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El Negociado de primera enseñanza del Ministerio de Instrucción pública sigue despachando expedientes de Maestros que solicitaron el ascenso por el Decreto de gracias, y los de opositores comprendidos en el mismo.

Aunque el Negociado trabaja con afán, como fueron muchos los comprendidos en el Decreto famoso, aun quedan algunos cientos de instancias por resolver.

Sirva esto de respuesta á las preguntas que se nos hacen.

Libro de correspondencia oficial para las Escuelas de instrucción primaria, de 200 hojas en 4.º, forma apaisada, con resistente y elegante encuadernación, hecho ad hoc por un Maestro peritísimo de Escuela pública.

Este librito, rayado, contiene 100 folios para la Correspondencia recibida, y otros 100 para la Correspondencia remitida, separados por una hoja de papel de color.

En una tapa se lee: Correspondencia oficial.—Escuela pública de niñ s de...—Entrada.

La otra tapa dice: Correspondencia oficial.—Escuela pública de niñ s de...—Salida.

Precio: 3,50 pesetas ejemplar.

La enseñanza del trabajo manual en las Escuelas primarias y en las Normales, por Alcántara García y Leal y Quiroga, estará muy pronto de venta.

La Casa Sucesores de Hernando,

deseando complacer á sus favorecedores, ha pedido á las mejores Casas extranjeras surtido, variado y escogido material para la enseñanza de los trabajos manuales en las Escuelas primarias y Normales.

Lo recibirá en breve.

MADRID.—Imp. de Perlado, Páez y C.ª (Sucesores de Hernando), Quintana, 33.
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preciso hacer un estudio profundo de los factores que integran la vida escolar en cada pueblo;

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido disponer:

1.º Los Ayuntamientos elevarán á las Secciones de Instrucción pública de la provincia certificado de su población, determinando con exactitud el número de habitantes de cada grupo ó entidad de población. Cuando no lleguen á 500 habitantes los reunirán á otro grupo de población si la distancia ó la naturaleza del terreno permite á los niños asistir á la Escuela cómodamente, según el art. 102 de la Ley de Instrucción pública. Si, por el contrario, existieren entre los diversos grupos, menores de 500 habitantes, mucha distancia, ó montes, ríos, etc., que hiciesen difícil la concurrencia de los alumnos á la Escuela, cada uno de ellos se considerará como un grupo, haciéndolo constar así en el certificado.

2.º Los Ayuntamientos certificarán también aparte el número de Escuelas privadas, especificando las que han sido declaradas compensables como públicas y las condiciones de las mismas.

3.º El resultado total que arrojen esos datos los consignarán en un cuadro sintético, con arreglo al modelo que se acompaña.

4.º Las Secciones de Instrucción pública, oyendo á los Inspectores en cada caso, harán el resumen, y con todos los documentos justificativos, lo elevarán á este Ministerio para la resolución que proceda, dentro del mes de Abril del año próximo.

5.º Tanto los Ayuntamientos como las Secciones de Instrucción pública podrán solicitar el aumento de Escuelas que estimen necesarias, aun cuando excedan del número que determina la Ley; pero es necesario para ello que fundamenten las mayores necesidades de la Enseñanza en la localidad por el establecimiento de industrias, aumento del comercio ó otra causa análoga que justifique la excepción.

6.º La Sección de Estadística é Inspección de este Ministerio comparará los datos remitidos con los que obren en las oficinas centrales, y hará una Memoria de las Escuelas que deben existir, determinando el número, clase y distribución de las mismas en cada localidad.

7.º Los funcionarios que autorizasen datos falsos ó que no cumplieren el servicio dentro de los plazos marcados y con el celo é inteligencia necesarios, dada la importancia del servicio que se les encomienda, serán responsables de las faltas en que incurrieren».

He aquí los estados referentes á la precedente Real orden:
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Ayuntamiento de ...        Provincia de ...

    Grupos de población.
    Habitantes de cada grupo.
    Población escolar de seis á doce años por grupos de población.
    Asistencia á las clases de adultos.
    Escuelas privadas que sustituyen á públicas y compensables.
    Escuelas públicas que existen.
    Escuelas públicas que deben existir (1).

El presente cuadro se halla conforme con los certificados que se acompañan.

V.º B.º
EL ALCALDE,

EL SECRETARIO,

Provincia de ...

    Ayuntamientos
    Habitantes.
    Población escolar de seis á doce años.
    Asistencia á la clase de adultos.
    Escuelas privadas que sustituyen á públicas y compensables.
    Escuelas públicas que existen.
    Escuelas públicas que deben existir.

