Suplemento a La Escuela moderna (1904-03-16 00:00:00), página 13

mortal, que ha sido, después de la Biblia, la que á más idiomas se ha traducido y en más formas se ha editado, parece que se quiere encarnar la grandeza de aquella España, descubridora de continentes ignotos que, no cabiendo en los límites naturales de la Península, cercada por los Pirineos y los mares, extendía su dominación y con ella su cultura por todas las zonas de la tierra.

En la conmemoración de la fecha gloriosa en que por vez primera se dió á la estampa El Quijote, libro sin par, admiración del mundo, conmemora España la grandeza de aquel siglo, con razón llamado «el siglo de oro», en que nuestros hombres de ciencia eran llamados á explicar en las más célebres Universidades de Europa, y, por su exactitud y precisión, se imponían á todas las naciones nuestras tablas astronómicas; en que Juan de Juanes, Ribalta, Pantoja y Luis Morales, el Divino, pintaban lienzos de belleza inimitable; en que los arquitectos Toledo y Herrera levantaban el soberbio monasterio de El Escorial, y Hurtado de Mendoza, Gil Polo, Mariana, Garcilaso de la Vega y Santa Teresa de Jesús, cultivando con su soberano ingenio nuestra rica habla, la enaltecían y generalizaban hasta el punto de ser, después de la latina, la lengua más corriente de los hombres cultos en todas las cortes de Europa.

Por eso al mágico conjuro del nombre ilustre de Cervantes, se han levantado todas las fuerzas vivas de la patria, ansiosas de conmemorar el día insigne en que el Príncipe de los Ingenios sacó á la luz del mundo el libro más bello de la historia y el más inspirado de las musas. ¿Qué extraño es que en este hermoso concierto en que todas las clases sociales se reúnen, tome plaza el cuerpo docente del Profesorado primario, representado por sus periódicos profesionales, que son los que, á la par que lo defienden en sus derechos, le muestran acertados derroteros en sus iniciativas pedagógicas y cultas manifestaciones?

La Escuela primaria española, donde está el alma naciente de la generación que nos empuja, no puede dejar de asociarse al acto nobilísimo en que la patria quiere honrar el claro nombre del más ilustre de sus hijos. Que hay entre la Escuela y El Quijote estrechas analogías y relaciones, pues si la Escuela primaria bate de los ojos de las tiernas criaturas las cataratas de la ignorancia, las páginas hermosas del libro de Cervantes destruyeron para siempre toda una época de aberraciones y consejas, representadas por «los libros de caballería».

La Comisión de la prensa profesional de enseñanza quiere asociarse con verdadero empeño á esta fiesta genuinamente española; aspira á que los niños de las Escuelas aprendan á venerar el santo nombre de la Patria en la celebración de una de sus más legítimas glorias, y para elegir el medio más digno y adecuado, abre un concurso público entre todo el Profesorado de la nación, para adoptar el mejor proyecto que se presente, antes del día 1.º de Mayo de este año, donde se proponga la forma más adecuada con que el Magisterio primario de toda España, y de Madrid más especialmente, pueda contribuir á honrar la memoria del insigne autor de El Quijote, siempre que sea factible y digna de los Maestros, de los escolares y de las gloriosas tradiciones de nuestra enseñanza.

Los trabajos que se presenten al concurso serán dirigidos al Presidente de la Comisión, Excmo. Sr. D. Eduardo Vincenti, General Castaños, 3 y 5, y el autor ó autores del trabajo ó trabajos que se elijan recibirán el premio que ya en principio tiene acordado la Comisión de la prensa profesional de enseñanza.

Madrid, 3 de Marzo de 1904.—Eduardo Vincenti, Presidente; Her-