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No hemos de terminar sin rogar al mismo señor ministro que aclare estos puntos de las disposiciones supradichas:

Los maestros de pár vulos, ¿viene obligados á dar la enseñanza de adultos, como los de escuelas elementales y superiores?

¿Y los auxiliares en pueblos de menos ó de más de 10.000 habitantes?

Los maestros que vienen cobrando directamente de los Ayuntamientos mayores asignaciones que las señaladas en los repetidos decreto y real orden, ¿percibirán del Estado las cantidades que faltan de los Ayuntamientos, ó las que determinan las disposiciones del mes de octubre?

¿Qué quiere decir el número 14 de la real orden del 28 tantas veces citada? ¿Cuál es la situación que les crea á los actuales maestros de las escuelas especiales de adultos?

También rogamos, á quien corresponda, que se den con tiempo los formularios de nóminas, recibos de percepción de haberes y material, etc., etc., y las instrucciones detalladas á los habilitados para llenar cumplidamente el servicio con la independencia de las escuelas diurnas que se pretende.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Llamamos la atención de los maestros de esta provincia sobre la circular que transcribimos en la sección de Juntas de Enseñanza del presente SUPLEMENTO.

Según noticias de origen autorizado, van presentándose muchos trabajos para su discusión en la Asamblea de Sordomudos y Ciegos, próxima á verificarse.

Ya se ha publicado el segundo número del Boletín, en el cual se da cuenta de los trabajos preparatorios; de las reuniones que han tenido lugar; de los acuerdos tomados y de los artículos de la prensa, en caminados á hacer cada vez más interesantes y públicos los esfuerzos de la Comisión, cuyo objeto no es otro sino el de que todo el mundo to me parte activa en esta obra humanitaria, de verdadera regeneración para estos desgraciados.

En dicho Boletín aparece el nombramiento del Comité ejecutivo, el reglamento de la Asamblea, algunas informaciones que interesan á los
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asambleístas y la continuación de la lista de los adheridos á este pensamiento.

Del Diario de Sesiones del Senado:
«El Sr. PRESIDENTE: Tiene la palabra el Sr. Sardá.
El Sr. SARDÁ: Simplemente para presentar al Senado una exposición de los maestros interinos de Cataluña, y en su nombre de D. Félix Viso, para que á los señores delegados regios de primera enseñanza se les supriman las facultades que tienen para nombrar maestros gratuitos.
Lo que hoy ocurre es lo siguiente: á los señores delegados se les concedió la facultad de nombrar profesores gratuitos en Barcelona, Madrid, etc. A estos maestros, nada más que por el hecho de tomar posesión y servir muy poco tiempo, se les ha dado una serie de ventajas que perjudican á los demás maestros. En esta solicitud no se pide que esas ventajas se supriman á los que actualmente desempeñan el cargo de maestros gratuitos: los que ya tienen ese derecho adquirido, que lo disfruten; pero desean los solicitantes que, en lo sucesivo, se suprima esa facultad que tienen los delegados, porque realmente es perturbadora para los derechos de los demás maestros interinos.
El Sr. PRESIDENTE: Se le dará la tramitación correspondiente á la instancia presentada por el Sr. Sardá».

Según nota que hemos tomado en la Sección de Instrucción pública y Bellas Artes de esta provincia, no se han recibido todavía en aquella dependencia los partes de apertura de las clases de adultos correspondientes á los pueblos que siguen: Alcalá, Alcorcón, Aranjuez, Arganda, Berrueco (El), Brea, Buitrago, Cabanillas, Campo Real, Canencia, Carabanchel Bajo, Cervera de Buitrago, Cenicientos, Colmenar Viejo, Collado Mediano, Cubas, Chamartín y Tetuán, Chinchón, Daganzo, Fuencarral, Fuentelsaz, Fuentidueña, Galapagar, Gascones, Horcajo, Horcajuelo, Hoyo de Manzanares, Hortaleza, Lozoyuela, Meco, Molar, Molinos, Montijo, Moralzarzal, Morata, Navacerrada, Navarredonda, Peñales, Pinilla del Valle, Pozuelo de Alarcón, Pozuelo del Rey, Quijorna, Rascafria, Rivatejada, Robledillo, Roblegordo, San Fernando, Santa María de la Alameda, Santorcaz, Santos de la Humosa, Serrada, Somosierra, Tielmes, Torres, Valdarcete, Valdeavero, Valdelaguna, Valdemorillo y Peralejo, Valdetorres, Vallecas, Villa del Prado, Villavilla y Las Huesas, Villamanrique, Villamantilla, Villanueva de la Cañada, Villavicosa de Odón y Zarzalejo.

