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de 1898), puede suceder que acudan algunos Maestros que se hallen desempeñando una, dotada con alguno de los sueldos intermedios entre 825 y 2.000 pesetas, y, dado el caso, por ejemplo, de que al anunciarse las vacantes que hubiesen de proveerse en esta forma, hubiese una de 2.000 pesetas de sueldo, y las demás de 825 pesetas, el aspirante que obtuviera el núm. 2 en la lista de mérito tendría que atenerse ó conformarse á aceptar una interinidad de 825 pesetas, que lo mismo podría durar un año que dos, aguardando á que vacase una de superior categoría que la que desempeñaba (que también podría darse el caso de no suceder) para poderla obtener en el concursillo definitivo, ó á renunciar á esta interinidad, en cuyo caso renunciaría también á la que podría corresponderle en el concursillo definitivo; así es, que los Maestros en propiedad que tomen parte en estos ejercicios para ver si aumentan de categoría, han de empezar siempre perdiendo, exponiéndose á terminar en lo mismo.

Éste es un caso que se ha dejado en olvido y que no dudo ha de presentarse en los primeros ejercicios de reválida que se verifiquen, y como en los citados Reales decretos se ha omitido el modo de allanarlo, conviene llamar la atención del Excmo. Sr. Ministro de Fomento sobre este punto á fin de que se subsane esta omisión; ya sea concediendo á los opositores que desempeñen Escuelas en propiedad los mismos derechos que se confieren á los que al obtenerla por primera vez estén estudiando el curso normal, ó ya sea de otro modo que no perjudique los intereses de los opositores que desempeñen Escuelas en propiedad.

Me dirijo á usted, porque no dudo se hará cargo de esta omisión y dará la voz de alerta desde las columnas del periódico que dirige, para que pueda subsanarse este error por quien corresponda antes de que tengan que sufrirse prácticamente las consecuencias de esta falta.

Soy de usted afectísimo seguro servidor q. b. s. m.,

ENRIQUE SERRA.

Por nuestra parte, llamamos también la atención de la Dirección de Instrucción pública acerca del extremo á que se refiere el comunicado que precede, que nos parece, en efecto, digno de que se tenga en cuenta en las disposiciones que indudablemente será preciso dar acerca de las reválidas en las Escuelas Normales.

Hay varios otros extremos que requieren aclaraciones y aun nuevas disposiciones. ¿Cuál va á ser, por ejemplo, la suerte de los que sean aprobados en dichas reválidas, y, sin embargo, no sean propuestos para el título correspondiente? ¿Por qué privarles de este título?

Creemos que en los decretos citados por el comunicante y en la Real orden de 6 del mes próximo pasado, existe una lamentable confusión en el empleo de las palabras títulos, reválidas y plazas; á estas últimas
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debe concretarse la limitación que en dicha Real orden se prescribe para los títulos que deben expedirse.

BOLETÍN BIBLIOGRÁFICO

Nociones antropológicas (tomo III de la Teoría y práctica de la educación y la enseñanza), por D. Pedro de Alcántara García. 2.a edición, corregida y aumentada.—Madrid, librería de Hernando y Compañía, 1899. Un volumen en 4.º, en rústica, de 464 páginas de impresión esmerada. Precio: 5 pesetas en Madrid y 5,50 en provincias.

Agotada la primera edición de este tomo, uno de los más interesantes y hoy de más aplicación en las Escuelas Normales, de la Teoría y práctica de la educación y la enseñanza, se acaba de poner á la venta la segunda, en la que, además de minuciosa corrección, ha hecho el autor importantes reformas.

El tomo que anunciamos constituye la base de la Antropología pedagógica. Después de unos extensos e instructivos prolegómenos concernientes á esta ciencia, fundamento capital de la Pedagogía, contiene dicho tomo, bajo la denominación de Nociones antropológicas, unos Elementos de Fisiología, Psicología y Psicofísica muy apropiados al objeto con que se dan y expuestos muy metódica y claramente. En ellos, y después de presentar un cuadro general de la naturaleza humana, se estudia consecutivamente el hombre considerado desde los puntos de vista de la vida puramente física, de la vida de relación, de la vida espiritual y de su naturaleza psicofísica, terminando con un apéndice relativo al hombre como ser social.

