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ros favorecidos por un mero capricho del legislador, viniendo á colocarse Maestros que hoy disfrutan 1.100 pesetas de sueldo antes de los que poseemos 1.375 y 1.650, cosa jamás vista y opuesta á lo que manda la justicia distributiva. En virtud de resultar aquellas disposiciones, antes citadas, altamente injustas, por envolver perjuicio de tercero: A V. M. humilde-mente suplican los exponentes se digne ordenar la renovación de las dos citadas disposiciones del Reglamento, por oponerse á la ley, y que sean sacadas á concurso las plazas de Auxiliares de las Escuelas graduadas con el sueldo inmediato inferior al que disfrutan los Maestros, sin el derecho á ocupar las Escuelas donde radican las referidas graduadas.—Gracia que, por ser de justicia, no dudan los exponentes alcanzar de V. M., cuya católica vida guarde Dios muchos años. — Llerena, 1.º de Enero de 1900. — Señora : A los R. P. de V. M.—Por el partido de Llerena, Eulogio Montero Santarén.—Rosario Eusebio Delgado»

LA REFORMA DE LA LEY DE DERECHOS PASIVOS DEL MAGISTERIO

Nuestros lectores saben que en el Congreso de los Diputados se presentó un proyecto de ley sobre esta materia, y que en su día se nombró la Comisión que debe dar dictamen acerca de él.

Esta Comisión está á punto de dar por concluído su trabajo, pues parece que el dictamen está ya formulado, si bien no es oficial, pues lo que realmente existe es una ponencia, que aun no conocen todos los individuos de la Comisión; se cree que la aceptarán todos, y que si se introducen algunas modificaciones, serán ligeras. Una de las que se indican es retirar la parte relativa á la sustitución por imposibilidad física. En donde es posible que el proyecto sufra mayores modificaciones es en el Congreso, en donde es de temer no pueda discutirse hasta la segunda legislatura, lo que, ciertamente, sería muy de lamentar. Parece que el Sr. Ministro de Fomento acepta lo esencial del dictamen.

Es éste muy complejo, como puede juzgarse por las noticias que siguen, que transcribimos de nuestro estimado colega El Magisterio Español:

«Acumulación de retribuciones.

»Aunque no sea ésta, ni mucho menos, la primera cuestión que trata el dictamen, comenzamos por ella á causa de su interés excepcional. Se propone la acumulación computándola en un tercio del sueldo del Maestro. El sueldo así formado será computable para la clasificación y contribuirá con los descuentos correspondientes. No se aumenta de hecho el material de la
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Escuela, cuya consignación seguirá siendo la misma; mas para que no se perjudiquen los fondos pasivos, se considerará aumentado en la tercera parte al descontar el 40 por 100 con que está gravado. En realidad, el descuento del material será, según este plan, el 13 y \( \frac{1}{3} \) por 100 sólo para la Caja de pasivos.

Los descuentos.

»Quedan en este punto confirmadas las noticias que ya conocen nuestros lectores. El descuento será del 4 por 100 para los Maestros activos y para los que cobran de la Caja en cualquier concepto.

»Además de esto, á los jubilados á quienes se computaron servicios anteriores al 1887 y en cuyo tiempo no contribuyeron con nada, se les impone un descuento del 7 por 100, esto es, tres que dejaron de pagar y cuatro que ahora pagan todos. Se establece también una escala de descuento para los interinos que desempeñan Escuelas dotadas con sueldo inferior á 500 pesetas.. Esos descuentos son el 40 por 100 en sueldos inferiores á 200 pesetas, el 20 hasta 300, el 30-hasta 400, el 40 hasta el 500, y el 50 á todos los que tienen Escuelas de sueldos mayores.

Ascensos y ampliación de estudios.

»En los ascensos se pide una novedad, y consiste en que todo Maestro que alcance un ascenso tardará en percibirlo un año después de la posesión, ingresando el importe ese año en la Caja de pasivos.

