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«El programa señalado para toda clase de Escuelas primarias en el Real decreto de 26 de Octubre de 1901 imprime nueva orientación á la cultura del niño, y todo Profesor viene obligado á implantarlo en la suya con estudio e inteligencia. No se nos ocultan las muchas dificultades con que han de tropezar para ello; pero tampoco desconocemos que con algo de buena voluntad se orillarán todas ó quedará muy reducido su número. Para poder realizar mejor este propósito, los Profesores de esta Normal ofrecen su apoyo á todos los Maestros de la provincia, y servirán gustosos de guía en cuanto lo consideren necesario para el mayor acierto de su cometido.

Á este fin también, dando forma á un pensamiento que veníamos acariciando largo tiempo para hacer más eficaz la preparación del futuro Maestro, y secundando ahora la iniciativa de la Normal de Granada, se han propuesto organizar un Museo de Historia Natural y agronómico con las producciones del país, en primer término; mas para conseguirlo, la Escuela Normal de Maestros de Burgos no vacila en pedir asimismo la cooperación del Magisterio de esta comarca y la de todas aquellas personas y entidades amantes del progreso y de la cultura del pueblo. No exige para ello grandes dispendios y esfuerzos; la tierra en que viven les brinda con su riqueza; los niños, por otra parte, se encargarán del trabajo material bajo su dirección y prudencia.

Con este Museo que nos proponemos formar se establecerá el cambio mutuo con ejemplares de otras regiones, á la vez que contribuirá á la organización del de las Escuelas primarias, con preferencia las de aquellos pueblos que nos honren con sus envíos.

Y para el mejor acierto en la marcha de estos trabajos nos permitimos dar ligeras instrucciones que podrán tener presentes aquellos á quienes en primer lugar nos dirigimos:

1.º Al coleccionar los minerales deberán procurarse aquellas especies más notables y de aplicación agrícola ó industrial: forma y estructura diversas de caliza, mineral de hierro, etc., etc., que pueda haber en el país. Tres ejemplares nos servirán de base, de los cuales se destinarán, después de clasificados, uno para la Normal, otro para la Escuela del pueblo del donante (1) y otro para el cambio con aquellos Centros de enseñanza que nos lo pidan. En el caso de ser mayor la demanda que las existencias, se reclamarán nuevos ejemplares.

2.º En los animales se atenderá, en primer término, á la caza de especies pequeñas tratándose de mamíferos y de aves, pero todas en estado adulto, cuidando de emplear artefactos que deterioren lo menos posible la piel ó la pluma. Uno ó dos ejemplares, que se destinarán, como los minerales, á proveer el Museo de la Escuela Normal, el de la

(1) Ya en 1872 se dispuso la formación de colecciones minerales en todas las Escuelas rurales, bajo la custodia y enseñanza del Maestro respectivo.
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Escuela del donante y el de algún otro Centro si careciera de ellos. De los mamíferos y aves superiores, como es más difícil su caza, admitiremos con el mismo objeto algún donativo que se nos presente.

3.a En el mundo de los insectos se impone de igual modo el estudio y la observación. Numerosos coleópteros pululan por todas partes; crecido es también el número de los ortópteros; no es menor el de los lepidópteros (mariposas), etc., etc., y todos desempeñan su papel en la Naturaleza. Investigar su vida y costumbres y averiguar el beneficio que reportan ó el daño que ocasionan, presentando tipos de unos y otros en la Escuela, es como el niño llega á conocer la vida real. Estas colecciones pueden formarse en cajas de cartón ó papel clavándolas con un alfiler que los mismos niños pueden realizar. Los insectos muy pequeños se pegan sobre pedacitos de cartulina que luego se clava en un alfiler, cuidando de no embadurnarlos para poder distinguir siempre los caracteres.

Sólo alguna especie poco común nos reservaremos para nuestro gabinete, devolviendo los demás á su procedencia.

