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de 1904, y que los resultados obtenidos se conserven en los cuadernos diarios que deben llevar los niños más adelantados de la Escuela.

La formación de pequeños Museos y las Cajas de Ahorro serán el complemento de esta labor pedagógica, que hará resurgir al hombre educado en sus tres grandes manifestaciones: la cabeza, el corazón y la mano.

Como consecuencia de lo expuesto, he acordado las siguientes instrucciones:

1.ª Á no ser por enfermedad, debidamente justificada, ó por otras causas perentorias, está prohibido por la ley conceder licencias ó permisos á los Maestros y Auxiliares de las Escuelas públicas. Los Alcaldes participarán á la Junta provincial las concesiones de este género al siguiente día de otorgadas, expresando los motivos de su resolución.

2.ª En un plazo máximo de cinco días, comunicarán á este Gobierno las vacantes que existan en las Juntas locales, enviando á la vez las ternas correspondientes para el nombramiento de los Vocales que hayan cesado en el ejercicio de sus funciones.

Para estos nombramientos deberán ser propuestos aquellos que hayan demostrado el mayor afecto á la instrucción pública, sin que sirva de preocupación las procedencias políticas.

3.ª En el mismo plazo remitirán á esta Junta copia certificada de la última sesión que haya celebrado la Junta local, exponiendo en el oficio de remisión si los Maestros y Auxiliares se hallan al frente de sus destinos, si funcionan las Secciones de adultos, y, finalmente, si algún Centro de enseñanza estuviere cerrado por falta de personal.

4.ª Mensualmente, el Vocal de turno inspeccionará todas las Escuelas públicas, dando cuenta á la Junta local, para que ésta lo comunique á la provincial, de los adelantos ó deficiencias que encuentre en la enseñanza, á fin de acordar, con el debido acierto, las medidas necesarias para corregir ó premiar al Profesorado público.

Dispuesto á que la presente circular se cumpla en todas sus partes, encargo á los Sres. Alcaldes me acusen el recibo de la misma, para que al visitar personalmente los Centros de enseñanza oficial de la provincia no aleguen excusas de ningún género en el cumplimiento de sus deberes.

Huelva, 1.º de Marzo de 1906.—El Gobernador-Presidente, Enrique Polo.

(Bulletín Oficial del 2 de Marzo.)
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XVI.   MADRID 7 MARZO 1906.   N.º 966 de la col.ª

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

De primera enseñanza.

12 de Febrero próximo pasado. (Gaceta del 2 de Marzo actual.) — Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes al Subsecretario del mismo, declarando útiles para que puedan servir de texto en la enseñanza las obras que se expresan en la siguiente relación:
1.º «Atlas de Geografía universal», por D. Salvador Salinas y Bellver; primera edición.—Madrid, 1904; un volumen con cuarenta mapas en colores.
2.º «El Cosmógrafo escolar» y «La esfera celeste», por D. Obdulio Vallejo Ortega y D. Teodoro Leal y Quiroga; dos hojas con dibujos.
3.º «Tratado de las aves insectívoras», por D. Alfredo Peña Martín.—Barcelona, 1905; 297 págs. con láminas en colores.
4.º «Sanos consejos á los adultos», colección de cuentos por don Francisco Rodríguez Benavente.—Madrid, 1903; 131 págs.
5.º «Nociones de Aritmética», por D. Godofredo Escribano y Hernández; segunda edición.—Madrid, 1903; 103 págs.
6.º «Novísimo tratado de lectura», por D. Francisco Alvaro y Miranzo.—Madrid, 1900; 32 págs.
7.º «Nuevo método de lectura», por D. Joaquín Cañero y Espinosa, primera y segunda parte.—Cabra, 1900; dos volúmenes de 23 y 57 páginas.
8.º «Fisiología é Higiene humanas», por D. Dionisio García Alonso; sección superior.—Granada, 1905; 47 págs.
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Provincia de Zamora. — Elementales completas de niños, dotadas con 625 pesetas anuales: Las de Jambrina, Vega de Villalobos, Morales de Rey, Gema, Hermisende, Luelmo, Tapioles y Bustillo del Oro. — Elementales de niñas con 625 pesetas: Las de Villamor de Cadozos, Fuentespreadas, Villalba de la Lampreana y Jambrina. — Elementales completas mixtas que se han de proveer indistintamente en Maestro ó Maestra: La de Palazuelo de Sayago, con 550 pesetas; Matellanes, Otero de Bodas, Villamor de la Ladre, San Vicente del Barco, Maire de Castroponce, Sítrama de Tera, Bamba, Milles de la Polvorosa y Moveros, con 500.

