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medida de sus fuerzas, dar conferencias populares que fomenten la instrucción, mejoren las costumbres, divulguen los adelantos científicos, industriales, artísticos, de aplicación inmediata á la agricultura, á las industrias, al comercio, á las artes; á cuanto la cultura puede dar impulso, con positiva ventaja para la riqueza y la cultura nacional.

Todo ello puede hacerse sin acudir al Estado, cuya acción es siempre perezosa y deficiente, y mucho más cuando la opinión pública no la empuja, ó por lo menos, no la secunda eficazmente.

Y á su vez á la

Acción oficial

corresponde concretamente:
1.º Resolver de una vez la cuestión de pagos al Magisterio primario, incorporando sus obligaciones al presupuesto del Estado.
2.º Modificar radicalmente la escala de sueldos del Magisterio, sobre la base indispensable de ascensos por quinquenios ó por un escalafón nacional.
3.º Construcción de edificios para Escuelas, pues actualmente dedícase á ellas locales que son una ignominia.
4.º Reorganización radicalísima de la primera enseñanza en todos sus grados, haciéndola verdaderamente eficaz, y colocando sus programas á la altura que exigen la Pedagogía y las necesidades de la vida moderna.
5.º Reforma de la enseñanza normal, dándole un carácter esencialmente educativo, que forme Maestros de vocación é iniciados en las prácticas de la Pedagogía moderna.
6.º Reorganizar la Inspección de enseñanza, con carácter técnico exclusivamente, en forma tal, que se extienda á todas las Escuelas, despojada de toda influencia política, y que sustituya á las Juntas locales de ahora, que deben ser suprimidas.
7.º Organización corporativa del Magisterio para atender á cuanto pueda fomentar la enseñanza, darle el carácter pedagógico y hacerla de hecho obligatoria.

La Liga de la Prensa de Enseñanza limitase hoy á señalar esas bases fundamentales, sin olvidar otras cuestiones de interés, á que descenderá en momento oportuno.

Si la regeneración de la patria ha de ser un hecho algún día, necesario es de todo punto la resolución del problema pedagógico, y hacia él deben converger, con aprestos de energías nuevas, todas las fuerzas vivas de la nación.

Al Magisterio primario en todos sus grados corresponde puesto de honor en esta obra, y, no obstante los añejos abandonos de que es víctima, seguros estamos de que ha de responder á este llamamiento con su
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probado patriotismo de siempre. Pero á su lado, para apoyarlo y defenderlo cuando sea preciso; para ampliar su obra en muchísimos casos con los conocimientos propios de cada especialidad; para recabar del Estado reformas imprescindibles; para crear poderosas corrientes de opinión á favor de una educación nacional; para sacudir la indiferencia mortal que hacia los problemas pedagógicos domina en España; para esto, que si no es el todo es una parte importantísima é indispensable de la regeneración de la patria, necesítase el concurso de todas las personas ilustradas amantes de la cultura nacional, sin distinción de clases ni de ideas políticas: que la patria es madre común para todos.

La Liga de la Prensa de Enseñanza invita á todos los que estén conformes con estas ideas y tengan propósito de apoyarlas, á manifestar su adhesión á cualquiera de los firmantes, á fin de formar un núcleo de amigos de la educación que luchen con valor y lleven á la práctica las reformas indicadas, instaurando desde luego cuanto corresponda á la iniciativa privada y reclamando, con patriótica constancia, cuanto corresponda á la acción del Estado.

Madrid, 18 de Enero de 1899.

POR LA LIGA DE LA PRENSA, LA COMISIÓN PERMANENTE:
Pedro de Alcántara García, Director de La ESCUELA MODERNA.—Hermenegildo Montes, Director de la Gaceta de Instrucción Pública.—Manuel Reinante, Director de la Revista de Ciencias y Letras.—Manuel Sanz Romo, representante de Los Deportes.—Victoriano F. Anarza, Director de El Magisterio Español.

