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llegue á publicarse la anunciada, y en la que según nuestros informes se trabaja.

¿Entraremos en el nuevo curso con las Escuelas Normales tal como se hallan y bajo la dependencia de los Institutos?

Tememos que resulte al cabo lo más desfavorable para esos Centros docentes, de lo que indicamos en el artículo De Presupuestos inserto en el número anterior.

El Sr. Delegado Regio de las Escuelas de Madrid ha designado para que representen á la Junta municipal de primera enseñanza en el Congreso Pedagógico nacional de Albacete á los Maestros D. Rufino Blanco y D. Ezequiel Solana, y á las Maestras D.a María Alvarez Menán y doña Paz Martínez Boniche.

Nuestro representante en el Congreso Pedagógico de Albacete nos dice lo siguiente:

«D.a Eduarda Corro, Directora de la Normal de Segovia; D. Antonio Cases Alemany, Profesor de la de Valencia; D. Juan Macho Moreno, Director de la de Alicante; D. Aureliano Abenza, Profesor de la de Jaén, y el Profesor de Pedagogía del Instituto de Albacete, han visitado al Sr. Ministro de Instrucción pública en esta capital y rogádole que simplifique los estudios de la carrera y que las Normales recobren su autonomía. El Sr. Ministro contestó que reducirá los estudios, probablemente en el próximo curso; que las Escuelas elementales pasarán á las superiores allí donde las haya; que donde no haya Escuela superior, continuará la elemental agregada al Instituto, por este curso; que el sueldo inferior de los Maestros será el de 500 pesetas, y que estas Escuelas serán desempeñadas por alumnos con un año, lo menos, de estudios, para lo cual suprimirá el certificado de aptitud».

El día 20 de Agosto último, la Ordenación de Pagos libró el material del tercer trimestre para las Escuelas de la provincia de Madrid; á los diez días vino á cobrar el suyo el Habilitado de Chinchón, y le dijeron en la Delegación de Hacienda que no había llegado todavía el libramiento; el 12 del corriente mes ha vuelto, y le contestan lo mismo.

¿Podríamos saber dónde está ese libramiento?

¿Por qué la Delegación no publica estas cosas, como hace con otras, en los periódicos políticos y Boletín Oficial de la provincia?

Tengan en cuenta en las oficinas correspondientes, que los Habilitados prestan gratis el servicio y que se les irrogan perjuicios y gastos que fácilmente se les pudieran evitar.
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men y libros, va alejando de las modestas fortunas los beneficios de la enseñanza secundaria.

Y no son sólo los interesados quienes claman contra la acumulación extraordinaria de asignaturas. De conformidad con ellos, se ha expresado la prensa profesional y la política; en el mismo sentido emiten su opinión respetables jefes de los Establecimientos de segunda enseñanza, y, por fin, los Catedráticos mismos, ya en sus individuales y cotidianas excitaciones y ya en sus Asambleas, se deciden resueltamente por la necesidad ineludible y urgente de disminuir la fatiga de los alumnos del Bachillerato.

No se propone, pues, á V. M. en el adjunto Proyecto la creación de ninguna asignatura nueva, ni se intenta tampoco la absoluta supresión de ninguna enseñanza. Solamente se establece una prudente reducción, que en nada puede perturbar los estudios de los actuales alumnos, ni ha de ceder, á juicio del Ministro que suscribe, en merma de la cultura de quienes la solicitan en nuestros Establecimientos de Enseñanza.

Se refunden en dos los tres cursos obligatorios de Dibujo, cuyo mayor desenvolvimiento es más propio de estudios de especialización, y se lleva esta enseñanza al cuarto y quinto año, cuando ya el alumno tiene nociones de Geometría, mayor seguridad en el pulso é idea más clara de la perspectiva; igualmente se reducen á dos los seis cursos de Gimnasia, para no exagerar en ningún sentido las tendencias de la educación; se dejan dos cursos de Geografía, englobando en el primero la Cosmografía y Física del Globo y prescindiendo de la Geografía Comercial y Estadística, para no dar á esta materia una extensión más propia de otras Escuelas; se suprime un curso de Caligrafía, por ser muy suficiente el que se mantiene para el mero perfeccionamiento de estudios que deben hacerse en el primer grado de la Enseñanza, y no se incluye por el momento la enseñanza del Inglés y el Alemán, que de hecho se hallan suprimidos por falta de crédito en el presupuesto.