»Es decir, que si un Maestro con 823 pesetas asciende á plaza de 1.100 pesetas, seguirá cobrando un año más solamente las 823, y dejará para la Caja las 275 pesetas restantes.

»Cuando un Maestro sea autorizado para ampliar estudios, se distribuirá su sueldo de la manera siguiente: la mitad para el suplente y la otra mitad para la Caja.

Imposibilidad física.

»Se sostiene la sustitución por imposibilidad física cuando el interesado tenga más de diez años de servicio y menos de sesenta años de edad. Queda prohibida la jubilación por imposibilidad. Según esto, el decreto de 9 de Junio pasado se eleva á la categoría de ley si prospera este dictamen.

Huérfanos inutilizados.

»La Comisión propone que se conceda pensión de orfandad vitalicia á los huérfanos notoriamente inutilizados, medida que entraña peligro de algunos abusos.

Devolución de descuentos.

»Se suprime la devolución de descuentos á las viudas y huérfanos de los Maestros que mueren antes de los veinte años de servicio. En su lugar
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se concederán una ó dos pagas de tocas á las viudas, según los años de servicio que tuviera al morir el causahabiente.

Dobles pensiones.

»Se limita la facultad de disfrutar dos ó más pensiones de la Caja hasta el límite máximo de 2.000 pesetas. Todo lo que de esta cantidad exceda quedará á beneficio de la Caja de pasivos.

Los interventores.

»Con este nombre se crean en las Juntas provinciales unos funcionarios que dependerán de la Junta Central del Magisterio. Tendrán á su cargo el cuidado de cuanto se refiere á la recaudación de fondos pasivos y el cumplimiento de lo dispuesto. Estos funcionarios habrán de prestar fianza para responder á cualquier descuido.

Cajeros y Habilitados.

»En el dictamen se propone la supresión de los Cajeros de primera enseñanza. Las funciones que hoy desempeñan las Cajas pasarán á las Sucursales del Banco de España. Se limita la elección de Habilitados de los Maestros, siendo necesario, para desempeñar tal cargo, ser Maestro en propiedad de Escuela pública ó jubilado, cobrando de la Caja.

La Junta Central.

»Se propone la reforma de la Junta Central, dando entrada en ella á cuatro Maestros en activo servicio y á tres jubilados, que serán designados por elección entre todos los Maestros de España.»

La organización corporativa del Magisterio
y "El Monitor,, de Barcelona.

La ilustrada revista profesional de Barcelona El Monitor expresa su criterio respecto á la organización corporativa del Magisterio en las líneas que á continuación copiamos:

«ASOCIACIÓN.—Nuestro distinguido colega de Madrid LA ESCUELA MODERNA ha publicado unas bases que pueden servir para la asociación corporativa del Magisterio.
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»Todos los proyectos encaminados á dicho fin nos parecen buenos; pero seguimos creyendo que la única fórmula de unión estricta, durable y sostenida por todos, es la que consiste en eliminar todas las bases que no coincidan, de las presentadas por todas las Asociaciones y el mayor número de particulares.

»Esta tarea puede encomendarse á una Comisión formada por los directores ó redactores de El Magisterio Español, La Escuela Moderna, El Magisterio Nacional, La Educación Nacional, La Gaceta de Instrucción Pública, La Ilustración del Profesorado, La Enseñanza, etc.

»Y puesto que estamos tratando el asunto más importante de la fórmula para conseguir la unión de los Maestros, hemos de consignar una vez más nuestro deseo de que se unan los que predicen la unión, pues el ejemplo es el más eficaz medio de propagar las ideas salvadoras.»

Lo primero que tenemos que hacer, después de haber leído el suelto anterior, es dar las gracias al distinguido periódico que tuvo la bondad de acceder á la súplica que le hemos dirigido, de que fijase su atención en las Bases provisionales que conocen ya nuestros lectores.

Y cumplido este deber de gratitud, permitásenos que tomemos el suelto indicado como motivo para escribir algunas consideraciones.

