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Art. 9.º. Las agencias de nodrizas necesitarán una autorización especial del Gobernador ó del Alcalde de la localidad, previos los requisitos que el Reglamento determine.

Art. 10. Los niños á que se refiere el art. 2.º, serán vigilados periódicamente por los Inspectores Médicos ó Médicos titulares.

Art. 11. Los Directores ó Jefes de los establecimientos benéficos deberán dar parte mensualmente al Consejo del ingreso, retirada, traslado ó defunción de los niños asilados, especificando las causas de la muerte.

Será obligatorio para aquellos funcionarios dar parte, dentro de las cuarenta y ocho horas, de la salida, fuga ó muerte de todo niño cuyo ingreso haya sido motivado por medida especial gubernativa, á causa de sevicia ó abandono de las familias ó allegados.

Art. 12. Las faltas en el cumplimiento de las prescripciones de esta ley serán castigadas con multas de 10 á 100 pesetas, según la reincidencia ó la importancia de la falsedad en las declaraciones por la misma preceptuada.

Art. 13. Los artículos 418, 424, 432, 501, 581 y 603 del Código penal serán aplicables á las personas que se hallen al cuidado de los niños menores de diez años á que se refiere la presente ley, en casas particulares ó establecimientos benéficos, cuando incurran en la culpabilidad penada por los citados artículos.

Art. 14. El Ministro de la Gobernación publicará en el término de tres meses, á contar de la promulgación de esta ley, el Reglamento para su ejecución, que redactará el Consejo Superior de Protección á la Infancia.

Por tanto:
Mandamos á todos los Tribunales, Justicias, Jefes, Gobernadores y demás Autoridades, así civiles como militares y eclesiásticas, de cualquier clase y dignidad, que guarden y hagan guardar, cumplir y ejecutar la presente ley en todas sus partes.

Dado en San Sebastián á doce de Agosto de mil novecientos cuatro.—Yo el Rey.—El Ministro de la Gobernación, José Sánchez Guerra».

ASUNTOS DE PERSONAL

JUBILACIONES

De primera enseñanza.

La han obtenido por edad: D.a María Dolores Pérez Zaragoza, Maestra de Villena (Alicante), y D.a Catalina González Paliza, de Cabeza de Buey (Badajoz).
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DISPENSA DE DEFECTO FÍSICO

Se ha concedido á D. Juan Gaspar Germá para el ejercicio del Magisterio.

CONSULTAS (1)

En el título administrativo figuro nombrado Maestro de dos pueblos en un mismo distrito escolar; pero ni un pueblo ni otro tienen local-Escuela. ¿Tengo obligación de poner Escuela por temporada en los dos, ó todo el año en uno solo?
— ¿No lo dice el título administrativo ni el nombramiento? Pues debe consultarlo de oficio á la Junta provincial de Instrucción pública.

** Inténtase en un pueblo del distrito escolar (sin local-Escuela) poner un Maestro sin título ni carrera: ¿podré prohibírselo?
— No, señor, porque ese individuo será un particular y no cobrará del Estado.

** En este distrito escolar existen 578 habitantes de derecho, según certificación de la Junta provincial del censo que, unida á una instancia, he remitido al Sr. Rector solicitando título administrativo con 625 pesetas; digame usted: si el Rector no me lo concede, ¿tengo aún otro recurso?
— Sí, señor, acudiendo al Subsecretario de Instrucción pública; pero le advertimos que está en suspensión la expedición de nuevos títulos administrativos.

Un Maestro con Escuela de oposición no tiene establecida la clase

(1) Suplicamos á nuestros lectores que formulen las consultas que nos dirijan en papel separado de la carta, dejando entre consulta y consulta el necesario espacio para escribir la contestación; que sean lacónicos, y que envíen el sobre escrito y franqueado para la respuesta por carta. No extrañen la tardanza en responder algunas veces, porque recibimos muchísimas consultas, y no siempre podemos insertarlas inmediatamente, como sería nuestro deseo, por exceso de original y necesidades del ajuste.
Advertimos también que no contestamos consultas que no vengan acompañadas de una fajilla ó citado el número de ella.
Bueno será también que á la cabeza de toda carta escriban nuestros amigos el número de la fajilla del periódico ó del recibo de suscripción.
Repetimos, para conocimiento de los nuevos suscriptores, que LA ESCUELA MODERNA evacua las consultas que recibe y hace las gestiones que se le encomiendan, absolutamente gratis, y con el mismo empeño que si fuera retribuido el trabajo.
Lo decimos nuevamente para evitar á nuestros amigos las molestias de preguntas innecesarias.
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de adultos por no haber consignación para esa enseñanza en este pueblo. Sabe que contaría con buena asistencia y desea se cree la clase: ¿qué debe hacer para conseguirlo?

