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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XVII.        MADRID, 31 AGOSTO 1907.        N.º 1.121 de la col.

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS DE PRIMERA ENSEÑANZA

25 de agosto de 1907. (Gaceta del 29.) — Orden de la Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes:

«Para dar cumplimiento á una Real orden del Ministerio de Estado, que necesita conocer cuantos informes sean posibles respecto del número y nacionalidad de las escuelas extranjeras existentes en España y del régimen á que se hallan sometidas, y saber especialmente si se exige á sus directores ó maestros títulos profesionales y si se permite dar la enseñanza en idiomas distintos del castellano, los señores rectores de las diez Universidades de España, los directores de los Institutos Generales y Técnicos y los inspectores provinciales de primera enseñanza, se servirán adquirir y remitir á esta Subsecretaría, en el plazo de quince días los de la Península, y un mes los de Canarias y Baleares, cuantas noticias tengan ó puedan adquirir acerca de los particulares arriba mencionados.

Madrid, 27 de agosto de 1907. — El subsecretario, Silió. — Señores rectores de las Universidades del Reino, directores de los Institutos Generales y Técnicos é inspectores de primera enseñanza de las 49 provincias españolas.»

26 de junio de 1907. (No publicada en la Gaceta.) — Otra orden del expresado Centro:

«Vista la instancia de las maestras auxiliares de las escuelas de párvulos de esta Corte, D.ª Eduvigis Gómez y otras, solicitando que el art. 48 del reglamento de provisión de escuelas de 14 de septiembre de 1902, que
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siquiera título profesional, porque, según el anuncio, basta ser maestro, aunque no se específica de qué arte: si maestro albañil, ó zapatero, ó empedrador.

Pero tégase en cuenta estoiro, que no es ciertamente moco de pavo. Se le darán, por cuenta del pueblo, seis fanegas de trigo y cuarenta cargas de leña. Mucha leña y poco trigo. Esto es lo que me escama. Doscientos diez y seis panes para todo un año, y cuarenta cargas. ¿Cómo ha de resistir tantas cargas un solo individuo, aunque pretenda formar el cuadro? ¡Y cuarenta cargas de leña! Sospecho yo que con dos palos tendría bastante para guardar cama más de ocho días.

Pero todo se halla compensado en este mundo, y también en Aldea-nueva de Cameros; porque se hace compatible para el nombrado, según su voluntad, regir el reloj y desempeñar el cargo de sacristán, por lo que percibirá 90 pesetas anuales. Campanero y sacristán en una pieza. Y yo agrego que nadie podrá legalmente impedirle que se dedique á cazar grillos y á capar ranas.

Hablando ya en serio, ¿no les parece á mis lectores que ese anuncio trasciende y huele á algo parecido á aceite rancio de sacrístia y á aire de sepultura? No pretendo rebajar ni ofender la noble y generosa intención del fundador; pero se me antoja que es poco dinero para ganar el cielo. Porque, si era rico, debió tener en la memoria estos versos de Campoamor:

Gastó su hacienda un rico
en dar limosna;
y Dios, en recompensa,
le dio la gloria.

Pobre y menguada idea tienen formada de la educación y de la enseñanza, así como de las augustas funciones del magisterio, los opulentos millonarios, acaso antiguos negreros, comerciantes en esclavos ó poseedores de inmensos latifundios, que pensaron en redimir sus almas á costa de millones de sufragios de la fundación de una miserable escuela, hambre y miseria intelectual y moral de los niños, y sacrificio personal de un maestro que debe ser dignificado y enaltecido como verdadero sacerdote del espíritu.

ILDEFONSO FERNÁNDEZ Y SANCHEZ.

Ballesteros de Calatrava (Ciudad Real).

