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Maestra de Fuenteheridos, con 720 pesetas anuales, y la de D.a Alejandra F. Pérez Vidas, de Monterde, con 385.

Pensiones.—Quedaron aprobadas las de D.a Rosa Sardiña Díaz, viuda de D. Salvador A. Rodríguez, Maestro que fué de Salto, con 83,33 pesetas anuales, y la de D.a María Menéndez de la Vega, hija de doña María Casalet, de Madrid, con 933,32.

Mejoras de pensión.—Se acordó mejorar en 180 pesetas anuales la que disfruta D.a Valentina Ortega Pérez, viuda de D. Juan Aguado, Maestro que fué de Canillas de Esgueva, por haber contraído matrimonio una huérfana con quien compartía la pensión.

Haberes devengados.—Se acordó el pago de 40,97 pesetas á favor de D.a Leandra Alonso Armentia, viuda de D. Pedro Viana, Maestro que fué de Ondátegui (Álava), y 536,66 á los hijos de D.a Dolores Caro Gómez, viuda de D. Rafael Rodríguez, de Almadén (Ciudad Real).

VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

Una Escuela de niños en Pueblo Nuevo del Mar (Valencia), dotada con 2.000 pesetas, por defunción de D. Andrés Roca Alcoy.
— Otra íd. en Torregamones (Zamora), por id. de D. José Carrasco Fuentes; concurso único.
— Otra íd. en Gamir de los Caños (Zamora), por id. de D. Juan Facundo Barrena; íd. íd.
— Otra íd. en Puebla de Cazalla (Sevilla), por id. de D. Sebastián Vilches Portes.
— Otra íd. en La Roda (Sevilla), por pase á otra de Estepa, de don Manuel Valladares; está dotada con 825 pesetas.
— Una de niñas de Iznate (Málaga), por defunción de D.a Francisca Velasco y Velasco; dotada con 625 pesetas.
— Una de niños en Navarrés (Valencia), por renuncia de D. Salvador Puig.
— La Escuela mixta de Montemediano (Logroño), por renuncia de la Maestra propietaria, D.a Aurora García.

ANUNCIOS DE VACANTES

De primera enseñanza.

CONCURSO DE ASCENSO

Universidad literaria de Barcelona.—De conformidad con lo dispuesto en el Reglamento vigente, se anuncian para su provisión á concurso de ascenso las plazas de Maestros, Maestras y Auxiliares de las Escuelas públicas que á continuación se expresan:
Provincia de Barcelona.—Escuelas de niños: Auxiliaria elemental
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Lo que se hace público para conocimiento de los interesados.
Valladolid, 30 de Marzo de 1904. — El Rector, Antonio Alonso Cortés.
(Gaceta de Madrid del 11 de Abril.)

De segunda enseñanza.

OPOSICIONES Á UNA CÁTEDRA DE AGRICULTURA DE INSTITUTO

Por Real orden de 6 del actual se dispone, de acuerdo con lo preceptuado en el art. 2.º del Reglamento de 11 de Agosto de 1901, que se pro- vea en el turno de oposición libre, que le corresponde, la Cátedra de Agricultura y Técnica Agrícola é Industrial del Instituto de Mahón, y que se agregue á la convocatoria de igual asignatura del de Jerez, cuyos ejercicios de oposición se están verificando.

(Gaceta de Madrid del 8 de Abril.)

CONCURSO DE TRASLACIÓN Á CÁTEDRAS DE INSTITUTO

Se halla vacante en el Instituto de Gijón la Cátedra de Geografía general de Europa y España, Historia de España, Historia Universal, y en el de Murcia la de Lengua Francesa, dotadas con el sueldo de 3.000 pesetas anuales, las cuales han de proveerse por traslación, conforme á lo dispuesto en la Real orden de 6 del actual.

