Suplemento a La Escuela moderna (1904-11-02 00:00:00), página 12

bre de 1902; pero los remiendos que después se le han echado tampoco son buenos. Por ellos hasta se da el caso, por demás contradictorio y anómalo, de admitir en los concursos para Escuelas incompletas á quienes tengan aprobadas las asignaturas del primer curso de la carrera con tal que cuenten diez y ocho años de edad; mientras que á los Maestros titulados se les exige tener veintiún años cumplidos. ¿Como si con la carencia de aptitud pedagógica se quisiera suplir la edad reglamentaria!

Otra anomalía de gran bulto, mejor dicho, un privilegio, es la orden de la Subsecretaría de 7 de Enero último, permitiendo á los Auxiliares de las Escuelas graduadas concursar toda clase de Escuelas.

Hoy en todas las Escuelas públicas se enseñan las mismas asignaturas y los mismos ejercicios se exigen para proveer por oposición todas las plazas dotadas con más de 825 pesetas; luego la facultad concedida á los mencionados Auxiliares debe extenderse á todos los Maestros que tengan título superior ó normal y borrar para los concursos la clasificación de Escuelas en superiores y elementales, como en realidad ha desaparecido ya para las oposiciones.

La preferencia del mayor tiempo de servicios en la mayor categoría para concurso de ascenso, harto desacreditada ya en la práctica, entraña un lamentable despojo de derechos legal y legítimamente adquiridos.

Sin beneficio alguno para la enseñanza, se perjudica á gran número de meritorios Maestros que pierden diez, veinte y aun más años de buenos servicios, cuando éstos han sido prestados en Escuelas de distintos sueldos. Y para que no se crea que hablamos en hipótesis, citaremos el caso siguiente:

En la clasificación de aspirantes al concurso de ascenso anunciado en Octubre último en el distrito de Salamanca, figuran: con el número setenta y ocho, D. Manuel Illera y Marcos, que tiene treinta y ocho años, un mes y dos días de servicios en propiedad; con el setenta y nueve, D. Manuel Prieto y Pardo, treinta y seis años, un mes y dos días, y con el noventa, D. Ceferino Pérez y Labrador, con título normal y mas de veinticinco años en el Magisterio; mientras que otros con menor título y la mitad de servicios ocupan números preferentes.

No creemos que la totalidad de servicios deba ser el único motivo de preferencia en los concursos; pero si se tira de la manta para unos, hay que tirar para todos. Lo que hoy sucede es á todas luces injusto y, por tanto, no debe prevalecer. Tan meritoria debe conside rarse la labor de un Maestro realizada en la más pobre y obscura aldea como en la capital más populosa.

Odiámos to lo lo que significa privilegios ó desigualdades. Por eso, aunque nos favorecia, combatimos mientras estuvo en vigor el Reglamento de 27 de Agosto de 1894; pues nos parec ó una enormidad que un año de estudios se estimara en más que veinte de práctica en la Escuela.

Sin embargo, hay que reconocer que la tendencia de dicho Reglamento era más progresiva y favorable para la enseñanza —por encima de todos los intereses particulares— que las consignadas en todos los demás, porque indirectamente obligaba á los Maestros á ampliar el modesto círculo de sus conocimientos, lo que redunda en beneficio de la popular cultura.

También el Real decreto de 31 de Julio necesita más aclaraciones; pues no creemos justo, ni pueden ser esos los propósitos del Sr. Domínguez Pascual, que si un Maestro es nombrado para varias Escuelas en