Revista de ciencias y letras (1897-12-05 00:00:00), página 1

Revista de Ciencias y Letras.

ORGANO DEL PROFESORADO FACULTATIVO

SE PUBLICA LOS DIAS 5, 15 Y 25 DE CADA MES

REDACCION Y ADMINISTRACION: RELATOES, 4 Y 6

La redacción de esta Revista está formada exclusivamente por Doctores y Licenciados en ambas Facultades y cuenta también con la colaboración de distinguidos Catedráticos y Escritores.

Director:
D. MANUEL REINANTE HIDALGO
LICENCIADO EN FILOSOFÍA Y LETRAS

Jefe de Redacción:
D. ENRIQUE FERNÁNDEZ ECHAVARRÍA
DOCTOR EN CIENCIAS

SUMARIO
La eterna cuestión.—Los estudios de la Facultad de Letras.—Orfanato de la Sociedad Facultativa.—La cuestión de los títulos.—Los catedráticos de Ciencias.—El Consejo de Instrucción pública.—Sección oficial.—Noticias.—Correspondencia.—Anuncio.

LA ETERNA CUESTIÓN

Otra vez vuelven á la carga los denominados Profesores españoles (y conste que no les llamamos intrusos porque no se irriten), pidiendo con tenacidad, digna de mejor causa, que los habiliten para saltar por encima de la ley y para que usurpen el puesto á que nunca tuvieron derecho, en los tribunales de examen.

Se han empeñado esos equivocados profesores, que ante nadie dieron pruebas de su capacidad científica, en hacer cuestión política lo que es cuestión de decoro profesional y de formalidad en la enseñanza; y creen que una situación liberal les ha de conceder el atropello que otros ministros del mismo matiz, como el Sr. Moret, se negaron á sancionar.

¡Error lamentable el suyo!

No se trata de detención de un derecho; se trata de no autorizar una enormidad, y eso, creemos francamente, que ningún ministro que en algo se estime, ningún Consejo de Instrucción pública que sepa un poco de legislación, ni ningún director que esté á la altura de su elevado cargo, se atreverán á autorizarlo con su firma ó con su informe.

Se llegó ya en el terreno de las concesiones hasta donde se pudo llegar.

El Sr. Moret, para no irrogar perjuicios de intereses y empresa á los directores de Colegios que no tenían título alguno, permitió siguiesen al frente de sus establecimientos los que ya habían implantado la industria; pero obrando cuerdamente, exigió que el que figurara como profesor de segunda enseñanza tuviera el título profesional que respondiera de su capacidad científica.

¿Es esto injusto? ¿Es esto irracional?

De ninguna manera.

¿Cómo se ha de permitir que cualquiera vaya á ser juez de alumnos, sin antes ser juzgado?

Eso sería el absurdo elevado á la ley.

Y, sinceramente lo decimos, no hay en España hombre público capaz de cerrar los ojos á la razón por servir á los que no quieren entrar en razón.

¿De dónde arranca el supuesto derecho de los no titulados?

Dicen ellos que de un decreto del eminente juristconsulto Sr. Montero Ríos.

Pues están equivocados de medio á medio.

El Sr. Montero Ríos no dijo que todo el mundo pudiera examinar.

Lo que hizo fué autorizar á los profesores de Colegios incorporados para que formasen parte de los tribunales de examen de prueba de curso.

Pero ¿cómo había de pensar dicho personaje que existieran profesores que se atrevieran á enseñar sin antes haber aprendido?

La prueba de lo que decimos está en que el mismo ministro, cuya disposición se invoca, al crearse la