MÁS SOBRE LA REAL ORDEN DE 19 DE JUNIO

Aun cuando estamos convencidos de que el Sr. Rodríguez San Pedro no tendrá la feliz ocurrencia de derogar la nefasta Real orden que tantos disgustos ha causado á un gran número de familias, creemos conveniente
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insistir en poner de manifiesto los perjuicios que á la enseñanza y á los maestros se irroga con tamaña disposición ministerial, y el desprecio que se hace del derecho que tienen los Ayuntamientos de dotar á sus escuelas con los sueldos que consideren más convenientes, siempre que sean mayores que los que como menores prescribe la ley.

Los intereses del maestro están tan íntimamente relacionados con los de la enseñanza, que siempre que se perjudican injustamente los del primero, resultan perjudicados los de la segunda. Porque, ¿qué entusiasmo sentirá un maestro para el adelanto y perfeccionamiento de la enseñanza de su escuela, de qué manera infundirá á los niños el respeto á la ley y á las autoridades, con qué celo suplirá las deficiencias de la organización escolar, con qué cariño predicará en los lugares públicos y en el seno de las familias la conveniencia de educar á la niñez para la regeneración de la patria, si esta patria tiene unas autoridades que le desprecian sus derechos y unas leyes que no se cumplen? Todos los seres vivientes se desarrollan de conformidad con el ambiente que les rodea; el maestro, no pudiendo substraerse á esta ley de la naturaleza, forzosamente debe resultar del tem- ple que le permita el medio circundante.

El señor ministro de Instrucción pública, al dictar la Real orden de 19 de junio, trató á los maestros como si fuesen empleados de ferrocarriles, militares u otra clase de funcionarios públicos que no tienen necesidad de encariñarse en la población de su residencia, sin considerar que el maestro tiene un carácter completamente distinto, ya que conviene al buen desempeño de su cargo estar en íntima relación con las familias para la acertada educación de sus hijos; y de aquí que los reglamentos exigen á los maestros la permanencia de un tiempo determinado en las poblaciones para poder concursar, y que cada día vaya acentuándose más la tendencia de que el maestro pueda ascender de categoría sin necesidad de cambiar de población, á fin de que llegando á ser el mentor de los hijos de sus discípulos, la respetabilidad de su nombre en el hogar doméstico le dé tal influencia moral, que la obra civilizadora de la escuela trasciende al seno de las familias. En las altas esferas, allí donde forjan las reformas en Instrucción pública, creerán, por lo visto, que los maestros enseñamos á los niños como los oficiales del ejército á los soldados bisoños, y de aquí que se haya considerado que nada aconseja la derogación de la consabida Real orden.

¡Desgraciado el día que los maestros enseñen á sus discípulos como los oficiales del ejército enseñan á sus soldados, por lo que resultan perniciosas todas las disposiciones ministeriales que tienden á que el maestro no se encariñe con su escuela!

El maestro, por regla general, hecha raíces en la población en donde ejerce, formando una familia y creándose intereses, si no de orden material, á lo menos de orden moral, que con dificultad puede conservar trasladándose de población. Corrobora este aserto el gran número de maestros que desprecian el ascenso á fin de no tener que cambiar de población, y
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son muchos los que ascienden con el propósito de jubilarse después de transcurridos los dos años. Si esto pasa á un gran número de maestros, aun pasa en mayor escala con las maestras, las cuales se ven obligadas á tener en cuenta las ocupaciones de sus esposos por lo que afecta al cambio de población.

Para combatir la acusación de que la Real orden de 49 de junio constituye un atropello, se dice que la mayor parte de los maestros comprendidos en ella han procurado acogerse al beneficio del traslado que la misma les concede, sin querer tener presente, los que tal dicen, que el traslado ha sido forzoso para poder conservar el sueldo. Si la citada Real orden hubiese dispuesto que la reducción de categoría se haría al producirse la vacante, seguramente que hubieran sido en escaso número los que hubieran pedido el traslado fuera de concurso, pues no habiéndolo pedido dentro del mismo, es prueba de que no les convenía.

