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SUPLEMENTO A LA ESCUELA MODERNA

Año VIII. Madrid 12 de Abril de 1898. Núm. 389 de la col.

PARTE OFICIAL

RESOLUCIONES VARIAS

La Dirección general de Instrucción pública ha aprobado las relaciones de cantidades subvencionadas por el Estado á las escuelas mixtas de la provincia de Soria del segundo trimestre del año económico actual. En breve, pues, remitirá la Ordenación de Pagos el importe á la Junta provincial.

—Por la misma Dirección se ha resuelto que el Gobernador de Cuenca obligue al Ayuntamiento de Cardenete al inmediato pago de cuanto se adeuda á los maestros de dicha localidad; al de Casas de los Pinos, de lo que debe á D. Nicolás Baquero, y al de Portilla, lo que adeuda á D. Manuel Serrano.

—La Junta de Clases pasivas ha declarado á doña María del Rosario Domínguez Sánchez, de estado viuda, huérfana de D. Narciso, Profesor que fué del Colegio Nacional de Sordomudos y de ciegos, en cumplimiento de sentencia dictada por el Tribunal de lo Contencioso Administrativo en 11 de Diciembre de 1897, con derecho á la pensión del Montepío de Oficinas, de 375 pesetas anuales; y á doña Matilde y D. Lorenzo Oviedo y Ayerra, huérfanos de doña Claudia Ayerra, Directora que fué de la Escuela Normal de Maestras de Segovia, en cumplimiento de la Real orden dictada por el Ministerio de Hacienda en 31 de Diciembre último, con derecho á la pensión del Montepío de Oficinas, de 500 pesetas anuales.

—La misma Junta ha negado á doña Orosia María de los Dolores.
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estuvieran dotados con los mismos sueldos, ó sea 3.000 pesetas Secretarios, 2.000 el Auxiliar y los Oficiales y 1.500 los escribientes.

5.º En la suposición de que todos estos empleados procediesen de la clase de maestros con diez años de ejercicio en la enseñanza pública, y como en las escuelas, además del derecho de inamovilidad se adquieren otros derechos, claro es que para todos los efectos de la carrera del Magisterio de primera enseñanza, los empleados de las Secretarías deberían considerarse con las mismas prerrogativas de que gozan los demás maestros.

Tal es nuestro parecer, expuesto á grandes rasgos, en consideración á la atenta y cortés invitación que para responder á su Cuestionario, nos hace nuestro ilustrado y estimable colega.»

D. Manuel Capelo Rodríguez, Secretario de la Junta de Instrucción pública de León, nos ha favorecido también con su concurso, y después de felicitarnos por esta campaña, y de decirnos que «á las Juntas hay que darles atribuciones propias procurando apartarlas de la política, y que tal es la rémora para los pagos», contesta de la manera siguiente á nuestro cuestionario:

«Al primero.—Sí; á medida que vayan vacando las plazas, porque debe respetarse el personal existente. Regente de Escuela práctica con diez años de servicio; dos en este cargo para Secretario. Para Oficial, maestro de escuela pública dotada con 1.375 pesetas. Para auxiliares y escribientes, los de 1.100 pesetas y 825, respectivamente, con la antigüedad fijada para el de Secretario.

Al segundo.—Un Oficial, dos auxiliares y dos escribientes, que es el que hoy tiene esta Secretaría; absolutamente preciso para administrar 1.356 escuelas, 418 de las cuales están subvencionadas por el Estado.

Al tercero.—No es partidario de pasar al Estado.

Al cuarto.—Sí. Al Secretario 3.000 pesetas con 1.000 de gratificación, como Interventor; al oficial, 2.000; á cada uno de los auxiliares, 1.500, y á los escribientes, 1.250, también cada uno.

Al quinto.—Sí; en las mismas condiciones que á los maestros.»

El Secretario de la Junta de Ávila, D. Antonino Fernández, que ya en 15 de Marzo se había dirigido á sus compañeros, en circular que nos remite, proponiéndoles gestiones para la consecución de
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algo de lo por nosotros pedido, nos manifiesta su agradecimiento y conformidad por el artículo que precede al cuestionario, al que contesta lo siguiente:

«1.º Los Secretarios y personal de las Juntas deben proceder de la clase de maestros, respetando los derechos adquiridos por los que hoy ocupan estos puestos; asignando sueldos decorosos á unos y otros, y debiendo para en lo sucesivo exigir á los que aspiren á aquéllos, haber desempeñado con anterioridad cinco años escuela pública de la categoría inmediata inferior al sueldo señalado, que no deberá ser inferior, para el personal subalterno, de 1.500 pesetas anuales.

