Suplemento a La Escuela moderna (1904-01-16 00:00:00), página 13

congregación religiosa, pero siempre bajo la inspección y fiscalización del Estado, especialmente para los efectos de orden legal y moral.

(La lectura de esta conclusión levantó gran polvareda, armándose un escándalo mayúsculo, que impidió por algunos momentos que continuara la lectura de las conclusiones.)

3.a El Estado queda obligado á sostener decorosamente el número de Maestros de Escuela, correspondiendo 50 alumnos por Profesor y facilitando el material y demás útiles necesarios á una buena y sana educación.

4.a La enseñanza de la instrucción primaria comprenderá la Lectura, Escritura, Dibujo, Música, Gimnasia, Agricultura y Conocimientos polítécnicos generales de las más usuales artes y oficios manuales, así como los elementales de Física, Química, Astronomía, Geografía é Higiene usual.

5.a Para demostrar y convencer al país en general que la transformación de la enseñanza de la instrucción primaria ha de cimentarse en las anteriores conclusiones, la Asamblea Nacional de la Enseñanza acuerda prohijar la idea emitida por la institución politécnica nacional de celebrar en Madrid el año de 1905 una Exposición Politécnica Internacional de material y métodos de enseñanza.

Adicional transitoria:
«Mientras en los presupuestos de la nación aparezcan los capítulos del culto y clero, vendrá éste obligado á ponerse á las órdenes de los Maestros de Escuela, para ayudarle á dar la enseñanza de la religión».

Última adicional:
«Con destino á la adquisición de terrenos y edificación de Escuelas necesarias para la transformación y desarrollo de la instrucción primaria, España, y en su nombre el Rey D. Alfonso XIII, levantará un empréstito de mil millones de pesetas, dando en garantía los bienes que poseen las Congregaciones religiosas».

Creo un deber notar que la Sección rechazó las conclusiones y él las llevó á la Asamblea como voto particular.

Empezó una discusión acalorada en la que intervinieron los señores Mundi, que defendió magistralmente la necesidad de título para dedicarse á la enseñanza; Ortubia, que pidió la palabra en pro y lo que hizo fué hablar en contra, estando muy acertado en algunos puntos; el señor Comulada, que dijo entre mucho que los padres confiaban la educación de sus hijos á las Congregaciones religiosas, por no entregárselos á ciertos Maestros de dudosa moralidad. Se armó un escándalo fenomenal: todos en peso gritaban: ¡Fuera! ¡Que lo echen! ¡Fuera! Al fin se calmaron algo los ánimos y habló el Sr. Paspal respecto de la libertad de enseñanza y de las Congregaciones religiosas. Faltaban aún los señores Pinedo y otros que tenían pedida la palabra; pero se dió el asunto por suficientemente discutido, pronunciando el Presidente algunas palabras relacionadas con la enseñanza, y la Asamblea acordó dar un voto de gracias al Sr. Maristany, como Delegado Regio de primera enseñanza.

Se entra en la proposición de los Sres. Almeda, Bosi, Fontestá, y Vidal Perera. El Dr. Benito combate la proposición, por oponerse en parte á otras discutidas anteriormente: el Sr. Vidal Perera contesta al ser aludido, y el Sr. Almeda pronuncia un discurso de mucho sabor pedagógico para apoyarla, tomando en consideración los tres extremos siguientes, por no oponerse en nada á lo anteriormente discutido: 1.a Para que la enseñanza sea educativa y pueda tener carácter práctico, no se admitirán en las Escuelas más de 40 ó 50 alumnos.—2.a En las poblaciones en que la matrícula sea superior á 50 alumnos, se