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Art. 85. Donde existan Escuelas de adultos cuyos Maestros las hayan obtenido en virtud de oposición ó concurso, podrán éstos pasar, cuando ocurran vacantes, á las elementales de la misma localidad, siempre que lo soliciten y se hallasen en condiciones legales para ello, á fin de dar cumplimiento á lo dispuesto en el artículo anterior.

Art. 86. Las Escuelas de adultos estarán abiertas en horas nocturnas.

Art. 87. Cuando en virtud del censo ó por resolución superior deba aumentarse la dotación de una Escuela, el Maestro que la desempeñe puede solicitar del Rectorado el título administrativo del sueldo correspondiente, siempre que se halle en condiciones legales de obtener el ascenso.

Art. 88. Se entenderá para los efectos del artículo anterior que los Maestros reúnen condiciones para conseguir el nuevo título administrativo si han disfrutado dos años, por lo menos, el sueldo legal inmediato inferior.

Art. 89. Si la Escuela en vez de un grado ascendiera en dos ó más á consecuencia de lo expuesto en el art. 87, el Maestro que la desempeñe no podrá obtener más que el título correspondiente al sueldo superior inmediato, si bien pasados otros dos años, puede solicitar nuevo título con ascenso.

Art. 90. Los Maestros á quienes concedan licencia por más de quince días, propondrán, al solicitarla, la persona que haya de sustituirles, y no hará uso de aquélla hasta tanto que la Junta provincial apruebe la designación del sustituto, siendo de cuenta de aquél los haberes que éste haya de percibir por convenio de ambos.

Art. 91. En caso de que el sustituto designado por el Maestro que solicite licencia no cumpliese sus deberes, ó abandonase la Escuela, será reemplazado por otro que nombre la Junta provincial, al cual se dará la retribución correspondiente á la mitad del sueldo del Maestro.

Art. 92. Contra los acuerdos que dicten los Rectorados, cabe el recurso de alzada ante la Subsecretaría; y contra las resoluciones de esta Superioridad, únicamente puede recurrirse en súplica al Ministerio de Instrucción pública; quedan, sin embargo, siempre á salvo los recursos contenciosos administrativos que procedan.

Art. 93. La Junta municipal de primera enseñanza de Madrid tendrá iguales atribuciones que las concedidas á las Juntas provinciales en este Reglamento.

Art. 94. En la Subsecretaría de este Ministerio no se cursará instancia ni documento alguno que no sea remitido por conducto debido.

Art. 95. Los expedientes de jubilación por edad se seguirán tramitando y concediendo con arreglo á las disposiciones que respecto á este asunto rigen en la actualidad.

Art. 96. Quedan derogadas cuantas disposiciones se opongan á las comprendidas en este Reglamento.
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DISPOSICIONES TRANSITORIAS

1.a Los concursos realizados con sujeción al Reglamento de 27 de Agosto de 1894 serán devueltos á los respectivos Rectorados, á fin de que si existe alguna Escuela vacante correspondiente á aquéllos, se pro- vea en el concursante que tenga derecho, siempre que para su provi- sión no se haya hecho tercer nombramiento, en cuyo caso se conside- rará consumido el turno.

2.a Los expedientes y propuestas de concurso verificados con arre- glo al Reglamento de 11 de Diciembre de 1896 quedarán en la Subse- cretaría de este Ministerio, para que previo examen de las renuncias que á sus plazas presenten los interesados, dé conocimiento al respec- tivo Rectorado de los concursantes á que corresponda la Escuela, en virtud de lo prevenido en el art. 35 de dicha disposición, con objeto de que se proceda á hacer el nombramiento. En el caso de que para una sola Escuela se hayan nombrado tres Maestros sin haberse posesiona- do de ella, se considerará ultimado el turno de provisión. Los concurs- sos únicos pendientes se resolverán según el Reglamento de 7 de Sep- tiembre y la Real orden de 31 de Octubre último.

3.a Cuando se publique el Reglamento general de ingreso en el Pro- fesorado, los artículos 13 al 20 inclusive se pondrán en consonancia con lo que en él se disponga respecto de oposiciones.

Madrid, 6 de Julio de 1900. — Aprobado por S. M. — García Alix.