4.a Los herbarios ó colecciones vegetales se disponen en hojas de papel poroso, y á cada planta, si es herbácea, deberá agregarse la semilla. Debe cuidarse que el tallo y hojas queden bien extendidas y las flores al descubierto para facilitar mejor el estudio.

5.a Para la formación del Museo agronómico, como complemento del de Historia Natural, esperamos donativos de semillas de las distintas especies vegetales que se cultiven y variedades obtenidas, y, siempre que sea posible, de las parásitas y la parte de aquellas otras que se halle atacada de alguna enfermedad ó insecto.

Á todos los envíos rogamos á nuestros donantes acompañen algunos datos sobre el nombre vulgar que se le da en el país, lugar de su yacimiento, propiedades medicinales ó industriales que se le atribuyen; y si son animales, beneficio ó daño que ocasionan á la agricultura, con todo cuanto digno de mención consideren hacer constar. En esta labor queremos que intervengan los niños de la Escuela, y por nuestra parte, honraremos los objetos con el nombre del donante.

Seguro de que prestarán interés á todo lo someramente indicado, se reitera á su disposición, afectísimo y seguro servidor q. b. s. m., el Director y organizador de estos trabajos, Simón J. y Seisdedos».

Opiniones de nuestros lectores

... y terminado el incidente, se entra en el orden del día.

He aquí un desatino que en muchos periódicos se viene leyendo de algún tiempo á esta parte al ocuparse de las sesiones de Cortes.
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No entran las Cámaras en el orden del día, sino en la orden del día.
Y vamos á demostrarlo:
La palabra orden es de aquellas que, por admitir los dos géneros, pertenecen en nuestro idioma al llamado ambiguo, como mar, frente, dote, margen, etc. Ahora bien: entre estas palabras las hay que no cambian de acepción, que no alteran en nada su valor ideológico, ya sean masculinas, ya femeninas, como mar, puente (y cuenta que si decimos indistintamente el mar, la mar, no decimos la mar Roja ni el mar salado, y que la palabra puente es hoy femenina sólo en el refrán al vado ó á la puente), y las hay que, al cambiar de género, cambian de significación, como dote, frente, margen, orden, etc.
Esta última palabra es masculina cuando tiene las siguientes acepciones:
Colocación ó disposición que tienen las cosas cuando ocupan el lugar que les corresponde.
Regla ó modo de hacer las cosas.
Relación respecto de una cosa á otra.
Serie ó sucesión de las cosas.
La disposición de las cuerdas puestas en línea, como en el arpa.
Cuando es sinónima de método.
Es femenina en los siguientes casos:
Significando mandato que se debe obedecer, observar y ejecutar, como orden del día: la que se da diariamente en un ejército, división ó plaza.
Nota previa de los asuntos que en el día de que se trata deben someterse á la decisión de un Cuerpo ó Asamblea deliberante.
Luego como en el caso que nos ocupa tiene esta última acepción, y no le conviene absolutamente ninguna de las que se le asignan como masculina, debe decirse y escribirse la orden del día, y nunca el orden del día; del mismo modo que no se dice me duele el frente, el general se colocó á la frente del ejército, la margen de la página, el margen del río, no se diría que «después de una discusión acalorada, se restableció la orden, ni se dió el orden de despejar las tribunas».
Sería, pues, de esperar de la Prensa que no ayudase con sus complacencias á la Academia de la lengua á estropear nuestra habla, ya que harto lo hace ella sin necesidad de que nadie le preste auxilio, sino que por el contrario, pesara y midiera sus preceptos antes de aceptarlos como buenos por el solo hecho de proceder de tal Corporación.
De este modo se conseguiría hacer desaparecer de la Gramática y léxico académicos desatinos á los que la alientan aquellos que, no hablando en sí propios la razón de su sinrazón, siguen ciegamente á la Academia, que es la primera en hacer traición al lema que ostenta.