Los Catedráticos numerarios de Institutos que deseen ser trasladados á las mismas, podrán solicitarlas en el plazo improrrogable de veinte días, á contar desde la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Sólo pueden aspirar á dichas Cátedras los Profesores que desempeñen ó hayan desempeñado en propiedad otras de igual asignatura y tengan el título científico que exigen las vacantes y el profesional que les corresponda.

Los Catedráticos elevarán sus solicitudes, acompañadas de la hoja de servicios, á esta Subsecretaría de Instrucción pública por conducto y con informe del Jefe del establecimiento en que sirvan.

(Gaceta de Madrid del 9 de Abril.)

TRIBUNALES DE OPOSICIONES

De primera enseñanza.

Don Fernando Santovo y Ossorio, Consejero de Instrucción pública, ha sido nombrado Presidente del Tribunal de oposiciones á Escuelas de más de 825 pesetas, en substitución del Sr. Cárdenas, que ha renunciado.

De segunda enseñanza.

Los señores opositores á las plazas de Dibujo, vacantes en los Institutos de Baza, Figueras, Logroño y Palencia, se presentarán el día 25 del corriente, á las seis de la tarde, en la Secretaría de la Escuela especial de Pintura, Escultura y Grabado (Alcalá, 11, principal); si no lo
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hicieren, ni justificasen legalmente su falta, se entenderá que renuncian á la oposición y serán excluidos por el Tribunal, según dispone el artículo 14 del Reglamento de 11 de Agosto de 1901.

Madrid, 9 de Abril de 1904.—El Presidente del Tribunal, Muñoz Degrain.

(Gaceta de Madrid del 9 de Abril.)

ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional.

Extracto de las actas de las sesiones celebradas por la Comisión permanente en el primer trimestre de 1904.

Sesión del 3 de Enero.—Presidencia del Sr. Ferrer y Rivero.—Dada cuenta de las adhesiones de Málaga y Balaguer, se acuerda contestar agradeciéndolas y enviar instrucciones.—Quedó enterada de las nuevas Juntas directivas de Illescas y Alicante, y de la adhesión incondicional que ofrecen.—Se acuerda resolver las dudas expuestas por el Presidente de Zaragoza para su ingreso en la Nacional.—Quedó enterada de los deseos manifestados por varias Asociaciones, y acuerda practicar las gestiones necesarias.—Se acordó adherirse al homenaje que rendirá la Nación al inmortal autor del Quijote, con motivo del tercer centenario de la aparición de este gran libro.—Se acordó hacer constar en acta el sentimiento del Magisterio primario por el fallecimiento del Excmo. Sr. D. Carlos Navarro y Rodrigo, y aprobar el testimonio de pésame ofrecido á la familia del difunto por el Presidente de esta Asociación, en nombre de la clase.—Aprobó el informe presentado á la Comisión del Senado sobre el Proyecto de Bases para una ley de primera enseñanza leído en ese Alto Cuerpo Colegislador el 29 de Mayo último.—Á propuesta del Sr. Arroyo, se acordó cumplir uno de la sesión del 18 de Octubre, dirigiendo Circular al Magisterio primario invitándole á constituirse en Asociación é ingresar en la Nacional. Los señores Presidente y Secretario votan en contra.—Se aprobó la cuenta de gastos del mes anterior.

Sesión del 7 de Febrero.—Presidencia del Sr. Ferrer.—La Comisión quedó enterada de que se habían encargado las insignias de la Gran Cruz de Alfonso XII para el Excmo. Sr. Conde de Romanones, y se acordó rogar al Sr. Delegado Regio de Enseñanza de Madrid y á todo el Magisterio á que acompañen á la Permanente en el acto de la entrega.—También quedó enterada de un oficio de la «Liga del Alto Aragón», aprobando la conducta de la Comisión permanente y ofreciéndola su adhesión y el pago de la nueva cuota.—Dióse lectura á la dimisión
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presentada por el Secretario general, fundada en que no perteneciendo á ninguna parcial, no puede continuar inscripto en la Nacional ni seguir ejerciendo el cargo, y se acordó contestar que esta Comisión carece de facultades para resolver, por lo que continuará considerándole como compañero. — Se aprobó la cuenta de gastos del mes anterior.

