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RECTORADO DE SALAMANCA

Tribunal para Escuelas elementales de niños.

Vocal, D. Miguel del Rosario Fuentes, en sustitución de D. José María Rodríguez.
Suplente, D. José María Santos y Esteban, Director interino de la Escuela Normal de Ávila, en sustitución de D. Juan López, que lo es de la de Zamora.

Tribunal para Escuelas elementales de niñas.

Vocal, D.a Dolores Barberá París, en sustitución de D.a Juana Sanguino Fajardo.

Tribunal para Escuelas de párvulos.

Vocal suplente, D.a Lucina Pérez Vázquez, en sustitución de Doña María de Arija y Rojas.
Madrid, 19 de Mayo de 1899.—El Director general, E. de Hinojosa.
(Gaceta de Madrid del 24 de Mayo.)

DE ESCUELAS NORMALES

Como saben nuestros lectores, pues oportunamente lo hemos anunciado, la Dirección general de Instrucción pública ha pasado al Consejo del ramo el concurso para la provisión entre interinos y ex interinos de varias plazas vacantes en las Escuelas Normales de Maestros.
Sin duda para ganar tiempo, la Dirección ha mandado con el expediente la correspondiente propuesta, que es como sigue:
1. D. José M. Bris, dos licenciaturas. Madrid.
2. D. Manuel Villalba, Licenciado en Ciencias y Agrimensor. Sevilla.
3. D. Antonio Calvo, Licenciado en Letras. Granada.
4. D. Luis López Elizagaray, en Derecho. Valladolid.
5. D. Antonio Cases, en Letras y Teología. Alicante.
6. D. José Fernández, en Derecho. Córdoba.
7. D. León Ricart, en Letras. Valencia.
8. D. Julián M. de la Cruz, en Derecho. Badajoz.
9. D. Valentín Fuentes, en íd. Jaén.
10. D. Cándido Corbacho, en Teología. Huelva.
11. D. José García, Profesor mercantil y Bachiller. Ciudad Real.
12. D. José M. Arnáez, íd. íd. Lérida.
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13. D. José Gómez Rodríguez, Archivero.
14. D. Luis Hernández, Bachiller.
15. D. Ricardo Verjano, Bachiller. Soria.

Se eliminan los Profesores de Ultramar y los sustitutos de la Central.
Dícese que en el Consejo ha de encontrar dificultades esta propuesta, por las dudas que ha suscitado la base legal en que se funda.

Se extrañan algunos de que haciendo ya días que se pasó al Consejo el expediente de dicho concurso, no haya señales de remitir el del concurso entre Maestros, que hay quienes opinan que no se pasará á aquel Cuerpo hasta que se conozca el resultado del relativo á los internos.

También se dice que de los Profesores que se nombren en virtud de esos concursos, han de salir algunos Jueces para los Tribunales que deben actuar en las oposiciones convocadas para proveer varias plazas de Profesores de Escuelas Normales.

Todo ello motiva que estos días se hable mucho de esas Escuelas, y se escriba más, no sólo por la prensa profesional, sino también por la política, con lo que se está caldeando mucho la atmósfera.

Los que ven y juzgan desapasionadamente estas cuestiones, no pueden menos de dolerse de que la reforma de las Normales haya venido á quedar reducida á cuestión de personas, y que por causa de éstas corran casi todas esas Escuelas el riesgo de quedar peor que estaban antes, que es cuanto podía suceder.

* *

En cuanto á las oposiciones para la provisión de varias plazas de Profesores de dichas Normales, he aquí la lista de los aspirantes de que hasta ahora tenemos noticia:

Sección de Letras:
1. D. Luis Tobío Campos, Maestro de Vivero (Lugo); Memoria y Programa de Pedagogía.
2. D. Ambrosio M. Sáseta, Maestro de Fuenterrabía; Memoria y Programa de Geografía, dividido el último en 50 lecciones.
3. D. Fernando Lucina Luque, de Aguilar de la Frontera; Memoria y Programa de Pedagogía, dividido en 44 lecciones.
4. D. Leopoldo Sanz y Bahona, de Pamplona; Maestro Normal y Licenciado en Derecho; Memoria y Programa de Derecho y Legislación escolar, en 44 lecciones.
5. D. Manuel Peñín Rubio, Maestro de Torquemada; Memoria y Programa de Gramática general, Filología y Literatura españolas, en 88 lecciones.
6. D. Manuel Casas y Sánchez, Maestro de Torrijo del Campo; Me-
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moria y Programa de Derecho y Legislación escolar, dividido el Programa en 40 lecciones.

