Suplemento a La Escuela moderna (1905-11-25 00:00:00), página 10

la Asociación y en el derecho al disfrute de sus beneficios á los Profesores de segunda enseñanza y de enseñanza universitaria, á los Maestros de las Repúblicas hispano-americanas, y hasta á los huérfanos de los periodistas políticos, á los que los iniciadores del pensamiento, como si dispusieren de cosa propia, han ofrecido seis plazas gratuitas en los Colegios cuya fundación se intenta. Digase si de este abigarrado conjunto, de este conglomerado de elementos heterogéneos, de esta confusión de personas de tan diferente condición y de tan distintas procedencias, puede resultar la unidad de pensamiento y de acción que exigen el planteamiento y la permanencia de una institución de esta clase. Si este proyecto llegase á realización tal como ha sido concebido y adicionado, los centros que se establezcan, más que Colegios de huérfanos del Magisterio deberán llamarse Colegios de huérfanos de todo el mundo.

Además de las razones expuestas, que, como se ve, son exclusivamente de carácter económico, otras razones de distinto carácter obligan á esta Comisión permanente á insistir en la recomendación que hizo á las Asociaciones adheridas en su circular del 23 del pasado Octubre. Los Maestros de Escuela pública se han organizado corporativamente para realizar por sí ese y todos los fines que entiendan convenir á sus intereses de clase; no para seguir sin más ni más al primer proyectista que se presente. Si para realizar cada una de las aspiraciones del Magisterio hubiera de fundarse una Asociación distinta, la confusión y el desorden vendrían muy pronto á hacer ineficaz todo trabajo; y la Asociación Nacional, que tantos afanes ha costado crear y que gracias á los esfuerzos de todos camina rápidamente á su mayor perfección y más amplio desenvolvimiento, tendría que disolverse por innecesaria, puesto que le faltaría lo que es el alma de toda asociación: la finalidad propia y perfectamente definida.

Por eso hay que oponerse con tenaz empeño á la creación de Asociaciones especiales dentro del Magisterio; en la Nacional tienen cabida todos los Maestros de Escuela pública, los Inspectores, los Profesores de Escuela Normal y los Secretarios de las Juntas de Enseñanza, y en ella pueden encontrarse los medios adecuados á la realización de todas las aspiraciones de nuestra clase. Los iniciadores de los Colegios de huérfanos no han contado para nada con la Asociación Nacional, ó al menos esta Comisión no ha sido invitada por nadie para cooperar en tal empresa; tal vez los que llevan la dirección de esos asuntos hayan entendido más fácil y hacedero dirigirse á las Asociaciones parciales ó individualmente á cada Maestro; pero éstos y aquéllas darán una elocuente prueba de su disciplina y de su espíritu de clase no secundando iniciativa alguna que no les sea comunicada por esta Comisión permanente, única entidad que tiene derecho á ostentar la representación suprema del Magisterio asociado y el poder bastante para ordenar y dirigir los asuntos que afecten á la Asociación en general.

Por todo lo expuesto, esta Comisión, de acuerdo con el parecer de nuestro ilustre Presidente, Excelentísimo Sr. Conde de Romanones, espera que la Asociación parcial que usted preside, aguardando sin impaciencias á que llegue el oportuno momento de realizar, sin ingobernencias extrañas, los acuerdos de la última Asamblea, se abstendrá de coadyuvar á la creación de esos Colegios de huérfanos que, dada la organización que se pretende darles, poca ó ninguna utilidad habrán de reportar á los Maestros oficiales. Pero si alguna Asociación de las adheridas á la Nacional, entendiéndolo de otro modo, se decidiera á presentar su ayuda al proyecto objeto de esta Circular, cesarían en el acto todo género de relaciones entre ella y la Comisión permanente; y si la