Todas las anteriores plazas tienen los emolumentos señalados por la ley. Los aspirantes á ellas presentarán, en el plazo de treinta días, á contar desde el siguiente á la inserción de esta convocatoria, sus solicitudes en la Sección de Instrucción pública de la provincia, dirigidas al Ilmo. Sr. Rector de Salamanca, acompañando las hojas de servicios si los hubiesen prestado, ó certificado de buena conducta y copia del título profesional si lo tuviesen, y en su defecto certificado de haber satisfecho los derechos correspondientes.

Zamora, 20 de Febrero de 1906. — El Presidente de la Junta, Federico Schwartz. — El Jefe de la Sección, Francisco Casas.

N TAS. — 1.a A tenor de lo dispuesto en el art. 69 del vigente Reglamento de provisión de Escuelas, se recuerda á las Juntas locales el derecho de pedir que las de asistencia mixta sean provistas en Maestro ó Maestra, cuyo derecho podrán ejercitar hasta que por el Rectorado se formulen las propuestas.

2.a A los señores concursantes se les advierte para que puedan evitarse perjuicios, tengan en cuenta el art. 4.º del Real decreto de 31 de Julio de 1904 y el art. 5.º de la Real orden de 1.º de Septiembre del mismo año para la ejecución de aquél.

3.a Que los aspirantes al concurso expresen en la instancia los distintos distritos universitarios en que también toman parte, según la Real orden de 15 de Octubre de 1904. — El Jefe de Sección, F. Casas.

(Baletín Oficial del 28 de Febrero.)

¿EN QUÉ PARARÁ TODO ESTO?

La actitud—real ó aparente—en que parece colocado el Sr. Conde de Romanones respecto de la Asociación Nacional del Magisterio Primario y la Sociedad de Huérfanos, empieza á llamar la atención de Asociaciones de Maestros y de la prensa del ramo.

En efecto; á juzgar por los escritos que llevan publicados las dos Sociedades, el Sr. Conde de Romanones se presenta unas veces como protector decidido y entusiasta de la Asociación Nacional y esquivo con la Sociedad de Huérfanos, y otras veces como patrocinador de la Sociedad de Huérfanos y desviado de la Nacional, de que es Presidente efectivo.

La Sociedad de Huérfanos suplicó el apoyo del Conde de Romanones siendo Ministro de Fomento, y el Ministro de Fomento se puso á disposición de esa Sociedad. A los tres ó cuatro días le visitó la Comisión permanente para darle cuenta de la marcha de la Asociación Nacional, como Presidente de la misma, y al enterarse, por preguntas dirigidas
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de crear Colegios para huérfanos del Magisterio de primera enseñanza oficial.

Del recuerdo de estos hechos del dominio público se desprende claramente que el Sr. Conde de Romanones conoce la situación que ocupan la Asociación Nacional y la Sociedad de Huérfanos, y que, recomendando al Magisterio alternativamente que se asocie y venga á la Nacional y que ingrese también en la Sociedad de Huérfanos, está produciendo, sin darse cuenta de ello, la confusión y dividiendo á los Maestros.

