Revista de ciencias y letras (1897-11-05 00:00:00), página 3

Con esta importante materia tan incompletamente enseñada en nuestras cátedras de Historia natural, ex- cursando lecciones, se acrecería el número de las que se necesitan para completar las que los programas exigen y por punto general no se dan, resultando de hecho incompleta la preparación de los alumnos para continuar sus estudios.

3.a Asignatura: Conferencias físico químicas sobre las propiedades generales de los cuerpos que los naturalistas necesitan saber aplicar en la caracterización diferencial de los seres bajo diferentes conceptos.

En estas lecciones deberá el catedrático exigir á los alumnos ejercicios prácticos en el laboratorio, puesto que se trata de materias ya sabidas.

Año segundo: cuatro asignaturas.

Mineralogía y Geología elemental, preparatoria para su estudio de ampliación en los descriptivos y en los de su aplicación en las Escuelas especiales.
Zoología general.
Botánica general.
Ejercicios prácticos de clasificaciones y descripción de objetos naturales de los tres reinos.
Dibujo lineal, de figura y científico.
Esta asignatura podrá simultanearse con las de los dos años.

Licenciatura.

Consistirá en un ejercicio oral, en el cual los jueces, durante dos ó tres horas, examinarán al graduando con preguntas sueltas sobre puntos picados en las obras de texto en que se hayan explicado todas las asignaturas de los años estudiados, terminando por clasificar un mineral, un vegetal y un animal, y describir otros tantos sacados á la suerte. La última hora se destinará á este trabajo.

Los que así obtengan dicho grado podrán optar por oposición á cátedras de Institutos, y continuar si quieren en el Museo de Historia natural la carrera de naturalista, cuyos cursos de ampliación son indispensables para obtener el grado de doctor en la Sección de Ciencias naturales, y éste indispensable para hacer oposiciones á cátedras de Facultad.

Los estudios de ampliación en el Museo de Historia natural se verificarán en tres años por el orden siguiente:

Año primero: cuatro asignaturas.

1.a De Mineralogía descriptiva, en cuyo laboratorio analítico verificarán los alumnos toda clase de ensayos y preparaciones mecánicas y químicas, necesarias para la clasificación empírica y científica de los minerales.

El catedrático de esta asignatura explicará la parte de las formas regulares de los cuerpos que en su cristalización ofrecen los minerales; resultando con esto innecesaria la asignatura de Cristalográfía, que no existe en Escuela alguna y fué creada en la nuestra de un modo indebido é innecesario.

En los trabajos prácticos del laboratorio serán auxiliados los discípulos por el ayudante respectivo de la cátedra, bajo las disposiciones ordenadas por el catedrático, y las preparaciones verificadas por cada alumno reservadas ordenadamente en el laboratorio, para presentarlas en el tribunal de exámenes como comprobante de su aplicación y suficiencia que calificarán los examinadores al dar la nota merecida.

2.a asignatura; de Geología. Esta enseñanza, esencialmente demostrativa, no solo en la cátedra sino en el campo, para la demostración de los diversos terrenos, además de las tareas de laboratorio exige excursiones que el catedrático pondrá cómo y á dónde deban dirigirse, según el objeto de sus demostraciones.

3.a asignatura; de Fitografía y Geografía botánica. Los ejercicios prácticos de esta asignatura se verificarán en la cátedra y Jardín botánico bajo la dirección del catedrático, auxiliado por el ayudante, el que además de verificar en el Jardín y Herbarios las tareas que ordene el profesor, realice en presencia de los alumnos para que les sirva de instrucción, y durante los meses de Abril y Junio saldrá de Madrid una vez por semana á herborizar con los discípulos, enseñándoles la recolección de plantas, su descarción científica para poder clasificarlas, y la formación de herbarios; cada alumno no dejará el que haya arreglado en el Establecimiento hasta después de los exámenes, en los cuales, examinado por los jueces del tribunal, les servirá para apreciar la instrucción que el examinando alcanza, y calificado, darle la nota que merezca.

4.a asignatura; de Zoografía, de la clase de los mamíferos y de las aves.

Año segundo: tres asignaturas.

1.a Zoografía de reptiles y peces. En esta asignatura como en las demás descriptivas, asistirán los alumnos á las explicaciones del profesor, y además se ejercitarán en prácticas de clasificaciones y descripciones metódica y sistemática, ideadas estas últimas por ellos mismos; así como en redactar frases latinas, more linneano, y las cumplidamente detalladas, hasta con su sinónimo científico y vulgar; mas el habitat y cuantas particularidades ofrezca el modus vivendi de cada animal y las utilidades ó perjuicios que nos ocasionan y medios que se pueden emplear para aprovecharnos de lo bueno y librarnos de lo malo.

Con esta enseñanza, los alumnos aprenden de veras; y cuando ya son naturalistas, terminados sus estudios, pueden emprender trabajos propios científicos, en vez de dedicarse á seguir vulgares retailes de poco provecho, para enriquecer la Ciencia con escritos de notable mérito.

(Se continuará.)