2.º Los empleados de las Juntas deben estar en relación con el de las escuelas de cada provincia y servicios encomendados á mencionadas dependencias. En provincias cuyo número llegue á 400 ó más, son necesarios, además del Oficial de contabilidad, dos escribientes, dos auxiliares y un ordenanza.

A medida que vaquen estas plazas, convendría establecer un concurso para su provisión, en el cual demostrarían los aspirantes prácticas de sumas rápidas, otras operaciones aritméticas y conocimientos de la legislación de primera enseñanza.

3.º Deben pasar al Estado las atenciones de las Secretarías de la misma manera que satisface hoy aquél las correspondientes á las Escuelas Normales é Inspección de primera enseñanza.

4.º Sí, y como mínimo debe señalarse 3.000 pesetas y 500 por la intervención de los fondos.

5.º Conviene la inamovilidad.»

Nuestro querido compañero D. Francisco Álvaro y Miranzo, tan conocido del Magisterio por sus trabajos concernientes á la legislación de la enseñanza primaria, y que á sus trabajos pedagógicos une una práctica administrativa adquirida en el transcurso de más de diez y ocho años, ha querido también favorecernos con las siguientes contestaciones á nuestro cuestionario:

«1.º Los Secretarios y demás empleados afectos á las Juntas de Instrucción pública, deberán serlo de la clase de maestros, con el título Normal para el desempeño del primer cargo, y con el superior para los demás. Siendo preferidos para el Secretariado los que, á más del título Normal, cuenten más de cuatro años de servicios en propiedad, sin interrupción, en las oficinas del Estado y en espe-
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cial en los ramos de Instrucción pública, con sueldo que no bajará de 1.500 pesetas.

Los Interventores de los fondos de primera enseñanza deberán serlo los peritos mercantiles, toda vez que así lo exigen las necesidades del servicio de las Cajas especiales, adornados también del correspondiente título de maestro superior.

El ingreso en uno y otro cargo se hará mediante ejercicios de oposición que comprendan las materias siguientes: Legislación de primera enseñanza, ley provincial y municipal y un ejercicio práctico sobre examen y resolución de expedientes administrativos; todo esto ante el tribunal que designe el Excmo. Sr. Ministro de Fomento ó Director general, según los casos.

La separación de estos dos cargos la exigen los intrincados y abrumadores servicios que pesan sobre los Secretarios de las Juntas, el continuo clamoreo de la prensa toda y el mejor servicio de la contabilidad.

2.a El personal de dichas Juntas, sobre reunir las condiciones anotadas ya, deberá constar de un Secretario de la Junta con 3.000 pesetas; un Interventor de los fondos de primera enseñanza con 2.500; un Oficial de Secretaría con 2.000, y dos escribientes con 1.500 cada uno.

El Oficial de Secretaría y los dos escribientes prestarán indistintamente sus servicios en la Secretaría ó en la Intervención de fondos de primera enseñanza, según las necesidades del servicio lo exijan.

3.a Los sueldos de dichos funcionarios deberán entrar á formar parte del presupuesto general del Estado, en la forma y condiciones que los demás empleados del Gobierno y de la Administración pública, en armonía también con las Escuelas Normales, Inspección y Secretarias de Universidad.

4.a Debe existir en todas las provincias la nivelación en los sueldos, en la forma que lo están los demás funcionarios públicos del Estado, con el sueldo y demás condiciones señaladas.

5.a La inamovilidad en los cargos, sobre moralizar la administración, da á sus empleados alientos para el mejor desempeño de sus destinos, asegurándoles una vejez que, sino cómoda, sea por lo menos reparadora de los sufrimientos experimentados en tan larga carrera, por lo que se les debe incluir en la ley de inamovilidad más ventajosa.

NOTAS ACLARATORIAS

1.a La escala de jubilaciones se establecerá con arreglo á los
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períodos de veinte, veinticinco, treinta y treinta y cinco años de servicio.

