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tras y otra de la de Ciencias del Instituto de Oviedo; otras dos, de Letras y de Ciencias, del Instituto de León, y una de la Sección de Ciencias del Instituto de Gijón.

El Rectorado de Zaragoza anuncia, también en la Gaceta del 5, una plaza de Ayudante de la Sección de Ciencias y otra de la de Letras del Instituto de Logroño.

El Boletín Oficial de la provincia de Zaragoza del 3 de los corrientes anuncia las dos vacantes anteriores de Logroño y otras dos (que no hemos visto en la Gaceta de Madrid), una de Ciencias y otra de Letras en el Instituto de aquella provincia.

¿Será error de la Gaceta dar dos plazas de Ciencias y dos de Letras del Instituto de Logroño, en vez de una de cada clase y las otras dos del Instituto de Zaragoza?

CONSULTAS

Soy Maestro con 825 pesetas de sueldo y tengo oposiciones aprobadas á plazas de 1.100. ¿Puedo ser nombrado, fuera de concurso, Maestro de una Escuela determinada de 1.100 pesetas, cuyo pueblo está dispuesto á conseguir mi nombramiento, cueste lo que cueste?
—Legalmente, no, señor; y creemos que el Subsecretario de Instrucción pública no se prestará á la (sentimos decirlo) injusticia que se pretende.

El Ayuntamiento de este pueblo acordó, con fecha 10 de Octubre de 1900, satisfacer 224 pesetas, por gratificación de adultos, y 56 para material y alumbrado de la misma clase. El Estado abona solamente 206,25 y 51,56, porque estas son las cantidades que percibí el año 1901: ¿a quién debo recurrir para que el Estado me abone las diferencias que resultan?
—A nadie, porque el Estado no paga otras cantidades que las consignadas para usted en la relación que enviará la Junta provincial en Enero de 1901. Precisamente, la Real orden que usted cita, dice todo lo contrario de lo que usted persigue. Véala despacio.

Las materias de la carrera especial de Maestro, ¿se computan aprobadas para hacer el grado de Bachiller?
—Creemos que no. Sin embargo, poco perdería usted consultando á la Superioridad, si en el caso de su hijo tiene aplicación el art. 77 de la ley de 1857. Acaso resolviera en el sentido de la Orden de la Subsecretaría de Instrucción pública de 16 de Junio último.
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El edificio en que están instaladas las Escuelas de este pueblo fué hecho con subvención del Estado. Distribuídas las piezas que habían de servir para habitación de los Maestros, éstos las ocuparon el año 1885, y en ellas viven sin interrupción; pero ahora se le ocurre á la Profesora reclamar una salita del Maestro, y amenaza con cerrar la Escuela y marcharse con su marido, Maestro de otro pueblo, si no se la dan: ¿tiene derecho á ello?

— Hombre, no; y si esa señora abandona la Escuela, sufrirá las consecuencias. Esté usted tranquilo, que su habitación no peligra.

— Si el Ayuntamiento quiere ceder á la Maestra alguna pieza de las ocupadas por la Secretaría, Archivo, etc., puede hacerlo; si no, tampoco lo conseguirá la aprovechada compañera de usted.

— Al opositor núm. 15 que denunció una occultación y fué atendido, etcétera, etc., le aconsejamos que averigüe el estado en que se encuentra en el Rectorado el expediente de que habla, y nos lo comunique, para decirle luego lo que, á nuestro juicio, debe hacer.

NUEVAS ESCUELAS EN MADRID

Escuela-Asilo Tovar.

El Sr. Marqués de Tovar ha edificado en el Paseo de los Pontones, á sus expensas, una Escuela-Asilo para gitanos y demás niños vagabundos del barrio de las Cambroneras, próximo al de las Injurias. El salón destinado á clases mide 36 metros de largo, 14 de ancho y 15 de altura, con mucha ventilación y luz cenital, y el edificio consta además de numerosos lavabos, fuentes, cuarto de baños, retretes inodoros, grandes roperos y dormitorios para cien camas. En los sótanos caben holgadamente cien pobres. Cuatro meses han bastado para construir el magnífico Asilo-Tovar, de ladrillo y piedra blanca, dirigido por el Arquitecto D. Manuel Medrano.

El día 3 fué inaugurado el Asilo por la Real familia, y todos los visitantes salieron muy satisfechos de la filantrópica obra del Sr. Marqués de Tovar.

