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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XVI.   MADRID 29 SEPTIEMBRE 1906.   N.º 1025 de la col.ª

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

GENERALES

22 de Septiembre actual. (Gaceta del 27.)—De la Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes:

«Nota bibliográfica de una obra impresa en castellano en el extranjero, que D. Pablo Orrier y Aubry, editor, domiciliado en esta Corte, plaza de la Lealtad, núm. 2, bajo derecha, en nombre y representación de la librería Ollendorff, de París, desea introducir en España, después de haber cumplido con las formalidades previstas en el Decreto-ley de 14 de Septiembre de 1869 y Real orden de 19 de Mayo de 1893.

«Romain Rolland.—Juan Cristóbal.—I.—El Alba.—Versión castellana, por Miguel de Toro y Gómez.—Sociedad de ediciones literarias y artísticas.—Librería Paul Ollendorff.—París.—Impreso por Philippe Renouard.—París.—Un volumen 244 páginas, en 8.º»

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Don Antonio López Cal, Profesor provisional de Pedagogía del Instituto de Lugo, con el sueldo anual de 2,000 pesetas; D. Eladio Portela Gómez, Auxiliar gratuito de la Escuela Normal Superior de Maestros de Pontevedra, y D. Rafael Roda, Auxiliar provisional de Derecho y Le.
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Sea todo lo afirmado en él como la proposición de cuanto pretendo desarrollar, por si en alguna parte fuese aprovechable al lector y en contestación al Sr. Estévez.

Teniendo en cuenta que las dos entidades, hombre y funcionario, coexisten en el ser que denominamos Maestro, dividiré la materia, para su mejor estudio, en tres partes:

1.a Entidad hombre, como ser social independiente de las funciones profesionales: que á su vez abraza los extremos de sus obligaciones y, por tanto, de sus derechos.

2.a El hombre como funcionario de la instrucción y educación de la niñez. Lo cual exige el examen de los puntos siguientes: 1.º Consideraciones históricas sobre el Maestro español, bajo su doble aspecto, desde sus principios de hecho hasta Moyano. 2.º Breve examen de la legislación de primera enseñanza en sus dos ramas administrativo-económica, y en lo que respecta á los intereses de la educación en esta primera edad del Magisterio y de la educación de carácter moderno. 3.º Estudio del Maestro desde Moyano á Romanones, bajo todas sus relaciones: Cultura que alcanza hoy el Maestro español. Caciquismo.

3.a Finalidad que el Magisterio debe pretender en pro de la clase y del bien social. Trabajo del Maestro: su remuneración: su transcendencia en todos los órdenes sociales: comparación de la cultura é implicitamente de la moralidad del Maestro, con otras instituciones: disolución de las Juntas locales de primera enseñanza: carácter que sólo deben revestir: autoridad y derechos de que debe estar investido el Maestro en cuanto concierne á materia de educación en beneficio de ella.

Magister dixit, era la última y más fuerte razón de los discípulos de Pitágoras. Por fortuna, hoy las pruebas de autoridad, cuando existe ésta, han pasado á otra categoría. Por este motivo procuraré que, en la exposición de la materia, abunden razones lógicas, hechos quizás observados por muchos, huyendo de la ideología pura.

VÉCSER.

ASAMBLEA NACIONAL

para el mejoramiento de la suerte de los sordomudos y de los ciegos españoles, que se celebrará en Madrid bajo la protección del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes en los días 27, 28, 29 y 30 de Diciembre de 1906.

TEMAS DE LA ASAMBLEA

SECCIÓN DE CIEGOS

I. Ventajas ó inconvenientes de la asistencia de los niños ciegos y semiciegos á la Escuela primaria común. — Centros especiales de cie-
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gos.—Plan de organización en España de la educación y enseñanza de los niños ciegos.—II. Condiciones legales y técnicas exigibles al Profesorado de ciegos.—Aptitud de los ciegos para el Profesorado.—III. Enseñanzas artísticas é industriales en los Establecimientos de ciegos.—Su extensión y alcance.—IV. Utilidad de una estadística de ciegos.—Quién y cómo debe llevarla á cabo.—V. Instituciones y leyes protectoras para los ciegos.—VI. Tratamiento médico é higiénico de los ciegos colegiados.—VII. Métodos, sistemas, procedimientos y formas de enseñanza en cada una de las materias que comprende la cultura primaria y la profesional.

