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la Patria. Preséntese el Magisterio unido, y será fuerte; virtuoso, y será más fuerte todavía: sus opiniones sobre la primera enseñanza serán entonces por los poderes públicos atendidas y respetadas: su influencia en la reconstitución moral de España, decisiva, incontestable.

La vida del Magisterio, en sus propias manos está. Hay que tener presente que todo organismo social (y más el Magisterio de primera enseñanza por sus íntimas relaciones con los poderes públicos), necesita, para vivir vida completa y próspera, la sanción oficial del Estado, que regula y armoniza todas las aspiraciones sociales. Y esta sanción no se obtiene sólo con pedirla; se aquista mereciéndola.

Valencia, Abril de 1899.—Por la Asociación provincial de Maestros de Valencia: el Presidente, Rosendo Calatayud y Bonmatí.—El Secretario, José Martínez y Martí

Comisión provincial organizadora de la Asamblea general del Magisterio: el Presidente, Rosendo Calatayud y Bonmatí, Presidente de la Asociación de Maestros de la provincia—Vocales: Francisco Sánchez y Sánchez, Director de la Escuela Normal de Maestros.—María Josefa Agreda, Directora de la Normal de Maestras.—Lesmes A. Rodao, Inspector provincial de primera enseñanza.—Pablo Solano y Vitón, Director de El Magisterio Valenciano.—Antonio Cervera y Royo, Director de El Eco del Magisterio.

Representantes y suplentes de la provincia de Valencia para la Asamblea general: PRIMERA SECCIÓN.—Representante, D. Antonio Cervera y Royo.—Suplente, D. José Martínez y Martí.—SEGUNDA SECCIÓN.—Representante, D.a María Carbonell y Sánchez.—Suplente, D.a Carmen Cervera y Torres.—TERCERA SECCIÓN.—Representante, D. Enrique Gonzalbo.—Suplente, D. Ramón Villanueva.—CUARTA SECCIÓN.—Representante, D.a Matilde Ridoccí.—Suplente, D.a Teresa Azpiazu.—QUINTA SECCIÓN.—Representante, D. Vicente Marín.—Suplente, D. Fernando Soler.—SEXTA SECCIÓN.—Representante, D.a Josefa Garcés.—Suplente, D.a Serafina Cervera.

Lo dicho... y algo más.

(REMITIDO)

Ya que tanto parece haber molestado al Sr. M., Auxiliar de las Escuelas públicas de Cádiz, el estilo empleado en nuestro escrito ¿Pidiendo gollerías?, vamos á contestarle lo más serios y circunspectos que se pamos, aunque sea violentándonos algún tanto, dada nuestra pícara predisposición á la jovialidad ante ciertas afirmaciones.

Comencemos.
¡Que es inexacta nuestra información!
¡Jesús, María y José!
Lea el señor M. los Suplementos de LA ESCUELA MODERNA del mes de Enero, si no recordamos mal (la fecha es lo de menos), y en uno de ellos encontrará los tres puntos citados por nosotros.
Lea La Lucha, La Defensa del Magisterio, de Barcelona... y ¡á qué ci-
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¿Será cierto que el señor M. no nos entendió cuando gratuitamente (muchas gracias) decíamos: «ya que no quieren pedir un cambio favorable en su manera de existir profesional que les diera más lustre, pedagógicamente hablando»?

Si fuéramos maliciosos, nada más que una miajita maliciosos, sospecharíamos que no quiso entendermos. Y si no, ¿cómo se compañía que él mismo pueda asegurar que los derechos y deberes de los Auxiliares «distan mucho de lo que deben ser, puesto que somos y no somos Maestros»? ¿Esas tenemos? ¿Confiesa que son y no son Maestros, que sus derechos y deberes distan mucho de lo que deben ser, y no entiende nuestro pensamiento, haciéndolo depender todo, en cambio, de un puñado de pesetas? ¿No entiende que sin menoscabo de mejorar su «desmedrada existencia» podrá elevarse mucho su acción profesional dentro de la Escuela?