No se sabe todavía quiénes se encargarán de dar la enseñanza en el Asilo ni si ésta será graduada; lo que sí se sabe es que el Marqués de Tovar conoce la de los Cármenes del Ave María de Granada, y que parece se propone implantar aquí los procedimientos de enseñanza del Sr. Manjón, con las modificaciones que el personal técnico crea que pueden ser mejorados.
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SUPLEMENTO
A
LA ESCUELA MODERNA

Año XIII.    MADRID, 15 JULIO 1903.    N.º 690 de la col.ª

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS
DE PRIMERA ENSEÑANZA

2 de Julio actual. (No publicada en la Gaceta.)—Contabilidad.
Orden de la Subsecretaría de Instrucción pública y Bellas Artes resolviendo una consulta de la Junta provincial de Madrid, que es como sigue:

«Excmo. Sr.: Visto el oficio de V. E. fecha 17 de Junio próximo pasado, en el que consulta á qué Maestro debe ser satisfecho el importe del material cuando las Escuelas han estado servidas por varios durante el trimestre ó semestre á que los pagos corresponden, esta Subsecretaría, conforme con la interpretación legal expuesta por V. E. en aquel oficio, debe manifestarle, que el material de primera enseñanza consignado en el presupuesto de este Ministerio debe ser aplicado á satisfacer las atenciones de la Escuela, y no pertenece á la personalidad de los Maestros; y que, por tanto, los pagos de las consignaciones deben hacerse por los Habilitados á los Maestros que desempeñen la Escuela el día en que haya de efectuarse el pago, y éste cuidará de satisfacer á los que le hayan precedido en el desempeño de la Escuela los gastos que legalmente hubieren efectuado, previa entrega de los justificantes que todo Maestro debe dejar preparados y dispuestos para que puedan ser figurados en las cuentas por el que esté obligado á rendirlas ante esa Junta provincial, quien ha de juzgar si merece ó no la aprobación, cuando sean rendidas por el Habilitado».
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de educación — queda reducida á la benemérita tarea de proteger á la enseñanza privada, cuyos sabrosos resultados, para ciertos padres, hácianse acreedores de una honrosa distinción...

Contra el peligro que nos amenaza, debemos las Asociaciones y Maestros demostrar... nuestra impresión.

***

Las alumnas de la Escuela Normal de Maestras de Barcelona solicitan, en larga y bien escrita exposición, que les sea permitido acabar su carrera con sujeción á las leyes que regían al comenzarla, y que desaparezca la centralización para el curso normal que fija el Proyecto de Bases.

COMUNICADO

Sr. Director de LA ESCUELA MODERNA.

Con esta fecha digo al Director del Magisterio Nacional:

«En el número 214 de ese semanario profesional, correspondiente al 5 del actual, y de parte del Excmo. Sr. D. Carlos Groizard, Ponente en la Sección primera del Consejo de Instrucción pública, que acaba de informar aprobando unas oposiciones de Valencia, pero eliminando de ellas una vacante de Cartagena, dice en apoyo de este informe lo que sigue, entre otras cosas:

Dos meses después de terminadas las oposiciones por orden del Rectorado de 5 de Marzo, se incluye la Escuela de Cartagena (2.000 pesetas), se manda convocar á los opositores... de unas oposiciones ya terminadas hacia ¡dos meses!

El Tribunal, que ya se había disuelto y no pudo reunirse en su totalidad, se reunió en parte el 18 de Marzo y adjudica la Escuela de Cartagena á la opositora número 2, que no había escogido Escuela. ¿Podría prosperar eso?

¿Quiere dicho Excmo. Sr. Ponente, cuyo parecer como á caballero y como Consejero nos es muy respetable, estudiar con desapasionamiento la Legislación de primera enseñanza en el momento en que las oposiciones se verifican, y lo que en otras oposiciones contemporáneas se practicaba sentando jurisprudencia?

Pues, por orden de la Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública de 2 de Febrero del año 1902, en que tenían lugar esas, se mandó agregar también en el distrito universitario de Valencia unas vacantes á un Tribunal de oposiciones á Escuelas de niños, haciendo segunda elección de plazas; lo menos un mes después de esto, por otra orden de igual autoridad, se agregó y adjudicó, por el mismo Tribunal, otra
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Escuela vacante en Requena; y en esa misma época, ahí en Madrid, en Sevilla, en Murcia y en Alicante, hubo nuevas agregaciones de plazas á oposiciones ya terminadas; y tanto unos como otros opositores, á quienes tales Escuelas se adjudicaron en segunda y tercera elección, tomaron posesión de sus destinos y los sirven en propiedad.

