ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1906-06-16 00:00:00), página 9

cará, significándole, á la vez, la gratitud de esta Asociación al aceptar dicho cargo con la protección que, por razón del mismo, dispensará seguramente á todos los asociados, y que se pase nota de estos acuerdos á los periódicos profesionales de Madrid, Santiago y Lugo que se citan».

Fonsagrada, 11 de Junio de 1906. — El Presidente, Francisco B. Alvarez. — El Secretario, Manuel Gómez.

CONTESTACIÓN Á UNA CARTA

Sr. D. Salvador Mundí.

Sarriá.

Muy señor mío: He leído tres veces la carta de usted inserta en El Progreso Escolar del 31 de Mayo, y, francamente, como no quiero creer que mi artículo ¿En qué quedamos? haya servido á ustedes de pretexto para justificaciones innecesarias, y menos para arrogancias inconcebibles, porque los considero con nobleza bastante y bríos suficientes para ir contra lo que no les guste ó no les convenga, he de suponer que ha echado usted el frío castellano del mes de Agosto y que su cerebro se ha saturado del calor catalán de Abril y Mayo, y de ahí su carta-desahogo á que contesto.

Porque, vamos á cuentas, Sr. Mundí.

¿Cuándo y dónde he dicho yo que usted no representó en la Asamblea del mes de Agosto á la Asociación provincial de Barcelona, y cuáles censuras he dirigido á esa Asociación?

¿Cuándo he negado ni puesto en duda el derecho de usted á intervenir en Agosto en todas las discusiones de la Asamblea?

¡Desenfado se necesita, Sr. Mundí, para tales aseveraciones!

Hubiérase circunscribo á estas y otras ligerezas cometidas, y yo las pasaría por alto y nada tendría que responder; pero se permite usted consignar genialidades que tampoco son hermanas de la verdad, y no conviene dejarlas como artículos de fe.

Las «Bases para un nuevo Reglamento de la Asociación Nacional y para una Ley de Primera Enseñanza» las remité yo, encargado de ello por la Comisión permanente de la Nacional, á todos los Presidentes de las Asociaciones parciales, y las publicó la prensa. Supe luego por el Sr. Batlle que usted no las había recibido, y volví á mandárselas y rogué á Batlle que, para mayor seguridad, enviara á usted las que él tenía, ó las que creo remiti otra vez al Presidente de Gerona con aquel ruego. En una palabra: que no fuimos culpables nosotros de que uste-
Suplemento a La Escuela moderna (1906-06-20 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XVI. MADRID 20 JUNIO 1906. N.º 996 de la col.

NUESTROS CONCURSOS

Segundo Concurso de «La Escuela Moderna» para 1906.

El Jurado calificador de los tres manuscritos presentados á este Concurso, cuyos lemas publicamos en el número anterior, lo constituyen:

Doña Matilde García del Real, Inspector de las Escuelas municipales de Madrid.
Doña Carolina Sabater Ugarte, Maestra por oposición de las Escuelas elementales de Madrid.
Don Nicolás Escudero Urrea, Inspector de las Escuelas municipales de Madrid.
Don Nicolás Dalmau Sánchez, Maestro de las Escuelas superiores de Madrid, y
Don Juan C. Arroyo, Redactor-jefe de LA ESCUELA MODERNA.
Suplemento a La Escuela moderna (1906-06-20 00:00:00), página 10

CONSULTAS

Nuestro querido colega El Faro del Magisterio nos dirige estas dos preguntas: —¿Cómo en Madrid se proveen ante un solo Tribunal y con unos mismos ejercicios Escuelas de distinto grado y sueldo, y en otros Rectorados se forman dos Tribunales, uno para párvulos y otro para elementales de niñas? — ¿Cómo unos Rectorados excluyen del concurso de traslado aspirantes con sueldo superior al de las vacantes, y en otros no sólo son admitidos, sino que esa circunstancia se considera preferente en tercer lugar?

—Á la primera pregunta contestamos refiriendo al estimado colega de Alicante á los arts. 7.º y 22 del Real decreto de 13 de Noviembre de 1903, que disponen un solo Tribunal y unos mismos ejercicios para toda clase de Escuelas, sin más diferencia que el número de Jueces y la extensión de cuestionarios, según las Escuelas sean de menos de 2.000 pesetas de dotación ó de 2.000 y más pesetas.