El Sr. D. Joaquín Fernández Álvarez se queja amargamente, y acaso con sobrada razón, de que al mes y nueve días de estar sirviendo inte-
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rinamente una escuela de Lorca se le ha declarado cesante y nombrado en su lugar otro interino, protegido de un hombre político liberal.

Nos parece poco justo y nada caritativo el hecho, y esperamos que el señor subsecretario ó el señor ministro verán la manera de reparar el daño causado al Sr. Fernández Alvarez.

Ha visitado nuestra redacción El Niño Descalzo, pequeño Boletín de la Sociedad Protectora de la Infancia, que dirigen nuestros queridos amigos de Segovia D. José Rodao y Martín Chico.

Su título indica el objeto altamente benéfico á que se dedica, y aunque decimos pequeño, que lo es por su tamaño, es muy grande é interesante por su contenido nutrido y substancioso, lo mismo en el orden ético que en lo pedagógico.

La portada, verdaderamente artística, en forma de jarrón, la constituyen los nombres de los treinta y cinco colaboradores y la noticia de un fotograbado de bronce que dedica Aniceto Marinas á dicha Asociación, y que aparece (el grabado) á la cabeza del Boletín.

Aunque el título del periódico sea El Niño Descalzo, no lo es en verdad, porque está perfectamente ataviado con los mejores abrigos que el arte, la ciencia y la moral en hermoso conjunto han podido elaborar para vestir al Niño de los pies á la cabeza.

No tendrá frío seguramente ni falta de alimento, por mucho tiempo que viva; y con respecto á la transcendencia de su contenido, los niños de las escuelas de Segovia podrán decirlo mejor que nosotros, en su lenguaje de gratitud hacia los fundadores de esa Sociedad y de ese Boletín, los cuales encontrarán en la satisfacción de su conciencia el mejor premio á que en lo humano se puede aspirar.

Reciban la más cordial enhorabuena nuestros distinguidos amigos Rodao y Chico.

De Logroño:
En virtud de permuta aprobada por la Superioridad, el día 1.o del actual tomó posesión de la escuela de niños de Entrena D. Felipe García, y de la de Tudelilla, D. Silverio Carbonera.

De Vizcaya:
Se ha reunido en el Palacio municipal la Comisión de Instrucción pública, acordando proponer al Ayuntamiento que el suministro de material para las escuelas municipales durante los años de 1907 y 1908 se adjudique á medias á los Sres. Sánchez y Arano, que han presentado proposiciones.
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dente de la de jubilado, y que está equiparada á ésta, toda vez que los maestros substituidos no pueden en ningún caso volver á la enseñanza, según el art. 67 del reglamento de 6 de julio de 1900:

Considerando que las condiciones físicas requeridas para ejercer la profesión del magisterio pueden no ser necesarias para el ejercicio de otros cargos, como los que cita el interesado;

Esta Subsecretaría ha acordado acceder á la petición del Sr. Gallach, declarando que los maestros substituidos perpetuamente por imposibilidad física están sujetos á las mismas compatibilidades que los jubilados».

JUNTAS DE ENSEÑANZA

PROVINCIALES

Coruña.—ACUERDOS: Elevar al Rectorado los expedientes de permuta entablada entre las maestras de Jobre y Corrubedo.

Rectificar en su día el arreglo escolar de los Ayuntamientos de Outes y Frades.

Informar los expedientes de licencia que por enfermedad promovieron D.a Rogelia Rojo y D.a Obdulia Sánchez, maestras, respectivamente, de Santa Comba y de Calo.

Autorizar al maestro del Hospicio de esta capital para eliminar del presupuesto escolar del corriente año aquellas partidas menos necesarias, hasta dejar reducida la consignación á 238,37 pesetas.

Eleva al ministerio una solicitud de D. Felipe Sotelo, maestro substituido de Mugía, en súplica de que se le reponga en su empleo por hallarse restablecido de la enfermedad que venía padeciendo.

Autorizar al maestro de Outes para que admita en las clases á los niños de las parroquias de Entines y San Julián de Terás.

