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En vista de lo expuesto, se desestima la reclamación presentada por D. Juan Recio Fernández.

Don Pedro Juan García Fayas: Protesta asimismo este concursante de la admisión de los Sres. D. Lesmes Andrés Rodao y D. José María Dombidán Sánchez, por entender que se halla derogada la Real orden de 25 de octubre de 1901 por los arts. 26 del Real decreto de 26 de octubre de 1901 y 45 y 76 del reglamento de 14 de septiembre de 1902.

Vistas las disposiciones citadas y la Real orden de 5 de mayo de 1882; y

Considerando que los Sres. Rodao y Dombidán fueron nombrados inspectores con anterioridad á la Real orden de 24 de marzo de 1875, y que las disposiciones citadas por el reclamante se refieren á aquellos otros que hayan obtenido el cargo de inspector con posterioridad á la fecha de la Real orden expresada, se desestima la reclamación del señor García Fayas.

Elementales dotadas con 1.650 pesetas.—D. Lorenzo Vilalta Tubau: Solicita su inclusión en la propuesta, de la que ha sido excluido.

Teniendo en cuenta que el sueldo legal que disfruta es el de 1.375 pesetas, y no el de 1.650, como supone el reclamante, se desestima su reclamación, con arreglo á lo dispuesto en el art. 41 del reglamento de 14 de septiembre de 1902.

Elementales dotadas con 1.100 pesetas.—D. Francisco Noguera Saura: Solicita este interesado se le proponga para la escuela de Beniján, por haber fallecido el maestro propuesto, D. Benito R.bera Broncano, y preferir otra escuela en la provincia de Málaga D. José Ferrer Pascual, que le sigue al primero en el orden de mérito de la propuesta.

Teniendo en cuenta que ambos extremos no son justificados por el interesado y que, caso de ser cierto, no perjudicaría sus intereses el acordar los nombramientos, no se toma en cuenta su reclamación.

Elementales dotadas con 825 pesetas.—D. Mariano Munera Pérez: Solicita se le coloque en el núm. 17 de las propuestas y se le nombre para la escuela de Pozo Cañada, á que, según el reclamante, tiene derecho.

Vista su hoja de servicios, de la que resulta que tomó posesión de la escuela de Corral Rubio, que desempeña, en 1.º de enero de 1892, sumando un total de servicios de quince años hasta la fecha del término de la convocatoria, y no el de trece años, como equivocadamente se le consigna en la propuesta, se toma en cuenta su reclamación, se le coloca en el núm. 16 y se le propone para la escuela de Pozo Cañada, que solicita.

Escuelas de niñas.

Elementales dotadas con 1.100 pesetas.—D.a Margarita Chocarro Alfaro y D.a Josefa Gimón Victores: Reclaman su inclusión en la propuesta por creerse comprendidas en el caso 2.º de la Real orden de 27 de abril de 1905.

Visto el expediente de la Sra. Chocarro, y no justificando en él que se halla comprendida en la Real orden citada, se desestima su reclamación.

En cuanto á la formulada por la Sra. Gimón, se desestima también, con arreglo á lo dispuesto en la Real orden de 16 de enero último, por ser aplicable la de 27 de abril de 1905 á los concursantes que obtuvieron sus nombramientos en virtud de resultas de concurso, y á consecuencia de que los anteriormente nombrados no tomaron posesión de
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sus cargos, pero no para aquellos que fueron nombrados en primer lugar, aunque fuera por la circunstancia de que los propuestos prefirieron otras plazas á que también tenían derecho, en cuyo caso se encuentra la reclamante, toda vez que, según la certificación que obra en su expediente, expedida por la Universidad de Granada, el nombramiento que obtuvo para la escuela desde la cual solicita fué el primero que se hizo para la misma en el concurso donde fué provista.

Lo que se hace público para que los señores concursantes que se crean perjudicados puedan ejercitar, en el término de cinco días, el derecho que les concede el art. 72 del reglamento de 14 de septiembre de 1902.