¿Ha de haber, á juicio del Consejo de Instrucción pública, opositores de diversa condición y lo que fué bueno para algunos, que obtuvieron números altos de relativa calificación, no debe serlo para una opositora que obtiene el número 2?

Dicha opositora se reservó el derecho para nueva elección, y no quiso elegir plaza en la primera adjudicación, por no perjudicar á compañeras con quienes iba á competir en nueva oposición á Escuelas superiores, y cuyos ejercicios tampoco continuó (después de hechos los dos primeros y bien calificados), tal vez perjudiciándose mucho, por idéntico motivo, al ser propuesta para la vacante de Cartagena. Recuerde el Sr. Groizard, como ella tuvo presente entonces, que el art. 2.º del Reglamento vigente de oposiciones dice que á éstas «se agregarán las vacantes que resulten hasta el día en que den comienzo los ejercicios». Y que la Escuela de Cartagena, procedente de otra de nueva creación, está vacante desde el 12 de Marzo de 1901, ocho meses antes de que esas oposiciones empezaran.

Réstame decir, que en el Tribunal de oposiciones había un enfermo el día de la nueva adjudicación, y sin dicho Vocal enfermo, terminaron aquellos actos académicos».

Lo transcribo á usted, por si se digna dar cabida en el periódico profesional de su dirección. Quedando de usted su afectísimo y seguro servidor Q. B. S M.,

EMILIO DE OCÓN.

RENDICIÓN DE CUENTAS

Modificada la Instrucción de 31 de Marzo de 1902 por la Real orden de 9 de Mayo del corriente (inserta en nuestro SUPLEMENTO del día 13), conviene á Maestros y Habilitados noveles tener en cuenta las siguientes

REGLAS PRÁCTICAS

Habilitados.—Hechos efectivos los libramientos correspondientes á las clases diurnas y de adultos, los Habilitados deben extender en seguida los recibos de percepción de su importe que han de firmar los Maestros (uno por cada trimestre), poniendo en el importe íntegro del material el que percibe el Habilitado, no el que figura en el presupuesto de la Escuela, comillas en la partida 10 por 100 de derechos pasivos, y cargando el 1,20 por 100 para el Estado solamente de la cantidad que percibe
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el Habilitado (con exclusión de la perteneciente á pasivos; el 1,20 por 100 de esta partida lo abonará la Junta central, ó el presupuesto del Ministerio, ó quien acuerden las Autoridades: á los Habilitados y Maestros no les importa saber de dónde saldrá ese 1,20 por 100). El total líquido que resulte en ambos recibos, de niños y de adultos, es el que han de entregar al Maestro para su justificación.

Conviene que el Habilitado diga con lápiz en el dorso de estos recibos, ó, mejor, en un papelito separado, el día que los Maestros deben fechar y enviarle las cuentas (ocho ó diez antes del término de los cincuenta que la ley concede al Habilitado para rendir la cuenta general).

Recibidas las cuentas de los Maestros, el Habilitado hace la suya, prescindiendo del 10 por 100 para pasivos, en la forma que determina la regla 4.a de la Real orden de 9 de Mayo último.

Fijense, además, los Habilitados en la Orden de la Subsecretaría de Instrucción pública que insertamos en el lugar oportuno de este SUPLEMENTO.

Maestros.—Percibida por los Maestros la consignación líquida para invertir (de la cual conviene se queden con nota al firmar el recibo que entregan al Habilitado), deben hacer cuanto antes las cuentas de niños y de adultos valiéndose de los impresos que se venden en todas las librerías, pues aun cuando no es obligatorio el empleo de impresos, ahorran mucho tiempo y trabajo y lo facilitan á Maestros, Habilitados y Oficinas que han de examinar estos documentos; y como ahora se ha librado un semestre (dos trimestres) y la cuenta se rinde por trimestres (la de niños, que la de adultos sigue por semestres), deben poner en la cabeza del impreso: «Cuenta justificada... del 1.º y 2.º trimestres de 1903... con arreglo á las Instrucciones de la Real orden de 31 de Marzo de 1902 y Real orden de 9 de Mayo de 1903». El cargo comprenderá el semestre, y en la data, primera línea, se escribirá, ocupando el centro: Trimestre primero, y se anotará en la forma prevenida (1) el gasto hecho, procurando justificar partidas completas, en cuanto pueda ser, y que arroje una suma igual al líquido que corresponda á un trimestre. Hallada esta suma, se dirá en el siguiente renglón: Trimestre segundo, y se hará como en el trimestre primero, cuidando siempre de sujetarse al presupuesto aprobado y no consignando partida que no figure en ese documento. A continuación se pondrá en el centro la palabra Resumen, y en las dos líneas siguientes se dirá:

Data que corresponde al 1.er trimestre.... 0,00 (la suma hallada).
Idem id. al 2.º id. .... 0,00

Total invertido en los trimestres 1.º y 2.º _____

(1) Los impresos de los Sucesores de Hernando — Arenal, 11, Madrid — llevan instrucciones prácticas para llenarlos y fueron aprobadas y elogiadas por las Autoridades encargadas de examinar estos documentos.
Suplemento a La Escuela moderna (1903-07-15 00:00:00), página 13

Este total ha de ser exactamente igual al cargo de la cuenta. Sin embargo, si el cargo y la data se diferencian en menos de cuatro céntimos, la Administración no pone reparos. Pero bueno es procurar la igualdad.
Un ejemplo aclarará estas reglas.
Tomemos por tipo una Escuela de 825 pesetas de sueldo, y tengamos á la vista los impresos correspondientes.

RECIBO
percibido
Importe del material.................. 30,94
10 por 100 de derechos pasivos del Magisterio. »
1,20 por 100 de pagos al Estado............. 0,37
LÍQUIDO................................. 30,57

Las figuradas 30,57 pesetas son las que recibirá el Maestro, en cada trimestre.

CUENTA
CARGO
Asignación percibida del Habilitado para este servicio, correspondiente á los dos trimestres que se citan............................ 61,14

DATA

Trimestre 1º
(Se justificará la inversión)
SUMA................................. 30,57

Trimestre 2º
(Se justificará la inversión)
SUMA................................. 30,57

RESUMEN
DATA que corresponde al primer trimestre... 30,57
Ídem id. al segundo id.................... 30,57
TOTAL invertido en los trimestres primero y segundo que comprende esta cuenta....... 61,14
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Rindiendo la cuenta en esta forma, el Maestro se economizará tiempo, trabajo y papel, y las Oficinas que han de examinarla encontrarán facilidades que seguramente estimarán.

La cuenta de adultos es más sencilla. Basta ver el impreso para hacerla sin dudas de ningún género.

Formuladas por el Maestro las cuentas (un solo ejemplar para la de niños y otro para la de adultos), coserá á los impresos los necesarios justificantes (uno de cada perceptor; no hay que sacar copia de nada); y desde luego ha de procurar que los recibos concuerden con la cuenta detallada; que los del primer trimestre vayan adheridos á la parte media superior de la cuenta y los del segundo trimestre á la parte media inferior del impreso; que todos lleven la firma de los perceptores y el visto bueno y firma del Maestro (y sello de la Escuela, si lo hay), reintegrando con un timbre móvil de diez céntimos los que asciendan á más de diez pesetas y poniendo igual sello móvil á cada impreso de cuentas.

Está mandado que todos los justificantes lleven al pie una nota que diga: Este interesado exhibió su cédula personal de ... clase, núm. ..., expedida el ... en ...; pero teniendo presente lo difícil que será para los Maestros cumplir esa orden en muchos casos, la Administración no pone reparo por esta falta y admite las cuentas sin este requisito.

Hecho esto, y no olvidando la Orden de la Subsecretaría á que antes nos referimos, los Maestros enviarán, con oficio dirigido al Habilitado, las cuentas del material, exigiéndole recibo de la entrega, si lo creen necesario, y copiándolas en el libro de Contabilidad de la Escuela. Para evitarse mayores gastos de franqueo pueden remitirlas en sobre abierto, sujeto con una cuerdecita en forma de cruz, escribiendo en el sobre: Documentos administrativos, y pegando un sello de Correos de diez céntimos. Citamos, por economía, este procedimiento; pero aconsejamos que remitan las cuentas en pliego cerrado y certificado, para evitarse responsabilidades.

No estará de más advertir la conveniencia de que se presenten las cuentas sin tachones, raspaduras ni manchas, y escritas con buenos tipos de letra, muy clara sobre todo, y que cuanto queda dicho ha sido previamente consultado y aprobado por funcionarios del Ministerio.

NOTICIAS É INFORMACIONES

Entre las facultades que se conceden á los Alcaldes por el proyecto de ley de Administración local que, con excesiva precipitación y hasta condescendencia acaba de votar el Senado, encontramos la siguiente, que es un arma terrible que el caciquismo podrá esgrimir contra el Magisterio:

«En los distritos municipales que no sean capitales de provincia,
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amenestar y corregir, con multa que no exceda de 25 pesetas, á los Maestros de instrucción pública que presten servicio dentro de la demarcación sometida á su autoridad, cuando no llenen debidamente las obligaciones respectivas».

