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Suplemento a La Escuela moderna (1900-02-28 00:00:00), página 5

Baleares.

1 Directora con el sueldo de................................. 750
2 Profesoras auxiliares, con la retribución de 495............. 990
1 Profesor de Religión, con la de......................... 300
1 Profesora especial de Dibujo............................. 300
1 Idem de Música........................................... 300
1 Conserje-portera....................................... 60

2.700

Castellón.

3 Profesoras numerarias, á 1.500............................ 4.500
1 Profesor de Religión, con la gratificación de.. 750
1 Regente de la Escuela práctica graduada.... »
1 Portera-conserje...................................... 250

5.500

Plantilla igual para la de Palencia......................... 5.500

Ciudad Real.

1 Profesora numeraria.................................... 2.500
2 Idem íd., á 1.500..................................... 3.000
1 Profesor de Religión, que lo es el de la de Maestros.................................................. »
1 Regente de la Escuela práctica graduada.... »
1 Portera-conserje...................................... 250

5.750

Huesca.

1 Profesora encargada de la enseñanza de labores, con el sueldo de............................................. 600
1 Idem íd. de Lectura y Escritura......................... 600
2 Profesoras auxiliares, con la retribución de 750........ 1.500
1 Profesor de Religión, con la de....................... 375
Retribución á la Profesora encargada de la Secretaría..................................................... 500

3.575

Lérida.

1 Profesora numeraria.................................... 2.000
2 Idem íd., á 1.500..................................... 3.000
1 Profesor de Religión, que lo es el de la de Maestros.................................................. »
1 Regente de la Escuela práctica graduada.... »
1 Portera-conserje...................................... 250

5.250

Plantilla igual para las de Toledo y Zaragoza, á 5.250.... 10.500

Logroño.

1 Profesora numeraria.................................... 2.750
2 Idem íd., á 1.500..................................... 3.000
1 Profesor de Religión, que lo es el de la de Maestros.................................................. »
1 Regente de la Escuela práctica graduada.... »
1 Portera-conserje...................................... 250

6.000
Suplemento a La Escuela moderna (1900-02-28 00:00:00), página 6

Murcia.

1 Profesora numeraria................................. 2.500
2 Idem id., á 1.500.................................. 3.000
1 Profesor de Religión, con la gratificación de... 750
1 Regente de la Escuela práctica graduada...... »
1 Portera-conserje..................................... 250

6.500

Teruel.

1 Profesora numeraria................................. 2.000
2 Idem id., á 1.500.................................. 3.000
1 Profesor de Religión, con la gratificación de... 750
1 Regente de la Escuela práctica graduada...... »
1 Portera-conserje..................................... 250

6.000

Para pago de quinquenios á los Profesores de las Escuelas Normales, en virtud del art. 61 de la ley de Instrucción pública, y de las Reales órdenes de 18 de Junio de 1877 y 21 de Julio de 1894, y excedencias......................... 80.000

Museo Pedagógico Nacional.

1 Director............................................. 4.000
1 Secretario.......................................... 2.500
1 Idem segundo....................................... 2.000
1 Profesor ayudante para el Laboratorio de Antropología pedagógica, con la gratificación de 1.000
1 Profesor de Ciencias encargado de los cursos experimentales, con la gratificación de...... 1.000
1 Inspector de las Escuelas municipales de Madrid, con la retribución de......................... 500
1 Conserje-portero................................... 1.000
1 Escribiente......................................... 750

12.750

Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos.

1 Director, con la gratificación de............... 500
1 Vicedirector........................................ »
2 Profesores de enseñanza especial de ciegos, á 3.000 pesetas............................................. 6.000
3 Idem de sordomudos, á 3.000..................... 9.000
1 Idem de Dibujo, Litografía y Pintura............ 2.000
1 Idem de Solfeo e instrumentos de orquesta.... 2.000
1 Idem de modelado y talla......................... 750
1 Idem de piano, órgano, acordeón, canto y armonía..................................................... 1.500
1 Idem de guitarra.................................... 1.500
1 Idem de Gimnasia................................... 1.500
1 Maestra de labores................................ 1.500
Retribución á la Profesora de flores artificiales.: 1.500
1 Copista y auxiliar de la enseñanza de ciegos.. 1.000
1 Auxiliar de la clase de Música................... 750
6 Maestros auxiliares interinos, á 1.000......... 6.000
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4 Auxiliares interinos, á 1.000................. 4.000
1 Médico............................................. 1.500
1 Sacerdote encargado de la asistencia religiosa de los alumnos, con la retribución de........... 750
1 Escribiente para la Secretaría.................... 1.500
1 Regente de la imprenta............................ 2.500
4 Tipógrafos, á 1.000............................... 4.000
1 Conserje guarda-almacén.......................... 1.500
1 Ordenanza instruido en los medios especiales de comunicación con los alumnos sordomudos........ 1.250
1 Secretario de la Junta de dirección y gobierno.. 1.000
1 Profesor encargado de la Secretaría y de la Biblioteca, con la gratificación de............... 500