Valencia, 9 de abril de 1907. — José María Machí.
(Gaceta de Madrid del 23 de abril de 1907.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Provincial de Cáceres.

Acta de constitución de la Asociación provincial del Magisterio de Cáceres.

En la ciudad de Cáceres, á 17 de abril de 1907, reunidos los señores D. Miguel Sánchez de Castro, D. Cándido Franco Galván, D. Francisco Fernández García, D. Modesto Sánchez Gómez, D. Leocadio Gallego Marcos y D. Leocadio Vegas Fernández, representantes respectivamente de las Asociaciones de los partidos de Cáceres, Montánchez, Navalmaral de la Mata, Hervás, Alcántara y Garrovillas, han acordado lo siguiente:

1.º Declarar constituida la Asociación de Maestros de la provincia de Cáceres, como órgano adherido á la Asociación Nacional del Magisterio Primario.

2.º Que esta Asociación se rija por el reglamento aprobado por el señor gobernador con fecha 8 de abril.

3.º Nombrar presidentes honorarios á D. Maximiano Rodríguez, inspector de primera enseñanza, y á D. Juan Rodríguez, profesor que ha sido muchos años de esta Escuela Normal.

4.º La Junta directiva queda constituida en forma reglamentaria por los presidentes de las federadas D. Miguel Sánchez de Castro y doña Lucina Pérez Vázquez, que desempeñarán, respectivamente, los cargos de secretario y tesorera.

5.º Presidente efectivo de la Asociación provincial, D. Francisco Fernández García, presidente de la Asociación parcial de Navalmaral de la Mata, y vicepresidente de la misma, D. Ricardo Lasso Bravo, que lo es de la de Cáceres.

6.º La Comisión ejecutiva ó permanente queda por lo tanto formada
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SUPLEMENTO
A
LA ESCUELA MODERNA

Año XVII.   MADRID, 1 MAYO 1907.   N.º 1087 de la col.

PARTE OFICIAL

DISPOSICIONES VARIAS

ESCUELAS NORMALES

22 de abril de 1907. (Gaceta del 2 de mayo actual.) — Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes:
«Ilmo. Sr.: De acuerdo con lo informado por el Consejo de Instrucción pública,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien disponer, como resolución al expediente mandado incoar por Real orden de 14 de septiembre de 1906, que las Escuelas Normales de Maestros de Huesca y Baleares continúen organizadas en la forma que determinan la segunda disposición transitoria del Real decreto de 23 de septiembre de 1898, el Real decreto de 5 de mayo de 1899 y la Real orden de 12 de junio siguiente.
De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 22 de abril de 1907. — R. San Pedro. — Señor subsecretario de este Ministerio».

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Por el Rectorado de Santiago, interinos, con fecha 8 de abril (Gaceta del 23): D. Manuel Villar Landeira, para Catoiza, Pontevedra; D. Jesús Salvador Carballal Palmeiro, para Villamane, Lugo; D.a María Andrea Villares, para Allo, Coruña; D.a María del Carmen Cornes García, para Tremoedo, Pontevedra; D.a Manuela A. Senra y Senra, para Eizas, Pon-
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Peñíscola, elemental, con 1.100 pesetas de sueldo.—Niñas: Oscras y Cuevas de Vinromá, elemental, con 1.100.—Párvulos: Borriol y San Mateo, con 1.100.

Provincia de Murcia.—Niños: Murcia, dos auxiliarías de la graduada, con 1.375 pesetas de sueldo; Santomera y Jumillas, elemental, con 1.375; Bullas, Real (Cartagena), Abaran y Pozo Estrecho (Cartagena), elemental, con 1.100; Murcia, auxiliaría de la Casa Misericordia, con 1.100.—Niñas: Lorca, elemental, con 1.650; Jumilla, dos elementales, con 1.375; Abanilla, Fuenteálamo y Mula, elemental, con 1.100.

