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Suplemento a La Escuela moderna (1904-10-26 00:00:00), página 9

Los expresados Sres: Moret, Salmerón y Vega Armijo estuvieron muy cariñosos con sus visitantes y les ofrecieron, sin reservas, todo el apoyo de sus respectivas minorías. ¡Tan justa vieron la petición de los Maestros!

La Comisión no pudo saludar entonces al Presidente de la del Proyecto de Ley de Administración local y á otros Diputados; pero, dado el franco apoyo de los Sres. Salmerón, Vega de Armijo y Moret y la buena impresión que recibió del Sr. Maura en su visita de días pasados, es de esperar el favorable resultado que se persigue.

La Comisión permanente y el Sr. Director de LA ESCUELA MODERNA quieren hacer también público testimonio de gratitud al Sr. Labra, de quien consiguieron, como Presidente de la Sección primera del Consejo de Instrucción pública, que les facilitara el medio de hablar con los jefes de las minorías del Congreso y cooperara con su influjo á la realización de las aspiraciones de los Maestros. El Sr. Labra prestó y sigue prestando á la Permanente un servicio que no puede pagar hoy más que diciéndole: Gracias, Sr. Presidente de la Sección primera del Consejo de Instrucción pública; muchas gracias.

De acuerdo con el mismo Sr. Labra, la Comisión permanente ha remitido copia de la siguiente nota á varios Sres. Diputados.

Dice así:

La Asociación Nacional del Magisterio Primario

ha dirigido instancia al Congreso en súplica de que la facultad que se pretende conferir á los Alcaldes para imponer multas á los Maestros—Base 6.º, núm. 6º del proyecto de Ley de Administración local,—quede suprimida ó redactada en esta ó parecida forma:
«Los Alcaldes ejercerán funciones fiscalizadoras respecto de los Maestros de Escuela, con sujeción á las leyes especiales de enseñanza».

Fundamentos de la petición:
La primera enseñanza oficial se rige por leyes especiales, y la labor educativa del Maestro de Escuela es fiscalizada hoy por una Junta local de Enseñanza, compuesta del Alcalde, Presidente, del Concejal sindico, del Cura párroco, del Juez municipal, de los Directores del Instituto y Escuelas superiores y profesionales (si los hay), del Subdelegado de Medicina ó del Médico municipal, y de tres padres y dos madres de familia, que dispone de sobrados medios de inspección y lujo de atribuciones, hasta la de velar por la conducta privada de los Maestros.

El Maestro de Escuela es también vigilado por el Inspector titulado y la Junta provincial de Instrucción pública, cuyo presidente es el Gobernador civil de la provincia, y se le amenaza constantemente con censura, traslación disciplinaria, suspensión de empleo, separación del cargo e interdicción escolar (Real decreto de 26 de Octubre de 1901).

Abona nuestra justísima petición la Real orden del 10 de los corrien-
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XIV.   MADRID, 22 OCTUBRE 1904.   N.º 823 de la col.

PARTE OFICIAL

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

De primera enseñanza.

En virtud de oposiciones de 1902: para Tarragona, Maestras, con 1.650 pesetas, D.a Isabel Vizcaíno Salvador; para Manacor (Baleares), con 1.375, D.a María Rubio Martorell; para San Feliu de Guixol (Gerona), con 1.375, D.a Ramona de Llano Armengol; para la Auxiliaria de Barcelona, con 1.375, D.a Mercedes Padrós Busquets; para id. id., con 1.375, D.a María de los Ángeles Ordetx Ortiz; para id. id., con 1.375, D.a Teresa Bell Solá Codina; para id. de Lérida, con 1.375, D.a Ana Millán Albiol, y para id. de Barcelona, con 1.650, D.a Joaquina Solans Mercadé.

— Ha sido nombrado Maestro de Horcajo de la Rivera (Ávila), el que lo era de Alamedilla, D. Juan Rebollo.

— Para la misma provincia han sido nombrados Maestros interinos: D. Valeriano de Juan, de Cabizuela; D. Esteban Muñoz, de Mercadillo, y de la de niñas de Mirón, D.a Maximina Sánchez.