Sesión del 6 de Marzo. — Presidencia del Sr. Ferrer. — Aprobada el acta de la sesión anterior, se dió cuenta de que había quedado cumplido el deber de entregar al Excmo. Sr. Conde de Romanones las insignias de la Gran Cruz de Alfonso XII, congratulándose la Comisión permanente por las deferencias que dicho señor tuvo con ella en el acto de la recepción, y haciendo constar su agradecimiento al Sr. Ruiz Jiménez, que se había prestado cariñoso á acompañar y presentar á la Comisión. — Se aprobó la cuenta de gastos del mes anterior.

CUENTA

Ingresos.

    Pesetas.

    Existencia en 1.º de Enero de 1904
    193,96

    De la Asociación de San Martín de Valdeiglesias (Madrid), por tres Reglamentos y tres títulos
    1,50

    De la de Maestros de Madrid, por sus cuotas de 1903
    10,40

    De la de Sepúlveda (Segovia), por sus cuotas de 1903
    8,70

    De la de Yecla (Murcia), por tres títulos
    0,60

    De la de Navarra, por sus cuotas de 1903
    23,00

    De la de Orcera (Jaén), por 15 cuotas correspondientes á 1904
    7,50

    Por 15 títulos
    3,00

    De la de Colmenar Viejo (Madrid), por 36 títulos y 36 Reglamentos
    18,00

    <b>TOTAL</b>
    <b>266,66</b>

Gastos.

    Pesetas.

    Al amanuense D. Manuel Ibarz — Núñez de Arce, 11, 4.º, por sus trabajos del mes de Diciembre anterior
    20,09

    Á los Sres. Perlado, Páez y Cía, por tres títulos y tres Reglamentos para la Asociación de San Martín de Valdeiglesias
    0,69

    A la misma casa editorial, por tres títulos para Yecla
    0,40

    A la misma, por 15 títulos para Orcera
    1,95

    A la misma, por 36 títulos y 36 Reglamentos para Colmenar Viejo
    8,28

    Correspondencia del trimestre
    7,60

    <b>TOTAL</b>
    <b>38,92</b>
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RESUMEN

    Pesetas.

    Ascienden los ingresos á
    266,66

    » los gastos á
    38,92

    <b>Existencia en 31 de Marzo</b>
    <b>227,74</b>

SUSCRIPCIÓN ROMANONES

Existencia en 1º de Enero de 1904............................................. 903,74
Pagado á los Sres. Alfredo Álvarez y C.ª, de Bilbao. — Henao 4, y Tendería. 38, 1.º, — según letra núm. 76. girada en 11 de Febrero á la orden de ellos mismos, endosada el mismo día al Banco de Bilbao, y por éste el día 12 al Credit Lyonnais, cargo de D. Pedro Ferrer y Rivero, quien la aceptó el día 16, y pagaron los Sres. Perlado, Páez y C.ª, con cargo á la % de la Asociación, el 24 de Febrero de 1904................................................................. 903,00
Gastos de correspondencia......................................................... 0,74
TOTAL IGUAL INVERTIDO.................. 903,74

El trabajo manual en la provincia de Castellón.

Con verdadera satisfacción observamos que cada día más los Inspectores de primera enseñanza se preocupan de los problemas escolares de actualidad y se dirigen á los Maestros de sus respectivas provincias excitándolos á acometerlos y dándoles instrucciones encaminadas á ilustrarles y facilitarles la solución práctica, en sus escuelas, de esos problemas.

Uno de los que al presente alcanzan más carácter de actualidad entre nosotros es el concerniente al trabajo manual educativo. A él se contrae la circular, que á continuación copiamos, en que el Sr. D. Leoncio T. Serrano, Inspector de la provincia de Castellón, con muy buen espíritu pedagógico y mucho sentido práctico, excita el celo de aquellos Maestros y les da atinadas direcciones para que implanten en sus escuelas la enseñanza de los trabajos manuales.