RESOLUCIONES VARIAS

18 de Mayo último.—Orden de la misma Subsecretaría al Presidente de la Junta provincial de Instrucción pública de Lugo, que dice como sigue:

«Vista la consulta elevada por V. S. acerca de si puede tomar pose- sión un Maestro de la Escuela para que ha sido nombrado sin poseer título profesional; teniendo en cuenta que aun cuando los preceptos es- tablecidos en los arts. 70, 71 y 80 del Reglamento vigente son termi- nantes, la práctica ha considerado en posesión de sus respectivos títu- los á aquellos que justificaran haber hecho el depósito correspondien- te para obtenerles; esta Subsecretaría estima oportuno manifestar á V. S. que si los aspirantes á las Escuelas para que han sido propuestos acreditan debidamente los referidos extremos, pueden desde luego po- sesionarse de sus cargos, si bien los servicios que presten no les serán de abono hasta tanto hagan la presentación de dicho título».

20 de Junio próximo pasado.—Real orden del Ministerio
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de Instrucción pública y Bellas Artes al Rector de la Universidad de Valladolid, que dice así:

«Con objeto de dar por terminadas las cuestiones que con motivo de las atenciones de primera enseñanza se han suscitado entre las Juntas provincial y local de Instrucción pública de Bilbao; S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer que por ese Rectorado se dé por concluido el curso académico de 1899 á 1900, en cuanto se refiere á la Maestra de párvulos de Bilbao D.ª María del Carmen García, obligándola se ponga inmediatamente al frente de su Escuela. También ha dispuesto S. M. que los fondos correspondientes á la Junta provincial de dicha población para atenciones de material, no puedan aplicarse en modo alguno para pago de haberes á los Maestros que no se hallen desempeñando sus respectivos cargos».

2 de Julio actual.—Real orden del mismo Ministerio al Presidente de la Junta municipal de primera enseñanza de Madrid, que dice como sigue:

«Excmo. Sr.: Vista la comunicación de V. E. en solicitud de que se exceptúe de las prescripciones contenidas en el Real decreto de 18 de Mayo último la provisión y régimen de las Escuelas municipales de Madrid;

»Considerando que el espíritu de la citada disposición es el de investigar á los Rectores de las Universidades de las mayores facultades para intervenir en todos los asuntos de enseñanza como superiores jerárquicos de ella dentro de sus respectivos distritos, concediéndoles de este modo el prestigio y autoridad del cuerpo docente necesario para conseguir la iniciativa é inspección en todo lo concerniente á aquélla con provechosos resultados;

»Considerando que, de alegar los fundamentos expuestos por V. E. y acceder á su pretensión, sería en mengua de aquellas facultades con relación al Rector de la Universidad Central, quien precisamente debiera poseerla en mayor número, dada su representación y categoría en la enseñanza;

»Considerando que, al regirse la primera enseñanza de esta corte por disposiciones especiales hasta la fecha, no puede ser causa para que siga esa Junta disfrutando de una prioridad suma sobre todas las de más Juntas de su clase, sometidas de igual modo que las direcciones de los Institutos de segunda enseñanza y demás establecimientos docentes á la autoridad concedida al respectivo Rectorado,

»S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino ha tenido á bien resolver se manifieste á V. E. que no es posible acceder á la pretensión aducida por esa Junta, que debe respetar y cumplir en todas sus partes lo prevenido en el citado Real decreto de 18 de Mayo próximo pasado.»

— Por la Superioridad se ha autorizado al Presidente de la Junta
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municipal de Madrid para que, en virtud de la supresión de las Inspecciones generales de enseñanza, delegue sus facultades en D. Camilo Palau, dignidad de Maestre-escuela de la Catedral de esta Corte, ó en otro Vocal de la Junta que reuna merecimientos para el cargo de Vicepresidente.

—De Real orden han sido autorizados para que puedan llevar á cabo los arreglos escolares que de sus respectivos distritos tenían solicitados, los Ayuntamientos de Huércal Overa (Almería), Préjano (Logroño), Nava de Roa (Burgos), Génave (Jaén), Villafranca (Navarra), Villafuerte (Santander), Serón (Soria) y Pinos (Lérida).

—Por la Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública se ha autorizado á la Dirección de la Escuela Normal de Maestras de Badajoz, para que se examinen en Julio las alumnas del primer curso que no se hubiesen examinado en Febrero, de Dibujo y Caligrafía.

—Por la misma Subsecretaría se ha resuelto que las alumnas que tengan aprobado el primer curso por el plan antiguo y deseen revalidarse por el vigente, deben ser examinadas antes de las asignaturas que les faltan, según éste.