(Suplicamos á nuestros colegas que reproduzcan el anterior llamamiento.)

Asociación de Maestros de la provincia de Teruel.

DISTRITO DE VALDERROBRES

DON BENÓN JUSTE, Secretario de la Asociación de Maestros del distrito de Valderrobres.

CERTIFICO: Que en el libro de actas de las sesiones celebradas por esta Asociación, al folio 11 y siguiente aparece la que copiada literalmente dice así:

«En la villa de Valderrobres, á treinta de Diciembre de mil ochocientos noventa y ocho, reunidos en el local de la Escuela antigua los Maes-
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tros de las Escuelas públicas de este partido, señoras D.ª Benita Sorrosal, D.ª Isabel Loras, y señores D. Pascual Rubio, D. José Manuel Ayora, D. Benón Juste, D. Feliciano Garcés, D. Manuel Gascón y Don Ramón Gualis, hallándose representados D. Pascual Jimeno, D. Agustín Serres, D. Raimundo Añón y D. Manuel Escolano, presididos por la Junta Directiva, se dió principio á la sesión ordinaria, objeto de la convocatoria, aprobando el acta de la sesión anterior.

»Seguidamente se puso á discusión la siguiente proposición: Oportunidad que se ofrece en las actuales circunstancias para estudiar las necesidades de la enseñanza y de los Maestros, y modo de conocer la opinión del Magisterio en tan importante asunto, á fin de solicitar del Gobierno las reformas convenientes. Tomada la palabra por varios de los señores concurrentes, y conviniendo unánimemente en la necesidad absoluta de fomentar la primera enseñanza y de proteger y dignificar al Magisterio, mejorando su posición actual y asegurando su porvenir para que trabaje con entusiasmo y tome parte principal en la regeneración de la patria; teniendo en cuenta el movimiento favorable que se observa en muchos centros representantes de las clases productoras del país en pro de la instrucción primaria, y reconociendo el deber en que se hallan los Maestros de dar á conocer su opinión en asuntos que son de su competencia; no viendo la posibilidad de reunir una Asamblea general, que, aparte otras dificultades, ocasiona cuantiosos gastos; después de razonada y detenida discusión, por unanimidad se acordó:

»1.º Invitar á todas las Asociaciones de Maestros de primera enseñanza de la nación y á todos los periódicos profesionales que se hallen conformes con este pensamiento, para que en los primeros meses del año entrante se reúnan, discutan y voten una serie de conclusiones que sirvan de base para formular un proyecto de ley de primera enseñanza y en su día someterlo á la deliberación de las Cortes.

»2.º Que las conclusiones así acordadas se publiquen en los periódicos profesionales de Madrid y provincias para conocimiento de todos los Maestros.

»3.º Que una comisión de Maestros, que al efecto podrá designarse, recoja estas conclusiones, las estudie, coordine y dé unidad, formulando las bases para el proyecto completo de ley, el que representando la opinión de la mayoría de los Maestros españoles sirva de lema á toda la clase.

»4.º Que en la imposibilidad de dirigirse esta Asociación á todas las de igual clase de la nación, se publique este acuerdo en la Prensa profesional de Madrid, con recomendación y ruego especial á todos los periódicos de provincias para que la reproduzcan en sus columnas, prestándole eficaz apoyo, sin tener en cuenta la pequeña de los Maestros que lo proponen, sino la bondad del proyecto.

»5.º Que la Junta Directiva quede encargada del cumplimiento de lo
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acordado, dando cuenta á la provincia y á los asociados de la de este partido.

»Y no habiendo otro asunto de que tratar, se levantó la sesión, firmando la presente acta de que certifico.« (Siguen las firmas.)
Se halla en un todo conforme con el original á que me refiero.
Beceite, 31 de Diciembre de 1898.—V.º B.º—El Presidente, Pascual Rubio.—El Secretario, Benón Juste.