7. D. Gil Margañón y Rodríguez, Maestro de Castro-Urdiales; Memoria y Programa, también de Derecho y Legislación escolar, en 50 lecciones.

8. D. Rafael Castilla Moreno, Maestro de Benamejí; Memoria y Programa de Gramática general, Filología y Literatura castellanas, en 53 lecciones.

9. D. Ricardo Fanjul, Maestro de León; Memoria y Programa de Antropología, Psicología y Teoría completa de la educación, en 64 lecciones.

10. D. Marcelo Pérez Herrero, Maestro de Mansilla de las Mulas; Memoria y Programa de Gramática general, Filología y Literatura castellanas, en 72 lecciones.

11. D. Primitivo Peláez, Maestro de Villabrágima; Memoria y Programa de Antropología, Psicología y Teoría completa de la educación, en 52 lecciones.

12. D. Augusto Vidal Pereira, Auxiliar interino de la Escuela Normal de Barcelona; Memoria y Programa de la misma asignatura que el anterior, en 43 lecciones.

13. D. Lucas Gallego y Villar, interino de la Escuela Normal de Segovia; Memoria y Programa de Geografía é Historia universales, en 71 lecciones.

14. D. Lorenzo Niño y Viñas, Maestro de Alcalá de Henares; Memoria y Programa de Antropología, Psicología y Teoría completa de la educación, en 50 lecciones.

15. D. Juan Martín Mateos, con certificado de reválida Normal; Memoria y Programa de Gramática general, Filología y Literatura castellanas, en 29 lecciones.

16. D. Pedro Díaz Muñoz, Maestro de la Escuela superior de Llagostera; Memoria y Programa de Geografía é Historia universales, en 40 lecciones.

17. D. Leopoldo Casero Sánchez, Maestro de Navalmanzano; Memoria y Programa de Antropología, Psicología y Teoría completa de la educación, en 50 lecciones.

18. D. José M.ª Vicente y López, Maestro de Villadiego; Memoria y Programa de Estética y Literatura general española, en 54 lecciones.

Sección de Ciencias:
1. D. Ambrosio M. Sáseta; Memoria y Programa de Aritmética en 40 lecciones.
2. D. Felipe Raymond Pérez; Memoria y Programa de Fisiología, Higiene y Gimnasia, en 50 lecciones.
3. D. Manuel Peñín; Memoria y Programa de Aritmética, Álgebra y Geometría, en 88 lecciones.
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4. D. Rafael Castilla Moreno, Maestro de Benamejí; Memoria y Programa de Historia Natural con nociones de Biología, en 53 lecciones.
5. D. Jaime Filella, Maestro de Juneda (Lérida); Memoria y Programa de Aritmética, Álgebra y Geometría, en 50 lecciones.
6. D. José Monfort Graus, Auxiliar de la Escuela Normal de Maestras de Barcelona; Memoria y Programa de Aritmética, Álgebra y Geometría, en 30 lecciones.
7. D. Rafael Menéndez Puente, Maestro de Ansazán (Tineo); Memoria y Programa de Aritmética, en 80 lecciones.
8. D. Pedro Maymó, Maestro de Lebrija; Memoria y Programa de Física, Química é Historia Natural, en 85 lecciones.

(Continuará.)

* * *

En la Escuela Normal Central de Maestros comenzarán los exámenes el día 2 de Junio á las ocho de la mañana. Se verificarán también por la tarde. Los de los alumnos libres alternarán con los de los oficiales.

DE LOS FONDOS PASIVOS DEL MAGISTERIO

Asociación provincial del Magisterio de Cádiz.—Uno de los primeros acuerdos tomados por los Maestros de esta provincia en el momento de constituirse en Asociación, ha sido dirigir cordialísimo saludo á la prensa profesional, que tanto se viene distinguiendo en la defensa de los intereses generales de la enseñanza pública, y figurando LA ESCUELA MODERNA entre los primeros y más decididos campeones del Magisterio primario, cumplo con el mayor gusto el citado acuerdo, expresando á V., que dignamente lo representa, la inmensa gratitud que esta Asociación siente, y su confianza de que tendrán eco sus deseos y aspiraciones en las columnas del ilustrado periódico que tan acertadamente dirige, siendo defendidos en el mismo con el entusiasmo que acostumbra hacerlo.

Incluyo á V., por acuerdo recaído en dicho día, traslado de la proposición aprobada con objeto de aumentar el ingreso en la Caja de Derechos pasivos del Magisterio, por si juzga dignas sus conclusiones de publicidad y detenido estudio.