Como medida de mejor orden, se lleva también la enseñanza del Latín al segundo y tercer año, en vez del tercero y cuarto, para evitar su coincidencia con igual enseñanza del Francés y las confusiones que esta simultaneidad produce, así como se traslada al cuarto año la enseñanza de la Preceptiva literaria, para que subsiga al estudio del Castellano y del Latín.

Modesta es, pues, la iniciativa del Gobierno; pero con esta clase de medidas de perfeccionamiento y consolidación se obtiene á veces fruto más abundante que con grandes iniciativas, frecuentemente perturbadoras y rara vez duraderas.

Así lo ha entendido también el Consejo de Instrucción pública, que en una discusión luminosa y con una detención proporcionada á la índole de esta propuesta, ha aceptado con decisión el pensamiento del Gobierno, completándolo y mejorándolo en algunos extremos.
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Tales son las razones por las cuales el Ministro que suscribe, de acuerdo con el Consejo de Ministros, somete á la aprobación de V. M. el adjunto Proyecto de Decreto.

Madrid, 2 de Septiembre de 1903. — SEÑOR : Á L. R. P. de V. M.—Gabino Bugallal.

REAL DECRETO

A propuesta del Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, y de acuerdo con la Comisión de vacaciones del Consejo de Instrucción pública y con el Consejo de Ministros,

Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º Los estudios generales para obtener el grado de Bachiller se verificarán en los Institutos con arreglo al plan fijado por el Real decreto de 17 de Agosto de 1901, modificado en la forma que resulta de la siguiente distribución por años académicos:

PRIMER AÑO

    Lengua castellana
    Alterna.

    Geografía general y de Europa
    Alterna.

    Nociones y ejercicios de Aritmética y Geometría
    Alterna.

    Religión
    Dos semanales.

    Caligrafía
    Alterna.

SEGUNDO AÑO

    Lengua latina, primer curso
    Alterna.

    Geografía especial de España
    Alterna.

    Aritmética
    Alterna.

    Religión
    Dos semanales.

    Gimnasia
    Alterna.

TERCER AÑO

    Lengua latina, segundo curso
    Alterna.

    Lengua francesa, primer curso
    Alterna.

    Historia de España
    Alterna.

    Geometría
    Diaria.

    Religión
    Una semanal.

    Gimnasia
    Alterna.

CUARTO AÑO

    Preceptiva literaria y composición
    Alterna.

    Lengua francesa, segundo curso
    Alterna.
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Historia Universal......................... Alterna.
Álgebra y Trigonometría................. Diaria.
Dibujo.................................. Alterna.

QUINTO AÑO
Psicología y Lógica..................... Alterna.
Elementos de Historia general de la Literatura............................ Alterna.
Física.................................. Diaria.
Fisiología é Higiene..................... Alterna.
Dibujo.................................. Alterna.

SEXTO AÑO
Ética y Rudimentos de Derecho.......... Alterna.
Historia Natural........................ Diaria.
Agricultura y Técnica agrícola é industrial................................. Alterna.
Química general........................ Alterna.

Art. 2.º Los alumnos que han comenzado sus estudios con anterioridad á la fecha de este Decreto, podrán prescindir de las asignaturas que resultan suprimidas por la distribución anterior.

Los alumnos á quienes corresponda cursar el tercer año, en el próximo curso académico, se matricularán en primero de Latín, que cursarán con los alumnos del segundo, á donde ahora se lleva esta enseñanza, y en el cuarto año se matricularán en el segundo curso de Latín, que estudiarán con los alumnos del tercero.

Los que hubieren aprobado los dos cursos de Dibujo y Gimnasia no necesitarán matricularse en estas enseñanzas, y los que hubieren aprobado uno de ellos tendrá tan sólo necesidad de cursar el otro, conforme á lo que se prescribe en este Decreto.

Dado en Jaca á seis de Septiembre de mil novecientos tres.—ALFONSO.—El Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Gabino Bugallal.