Nos hemos propuesto no dudar de sus palabras, y, en su consecuencia, seremos más explícitos preguntándole: Para la marcha y desarrollo de la enseñanza en la Escuela donde prestan sus servicios ¿debe ser consultado ú oído el parecer de los Auxiliares sobre la distribución del tiempo y del trabajo, sobre la clasificación de las clases generales de enseñanza, sobre los métodos y procedimientos, sobre la aplicación de castigos y distribución de premios, sobre la adopción de éstos ó los otros libros de texto, de éste ó el otro material de enseñanza, sobre la admisión de los niños, etc., etc.. cosas todas, como ve el señor M. que, constituyendo la esencia, ó poco menos, de nuestra profesión en activo-servicio, apenas nada tienen que ver con el maldito dinero?

¿No le dicen nada los grupos escolares de otros países?

Ya habrá observado el señor M., á quien agradecemos la atención que le mereció nuestro escrito, que hemos respetado, y en lo posible imitado, su seriedad.

A.

9 Abril de 1899.

NOTICIAS É INFORMACIONES

Los comentarios que, como en el número anterior consignamos, se vienen haciendo á propósito de los concursos para la provisión de varias plazas de Escuelas Normales, han aumentado estos días bastante con motivo de la orden de 20 del actual pidiendo la presentación de documentos que acrediten la posesión y la fecha de los títulos académicos que aleguen poseer los concursantes.

Nos parece que por lo mismo que se ha puesto en tela de juicio la legalidad de estos concursos, que se ha censurado la premura del plazo de convocatoria, y que hasta se dice para quiénes han de ser las plazas mejores, toda discreción, por parte del Centro directivo, será poca en este asunto. Y no tenemos por muy discreta la citada orden, no ya por lo que en ella se preceptúa, sino por el plazo excesivamente corto que se concede para presentar documentos, muchos de los cuales tienen que venir de fuera y consistirán en testimonios notariales.

Ocho días para esto es muy poco, por lo que no ha faltado quien
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haya calificado de risible el plazo, en el que otros descubren una intención poco piadosa.

La verdad es que no vemos justificada, ni mucho menos, tal precipitación, que, por otra parte, puede resultar lesiva en alto grado para los intereses de muchos concursantes, lo que es tanto más de lamentar cuanto que, por mucho que se haga, han de tardar bastante en poderse resolver ambos concursos.

«En la sección de Disposiciones oficiales de este mismo número verán nuestros lectores la Real orden y circular dictadas por el Ministerio de Fomento y Dirección general de Instrucción pública, respectivamente, que vienen á legalizar al fin la situación de los Maestros repatriados, concediéndoles á éstos, mediante la oportuna declaración de excedencia por el Ministerio de Ultramar, el derecho á ocupar las vacantes que en la actualidad resulten de Escuelas de las mismas categorías de los interesados.

»Merece plácmese esta resolución, pues nada más justo que se premie de algún modo el patriotismo de estos Maestros, que no sólo han defendido muchos á la patria con las armas en la mano, sino que sacrificaron el porvenir que otra nación les ofreciera por no renegar de aquélla.»

Habiendo LA ESCUELA MODERNA pedido que se procurasen medios de colocación á los Maestros repatriados, no hay para qué decir que hacemos nuestro cuanto en los párrafos transcritos dice nuestro estimado colega la Gaceta de Instrucción pública.

Algunos suscriptores nos consultan cómo han de entenderse los programas que deben presentar para las oposiciones á las plazas vacantes en las Escuelas Normales y que están anunciadas para proveerse por este medio, por lo que se refiere á las materias objeto de cada uno de ellos.

En nuestra opinión, cada programa debe comprender las asignaturas de que deba estar encargado un Profesor en las Normales superiores y hayan de darse separadamente. Así, pueden hacerse estos programas:

De la Sección de Letras:
Lengua castellana.
Gramática general, Filología y Literatura.
Antropología, Psicología y Teoría completa de la educación.
Geografía e Historia.
Derecho y Legislación escolar.

