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ASOCIACIONES DE MAESTROS

La de Maestros propietarios de Madrid.

Sr. Director de LA ESCUELA MODERNA:

Muy señor mío y de mi consideración más distinguida: Contestando al suelto referente á Habilitaciones que publica en el núm. 945, correspondiente al 23 del actual, he de manifestarle que la Asociación de Maestros primeros de Madrid no ha tomado parte alguna en la Comisión á que alude, y que, según parece, solicita que la Tabacalera se encargue de satisfacer los haberes al Magisterio.

Es tema que ya se debatió á su tiempo; y aunque tratándose de los actuales Habilitados no todo pueden ser elogios, estimo que para iniciativas de índole tan delicada el compañerismo y la publicidad son dos factores que no deben pasar inadvertidos.

Aprovecha la ocasión para repetirse de usted atento seguro servidor y compañero q. l. b. l. m.,

JULIÁN PALACIO.
25-12-1905.

Representación de la Nacional en el Distrito Universitario de Salamanca.

Estimados compañeros y amigos: En la citación que en el mes de Julio último tuve el gusto de hacer á los comprofesores asociados de este partido judicial, con motivo de las Asambleas que hubieran de celebrarse en Madrid, decía:

«.................................................................»

Y como actualmente se halle la primera enseñanza en España en situación la más azarosa y caótica que registra la historia de nuestro derecho administrativo, no hay por qué determinar quiénes han de ser los que con más interés y ardoroso celo presten su concurso para solucionar el arduo problema que entraña la grandeza ó decadencia de las naciones».

Estimo pertinente reproducir ahora el período que precede, pues él justifica y demuestra por modo ostensible la hermosa labor que la Comisión permanente de la Asociación Nacional viene practicando con perseverante celo y entusiasmos generosos en sus múltiples funciones, enderezadas hacia la regeneración y progreso social. Conducta tan noble y patriótica requiere el esfuerzo colectivo, necesita nuestro incondicional apoyo moral y material, cumpliendo y secundando con fe y confianza cuantas indicaciones partan de la simpática e infatigable Comisión.
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Urge, pues, establecer sin pérdida de tiempo Asociaciones en aquellos partidos judiciales que por circunstancias imprevistas aun no hayan podido constituirse. Incorporórense todas, formando, respectivamente, las Asociaciones provinciales, y unas y otras inscríbanse desde luego en la Nacional del Magisterio, dando así al mundo ejemplo admirable de que nosotros, apóstoles de la enseñanza, incansables obreros de la inteligencia de la niñez, que manejamos asiduamente el mágico buril de la paciencia, modelando ciudadanos instruidos, trabajadores y honrados, sabemos instituir poderosa e inmensa familia unida por vínculos de fraternal y cariñoso afecto. Obremos siempre con la tranquilidad del que prosigue dignamente el camino trazado por la sagrada religión del deber, esquivando la negligencia en el ejercicio de la profesión.

Y como parece que varios caballeros de carácter levantisco, ó impulsados quizá por encono ó despecho, intentan promover un cisma en nuestra Asociación Nacional, invocando al efecto la creación de una Sociedad benéfica de halagador y bonito título, que nosotros también fundaremos cuando la oportunidad lo requiera, procedamos en este caso discreta y correctamente de acuerdo con lo que demandan la conciencia y el decoro profesional.

Creo inexcusable daros cuenta de mis actos realizados hasta hoy en el difícil é importante cargo que tuvisteis á bien conferirme. Notoria es, en verdad, mi insuficiencia y falta de dotes para llenar cual corresponde mi cometido; pero en cambio sabed que mis amores y anhelos por el engrandecimiento de la clase no tienen límite.

En el mes de Noviembre último di en nombre de todos el pésame á nuestro ilustre Presidente, Excmo. Sr. Conde de Romanones, por la muerte de su virtuosa madre, y contesté lo que sigue: «Mi querido amigo: He recibido el atento pésame que me envía por la inmensa desgracia que sufrí con el fallecimiento de mi querida madre (q. e. p. d.), quedándoles muy agradecido á este testimonio de su afecto. Es de usted afectísimo amigo seguro servidor q. b. s. m., Romanones».