— Solicitar de la Junta provincial que ordene al Ayuntamiento la inclusión en su presupuesto de las cantidades necesarias para personal y material.

Los Maestros que actualmente desempeñan Escuela en propiedad, para tomar parte en los concursos únicos, ¿necesitan la certificación del Registro de Penales?
— No, señor.
La otra consulta no viene clara. Reprodúzcala, fijando el año á que pertenecen el Febrero y el Diciembre que cita.

Conferencias pedagógicas en Tarragona.

Tercera y última sesión.

Á las once del día de hoy se ha dado fin á las Conferencias con los temas: «Locales-Escuelas» y «Asistencia de los niños en las clases».

El disertante del primer tema fué el Sr. D. Emilio Soler, Maestro de Montrroig, el cual hace atinadas observaciones sobre el mal estado de los locales-Escuelas en los pueblos rurales, demostrando que en vez de ser templos de enseñanza, son cárcel.

Asimismo explica que todo local debe constar de edificio y patio, y que el segundo debe tener cinco metros cuadrados por alumno.

Manifiesta que la luz debe ser abundante por todas partes y que las ventanas deben estar á igual altura que las mesas.

Fueron aprobadas las siguientes conclusiones:

Los medios que en consecuencia deben proponerse al Estado, son los siguientes:
1.º La creación en las Juntas provinciales de Instrucción pública de una Comisión formada por el Inspector, dos Maestros públicos, un Arquitecto y un Médico.
2.º La expresada Comisión formará en el término de dos años una estadística de los edificios escolares de la provincia, clasificándolos en buenos, regulares y malos.
3.º La referida Comisión formará dentro de dicho plazo un presupuesto de gastos para la construcción de Escuelas en los pueblos cuyos edificios sean clasificados de malos, y otro presupuesto del importe de las mejoras que deban introducir en todos los edificios regulares para convertirlos en buenos.
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4.º La formación de los presupuestos de que se habla en el párrafo anterior; se procurará que en las poblaciones en donde haya más de una Escuela de cada sexo, el tipo de construcción sea el de la Escuela graduada.

5.º Conocida por el Gobierno la suma de los presupuestos provinciales, el Estado levantará un empréstito aproximadamente igual, que será amortizable en treinta años. Los Ayuntamientos incluirán todos los años en sus presupuestos un 30 por 100 del importe total de las obras de los edificios que se hayan construido para Escuelas de su jurisdicción, resultando de esta suerte extinguida la deuda en treinta años.

Los fines que deben perseguirse al proponer al Estado la adopción de los medios citados, son los siguientes:
1.º Que el Estado obligue á los Ayuntamientos á la construcción de buenos edificios escolares, y no á esperar á que los construyan cuando se les antoje.
2.º Que en breve tiempo España tenga excelentes edificios escolares; cosa que tardaría en suceder con el actual sistema de subvencionar, pues según las estadísticas, desde 1885 á la fecha, en toda España se han construído 140 edificios escolares subvencionados por el Estado; á este paso habrían de transcurrir mil años para que todas las Escuelas de nuestra patria reuniesen las condiciones pedagógicas necesarias.
3.º Buscar la garantía del Estado al levantar el empréstito, pues aun cuando los pueblos han de pagar, no inspiran confianza á los capitalistas.

Después de un descanso de diez minutos, desarrolla el segundo tema el Sr. Secretario de la Junta provincial de Instrucción pública.
Empieza manifestando que se halla satisfecho estando entre Maestros, aunque no sea más que á título de compañero y amigo.
Seguidamente pronuncia frases de consideración relativas á la falta de asistencia en las clases, y los medios de subsanar estas dificultades por parte de los Maestros y de los niños.
Enumera las disposiciones pedagógicas que obligan al padre á mandar á las Escuelas, y de las medidas que deben proponerse á la Superioridad.
El auditorio escucha á dicho señor con gran atención.

