Suplemento a La Escuela moderna (1905-09-02 00:00:00), página 12

El régimen de estas Escuelas correrá á cargo del Maestro más antiguo, de acuerdo con los demás, y al efecto se formarán dos escalafones, uno de Maestros y otro de Maestras, cada uno de los cuales comprenderá ocho categorías hechas sobre la base de los actuales sueldos fijos.

La enseñanza se dará en forma cíclica, con un programa oficial, ó en su defecto formado, de común acuerdo, por los Maestros de cada Escuela.

La enseñanza de adultos continuará dándose conforme al art. 84 del Reglamento de 8 de Julio de 1900, pero con organización semejante á la de niños; de modo que, donde hubiera dos ó más Maestros, cada Profesor dirija el mismo grado en una y otra.

Esta reforma no afectará á las actuales Escuelas de párvulos.

Base 2.a Supresión de los exámenes en la forma en que vienen celebrándose en las Escuelas públicas, por resultar altamente perjudicial á la enseñanza.

En su defecto, y sin perjuicio de las frecuentes visitas de inspección, se establecerán Tribunales en las cabezas de partido ó de distritos escolares que se formen, para el examen de los niños que hayan de ser baja definitiva en las Escuelas por haber terminado su educación, á los cuales, si lo merecen, se concederá un Certificado de estudios de primera enseñanza. Este certificado, á falta de otro de mayor importancia, se exigirá como condición precisa para obtener destinos, por insignificantes que sean, con cargo á los presupuestos del Estado, provinciales ó municipales.

Los Tribunales para estos exámenes serán presididos por los Inspectores de enseñanza y por Vocales técnicos de la Junta provincial, y se formarán con tres Vocales más, nombrados por la misma Junta, y dos Maestros del partido ó del distrito, que designará anualmente el Inspector provincial. Todos los Vocales percibirán dietas, si desempeñan el cargo fuera de su residencia.

Los niños de las Escuelas de enseñanza no oficial podrán también someterse á estos exámenes para obtener el Certificado de estudios, satisfaciendo una pequeña cuota por derechos, que se aplicará á cubrir gastos de los que estos Tribunales ocasionen.

Base 3.a Aumento real y efectivo de las dotaciones que perciben actualmente todos los Maestros, en cuanto permita el presupuesto. Los sueldos serán afectos á la persona, y podrán ser disfrutados en cualquier Escuela, con las limitaciones que el Reglamento establezca.

Base 4.a Amortización de la deuda por atrasos, incluyendo los del Escalafón provincial.

Base 5.a Reorganización de la Junta Central de Derechos pasivos, rebajando considerablemente los gastos que ocasiona su sostenimiento.

La Caja de Derechos pasivos se nutrirá con los ingresos actuales, y, en substitución de la baja que ha de producir la disminución del movimiento del personal, con el impuesto de una peseta anual que deberá abonar cada alumno pudiente, por derechos de matrícula y en papel de pagos al Estado.

Base 6.a Al reglamentar la provisión de Escuelas se reservará el 50 por 100 de las vacantes de Maestros de última categoría para los alumnos que, clasificados por orden de mérito, ocupen los primeros lugares al obtener el título de Maestro de primera enseñanza en las Escuelas Normales, y las restantes se proveerán, por concurso libre de entrada, entre interinos ó Maestros sin Escuela.

Para la provisión de las demás Escuelas se tendrá en cuenta la división de los Maestros en categorías sobre la base de los actuales sueldos