ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Suplemento a La Escuela moderna (1898-05-28 00:00:00), página 8

28. O 8. Para Hostalet. Por Real orden de 5 de Octubre de 1895, se concedió á esta interesada derecho preferente á escuelas dotadas con 2.000 pesetas de sueldo anual. Sirve en Lucena (Córdoba).
    2. Doña Victoria Andrés Baiceras. S. 1.650, 13, 9, 17 y 24, 0, 18. O 3.
    3. Doña Margarita Alonso y Roig. E. 1.650, 12, 1, 0 y 32, 10, 20. O 2.
    4. Doña Eladia Pedrós Clemente. S. 1.650, 9, 2, 14 y 10, 2, 14. O 2.
    5. Doña Elvira Sagrera y Pannón. S. 1.375 p. 1.650 c. 6, 9, 17 y 16, 5, 7. O 1.
    6. Doña Dolores Barberá y París. N. 1.650. 6, 5, 8 y 11, 9, 18. O 2.
    7. Doña Josefa Turmó y Ortiga. S. 1.650. 4, 7, 17 y 10, 9, 0. O 2.
    8. Doña Dolores Benedicto Cerdá. E. 1.375 p. 1.650 c. 3, 9, 17 y 42, 0, 16. O 2.
    9. Doña María del Pilar Ochoa y Zaragoza. N. 1.650. 2, 6, 8 y 10, 0, 20. O 1.
   10. Doña Carmen Tudela y Madrigal. S. 1.375 p. y 1.650 c. 2, 1, 17 y 12, 7, 17. O 3.
   11. Doña María Matilde Arnedo Muñoz. S. 1.650, 2, 0, 17 y 14, 10, 1. O 5.

Ajustada esta propuesta á las prescripciones legales vigentes, esta Dirección general ha acordado prestarla su aprobación, disponiendo se publique en la Gaceta de Madrid á los efectos del art. 29 del Reglamento aprobado por Real decreto de 11 de Diciembre de 1896.

Madrid 11 de Mayo de 1898.—El Director general, V. Santa-maría.

(Gaceta de Madrid del 17 de Mayo.)

CONCURSO DE ASCENSO DE ESCUELAS DE NIÑOS DOTADAS CON 1.100 PESETAS

590. D. Francisco Fernández Jardón. S. 5, 10, 4 y 18, 10, 29. O 1.
591. D. Luis Marañón y Pineda. S. 5, 10, 2 y 17, 0, 4. O 1.
592. D. Justo Vago y Villalón. E. 5, 10, 2 y 31, 8, 11. O 2.
593. D. Manuel Núñez Jiménez. E. 5, 10, 1 y 15, 0, 28. O 1.
594. D. Manuel Pardo y Prieto. E. 5, 10, 1 y 30, 3, 23. O 1.
595. D. Manuel Peñín y Rubio. N. 5, 10, 0. O 4.
Suplemento a La Escuela moderna (1898-05-28 00:00:00), página 9