Nosotros no queremos creer que el Sr. Conde de Romanones sea responsable de este estado de cosas, y tememos que alguien lo lleve por ese camino con el piadoso fin de evitar que prospere la Sociedad de Huérfanos y de que se hunda la Asociación Nacional. Porque no se concibe que un hombre de la respetabilidad del Sr. Conde de Romanones sea Presidente efectivo de la Asociación Nacional y proteja á una Sociedad que va contra la unión del Magisterio, y, por consiguiente, contra la vida de la que él es Presidente.

Y no se diga que es el Ministro de la Gobernación, y no el Conde de Romanones, el autor, por ejemplo, de la Real orden-circular del 16 de Febrero, no; porque con la misma diligencia que ha resuelto la instancia objeto de esa disposición pudo, siendo Ministro de Fomento, atender la de la Asociación Nacional sobre rebaja en los precios de billetes de ferrocarriles y vapores, y siendo ya Ministro de la Gobernación, obligar que en los presupuestos municipales se consigne la cantidad prevenida para los campos de demostración agrícola, que las Diputaciones provinciales paguen el aumento gradual de sueldo y los haberes á los Maestros de las Casas de Beneficencia, y tantas otras cosas legales y justísimas que le tienen pedido Asociaciones y Maestros.

Repetimos que no culpamos directamente al Sr. Conde de Romanones por esta conducta. Pero el hecho es que, aunque sin saberlo, quizá, podría causar mucho daño á la Asociación de que es Presidente, si los Maestros no fueran ya mayores de edad, y sin beneficio alguno para la Sociedad de Huérfanos.

De todos modos conviene que las Asociaciones y los Maestros, que tan gallarda prueba de unión, de disciplina y de prudencia están dando, no salgan de esa actitud noble y levantada y no procedan de ligero en sus acuerdos y resoluciones.

¿Quién sabe si andando el tiempo, acaso muy pronto, podamos nosotros descorrer el velo, decir ecce homo y saber todos en qué para esto!

REMITIDO

Sr. Director de La Escuela Moderna:

Mi querido amigo: Acabo de leer en el periódico La Defensa del Magisterio, en su núm. 31, un suelo absolutamente falso y que supone oculto el cobro de la cantidad concedida por el Excmo. Ayuntamiento para la subvención de casa á los Sres. Auxiliares de las Escuelas públicas de Madrid, aseveración que no me conviene dejar propalar de ningún modo, cuando ni el día 20 del pasado, ni hoy día de la fecha, he percibido el libramiento correspondiente, ni tengo noticia de que se haya extendido por el Sr. Alcalde. El día 27 ó 28 de Febrero se recibió la nó-
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mina en el Ayuntamiento, y yo no he podido conseguir se me libre el 1.º del actual para complacer á los Sres. Auxiliares en su justo deseo, pues han hecho una consulta á la Delegación Regia después de remitida la nómina al Ayuntamiento para resolver algunas dudas.

Estos datos prueban que no sólo la afirmación es gratuita, sino que nadie más que yo tiene interés en pagar esa consignación, porque la hubiera podido satisfacer cómodamente en los primeros días de este mes, como lo he hecho con la nómina del Estado, que ya está satisfecha en su casi totalidad.

Suplico á usted se digné hacerlo presente en LA ESCUELA MODERNA para que llegue á conocimiento de los Sres. Auxiliares mientras yo escribo al Director de La Defensa del Magisterio para que rectifique.

Dando á usted las más expresivas gracias, se repite de usted como siempre su afectísimo amigo,

ENRIQUE LÓPEZ CERRUTI,
Habilitado de los Maestros de Madrid.
5 Marzo 1906.

LAS CANTINAS ESCOLARES DE MADRID

En una bien escrita Memoria de la Sociedad que tiene á su cargo la dirección y sostenimiento de las Cantinas Escolares de Madrid, Memoria que fué premiada en la Exposición de Bilbao, se consignan datos y antecedentes de esta simpática institución, por todo extremo interesantes y que deben consultar las personas que sientan deseos de implantarlas en su distrito ó en su pueblo.

