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Josefa de los Remedios Martínez Millano, de Casas de Guijarro; doña Trinidad Sanz Sáiz, de Vega; D.ª Vicenta Crespo Carrasco, de Simarri- llo; D.ª María Teresa Sanchís Ginés, de Torrubia del Castillo; y en concepto de interinos: de la Escuela de niños de Gascueña, D. Ciriaco Federico Rubio Medina; de Valdecabras, D. Lisardo F. Alarcón Gómez, y suplente de la de niñas de Tévar, D.ª María de la Encarnación Viñas y Díaz.

— Para la provincia de Ávila han sido nombrados los siguientes Maestros interinos: D. Valentín García, de Poyales del Hoyo; D.ª Brígida Martín, de Langa; de Casavieja, D. Isidoro Sánchez; de Alamedilla, D. Modesto Martín; de Nava del Barco, D. Julio Banera; de Ojos-Albos, D.ª Jenoveva Martín; de Hoyos de Miguel Muñoz, D.ª Isabel Martín; de Navalmoral, D. Nicolás Jiménez; de Serranillos, D.ª Vicenta Morales; de Nava del Barco, D.ª María de las Mercedes Díaz, y de Mijares, D. Silviano García.

— Interinos: Con fecha 19 del actual, el Rectorado de Madrid ha hecho los siguientes: D. Rafael Murga Jiménez, Auxiliar del Tomelloso (Ciudad Real), con 412,50; D.ª Fermina García del Castillo, id. de Campo de Criptana (Ciudad Real), con 312,50; D. Lauro Briz Caballero, Maestro de Cardenete (Cuenca), con 412,50; D. Regino Miguel Quintana, de Fuencaliente (Ciudad Real), con 412,50; D.ª María del Rosario Martínez, de Polo de El Hito (Cuenca), con 312,50; D.ª Áurea Primitivo Guisado, de Torrelaguna (Madrid), con 412,50; D. Valentín Martínez Jiménez, de Tielmes (Madrid), con 412,50, y D.ª Agustina Jiménez Rivera, de Segurilla (Toledo), con 412,50.

De segunda enseñanza.

Por Real orden de 18 del actual (Gaceta del 26) se nombra, en virtud de concurso de traslado, á D. Juan Pablo Soler y Carceller, Catedrático numerario de Agricultura y Técnica agrícola é industrial del Instituto de Huesca, con el sueldo de 3.000 pesetas.

— Por otra Real orden, fecha 25 del actual (Gaceta del 27), y también por concurso de traslado, se nombra Catedrático numerario de Psicología, Lógica, Ética y Rudimentos de Derecho del Instituto de Reus, á D. Arturo Masriera y Colomer, con el sueldo de 3.000 pesetas.

VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

De primera enseñanza.

Una Escuela de niños en Jerez de la Frontera (Cádiz), por defunción de D. Rafael Leña.
— Otra ídem en Bullas (Murcia), por ídem de D. Ginés Martínez Gabarrón.
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— Las idem de Saavedra y Piñeiro (Orense), por traslado á otras de los respectivos Maestros.
— Las idem de Orejón de Arriba y Ayoluengo (Burgos), por id. id.

De segunda enseñanza.

La cátedra de Agricultura y Técnica agrícola é industrial del Instituto de Soria, por pase á la del de Huesca, de D. Juan Pablo Soler y Carceller.
— La de Psicología, Lógica, Ética y Rudimentos de Derecho del Instituto de Lérida, por pase á la del de Reus, de D. Arturo Masriera y Colomer.

ANUNCIOS DE VACANTES

De segunda enseñanza.

CONCURSO DE TRASLADO Á CÁTEDRAS DE INSTITUTOS

Se halla vacante en el Instituto de Palencia la Cátedra de Latín, dotada con el sueldo de 3 000 pesetas anuales, la cual ha de proveerse por traslación, conforme á lo dispuesto en los Reales decretos de 8 de Mayo de 1903 y 31 de Julio último y Real orden de 18 del actual. Los Catedráticos numerarios de Instituto que deseen ser trasladados á la misma, podrán solicitarla en el plazo improrrogable de veinte días, á contar desde la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Sólo pueden aspirar á dicha Cátedra los Profesores que desempeñen ó hayan desempeñado en propiedad otra de igual asignatura y tengan el título científico que exige la vacante y el profesional que les corresponda.