596. D. José L. Bordas Gironés. S. 5, 9, 21. O 2.
597. D. Manuel Ledesma y Herrero. N. 5, 9, 19. O 3.
598. D. Guillermo Acosta y Fuentes. E. 5, 9, 17. O 1.
599. D. Pascual Faura y Vera. N. 5, 9, 15. O 1.
600. D. Juan Clímaco Arroyo y García. S. 5, 9, 15 y 7, 10, 23. O 1.
601. D. Simón García y Cuadrado. E. 5, 9, 1 y 32, 0, 8. O 1.
602. D. Agustín Mayorga Blázquez. E. 5, 9, 1 y 26, 5, 13. O 1.
603. D. Ciriacio Vicente Ralero. S. 5, 8, 26. O 1.
604. D. Francisco Martín González. N. 5, 8, 23. O 1.
605. D. Nicolás Leal y Olivares. N. 5, 8, 1. O 1.
606. D. Aurelio Molina y Duque. N. 5, 7, 29. O 1.
607. D. Antonio Pamies Plana. S. 5, 7, 23. O 1.
608. D. José Gomis Oromi. N. 5, 7, 18. O 1.
609. D. Mariano Munera Pérez. S. 5, 7, 15. O 1.
610. D. Juan Francisco Cuesta y López. E. 5, 7, 10 y 19, 2, 17. O 1.
611. D. Wenceslao Más y Nadal. E. 5, 7, 6 y 21, 4, 6. O 1.
612. D. Francisco Romero Villanueva. E. 5, 5, 26 y 21, 5, 25. O 1.
613. D. Wenceslao San José Seco. N. 5, 4, 11. O 1.
614. D. Eustaquio de la Hera y Estébanez. S. 5, 4, 2. O 1.
615. D. Arturo Llurba y Sanromá. N. 5, 4, 1. O 1.
616. D. Sebastián Santa Inés. N. 5, 4, 1 y 14, 10, 8. O 1.
617. D. Cristóbal Avellán Chinchilla. S. 5, 4, 1. O 1.
618. D. Juan Lles Sagarra. E. 5, 4, 1 y 12, 2, 16. O 2.
619. D. Benito Masdeu y Barberá. E. 5, 4, 1 y 35, 1, 20. O 1.
620. D. Manuel Marín y Rojo. N. 5, 3, 26. O 1.
621. D. Isidoro Serrano Feliú. S. 5, 3, 24 y 5, 8, 27. O 1.
622. D. Juan Romero de la Torre. E. 5, 3, 24. O 1.
623. D. Martín Pérez Ledesma. S. 5, 3, 22. O 1.
624. D. Gregorio Gil Ramos. E. 5, 3, 20 y 12, 9, 15. O 1.
625. D. Francisco Quero Fernández. E. 5, 3, 16 y 19, 1, 12. O 1.
626. D. Serapio Fernández del Fresno. E. 5, 3, 11 y 28, 8, 24. O 1.
627. D. Ricardo Díaz de Rábago y de la Vega. N. 5, 3, 11. O 1.
628. D. Guillermo Pedro Polo y Quesada. S. 5, 3, 9. O 1.
629. D. Aurelio Aranzana Beltrán. E. 5, 3, 7. O 1.
630. D. Arturo Igualada y Pastor. S. 5, 3, 6 y 5, 9, 20. O 3.
631. D. Juan Pablo Pérez y López. E. 5, 3, 1. O 1.
632. D. Dionisio Ramón Polvillo. E. 5, 2, 17. O 1.
633. D. Miguel Aragón y Romero. S. 5, 2, 8. O 1.
634. D. José Moral y Guijarro. S. 5, 2, 8 y 14, 5, 11. O 3.
635. D. Demetrio Plaza y Núñez. S. 5, 2, 7. O 1.
636. D. Cecilio Rodríguez y Rivero. N. 5, 1, 16. O 1.
637. D. José Antonio Moreno Vázquez. E. 5, 0, 11 y 9, 11, 4. O 1.
Suplemento a La Escuela moderna (1898-06-04 00:00:00), página 1

SUPLEMENTO

LA ESCUELA MODERNA

Año VIII.    Madrid 4 de Junio de 1898.    Núm. 396 de la col.

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

27 de Mayo próximo pasado (Gaceta del 29).—Real decreto concediendo al Ayuntamiento de Ollauri, provincia de Logroño, para la construcción de un edificio destinado á escuela, la subvención de 27.334 pesetas con 55 céntimos, ó sea el 75 por 100 del presupuesto total de las obras, abonándose por partes iguales con cargo á los presupuestos de 1898-99 y 1899 á 1900.

—Por la Dirección general se han pasado á examen del Consejo de Instrucción pública, los libros titulados Aritmética (compendio metódico), por D. Bernardo Llopis, y Escuela del siglo XX, novísimo procedimiento de multiplicar, por D. Agustín Gonzálba Navarro.