SECCIÓN DE SORDOMUDOS

I. El niño sordomudo antes de su ingreso en las Escuelas especiales.—Organización de la enseñanza de sordomudos en España.—II. Condiciones legales y técnicas exigibles al Profesorado de sordomudos.—Aptitud de los sordomudos para el Profesorado.—III. Enseñanzas gráficas y plásticas en los Establecimientos de sordomudos.—Trabajos manuales.—Extensión y alcance de todas estas enseñanzas en los diversos Establecimientos.—IV. Utilidad de una estadística de sordomudos.—Quién y cómo debe llevarla á cabo.—V. Instituciones y leyes protectoras para los sordomudos.—VI. Tratamiento médico é higiénico de los sordomudos colegiados.—VII. Métodos, sistemas, procedimientos y formas de enseñanza en cada una de las materias que comprende la cultura primaria y la profesional.

BASES REGLAMENTARIAS DE LA ASAMBLEA

1.a La Asamblea Nacional de sordomudos y de ciegos celebrará sus sesiones en el Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos en los días del 27 al 30 de Diciembre de 1906.
2.a En la primera reunión que celebren los asambleístas se acordará el orden de los trabajos en las Secciones.
3.a La Asamblea celebrará dos sesiones diarias: por la mañana de 9 á 12 y por la tarde de 3 á 6.
4.a Todos los asambleístas tienen derecho á presentar trabajos y á tomar parte en las discusiones.
5.a El asambleísta que hubiere presentado un trabajo podrá leerlo íntegro ó hacer un resumen leyendo solamente las conclusiones.
6.a Los oradores no podrán hablar más de una vez sobre un mismo tema, y el tiempo empleado no pasará de diez minutos, á no ser que el Presidente les autorice para continuar hablando. Para la rectificación, si fuese preciso, se concederán cinco minutos.
7.a Los asambleístas que hubieren hablado en una sesión remitirán
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al Secretario de la misma, al día siguiente, un resumen de su discurso para la redacción de las actas.

8.a La Asamblea publicará un libro de actas lo más completo que sea posible.

9.a No se podrá presentar ningún trabajo durante las sesiones si no se ha comunicado previamente á la Presidencia.

10. Se gestionará de las Compañías de ferrocarriles la concesión de billetes á mitad de precio á los asambleístas.

11. Los trabajos ú objetos se admitirán hasta el día 1.º de Diciembre. Los que vinieren pasada esta fecha serán ó no admitidos, con arreglo á su importancia, á juicio de la Comisión organizadora.

NOTA. Las adhesiones se dirigirán al Secretario general de la Asamblea, Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos, Castellana, 63.

EXPOSICIÓN ANEJA

1.a Esta Exposición comprenderá:

Sección 1.a — Sordomudos.—Métodos, procedimientos y formas de enseñanza.—Trabajos coleccionados caligráficos y manuales, libros de texto, memorias, folletos, artículos profesionales, aparatos, planes de estudios, bibliografías, revistas, menaje y material de enseñanza y todo cuanto pueda contribuir á la educación é instrucción de los privados del oído.

Sección 2.a — Ciegos.—Métodos, procedimientos y formas de enseñanza.—Trabajos coleccionados, sistemas de escritura usual, convencional, musicográfica, estenográfica, taquigráfica y rasigráfica en relieve.—Trabajos manuales, libros de texto, Memorias, folletos, artículos profesionales, planes de estudio, bibliografías, menaje y material de enseñanza y todo cuanto se considere útil para la educación é instrucción de los privados de la vista.

2.a Para ser expositor se requiere: 1.º Remitir al Secretario general el Boletín que va adjunto, llenando en él todos los huecos con claridad y exactitud. 2.º Ser admitida su petición, lo que constará en la patente de expositor que le será enviada. Y 3.º Aceptar estas bases generales por las que se regirá el Certamen.

3.a La Junta de Exposición, representada por todas y cada una de las Comisiones y entidades, cuidará de que no ocurran desperfectos, averías, pérdidas, etc., de los objetos expuestos. Queda nombrada una Comisión de vigilancia.

4.a La Junta de Exposición y cuantas personalidades intervienen en este Certamen declinan toda responsabilidad en caso de extravío, robo, incendio, averías ó desperfectos que ocurran en los objetos expuestos, cualquiera que sea su importancia.

