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Que informe la Junta provincial de Beneficencia un escrito del Ayuntamiento de Ceberio, relativo al cobro de intereses de la fundación instituida para costear la Escuela de niños.

Ordenar nuevamente al Municipio de Abadiano que realice con toda urgencia la reparación de la Escuela de niñas de aquella antigüedad.

Se hizo la designación de los Maestros que en el próximo invierno han de desempeñar las clases nocturnas en las Escuelas de Bilbao.

También se acordó que antes de proceder á la reforma de la lista de libros de texto para las Escuelas municipales de esta villa, según solicita el Excmo. Ayuntamiento, se intente el establecer en todas el programa único, á cuyo efecto se designó una Comisión, compuesta del Sr. Director del Instituto Vizcaíno, Sra. Directora de la Escuela Normal de Maestras de la capital y Sr. Inspector de Escuelas, quienes examinarán el proyecto de programa que ha de ser formulado por una Comisión que represente á todos los Maestros que residen en la población.

Se despacharon otros asuntos de escaso interés general y se dió por terminada la sesión.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La de Auxiliares de Sevilla.

Esta Asociación ha dirigido al Ministro de Instrucción pública la siguiente instancia:

«Excmo. Sr.: Los que suscriben, individuos que forman la Junta directiva de la Asociación de Maestros-auxiliares de Sevilla, en representación de la misma y provistos de sus correspondientes cédulas personales, á V. E. respetuosamente exponen: Que en diferentes ocasiones han acudido ante los Poderes públicos, demostrando que las actuales Auxiliarías no responden al fin para que fueron creadas y que procede, por consiguiente, la supresión de dichas plazas, convirtiéndolas en otras tantas Escuelas independientes. Los exponentes consideran innecesario repetir una vez más los argumentos que justifican esta reforma; pero séáles lícito llamar la respetable atención de V. E. respecto á dos hechos importantes que dicen más en favor de su pretensión que cuantos argumentos pudieran ellos aducir. Los dignos antecesores en el cargo que hoy honrosamente ocupa V. E. trataron de llevar á la práctica dicha reforma, y consignaron en los Reales decretos de 22 de Marzo y 16 de Junio último, mandados después suspender, los preceptos necesarios al efecto; la Asamblea Nacional del Magisterio Primario, celebrada en Madrid durante el mes anterior, acordó en una de sus
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SUPLEMENTO
A
LA ESCUELA MODERNA

Año XV.    MADRID, 4 OCTUBRE 1905.    N.º 922 de la cel.

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

GENERALES

2 de Octubre actual. (Gaceta del 3.) — La siguiente Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes al Subsecretario del mismo:

«Ilmo. Sr.: En atención á que los exámenes de algunas asignaturas no han terminado aún en varios Centros docentes,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien disponer se prorogue la matrícula oficial, sin derechos extraordinarios, hasta el día 10 del corriente mes».

DE PRIMERA ENSEÑANZA

7 de Septiembre próximo pasado. (No publicada en la Gaceta.) — Orden de la Subsecretaría de Instrucción pública á la Directora de la Escuela Normal Superior de Alicante, que dice así:

«En contestación á la consulta formulada por V. S. en su atento oficio de 14 de Agosto; teniendo en cuenta que el art. 9.º del Real decreto de 23 de Septiembre de 1903 no exceptúa de sus beneficios á las Bachilleras, esta Subsecretaría ha acordado manifestar á V. S. que las alumnas que posean el grado de Bachiller tienen derecho á que se les expida el título de Maestra de primera enseñanza elemental, siempre que aprueben las asignaturas de Religión, Pedagogía, prácticas de Escuelas y Labores, correspondientes á dicho grado».
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4.a

Formar parte como Vocales de las Juntas de Instrucción pública provinciales y municipales, de Beneficencia, del Censo y de toda Junta y Corporación ó asociación relacionada con la enseñanza.

5.a

Poder aspirar al cargo de Inspectores de primera enseñanza los que, teniendo el título de Maestro normal, lleven por lo menos diez años de buenos servicios en la enseñanza privada y presenten alguna Memoria relacionada con la enseñanza, ó proyecto de bases para el mejoramiento de la misma.

6.a

Aspirar al cargo de Secretarios de las Juntas provinciales de primera enseñanza los que, poseyendo el título Normal, lleven tres años de buenos servicios, ó seis si el título fuese superior, probando además su suficiencia en contabilidad y conocimientos administrativos.