Establecer en todas las escuelas públicas de esta capital la enseñanza nocturna de adultos, para cuyas clases se matricularon ya 311 alumnos, distribuídos en la siguiente forma: escuela superior, 31; ídem del Camino de la Estación, 41; íd. de Santa Margarita, 47; íd. Da Guarda, 43; íd. de la calle de Pastoriza, 32; íd. de la del Socorro, 36; íd. de la de San Agustín, 39, é íd. de la de Puerta de Aires, 42.

Huelva.—ACUERDOS: Informar favorablemente el expediente de observación por cuatro meses del maestro D. José Bayo, de Ayamonte, con el voto en contra del vocal Sr. Aragón, por entender que el expresado maestro está en la capital dirigiendo un periódico.

Pasar á informe del inspector el expediente que la Junta local de Beas incoa al maestro de dicho pueblo.

Ídem el de los auxiliares de la capital, que desean la separación de clase.
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Nombrar ponente al Sr. Aragón para que informe en el expediente formado contra el maestro de Aljaraque, por haber obligado á los niños á firmar en una exposición contra el proyecto de ley de Asociaciones.

Informar favorablemente la concesión de cuarenta y cinco días de licencia á la auxiliar D.a Consolación López.

Quedar enterada de haber sido jubilado el maestro de Paterna y la maestra de Chucena.

Informar que procede el pago del semestre que por alquileres se adeuda al maestro de La Corte, de Santa Ana.

Solicitar del Exemo. Ayuntamiento de la capital ponga á disposición de la Junta de exámenes las 500 pesetas consignadas en el actual presupuesto para premios á los niños.

Á petición del vocal Sr. Aragón se acuerda verificar en el mes de enero próximo exámenes en las escuelas públicas y subvencionadas de la capital.

Madrid.—Para el debido cumplimiento de lo que previene el art. 31 del real decreto de 2 de septiembre de 1902, y á fin de evitar las responsabilidades que señala el 42 del reglamento de 14 del mismo mes y año, sobre certificaciones de hojas de servicios, esta Secretaría ha acordado disponer, previa la autorización del señor gobernador-presidente de la Excma. Junta provincial de Instrucción pública, que todos los maestros, maestras y auxiliares, propietarios, substitutos, suplentes é interinos de las escuelas públicas de esta provincia, remitan suscripta por cada uno de ellos, y dentro del mes de diciembre actual, una hoja de sus servicios y méritos, en la que harán constar todos los que tengan y deseen que luego sean acreditados, debiendo venir acompañada la hoja citada de los justificantes que sean precisos á los méritos y servicios alegados, justificantes que serán devueltos, una vez que por esta Secretaría se haga la correspondiente compulsa.

Lo que participo á usted para que, dentro del plazo señalado, cumpla con el acuerdo transcripto, encareciéndole la mayor exactitud en los datos y la más pronta remisión de los mismos.

Dios guarde á usted muchos años. Madrid, 10 de diciembre de 1906.—El secretario, Rafael López Mora.—Señor maestro de la escuela pública de...

Vizcaya.—ACUERDOS: Que el Ayuntamiento de Villaro informe en la instancia del maestro sobre reparaciones necesarias en el local de la escuela.

Prevenir á los patronos de las escuelas de Gavero, Sangrices y Obides (barrio de Carranza), que si en el plazo que les conceden las disposiciones vigentes no hacen uso del derecho que tienen para el nombramiento de personal legal para dichas escuelas, se proveerán de oficio, como las demás escuelas públicas, anunciándose en el primer concurso único.
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Comunicar al alcalde de Orozco, de conformidad con lo informado por el señor inspector, que la evacuación de la parte que el vecino don Blas Ibarrola ocupa en el edificio escolar es necesaria, según se tiene ordenado, tanto para dar la amplitud que necesite la habitación de la maestra, como por requerirlo así la independencia que ha menester la escuela para los fines de la enseñanza.

Recomendar á los maestros y maestras de las escuelas públicas de Bilbao procuren, por los medios que estimen más eficaces, averiguar los nacimientos habidos en las familias de los niños desde el año 1903, en que se llevó á cabo la vacunación y revacunación general, poniendo á tributo el celo que en aquel caso demostraron para aconsejar á los padres el deber que tienen de vacunar á los hijos que no se hayan sometido á dicho tratamiento.

Dar el curso reglamentario al expediente de permuta entablado por D.a Dolores Estévez, maestra de la escuela de párvulos de Portugalete, con D.a Dolores Rodríguez, auxiliar de una escuela de igual clase de Vitoria.