5.a La Comisión receptora admitirá los objetos desde el 15 al 30 de Noviembre. Pasado este plazo no se admitirá objeto alguno.
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6.a Los gastos de envío, instalación y devolución de los objetos serán de cuenta del expositor, sin que pueda exigir indemnización ó auxilio alguno.

7.a Queda prohibido copiar, extractar, fotografiar, imitar, etc., todo libro, aparato ó objeto expuesto en este Certamen sin previa autorización escrita del expositor, visada por el Presidente de la Exposición.

8.a Los expositores declararán si permiten que sus trabajos figuren en el álbum ó colección de fotografías, fotograbados, etc., que acuerde efectuar la Junta de la Exposición.

9.a Los expositores no podrán retirar los objetos que expongán en todo el tiempo que dure la Exposición. La venta de un objeto expuesto no autoriza á su dueño para retirarlo.

10. Cada expositor obtendrá un billete personal de libre entrada en la Exposición, que no podrá prestar á ninguna otra persona so pena de caducidad de dicho billete.

11. La entrada en la Exposición será mediante el abono del precio que se fije en el billete, excepto en los días que se señalen de entrada libre. Habrá billetes de invitación para determinados días.

12. La Comisión receptora está facultada para no admitir el trabajo que por sus condiciones sea inadmisible.

13. Se formará el catálogo de todos los objetos expuestos, con datos facilitados por los expositores, bajo declaración firmada, que se archivará.

14. El Jurado calificador se compondrá de Vocales nombrados por la Junta de la Exposición y de los que elijan los expositores en votación secreta, que tendrá lugar oportunamente bajo la presidencia del Presidente de la Exposición.

15. Los fallos de ese Jurado son inapelables y se tomarán por mayoría absoluta de todos los votantes que constituyen dicho Jurado.

16. En esta Exposición habrá premios de honor, medallas, diplomas, menciones, cruces, etc.

17. El cargo de Vocal del Jurado es incompatible con el de expositor aspirante á premio.

18. La retirada de los objetos expuestos habrá de hacerse en el término de quince días después de la clausura de la Exposición.

19. Si algún expositor dejase de recoger los objetos que hubiere enviado, quedarán éstos para el Museo Escolar del Colegio Nacional.

NOTA. Toda la correspondencia y remesa de objetos para exponerse dirigirá en esta forma : «Sr. Secretario general de la Exposición Nacional de trabajos referentes á la enseñanza de sordomudos y de ciegos. Castellana, 63».

Eloy Bejarano, Comisario Regio del Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos y Consejero de Instrucción pública. — Miguel Betegón, Secretario de la Comisaría Regia y Secretario general del Consejo de
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Instrucción pública.—Miguel Granell, Profesor de sordomudos y Director accidental del Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos.—Pedro Molina, Profesor de ciegos y Secretario del Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos.—Dr. Forns, Médico del Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos.—Nicolás Tragó, Presidente del Centro Instructivo y Protector de Ciegos.—Alvaro López Núñez, Presidente de la Asociación de Sordomudos.—Eugenio Bartolomé y Mingo, Director de los Jardines de la Infancia.

Y tú... ¿quién eres?

De nuestro estimado colega La Enseñanza Moderna tomamos el siguiente artículo, que no tiene desperdicio:

—Soy la soberana del mundo, la palanca universal que todo lo mueve.