7.a

Que para todo cargo anexo á las Secretarías de las Juntas provinciales se necesite ser Maestro superior y poseer conocimientos de contabilidad y administrativos.

8.a

Que mientras las necesidades del Estado lo exijan y éste no pueda sostener las Escuelas que marca la ley, y con el fin de dar instrucción al mayor número de niños posible y evitar lo que hoy sucede, esto es, que pululen por esas calles centenares de niños pobres por falta de colocación en las Escuelas públicas, se abran éstas á los verdaderamente pobres, mandando los que puedan costear la enseñanza á las Escuelas y Colegios privados.

9.a

Que se suprima el examen de ingreso en la segunda enseñanza, ya que como hoy se ejecuta nada prueba, y que se substituya por un certificado que expida todo Maestro titulado y en funciones, que es quien mejor que nadie puede apreciar el estado intelectual y físico del alumno.

Que no sólo se ex ja este certificado de hallarse el alumno bien im puesto en la instrucción primaria para empezar estudios superiores, sino para el ingreso del niño en el comercio, fábrica, taller, etc., donde pretenda desarrollar sus aptitudes.
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10.a

Que el Gobierno vigile por cuantos medios estén á su alcance para que todo padre, tutor ó encargado, proporcione á sus hijos los conocimientos de la primera enseñanza. Que castigue á los padres que abandonen tan sagrado deber. Que para todo acto que el cabeza de familia necesite exhibir su cédula personal, no tenga ésta valor alguno si no va acompañada de la papeleta de admisión de sus hijos en la Escuela ó Colegio.

11.a

El Gobierno debiera proponer la colegiación del Magisterio y prohibir dedicarse á la enseñanza bajo ningún aspecto, ni so ningún pretecto, á quien no se hallase en posesión del correspondiente título profesional, castigando toda intrusión, y realizando con esto el valor del diploma.

12.a

Que para llevar á cabo la petición primera, ó sea el ingreso del Maestro privado en la enseñanza oficial, mediante el reconocimiento de sus servicios, se conceda para ello un tercio de las vacantes que ocurran.

13.a

Poder, asimismo, aspirar á los cargos públicos dependientes de la primera enseñanza en los Ministerios, Rectorados, Municipios, etc., etc.

14.a

La Federación de Directores y Profesores de la enseñanza privada seglar titulados, se atreve á proponer que en su día los sueldos del Magisterio sean 1.000, 1.500, 2.000, 2.500, 3.000, 3.500 y 4.000 pesetas, sin otro emolumento alguno.

Que las Escuelas dotadas con 1.000 pesetas se provean de la manera siguiente: Llámese á los Maestros que quieran acudir á formar un escalafón en expectación de colocación, y fórmese este dando preferencia:
a) A la mayor categoría y antigüedad de título. b) A los que tienen oposiciones aprobadas. c) A los que acrediten servicios en propiedad. d) A los idem interinos. e) A los idem privados. f) A los Auxiliares gratuitos. g) A los que sólo posean el título. h) A los recién salidos de las Normales que debieran figurar á continuación de los ya nombrados.

Estos pasarán por concurso á 1.500 pesetas.

Que para la provisión de las de 2.000 pesetas se dividen las vacantes en tres turnos: 1.º A oposición entre Maestros que ocupen las dos clases ya mencionadas precisamente. 2.º A concurso entre los de 1.500 y Maestros que acrediten menos de diez años de servicios y pidan su reingreso
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en la enseñanza oficial. 3.º A concurso entre Maestros privados, interinos y auxiliares gratuitos que acrediten más de cinco años de buenos servicios, dando la preferencia: a) A los privados con mayor antigüedad, categoría y oposiciones aprobadas, y servicios interinos. b) A los interinos, dando preferencia á los que tengan oposiciones aprobadas. c) A los privados que solo acrediten años de servicios, dando preferencia al título. d) A los Auxiliares gratuitos, dando preferencia al título.

Que el resto de categorías se provean mitad por concurso y mitad por oposición libre, siendo indispensable para tomar parte en ella haber ingresado en la categoría de 2.000 pesetas. De esta manera, pasando todo el Magisterio por las dos últimas clases, como ocurre en todas las carreras, llegaríamos á tener verdaderos prácticos que jamás llegan á formarse en nuestras Normales.

