Suplemento a La Escuela moderna (1904-01-30 00:00:00), página 9

constructora, con seguridad ha sido presa del desaliento al ver que entre precios elevados, cambios, portes y aduanas, todas las posibles economías apenas bastan para adquirir algunos aparatos que necesitan como auxiliares ó complementarios otros de precio inasequible, si no sucede que después de hecho el gasto resulta inservible lo adquirido, como acontece á menudo con las colecciones de minerales de poco precio y cajas ó colecciones de aparatos para múltiples usos.

Al Profesorado de las Escuelas Normales y Maestros de las Escuelas públicas corresponde hacer por su parte, y llevados únicamente por el buen deseo, cuanto parezca que puede tender á mejorar, aunque sea en muy poco, esta escasez, y por eso sometemos á la consideración de nuestros compañeros el siguiente proyecto, que ha parecido aceptable á cuantos lo conocen, que en principio ha sido llevado á la prensa por el Regente de esta Escuela práctica, D. Francisco Espejo, y que hace algún tiempo estamos ensayando entre los Maestros de la provincia con éxito muy satisfactorio.

Nos referimos á la creación de Museos ó Gabinetes escolares debidos exclusivamente á la actividad del Maestro español, aprovechando los cambios mutuos.

Extendidos los Maestros por todas partes, puede cada uno proporcionar á sus compañeros los productos, que con muy poco trabajo (en ocasiones sin más que aprovechar debidamente los paseos escolares) puede adquirir en su localidad, recibiendo en compensación los de otras regiones. Así, el Maestro que por residir en una región minera en que se beneficien galenas, tiene gran facilidad para proporcionarse ejemplares de este mineral (basta pedirlos), puede ofrecer éstos á cambio de minerales de naturaleza distinta; el aficionado á coleccionar insectos ó formar herbarios, puede, dedicándose á su trabajo preferido, adquirir series de minerales ó productos de la industria, etc., que otros le proporcionen; la Escuela Normal que teniendo establecidos los trabajos manuales aproveche la habilidad de Profesores ó discípulos haciendo algún aparatito de Física ó cualquier otro trabajo útil ó curioso, podrá solicitar á cambio de estos trabajos otros objetos ó materiales de que carezca y que otras Escuelas tengan en abundancia.

Para organizar estos cambios pueden tomarse como base las indicaciones siguientes:

1.a Cada Escuela Normal será un centro de permutas ó cambios entre ella y los Maestros de su provincia ó provincias que tenga más próximas, quedando á cargo de los Profesores de Ciencias el exceso de trabajo que esto suponga; para esto se necesita buena voluntad é interés por la enseñanza.

2.a La Escuela Normal de Maestros de Granada admitirá permutas con las demás Normales y todos los Maestros de España que lo soliciten.

3.a En todo caso, los envíos se harán por la vía más económica, pues á casi sólo los gastos de transporte debe quedar reducido el coste de los materiales permutados. Para ello aconsejamos que los envíos de hasta tres kilogramos de peso se hagan por paquete postal, tarifa X 4, que importa una peseta, entre dos estaciones cualesquiera de ferrocarril de España. Los envíos de mayor peso, podrán dividirse en paquetes de tres kilogramos, ó ser facturados en pequeña velocidad, teniendo á la vista en este último caso que el menor peso admitido es de 50 kilogramos, ó hay que pagar como mínimo por este peso.

4.a Los envíos serán facturados con porte debido, debiendo pagar, por tanto, quien los reciba y cargando estos gastos, que siempre serán