En mis manos están el corazón del hombre, su cuerpo, su vida, su alma; la paz de los Estados, el porvenir de las naciones.
Soy luz que guía, sol que ilumina, fuego que inflama, imán que atrae, talismán poderoso que todo lo transforma y regenera.
Yo sorprendo los secretos de la naturaleza y pongo á disposición del hombre los prodigios de la ciencia, las maravillas del arte.
Yo le habilito para luchar por la existencia, para triunfar en los rudos combates de la vida.
Yo fomento las virtudes, combatto los vicios, formo el carácter, doy vida á las costumbres: hago al hombre respetuoso, amable, trabajador, honrado.
Los pueblos y los Gobiernos tienen en mí toda su esperanza.
Soy... la Educación.
Mi laboratorio es la Escuela; mis bienes, universales; mis beneficios son apreciados en todas las partes del mundo.
Mi labor nunca concluye. Yo enlazo lo pasado con lo presente, lo presente con lo porvenir, lo temporal con lo eterno.
Mi principio es la verdad; mi norte, la justicia; mis remedios, el trabajo y constancia; mi fin, la felicidad.
Todos me quieren, todos me estiman, todos me rinden vasallaje.
Al imperio de mi voz, la ignorancia se disipa, la esclavitud desaparece, la libertad se mueve tranquila, majestuosa, llena de esplendor.
Pero ¡ay! que me tienen olvidada, y millones de almas yacen sepultadas en las téticas mansiones de la obscuridad.
¡Cuántas manos muertas!
¡Cuántos ingenios perdidos!
¡Cuántos talentos malogrados!
¡Cuánta mies sin operarios!
¡Vengan Escuelas, vengan centros de educación y de enseñanza!
Por la educación de los pueblos, mucho y bueno pueden hacer los Gobiernos: encauzarla, dirigirla, sustentarla y extenderla, utilizando para ello todos los recursos, mientras ejerzan la tutela de esta función social; pero á la iniciativa particular corresponde emanciparla, coope-
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rando con interés, con decisión y entusiasmo á la obra más colosal, noble y levantada, á la regeneración de las naciones.
Llamando está á vuestras puertas esta necesidad.
¡Capitalistas... responded!

HERIBERTO LARIOS,
Profesor de Escuela Normal.

OPINIONES DE NUESTROS LECTORES

El art. 48 del Reglamento.

Cuando, debido á la galantería de su Director, publicó LA ESCUELA MODERNA, en su núm. 1.008, correspondiente al 1.º de Agosto, un artículo mío, titulado «¿Quién quiere ser Ministro?», me propuse razonar cada una de las dos peticiones que hacía al Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes al solicitar yo: 1.º, la modificación del art. 48 del vigente Reglamento de provisión de Escuelas, en el sentido de que no se exija para tomar parte en los concursos la circunstancia de llevar el solicitante tres años en la Escuela desde la que solicite; y 2.º, la del 28 del mismo Reglamento, pertinente á la provisión por oposición de Escuelas de 2.000 ó más pesetas, cuyos ejercicios debieran verificarse, no en Madrid, sino en las capitales de los distritos universitarios á que pertenecieran las vacantes.

Y claro que debí inmediatamente remitir al periódico la razón, el fundamento de mis peticiones, no sólo como caso de conciencia, que moralmente á ello me consideraba obligado, sino como deuda contraída con mis compañeros, si, por acaso, se tomaron la molestia de pasar por la vista aquellos mis mal trazados renglones.

Pero no lo hice por el temor de que no hubiese acertado, es decir, por el miedo que me produjo el convencimiento pleno de haber lanzado á los cuatro vientos la mayor de las inconveniencias, el más grande de los disparates.

Lo declaro ingenuamente, porque muchas veces cuando pensamos de un modo no piensan todos de igual manera, bien por las circunstancias que rodean el convencimiento nuestro, bien por otras particularidades del mismo.

Por este temor callé, pero callando observaba, leía con verdadero afán los periódicos profesionales, para ver si en ellos se traslucía algo que, justificando mis aseveraciones, apartase de mi el miedo que me embargaba.

Y pues he leído que mi opinión, por el asentimiento de respetables y dignísimos compañeros, que han tratado del asunto de manera magistral en la misma ESCUELA MODERNA y en el profesional Magisterio Español, no es una inconveniencia, ni siquiera un disparate en grado positivo, trataré primeramente del tan censurado y combatido art. 48 del vigente Reglamento de provisión de Escuelas, dejando para otras cuartillas ocuparme del 28 del Reglamento citado.

¿Qué se propuso el Ministro, Sr. Conde de Romanones, cuando envió á la Gaceta el Real decreto de 14 de Septiembre de 1902? ¿Evitar, por ventura, el constante paso de los Maestros de una á otra Escuela,
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gislación del Instituto de La Coruña, con la gratificación anual de 1.000 pesetas.

