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derá al someter á la aprobación del Gobierno un proyecto que no sea obra de la mayoría? Lo mismísimo de siempre, ó sea la mar de protestas contradictorias, salidas de la misma clase para inutilizar lo hecho. De aquí el que no pueda menos que reiterarme en mis manifestaciones sobre el particular, es decir, que abrigamos la convicción de que el éxito ó fracaso de concretar la aspiración común del Magisterio primario español y conseguir la sanción del Gobierno, depende de que coadyuve á ello cuando menos la mayoría del Magisterio, lo cual, según la experiencia ha demostrado, no es factible sin la previa asociación.

Como en el acta firmada en Barcelona el 19 del próximo pasado Abril por los Presidentes de las cuatro pro vincias catalanas, ya se indica que la Nacional deberá estar constituida por la federación de las de los diez distritos universitarios de España, cuyos Presidentes deberían formar la Junta directiva de la Nacional, aparte de una Comisión permanente ó Delegacion retribuida en Madrid, creemos nosotros más democrático, sin perjuicio de utilizar y agradecer los servicios de la actual Permanente, que fuera la mencionada Directiva la que se encargara de señalar el proyecto ó proyectos que deberían someterse á la discusión y aprobación del Magisterio.

A su vez entendemos nosotros que, una vez constituida la Nacional cual dejamos indicado, bastaría que su Directiva designara dicho proyecto ó proyectos (puesto que son varios los que en distintas ocasiones se han dado á la publicidad), que deberían ponerse á discusión del Magisterio, aplazando la reunión de la misma en Madrid, con representantes de la Inspección, Profesores de las Normales y de cuantos se juzgara conveniente para el mejor acierto de la obra, para después de terminada dicha discusión, y con el único objeto de armonizar del mejor modo posible las conclusiones de los respectivos representantes de la mayoría del Magisterio primario español.

En su consecuencia, suplicamos á la permanente de la Nacional que haga el obsequio de manifestarnos su opinión sobre cuanto dejamos apuntado, para saber á qué atenernos.

Agullana, 17 de Mayo de 1905. — El Presidente, Juan Balle y Paris.

LA VISITA DEL MINISTRO Á GRANADA

(DE NUESTRO CORRESPONSAL)

Alegres y ansiosos, bajo las bóvedas inmensas de verdura y follaje de la Alhambra, esperaban niños y Maestros de las Escuelas públicas al Ministro, que quería verlos, que quería hablarles, que quería conocer la población escolar de este pueblo grande reunida, ya que la premura
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del tiempo y el fin particularísimo que lo traía á Granada le habían evitado el gusto que hubiera tenido en visitar las Escuelas.

Allí, en el paseo central, y extendidos en doble fila, estaban niños á la izquierda y niñas á la derecha, prometiéndose ver al hombre extraordinario que ocupaba tan alto puesto, y contando con el obsequio que ya los Maestros, por indicación superior, habían dejado vislumbrar.

Ya había pasado la hora indicada, y la impaciencia natural de la vehemente infancia daba las primeras señales, cuando allá en lo alto del paseo, cerca de los hoteles, se oyó el primer aplauso y el primer viva, que repercutió como disparo graneado de cohetes, alegrando los aires y haciéndole exclamation al Ministro que en toda su vida había visto espectáculo más encantador ni pasado revista más simpática. Tuvo frases cariñosas para todos, Maestros y discípulos, que sentirán siempre no haber recibido la visita que en la recepción ofreciera el señor Cortezo.

Por ella se hubiera convencido más de la necesidad y urgencia que se siente de construcciones escolares modernas que rediman á escolares y Profesores del ambiente malsano que respiran y de las incomodidades materiales que sufren. ¡Qué se le ha de hacer!

El cuadro resulta bellísimo, y la impresión del Ministro hubiera sido muy agradable si una frase que zahería al Magisterio, pronunciada, dicen, por un personaje, no la hubiera entibiado.

Para conocimiento del Sr. Ministro y del citado personaje, así como para satisfacción de los Maestros, debemos hacer constar que es falsa la especie de que en las Escuelas granadinas sólo hay niños de retribución; precisamente sucede casi lo contrario, pues es la población donde quizá se cobre menos retribuciones en toda España.

** Visita de los Maestros al Ministro. El mismo día 13, á las ocho de la noche, en el Gobierno civil, fueron recibidos los Maestros en audiencia por el Ministro.

Componían la Comisión los Maestros todos de Granada, y la presidía el Regente de la Normal, Sr. Espejo, quien dió gracias al Ministro por sus frases laudatorias del día anterior y por las demostraciones cariñosas que hizo á los niños por la tarde en la Alhambra; le felicitó por sus recientes Decretos sobre construcciones escolares, y le manifestó que el Magisterio granadino se adhería á las peticiones formuladas por la Asociación Nacional de Maestros de Madrid. También suplicó, en nombre de todos, al Sr. Cortezo, que propusiera al Gobierno de S. M. conceder alguna distinción para los individuos que componen la Junta provincial de Instrucción pública por su celo por la enseñanza, y muy particularmente para los Sres. Gobernador, Segura y Aguilera, que habían conseguido, con su trabajo, dar forma á un proyecto, magno en
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XV. MADRID, 31 MAYO 1905. N.º 886 de la col.*

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS
DE PRIMERA ENSEÑANZA

20 de Mayo actual. (No publicada en la Gaceta.) — Orden de la Subsecretaría de Instrucción pública, que dice como sigue:
«Habiéndose padecido un involuntario error al proponer á D. Pedro Juan García Sayas para la Escuela de Cádiz, nombrado en virtud de Real orden de 18 de Abril último, por concurso de traslado de 1904, por haberse examinado la propuesta correspondiente al concurso anunciado por el Rector de Valencia que figura en la misma Gaceta que la relativa al de Sevilla, y á fin de que aquél quede subsanado; S. M. el Rey (que Dios guarde) ha tenido á bien dejar sin efecto el expresado nombramiento, declarando consumido el turno de provisión para la citada Escuela, toda vez que los concursantes que siguen en la propuesta no deben ser nombrados en razón á que D. Francisco de Asís Torralba no tiene derecho, conforme á lo establecido en el art. 67 del Reglamento de 14 de Septiembre de 1902, y según se declaró en la Real orden de 10 de Febrero último, resolutoria del concurso de traslado que anunció en 1904 el de Valencia; que D. José Castañón y Chavarro fué nombrado para la de Palma de Mallorca que prefiere, y que D. Rafael García Gea no solicita la referida Escuela; debiendo anunciarse la vacante al turno que corresponda.

De orden del Sr. Ministro lo trasladó á V. S. para su conocimiento y efectos consiguientes».

24 de Mayo actual. (Gaceta del 26.) — La siguiente Real orden
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7.º Confirmando la orden en que se desestima la petición de nuevo título de D.a Gracia Mariñas, Maestra de Grau.
Y 8.º Organización del Colegio de Sordomudos.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La de San Miguel de la Palma (Canarias).

La Junta directiva de esta Asociación ha entregado al Sr. Ministro de Marina la siguiente exposición, al cumplimentarle, habiendo quedado todos sus miembros altamente complacidos por las atenciones y delicadeza que el Sr. Covían tuvo con ellos y por las frases encomiásticas que dedicó á los Maestros canarios y al Profesorado en general.

Dice así la instancia:

«Excmo. Sr.: La Asociación del Magisterio de primera enseñanza de la isla de San Miguel de la Palma, en Canarias, representada por su Junta de gobierno, tiene el alto honor y grato deber de enviar á V. E. su respetuoso saludo de bienvenida por su importante visita á esta isla, con el fin de conocer personalmente sus necesidades y proponer al Gobierno de la Nación, de que tan dignamente forma parte, lo que mejor conduzca al adelantamiento y mejora del país.

Por eso es que esta Asociación, respondiendo á su institución y á los fines que persigue, que es el adelantamiento de la enseñanza primaria, base firmísima de la regeneración de la patria, y volviendo por los derechos de sus asociados, no puede menos que elevar á V. E. su humilde voz en solicitud de que se digne proponer al Gobierno de S. M. (cuya vida guarde Dios) se conceda á los Maestros de primera enseñanza de esta provincia el sobresueldo del 50 por 100 de sus haberes en concepto de gratificación de residencia, como ya la disfrutan los demás funcionarios y empleados del Estado, en consideración al encarecimiento de la vida en esta misma provincia, por el elevado precio de los artículos de primera necesidad, alquileres de las casas y otras causas que sería prolíjo enumerar, y con mayor razón si se tiene también en cuenta los modestos sueldos que vienen percibiendo los educadores de la niñez.

En su virtud,
Suplican rendidamente á V. E. se digne acceder á lo solicitado, como no dudan obtenerlo de la notoria rectitud y justificación de V. E., cuya vida guarde Dios muchos años.

Santa Cruz de la Palma, 13 de Mayo de 1905.— Excmo. Sr.—José Cabrera López, Presidente.—Antonio Cabrera de las Casas, Vicepresidente.—Julián Guerra Bethencourt, Vocal.—P. J. de las Casas Pestana.»
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Tesorero.—Diego Ramírez, Vicesecretario.—José de las Casas Paz, Secretario general.

CONSULTAS

Desempeñaba una Escuela de 625 pesetas, y en virtud del Real decreto de gracias, fuí nombrado el día 5 de Julio de 1904 para otra de 825 pesetas, y sujetándome al Real decreto de 31 de Julio último de 1904, tomé posesión en 22 de Agosto, dentro de los cuarenta y cinco días que el Real decreto señala. ¿Estoy dentro del Real decreto? Si estoy dentro del Real decreto, ¿puedo trasladarme ó cambiar de plaza á otra Escuela igual á la que desempeño en la actualidad, con arreglo á la Real orden de 27 de Abril último, y publicada en la Gaceta de Madrid en 1.º de Mayo?
—No, señor; entre otras razones, porque usted pudo retirar su petición de gracias en el plazo concedido por ese Real decreto.

¿Puede un Maestro satisfacer los descuentos del sobresueldo que no ha cobrado, para que dicho sobresueldo le sirva de regulador al jubilarse? ¿En caso afirmativo, qué ó á quién debe dirigirse?
—Sí, señor; debe ingresar los descuentos correspondientes en la Secretaría de la Junta provincial, que expida carta de pago, y el Secretario mande la certificación oportuna á la Junta central de Derechos pasivos.

¿Es compatible el cargo honorífico de Fiscal municipal con el de Maestro de Escuela pública del mismo pueblo?
—¿Quiere usted decirnos cuándo se ha creado ese cargo honorífico?
—No se ha librado más material que el publicado en nuestro SUPLEMENTO.

Por fallecimiento de su propietario, el Ayuntamiento me nombró Maestro provisional de la Escuela. Posesionado el interino, reclamo mis haberes al Alcalde, y me contesta que es el Estado quien debe abonarlos. ¿A qué autoridad acudo en demanda de lo que he ganado?
—Usted debe mandar al Habilitado dos copias, en papel de diez céntimos, de su nombramiento y posesión, visadas por el Alcalde, y el Habilitado le acreditará en nómina las retribuciones de la Escuela, único emolumento que le pagará el Estado. Tiene usted derecho, además, al importe de la casa-habitación abonado por el Ayuntamiento.
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Un Maestro propietario toma posesión de su destino; pero como no hay local—Escuela preparado, le dice el Alcalde que no puede dar clase hasta 1.º de Septiembre, en que será inaugurado uno nuevo en construcción: este Maestro, ¿puede residir en donde le plazca hasta 1.º de Septiembre, con autorización del Alcalde?
—No conocemos ninguna disposición que lo autorice. Ese Maestro debe solicitarla de la Junta provincial, con informe de la local de primera enseñanza.

Un Maestro con defecto físico y sesenta y cuatro años de edad, ¿puede ser jubilado forzosamente?
—Sí cuenta veinte años de servicios, sí, señor; si no, al cumplirlos. El Real decreto de 22 de Marzo no es ley todavía.

Una Maestra que ha sido nombrada recientemente por resultas de concurso de ascenso para una Escuela de 1.100 pesetas, y de la cual ha tomado posesión, ¿puede solicitar, fuera de concurso, otra de igual clase y categoría, con sujeción á la Real orden de 27 de Abril último?
—Nos parece que no, por ser ascenso; pero le aconsejamos que la pida, fundándose en la segunda disposición de esa Real orden.

¿Cómo serán provistas las plazas pensionadas del grado Normal que crea el Real decreto de 30 de Marzo último?
—No lo sabemos. Se dirá en el Reglamento que están haciendo ahora, según nuestras noticias.

LAS NUEVAS ESCUELAS DE NERVA

(REMITIDO)

Grandes elogios merece de todas las personas amantes de la enseñanza el digno e ilustrado alcalde de Nerva (Huelva), D. Segundo Masero y Zapata, por sus iniciativas en pro de la educación popular, puesto que todos sus esfuerzos, como administrador del pueblo y como primera autoridad, tienden á elevar la cultura de sus administrados, creando centros de enseñanza donde la niñez encuentre el alimento del alma, ó sea la educación necesaria para que el niño se convierta en un ser consciente, y cuando sea hombre cumpla todos sus deberes y pueda bastarse á sí mismo, siendo un modelo de honradez y laboriosidad.
Estas ideas sobre educación las ha tenido en cuenta la primera auto-
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ridad local de Nerva, porque en el espacio de menos de dos años ha edificado cuatro magníficos locales para Escuelas. Los dos últimos se han inaugurado el 8 del presente mes de Mayo, con motivo de celebrar el tercer Centenario de la publicación de la inmortal obra del gran Cervantes, El Ingenioso Hidalgo Don Quijote.

Nerva, pues, ha festejado á Cervantes con la creación de dos Escuelas, dotadas con el material necesario construído con arreglo á los adelantos de la Pedagogía moderna; Escuelas cuyo material lujoso es digno de encomio, y ha sido hecho bajo la dirección del ilustrado y conocido industrial de Sevilla, dueño de una librería, D. Eulogio de las Heras, quien ha sabido conciliar la elegancia con la comodidad haciendo una instalación que merece aplausos por todos conceptos.

¿De qué manera conmemoró Nerva el Centenario? ¿Qué elementos intervinieron para llevar á cabo el plan del Sr. Masero?

Veámoslo.

A las ocho de la mañana del ya expresado día se organizó en la casa capitular del Ayuntamiento una procesión cívica que, precedida de la banda municipal y asistiendo lo más importante y selecto de todos los Centros recreativos de la población y presidida por el Alcalde, cura párroco é Inspector de primera enseñanza, se dirigió á las Escuelas, en donde D. Florentino Márquez, Maestro designado para dirigir la de los niños, pronunció un elocuente discurso acerca de las ventajas de la educación y enseñanza primaria, citando á Inglaterra, Alemania y otras naciones como ejemplos que es preciso imitar si se quiere que España se regenere por medio de la educación.

Seguidamente el cura párroco hizo un estudio detenido del Quijote, deduciendo varias consecuencias y dando detalles de la vida del inmortal Cervantes.

El Alcalde, Sr. Masero, declaró que las Escuelas quedaban abiertas para la enseñanza de los niños con el fin de que éstos se eduquen y sean hombres útiles á la sociedad.

Grandes salvas de aplausos merecieron todos los discursos pronunciados, y volviendo con el mismo orden al Ayuntamiento, se disolvió la procesión cívica, citando el Alcalde á los señores que la constituían, á las dos de la tarde, en la sala capitular del Ayuntamiento.

A la hora designada se abrió la sesión, concurriendo á ella los jefes de las minas con sus señoras. Un pequeño orador, procedente de los párvulos, con fácil palabra, hizo la presentación de tres niños, los cuales leyeron varios párrafos del Quijote; explicándolos después, produjeron verdadera emoción entre los concurrentes, quienes premiaron á los pequeños lectores con una prolongada salva de aplausos, y regalándoles el Alcalde á cada uno de ellos una medalla de plata, conmemorativa de la fiesta que se celebraba.

Así es como el laborioso pueblo de Nerva ha solemnizado el tercer
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Centenario del Quijote, gracias á la voluntad decidida de un buen patriota, que se desvela por el bien de sus semejantes, y que no contento con las Escuelas construídas, tiene el proyecto de crear una de párvulos, pensamiento que realizará, produciendo un bien á la cultura del pueblo y á la enseñanza.

De Alcaldes protectores de la enseñanza, como lo es D. Segundo Masero, están necesitados muchísimos pueblos de la nación española, y si todos le imitaran tendríamos resuelto uno de los problemas de la educación nacional.

Nerva puede con orgullo decir que tiene una primera autoridad local que se desvela por el bien de sus conciudadanos, y que comprendiendo la alta misión que su cargo le impone, no se arredra ante los obstáculos que se le presentan para difundir la enseñanza entre los niños, futuros hombres en quienes la patria tiene puesta su mirada como defensores de su honra y de su territorio, y de quienes depende la regeneración futura de esa misma patria, que tan necesitada está de ella.

Felicitamos, pues, al Sr. Masero por sus iniciativas por las Escuelas construídas, al Sr. las Heras por la instalación que ha hecho y al pueblo de Nerva por los beneficios que recibe de un hombre de buena voluntad que está siempre dispuesto á llevar á cabo empresas que redundan en bien de la educación y de la enseñanza.

ANTONIO MARTÍNEZ Y DÍAZ.

NOTICIAS É INFORMACIONES

La Subsecretaría de Instrucción pública ha concedido diez días de prórroga para posesionarse de la Escuela de Herrera del Duque (Badajoz), á contar desde la fecha en que terminen los cuarenta y cinco días reglamentarios, á D.a Marciala Linares Álvarez.

Igual concesión ha obtenido D. Alejandro Montenegro y Borcino para tomar posesión de una Escuela de Sevilla.

El mismo Centro ha admitido la renuncia del cargo de Maestro presentada por D. Manuel Pérez y Gutiérrez, reservándole los derechos concedidos por el art. 177 de la Ley, con la limitación prevenida en el art. 2.º del Real decreto de 2 de Agosto de 1901, por pasar á servir el de Secretario del Juzgado municipal de Robledo (Salamanca).
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El expediente de oposiciones á Cátedras de Ciencias de las Normales de Maestras, recientemente concluidas, ha pasado al Consejo de Instrucción pública.

Se dice que corren vientos de dar Cátedra á las opositoras aprobadas sin plaza, en vez de anular las citadas oposiciones. Allá veremos.

Nuestro respetable y estimado amigo Sr. Ruiz Jiménez, Delegado Regio de primera enseñanza de Madrid, ha regresado de Busot completamente restablecido, y ya está dedicado nuevamente á sus habituales tareas.

Lo celebramos mucho.

Los Maestros, como todos los funcionarios públicos, deben presentar al Habilitado su cédula personal del corriente año al cobrar los haberes del presente mes de Mayo.

Para facilitar la concurrencia á la Exposición pedagógica de Bilbao, declarada oficial, convendría que por el Ministerio de Instrucción pública y Alcaldía de aquella población, se gestionase cerca de las Compañías ferroviarias la rebaja de precios para los Maestros que asistan y para el transporte de los objetos que remitan á dicha Esposición, que de este modo estaría más concurrida y sería más visitada.

De esperar es que el Ministro y el Alcalde citados tengan en cuenta nuestra indicación, que hacemos á instancia de varios Maestros y que estimamos muy pertinente.

La distinguida esposa de nuestro buen amigo D. Juan C. Arroyo, redactor-administrador de esta Revista, ha dado á luz con toda felicidad una preciosa niña muy robusta.

La madre y la hija continúan sin novedad en su salud.

Damos la enhorabuena á los padres de la recién nacida, y deseamos que, imitando las virtudes de la madre, sea tan buena hija como la Sra. Jiménez de Arroyo.

De Jaén:

La Junta provincial de Instrucción pública ha organizado, con motivo de las fiestas del Quijote, un Certamen escolar, en el que han tomado parte Maestras, Maestros y discípulos de los 13 partidos judiciales de la provincia.

En la tarde del 21 de Mayo tuvo lugar en la plaza de la Catedral la
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repartición de premios, consistentes en relojes de oro para la Maestra y Maestro premiados, que lo fueron las de Alcalá la Real D.a Iscia Zubeldía, y el de Jimena D. Manuel Godoy Caballero, y en dos carteras con cien pesetas cada una para los campeones de la provincia, que resultaron serlos la niña de Alcalá la Real Dolores Gómez Urda y el niño de Jimena Juan Miguel Medina.

Los Maestros premiados serán propuestos al Gobierno para una distinción honorífica.

Repartiéronse también medallas y premios entre las niñas y niños de los 12 partidos judiciales restantes.

El acto resultó solemne, dando comienzo con la lectura de una Memoria del Secretario de la Junta provincial Sr. Illana, y terminando con un discurso-resumen del Inspector de primera enseñanza Sr. Pancorbo.

Pueden estar satisfechos de su obra los Sres. Pançorbo é Illana, pues ha resultado, sin duda alguna, el festejo más hermoso, tierno y simpático de cuantos se han celebrado en Jaén para conmemorar el tercer centenario de la publicación de la inmortal novela de Miguel Cervantes Saavedra.

De Málaga:

El nuevo Inspector D. Francisco Sánchez y Sánchez ha visitado todas las Escuelas públicas de la capital, proponiéndose, inmediatamente que dé cuenta en la Junta de las impresiones de esta visita, salir á girar visita ordinaria á más de cuarenta pueblos que hace muchos años no conocen la Inspección.

EN LA ORDENACIÓN DE PAGOS DEL MINISTERIO

Personal.

Librado.

Mes de Mayo. — Albacete, Alicante, Barcelona, Cádiz (menos Arcos), Castellón y Córdoba; Negreira; Cuenca; Pastrana y Sacedón; Huesca, Jaén, León (excepto Astorga, etc.), resto de Madrid, Málaga, Murcia, Orense, Palencia, Santander, Sevilla, Ternel, Toledo y Zamora.

Por librar.

Mes de Mayo. — Badajoz, Baleares, Burgos, Arcos de la Frontera, Canarias, Gerona, Granada, Huelva, Astorga, Ponferrada, Riaño, Sahagún y Valencia de Don Juan; Lérida, Oviedo, Pontevedra, Segovia, Tarragona, Valencia y Borja.