El 6 del actual dirigi á dicho señor una carta, cuyo contenido es así: «Excmo. Sr. Conde de Romanones. Muy distinguido y estimado señor mío: Con el saludo afectuosísimo que V. E. dirige á los Maestros inscriptos en la Asociación Nacional, con los leales consejos, saludables advertencias, recomendaciones cariñosas y ofrecimientos generosos que les brinda en la notable circular de 15 de Noviembre último, reciben tan humildes funcionarios nuevo testimonio de la verdadera protección y paternal aprecio que V. E. ha sabido dispensarles en determinadas circunstancias. Respondiendo á la voz de sacratísimos deberes, hoy, como ayer, los Maestros de Escuelas públicas de España tributan á V. E. justo homenaje de profunda gratitud. Requerimientos y excitaciones de muchos compañeros del distrito universitario de Salamanca
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SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año XV.    MADRID, 27 DICIEMBRE 1905.    N.º 946 de la col.

PARTE OFICIAL

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

De primera enseñanza.

Doña María Ortiz Soriano, Maestra interina de Aranda de Duero (Burgos), con 550 pesetas; D. Remigio Gozalbo, Auxiliar de Valencia, con 687,50.

QUINQUENIOS

Se ha concedido á D.a Fernanda Campos López, Profesora de Labores de Ciudad Real; á D.a Amparo Bassecourt y Tardío, de Granada; á D.a María Ana Ramona Vives, de Alicante; á D. Manuel Pérez Rodríguez, de Las Palmas; á D.a Juana F. Pascual Muro, de Zaragoza; á don Prudencio López Carralón, de Sordomudos y de Ciegos de Madrid, y á D.a Luisa Díaz Ruarté, de la Normal de Bilbao.

JUBILACIONES

De primera enseñanza.

Se ha concedido por edad á los siguientes Maestros: D. Remigio Sáinz, de Guarnizo (Santander); D. Daniel Nieto, de Nava del Rey (Valladolid); D.a Vicenta Mosell, Auxiliar de Liria (Valencia); D.a Carolina Morán, de Urueña (Valladolid); D.a Anastasia Gautier, de Berrueces (Valladolid), y D. Eusebio Julián Barrado, de Florida de Liébana (Salamanca).

TOMO XV.
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significación, debía ocuparse de un modo preferente de la educación del pueblo. Pues no sólo dedica atención preferente, sino que ni atención á secas. La reorganización de la primera enseñanza queda para el año que viene, dijo en parecidos términos el Sr. Mellado, siendo Ministro. De modo que, si los liberales, que parecen nuestros amigos, nada hacen y se excusan con palabras, poco harán en provecho nuestro los conservadores, no tan ligados y comprometidos por su política como los del bando opuesto.

Ésta es la verdad, no vista con cristales de aumento, sino tal cual es, desnuda y negra como lo fué el pasado (el de los Maestros) y como lo será tal vez el porvenir. Y este pesimismo no es infundado; si alguno lo cree así, que dé una mirada retrospectiva; que vuelva la vista atrás, que se remonte el año 1898, fecha en que perdimos los restos de nuestro imperio colonial, y que recuerde la atmósfera de reformas que en aquella época se respiraba; que recuerde los propósitos de todos los que nos gobernaban y continúan gobernándonos, de educar las masas, de hacer Maestros, de construir Escuelas, etc. No nos han vencido los acorazados, sino los Maestros, se decía, repitiendo la célebre y popular frase. Y aquella necesidad, de la cual estaban convencidos todos, aquel propósito de un resurgimiento nuevo y glorioso de nuestra nación por medio de la Escuela, no se ha realizado. Y ocho años han transcurrido ya sin hacer nada práctico, porque lo que hizo el Sr. Conde de Romanones, de feliz recordación, con ser mucho, no es suficiente para elevarnos al nivel de cultura de otras sociedades, que es lo que la Patria demanda. Y lo que no se hace en ocho años no se hace nunca.