— Por el Rectorado de Valladolid se han hecho los siguientes nombramientos de Maestros interinos para la provincia de Burgos: de Barruelo de Villadiego, D. Antonio Peña García; Amaya, D. Mateo Rodríguez Gutiérrez; Marcillo, D. Nicolás Caño Martínez; Carretón de Juarros, D. Marcial Pascual Pascual; Quintanilla de la Presa, D. Indalecio Martínez Espinosa; Castrillo de Riopisuerga, D. Dámaso León González; Villalbos, D.a Isabel Martínez Campomar; Santa Olalla, D.a Petra Hernández Mayor; Bárcena de Bureba, D.a Aurelia García Moreno; San
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tiva en pedir la supresión en el Proyecto de ley de Administración Local, de la facultad que se concede á los Alcaldes en su art. 39, apartado 6.º; adherirse con entusiasmo á la petición y apoyar con todas sus fuerzas la acción de la Permanente.

Al propio tiempo, teniendo en cuenta la conveniencia de que en momento oportuno haya en el Senado y en el Congreso quien sea el portavoz del Magisterio español y defensor de su amenazada independencia profesional, ha acordado hacer presente á dicha Comisión permanente aquella conveniencia; y por si ella no tuviese ya designados Diputado y Senador, indicarle la satisfacción con que veríamos se hiciese tal encargo al Diputado D. Eduardo Vincenti y al Senador don Agustín Sardá, ó á D. Rafael María de Labra, si la salud del Sr. Sardá le impidiese aceptar el cargo.

De igual modo tomó el acuerdo de elevar por su cuenta una razonada instancia al Ministro, y de recabar la influencia de los Diputados y Senadores de la provincia, para que se opongan á la aprobación del citado artículo, y, en último extremo, celebrar un mitin de protesta.

16 de Octubre de 1904.

Un aplauso al Sr. Domínguez Pascual (1)

La reforma no es, por ahora, extensa, no es completa, ya lo sé. No merece que se echen las campanas al vuelo; pero debemos hacer justicia y tributar al actual Ministro de Instrucción pública el aplauso alentador que se otorga á los iniciadores de toda mejora grande y profunda, que el tiempo y los hombres han de completar.

Tras una campaña modesta, sin ruidos ni apasionamientos, pero incesante y tenaz que unos pocos llevaron á cabo para propagar la enseñanza graduada y pedir la construcción de Escuelas que nos dieran el molde de una organización pedagógica nueva, nueva aquí, vieja en todas partes, el Sr. Domínguez Pascual publica el Real decreto de 28 del pasado, que viene á ser una disposición consoladora, reconstituyente, que abre una nueva era en la Enseñanza, que aleja de nosotros todo pesimismo y que nos alienta á seguir luchando por la buena causa, á seguir pidiendo para la cultura y para los niños.

La cantidad insignificante y ridícula de algunos miles de pesetas

(1) Por exceso de original no hemos publicado antes este trabajo, que fué escrito á raíz de la publicación del Decreto de 28 del pasado. — N. DE LA R.
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que se consignó en los últimos presupuestos del Estado para subvencionar á los Ayuntamientos en la construcción de Escuelas, alcanzará, á partir del año próximo, un mínimo de 500.000 pesetas.

Mas no es esto sólo. En ese Decreto se habla ya de enseñanza graduada, admitida, consagrada oficialmente de un modo definitivo, y además, al tratar de la concesión de subvenciones, fija este orden de prelación que sólo alabanzas merece:

1.º Á los Ayuntamientos que carezcan en absoluto de casas-Escuelas.
2.º Á los que tengan un censo de población inferior á 5.000 almas.
3.º Á los que la soliciten para la construcción de grupos escolares (á Escuelas graduadas debe referirse).

Pero se abarca y resuelve también en ese Decreto un extremo importantísimo. Mas antes que de él te hable, permíteme lector, evocar un recuerdo que será una inmodestia, una debilidad, como lo quieras llamar, que ha de dejar probado que por esta vez llegaron hasta las alturas y fueron escuchadas, á pesar de su origen humildísimo, voces de razón y buen sentido.

Nombrado Ponente del tema Construcciones escolares, en la Asamblea pedagógica celebrada en Valencia, hace dos años, la primera de las conclusiones que presenté fué ésta:

«1.a Urge reglamentar la construcción de Escuelas. El Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes determinará las condiciones de los edificios escolares, dimensiones de las salas de clase y requisitos de todas las dependencias, prohibiendo en las localidades de varias Escuelas individuales toda construcción escolar que no sea para enseñanza graduada».

Porque ya sabéis que aquí, donde la Gaceta sigue á todas horas anunciándonos órdenes y contraórdenes sobre Enseñanza, Decretos y Reglamentos abrumadores sobre minucias tontas, no había nada legislado que dijera á los Municipios cómo debían ser los edificios escolares que pensarán construir, cuántas y cómo las salas de clase... dándose el caso frecuente de que triunfarán los caprichos de un Alcalde y las concepciones artísticas de un Arquitecto, pero sin que la Pedagogía pareciese por ninguna parte.

