Suplemento a La Escuela moderna (1904-11-30 00:00:00), página 9

Dirigieron también á los Diputados Sres. Torres Taboada, Gasset (D. Eduardo) y señores arriba citados, la carta que insertamos á continuación:

«Muy señor nuestro y de nuestra más distinguida consideración:
La Asociación de Maestros del partido de La Coruña, tiene el honor de dirigirse á V. E. para que se digne prestar su benévola atención al asunto de que vamos á darle conocimiento.

La prensa toda de España ha traído hasta nosotros una noticia de importancia y gravedad tanta, que no puede menos de apreciar debidamente todo ciudadano interesado en que la cultura popular de nuestro país no retroceda á tiempos nefastos, y antes bien, progrese constantemente hasta alejarnos del lugar que ocupan las naciones tenidas por atrasadas, ya que por fatalidad inconcebible no es posible, por ahora, aspirar á colocarnos á la altura que han alcanzado otros pueblos, que acaso reúnen condiciones menos favorables que nuestra querida patria.

Y al hacer tal afirmación, nos fundamos, entre otras razones que no expresamos por no molestar más su atención y porque le son perfectamente conocidas, en el proyecto de ley que mereció la aprobación del Senado y pronto se presentará á la del Congreso, según el cual, el Estado se hará cargo de la distribución é inversión de las cantidades destinadas al material de las Escuelas públicas de primera enseñanza.

El Maestro, que siente y conoce como nadie las necesidades de la Escuela, que aprecia con más acierto que ningún otro funcionario ó particular la conveniencia de renovar, substituir y mejorar, según las circunstancias y las exigencias de las nuevas y naturales tendencias pedagógicas, el mobiliario y material científico que ha de producir saludables frutos en la Enseñanza, lamenta con pena profunda que en vez de allanar las dificultades que se oponen á su ruda labor, se aumentan considerablemente entregando en manos de personas, acaso ignorantes y, sin duda alguna, indiferentes, la distribución é inversión de los recursos que administra con el mayor tino y cuidado para cortar los graves daños que va á sufrir la instrucción primaria si se aprueba ese malhadado proyecto.

La acción del Maestro en la Escuela facilitala precisamente la rapidez en adquirir el material que mejor responda á los efectos que busca, según el criterio pedagógico que mantenga dentro de los derroteros seguidos por los pueblos más ilustrados, y de su oportuna aplicación y empleo depende, en la mayoría de los casos, que obtenga los resultados que su delicadísimo cargo y su conciencia le imponen. Y ocurrirá fatalmente todo lo contrario si llega á ser ley ese proyecto, porque ni ha de ser posible á los encargados de su distribución enviar oportunamente los objetos solicitados por el Maestro, ni llenarán las condiciones de doctrina, método, exposición y economías por él exigidas, ni en muchos casos podrán adaptarse á la inmensa mayoría de las Escuelas, establecidas en locales en que apenas es posible la vida por falta de aire.

La aprobación del citado proyecto, además del inmenso trastorno é inevitable daño que ha de producir, tiene forzosamente que causar graves perjuicios al Estado, porque los sueldos á los empleados á quienes se encomienden los distintos trabajos de preparación, clasificación, anotación, contabilidad, envío, correspondencia, etc., etc., alcanzarán seguramente á una suma tan considerable, que bastaría para la creación y sostenimiento de nuevas Escuelas, de que tan necesitados nos hallamos.

Por todo lo expuesto, encarecidamente rogamos á V. E. se sirva oponerse con todas sus valiosísimas fuerzas y las de sus numerosos