ASUNTOS DE PERSONAL

NOMBRAMIENTOS

Doña Eulalia Contel ha sido nombrada maestra interina de Ceánuri (Vizcaya).

PERMUTAS

Ha sido concedida la que tenían entablada doña Ramona Broto, maestra de Soria y doña Petra Alfaro, de Elgóibar (Guipúzcoa).

Tomo viii.    Núm. 21.
Suplemento a La Escuela moderna (1898-06-04 00:00:00), página 10

forma que hoy la disfruta el profesorado público, debiendo tener derechos pasivos por el Estado, como los Catedráticos de Universidades, Institutos y Escuelas profesionales.»

(Continuará.)

CUATRO RENGLONES ACERCA DE LA REGLA DE COMPAÑÍA

Por más que reflexiono, no acierto á comprender qué delito ha cometido para que se le trate tan mal; todo el mundo se juzga con derecho á zarandearla sin ningún género de respeto ni de miramiento, siendo así que á su vecina y pariente próxima la regla de interéa—de la cual no es más que un vástagó, derivación ó un caso particular—se la deja en paz y nadie se «mete» con ella.

El problema que se trata de resolver en la Regla de compañía, no es otro que el de averiguar los réditos parciales que corresponden á diversos capitales impuestos en un negocio, á un mismo tanto por ciento, para que haya equidad, durante tiempos diferentes (caso general) cuando se conoce el interés total (la suma) que ha producido la explotación del negocio.

Veamos cómo aplicando las fórmulas que da el tanto por ciento en la regla de interés simple encontramos otras, que, traducidas al lenguaje ordinario, dan las mismas reglas que aparecen escritas en los libros, deducidas de la teoría de los repartimientos proporcionales.

Sean tres socios, por ejemplo, que imponen en un negocio, respectivamente, los capitales \( c_1, c_2, c_3 \) durante los tiempos respectivos \( t_1, t_2, t_3 \), habiéndoles proporcionado un beneficio total \( G \) al disolverse la Sociedad; se pregunta ¿qué ganancia corresponderá á cada uno?

Llamemos \( g_1, g_2, g_3 \) á estas ganancias desconocidas; tendremos evidentemente \( g_1 + g_2 + g_3 = G \). Además, como que el tanto por 100 de ganancia debe ser el mismo, podremos escribir también:

tanto por 100 deducido de la ganancia del primer socio, \( \frac{100\ g_1}{c_1\ t_1} \) (suponiendo el tiempo dado en años) igual al deducido de la del segundo \( \frac{100\ g_2}{c_2\ t_2} \), igual al del tercero \( \frac{100\ g_3}{c_3\ t_3} \); dos ecuaciones distintas en realidad, pues una de ellas es consecuencia de las otras dos, que
Suplemento a La Escuela moderna (1898-06-04 00:00:00), página 11

unidas á la otra anterior constituyen un sistema determinado de tres ecuaciones con tres incógnitas, que es el siguiente:

\[
g_1 + g_2 + g_3 = G \\
\frac{g_1}{c_1 t_1} = \frac{g_2}{c_2 t_2} \\
\frac{100\ g_1}{c_1 t_1} = \frac{100\ g_3}{c_3 t_3}
\]

De la segunda se deduce

\[
g_2 = \frac{g_1 \times c_2 t_2}{c_1 t_1}, \text{ y de la tercera } g_3 = \frac{g_1 \times c_3 t_3}{c_1 t_1}, \text{ valores que sustituidos en la primera, dan } g_1 + \frac{g_1 \times c_2 t_2}{c_1 t_1} + \frac{g_1 \times c_3 t_3}{c_1 t_1} = G, \text{ ecuación que, resuelta—para lo cual quito denominadores, saco la incógnita } g_1 \text{ factor común en el primer miembro y la despejo—da por resultado } g_1 = \frac{G \times c_1 t_1}{c_1 t_1 + c_2 t_2 + c_3 t_3} \text{ y valores análogos para las otras incógnitas, } g_2 \text{ y } g_3, \text{ puesto que las ecuaciones son simétricas; fórmulas que, como he dicho antes, traducidas al lenguaje ordinario dan las mismas reglas que traen todos los libros.}