15.a

Declarar incompatible el ejercicio del Magisterio privado, por decoro de la enseñanza, con el ejercicio de toda otra carrera ó profesión retribuida.

16.a

Y, por último, prohibir en absoluto el ejercicio de la enseñanza á las Ordenes religiosas de uno y otro sexo.

NOTICIAS É INFORMACIONES

Como en los años anteriores, el 1.º del actual han celebrado las Universidades españolas la entrada en el nuevo año académico, con el ritual acostumbrado.

El nuevo curso se inaugura como se inauguró el anterior, sin vislumbrarse indicio alguno de que la enseñanza nacional haya de variar de rumbo, sino que seguirá estacionada en los antiguos moldes, sin ofrecer aquellas orientaciones hacia lo práctico y la preparación verdadera para la vida que le han dado tiempo hace casi todos los pueblos civilizados. Seguirá rindiendo culto á Santa Rutina, y nuestra juventud preparándose para todo menos para hombres, para las luchas de la vida. Seguiremos con la enseñanza clásica, al uso antiguo, y alejados de las que más han menester las nuevas generaciones, y, sobre todo, la Nación.

En cuanto á los centros docentes, nada indica tampoco que en su vida interna, en la manera de funcionar y en el modo de ser y de pro-
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ducirse su Profesorado, haya de operarse el cambio que los convierta en verdaderos centros de enseñanza y educación.

Un año más que va á perderse para la regeneración nacional.

***

La Universidad de Madrid ha celebrado este año la apertura del nuevo curso con inusitada solemnidad. Á ello han contribuido dos circunstancias especiales. Es la primera la de ser el gran Echegaray el Catedrático encargado del discurso inaugural; y la segunda, la asistencia al acto del Rey D. Alfonso XIII.

El discurso del Sr. Echegaray versó sobre el tema La Ciencia y la Crítica, las Matemáticas puras, la Física-matemática y la Crítica de ambas ciencias, y es tenido como obra magistral. Con el leguaje elevado, al mismo tiempo que claro y sugestivo, el gran dramaturgo ha puesto al alcance de todas las inteligencias los grandes problemas físico-matemáticos, su desarrollo, su estado y sus probables transformaciones. En todo el hermoso discurso del Sr. Echegaray se revela la fe en la ciencia y en el trabajo del hombre, fe que inspira al sabio insigne este gran credo:

«Creo en la verdad; creo en la permanencia de la ley natural; creo en los métodos modernos de experimentación; creo, en suma, en esta disciplina moderna que va forjando el hombre; y creo que ella me conducirá, aunque por manera lenta y penosa, á los misterios de lo desconocido, y que rasgando uno á uno sus velos, mostrará ante mis ojos, cada vez menos indecisos y turbios, los contornos de la misteriosa Esfinge».

La asistencia del Rey dió marcado realce á la solemnidad, á la que por ello concurrieron el Gobierno —el Presidente y el Ministro de Estado de traje académico— y muchos otros personajes. Terminado el reparto de premios, D. Alfonso leyó un breve, discreto y sentido discurso, que la concurrencia oyó de pie, declarando acto seguido abierto el curso académico de 1905 á 1906.

Después de despedir á S. M. se reunió el Claustro en la Rectoral, donde el Presidente del Consejo de Ministros, el Rector y el Ministro de Instrucción pública se congratularon de lo lucido del acto que acababa de realizarse, é hicieron manifestaciones propias del caso, entre las que merecen citarse las del Sr. Mellado, que al tomar la palabra en representación de la clase escolar, que dijo encarna el porvenir, y con su fogosidad y alientos la esperanza de la patria, hizo las siguientes: «Por tener fe en esa juventud y en los ideales democráticos, á los que siempre he rendido y seguiré rindiendo ferviente culto; por satisfacer mi deseo de reformas ventajosas y progresivas; por procurar cuanto me sea posible el fomento de la cultura patria, he de poner todo mi empeño, dentro de mi esfera de acción, en favorecer el desarrollo de la
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instrucción pública y las aspiraciones de los que al cultivo del saber se dedican».

Con el regreso de la Corte tenemos ya en Madrid, y libre de las ocupaciones y preocupaciones inherentes al cargo de Ministro de jornada, al Sr. Mellado, siendo de esperar que se acuerde que es Ministro de Instrucción pública, y que muestre con hechos que no son palabras vanas, dichas por mera fórmula, las que pronunció ante el Claustro de la Universidad Central, y de que más arriba tomamos acta, respecto á sus deseos reformistas y á sus propósitos de fomentar lo posible la instrucción pública.

