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En cuanto al nombramiento de Habilitados, reconocen que nadie ha de inspirar á los Maestros más confianza que sus propios compañeros, y por eso ha de facilitárseles el ser nombrados.

El Sr. Mínguez prometió estudiar con interés las conclusiones que le fueron entregadas.

La Comisión que visitó al Sr. García Alix resultó muy numerosa, pues á las personas que la componían se reunieron gran número de Maestros.

El Sr. Cemborain y España expuso al Ministro «el honor que tenía en presentarle una 'Comisión de Maestros que deseaban hablarle de la cuestión de pagos», y el Sr. García Alix manifestó el deseo de que uno de los presentados expusiera las peticiones que llevaran pensadas, y por designación unánime fué nombrado el Sr. Ascarza, quien en breves palabras expuso las conclusiones.

Cuando terminó el Sr. Ascarza, el Sr. García Alix, con gran claridad y elocuencia, expuso lo mucho que se interesaba por el Magisterio, y el gran empeño que tiene en resolver la cuestión batallona de pagos.

A la primera petición contestó que se habían dado ya órdenes para que se pagase todo lo recaudado hasta fin de Septiembre, con lo cual se remediaría, seguramente, el daño en gran parte; dijo, respecto de la segunda, que no veía inconveniente en cambiar la fecha de las liquidaciones, de suerte que se hagan en fin de trimestre, y que se pondría de acuerdo con el Interventor general de Hacienda para que en la primera quincena del primer mes de cada trimestre se pagara completa el trimestre anterior. Á este efecto, dijo que no solamente se dedicaría al pago lo recaudado en todo el trimestre, sino también los intereses de láminas, y donde no las hubiera, ó teniéndolas no alcanzasen, se daría á los Ayuntamientos un plazo brevísimo para ingresar, ó en último término, la Hacienda echaría mano de otros recursos municipales, pues estaba decidido á que se pagase puntualmente. Al tratar todo esto, é incidentalmente, dijo que habíase fijado el 20 del tercer mes del trimestre para la formación de las nóminas, para que el Maestro pudiese cobrar el día primero del mes siguiente.

En materia de Habilitados dijo también algo interesante y satisfactorio. Como las utilidades que el cargo puede proporcionar de no admitir más que uno por partido, son en muchos casos negativas y esto hace imposible ó muy difícil hallar quien acepte el cargo, dijo que estaba dispuesto á admitir que pudiesen tener más de un partido, pero sin llegar, ni mucho menos, á consentir vinculaciones de Habilitados para toda una provincia que se han prestado ahora á verdaderos abusos, constituyendo el cargo una granjería con explotación del Magisterio. Respecto á fianzas, expuso su pensamiento en esta forma: el Habilitado administra ó interviene en dos clases de fondos; unos propios del Maestro, con sus haberes, otros de la Caja de Derechos pasivos, con los descuen-
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tos ó deducciones del personal, material, etc., que forman los fondos del Montepío. Así, pues, se exigirá una fianza susceptible de responder á los ingresos que prudencialmente se estime que pueden importar durante un trimestre los descuentos que habrían de corresponder á la Caja de pasivos sobre los fondos que cada Habilitado maneje. De esta suerte, si un Habilitado se fuga y el Maestro no ha exigido fianza, perderá quien lo eligió libremente, mas no perderá, ni debe perder, la Caja de pasivos.

El Sr. García Alix expuso, además, claramente que no es partidario de que los Maestros en activo servicio sean Habilitados. Sobre esta materia tiene ideas especiales que pueden resumirse así: que las Juntas de Instrucción pública formen las nóminas y que los recaudadores, ó en último término los empleados de la Compañía Arrendataria, se encargarán de pagar en los respectivos pueblos. No habría en realidad Habilitados, sino «pagadores». Cree, además, el Sr. García Alix que del modo indicado el descuento de uno y medio por ciento que hoy grava las atenciones de primera enseñanza por Habilitado, podría reducirse notablemente á un tanto por ciento mucho menor, distribuido entre la Junta provincial por formación de nóminas y los pagadores por quebranto de moneda.

