Semanario de instruczión pública (1842-11-20 00:00:00), página 4

El Sr. Tobia: Dos son los motivos que me muchen á ablar: el 1.º es para decir al señor Hernando, que tratando de rebatir las doctrinas que a emitido el señor de Rodriguez á las que yo no puedo menos de asentir, a probado en mi concepto, la zerteza de lo que este a manifestado; pues dice que para que los niños aprendan á conjugar los berbos irregulares se les enseñará las terminaciones para que puedan azerlo con facilidad i aziento: esto es lo mismo que a dicho el señor de Rodriguez, aunque con mas amplitud, de modo que todos bamos acordes en unos mismos principios. El 2.º es para felicitara la comision por aber escrito su discurso, segun dice, con las reformas de ortografia propuestas anteriormente por esta Academia, i que se an adoptado en mucha parte por el periodico titulado el Educador, oí Semanario de instruccion publica: i para darla la enorabuena por el pensamiento que a emitido inbitando á la misma Academia á que cuantos escritos ponga i redacten tambien sus individuos en estos i otros actos semejantes, se agan con las referidas modificaciones ortograficas: i desde luego aseguro á la comision que si en ocasion oportuna presentase al cuerpo una mozion sobre el particular, como creo está ya obligada a azerlo, puede contar con mi pobre apoyo i débiles fuerzas.

A consecuencia de aberase mezclado la cuestion del dia con la de reformas ortograficas dijo el señor presidente, que si bien alaba el zelo de la comision en aber escrito su discurso arreglándose á ellas, no era este el objeto de la discussion, i por consiguiente esperaba se zirconscribiesen á ella los argumentos que ubieran de azerse á la comision; mas esta le replicó que abia ejemplares de aberase tratado por inzidenzia en barias academias doctrinas diferentes á las que azian relazion con el problema i que la comision no abia echo mas que significar que abia escrito su discurso arreglado á la nueva ortografia, porque la parezia chocante que un periodico las ubiese puesto en practica i la academia permaneziese pasiba: (el señor Lasala pide de la palabra) i mucho mas cuando al Sr. Lasala que acababa de pedir la palabra cuando fue comisionado por la corporacion en union de otros señores para conseguir de las Cortes la autorizacion que parezio conveniente para jeneralizar las doctrinas de la Academia, se le contestó por las mismas que á los maestros era á quien tocaba introducir estas reformas.

El Sr. Lasala: No e tenido el gusto de oir el discurso de la comision, pero me persuado que nada abra dejado que desear. Yo opino tambien que deben enseñarse las radicales i terminaciones para la conjugacion; i que las primeras, como a dicho mui bien el señor Rodriguez, son efectibamente la sustanzia, i las terminaciones el accidente. Creo asimismo que el bariar los berbos por medio de radicales i terminaciones es la teoria de la conjugacion, i que el azerlo tomando otro berbo por modelo es la practica.

El Sr. Tobia: Siento aber sido el primero que e abalido de la ortografia reformada; pero ya que se sigue tratando del particular añadire dos palabras á lo que antes manifesté: yo no pude dejar de azerlo para abalar, como merece, el zelo de la comision por aber empleado esta modificacion en su escrito: ¡porque señores, yo oigo á todos ablar de lo útil i nezessaria que es esta reforma para simplificar la enseñanza, esto ademas conbenzido de la zerteza de estos asertos, i pregunto ¿qué medios se emplean para jeneralizarla? Ninguno.

Aze beinte años que esta Academia compuso i publicó un silabario con las reformas apetecidas por todos, i aun el libro segundo, segun se dize en el prólogo de aquel; mas con todo, este prezioso librito yaze olvidado entre el polbo. Siempre que se toca este asunto se aplaza para otro dia, para mas tarde; por cuya razon e dicho ya otra vez en este mismo sitio tratando de igual cuestion, que parece tiene desgracia pues siempre se deja para luego, i por la calle de luego se va á la casa de