Además de los derechos de los maestros, también resultan perjudicados los de los Ayuntamientos, y precisamente en unos tiempos en que tanto se cacarea la conveniencia de favorecer la personalidad de los Municipios. Si fuesen expeditos los caminos que deben recorrerse para conseguir el respeto al derecho, seguramente que hubieran sido muchos los Ayuntamientos que hubieran pedido que se les respetara el que les concede el art. 194 de la ley de 1837. Porque desde el momento que estaba en su mano el instruir el expediente solicitando la reducción de la categoría de sus escuelas, en virtud de la disminución del Censo de población, y no lo hicieron, prueba de una manera evidente que estaban contentos en pagar los sueldos que consignaban en sus presupuestos.

Tal vez algún ministerial hará observar que no se atropella á los Ayuntamientos en el derecho que les concede el art. 191 de la ley, desde el momento que por la prescripción 3.a de la Real orden de 49 de junio se les concede facultad para poder pagar directamente la cantidad que se rebaja. Muchas gracias; ¿no faltaba más sino que los Ayuntamientos no pudiesen gratificar á sus maestros, pudiendo gratificar hasta el empleado más inversimil? No necesitaban los maestros que se les concediese tal facultad.

Pero hay que advertir que con dicha autorización los Ayuntamientos no pueden dotar á sus escuelas con el sueldo que consideren más conveniente, y que se los priva de los beneficios que podían conseguir con el disfrute del derecho que les concede el repetido artículo 191.

Veámoslo:

El que se haya fijado un poco en la clase de escuelas comprendidas en la Real orden de 49 de junio, habrá podido observar que la mayor parte son de sueldo inferior á 4.400 pesetas; precisamente las de poblaciones pequeñas, cuyos fondos municipales son más escasos. Sin duda alguna, estas poblaciones hacían un sacrificio en pagar voluntariamente un sueldo mayor del que como mínimo debían pagar. Por algo lo harían.

Muchos Ayuntamientos de Municipios que no llegaban á mil almas
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dotaban á sus escuelas con 825 pesetas de sueldo con el propósito de que fuesen desempeñadas por maestros de oposición, persuadidos de que los que obtenían la plaza por este medio eran de más valía que los que tan sólo habían adquirido el mérito de desempeñar escuelas interinamente. En virtud de la tantas veces citada Real orden, ¿podrán tales Ayuntamientos tener maestros de oposición, como era su deseo?

Muchos Ayuntamientos que tan sólo tenían obligación de dotar á sus escuelas con 500 pesetas, las dotaban con 625 pesetas, porque sabían que con esta última dotación los maestros permanecerían largo tiempo en el pueblo, ya que por concurso no podían hacer ningún ascenso. Aun cuando tales Ayuntamientos pagasen directamente la cantidad rebajada, sus maestros, ¿dejarían de aspirar al ascenso, tan conveniente para la jubilación?

Ítem más. Muchos Ayuntamientos que por el Censo de población tan sólo debían sostener una escuela mixta, considerando conveniente tener un maestro para cada sexo, sostenían dos escuelas en lugar de una. ¿Podrán los tales Ayuntamientos invertir la cantidad que se rebaja en el sostenimiento de una escuela que suple la que se les suprime, pagando directamente los gastos que la misma ocasioné? Creemos que no, porque no se encontrará á ningún maestro que con 500 pesetas de sueldo quiera desempeñar una escuela en un pueblecito, con carácter privado, sin derecho á años de servicios y á jubilación.

Vemos, pues, que á los Ayuntamientos se les ha arrebatado uno de sus máspreciados derechos, que el insigne Moyano consignó en la ley de 1857 para bien de la enseñanza. ¿Cuál ha sido el móvil que ha inspirado la Real orden que tantas censuras ha merecido por los derechos que ha lesionado y por los perjuicios que á la enseñanza irrogará? Creemos que es difícil adivinarlo por más que uno se devane los sesos.

EMILIO SOLER.
20 agosto.

CARTA QUE SANGRA

Señor director de LA ESCUELA MODERNA.