FRANCISCO DE P. CHABRAN.
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NOTICIAS É INFORMACIONES

Al publicarse el presente número, habrá terminado el plazo legal para hacer uso del derecho de recusación que tienen, como todos los opositores, los de Escuelas de 2.000 y más pesetas de sueldo, y no dudamos que la Subsecretaría de Instrucción pública remitirá al Presidente del Tribunal, sin pérdida de tiempo, los respectivos expedientes.

Igualmente creemos que dicho Presidente no tardará en constituir el Tribunal y convocar para que empiecen los ejercicios lo antes posible, en cuanto lo consientan los preceptos reglamentarios.

Y, por último, no dudamos que Presidente y Vocales de dicho Tribunal tendrán en cuenta que los opositores á Escuelas no suelen estar sobrados de recursos, para abreviar en lo posible la duración de las oposiciones, á las que, como saben, concurren muchos Maestros de fuera de Madrid, que tienen familia que mantener.

Abreviando, ó mejor, no dilatando el número de sesiones, además de una buena obra, rayana en lo caritativo, evitará el tribunal que se hagan comentarios maliciosos, como se han hecho y se hacen por ese motivo de otros. Conviene, por tanto, no estirar mucho la cuerda, y así creemos que se hará.

Hemos recibido y leído con mucho gusto el Reglamento de la Caja escolar de Ahorros establecida en la Escuela pública de Ripollet (Barcelona), que dirige el ilustrado Maestro D. Francisco de P. Comenges y Pujol, á quien felicitamos por su trabajo y, sobre todo, por la intervención que da á los alumnos en las operaciones de la Caja, de la que uno será el Contador y otro el Secretario, teniendo ambos su correspondiente suplente.

Tal participación es un medio educativo de verdadera importancia, entre otras razones, por lo que inicia á los niños en funciones de la vida social y en funciones que traen aparejadas ciertas responsabilidades y requieren formalidad y otras circunstancias para desempeñarlas.

Nuestra enhorabuena para el Sr. Comenge por su feliz iniciativa, que no dudamos tendrá imitadores.

En otro lugar de este número damos cuenta del fallecimiento del Sr. Gallart, uno de los Maestros primeros de las Escuelas-Asilos de esta Corte. En el SUPLEMENTO del día 26 registramos la defunción de otro Maestro de las mismas Escuelas, el Sr. Peirós Bernabeu, y según dicen, hay enfermos Auxiliares de ellas, alguno de los cuales ha estado en peligro de muerte.

Por lo pronto, de tres Maestros primeros, dos han sucumbido víctimas del cumplimiento de su deber, y tal vez de deficiencias (debidas,
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sin duda, á la falta de medios) en la organización de dichas Escuelas, pues sabido es que ellas están prestando una parte considerable del contingente de los típicos que pueblan el Hospital del Cerro del Pimiento, y que del tifus exantématico han muerto los dos Profesores citados y han sido afectados los Auxiliares aludidos.

Suponemos que á estas horas se habrán adoptado las disposiciones conducentes á contener la invasión, en lo que á las Escuelas-Asilos atañe. Y si no se ha hecho, debe hacerse pronta y enérgicamente, no sólo por los Maestros y los alumnos, lo que ya es suficiente para pedirlo, sino también por la población de Madrid, para la que es un peligro la existencia de semejantes focos de infección.

A nuestro querido amigo y colaborador D. Agustín Sardá se le ha recrudecido la enfermedad que padeció hace algunos meses y de la que parecía completamente restablecido.

Por tal motivo ha tenido que regresar á Madrid antes de lo que tenía pensado.

Deseamos que la enfermedad desaparezca pronta y radicalmente.

Acaba de ponerse á la venta el cuaderno tercero y último de la importante obra de los Sres. Alcántara García y Leal y Quiroga, titulada La enseñanza del Trabajo manual en las Escuelas primarias y las Normales.

El nuevo cuaderno comprende la parte teórica y la práctica del grado normal, con el índice de toda la obra.

