y riendo y cantando y saltando con ellas, vestía sus cabecitas de ideas sanas y abría sus almitas á todo lo bueno, á todo lo sano, á todo lo hermoso.

Aquí la maestrita se ha transfigurado, aunque es el mismo su espíritu alto y generoso é igual la unción con que ahora se dirige á estas obreritas y comunícales su ardor, y ofrécele el ejemplo exquisito de Concepción Arenal, cerebro y sentimiento parejos y admirables.

... He visto en Bilbao á María Maeztu; he visto y oído aquí á Amparo Cebrián. Aun habrá otras que, con estas cultísimas y valiosas profesoras, prometen días mejores para la enseñanza, así que un ministro de iniciativa é independencia quiera llevarlas al puesto que su orientación y sus merecimientos reclaman.

L. S.

EL ESPERANTO Y LOS MAESTROS

El Comité de Instrucción de la Asociación Esperantista Británica, considerando: 1.º, que los maestros deben desempeñar un papel muy importante en la propaganda; y 2.º, que los maestros pueden obtener grandes beneficios de su comunicación internacional, propone que se organice en
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el IV Congreso una asamblea especial de maestros de todo el mundo (no solamente de maestros profesionales, sino también de no profesionales).

Con este objeto, pedimos que todo el que apruebe la proposición tenga á bien enviarnos inmediatamente los siguientes datos: nombre, dirección, enseñanza á que se dedica, y si piensa asistir al IV Congreso. Nuestro Comité emprenderá con gusto los trabajos preparatorios acerca de este asunto; pero opinamos que, puesto que el IV Congreso tendrá lugar en Alemania (Dresde), los maestros alemanes preferirán tomar sobre sí tan agradable tarea. Si esto es así, nosotros les enviaremos todos los nombres recibidos y propondremos nuestra cooperación para el trabajo de correspondencia, si los organizadores alemanes la necesitan.—Charles E. Couper (13, Arundel-street, Strand, London W. C.).

Por la traducción del Esperanto,
S. BAUDÍN AGÜERO.

NOTICIAS É INFORMACIONES

La lectura ligerísima que hicimos del Real decreto reorganizando las Juntas locales de primera enseñanza, el haber notado una omisión en el art. 4.º, ya salvada en la rectificación del 14 del actual, inserta en el presente Suplemento, y el deseo de proceder en nuestra crítica imparcial y serena con los necesarios elementos de juicio, no nos permitieron expresar en el número anterior el que nos merece el Real decreto de 7 de los corrientes.

Observamos desde luego, y en ello nos ratificamos, dos tendencias contrapuestas: una, de desconfianza en cuanto al concepto que el maestro tiene del cumplimiento de su deber y de la administración honrada del material escolar; otra, de generosidad respecto á su autoridad docente dentro de la escuela.

No podían substraerse los inspiradores del ministro á la menguada idea de las condiciones morales del maestro, expresada en los decretos de noviembre y de diciembre, y de ahí la Sección de Vigilancia y el precepto final del segundo párrafo del caso 2.º, art. 4.º; y tampoco se han atrevido á desdellar la campaña de la prensa y de las Asociaciones de maestros contra los decretos del Sr. Rodríguez San Pedro —porque además no se ventila en las Juntas locales derechos de los inspectores—, y por eso la facultad de los maestros en los exámenes y su atribución dentro de la escuela.

Claro que el mismo título de la Sección de Vigilancia previene ya y recuerda el propósito del ministro de convertir al maestro en quinto y á las autoridades en cabo de vara encargado de zurrarle sin piedad y en todo momento. Consecuente con esta idea, manda que la Sección Protectora de la Enseñanza se reuna cada dos meses y cuando lo pidan tres ó más vocales, al paso que dispone la reunión mensual, y siempre que lo quieran dos miembros, de la Sección de Vigilancia. Contábamos con esta pobreza de sentimientos y con el desconocimiento de lo que es la escuela, el niño y el maestro que tienen los inspiradores de S. E., y no nos ha llamado la aten-