**

LA ESCUELA MODERNA aplaude las anteriores manifestaciones y acuerdos, que encuentra muy oportunos en los actuales momentos y estima como muy bien intencionados, por lo que se complace en publicarlos y en ponerse al servicio del pensamiento que entranan. Tanto los Maestros que han tomado esos acuerdos como cuantos se empeñen en obras análogas, pueden contar con la ayuda de LA ESCUELA MODERNA, que siente viva satisfacción siempre que puede dar á conocer actos como el realizado por los Profesores del distrito de Valderrobres.

EN EL COLEGIO DE SAN JULIÁN

En los aciagos tiempos que corremos, cuando en el horizonte, preñado de dificultades, apenas se vislumbra el camino de la ansiada regeneración, consuela y fortalece el ánimo presenciar los adelantos de la niñez, que parece contestar á nuestro desaliento haciéndonos concebir las más grandes esperanzas de que algún día levantarán esta patria desgraciada del estado de postración en que ha caído por los desaciertos de sus Gobiernos y las ingratiitudes de muchos de sus hijos.

Siguiendo la loable costumbre de años anteriores, el 23 de Diciembre último se han celebrado exámenes generales en el acreditado Colegio de primera enseñanza y estudios especiales de San Julián, de la calle de las Fuentes, núm. 13, en esta Corte, que con singular acierto dirige el Sr. Álvaro Miranzo. Los alumnos dieron cumplidas muestras de aplicación y aprovechamiento, verdaderamente excepcionales, recibiendo con tal motivo valiosos premios. En el semblante de sus familias reflejábase la satisfacción inmensa que sentían al verles exponer con un aplomo y una seguridad de ideas no esperadas de su corta edad, extensos conocimientos de Gramática, Geografía, Aritmética, Taquigrafía, Francés y todas las demás asignaturas.

Terminó el acto con brillantes discursos alusivos de los Jueces del
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Tribunal, Sres. Mingo y Escudero, habiendo asistido también á primera hora el Inspector de las Escuelas municipales Sr. Portilla.

Nuestra sincera enhorabuena al Sr. Miranzo, que ha puesto de manifiesto una vez más su extraordinaria competencia y constantes desvelos en la enseñanza, y á los padres, que ven los frutos obtenidos por sus hijos, espléndida recompensa á sus sacrificios.

NOTICIAS É INFORMACIONES

Advertimos á nuestros suscriptores que, á partir de este mes, repartiremos el cuaderno mensual de LA ESCUELA MODERNA con el SUPLEMENTO del día 28, en vez de darlo con el del 20, como veníamos haciendo.

Tiene por objeto esta modificación dar más completa y más al dia la «Crónica Extranjera», que nos proponemos mejorar.

Con los nuevos tipos que empleamos en el cuaderno mensual y lo que hemos aumentado la caja, resulta aumentada su lectura en la equivalencia de unas seis páginas. Por los mismos motivos ha aumentado la del SUPLEMENTO, según ya habrán podido apreciar nuestros lectores.

Según tenemos por costumbre, con el número de este mes daremos la portada é índice del tomo que terminó con el del anterior.

Muchos Maestros desean, y nosotros somos de su opinión, que no se abandone el estudio de las cuestiones que afectan al Montepío del Magisterio. Temen que después de la reunión del otro día, tan súbitamente convocada, se afirme la idea, allí vertida por la parte interesada, de que no puede ser más satisfactorio el estado de la Caja de los fondos pasivos, ni hay nada que corregir respecto de la marcha y manera de ser del Montepío; y que con semejante idea, la Junta se duerma sobre sus laureles, los Maestros se queden satisfechos como quien ve alejado todo peligro, y que con tales confianzas surja de nuevo y cuando menos se piense el espectro de la bancarrota.

Nosotros creemos que, en efecto, no debe quitarse la vista del Montepío; que hay que estudiar serena y detenidamente, sin prevenciones ni intemperancias de ninguna clase, la manera de aumentar los ingresos y disminuir los gastos del mismo, así como de corregir ó hacer que no se repitan abusos por todos conocidos, y normalizar una situación
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que, si ahora ha podido dominarse, pudiera ser que otra vez no se tuviese esta suerte.