El precio de ésta en rústica es de 8 pesetas y el del cuaderno 3.º de 3.
Librería de los Sucesores de Hernando.

De Lérida:
Actualmente, ¡por fin!, se está trabajando por liquidar la Caja especial de primera enseñanza, mandato que dió cuando Ministro el Sr. García Alix, y que otros han reiterado.
¿Quedará ahora ultimada la liquidación?
— Además del mes de Diciembre último, que tardará en cobrarse bastantes días, se debe á los ocho partidos de esta provincia el material de adultos de todo el año 1902 y algunos haberes del propio año que se hicieron figurar en nómina de resultas. Los que deben pagar no se acuerdan, sin duda, de los que no cobran.
— Los dos nombramientos para las Graduadas de la capital han sido inútiles; ni la Maestra ni el Maestro quieren percibir 55 pesetas. El propietario nombrado por turno de ascenso aceptó el destino, del cual todavía no ha podido tomar posesión.
— El expediente de jubilación por edad del Maestro de Táregaa se ha remitido á la Superioridad.
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De Logroño:
El día 5 del actual se abrió, en la Caja de la Diputación provincial, el pago del segundo semestre de 1903 á los Maestros comprendidos en las tres clases premiadas del Escalafón.
Pueden cobrar por autorización ó personalmente en dicha oficina.

De Tarragona:
Leemos en El Magisterio Tarraconense, y hacemos nuestra la felicitación que dirige al Sr. Garreta:
«Nuestro buen amigo el estimado propagador de las buenas doctrinas pedagógicas, que con una fe y constancia dignas de encomio ha logrado implantar, á pesar de las rudas dificultades que á toda innovación útil y progresiva ofrece la opinión dominada por la rutina, el ilustrado Maestro de Falset, D. José Garreta, dió principio el día 10 de Marzo próximo pasado á una nueva serie de excursiones campestres, en las que se propone enseñar, á los alumnos que componen el tercer grupo de su Escuela, prácticamente la Agrimensura, cuya utilidad para los labradores y propietarios es innegable. Con los grupos segundo y primero continuará las ya empezadas excursiones para la enseñanza de la Geografía ante la misma Naturaleza, museo viviente, el que más habla á los ojos del niño, y que hábilmente utilizado es el procedimiento intuitivo por excelencia.
En todas las excursiones recogen los niños varios objetos que gratuitamente les ofrece el campo, y que debidamente clasificados se coleccionan en la Escuela para ir completando el Museo escolar ya iniciado con variedad de objetos, los más vulgares, al parecer de indóctos, pero de subido valor pedagógico para el que sabe cómo deben excitarse las facultades nacientes del niño, y aprovechando todo cuanto rodea y desperta la curiosidad del pequeño alumno, le lleva insensiblemente, sin fatiga, con placer, al conocimiento de las verdades científicas.
Felicitamos á nuestro compañero por sus laudables iniciativas, y deseamos de veras tenga muchos imitadores».

De Vizcaya:
Para su entrega á los interesados, se han recibido en la Secretaría de la Junta de Instrucción pública los siguientes nombramientos: Maestro de la Escuela de niños de San Salvador del Valle, D. Indalecio Antón Castellanos, con el haber anual de 1.100 pesetas; de la elemental de niñas de Baracaldo, D.a Josefa Delgado, con el mismo haber; de una de párvulos de Bilbao, D.a Benita de Orollo, con el haber anual de 1.375 pesetas; de la elemental de niños de Guecho, D. Cristino García López, con el haber de 1.100; de la elemental de niños de Deusto, D. Nicasio Guinea Garay, con el haber de 1.100, y de interina
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en una Escuela elemental de niñas de Bilbao, D.a Emilia López Areta, con el haber de 1.100.

— En el Ayuntamiento se aprobaron, sin discusión, los siguientes acuerdos: adjudicar á D. Aniceto Gorostiaga, en la cantidad de 5.600 pesetas, la contrata de ejecución de las obras de ampliación de las habitaciones que ocupan los Maestros de Zorroza.