Nuestro parabién y entusiasta aplauso al Sr. Serrano, cuya circular dice así:

«La necesidad, cada día más creciente, de imprimir á la difícil y espinosa labor de la Escuela primaria el sentido racional, práctico y
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educativo que demandan las exigencias de la época, á fin de lograr el armónico é integral desenvolvimiento de todas las facultades del individuo, poniendo en alternada actividad sus órganos fisiológicos y sus potencias espirituales, me muevo á recomendar á todos los Maestros y Maestras de esta provincia la implantación de los trabajos manuales basados en el método Naás, como medio eficaz y poderoso de atraer los niños á la Escuela, de despertar y sostener su débil atención, de desarrollarles el buen gusto y el sentido de la vista, de dar agilidad y firmeza á su mano, de fomentar su facultad creadora, de inspirarles amor al trabajo y de presentarles ocasión para que manifiesten sus vocaciones y aptitudes, logrando así que los ejercicios corporales alternen con los del espíritu y les sirvan de útil contrapeso para establecer el necesario concierto y equilibrio en las distintas funciones de la vida.

Ciertamente que no pueden implantarse los trabajos manuales en nuestras Escuelas con aquella amplitud y perfección que alcanzan en las de países más adelantados, supuesta, entre otras causas, la falta de recursos pecuniarios con que adquirir el material, objetos é instrumentos que al efecto se requieren; pero hay también que convenir en que algo debe hacerse para organizarlos, si una voluntad firme alienta al Profesor, ya que á muy poca costa puede conseguir aquellas materias más indispensables para dar principio á la implantación de este procedimiento educativo.

Las cintas y botones de distintos colores (serpentinas y confeti); la paja sin machacar, mimbres, juncos, cartón, cartulina, agallas, corcho, alambre, arcilla y yeso, materias son que fácilmente pueden adquirirse y emplearlas en la construcción de figuras sencillas y objetos de uso conocido. No debe, pues, servir en absoluto de excusa ni pretexto al Maestro la carencia de medios pecuniarios para adquirir tales materias, y fuerza será, por tanto, que, rindiendo culto una vez más á su honor profesional y á los progresos de la moderna Escuela, consagre desde luego sus luces y actividades á estudiar la manera de establecer aquellos trabajos, siquiera sea en la forma más sencilla y rudimental que pueden revestir.

A tal efecto, y con la unánime conformidad de la Junta provincial del ramo, que siente verdadero interés por el progreso educativo de nuestras Escuelas, he creído oportuno dirigirme á los señores Maestros y Maestras de esta provincia, marcándoles en líneas generales el camino que deben seguir para establecer en su clase respectiva los indicados trabajos y dándoles á la vez las convenientes instrucciones acerca de la manera práctica de realizarlos.

No puede olvidarse por un momento solo que la enseñanza del dibujo en las Escuelas ha de servir de base fundamental y de guía necesario para la realización de los trabajos manuales, y considerarse como el primero y principal de ellos. Atento á este principio, debe el Profesor
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XIV. MADRID, 23 ABRIL 1904. N° 771 de la col.*

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

GENERALES

18 de Abril actual. (Gaceta del 21.)—La siguiente Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes á los Rectores de las Universidades y Seminarios, Jefes y Directores de todos los Establecimientos de enseñanza secundaria superior y especial, civiles, militares y eclesiásticos, oficiales y privados de España y de sus posesiones:

«Dispuesta por Real orden de 11 de Marzo del corriente año la forma en que ha de llevarse á cabo la estadística de la enseñanza, á continuación se inserta el Cuestionario relativo á edificios, matrícula y Profesorado de todos los Centros de enseñanza, públicos y privados, civiles, militares y eclesiásticos, con excepción de los dedicados exclusivamente á la instrucción primaria, á fin de que, una vez que los Jefes de dichos Establecimientos hayan recibido el ejemplar que les ha de ser entregado ó remitido por la Dirección general del Instituto Geográfico y Estadístico, se sirvan dar las respuestas que procedan y devolver el Cuestionario contestado dentro de los diez días siguientes al en que reciban dicho ejemplar, debiendo los Jefes que no los reciben reclamar su entrega á la oficina de trabajos estadísticos de la provincia ó á la Dirección general del Instituto Geográfico y Estadístico.