ASUNTOS DE PERSONAL
NOMBRAMIENTOS

De primera enseñanza.

Por el Rectorado de la Universidad de Zaragoza se han hecho los siguientes nombramientos en concepto de interinos: para Barbarnens (Huesca), D. Fermín Ornat Pérez; para Morata de Jiloca (Zaragoza),
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D.ª María Ramos Íñiguez; para Torremantos (Logroño), D. Martín Sáenz Pascual, y para San Pedro (Huesca), D. Mariano Viñuelas Calleu.

—En el mismo concepto ha sido nombrado por el Rectorado de Santiago D. Francisco Álvarez Blanco, Maestro de Palas del Rey (Lugo).
—Por el Rectorado de Salamanca, en virtud de segundas propuestas, han sido nombrados para la provincia de Ávila Maestros en propiedad: D. José Muñoz, de Casas del Puerto de Tomavacas; D. Maximino Medina, de Navarredondilla; D. Elías Paniagua, de Collado de Contreras; D.ª Patricia Coello, de Aliseda; D.ª Magdalena Díaz, de El Sosar; doña Salustiana Sánchez, de Ramacastañas; D.ª Manuela Pascual, de Valdemolinos; D.ª Petra Ortiz, de Narros del Puerto; D. Pablo Sánchez, de Encinares; y en concepto de interinos: D.ª Juana Álvarez, del Herradón, y D.ª Clotilde Laguna, de la Venta de San Vicente.

—Por el Rectorado de la Universidad de Valencia han sido nombrados Maestros interinos para la provincia de Albacete: D.ª Rosa Sancho Serra, substituta interina de la elemental de niñas de Ballesteros, dotada con el haber anual de 412,50 pesetas y emolumentos legales; D.ª Elisa Colomer Richart, para la elemental de niñas de Fuentealbilla, con 412,50 pesetas id. id.; D.ª Piedad Morcillo, de la de ambos sexos de Cordobilla (Tobarra), con 300 pesetas id. id.; D. Pascual Jiménez Lantete, para la de ambos sexos de Campillo, Abuzaderas y Cerro Lobo (Albacete), con 250,93 pesetas id. id., y D.ª Julia Salcedo Miranda, para la de ambos sexos de Cantoblanco, El Viso y Pared (Balsa de Ves), con 500 pesetas id. id.

DERECHOS PASIVOS

De primera enseñanza.

JUNTA CENTRAL.—Sesión del 4 del actual. — Acuerdos:
Devolver á D.ª Teodora Gallego Gómez, Maestra de Villaquemada (Burgos), 65,18 pesetas y á D. Felipe Pajares, Maestro de Becerril (Palencia), 87,23, que por error les fueron descontadas.
Llamar la atención del Sr. Ministro de Instrucción pública acerca de una comunicación de la Junta provincial de León en que se da cuenta de la material imposibilidad de evacuar el servicio por falta de personal. La Junta ruega al Ministro que se provea á la necesidad, pues de otro modo no podrá obligar á la Provincial recurrente al cumplimiento de la Ley de 16 de Julio de 1887 ni á llenar el servicio en la forma que se le tiene encomendada.
Darse por enterada de la Real orden disponiendo que la Ordenación de Pagos libre á favor de la Junta el importe del 10 por 100 del material de las Escuelas.
Nombrar las ponencias para los asuntos pendientes de despacho.
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VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

De primera enseñanza.

Una Escuela de niños en el Campo de San Agustín (Lugo), por defunción de D. Darío García.
— Una de niñas en Hermisende (Zamora), por id. de D.a Águeda de la Iglesia.
— Otra id. en El Cormillo (Huesca), por id. de D.a Bertolda Sanclemente.

ANUNCIOS DE VACANTES

CONCURSO ÚNICO

Provincia de Guipúzcoa.—Escuelas que han de proveerse en Maestra: La incompleta mixta de Ergoyen (San Sebastián), con 550 pesetas, retribuciones y casa.—1.a id. id. de Larraul (Tolosa), con 425 id. id.—La idém id. de Olaverría (San Sebastián), con 400 id. id.—La id. id de Nesarbe de Azpeitia, con 30 id. id.

