Revista de ciencias y letras (1896-08-20 00:00:00), página 4

Conviene que se fijen en tal circunstancia los que soliciten las vacantes actuales, para que á su tiempo no se llamen á engaño.

El Ministerio de Instrucción pública.

La discusión del presupuesto de gastos del Ministerio de Fomento, en el Senado, ha puesto encima del tapete la creación del Ministerio de Instrucción pública, merced á la división del actual departamento ministerial en dos centros: uno que tuviera á su cargo las Obras públicas y otro que dirigiera los negocios de Enseñanza.

Razones y argumentos existen en pro y en contra de la unidad y la bifurcación; pero nosotros entendemos que en principio, si han de ser atendidos los intereses morales que representa la instrucción, se precisa, en efecto, que un solo individuo del Gabinete dedique toda su actividad á los problemas pedagógicos.

Son éstos harto complejos y de vitalidad grandísima para el porvenir de la Nación, y deben ser mirados, por tanto, con especial interés, que no consiente la abrumadora carga que hoy pesa sobre un solo ministro.

Del mismo modo que la defensa de la Nación está á cargo de las fuerzas de mar y tierra, y no obstante hay dos centros ministeriales que velan por el Ejército y la Armada, así también el progreso de nuestro país tiene dos aspectos, igualmente atendibles: el material y el moral, y nada se perdería, sino que se ganaría muchísimo, con que hubiera una personalidad distinta que procurase el desarrollo de las dos respectivas ramas.

Una observación ha salido á luz con ocasión del debate.

Esta es que el ministro de Instrucción pública habrá de ser siempre un personaje algo alejado de las luchas políticas, y que por ser hombre técnico ofreciese garantías de acierto en su cargo.

Esto, más bien que obstáculo, es una ventaja, pues pondría á abrigo de las asechanzas de los partidos la Instrucción pública y así ésta ganaría en lugar de perder. Además, que en absoluto no sería inamovible el nuevo ministro.

Entre los Ministerios eternos y los Ministerios relámpagos, hay un justo medio.

Siempre que viniera al poder uno de los grandes partidos nacionales, podría subir al Departamento técnico de Instrucción algún eminente profesor, identificado con las tendencias pedagógicas de la Escuela que triunfaba; pero en las crisis chichas, ó sea en aquellas en que hay nuevo cambio de personas y no de principios, no habría para qué hacer hueco en ese Ministerio.

Algo análogo sucede en Guerra, pues con aplauso de blancos y azules vemos á dignos militares, que atentos á la defensa de la patria, rigen largo tiempo los asuntos del ejército y nadie protesta contra ello, sino que se encuentra muy natural y lógico.

En cuanto á los dispensados que habría que hacer para crear el nuevo Centro no serían muchos, dado que todo lo referente á enseñanza forma actualmente una partida respetable.

Además, que dedicando la atención al desarrollo de la cultura científica, podrían hallarse fuentes escondidas que sufragasen los gastos que pudiera ocasionar el dicho Ministerio.

Y en cuanto á buscar individuos aptos para ese Centro no hay que poner en duda que siempre se encontrarían en todos los partidos.

Eminentes cuanto modestos profesores hay en nuestras Universidades, cuya competencia en los asuntos propios de sus carreras es reconocida por todos, y los cuales aportarian al fondo común caudales immensos de aptitud.

No debe desecharse, pues, el pensamiento por irrealizable, y hay que estudiarle con imparcialidad.

Y cuando llegue á sazón implantarle, ya rijan los destinos del país los de uno ó otro bando.

No olvidemos nunca que el engrandecimiento de la patria, antes que en los cuarteles, está en la escuela.

SECCIÓN OFICIAL

Real orden.—Excmo. Sr.: En virtud de concurso y propuesta de ese Consejo:

S. M. Rey (Q. D. G.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien trasladar á la cátedra de Historia Natural del Instituto del Cardenal Cisneros, con el sueldo de 7.000 pesetas anuales, 3.000 de entrada, otras 3.000 por razón de quinquenios y 1.000 por residencia, á D. Serafín Casas y Abad, catedrático numerario de igual asignatura en el de Huesca.

De Real orden lo digo á V. E. para conocimiento del Consejo. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 18 de Julio de 1896.—Linares Rivas.
Sr. Presidente del Consejo de Instrucción pública. (Gaceta de 5 de Agosto.)
La relación de méritos y servicios del nombrado irá en otro número.

Universidad Central.—Se halla vacante en el Instituto de Ciudad Real una plaza de profesor auxiliar supernumerario y gratuito de la sección de Letras, la cual ha de proveerse por concurso entre los individuos que reúnan las condiciones exigidas por el Real decreto de 25 de Junio de 1875 y conforme al de 23 de Agosto de 1888.

Para ser nombrado profesor auxiliar, según el artículo 3.º del Real decreto, es necesario acreditar:
Haber cumplido veintidós años.
Hallarse en posesión del título de licenciado en la Facultad de Filosofía y Letras ó tener los ejercicios del