Revista de ciencias y letras (1896-06-25 00:00:00), página 2

bien la primera pregunta que el Sr. Vincenti ha tenido á bien dirigirme.

Parece que S. S. desea que yo traiga el expediente relativo al Consejo de Instrucción pública, á su manera de funcionar, á su constitución, á su desarrollo, en una palabra. Yo no creo que haya expediente para todo esto. El expediente referente á todos esos extremos le constituyen la ley de creación del Consejo de Instrucción pública, los trámites que haya seguido esta ley antes de ser ejecutada, que por cierto constituirían para mí un honor si el Consejo fuese en realidad una ignominia; lo que se haya hecho después para llevar á la práctica esta ley, y después todo su funcionamiento, que, naturalmente, no está en un sólo expediente, sino en ciento, en doscientos, en trescientos expedientes que abarcan la vida y las funciones de ese Consejo. Y todo eso no lo puedo yo traer. De manera que será pre cisó que el Sr. Vincenti concrete un poco más su deseo para que yo pueda satisfacerle.

Y aunque S. S. por su propia cuenta, y no pudiendo referirse nada más que á su partido, que es el que acor dó plantear la ley del Consejo de Instrucción pública, ha dicho que eso era una ignominia para la enseñanza... (El Sr. Ramos Calderón: Pero no la ley.) Yo he entendido que el Sr. Vincenti decía de una manera bien clara y paladina que el Consejo de Instrucción pública, tal como estaba, era una ignominia; y el Consejo de Instrucción pública, si es ignominia, lo es por virtud de una ley y por la aplicación de esa ley.

Pues bien; yo que no soy partidario del actual Consejo de Instrucción pública; yo que he creído siempre que la ley que organizó ese Consejo de Instrucción pública era muy mala, y que por eso, sin faltar á la ley, he hecho todo lo posible para no cumplirla, yo debo protestar. Una cosa es que esa ley no sea buena y que la organización dada al Consejo creado por esa ley no sea buena, y otra cosa es que el Consejo constituya una ignominia de la instrucción pública. Si lo fuera, crea S. S. que el ministro que ahora se dirige al Congreso no lo consentiría un sólo instante; por consiguiente, tengo que hacer estas protestas que me parecen de interés: primera, que la ley que creó ese Consejo de Instrucción pública es obra del partido liberal; segunda, que yo siendo ministro de Fomento en época pasada, sin faltar á la ley, que para eso no podía yo estar autorizado, hice todo lo que legalmente podía para no cumplirla; y tercera, que si yo creyese que era el Consejo de Instrucción pública una ignominia, por todos los medios que estuviese á mi alcance, que algunos tendría, haría cuanto fuese posible para remediarlo y para evitarlo.

El Sr. PRESIDENTE: El Sr. Vincenti tiene la palabra para rectificar.

El Sr. VINCENTI: Las palabras del señor ministro de Fomento me han recordado otras no hace mucho tiempo pronunciadas en esta Cámara; me refiero á aquellas palabras, no sé si del señor presidente del Consejo de ministros ó del señor ministro de la Gobernación, que atacaban duramente la ley del Sufragio universal.

Decíais vosotros: «La ley del Sufragio universal es mala.» Y, en efecto, lo que es malo es el planteamiento y la aplicación de la ley, tal como la ha llevado á cabo el partido conservador. Lo mismo digo de la ley relativa al Consejo de Instrucción pública; la ley es buena, salvo algunos detalles; pero ha sido funesto su planteamiento y defectuosa su aplicación.

Por eso deseo que venga á la Cámara el expediente que ha servido al Gobierno conservador para organizar el Consejo de Instrucción pública, y poder decirle que, en vez de haber enviado á él representantes de las Es cuelas doctrinaria y democrática, en vez de haber enviado aquellas personalidades que entiendan que llevan en sí la estela luminosa de la enseñanza, el Gobierno ha llevado á aquel Consejo otro linaje de representantes que no tienen tajo ningún concepto nombre ni encaje en el organismo escolar, es decir, que en vez de llevar á los que representan en el partido conservador la reacción, sí, pero la reacción dogmática y técnica, una tendencia, una doctrina, ha llevado á personas que carecen de títulos ad hoc.

Lo que deseo también es que se traiga la lista de los individuos que componen la Comisión permanente del Consejo, para demostrar que el Gobierno no ha cumplido la ley; que lo que ha hecho ha sido plantearla para pisotearla y para escarnecerla; y para eso no se plantean las leyes. El partido liberal hizo esa ley, pero no hizo el reglamento ni la planté; el partido conservador hizo el reglamento y la planté, pero no hizo nada de buena fe en favor de la enseñanza, porque no se convocan los organismos de la enseñanza y el cuerpo electoral de los establecimientos docentes para reunir el Consejo una vez, discutir las actas y disolverlo en seguida.

Yo quiero el expediente para demostrar á S. S. que no se hace una revolución académica para entregar la enseñanza á una Comisión permanente en la cual hay personalidades, que yo respeto, pero que constituyen, más que un Consejo de Instrucción pública, un verdadero comité de amigos; y eso no lo puede consentir nadie que tenga un poco de interés en que la enseñanza se realice en las mejores condiciones posibles. Por consiguiente, no creo que tenga la culpa el partido liberal de todo eso: el partido liberal hizo una ley porque había que variar los moldes rutinarios por los que se regía el Consejo anterior; y si se hubiera planteado de buena fe, el Consejo de Instrucción pública hubiera funcionado como es debido. Esto es lo que yo quería demostrar.

Por lo demás, que venga aquí el expediente á que me he referido antes del Consejo de Instrucción pública respecto á su Comisión permanente y á su personal administrativo, y veremos si el partido liberal tiene la culpa de que el anterior Consejo tuviera 11 empleados y en el actual haya 21; veremos también si el partido liberal tiene la culpa de que en vez de costar ese Consejo 11.000 pesetas cueste 46.000, y veremos si tiene la culpa de que esos funcionarios hayan entrado subrepticiamente y se les haya declarado inamovibles, y si sus nombres y apellidos responden á nombres y apellidos del partido liberal ó del partido conservador. Entonces, Sr. Linares Rivas, veremos todas esas cosas y examinaremos todo lo que haya sobre el particular.