Los Catedráticos elevarán sus solicitudes, acompañadas de la hoja de servicios, á la Subsecretaría de Instrucción pública por conducto y con informe del Jefe del Establecimiento en que sirvan.

(Gaceta de Madrid del 26 de Abril.)

JUNTAS DE ENSEÑANZA

PROVINCIALES

Ávila.—Acuerdos: Remitir á la Subsecretaría el expediente de jubilación de D.a Dionisia de la Iglesia, Maestra del Barco.
Remitir una certificación para completar el expediente de clasificación de la viuda del Maestro que fué de Narros de Saldueña, D. Félix González.
Quedó enterada de haber sido nombrado Maestro de Navalperal de Pinares, en virtud de oposición, D. Juan del Río Martín.
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Dar cuenta al Rectorado de no haberse presentado á tomar posesión de la Escuela de Serranillos la Maestra interina últimamente nombrada.

Poner en conocimiento del Rectorado que han tomado posesión todos los Maestros nombrados en virtud del concurso último.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional.

CIRCULAR

Sr. Presidente de la Asociación de Maestros públicos del partido de....., adherida á la Nacional.

Muy querido amigo y compañero: Le suponemos enterado de la exposición que dirigimos al Sr. Ministro de Instrucción pública con fecha 17 del actual, y ahora pasamos á darle cuenta de nuestra visita al mismo Sr. Ministro.

El Sr. Cortezo, con noticias ya de nuestras aspiraciones, dispensó á esta Comisión permanente un recibimiento afectuoso, casi familiar, y después de consultarnos algunos puntos no muy claros del Real decreto de 22 de Marzo y de aceptar la interpretación dada por nosotros, nos aseguró:

1.º Que tiene á la vista la nota de conclusiones de nuestra instancia del día 17 para llevar á los Reglamentos las que sean compatibles—bueno parte de ellas—con sus doctrinas económico-pedagógicas.

2.º Que se inclina á exigir pruebas de aptitud profesional á los Maestros que quieran disfrutar el nuevo sueldo de 1.000 pesetas anuales, continuando con los actuales emolumentos los que no se sometan á los ejercicios de pruebas de aptitud.

3.º Que siendo contrarios á la ley del 57 los nuevos preceptos, no se exigirán pruebas especiales de aptitud profesional á los Maestros, ni para el ascenso, ni para la continuación en sus cargos; aunque procurará estimularlos para que no abandonen el estudio.

4.º Que se impone una clasificación de Escuelas por razón del censo de población para que no se dé el caso de que haya Maestros de las últimas categorías en localidades importantes, en donde la vida es más cara que en las de corto vecindario.

5.º Que siquiera por humanidad, respetará las substituciones personales de los Maestros por imposibilidad física bien probada.

Y 6.º Qué levantará inmediatamente la suspensión de oposiciones y concursos á Escuelas primarias y Cátedras de Normales.
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La prudencia y la cortesía nos obligaron á dar por terminada nuestra visita, muy reconocidos al Sr. Ministro, y nos prometemos volver á saludarle para continuar nuestras gestiones.

Por eso hacemos punto por hoy sin recomendar á usted ninguna determinación, y le anunciamos nuevas noticias y la recomendación á que dé lugar la próxima visita que tendremos el honor de solicitar del Sr. Ministro de Instrucción pública.

Nos repetimos de usted afectuosos amigos.—El Presidente, Pedro Ferrer y Rivero.—El Secretario accidental, J. Clímaco Arroyo.
27 Abril 1905.

***

La del Magisterio Vizcaíno.

El día 22 se reunieron en Asamblea general los señores Maestros y Maestras de la provincia de Vizcaya, para examinar las reformas introducidas por el Sr. La Cierva y proceder en consonancia con las apreciaciones que sobre ellas se hicieron.