Excusado es decir que así por su plan como por su contenido y la exposición de él, responde el libro al fin con que ha sido dispuesto, esto es, á servir de base á una Antropología pedagógica, de la cual constituye la primera parte. La segunda y la tercera las ofrece el Sr. Alcántara García en el tomo IV de su Teoría y práctica de la educación y la enseñanza, que es continuación y complemento del III, que ahora se reimprime notablemente mejorado.

Ambos tomos, siempre de importancia para los estudios pedagógicos, la tienen mayor desde el momento que se ha prescrito la Antropología como una de las enseñanzas obligatorias en las Escuelas Normales.

Esto explica que se haya agotado dicho tomo III y que esté próximo á agotarse el IV.

También se ha agotado el primero, que, como introducción á toda la obra, contiene con el Concepto de la Pedagogía, la Teoría fundamental de la educación, lo cual constituye otra de las enseñanzas prescritas por la última reforma para las Escuelas Normales. Se está ya imprimiendo la segunda edición de este tomo primero, en el que para adaptarlo á las nuevas exigencias y ponerlo en consonancia con toda la obra de que forma parte, ha introducido el autor grandes reformas, aumentándolo considerablemente. Pronto se pondrá á la venta.
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NOTICIAS É INFORMACIONES

Se plantéó oficialmente y se ha resuelto la crisis política hace tiempo anunciada. Reducida, á pesar de lo que en un principio se creyó en contrario, á la cartera de Guerra, continúa todo cual estaba antes, y, por tanto, el Sr. Marqués de Pidal al frente del Ministerio de Fomento.

No ha cambiado, pues, la situación de las cosas, por lo que á la primera enseñanza concierne.

Sería curioso é instructivo saber lo siguiente:
El número de Escuelas y cursos Normales elementales que empezaron á funcionar en Septiembre.
El de alumnos que se han matriculado en los cursos elementales de cada Normal.
El de matriculados en los cursos superiores de las mismas.
Las Normales que tienen completo el personal docente.
Las que no tienen el preciso.
Las que no pueden funcionar por esta causa.
Y, finalmente, el número de Escuelas graduadas cuya apertura tuvo lugar el 2 del presente mes y el de los Auxiliares que para estas clases de Escuelas se han nombrado.

Á los Reglamentos á que, como próximos á publicarse, nos referimos en el número anterior, hay que agregar otro de que asimismo se habla como elaborándose en la Dirección general de Instrucción pública: el de organización de la Junta y Escuelas municipales de Madrid.

Lo que se dice respecto del objetivo principal y promovedor de dicho Reglamento no debemos tomarlo en cuenta, pues no lo estimamos serio.

De concursos y oposiciones para proveer las vacantes que resultan en las por todos estilos desmanteladas Escuelas Normales, seguimos lo mismo, esto es, todo enteramente paralizado.

En cuanto á los concursos, se ha dicho estos días que de resolverse ahora, dos de ellos pudieran sufrir alteraciones en el sentido de eliminar algunas plazas, quizás las que menos pudiera creerse.

Se ha presentado ante el Consejo de Estado por D. José Martínez Oriola, recurso contencioso-administrativo contra la Real orden de 1.º de Mayo de 1899, sobre cumplimiento del Real decreto de 23 de Septiembre de 1898, relativo al Profesorado de las Escuelas Normales de Alicante.
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En la «Parte oficial» de este número verán los lectores una circular del Rectorado de la Universidad de Madrid recomendando á las Juntas correspondientes el estudio de los resultados del censo de población de 1897, declarados oficiales por Real decreto de 16 de Junio último (véase el SUPLEMENTO del 28 de dicho mes). Recomienda el Rectorado ese estudio para poder deducir de él las alteraciones que deban producirse en el sueldo de los Maestros conforme á lo que se previene en la ley de Instrucción pública de 1857.

La circular en cuestión acusa el debido celo por parte de la autoridad que la ha dictado, y es una contestación categórica á los Maestros que nos han preguntado si los resultados del censo de 1897 debían considerarse como reguladores de sus sueldos.

