Suplemento a La Escuela moderna (1905-05-10 00:00:00), página 11

bien insignificante, de la Asociación Nacional, voy todos los días al Ministerio y he oído muchas veces á Ministros, Subsecretarios y altos y bajos empleados, quejarse de estas cosas y sacar consecuencias que hacen poco honor á la clase; y ante hechos precisos, pueden poco los argumentos, necesariamente forzados, para desvirtuar los hechos evidentes y hacer que modifiquen juicios ya arraigados. Me propuse solamente, digo, señalar el hecho por sí, conociéndolo, se evitaba en lo sucesivo, é indicar de paso el medio que á juicio mío podía dar estos dos resultados: concretar las aspiraciones actuales del Magisterio primario y unificar sus gestiones, y robustecer y dar vida próspera á la Asociación Nacional, trayendo á ella á los Maestros apáticos ó desconfiados, Profesores de Normal, Inspectores y Jefes de las Secciones de Instrucción pública, dado que todos constituyen una sola familia, la familia dedicada á la primera educación.

Nada más había de decir aquí, porque quería y deseo que la Comisión permanente de la Nacional, que tiene á su frente un hombre de tantos prestigios bien ganados, sea quien tome la iniciativa y dé forma á mi idea, si la considera altruista y de oportunidad. Pero el Presidente de la provincial de Gerona consigna juicios y apreciaciones en su escrito inserto en otro lugar de este número, que me obligan á contestar, siquiera por cortesía.

Como yo hablo por cuenta propia y sin la autoridad ni las responsabilidades anejas al cargo de Presidente de la Asociación Nacional, y como, por otra parte, me parece inconveniente discutir ahora los actos de su Comisión ejecutiva, aplazo para la propuesta Asamblea, si se celebra y en ella tengo voz, el demostrar al Sr. Batlle algo más que la sinrazón de su juicio en este punto: sólo he de manifestar hoy que la Comisión permanente ha hecho siempre sus gestiones en nombre del Magisterio inscrito en la Nacional y sujetándose á las conclusiones convenidas por la Asamblea de 1901 y por los acuerdos posteriores de la Junta Directiva; que peor ó mejor organizada y con mayor ó menor entusiasmo, la Nacional está constituida por Asociaciones de Alicante, Almería, Ávila, Badajoz, Baleares, Burgos, Cáceres, Cádiz, Canarias, Castellón, Ciudad Real, Córdoba, Coruña, Cuenca, Gerona, Guadalajara, Guipúzcoa, Huesca, Jaén, León, Logroño, Madrid, Málaga, Murcia, Navarra, Orense, Oviedo, Palencia, Salamanca, Santander, Segovia, Sevilla, Soria, Tarragona, Teruel, Toledo, Valencia, Valladolid, Vizcaya, Zamora y Zaragoza, y que en todo momento y ahora con motivo de la exposición dirigida al Sr. Ministro de Instrucción pública —el 17 de Abril— ha recibido plácemes de Asociaciones no inscritas en la Nacional y de Maestros no asociados.

Lo importante, sin embargo, es que la Asociación provincial de Gerona, representada dignamente por el Sr. Batlle, acepte la idea de una Asamblea, y que acepte también luego las conclusiones adoptadas por unanimidad ó por mayoría de sufragios directos y personales.

Gerona quiere una Asociación antes que el Reglamento por que se rija, y que una Ley de primera enseñanza. ¿Recuerda el Sr. Batlle cómo se formó la actual Asociación Nacional? Pues si lo recuerda, ha de convenir conmigo en que la Asamblea que propongo es un medio indirecto —acaso el mejor— y de positivo resultado para el acrecentamiento de la Nacional. Por otra parte, creo más democrático y más lógico que todo el Magisterio contribuya, si quiere, á la confección del Reglamento y la Ley, que no someterlo después á lo que hayan hecho unos cuantos, aunque sean los más. Hay otra razón. Si las bases del Reglamento y la Ley son discutidas por provincias y luego por los representantes de