Los ejemplares del Cuestionario que sigue serán remitidos por los Jefes de trabajos estadísticos de cada provincia á los Rectores de Universidades y Seminarios, Jefes y Directores de todos los Establecimientos de enseñanza no primaria existentes en la provincia, oficiales
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cedentes de la reclamación presentada por los Maestros de Constantina contra la supresión del concierto de retribuciones con aquel Ayuntamiento.

Instruir expediente gubernativo al Maestro de Gerena con motivo de los cargos formulados por el Alcalde.

Solicitar del Ayuntamiento de Puebla de Cazalla el acuerdo capitular sobre supresión de retribuciones al Maestro fallecido, D. Sebastián Vilches, y que se interese el pronto despacho del expediente sobre la construcción de una Escuela en Alanés.

Quedar la Junta enterada de los propósitos del Ayuntamiento de San Nicolás del Puerto, de mejorar el local destinado á Escuela de niños, y se dió cuenta de un oficio del Ayuntamiento de Constantina en el que expresa las mejoras efectuadas en los locales-Escuelas.

Solicitar del Maestro de Navas de la Concepción informe acerca del tiempo que lleva abierta la Escuela de adultos y del estado del material de enseñanza.

Aprobar la moción presentada por el Secretario respecto á paseos y excursiones escolares, otorgando la Junta al Sr. Narbona un expresivo voto de gracias.

Y, por último, quedó acordó el itinerario de las visitas que hará el Inspector de primera enseñanza, D. Domingo Martínez, á los pueblos de los partidos judiciales de Utrera y Lora del Río.

CONSULTAS

Yo desearía organizar mi Escuela dividiéndola en dos grupos, que asistieran, uno por las mañanas y el otro por las tardes solamente.
¿Necesito para ello autorización superior?
¿Puede la Junta local de primera enseñanza concederme dicha autorización?
— No está autorizado lo que usted desea. Pídala al Rector, y acaso la conceda.

¿Quiénes pueden solicitar Escuelas por concurso de ascenso, y cuáles son las condiciones de preferencia?
— Véalo usted.

«Art. 48 (del Reglamento de 14 de Septiembre de 1902). Á este concurso serán admitidos los Maestros y Auxiliares en propiedad con sueldo inmediato inferior al de las vacantes, ó que lo hayan disfrutado y se hallen en comisión sirviendo plazas de menor sueldo, siempre que lleven, por lo menos, tres años de servicios en propiedad en el cargo
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desde el cual solicitan. Á las Escuelas y Auxiliares de grado superior sólo podrán aspirar los Maestros y Auxiliares que estén desempeñando las de este grado; á las Escuelas y Auxiliares de grado elemental, los que se hallen desempeñando en propiedad las del mismo grado, y á las Escuelas y Auxiliares de párvulos, aquellas Maestras que estén desempeñando ó hayan desempeñado en propiedad Escuelas ó Auxiliares de esta clase».

«Art. 2.º (del Real decreto de 4 de Abril de 1903). Las condiciones de preferencia en los concursos que señalan los artículos 19, 43 y 50 del Reglamento citado anteriormente, serán las siguientes:

Para el concurso único:
1.ª Mayor sueldo legal disfrutado en propiedad.
2.ª Mayor tiempo de servicios en la enseñanza como Maestros propietarios.
3.ª Haber desempeñado Escuela de oposición y en propiedad sin nota desfavorable.
4.ª Mayor tiempo de servicios como Auxiliares gratuitos.
5.ª Mayor tiempo de servicios interinos.
6.ª Oposiciones aprobadas.
7.ª Superioridad de título.