Ahora ha salido el superávit, mañana habrá otro pretexto, y así la venerable ley de 1857 se perpetuará en este desgraciado país, ley que, si pudo en su tiempo llenar su cometido, hoy no, porque las circunstancias han variado.

Las anteriores consideraciones son bastantes para que los Maestros no nos hagamos ilusiones respecto de los propósitos de los Gobiernos. El interés para cuanto signifique protección á la enseñanza de nuestros hombres públicos es escaso; por consiguiente, poco conseguiremos con súplicas. Procedimiento es éste muy gastado. Cansados estamos de pedir con nuestra humildad característica, y lo estamos aun más de ser desatendidos. Y esta desatención tan repetida para con nuestra clase tiene por causa nuestra debilidad. En lo que respecta á las cuestiones sociales, soy un convencido de Darwin. La fuerza es la victoria. Las grandes naciones que se disputan el dominio del mundo, no siguen ciertamente la derrota marcada por Jesucristo. Fian más en los caños que en las máximas evangélicas para asegurar la posesión de sus dominios.

A la voz sublime que predicara un día amor, contesta Salisbury con su clasificación de naciones vivas y muertas. Y esa teoría que preside
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la política del mundo, teoría de la fuerza, se sigue también en los organismos á ella subordinados. Aquí y en todas partes y en todos tiempos no se oyen los ruegos de los débiles y oprimidos: se atiende sólo á los fuertes y poderosos.

Acabemos, pues, nuestra modestia; dejemos de lamentarnos y de mendigar protección; seamos respetuosos, pero enérgicos, inflexibles, exigentes en el cumplimiento de empeño tan sagrado como es el nuestro. El logro de nuestros ideales no lo alcanzaremos nunca con súplicas; los veremos realizados el día que probemos á los poderes públicos nuestra influencia social. ¿Cómo? Llevando al Congreso una minoría respetable de diputados. Dice la ley electoral, art. 24: Constituirán colegios especiales, y tendrán derecho á elegir un diputado á Cortes, por cada 5.000 electores de que se compongan, las Universidades literarias y las Cámaras agrícolas organizadas oficialmente. Las Universidades y las Cámaras agrícolas pueden elegir diputados, dice la Ley. Los Maestros, que sumamos miles de votos, podemos elegirlos, pero esto no sería aun bastante. Podemos más y, por tanto, debemos hacer más. Es la obra que debemos realizar, á la par que de caridad, de educación política.

Sabemos todos, porque lo hemos leído repetidas veces, que la gran mayoría de los españoles no vota. Y esos que no votan son los llamados neutros, que no lo son, sino resignados. Son los que soportan la carga del Estado sin que éste les compense sus sacrificios con las ventajas que tienen en otros países los que tributan; son los que producen, son los labradores. No les falta voluntad, sino dirección. Y esa dirección que falta á los agricultores para que ejerziten su derecho político de emitir el voto, nadie más indicado que nosotros para dársela. Nosotros, que respiramos su ambiente, que estamos connaturalizados con ellos por el sufrimiento, que enseñamos á sus hijos, que somos sus amigos y que ellos lo son nuestros, debemos despertarles de su letargo: nosotros debemos ser los cruzados modernos utilizando la fuerza que representa su número incontable: no aguardemos la revolución desde arriba, hagámosla nosotros desde abajo. Lancemos entre ellos, á semejanza de los antiguos almogávares, el desperta ferro, y, no lo dudéis, el eco de nuestra voz moverá su voluntad. Faltan Maestros y Escuelas y sueldos proporcionados, pero también faltan carreteras y canales, y todo lo que se menciona en lo que ahora se llama política hidráulica, que no es otra cosa que protección á la agricultura.

Y agricultura floreciente y educación verdad, y bienestar individual y gloria colectiva tendremos, el día que, sumados los miles de votos de los Maestros y las docenas de miles de los agricultores, invadan arrolladores los colegios electorales, de donde saldrán triunfantes los diputados que elijamos. Diez, quince, veinte diputados podremos elegir con 3, 4 ó 5 votos que cada Maestro reuna en su pueblo. Y este número
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de diputados podría imponerse. Diputados no liberales ni conservadores, no monárquicos ni republicanos: ninguna denominación de éstas les convendría, porque su misión no sería la de hacer política de partido, sino la de hacer patria.