Nunca tuvimos duda de que lo son; y á ellos hay que atenerse desde luego, como hemos dicho á los que acerca del particular nos han consultado.

Mañana reanudará sus tareas la Comisión permanente del Consejo de Instrucción pública. Será el primer jueves que celebre sesión después de las vacaciones.

Veremos lo que se traen los señores Consejeros de la Permanente después del descanso.

Mucho tienen que trabajar y bastante bueno pudieran hacer si quisieran y las economías no lo impiden.

Llamamos la atención de nuestros suscriptores acerca de las rectificaciones al Reglamento de provisión de Escuelas, que verán en la «Parte oficial» de este número. Algunas son de importancia, por lo que conviene que hagan las oportunas anotaciones en el texto que de dicho Reglamento dimos en el número correspondiente al 20 de Septiembre próximo pasado.

La prensa profesional y política de Bilbao lamenta, y con razón, la dimisión que por motivos de salud ha hecho D. Joaquín Núñez del cargo de Inspector de primera enseñanza, que con tanto celo como probidad é inteligencia venía desempeñando tan á satisfacción de las autoridades respectivas y de los Maestros de la provincia de Vizcaya.

Nosotros lo deploramos también, como sin duda lo deplorarán cuantos conozcan las dotes que adornan á tan digno funcionario, que de todas partes recibe muestras de consideración y simpatía.
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»En el art. 33:
  »1.º Los Maestros, Profesores, Auxiliares y sustitutos que estén desempeñando en propiedad plazas de Escuela pública ó de Escuela Normal dotadas con igual ó mayor sueldo que el de las plazas á que aspiren.
  »En el art. 37:
    »2.a No se computarán en los concursos otros sueldos que los que se ajusten á la escala establecida en los arts. 191 y 195 de la ley de Instrucción pública. Si no se ajustasen por ser de los llamados intermedios, se computará el inmediato inferior de dicha escala.
  »Art. 52. Los Presidentes de las Juntas provinciales de Instrucción pública acordarán los nombramientos correspondientes en la primera quincena de los meses de Mayo y Noviembre de cada año, designando para las plazas vacantes á los que figuren en el primer lugar de las listas á que se refieren los artículos anteriores.
  »Estos nombramientos tendrán carácter provisional hasta seis meses después de la toma de posesión. Pasado dicho plazo, los Rectores, á petición de los interesados, harán los nombramientos en propiedad, previo informe favorable del Inspector de primera enseñanza de la provincia.
  »En el art. 82:
    »El Rector del distrito universitario, ó el Presidente de la Junta municipal de Madrid en su caso, podrán nombrar entonces un Auxiliar interino, que será retribuido con la mitad del sueldo correspondiente á la plaza de Maestro.
    »De los nombramientos de interinos se dará cuenta á la Junta Central de derechos pasivos del Magisterio de primera enseñanza cuando la dotación de la plaza haya de sufrir algún descuento con destino á la caja que dicha Junta administra.
    »Quinta disposición transitoria:
      »La convocatoria para los primeros concursos que se celebren con sujeción á este Reglamento será la correspondiente al distrito universitario de Sevilla, que se publicará en la primera decena de Noviembre próximo.

RESOLUCIONES VARIAS

Universidad Central.—PRIMERA ENSEÑANZA.—Circular.—Declarados oficiales los resultados del censo de población de España en 31 de Diciembre de 1897, por Real decreto de 16 de Junio último, corresponde á las autoridades y Corporaciones del ramo de Instrucción pública ocuparse detenidamente en su estudio para apreciar las alteraciones
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que dicho censo, con relación al oficial anterior, haya producido, para deducir el sueldo que corresponda á los Maestros de las Escuelas públicas de primera enseñanza, conforme á lo prevenido en el art. 191 de la vigente ley de 9 de Septiembre de 1857, y para practicar las oportunas diligencias cerca de los Ayuntamientos y Corporaciones que por virtud del aumento de población que arroje el nuevo censo citado deban incluir en los respectivos presupuestos las cantidades necesarias para satisfacer á los Maestros sus mayores sueldos, según la ley y artículo mencionados.