Conclusiones.
1.ª Que sea pronto un hecho el aumento del número de Inspectores, y que sean atribuciones de éstos el empleo de las medidas coercitivas que señala el art. 8.º de la Ley de 9 de Septiembre de 1857.
2.ª Que se supriman las Juntas locales, porque son y serán un estorbo, mientras estén constituidas por individuos de escasa ilustración.
3.ª Para acabar con el mariposeo, que se obligue á los niños á reci-
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bir toda la primera enseñanza en la Escuela que elijan sus padres desde un principio, ó en su defecto, que se dividen las poblaciones de más de 2.000 habitantes en distritos escolares, pudiendo ingresar solamente en la Escuela del que tenga su domicilio.

Y 4.ª Que se creen Escuelas de adultos en las que deben concurrir los preceptos higiénicos y educativos del niño, para que los alumnos tengan perfecto conocimiento de su misión cuando sean padres, y puedan guiar higiénica y pedagógicamente á sus hijos, hasta que se haga cargo de ellos el Maestro; siendo en su consecuencia necesario que se dé enseñanza en las Escuelas Normales de Maestros.

El Sr. Inspector, D. Federico Gómez, pronunció un brillante resumen, que fué oído con religiosa atención y extraordinario entusiasmo.

Dedica párrafos á la labor del Magisterio tarraconense, enumerando sus virtudes y el afán que siente por perfeccionarse y cumplir á ciencia su misión transcendental.

Terminó dirigiendo cariñoso saludo á los presentes, á los cuales se ofrece para cuanto pueda redundar en beneficio de la enseñanza.

Espontáneos aplausos acogieron la oración del Sr. Gómez, que se mostraba profundamente afectado.

Acto seguido de haber terminado las conferencias, se dió un banquete en la Fonda de Europa, y al empezar los brindis, usó de la palabra Monserrat, quien, entre otras cosas, suplicó el avance en las Conversas, y en particular á la hermosísima ribera del Ebro y su maravilla Mora, la que todos acogieron con aplauso. Seguidamente manifestó que deseaba tomaran parte las señoritas presentes en las diversiones de Valls y Mora de Ebro, pues que la flor engalana el prado.

Al terminar Monserrat, se levantó Casas, ilustrado Maestro de Valls y pronunció un discurso dedicado al acto.

Tampoco faltó la oratoria del Dr. Arrufat y Sr. Inspector como corolamiento de conferencias y exposición de trabajo manual.

JOSÉ MONSERRAT FREIXA.

Tarragona, 23 de Julio de 1904.