La extensión e importancia del asunto obligó á celebrar sesión doble, por mañana y tarde, siendo aprobados los acuerdos siguientes, en conformidad con los adoptados por la Comisión permanente de la Asociación Nacional y varios de la Asociación de Valladolid:

1.º Que en el art. 1.º del Real decreto referente, debe decirse que la enseñanza continuará siendo función del Estado.

2.º Respecto á la escala de sueldos, se pide que ya que no se aumenten las dotaciones conforme lo reclaman las necesidades de la vida actual, se respeten, por lo menos, los derechos adquiridos, sin que de ninguna manera se disminuya el total de haberes que ahora disfrutan los Maestros por diferentes conceptos, interin estén al frente de sus respectivas Escuelas.

3.º Que al fijar el número de Escuelas que en cada categoría deban existir, no se reduzca el que hay actualmente en cada una de ellas.

4.º Que en el art. 4.º se debe hacer constar que los Maestros continuarán ocupando las casas que, siendo propiedad del Estado, la provincia ó el Municipio, habiten en la actualidad; y que á los demás se los señale por la Junta provincial de Instrucción pública de cada provincia, la cantidad que para renta deban percibir, según las exigencias de cada localidad, cantidad que deben percibir junto con los demás emolumentos, sin dejar á los Ayuntamientos la facultad de proporcionar la vivienda, por ser causa bien reconocida de muchos disgustos y no pocas enojosas reclamaciones.

5.º Que el art. 6.º debe quedar redactado en la siguiente forma: Se formarán tres escalafones, uno de Maestros, otros de Maestras y otro de Maestras de párvulos.

6.º Respecto á la provisión de Escuelas, se acordó pedir que el
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ingreso en la última categoría sea siempre por oposición, y que para las demás categorías se establezcan tres turnos: el 1.º, de traslado; el 2.º, de ascenso y dentro de la misma localidad, subdividido en de ascenso por antigüedad y de ascenso por mérito, y el 3.º, de oposición libre entre todos los que posean el título correspondiente.

7.º Que se respete el derecho de permutas.

8.º Que por oponerse á derechos legítimamente adquiridos, y considerarlo completamente perjudicial para la enseñanza primaria, se pida la supresión total del art. 20, que trata de las equívocas y depresivas pruebas de aptitud, que en sentido más racional y práctico desean dar, sometiéndose á una inspección más frecuente y rigurosa, aspiración constante del Magisterio, manifestada en todas sus Asambleas.

9.º Que no puedan ser trasladados los Maestros de una á otra Escuela de la misma localidad ó de localidad diferente, sino á voluntad del interesado, ó en virtud de expediente gubernativo en que aquél sea oído.

10. Que no sea forzosa la jubilación á los setenta años de edad, sino que á los Maestros que á ella lleguen se los forme expediente de aptitud como se ejecuta con los Catedráticos; y que al acordar su jubilación forzosa, se les jubile con el sueldo regulador que les corresponda en la escala que se adopte, abonando la diferencia del descuento que se considere equitativa. No deberá cesar el Maestro en su cargo hasta no haber sido clasificado.

11. Que no se supriman las substituciones personales de los Maestros por imposibilidad física plenamente probada.

12. Que, reconociendo las grandes ventajas que la graduación de la enseñanza ha de reportar á la primaria, pidan que se ponga en vigor el art. 27 del Real decreto en todas las localidades donde insuperables obstáculos no se opongan á ello; pero limitando el máximo de alumnos en cada grado, á unos cincuenta ó sesenta.

13. Que hasta que haya el número suficiente de Escuelas públicas de adultos, para que esté bien atendida la enseñanza de estos jóvenes, continúen las clases establecidas en la actualidad, á cargo de los Maestros titulares, con la gratificación igual á la cuarta parte de los nuevos sueldos que en la reforma se señalen.

14. Que se vele por el sostenimiento del Montepío del Magisterio primario, de modo que no se mermen los exiguos haberes del Maestro.

15. Que no se permita el desempeño de la primera enseñanza oficial á individuos que no hayan hecho todos los estudios y prácticas exigidas para la adquisición del título profesional.