Y á fin de que por la Junta de su digna presidencia se llene el referido servicio, dirijo á V... la presente circular, no dudando que dicha Corporación desplegará el mayor celo, con objeto de que, en cuanto de la misma dependa, quede observada en el citado extremo la ley de Instrucción pública, beneficiándose con ello el interés de la primera enseñanza y el de los Maestros de esta clase de Escuelas.

Dios guarde á V... muchos años. Madrid 15 de Septiembre de 1899.—El Rector, Doctor Francisco Fernández y González.—Sres. Presidentes de las Juntas provinciales de Instrucción pública y locales de primera enseñanza de este distrito universitario.

(Gaceta de Madrid del 27 de Septiembre.)

—En vista de las circunstancias especiales en que está la Normal de Maestras de San Sebastián, se ha dispuesto que se aplace la apertura del curso elemental hasta el 16 de Octubre, que se admitan instancias para examen de ingreso hasta el día 7 y la matrícula hasta el 14, y que D.a Ulpiana Díaz se encargue de la Escuela graduada.

—No habiendo podido ser nombrada para la Escuela de párvalos de Chiva (Valencia), para que había sido propuesta en el concurso último, la Maestra elemental de Quero (Toledo), D.a Enriqueta Valls y Tarragó, se ha ordenado al Rector de la Central que, en virtud de la Real orden de 4 de Junio, resolutoria de un expediente gubernativo, se traslade á dicha señora á otra Escuela, no por castigo, sino en las condiciones más favorables.

—Se han remitido á informe del Consejo de Instrucción pública los expedientes gubernativos seguidos contra la Maestra de Arteijo (Coruña) y contra el Maestro de La Vega de Logares (Lugo).

—Asimismo se han pasado á dicho Cuerpo consultivo las siguientes instancias:

La de D. Bartolomé Peralbo, Maestro de Villaralto (Córdoba), solicitando reconocimiento de servicios.

La de D.a Juana Navarro Lishona, Maestra de Castril de la Peña (Granada), pidiendo que aquel Ayuntamiento abone á sus Maestros más de 9,000 pesetas que le adeuda.

Las de D. Enrique García Prada, supernumerario de la Normal de
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Oviedo, D. Juan Hidalgo Gutiérrez, Director de la Normal de Albacete, y D. Juan Mateo Jiménez Aroca, en solicitud de una Inspección de primera enseñanza.

—A examen del mismo Consejo se ha remitido el Compendio de Aritmética de D. Valentín Rangil Ruiz, Secretario del Ayuntamiento de Sau tiuste (Guadalajara).

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

D.a Rita Aller y Muñoz ha sido nombrada Profesora numeraria de la Escuela Normal de Maestras de la Coruña.

—Han sido nombrados Profesores especiales de Escuela Normal: de Dibujo, D. Guillermo Alonso, de León; D. Manuel Contreras Carrión, de Sevilla, y D. Enrique Molina, de Córdoba; y de Música y Francés, de Sevilla, D. Rogelio Fons y Checa y D. José Luis Arredondo, respectivamente.

—D. José Valladar y Serrano ha sido nombrado Maestro del Hospicio de Jaén.

—Por el Rectorado del distrito universitario de Madrid han sido nombrados Maestros de las Escuelas públicas de Priego y Valdeolivas, en la provincia de Cuenca, los Sres. D. Manuel García Ibáñez y Fernández y D. Vicente Bestué y Broto.

También han sido nombrados, en virtud de concursos anteriores, Maestros en propiedad de las Escuelas elementales de niños:
De Villamantilla (Madrid), D. Eusebio Pérez Martín; de Santo Domingo de Moya (Cuenca), D. Baldomero Gómez Fernández, y de Santa Ana de Pusa (Toledo), D. Eusebio Pérez Martín, dotada cada una de las tres plazas con el sueldo anual de 625 pesetas. D.a Isidra Potenciano y Orgaz, con 625 pesetas, de Santa Ana de Pusa (Toledo); y en la provincia de Cuenca, D.a Eladia Aragónés Moreno, D.a Filomena Granda Regueira y D.a Francisca Lloret y Orts, de Horcajada de la Torre, Masegar y Fuentes Buenas, respectivamente.