Los casos particulares se razonan de una manera análoga y para resolverlos basta suponer en la última fórmula escrita, y en sus otras dos similares \( c_1 = c_2 = c_3 \) ó \( t_1 = t_2 = t_3 \) y simplificar.

F. LARREA

Gerona, Mayo 98.

BOLETIN BIBLIOGRAFICO

Lección teórico-práctica de Gramática, por D. DIONISIO IBARLUCEA.
Un tomo en 4.º de 208 páginas. Pamplona, 1897.

El autor, publicista distinguido é infatigable y profesor de esta asignatura en la Escuela Normal superior de Maestros de Navarra, acaba de publicar una hermosa obra de Gramática, eminentemente práctica, y ajustada á las teorías de la Real Academia Española y en armonía con el programa oficial para las oposiciones á Escuelas. El Sr. Ibarlucea, bien conocido del Profesorado, no necesita elogios de nuestra parte por su última producción. Baste decir que libros
Suplemento a La Escuela moderna (1898-06-04 00:00:00), página 12

como este no tenemos casi ninguno. En él hallarán lo mismo los aspirantes al Magisterio que los maestros un raudal abundantísimo de doctrina, expuesta con toda claridad y multitud de ejemplos bien escogidos, fruto de la dilatada experiencia de su autor.

Reciba el Sr. Ibarlucea nuestra más cordial enhorabuena por este hermoso libro, que no dudamos ha de tener buena acogida en el Profesorado.

Véndese á 5 pesetas en casa del autor, Escuela Normal de Pamplona, y en las principales librerías.

G. B.

Se ha publicado el cuaderno 340 de La Guirnalda y La Bordadora, en el cual se inserta, entre otros útiles trabajos, un razonado artículo de la Exposición de Bellas Artes é Industrias Artísticas, que se está celebrando en Barcelona, y se reproduce el ruego que las personas que deseen representar á la comisión organizadora del Certamen y Exposición de Bordados y sus anexos que se verificará durante los meses de Septiembre y Octubre venideros, lo manifiesten desde luego á la dirección de dicho periódico.

NOTICIAS É INFORMACIONES

Nada puede decirse con certeza, por más que no falta quien, como siempre sucede en estos casos, pretenda conocerlos, acerca de los proyectos que abriga el nuevo Ministro de Fomento, Sr. Gamazo, respecto de primera enseñanza, de la que apenas ha tenido tiempo de ocuparse, y no es fácil predecir hasta qué punto podrá ocuparse, dada su representación en el Gabinete.

Por esto nos parecen algo prematuros los rumores que algún colega acoge respecto de la próxima reforma de las Escuelas Normales, lo que no quiere decir que el Sr. Gamazo no haya manifestado deseos de hacerla.

Lo que tiene todos los visos de verosimilitud es que el Sr. Gamazo es opuesto á la proposición del Sr. Comas, sobre aumento de escuelas de párvulos y diminución de elementales, y que, por lo
Suplemento a La Escuela moderna (1898-06-04 00:00:00), página 13

tanto, no cuenta con el apoyo del Gobierno y no prosperará. Parece, pues, asunto descontado el de la tal proposición.

Y de lo demás... nada. Ni el concurso de las Normales ha adelantado un paso, por más que últimamente se está haciendo algo para acelerarlo, ni el asunto de la acumulación de las retribuciones al sueldo de los maestros gana terreno, ni acaban de nombrarse los Tribunales para las anunciadas oposiciones á escuelas.

