Suplemento a La Escuela moderna (1900-04-28 00:00:00), página 26

ter oficial y ser establecida por el Gobierno, é igualmente estoy con V. de acuerdo en todos los extremos que abarca el capítulo «Generalidades» y aun pudiera añadir el II; pero ¿no le parece á V. que el buen propósito revelado en el apartado d de este segundo capítulo, de no imponer á los Maestros nuevos deberes y trabajos que retraerían indudablemente á los negligentes (que no son pocos, por desgracia), no le parece á V., repito, que ese su buen propósito queda olvidado é interrumpido en los apartados a y b del capítulo V, que trata del Registro escolar? ¿Qué bien le parece á V. que se conseguiría para el Profesorado ó la enseñanza con esas listas nominales de alumnos que V. pide á los Maestros al comenzar el curso, ni con las notas mensuales á que se refiere el apartado b del mismo capítulo V? ¡Por ventura ha olvidado V. tan pronto el ningún resultado práctico que dieron las listas de alumnos matriculados y «términos medios de asistencia» que remitíamos á la Inspección, hasta que la Superioridad que los ordenara, sofocada por tanto papelote inservible, que nadie leía, y no teniendo ya sitio para colocarlos, ni sabiendo qué hacer de ellos, ya que por temor (tanta era la cantidad) á un horroroso incendio, no se atrevían á darles fuego, hubo de volver sobre su acuerdo, diciéndonos que no los enviáramos? Pues ahí tiene, estimado D. Gerardo, el espejo de lo que sucedería antes de mucho, de llevarse á efecto lo que en los apartados de referencia se dispone.

Suponiendo, y no es mucho suponer, que sean veinte las Escuelas de cada sexo que formen la corporación escolar, tenemos anualmente, según dicho capítulo V, listas nominales de alumnos matriculados en cada Escuela, una por cada clase general, y admitiendo que sean seis éstas, 240; y como mensualmente, según el apartado b del mismo capítulo, han de presentar además los Maestros á la Corporación «una nota de las alteraciones que sufra la matrícula de su Escuela y de los niños que en cada materia de enseñanza pasen de un grupo á otro», en la que emplearán, por lo menos, medio pliego de papel de oficio, tenemos por cada Escuela otros once (descontando el mes de vacación, Agosto) documentos más, que, multiplicados por 40, número de Escuelas de la Corporación, nos dan 440, que, sumados con los anteriores, arrojan un total de 680, á los que habrá de añadirse todavía otra nota mensual que, según el apartado c, podrá pasarse «de los alumnos (que nunca dejará de haberlos) que hayan cometido muchas faltas». Resultado: que estarán ya archivados en cada Secretaría de Corporación al finalizar el año, con esto sólo, 1.120 documentos ó listas.

Pero no acaba aquí, porque, según el párrafo primero del capítulo que sigue, «al comenzar cada curso el Maestro presentará un ejemplar del Programa de todas las materias de enseñanza»; y como éstas no han de bajar de seis y cada una ha de menester del suyo independientemente, hete aquí que tenemos otros 240 documentos, que, sumados á los anteriores, dan un total de 1.360 al año. Todavía, conforme al apartado c del mismo capítulo VI, «si durante el año hiciese el Profesor alguna modificación en el Programa, dará cuenta de ella á la Corporación en escrito que se unirá al primer