El presente cuadro se halla conforme con los documentos que se remiten á la Subsecretaría del Ministerio.

V.º B.º
EL PRESIDENTE,

EL SECRETARIO DE LA SECCIÓN,

(1) Esta casilla la llenarán las Secciones de Instrucción pública, con arreglo á los artículos 100 y siguientes de la Ley de Instrucción pública de 9 de Septiembre de 1857.
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2 de Enero actual. (Gaceta del 8.) — La siguiente Real orden del expresado Ministerio al Subsecretario del mismo:

«Ilmo. Sr.: En cumplimiento de lo dispuesto en el art. 33 del Real decreto de 2 de Septiembre del año próximo pasado,
S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien acordar que el Instituto Geográfico y Estadístico proceda á la formación del Censo escolar, que ha de hacerse simultáneamente en todo el Reino con arreglo á las prescripciones siguientes:
1.ª El Censo se llevará á cabo simultáneamente en todas las Escuelas públicas de todas clases y categorías, el día 7 de Marzo de 1903.
2.ª La inscripción se hará por medio de cédula colectiva, que comprenderá todos los alumnos de cada Escuela, incluyendo al final las de adultos.
3.ª En esta cédula se hará constar:
Primero. La provincia, partido judicial y Ayuntamiento á que la Escuela corresponde.
Segundo. La clase y categoría de la Escuela y su situación (calle y número).
Tercero. Los nombres, apellidos y edad de los alumnos, por años cumplidos, y su nacionalidad.
Cuarto. Los presentes en la Escuela el día señalado para la formación del Censo, y los ausentes de la misma, indicando la causa (enfermedad, ausencia de la localidad ó falta voluntaria).
Quinto. El número de alumnos que habiendo pedido su ingreso en la Escuela no han podido ser admitidos por insuficiencia del local; y
Sexto. Los nombres y apellidos de los Maestros y Auxiliares, con indicación de su categoría, estado y sueldo.
4.ª La Dirección general del Instituto Geográfico y Estadístico redactará los estados generales por distritos universitarios, provincias y Ayuntamientos, en los cuales se comprendan, con las oportunas clasificaciones, todos los datos contenidos en las cédulas de inscripción, procediendo inmediatamente á la publicación del Censo escolar de 1903.
5.ª Para llevar á cabo estos trabajos, los jefes de las oficinas provinciales de Estadística serán auxiliados por el personal de las Secretarías de las Secciones de Instrucción pública, y se comunicarán con el Ministerio por conducto de los Gobernadores civiles».

—Se ha concedido á los Ayuntamientos de Colindres y de Gesera la subvención de 27.100,67 y 8.226,09 pesetas, respectivamente, para construir Escuelas.
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ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

De primera enseñanza.

D. José Ureta Avansays ha sido nombrado, en virtud de oposición, Oficial quinto de la oficina de Contaduría de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio, y D. Prudencio del Valle Yanguas ha sido declarado, por igual motivo, con derecho á ocupar la primera vacante que de esa clase ocurra.

— Han sido trasladados los Inspectores de primera enseñanza don Manuel Lorenzo Gil y D. Tomás Romojaro García; á Cuenca y Santander, respectivamente.

— Por Real decreto de gracias han sido nombrados Maestros de la elemental de Barco (Orense), D. Celestino Álvarez Rodríguez; para Mugardos (Coruña), D.a Teresa Madrigal Estévez; para Villafranca del Vierzo (León), D. Enrique Villanueva González, y para Tarancón (Cuenca), D.a Isabel Antonia Benito y Fernández.

— Ha sido resuelto el último concurso de ascenso á Escuelas y Auxiliarías del distrito de Sevilla y hecho los oportunos nombramientos, que de un día á otro se cursarán.

— Se han acordado los terceros nombramientos en el concurso para Escuelas de niños del distrito de Sevilla del año 1901.

— El Rectorado de Madrid ha nombrado Maestros en propiedad de las Escuelas de Caleruela, á D. Nemesio Miranda; de Navacerrada, á D.a Petra Sánchez; de Poblanda, á D.a Pilar Aragónés Fontó; de Puertolápiche, á D.a María de la Cinta Folquera; de Fuenllana, á D. Agustín Gaspar y Polo; de Saceruela, á D.a Jacinta Brieva; de Almagro, á D. Domingo Simavilla; de Castellar de Santiago, á D. Mariano Galán; de Corral de Calatrava, á D. Rufino Morales; de Bolaños, á D. Zacarías Rodríguez; de Luciana, á D. Santiago Gómez, y de Ugena, á D.a Bonifacia Sánchez.