Muy señor mío: Bastante, superabundantemente está demostrado en los números de LA ESCUELA MODERNA la ilegalidad de la Real orden de 49 de junio; pero, para que se vayan conociendo los perjuicios particulares que causa, puede publicar lo siguiente, y bueno será que continúe llamando la atención del ministro, tocayo del portero del cielo, á ver si aun intenta remediar ó remendar su obra.

Es horroroso el daño que causa la Real orden de 49 de junio, y hasta brilla en la relación que la acompaña la enormidad de la injusticia y el
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empleado, en cuyo caso debe obligársele á abonarme de su propio bolsillo la diferencia, ó fué por equivocación, y entonces debieran rectificar inmediatamente que lo advirtió la Junta provincial.

Pero aquí en Asturias también quedaron algunos pueblos sin bajarles el sueldo, aun cuando la Junta provincial los había incluido en la relación, como Infiesto, Navia, Villaviciosa, etc., etc. Vega de Ribadeo tiene escuela superior, sin llegar á la tercera parte siquiera de las 40.000 almas que para eso determina la ley, ni tiene la respectiva elemental con 4.000 reales menos, y, sin embargo, no se toca en esos predilectos pueblos porque algún padrino los ampara.

También canta esa desdichada Real orden que los Ayuntamientos podrán satisfacer á sus maestros la diferencia en concepto de aumento voluntario; pero, ¿no dijo el señor ministro que esas rebajas son para elevar otras escuelas? Entonces, ¿cómo ó con qué van á gratificarnos? ¿Incluyendo nuevas cantidades en los presupuestos municipales? ¡Buenos están los Municipios para aumentar gastos! Dirán, y con razón, que nos pague y gratifique el Estado, puesto que se apoderó de lo que para el objeto tenían consignado.

¡Ay! ¡Si supiéramos que había de venir un San Pedro para abrirnos las puertas del... infierno, más nos valiera no haber pedido, por rey, al Estado!

Pero ahora nos querrá decir «el Santo» al recurrir á él humildemente:
«Padeced, yo os lo digo, eternamente,
que así castigo á aquel que no examina
Si su solicitud será su ruina.»

Lo que más irrita es esa desigualdad de justicia en esta misma provincia; Vega de Ribadeo, con 1.995 almas, queda con la escuela superior, y quedan también Grado, Luarca y otras, que distan mucho de tener la población suficiente; pero el ministro resuelve así, diciendo que la Junta provincial no remitió suficientes datos para esa reducción, y ¡viva la igualdad!

De usted afectísimo amigo y seguro servidor q. l. b. l. m.,
MANUEL LOMBARDERO.

Taramundi, 20 de agosto de 1907.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Los subscriptores que regresen al punto de su residencia habitual, pasadas las vacaciones estivales, deben avisar á la Administración de La Escuela Moderna, para servirles nuevamente la Revista á su domicilio ordinario.
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Se ha dispuesto que sean reintegrados á sus respectivas escuelas los maestros de Balsain (Segovia) y Sotas (Logroño), D. Pedro Badillo y D. Cipriano Calvo.

La Subsecretaría ha remitido los expedientes de los aspirantes á las oposiciones á escuelas de niños y niñas con 2.000 y más pesetas, á los presidentes de los respectivos Tribunales.

La Gaceta de Madrid del día de ayer publica las propuestas del concurso de ascenso del Rectorado de Valencia.

En el próximo número las insertaremos.

Nuestro querido amigo D. Manuel Usano y Alonso, ilustrado maestro de La Rambla (Córdoba), ha recibido los plácemes más entusiastas y un voto de gracias de la Junta local de primera enseñanza por los brillantes exámenes de sus discípulos en el pasado mes de julio.

Nuestra enhorabuena.