De la Sección de Ciencias:
Aritmética y Geometría.
Aritmética, Geometría y Álgebra.
Física, Química, Historia natural y trabajos manuales.
Física, Química, Historia natural, con nociones de Geología y Biología, y trabajos manuales.
Como las demás asignaturas han de estar á cargo de Profesores especiales, no parece que deban ser objeto de las oposiciones, por lo que no ha de hacerse programas respecto de ellas. En cuanto á la Didáctica
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pedagógica, es asunto que debe entrar en todos los programas y en las respectivas memorias; sin embargo, en cualquiera de las dos secciones podría presentarse uno especial de esa materia. No creemos que pudiera rechazarlo el Tribunal; lo mismo decimos de la Religión y Moral.

Para el día 2 de Mayo próximo están citados los Maestros del partido de Ayamonte (Huelva), para constituirse en Asociación y acordar sobre los extremos siguientes:
1.º Organización corporativa del Magisterio. ¿Conviene señalar una cuota para crear un fondo con que atender á gastos que ocasioné la Asociación?
2.º Medios prácticos de dignificar y levantar la clase á la altura social que le corresponde.
3.º Ideas generales sobre la reforma del Magisterio de primera enseñanza, contrayéndose á los puntos que á continuación se expresan: Estudios.—Ingreso en el cuerpo.—Ascensos.—Sueldos.—¿Deben pasar al Estado?
4.º Administración de la primera enseñanza.—¿Los cargos administrativos referentes al Magisterio deben ser desempeñados por los Maestros? ¿Qué cargos son éstos?—Enseñanza obligatoria y gratuita bajo su aspecto administrativo.—Juntas provinciales y locales.—Inspección provincial y de partido.
5.º Se pondrá á discusión cualquier otro tema que alguno de los señores concurrentes se sirva proponer.

Después de muy brillantes ejercicios de oposición practicados en la Universidad de Barcelona, ha obtenido el primer lugar nuestro antiguo compañero en la prensa D. Pedro Díaz Muñoz, ganando la Escuela Superior de Llagostera.
Damos nuestro parabién al joven Profesor y nos felicitamos de poder contarle entre los Maestros públicos, puesto que el señor Díaz Muñoz ha demostrado siempre entusiasmo por la enseñanza y ha dado pruebas de laboriosidad é inteligencia dirigiendo El Faro Escolar y la Academia Politécnica, colaborando en varios periódicos profesionales, redactando El Eco de Nacarra y publicando importantes obras.

La Junta de Instrucción pública de la provincia de Sevilla ha dirigido una expresiva comunicación al Sr. D. Guillermo Laá y Rute, manifestándole su reconocimiento por su gestión, tan activa como provechosa, en favor de la primera enseñanza y los Maestros, durante el tiempo que ha desempeñado aquel Gobierno civil.
Efectivamente, el Sr. Laá y Rute es acreedor, como los gobernadores que más, á la deferencia que supone el acto realizado por la Junta de Sevilla; fué un buen gobernador para las Escuelas y los Maestros.
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de aquel punto se hallan perfectamente comprendidos en el art. 55 del Reglamento vigente sobre provisión de Escuelas, y tienen derecho al traslado, fuera de concurso, á otra Escuela vacante de igual sueldo al que hayan disfrutado en propiedad.»

9 de Marzo próximo pasado.—Orden del mismo Centro directivo al Rector de la Universidad de Sevilla, que dice lo siguiente:

«Vista la instancia presentada por D.ª María de la Paz de Hoyos, Maestra auxiliar de la Escuela de párvulos de Ronda (Málaga), solicitando se le autorice para tomar posesión de la Escuela de párvulos de Carcabuey; visto el informe emitido por el Rectorado de Sevilla; considerando que el nombramiento para la indicada Escuela se expidió en 18 de Diciembre de 1897, sin que la interesada se presentara, dentro del plazo legal de treinta días, á tomar posesión de su cargo ni solicitará en aquella época prórroga alguna, á pesar de que dicho nombramiento llegó á su poder en tiempo oportuno, y de consiguiente, la negligencia de la exponente implica una renuncia tácita á su derecho á la Escuela; considerando que ninguno de los nombramientos de Maestros se inserta en forma individual en la Gaceta de Madrid y, por tanto, esta falta que alega la interesada carece de fundamento, esta Dirección general ha acordado desestimar la mencionada instancia.»