No olvide el Sr. Mellado que hay mucho por hacer, sobre todo en primera enseñanza. Las Normales y la inspección están pidiendo á voces una buena reforma y la Escuela primaria un buen presupuesto.

Hay que resolver asuntos de tanto interés como el del censo escolar, detenido hace meses no sabemos por qué, y el del pago de la mensualidad de Diciembre de 1904 á los Maestros que no la percibieron, y que nos parece es ya tiempo de que la cobren, por lo que no estaría de más que el Sr. Mellado se enterase del estado de este asunto y procurase activar su resolución definitiva.

Doña Benigna Carmona y Aguado ha acudido á la Subsecretaría de Instrucción pública en solicitud de un duplicado del título de Maestra de primera enseñanza elemental, que se le expidió con fecha 27 de Mayo de 1882, por habersele extraviado.

El Inspector de la provincia de Madrid, Sr. Torromé, ha salido á girar visita ordinaria á los pueblos más importantes de los partidos de Colmenar Viejo y San Lorenzo del Escorial.

Ha expirado el plazo para la presentación en el Ministerio de los interrogatorios estadísticos sobre edificios escolares; pero como pudieran haberse extraviado algunos en Correos, convendría que los que falten, si falta alguno, lo reclamara la Subsecretaría antes de imponer la penalidad señalada en la orden en que se pedían esos datos.

Creemos que el Sr. Araujo no tendrá reparo en proponerlo así al señor Subsecretario.

El Profesor normal Sr. Castilla Moreno, que mereció el premio en el concurso literario de Badajoz de Julio último, acaba de ser agraciado con medalla de plata en la Exposición escolar provincial celebrada recientemente en Huelva, por sus notables trabajos pedagógico-litera-
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rios, por cuyo motivo le felicitamos, así como también por su justo ascenso á Jerez de la Frontera.

De León:
Al Sr. Ministro de Instrucción pública:
En León acaban de construir un edificio escolar cuyas condiciones y emplazamiento no vamos á discutir ahora. Es el caso que la Junta provincial, en uso de sus legítimas atribuciones, hizo la designación de locales según creyó conveniente para el mejor servicio de la enseñanza. No fué del agrado de alguien la determinación tomada, y, fundándose en que el Arquitecto, excediéndose en sus funciones, había hecho en los planos la consiguiente distribución, se ha elevado al Ministerio una alzada de todo punto ilegal, tanto por los extremos á que se refiere como por los trámites seguidos.

Vuecencia verá, Sr. Ministro, lo que debe hacer. Del lado del Maestro están el acuerdo de la Junta provincial, la aprobación subsiguiente del Rectorado y una matrícula de 249 niños, de los cuales 100 habrían de ir á la calle si la pretensión de la persona que ha hecho el recurso de alzada prosperara. Del lado de esta persona... ¡la influencia de un cacique!

Escoja el Sr. Mellado, y vea si es procedente desautorizar al jefe del distrito universitario y demás autoridades provinciales.

Con ello ganaría muy poco la enseñanza.

De Valladolid:
Asuntos despachados por la Secretaría de la Junta de Instrucción pública durante el mes de Septiembre:

Trasladar á la interesada la orden del Rectorado, por la que levanta la suspensión de empleo y medio sueldo que había impuesto á una Maestra.

Remitir á la Junta Central de Derechos pasivos la relación de pensionistas y jubilados correspondientes al tercer trimestre del corriente año.

Reclamar al Alcalde de Canalejas el título de la Maestra interina que fué, D.a Alberta Gil.

Reclamar al Alcalde de Berrueces la certificación del cese de la Maestra D.a Ursula Castillejo.

Cursar al Rectorado la instancia de D.a María Mercedes, Maestra de Rueda, solicitando licencia.

Remitir á la Subsecretaría la certificación de los aumentos de sueldo á los Maestros cuyos pueblos han aumentado el censo de población.

De Zaragoza:
La Subsecretaría ha desestimado la alzada de D.a María Yerovi á las propuestas del concurso único de este Rectorado pretendiendo que
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los Maestros que disfrutaban 500 pesetas antes del aumento á dicha cantidad de todas las Escuelas se les clasificase con preferencia á los que ascendieron.