Y á la segunda, que, según el criterio de la Subsecretaría, la circunstancia de preferencia mayor sueldo disfrutado, única que ha dado y puede dar lugar á dudas, se refiere á los Maestros que sirven en comisión ó han descendido de categoría por otro motivo. Ejemplo: los de 1.100 que desempeñan en comisión Escuelas con 825, si concursan plazas de este sueldo; los de más de 1.100, por ejemplo, que pasan á 825, v. gr., fuera de concurso, y solicitan en el de traslado plazas de este sueldo.

Queda complacido El Faro, y sentimos que circunstancias especiales nos hayan impedido responder antes á su demanda.

Un Maestro que se examinó por enseñanza libre y obtuvo el título elemental, mediante ejercicio de reválida, que practicó el mismo día en que se examinó de todas las asignaturas de la carrera elemental en la Escuela Normal de la Laguna (Tenerife), y verificó esos exámenes y reválida en 24 de Septiembre de 1901, ¿estudió con arreglo al plan de 23 de Septiembre de 1898, ó no se halla comprendido en él?
— En esa fecha no regía el plan de 1898. La Escuela Normal es la llamada á contestar con acierto á esta pregunta.

* * *

En caso de no hallarse incluido, ¿tiene derecho á actuar en oposiciones de Escuelas de sueldo superior á 825 pesetas de nueva creación?
— Para contestar á esta consulta es indispensable conocer la resolución de la anterior. La Escuela Normal puede también evacuarla.
Suplemento a La Escuela moderna (1906-06-20 00:00:00), página 11

¿Se halla vigente el art. 22 del Real decreto de 26 de Octubre de 1901?
— No, señor; fué modificado por el Real decreto de 13 de Noviembre de 1903.

¿Cuáles son las asignaturas del primer curso de la carrera de Maestro, según el vigente plan de estudios?
— Las siguientes, para Maestro elemental:
Religión é Historia sagrada.—Gramática castellana con ejercicios de lectura y escritura.—Nociones de Pedagogía.—Nociones y ejercicios de Aritmética y Geometría.—Nociones de Geografía é Historia.—Dibujo.—Prácticas de enseñanza, trabajos manuales, y ejercicios corporales para los Maestros.—Prácticas de enseñanza y labores para las Maestras.

¿Puede el Maestro que incoa expediente de substitución personal proponer quién deba substituirle?
— No, señor; nombran libremente los Rectorados ó el Ministerio.

En esta localidad hay tres Escuelas públicas de niños y una sola clase de adultos, que desempeñan por turno los Maestros de las mencionadas Escuelas. Durante el curso de 1903 á 1904, la expresada clase estuvo á cargo del Maestro de la Escuela núm. 1, en el de 1904 á 1905 la desempeñó el de la Escuela núm. 2, y en el de 1905 á 1906 fué servida nuevamente por el Maestro de la Escuela núm. 1, por renuncia del Maestro de la Escuela núm. 3.
Ahora este señor piensa solicitar el desempeñar la clase antedicha en el próximo curso, y como los otros dos compañeros mantienen igual pretensión, ¿a cuál de los tres le será adjudicada?
— Al de la Escuela núm. 2, puesto que el 3 renunció su derecho y perdió turno.

¿Puede un Maestro que desempeña en propiedad la substitución de una Escuela elemental completa de niños servir una agencia de embarque y matricularse como tal agente sin responsabilidad?
— No, señor.

Facultados los Delegados Regios de Sevilla y Valencia para nombrar Auxiliares gratuitos, ¿tienen éstos los mismos derechos que si prestaran sus servicios en Madrid ó Barcelona?
— Sí, señor.

¿Cuánto tiempo han de prestar servicios como tales gratuitos para ostentar tal circunstancia de preferencia en el concurso único?
Suplemento a La Escuela moderna (1906-06-20 00:00:00), página 12

— Un año; pero conste que la preferencia es la señalada en el Real decreto de 4 de Abril de 1903 para los nombrados después de esta fecha.

***

¿Qué sueldo legal se entiende que disfrutaron para su propuesta?
— El de 625 pesetas.