Para el concurso de traslado:
1.ª Mayor tiempo de servicios en la enseñanza.
2.ª Mayor tiempo de servicios en propiedad dentro de la categoría igual á la de la vacante solicitada.
3.ª Mayor sueldo disfrutado como Maestro propietario.
4.ª Oposiciones aprobadas.
5.ª Superioridad de título.

Para el concurso de ascenso:
1.ª Mayor tiempo de servicio en propiedad dentro de la categoría inmediata inferior á la de la vacante que se solicite.
2.ª Mayor tiempo de servicios en la enseñanza, prestados como Maestro propietario.
3.ª Mayor número de oposiciones aprobadas.
4.ª Superioridad de título».

«Art. 43, último párrafo (del Real decreto de 13 de Noviembre de 1903). No obstante el orden de preferencia establecido para este concurso, serán preferidos los Maestros consortes que, hallándose separados, soliciten su traslado para la Escuela del punto donde sirva uno de ellos, aunque no lleve trea años en el cargo que desempeñe y que exige el art. 41; entendiéndose que este derecho podrán ejercitarlo por una sola vez y un solo cónyuge».

Si un pueblo aparece en el censo oficial con menos de 1.000 ó de
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3.000 habitantes, á pesar de constar de mayor número, ¿qué se debe hacer para obtener el ascenso á 825 ó á 1.100 pesetas?
— Ya es tarde. Publicado oficialmente el censo, hay que conformarse; pero bien pudo usted reclamar, sobre todo siendo Vocal nato de la Junta del Censo, cuando éste se hizo.

Reformas del presupuesto de primera enseñanza.

Si la instrucción primaria ha de establecerse en España como de consuno demandan la Pedagogía, la opinión pública, la Higiene y el estado incalificable de nuestra cultura nacional, es de absoluta necesidad que se empiece por construir locales adecuados para que, no solamente pueda llevarse á efecto la reorganización de los estudios, si que también para que los niños no estén almacenados y expuestos á enfermedades contagiosas, como pasa en la actualidad, aunque el decirlo sea vergonzoso. Los millones que el Estado invierte en las atenciones de la enseñanza primaria, mientras no cambie radicalmente su organización y se construyan nuevos edificios escolares, son millones tirados á la calle, que en absoluto no sirven más que para sostener la rutina.

Si España, como debe, ha de contarse entre las naciones cultas, es de urgente necesidad que atienda, como el decoro patrio exige, á formar una juventud inteligente y sana, que en lo futuro ponga á su país al nivel de los más ilustrados. Esto sólo se consigue empezando por enseñar, y bien. Francia, á raíz del desastre de Sedán, gastó en el decenio de 1878-1888, solamente en construir edificios escolares, la suma de 545.000.000 de francos. Nosotros, sangrientas y frescas aún las heridas de nuestra patria, no sólo no hacemos nada en este sentido, sino que lo poco que gastamos (desde el 1898 al 1904, unas 250.000 pesetas), lo empleamos para vaciarlo en los antiguos moldes y sostener una Escuela arcaica y medioeval, que nos ridiculiza y deshonra ante los países y los hombres cultos.

Es necesario que establezcamos la enseñanza graduada, que varíemos el procedimiento, los estudios, el personal, y como prólogo indispensable, que hagamos nuevos edificios; es decir, que pongamos los cimientos de la obra.

La primera enseñanza ha de ser más maternal, más higiénica, más cuidadosa: no sólo ha de darse á los niños el pan de su inteligencia; también ha de suministrárseles el abrigo y alimentos; evitarles los peligros del abandono y acostumbrarlos á las prácticas higiénicas para mejorar su salud y preservarlos de enfermedades. Los jardines, los cuartos de baños, duchas, gimnasios, patios cubiertos, excursiones