Parece que El Monitor no ha comprendido que con la organización corporativa no se trata simplemente de asociar á los Maestros. La organización corporativa es cosa distinta que la asociación, es algo más que la asociación.

¿Es posible que crea todavía El Monitor que conduce á algo eso de la asociación, tal como se viene entendiendo hace muchos años? ¿Se podrá tener alguna esperanza en el feliz éxito de un asunto que ha fracasado hasta hoy tantas veces cuantas se ha intentado llevarlo á la práctica?

Todos hemos visto que intentos múltiples de asociación, diferentes en tiempos, en lugares y en circunstancias, no han dado ningún resultado importante: y después de esto, ¿no se habrá comprendido aún que los Maestros somos incapaces de hacer la asociación voluntaria? ¿No hemos de saber aprovechar tan claras lecciones de la experiencia?

No. La organización corporativa que pedimos, no es lo mismo que la asociación voluntaria, buscada inútilmente por muchos Maestros. Quien no lo vea así, no entiende el asunto.

No podemos hacer la asociación voluntaria, por muchos motivos que sólo desconocerá quien no quiera abrir los ojos ante la luz. La asociación voluntaria requeriría en la masa del Magisterio condiciones y hábitos que hoy no tiene. Y para la conquista de estas condiciones, y para la formación de estos hábitos, queremos la organización corporativa oficial y forzosa de los Maestros.

Ya que hemos comenzado estas líneas copiando un suelto, permitásenos copiar otro que sometemos á la consideración de El Monitor. Es de un distinguido periódico, catalán también, de El Defensor, de Gerona (que, dicho
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sea entre paréntesis, ha reproducido las Bases que El Monitor no ha querido examinar con detención), y es el siguiente:

«Las fuerzas del Magisterio están dispersas: de 30.000 Maestros públicos, bien puede decirse que 25.000 son apáticos y con indiferencia miran cuanto afecta á la prosperidad del educador; de los 5.000 restantes, podemos descontar 4.300 que apetecen el fin, hacen algo, pero..... no están dispuestos á imponerse sacrificios. Quedan 700 Maestros entusiastas, y éstos..... (aunque doloroso sea decirlo) son el blanco al que dirigen sus tiros los Profesores que, si no tienen ánimo para hacer algo provechoso, al menos ponen su conato para entorpecer las gestiones de los más valerosos, imitando el proceder del perro del hortelano, que (el perro) no comía las coles ni permitía que otros las comieran.»

Otro periódico ilustrado y entusiasta, El Boletín de Enseñanza, de Málaga (á quien nos permitimos aludir, rogándole que intervenga en esta cuestión, para darnos á conocer su pensamiento respecto á la organización corporativa), dice del anterior suelto que es «balance desconsolador, pero cierto».

¿Cree El Monitor que el balance éste es exacto? Nosotros creemos que expresa una triste verdad.

Y bien. Siendo el Magisterio, poco más ó menos, tal como nos lo describe El Defensor, ¿estamos en el caso de contar, para la asociación voluntaria, con los 25.000 Maestros apáticos, ó como se quiera llamarlos, ni aun con los 4.300 que apetecen, etc.?

Aunque toda la Prensa profesional puesta de acuerdo—cosa bien difícil, porque también entre nuestros periódicos hay apáticos—formase el mejor reglamento posible de asociación voluntaria, esta asociación no se haría. A los apáticos hay que dárselo todo hecho y además obligarles á que tomen la parte que les corresponda en los trabajos profesionales; que no hay violencia punible, sino caridad muy recomendable, en detener á los que caminan hacia su perdición: mucho más si, queriéndolo ó sin quererlo, arrastran consigo á los otros, y, como actualmente sucede, por causa de los apáticos padecemos todos.