— Por el Rectorado de Valladolid, y en virtud de resultas del concurso único de Febrero último y en segundos nombramientos, se han hecho los siguientes de Maestro propietario para la provincia de Álava:
Don Víctor Vinuesa Verde, para Caranca, con 250 pesetas; D. Jenaro Segura Aguinaga, para Santa Cruz del Fierro, con 250; D. Antonio Pujols Molins, para Vicuña, con 250; D. Santiago Jimeno Borreguero, para Marieta, con 290; D. Fidel Olalla y Olalla, para Elosu, con 310; D. Antonio Gabás Cárcamo, para Délica, con 320; D. Luis Martínez Ruiz, para Artómaña, con 350; D. Manuel Donamaría Lesaga, para Pa-yueta, con 350; D. Dióscooro Galindo González, para Ulibarri-Arana, con 350; D. Vicente Grau Antolí, para Salcedo, con 360, y D. Sebastián Serrano y Oliveros, para Oyardo, con 400.

— Por el Rectorado de Zaragoza se han extendido los siguientes nombramientos de Maestros interinos:

Provincia de Navarra.—Don Benjamín Gómez, para Corella (Auxiliaría), y D. Alfonso Gorosábel, para Guelbenzu.

Provincia de Teruel.—D.a Tomasa García, para Cella; D. Roque Martín, para Aguilar, y D. Ángel Miguel García, para Torrecilla de Alcañiz.

Provincia de Zaragoza.—D.a Dolores Farled, para Biel; D.a Antonia Conesa, para Mainar, y D.a Plaza Fabra, para Puebla de Albortón.

Provincia de Huesca.—D.a Emilia Nogués, para Losanglis.

Provincia de Soria.—Don Manuel Hidalga, para Monteagudo; don Francisco Verde, para Marazobé; D. Celestino León, para Bello (substitución), y D. León Mínguez, para Cortos.

—Por la Subsecretaría ha sido nombrado Maestro interino de Ágreda (Soria) D. Joaquín Villarroja Utrillas.

ANUNCIOS DE VACANTES

CONCURSO ÚNICO DE SEPTIEMBRE DE 1906

Provincia de Soria.—Completas de niños: Duruelo, San Felices, Magaña y Vinuesa, con 625 pesetas de sueldo y 156,25 de retribuciones.
Completas de niñas: Castillejo de Robledo con 625 pesetas de sueldo y 156,25 de retribuciones.
De ambos sexos: Arellanas, con 625 pesetas de sueldo y 156,25 de retribuciones; Somaén, con 625 y 208,33; Almaluez, con 550 y 137,50, y Dévanos, con 550 y 166,66.
Auxiliares de niños: Berlanga, con 500 pesetas de sueldo.
Incompletas de ambos sexos: Acrijos, con 500 pesetas de sueldo y 100 de retribuciones; Adradas, con 500 y 166,66; Almántiga (distrito de Corbetelada), con 500 y 62,50; Añavieja (distrito de Castilruiz), con 500
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Escuelas que han de proveerse en Maestros.—Completas de niños: Leza, con 625 pesetas de sueldo, retribuciones y 50 pesetas por casa, y Moreda, con 625 y retribuciones.

Incompletas mixtas: Barriobusto, con 600 pesetas de sueldo, retribuciones y 50 pesetas por casa; Oquendo—San Román de Oquendo, con 550 y retribuciones; Peñacerrada, con 505 y retribuciones; Lasarte—Vitoria, con 500 y retribuciones; Monásrioguren—Vitoria, con 500 y retribuciones; Miñano Mayor—Vitoria, con 500 y retribuciones; Berganzo, con 460, retribuciones y 30 pesetas por casa; Bernedo, con 450, retribuciones y 40 pesetas por casa; Ozaeta—Barrondia, con 450 y retribuciones; Corro—Valdegovía, con 450 y retribuciones; Saracho—Lezama, con 400, retribuciones y 80 pesetas por casa; Mendoza, con 370 y retribuciones; Villaverde—Lagrán, con 350 y retribuciones; Uncella—Aramayona, con 350 y retribuciones; Luco—Ubarrundia, con 350 y retribuciones; Armiñón, con 300 y retribuciones; Oteo, con 300 y retribuciones; Albéniz—San Millán, con 300 y retribuciones; Aspuru—San Millán, con 300 y retribuciones; Guerendes—Valdegovía, con 300 y retribuciones, Viloria—Ribera Alta, con 280 y retribuciones; Villodas—Iruña, con 275 y retribuciones; Qucjana—Ayala, con 250, retribuciones y 20 pesetas por casa; Salmantón—Ayala, con 250, retribuciones y 15 pesetas por casa; Viñaspre—Lanciego, con 250, retribuciones y 40 pesetas por casa; Montoria—Peñacerrada, con 250 y retribuciones; Alda, con 250 y retribuciones, llarduya—Aspárrena, con 250 y retribuciones; Guereñu—Irruraiz, con 250 y retribuciones; Leciñana del Camino—Salcedo, con 250, retribuciones y 25 pesetas por casa; Ocariz—San Millán, con 250 y retribuciones; Munain—San Millán, con 250 y retribuciones; Ormijana y Escota—Subijana, con 250 y retribuciones; Elguea—Barrundia, con 250 y retribuciones; Azáeta—Arraya, con 250 y retribuciones; Luquiano—Zuya, con 250 y retribuciones, y Róitegui—Laminoria, con 200 y retribuciones.