Aprobar la cuenta de la Escuela Superior de Maestras, correspondiente al año 1902.

— Ha oficiado el Rector de este distrito universitario al Sr. Presidente de la Junta provincial de Instrucción pública y Bellas Artes, cumplimentando otra comunicación de la señora Vicepresidenta del Patronato general de Escuelas de párvulos, pidiendo una relación de las Escuelas de párvulos en que conste su dotación, nombre y título del Maestro, forma del nombramiento, tiempo de servicio del Maestro hasta 1.º del corriente año, breve indicación acerca de la conducta que observa el Magisterio, estado y condiciones del edificio, número de alumnos matriculados y si la Escuela es obligatoria ó voluntaria.

EN LA ORDENACIÓN DE PAGOS DEL MINISTERIO

Personal.

Librado.

Mes de Enero. — Resto de la provincia de León.
Mes de Febrero. — Resto de Guadalajara y León.
Mes de Marzo. — Albacete, Granada, Guadalajara (menos Atienza, Molina, Pastrana, Sacedón y Sigüenza); resto de Madrid y Málaga; Orense, Albarracín y Montalbán; Valencia, Zamora y resto de Zaragoza.

Por librar.

Mes de Marzo. — Alicante, Almería, Baleares, Burgos, Cádiz, Canarias, Castellón, Ciudad Real y Córdoba; Atienza, Molina, Pastrana, Sacedón y Sigüenza; León, Lérida, Oviedo, Palencia y Pontevedra; Se-púlveda; Sevilla, Tarragona y Toledo.

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Se trabaja activamente para librar cuanto antes el material de Escuelas correspondiente al actual semestre.

Esperamos que el Negociado dará nuevas instrucciones con las modificaciones que la experiencia viene aconsejando, y deseamos poder aplaudirlas.
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Para obtener licencia con dicho fin precisa que, conforme á lo prevenido en el art. 28 del Real decreto de 2 de Septiembre de 1902, los interesados la soliciten por conducto y con informes de las respectivas Juntas local y provincial, las cuales se servirán evacuar éstos con toda urgencia, teniendo presente al verificarlo cuanto se halla dispuesto por los Reales decretos de 9 de Junio de 1899 y 6 de Julio de 1900, y también muy especialmente por el art. 65 del vigente Reglamento de 14 de Septiembre de 1902, para expresar en dichos informes el caso en que se encuentra cada solicitante.

Al propio tiempo conviene tengan presente las indicadas Juntas:

1.º Que no deben elevarse á este Rectorado expedientes de licencia para oposiciones sin que venga propuesto substituto de condiciones legales aceptado por esa Corporación, á fin de que la enseñanza á cargo del solicitante no quede interrumpida por su ausencia, según se recomienda por los arts. 90 y 91 del Real decreto de 6 de Julio de 1900.

2.º Que tampoco procede dar curso á peticiones de licencia para oposiciones que presenten los Maestros ó Auxiliares interinos, porque éstos sólo pueden obtenerlas por motivos de salud, conforme dice el art. 19 del referido Reglamento de 14 de Septiembre de 1902; y

3.º No podrán admitirse propuestas de substitutos de Maestros en propiedad en favor de los que sirvan otro cargo en Escuelas públicas, toda vez que la substitución de aquéllas por personas que reúnan aptitud legal, tiene por objeto que desempeñen sus funciones sin dificultad alguna».

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

De primera enseñanza.

Por el Ministerio han sido nombrados Maestros interinos: de Fuentesáuco (Zamora), con 550 pesetas de sueldo, D. Serapio García Esteban; de Navahermosa (Toledo), con 550, D.a Petra Borrell Hijosa, y de Alocno (Huelva), con 550, D. José Fernández Cañavate.