54.000

Subvenciones á los Ayuntamientos para mejorar el sueldo de los Maestros y Maestras de las Escuelas públicas incompletas de las de ambos sexos, y de las de temporada, y aumento de dotación á los Maestros rurales que desempeñan Escuelas cuyo sueldo no llegue á 250 pesetas.. 150.000

1.279.819

Baja por economía en el movimiento del personal........ 25.000

CAPÍTULO 7.º.—MATERIAL.

ARTÍCULO 1.º.—Material ordinario.

Gastos de enseñanza.

Para la Escuela Normal Central de Maestros.... 3.000
Para la idém modelo de párvulos.................. 2.500
Para la idém Normal Central de Maestras....... 3.000
Indemnizaciones de casa á la Maestra regente, según Real orden de 28 de Octubre de 1885..... 1.000
Material y Biblioteca del Museo Pedagógico..... 7.200

16.700

Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos.

Gastos de establecimiento por servicios ordinarios............................................. 10.000
Manutención, asistencia y equipo de los alumnos 40.000
Jornales del Corrector y operarios de la imprenta. 10.500
Gastos de papel y demás material de la misma.. 3.000
Jornales de los maestros de los talleres de carpintería, sastrería, cerrajería y encuadernación. 12.000
Gastos de material de los talleres................ 6.000
Remuneración á los alumnos que trabajan en ellos. 3.000
Contribución industrial de la imprenta.......... 400

84.900

Gastos de oficina.

Junta central de Derechos pasivos del Magisterio. 2.000
Escuela Normal Central de Maestros.............. 500
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Cádiz............................................. 3.750
Coruña........................................... 5.500
Granada.......................................... 2.250
Guadalajara...................................... 1.000
Huesca........................................... 500
Murcia........................................... 1.840
Pontevedra....................................... 1.096
Soria............................................ 1.250
Tarragona....................................... 1.320

30.005
200.856,30

ART. 2º.—Material para fomento de la instrucción popular.

Subvención para todas las atenciones consiguientes al Patronato general de Escuelas de párvidos.................. 25.000
Auxilios á los pueblos para construcción de edificios con destino á Escuelas; para las obras que se ejecutan por auxilios ya concedidos; para nuevos auxilios y material pedagógico.................................................. 50.000
Colonias escolares.................................. 50.000
Subvenciones á establecimientos de enseñanza no oficiales dedicados á la instrucción primaria..................... 55.250
Idem á la Escuela de Artes y Oficios de Zaragoza, por virtud del Real decreto de 14 de Junio de 1894............. 15.000

UNA INSTANCIA Á S. M. LA REINA REGENTE

(REMITIDO)

Se están recogiendo las firmas de un Maestro y una Maestra por cada partido judicial, en representación de los demás compañeros, en la provincia de Badajoz, y convendría que en todas las provincias donde se han establecido Escuelas graduadas hicieran lo mismo los Maestros, en defensa de sus propios intereses. El documento antes citado dice así:

«Señora: Los Profesores que suscriben, pertenecientes á la provincia de Badajoz, por sí, y en representación de todos los Maestros de la provincia, provistos de sus respectivas cédulas personales, á V. M. respetuosamente exponen: Que lesionando sus derechos, adquiridos al amparo de la ley, las disposiciones 9.ª y 12 del Reglamento para la ejecución del Real decreto fecha 23 de Septiembre de 1898, referente á Escuelas graduadas, con el privilegio que establecen para los Auxiliares, concediéndoles en tres ó cuatro años dos ascensos, mientras los demás, que desempeñamos nuestras funciones con tanto ó más trabajo que ellos, hemos de pasarnos veinte y treinta años sin ascender, quedando postergados ante esos compa-
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SUPLEMENTO
Á
LA ESCUELA MODERNA