NOTA.—Instrucciones dadas por el Ilmo. Sr. Rector de Valladolid para facilitar la tramitación del concurso:

1.ª. Las hojas de servicios y las instancias deben estar escritas con claridad, haciendo constar en las primeras la clase, fecha del título profesional y Escuelas que desempeñan los concursantes.

2.ª. La instancia y la hoja de servicios deberán ir dentro de una cubierta, en la que únicamente se anotará el nombre y apellidos de los concursantes, su domicilio legal y el número y orden de preferencia de las Escuelas que soliciten; entendiéndose que de no hacerse constar este último extremo, se supondrá que las prefieren por el orden en que aparecen en el anuncio.

(Ténganse en cuenta estas instrucciones en todas las provincias del Rectorado de Valladolid.)

Vitoria, 10 de Septiembre de 1906.—El Jefe de la Sección, Alfredo Tabar.
Valladolid, 12 de Septiembre de 1906.—Aprobado.—El Rector, Doctor Didio G. Ibarra.

(Boletín Oficial del 25 de Septiembre).
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TRIBUNALES DE OPOSICIONES

De primera enseñanza.

Universidad literaria de Valencia. — Este Rectorado, á propuesta del Consejo universitario, ha tenido á bien nombrar Vocal del Tribunal de oposiciones á las Escuelas de niñas y de párvulos, anunciadas en la Gaceta de Madrid de 26 de Octubre último, en substitución de D.a Margarita Campos, Profesora de la Normal de Maestras de Alicante, á D.a María Ana Ramona Vives, Profesora de la misma Escuela.

Lo que se hace público para conocimiento de las señoras opositoras, quienes podrán hacer uso del derecho de recusación que las concede el art. 11 del Reglamento de oposiciones de 11 de Agosto de 1901 dentro del preciso término de diez días, contados desde la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Valencia, 22 de Septiembre de 1906. — El Rector, José María Machí.
(Gaceta de Madrid del 26 del actual.)

JUNTAS DE ENSEÑANZA

PROVINCIALES

Zaragoza. — Acuerdos: Dar cuenta al Sr. Rector de no hallarse al frente de sus Escuelas los Maestros de Añón, Sigüés, Cubel, Fuentes de Giloca y Alfamén.

Comunicar al Rectorado que esta Junta no se cree competente para informar el recurso de alzada de los Maestros de adultos de esta capital, contra un acuerdo de la misma, por tratarse de asunto resuelto por la Superioridad.

Desestimar varias peticiones sobre transferencia de cantidades para material escolar.

Decir al Alcalde de esta ciudad que se tendrá en cuenta su oficio sobre admisión preferente de los niños pobres en las Escuelas municipales.

Cursar al Rectorado, con favorable informe, el expediente en solicitud de licencia de la Maestra de Calatayud, D.a Josefa Iglesias; el de D.a Dolores Calatayud, Maestra de Rivas, que solicita su rehabilitación, y el gubernativo formado por abandono de destino á la Maestra de Bordalba, D.a Cristina Ferrer.

Remitir á informe de la Junta local el expediente de substitución de la Maestra de Fuentes de Jiloca.

Ordenar al Alcalde de Bordalba comunique si se halla al frente de su cargo el Maestro y desde qué día.

Oficiar al Alcalde de Villafeliche, que si el edificio escolar amenaza ruina, ordene la clausura de la Escuela y provea de otro local.