En su consecuencia, se han extendido los nombramientos que van en otro lugar, detenidos hasta esperar la resolución de la Superioridad.
— La Comisión del Ayuntamiento visitará dentro de pocos días los locales que le han sido ofrecidos para la edificación de nuevas Escuelas, tan necesarias en el casco de la población, al objeto de elegir los que se crean más ventajosos para el Municipio.
— Ha sido pedida á los Maestros una relación de los niños de las Escuelas que asistieron á los exámenes ordinarios del pasado mes de Junio, con objeto de hacer la distribución de premios en las próximas fiestas del Pilar.
— La Subsecretaría ha contestado negativamente la consulta del Rectorado de agregar á las próximas oposiciones las Escuelas que quedaron sin proveer entre los comprendidos en el Decreto de gracias por no haberlas solicitado nadie, á pesar de ser bastantes los que faltan colocar entre los que tienen reconocido el derecho en este distrito universitario.
— Ayer debió reunirse el Consejo universitario para resolver las catorce protestas presentadas al concurso de ascenso, cuyas propuestas se publicaron hace tiempo, y nombrar los Tribunales que han de juzgar las oposiciones anunciadas, y que deben celebrarse antes de terminar el actual año.
— El año último funcionó en Zaragoza una sola Escuela de adultos, lo mismo que en el último villorrio; en el actual creemos que no funcionará ninguna, no obstante sumar algunos cientos los obreros que acudirán presurosos y con entusiasmo á recibir la enseñanza. Cuando llegue el momento, pondremos de manifiesto, para que las autoridades superiores se enteren, cuáles son las causas y quiénes son los causantes de haber llegado á tal extremo de abandono.

EN LA ORDENACIÓN DE PAGOS DEL MINISTERIO

Personal.

Librado.

Mes de Septiembre.—Almería, Mahón, Burgos, Cádiz (menos Jerez), Canarias, Granada Lérida, Málaga, Orense, Pontevedra, Toledo, Alcañices y Toro.

Por librar.

Mes de Septiembre.—Jerez de la Frontera, Negreira, Ayamonte, Oviedo y Osuna.
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28 de Septiembre próximo pasado. (Gaceta del 2 de Octubre actual.) — La siguiente Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes al Subsecretario del mismo:

«Ilmo. Sr.: Creada por Real decreto de 20 del actual en el Instituto del Cardenal Cisneros una Cátedra de Lengua italiana, obligatoria para los alumnos del Conservatorio de Música y Declamación y voluntaria para los de los demás Centros de enseñanza; visto el informe del Comisario Regio de aquel establecimiento,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien disponer lo siguiente:
1.º La referida clase será obligatoria para los alumnos de Canto y Composición, y voluntaria para los demás.
2.º El curso ó cursos en que el Profesor desarrolle su enseñanza podrán simultaneárselo dichos alumnos de Canto y Composición con los de su carrera, no estableciéndose prelación entre unos y otros á condición de no poderse matricular en el último año sin acreditar previamente haber aprobado los de Italiano que se les exija.
3.º Los que durante el próximo curso de 1905-906 hayan de estudiar el último año de Canto y Composición, habrán de examinarse antes de Italiano.
4.º La clase será alterna y tendrá lugar para las alumnas en el Conservatorio de Música y Declamación, y para los alumnos en el Instituto del Cardenal Cisneros.
5.º La matrícula se hará en el citado Instituto, y estará abierta hasta el día 10 del próximo mes de Octubre».

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

De primera enseñanza.

El Boletín Oficial de la provincia de Madrid del día 27 de Septiembre último publica los siguientes, en virtud de concurso único de Febrero de 1905: Maestras de Alameda de Osuna, Boadilla del Monte, Patones, Valdepílagos y Villavieja, respectivamente, á D.a Francisca González Fernández, D.a María Josefa Niño y Fernández Izquierdo, D.a Isidra Merodio y Rico, D.a Julia Merodio y Rico y D.a María de la Esperanza García y García.

— Por el Rectorado de Zaragoza han sido expedidos los siguientes nombramientos de Maestros en propiedad para la provincia de Zaragoza, correspondientes al concurso único del mes de Febrero: doña Anastasia Fernández, Undués Pintano; D.a Vicenta Labata, Aladrén;