Remitir á informe del Ayuntamiento de Gueñes el expediente instruído á instancia de D. Domingo Abásolo, maestro del barrio de La Cuadra, solicitando la expedición de título administrativo de la categoría de 625 pesetas, por el censo oficial de población.

Pasar á informe de la inspección el recurso de alzada interpuesto por varios concejales del Excmo. Ayuntamiento de esta capital contra un acuerdo del mismo sobre eliminación de la enseñanza de la doctrina cristiana en las escuelas dominicales y nocturnas de adultos.

Y el expediente instruído á instancia de D. Ruperto Medina, maestro de Portugalete, en solicitud de que se le declare comprendido en el caso 5.º del real decreto de 27 de abril de 1887.

Evacuar, con los antecedentes que existen en la Junta, el informe pedido por la Subsecretaría del ramo, en decreto marginal de una instancia de la Junta local de primera enseñanza de Bermeo, solicitando se declare suprimida la escuela de niñas vacante en dicha villa.

Excitar el celo del Ayuntamiento de Orduña para que á la brevedad posible proceda á la creación de una escuela mixta en cada uno de los barrios de Pozas y Valandia, cuyos vecinos se ven imposibilitados de que sus hijos adquieran la instrucción necesaria por la gran distancia que los separa del casco de la población.

Desestimar la instancia de D.a Camila Rodríguez, auxiliar de la escuela de párvulos del distrito del Tívoli, que solicita su traslado á la de igual clase del barrio de Iturribide.

Se despacharon otros asuntos de puro trámite y se levantó la sesión.
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EN EL CONSEJO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

Sesión del pleno del 20 del actual.

Acuerdos. — Que procede la suspensión de las Escuelas Normales de Baleares y Huesca.
Concurso á escuelas Normales de varias provincias.
Proponer la separación por seis meses de D.a Flora Vaamonde, doña Aurora Díaz, D.a Teresa Gamboa y D.a Indalencia González.
Incluir en turno de oposición varias escuelas del distrito de Zaragoza.
Proponer la separación por dos años de D.a Francisca Ramos, y por seis meses la de D.a Jesusa López Feliu.
Declarar incursivo en el art. 170 de la ley á D. Jaime Franquet.
Desestimar el recurso de la Junta de Lérida sobre incompatibilidad del maestro D. Remigio Bosch.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La del partido de Llanes (Asturias).

Para dar cumplimiento al acuerdo sexto de los tomados en la Asamblea de 28 de octubre último por esta Asociación, se invita á todos los maestros y maestras que la constituyen, á que se adhieran al ventajoso proyecto de Socorros mutuos que ofrece la Nacional, del que se les supone enterados por haberse publicado en varios periódicos profesionales, entre éstos en El Naranco, de Oviedo, correspondiente al día 25 de noviembre próximo pasado.

Al efecto, y como medio más fácil y rápido de conocer el número de adheridos, esta Junta directiva considerará como tales á todos sus representados que antes del 5 de enero próximo no manifiesten por escrito su deseo en contrario al señor presidente: los que deseen adherirse no necesitan comunicarlo.

La indiscutible bondad del citado proyecto hace esperar que todo el magisterio llanisco le prestará su concurso, según lo están haciendo las demás Asociaciones de España.

Llanes, 20 de diciembre de 1906. — La Junta directiva.
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CARTA ELOCUENTE (1)

Sres. D. Manuel Cortés y D. Juan C. Arroyo.

Mis queridos amigos y compañeros: Me piden ustedes unas cuartillas para Unión y Sinceridad, y, no tan sólo creo cumplir un deber correspondiendo á su ruego, sino que tengo una verdadera satisfacción en complacerles. Sé que el último de mis compañeros lo había de hacer muchísimo mejor; pero dudo que el entusiasmo que les animara por la Asociación y proyecto de Socorros mutuos del Magisterio excediera al que siento por estas instituciones. No esperen, pues, mérito literario en estas cuartillas, ni siquiera razones nuevas en pro de los proyectos de esa Junta directiva; les revelarán, sí, un convencido que anhela con toda su alma el triunfo de dichos proyectos y que el magisterio primario se persuada de una vez de cuál es el medio más eficaz para la defensa de sus propios intereses.