Los donativos recibidos por la Asociación de Caridad Escolar en el curso presente, son estos:

    Subvención del Excmo. Ayuntamiento
    3.075,15 Pesetas.

    Sr. Echegaray
    25 »

    La Gran Peña
    100 »

    Monte de Piedad
    250 »

    Ministerio de la Gobernación
    100 »

    Sr. Fort
    10 »

    Sra. de Díaz Miranda
    10 »

    Sr. Angulo
    10 »

    Un señor desconocido
    5 »

    Círculo de la Unión Mercantil
    110 »

    Excmo. Sr. Rector de la Universidad
    5 »

    Sra. de Alonso Martínez
    10 »

    Escala práctica (en varias veces)
    12,25 »

    Niños, núm. 32 (Mercado de Trasmiera, íd.)
    24 »

    Niñas, núm. 11 (Desamparados, 15)
    3 »

    Idem, núm. 19 (Tres Cruces, 2)
    5,40 »

    Idem, núm. 59 (Trafalgar)..
    3,60 »

    Párvulos, núm. 5 (Rodas, 11)
    13,55 »

    Idem, núm. 22 (Cuatro Caminos)
    6,60 »

    Niños, núm. 39 (Rodas, 11)
    5 »

    Idem, núm. 14 (Puerta de Moros, 6)
    16 »
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Pesetas.

Idem, núm. 17 (Huerta del Bayo, 14) ............................................. 21,30
Srta. García de la Cruz ................................................................. 5 »
Niños, núm. 30 (Mesón de Paredes, 100), ........................................ 4,67

Hay suscriptas muchas Escuelas de niñas y otras en que bastantes niñas son suscriptoras: los números 11, 15, 17, 18, 22, 59, 61, 63, etc., etc.
El número actual de suscriptores se eleva á 563, con cuota mensual de 0,25 á 10 pesetas.

Suponemos que se recibirán suscripciones y donativos en la Dirección de la Escuela Normal Central de Maestras, Barco, 24; en casa de la Sra. Inspectoría de las Escuelas municipales, Lope de Vega, 39 y 41, 3.º, y en todas las Escuelas municipales de Madrid.

NOTICIAS É INFORMACIONES

El Sr. Conde de Romanones, Presidente de la Asociación Nacional del Magisterio Primario, ha dirigido una carta-circular á los Directores, Directoras y Secretarios de las Escuelas Normales, á los Inspectores y á los Jefes de las Secciones de Instrucción pública y Bellas Artes rogándoles con encarecimiento que promuevan las Asociaciones de estos funcionarios y las de Maestros de Escuela pública, y que todas las Asociaciones parciales se inscriban en la Nacional del Magisterio Primario, medio poderoso para que la Nacional sea oída con fruto y atendida la razón de sus pretensiones justificadas.

Han obtenido el título gratuito de Maestra superior y elemental, respectivamente, con sujeción á la Real orden de 6 de Marzo de 1905, á propuesta de la Normal de Burgos, D.a Elena Munguía Oviedo y doña Oliva Martínez Savi.
— Á propuesta de la de Sevilla, título superior á D. Antonio Pulido y Molina, y elemental á D. Eustaquio Manuel Roig y Luna.

EN LA ORDENACIÓN DE PAGOS DEL MINISTERIO

Personal.

Librado.

Mes de Febrero.—Albacete, Burgos, Castellón, Córdoba, Granada, Guadalajara, Huelva, Lérida, Lugo y resto de Málaga.

Por librar.