Provincia de Valencia.—Niños: Valencia, auxiliaría de la graduada, con 1.375 pesetas de sueldo; Valencia, elemental, con 2.000; Ademuz y Canals, elemental, con 1.100.—Niñas: Sueca y Carcagente, elemental, con 1.375, y Ademuz, elemental, con 1.100.—Párvulos: Sagunto, con 1.100.

Valencia, 30 de marzo de 1907.—El rector, José María Maché.
(Gaceta de Madrid del 8 de mayo de 1907.)

CONFERENCIAS PEDAGOGICAS

Provincia de Barcelona.—Temas: 1.º La educación de la mujer en los tiempos antiguos y en los modernos; opiniones acerca de lo que debe ser su educación.
2.º Ventajas que reportaría la aplicación de los aparatos de proyección para la enseñanza de algunas asignaturas en las escuelas.
3.º El método hipno-pedagógico aplicado á la corrección de impulsiones en los niños, ¿es conveniente?

Los maestros, maestras y auxiliares de las escuelas públicas de esta provincia que deseen desarrollar alguno de los indicados temas, ó tomar parte en los debates, pueden comunicarlo al muy ilustre señor director de esta Escuela Normal Superior, dentro del término de treinta días, á contar desde el siguiente del en que aparezca este anuncio en el Boletín Oficial de la provincia.

(Boletín Oficial del 15 de abril de 1907.)

Provincia de Jaén.—Temas: 1.º Ventajas é inconvenientes de los exámenes públicos en las escuelas. Juicio sobre la sesión única.
2.º El maestro considerado como factor importante de la educación popular. Su acción educadora dentro y fuera de la escuela.
3.º Por qué la Pedagogía moderna no tiene el desarrollo que debiera en las escuelas de nuestro país.
4.º Estudio histórico de la primera enseñanza y disposiciones más importantes dictadas para su progreso, comparándolas entre sí.

(Boletín Oficial del 20 de abril de 1907.)

Provincia de Salamanca.—Temas: 1.º Relaciones y diferencia entre la Pedagogía teórica y la Pedagogía práctica.
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2.º La escuela y sus fiestas, fijándose principalmente en las exposiciones escolares y en la llamada «Culta Fiesta del árbol». Importancia de estos actos pedagógicos.

3.º Organización de los alumnos que asistan á las clases de adultos. Materias preferentes en esta enseñanza. Deberes administrativos de los maestros en cumplimiento de las disposiciones vigentes, relativas á las clases de adultos.

El señor inspector de primera enseñanza, al siguiente día de terminadas las conferencias pedagógicas, dará otra para los señores maestros referente á los Registros que deben llevarse en las escuelas y formación de estadísticas.

(Boletín Oficial del 23 de abril de 1907.)

Provincia de Pontevedra.—Temas : 1.º La organización graduada en las escuelas de primera enseñanza. Sus ventajas sobre cualquier otro sistema de organización. Posibilidad y conveniencia de dicha organización en todas las escuelas, incluso en las de los pueblos en que hay un solo maestro. Manera de conseguirlo.

2.º Carácter y límites con que debe darse en las escuelas primarias la enseñanza de las ciencias Físicas y Materiales.

3.º Condiciones que debe reunir una maestra que tiene á su cargo una escuela en población rural, y medios de que ha de valerse para conseguir el cariño y afecto de sus discípulos.

Las sesiones se verificarán en los días 29, 30 y 31 de agosto y hora de las diez de la mañana en el salón de actos de la Escuela Normal de Maestros.

(Boletín Oficial del 15 de abril de 1907.)

Provincia de Oviedo.—Temas : 1.º Medios de dar á conocer el nombre y el verbo en las escuelas de primera enseñanza.

2.º Enseñanza de la lectura en las escuelas. Carácter que debe darse á esta enseñanza, considerándola como base de la instrucción.

3.º Explicación de la memoria, considerándola psicológica y pedagógicamente. Crítica acerca de las lecciones de memoria.