El distinguido amigo D. Esteban Hernández Baños ha dejado la dirección de El Magisterio Canario, de Santa Cruz de Tenerife, por haber sido nombrado maestro en propiedad de una escuela del Puerto de la Cruz, de la Orotava, y le ha substituido D. Francisco Franquis Noda, propietario del estimado colega y maestro de las escuelas de la capital.

Los encajes y las encajeras.—Es un estudio muy interesante é ilustrado con preciosos dibujos, reproducción de los principales encajes que se conservan en los Museos, y que contiene en su Sección varía el número de junio de la notable revista mensual de labores, economía doméstica y modas La Mujer en su casa. Entre las preciosidades que encierra este número merece citarse, en primer término, una bonita Carpeta bordada, que, como labor empezada, dibujada y con todo el material para su confección, reparte entre las subscriptoras á la cuarta edición; en él texto y en la Sección de bordados, describe y representa una encantadora variedad de trabajos. En los trabajos manuales da á conocer cómo se forma una Farmacia portátil, cómo se decoran y construyen una Biblioteca portátil y un Aparador holandés, etc. La Sección de modas, ó sea Lettres d'une parisienne, debe ser consultada por toda señora ó señorita que desee conocer la última nota de buen gusto en el vestir. Por último, acompaña al número una hoja de los dibujos que se dan en el texto al tamaño natural y el suplemento de patrones, un patrón recortado de Casa Imperio y un dibujo decalcable para bordar un Tapetillo para mesa volante.

Precio del número suelto con labor, 3 pesetas; el periódico sólo, 60 céntimos.—Administración, Bailly-Bailliére e Hijos, editores, plaza de Santa Ana, 40, Madrid.
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trata de los ascensos, se modifique en consonancia con lo que establece el art. 44 del mismo, é impida á los maestros, sin excepción alguna, el pase por ascenso de una escuela á otra de diferente grado, de la misma manera que el 44 no permite los traslados entre maestros de grados distintos, y que se ordene á los rectores el estricto cumplimiento de los arts. 41 y 48 del reglamento vigente é impidan á los maestros concursar escuelas ó auxiliarías de diferente grado de aquel de que son propietarios; teniendo en cuenta que las dos peticiones están ajustadas á derecho, esta Subsecretaría ha resuelto: 1.º Reconocer derecho á concursar escuelas elementales sólo á aquellos auxiliares que pasaron á las graduadas por traslado ó ascenso desde una escuela elemental ó por oposición antes de publicarse la circular de 22 de marzo de 1904, si los ejercicios que practicaron fueron para escuelas elementales, porque estos auxiliares, según los arts. 41 y 48 citados, no han podido pasar de un grado á otro de la enseñanza sino en virtud de oposición. 2.º Los que después de publicada aquella circular hayan ingresado en tales auxiliarías por oposición ó desde una escuela superior, pasando á ellas por concurso después de dicha fecha, deben ser considerados como maestros de escuela superior y sólo con derecho á concursar escuelas del mismo grado. Y 3.º Declarar que la circular de 22 de marzo de 1904 derogó la aplicación de la orden de la Subsecretaría de 7 de enero del mismo año, que reconoció unos derechos que no estaban en armonía con lo preceptuado en el art. 48 del reglamento de 14 de septiembre de 1902.

Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 26 de junio de 1907.—Silió.—Ilmo. Sr. Delegado Regio, presidente de la Junta municipal de primera enseñanza de esta Corte.

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Por Reales órdenes del 23 de agosto actual (Gaceta del 30), los siguientes de profesores numerarios de Caligrafía, á virtud de oposición, con 1.500 pesetas de sueldo: D. Luciano Rodríguez Requena, del Instituto de Lérida; D. Justo Castroño Sáez, del de Soria; D. Joaquín Gutiérrez Martínez, del de Figueras; D. Joaquín Peñuela Padilla, del de Jerez de la Frontera; D. Herminio Torres Martínez, del de Zamora; D. Luis Tejada Tobalina, del de Burgos; D. Pablo Guilarte y Busto, del de Vitoria, y D. Isaac Rioyo y Abad, del de Reus.