Pues bien; el Sr. Domínguez Pascual ha llenado esa laguna que se notaba en nuestra abundosa y abigarrada legislación de primera enseñanza, y en el Decreto citado dedica los diez primeros capítulos á determinar los requisitos á que deben ajustarse los proyectos de construcciones escolares.

La mejora no es grande ni completa, como he dicho al principio. Esas 500.000 pesetas debieran convertirse en los cinco millones y medio de francos que Francia consigna todos los años en su presupuesto para ayudar á los Ayuntamientos pobres en la mejora de sus casas-Escue-
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las. Pero el Sr. Domínguez Pascual es el iniciador de esa obra regeneradora, y por eso debemos animarle con nuestras alabanzas.

No hagamos política negativa, ni crítica injusta y estéril. No escatimemos censuras al Gobierno por los aspectos antipáticos de su gestión y por sus soluciones desacertadas; pero siempre que surja una iniciativa afortunada y fecunda como la del Sr. Domínguez Pascual, seamos justos, y aunque lo seamos momentáneamente, substituyamos por el aplauso el pateo político á que vivimos entregados la mayoría de los españoles.

MARTÍ Y ALPERA.

Cartagena.

Asociación de Amigos de la Universidad de Granada.

Certamen literario.

Esta Sociedad, en sesión celebrada el 25 del pasado mes de Septiembre, ha acordado contribuir á la conmemoración del IV Centenario de la muerte de doña Isabel la Católica, convocando un Certamen literario, con los temas y premios que se expresan á continuación:

Tema primero.—Paralelo entre las civilizaciones árabe y cristiana en el momento de la conquista de Granada: premio de S. A. R. la Sereníssima Señora Infanta Dª María Isabel Francisca, una escribanía de plata.

Tema segundo.—Composición poética en elogio de la Reina Católica: premio del Excmo. Ayuntamiento de Granada, un objeto de arte.

Tema tercero.—Política de la Reina Católica en la raza dominada: premio de la Asociación de Amigos, un objeto de arte.

REGLAS DEL CERTAMEN

1.a Podrán concurrir á los temas primero y segundo cuantos lo deseen. El tema tercero se reserva exclusivamente para alumnos de esta Universidad.

2.a Los trabajos que se presenten deberán ser inéditos.

3.a Las composiciones literarias premiadas, quedarán de propiedad de la Asociación.

4.a Los manuscritos se presentarán anónimos, pero con un lema que les distinga, y acompañados de un pliego cerrado con el mismo lema, que contenga el nombre del autor, advirtiendo, que para el tema tercero deberán acompañar también los aspirantes al premio ncta de las asignaturas que cursen y del número con que estén matriculados.
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5.a El plazo para la presentación termina el día 22 del próximo Noviembre, en cuya fecha serán remitidos los trabajos al Jurado que para el examen y clasificación de los mismos habrá sido nombrado oportunamente por la Comisión ejecutiva de esta Sociedad.

6.a Las producciones literarias se presentarán hasta la indicada fecha exclusive, al Sr. Secretario de esta Universidad. Los autores que residen fuera de Granada, deberán remitir sus pliegos con la anticipación debida, para que lleguen á su destino dentro del plazo marcado.

7.a La solemne sesión de adjudicación de premios se celebrará en el Paraninfo de la Universidad el 27 de Noviembre del corriente año, en que se cumple el IV Centenario del fallecimiento de Isabel la Católica.

Granada, 1.o de Octubre de 1904.—El Presidente, Manuel Torres Campos.—El Secretario, Antonio Almagro Cárdenas.—V.º B.º El Presidente honorario, Eduardo García Solá.

La anterior convocatoria se halla expuesta en el tablón de anuncios de esta Universidad.

Opiniones de nuestros lectores

No más gracias.

Tiempo hacía que pensábamos en protestar contra los funestos Decretos de gracias que tanto han dado que hablar y que tanto han tornado todo el régimen de la enseñanza primaria; pero no lo hemos hecho antes en atención á que juzgábamos que quizás hubiese otros más interesados que nosotros para emprender tan enérgica campaña, y después porque creíamos que, por ser leyes tan ridículas y contraproducentes, las derogaría el primer Ministro que sucediese al que tan arbitrariamente las había impuesto.