Repetimos que con actitud reposada, sí, pero decidida y firme, hay que persistir en el estudio de las cuestiones que afectan al Montepío del Magisterio. El resultado de la reunión á que nos referimos no puede tomarse como negación de esa necesidad—que creemos no haya Maestro que no la sienta—, sino como confirmación de un hecho constantemente repetido: que los ataques inconsiderados y pequeños, los denuestos, las ligerezas en el juzgar á las personas y los hechos, los alfilerazos sugeridos por la pasión, producen á la postre resultados contraproducentes para los que de ese modo proceden y hasta para la causa que pretenden amparar.

El Magisterio no debe preocuparse poco ni mucho de lo sucedido últimamente, para seguir pidiendo con insistencia y procurar, por cuantos medios le sea posible, que se estudie, aclare y normalice la situación de su Montepío.

*

Lo que á todos ha parecido bien es la manifestación de simpatía y confianza que, para el Sr. D. Carlos Navarro y Rodrigo, resultó de dicha reunión, y que por más de un concepto necesitaba hacer el Magisterio.

Ha hecho, pues, muy bien en dar esta prueba de confianza y gratitud al autor de la ley que estableció el Montepío.

El Sr. Navarro y Rodrigo deberá á su vez mirar por éste con más entusiasmo, si cabe, que antes, y trabajar, aunque ello le proporcione nuevos desvelos y contrariedades, por que se logren los objetivos á que ha de encaminarse el estudio que antes hemos dicho que no debe descuidarse.

Como en otro lugar de este número verán los lectores, el fin á que encaminamos nuestro Llamamiento ha sido prohibido por la Liga de la Prensa profesional, que lo ha hecho suyo, en los términos en que lo planteamos en el número de LA ESCUELA MODERNA correspondiente al mes próximo pasado.

La Comisión permanente de la Liga ha tomado con verdadero empeño el asunto, á cuyo efecto se reúnen con frecuencia varios de sus individuos, y prepara trabajos de los que, con razón, se promete los resultados que persigue.

Mucho puede hacer, en lo que á la regeneración nacional se refiere, el Magisterio de primera enseñanza, al que, por lo mismo, piensa la Liga dirigirse particularmente.
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Los Maestros y Maestras auxiliares de las Escuelas públicas de España han acordado dirigirse al Excmo. Sr. Ministro de Fomento, en atenta solicitud, suplicándole que les conceda los siguientes derechos:
1.º Casa-habitación y retribuciones.
2.º El sueldo inmediato inferior al de los Maestros primeros de la Escuela en que sirvan, expidiéndoseles el correspondiente título administrativo; y
3.º Preferencia para ascender á las plazas que ocupan los Maestros primeros, cuando aquéllas vaquen.
Una vez recogidas las firmas de todos los solicitantes, será presentada dicha instancia al Excmo. Sr. Ministro.

Por varios conductos llega á nosotros la noticia de que algunos Directores de Escuela Normal se niegan á dar posesión á los Profesores interinos que han pasado á ser propietarios, porque éstos no han recibido nuevo título administrativo.
Para evitar entorpecimientos debemos decir que sólo en el caso de aumentar el sueldo que disfruta, necesita un funcionario nuevo título administrativo; cuando el sueldo no varía ó disminuye, no lo necesita, debiéndose extender en el que posee la diligencia de posesión á continuación de la de cese.

Nuestro distinguido amigo el conocido y reputado editor de Barcelona D. Antonio J. Bastinos acaba de experimentar tremenda desgracia con el fallecimiento de su buena esposa D.ª Ana Ferreras, que en vida fué muy apreciada en la buena sociedad barcelonesa.
Reciba nuestro querido amigo nuestro más sentido pésame por la cruel desgracia que en estos momentos le abruma.