Y entró el Sr. García Alix á tratar de las bases para una solución definitiva. Dijo que su plan tenía á que el Estado pagara mensualmente, pues cuando funcione normalmente y se hayan vencido los trozos del cambio de sistema, se convencerá la Hacienda de que es posible y es hasta fácil cobrar á los Ayuntamientos y pagar, al día, á los Maestros. Los hechos son los que, con su sistema, han de llevar á la Hacienda este convencimiento, y entonces no habrá dificultad ni hallará oposición el pase al Estado, que se solicita, pues se ahorrarán además á las Delegaciones trabajos, liquidaciones parciales, etc. Este es el ideal del Sr. Ministro y su mayor satisfacción sería poder implantarlo, mas para eso es preciso que se venzan las actuales dificultades, y que el plan de 21 de Julio funcione con regularidad algún tiempo. Lejos, pues, de poner dificultades y pedir la derogación, debemos ayudar á su planteamiento.

Respecto de atrasos, dijo el Sr. Ministro que lo procedente es hacer, por la vía de apremio, que cada Ayuntamiento los pague, no en un plazo de dos años, sino en otro más breve, de seis meses á ser posible. Sobre este punto, el señor García Alix dejó ver que piensa adoptar medidas, mas no parece inclinado á que el Estado se encargue de pagar.

El Sr. García Alix tuvo luego palabras muy agradables para la Comisión, y dijo que se acuda á él cuando se tenga algo que exponerle, que su despacho está abierto siempre á los Maestros, que para verle no necesitan éstos intermediarios y que sus propósitos son mejorar la suerte del Profesorado y la enseñanza sin prejuicio de ninguna clase.
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Tales son las declaraciones y los ofrecimientos hechos por el Gobierno respecto de la cuestión batallona del pago á los Maestros. De unas y otros tomamos acta para recordarlos en su día.

Además de las visitas referidas se acordaron otras á los Sres. Sagasta, Gamazo, Romero Robledo, Vincenti y á varios periódicos diarios. En las hechas de que tenemos noticia, la acogida ha sido también afectuosa, y las promesas para los Maestros muy halagüeñas.

**

En resumen: la cuestión de pagos parece haber entrado por muy buen camino; no anda tan de prisa como algunos quisieran, pues los trámites legales y la índole de los trabajos que el asunto requiere no permiten otra cosa. Pero las disposiciones adoptadas ya sobre Habilitados, pago con los recursos ingresados y otras por el estilo, van dando resultado en algunas provincias y hacen esperar que al cabo se normalizará en lo posible la situación. En Hacienda lo han prometido así, y están dando pruebas de querer cumplirlo, y el Sr. Ministro de Instrucción pública está dispuesto á todo, antes que consentir que se prolongue una situación que tanto le preocupa.

Añadamos algo respecto del Sr. García Alix. En el discurso que pronunció en la apertura del curso en la Universidad Central (en el cuaderno de este mes lo insertamos) hizo las siguientes declaraciones, que conforman con lo que LA ESCUELA MODERNA ha sostenido:

«He iniciado otra reforma modesta, modestísima, pero de un alto significado. Me refiero á la de encomendar la recaudación y el pago del haber del Maestro de Escuela á las Delegaciones de Hacienda. Quizá produzca hoy esto algunos rozamientos y dificultades; pero, entendedlo bien, es el primer paso para que sea el Estado, dentro de poco, el que llegue á pagar las atenciones de la primera enseñanza.

»Ese es el significado de esta reforma, y los que no lo ven, ó están ciegos ó llenos de mala voluntad».