Las conferencias se verificarán en el salón de actos de la Normal de Maestros durante los días 22, 23 y 24 del próximo mes de julio, dando principio en cada uno de ellos á las nueve de la mañana.

PROPIO Y AJENO

A los señores maestros y maestras del partido judicial de Carballino.

Convocatoria.—Persuadidos de la imperiosa necesidad de constituir la Asociación de maestros y maestras de este partido para velar por los
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intereses de la enseñanza y defender nuestros derechos, unos y otros no atendidos y respetados como se debiera, convocamos á todos los compañeros de los dos sexos para la reunión preparatoria, que se celebrará en Carballino el día 5 del próximo mes de mayo, á las diez de la mañana. En ella se discutirá el reglamento que ha de ser sometido á la aprobación del señor gobernador civil, y entre otros asuntos, el proyecto de Socorros mutuos de la Asociación Nacional, si la Asociación de partido llega á constituirse.

No pudiendo precisarse aún el local donde se celebrará la reunión, por no facilitársenos el de la escuela pública de niños, rogamos á los compañeros que concurran se dignen preguntar al señor habilitado, D. Francisco Mozo, el sitio donde el acto se ha de verificar, pues oportunamente se señalará.

Esperamos que ninguno de nuestros comprofesores de los dos sexos dejará de asistir á esta reunión, demostrando así que no les son indiferentes los altos intereses de la enseñanza y el prestigio de la clase. No obstante, quien por causas de fuerza mayor se vea imposibilitado de asistir, puede ser representado por un compañero, autorizado debidamente, por medio de comunicación.

Os saludan vuestro cofrades Francisco Suárez, maestro de Maside. — Pedro Nogueira, de Boborás. — Salustiano Moure, de Moldes. — Tomás Lamas, de Gendive. — Florentino Rodríguez, de Brués. — Tomás García, de Reádegos. — José María Bernárdez, de Loureiro. — Vicente Álvarez, de Labiota. — Francisco M. Rodríguez, de Cazarrancas. — José María González, de Cea.

Á los maestros de las escuelas públicas del partido de Guadix (Granada).

Compañeros: Nuestro actual habilitado, el 15 del que fina se presentó en Granada á retirar nuestros haberes del mes de marzo, y por circunstancias más ó menos atendibles, no le fueron entregados.

En la suposición que para ello hubiera razones pertinentes (las ignoramos), el art. 2.º del Reglamento de Habilitaciones de maestros de primera enseñanza dice claramente lo que en tales casos debe hacerse.

El substituto del referido habilitado, queriendo cumplir con el deber que le impone dicho artículo y hacer uso del derecho que el mismo le concede, estaba dispuesto á salir el 17 para Granada á retirar los fondos de la Hacienda, cuando se le mandó por orden telegráfica de la primera autoridad gubernativa de la provincia suspender el viaje hasta que llegara un nuevo libramiento pedido á la Ordenación de Pagos.

Hasta la fecha, por más gestiones que dicho substituto ha hecho
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cerca de diferentes centros de Madrid y de Granada, no ha podido obtener ni contestación.

Todo parece obedecer á los deseos de llevarse la Habilitación á la capital, porque la ambición de algunos hombres suele penetrar hasta las esferas oficiales, sin temor á dejar sin pan á sesenta y cinco familias, como sucede en el caso que nos ocupa.

Ahora, compañeros, comprenderéis la importancia que tienen las Asociaciones de maestros; si la de este partido estuviera constituida, podríamos recurrir á la Nacional para que nos defendiera.

Despertemos del letargo en que yacemos; constituyamos la Asociación de maestros de este partido, y de este modo estaremos en condiciones en todo tiempo de defender nuestros derechos y los de la enseñanza.

Al efecto, yo os suplico que á las once de la mañana del 9 del inmediato mayo concurráis al local de la escuela que en esta ciudad tengo á mi cargo, para tratar del asunto que nos ocupa, el cual se prolonga demasiado, y á la vez constituir la Asociación que tanto nos interesa.

En esa reunión someteré á vuestra discusión y deliberación el proyecto de reglamento que ya tengo preparado.