Cuadros Reguladores de la Enseñanza para las Escuelas primarias, con la distribución del tiempo y del trabajo para las clases de mañana y tarde, por D. Domingo Miranda, Maestro en la Práctica Normal de Bilbao.
Se adaptan á un nuevo plan estableciendo Escuelas graduadas y sirven para las actuales. Se hallan satisfechos cuantos Profesores los usan. Su precio: 2 pesetas, franco porte.
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»Art. 3.º Inmediatamente el Rector convocará al Claustro general ordinario, y una vez constituido éste, se procederá, previa la discusión que se considere necesaria, y estimando libremente los méritos y condiciones personales de los candidatos, á la votación del que haya de ser propuesto. Dicha votación se hará por papeletas, y quedará elegido el aspirante que obtenga la mitad más uno de los votos que se emitan. Si en la primera votación no reuniese mayoría absoluta ninguno de los candidatos se procederá á una segunda votación entre los dos que hubieran alcanzado mayor número de votos, y será propuesto el que obtenga la mayoría relativa. Si en la segunda votación hubiese empate, se elevará al Gobierno la propuesta de los aspirantes empatados para que elija entre ellos.

»Art. 4.º A la vacante de Oficial primero ascenderá por antigüedad el empleado que le siga en categoría si tiene el título de Licenciado ó alguno equivalente en la enseñanza superior, y se le nombrará á propuesta del Rector, sin que sea necesaria en este caso la intervención de los Claustros.

»Art. 5.º Para proveer la plaza de Escribiente, dotada con menor sueldo en cada Secretaría, que por cualquier causa quedase vacante, el Rector convocará por medio de anuncio, fijado en el tablón de edictos é inserto en los Boletines Oficiales del distrito universitario, á los Bachilleres que deseen obtener el cargo, á fin de que en el término de veinte días presenten en el Rectorado sus instancias, acompañadas de la justificación de méritos y servicios.

»Art. 6.º El Rector, en vista de las solicitudes presentadas, y sin sujeción á ningún motivo de preferencia obligatoria, elevará al Gobierno la propuesta del aspirante que crea deba ser nombrado.

»Art. 7.º En caso de faltas graves cometidas por el Secretario ó el Oficial primero de la Secretaría, el Rector los suspenderá de empleo y sueldo y mandará instruir un expediente en el que, oyendo al interesado, se acrediten los hechos que haya motivado el acuerdo. Dicho expediente se someterá al juicio del Claustro general ordinario, á fin de que éste decida si hay ó no causa bastante para proponer al Gobierno la separación del funcionario. La resolución del Claustro se adoptará en votación por papeletas, y si resultase empate, se decidirá por el voto del Rector.

»Art. 8.º La separación de los demás Oficiales, Auxiliares y Escribientes de las Secretarías de las Universidades se hará á propuesta del Rector, fundada en los resultados de un expediente instruído para hacer constar el mal comportamiento del empleado, el cual deberá también ser oído.»
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RESOLUCIONES VARIAS

27 de Diciembre próximo pasado.—Orden de la Dirección general de Instrucción pública al Rector de la Universidad de Zaragoza, que dice así:

«Vista la instancia presentada por D. Medardo Ros, reclamando contra la propuesta formulada por ese Rectorado para proveer por concurso único las escuelas vacantes anunciadas en este distrito universitario; teniendo en cuenta lo informado por V. S., así como que no es lícito suponer que se hubiese clasificado al aspirante D. Julián Sánchez con oposiciones aprobadas, si no resultara así de expediente y hoja de servicios presentados por el mismo, y que de la simple lectura del Boletín Oficial á que se alude en la referida instancia se desprende claramente que dicho Sr. Sánchez tiene una oposición aprobada, ocupando en la propuesta el número que le corresponde; esta Dirección general ha acordado desestimar la instancia de que se deja hecho mérito, que en absoluto carece de fundamento legal.

»Lo que comunico á V. S. para su conocimiento, el del interesado y efectos que procedan.»