Soy nombrada por concurso único Maestra de una Escuela, y después de haber tomado posesión recibo nombramiento para otra de distinto Rectorado: ¿tengo forzosamente que aceptar este nombramiento?
— No, señora, siempre que los nombramientos procedan del concurso anunciado en la misma época; si le conviene la nueva Escuela, pude de ir á ella, y si no, continuar en ésa de que se ha posecionado ya.

Soy un Maestro interino (con pocos servicios, por supuesto) que, en el presente concurso, he solicitado en diez provincias para conseguir propiedad; hasta la fecha han salido las propuestas de dos, y, en una de ellas, que es la de Álava, estoy propuesto para una Escuela nada menos que de 200 pesetas anuales de sueldo, ¡qué canonjía!, y de un día para otro espero el nombramiento. De las otras ocho provincias que tengo solicitado no han salido las propuestas todavía, y por la tal demora es fácil que yo haya tomado posesión de la Escuela de la provincia de Álava cuando salgan dichas propuestas. ¿Puedo, después de tomar posesión de la de 200, si me proponen y nombran para otra de 500, renunciar á la primera y marcharme á tomar posesión de la segunda?
— Sí, señor.

DE LÉRIDA

CURSILLO DE TRABAJOS MANUALES

Conferencias y prácticas pedagógicas en Lérida.

Deseando el Magisterio público y privado de Lérida conocer lo que la Pedagogía moderna ha sancionado como de verdadera utilidad para que la educación infantil alcance el mayor desarrollo posible, ha acordado celebrar durante las vacaciones canícolares un Cursillo de trabajos manuales que, simultaneando con diversas Conferencias y prácticas de la enseñanza, tendrá lugar en esta ciudad, desde 20 del próximo Julio á 1.º de Agosto siguiente, bajo la inmediata dirección del ilustre Maestro don
Suplemento a La Escuela moderna (1906-06-20 00:00:00), página 13

Melchor García Sánchez, Profesor de Pedagogía en la Escuela Normal Superior de Salamanca y con la cooperación de distinguidos Profesores de nuestros establecimientos docentes.

Como la base de las prácticas del Cursillo debe ser los trabajos manuales, éstos se dividirán en dos grupos.

Primer grupo. 1.º Papel: doblado, recortado, plegado y tejido.
2.º Cartón: desarrollo y construcción de poliedros y aplicación á objetos de utilidad inmediata; bandejas, cajas, discos, encuadernación, etc.
3.º Alambre: doblado y engarce (objetos de aplicación).
4.º Paja: construcción de objetos mediante los trenzados y aplicaciones.
5.º Cartografía: trabajo lineal y al colorido, representando la Geografía por el procedimiento general ó el especial llamado por el dibujo, de que es autor el Sr. Delclos Dols.

Segundo grupo. 1.º Arcilla: lecciones generales teóricas para realizar el trabajo de relieves y cuerpos geométricos en la Escuela; mapas de relieve, etc.
2.º Estampados: para adornos de dibujos, orlas, vales, etc.
3.º Especial para señoras: construcción económica de boinas, gorras, alpargatas y zapatos, con recortes de telas, paños, etc., etc., con cordón de trapo viejo y guita ó cuerda fina.

Como queda indicado, habrá además Conferencias generales pedagógicas y de algún otro carácter de verdadero interés.

Para que el pensamiento pueda llevarse á cabo con todo el atractivo, lucimiento e importancia que merece, se procederá del siguiente modo:

1.º Se designará una mesa presidencial para la inauguración del Cursillo, en cuyo acto el Sr. García Sánchez pronunciará el discurso que crea más acomodado y oportuno. El acto tendrá lugar en un espacioso salón.
2.º Los trabajos del primer grupo se desarrollarán en doce lecciones de la duración que se crea conveniente, por la mañana, y los del segundo grupo en seis lecciones, por la tarde, destinando los seis restantes á procedimientos de enseñanza.
3.º Las Conferencias generales tendrán lugar por la noche, en local conveniente y hora oportuna.
4.º Las lecciones sobre trabajos se encomendarán á Profesores especiales, bajo la dirección del Sr. García Sánchez, tomando éste parte activa en todo lo que se considere de mayor interés, quedando las Conferencias exclusivamente á su cargo, sin perjuicio de que pueda tomar parte en ellas algún otro Profesor que se crea con suficiencia ó sea especialidad en alguna materia.
5.º Para sufragar los gastos que ocasioné el Cursillo, se abre matrí-
Suplemento a La Escuela moderna (1906-06-20 00:00:00), página 14

cula que en ningún caso excederá de doce pesetas cincuenta céntimos, disminuyendo su importe á medida que vaya aumentando el número de cursillistas. En el importe de la matrícula va incluido el gasto de material.