ESCALAFÓN GENERAL
DE MAESTROS DE PRIMERA ENSEÑANZA DE ESPAÑA

Advertencias. — 1.ª Que el día primero del corriente tomamos posesión de la Escuela de niños de Huete (Cuenca), donde desde Septiembre nos tienen nuestros compañeros á su disposición, y á donde, por tanto, nos remitirán los datos para esta obra. — 2.ª Que durante este mes lo seguirán verificando á éste de la fecha, Carbonera, provincia de Soria.
Desde el 8 de Julio nos los han remitido los compañeros siguientes:
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Maestros — D. Marcos Sagasti, de Salvatierra (Álava); Pascual Serrano, de Bonete (Albacete); Camilo Candel, de Jorquera (íd.); Manuel Penalva, de Salinas (Alicante); Carlos García, de Castral (íd.); Francisco Sala, de Parcent (íd.); Emilio Castelló, de Velayos (Ávila); Lorenzo Lozano, de Sotillo de la A. (íd.); Bartolomé Esteva, de Selva (Baleares); Pedro Tous, de Buñola (íd.); Juan Corrales, de Esplugas (Barcelona); José Albagés, de San Lorenzo Savall (íd.); Jaime Salvatella, de Santa Coloma (íd.); Tomás Camps, de Ministrol (íd.); Paulino Feliú, de Santa Margarita (íd.); José Ferrer, de Aviá (íd.); Ángel Horta, de Castrojeriz (Burgos); Elías Pérez, de Frías (íd.); Luis Marañón, de Baños de V. (íd.); Remigio Málaga, de Baños de M. (Cáceres); Abdón Alonso, de Casatejada (íd.); Manuel Álvarez, de Mirabel (íd.); Joaquín Molinero, de Portell (Castellón); Gustavo del Barco, de Castellar (Ciudad Real); Francisco Vilariño, de Santa Comba (Coruña); Juan N. Rodríguez, de Gascueña (Cuenca); Ricardo Briones, de P. de Almenara (íd.); Enrique Miguel, de Belmonte (íd.); Pedro Bonavia, de Celrá (Gerona); Pedro Puig, de Vilasacra (íd.); Esteban Barceló, de Besanó (íd.); Luis Moreno, de Calonge (íd.); Pedro Pons, de Besalú (íd.); José Danés, de Riudareñas (íd.); Lorenzo Fabrellas, de Tossa (íd.); Andrés Xandri, de Ger (íd.); Juan Paradela, de Sils (íd.); Narciso Martín, de Busquistar (Granada); José Miranda, de Almonacid de Z. (Guadalajara); Antonio Mencía, de Mochales (íd.); Hilario Mochales, de Pastrana (íd.); Juan López, de Tordesilos (íd.); Ceferino Pérez, de Pasajes (Guipúzcoa); Aureliano Villanueva, de Escoriaza (íd.); Lorenzo Salanova, de Angües (Huesca); Pascual Peralta, de Almudévar (íd.); Nicolás Inglán, de Alcubierre (íd.); Pablo Santolaria, de Tardienta (íd.); Pascual Altemir, de Ausó (íd.); Alejandro Brun, de Loarre (íd.); José P. Risún, de Peralta de A. (íd.); Emilio Cano, de Alájar (Huelva); José Anhelós, de Vinaixa (Lérida); Juan Ferré, de San Lorenzo de M. (íd.); Balbino Pérez, de Albelda (Logroño); Ismeno Moneo, de Ojacastro (íd.); Francisco Vázquez, de Igea (íd.); Emilio Orduña, de El Escorial B. (Madrid); Manuel Cebrián, de Collado V. (íd.); Gregorio Domínguez, de Meco (íd.); Santiago Peñas, de Tetuán (íd.); Francisco Pérez, de Archez (Málaga); Salvador Benítez, de Carratraca (íd.); Pío García, de Sucina (Murcia); Antero Yánez, de Parada del Sil (Orense); Julián Pérez, de Cervera de P. (Palencia); Felipe F. Mosquera, de Rodeiro (Pontevedra); Antonio Magariños, de Cambados (íd.); Bernardo Cordero, de Cesures (íd.); Jorge Moro, de Santibáñez de B. (Salamanca); Rafael Rodríguez, de Alberca (íd.); Manuel Illera, de Martiago (íd.); Teodoro Aparicio, de Penagos (Santander); Jesús Barbero, de Castroserracín (Segovia); Román Garramiole, de Villanueva de San Juan (Sevilla); Manuel Palomino, de Villaverde del Río (íd.); Pedro Sánchez, de Morón (Soria); Francisco Escudero, de Godall (Tarragona); Víctor Rivera, de Pinell (íd.); Vicente Lorenz, de García de Ebro (íd.); Salvador Sausnells, de Pons de Armentera (íd.); Miguel Bar-
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XIV. MADRID, 17 AGOSTO 1904. N.º 804 de la col.*

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIA

GENERAL

11 de Agosto actual. (Gaceta del 13.) — Real decreto refrendado por el Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, y cuya parte dispositiva dice así:

«Artículo 1.º La asistencia á clase de los Profesores numerarios es obligatoria. Los Jefes de los Centros docentes llevarán de ella nota exacta, y mensualmente darán cuenta al Ministro.

Art. 2.º Los Jefes de Centros docentes podrán, una vez en cada curso, conceder quince días de licencia á los Catedráticos sometidos á su jurisdicción. El Ministro podrá conceder un mes. El Profesor que sin autorización ni causa justificada dejare de concurrir á clase durante treinta días, será declarado excedente sin sueldo.