7 de Enero actual. (Gaceta de 16.)—Real orden del Ministerio de Fomento al Director general de Instrucción pública, que dice como sigue:

«Ilmo. Sr.: Vistas las reclamaciones presentadas contra la propuesta para proveer por concurso de ascenso varias Escuelas elementales de niñas, dotadas con 1.100 pesetas anuales de sueldo:

»Considerando que la mayoría de ellas están basadas principalmente en que algunas de las concursantes propuestas para desempeñar Escuelas han obtenido plaza de igual sueldo y categoría en concursos anteriores, hallándose en la actualidad desempeñando éstas, por lo que debieran excluirse:

»Considerando que si bien puede ser cierta la afirmación de las exponentes, dada la circunstancia de resolverse con alguna lentitud los concursos, merced al número excesivo de los aspirantes que acuden á los mismos, lo cual permite solicitar la admisión en varios, temerosos de quedarse sin plaza en el primero que se presentan, es indispensable, al formular las respectivas propuestas, examinar los expedientes de cada concursante, teniendo en cuenta lo que resulte de las hojas de servicio presentadas, admitiendo en aquéllas á todos los que se hallen en condiciones legales para ello, tanto más si se ignora oficialmente que se hallan desempeñando Escuelas de igual clase y grado á las que se pretenden:

»Considerando que á pesar de lo manifestado en contra por algunas.
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exponentes, todas las concursantes incluidas en la propuesta de referencia se hallan clasificadas con arreglo á lo que resulta de las respectivas hojas de servicio debidamente certificadas, y con sujeción á las prescripciones del Reglamento, y en su virtud no deben ser objeto de modificación:

»Considerando, sin embargo de lo anteriormente expuesto, que la concursante D.a Rosa Miró y Pla, que figura en la propuesta con el número 135, no debió ser admitida por no constar en su hoja de servicios que disfrute ni haya disfrutado sueldo de 825, circunstancia exigida para poder concursar Escuelas de 1.100 pesetas, y que al hacerlo se cometió un error que fué advertido por la reclamante D.a Esperanza Mora, que protesta por dicha causa:

»Considerando que á consecuencia del nombramiento hecho por la Junta de patronato para la Escuela de Abanto y Ciérvana (Las Carre ras) á favor de la concursante D.a Celestina Barandica, número 391 de la propuesta, da lugar á que ésta sea modificada ligeramente, pasando D.a Timotea Izaguirre, propuesta por esa Dirección general para la indicada Escuela, á desempeñar la de Tolosa, y quedándose D.a Victoria- na Sierra, designada para esta última, sin Escuela alguna, en razón á que las que solicita, además de la mencionada, han sido propuestas á concursantes con mejor derecho;

»S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien resolver las reclamaciones de que se deja hecho mérito, disponiendo que las aspirantes que por virtud de este concurso obtengan nombramiento, se hallen obligadas á presentar ante las autoridades encargadas de darles la correspondiente posesión de sus destinos, un certificado de la Junta provincial respectiva en que se haga constar la clase, grado y sueldo de la Escuela que por virtud de aquél dejen de desempeñar; así como el tiempo servido en ésta, con objeto de que al poseerse de sus nuevos cargos acrediten sus condiciones legales para obtenerles, exigiéndose la responsabilidad debida de la falta del cumplimiento de este requisito á los funcionarios encargados de dar la posesión.

»Al propio tiempo se ha servido acordar que la concursante D.a Rosa Miró y Pla figure en la propuesta entre las excluídas, por no reunir las condiciones exigidas por el Reglamento para concursar Escuelas dotadas con 1.100 pesetas.

»Y por último, ha tenido á bien S. M. disponer que, á consecuencia del nombramiento hecho por el patronato para la Escuela de Abanto y Ciérvana, sea modificada la propuesta en la forma que se deja expresada, expidiéndose los nombramientos oportunos por ese Centro directivo.»

—Se han pasado por la Dirección general del ramo á informe de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio las instancias en que los empleados de la Junta de Instrucción pública de la provincia de