— Por la Subsecretaría, á virtud de la Real orden de 19 de junio: Don Ángel Llorca y García, auxiliar de las escuelas elementales de Madrid, con 1.650 pesetas, dejando vacante una escuela de Elche (Alicante), con 4.375;
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D. Mariano Velasco, maestro de la Beneficencia de Jaén, con 4.375, y vacante una auxiliaria de la graduada de dicha capital, con 4.100; D. Claudio Franco, de La Almunia de Doña Godina (Zaragoza), con 4.100, y vacante Fuentes de Ebro (Zaragoza), con 825; D.a María Consuelo López, de Haro (Logroño), con 4.100, y vacante Lubrín (Almería), con 825, y D.a Filomena Vera, de Linares (Jaén), con 4.650, y vacante Albacete, con 4.375.

— Por el Rectorado Central, fuera de concurso, á virtud de la Real orden de 19 de junio, D.a María J. Rivas, maestra de Galapagar (Madrid), con 625 pesetas.

Interinos: D. Luis Muñoz de la Blanca, maestro de Molina (Guadalajara), con 442,50 pesetas; D.a Jacinta Torija Sotillo, de Cogollor, con 500; D. Aquilino Cobas Malo, de Sama, con 500; D. Francisco Ayuso Díaz, de Villacadima, con 500, y D. Nicasio López Buendía, de Monyoso, con 500.

— Por el Rectorado de Sevilla, interinos: D.a Carolina Córdoba y Río, auxiliar de La Rambla (Córdoba); D. Eugenio Pedrajas y Nuñez Romero, auxiliar de Campanario (Badajoz); D.a Patrocinio Montenegro de la Torre, auxiliar de Escacena del Campo (Huelva); D. Juan de las Heras Machío, auxiliar de Berlanga (Badajoz); D.a Elena Hernández Polis, auxiliar de Higuera la Real (ídem); D. José Gandulfo y Ruiz, auxiliar de Alcalá de Guadaíra (Sevilla); D.a Carmen Lora Mateos, auxiliar de Fuentes de Andalucía (ídem), y D.a Eva Jiménez Zurbano, auxiliar de párvulos de Priego (Córdoba).

TITULOS ADMINISTRATIVOS

Se han expedido, por el Censo de población, á favor de D.a Calixta Teresa Pellicer y Clusa, maestra de párvulos de Alconisa (Teruel), con 4.100 pesetas; D.a María García Carril, de La Coruña, con 4.375; D.a Francisca Silva Ferro, de La Coruña, con 4.375; D. Anselmo Balbastro y Pastor, de Barcelona, con 4.650; D. Antonio Bartual y Ortiz, de San Roque (Castellón), con 4.375; D. Antonio Gómez Pérez, de Era-Alta (Murcia), con 4.375; don Fernando Millán Mantu, de Espinardo (Murcia), con 4.375; D. Pedro Quílez, D.a Pantaleona Natalisa del Olmo, D.a Nicolasa Moral y D. Romualdo Pantoja, de Mula (Murcia), con 4.375; D. Severo Valdés y González y D. Mariano Arango y Suárez, de Tremañes (Oviedo), con 4.100; D.a Francisca Ripoll, de Palma de Mallorca, con 4.400, y con 2.000 á D. Juan Bamis y D.a Catalina Lavandera Moragues; D. Miguel Charola y D.a Juana Iraola, de San Sebastián, con 4.375; D. Luis Povedano, de Puerto de Lumbreras (Almería), con 4.100; D. Ramón Álvarez y D.a María Asunción Izquierdo, de Correduria (Oviedo), con 1.375; D.a Magdalena García, de Puebla de Almoradier (Toledo), con 4.100; D.a Francisca Oliva, de La Soledad (Mallorca), con 4.375, y D. José Bagant Bosch y D.a Gaudencía Torres Cervera, de Campaña (Valencia), con 4.650.