Decir esto no es rehusar las iniciativas de los periódicos profesionales á quienes nominalmente cita El Monitor, recomendándoles que sean ellos quienes arreglen el asunto; sistema éste muy cómodo, el sistema de un popular capitán. Nosotros buscamos á todos, y á todos pedimos que cada uno haga lo que pueda para que llegue á realizarse la proyectada organización; pero comenzando por hacer aquello que, en nuestra pequeña, nos es posible. Y ya que hablamos de periódicos de Madrid, apuntaremos que á El Magisterio Nacional tampoco repugna la organización, según parece deducirse de un suelto que hemos leído en su último número (y vaya de suellos), y dice:

«Hace tres años presentó el Director de este semanario una moción ante la Asociación de Maestros para realizar la colegiatura del Magisterio de
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primera enseñanza, á tenor de la que tienen los Abogados, Médicos y Profesores de Ciencias y Letras.»

Pero lo menos acertado de cuanto escribe la Revista de Barcelona, á quien principalmente nos dirigimos, es que diga que «todos los proyectos encaminados á este fin (la asociación del Magisterio) le parecen buenos». Esto no lo dice solamente El Monitor; hay muchos Maestros que discurren de semejante manera.

«La asociación por la asociación.» Así se podría resumir el pensamiento de muchos Maestros. Haría demasiado largo este artículo si hubiese de señalar con detalles lo que parece increíble que no veamos todos claramente, la vaciedad de ciertos dichos relativos á la asociación del Magisterio.

La asociación valdrá según valgan los fines que se propongan los asociados, y los medios que ellos practiquen para realizar estos fines. El hecho simple de la asociación muy poco significa, si de ella no hay apenas más que el nombre. Tampoco es de gran provecho que digamos que la asociación se propone cuanto tienda al mejoramiento de la clase, etc., la muletilla que ha servido de mortaja á tantas asociaciones un día constituidas y el mismo día muertas. Por esto, decir que cualesquiera bases son buenas, es declarar que tanto importa la asociación, como la falta de ella.

Nosotros creemos lo contrario; creemos que, en la organización corporativa, importa sobre todo señalar bien qué es lo que se ha de hacer, en qué han de ocuparse las corporaciones profesionales, qué es lo que se puede pedir á cada Maestro como miembro de una agrupación, etc., etc.

¿Tampoco alcanza El Monitor á comprender la tendencia á no hacer cosa de provecho, que tan pronto suele apoderarse en España de todo género de organismos, y que es necesario, en cuanto sea posible, prevenirse, para que no llegue esta probable caída de las corporaciones profesionales?

Y terminaremos rogando á El Monitor que, con la misma lealtad con que nosotros le decimos lo que pensamos, tenga la bondad de decirnos si es cierto, como nosotros lo creemos, que el suelto que dedica á la organización profesional ha sido hecho nada más que por cumplir y para salir del paso. ¿Verdad que acertamos?

GERARDO RODRÍGUEZ GARCIA.

NOTICIAS É INFORMACIONES

En la sesión celebrada el día 16 del actual por la Comisión permanente del Consejo de Instrucción pública, no se trató asunto alguno relativo á la primera enseñanza.
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Aun no está completamente restablecido el Sr. Ministro de Fomento.

Ya lo habrán comprendido nuestros lectores por la falta de noticias y resoluciones oficiales.

En la relación de los pleitos incoados ante el Tribunal de lo Contencioso-administrativo del Consejo de Estado, que publica la Gaceta del día 24 de este mes, figuran los dos siguientes:

En 13 de Febrero de 1900: D. Enrique Villegas y Rodríguez contra la Real orden expedida por el Ministerio de Fomento en 18 de Noviembre de 1899, sobre provisión de 13 plazas de Profesores numerarios de Escuela Normal entre Maestros de Escuelas públicas.

En 20 de Febrero de 1900: D.a Encarnación Martínez Alba contra la Real orden expedida por el Ministerio de Fomento de 18 de Enero de 1900, por la que se le concede la sustitución por imposibilidad física en lugar de la jubilación que tenía solicitada como Maestra de una de las Escuelas públicas de esta Corte.