Y el verano se echa encima y con él las vacaciones.

Se confirmó el nombramiento de Inspector de las escuelas de Madrid en favor del Sr. Portilla y reemplazo del Sr. Espín, que dimos por hecho en el número anterior, aunque con cierto recelo, por que nos costaba trabajo creer que se hubiese andado tan deprisa en un asunto que nada de urgente tenía y cuando los respetos que es costumbre guardar á los muertos obligaban á otra cosa.

Pero había moros en la costa, es decir, pretendientes en gran número y con buenos padrinos, y no había que perder tiempo, máxime cuando el señor Alcalde había oficiado proponiendo la amortización de la vacante, que es lo que realmente procedía.

Con la Inspectora y un Inspector hay bastante para las escuelas de Madrid. Amén de que de este modo se evitarían inconvenientes y rozamientos, cada uno desempeñaría su cometido sin inmiscuirse en el del otro y habría más unidad en el trabajo de la Inspección, que, aun desempeñado por sólo los dos funcionarios dichos, no resulta, ni con mucho, mayor del que tiene, con menos sueldo y mas exigencias y molestias, cualquier Inspector de provincias.

Con motivo del presupuesto de Instrucción pública, se han pronunciado en el Congreso de los diputados, por los Sres. Cárdenas, Salmerón, Labra, López Muñoz, Nieto, Santamaría, Vincenti y otros importantes discursos en los que se hacen, relativamente á la enseñanza, declaraciones y se proponen reformas que procuraremos dar á conocer á nuestros lectores en la forma más adecuada.

Está visto que lo de las oposiciones á escuelas no tiene remedio; las últimas que se celebran son las que más dan que decir, las que más descontentos y disgustos producen y las en que mayores arbitrariedades se cometen: el descrédito del sistema no ha podido ser más rápido ni ya puede ser mayor. Hasta las personas que antes
Suplemento a La Escuela moderna (1898-06-04 00:00:00), página 14

miraban las oposiciones como el mejor medio de provisión de escuelas, las condenan ahora y claman porque desaparezcan cuanto antes.

Según un colega, son muy sabrosos los comentarios que se hacen á propósito de las últimas oposiciones de Zaragoza, en las que, como el mismo periódico dice, hasta ha habido ejercicios de Pedagogía en blanco que han dado resultados positivos.

De las de Sevilla nada hay que decir. Si las de niños ó niñas dieron ha poco mucho que hablar, están dando ahora mucho más las de párvulos, que parece han sido protestadas, y hasta es probable que se anulen. Vocales muy respetables han tenido que renunciar por no poder asentir á las arbitrariedades del Presidente y á las existencias de alguna autoridad académica y ciertas personas de fuera del Tribunal que han tratado de imponerse á éste con escarnio de la legalidad y la justicia, pues á lo que se tira, según se desprende de lo sucedido, y aun de las votaciones, es á favorecer á las maestras sevillanas con perjuicio de las demás. Es lo que desde hace tiempo viene ocurriendo con las oposiciones de Sevilla, que siempre resultan muy ruidosas.

Y no seguimos, porque esperamos más datos para poder juzgar como se merece este asunto, que desde luego señala una solución para el caso de que continúen las oposiciones: que se celebren en las respectivas provincias.

Invitados á ello por el señor Secretario general de la Universidad Central, publicamos la siguiente nota de las instancias de maestros aspirantes á escuelas por concurso único que no pueden tramitarse por no llenar las condiciones legales exigidas, si antes del 19 del actual, en que termina el plazo, los interesados no subsanan las faltas.

He aquí la nota:

«En el expediente de D. Modesto Cambronel, no se reseña la cédula; en el de doña Tomasa Alonso, falta una póliza y un sello de guerra; en el de doña Adela Sánchez, falta un sello de guerra y sobra uno móvil; en los de doña Ana María Arévalo y doña María Poyatos, no se presenta ni reseña la cédula, y en el de doña Antera Martínez falta un sello de guerra.»