Lo que tengo el gusto de comunicar á V. cumplimentando el referi-
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do acuerdo, para su conocimiento y satisfacción.—Dios guarde á V. muchos años.

Cádiz, 30 de Abril de 1899.—El Presidente, H. Cuenca.—El Secretario, Jarrillo Guerrero.—Sr. Director de LA ESCUELA MODERNA.

***

PROPOSICIÓN

APROBADA POR LOS MAESTROS DE LA PROVINCIA DE CÁDIZ, EL 2 DEL CORRIENTE MES, ENCAMINADA Á AUMENTAR EL INGRESO EN LA CAJA DE DERECHOS PASIVOS.

Se aumentarán los ingresos en la Caja de Derechos pasivos del Magisterio:
1.º Con el cobro exclusivo de lo que importe el descuento de los derechos pasivos correspondiente á los débitos de los Municipios y Diputaciones provinciales á los Maestros, desde la promulgación de la ley del 87 hasta el 30 de Junio de 1898, y con lo que, por igual concepto, deje de pagarse por Municipios y Diputaciones en el ejercicio corriente y en los sucesivos.
2.º Con una cantidad igual al importe del reintegro de cada título administrativo para la posesión en propiedad ó interinamente de toda Escuela ó cargo en la primera enseñanza declarado ó que se declare con derecho al disfrute de los beneficios consignados en la ley del 87.
3.º Con igual tributación de los actuales Maestros y Auxiliares propietarios, como acto de equidad y de justicia.
4.º Con igual tributación por el reintegro del certificado que se conceda por la Junta central de derechos pasivos para el disfrute de jubilaciones y pensiones.
5.º Con igual tributación de los actuales jubilados y pensionistas, como acto de equidad y de justicia.
6.º Con la cantidad de una peseta por cada hoja de servicios que sea certificada para figurar en los expedientes de concursos, oposiciones, declaración y clasificación de jubilados, de sustituciones y de pensionistas del Magisterio.
7.º Con las 125.000 pesetas que debe abonar el Estado, según la ley del 87.
8.º Una vez decretada la jubilación de un Maestro, mientras no sea clasificado con el haber que le corresponda no se declarará vacante su Escuela y seguirá sirviéndola por sustituto oficial, cobrando la mitad del sueldo. Al empezar á cobrar su jubilación percibirá tan sólo, durante el tiempo que haya sido sustituido, la diferencia entre la pensión que
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le corresponda y el medio sueldo que ha venido disfrutando, quedando el resto á favor de la Caja de Derechos pasivos.

9.º A ser posible, se simplificará el actual sistema de contabilidad establecido por la Junta central, reduciendo el personal administrativo y directivo.

Un Maestro, con Escuela en un puerto del Cantábrico y 1.650 pesetas de sueldo (pronto será éste de 2.000 por aumento del último censo), desea permutar, preferentemente, con otro de Coruña, Alicante, Pamplona, San Fernando (Cádiz).
Diríjanse proposiciones á D.ª Julia Villamide, Espíritu Santo, 31, 2.º, Madrid.

(Se ruega á la prensa profesional de provincias dé la mayor publicidad á esta permuta.)

COMPENDIO DE PEDAGOGÍA TEÓRICO-PRÁCTICA

POR

D. PEDRO DE ALCÁNTARA GARCÍA

Obra redactada para que sirva de guía á los Maestros en ejercicio y á los opositores á Escuelas, y de texto á los alumnos de las Normales. Segunda edición reformada y aumentada con nuevos capítulos.
Un volumen en 4.º, de VIII-464 páginas.

Obras de D. Eugenio García Barbarin
Maestro de Escuela Superior Municipal de Madrid.

Reseña histórico-geográfica de Guipúzcoa, á 25 céntimos ejemplar.
Nociones de Geometría, con dos láminas, á 50 céntimos.
Nociones de Geografía, al mismo precio.
Nociones de Historia de España, al mismo precio.
Elementos de Aritmética para las Escuelas de Artes y Oficios, de Adultos y Normales, 2 pesetas ejemplar.

Véndense en casa del autor, Travesía de Trujillos, 2, principal, Madrid.