16. Que tanto en las Juntas provinciales como en las locales de primera enseñanza, debe tener la debida representación el Magisterio público primario.

17. Que estos acuerdos se eleven á la Comisión permanente de la
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Asociación Nacional, para que en nombre de la de Vizcaya los ofrezca respetuosamente al Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes para que conozca las aspiraciones del Magisterio de esta provincia y se digne tenerlos en cuenta, en las modificaciones que confiadamente espera del ilustrado criterio de S. E., ver introducidas en el Real decreto que á todas luces perjudica notablemente los derechos e intereses de todo el Magisterio primario, si se exceptúa una mínima parte de él, cuya prosperidad sinceramente desean todos los demás compañeros, siempre que no se oponga al bien general de la clase.

Con lo que se terminó la orden del día.

DE ASOCIACIÓN

Como siempre que se trata de reformar lo estatuído en primera enseñanza, los Decretos del Sr. La Cierva han dado motivo para demostrar la poca cohesión y disciplina del Magisterio asociado y los antagonismos y la irritabilidad de elementos hermanos en la gran obra de la primera educación.

Cada Asociación parcial, así las adheridas á la Nacional—con pocas excepciones,—como las que todavía no han pedido su ingreso en ella, envían directamente sus peticiones al Ministerio y, como es consiguiente, rara vez coinciden dos solicitudes; Maestros y Auxiliares libres de todo compromiso de unión de clase, piden también por su cuenta lo que á ellos particularmente les conviene: y no es nuevo el caso de las represalias ante el propio Ministerio, y de despedazarse en la prensa los que más que otros están obligados á guardar siquiera las formas.

La prensa del ramo sustenta en muchas ocasiones criterios diferentes sobre puntos esenciales de anunciadas reformas.

La consecuencia de esta conducta suicida es bien lógica: Ministros y Subsecretarios no saben á qué carta quedarse, no pueden llegar á conocer las aspiraciones de los Maestros, y acaban por no tener en cuenta ninguna petición, ó dar oídos solamente á las de los Maestros más ministeriales y empleados y amigos más asequibles á satisfacer caprichosas teorías, cuando no resoluciones que ofenden.

¿Y por qué sucede así?

Porque la clase lo quiere; por los zánganos de que hablaba en estas columnas no hace mucho el Presidente de una Asociación de partido, y por los reinas del Magisterio, demasiado trabajadores en el que podría ser hermoso colmenar de obreras.

Ya sé yo que no es fácil adunar tantas voluntades y tantos intereses; pero no es difícil juntar un núcleo poderoso de entendimientos y de
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SUPLEMENTO
A
LA ESCUELA MODERNA

Año XV.   MADRID, 10 MAYO 1905.   N.º 880 de la col.*

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

GENERALES

5 de Mayo actual. (Gaceta del 6.) — El siguiente Real decreto:

«EXPOSICIÓN

SEÑOR: Las correcciones disciplinarias que para procurar el mejor cumplimiento de los deberes de su delicado magisterio han juzgado necesario imponer á los funcionarios de los diversos órdenes del Profesorado y de la Administración de la Instrucción pública las diferentes disposiciones hoy vigentes para regularizar estos importantes servicios, adolecen de confusión y de falta de equidad, que se advierten desde luego en las pocas ocasiones en que, por fortuna, hay que recurrir á su aplicación.

En las traslaciones disciplinarias de los Maestros y Profesores especialmente aparece ese doble defecto, y sobre no estar claramente discernidas las ocasiones de su aplicación, son en muchos casos de dudoso efecto correctivo para el que incurrió en la falta, y representan una injusta imposición de castigo para las localidades ó establecimientos á que se envía al funcionario censurado.

Con objeto de evitar tales faltas, tiene el Ministro que suscribe la honra de someter á la aprobación de V. M. el adjunto proyecto de Decreto.

Madrid, 5 de Mayo de 1905.—Señor: A. L. R. P. de V. M., Carlos María Cortezo.