A lo que pone por comentario, en El Magisterio Español D. Ildefonso Fernández y Sánchez, á quien LA ESCUELA MODERNA tiene la satisfacción de contar en el número de sus colaboradores:

«Ni Calomarde, que ya en 1825 concedió á los Maestros derechos pasivos con cargo á los fondos municipales, llegó á otorgar á los Alcaldes, en la época del más furibundo absolutismo, unas atribuciones tan terribles.

»Ni Catalina puso jamás en manos de los Alcaldes un arma como la que les concede Maura, el ex liberal Maura, para que puedan sacrificar con ella á todo Maestro que no sea de su agrado».

¿Pasará también en el Congreso de los Diputados el susodicho parrafito? No lo creemos.

El Tribunal de oposiciones á Escuelas elementales de párvulos con más de 825 pesetas que actuaba en Madrid, terminó el día 11 con la adjudicación de vacantes, á las que fueron agregadas algunas á última hora. La votación dió el siguiente resultado, por mayoría de votos:

Número 1. D.a María de la Asunción Rincón; 2. D.a Luisa Elisa Escrivanó é Iglesias; 3. D.a María del Pilar Oñate y Pérez; 4. D.a María de la Paz Martínez Boniche; 5. D.a Elisa García y García; 6. D.a Ignacia Inés Docampo y del Campo, y 7. María Álvarez Sierra.

La inauguración de las Escuelas-Asilo y de otras municipales que estaba acordada para ayer, ha sido aplazada para hoy, según dice El Imparcial.

Abono de asignaturas. — Por lo mucho que esto puede favorecer á los Maestros, lo hacemos público. D. Germán Gendud y Roch, Maestro superior, solicitó que para la carrera de Comercio le fuesen abonadas las asignaturas que aprobó en la del Magisterio, citando expresamente las de Gramática castellana (1.º y 2.º cursos), Aritmética, Geometría, Geografía, Historia de España, Historia universal y Caligrafía; y el Sr. Subsecretario, en decreto marginal de la instancia, puesto con fecha 7 de Mayo último, accedió á la pretensión del interesado, que en la Escuela de Comercio de esta ciudad ha utilizado la gracia. Ya lo saben los Maestros: de hoy en adelante los estudios de su carrera son conmutables para la de Comercio. Hubiera sido preferible que la Subsecretaría, en vez de resolver esa pretensión por decreto marginal, hubiese publicado en la Gaceta una orden de carácter general, y con eso no estaría la gracia limitada á un caso particular; pero lo que se ha concedido á un fraile, á un marista, no se negará á quien no vista los hábitos conventuales, porque no debe de haber privilegios.

(De El Faro del Magisterio.)

De Granada:
El Consejo universitario ha propuesto la separación del Maestro de Zújar.
— Se está ultimando por la Secretaría el arreglo escolar con sujeción al censo aprobado.
Suplemento a La Escuela moderna (1903-07-15 00:00:00), página 16

— Se han verificado en todas las Escuelas de la capital, y en casi todas las de la provincia, los exámenes de fin de curso.
— El Inspector de la provincia, D. Enrique Batista Arista, ha salido á girar visita ordinaria á los partidos de Baza y Huéscar.
— En la Asamblea extraordinaria que hoy celebrará la Diputación con objeto de tratar de la construcción del puerto de Motril, se acordarán también los medios para garantir el puntual pago de la cantidad con que aquella Corporación contribuye á la edificación de un local para Instituto.
— El Habilitado ha hecho efectivo el libramiento con fecha 10 del actual y abierto el pago el mismo día.

Ha tomado posesión de la Escuela pública de niñas de Alcaucín (Málaga), D.a María Alvarez Baena.

De Barcelona:
Ha tomado posesión de la Escuela de Espuñola D.a Balbina González.
— Han renunciado los derechos al nombramiento D.a Antonia Marqué, D.a Antonia Rovira y D. Antonio Padrós, del concurso de Septiembre de 1902.

EN LA ORDENACIÓN DE PAGOS DEL MINISTERIO

Personal.
Librado.
Mes de Junio.—Toda España, menos Orotava, cuya nómina no ha llegado todavía.

Material.
Librado.—Niños.—Semestre primero.—Soria y Tarragona.
Librado.—Adultos.—Semestre primero.—Jaén y Cuenca.

SORDOMUDOS
EDUCACIÓN ORAL COMPLETA; RÁPIDOS PROGRESOS
RAMÓN ROBLES.—Amor de Dios, 15.