Mes de Febrero.—Alicante, Ávila, Badajoz, Baleares, Barcelona, Orotava y Santa Cruz de las Palmas; Puenteume, Gerona, Orense, Belmonte, Cangas de Onís, Castropol, Infiesto, Laviana, Lena y Siero; Pontevedra, Tarragona, Toledo, Valencia y Zamora.
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9.º «Pensamientos, máximas y consejos antialcohólicos», por don Miguel Casañet.—Chamartín de la Rosa, 1905; 18 págs.
10. «Problemas de Física», coleccionados por D. Manuel Martínez Zamudio.—Cádiz, 1898; 59 págs.
11. «Cuentos pedagógicos ó historietas morales con destino á la clase de lectura de las Escuelas», por D. Ramón Losada Rodríguez; primera edición; Cáceres, 1902; 121 págs.
12. «El Campo», por A. Martín; versión castellana propiedad de don Manuel Lorenzo Gil.
13. «Curiosidades históricas de la ciudad de Huete (Cuenca)», por D. Juan Julio Amor.—Madrid, 1904; 122 págs.
14. «El Simultáneo», método práctico para aprender á leer y escribir con facilidad y prontitud, por D. José Marsal y Audinis.—Barcelona; 128 págs.
15. «Un ramo de violetas», libro de lectura para niños, traducido del alemán por D. José Arroyo y Almela. — Barcelona, 1901; 155 págs. con grabados.
16. «Método de lectura», por D. Pedro Calleja Ayuso.—Burgos, 1903; 32 págs.
17. «Catecismo de la Santísima Virgen», por F. T. D. (Frère Theophana Dussans).—Barcelona, 1900; 32 págs.
18. «Compendio de Historia Sagrada», por F. T. D.; quinta edición.—Barcelona, 1903; 253 págs. con grabados.
19. «Gramática castellana», por F. T. D.; tercera edición.—Barcelona, 1901; 245 págs.
20. «Curso elemental de Gramática castellana», por F. T. D.; primer grado.—Barcelona, 1902; 163 págs.
21. «Historia Sagrada», por D. Luis Pérez, escrita según el método cíclico.—Valencia, 1899; 33 págs.
22. «Historia Sagrada», por D. Vicente Santaló y Polvorell; grado elemental, libro del alumno. — Gerona, 1904; 70 páginas con grabados.
23. «Compendio de Ortografía castellana», por A. S.—Burgos, 1893; 24 págs.
24. «Catecismo de Cervantes», por D. Acisclo Muñiz Vigo.—Oviedo, 1905; 14 págs.
25. «Higiene práctica y popular de la dentadura», por D. José María Martínez Castrillo.—Madrid, 1904; 107 págs.
26. «Nociones de Higiene y Fisiología humana», por D. Atanasio Sanz.—San Sebastián, 1904; 165 págs.
27. «La protección y la higiene de los niños», por D.a Carmen de Burgos y Seguí.—Valencia, 1904; 54 págs.
28. «Páginas sobre ciencias físicas y naturales», por D. Juan Beneján.—Burgos, 1901; segunda edición; 296 págs. con grabados.
29. «Agricultura», por D. Luis Pérez.—Valencia, 1899; 55 págs.
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30. «Nociones de ciencias físico-naturales», por D. Mariano García.—Logroño, 1904; 101 págs.

31. «El corte parisién», arte de cortar, confeccionar y adornar toda clase de prendas de vestir, por D.a Carmen Martí de Missé; tercera edición.—Barcelona, 1902; 171 págs. con grabados.

32. «Modern tratado de labores», por D.a Carmen de Burgos.—Barcelona, 1904; 186 págs. con grabados.

33. «Los defectos de lenguaje en Galicia y en la provincia de León», estudio gramatical, por D. Emilio Álvarez Jiménez.—Pontevedra, 1892; 85 págs.

34. «El amor patrio», silabario ó primer grado de lectura, por don Eugenio Garrido Jiménez.—Logroño, 1902; 22 págs.

35. «Caligrafía moderna», para la enseñanza de la letra inglesa, redonda, bastarda, francesa y gótica, por D. José Dalmau Carles; 22 cuadernos.

36. «Lecciones de cosas», método completo de lectura, por D. José Dalmau Carles.—Gerona, 1904; 124 págs. con grabados.

37. «Historia de España», por D. Juan Bosch y Cusi.—Gerona, 1904; 48 págs. con grabados.

38. «Higiene y Desinfección», por D. Eduardo Castañer. Un cartel con grabados.