Año X.        MADRID, 12 MARZO 1900.        N.º 481 de la col.ª

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

22 de Febrero próximo pasado. — Orden de la Dirección general de Instrucción pública al Rector de la Universidad de Barcelona, que dice como sigue:

«En vista de la instancia elevada por D. Gumersindo Solé y Brunet, Maestro auxiliar en propiedad de una Escuela pública de niños de Barcelona, que pide aclaración de la orden dictada por este Centro directivo, con fecha 14 de Noviembre del 99, en el expediente incoado á su instancia y á la de D. Jaime Poch y Gari, sobre derecho á traslación á otras plazas de la misma clase ó de Maestros con igual sueldo; esta Dirección general ha acordado acceder á la referida pretensión del Maestro solicitante, aclarando la disposición segunda de dicho orden en sentido de que el derecho que se concedió á D. Jaime Poch y Gari y á D. Gumersindo Solé y Brunet para solicitar su traslado, se entienda que es á plazas de Auxiliares ó de Maestros, dotadas con 4.375 pesetas de sueldo, y que este derecho se entienda que es fuera de concurso.»

23 de Febrero próximo pasado.—Orden de la misma Dirección al Rectorado de Valladolid, que dice como sigue:

«Vista la instancia presentada por los Maestros consortes D. Matías Mena y Zamora y D.ª María del Pilar Uribe de la Cal, en solicitud de que se conceda al Sr. Mena la preferencia que establece el art. 38 del Reglamento vigente para obtener el nombramiento de Maestro de la Escuela de Cubillas, donde reside su esposa, por hallarse vacante y anunciada á concurso único; teniendo en cuenta que si bien el Reglamento vigente sobre provisión
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Quien haya leído, aunque sea ligeramente, las Bases provisionales á que estos artículos se refieren, comprenderá claramente cuán lejos estamos de querer que la organización corporativa pueda llegar á ser nada parecido á lo que describimos en los anteriores párrafos.

La labor serena, reposada, en que todos los Maestros trabajemos, sin que ninguno, ni por modesto, ni por negligente, pueda dejar de intervenir en ella; una labor verdaderamente educadora de los Maestros, creadora de nuevos hábitos, de nuevas tendencias y aspiraciones profesionales; tal labor habrá de ser la obra de nuestras corporaciones; y una labor así, no puede hacerse sino mediante agrupaciones de carácter local, poco numerosas, formadas por los Maestros que vivan en una misma localidad ó en localidades cercanas entre sí, de modo que puedan sin grave molestia acudir á las reuniones que deban celebrarse.

Bien se comprenderá que una organización como la que nosotros deseamos, lejos de poner en peligro la vida de las asociaciones provinciales y de partido judicial que actualmente tenemos, sería para ellas la más segura garantía de sólida existencia. Las asociaciones provinciales saben muy bien que les falta la base única que pudiera darles verdadero vigor: la base de las asociaciones locales, que nunca se logra organizar. Y no llegarán á tener esta base mientras no se establezca la organización corporativa local con carácter obligatorio.

Por esto nos hemos dirigido y nos dirigimos á las asociaciones de Maestros, pidiéndoles su ayuda para el triunfo de la proyectada organización, ya que estas asociaciones serían las primeras en recoger el fruto que debe producir la nueva institución.

GERARDO RODRÍGUEZ GARCÍA.

EL PROFESORADO DE LAS NORMALES

(REMITIDO)

Ni á raíz de la publicación del famoso Real decreto de 23 de Septiembre de 1898, ni con posterioridad hemos tenido el gusto de ver que la Prensa profesional, al comentar el engendro del Sr. Gamazo, dedique una frase para vindicar el ultraje que al Profesorado de las Escuelas Normales elementales se infiere al señalarle la mezuquina dotación de 2 000 pesetas, que, sujeta al descuento de 11 por 100, queda reducida á 1.780 pesetas. Quizá esta preterición se deba al convencimiento de que
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los citados centros docentes son reos puestos en capilla, donde esperan, en día no lejano, el cumplimiento de la terrible sentencia de muerte dictada por orden soberana á petición del duro fiscal D. German; pero, aunque así fuera, hemos de ser más caritativos para los que se hallan en trance tan fatal, sean muchos ó pocos los momentos que de existencia les fueren concedidos.

