Revista de ciencias y letras (1899-12-15 00:00:00), página 3

lafon, pida la lista de los últimos tribunales anteriores á los actuales, y juzgue por sí mismo de la certeza de nuestros informes.

LA ÉPOCA DE LAS OPOSICIONES

Sr. Director de la REVISTA DE CIENCIAS Y LETRAS.

Muy distinguido señor mío: La lectura de los «Tribunales de oposiciones» propuestos por el Consejo de Instrucción pública é insertos en el número del día 5 del presente, me ha sugerido una idea que puede reportar algún beneficio á los que como yo, no tienen su residencia en la corte y hasta tal vez á la enseñanza misma. Esta idea es la de que toda clase de oposiciones á cátedras debían celebrarse durante las vacaciones del verano.

Las razones no pueden ser más sencillas; en primer lugar creo que á nadie perjudica que sean en ese tiempo y no en otro, á no ser á algún personaje, para quien esas vacaciones sean tan imperiosas, que no pueda trabajar durante ellas, siquiera tres horas diarias.

En segundo lugar, siendo varios de los vocales catedráticos de provincias, se ven precisados á abandonar sus clases, encomendándolas á los auxiliares, lo cual tampoco favorece la enseñanza, aunque los auxiliares sean todo lo aptos que se pueda desear, y lo mismo sucede con los opositores, algunos de los cuales también son catedráticos numerarios, y los que no lo son, están, muchos de ellos, explicando algunas asignaturas en colegios particulares, y para éstos es para los que el perjuicio resulta más evidente, por no tener auxiliares que los sustituyan y tener que sobrecargar de asignaturas á algún compañero ó dejar la enseñanza en manos de personas, que si pueden tener competencia, carecen de aptitud legal para el desempeño del cargo en la mayor parte de los casos.

Además de esto, los opositores agraciados podrían tomar posesión antes de comenzar el curso académico y las clases estarían desempeñadas por un mismo profesor durante todo el curso, lo cual no deja de ser una considerable ventaja.

Vea usted, señor director, si esta idea le parece viable y asequible, y si aolece de graves inconvenientes, tenga la bondad de manifestarlo, pues con ello quedarán más tranquilos los que como yo, nos sería más cómodo practicar los ejercicios en esa época que en cualquier otra del año.

Queda de V. afismo. s. q. l. b. l. m.

FRANCISCO LARREA.

Notas de la Redacción —No solamente estimamos oportunísimo lo que propone nuestro compañero, sino que en un proyecto presentado en Fomento, y que duerme el sueño de los justos en compañía de otros, se hicieron peticiones análogas á ésta.

Pero siguen las cosas así y seguirán sin corregir anomalías y abusos hasta que... se desacrediten por completo las oposiciones, no por culpa del principio, sino por el modo de desvirtuarle.

Y no tardará el día al paso que vamos.

LOS ESTUDIOS DE LENGUAS ORIENTALES

El catedrático de la Universidad Central y diputado á Cortes, D. Miguel Morayta, nuestro distinguido amigo, ha presentado la siguiente importante proposición al Congreso:

• El admirable desarrollo del estudio de las lenguas del Antiguo Oriente, y al cual deben las Ciencias Morales y políticas la averiguación de hechos históricos increíbles no ha mucho por su antigua fecha, y el conocimiento de pueblos, de idiomas y de civilización, ni siquiera sospechados, habla tanto en favor de las energías de la razón humana, como apenas la circunstancia tristísima de ser la España contemporánea de todo en todo agena á este importantísimo ramo del saber.

No hay muchos años que por no haber ni un solo funcionario español que supiera chino, nuestro ministro plenipotenciario, cerca de la corte de Pekín, tenía que valerse del intérprete de Inglaterra, de donde esta potencia podía hallarse al tanto del resultado de nuestras reclamaciones y propósitos antes que nuestros Gobiernos; y triste es decirlo, si en alguna memoria ó libro español se lean afirmaciones que parecen indicar algún conocimiento del asirio ó del egipcio, tal erudición, si no de segunda mano, es debida casi siempre á la buena amistad de algún extranjero. Y sin embargo, no ya Alemania, Francia é Inglaterra, sino Austria, Rusia, Dinamarca, Suiza, los Países Bajos é Italia, honran la ciencia moderna, con preclaros orientalistas, gloria de la presente edad.

La enseñanza del chino, del egipcio y del asirio, no basta para constituir, con el sanskrito, domiciliado en la Universidad Central hace algunos años, una Escuela de lenguas orientales, cuyo complemento debía ser el estudio de la arqueología y de la historia externa é interna de los pueblos que las hablaron; pero al fin significaría un adelanto que podría servir de base y fundamento para mayores empeños. Conviene además, en éstos tiempos de penuria, limitarse á lo más preciso; si bien no hay gasto superfluo posible, si se emplea bien, en la enseñanza pública.

Establezcase por el pronto la de las tres lenguas expresadas, sin parar mientes en que debiendo de ser libre su estudio; habrán de ser pocos ó muchos los que las estudien: basta y sobra con que cada año salgan de la Universidad dos ó tres que las conozcan y entiendan y propaguen.

Fundado en estas consideraciones, el diputado que subscrive tiene la hora de someter á la aprobación del Congreso la siguiente:

PROPOSICIÓN DE LEY

Artículo 1.º Se establecen en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid, cátedras de las lenguas egipcia, asiria y china.