—Ha sido revocado por la Superioridad el acuerdo de la Junta provincial de Instrucción pública de la Coruña, por el cual se habían declarado nulas las elecciones de habilitados de Maestros en aquella provincia, disponiéndose, por tanto, que se considere válida la elección de habilitados hecha á favor de los Sres. D. Antonio Lombardero y D. Enrique Real, los cuales podrán desempeñar su cargo hasta fines de Diciembre, en cuya fecha, con motivo de la implantación de la ley del año natural, habrá de verificarse nueva elección.

—Con destino á la formación de la 14.a colonia escolar de vacaciones, se ha concedido al Museo Pedagógico una subvención de 1.500 pesetas.

—Por la Superioridad se han desestimado estas instancias:

La de D.a Isabel Carasatorre y Zufiría, Maestra de Sabadell (Barcelona), solicitando que la Real orden de 6 de Mayo de 1897 se interprete en el sentido de que el derecho preferente que por la misma se la concede, se entienda que es á la primera vacante que ocurra en San Sebastián, siempre que no sea de dotación superior á la que desempeña.

La de D. Gaspar López Escamilla, Maestro de Huéneja (Granada), solicitando permiso para dar las clases en seis horas consecutivas.

La de D. Miguel Bargalló Sentís, Maestro de Sabadell (Barcelona), en solicitud de que se le hagan extensivos los beneficios que la regla primera de la Real orden de 24 de Marzo de 1875 concede á los Maestros que pasaron á servir Inspecciones ó Secretarías de Juntas de Instrucción pública, por haber sido nombrado Profesor supernumerario de la Escuela Normal de Tarragona.
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Vengo en modificar la actual organización de las Escuelas Normales y de la Inspección de primera enseñanza, con arreglo á las disposiciones siguientes:

REFORMA DE LAS ESCUELAS NORMALES Y DE LA INSPECCIÓN DE LA PRIMERA ENSEÑANZA

SECCIÓN PRIMERA De las Escuelas Normales.

CAPÍTULO PRIMERO DE LOS ESTUDIOS

Art. 1.º Los estudios en las Escuelas Normales elementales se harán en dos cursos académicos, y serán los siguientes:
1.º Religión.
2.º Pedagogía.
3.º Derecho y Legislación escolar.
4.º Lengua castellana.
5.º Geografía é Historia.
6.º Aritmética y Geometría.
7.º Física, Química é Historia Natural.
8.º Dibujo.

En las Escuelas de Maestras se añadirá la enseñanza de Labores.

Art. 2.º Las asignaturas 1.a, 2.a y 5.a se darán en dos lecciones semanales cada curso; la 3.a, una idem; la 4.a, 6.a y 7.a, tres en el primer curso y dos en el segundo; la 8.a, dos en el primer curso y tres en el segundo.

Las Labores, tres lecciones semanales cada curso.

Art. 3.º En las Escuelas superiores se estudiará el grado elemental y el superior.

En éste se cursarán también en dos años académicos las mismas asignaturas que en aquél, y además Francés y Música, con la distribución siguiente: 1.a y 3.a, una semanal cada curso; la 2.a, 5.a y 8.a, dos semanales cada curso; la 4.a, dos y dos, y la 6.a, 7.a, Francés, Música y Labores, tres también en cada curso.
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ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

D.a Antonia Broto ha sido nombrada Secretaria de la Normal de Maestras de Soria, y Supernumerario de la de Maestros de Navarra don Luis Ansorena y Blasco.

— Se han nombrado los siguientes Profesores provisionales de Escuela Normal: D. Godofredo Escribano, de la de Madrid; D.a Filomena Herrero Fenech, de Valencia; D.a Dionisia García Gutiérrez, de Granada, y D.a Clotilde de Castro y Rodríguez, de Sevilla.

— D. Francisco Ocia ha sido nombrado Inspector de primera enseñanza de la provincia de Almería.

CESANTÍAS

Por consecuencia de los nombramientos de Profesores numerarios de Escuelas Normales hechos en propiedad, en virtud de las oposiciones que acaban de realizarse para cubrir vacantes de la Sección de Ciencias de las de Maestros, han cesado los siguientes Profesores provisionales: D. José Martínez Oriola, de la de Alicante; D. José Martínez García y D. Ramón Mendaña, de Badajoz; D. Antonio Cervera Royo, de Granada; D. Diego Sánchez, de Jaén; D. Manuel Madueño, de Logroño; D. Antonio Fernández Cabot, de Navarra; D. Francisco Torrens, de La Laguna (Canarias); D. Melchor García Sánchez, de Huelva; D. Celestino Buján, de Santiago, y D. Andrés Morey, de Baleares.