— También ha nombrado Maestras interinas de las Escuelas de Cogolludo, á D.a María del Carmen Caminals, y de Zarzalejo, á D.a Dolores Cresente.

— Por el mismo Rectorado, y en virtud del concurso único anunciado en Febrero último para la provincia de Guadalajara, han sido nombrados Maestros en propiedad de las Escuelas elementales de niños de Fuentelaencina, Cobeta y Tortuera, dotadas con 625 pesetas, D. Vidal Redruello, D. Manuel González y D. Juan C. Puerta, respectivamente.

TÍTULOS ADMINISTRATIVOS

De primera enseñanza.

Se les ha expedido á D.a María Cayón, Auxiliar de Valladolid; á los
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Maestros de Valderrobles y Alcorisa (Teruel), D.a Bárbara Sarriá Castellano, de Puebla de Valbona, y, como en su día anunciamos, á los Maestros de Aranjuez D. Pedro Herranz y Tibello, D.a Petra P. Martín Pintado y D.a Isabel T. Huertas.

DERECHOS PARA CONCURSAR ESCUELAS

De primera enseñanza.

Ha obtenido derecho á solicitar Escuelas de 825 pesetas D.a Alicia Menéndez Toijos.

ASOCIACIONES DE MAESTROS

Municipal de Valencia.

En la última sesión celebrada por la Junta Directiva de la Asociación de Maestros de Valencia (capital), acordó contribuir con 40 pesetas á la suscripción iniciada por la Asociación Nacional para dedicarle un recuerdo de gratitud al Sr. Conde de Romanones.

* * *

La Junta Directiva del Centro de Auxiliares de las Escuelas públicas de Madrid ha quedado constituida en la siguiente forma:
Presidente, D. Antonio Martín y Andrés; Vicepresidente, D. Eusebio Solaíces; Contador, D. Clemente J. Varela; Tesorero, D. Estanislao Panizo; Bibliotecario, D. Manuel Gil Domínguez; Secretario 1.º, D. Leonardo Rodríguez; ídem 2.c, D. Víctor Domínguez.

—A fines del mes anterior, una Comisión de Auxiliares de las Escuelas públicas de Madrid visitó al Alcalde, rogándole el pronto pago de las cantidades que se les adeuda por sus diferencias de sueldo.
El Sr. Marqués de Portago les manifestó que en el presupuesto próximo se consignan 24.000 pesetas para dicha atención, y que en lo que de él dependa estudiará el medio de complacerles.

* * *

Partido de Orcera (Jaén).

Ha quedado constituida esta Asociación, cuya Junta Directiva la componen: el Inspector provincial, el Director de la Escuela Normal y el Secretario de la Junta de Instrucción pública, como Presidentes honorarios; Presidente efectivo, D. Francisco Fernández Ripoll; Vicepresidente, D. Martín Pérez Ledesma; Tesorero-Contador, D.a María
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Dolores Benítez; Secretario, D. Cristóbal Moraga Alcalde, y Vocales, D. Justo Germán Garrido y D. Juan Francisco de Torres.
Lo celebramos, y nuestra enhorabuena á los asociados.

CONSULTA

Los Maestros de Torredonjimeno (Jaén), por virtud del último censo, ascendimos á la categoría de 1.375 pesetas: se nos expidieron los nuevos títulos administrativos, y en 16 de Septiembre pasado se nos dió posesión de las respectivas Escuelas. Es de advertir que este Municipio incluyó en sus presupuestos todo lo referente á los nuevos sueldos; mas como por Real orden de 30 de Julio de 1901 se dispuso que los «ascensos surtan todos sus efectos desde el día de la publicación del censo oficial que los origina, sea cualquiera la fecha en que se haya hecho aplicación del mismo», y como el censo se declaró oficial en 26 de Abril, deseo saber si estos Maestros tenemos derecho á que se nos abonen las diferencias de nuestros haberes desde el 26 de Abril hasta el 16 de Septiembre, así como si el tiempo de servicios se consigna desde aquella fecha ó desde la toma de posesión.

Dado caso que nos asista el derecho á aquella diferencia, ¿qué medios hay que poner en práctica para la reclamación?
— La Real orden que usted cita les da derecho á percibir los nuevos haberes y á figurar con 1.375 pesetas de sueldo desde el 26 de Abril que fué declarado oficial el censo de población, y debieron ustedes reclamar la diferencia de haberes el mismo dia que les dieron posesión, 16 de Septiembre.