MADRID.—Imprenta de Hernando y C.ª, Quintana, 33.
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Marzo de 1885, llevando más de seis años de servicios en 2 de Noviembre de 1888, tienen opción á que se las reconozcan iguales derechos que disfrutan los Maestros que sirven en propiedad Escuelas en poblaciones de más de 40.000 almas, por hallarse comprendidas en el art. 19 de dicho Real decreto, en armonía con lo dispuesto en la citada Real orden y en la de 3 de Agosto de 1892, por lo que debieron ser incluídas en la propuesta de referencia en el lugar correspondiente á su clasificación:

»Considerando que si bien la reclamante D.a María Josefa Luelmo, por las anteriores causas podía ser incluída en la propuesta, la forma en que está redactada su hoja de servicios no permite su inclusión, toda vez que no justifica la causa ni fecha de algunos ceses, así como tampoco el motivo que existió para que no prestara servicios desde el año 1885 hasta el 16 de Marzo de 1891, ni desde el 30 de Junio de 1893 al 1.º de Noviembre de 1895:

»Considerando que del examen de las respectivas hojas de servicios resulta que las concursantes D.a Bonifacia Negro, D.a Josefa Patrocinio Quiroga y D.a Dolores Sinués Martínez se hallan debidamente clasificadas, y, por lo tanto, no tienen fundamento legal las reclamaciones que han presentado por creerse perjudicadas en sus derechos, debiendo figurar en la propuesta en el lugar que por su clasificación las corresponda, sujetándose á las rectificaciones de que aquélla ha de ser objeto;

»S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien desestimar las reclamaciones presentadas por D.a Carmen Ondaro, D.a Bonifacia Negro, D.a Josefa P. Quiroga, D.a Dolores Sinués y D.a María Josefa Luelmo; estimar las de D.a Filomena Calleja y D.a Dolores Martín, quienes, por contar con trece años, tres meses y ocho días de servicios en la última categoría, y respectivamente, veinticinco, cuatro, diez y seis, y veinticinco, tres, cinco en el Magisterio, ocuparán en la propuesta los números 10 y 11, variando las concursantes siguientes el número de orden correlativo; y por último, disponer que se expida el nombramiento para la Escuela de Madrid, objeto de este concurso, á favor de D.a Josefa Brahojos Hidalgo, que figura con el núm. 1 de la propuesta.»

5 de Mayo actual. (Gaceta del 20.)—Real orden del Ministerio de Fomento al Director general de Instrucción pública, que dice como sigue:

«Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, conformándose con el dictamen del Consejo de Instrucción pública y lo dispuesto por esa Dirección general, se ha servido declarar útiles, para que sirvan de texto en las Escuelas de primera enseñanza, las obras relacionadas en la siguiente lista, sin perjuicio de rectificar cualquier error que en las mismas se advirtiera.»
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Relación de las obras que la Comisión especial del Consejo de Instrucción pública ha declarado útiles para que puedan servir de texto en la primera enseñanza.

1. Silabario, por D. Cándido López Rodríguez.—Madrid, 1898. 15 páginas.
2. Silabario primero ó lecciones preliminares de lectura, por don Ramón A. Pérez.—Coruña. 8 páginas.
3. Cartilla de lectura, por D. Esteban Oca; segunda edición.—Logroño, 1898. 34 páginas.
4. Método progresivo para la enseñanza de la lectura, por D. Enrique Jiménez.—Bilbao, 1898. 19 páginas.
5. Cartilla de lectura, por D. Carlos Andrés Martín.—Valladolid, 1898. 16 páginas.
6. Método de lectura, por D. Ignacio Gall; segundo cuaderno; segunda edición.—Barcelona, 1890. 31 páginas.
7. Catón de lectura, por D. Cándido Domínguez.—León, 1897. 56 páginas.
8. Carteles de lectura, por D. Esteban Oca.—1898. 15 carteles.
9. Método racional para aprender á leer con facilidad, por D. F. T. D.; cuarta edición.—Barcelona, 1898. 64 páginas.
10. Teoría del arte de la lectura, por D. Paulino Fernández.—Santander, 1897.
11. Mi primer alfabeto, arreglado al castellano, por D. Rufino Blanco y D. Ezequiel Solana.—Paris. 72 páginas, ilustrado con grabados.
12. Enseñanza del primer grado de lectura por medio de la escritura, por D. Luis Queral y Tená.—Valencia, 1898. 32 páginas.
13. Vocabulario de la Cartilla de lectura, por D. Esteban Oca.—Logroño, 1898. 45 páginas. (Para Normales.)
14. Libro primero de lectura, por D. José Esteban Liras.—Habana, 1897. 104 páginas con grabados.
15. Libro segundo, por el mismo,—Habana, 1897. 134 páginas con grabados.
16. Libro tercero, por el mismo.—Habana, 1897. 320 páginas con grabados.
17. Libro de lectura para niños, por D. E. González Sirvent; quinta edición.—Barcelona, 1897. 317 páginas con láminas.
18. El niño aplicado, libro de lectura, por D. Luis Gil Pérez.—Valladolid, 1898. 126 páginas.
19. Cuentos breves, por D.a María de la O Lesarraga; tomo 1.º—Madrid, 1899. 99 páginas.
20. El Lazarillo del Duero, historia de Zamora, por D. Joaquín del Barco. 31 páginas.
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21. La voz del Maestro, lectura para niños y niñas, por D. Carlos Andrés; tomo I.—Valladolid, 1898. 68 páginas.