Compañeros y compañeras, os suplico no faltéis ni uno; el asunto es de vital interés.

AGUSTÍN DE VICENTE

Guadix, 30 de abril de 1907.

LA PRIMERA ENSEÑANZA EN LA PROVINCIA DE MURCIA

Hace muchos años, cuando pasaba yo por los albores de mi adolescencia, recuerdo haber contemplado en los amenos escritos de Edmundo de Amicis, de Stanley ó de algún otro expositor de las bellezas del África, la interesante silueta del maestro árabe, sentado junto á la gigantesca sombrilla de elevadísima palmera, con la ardiente arena del desierto por alfombra, el azul del cielo por techumbre y una docena de pequeñuelos de curtido rostro y obscura inteligencia formando el límite de tan poético cuadro.

¿Qué podrá enseñar el nómada maestro, con su tienda portátil, de tribu en tribu y de región en región?, decía yo en mis años mozos. ¡Cuán lejos estaba de hallar la respuesta á tal pregunta en el suelo murciano, con sus 11.500 kilómetros cuadrados, sus 42 Ayuntamientos, su numeroso caserío y sus términos municipales—como el en que esto se escribe,—con un diámetro de 45 ó más kilómetros.

Claro es que no hay maestros árabes en esta provincia, aunque por las venas de sus hijos corre sangre mora; pero hay muchos olvidados
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de la fortuna —por supuesto, casi todos sin título profesional— que tienen que ganarse una peseta yendo de hacienda en hacienda, de labor en labor —como aquí se dice,— para dar de modo intermitente é irregular las nociones más rudimentarias de la primera enseñanza á una multitud de pequeñuelos que, pegados con sus familias al terruño, se pasan meses y aun años sin visitar el poblado.

¿Que en estas condiciones la enseñanza primaria en gran parte de la provincia de Murcia apenas si puede dar fruto? Pero ¿quién lo duda? Cada cosa es lo que determina el medio ambiente que la circunda, y las circunstancias en que á la fuerza tienen que desenvolverse las primeras letras en esta región no son, á decir verdad, aquellas que pudieran desearse.

Mas la ley del contraste surge aquí: en una comarca en la que no hay escuelas ni maestros en número suficiente, ni menaje moderno, ni asistencia regular á las clases, ni autoridades locales muy celosas, salvo contadas excepciones, nos hallamos con dos pedagogos que se destacan en este desierto de general incultura, que predicen la buena doctrina, que la cultivan con cariño, que llevan por todas partes los alientos de su autoridad y prestigio, que se multiplican cuanto pueden y que merecen en justicia el aprecio y respeto de propios y extraños: esos dos preclaros maestros son D. Ezequiel Cazaña y Ruiz, inspector de la provincia, y D. Félix Martí y Alpera, director de una de las escuelas graduadas de Cartagena.

Nada puedo yo decir en estas rápidas líneas después de los brillantes artículos que plumas más autorizadas que la mía han dedicado á la gestión del celoso y culto inspector Sr. Cazaña, quien, si no escribe libritos-copias ni folletos-traducciones, como tantos y tantos se lanzan por ahí todos los días para mortificar á los maestros y consumir los reducidos presupuestos escolares, en cambio lleva su espíritu vivificador al taller práctico de la clase y traza luminosas Memorias como la que acaba de imprimir estudiando en todos sus aspectos el estado de la primera enseñanza en La Unión y Cartagena.

Del cultísimo autor del libro Por las escuelas de Europa, tan pedagogo como literato ó tan literato como pedagogo, fuera imperdonable cursilería consignar un elogio después de la abundantísima cosecha que de ellos ha tenido tanto en la prensa profesional como en la política.

