Suplemento a La Escuela moderna (1907-06-19 00:00:00), página 13

extremo que se conseguiría con la escala de sueldos de la Nacional (ya he visto que esto se pide por acuerdo de la Asamblea de ahora); 6.a, que dada la actitud del ministro de Hacienda y las declaraciones del presidente del Consejo de Ministros en el Senado al discutir el Mensaje de la Corona, no debíamos forjarnos la ilusión de que habíamos de conseguir el pretendido aumento en una categoría, y podíamos estar convencidos de que poco ó nada se destinaria en el próximo presupuesto al mejoramiento de las dotaciones de los maestros, y con esta convicción, é importando el tan repetido aumento unos ocho millones de pesetas (ahora veremos que asciende á más), sólo una ofuscación podía justificar el interés de pedir la categoría.

Tenía estotra razón, de orden moral, más poderosa que las expuestas. No fijábamos sueldo determinado á los profesores de Escuela Normal ni á los inspectores de primera enseñanza, ni precisábamos consignación para material escolar. ¡Sólo al tratar de los maestros señalábamos cantidades numéricas, como si quisieramos ridiculizar á esta clase de funcionarios, como si quisieramos justificar el dicho, tan corriente ya en la gente política; de que los maestros no se preocupan de otra cosa que de pedir aumento de salario! Por eso, y para facilitar las corrientes de simpatía iniciadas, propuse en la primera reunión que se prescindiera de cifras y ese tema quedara redactado así: «Con el fin de que los maestros puedan dedicarse única y exclusivamente al ejercicio de su labor profesional, es indispensable que sus sueldos, pagados siempre por el Estado, correspondan á lo penoso y delicado de su misión y satisfagan con decoro las necesidades económicas de la familia del maestro». Y por eso en la última reunión indiqué la conveniencia de dar esa conclusión á la ponencia respectiva con recomendación de que no la modificara, que el Sr. Ascarza presentara una enmienda con el aumento en una categoría y yo que presentaría otra con la escala de la Nacional, que las defendieramos en sesión plena, y entonces la Asamblea decidiría lo que en su criterio soberano estimara más oportuno.

Veamos el aumento en presupuesto que suponen la escala de la Nacional y el ascenso á la categoría inmediata superior:

Escala de la Asociación Nacional.—Los maestros que hoy disfrutan de 500 á 599 pesetas de sueldo, que son 8.256, tendrían 1.000 pesetas, importando, por consiguiente..................................................... 8.256.000
964 auxiliares, á 1.000 pesetas.................................................... 964 000
Los de 600 á 824, que son 5.823, á 1.500................................. 8.734 500
Los de 825 á 1.099, que son 4.541, á 2.000............................... 9.082.000
Los de 1.100 á 1.374, que son 2.509, á 2.500............................ 6.272 500
144 auxiliares á 2.500.......................................................... 360.000
Los de 1.375 á 1.649, que son 627, á 3.000.............................. 1.881.000
274 auxiliares á 3.000.......................................................... 822.000
Los de 1.650 á 1.999, que son 357, á 3.500............................. 1.249 500
167 auxiliares á 3.500.......................................................... 584.500
Los de 2.000 en adelante, que son 541, á 4 000....................... 2.164 000
13 auxiliares á 4 000........................................................... 52.000

TOTAL............................................................................. 40.422 000
En el presupuesto vigente.........................(1).................. 23 078 500
MÁS PARA 1908............................................................. 17 343 500

(1) Hago gracia de las 55.500 pesetas de baja hasta que se provean las 222 escuelas de nueva creación.