2.a Las jubilaciones correspondientes á cada uno de los cuatro períodos establecidos, serán respectivamente de 50, 60, 70 y 80 céntimos del sueldo regulador, como los maestros, sin que en ningún caso pueda exceder de 2.000 pesetas.

3.a Debe existir en dichos empleados la incompatibilidad señalada en el art. 29 de la ley de presupuestos de 21 de Julio de 1876.»

(Continuará.)

D. MANUEL RUIZ DE QUEVEDO

Después de cerrado nuestro anterior Suplemento, recibimos la noticia, dolorosa por más de un estilo, de la muerte de este ilustre patricio, una de las personas que en España han trabajado con más perseverancia, con más entusiasmo, con más fervor, con más pureza de motivos y con mayor abnegación y desinterés por la causa de la cultura nacional, y singularmente por la educación y el bienestar de la mujer española.

En política fué conocido Ruiz de Quevedo por sus ideas avanzadas, como lo muestra, entre otros, el hecho de haber desempeñado en 1873 la Subsecretaría de Gracia y Justicia siendo Ministro don Nicolás Salmerón, con quien le unieron vínculos de estrecha amistad y de comunidad de ideas, lo que le llevó á colaborar como Profesor con Giner de los Ríos, Azcárate y otros eminentes maestros, en el Colegio Internacional que fundara aquel eximio republicano. También colaboró con Sanz del Río y Romero Girón en importantes obras científicas y de Derecho.

Pero la obra más importante de Ruiz de Quevedo y la que mayor relieve ha dado á su personalidad, es la Asociación para la enseñanza de la mujer, de la que hace muchos años era Presidente, y á la que, haciendo abstracción completa de la política y de toda otra labor, se había consagrado últimamente en cuerpo y alma. Sus intereses, sus energías, su pensamiento, su vida toda eran en sus últimos años para esa Asociación, á la que todo lo sacrificó y de la que llegó á serlo todo: el cerebro que piensa, la voluntad que manda y
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el órgano que ejecuta. Cuanto hoy es dicha Institución, su actual manera de ser, sus bondades y sus imperfecciones, todo es obra suya. Para sostenerla y llevarla por los derroteros que él creyó los mejores, luchó con la fe y el entusiasmo de un joven y el tesón de un héroe, contra todo linaje de contrariedades y de injusticias.

Con la Asociación para la enseñanza de la mujer, que recibió de manos del insigne D. Fernando de Castro, que la fundó y fué su primer Presidente, ha hecho Ruiz de Quevedo un hermoso legado á su patria y dejado un elocuente testimonio de lo que pueden la fe en los ideales y la perseverancia en el trabajo que su realización requiere. No obstante la pesadumbre de las injusticias y contrariedades insinuadas, subsiste y, sin duda, habrá de subsistir la obra con tan nobilísimos intentos iniciada por Castro y desenvuelta por Ruiz de Quevedo; pues estamos seguros de que aunque no se haya preparado ninguno, no habrán de faltar á éste sucesores que la prosigan y tengan la fortuna de verla tan floreciente como pensó verla el honorable Presidente que acaba de bajar á la tumba, y á cuya memoria habrán de consagrar recuerdo de cariñosas gratitud los amantes de la cultura nacional, como la historia de esta cultura habrá de dedicarle una página muy honrosa.

La ESCUELA MODERNA, cuyo director ha colaborado activamente hasta hace pocos años en la obra que representa la Asociación para la enseñanza de la mujer, está de duelo—como lo están cuantos se interesan por la cultura nacional y pudieran apreciar de cerca la obra realizada y el grandioso esfuerzo que por ella hizo Ruiz de Quevedo—por la muerte de este preclaro varón, que Dios tenga en la mansión de los justos, y para el que pedimos las bendiciones de las mujeres españolas, por cuyo mejoramiento moral y social tanto se afanó en vida el fervoroso bienhechor que acaban de perder.

UN PROBLEMA

El popular periódico El Magisterio Español, correspondiente al día de ayer, propone la solución del siguiente problema: «Un niño juega con soldados de latón; distribuye primeramente todos sus soldados en dos filas y le sobra un soldado; después los ordena ó
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distribuye en tres filas, luego en cuatro, después en cinco y más tarde en seis filas, quedándole siempre un soldado sin colocar, hasta que finalmente los coloca en siete filas iguales y ya no le queda ninguno de sobra. ¿Cuántos soldados tenía este niño?

