Suplemento a La Escuela moderna (1905-09-20 00:00:00), página 13

orientación del camino más corto para llegar al deseado fin, á una educación racional como demandan las necesidades de los tiempos.

Esta es, pues, la razón y alcance de las fiestas de la enseñanza.

Hemos llamado aquí á los Profesores y alumnos para que contribuyan con sus trabajos á la Exposición y Certamen escolar con los frutos de su labor educativa, de sus actividades y aptitudes, para ofrecerlos en hermoso conjunto al público, á los pedagogos, á la prensa, al mismo Profesorado, cual libro abierto en donde propios y extraños estudie- mos la manera de ser de las Escuelas actuales, para que sus excelencias sean difundidas por todas partes y sus defectos corregidos habilmente por quienes tienen el deber de hacerlo.

Estas manifestaciones públicas son indispensables para que la opinión se fije, forme juicio justo y completo, sin caer en fáciles y funestas equivocaciones. Es de necesidad absoluta llevar por este medio á la vista de todos el interior de las Escuelas y de los centros docentes, ya que por desgracia la generalidad de las gentes no se ocupa en visitar-los, para discurrir con verdadero conocimiento y juzgarlos con justicia.

Para llevar á cabo esta salvadora transformación, es obligado conocer, como dejamos dicho, la labor interna de cada establecimiento, que en gran parte se consigue con las Exposiciones y Certámenes, proce- diendo después á desarrollar una acción constante de protección deci- dida á las Escuelas, á la niñez, que forme el ambiente preciso al Profe- sorado para la obra de mejorar las Escuelas, implantando los sistemas, métodos y procedimientos modernos para conseguir una enseñanza activa, racional, en la que el alumno labre su propia educación, como sujeto consciente de ella, y se pueda transformar de manera fácil y progresiva en hombre sano, vigoroso, inteligente, enérgico, con criterio personal para pensar y voluntad firme para practicar el bien.

***

En los salones de la Exposición hemos visto multitud de trabajos escolares, formando hermoso contraste la fina labor de la delicada mano de la distinguida señorita con la elaborada por la callosa y fuerte del obrero que maneja las herramientas del taller y que durante la noche (en vez de entregarse al descanso y distracción) acude á la Escuela de Artes é Industrias, ávido de aprender sus enseñanzas; ¡edificante ejem- plo de virtud y laboriosidad, digno de ser imitado y aplaudido!

También hemos visto el bordado más lujoso de riquísima seda y deslumbrantes lentejuelas, confundido con la modesta labor de la niña de aldea que ha reconcentrado todos sus primores en el humilde cosi- do, zurcido, remiendos, dobladillos y marcadores, más propias de la Escuela, y mil veces más útiles y educativas que las anteriores para la mujer, el hogar y la familia.

También las Escuelas de niños han concurrido con todo un arsenal de trabajos manuales y pedagógicos, dignos de la mayor atención y estima.

Lástima grande es que el local no haya permitido exponerlos con todo el lucimiento que han merecido.

Yo felicito á todos los expositores por sus trabajos.

El Certamen escolar ha resultado también brillante; han acudido numerosos Maestros de la provincia que con un entusiasmo y celo dignos de recompensa, no han vacilado en sacrificar su comodidad y sus intereses, trasladándose á la capital para presentar sus alumnos,