Escuelas que han de proveerse en Maestro: La completa de niños de Abalcizqueta, de Tolosa, con 625 pesetas, retribuciones y casa.—La incompleta mixta de Oquendotegui (San Sebastián), con 550 id. id.—La idém de niños de Aizarna, de Azpeitia, con 500 id. id.—La id. mixta de Aya, Ataun (Tolosa), con 450 id. id.—La id. id. de Aguinaga (San Sebastián), con 350 id. id.—La id. id. de Gaztelu de Tolosa, con 275 id. id. La id. id. de Alzaga de Tolosa, con 168 id. id.

(Boletín Oficial del 11 de Septiembre.)

Provincia de Cuenca.—Escuelas elementales completas de niños: Montalvanejo, Arcas y Hontanaya, con 625 pesetas y emolumentos.—Id. id. de niñas: Garcinarro, Alarcón y Loranca del Campo, con 625 id. id.—De párboles: Quintanar del Rey (Auxiliaría), con 625 pesetas.—Incompletas de ambos sexos: La Parra, Mohorte y Monteagudo, con 550 pesetas y emolumentos; Villanueva de Guadamajud, Vega del Codorno, Portilla y Castillejo de Iniesta, con 450 id. id.; Santa María del Valle y Casas de Guijaro, con 50 id. id.; Simarrillo, Ribatajadilla y Bascuñana, con 250 idem id.

(Boletín Oficial del 14 de Septiembre.)

PROPUESTAS Y SUS INCIDENCIAS

CONCURSO ÚNICO

Provincia de Cuenca.—Propuestas del concurso único anunciado el 27 de Febrero último:
Maestros.—1. D. Juan Francisco Martínez Cercenado, con 33 años, 5 meses y 19 días de servicios en propiedad: para Villaconejos.—2. Don Esteban Álvaro y Lain, con 14-11-20: para Peralaje.—3. D. Telesforo Contreras y Esquivias, con 13-8-22: para Valera de Arriba.—4. D. Ve-
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ASOCIACIONES DE MAESTROS

La Nacional.

COMISIÓN PERMANENTE

En la sesión del día 23 de Agosto último, que fué la de toma de posesión de la nueva Comisión permanente, se acordó:

1.º Remitir al Gobierno civil de la provincia, dentro del término legal, los documentos prevenidos por la Ley de Asociaciones respecto á la modificación introducida en los Estatutos, cambio del domicilio social—que se fija en la calle de San Andrés, núm. 1, 1.º, residencia del señor Presidente — y nombramiento de la nueva Comisión permanente de la Junta Directiva.

2.º Conceder un amplio voto de confianza á los Sres. Presidente, Tesorero y Secretario, para que hagan los gastos que consideren precisos á la buena marcha de la Asociación, dando cuenta, en cada sesión, de los que hayan realizado en el intervalo de una á otra.

3.º Autorizar al Sr. Tesorero para que firme con el Presidente, en concepto de Secretario accidental, la correspondencia y demás escritos, cuya urgencia no consienta esperar la firma del Secretario general de la Asociación.

4.º Mandar tirar, y remitir á las Asociaciones adheridas, impresos de relaciones de asociados, para que las devuelvan cumplimentadas, y, con ellas á la vista, hacer en el libro las rectificaciones convenientes.

5.º Dirigir una Circular al Magisterio público de primera enseñanza, saludando á todos los Maestros y Auxiliares, é invitándolos á que se asocien y envíen á esta Comisión los consejos, advertencias y observaciones que crean pueden ilustrar á la Permanente en su delicada misión.

6.º Remitir copia de esta Circular á los Sres. Inspectores provinciales de primera enseñanza y Jefes de las Secciones de Instrucción pública y Bellas Artes, saludándolos también y rogándoles que promuevan y favorezcan la Asociación de nuestra clase.

7.º Lo mismo á la prensa profesional de Madrid y de provincias.

8.º Suplicar á los Directores de LA ESCUELA MODERNA, El Magisterio Español, Gaceta de Instrucción Pública y Magisterio Nacional, de Madrid, y á los de los periódicos de provincias, que consideren á la Asociación Nacional como suscriptora gratuita, y, en este concepto, envíen los números á la Comisión permanente.

