Revista de instrucción pública (Madrid) (1868-10-25 00:00:00), página 16

gos al favor y al quebrantamiento de las leyes, no son dignos de ser repuestos ni pueden serlo sin debilitar el fundamento de la inamovilidad del profesorado. Si se sientan con fuerzas y vocación para esta carrera, abierto está el palenque de las oposiciones, y gran en buena lid lo que obtenido por malos medios es siempre motivo de intranquilidad y remordimiento.

Bien quisiera el ministro que suscribo, al derogar la ley de 2 de junio, sustituiría con otra nueva; pero la necesidad de que el país representado por las Cortes Constituyentes resuelva íntegra y armoniosamente los árduos problemas de la enseñanza, le obliga á restablecer por ahora y con carácter provisional la legislación anterior á la ley última tan energicamente combatida por todos los que en algo estiman la libertad del pensamiento y de la palabra. Hay, sin embargo, en la legislación que ve á establecerse, disposiciones incompatibles con el espíritu de nuestra revolución, y que no debemos ni podemos sacar del olvido en que ya se encuentran para siempre.

Figuran principalmente entre ellas las que limitan la libertad de enseñanza. Esa libertad es una de las más preciosas conquistas que hemos alcanzado en los últimos sucesos, y no es posible renunciar á ella. Lejos de mirar con enojo ó desconfianza al que quiere ponerse de manifiesto la verdad que ignoramos, revelaremos el secreto de sus concepciones ó despertar y fecundar las fuerzas dormidas del espíritu, rindiendo un tributo de gratitud á los hombres comunicativos que nos hacen el don de su ciencia, y no se encierren en su silencio egoísta, indiferente ó estúpido. Si alguno enseña el error, tengamos fé en la discusión, y ella disipará las nieblas que levantan la ignorancia y las malas pasiones.

Tampoco pueden restablecerse las Juntas creadas en las capitales de provincia y en los distritos municipales por la legislación anterior á la ley de 2 de junio. La libertad de enseñanza que hemos proclamado, y la necesidad tan generalmente sentida de descentralizar la administración pública, exigen que la organización de esas corporaciones sea diferente, y se ponga en armonía con las tendencias de nuestra nueva situación política.

Fundado en estas y otras importantes consideraciones, en uso de las facultades que me competen como individuo del gobierno provisional, de conformidad con el mismo y como ministro de Fomento,

Vengo en decretar lo siguiente:

Primero. Se derogan la ley de instrucción primaria de 2 de junio último y el reglamento publicado para ejecutarla.

Segundo. Se restablece provisionalmente la legislación anterior á dicha ley en todo lo que no se oponga á las disposiciones contenidas en este decreto.

Tercero. La enseñanza primaria es libre. Todos los españoles podrán ejercerla y establecer y dirigir escuelas sin necesidad de título ni autorización previa,

Cuarto. Los maestros emplearán los métodos que crean mejores en el ejercicio de su profesión.

Quinto. Quedan derogados todos los privilegios concedidos á las sociedades religiosas en materia de enseñanza.

Sexto. Se sostendrán con fondos públicos las escuelas que se crean necesarias para generalizar la instrucción primaria en el pueblo.

Séptimo. Los maestros de escuelas públicas tendrán las condiciones que exigen las leyes, y se nombrarán por los ayuntamientos respectivos.

Octavo. Corresponde á estos pagar directamente las dotaciones de los profesores y los demás gastos de los establecimientos locales de primera enseñanza.

Noveno. Se restablecen las escuelas normales suprimidas por la ley de 2 de junio último.

Décimo. Los profesores de esos establecimientos que habiendo sido nombrados legalmente, estaban en el ejercicio de su cargo al verificarse la supresión, serán repuestos por los gobernadores de las provincias, siempre que acrediten la posesión y la legalidad del pensamiento.

Undécimo. Habrá juntas de primera enseñanza provinciales y locales.

Duodécimo. Las juntas provinciales se compondrán de nueve individuos, y las locales de 15 en los pueblos de 100,000 habitantes, de nueve en los que no llegado á ese número pasen de 2,000, y de cinco en los demás.

Décimotercero. Los primeros serán nombrados por las diputaciones provinciales, y los segundos por los ayuntamientos.

Décimocuarto. El presidente y secretario de las juntas serán elegidos por las mismas.

Décimoquinto. El gobierno presentará á las Cortes Constituyentes un proyecto de ley de primera enseñanza.

«Madrid 14 de octubre de 1868.»

ANUNCIOS BIBLIOGRÁFICOS.

Compendio de Historia Universal para los alumnos de segunda enseñanza, por D. Nicolás Salmerón y Alonso.—Edad Antigua, en tomo en 8.º, 9 rs. para los suscriptores de la Revista, 10 para los demás.

Se halla en prensa el segundo tomo, Historia de la Edad Media, y á la mayor brevedad posible saldrá le tercero, Edad Moderna.

MADRID: 1868.
Imp. de Lázaro Maroto, Cabestreros 26.