6.º Para ser cursillista no es condición indispensable la posesión del título de Maestro, pudiendo matriouirse cualquiera señora ó caballero que tenga deseos de conocer lo que son los trabajos manuales.

7.º A fin de que la Comisión organizadora pueda conocer con algunos días de anticipación los asistentes al Cursillo, la matrícula quedará cerrada por todo el día 30 de Junio próximo.

8.º Las adhesiones deben dirigirse en Lérida á D. Mariano Aguilar, Escuela pública del Almudín, y en Barcelona á D. Juan Llarena, Duque de la Victoria, 13, 2.º

Lérida, 27 de Mayo de 1906. — La Comisión organizadora: Mariano Aguilar, Presidente; Carmen Hidalgo, Vicepresidenta; Juan Llarena, Alfonso Gorosábel, Modesto Heras, Manuel Guío, Anita Millán, María Bue- naventura Pedrol, Vocales; Ramón Camps y Fábregas, Secretario.

NOTICIAS É INFORMACIONES

El sábado, primer día de audiencia del Sr. Ministro de Instrucción pública, estuvo muy concurrido el salón del Ministerio.

Allí vimos á las Srtas. Rojo y García del Real, madres y alma de las Cantinas escolares de Madrid; á la Comisión permanente de la Asociación Nacional del Magisterio Primario; á Comisiones de opositoras y opositores de las que están actuando en Madrid; al Inspector de la provincia, Sr. Torromé; á Comisiones mixtas de Maestros y Auxiliares de las Escuelas públicas de la Corte; á otros periodistas, y á numerosas Comisiones de Centros docentes que iban á felicitar al Sr. San Martín por su elevación al Ministerio.

El Ministro no pudo asistir hasta después de las doce, por sus ocupaciones de Catedrático, y comenzó por los Diputados y Senadores, y las Comisiones de Centros de enseñanza.

A la una quedaban todavía varias de estas Comisiones, y nosotros nos vimos precisados á retirarnos por ocupaciones urgentes.

Según se nos dice, la Junta provincial de Instrucción pública de Toledo ha comunicado á la Subsecretaría la vacante de la Regencia de aquella Escuela Normal de Maestras, y que debe proveerse por ascenso.

Pero es el caso, que esa plaza se proveyó por ascenso en D.ª Elena Pacheco y Ripoll el año 1892, y en 1896 volvió á proveerse por ascenso, en D.ª Josefa Saiz y Sánchez.
Suplemento a La Escuela moderna (1906-06-20 00:00:00), página 15

¿Es que la Regencia de Toledo se ha de proveer siempre por el mismo turno de ascenso?
Bueno será que la Subsecretaría ó el Rectorado averigüe lo que haya de cierto en este asunto, para hacer que se cumpla la ley.

El Rectorado Central, encontrando que la adjudicación de Escuelas de niños de este distrito por las últimas oposiciones celebradas no se ajustó á las disposiciones vigentes, toda vez que un opositor renunció su derecho á la Escuela que le correspondía, según la votación de lugares, y que el Tribunal adjudicó plaza á quien no tenía derecho á ella, elevó el expediente en consulta á la Subsecretaría, y la Subsecretaría lo ha resuelto en el sentido de que el opositor que fué agraciado con plaza sin corresponderle, no sea nombrado, y que el que renunció á sus derechos quede cesante de la Escuela que ahora desempeña, sin perjuicio de ser nombrado para la que debe quedar sin proveer, si el Rectorado encuentra términos hábiles para ello.
Es resolución que, aunque violentando en favor del Maestro que no quiso plaza el Real decreto de 31 de Julio de 1904, conviene que conozcan los opositores para evitarse disgustos legales.