Desde que la Junta directiva de la Asociación Nacional publicó el proyecto para la creación de la Sección de Socorros Mutuos, vengo observando con interés todo lo que se hace y dice sobre este importante asunto. Veo que algunas Asociaciones parciales, como la de Tarancón, Sequeros, etc., se han apresurado á manifestar su adhesión; que maestros de todas las regiones han exteriorizado en la prensa sus entusiasmos; que los Sres. Mingo y Parreño, mis distinguidos amigos, han dirigido sus autorizados ruegos á los compañeros, y yo, el último del Profesorado Normal, sin pretensiones de iniciador, sin derecho á rogar ni menos á pedir nada á mis compañeros, sólo diré que me agradaría ver interesado al Profesorado de las Normales en estos asuntos de Asociación y de Socorros mutuos que tanto afectan á la gran familia del Magisterio primario. No puedo olvidar que pasé cerca de veinte años en las Escuelas de niños y los trabajos que hice en favor de estos ideales como secretario de la Asociación parcial de Alcalá de Henares.

Es lamentable, en verdad, que llevando veintiséis años en la enseñanza pública, necesite catorce más para tener derechos pasivos, y que mis hijos perderán todo derecho á orfandad por el sólo pecado de que sus padres pasaran por oposición de las escuelas de niños á las de maestros.

Mis hijos, como los de mis compañeros, tienen una esperanza en la Sección de Socorros Mutuos que trata de fundarse, por lo que solicito un puesto en la Asociación Nacional del Magisterio y en su Sección de Socorros Mutuos, cuyo sistema adoptado por la Junta directiva es tan sencillo, llevadero para los socios y de resultados tan beneficios é inme-

(1) De Unión y Sinceridad, boletín de la Asociación Nacional del Magisterio Primario del corriente mes de diciembre.
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diatos, como lo acredita la práctica en el benemérito instituto de la Guardia civil. Y si, afortunadamente, el sueldo del último maestro de hoy—exceptuando algunos de la región vasco-navarra—no desmerece del haber de un guardia, hemos de procurar también no desmerecer en el ejemplo que demos de solidaridad, altruismo y, sobre todo, de caridad cristiana, la más excelente y duradera de las virtudes.

La satisfacción noble de llevar consuelo á las familias afligidas de nuestros compañeros, en momentos siempre de angustia y de apuro económico muchas veces, y la esperanza de que puede llegar dia que nuestros hijos, ó viudas, ó los favorecidos por nuestra última voluntad, puedan recibir tales consuelos en lo que de moral y material tienen, bien merecen la pena de que nos impongamos alguna privación, si preciso es, para destinar al socorro-mutuo esos pocos céntimos diarios, que calculo no han de pasar de ocho, contando con el concurso de 25.000 maestros y con las cifras ordinarias de mortalidad, que pueden suponer 25 de funciones mensuales.

¡Modesto óbolo en verdad, pero que encaja perfectamente en el cuadro de modestia que forma el magisterio y se presta á enjugar muchísimas lágrimas!

Los resultados de este sistema de socorro son de utilidad al socio, aun teniendo en cuenta no más que las frías y secas operaciones aritméticas: calculando lo que importan los socorros de treinta y cinco años consecutivos y la cantidad que la familia podrá recibir al fallecimiento, sobre la base de 25.000 socios y 10 céntimos de cuota, resultan 1.064 y 2.500 pesetas respectivamente.

La igualdad de cuota, que supone igualdad en sacrificios y beneficios, puede contribuir algún día á la igualdad fraternal que debe reinar en la gran familia del magisterio que dé al traste con esa división en castas y subcastas que hasta hoy nos vienen aherrujando, y de esa suerte, en vez de ejercitarnos en la división —como con gragejo dice el señor Parreño,— nos ejercitaremos en la suma. Y sumaremos, asociándonos, y será un recurso excelente para la Asociación el que con entusiasmo llevemos adelante el proyecto de Socorros mutuos.

Todo se asocia respondiendo á un impulso natural de conservación: los minerales que forman la inexpugnable montaña, las bestias en sus guaridas, los peces en las profundidades oceánicas, las aves en las regiones atmosféricas, las ideas en nuestra mente y hasta los ángeles del cielo, forman sus legiones y coros. Se asocian los políticos y los sacerdotes, y los mismos obreros manuales nos dan ejemplo con sus sociedades de resistencia. Solamente los maestros necesitamos de una labor secular para convencernos de los beneficios de la asociación, único recurso de salvación para el magisterio. Si ésta fuera un hecho, no habría tantos políticos creyendo que la enseñanza y sus mentores pueden vivir con sólo promesas, ni super homines que, predicando á todas horas la verdad,