ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1905-03-18 00:00:00), página 7

Trasladar á la Junta local y á la Maestra de San Quintín de Mediona, Sra. Torres, la resolución del Rectorado sobre el expediente gubernativo instruido á dicha Profesora.

Dar las gracias al Ayuntamiento de Castellar del Nueh por el interés que ha demostrado en favor de la enseñanza pública, facilitando á la Maestra todo el material fijo que ha solicitado en vista del aumento de matrículas y de las mejoras practicadas en la Escuela.

Transcribir á la Delegación de Hacienda de esta provincia la resolución del Ministerio de Instrucción pública aprobando el cambio de fianza del Habilitado de los Maestros de los partidos de Arenys de Mar y Mataró.

Devolver al Ayuntamiento de Vilatora el convenio de retribuciones concertado con el Maestro, á fin de que lo modifiquen en forma que no dé lugar á interpretaciones diversas, como ocurre en las condiciones estipuladas en el pacto segundo, y que se complete el expediente con los acuerdos del Ayuntamiento.

Admitir la dimisión al Habilitado de los Maestros del partido de Berga, encargando la formación de las nóminas interinamente al de Manresa.

Dar curso á la instancia de la Maestra interina provisional de Manresa, D.a Josefa Font Usall, solicitando la interinidad de la misma Escuela.

Contestar al Alcalde de Olesa de Montserrat que al anunciar la vacante de la Escuela de párvulos se tendrá en cuenta la reducción de sueldo acordada por el Ayuntamiento.

Cumplimentar el nombramiento de Oficial de Contabilidad de la Sección de Instrucción pública, expedido á favor de D. Juan Rafael Romero y Muñoz.

Facilitar á la Junta provincial de Gerona los antecedentes profesionales de la Maestra D.a Matilde Riera.

Remitir á informe del Sr. Inspector los presupuestos recibidos de las Juntas locales de Las Cabañas, Aguilar de Segarra, Tordera, Arenys de Munt y Olesa de Montserrat, y aprobar los devueltos debidamente informados por dicho funcionario.

Quedó enterada la Junta:

De que han tomado posesión los Maestros de Canyet (Badalona), D.a Teresa Gullot; de Santa Eulalia de Berga, D.a Josefa Andrés, y de Auxiliares de Barcelona, D. Matias Vilá y D. Pablo Espinal.

De que han cesado las Maestras de Samalús y de Llusá, D.a María Vaquer y D.a Teresa Gulló.

De que el Rectorado nombró Maestro suplente de la Escuela de Roda á D. Camilo Balsench.

De que el Alcalde de Tous participa el buen resultado que han ofrecido los exámenes de la Escuela pública de niños.
Suplemento a La Escuela moderna (1905-03-18 00:00:00), página 8

Y de que varios Alcaldes han remitido el certificado relativo á la clase nocturna de adultos.

Huelva.—Acuerdos: 1.º La Nava. Que en virtud de carecer de título el Maestro y dada su imposibilidad física para el desempeño de la Escuela, se proponga al Rector la substitución forzosa.
2.º Que igual medida se proponga para la Maestra de Berrocal, pendiente de jubilación.
3.º Dar curso con informe favorable á la substitución voluntaria de la Auxiliar de Valverde del Camino.
4.º Cumplimentar la Real orden separando del servicio, en virtud de expediente, á la Maestra de Alajar.
5.º Que las 43 pesetas reintegradas á la Junta por cobro indebido en el escalafón provincial de 1903, se apliquen como donativo para una obra caritativa.
6.º Nombrar Vocal ponente, en el expediente de premio del Maestro de Villanasa, á D. Enrique Crespo.
7.º Tramitar con informe favorable el expediente de traslado entre las Auxiliares de Bollullo del Condado.
8.º Pedir por telégrafo al Alcalde de Santa Olalla noticias sobre la ausencia del Auxiliar propietario Sr. Panseco.
9.º Quedar enterada de la clausura de las Escuelas de Cartaya á causa de la epidemia del sarampión.
10. Cumplimentar un exhorto del Juzgado de la Palma sobre descuento al Auxiliar de dicha villa.
11. Quedar enterada del contenido de varios oficios del Inspector de enseñanza sobre visitas escolares.
12. Dar las gracias á la Excm. Diputación provincial por su donativo de 4.000 pesetas para el Certamen escolar y Exposición de trabajos manuales, como asimismo por la gratificación concedida al Secretario de la Junta en premio á sus servicios.

Zaragoza.—Acuerdos: Encarecer del Sr. Rector nombre Maestra substituta para la Escuela de Cubel.
Oficiar al Alcalde y al Maestro de Gallur cierren inmediatamente la Escuela por amenazar ruina el edificio, según informe del Arquitecto provincial.
Igualmente al de El Pozuelo, ordenando provea lo antes posible de local con mejores condiciones pedagógicas.
Encargar al Sr. Director de la Escuela Normal se ponga de acuerdo con el Sr. Rector en lo relativo á la Exposición pedagógica internacional.
Acceder á lo solicitado por el Ayuntamiento de Orés sobre visita de inspección, pero para ser practicada con la ordinaria.
Ordenar al Alcalde de Pedrola provea de local-Escuela á la Maestra. Informarse del Ayuntamiento de esta capital de las condiciones en
Suplemento a La Escuela moderna (1905-03-18 00:00:00), página 9

que se fundó el edificio escolar en el barrio de Alfocea, para entender en la queja formulada por el Maestro sobre la habitación escolar.

Consultar á la Superioridad acerca del abono del material escolar para las clases nocturnas de esta localidad.

Trasladar al Ayuntamiento las quejas formuladas por los ex Maestros de adultos de Zaragoza, en reclamaciones de consignación para casa escolar, informando en el sentido de que legalmente les corresponde.

Preguntar á la Junta provincial de Valencia comunique la fecha en que fue nombrada y tomó posesión de la Escuela de Chiva D.a Dolores Barco.

Ordenar al Maestro de Garrapinillos, que solicita licencia por enfermedad, se presente á ser reconocido por el Vocal Médico de esta Junta.

Cursar al Rectorado, con favorable informe, los expedientes de licencia y prórroga de toma de posesión de D. Ildefonso Aguado y D.a Salomé Casans, Maestros de Carenas y Lechón, respectivamente.

Cursar al Rectorado, con favorable informe, el expediente de observación de la Maestra de Paniza.

Finalmente, acuerda que por Secretaría se forme una relación de todos los Maestros que en la provincia se hallan disfrutando licencia, y se aprobaron varios presupuestos escolares y otros varios asuntos de escaso interés.

DELEGACIÓN REGIA DE LAS ESCUELAS DE MADRID

Convocatoria.

Acordado que la «Fiesta de la Escuela» se celebre este año en el próximo mes de Mayo, y coincidiendo con el Centenario de la publicación de Don Quijote de la Mancha, del Príncipe de los Ingenios Españoles, Miguel Cervantes Saavedra, he resuelto que la adjudicación del premio otorgado por S. M. el Rey (q. D. g.) á los Maestros públicos de esta Corte, se verifique en la forma siguiente:

1.º Se abre desde la publicación de este anuncio concurso entre los Maestros de las Escuelas públicas de Madrid, para la adjudicación de tan honroso premio.

2.º Podrán optar al mismo y solicitarlo todos los Maestros y Maestras titulares y auxiliares en propiedad, acompañando un trabajo original sobre el siguiente tema: Cervantes ante la ciencia pedagógica. Valor educativo del Quijote en la Escuela primaria.

3.º Dicho trabajo se presentará manuscrito en cuartillas para imprenta, calculado para un volumen que, con tipo del ocho, no exceda de 100 páginas en 4.º mayor.
Suplemento a La Escuela moderna (1905-04-01 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XV.   MADRID, 1.º ABRIL 1905.   N.º 369 de la col.

PARTE OFICIAL

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

De primera enseñanza.

Por el Ministerio se han hecho los siguientes: D.a Juana G. Sanz, Auxiliar interina de párvulos, para la Almunia (Zaragoza), con 550 pesetas; D.a Pascuala Martín Navarro, interina, para Requena (Valencia), con 687,50; D. José María Molina Muñoz, interino, para Totana (Murcia), con 687,50; D. Enrique Mazas Guerrero, Auxiliar interino de la graduada aneja á la Normal de Maestros de Jaén, con 687,50; D. Manuel Domínguez Santiago, Auxiliar interino de la elemental de Huelva, con 550; D. Roque Monescillo, interino, para Aldea del Rey (Ciudad Real, con 550; D. Rosendo Egido, Auxiliar interino de la graduada aneja á la Normal de Salamanca, con 687,50; D. Juan Sáenz Valluceta, en propiedad, para Azcoitia (Guipúzcoa), con 1.100; D.a Mariana Gil Sánchez, para la de Reus (Tarragona), con 1.650; D.a Antonia Llop Tolosa, para la de Gerona, con 1.375; D.a Rosalía Sou Burckaell, para la de Rubí (Barcelona), con 1.100; D.a Mercedes Ruiz Torres, para Barcelona, con 1.375; D.a María Mercedes B. Pascual, para la de Martorell (Barcelona), con 1.100; D.a Encarnación Maseras y Masip, para Espuga de Francolí (Tarragona), con 1.100; D.a María de la Esclavitud Porto Vázquez, para La Bisbal Gerona, con 1.100.

— Ha sido nombrado Maestro auxiliar interino de la Escuela graduada aneja á la Normal de Maestros de Salamanca D. Rosendo Egido.
— Para la provincia de Alava, y con carácter de interinos, han sido
Suplemento a La Escuela moderna (1905-04-01 00:00:00), página 10

forasteros especialmente dedicados á la enseñanza ó encariñados con cuanto tiene relación con la educación y la cultura.

Para llevar á cabo esta Exposición tiene el Municipio una consignación presupuesta de quince mil pesetas, cuya cantidad se considera suficiente para la realización de este proyecto.

Es de esperar que los esfuerzos de nuestro Ayuntamiento en orden á este concurso se verán coronados por el éxito más lisonjero, y también que los altos poderes del Estado y el Gobierno apoyarán el proyecto en bien, no ya de este pueblo, sino principalmente del desenvolvimiento de la cultura general española, mediante la educación y la instrucción, que son la base fundamental de la anhelada regeneración social.

Opiniones de nuestros lectores

Querer es poder.

Con verdadero sentido pedagógico se ha dicho y demostrado, que la acción tutelar del Estado sobre educación popular es cada día de mayor necesidad.

La iniciativa particular es casi nula, ó cuando mucho en poblaciones que reúnen determinadas condiciones y singularísimos medios de educación, es en donde tardía, imperfecta y rara vez, da señales de existencia.

Habiendo en consideración que hablamos en general de toda España, y refiriéndonos á pequeñas localidades ó sean los pueblos rurales, ¡qué horror!, mejor dicho: cuántas cosas se ven que ni para concebidas son, á pesar de lo mucho y bueno legislado respecto á la obligación de padres ó encargados de los niños comprendidos en la edad escolar, de seis á doce años, de mandarlos á las Escuelas públicas ó justificar, en su caso, que suministran la enseñanza á sus hijos ó pupilos.

Es una verdad inconcusa que á muchos distanciados de estos lugarcitos parecerá inadmisible; pero por desgracia lo es. Que hay Presidentes de Junta local de primera enseñanza que no saben otra cosa que pintarrajear las letras de su nombre, y en ocasiones lo dejan incompleto, por falta de letras, aunque fuese mal trazadas. ¡Qué celo y amor tendrán estos ediles á la instrucción del pueblo si ellos no se la procuran!... ni aun para sí mismos.

Y en éste y muchos casos como éste es donde debía abrirse paso la política pedagógica, no el caciquismo de la política retrógrada, obscurantista y convencional que por desgracia nuestra tanto abunda.

Conocemos dignísimos Profesores en estos pueblos, que diariamente luchan, no ya con la ignorancia, porque ésta es su misión, si no con
Suplemento a La Escuela moderna (1905-04-01 00:00:00), página 11

la indolencia, dejadez, negligencia, abandono ó irritante aversión que sus convecinos tienen á la Escuela, al progreso, á la enseñanza, al pan de la inteligencia, á las ciencias y hasta á los mismos Maestros; por costumbre, por falta de fuerza moral en el Profesorado para de alguna manera obligarles á cumplir sus deberes, tanto á las autoridades como á los padres de familia, en cuanto á la enseñanza se refiere y bien común: por ley que para ellos constituye segunda naturaleza abigarrada de generación en generación, sin que hayan obtenido otros frutos los antedichos Profesores que el desprecio, el desaliento y un tiempo preciosísimo, absolutamente perdido. ¡Y aun se dice que no tenemos Maestros! Lo que hay son muchos héroes dignos de figurar en la estatuaría nacional, pero completamente olvidados é ignorados del resto de la sociedad.

Después de lo dicho y de lo muchísimo que callamos por sobradamente sabido, réstanos demostrar el epígrafe con que encabezamos estas líneas: ¡querer es poder!, puesto que, con prudencia, justicia y paciencia, los mayores imposibles se ven realizados, y por descabellada que parezca una idea, al llevarla á la práctica, pudiera dar óptimos frutos.

Esperamos el fallo, y seguramente habrá quien considere una locura ó desatinó la idea que vamos á explayar; empero confiamos asimismo en la benevolencia de los encargados como consejeros responsables del poder moderador.

Por el Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes se pudiera decretar la confección de un censo que pudiera llamarse de analfabetos españoles.

En el Reglamento para la ejecución de este Real decreto se podría disponer que fuese llevado á cabo por Juntas que diríamos Central, Provinciales y Locales, con responsabilidades y deberes clara y precisamente determinados y penados.

Las listas de los que supieren leer y escribir, así como la de analfabetos serían confeccionadas en cada localidad por la respectiva Junta local de primera enseñanza, introduciendo una modificación: Que el Maestro fuese vocal nato de las referidas juntas al objeto propuesto; examinando con la detención debida á los que hubieren de ser incluidos en una ú otra lista.

Una vez concluidas y rectificadas la expresadas listas, se remitirían á la provincial, que pudieran constituirlas las mismas hoy existentes de estadística; y ésta á su vez, coleccionándolas por orden alfabético de pueblos, las remitirían á la Central.

Así verificado, y en vista de los mencionados resultados, el Ministro de la Gobernación podrá á su vez modificar las leyes electoral, municipal, provincial y demás concordantes, en el sentido de que todos los individuos incluidos en la de analfabetos carecieran de derecho á ocupar puestos públicos, administrativos ni judiciales, ni ser elector ni
Suplemento a La Escuela moderna (1905-04-01 00:00:00), página 12

elegible para Concejales, ni Diputados á Cortes y provinciales, ni Senadores, ni, en fin, para ningún derecho de representación civil.

El Ministro de Gracia y Justicia modificaría las leyes penal, judicial, los códigos todos, á fin de invalidar toda denuncia ó declaración que no estuviere firmada por el deponente; ni conceptuar capaces para contratar ni otorgar escrituras á los analfabetos.

Por el Ministerio de la Guerra, entre otras, y como de más urgente necesidad, que todo mozo, fuere cualquiera la excepción que alegue, á no ser las comprendidas en el cuadro 1.º de las exenciones físicas, al ser fliado, si no sabe leer y escribir sea declarado soldado, sin ulterior recurso para ante ninguna autoridad.

Hemos dicho que á muchos parecerá un absurdo y hasta locura; pero nos limitamos á exponer la idea, valga lo que valiere; y creemos que, legislando en esta ó parecida forma, conseguiría el ministerio Villaverde, ó cualquiera que lo llevarse á la práctica, satisfactorios resultados para la tantas veces repetida, y por muchos cacareada, regeneración patria.

También se nos argüirá que son medidas demasiado duras y un tanto violentas y vergonzosas ante las naciones europeas; pero tenemos por más bochornoso y degradante el número asombroso de los que en la actualidad carecen en absoluto de la necesaria instrucción.

Y, por último, como base fundamental de todo lo expuesto, el ilustrísimo Sr. Ministro de Instrucción pública habría de reglamentar la creación y funcionamiento de las Escuelas de adultos creadas por el art. 84 del Reglamento orgánico de 6 de Julio de 1900, cuyo hermoso pensamiento ha quedado relegado al mayor abandono, y sin el que sería imposible la vasta explicación de la idea que dejamos expuesta, hija de lo que á diario observamos en la práctica, como Profesor de Escuela pública en la actualidad; repitiendo: Querer es poder.

JESÚS SUÁREZ.

Izbor, 4 de Marzo de 1905.

EN EL CONSEJO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

Sección primera.—Sesión del 24 de Marzo anterior.—Acuerdos:

Desestimar la instancia de D.ª María Oviedo, Maestra de la Escuela elemental de niñas de Viso del Marqués (Ciudad Real), solicitando autorización para concursar Escuelas de párvulos, y proponer la reforma del Reglamento de provisión de Escuelas en el sentido en que las Maestras elementales y superiores que posean el título especial de párvulos,
Suplemento a La Escuela moderna (1905-04-01 00:00:00), página 13

puedan aspirar á Escuelas de este grado, por concurso de traslado y de ascenso.

Que en el expediente de D. Rafael López Mora, Maestro de adultos de Córdoba, procede modificar el criterio del Consejo que sirvió de fundamento á la Real orden de 30 de Diciembre de 1900, y respecto á descuentos para clases pasivas, sólo procede informar al hacer la clasificación.

Aprobar las propuestas de concurso del Rectorado Central, por las cuales debe ser nombrado Auxiliar del Hospicio de Madrid D. Sabas Castrillo, y que se instruya expediente por las inexactitudes observadas en las hojas de servicio de D. Urbano Mínguez y D. M. de los Santos Vega.

Que procede el ingreso de D.a Polonia Ripa, Auxiliar de párvulos de Vitoria, en el escalafón provisional con la antigüedad que le corresponda.

Declarando computable para los efectos de quinquenios los servicios prestados desde 1.º de Julio de 1899 por D.a María del Pilar Consuelo Calderón, Profesora de la Normal de Córdoba.

Aprobar el traslado de D. Joaquín Rodríguez á la segunda Escuela de Arjona, acordado por la Junta local, y mantener en la primera al Auxiliar de la misma, D. Cayetano Pinel.

Que el Inspector de Santander debe girar visita extraordinaria á la villa de Ampuero, para averiguar lo que haya sobre abono de retribuciones escolares.

Expediente gubernativo á la Maestra de El Sotillo (Guadalajara), D.a Teresa Blanch.

Proponiendo la concesión de la Cruz de Alfonso XII, por méritos en la enseñanza, á favor de D. Juan Novas, Maestro del Grove (Pontevedra), y las gracias de Real orden á D. Ignacio Alonso, de Moraleja del Vino (Zamora).

Desestimando las pretensiones de rebaja de dotación de las Escuelas de Barget (Gerona) y Guixés (Lérida), y proponiendo pasen los expedientes á la oficina del arreglo escolar general.

NOTICIAS E INFORMACIONES

Doña Luisa Salazar ha dirigido con fecha 26, desde Alicante, el siguiente telegrama:

«Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública.
Concurso único Escuelas, Septiembre último, nombrados ya Maes-
Suplemento a La Escuela moderna (1905-04-01 00:00:00), página 14

tros. Por retraso «propuestas», Rectorado Valencia, quedan sin nombrar las Maestras procedentes igual convocatoria.

Suplico á V. E. elce suspensión, haciendo justicia á las Maestras preteridas en dicho concurso y que esperan sus nombramientos.

El motivo que alega la ilustrada Maestra de párculos de Alicante para pedir no se permita la suspensión de los concursos, no puede ser más justificado: es una verdadera anomalía, un absurdo y una ausencia de justicia y equidad, privar á las Maestras de los traslados y ascensos á que tienen derecho, porque las autoridades respectivas hayan andado retrasadas en el cumplimiento de su deber.

Esto aparte de que, aun prescindiendo de hechos como el de que se trata en el telegrama copiado, la suspensión de los concursos resulta en sí misma una enormidad, pues con ella se priva á muchos Maestros de ventajas que podrían obtener, para cuando la reforma se implantara, al amparo de las disposiciones legales vigentes.

Es esta resolución uno de los varios medios á que han acudido el Sr. La Cierva y sus consejeros áulicos, para hacer antipática una reforma que tiene buenas cosas.

Por orden expresa del Sr. Ministro de Instrucción pública —según reza un cartelito colocado en todas las puertas que dan acceso al Negociado de Primera Enseñanza y Escuelas Normales del Ministerio,— queda terminantemente prohibida la entrada en ese Negociado, á cualquier hora que sea, para que los empleados puedan dedicarse exclusivamente al despacho de los asuntos que competen á la Sección. Dice también el cartelito, que el público puede enterarse de la marcha de los asuntos en el Registro general del Ministerio, y dirigir sus reclamaciones, por escrito, al Ministro, al Subsecretario ó al Jefe de la Sección.

A propósito de este cartelito, se hacen sabrosos comentarios en el Ministerio: ridículo es el adjetivo más suave que oímos.

Alguien nos dijo que la disposición obedece al deseo de molestar á la prensa profesional, nada ó poco afecta á las reformas del Sr. La Cierva. Nosotros podemos asegurar, sin embargo, que nuestro redactor Sr. Arroyo fué recibido en el acto por el Jefe de la Sección, Sr. Retortillo, quien, convencido, sin duda, de lo improcedente de la orden, por las razones alegadas por nuestro compañero ó por motivos de deferencia, que agradecemos, no sólo le autorizó para pasar al Negociado, sino que el mismo Sr. Retortillo le acompañó é hizo que fueran atendidos los justos deseos de nuestro redactor.

Y como no es incompatible el cumplimiento del deber del empleado con el de recibir al público en horas determinadas, suponemos que du-
Suplemento a La Escuela moderna (1905-04-01 00:00:00), página 15

rará poco la orden del Sr. Ministro y que desaparecerá pronto el cartelito en cuestión.

Los Maestros Auxiliares del Colegio Nacional de Sordomudos y Ciegos han visitado al Sr. Ministro de Instrucción pública haciéndole ver que en las reformas no se les debe dejar en olvido, por constituir una clase importante del Magisterio de Instrucción pública, y á los que se somete á un excesivo rigorismo para la consecución de sus plazas, sin ningún ascenso en la carrera y retribuidos con modestos sueldos.
El Sr. La Cierva prometió á los comisionados tener presente sus justas reclamaciones, é incluirlos en sus reformas.

De Canarias:
Varios vecinos, padres de familia, de Breña Baja se dirigen á nosotros pidiéndonos encarecidamente que hagamos pública, llamando la atención de quien corresponda, la situación anómala, de verdadero é incomprendible abandono en que se halla aquel pueblo, por lo que respecta á sus Escuelas.
Según nos dicen, el Maestro y la Maestra llevan más de tres años sin dar clase, y aunque parece que han puesto quien las desempeñen, éstos han abandonado también las Escuelas pretextando que aquéllos no les pagan; en suma, que después de tropiezos anteriores, desde el mes de Junio último están cerradas las Escuelas de Breña Baja, y los padres de familia sin tener donde mandar sus hijos para que reciban la enseñanza á que tienen derecho y que el pueblo paga. Es de advertir, que según afirman los interesados, han acudido en queja á todas partes donde podían acudir sin que se les haya hecho caso alguno, lo que de ser cierto, como parece, sería un verdadero colmo.
Por lo que se ve, el Sr. Rector de Sevilla no sabe lo que pasa en Canarias, donde por lo visto no hay Junta de Instrucción pública, ni Inspector de Escuelas, ni nadie capaz de hacer que funcionen las Escuelas del citado pueblo.
Sobre ello nos permitimos llamar la atención del Sr. Ministro de Instrucción pública, por si estima que debe indagarse lo que haya de cierto en la denuncia que se nos hace, y cree, que de serlo, debe remediarse hecho tan lamentable.

De Lérida:
Concurso único del primer semestre de 1905.—En el Boletín Oficial del día 14 aparece un anuncio agregando al número de Escuelas que dijo el Boletín Oficial del 11, la de niños de Tahús, con 625 pesetas, 175 de retribuciones y cuarta parte del sueldo por adultos. El plazo para solicitar Tahús, termina el 15 de Abril próximo.
—Los Ayuntamientos de Montoliú de Lérida, Alfés y Torregrosa,