Combinaciones = 6 (o sean 2, 3, 4, 5, 6 y 7 filas) que, multiplicado por 7 (número sin residuo), da 42 más la unidad, 43. Este último número se vuelva á multiplicar por 7, y resulta 301.

Otra solución: el número de soldados que se busca ha de ser necesariamente un mínimo múltiplo de 7 y que no sea divisible por 2, 3, 5 ni 11; pero los números 49, 91, 119, 133, 161, 203, 217, 259, 287 ni 301 no satisfacen el enunciado sino el último: luego el 301 es la incógnita que se trataba de encontrar.

MAS DEL PROBLEMA

Ayer tuve el gusto de remitir la solución, por dos procedimientos, del problema publicado por El Magisterio Español el 2 de este mes. En este brevísimo trabajo me propongo resolver la cuestión bajo un punto de vista más sencillo y fácil.

Sea \( x \) el número que se va á buscar: \( x - 1 \) será el mínimo múltiplo de 2, 3, 4, 5 y 6.

\( 2 \times 3 \times 5 = 30 \); pero el 30 no es divisible por 4 porque no termina en dos ceros ni sus dos últimas cifras son un múltiplo de 4; agréguesele, pues, un cero y resulta 300, número que representa el valor de \( x - 1 \): luego \( x = 300 + 1 = 301 \) que era el número pedido.

Benaméji (Córdoba) y Abril 4 de 1898.

RAFAEL DE CASTILLA MORENO.

Aviso á los opositores.—En los negociados de Registro y de primera enseñanza de la Universidad de esta corte, hay detenidas y sin curso muchas instancias de maestros que aspiran á tomar parte en las próximas oposiciones, unas por carecer del sello de impuesto de guerra, otras por no reseñar bien las cédulas personales y otras por no acompañar los justificantes que el Reglamento marca ó por solicitarse en las mismas instancias escuelas de distintas clases.

Entre los muchos parabienes que recibe estos días nuestro buen amigo el maestro de Brunete, D. Juan Clímaco Arroyo, por sus
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excelentes «Programas de Primera Enseñanza», método ciclico, figura el del ilustrado Inspector de la provincia de Zaragoza. Dice así:
«Hace muchos años aconsejo este método (el de los «Programas») que tuve adoptado cuando mi ocupación era con los niños. Él me dio resultados ventajosos que no he visto en ningún otro.
Considero que sus «Programas» son un modelo de importancia que los maestros deben estudiar. Son excelente norma para la enseñanza ciclica.»

Nuestra opinión, que dentro de unos días publicaremos al hacer el juicio crítico de trabajo tan bien pensado, coincide con la del citado Inspector y con la de maestros ilustrados. Prueba de ello es la mucha venta del precioso folleto del Sr. Arroyo.

Este maestro, ardiendo en patriotismo como buen español, pone á disposición nuestra, hasta fin del próximo Mayo, el cincuenta por ciento del producto de las ventas para ayudar al sostenimiento de nuestro honor y nuestro derecho cerca de los Estados Unidos.

Además ofrece contribuir, como maestro, con un día de haber mensual, ó con lo que el Magisterio acuerde, mientras duren las actuales circunstancias.

Damos las gracias al Sr. Arroyo, y aceptamos su ofrenda.

Los lectores de los mentados «Programas» prestarán un buen servicio á la enseñanza y un señalado favor al autor dirigiéndole nota de las faltas de fondo ó de detalle que en ellos encuentren.

Los opositores, al Sr. Santamaría.—Habiendo terminado el 8 del actual el plazo de admisión de solicitudes para tomar parte en las próximas oposiciones á escuelas en los Distritos universitarios de Madrid, Barcelona, Valladolid, Santiago, Granada y Canarias, rogamos encarecidamente al Ilmo. Sr. Director general de Instrucción pública, que disponga se proceda inmediatamente á la designación de tribunales, pues las oposiciones se han anunciado con notable retraso, y si no se verifican muy pronto, se echará encima la convocatoria de Julio y los opositores saldrán perjudicados porque no podrán tomar parte en los demás Distritos universitarios.