22. La llave de la lectura, por D. José de Aragón; cuarta edición.—Bilbao, 1898. 39 páginas con grabados.

23. Albores del lenguaje, lectura graduada, por D. Francisco Benedicto Peña.—Castellón, 1898. 175 páginas.

24. Trozos escogidos y coleccionados por D. Godofredo Escribano.—Madrid, 1898. 283 páginas.

25. Poesías razonadas, por D. Juan Beneján.—Ciudadela de Menorca, 1898. 142 páginas.

26. Armonías científicas y cuadros de la naturaleza (lectura), por el mismo.—Ciudadela de Menorca. 1897. 126 páginas.

27. Las leyes de la vida, por el mismo (lectura).—Ciudadela, 1898. 70 páginas.

28. Leyes y fenómenos (lectura), por D. Bartolomé Beneján.—Ciudadela, 1898. 144 páginas.

29. Manuscrito, lectura para niños, por D. José Esteban Liras.—Habana, 1897. 128 páginas.

30. Guía epistolar español, manuscrito para niños, por D. Narciso Masvidal; segunda edición.—Barcelona, 1896. 288 páginas.

31. Ejercicios de análisis gramatical, por D. Ramón A. Pérez Villamil.—Coruña. 36 páginas.

32. Nociones de Historia Sagrada, por D. Ramón Bericiartu.—Vergara, 1898. 40 páginas.

33. Historia Sagrada, por D. Homobono Domínguez.—Bilbao, 1891. 212 páginas.

34. Breves nociones de Historia Sagrada, por D. Paulino Feliú.—Barcelona, 1898. 64 páginas.

35. Compendio de Historia Sagrada, por D. Esteban Oca.—Logroño, 1898. 115 páginas.

36. Historia Sagrada, escrita al alcance de los niños, por D. Esteban Oca.—Logroño, 1898. 139 páginas.

37. Programa de Religión y Moral, por D. Francisco María Martínez.—Guadalajara, 1896. 163 páginas.

38. Religión y Moral, por D. Manuel Olmos; cuarta edición.—Valladolid, 1898. 524 páginas. (Para Normales.)

39. Descripción histórica de España, provincia de Granada, por don Valentín Picatoste.—Madrid, 1898. 154 páginas con grabados.