Predique cada uno de nosotros tan redentoras ideas, y la semilla esparcida florecerá lozana; que cada uno sea apóstol en el pueblo donde ejerza su ministerio, y alcanzaremos el fruto apetecido enviando al Parlamento nuestros representantes para que levanten su voz en defensa de la Agricultura é Instrucción, en cuyo fomento y desarrollo está el porvenir de España.

Expuesta queda mi idea; ¿parecerá un delirio? ¿Se considerará aceptable? La Comisión permanente de la Asociación Nacional del Magisterio, única autoridad para empresas de esta índole, ha de decidirlo, y hacer, si se considera factible, los trabajos encaminados á la consecución de tal fin.

Si llegase á convertirse en realidad este sueño mío, me consideraría dichoso por haber contribuído (con mi poder de soldado de fila) á la mejora de la clase y al bienestar público, y, si no pasa de ser una quimera, no por eso será menos loable mi intención, y lo perdido no será mucho.

HERNÁN BIERGE BARBER.

Espluga Calva (Lérida), Noviembre 1905.

NOTICIAS É INFORMACIONES

Comprobadas las noticias de que nos hicimos eco en nuestro número anterior, podemos afirmar hoy, sin temor á ser desmentidos, que no una Comisión de Maestros, como se hizo decir á la prensa política, sino de la Real Sociedad de los Colegios de Huérfanos del Magisterio (lo que, aunque en ella haya Maestros, no es precisamente lo mismo) es la que ha solicitado del Sr. Ministro de Instrucción pública que se encargue á la Tabacalera del pago de las atenciones de primera enseñanza.

Nuestros lectores se preguntarán, como nosotros nos hemos preguntado, qué interés pueda tener la susodicha Sociedad en pedir que se despoje á los Maestros del derecho que les asiste para nombrar sus Habilitados (lo que hasta para la Administración es grandemente conveniente) y que se adopte un sistema de pago contra el que hace algún tiempo protestó casi en masa el Magisterio público de primera enseñanza. Pero cuando sepan el proyecto que se atribuye á la Sociedad de los Reales Colegios de Huérfanos, se explicarán la solicitud desplegada por ésta en el asunto.
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Consiste dicho proyecto en que por el Ministerio se nombre Habilitado único á la Tabacalera; que esta Compañía ó el Ministro designe en cada provincia una persona que haga las nóminas y lleve la documentación propia de la Habilitación, y que el premio del uno y medio por ciento que hoy perciben los Habilitados se distribuya en esta forma: 25 céntimos al encargado en cada provincia de hacer las nóminas; otros 25 á la Tabacalera, y el entero restante para nutrir los fondos de la Real Sociedad de Huérfanos, la cual, antes de proponer resolución tan grave, ha debido consultar con los Maestros.

Mucho celebremos que tales propósitos no sean ciertos, ni los haya siquiera abrigado la susodicha Sociedad, á la que se atribuyen con hartos visos de verosimilitud; pero de todas suertes esperamos confiadamente que el Sr. Santamaría de Paredes no consentirá que se despoje á los Maestros del derecho de elegir la persona que haya de manejar sus intereses, y no los ponga (á los Maestros) á los pies de los estanqueros de los pueblos, que les pagarán como Dios quiera, y generalmente en calderilla.

Esto no puede ser, como no pudo ser lo del descuento á los Maestros propuesto al Sr. Mellado por la misma Sociedad.

La Escuela Moderna siente mucho verse en el caso de continuar ocupándose de una Sociedad cuya labor y fines hemos juzgado ya con entera lealtad y sin apasionamiento alguno; pero á ello nos obliga, de una parte, el deber de información que tenemos contraído para con nuestros lectores, y de otra, y con más fuerza todavía, si cabe, el de hacer cuanto de nosotros dependa para que no prosperen empeños que consideremos perjudiciales para la clase á la defensa de cuyos intereses venimos consagrados desde hace muchos años.

