Semanario de instruczión pública (1842-11-20 00:00:00), página 7

trata tan solo de pronunciar bien, es esto de que los niños tengan facilidad en pronunciar ligeramente i correctamente los herbos por dificultosas que sean las sílabas; que consten, diré que en esta parte nada nos ha manifestado terminantemente la comisión; sin embargo, creo se debe prozeder gradualmente al proponer á los niños los radicales de los herbos, no ablando de las terminaciones, porque estas son siempre fijas según las respectivas conjugaciones, dándoles primero radicales de una letra, después de dos, tres, cuatro &c. asta que consten del mayor número posible de letras para que se acostumbren los órganos vocales á toda clase de modificaciones, objeto que se propuso el ilustísimo señor Ballejo en su arte de leer al poner al final de sus lecciones palabras de muchas sílabas de dificultosa pronunciación, costumbre también muy antigua i que nuestro célebre Quintiliano recomienda eficazmente en sus instituciones oratorias para que los niños adquirieran una pronunciación clara i expedita.

A dicho el señor Rodríguez que el tema adolezca de alguna falta de gramática; pero juzgo que ese caballero no crecerá como yo no creo que se deba achacar ese defecto á los autores del tema, sino que crecerá conmigo que habrá sido un descuido de los copistas ó escritores.

Me parece también que la comisión ha estado mui en su lugar al proponer al señor Presidente lo que a propuesto sobre que se presenten los discursos con la nueva ortografía, pues en esto obrado con arreglo á un artículo del reglamento. Si este artículo está en desuso no lo podrá yo decir, pero el artículo al menos aparece en el reglamento, por lo que si así no es, pido que se lea el artículo á que me refiero; no pudiendo menos de dar las gracias á la comisión antes de concluir mis observaciones, por lo grato que me a sido su trabajo.

El Sr. Ernando aze una rectificación, á la que es contestado por el señor García Sanz, con lo que terminó la sesión.

INSTRUCCION SECUNDARIA.

Libros filosóficos de Zizeron.

(CONCLUSION.)

Zizeron solía referir también el estudio de la filosofía á las acciones de la vida zibil: podemos pues contar entre sus obras filosóficas los libros que escribió sobre la república i sobre las leyes. La época en que tenía el gobierno del Estado fue en la que compuso sus cuatro libros De Republica, tomando á Platón por modelo; aunque sin imaginar una utopía que no pudo existir realmente en la naturaleza, sino que, adoptando el origen i las bases de la sociedad, quiso trazar un plan normal de gobierno, i proponer un tipo con arreglo al cual le fuese fácil reformar la república romana. A poco después escribió sus cinco libros De Leibus, en los cuales descargó la jurisprudencia de las fórmulas bárbaras con que se hallaba sobrecargada, i la restituyó toda su dignidad azúendola remontar ásta la naturaleza divina, para derribar de ella leyes apropiadas al estado normal de gobierno que había establecido en sus libros sobre la república. De sus cinco libros sobre las leyes, sólo tres an llegado á nosotros, i estos incompletos; en cuanto á sus cuatro libros sobre la república, á excepción de algunos fragmentos i del epílogo del último que contiene el sueño de Eszipion, se los ha creído por largo tiempo enteramente perdidos; i an sido encontrados al fin en Italia por Anjelo Maio, bibliotecario del Baticano, i publicados por primera vez en Roma en 1822. A pesar de haber todavía en ellos numerosas faltas, es sin embargo un descubrimiento prezioso para nuestro siglo.

Cartas.

Escribió muchísimas cartas á un gran número de sujetos, particularmente á