Por igual causa se hallan detenidos en el Rectorado de Vallado-
Suplemento a La Escuela moderna (1898-06-04 00:00:00), página 15

lid los siguientes expedientes, solicitando concursar á escuelas, y que asimismo pueden subsanar los interesados:

Los de doña Beatriz Guinea, doña Federica Echarri, doña Elvira Dulcet, doña Claudia Madezaveitía, doña Petra Sanz Muro, doña María Piedad Hoyos, doña María Altolaguirre, doña Elisa Álvarez, doña Julia Arnaiz, y los de D. Daniel Sacristán, D. Joaquín Manuel, D. Claudio Polvorosa, D. Deogracias Sanjuán, D. Baldu- mero Montoya, D. Quirino Llanos y el de D. Manuel Ventura Sal- vador.

La Junta municipal de primera enseñanza de Madrid ha acor- dado en la última sesión invertir 15.000 pesetas en material fijo para atender á las necesidades más apremiantes (que ciertamente son muchas y grandes) de varias escuelas, mejor diría de todas ellas.

De todos modos es de aplaudir tal resolución, que Dios haga por que se lleve á feliz término, y por que el mobiliario que se ad- quiera reuna mejores condiciones higiénico-pedagógicas que el ad- quirido hace algún tiempo.

Y ya que de la Junta municipal tratamos, convendría que se fijase, por si cree que puede hacer algo en el asunto, en el siguiente suelto, en el que La Gaceta de Instrucción pública reitera la denuncia que ha tiempo viene haciendo en balde, pues por lo visto, nadie se cuida de atenderla:

«Continúan algunos Tenientes de alcalde—dice nuestro buen colega—sin facilitar papeletas de ingreso á las escuelas de Madrid, con notable perjuicio de los niños, los cuales, ó se hallan abando- nados por las calles, ó permanecen como de limosna en algunos es- tablecimientos de enseñanza que consienten la estancia de estos niños por no verlos expuestos á los males que acarrea la vagancia.»

Nos complacemos en transcribir de nuestro estimado colega la Gaceta de Instrucción pública la siguiente noticia, y lo hacemos para que sirva de estímulo á otras Asociaciones, á la vez que dé justa recompensa á las personas interesadas en la obra á que se refiere dicha noticia, que dice así:

«Bajo la presidencia del Sr. Vincenti, acompañado de un tribu- nal en el que figuraban personalidades de los distintos organismos
Suplemento a La Escuela moderna (1898-06-04 00:00:00), página 16

de la enseñanza de Madrid, se han celebrado los exámenes de los alumnos que concurren á las clases sostenidas por la Asociación de funcionarios civiles del Estado.

»Los distintos profesores, á cuyo cargo están las enseñanzas, desde la primera de niños y niñas, hasta los de segunda enseñanza, clases especiales, corte, clases de adorno, francés, inglés y música, pueden estar altamente satisfechos de sus desvelos, porque los alumnos nos han demostrado aplicación y disciplina nada común, lo cual prueba la buena dirección de los trabajos y la marcha ordenada que se sigue en el establecimiento, digno por muchos conceptos de ser conocido y apreciado del vecindario de la corte.

»Todas las clases se han distinguido en la especialidad que las caracteriza, y sería tarea muy larga y difícil relatar cuanto de notable hemos visto en las dos noches del 20 y 21 del corriente, que han ocupado los exámenes en cuestión.