Art. 3.º Cuando hecho el cómputo total de los días de clase resulte que algún Catedrático numerario ha concurrido en el curso menor número de días que el Auxiliar, dicho Profesor no examinará de su asignatura y ocupará su puesto el Auxiliar, quien percibirá los derechos de examen.

Art. 4.º La asistencia á clase es obligatoria para los alumnos oficiales.

Art. 5.º Dentro de Cátedra, todos los asistentes, oyentes ó alumnos, acatarán la autoridad del Profesor y guardarán la debida compostura.

Art. 6.º Los Catedráticos anotarán diariamente las faltas de asistencia de sus alumnos.

Art. 7.º Cuando un alumno, sin justificar previamente justa causa,
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Pero si es enorme el art. 2.º, el art. 3.º es gravísimo, porque desde que se solicita hasta que se obtiene un nuevo nombramiento pueden variar los motivos de la petición, y no es justo aplicar una pena de tanta transcendencia al que se retracta por causa legítima.

¿Es que también queda prohibida la prórroga de posesión ó rehabilitación de nombramientos? Porque la salud no es patrimonio de nadie, ni nadie está exento de desgracias de familia que imposibiliten hacer un traslado en fecha fija. Téngase en cuenta, además, que muchos nombramientos llegan á poder del nombrado después del plazo posesorio.

El art. 4.º revela, con la suma gravedad que implica, una supina ignorancia de los medios de provisión de Escuelas. ¿Cómo no podrá hacer renuncia de su pretensión el opositor que no quiera terminar los ejercicios? El Maestro que solicita por concurso en varios Rectorados ó Escuelas de varios distritos, y es nombrado para dos, tres ó más destinos, ¿cómo ha de aceptarlos todos?

¿Por qué se ha de prohibir á un Maestro que retire sus pretensiones antes de verlas satisfechas, antes de ser nombrado?

Por último; el art. 5.º es muy desconsiderado: quince días después de publicado el Decreto en la Gaceta—y en tiempo de vacaciones, ausentes muchos Maestros de su residencia ordinaria y sin medios de ver la Gaceta, el Boletín Oficial ni el periódico del ramo—es dar motivo para que muchos incurran, sin saberlo, en una penalidad tan grande como la pérdida de la carrera.

Todos los Rectores habrán hecho, quizá, lo que el de la Universidad de Madrid, facilitando de ese modo á los Maestros el conocimiento del Real decreto de 31 de Julio; pero ¡cuántos no recibirán á tiempo el cariñoso aviso del ilustre Rector de Madrid!

Ahora, para que no se nos diga que una cosa es la crítica y otra la redacción, ofrecemos al Sr. Ministro de Instrucción pública el Decreto que nosotros hubiéramos refrendado y con el cual creemos que se hubiera conseguido la aspiración que ha informado el de 31 de Julio:

Artículo 1.º El nombramiento á su instancia por traslación, concurso ó oposición de Catedrático, Profesor auxiliar, Ayudante, Regente ó Maestro de cualquier otra clase de enseñanza, implicará por sí mismo la existencia de la vacante de cualquier otro cargo dependiente del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes que desempeñara el nombrado en aquella fecha, haciéndose la declaración expresa de la vacante á la vez que el nombramiento del interesado.

Art. 2.º Todo nombramiento en propiedad llevará la fecha de salida del Registro general del Centro que lo expida, y se remitirá directamente al jefe superior inmediato de aquel en quien recayere. El Jefe lo entregará en el acto, previo recibo, al interesado y dará cuenta de la entrega á la Autoridad que hiciere el nombramiento.

Art. 3.º El mismo día que se haga el nombramiento en propiedad
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para cualquier destino dependiente de este Ministerio, se expedirá el de interino de aquel que sirva el nombrado en propiedad. El interino se posesionará de su cargo, con el carácter de substituto, del décimoquinto al vigésimo día de su nombramiento, y tendrá todos los derechos que á los interinos conceden las vigentes disposiciones, menos el de la casa-habitación, que no podrá ocupar hasta que el propietario cese en su destino, desde cuya fecha será perceptora la Junta central de Derechos pasivos.