6 de Abril actual.—Orden de la Dirección general de Instrucción pública al Rector de la Universidad de Granada, que dice así:

«Visto el expediente presentado por D. José Hidalgo y Topalda, Secretario de la Junta provincial de Instrucción pública de Granada, en solicitud de que se le conceda autorización para servir su destino por medio de sustituto, haciendo extensiva al mismo, como gracia especial, la Real orden de 30 de Diciembre de 1896; teniendo en cuenta que dicha Real orden, que autoriza la sustitución de los Maestros de Escuela pública que reúnan ciertas condiciones, no puede en manera alguna ser aplicable á los Secretarios de las Juntas provinciales de Instrucción pública, toda vez que sus funciones ninguna analogía tienen en su desempeño con las de los Maestros, y que, además, los referidos Secretarios pueden ser separados de sus destinos en el momento que el Gobierno lo crea conveniente, y que, por lo tanto, no puede autorizarse la sustitución de un funcionario que podría no estar en posesión de la plaza que deseaba servir por medio de sustituto; y teniendo en cuenta que la Junta Central de Derechos pasivos del magisterio, fundándose en las razones expuestas, ha informado que no hay posibilidad de acceder á lo solicitado por el Sr. Hidalgo; esta Dirección general, de acuerdo con lo dispuesto por dicha Junta Central, ha resultado desestimar la pretensión de D. José Hidalgo y Topalda, Secretario de la Junta provincial de Instrucción pública de Granada, de servir su destino por medio de sustituto.

»Lo digo á V. S. para su conocimiento y demás efectos, y á fin de-
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que lo haga saber á la Junta de Instrucción pública de Granada y al interesado.»

8 de Abril actual.—Orden del expresado Centro directivo al Rector de la Universidad Central, que dice como sigue:

«En vista del expediente incoado á instancia de D. Galo Las Lenguas Blasco y D.a María de Loreto Azañón, Maestros en propiedad de las Escuelas públicas de esta corte, solicitando se les reconozca para los efectos del ingreso en el escalafón los servicios prestados y méritos contraídos siendo Auxiliares de las mismas Escuelas, esta Dirección general ha acordado desestimar la referida pretensión por ser contraria á lo que determinan el Real decreto de 27 de Abril y la Real orden de 3 de Mayo de 1887.

»Lo que comunico á V. I. para su conocimiento, el de la Junta provincial, el de los interesados y efectos oportunos.»

20 de Abril actual (Gaceta del 21).—Orden de la misma Dirección general, que dice así:

«En el concurso convocado por Real orden de 16 de Marzo próximo pasado para proveer de Profesores de Escuela Normal de Maestros entre Profesores y ex Profesores interinos:

»Resultando que algunos concurrentes acreditan únicamente los grados académicos, sin expresar ni justificar si están en posesión del correspondiente título:

»Resultando que algunos Profesores han presentado hojas de servicios fechadas fuera del plazo de la convocatoria:

»Considerando que es condición de preferencia en este concurso estar en posesión de títulos académicos, y que no puede estimarse como bastante haber practicado los ejercicios del grado correspondiente, á tenor de lo dispuesto en la décima disposición transitoria del Real decreto de 23 de Septiembre de 1898;

»Esta Dirección general ha acordado disponer:

»1.º Que los concurrentes que aleguen títulos académicos presenten en el Ministerio de Fomento los correspondientes diplomas, testimonio notarial de los mismos ó certificación de haber satisfecho los derechos correspondientes.

»2.º Que aquellos concurrentes que hayan presentado hojas de servicios certificadas en las antiguas posesiones españolas de Ultramar, presenten los documentos originales en que funden su derecho ó testimonios notariales de los mismos.

