Revista de ciencias y letras (1899-11-05 00:00:00), página 3

los tribunales que han de juzgar oposiciones á cátedras, para formular los temas, tanto en el concepto como en la forma; razón por la cual no se ajustan en muchas ocasiones al verdadero asunto de la materia, objeto de oposición. Pero aún hay más; pues como tales temas, en absoluto incógnitos y sacados á la suerte por cada opositor han de servir para que éste sea juzgado, puede darse el caso, verdaderamente anómalo pero facilísimo de suceder, de que algún opositor no sea aprobado en oposiciones á una cátedra, á pesar de tener aprobadas otras de igual asignatura con anterioridad, y de haber figurado en ellas en la lista de mérito. Y en esto notamos otro absurdo, único también en nuestras Facultades, y es que de nada sirva esa lista de mérito que en toda otra clase de oposiciones sirve para formar un Cuerpo de aspirantes que van ingresando por riguroso turno.

Nosotros no tenemos ni cuestionario, ni escalafón, después de aprobar unas oposiciones, ni Tribunales formados exclusivamente de catedráticos, como debía ser; así como en toda otra clase de oposiciones los jueces son siempre funcionarios del Cuerpo facultativo ó ramo administrativo, para el que se celebran los ejercicios por ellos juzgados.

Fuera de desechar que la prensa toda, esa gran palanca social, haciéndose eco de nuestras justas aspiraciones, nos ayudara en ellas. Nosotros, por nuestra parte, y en representación nuestra los Colegios de doctores y licenciados, debemos pedir á toda costa á los Poderes públicos:

1.º Publicación de un cuestionario.
2.º Escalafón, después de aprobar oposiciones para el ingreso en el Profesorado.
3.º Tribunales formados solamente por catedráticos.
4.º Que se exijan oposiciones aprobadas á todo profesor auxiliar.

Si es necesario, varíese el sistema ó forma de oposiciones, enhorabuena; pero no sea el Profesorado, que es el sacerdocio de la cultura, la entidad siempre olvidada y postergada como hasta el presente.

UN DOCTOR EN FILOSOFÍA Y LETRAS.
Madrid 30 Octubre de 1899.

DICTAMEN
emitido por la Comisión nombrada por el Colegio de Doctores y Licenciados en Ciencias y Filosofía y Letras, en la Junta general extraordinaria del 2 de Julio del presente año, acerca de las reformas de segunda enseñanza planteadas por Real decreto de 28 de Mayo último.

B.—Todas las asignaturas del Bachillerato deberán estudiarse en seis años, con arreglo á la siguiente distribución:

PRIMER AÑO
Latín y Castellano, primer curso. 6 lecciones semanales.
Geografía, primer curso............. 2 » »
Matemáticas, primer curso, ...... 4 » »
Doctrina é Historia Sagrada (voluntaria).................... 2 » »
Total................................. 14 » »

En este curso deberán estudiarse el Dibujo, dando la preferencia debida al lineal.

SEGUNDO AÑO
Latín y Castellano, segundo curso 6 lecciones semanales.
Geografía, segundo curso.......... 3 » »
Matemáticas, segundo curso...... 4 » »
Filosofía moral y social........... 3 » »
Total................................. 16 » »

Se estudiará, además, el primer curso de Gimnasia.

TERCER AÑO
Latín y Castellano, tercer curso.. 6 lecciones semanales.
Matemáticas, tercer curso......... 6 » »
Historia de España.................. 4 » »
Total................................. 16 » »

En este año deberá aprobarse el segundo curso de Gimnasia.

CUARTO AÑO
Literatura general.................. 6 lecciones semanales.
Matemáticas, cuarto curso......... 6 » »
Historia universal.................. 4 » »
Total................................. 16 » »

QUINTO AÑO
Literatura española................ 6 lecciones semanales.
Física y Química, primer curso.... 3 » »
Historia Natural, primer curso.... 4 » »
Francés, primer curso.............. 3 » »
Agricultura, primer curso......... 3 » »
Total................................. 19 » »

SEXTO AÑO
Psicología y Lógica................ 6 lecciones semanales.
Física y Química, segundo curso... 3 » »
Francés, segundo curso............. 3 » »
Historia Natural, segundo curso... 4 » »
Agricultura, segundo curso........ 3 » »
Total................................. 19 » »

C.—Todas estas asignaturas serán obligatorias, á excepción de la Doctrina é Historia Sagrada, cuya matrícula tendrá el carácter de voluntaria para todos los alumnos.

D.—Los catedráticos expondrán sus respectivas asignaturas conforme á los adelantos científicos, aunque sin perder de vista el carácter marcadamente elemental de la segunda enseñanza.

E.—La distribución de las asignaturas en cursos académicos—por lo que se refiere á su extensión—se efectuará con arreglo al siguiente

ÍNDICE DE MATERIAS

Latin y Castellano
PRIMER CURSO.—Gramática.—Analogía.—Declinación y conjugación.—Palabras invariables.—Oraciones simples.—Ortografía.—Etimología latina aplicable á la escritura de frases castellanas.—Lectura y traducción del Epitome Historiae Sacrae.
SEGUNDO CURSO.—Repetición de declinaciones y conjugaciones.—Palabras invariables.—Sintaxis castellana y latina (reglas fundamentales de concordancia, régimen y construcción).—Conocimiento teórico y muy práctico de