Art. 4.º Desde la fecha de posesión del interino, el propietario disfrutará la mitad del sueldo de la Escuela y la casa-habitación.

Art. 5.º Los Catedráticos, Profesores, Maestros, Auxiliares, etc., se considerarán posesionados de su nuevo empleo para todos los efectos de su carrera, menos para el percibo de haberes, que se fija el de la fecha de la posesión efectiva, desde el día del cese del cargo que dejan.

Art. 6.º El plazo de cuarenta y cinco días, hoy concedido para tomar posesión, obliga á presentarse al desempeño de la nueva función docente dentro del mismo, entendiéndose que el que lo dejase transcurrir sin justa causa, y por cualquier motivo no tomare posesión, deberá permanecer en su actual destino hasta pasados diez años.

Art. 7.º Todo concurso ó oposición se resolverá en el plazo de tres meses, á contar desde la publicación de la convocatoria en la Gaceta de Madrid ó en el Boletín Oficial de la provincia, según los casos, dando conocimiento á la Ordenación de Pagos del Ministerio á los efectos del artículo 8.º. El opositor que no renuncie á sus derechos antes de comenzar el último ejercicio y el concursante dentro de los diez días siguientes al de la publicación de las propuestas, vendrá obligado á aceptar el cargo que le correspondiese si fuere nombrado, bajo la pena establecida en el artículo anterior para los funcionarios dependientes de este Ministerio, y con la privación de todo derecho adquirido y de ingresar en la carrera oficial, durante cinco años, para el opositor agraciado con destino.

Art. 8.º Si en el plazo señalado de tres meses no se hicieran los nombramientos por oposición ó concurso, la Ordenación de Pagos por obligaciones del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes no librará sueldo ni emolumento alguno á favor de la autoridad á quien corresponda expedir los nombramientos, desde el día en que finó el plazo de tres meses marcado hasta que los nombramientos salgan del Registro general con destino á los interesados.

Art. 9.º Las disposiciones de este Real decreto no se aplicarán hasta sesenta días después de su publicación en la Gaceta, en cuyo plazo podrán los interesados retirar las instancias ó solicitudes que tengan presentadas en demanda de cargo distinto del que actualmente desempeñen.

Seguros estamos de que el Sr. Domínguez Pascual ha de modificar
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en seguida el criticado Decreto, sobre todo, los arts. 2.º, 3.º y 4.º, al observar que no ha sido bien interpretada su buena intención.

DE TRABAJOS MANUALES

El día 10 del actual se inauguró en Barcelona el segundo Cursillo de trabajo manual educativo, con 103 alumnos en la primera Sección de las dos en que se divide.

Nuestro Director agradece en extremo el afectuoso saludo que le han dirigido el organizador y los alumnos de dicho Cursillo, saludo al que ha correspondido en términos no menos afectuosos.

Un respetable é inteligente Profesor de la Escuela Normal nos escribe manifestándonos que tiene las noticias más excelentes de dicho Cursillo, el cual, según un alumno recién llegado allí del de Madrid, es tan digno, como el que más, de la distinción otorgada al de la Corte, sin duda por el mayor ruido hecho.

El mismo Profesor nos habla con gran encomio de la Exposición provincial de trabajos manuales que acaba de inaugurarse en Tarragona, como saben nuestros lectores, á la que ha asistido. Nos dice que es notable y revela una gran labor por el poco tiempo en que todo lo expuesto ha debido hacerse, aunque silenciosamente y sin ruido. El jurado calificador, en su deseo de ser justo, se ha visto apurado para adjudicar los 20 premios y otros tantos accésits concedidos, no por las recomendaciones, que nadie ha intentado siquiera, sino por la abundancia de los buenos objetos expuestos, que constituyen una completa y gallarda representación de los trabajos manuales que puedan enseñarse en los Cursillos mejor organizados.

Nuestro más entusiasta parabién á cuantos han tomado parte —organizadores, Profesores, alumnos y expositores— en el Cursillo de Barcelona y en la Exposición de Tarragona, no sólo por el éxito, sino además por la modestia con que han procedido, y que nos trae á la memoria el dicho del poeta:

¡Cuán callada que pasa las montañas
El aura respirando mansamente!
¡Qué gárrula y sonante por las cañas!