»3.º Que unos y otros presenten los correspondientes documentos con instancia en este Ministerio en el preciso término de ocho días, á contar desde el siguiente á la publicación de esta orden en la Gaceta; en la inteligencia que de no presentarlos les parará el perjuicio que haya lugar.

»Lo que se hace público para conocimiento de los interesados.»
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19 de Abril actual (Gaceta del 22).—Real orden del Ministerio de Fomento al Director general de Instrucción pública, que dice como sigue:

«Ilmo. Sr.: Varios Maestros que eran propietarios de Escuelas públicas en las islas de Cuba y Puerto Rico, han preferido conservar su nacionalidad á seguir desempeñando aquéllas bajo la dominación extranjera, y solicitan de este Ministerio su colocación en Escuelas de la Península. Digno es de aplauso su desinteresado y patriótico proceder, y nada más justo que recompensarlo, otorgándoles la protección á que se han hecho acreedores. El vigente Reglamento de provisión de Escuelas de 11 de Diciembre de 1896, en su art. 43, estableció las condiciones bajo las cuales podían ser admitidos en nuestros concursos los Maestros de Cuba y Puerto Rico; pero aun cuando se declarase vigente esta autorización, á pesar de haber desaparecido la condición de reciprocidad en que se fundaba, serían ilusorios los beneficios que obtendrían los Maestros repatriados, porque de conseguirlos, habría de ser en época remota, y su precaria situación exige que la reparación sea inmediata. Declarados excedentes en su mayoría, por Reales órdenes expedidas por el Ministerio de Ultramar, es lo más lógico y natural hacer extensivos á aquellos Maestros los beneficios que concede el art. 55 del Reglamento citado á los de Escuelas suprimidas por disposiciones superiores, concediéndoles el derecho de obtener Escuelas fuera de concurso; en su consecuencia;

»S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer:

»1.º Que los Maestros que obtuvieron en propiedad Escuelas en las islas de Cuba y Puerto Rico y que hayan sido declarados excedentes por Reales órdenes del Ministerio de Ultramar, quedan autorizados para solicitar fuera de concurso Escuelas que se hallen vacantes en la Península y que no estén anunciadas á oposición ó concurso de la misma clase y categoría que las que desempeñaron, sirviendo para la computación de sueldo el párrafo segundo del mencionado art. 43 del Reglamento, y si no se ajustasen á la escala establecida en los artículos 191 y 195 de la ley de Instrucción pública, se computará el inmediato inferior de dicha escala. Las instancias se dirigirán á la Autoridad á quien corresponda el nombramiento, y para obtener Escuelas de segunda, tercera y cuarta categoría será requisito indispensable haber ingresado en el Magisterio por oposición.

»2.º Los Maestros no declarados excedentes por el Ministerio de Ultramar hasta la fecha, para gozar de los mismos beneficios deberán obtener de la representación de dicho departamento certificación de su hoja de servicios, en la que se hará constar, además de los años servidos en el Magisterio, circunstancias esenciales de su carrera y el medio legal por el que obtuvieron sus Escuelas, la causa que les obligó á aban-
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donarlas, objeto primordial de su repatriación, sin cuyo requisito no serán cursadas sus instancias.

»3.º Los Rectores de las Universidades respectivas cuidarán de remitir á ese Centro, en el improrrogable plazo de quince días, una relación de las Escuelas que existen vacantes desde 1.º de Enero del corriente año, expresando la clase, categoría y sueldo de cada una, á fin de que los interesados puedan solicitarlas.

»4.º Se conceden dos meses de término, á contar desde la publicación de vacantes en la Gaceta, para acogerse á los beneficios de esta disposición.»

22 de Abril actual.—Circular de la Dirección general de Instrucción pública á los Rectores de las Universidades, que dice así:

«Con objeto de que los Maestros repatriados procedentes de las islas de Cuba y Puerto Rico puedan, lo antes posible, acogerse á los beneficios de la Real orden de 19 del corriente é inserta en la Gaceta de hoy, esta Dirección general recomienda á V. S. el pronto cumplimiento de la 3.a de las disposiciones de aquella resolución.»