—El Profesor supernumerario de la Normal de Maestros de Valencia, D. Federico Gómez, ha sido destinado a prestar sus servicios en la Dirección general de Instrucción pública.

JUBILACIONES

La han obtenido por edad: D. Juan Domínguez Estupiñán, de El Ingenio (Canarias); D.a Joaquina Auma y Socarrats, de Pau (Gerona); Doña
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Leonor Quiles Soler, de Bugarra (Valencia); D.a María Joaquina Araez y Giner, de San Juan (Alicante); D. Joaquín Mora y Poquet, de Val de Alcalá (Alicante), y D. Rudesindo Pedro Gracianeta, de Garrapinillos (barrio de Zaragoza).

—Se ha devuelto al Rectorado de Salamanca el expediente de jubilación, por imposibilidad física, del Maestro de Garvín, D. José Monge y Cubillo, debiendo convertirse en expediente de sustitución.

VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

La Inspección de primera enseñanza de la provincia de Vizcaya, por renuncia de D. Joaquín Núñez.
—Una Escuela de niñas en Castuera (Badajoz), por defunción de D.a Eulogia González Palma.
—La incompleta de Armentón, en Arteijo (Coruña), por íd. de Don Juan Pombo y Pombo.
—La de niños de Fresno de Rodilla (Burgos), por íd. de D. Angel Bravo.
—La íd. de San Martín de Moncayo (Zaragoza), por id. de D. José Enciso y Lorenzo.
—La de niñas de Valdeande (Burgos), por id. de D.a Martina Ontiveros.

ESCUELAS NORMALES CENTRALES

La matrícula en el 4.º año.

Los aspirantes en la de Maestros han sido unos 130. Á pesar de lo abrumador del trabajo que la forma de la matrícula impone á la Secretaría, se ha hecho la operación de formar la lista de solicitantes con relativa premura.

Los agraciados con las cuarenta plazas de alumnos, ó sea, las cuarenta matrículas, son los siguientes por el orden de los puntos que han obtenido:

1. D. José Durán Cabezas.—2. Felipe García Córdoba.—3. Federico Gallardo Carrasco.—4. Domingo Huerta y Calvo.—5. Antonio Hombría San Miguel.—6. Rogelio Francés.—7. Modesto Heras Velasco.—8. Juan Rodríguez Gutiérrez.—9. José Villar y Martín.—10. Ignacio Barba y Sanz.—11. Samuel Baltés Bailón.—12. Hugon Valle Barroso.—13. José Roig Guardiola.—14. Matías Bueno Ferreras.—15. José Cabredo y Saenz Viguera.—16. Emeterio Gutiérrez Díez.—17. Guzmán Moral Ce- rezo.—18. Ángel Zubieta Argos.—19. Juan José Mir y Vallés.—20. Ger
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mán Fernández Lomas.—21. Luis Folache y Orozco.—22. Luciano Martínez y Nart.—23. Francisco R. Ruano.—24. Jesús Gómez y San Martín.—25. Rafael Guiceres y Cortina.—26. Benjamín Fernández y Tevar.—27. Antonio Castilla y Medel.—28. Gregorio Sánchez y Sánchez.—29. Santiago Vallés y Arévalo.—30. Juan Parra y Balbuena.—31. Blas Rotaeche y Bilbao.—32. Lorenzo Miralles y Soldés.—33. Antonio Álvarez y Borrego.—34. Andrés Rodrigo Obejero.—35. Antonio González Pérez.—36. Antonio Jaén Morente.—37. Leonardo Higinio Blanco.—38. Juan García Magariño.—39. Teodosio Leal y Quiroga.—40. Francisco Mallol y Sala.

Siguen á estos los diez siguientes, que tal vez alguno haya alcanzado matrícula por no haberla formalizado oportunamente alguno de los anteriores:

41. D. Mario González Rivas.—42. Claudio F. Calleja.—43. Cayetano González Delgado.—44. Clemente Tamame y Martín.—45. José Garde Amador.—46. Celedonio Garzón Aragón.—47. Teódulo Ruiz y Ruiz.—48. Emilio Fernández Argüeso.—49. Froilán Atilano Meril.—50. Luis Álvarez Santillano.