Esperamos que el Sr. Santamaría atenderá este ruego que le dirigen los opositores.

METODOLOGIA DIDACTICA GENERAL
POR
DON GERARDO RODRÍGUEZ GARCÍA

Un volumen en 8.º de XII-49.—Burgos, Hijos de Santiago Rodríguez, 1897.—Precio: 1,50 pesetas en las principales librerías.
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res Fernández y Fernández, huérfana de D. Pedro, Director que fué de la Escuela Normal de Maestros de Guadalajara, el derecho á pensión por carecer el causante de sueldo regulador al efecto.

ASUNTOS DE PERSONAL

VACANTES POR DEFUNCIONES Y CESES

La escuela de niñas del barrio de Igueldo, en San Sebastián (Guipúzcoa), por fallecimiento de doña María Josefa Arrillaga.
—La id. de Tarazona de Aragón (Zaragoza), por id. de doña María Lozano.
—La id. de Cerceda (Coruña), por id. de doña Dolores Verea.
—La de niños de Cambre (Coruña), por id. de Domingo Rodríguez.
—Las incompletas de niños de Lestado, en Boqueijón y Casares, en Cerdiño (Coruña), por id. de D. José Bordonías Iglesias y D. Manuel Gómez Fontela.
—La completa de id. de Archena (Murcia), por id. de D. Miguel Molina.
—La id. de Segura (Guipúzcoa), por id. de D. Francisco Larrea.
—La id. de San Ciprián de Viñas (Orense), por pase á otra de D. Fernando G. Rivado.
—La de niñas de Torredembarra (Tarragona), por id. de la maestra propietaria.
—La id. de Zamanes, en Lavadores (Pontevedra), por renuncia de doña María del Carmen López.
—La de niños de Laspaúles (Huesca), por pase á otra del maestro propietario.

PROPUESTAS

La N puesta á continuación de los nombres significa que el interesado tiene el título Normal, la S el superior, y la E el elemental; la p después de una cantidad, significa el sueldo que disfruta en propiedad el concursante, y la c el que le es computable; cuando ambos sueldos son iguales, ponemos una sola cantidad, sin letra alguna, los números que siguen representan los servicios por años, meses y días: los tres primeros se refieren á los que cuentan
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los interesados en la última categoría, y los otros tres, al total de los prestados en el Magisterio: sólo damos tres números cuando los servicios son los mismos por ambos conceptos; la cifra que sigue á una O expresa el número de oposiciones aprobadas.

Conviene recordar que, según el art. 29 del Reglamento, los concursantes que se estimen perjudicados pueden presentar sus reclamaciones en el término de veinte días, contados desde la publicación de las propuestas, en la Gaceta de Madrid ó en los Boletines oficiales, según se hagan por la Dirección general ó los Rectorados.

Dirección general de Instrucción pública.—Concurso de Ascenso.—Año de 1897.—Relación por méritos de los maestros concurrentes á escuelas elementales, dotadas con el sueldo legal de 1.100 pesetas, anunciadas en la Gaceta de 2 de Marzo de 1897, con arreglo á lo prescripto en el Reglamento vigente de 11 de Diciembre de 1896.

Plazas que comprende: Consuegra, Galvez, Lillo, Menasalvas, Los Navalmorales, Navalucillos, Cuéllar, Pedroñeras, Tomelloso, Aranjuez, Chinchón, Leganés, Escorial, Villarejo de Salvanés, Saldaña, Tordesillas, Alaejos, Noreña, Boal, Astorga (Casa Hospicio), Ponferrada (segunda), Cebreros, Trujillo (primer distrito), Zarza la Mayor, Fuentesáuco (San Juan), Muro, Torrevieja, Cuevas de Vinromá, Mazarrón, Moratalla, Pacheco, Fuente la Higuera, Bocairente, Manises, Algaba, Casariche, Cazalla de la Sierra, Estepa, Navalvillar de Pela, Zafra, Rivera del Fresno, Barcarrota, Olivenza, Artá, Los Barrios, Trebujena, Villanueva de Córdoba, Pozo Blanco, Montemayor, Cortegana, Encinasola, Iznajar, Puebla de Alcocer, Tudela, Calahorra, Burgo de Osma (Hospicio), Albalate del Arzobispo, Mora de Rubielos, Samper de Calanda, Barco, Amposta, Esplugas de Francolí, Ibiza, Manlleu, Rubí, Santa Margarita, S-íva del Campo, Calera, Ilora, Gor, Baños, Algarrobos, Alora, Ardales, Benamargosa, Castril, Lanjarón, Alcaudete, Arjona, Lubrín, Almogía, Mollina, El Burgo y Albuñol.