Yo hace tiempo que tengo visto en los Sres. Cazaña y Alpera dos maestros meritísimos, que beben en las mejores fuentes pedagógicas de España y del extranjero, que se asimilan las ideas-máter, que las pesan en la balanza de su equilibrado criterio, que las analizan en el crisol de la escuela y que, sin perder de vista la gran influencia del medio ambiente, al implantarlas tienen muy en cuenta su origen, su virtualidad y las circunstancias de su adaptación.
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Y vuelvo á mencionar la ley del contraste. Castilla, con sus páramos y llanuras tristes, sin vegetación y sin vida, produjo los eximios vates Zorrilla y Núñez de Arce, glorias de la poesía; Murcia, con su gran número de analfabetos y sus nómadas instructores, prolongación deficienteísima de la labor del maestro oficial y remembranza ó parodia de mentores árabes, abriga en su seno pedagogos tan insignes como don Ezequiel Cazaña y D. Félix Martí Alpera.

Uno y otro están propuestos por la M. I. Junta provincial de Murcia para su ingreso en la Orden civil de Alfonso XII: en justicia ambos lo merecen.

Serafín Montalvo y Sanz,
maestro normal.

NOTICIAS É INFORMACIONES

La Gaceta de Madrid del día 2 publica una Real orden con obras de texto aprobadas por el Consejo de Instrucción pública.
En otro número la insertaremos.

De Canarias:
Se comenta mucho que hasta ahora no se haya establecido la Escuela Normal Superior á pesar de hallarse consignadas en el actual presupuesto las cantidades necesarias.
—La situación de estos maestros es cada día más insostenible: sus sueldos no están en relación con la carestía de la vida en estas islas. Baste saber que en el término municipal de Las Palmas hay maestros que disfrutan unas dos terceras partes del sueldo asignado á los guardias municipales que residen donde ellos prestan sus servicios.
De llevarse á cabo el arreglo escolar tal como está publicado, esos mismos maestros disfrutarán menos sueldo que un peón de labranza.
—Se ha visto con gran complacencia la instancia de la Asociación Nacional, en la que con sobrada razón y justicia se pide indemnización de residencia para los maestros que sirven en estas islas.

De Huesca:
Don José María Vicente y López ha tomado posesión del cargo de profesor de Pedagogía de la Escuela Normal de Maestros.
Nuestra enhorabuena.
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De Vizcaya:
Ha salido á girar visita ordinaria el señor inspector de esta provincia.
—El Ayuntamiento de Vérriz ha incoado expediente solicitando subvención del Estado para la construcción de un edificio con destino á escuelas públicas.
—Ha cesado D. Gabriel Esnarriaga en el cargo de maestro de la escuela de niños de Gatica, para la que fué nombrado en virtud de concurso único de septiembre, y de la que se posesionó hace poco tiempo, por haber sido declarado incursivo en el art. 171 de la ley por abandono de la que anteriormente desempeñaba en la provincia de Zaragoza.
—Se ha recordado á todos los señores maestros la obligación que tienen de remitir la Memoria relativa á las clases nocturnas de adultos —son muchos los perezosos,—en la inteligencia, que de no hacerlo en el menor breve plazo, se adoptarán contra los morosos las medidas reglamentarias.
—El maestro substituto de la escuela de niños de Ereño, D. Matías Ugarte, ha solicitado su clasificación por haber cumplido los sesenta años de edad.
—Muy en breve se suministrará á las escuelas municipales de la capital el material de enseñanza correspondiente á los meses de abril, mayo, junio y julio próximos.
—En las oficinas de la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública se ha recibido, para su entrega al interesado, el nombramiento en propiedad de la escuela de niños de Añover (Toledo), expedido á favor de D. Emilio Escudero y Esteban, maestro en la actualidad de la escuela de Arcentales, en esta provincia.
—Ha tomado posesión de su cargo en la Escuela de Artes y Oficios de Sestao D. Paulino Saldaña y Alonso, recientemente nombrado para una de las cátedras vacantes.

ORDENACIÓN DE PAGOS DEL MINISTERIO

Personal.

Librado.

Mes de abril.—Todas las provincias menos Oviedo, cuyas nóminas no han llegado todavía á la Ordenación.