TOMO XV.»
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y Programa», sin que en modo alguno nos permitamos entrar en el desarrollo de la segunda parte sin haber desarrollado antes la primera; es decir, no intentando formular el mencionado proyecto de Ley de primera enseñanza, ó sea el credo que ha de constituir la aspiración común del Magisterio primario, sin que la mayoría de éste, que es quien lo ha de formular, esté constituida en Asociación.

En el interin, basta que los Maestros de cada partido se unan sobre las bases que mejor les parezca, siempre para la defensa y progreso de los intereses morales y materiales de la enseñanza y de la clase. Hecho esto, y constituida la Nacional por federación, podríamos entrar en el desarrollo de la segunda parte y ver satisfechas nuestras justas y legítimas aspiraciones.

Si el Sr. Arroyo y demás representantes de la Nacional están en ello conformes, pongan desde luego manos á la obra, en la seguridad que, si se emprende con el mencionado rumbo, se verá secundada por la inmensa mayoría de la clase, atreviéndome á afirmar que el Magisterio primario del distrito universitario de Barcelona, asociado en su casi totalidad y á cuya federación he contribuído con todas mis fuerzas, vería con el mayor gusto y secundaría en cuanto pudiera la constitución de una Nacional dirigida por un representante de cada distrito universitario, una vez constituidos éstos en federación de las respectivas provinciales.—Agullana, 3 Mayo 1905.—El Presidente, Juan Batlle y Paris.

***

' La del partido de Gaucín (Málaga).

Se ruega á los señores Maestros y Maestras de este partido judicial concurren el día 14 del corriente mes, á las doce de la mañana, al local que ocupa la Escuela pública de niños en esta villa, para celebrar la sesión ordinaria que prescribe el art. 10 del Reglamento.

Benadalid, 4 de Mayo de 1905. — El Presidente, Ildefonso Pérez Muñoz.

DE ASOCIACIÓN

Escribí mi anterior artículo —sin conocer los acuerdos de Valencia y Zamora,—en mi deseo de llamar una vez más la atención del Magisterio primario sobre el mal efecto que causa en el Ministerio de Instrucción pública la remisión de escritos de Asociaciones y Maestros con peticiones que no coinciden, y sobre las visitas y gestiones de unas y otros con súplicas determinadas y ordinariamente contrapuestas. Por mi carácter de modesto periodista y de elemento activo, aunque tam-
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todas y cada una de ellas, al convenir las definitivas, el Magisterio queda ipso facto constituyendo la Asociación Nacional.

Yo respeto la opinión de la Asociación provincial de Gerona; pero por el grande afecto que la clase me inspira y por el grande amor que tengo á la Asociación Nacional, yo aconsejaría al Magisterio primario, si tuviera ascendiente sobre él, que alcanzara de la actual Comisión permanente la publicación inmediata de unas bases para un sencillo Reglamento de la Asociación Nacional y para una Ley de primera enseñanza; que esas bases fueran discutidas por partidos y provincias, y que en el próximo mes de Agosto se reunieran en Madrid representaciones de todos los Maestros, Inspectores, Profesores de Escuela Normal y Jefes de las Secciones de Instrucción pública, y con ayuda de las personas que puedan coadyuvar al fin propuesto, si así lo juzgaban oportuno, hicieran un nuevo Reglamento de la Asociación Nacional del Magisterio Primario y las bases para una Ley de primera enseñanza. Más se podrá hacer; pero no sería poco lograr si eso se consiguiera.

Y como, repito, hablo por cuenta propia y exclusivamente mía, nada más diré aquí sobre la celebración de nueva Asamblea del Magisterio Primario, ante el temor de gastar el tiempo en discutir si son galgos ó podencos.

Lloren como mujeres los que no quieran defenderse como hombres y asociarse como hermanos.

JUAN C. ARROYO.

La Fiesta de la Escuela en Madrid.

El domingo anterior al día de su partida para Busot, tuvimos el gusto de estrechar la mano de nuestro respetable amigo Sr. Ruiz Jiménez y de verlo animado en cuanto mentamos la Fiesta de la Escuela. Ni nuestra prudencia en atención á su delicado estado de salud, ni las súplicas de su distinguida señora para que tomara alimentos, consiguieron que el Sr. Ruiz Jiménez dejara de hablar de lo que tanto quiere: la enseñanza y los Maestros.