Dejando aparte la Ley de gracias que concedió el pase de los Maestros de 625 pesetas á la categoría de 825, mediante determinados servicios, y los que, teniendo dos oposiciones aprobadas, podían optar á una de las plazas de la categoría de las oposiciones que habían efectuado, cuya Ley, por absurda y por el clamoreo que levantó, tuvo á bien limitar con gran aplauso el Sr. Allendesalazar, nos referiremos al Decreto que de ninguna manera puede llamarse de gracias, sino de favores, pues al que se le concede una gracia la mayoría de las veces es que la debe á un mérito extraordinario, y el Decreto sobre Auxiliares gratuitos á que hacemos mención no llena debidamente esta condición, y por lo tanto los Maestros interinos en particular, que somos los más interesados en ello, hemos de protestar enérgica y respetuosamente, y no cejar hasta verlo derogado.

Estamos completamente convencidos que el Sr. Ministro, al crear las Auxiliares gratuitas, lo hizo con la mejor intención; pero como casi todo lo que sale del Ministerio, sin meditar las consecuencias á que daría lugar, pues de otro modo no habría perjudicado tanto á los Maestros
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interinos, cerrándoles injustamente la entrada en la carrera, no obstante de que para nosotros, el servir gratuitamente durante un año, no constituye ningún mérito especial preferente que no lo tengan antici- padamente y con más razón todos los interinos.

Primeramente, y en cuanto á servicios gratuitos, ¿no pueden considerarse como tales los que presta un interino que, por ejemplo, cobra, como sucede á los Auxiliares interinos de Barcelona, 11 duros mensuales y gasta solamente para manutención de 14 á 15? ¿No puede, Sr. Ministro, llamarse este servicio puramente gratuito? Y en cuanto á prácticas de enseñanza y á méritos, podemos añadir que son mucho más importantes los adquiridos por un Maestro interino que no los de un Auxiliar gratuito; por cuanto éste únicamente se mueve á impulsos del Director, desconociendo por completo la dirección, la parte administrativa de su Escuela y sin ninguna responsabilidad, mientras que aquél no solamente la rige por sí mismo, si que también la administra, siendo al propio tiempo responsable de todos los actos y enseñanzas que en la misma ejecuta.

Santo y bueno, y en ello estaríamos todos conformes, que dichos servicios gratuitos fuesen considerados al igual que los interinos; pero el privilegiar los primeros con grave detrimento de los segundos, es decir, el favorecer á un gratuito no más que por la sencilla razón de tener prácticas de enseñanza y un puñado de cuartos para prestar el servicio mientras se posterga á un interino que quizás, como hemos visto y nos consta, lleva ya ocho ó más años de interinidadés corriendo á la ven- tura por estos mundos de Dios, la verdad, resulta ilógico, y altamente opuesto á la razón y á la justicia.

Réstanos sólo añadir, respondiendo al llamamiento que algunos compañeros nuestros han iniciado desde las columnas de algunos periódicos profesionales, que nosotros nos adherimos al movimiento que han emprendido y que en nosotros tienen otro compañero dispuesto á trabajar en todo lo que sea estrictamente de justicia; deseáramos, y es indispensable para llegar á un feliz término, que nos uniéramos, cada provincia por sí, todos los Maestros interinos de toda España y manco- munadamente dirigiésemos, en el más breve plazo posible, razonables instancias al Sr. Ministro de Instrucción pública á fin de que estudiase la injusta situación en que nos ha colocado dicho Decreto, y rogarle al propio tiempo lo substituya en consonancia con nuestras legítimas, justas y razonables aspiraciones.

Por nuestra parte procuraremos avistarnos con todos los Maestros y Maestras interinos que hay en Barcelona con el fin de celebrar una reunión, y al mismo tiempo presentamos esta cuestión en algunos periódicos profesionales de provincias, demandando su apoyo y con el fin de que se enteren los que en ello estén interesados; y así, todos unidos (que de la desunión dimanan las defectuosas leyes que padecemos), po- dremos trabajar hasta ver derogado este Decreto que tantos perjuicios nos ha ocasionado y nos está causando, ya que en ello, repetimos, nos asiste el derecho, la razón y la justicia.