En demanda de la Dirección de la Escuela Normal de Maestros de Valencia,

Se nos pide la inserción de la siguiente instancia:
«Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes.
D. Casto Díaz de Rábago y de la Puente, ex Director propietario de la suprimida Escuela Normal superior de Maestros de Teruel, y en la actualidad Profesor numerario de la de Valencia, con cédula personal, etcétera..., expone: Que, siendo la legalidad vigente que «los Directores
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»sean nombrados de entre los Profesores de cada Escuela, teniendo preferencia los que hayan ingresado por oposición directa» (Art. 18 del Real decreto de 6 de Julio último);—y estando dispuesto por Real orden de 18 del mismo mes, de acuerdo con el Consejo de Instrucción pública, que á D. Gregorio Herráinz (de Córdoba), en cuanto ingresó por oposición en las Escuelas Normales, ascendió en concursos y concurre en él la particularidad de haber funcionado como Director en propiedad, sin que pueda despojársele de tal carácter, se le confirma en esa propiedad, declarándole inamovible en la función directiva que desempeña, dando á esta resolución el carácter de general, y por lo tanto, extensiva á quienes se encuentren en el mismo caso;—el que suscribe reúne todas las condiciones necesarias para poder ser nombrado Director de la Escuela Normal de Maestros de Valencia, como lo demuestran las razones siguientes:

Por Real orden de 14 de Diciembre de 1859 fué nombrado tercer Profesor de la Escuela Normal superior de Oviedo á propuesta del Tribunal de Oposiciones.

Por otra del 12 de Agosto de 1875, ASCENDIÓ EN CONCURSO y mediante informe del Consejo de Instrucción pública, á segundo Profesor de la Normal superior de Soria.

Previo concurso también é informe del mismo Consejo, FUÉ ASCENDIDO por Real orden de 27 de Marzo de 1888 al cargo de DIRECTOR DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR de Teruel, que sin interrupción desempeñó en propiedad durante 11 años, un mes y 12 días hasta el 30 de Junio de 1899, en que dicho Establecimiento fué suprimido.

Por Real orden de 13 de Diciembre de 1897, inspirada en el respeto debido á los derechos adquiridos por honrosos y legítimos procedimientos, y disponiendo que se anunciassen por concurso todas las plazas vacantes de Directores, se declaró que: «según el art. 204 de la Ley de Instrucción pública de 9 de Septiembre de 1857, tiene el Magisterio de las Escuelas Normales el derecho de ascender por concurso en su carrera, del cual no pueden ser privados los Profesores propietarios, cualquiera que sea la organización que haya de darse á estos Centros de enseñanza».

En vista de esta Real orden y el anuncio consiguiente, el que suscribe solicitó varias direcciones, entre ellas la de la Normal de Valencia, resultando en Julio de 1898 propuesto por el Consejo de Instrucción pública para Director de la Normal superior de Vitoria con el sueldo de 3.000 pesetas anuales.

Poco después de adquirido este derecho, en 23 de Septiembre fueron reformadas por Real decreto las Escuelas Normales.

Por Real orden de 4 de Octubre siguiente se exigió á los que habían tomado parte en aquel concurso que manifestaran si preferían permanecer en sus puestos ó optar por aquellos para los cuales habían sido propuestos por el Consejo de Instrucción pública. El que suscribe optó
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por lo último, con tal que esta manifestación no implicase renuncia de los derechos que al amparo de la Ley y en concursos de ascenso tenía adquiridos.

En Noviembre inmediato, en virtud de acuerdo de la Excelentísima Diputación provincial, desapareció la Escuela Normal de Vitoria como superior; pues quedó rebajada á elemental, con la consiguiente reducción de sueldos.

Por fin, el exponente fué nombrado por Real orden de 9 de Mayo de 1899 Profesor numerario de la Normal superior de Valencia.

