Revista de ciencias y letras (1899-10-25 00:00:00), página 3

cilmente abordables por los alumnos, si—como es natural y lógico suponer—se hallan en posesión completa de los conocimientos constitutivos del curso anterior. Tanto esta materia como la estudiada en el primer año, deberán darse en dos cursos de cuatro lecciones semanales, con la extensión señalada en el cuadro de distribución de asignaturas que adjunto se acompaña.

El tercero y cuarto curso comprenderán el estudio de la Geometría elemental, la Trigonometría y elementos de Topografía y Cosmografía, en la forma que expresa en la parte correspondiente del cuadro de distribución de asignaturas é índice de materias.

Así expuesta la ciencia matemática que, como el Colegio sabe muy bien, constituye una de las bases fundamentales de la segunda enseñanza, se puede ya comenzar de una manera racional y metódica el estudio de las Ciencias físico-químicas y naturales, distribuyendo la materia luctiva en dos cursos para cada una de las asignaturas de Física y Química é Historia Natural con la extensión y detalles marcados en el lugar correspondiente.

Cumpliendo perfectamente la Agricultura los particularismos é importantes fines de la segunda enseñanza, y dada la felicísima circunstancia de ser nuestro país eminentemente agrícola, la Comisión se ha creído en el caso de proponer á esa ilustre Asamblea se dediquen al estudio de esta asignatura dos cursos de tres lecciones semanales, hasta tanto que establezcas por el Estado en todas las provincias las Escuelas especiales de Agricultura, demandadas con gran afán y notoria justicia por la opinión pública, pueda eliminarse el conocimiento de esta ciencia del cuadro de estudios generales de nuestros Institutos.

Fundados en las consideraciones precedentes, y después de hacer constar que los estudios de Gimnasia y Dibujo, deben tener carácter obligatorio en la segunda enseñanza, los que subscriben tienen el honor de proponer al Colegio de doctores y licenciados en Ciencias y Filosofía y Letras, el siguiente:

PLAN DE ESTUDIOS

A.—Los estudios de segunda enseñanza comprendrán las materias siguientes:

Sección de Letras.
Idiomas.—Latín, Castellano y Francés.
Literatura.—Literatura general y Literatura española.
Ciencias morales.—Doctrina cristiana, Historia Sagrada y Filosofía moral y social.
Ciencias geográfico históricas.—Geografía física, histórica y político-descriptiva, Historia de España é Historia universal.
Filosofía.—Psicología y Lógica.

Sección de Ciencias.
Matemáticas.—Aritmética, Álgebra, Geometría, Trigonometría y elementos de Topografía y Cosmografía.
Ciencias físico químicas.—Física y Química.
Ciencias naturales.—Historia Natural (con elementos de Higiene) y Agricultura.
Educación física y artística.—Gimnástica y Dibujo.

(Se continuará).

LA EDUCACION INTEGRAL OBLIGATORIA

El «Ateneo de Valencia» celebrará á fines del mes corriente una Asamblea nacional, en la que estarán representadas todas las clases sociales á fin de pedir á los Poderes públicos el planteamiento de la educación integral para la niñez con carácter de OBLIGATORIA Y GRATUITA.

No ha podido enunciarse mejor el problema de la regeneración española. Más que en reducciones de sueldos y aumentos de contribuciones, más que en amortización de plazas y cortes de escalafones, mejor que en denuncias de ocultación de riquezas, y antes que en proteger industrias y abrir nuevos horizontes y mercados al comercio, está la resurrección de España en la educación OBLIGATORIA de las generaciones que llegan.

Poned los destinos de la patria en manos hábiles y cread al mismo tiempo una opinión ilustrada que secunde las iniciativas, y tenga conciencia de sus derechos y deberes, sin dejarse arrastrar por los hábiles embaucadores y vividores políticos... y la situación se salvará á poco esfuerzo.

Continuad, en cambio, permitiendo que la ignorancia se enseñoree de las inteligencias, que las multitudes aturdidas por la palabra y los fantásticos remedios sigan como hato de ovejas al más audaz ó al más listo, y... caerá el país por la pendiente hasta rodar en el abismo.

¡Bien haya la ilustrada Corporación valenciana, que acomete con bríos y energía la cuestión magna de la educación gratuita y obligatoria!

A su lado tendrá las clases todas, y para llevar á cabo la empresa no han de faltarle auxiliares poderosos.

Mil veces, y en ocasiones solemnes lo hemos dicho, y holgamos mucho de que haya un Centro que convoque á todos para esa campaña de reconquista.

El porvenir de España, su independencia, su importancia, su futura personalidad, están en la escuela y en el taller.

Obligad á los padres todos á que envíen á los niños á esos dos sitios, y surgirá un pueblo viril, inteligente y moral.

Mas permitannos los ilustrados promovedores de esta cruzada contra el error, que llevados del deseo de que el éxito corone la obra, inliquemos alguno de los escollos en que puede tropezar el buque, que pronto se va á dar á la mar.

No lo decimos para arredrar á los navegantes, lo decimos para que éstos sean prudentes.

Con absoluta seguridad cabe afirmar que si demanda hallará ecos de simpatía en todas partes.

Pero ya verán como el apoyo con que les brinden no pasará de la esfera del platonismo.