9.º Que á fin de año se publique la lista de los periódicos que se reciban, por consecuencia del acuerdo anterior, expresando la fecha en que llegue el primer número al domicilio social de la Asociación.

10.º Visitar á los Sres. Presidente del Consejo de Ministros y Minis-
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tros de Instrucción pública y de Hacienda, entregarles nota de las aspiraciones del Magisterio y gestionar de Diputados y Senadores la inclusión en Presupuestos de las cantidades necesarias para la satisfacción de los nuevos sueldos fijados por la Junta Directiva en sus sesiones del corriente mes de Agosto.

Septiembre de 1903.

Provincia de Ávila.

La Junta Directiva de esta Asociación tomó los siguientes acuerdos en la sesión que celebró el día 8 del corriente:
1.º Adherirse al Congreso Pedagógico de Albacete, nombrando para que la represente al ilustrado Inspector de primera enseñanza de aquella provincia.
2.º Descontar el uno por ciento del haber personal de una mensualidad para sufragar los gastos de la Asociación.
3.º Nombrar una Comisión para gestionar del Delegado de Hacienda el pago de los atrasos de los Maestros, y á la vez se persone á dar las gracias al dignísimo Sr. Presidente de la Diputación Provincial por la solicitud con que atiende al pago del Escalafón.

CONGRESO PEDAGÓGICO DE ALBACETE

(CARTA DE NUESTRO REDACTOR)

Sr. D. Pedro de Alcántara García.

Mi muy querido Director: Deseo, ante todo, dar público testimonio de gratitud al Presidente y Comisiones de este Congreso y á todos los Maestros de Albacete y su provincia, por las inmerecidas distinciones con que me honran. Para todo encuentro grandes facilidades por la simpatía que inspira LA ESCUELA MODERNA. Conste, pues, mi reconocimiento, y paso á decir á nuestros lectores lo que por aquí ocurre.

Gracias al incansable celo del Sr. Martínez Abellán y de los individuos que forman las varias Comisiones nombradas, se halla todo perfectamente preparado para las sesiones del Congreso. La Comisión receptora acude á todos los trenes y coloca en buenas condiciones de hospedaje á los congresistas; la técnica tiene ultimados el estudio y clasificación de los trabajos presentados: todos se multiplican para evitar deficiencias y hacer agradable nuestra estancia en Albacete.

Lo más saliente de ayer fué una reunión de los Maestros albacenses, celebrada á instancias mías, para tratar de la formación de la
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SUPLEMENTO
A
LA ESCUELA MODERNA

Año XIII.   MADRID, 12 SEPTIEMBRE 1903.   N.º 707 de la col.ª

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

De primera enseñanza.

29 de Agosto último. (Gaceta del 10 de Septiembre actual.)—Real orden del Ministerio de Intrucción pública y Bellas Artes al Subsecretario del mismo:

«Ilmo. Sr.: En vista de las consultas elevadas á esta Subsecretaría por varios Directores de Escuelas Normales acerca de la interpretación de la Real orden de 30 de Marzo último sobre inspección de las Escuelas prácticas agregadas á las Normales:

Considerando que, tanto el art. 2.º del Real decreto de 23 de Septiembre de 1898 como el 4.º del de 29 de Agosto de 1899, preceptúan que la inspección de dichas Escuelas prácticas corresponde al Director de las Normales que estén agregadas;

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien:

1.º Que la inspección de las Escuelas prácticas anejas á las Normales superiores de Maestros ó elementales superiores de Maestras es de la competencia exclusiva del Director ó Directora de la respectiva Escuela Normal.

2.º Que las Escuelas prácticas anejas á los Institutos Generales y Técnicos en provincias donde no haya Escuela Normal superior de Maestros deberán ser visitadas por el Inspector provincial, como otra cualquiera de su distrito».
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Reconocer como heredera de D. Miguel Orcán, Maestro que fué de Albesa, á D.a Josefa Graells y á D. Francisco Avillar Nadal, de la que fué Maestra de Mongay, D.a Concepción Carné.