Es preciso que elevemos nuestra voz y que, con pulmones como fuelles de fragua, gritemos hasta que el Ministro de Fomento, que vive en la calle del Sordo, despierte y estudie detenidamente el problema que hoy le presentamos, sintetizado en esta lacónica pregunta: «¿Puede vivir con mediana decencia un Profesor que con dificultad percibe 1.780 pesetas como sueldo?»

Nosotros damos respuesta negativa; y, como tenemos conciencia de lo que afirmamos, vamos á demostrarlo prácticamente por medio del cuadro que á continuación presentamos, y bajo la hipótesis de que la familia del Profesor conste de tres individuos.

CANTIDAD QUE PERCIBE: 1.780 PESETAS.

    Pesetas.

    Por alquiler de la habitación (35 pesetas al mes), al año
    420

    Por cédulas personales, al año
    10

    Por vestido y calzado, al año
    60

    Por reposición de muebles, ropa blanca, etc., al año
    50

    Por limpieza de ropa (8 pesetas al mes), al año
    96

    Por carbón y leña (3 pesetas al mes), al año
    36

    Por aceite (4,80 pesetas al mes), al año
    57,60

    Por alumorado (4 pesetas al mes), al año
    48

    Por correspondencia (0,50 pesetas al mes), al año
    6

    Total de gastos
    783,60

QUEDAN PARA COMER: 996,40 PESETAS.

Con 996,40 pesetas aun pueden comprarse pan, alubias y tocino si el Profesor es la economía personificada y representa un ser excepcional que no está sujeto á las necesidades que la sociedad crea; pero es preciso que para disponer de comida tan frugal, cumpla las condiciones siguientes: que no tenga sirviente; que no dé carrera á sus hijos; que no fume; que no pase los umbrales del café; que no sea socio de ningún casino; que no se permita el lujo de suscribirse á periódicos; que no acuda á un concierto ni á representación teatral; que no se vea obligado á emprender un viaje; que no tenga que pagar los honorarios del médico y las medicinas que el farmacéutico le ha facilitado; que no abone lo estipulado por el arreglo del reloj; que no se haga la barba y no se
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arregle el cabello; que despida con cajas destempladas á los catorce mil individuos que le feliciten las Pascuas de Navidad: en una palabra, que sea un mártir insociable, que desatienda atenciones que no pueden quedar desatendidas y que viva (si esto es vivir) con más restricción que un modestísimo peón de albañil.

Los números no mienten, y ésta es la negrura del cuadro que ofrece la vida de aflicción de los Profesores de las Escuelas Normales elementales: para hacer menos penosa su existencia se ven obligados forzosamente á constituirse en leccionistas; y esto es bochornoso, no porque la enseñanza degrade, sino porque se paga al precio de las berzas, y también considerando que alguna diferencia social ha de establecerse entre un Profesor de Escuela Normal y un pasante de Colegio.

Si el desempeñar una cátedra en Escuela Normal significa haber llegado al pináculo, á la cumbre de nuestra honrosa carrera, parece deducirse que el galardón con que se premia á quien por sus méritos alcanza tan elevado puesto, ha de ser proporcionado á la dignidad del cargo que se ejerce: por esta razón opinamos que ningún Profesor de Escuela Normal debiera tener asignada menor dotación que la señalada á las más importantes Escuelas de niños; ó, al menos, que para el Profesorado de Normales elementales debieran consignarse 3.000 pesetas de sueldo.

Y esto no es pedir gollerías.

PEDRO DÍAZ MUÑOZ,
Maestro de la Escuela superior de Llagostera.

CONSECUENCIAS DE UN MAL SISTEMA

Entre los gravísimos males de la centralización, está el de acumular los negocios en la capital. Para los que vivimos fuera, éste es un inconveniente grande; pero lo es también para los que residen en Madrid y tienen relaciones en las provincias; porque, naturalmente, han de servir á sus amigos y conocidos, so pena de aparecer desconsiderados y á veces hasta descorteses. Si estas personas ocupan cargos públicos, caen sobre ellas todos los días, encargos y gestiones de diversos géneros que les abruman, y en ocasiones les imposibilitan de contestar por buena que sea su voluntad. De aquí que, por interés propio, nos conviene á los provincianos, cuando nos vemos obligados á solicitar los servicios de un capitaleño, el facilitarle
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el trabajo y ahorrarle los gastos cuanto sea posible. Por esta razón nos permitimos dar á los Maestros los consejos siguientes:

Las cartas pidiendo un servicio deben explicar con claridad y con gran concisión lo que se desea, acompañando al propio tiempo una nota en buen papel y letra clara que contenga la misma explicación, para que pueda ser presentada en la oficina correspondiente y conservarse la carta para ulteriores gestiones. La acompañará igualmente, para la contestación, un sobre con la dirección escrita y el franqueo necesario. Téngase en cuenta, además, que el que recibe la carta ha de pagar 5 céntimos al cartero.

Si se manda una solicitud para ser presentada á un Ministerio, lo más seguro es encargar que se pida recibo, á cuyo efecto debe acompañarse un sello móvil de 10 céntimos.

Cuando por cualesquiera circunstancias haya de recordarse el asunto, no debe contentarse el interesado con hacer á él una mera indicación ó referencia, sino repetir la nota antes indicada, ya porque puede haberse perdido la primera, ya para evitar al que se escribe el trabajo de rebuscarla entre sus papeles.

No faltará quien considere las anteriores advertencias como pequeñeces, y lo son en efecto, cuando se trata de amigos que reciben al año media docena de cartas; pero la cosa cambia de aspecto si nos dirigimos á personas que tienen á diario una correspondencia numerosa y que nos han de servir desinteresadamente.

(De El Clamor del Magisterio, de Barcelona.)

NOTICIAS É INFORMACIONES

Lo más importante de estos días en materias de enseñanza, es lo acaecido en el Congreso de los Diputados con motivo de la discusión de la proposición de ley sobre libros de texto.

Presentóse, como la cosa más corriente del mundo, á dicha proposición una enmienda en que á la vez que los textos se reglamentaban los exámenes, pero con la intención —según mostró el Sr. Canalejas, que bien pronto se percató del alcance de dicha enmienda— de poner la enseñanza en manos de las Órdenes religiosas.

Las manifestaciones del elocuente orador demócrata hallaron eco en la Comisión, la que, después de oír al Sr. Ministro de Fomento, quien declaró que él inspiraba y patrocinaba la enmienda, acordó rechazarla. Y para que
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no se diera el espectáculo de ponerse la Comisión enfrente del Gobierno, se tomó el camino de suspender el debate.

Después conferenciaron con el Sr. Ministro los Sres. Canalejas, Nieto (D. Emilio) y Conde de Romanones, quienes manifestaron que el sentido liberal rechazaba la enmienda. En vista de ello y del estado de la opinión en la Cámara, el Sr. Marqués de Pidal declaró que, aunque la enmienda respondía á sus convicciones, no la impondría.

Ha quedado, pues, retirada la enmienda, que durante la tarde del 6 fué tema de conversaciones y animados comentarios en el Congreso.

Más vale así.

*

El Sr. Groizard (D. Carlos) ha presentado una importante enmienda al mismo proyecto de ley sobre libros de texto, pero inspirada en tendencias y principios opuestos á los dominantes en la de que acabamos de ocuparnos. Por ella se suprimen los exámenes de grado en la segunda enseñanza y en los de ingreso en ésta se da participación al Magisterio de Instrucción primaria.

Su mucha extensión no nos permite hoy insertar esta enmienda, en la que, con cierta tendencia liberal, campea el buen sentido y un conocimiento real de las cuestiones técnicas que prevalecen al presente en materias de enseñanza pública.

Á la hora en que escribimos esto no se ha leído en el Congreso de los Diputados, á pesar de haberse afirmado que se leería el día 5, el dictamen de la Comisión encargada de darlo sobre el proyecto de reforma del Montepío de los Maestros.

Si esta tardanza fuese debida á que se haya sometido á nuevo examen dicho dictamen á fin de mejorarlo haciendo que desaparezcan de él los preceptos inconvenientes que tiene, sería de estimar esa demora, si ésta no es tal que dé motivo para que el proyecto no se discuta, como nos tememos mucho, en la presente legislatura.

Los interesados en el asunto lamentan que el Sr. Ministro de Fomento, que ha podido hacer mucho en el asunto, no ha prestado á él toda la atención á que está obligado, ni para mejorar el dictamen, ni para adelantar su discusión.