En cuanto á la Normal de Maestras, donde la operación terminó más tarde, por lo que las agraciadas han tenido que andar más que de prisa, he aquí las 40 de las 118 aspirantes que han obtenido matrícula, por el orden del mayor número de puntos:

Núm. 1. D.a Victoria Jiménez.—2. Ana Mayayo.—3. Magarita Torrens.—4. María R. Fonduilla.—5. María Mosteyrín.—6. Julia Vances.—7. María Concepción López Gutiérrez.—8. Soledad Galaicochea.—9. Remedios Cates.—10. Julia Fernández Castro.—11. Teresa Umillas.—12. María Zarrans.—13. Petra Sanz.—14. María Pilar Jiménez.—15. Piedad González García.—16. Felipa Machinandiarena.—17. Juana Baigorri.—18. Esperanza Álvarez.—19. Lucía Fernández.—20. Luisa Amelia Pozo.—21. Petra González.—22. María López y López.—23. Dolores Liceras.—24. Encarnación Coscurrita.—25. Josefa Lobo Herrera.—26. María Gador.—27. María de la Paz Martínez.—28. Rosalía Fernández.—29. Casimira Zabal.—30. Pilar Nuguet.—31. Purificación Neira.—32. Consuelo Serrano.—33. Valeriana Puebla.—34. Florencia Arribas.—35. Ángela Isela.—36. Sara Ruiz.—37. Amparo Bassecourt.—38. Asunción Rincón.—39. Milagros Saíz.—40. Alicia Contreras.

Siguen á estas las diez siguientes, cuyos nombres damos por la razón que apuntamos á propósito de la Normal de Maestros:

41. D.a Natalia Vázquez.—42. Matilde Amigó.—43. Carmen García.—44. Josefa Munita.—45. Margarita Menéndez.—46. Mercedes Gutiérrez.—47. Adela Estevez.—48. Milagros Vitoria.—49. Dolores Olavarríeta.—50. Sara López Aparicio.
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FEDERACIÓN GIMNÁSTICA

Sesión preparatoria.

Después de una meritoria labor de preparación, el Comité ejecutivo de la Federación Gimnástica Española ha conseguido celebrar, en el Paraninfo de San Carlos, la sesión inaugural de su primera Asamblea.

A las cinco de la tarde, ante un público distinguido, ocuparon la presidencia los señores que componen el Comité ejecutivo, Sres. Fabié, Canalejas, Sanmartín, Calleja y Sardá.

Abierta la sesión, el Sr. Sanmartín dirigió un cariñoso saludo á los representantes y delegados de las provincias que han acudido á la Asamblea.

El Sr. Fabié, en un breve y elocuente discurso, se remontó á los primeros orígenes de la educación física individual, á los tiempos de Grecia y Roma, y animó á los asambleístas á perseverar en el culto de la fuerza, que es la salud, y á perseguir el ideal de la regeneración física.

A propuesta del Sr. Calatraveño quedó definitivamente elegida la Mesa provisional, y á instancias del Sr. Muñoz se aprueba para Reglamento de la Asamblea el del Congreso de Higiene y Demografía.

El Secretario, D. Marcelo Sanz, leyó la lista de delegados y representantes, aprobándose sin discusión todas las actas con una rapidez enviable y digna de imitación.

También fueron aprobados los Estatutos de la Asamblea.

El Sr. Sanz leyó después una bien escrita Memoria sobre las tareas realizadas por el Comité.

Y se levanta la sesión, conviniendo en que la siguiente empiece á las cuatro.

Orden del día para dicha sesión:

TEMAS
1.º Unificación de la enseñanza por un solo método.
2.º La gimnástica oficial.
3.º La gimnástica en el Ejército.
4.º La gimnástica obligatoria.
5.º Programa.—Método.
6.º Medidas que deben tomarse para el desarrollo de la educación física.

PROPOSICIONES
1.ª Dos del Comité de Badajoz.
2.ª Una del de Tarragona.