(Continuación.—Véase el número anterior).

174. D. José Carmona Castro. E. 19, 6, 8. O 1. No se le propone por estar adjudicadas las escuelas que solicita.
175. D. Ambrosio Elvira García. N. 19, 4, 23 y 27, 4, 12. O 1. Para Algarrobo. Sirve en Langa de Duero (Soria).
176. D. Lucio Gómez Galán. E. 19, 4, 21. O 1. No se le propone por estar adjudicadas las escuelas que solicita.
177. D. Pablo Martínez Crespo. S. 19, 4, 20 y 20, 10, 2. O 1. Como el anterior.
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178. D. Florentino Villena Lopez. E. 19, 3, 29. O 1. Idem.
179. D. José Guerrero Jimeno. S. 19, 3, 7. O 1. Idem.
180. D. Rodulfo Terrón y Vega. E. 19, 2, 4. O 1. Idem.
181. D. Pascual Marco Valero. E. 19, 1, 26. O 1. Idem.
182. D. Federico Martín de Hijas. E. 19, 1, 20 y 30, 9, 0. O 1. Idem.
183. D. Mateo Barceló y Vila. E. 19, 0, 3. O 1. Idem.
184. D. Manuel Pantaleón y Criado. F. 19, 0, 2. O 2. Idem.
185. D. Joaquín Feliz y Salinas. E. 19, 0, 0 y 22, 0, 0. O 3. Idem.
186. D. José Flores Seisdedos. S. 18, 11, 24 y 20, 8, 15. O 7. Idem.
187. D. José Ventura Martí. S. 18, 11, 17. O 1. Idem.
188. D. Juan Palaci y Giné. E. 18, 10, 21 y 20, 0, 28. O 1. Idem.
189. D. Antonio Vidal Bat. E. 18, 10, 14 y 19, 4, 20. O 2. Idem.
190. D. Julián Pérez Chocan. S. 18, 10, 7 y 22, 6, 22. O 3. Idem.

(Gaceta de Madrid del 23 de Marzo.)

191. D. José Ramón Casas Cuenca. S. 18, 9, 24 y 26, 1, 20. O 1. No se le propone por estar adjudicadas las escuelas que solicita.
192. D. Narciso Simón y Morté. E. 18, 8, 18 y 19, 6, 18. O 2 Como el anterior.
193. D. José Arquimbrán Maestre. S. 18, 8, 16 y 20, 4, 1. O 3. Idem.
194. D. Juan de los Reyes y Moreno. S. 18, 8, 14. O 1. Idem.
195. D. Pascual Serrano Gómez. S. 18, 7, 12 y 18, 7, 22. O 2. Idem.
196. D. Jaime Barceló y Baldo. S. 18, 6, 26. O 1. Idem.
197. D. Miguel Fraile Moñita. S. 18, 5, 28. O 2. Idem.
198. D. Tomás de Aquino San Segundo. S. 18, 4, 15. O 1. Idem.
199. D. Salvador Sanz Andrés. E. 18, 3, 18. O 1. Idem.
200. D. Mariano Recio y Marcos. S. 18, 3, 4 y 28, 10, 25. O 6. Idem.
201. D. Jerónimo Roig y Adrover. E. 18, 3, 2 y 19, 11, 0. O 3. Idem.
202. D. Agapito Gómez Betegón. S. 18, 2, 26 y 25, 8, 6. O 3. Idem.
203. D. Ambrosio de los Ríos Merino. E. 18, 2, 25. O 5. Idem.
204. D. Inocencio Aparicio Villazán. S. 18, 2, 21 y 20, 5, 23. O 3. Para Artá. Sirve en Rasines (Santander) (1).

(1) Con la adjudicación de esta escuela quedan dadas todas las plazas objeto