»Para hacer justicia, debiéramos publicar los nombres de los profesores todos, porque todos han contribuido en la medida de sus fuerzas á que los actos resulten brillantes y verdaderamente entretenidos. Omitimos el nombre de los profesores por razones fáciles de comprender y sólo mencionaremos los de las profesoras señorita doña Pilar Avila, de primera enseñanza; señora doña María de la Linde, de corte, señorita doña María Duart, de francés, y señorita doña Asunción Mejuto, que presentó una porción de alumnas, la mayor parte calificadas con notas de sobresaliente en solfeo y piano, siendo digno de especial mención el coro á dos voces con que terminaron los ejercicios, pieza musical del maestro Pacheco, que ha dirigido con notable maestría la ilustrada señorita Mejuto. Los ejercicios terminaron con atronadores aplausos, como nosotros se los tributamos á todos cuantos han contribuido á que la fiesta resulte una manifestación solemne en pro de la cultura madrileña, gracias á los esfuerzos de esta Asociación, que premete ser dentro de poco tiempo un centro de enseñanza de los mejores de la corte.»

METODOLOGIA DIDACTICA GENERAL
POR
DON GERARDO RODRÍGUEZ GARCÍA

Un volumen en 8.º de xii-49.—Burgos, Hijos de Santiago Rodríguez, 1897.—Precio: 1,50 pesetas en las principales librerías.
Suplemento a La Escuela moderna (1898-06-04 00:00:00), página 2

VACANTES POR DETUNCIONES Y CESES

La escuela de niños de Valvieja (Segovia), por fallecimiento de D. Romualdo González.
—Una íd. en Cariñena (Zaragoza), por íd. de D. José Altadil Puyol.
—Otra íd. en Redondela (Pontevedra), por íd. de D. Ramón Aucochea.
—La íd. de Ecay y Villaveta (Navarra), por íd. de D. Vicente Ilundain.

CLASIFICACIONES Y PENSIONES

La Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio, ha despachado en las dos últimas secciones, los expedientes siguientes:

De clasificación de maestros jubilados.—Los de D. Juan María Guillén, de Chillueva, 500 pesetas; doña Mariana Pons, de Benisanet, 720 pesetas; D. Rafael Sánchez Rodríguez, de Almogía, (Granada), 900 pesetas; doña Ciriacia Andrés Hernandez, de Tamarit de Campos (Valladolid), 472,50 pesetas.

De pensiones de viudedad y orfandad.—Los de doña Dorotea Chamorro y D. Rafael Mateos, de Vercinuelles, 315 pesetas; doña Juiana Ibáñez, viuda de D. Manuel Aranaz, de Torres, 175 pesetas; doña Juana Comunión, de Orcitia, 83,33 pesetas; doña Dolores Arroyo Gil, de Lorca, 1.133,33 pesetas; doña Encarnación León, de Turrillas, 385 pesetas; doña Antonia Jara Araus, de Villarreal, 240 pesetas; doña Dionisia Urroz Ruiz, de Pamplona, 880 pesetas; doña Petra Morales de Sanz, de Chavaler, 83,33 pesetas; doña Ana Martínez, de Alvares, 315 pesetas, y doña Isabel Pérez, de Villamorico, 83,33 pesetas. Se denegó la pensión á doña María Rodoreda, viuda de D. Juan Clotet, de Sans (Barcelona).

De devolución de haberes devengados.—Los de los huérfanos de doña María Bosch, de Pera (Granada), 135,12 pesetas, y de doña Nicolasa Domínguez, de Puebla de Montalbán (Toledo), 213 pesetas.

De jubilación de maestros.—Se informaron favorablemente las solicitadas por doña Sagrario Martínez, de Lorca (Murcia); doña Ana María Agudo, de Huercal-Overa (Almería); D. Fernando Hernando Losana, Murcia; doña Micaela Esperanza de Clara, de Santa Coloma de Farnés (Gerona); D. José Jiménez Fuentes, de La Línea (Cádiz); D. Manuel Artiz, de Lecumberri (Navarra); D. José Jiménez Benito, de Cardejón (Soria); D. Joaquín Ribera, de Morente (Córdoba), y doña Dominica Urraca y Baudrés, de Juslibol (Zaragoza).