En resumen: Tiene de antigüedad en el Profesorado de Escuelas Normales, mediante oposición directa y concursos de ascenso desde el 10 de Enero de 1860, esto es, 40 años, 9 meses y 20 días en propiedad.—Mediante concurso de ascenso é informe favorable del Consejo de Instrucción pública, desempeñó en propiedad la Dirección de la Escuela Normal superior de Maestros de Teruel desde el 20 de Mayo de 1888 hasta el 30 de Junio de 1899, en que cesó por supresión de destino (11 años, un mes y 12 días), todo lo cual, con otros muchos servicios y méritos tiene justificado en las hojas presentadas en la Dirección general de Instrucción pública, la última en el mes de Abril próximo pasado.

Además ha desempeñado interinamente la Dirección de esta Escuela Normal de Valencia desde Noviembre de 1899 hasta el 3 de Mayo del corriente año, y accidentalmente desde primeros de Julio hasta primeros de Septiembre.

Es, en fin, entre los Profesores numerarios de esta Normal, el único que reúne, hasta con exceso, las circunstancias necesarias por la legislación vigente para poder tener á su cargo la dirección de la misma. Y considerando, en conformidad con una Real orden refrendada por V. E. en 5 de Julio, «que la justicia y la equidad aconsejan que los beneficios otorgados por una disposición legal á una clase determinada no redunden en perjuicio de los derechos de otra legítimamente adquiridos y con anterioridad creados...»

Suplica á V. E., que en consideración á lo expuesto y á encontrarse en iguales condiciones que D. Gregorio Herráinz, recientemente nombrado con carácter inamovible para la Dirección de la Normal de Córdoba, se digne conferirle el nombramiento de Director de esta Escuela Normal superior de Maestros de Valencia. Así lo espera de los elevados sentimientos que V. E. con reiteración tiene manifestados hacia la más estricta justicia y respeto de derechos adquiridos y de indiscutible preferencia sobre cualesquiera otros de nueva creación. Será merced que el exponente, profundamente agradecido, recibirá de V. E., cuya vida guarde Dios muchos años.—Valencia, 5 de Noviembre de 1900.—Excelentísimo Señor.—Casto Díaz de Rábago».

** El alegato del Sr. Díaz de Rábago no tiene vuelta de hoja. Por lo
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tanto es de esperar que el Sr. Ministro haga que se cumpla lo por él mismo mandado, á saber: que las Direcciones de las Normales las desempeñen, donde los haya, Profesores por oposición, y preferentemente entre ellos, los que como los Sres. Herráinz, el reclamante y otros, tengan adquiridos con anterioridad el derecho á serlo. Esto es lo justo, además de lo legal.

NOTICIAS É INFORMACIONES

Conviene que los Inspectores provinciales de primera enseñanza tengan en cuenta, para evitar que les sean devueltas las nóminas, que en virtud de la Circular de la Dirección de Contribuciones, publicada en 23 de Julio último, las dietas que devenguen visitando las Escuelas sufrirán el descuento del 12 por 100.

En el próximo mes de Diciembre deben anunciarse á oposición las plazas que haya vacantes en el Cuerpo de Inspectores de primera enseñanza, entre ellas la de Barcelona. El plazo para la admisión de solicitudes será de cincuenta días, requiriéndose el título de Maestro normal y haber desempeñado una escuela pública por lo menos tres años. Los ejercicios serán los que se determinan en el Real decreto de 6 de Julio último.

En otro lugar de este número verán los lectores un Decreto por el cual se dispone que se provean por oposición las plazas de Profesores numerarios de los grados elemental y superior de la Escuela Normal Central de Maestros.

Ahora se sacarán las tres que hay vacantes, cuya convocatoria se publicará de un día á otro.

Como ya habrán visto los lectores por la prensa diaria, las noticias dadas respecto de jubilaciones de Maestros se refieren á un proyecto de ley por el cual no se hace obligatoria, como se había creído (nossotros no), dicha jubilación á los setenta años. Se trata precisamente de algo contrario á esto y que, en vez de recargar, aligere las atenciones del fondo de Derechos pasivos del Magisterio.