Transcurrido el año económico, no será fácil tarea lograr la percepción de esa diferencia de haberes. Sin embargo, poco pierden con reclamarla en instancia dirigida al Subsecretario del Ministerio de Instrucción pública.

PLEBISCITO

Proyecto de Bases para una ley de primera enseñanza.

Contestaciones.

El primero en responder á nuestro llamamiento ha sido el Maestro de Almuradiel (Ciudad Real), D. Ventura Aceña Izart, quien nos manifiesta su aprobación á las Bases, con las modificaciones siguientes:
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Base 1.a

2.º Es obligatoria para los niños comprendidos en la edad de seis á trece años...

Base 4.a

2.º Se ingresará en él por oposición y se ascenderá por antigüedad ó méritos...
3.º El sueldo mínimo de los Maestros será de 1.000 pesetas, aumentándose de modo que resulte, etc...
4.º Tendrán además los Maestros y Maestras, aparte de los aumentos de sueldo que los Ayuntamientos quieran concederles, estos otros emolumentos: a) quinquenios de 250 y 500 pesetas para los ascensos por antigüedad ó mérito; b) los aumentos graduales á que actualmente tienen derecho dentro de la provincia en que sirvan; c) los derechos pasivos, etc...

Base 10.a

2.º Las Escuelas públicas se proveerán solamente por oposición y por traslado.
3.º Las vacantes que hayan de proveerse por oposición se anunciarán con el sueldo de ingreso (1.000 pesetas), sin tener en cuenta el número de habitantes de las poblaciones.
4.º En los concursos de traslado, los motivos de preferencia serán: mayor número de años de servicios en propiedad en el Magisterio; mayor tiempo de servicios como propietario en la localidad desde la que se solicita; mayor categoría del título, etc.

N. DE LA R.—Agradecemos mucho al Sr. Aceña Izart la prontitud con que ha respondido á nuestro deseo y los términos tan breves y precisos como ha emitido su voto y ha expuesto las modificaciones que, en su opinión, deben introducirse en las Bases.

Quizá convenga la mayor parte de las veces (y esto no lo decimos al Sr. Aceña, sino á los que en adelante nos favorezcan), en vez de redactar nuevos párrafos, decir terminantemente lo que en ellos deba suprimirse, aumentarse ó modificarse; de esta suerte se verá más claramente la opinión del votante y, sobre todo, en qué lo propuesto por él difiere de las Bases provisionales.

***

Bajo el epígrafe de «Interesante», dice nuestro estimado colega El Magisterio Español:

«Nuestro estimado compañero D. Pedro de Alcántara García, Director de LA ESCUELA MODERNA, ha condensado en unas bases para una ley de primera enseñanza las aspiraciones más generalizadas del
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Magisterio. Las comenzamos á reproducir en otro lugar de este número. Es el objeto de esas bases concretar en fórmulas precisas, categóricas, las esperanzas de todos y presentarlas á las autoridades. Estamos convencidos de que muchas veces los Ministros proceden mal porque no están aconsejados para proceder bien. Y conviene por lo mismo llegar á ellos, y darles la fórmula de las reformas.

No ha mucho tiempo, la prensa profesional, toda unida, presentó al Ministro, en forma concreta, soluciones á varios problemas candentes. Lo mismo puede y debe hacer ahora. Por eso acogemos esas bases y las hacemos nuestras completamente, como punto de partida para un estudio, para una información interesante. Conste que en algunos puntos necesitan, á juicio nuestro, modificaciones, pero queremos oír á nuestros lectores antes de indicarlas.

El Magisterio tiene la palabra. Nosotros, como siempre, procuraremos estudiar el asunto, mirando á obtener los mayores beneficios para la clase. ¡Adelante, que unida toda la prensa, algo podrá conseguir!»

DE ESCUELAS NORMALES

(REMITIDO)

Jaen, 7 de Enero de 1903.

Sr. Director de LA ESCUELA MODERNA.

Muy señor nuestro: Somos de los Profesores de Escuelas Normales que estamos conformes con lo que solicitan aquellos á quienes se hace referencia en la noticia Otro embrollo publicada en el núm. 635 de LA ESCUELA MODERNA; mas creemos que no deben ser algunos los que hagan la petición al Sr. Ministro, sino todos los Profesores, ó en nombre de todo el Profesorado de Normales, que no puede quedar á expensas de la movilidad de que, sin fundamento legal alguno, se usó á últimos del año 1901 y en los comienzos del 1902.