Los Maestros de Villasbuenas (Cáceres) han solicitado del Sr. Ministro de Fomento que se modifique el Reglamento de provisión de Escuelas en la forma siguiente:

1.º Las Escuelas que no excedan de 825 pesetas de sueldo y que vaquen en lo sucesivo, se proveerán por concurso hasta que haya Maestros superiores revalidados, según el Real decreto de 23 de Septiembre.

2.º Las vacantes que ocurran después se proveerán, la mitad con los Maestros superiores al revalidarse, y la otra mitad por concurso y por traslado.

3.º Podrán aspirar al concurso los Maestros superiores y elementales que tengan oposiciones aprobadas ó lleven diez años de servicios en Escuela de 625 pesetas.

4.º El orden de preferencia será: 1.º, número de oposiciones aprobadas; 2.º, categoría del título; 3.º, años de servicios en propiedad.

5.º Las Escuelas de 625 pesetas que de este modo resulten vacantes, se proveerán de igual manera con Maestros de sueldo inferior.

Entre los presupuestos de Escuelas Normales aprobados por la Dirección general, figuran los de la Normal de Maestros de Burgos y de la de Maestras de Zamora.

D. Ricardo Verjano y Gallardo, que había sido nombrado Profesor provisional de la Normal de Maestros de Badajoz, ha renunciado dicho cargo, habiéndole sido admitida la renuncia.
Suplemento a La Escuela moderna (1900-02-28 00:00:00), página 2

»S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer:

»1.º Que los Presidentes de las Juntas locales cumplan por sí, antes del día 15 de Marzo próximo, lo mandado en los apartados a y b de la primera disposición transitoria del citado Reglamento, si para el día 1.º del mismo mes no lo hubieran cumplido las Corporaciones de su presidencia.

»2.º Que el Presidente de la Junta municipal de primera enseñanza de Madrid cumpla igualmente por sí, antes de la citada fecha de 15 de Marzo, lo preceptuado en dichos apartados de la primera disposición transitoria, así como lo dispuesto en la tercera respecto de Madrid, en el caso de que la referida Junta no diese cumplimiento á estos preceptos antes del día 1.º del mismo mes.

»3.º Que los Presidentes de las Juntas locales de primera enseñanza de las poblaciones en que deban existir Escuelas graduadas, y el de la municipal de Madrid, tomen, antes del día 15 de Marzo próximo, todos los acuerdos que juzguen convenientes para que dichas Escuelas funcionen con regularidad en el plazo más breve posible.

»4.º Que los Presidentes de las Juntas locales, antes de 1.º de Abril próximo, comuniquen de oficio á la Junta provincial respectiva y al Rectorado correspondiente el número de Auxiliares que haya sin proveer en cada Escuela graduada, y de igual modo el Presidente de la Junta municipal de primera enseñanza de Madrid lo comunicará á la Dirección general de Instrucción pública y al Rectorado central antes de la citada fecha.

»5.º Los Rectores considerarán vacantes el día 31 de Marzo próximo todas las Auxiliares de Escuelas graduadas que no consten provistas en el Rectorado con sujeción á la legislación vigente, y las incluirán en los turnos correspondientes para su provisión por concurso.

»De igual manera procederán á la provisión interina de dichas vacantes, excepto para la Escuela graduada aneja á la Normal Central de Maestros, en la cual los nombramientos de Auxiliares interinos corresponderán al Alcalde, Presidente de la Junta municipal de primera enseñanza de Madrid, de no haberse verificado entonces los traslados reglamentarios.

»6.º Tanto los Auxiliares trasladados reglamentariamente á las Escuelas graduadas como los que se hayan considerado con derecho á ser trasladados á las mismas donde todavía existan vacantes, solicitarán de esa Dirección general la expedición de nuevo título administrativo en la primera quincena de Abril próximo, acompañando la instancia con la hoja de servicios debidamente certificada.

