Semanario de instruczión pública (1842-11-20 00:00:00), página 3

partes. Me parece asimismo que se abriente un defecto gramatical en la redaccion del tema. Yo quisiera saber si la palabra correcta se refiere á la locucion ó á la pronunciacion. Si se quiere que sola la pronunciacion sea correcta, es un error, porque la locucion debe serlo igualmente. Y si se quiere que solo sea la locucion, error tambien porque iguales razones militan en favor de la pronunciacion. Luego no admite replica en que el adjetivo correcta debe ser plural. Daré mas razones sobre este punto si se me esijen, i concluyo por aora.

Izo alguna otra observacion sobre la diferencia que existe entre las cosas echas con regla, i las que se azan por pura practica.

La comision dijo que aceptaba sin reparar las observaciones que le habia echo el señor de Rodriguez, á los que no abia dado cabida en su discurso por parecerla no eran mui nezessarias, puesto que hablaba con profesores laboriosos i acreditados.

El Sr. ERNANDO, en apoyo de la comision dijo: que no creia que el programa cometido á la comision abrazase toda la estension que el señor Rodriguez abia manifestado en su largo i bien pronunciado discurso, pues que él tenia por suficiente el enseñar á los niños, cuáles son las letras que llamamos radicales en los berbos, y cuáles las llamadas terminaciones, solo en el presente de infinitivo, ó sea nombre del berbo; que esto bastaba para azer-les comprender facilmente, que cuando en algunos modos, personas ó tiempos no se conservaban las dichas radicales era, prueba que los berbos eran irregulares, puesto que la conjugacion se facilitaba por medio de los pronombres, del conocimiento de tiempos, modos, i personas, sin nezessidad, en su concepto, de conocer por separado todas las terminaciones de las bozes que resultan de la conjugacion completa de un berbo, que son sobre zin-cuenta i tantas, por cuya razon no hallaba suficiente motivo para que la comision se estendiese en su discurso á cuanto abia indicado el señor de Rodriguez. Esto seguro, dijo, que será mu-raro el niño que cuando le manden conjugar un berbo, por bien que conozca aisladamente todas las zin-cuenta i tantas terminaciones, lleve en su mente el quitar v. gr. la terminacion ar i poner or, bolher á quitar ar i poner as, quitar ar i poner a, an, amos, aba, &c. &c. esta conclusir toda una conjugacion. ¿Quién lleva presente esta casilla de terminaciones cuando conjuga? Ninguno por bien que las sepa de memoria. No diré yo (dijo en una rectificacion) que no sea útil el saber estas teorías; pero son como otras muchas, mejores para sabidas que para reduzirlas á practica no solo en esta materia, sino en otras muchas. En otra claracion dijo, que él no habia dicho que fuera regla general el conocer por el presente de indicativo si todos los berbos eran regulares ó irregulares, pero si que era casi general, puesto que son mui pocos los irregulares que no lo sean en dicho tiempo, i que no porque el pro-grama tratase sobre la conjugacion, i de consiguiente del berbo, se abia de-cesijir un larguisimo discurso, cuando sin ablar mas que del berbo se podrian escribir tres tomos i sobrar materia.

Tambien dió las gracias, como el señor Tobía, á la comision, por aber escrito su discurso, con las nuevas reformas de ortografia, por cuya inzidenzia inhabita á la Academia á que ayude-sa llevar adelante este pensamiento en la parte que pudiese, al periodico titulado: El Semanario de instruccion publica.

Anadió que azia dos dias que el Eco del Comercio abia traído un remitido de Zaragoza, escrito por don Fileto Bidal, con todas las reformas del Semanario, elojiando á este, i reprendiendo á los demas periodicos por no coadyubar con él al buen éxito de las reformas. Dijo igualmente que tenia una carta del maestro de Carabanchel Alto, que abundaba en los mismos sentimentos. Atre-biendose á inbitar á la Academia á que se pusiese de acuerdo con los rejentes de los periodicos para que ayudasen á llevar adelante la obra empezada por do el Semanario.