En la sesión celebrada el sábado último por el Congreso de los Diputados, el Sr. Vincenti, respondiendo á sus antecedentes y cumpliendo promesas hechas por él, interpeló al Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes acerca de la cuestión del pago á los Maestros.

Tanto la interpelación del Sr. Vincenti como la contestación del Sr. García Alix revisten excepcional importancia, por lo que nos limitamos por hoy á dar la noticia, dejando para el número siguiente el
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darlas á conocer íntegras, pues extractarlas, que es lo que ahora podríamos hacer, equivaldría á darlas muy incompletas y aun á desnaturalizarlas.

Lo que si debemos decir ahora es que el Sr. Vincenti merece bien del Magisterio y de los que por la primera enseñanza se interesan, por haber planteado en el Congreso cuestión tan importante y de tanta actualidad.

He aquí el texto de la proposición presentada por el Sr. Cervera y Royo á la Asamblea de Maestros reunida el 17 del actual y aprobada en la misma por aclamación:

«1.º Se acuerda la reunión de una Asamblea general del Magisterio de primera enseñanza de todas clases y grados, que se celebrará durante las vacaciones caniculares del próximo año 1901.

2.º El objeto de la Asamblea es formular las aspiraciones generales del Magisterio de primera enseñanza, mediante bases concretas á un cuestionario que oportunamente y con la antelación debida se publicará.

3.º Para dirigir los trabajos preliminares de organización y convocatoria de la Asamblea hasta la constitución definitiva de la misma, se constituye una Comisión compuesta de los directores ó representantes de la prensa profesional de Madrid, asociados de los Maestros que los mismos directores de la prensa consideren oportuno».

En una de las próximas sesiones del Congreso dará cuenta el señor García Alix de todos sus decretos reformando la enseñanza, y, según se dice, el propósito del Sr. Ministro es que en la Comisión que ha de determinar sobre los mismos para que tengan carácter de ley figuren individuos de todos los partidos.

Los empleados de la Junta provincial de Instrucción pública de Málaga han solicitado se les considere comprendidos en los beneficios de la Real orden recientemente dictada, de la que dimos cuenta en el número anterior, y publicamos en el presente, autorizando á los empleados de la Junta de Córdoba para cobrar sus haberes directamente de la Delegación de Hacienda.

Última hora.—La Gaceta de ayer inserta una Real orden, fecha 24, en la cual se dispone que puedan ejercer el cargo de Habilitado, sin prestación de fianza, los Maestros públicos que se elijan con sujeción á la disposición 19 de la Real orden de 10 de Agosto del año actual, siempre que durante el tiempo que tengan que dejar su Escuela para desempeñar la habilitación, que deberá ser el puramente indispensable, los substituya persona competente, á fin de que no quede desatendida la enseñanza.

—La misma Gaceta publica el proyecto de ley, á que aludimos en otro lugar, modificando la de 16 de Julio de 1887, relativa á los derechos pasivos del Magisterio de primera enseñanza.
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acabe definitivamente con la crisis actual y consolide, de una vez, las bases indispensables sobre que podrán desenvolverse ulteriores progresos.

Las Escuelas Normales han sido, con razón, objeto de frecuentes disposiciones en estos últimos años. Especialmente merecedoras de ese interés son las Centrales, donde se forma el Profesorado de todas ellas, y donde es obligado acumular todas las condiciones posibles para el mejor éxito de su fin. Ahora bien: la situación de la Normal Central de Maestros pide todavía algún esfuerzo en esta dirección para proveerla de buenos Maestros.