JUBILACIONES

Por edad la han obtenido los siguientes Maestros: D. Fernando del Río y Rey, de Armentia (Alava); D. Eduardo Laso de la Vega y Martínez, de Horcajo Medianero (Salamanca); D. Eduardo Ojea Rodríguez, de Santa María (Orense); D. Juan Herrero, de Cebrián de Castro (Zamora); D. Antonio Ramón Pampín y Barrio, de Carbía (Pontevedra); D.a Teresa Gil Azpurren, de Ortilla (Huesca); D.a Ramona Burrell y Castillón, de Cabanabona (Lérida); D.a Rosario Burrell y Castilla, de Torrefeta (Lérida), y D.a María de los Dolores Millán y Fernández, Auxiliar de una las Escuelas de Málaga.

NUEVOS TÍTULOS ADMINISTRATIVOS

Se ha remitido al Rector de la Universidad de Valladolid la instancia de D. Tomás Cañardo Lagarda, Maestro de párvulos de Santander, en solicitud de título administrativo de 2.250 pesetas, por ser su resolución de la competencia de aquel Rectorado.

— Se ha desestimado el recurso de alzada interpuesto por el Ayun-
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tamiento de Soller contra la expedición de título administrativo de 1.100 pesetas al Maestro de la Escuela de Biniaraix, D. Antonio Ferrer.

DISPENSAS DE DEFECTOS FÍSICOS

Se le ha concedido para que pueda dedicarse al ejercicio del Magisterio público, á D. Julio Fernández y García.

VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

La Dirección de la Escuela Normal de Maestros de Vizcaya, por defunción de D. Joaquín Lizarraga y Arbizu.
— Una Escuela de niños de Torralba de Calatrava (Ciudad Real), por idem de D. José Esteban Liras.

NOTICIAS É INFORMACIONES

En el lugar oportuno del presente número verán los lectores dos de los Decretos que hemos dicho que mandaría á la Gaceta en estos días el señor Ministro de Instrucción pública.

La premura con que hemos tenido que remitir á la imprenta esos Decretos no nos permite emitir acerca de ellos un juicio cabal y definitivo. Debemos, no obstante, decir que su lectura nos ha dejado bastante bien impresionados.

En el Reglamento de Escuelas primarias incluye el Sr. García Alix toda la materia concerniente á los Maestros que ha sido últimamente objeto de disposiciones oficiales, los concursos y las oposiciones inclusive. Por eso resulta extenso y complejo y requiere mayor examen que el que hemos podido hacer para juzgarlo. En su estructura y rasgos generales nos parece bastante bien. En él hemos encontrado la confirmación de lo que en el número anterior dijimos acerca de la inamovilidad y otras inmunidades de los Maestros, pues se preceptúa que en todo lo concerniente á esta materia habrán de atenerse los Rectores á los preceptos de la ley de 1857. Por aquí, pues, vamos bien, pues se han tenido en cuenta los recelos y los deseos del Magisterio, que indudablemente va ganando con el nuevo Reglamento, sobre todo si se tiene en cuenta el que deroga, que no podía ser peor.

Más breve y menos complejo el Decreto concerniente á la reforma de las Escuelas Normales, cabe hacer de él una crítica más detenida. El no lastimar derechos mejor ó peor adquiridos y el simplificar la obra del Sr. Gamazo, haciendo desaparecer lo que más embarrasó su planteamiento, parecen ser los puntos de vista principales en que se ha inspirado la reforma del Sr. García Alix, que nos parece planeada con muy buen deseo y gran sinceridad de propósitos. Tal vez el intento de simplificar lo vigente y hacer práctica la reforma haya llevado á su autor á suprimir enseñanzas que nosotros estimamos necesarias (v. gr. el trabajo manual y las Bellas Artes) y á prescindir en algunas (la Pedago-
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Art. 4.º La Religión en las Escuelas elementales comprenderá el Catecismo explicado de la respectiva diócesis y la Historia Sagrada, en particular el Nuevo Testamento.

En las superiores se explicará la Moral.

La Pedagogía, precedida de unas nociones de Psicología, se referirá principalmente á la educación moral y á los métodos de educación y enseñanza.

En el grado superior se ampliarán estos estudios, y se añadirá la Historia de la Pedagogía.