»7.º No se cursarán instancias de Auxiliares que no acrediten reunir las condiciones determinadas en la primera disposición transitoria del Reglamento de 29 de Agosto último.
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38.º Los plazos á que se refieren los preceptos de esta Real orden se considerarán prorrogados en quince días para las Islas Baleares y para las Canarias.»

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

D. Antonio Surós ha sido nombrado Director de la Normal de Maestros de Tarragona, y D.a Eustaquia María Ayuso Directora de la de Maestras de Soria.

—Ha sido nombrado Profesor de Religión y Moral de la de Maestras de Teruel D. Fidel Abad de Cavia.

—Para la plaza de Médico Inspector de las Escuelas de esta Corte, vacante por fallecimiento de D. Gumersindo del Valle, ha sido nombrado D. Marcial Sánchez Novoa.

—D. José Pina Alconchel ha sido nombrado, en concepto de interino, Auxiliar de la Escuela práctica agregada á la Normal de Maestros de Zaragoza.

—D. Gregorio Bella y Subirats ha sido nombrado Maestro de Santa Isabel (Fernando Poo). Ocupaba el segundo lugar de la terna, y ha sido nombrado por renuncia del que ocupaba el primer lugar, D. Mariano Cuesta y Bragado.

—D. Francisco Carreño Ahijón ha sido nombrado Ordenanza segundo de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio, con el sueldo de 1.000 pesetas anuales.

—Por resultas del concurso de Enero de 1899, han sido nombradas Maestras en propiedad por el Rectorado Central:

D.a Felisa Medina Pérez, de la Escuela de Hiendelaencina; D.a Andrea Pérez Jurado, de la de Torremocha del Pinar; D.a Esperanza Lorón Ruiz, de la de Valdealmendras; D.a Alejandra Torán Bacas, de la de Viana de Mondéjar; D.a Aurelia Beatriz García, de la de Canales del Ducado; D.a María Asenjo Borlaz, de la de El Atance, y D.a Manuela Rasón Bernardos, de la de Olmeda del Extremo, todas de la provincia de Guadalajara.

PERMUTAS

Se ha autorizado la que de sus respectivas Escuelas tenían solicitada D.a Francisca Cerdá y Espí, Maestra de Borriol (Castellón), y D.a Manuela Pomier Tournier, que lo es de Lucena del Cid, en la misma provincia.
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VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

La plaza de Oficial de la Junta provincial de Instrucción pública de Segovia, por fallecimiento de D. Vicente Martín Román.
— La Escuela de niños de Remondo (Segovia), por íd. de D. Tiburcio Martín.
— La íd. de Armental (Coruña), por íd. de D. Manuel Cernadas Rodríguez.
— La íd. de Covarrubias (Burgos), por íd. de D. Pablo González Rodrigo.
— La íd. de Bordejé, por íd. de D. Pedro Castrillo.

EN EL CONGRESO DE LOS DIPUTADOS

Pormenor de los capítulos y artículos del dictamen emitido por la Comisión general de Presupuestos, sobre el de la sección 7.a, Ministerio de Fomento, impreso á petición del Diputado D. Carlos Groizard.

CONCLUSIÓN (1)

ESCUELAS ELEMENTALES

Álava.

    Pesetas.

    1 Profesora numeraria
    1.750

    2 Idem á 1.500
    3.000

    1 Profesor de Religión, que lo es el de la de Maestros

    1 Regente de la Escuela práctica graduada

    1 Portero-conserje
    250

    Plantilla igual para la de Pontevedra
    5.000

Ávila.

    Pesetas.

    3 Profesoras numerarias, á 1.500
    4.500

    1 Profesor de Religión, que lo es el de la de Maestros

    1 Regente de la Escuela práctica graduada

    1 Portero-conserje
    250

    Plantilla igual para las de Burgos, Cáceres, Cádiz, Canarias (Santa Cruz de Tenerife), Guadalajara, León, Segovia, Soria y Zamora, á 4.750
    42.750

(1) Véase el SUPLEMENTO del 23 de Enero próximo pasado.