La Junta quedó enterada:
De los exámenes celebrados en Civís, Vilagrasa, Juneda y San Lorenzo de Morunys.
De la contestación del Alcalde de Omellons, sobre la marcha de las obras en aquella Escuela pública.
Cuenca.—Aprobar el dictamen de la ponencia nombrada para proponer las reformas que conviene introducir en la actual organización de las Escuelas de la capital, á fin de unificar y graduar la enseñanza.
—Designar los Vocales de la Junta que han de verificar las visitas mensuales á las Escuelas.
—Por acuerdo de la Junta se ha publicado una Circular, encargando á los Maestros que, bajo su responsabilidad y sin pretexto alguno, no admitan en sus Escuelas á los alumnos que dejen de presentar el correspondiente certificado facultativo en que acrediten estar vacunados ó revacunados, según proceda.

CONSULTAS

Soy Maestro, con 550 pesetas de sueldo, y me corresponde el de 625 por aumento del censo de población: ¿qué haré para conseguirlo?
—Solicitar del Rector, por conducto de la Junta provincial, título administrativo de 625 pesetas, acompañando certificación del censo de ese pueblo expedida por el Jefe de Estadística de la provincia. Si este Jefe se niega á ello, como usted asegura, hágalo constar así en la instancia de remisión de la primera, suplicando á la Junta provincial de Instrucción pública que pida de oficio la certificación de Estadística.
Obtenido el nuevo título administrativo, la Sección de Instrucción pública lo comunica al Habilitado, y éste pide los haberes devengados, sin que usted necesite reclamarlos.

Mi madre es Maestra de este pueblo desde el año 64: ¿tiene derecho á gratificación ó jubilación del Municipio?
—A jubilación; por la Ley Municipal del 45.

Una Maestra en activo servicio, que es viuda de un militar, ¿tiene derecho á percibir á la vez, su sueldo como Maestra y la pensión de viudedad que le corresponda?
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— No podemos contestar dem anera categórica; pero creemos que no.

¿Tienen derecho á pensión del Municipio las hijas de un Maestro que ha servido esta Escuela por espacio de treinta y ocho años y ha muerto á la edad de sesenta y siete?
— No, señor; la Ley del 45 concedía jubilación personal, nada más. Ahora, si ese Ayuntamiento, como otros varios, tiene Montepío, ó por razones locales tuviera establecida la orfandad, sí. Estos derechos son independientes y compatibles con los de la Caja Central de Derechos pasivos del Magisterio.

Soy Maestra con 825 pesetas de sueldo; pero por conveniencias de familia he de pasar á la Escuela de 625. Si estando sirviendo este destino me jubilan, ¿qué sueldo constituirá la base de clasificación?
— El de 825 si lo ha disfrutado más de dos años.

INSTRUCCIONES Y CONSEJOS
PARA SOLICITAR ESCUELAS POR CONCURSO ÚNICO

Según el art. 37 del vigente Reglamento de provisión de Escuelas, fecha 14 de Septiembre de 1902, «las Secciones de Instrucción pública y Bellas Artes, en los meses de Febrero y Septiembre de cada año, publicarán en los respectivos Boletines Oficiales la relación, aprobada por el Rectorado, de las plazas vacantes que existan en su provincia, con la separación debida de clases y sueldos...»
En cumplimiento, pues, de esta disposición, dentro del corriente mes deben anunciarse por concurso único todas las vacantes de Maestro y Auxiliar, dotadas con menos de 825 pesetas de sueldo.
Para ser admitido en este concurso se requiere: 1.º Ser español. — 2.º Tener veintiún años de edad. — 3.º Poseer el título de Maestro ó Maestra ó certificado de haber satisfecho los derechos correspondientes. — 4.º No hallarse incapacitado para el ejercicio de cargos públicos. (Artículo 36 del citado Reglamento de provisión de Escuelas.)
Las Maestras y Maestros que presten servicio en Escuelas públicas, ya en concepto de Maestros ó bien como Auxiliares, propietarios ó interinos, lo primero que deben hacer es proveerse de impresos para hojas de servicios (en todas las librerías de primera enseñanza los encontrarán de venta) y llenar tantos impresos como provincias en que hayan