En el Derecho se expondrán los principios generales del mismo y nuestras instituciones vigentes más importantes, tendiendo sobre todo á ofrecer al alumno un cuadro de conjunto del organismo social y jurídico.

La legislación escolar comprenderá las instituciones de enseñanza de España, y en particular las de la primaria.

En las Escuelas superiores se ampliarán estos conocimientos, añadiendo el de las instituciones escolares del Extranjero.

La Geografía y la Historia tendrán el mismo carácter en las Escuelas elementales que en las superiores, no debiendo existir otra diferencia que el mayor desarrollo de contenido con que en cada grado debe hacerse su estudio.

La Historia no será meramente política, sino Historia de la civilización.

La Lengua castellana comprenderá la Lectura, Escritura y Gramática elemental, con ejercicios de análisis, redacción y manejo del Diccionario.

En las Escuelas superiores se ampliarán estos conocimientos añadiendo la Literatura, que consistirá principalmente en la lectura y explicación de antiguas y modernas obras de nuestros clásicos.

La enseñanza de la Aritmética y de la Geometría será esencialmente práctica y de aplicación: la primera, á la Contabilidad, y la segunda, á la Agrimensura.

En las Escuelas superiores se ampliarán estos conocimientos.

La Física y la Química serán experimentales, y comprenderán todos aquellos conocimientos que un Maestro puede enseñar en una Escuela de niños con aparatos y material de poco coste y con aplicación á la Higiene y á la Economía doméstica.

La Historia Natural se enseñará con los objetos á la vista y mediante excursiones al campo, con el fin de conocer en particular la región, para hacer aplicaciones á la Agricultura y á la Industria.

El Dibujo será lineal en las Escuelas elementales, y se hará á pulso y con instrumentos para educar la vista y la mano. En las Escuelas superiores será lineal y del yeso, con aplicación á la industria y á los usos comunes de la vida; y en las Escuelas de Maestras, á las Labores.
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Las Labores serán todas aquellas que pueden considerarse como de carácter general (no profesional ni de adorno) y de aplicación inmediata á la vida doméstica, como la costura, repaso, corte y hechura de prendas.

La enseñanza de la Música se aplicará en particular al canto coral. En las Escuelas superiores, el Profesor de Música dará una lección semanal cada uno de los cursos del grado elemental, siendo en este caso obligatoria dicha enseñanza.

La de Francés será esencialmente práctica, para que los alumnos puedan, por lo menos, traducirlo perfectamente.

Art. 5.º El curso normal establecido en las Escuelas Normales Centrales se dividirá en dos secciones: de Letras y de Ciencias. La primera comprenderá la enseñanza de la Lengua, el Derecho, la Geografía y la Historia.

La Sección de Ciencias comprenderá las Físico naturales y las Matemáticas.

Serán comunes á las dos secciones la Religión, la Pedagogía, la Legislación escolar, el Francés y el Inglés ó Alemán.

En la clase de Pedagogía se atenderá singularmente á los principios generales, á los problemas contemporáneos y á la lectura y comentarios de las obras de educación más fundamentales.

En las clases de Letras y en las de Ciencias se ampliarán los puntos que se crean más necesarios de las enseñanzas del grado superior, siempre con carácter práctico y de trabajo personal del alumno.

Art. 6.º Los Profesores de todos los grados deberán desarrollar sus programas en orden cíclico.

Art. 7.º Los alumnos de los segundos cursos de los grados elemental y superior, harán en la Escuela graduada las prácticas que el Director de la Normal disponga, bajo la dirección del Regente. Igualmente las harán, bajo la del Profesor de Pedagogía, siempre que éste ó el mismo Director lo crea conveniente, en las otras Escuelas públicas.

Los demás Profesores, de acuerdo también con el Director, verificarán con sus alumnos ó con parte de ellos las visitas que crean oportunas á los monumentos, fábricas y establecimientos de todas clases, así como excursiones á otras ciudades y al campo.

Hasta tanto que pueda consignarse en el presupuesto una cantidad para sufragar el coste de las excursiones, éstas serán voluntarias, y sus gastos satisfechos por los alumnos. Los Directores quedan, sin embargo, autorizados para aplicar á este fin parte de la consignación de material.

Las prácticas del grado Normal las dispondrá el Director, de acuerdo con los Profesores del mismo.

Art. 8.º Las clases serán de hora y media, excepto las de Labores, que durarán dos horas.