40. Lecciones de Historia de España, por D. Gregorio Molinero.—Daimiel, 1897. 159 páginas.

41. Nociones de Historia de España, por D. Enrique Jiménez.—Bilbao. 31 páginas.

42. Ávila para la infancia, por D. Eribaldo P. Azpillaga.—Ávila, 1897. 150 páginas.
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43. Estudio geográfico de la Tierra, por D. Saturnino Calleja.—Madrid, 1898. 168 páginas con grabados y mapas.
44. Nociones de Geografía, por D. Ruperto Medina.—Portugalete, 1898. 43 páginas.
45. Mapa en relieve de la Península Ibérica, por D.a Regina Pérez Alemán.
46. Mapa de la Gran Canaria para las Escuelas, por D. Manuel Pérez Rodríguez.—1894. Cuatro mapas.
47. Exerta de principios de Aritmética, por D. Antonio Palma.—Carmona, 1898. 51 páginas.
48. Nociones de Aritmética teórico-práctica, por D. Victoriano Andrés.—Valencia, 1897. 50 páginas.
49. Programa de Aritmética, por D. José Margariño.—Ronda, 1898. 84 páginas.
50. Opúsculo razonado de Aritmética, por D. Ramón Pérez Villamil. Coruña. 36 páginas.
51. Aritmética, por D. Antonio Bargalló.—Reus, 1898. 178 páginas.
52. Clase general de Aritmética, por D. Bernardo Llopis.—Castellón, 1883. Primera parte, para párvulos, 78 páginas; segunda parte, para elemental, 87 páginas y 6 hojas de problemas; tercera parte, para superior, 110 páginas y 8 hojas de problemas.
53. Operaciones de Aritmética, por D. A. S. G.—Toledo, 1898. 95 páginas. (Para Normales.)
54. Tratado de Aritmética, por D. Enrique Molina.—Córdoba, 1898. 293 páginas. (Para Normales.)
55. Nuevas tablas para aprender á contar, por D. Ramón A. Pérez Villamil.—Coruña. 16 páginas.
56. Cuaderno contador, por el mismo.—Coruña, 32 páginas.
57. Ejercicios de cálculo bajo la forma cíclica, por D. Juan Beneján. Ciudadela, 1898. 96 páginas.
58. Tratado de Algebra, por D. Enrique Molina.—Córdoba, 1898. 105 páginas. (Para Normales.)
59. Biblioteca de las Escuelas, Geometría, por D. Saturnino Calleja.—Madrid, 1898. 126 páginas con grabados.
60. Geometría con nociones de dibujo lineal y Agrimensura, por D. Rafael Boloix.—Madrid, 1897. 107 páginas y 12 láminas. (Para Normales.)
61. Cartilla agraria, por D. Ramón Pérez Villamil.—Coruña. 127 páginas.
62. Cartilla de Agricultura, por D. Fernando Soler; tercera edición. Valencia. 46 páginas.
63. Cartilla agrícola zootécnica, por D. Leoncio Suárez.—Santander, 1898. 49 páginas.
64. Nociones de Agricultura, por D. Esteban Oca.—Logroño, 1898. 137 páginas.
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65. Nociones de Agricultura, por D. Antonio Vilaverde.—Logroño, 1894. 91 páginas.
66. Nociones de Industria y Comercio, por D. Antonio Vilaverde.—Pamplona, 1898. 91 páginas.
67. Nociones de Industria y Comercio, por D. A. Gil Muñoz.—Bilbao, 1898. 46 páginas.
68. Principios de urbanidad y cortesía, por D.a Carmen Serra.—Barcelona, 1897. 51 páginas.
69. Nociones de Higiene y Economía doméstica, por D.a Manuela Torralva.—Logroño, 1897. 131 páginas.
70. Taquigrafía cíclica, por D. Francisco Alvaro y D. Victoriano Rodríguez.—Madrid, 1897. 57 páginas y 40 cuadros.
71. Pedagogía, contestación á los programas de oposiciones á Escuelas, por D. Antonio Vilaverde; segunda edición.—Pamplona, 1898. 364 páginas. (Para Normales.)
72. Soluciones analíticas de ejercicios y problemas, por D. José Dalmau.—Madrid, 1898. 572 páginas. (Para Normales.)
73. Enseñanza de la mujer. Academia de corte y confección, por don Lucas Ocharán.—Madrid. 9 páginas y 36 láminas. (Para Normales de Maestras.)
74. Cuadro sinóptico de clasificación didáctica, por D. Antonio Muñoz (manuscrito). (Para Normales.)
75. El anotador estadístico ó escolar ó registro general, por D. Ramón Pérez Villamil.—5 hojas é instrucción. (Para Normales.)
76. Registro especial de matrículas y clasificación, por el mismo.—16 modelos é instrucción. (Para Normales.)
77. Libro de Contabilidad escolar, por el mismo. 6 hojas y una de instrucción. (Para Normales.)
78. Registro diario, por el mismo; 4 hojas y una de instrucción. (Para Normales.)
79. Instrucción para contestar á las 16 preguntas del estado de visita, por el mismo. Una hoja. (Para Normales.)
80. Cuadro de asignaturas del programa general de primera enseñanza, por el mismo. Un cuadro. (Para Normales.)
81. Cuadro de distribución del tiempo y trabajo en las Escuelas, por el mismo. Un cuadro. (Para Normales.)
82. Registro de asistencia, por D. Isaac Puente; 4 hojas. (Para Normales.)
83. Aparato pedagógico aritmético para la enseñanza de la numeración, por D. Joaquín Fernández; 60 páginas y 12 figuras. (Manuscrito )
    Madrid 18 de Abril de 1899.—El Presidente, Marqués de Guadaleras.—El Secretario, Miguel Betegón.—Hay un sello.—Consejo de Instrucción pública, Madrid.—Aprobado por Real orden de 5 de Mayo de 1899.
    —Por la Dirección general de Instrucción pública se ha desestima-