— Por el Rectorado de Zaragoza se han hecho los siguientes nombramientos:

En virtud de las últimas oposiciones de Auxiliares de la graduada de Soria á D. Felipe Cacho, D. Andrés Cacho y D. Sidonio Inchauspe.

Desestimada la protesta presentada por las opositoras, han sido firmados también los nombramientos: para la Escuela de Valderrobres, D.a Carolina Garcés; de Ariño, D.a Juliana Laborda; de La Fresneda, D.a Antonia Martínez; de Escatrón, D.a Rosario Trinchán; de Navarrete, D.a Irene Teller, y de Montanuy, D.a María Gracia.
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En segundas y terceras propuestas del concurso de Septiembre han sido nombrados Maestros en propiedad: de Castilsabás, D. Juan Azón; de Centenero, D. Ramón Sánchez; de Torrehermosa, D.a Josefa Ezquerra; de Roda, D. Enrique Lasolana, y de Escuain, D.a Magdalena Salinas.

En concepto de interinos han sido nombrados: para la Escuela de Espierba, D. Antonio Peirón; para Pedrazas, D. Eulogio del Auso; para Villares, D. Miguel Vinuesa; para Pozalmuro, D. Vicente Garcés; para Avenilla, D. Joaquín Oliva; para Carrascosa de Arriba, D. Carlos Ayuso; para Yésero, D. Blas Artero; para Goizueta, D.a Antonia Eleizalde; para Eguarás, D. Emilia Sagaseta; para Torrijo de la Cañada, D.a Amparo Gómez; para Alcaine, D.a María Garzarrán; para Cervera del Rincón, D.a Antonia Conesa; para Ríodeva, D.a Joaquina Couchán; para Alcoba de la Torre, D.a Teresa Herrero; para Calaceite, D.a Raimunda Castellano; para Yanguas, D.a Lucia Lozano; para Soliedro, D.a Petra Rubio; para Valtorres, D. Juan Acero, y para Arauza, D.a Juana Merino.

—En virtud de segundas propuestas del concurso único de Burgos, de Septiembre de 1903, han sido nombradas Maestras propietarias: de Návagos, D.a Leonor Díez de Aragón; Corralejo de Valdelucio, D.a Sofía Cacho Arijo; Montejo de Bricia, D.a Sibilina Pascua Pelayo; La Sequera de Haza, D.a Ángela Castrillo Oleo; Villayerno Morquillas, D.a Victoria López Santamaría; Bárcenas de Espinosa, D.a Gabriela Tamayo Moreno; Portilla, D.a Enriqueta Sáenz Rodríguez; Espinosa del Monte, D.a Asunción Varona Fernández; Arenillas de Ríopisuerga, D.a Donata Martínez Barrioical; Coruña del Conde, D.a María Ramos Martínez Aydillo; Villorejo, D.a Ignacia Gorrido; Pedrosa de Tobalina, D.a Inés Méndez Hernández; Almendres y San Cristóbal, D.a Felipa Díez Pérez; Hoyales de Roa, D.a Luisa de Vega y Orúe; Tornadijo, D.a María Sáinz Sancho; Molina del Portillo, D.a Dionisia Hilario Hidalgo; Cadiñanos, D.a María Generosa Maquilón; Ranedo, D.a Inés Velasco Infante; Cebo-lleros, D.a Petra de Simón Morquillas; Humienta, D.a Isabel Jiménez Ruiz de Gopegui; Renedo de la Escalera, D.a Ángela Alonso Ontoria.

—Para la misma provincia han sido nombrados en concepto de interinos de Villalbal y Sotovellanos, D. Saturio Adán y D.a María Fernández Cuende.

VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

De primera enseñanza.

Una Escuela-Asilo en esta Corte, por defunción de D. Aniceto Gallart.
— Una Escuela de niñas en Villar de Peralonso (Salamanca), por defunción de D.a Aniceta Cabezas Alonso.
— Otra id. en Villadesens (Gerona), por no haber tomado posesión la electa para ella, D.a Andrea Bertrán.