En las Normales de las provincias existe un corto número de Profesores respetables y encanecidos en el servicio de la enseñanza, pero que tal vez por lo mismo no se sentirán todos con el ánimo necesario para venir á cooperar con energía á una renovación profunda. Y sin esto, difícil es confiar en que la educación de los futuros Profesores, cuya obra se ha modificado hondamente y cuya situación han mejorado las últimas reformas, corresponda en el porvenir á las nuevas exigencias, como correspondió dignamente á las antiguas. Y sin embargo, estos Profesores beneméritos, pero en su mayor parte fatigados, tienen preferencia para los concursos, mientras que entre los restantes, sea en el grupo de los que han obtenido recientemente la confirmación ó perpetuidad en sus cátedras, eximiéndoles de la oposición por sus servicios, sea en el de los que proceden del Magisterio primario, hay algunos de quienes siquiera por su edad más favorable podría esperarse un auxilio resuelto en la actual transformación de la Escuela. Añádase á éstos los aspirantes jóvenes al Profesorado normal y se comprenderá que, sea la que fuere la doctrina que se acepte en cuanto al ingreso en ese Profesorado, la solución que en el caso presente parece más conforme al interés de la enseñanza es la oposición, á la cual son admitidos por igual los que pertenecen ya al Profesorado. Deben, pues, proveerse por este medio las cátedras de la Normal Central de Maestros, y para lograr la mejor elección posible, por oposición especial, considerándose cada una de esas cátedras como únicas, para los efectos del Reglamento de 27 de Julio de este año.

Fundando estas consideraciones, el Ministro que suscribe tiene la honra de someter á la aprobación de V. M. el adjunto proyecto de Decreto.

Madrid, 23 de Noviembre de 1900.—SEÑORA: Á L. R. P. de V. M., Antonio García Alix.

REAL DECRETO

Á propuesta del Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes;
En nombre de mi augusta hija el Rey D. Alfonso XIII, y como Reina Regente del Reino;
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Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º Las cátedras de los grados elemental y superior de la Escuela Normal Central de Maestros se proveerán en adelante por oposición, distribuyéndose sus asignaturas según los grupos que establece el art. 12 del Real decreto de 6 de Julio último, por el cual se organizan las Escuelas Normales.

Dichas cátedras se considerarán como únicas para los efectos del artículo 4.º del Reglamento de 27 de Julio de este año.

Art. 2.º En virtud del artículo anterior se sacarán inmediatamente á oposición las tres cátedras de dicha Escuela vacantes en la actualidad, una del primer grupo, que comprende la Pedagogía, el Derecho y la Legislación escolar; otra del segundo, formado por la Geografía, la Historia y la Lengua castellana, y una del cuarto, que tiene asignada la Física, la Química y la Historia Natural.

El programa que habrán de presentar los opositores á cada cátedra, con arreglo al art. 7.º del citado Reglamento, será de una sola de las mencionadas asignaturas. El trabajo de investigación ó doctrinal podrá versar sobre cualquiera materia del grupo que sea objeto de la oposición.

Art. 3.º Quedan derogadas todas las disposiciones anteriores que se opongan al presente Decreto.

Dado en Palacio á veintitrés de Noviembre de mil novecientos.—MARÍA CRISTINA.—El Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes. Antonio García Alix».

RESOLUCIONES VARIAS

3 de Noviembre actual.—Real orden del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes al Gobernador civil de la provincia de Córdoba, que dice así:

«llm. Sr.: Vista la instancia suscrita por los empleados de la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública de Córdoba, solicitando se les autorice para cobrar sus haberes y emolumentos de oficina directamente de la Delegación de Hacienda de aquella provincia en igual forma que los venían percibiendo de la suprimida Caja especial de primera enseñanza al amparo de la Real orden de 6 de Mayo de 1896; Considerando que el Ayuntamiento de Córdoba, en su informe, no encuentra inconveniente en que se utilicen á igual objeto los sobrantes de los recargos sobre las contribuciones directas que corresponden á aquella corporación, después de satisfechas las atenciones de primera enseñanza; teniendo en cuenta que las nóminas de los haberes cuya concesión por la delegación de Hacienda se solicita, servirán á dicho