RAMÓN SILVAGE,
de las Escuelas de Barcelona.
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NOTICIAS É INFORMACIONES

De un buen artículo dedicado á ensalzar la caridad de la difunta Princesa de Asturias, publicado en La Correspondencia de España del miércoles por el D-legado Regio de primera enseñanza de Madrid, señor Ruiz Jiménez, tomamos los siguientes párrafos, que se refieren á las Escuelas-Asilos llamadas de golfos, y pueden interesar á nuestros lectores:

«Y ahora la ha sorprendido la muerte, en los precisos instantes en que su caridad y su gran interés por los desgraciados, preparaba á la hermosa obra iniciada por S. M. la Reina, su completo desarrollo. Su Alteza Real había deseado que se creasen dos Escuelas más para niños, por ser insuficientes las tres existentes; y que la establecida en la calle de Galileo, 5, destinada á niñas, se trasladase á un amplio local donde pudiera instalarse espacioso dormitorio que permitiese albergar de noche á las niñas, única manera de conseguir la completa regeneración de las llamadas golfas, con bien poca caridad por cierto. Así se acordó, y cumpliendo las instrucciones de S. A. R., busqué y tuve la suerte de encontrar y arrendar un hotel muy apropiado al objeto en la calle de Zurbano, propiedad de una señora que se prestó gustosa á realizar por su cuenta las reformas necesarias.

Y el viernes pasado tuve el honor de que SS. AA. RR. los Príncipes de Asturias me recibieran con la afabilidad que les era notoria, y Su Alteza Real me ordenó que, preparado todo como se encontraba, se verificase la inauguración con su asistencia á las tres de la tarde del lunes. ¡A las dos de esa misma tarde S. A. R. había dejado de existir!»

Atendiendo á ruegos de D. Simón Blanco, D. Leopoldo Jimeno y otros amigos del partido de Colmenar Viejo, hemos tenido el gusto de visitar al Sr. Presidente de la Diputación y rogádole que ordene el pago del aumento gradual de sueldo que se debe á los Maestros de esta provincia.

El Sr. Bernard prometió á nuestro redactor Sr. Arroyo comunicarle el resultado de gestiones que tiene que practicar para ver el medio de complacer á los Maestros.

Tomamos nota y esperamos el cumplimiento de la oferta del señor Presidente de la Diputación provincial.

La Comisión permanente de la Asociación Nacional de Maestros está citada para hoy, á las cinco de la tarde, en el Congreso de los Diputados, á propósito de las multas por los Alcaldes á los Maestros.
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Para ayer á las cinco y media de la tarde estaban citados al ejercicio oral los siguientes opositores á Escuelas de 2000 y más pesetas: D. Emilio Hernández, D. Eugenio Hernandez de Cárdenas y D. Domingo Hidalgo Bravo.

¿No sería conveniente, para conocimiento de los opositores forasteros, que apareciera con los nombres de los actuantes el número de orden que tengan en la lista?

**

Las opositoras á Escuelas de 825 pesetas de este Distrito continúan el ejercicio de lectura de sus escritos, en la Escuela Normal Central de Maestras.

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Hoy, á las nueve de la mañana, comenzarán las oposiciones á Escuelas de niños con 825 pesetas, en el Paraninfo de la Universidad Central.

A estos dos Tribunales dirigimos el ruego que al primero: es poco el trabajo de poner el número que ocupen los opositores en lista, y á éstos se les hace un beneficio.

De Albacete:
La Junta provincial de Instrucción pública inserta en el Boletín Oficial correspondiente al 17 del presente mes una circular que dice así:
«Con el fin de conocer los resultados de la enseñanza primaria, base de la Sociedad, la Junta provincial de mi presidencia, en sesión ordinaria de 7 de los corrientes, acordó excitar el celo de las Juntas locales, á fin de que giren visitas todos los meses á las Escuelas y propongan á esta Junta los resultados que observen en la enseñanza, como asimismo que todos los Sres. Alcaldes cumplan sin excusa lo preceptuado en circular de esta Junta, inserta en el Boletín Oficial, núm. 51, correspondiente al 29 de Abril de 1903, y participen á la Inspección provincial todos los días 24 de cada mes, si están ó no los Maestros al frente de sus destinos»

De Ávila:
Ha sido aprobado el itinerario de visita del Sr. Inspector, y probablemente empezará por el partido de Arenas de San Pedro. Se supone que no podrá efectuarla hasta el próximo presupuesto, porque están agotados los fondos del actual.
— El día 13 del corriente quedó abierto el pago del tercer trimestre de los jubilados y pensionistas de la provincia.
— En el curso actual hay matriculados en este Instituto para la carrera de Maestro, 15 alumnos de primer curso, y 17 de segundo. En la Escuela Normal de Maestras hay 15 alumnas de primero, y 14 de segundo.

De Burgos:
Han tomado posesión: de la Escuela de Montejo de Cebas, doña Francisca Roldán, que cesa en Zuñeda; de la de Villanueva de los Montes, D. Faustino Corbella; de la de Villagutiérrez, D. Emilio Martín, y de la de Villagalijo, D.a Damiana Guerrero.