El entusiasta Delegado Regio de primera enseñanza de Madrid nos dijo que se propone celebrar la Fiesta de la Escuela con mayor esplendor, si cabe, que el año pasado, y dedicarla á Cervantes, pero dentro del corriente mes de Mayo, á menos que S. M. el Rey disponga otra cosa; que al concurso abierto para premiar el mejor trabajo sobre Cervantes ante la Pedagogía se han presentado seis escritos, que juzgarán tres literatos de reconocida autoridad; que habrá premios para los alumnos en mayor número que el año pasado, y, al efecto, había firmado ya la circular invitando á los Maestros á que remitan las oportunas ternas, y que, deseando que las Escuelas públicas rindan justo homenaje al Manco de Lepanto y á S. M. el Rey, los niños de las Escuelas municipales están aprendiendo á cantar dos himnos, uno á Cervan-
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tes y otro al Rey, compuestos, la letra por un Inspector de Escuelas, y la música por un Maestro de primera enseñanza y Maestro compositor: todo de la clase, por la clase y para la clase y la enseñanza.

Estará quince días en Busot—nos dijo—y á mi regreso, con la ayuda de mis compañeros de Junta y el apoyo decidido de los Maestros, organizaremos la Fiesta de la Escuela y quedaremos á la altura que corresponde á la ilustración del Magisterio de Madrid.

Deseamos vivamente que nuestro cariñoso D. Joaquín reponga completamente su salud, y esperamos que la Fiesta de la Escuela en 1905 resultará tal cual la predice el ilustre Delegado Regio de primera enseñanza.

DEL CENTENARIO

EN LA ESCUELA NORMAL CENTRAL DE MAESTRAS

Según estaba anunciado, el día 7 tuvo lugar en este centro de enseñanza la fiesta escolar organizada por el mismo para solemnizar el tercer centenario de la publicación del Quijote.

No asistió, como se había dicho, el Sr. Ministro de Instrucción pública, á quien ocupaciones perentorias le impidieron presidir acto tan simpático, que, en su representación, presidió el Director general del Instituto Geográfico, Sr. Martín Sánchez, á quien acompañaban el Rector de la Universidad Central, Sr. Conde y Luque, y el Sr. Bugallal, Presidente del Montepío del Magisterio, el senador Sr. Sanmartín, los Sres. Hinojosa, Irueste, Tamarit, Rincón y otros que no recordamos. Como era consiguiente, estaban en la presidencia la Directora de la Escuela, Srta. Rojo, y las Profesoras de la misma. La concurrencia era numerosa y distinguida, y en su mayor parte compuesta por Maestras de Madrid, antiguas alumnas de la Escuela, y familias de las alumnas actuales. También vimos entre las personas asistentes á varias Profesoras de Normales de provincias, entre ellas á las Srtas. Olózaga, de Valladolid, Tella, de La Coruña, y Jove, de Oviedo.

La fiesta resultó muy lucida y adecuada á su objeto, y en algunos puntos de ella verdaderamente conmovedora. Dió principio con un Himno á Cervantes, cantado por las alumnas de la Escuela graduada aneja á dicha Normal, música del Sr. Veiga y letra de la Srta. D.a Filomena Dato.

A continuación leyeron trabajos en prosa y verso, alusivos á Cervantes y su inmortal libro, las Srtas. Teresa Picatoste, Elia Reig, María Rosario Garrido, Carmen Carrero, Amalia Martínez, Julia Torrego, Alfonso López Vilar, Consuelo Aleixandre, Juliana Crospe y María Rio.

Todas estas señoritas, alumnas de la Normal, fueron muy aplaudidas y felicitadas con justicia por sus trabajos.

En la representación del entremés de Cervantes La guarda cuidadosa, fueron aplaudidísimas las niñas Julia Guillerma, Flora y Pilar Martín, Emilia Valdés y Juana Garrido.

Finalmente cantóse por las alumnas de la Escuela graduada un