—Por la Superioridad se ha remitido á informe del Consejo de Instrucción pública el expediente de concurso á las cuatro plazas de Auxiliares de la Escuela Normal Central de Maestros, dos de Supernumerarios y una de Escribiente de dicha Normal.

—Por la Dirección general de Instrucción pública se ha dirigido una comunicación á los Rectores y Obispos diocesanos, pidiéndoles remitan las oportunas propuestas para hacer el nombramiento de Jueces de los Tribunales que han de actuar en las oposiciones últimamente anunciadas.

—Por el mismo Centro directivo ha sido desestimado el expediente que con motivo de abusos denunciados que se suponían cometidos por el Tribunal de oposiciones del Rectorado de Valencia, remitió aquel Rector, aprobándose, por lo tanto, las oposiciones en la forma propuesta por el Tribunal.

—La misma Dirección ha hecho saber á la Junta provincial de Guipúzcoa, que se ha excedido en sus atribuciones al suspender en su cargo al Maestro D. Esteban Adeliño de Aizarua, á quien debe reponer inmediatamente y abonarle las cantidades que ha dejado de percibir, sin perjuicio de lo que en su día resulte en el expediente gubernativo que se sigue contra dicho Maestro.

—Por el expresado Centro se han desestimado las siguientes peticiones:

Las de D. Evaristo Nieto y D. Manuel Fernández Bello, que pedían se les reconociese, para los efectos pasivos, servicios prestados en Escuelas particulares de Béjar, subvencionadas por el Municipio.

La de D. Gaspar Valcarce, que elevó recurso de queja contra acuerdos del Rectorado de Oviedo, relativos al concurso único de aquel distrito.
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El recurso de alzada contra el concurso único del Rectorado de Zaragoza, entablado por D. Antonio Vicente Boroná.

La instancia de D. Antonio Márquez solicitando una Escuela fuera de concurso.

El recurso de alzada de D.ª Artemia Durán, contra un acuerdo del Rectorado de Santiago, sobre provisión de la Escuela de Pejeiros.

La instancia de D.ª Joaquina Fernández Aparicio, Maestra de Villar de Cañas (Cuenca), solicitando fuera de concurso la Escuela de Tagarabuena, de igual categoría que la que actualmente desempeña.

La de D. Luis Tomás Ortega, Maestro de Cotillas (Murcia), pidiendo se deje sin efecto el nombramiento de D. Lamberto Felipe Muñoz para la Escuela de Mazarrón, y que dicho nombramiento se expida á su favor.

La de D. Pedro Sáez Hortiguela, en solicitud de que se le manifieste la fecha de terminación del plazo para tomar posesión de la Escuela del primer distrito de Palencia, para la cual ha sido nombrado el que seguía en número en la propuesta al designado primeramente, por no haber tomado éste posesión.

La de D. José Téllez y Rubio, Maestro de Utrera, pidiendo se reforme la propuesta del concurso de ascenso á Escuelas de 1.900 pesetas, correspondiente al año 1897, y que se le nombre para la de el Ferrol.

La de D.ª Bibiana Magallón, Maestra de Alcovisa (Teruel), pidiendo se la nombre fuera de concurso para la Escuela de párvulos de aquella localidad.

La del Alcalde, Juez municipal y varios vecinos del pueblo de Cortegana (Huelva), pidiendo se nombre Maestro propietario de la Escuela de aquella localidad al actual Maestro interino D. José María Gómez Sánchez.

La de D. Francisco de Paula Sánchez Eledesma, Maestro de Robledillo de Trujillo (Cáceres), pidiendo que se elimine al Maestro D. Simón López Anguita de la propuesta del concurso de ascenso de Escuelas elementales de 1.100 pesetas.

ASUNTOS DE PERSONAL

DERECHOS PASIVOS

Por la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio se han informado los expedientes de jubilación de D. Benigno Vega, Maestro de Miranda de Ebro (Burgos); de D. José Andueta, de Beriain (Navarra), y de D.ª María Barrera y Castro, de Castilblanco (Sevilla).

— La misma Junta ha acordado la clasificación de D. José García