Los Profesores trasladados entonces deben ser los más interesados en legalizar su situación anómala é indefinida, pues ni se les dijo cómo y porqué se les trasladaba; á qué Sección pasaban ni de cuál procedían; ni, sobre todo, en qué leyes ni decretos se fundamentaban sus traslados, por lo cual, verdaderamente hay que entender que desempeñan las Cátedras actuales en comisión, con lo que ni se favorece en nada á ellos, al Profesorado ni á la Enseñanza.

Agradeciendo á usted que para conocimiento de nuestros compañe-
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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año XIII.   MADRID, 7 ENERO 1903.   N.º 636 de la col.*

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

GENERALES

2 de Enero actual. (Gaceta del 3.)—Orden-circular de la Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública á los Sres. Rectores de Universidad, Directores de las Escuelas superiores de Arquitectura, Pintura, Escultura y Grabado, Comercio, Artes é Industrias, Normales de Maestros y Maestras, Veterinaria, Institutos generales y técnicos, Náutica, Conservatorio de Música y Declamación, Jefes de Archivos, Bibliotecarios y Museos, Secretario general del Consejo y Colegio Nacional de Sordomudos y Ciegos, que dice así:

«Debiendo procederse á la formación de los escalafones del Profesorado español, Consejo de Instrucción pública y Cuerpo de Archiveros, Bibliotecarios y Arqueólogos, correspondientes al presente año, con su situación en 1.º de Enero;

S. M. el Rey (q. D. g.) se ha dignado disponer lo siguiente:
1.º Los jefes de establecimientos de Enseñanza, los del Cuerpo facultativo de Archiveros, Bibliotecarios y Arqueólogos y Secretario del Consejo de Instrucción pública, remitirán á este Ministerio, durante el presente mes de Enero, las altas y bajas por movimiento del personal, como traslaciones, defunciones, etc., y cambios en los cargos de Rectores, Decanos, Directores y Secretarios.
2.º Los Directores y Directoras de las Escuelas Normales, de Artes é Industrias y de Comercio, indicarán además las asignaturas de que se hallen encargados los Profesores respectivos.
3.º El personal de Profesores que no estuviere incluido en los esca-
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DEL PRESUPUESTO ESCOLAR DE MADRID

El Alcalde de esta Corte, Sr. Marqués de Portago, ha remitido al Gobernador el presupuesto municipal para 1903, y al hacerlo hace largas consideraciones, entre las cuales hay las siguientes, que se refieren á la enseñanza primaria:

«En el cap. IV, art. 2.º, Material de Instrucción pública, figura un crédito de 100.000 pesetas con el enunciado siguiente: «Para los gastos que origine el aumento del número de Escuelas de adultos que hoy existen en Madrid; alquileres de nuevos locales, traslados de algunas Escuelas de primera enseñanza, premios para alumnos de ambos sexos y para Maestros y Maestras, adquisición de material y subvenciones á Maestros para estudios especiales, y en general para todo gasto que redunde en beneficio y mejoramiento de la instrucción pública».

»Nada más loable y simpático que conceder las mayores cantidades posibles para el desarrollo y crecimiento de la enseñanza, pero tan nobles aspiraciones deben encontrarse con el dique de la realidad de los hechos, y el Ayuntamiento, que ya consigna en este presupuesto más de 365.000 pesetas para material y locales de Enseñanza, no se encuentra en disposición por ahora de llegar al aumento indicado, y sólo podrá hacerlo, en concepto del que suscribe, por la mitad del sacrificio que se le exige, ó sea por 50.000 pesetas.

»En el cap. IX, art. 7.º, figura una partida de 5.000 pesetas, cuyo sólo enunciado llevará desde luego al ánimo de V. E. la convicción de que se trata de una prodigalidad, si acaso, disculpable y meritoria, no en armonía con la situación financiera del Ayuntamiento. Refiérase á la destinada á pago de pensiones en el Extranjero á las personas que el Ayuntamiento acuerde designar para la realización de estudios de distintos órdenes».

Ciertamente que después de lo que se ha dicho de la cultura del Sr. Marqués de Portago, nos ha sorprendido el regateo que hace, en un presupuesto de 32 millones, de cantidad como la tan necesaria pedida para el aumento de Escuelas y mejora de locales (en lo que el Ayuntamiento de la coronada villa está á la altura de cualquier poblacho), y pensiones para que los Maestros vayan al Extranjero. Repetimos que nos ha sorprendido, pues no lo esperábamos.

Se conoce que el Sr. Marqués de Portago quiere imitar á su colega de París.

El Sr. Delegado regio tiene la palabra.