La Gaceta de ayer publica las propuestas formuladas por el Rectorado del distrito universitario de Zaragoza en virtud del concurso de traslado del presente año, y la resolución que ha recaído en las protestas hechas al de ascenso, también de este año, del distrito de Santiago.

En el próximo Suplemento las publicaremos.

En el Congreso de los Diputados se aprobó á tambor batiente, y casi como lo había presentado el Gobierno, el presupuesto de Instrucción pública, cuyo pormenor, por lo que á primera enseñanza respecta, conocen ya nuestros lectores.

Durante la discusión presentó y apoyó el Diputado Sr. La Morera una enmienda sobre reorganización de la inspección de la enseñanza, que el Gobierno y la Comisión rechazaron, resueltos á resistir todo aumento de gastos.

Quedará aplazada esta necesaria y urgente reforma hasta la discu-
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sión de los Presupuestos para 1907, si se hacen nuevos ó no se encuentran nuevas razones para oponerse al aumento de gastos en la enseñanza.

Firmada por los Sres. Bejarano, Comisario Regio del Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos, Sartorius, Espiñeira, Granell, Ariño y López Núñez, se han presentando en el Gobierno civil las bases para la fundación de una institución social en favor de los sordomudos.

La Sociedad proyectada por personas tan respetables se propone el mejoramiento de la situación moral y material de los sordomudos, que, desgraciadamente, no tienen en nuestra patria la protección que han menester.

Tan humanitaria empresa ha sido acogida en todas partes con el aplauso debido á las buenas obras, y esto permite esperar el mejor éxito de tan feliz iniciativa.

La Asociación comenzará á funcionar en los primeros días de Enero.

Sigue nuestro Director con sus alternativas de mejoría y retroceso propios de la afección que padece. Sin salir de sus habitaciones, consagra la mayor parte de los días (son pocos los que no puede hacerlo) una ó dos horas á la dirección de la Revista, lectura de la correspondencia, etcétera. Actualmente se encuentra en uno de los períodos que pueden calificarse de buenos.

El Ayuntamiento de Madrid y la Junta de Asociados, han dispuesto que se abonen á D. José Portilla, Inspector de las Escuelas municipales, las cantidades no percibidas durante la tramitación de un expediente, y que se consignen para 1906 las correspondientes á su sueldo de Inspector.

De Ávila:
Acuerdos más importantes de la Junta provincial:
Ordenar al Alcalde de Barraco procure instalar en otro local que reuna mejores condiciones la Escuela de párvulos hasta que sea aprobado el expediente de construcción.
Oficiar al Alcalde de Gavilanes pague á los Maestros antes de fin de año lo que les adeuda por alquileres.
Cursar una instancia de D." Ninfa López, Maestra del Sotillo, solicitando licencia para practicar oposiciones en Madrid.
El Sr. Gobernador ha resuelto el recurso interpuesto por D. Pío Díaz, Maestro jubilado de Muñico, contra el acuerdo del Municipio en que se le concedía 30 pesetas anuales de jubilación municipal, en el sentido de anular dicho acuerdo y concederle 275 pesetas por dicho
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concepto, que se consignarán en presupuesto extraordinario y se pagarán por trimestres vencidos.

De Canarias:
Le ha sido admitida la renuncia de su cargo al Maestro de la Escuela pública del pago del Río de Arico, D. Luis Angulo Pérez.
— Ha sido aprobada la permuta de sus Escuelas á D.a Felisa Pérez, Maestra de Yairá, y D.a Francisca Saavedra, que lo era de Agúimes.
— Asimismo les ha sido admitida la substitución á los Maestros de Breña Baja, D. Manuel Méndez y D.a Carmen Hernández.