La Subsecretaría ha pasado á la Ordenación de Pagos del Ministerio, para que expida el opportuno libramiento, nota del importe del 10 por 100 del material de Escuelas del primer semestre que corresponde á la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio.

Ayer, á la una menos cuarto de la tarde, concluyeron los ejercicios de oposición á Escuelas de niños con 2.000 y más pesetas, y hoy, á las cinco y media, se verificará la votación de lugares en el Paraninfo de la Universidad Central.

Las oposiciones á Escuelas de niñas de este distrito universitario continúan suspendidas, por indisposición de un Juez, hasta nuevo aviso.

De Bilbao:
Han dado principio los exámenes en las Escuelas municipales de Bilbao.
Además, y esto por acuerdo de la Comisión municipal de Instrucción pública, en las Escuelas extraoficiales de párvulos que el Municipio sostiene en Ibaizábal y Zorroza, los exámenes se efectuarán, respectivamente, los días 2 y 3 de Julio próximo.
También ha acordado la misma Comisión que las oposiciones entre
Suplemento a La Escuela moderna (1906-06-20 00:00:00), página 16

los niños y niñas que obtengan premios de honor en las Escuelas públicas, para la concesión de los premios instituídos por la viuda de Epalza, se verifiquen los días 13 y 14, á las nueve de la mañana, en las Escuelas de Berástegui, empezando por los niños.

La Junta provincial de Instrucción pública ha designado á los siguientes Vocales para formar parte de los Tribunales de examen:
Para los niños, á los Sres. D. Gregorio Balparda, Alcalde de Bilbao; D. Mariano Laita, D. Mario Camiña, D. Ricardo Escós y el Inspector de Instrucción pública de la provincia, Sr. Santa María.
Para las niñas, D.a Juana Salcedo de Landecho, D.a Juliana Aguirrezzabala, D. Eduardo Victoria de Lecea y D. Domingo Pascual.
Para los párvulos, á D.a María Zubiría de Olávarri, D. Francisco María de Ibarrolaza, D. Francisco Arteche y D. Gregorio Ibarreche.
Falta saber los nombres de los Concejales comisionados por el Ayuntamiento para asistir á los exámenes.
— La Comisión de Instrucción pública del Excmo. Ayuntamiento, teniendo en cuenta los relevantes servicios prestados en la enseñanza por el peritísimo maestro D. Santiago García Rivero, evacuando el informe pedido por la Junta provincial de Instrucción pública, acordó en su última sesión hacer constar el celo, laboriosidad y conducta intachable de tan probo funcionario, honra y gloria del Magisterio primario.
Nuestra enhorabuena al Sr. García Rivero y á las autoridades que así aprecian los méritos del Profesorado público.
— La citada Comisión acordó conceder á la Academia de Artes y Oficios de Zorroza la subvención de 225 pesetas mensuales, para la enseñanza de la mujer durante el verano, y sacar á concurso el suministro de libros y material de enseñanza para las Escuelas durante dos años.
Se dió cuenta de un escrito presentado por varios Maestros, relativo á la supresión de los premios en metálico en las Escuelas municipales, y se acordó que por este año se concedan los premios en la forma acostumbrada, y estudiar detenidamente el asunto para años sucesivos.
— El Inspector, Sr. Santamaría, ha regresado de la visita ordinaria, en la que ha empleado cincuenta días.

INTERESANTE

Llamamos la atención de nuestros suscriptores sobre el contenido de la cubierta de este SUPLEMENTO.
Suplemento a La Escuela moderna (1906-06-20 00:00:00), página 2

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

DE PRIMERA ENSEÑANZA

29 de Mayo próximo pasado. (Gaceta del 16 de Junio actual.)—La siguiente Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes al Subsecretario del mismo:

«Ilmo. Sr.: Vista la instancia elevada á este Ministerio por el Ayuntamiento de Fuensanta (Albacete), y el proyecto de bases elevado por el Gobierno civil de Zaragoza, sobre liquidaciones de créditos á los Ayuntamientos, considerando como data las cantidades que por atrasos tienen percibidas los Maestros, ó que deben satisfacer por consumos y recargos municipales:

Considerando que las atenciones de primera enseñanza son obligaciones municipales, y, por consiguiente, si han satisfecho á sus Maestros parte de los atrasos, la relación entre ellos es recíproca, las deudas líquidas y las cantidades exigibles:

Considerando la conveniencia y utilidad de que se practique una liquidación general de los atrasos de los Municipios por el concepto de instrucción pública y que se den facilidades para satisfacerlas, normalizando la situación económica de los Ayuntamientos y al propio tiempo abonando á los Maestros sus haberes devengados en el cumplimiento de su cargo:

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien disponer:

1.º Los Municipios que hubiesen hecho anticipos á sus Moestros á cuenta de los haberes devengados y no satisfechos, podrán solicitar la compensación de créditos, acompañando á la solicitud: una relación expresiva del nombre del Maestro, cantidad total que se le adeudaba, años y trimestres á los que se refiere y además la cantidad anticipada y año y trimestre que se ha satisfecho. Dicha relación, expedida por el Secretario del Ayuntamiento y visada por el Alcalde, irá firmada por el Maestro, prestándole su conformidad.

2.º Recibida en la Junta provincial la instancia y la citada relación, se entregará recibo de dichos documentos y se abrirá expediente, del que se dará cuenta á la Junta provincial.

3.º En caso de disconformidad entre los Municipios y los Maestros, se dará traslado á éstos de la certificación, y cada una de las partes justificará su derecho, en vista de lo cual la Junta resolverá lo procedente.

4.º Aprobada la compensación, el Secretario de la Junta provincial expedirá certificación del hecho y de la cantidad declarada compensable, que se entregará al Ayuntamiento cuando éste acredite, previa pre-
Suplemento a La Escuela moderna (1906-06-20 00:00:00), página 3

sentación de los documentos, el ingreso de los descuentos que correspondan á la Junta Central de Derechos pasivos, y de los descuentos legales del Estado.

5.º Acreditados estos extremos, las Juntas provinciales podrán entregar á los Ayuntamientos las certificaciones, extendiendo por diligencia al final de ellas una nota que exprese han sido satisfechos los descuentos legales con referencia á los documentos presentados.

6.º Estas certificaciones se presentarán por los Municipios en las Delegaciones de Hacienda, y servirán á los Ayuntamientos de descargo en pago de sus atenciones de primera enseñanza por el tiempo á que se refieran».

1.º de Junio actual. (Gaceta del 16.) — La siguiente Real orden del Ministerio de Hacienda al Director general de Contribuciones, Impuestos y Rentas:

«Ilmo. Sr.: Vista la consulta elevada por la Administración de Hacienda de Gerona á esa Dirección general respecto de si el 10 por 100 que se exige sobre las asignaciones que perciben los Habilitados de los Maestros de instrucción primaria ha de regularse por el total importe de dichas asignaciones ó por el líquido que les resulte después de deducidos los gastos ocasionados por el servicio que prestan:

Resultando que la Administración funda su consulta en haber presentado el Habilitado de los Maestros públicos de los partidos de Gerona, La Bisbal, Santa Coloma de Farnés, Olot y Puigcerdá, relación jurada de lo que percibe de sus representados, pero deduciendo los gastos de dos dependientes, viajes para el pago de los Maestros, alquiler del piso oficina y valores del giro que les hace:

Vistos la ley y reglamento sobre utilidades y la Real orden de 28 de Octubre de 1904:

Considerando que esta Real disposición declaró con carácter general que los premios percibidos por los Habilitados de Maestros están sujetos al impuesto de utilidades señalado en el epígrafe 1.º, letra D, de la tarifa 1.ª de la ley de 27 de Marzo de 1906:

Considerando que el mencionado epígrafe 1.º grava con el 10 por 100 los sueldos, dietas, asignaciones, retribuciones, etc., que perciban los distintos individuos reseñados en los apartados A, B, C y D, deduciendo-se de la letra de la ley que ese tanto por ciento grava el total sueldo, dieta, etc., por cuanto sólo en el apartado C se especifica que los Administradores habilitados del Clero contribuirán con el importe líquido de sus asignaciones:

Considerando que ese criterio de la ley se refleja en el reglamento, por cuanto éste en nada contradice lo expuesto, siendo también digno de notar que la Real orden precitada dispone se exija aquel 10 por 100 sobre el premio que perciban los Habilitados de Maestros, haciendo caso omiso de las deducciones: