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DERECHOS PASIVOS

De primera enseñanza.

Jubilaciones.—Le han sido concedidas á los siguientes Maestros:
D. Nicasio Ruperto Moreno y Cañizares, del Hospicio de Ciudad Real;
D. Gregorio Piñol Rodríguez, de Valverde-Elche (Alicante); D.ª Basilisa Pérez Gil, de Irún (Guipúzcoa); D. Mariano Casans y Escario, de Belillas (Huesca); D. Agustín Casares Baldesoiro, de Parada, Ayuntamiento de Irijo (Orense); D. León Casado Pascual, de Carpio de Bernardo (Salamanca), y D.ª María Carmen Fontenla Ferrín, de Porlas (Pontevedra).

PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

CONCURSO DE ASCENSO

Universidad de Valencia.—Cumpliendo lo dispuesto en el artículo 44 del Reglamento de 14 de Septiembre de 1902, se resuelven en la forma que á continuación se expresa las incidencias y reclamaciones presentadas á las propuestas que formuló este Rectorado, publicadas en la Gaceta de Madrid de 19 de Febrero último, con objeto de proveer por concurso de ascenso las Escuelas y Auxiliares de niños vacantes en este distrito universitario:

Escuelas dotadas con 1.650 pesetas.—Queda sin efecto la propuesta á favor de D. Julio Goig y Compañy, para la Auxiliaria de la Escuela práctica de Valencia, conforme á lo dispuesto por la Superioridad en 22 de Febrero último declarando que las Escuelas graduadas tienen el carácter de superiores, y no pueden, con arreglo á las disposiciones vigentes, desempeñarlas Maestros de Escuela elemental. Se adjudica, en su consecuencia, la Auxiliaria de la Escuela graduada de Valencia á don Jesús Arango Alonso, que sirve la superior de Grado (Oviedo) y reune entre los aspirantes de su clase, siete años, cinco meses y veintinueve días de servicios en propiedad, dentro de la categoría inmediata inferior, y que en la propuesta fué excluido por este Rectorado.

Eliminado de la Auxiliaria de la Escuela graduada de Alicante don Eulogio Nicolás Soriano Sáenz, en virtud de la orden de la Superioridad de 22 de Febrero próximo pasado, antes citada, se adjudica dicha plaza á D. Evaristo Uxero Sánchez, que ocupa el núm. 34 de la propuesta, y desempeña actualmente la Auxiliaria de la práctica de Lugo.

Se admite la renuncia presentada por D. Alberto García Muñoz, que ocupa el núm. 3 de la propuesta de la Escuela de Lorca (distrito del Charco), y en su lugar se adjudica dicha plaza á D. Alonso Llamas García, á quien se acreditan veinticuatro años, nueve meses y diez y nueve días de servicios en la categoría de 1.375 pesetas.

Se desestima la reclamación de D. Pedro Domiciano García Vegas, porque sólo acredita cuatro años, un mes y seis días de servicios en propiedad dentro de la categoría inmediata inferior, y la Auxiliaria de la graduada de Valencia se adjudica á D. Jesús Arango Alonso, que reune mayores servicios.

Se admite la reclamación de D. Rafael Sancho Bruño, que reune un
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Enrique Sedano Sáiz, Rupeilo, y D. Fermín Jorge Pérez, Entrambasaguas.

Se concede un plazo de quince días para entablar las oportunas reclamaciones.

(Boletín Oficial del 19 de Mayo.)

Escuelas de niñas.—D.a Eloísa Rodríguez Torres, Cardeñadijo; doña Prudencia Riloba Bascones, Fresnillos de las Dueñas; D.a Cesárea del Olmo Quintanilla, Olmedillo de Roa; D.a Adelaida Maeso Calvo, Pinilla Trasmonte; D.a Benita Díez Carcía, Caborredondo; D.a Matilde Carbonell Fernández, Quintanamanvirgo; D.a Ignacia Gorrido Montes, Renuncio; D.a Dominica Ortega Gonzalo, Montejo de Cebas; D.a Matilde Labrador Barrio, Quintanilla Escalada; D.a Jovita Tejedo Díaz, Villagailijo; D.a Sofía Cacho Arija, Galbarros; D.a Victoriana López Santamaría, Brieva de Juarros; D.a Pilar Azcárate Arresi, Moriana; D.a Fermina Cárcamo Mendoza, Lara de los Infantes; D.a Julia Ortiz Esteban, Villa-nueva Matamala; D.a Julia Requejo Carrascal, Revillagodos; D.a Gabriela Tamayo Moreno, Torme; D.a Agustina García García, Castil de Carrias; D.a María Señorans Bueno, Santa Olalla de Valdivielso; doña Bernardina Azofra Hernáez, San Andrés de Montearados, y D.a Julia Olarte Bolao, Los Tremellos.

En el plazo de quince días se admitirán las reclamaciones.

(Boletín Oficial del 20 de Mayo.)

JUNTAS PROVINCIALES DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

ACUERDOS

Álava.—Enterada de la petición de los pueblos de Asteguieta y Otaza, que quieren constituir distrito escolar, acordó pasar el expediente á informe del Sr. Inspector.

Remitir los datos pedidos por el Sr. Rector referentes á las Escuelas de párvulos de esta provincia.

Denegar la petición del Alcalde de Arraya de que sea trasladado el Maestro de Aracete á la Escuela de Virgala-Mayor.

Aprobar las cuentas del primer trimestre por la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio.

Que informe el Sr. Inspector la instancia del Alcalde del barrio de Zaitegui, referente á que se declare á quién corresponde el pago de la casa-habitación del Maestro de aquella Escuela.

Que informe asimismo la solicitud de varios vecinos de Bergüenda, en la que piden que se respete el turno de funcionamiento de aquella Escuela.

Aprobar el informe del Sr. Inspector sobre la reclamación del Ayuntamiento de Villanueva.

De conformidad con lo propuesto por el Sr. Gobernador, informar las instancias del Regente y Auxiliares de esta graduada, devolviéndolas al Rectorado de donde proceden.

Aprobar los siguientes temas propuestos por el Sr. Inspector para las próximas conferencias:

1.º Problemas que ofrece la organización escolar y modo de solucionarlos.
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SUPLEMENTO
A
LA ESCUELA MODERNA

Año XIV.    MADRID, 4 JUNIO 1904.    N.º 783 de la col.ª

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

GENERALES

23 de Mayo próximo pasado. (Gaceta del 1.º de Junio actual.) — La siguiente Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes al Subsecretario del mismo:

«Ilmo. Sr.: Vista una instancia formulada por D. Ceferino Reta y Huarte, Auxiliar de la Sección de Ciencias del Instituto General y Técnico de Pamplona, solicitando que la incompatibilidad establecida en el artículo 6º del Real decreto de 13 de Marzo de 1903, para que los Auxiliares puedan formar parte de los Tribunales de examen, se entienda únicamente en el caso en que aquéllos se dediquen á la enseñanza privada del mismo grado á que oficialmente pertenezcan:

Considerando que la prohibición de que se trata responde á un fin moral, que queda incólume cuando se trata de alumnos y enseñanzas ajenos al Establecimiento y grado de instrucción en que el Profesor presta sus servicios:

Vistas las Reales órdenes de 7 de Noviembre y 19 de Diciembre de 1901, y en armonía con el criterio que las inspira;

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer, como medida de carácter general, que la incompatibilidad establecida por el art. 6º del Real decreto antes citado, sólo es aplicable al caso en que el Profesor auxiliar se dedique á la enseñanza privada de alumnos del mismo grado de enseñanza á que aquél pertenezca oficialmente».

TOMO XIV.
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Auxiliares.

Don José M. Antequera, de Manzanares, Ciudad Real, y D. Mariano Santurino, de Trujillo, Cáceres.

Para poder ocuparnos de lleno en nuestro trabajo en las próximas vacaciones canícolares, desearíamos tener en nuestro poder los datos de todos los Maestros lo antes posible. Encarecemos á todos la mayor actividad para lograrlo, rogando á los compañeros que ya los han remitido propaguen la idea y su demostrado entusiasmo á los demás.

ELISEO SANZ Y SANZ.

Villacastín (Segovia), 20 de Mayo de 1904.

(Suplicamos á la prensa reproduzca estos datos).

En honor del Maestro D. Wenceslao Cortés.

Reunidos estábamos, al objeto de buscar un tema para un artículo en honor de D. Wenceslao, cuando llega el cartero con un oficio para nuestro buen compañero D. Rafael García González, iniciador y propagador de la extraordinaria fiesta que se prepara, y la que, por sí, ha de dignificar —como toda cosa práctica— muchísimo más al Magisterio de primera enseñanza que todos los discursos de nuestros retóricos oradores.

No bien hubo vuelto la espalda el modesto funcionario cuando, haciendo uso de la cariñosa confianza que nos merece tan querido compañero, abrimos el sobre y nos encontramos con la honrosísima, para todos, adhesión de la Junta provincial. Nosotros, que conocíamos el sitio donde guardase la de la Junta local, dijimos: he aquí materia y forma para un gran artículo, sin hacer otra cosa que copiar; he aquí una gran lección para el Profesorado primario, de lo que vale y consigue el entusiasmo, la fe, la constancia, el trabajo y el desinterés, puestos al servicio de la redentora causa de la elevación y exaltación del Maestro de Escuela.

Copiemos:

«Don Antonio García Piñero, Secretario de la Junta local de Instrucción pública de esta villa, certifico: Que en el libro de actas de sesiones que celebra esta Junta, hay una que, copiada literalmente, dice: En la villa de Berlanga, siendo las once de la mañana del día 1.º de Marzo de 1904, se reunieron en las Casas Consistoriales los señores de que se compone la Junta local de Instrucción pública, previa convocatoria al efecto.—El Sr. Presidente da cuenta á la Junta de la soli-
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citud presentada por D. Rafael García González, para que en virtud de los méritos contraídos por el que fue Profesor de esta Escuela treinta y siete años, D. Wenceslao Cortés, se honre la memoria de este sabio Maestro, nombrándolo hijo benemérito del pueblo, dando su nombre á una de las vías principales del mismo y colocando una lápida conmemorativa de las virtudes cívicas y profesionales de este ilustre varón en el frente del salón-escuela de niños; y habiendo hecho suya esta idea todo Berlanga, el Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, el Sr. Presidente de la Sección 1.a del Consejo de Instrucción pública, Excmo. Sr. D. Rafael M. de Labra, los eminentes pedagogos y Vocales de dicho Consejo, Ilmos. Sres. D. Juan Uña y D. Agustín Sardá, y Excmo. Sr. D. Carlos Groizard, Diputados, Senadores, Jefes de Secciones de Instrucción pública y Bellas Artes, Inspectores de primera enseñanza, Magisterio, Banca, Clero, Comercio y cuanto significa progreso y vida; considerando el entusiasmo con que la prensa política y profesional, sobre todo esta última, se ha identificado la noble idea del referido Sr. García González, como lo demuestran los números de El Noticiero Sevillano, Nuevo Diario de Badajoz, Región Extremeña, Correo de Extremadura, Boletín del Magisterio Extremeño, El Magisterio Español, LA ESCUELA MODERNA y otros, que se unirán al oportuno expediente; la Junta, tras una larga y razonada discusión, acordó hacer igualmente suyo el pensamiento y proponer, como lo hace al Ayuntamiento, lleve á efecto la proposición del repetido D. Rafael, con todo el entusiasmo y solemnidad propios de los relevantes servicios que prestase á Berlanga el referido D. Wenceslao, y á la patria que sembrara de hombres capaces de honrarla, con las ciencias y las artes, con el ejercicio de las letras y con el de las armas. Asimismo ve con sumo gusto y agradeceria esta Junta, como seguramente lo hará el Ayuntamiento, los trabajos del Sr. García, por presentar á Berlanga, ante propios y extraños, como uno de los pueblos más cultos y agradecidos de España, y por ello acordó darle las gracias. — El Sr. Presidente promete á la Junta dar cuenta en la inmediata sesión al Ayuntamiento, con lo cual se dió por terminado el acto, del cual se extiende la presente, que firman todos los concurrentes, de que certifico. — Manuel López. — Lorenzo Valencia Barragán. — José García. — José Montanero. — Francisco Hidalgo López. — Vercundo Llorente.—Casilda Osuna.—Antonio García Piñero, Secretario».

Y para que conste, extiendo la presente, á la que pone el visto bueno el Sr. Alcalde-Presidente en Berlanga, á l.º de Marzo de 1904.—Antonio García Piñero. — V.º B.º—El Alcalde, Manuel López».—(Sellado y rubricado.)

«Junta provincial de Instrucción pública.—Badajoz.—Negociado 4.º—Número 432.—En sesión de 29 de Abril último ha conocido esta Junta del homenaje que se proyecta para honrar la memoria del meritísimo Maestro que fué de Berlanga D. Wenceslao Cortés, y ha
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acordado en dicha sesión prestar su entusiasta adhesión á tan laudable como justo y transcendental proyecto y ofrecer su cooperación y ayuda más decidida. Al propio tiempo siente esta Junta una verdadera complacencia en dirigir á usted, como iniciador del festival, y á cuantas personas y entidades se han prestado á secundar tan honrosa idea, la más expresiva felicitación y el reconocimiento más sincero al ver los entusiasmos que sienten por la cultura popular de esta provincia, organizando actos como el de que se trata, para premiar relevantes servicios, prestados por un ejemplar Maestro, digno por todos conceptos de imitación y de tal reconocimiento, y para ejemplaridad de todos cuantos se dedican á la ardua tarea de la enseñanza, y en excitación y acrecentamiento del amor que todas las personas y entidades deben sentir por la enseñanza é instrucción popular.

Lo que en cumplimiento de lo acordado tengo la satisfacción de comunicar á usted para su conocimiento y efectos consiguientes. Dios guarde á usted muchos años. Badajoz, 4 de Mayo de 1904.—El Gobernador-Presidente, Albadarso.—El Jefe de la Sección, Antonio Chorot.—Sr. D. Rafael García, Maestro de las Escuelas públicas de Azuaga».

Mucho esperaba nuestro entrañable D. Rafael del entusiasmo, jamás desmentido, del dignísimo Sr. Gobernador, por la educación del pueblo, así como de la fe que á ella guardan los ilustrados Vocales Sr. Inspector D. Julio Saldaña, Sr. Director del Instituto D. Manuel Portillo....., y el entusiasta Sr. Secretario D. Antonio Chorot; pero ¡qué alegría más intensa y viva le espera el día que, ya restablecido de pasajera enfermedad, se haga cargo del generoso y noble apoyo que incondicionalmente le prestan sus distinguidos y buenos amigos!

¡Adelante, querido Rafael! La picadura de un reptil, de diez, de ciento puede causar dolor momentáneo al cuerpo, pero á la honra ¡jamás!... «La honra es patrimonio del alma, y el alma sólo es de Dios». La conexión que para nuestros semejantes ha de tener, consiste: en despreciar ó compadecer al rastrero, vil y bajo; en admirar y querer á quien es digno de que se admire y se quiera.

CONCEPCIÓN VINAGRE.—FRANCISCA GONZÁLEZ.—ADELaida CUMPLIDO.—PEDRO VALVERDE.—TEODORO DE VERA.
Azuaga y Mayo de 1904.

Opiniones de nuestros lectores

Personal enseñante.

Ineludible deber de todo Gobierno ilustrado es tender su mano al Maestro de Escuela para sacarle de la estrecha condición en que vive; retribuirle sus servicios con largueza á fin de hacerle más llevadera su
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espinosa tarea; rodearle de aquellos respetos y miramientos sociales á que le hacen acreedor sus arduas y elevadas funciones; proporcionarle los medios necesarios para que pueda ilustrarse, robustecer sus conocimientos y traspasar los lindes de una medianía humillante; crear recompensas pecuniarias, como también estímulos honoríficos, á favor de aquellos que sobresalgan por su consagración y virtudes profesionales; y, finalmente, conservarle al abrigo de su indigencia el día en que, rendido de fatiga, estenuado, agobiado por el peso de los años, y ya en el ocaso de una vida de abnegación y sacrificios, este modesto artesano de la civilización pida sustento y descanso á la Patria.

Afortunadamente, debemos complacernos en reconocer que en España, aunque un tanto deficiente, existe la carretera del Magisterio; y existe, así podemos decirlo, porque tenemos centros normales para la preparación de los Maestros, sin tener que estar supeditados, como sucede en donde no existen estos centros, á estudios de índole muy diversa, que conducen más bien á otro orden de profesiones que á la de pedagogo, carrera, desgraciadamente, poco halagadora en nuestro país, para quien aspira á labrarse holgada posición social; pues 500, 1.200 ó 2.000 pesetas de sueldo anuales, dicho se está, sin meternos en dolorosos comentarios, que mal dan para vivir materialmente, y tanto más aquellos que, como nuestros dignísimos compañeros los Auxiliares, tienen que distraer de su exiguo sueldo una cantidad para casa.

De ahí, y no sin fundamento, la consecuencia lógica de que, con salvas y honrosas excepciones, el verdadero talento no sea la nota dominante en el Profesorado de nuestras Escuelas primarias; pues generalmente solemos sentar plaza de Maestros los que, faltos de recursos, no hemos podido coronar otra más lucrativa, ó los que, habiendo recibido algún barniz de instrucción, se sentirían rebajados aplicando sus fuerzas á un trabajo manual ó al cultivo de la tierra; y todos aquellos, en una palabra, que, rendidos en otros campos de la actividad social, terminan por asirse de la única tabla de salvación que les queda: ¡la Escuela!

Así se explica, y no sin fundamento, que un 40 ó 50 por 100 de nuestros comprofesores deserten de las filas del cuerpo docente y abandonen sin pesar una profesión que, si abrazaron, fué por circunstancias del momento, y no por verdadera vocación á la carrera.

Huelga, pues, decir que, sin personal fijo, la enseñanza no puede progresar cual debiera, ni salir del estado embrionario en que la vemos hoy día, no obstante los esfuerzos que se demuestran por parte del Gobierno, y los vivos deseos que le animan para que la enseñanza primaria sea, como en la mayor parte de los Estados de Europa y América, una verdad.

Pero para que esto suceda, necesario se hace que procuremos un personal que reuna condiciones de fijeza, para que paralelamente y de
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concierto se empleen los medios que han de conducir á que la primaria educación tome el engrandecimiento y preponderancia que requiere en una nación que, como la nuestra, no marcha, desgraciadamente, á la cabeza de la civilización moderna, no obstante las aptitudes de inteligencia y disposición que distinguen á los hijos de la noble España.

Muchas, muchísimas son las consideraciones que afluyen á nuestra imaginación para poder presentar cual se merece un bosquejo en el cual podamos demostrar á grandes rasgos los males que son causa del entorpecimiento de la primera enseñanza, y bien creemos que los únicos medios que pueden salvar este mal son la creación de las Escuelas graduadas, dignas verdaderamente de este nombre, y la de estímulos de carácter moral y material, capaces de hacer así amable y apetecible á la juventud estudiosa la nobilísima carrera del Magisterio.

Es una verdad palmaria, y que está en la conciencia de todos los españoles, que este útil obrero del progreso, primer funcionario del Estado, como tan bellamente dijo el gran poeta francés, no se halla retribuido con equidad entre nosotros, pues según se ha dicho y repetido en todos los tonos, no alcanza ni con mucho á cubrir las primeras necesidades de la vida, máxime si el Maestro, como acontece casi siempre, tiene una familia que mantener.

Hoy, pues, que está para someterse al Congreso una nueva reorganización de sueldos en la carrera de todas las clases del Magisterio, creemos que, por parte de los Sres. Diputados, debe ser ésta objeto de atento y bien meditado estudio, á fin de orillar todas las dificultades á que pueda dar lugar su llevada á la práctica, pues por razones de política de oposición, pudiera fácilmente prestarse á la intriga y á la reprobación, y en definitiva convertirse los levantados propósitos del Sr. Domínguez Pascual, Ministro del ramo, en deseos de la mejor voluntad y nada más.

¡Dios salve al Magisterio!!

ALEJANDRO MONTENEGRO Y BORCINO.

NOTICIAS É INFORMACIONES

De Presupuestos:
En las notas que á este asunto consagramos en el número anterior, se nos quedó por decir que en el proyecto para 1905 se consignan para personal de las Escuelas de primera enseñanza 25 309 605,50 pesetas, ó sea 2.593.562,74 más que en el Presupuesto vigente, y para material 5.156 457,33, que representan, respecto á lo actual, un aumento de pesetas 1.404.459,18.
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Aunque no tanto como se dijo en un principio, es indudable que se da un buen paso hacia adelante, sobre todo si se tienen presentes los aumentos de que dimos cuenta en el SUPLEMENTO anterior. Merece por ello elogio el Sr. Domínguez Pascual.

También dejamos de decir que en el proyecto de Presupuestos que acaba de ser leído en el Congreso de los Diputados, se consignan 25.000 pesetas para las Escuelas-Asilos de Madrid, lo que sin duda alguna es debido á las gestiones de nuestro respetable amigo Sr. Ruiz Jiménez, á quien por ello felicitamos.

El Consejo de Instrucción pública en pleno ha informado desfavorablemente los expedientes gubernativos formados al Maestro de Brañas (Oviedo), y á la Maestra de Hijar (Almería), y en sentido favorable los de creación de dos Escuelas en Santa Cruz de Mudela (Ciudad Real), y una en Alcoy (Alicante).

De Alicante:
Ha regresado de la Corte D. Daniel Enríquez Palés, habiéndose hecho cargo de la Secretaría de la Junta provincial y de la particular del Sr. Gobernador civil, por cuyo motivo ha cesado en este último cargo D. Victoriano María, ilustrado Maestro de esta ciudad.
— Reina mucho entusiasmo entre los Maestros de esta provincia con motivo del «Certamen Escolar» que, por iniciativa del Gobernador, Sr. Tejón, ha de celebrarse este próximo mes de Junio. Son muchos los regalos y adhesiones que se han recibido, sobresaliendo entre todos los regalos el de S. M. el Rey.
— Se han posecionado de los cargos de Secretario y Bibliotecario de este Instituto, los doctos Catedráticos del mismo, D. Heliodoro Carpintero y D. José Verdes Montenegro, respectivamente.
— Se han recibido en la Escuela Normal de Maestros los títulos de D. Antonio Blanes Payá y de D. Francisco Antón Torregrosa.
— Obtendrán matrícula de honor en la Normal de Maestros, los aventajados alumnos D. Francisco Heredia Fonta y D. Alfonso Gómez Llueca.

De Lérida:
El Certamen nacional convocado por el periódico infantil El Instructor, que ve la luz en Torregrosa, resultó muy concurrido, y lo mismo la sesión solemne de reparto de premios, que fué un número del programa de la Fiesta Mayor de Lérida. Permitáseños, además de nuestro aplauso, exponer que, como siempre que el niño es un festejo ó un juguete para la diversión de los mayores, nada útil se obtuvo de la sesión pelma del reparto.
— Merced á un acuerdo de la Junta provincial ha sido girada visita extraordinaria á las Escuelas de niñas y á la de niños, del Sr. Aguilar, esperándose para uno de estos días en las demás de niños de esta capital, siendo los visitadores el Gobernador civil, Director del Instituto y Canónico Sr. Poch.
— Ha solicitado la jubilación por edad, el digno Maestro y Presidente de la Asociación de Maestros de aquel partido, Sr. Zaldo.
— El Secretario suspenso de esta Junta provincial, D. V. Julián