De Valladolid:
Las oposiciones á Escuelas de niños con mayor sueldo de 825 pesetas dieron principio á las nueve de la mañana del día 22 del corriente, siendo 9 los opositores que actuaron de los 17 que habían solicitado tomar parte en ellas.
Les salió para disertar los temas 74 y 84 del Cuestionario, ambos de Aritmética.
Para Escuelas de 825 pesetas, hicieron el ejercicio escrito el día 23, actuando 21 de los 43 que habían solicitado ejercitar.
Los temas que salieron á éstos fueron los señalados con los números 68 y 76 del Cuestionario, ambos de Pedagogía.
— Asuntos despachados por la Secretaría de la Junta provincial en el mes de Diciembre:
San Román de la Hornija.—Devolviendo al Maestro el expediente de permuta para que le forme por separado con el permutante, porque son de provincias distintas.
Madrid.—Remitiendo á la Subsecretaría las cuentas del material del primer semestre de Medina y Nava del Rey.
Madrid.—Remitiendo á la Junta Central el cese, por jubilación, de D.a Juliana Villa, Maestra que fué de Villalón.
Roales.—Decir al Alcalde que evite y castigue los abusos que se cometen en la clase de adultos y á la entrada de la Escuela de niñas, dando traslado á los Maestros del acuerdo de esta Junta.
Valladolid.—Oficiar al Arquitecto provincial para que reconozca el local destinado á Escuela en Viana de Cega, é informe de sus condiciones.
Pozuelo de la Orden.—Ordenar al Alcalde que satisfaga á la Maestra I., que le adeuda por renta de casa.
Villavicencio.—Reproduciendo la de 1º de Mayo, manifestando al Alcalde que disponga la clausura del Centro titulado Recreo infantil e ilustración.
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Madrid.—Remitiendo á la Junta Central relación de jubilados y pensionistas.

Villafuerte.—Dando traslado á la Maestra de la orden del Rectorado, por la que se la concede substituirse por imposibilidad física.

Pollos.—Traslado de la orden por la que se la concede la clasificación de jubilada á la Maestra D.a Felisa Adalia.

Villanueva de Duero.—Concediendo pensión de orfandad á D.a Carmen Pérez, hija que fué de la Maestra D.a Pascasia Choya.

Valladolid.—Remitiendo al Rectorado el expediente de la Maestra de Rueda, D.a Lina T. Ruiz, solicitando substitución por imposibilidad física.

Las oposiciones á Escuelas de niñas de 825 pesetas comenzaron en la Universidad el día 22. Los temas fueron uno de Historia Sagrada y otro de Pedagogía.

Tanto las oposiciones para Escuelas de niños como para las de niñas se suspenderán durante las vacaciones, continuando las de niños en la Escuela Normal de Maestros el día 10 de Enero á las tres de la tarde, y las de niñas el día 8 del mismo mes.

EN LA ORDENACIÓN DE PAGOS DEL MINISTERIO

Personal.

Librado.

Mes de Diciembre.—Albacete, Alicante, Almería, Ávila y Badajoz; Inca, Manacor y Palma, de Baleares; Barcelona (menos Villafranca del Panadés); Cáceres, Cádiz, Canarias, Castellón, Ciudad Real, Córdoba, Coruña (excepto Betanzos, Carballo y Corcubión) y Cuenca; Figueras, de Gerona; Granada, Guadalajara, Huelva, Huesca, León (menos Astorga, Ponferrada y Riaño), Lérida, Logroño; Lugo, Madrid (menos Navalcarnero y Torrelaguna), Málaga y Murcia; Labiana, Luarca y Oviedo, de Oviedo; Palencia, Pontevedra, Salamanca, Santander, Segovia, Sevilla, Soria, Tarragona, Teruel, Toledo, Valencia, Valladolid, Zamora y Zaragoza.

Por librar.

Mes de Diciembre.—Ibiza y Mahón, de Baleares; Villafranca del Panadés, de Barcelona; Burgos; Betanzos, Carballo y Corcubión, de Coruña; Gerona (menos Figueras); Jaén; Astorga, Ponferrada y Riaño, de León; Navalcarnero y Torrelaguna, de Madrid; Orense; Oviedo (excepto Labiana, Luarca y Oviedo).