39. «Método racional de Gramática», ejercicios teórico-prácticos de lenguaje, traducción, composición, análisis y redacción de documentos, por D. Pedro Ribera Cabré: libro del Maestro, tres cuadernos; del alumno, seis cuadernos (para las Escuelas de Cataluña).

40. «Rudimentos de Derecho», por D. Eliseo Sanz y Sanz.—Soria, 1902; 249 págs. (para las Escuelas Normales).

41. «Rudimentos de Derecho», por D. Federico Escobar y Portillo y D. Carlos Valentín Carretero.—Cuenca, 1902; 118 págs. (para Escuelas Normales).

42. «Compendio de la vida de Cervantes», sus obras y estudio de El Quijote, por D. Baldomero Díez y Lozano; segunda edición.—Oviedo, 1905; 62 págs.

43. «Geografía para niños», por D. Emilio Álvarez Vilata.—Aguilar de Campó, 1904; un cuaderno manuscrito de 31 págs. en cuartillas.

44. «Ortografía de las letras», por el mismo.—Aguilar de Campó, 1904; un cuaderno manuscrito en trece cuartillas.

45. «Analogía y sintaxis castellana», por el mismo.—Aguilar de Campó, 1904; un cuaderno manuscrito en 45 cuartillas.

Madrid, 13 de Febrero de 1906.—El Subsecretario, Rosales.

28 de Febrero próximo pasado. (Gaceta del 3 de Marzo.)—La siguiente Orden de la Subsecretaría de Instrucción pública á los Presidentes de las Juntas provinciales del ramo:
«Atendiendo á que las Sociedades escolares humanitarias y de pro-
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tección á los animales, cuyo proyecto y organización se debe á la iniciativa de D. J. García de Toledo, han de ser de utilidad suma para la educación moral de la niñez, esta Subsecretaría ha acordado encomendar á V. S. dicte las medidas e instrucciones que considere oportunas para que dentro de su distrito universitario adquiera el mayor desarrollo posible el proyecto de referencia, recomendándole muy eficazmente, al expresado fin, encargue tanto á las Juntas provinciales y locales como á los Inspectores y demás funcionarios que dependan de esa Autoridad académica, el mayor interés encaminado á la consecución que se propone.

26 de Febrero próximo pasado. (Gaceta del 5 de Marzo actual.)—La siguiente Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes al Subsecretario del mismo:

«De conformidad con lo informado por la Sección primera del Consejo de Instrucción pública,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien declarar de utilidad para servir de texto en las Escuelas de primera enseñanza las obras cuyos títulos se expresan en la siguiente relación:

«El niño será soldado», por D. Aurelio Motilla.—«El primer manuscrito», por D. J. Dalmau.—«El Auxiliar del Maestro catalán en la enseñanza de la Lengua castellana», por D. Salvador Genís.—«Primer manuscrito para niños y niñas», por D. Francisco Vives Sánchez.—«La Escuela al aire libre y los paseos escolares», por D. Juan Pomareda Soler.—«Verbos irregulares y defectivos de la Lengua castellana», por D. Esteban Oca.—«Compendio de Aritmética», por D. José Tomás Gil.—«Leer escribiendo, procedimiento fácil y rápido para enseñar la lectura y escritura», por D. José María Lage Martínez.—«Elementos de Geometría y Agrimensura para niños», por D. Luis Fernández García.—«Triste realidad», por D. Feliciano Luengo González.—«Historia de España», por D. A. R. López».

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

De primera enseñanza.

Don Juan Fabián, Vocal de la Junta provincial de Instrucción pública de Zaragoza, en concepto de Concejal.
— Don Tomás Taure Riuseco, Maestro en propiedad de Albacete, con 1.650 pesetas, en virtud de resultas del concurso de traslado de 1904.
— Don Ricardo Goyanes Melgarejo, Profesor provincial de Pedagogía del Instituto de Lugo, con 2.000 pesetas.