Revista de ciencias y letras (1896-03-15 00:00:00), página 4

liares, el establecimiento del nuevo sistema, nos hemos de despojar, como es muy natural, de todos los méritos que creamos haber contraído, ya se refieran á la publicación de obras, ya á servicios prestados como profesores auxiliares, ya como privados.

No creo que el Sr. Vergés, ni ningún otro auxiliar se nieguen á admitir esta condición tan lógica. A sistemas nuevos, gente nueva, ó cuando menos, renovada.

¿No es verdad que sería injusto que alguien pretendiera llevar ventaja á los demás, ó que sería ridículo basar las instituciones nuevas sobre los vicios y las corruptelas viejas?

PEDRO GARRIGA Y PUIG.

BATIRSE EN RETIRADA

No en un suelo larguísimo, pero sí en una serie de párrafos confusos y difusos, pretende nuestro amable compañero el Boletín de Instrucción Pública, al par que quedar en situación airosa, dentro del terreno resbaladizo que ocupa en la defensa de la provisión por concurso de las cátedras de Electrotecnia y Termotecnia de la Escuela Central de Artes y Oficios, erigirse en maestro y darnos un palmetazo como legislador, intérprete de la ley y amparador de los concursantes.

Y después de afirmar que coincide con la Gaceta de Instrucción Pública, y por ende con nosotros, en sostener que las cátedras citadas debieron salir á oposición por ser de creación nueva, cosa que hasta ahora no había confesado, la emprende con la Revista, y nos hace saber que el profesor de Aritmética y Algebra, al que poníamos nosotros por ejemplo, de uno de los del grupo de orales para concursar como especialidad á Termotecnia y Electrotecnia, si se admitía el criterio del colega, no se llama así en las Escuelas de Artes y Oficios, sino de Aritmética, Geometría y principios del arte de construcción, título no kilométrico, pero casi indefinido en longitud.

Y añade con toda su autoridad.

Que es muy distinto.

Y tan distinto de la Electrotecnia y Termotecnia, caro maestro.

Pero resulta que el nombre dado por nosotros á la asignatura es el vigente en la Escuela Central, y el que pone el Boletín es el que se usa para las Escuelas de distrito.

El Real decreto de 20 de Agosto de 1895, establece en el artículo 4.º que la Sección técnico industrial de la Escuela Central de Artes y Oficios (que es de la que aquí tratamos) comprende las asignaturas siguientes:

Aritmética y Algebra.—Geometría con nociones de Trigonometría rectilínea y Topografía y otras.

Este Real decreto continúa en vigor, puesto que el de 16 de Febrero último no modifica más que lo que se refiere á las Escuelas de Artes y Oficios de distrito, no á la Central.

Pero todavía hay otro lugar en que se habla también de la asignatura con el título que nosotros la hemos dado y es el artículo 11, el cual dispone que los profesores numerarios sean uno de Aritmética y Algebra, uno de Geometría, Trigonometría y Topografía, etc., etc.

Luego la legislación actual nos autoriza á incluir entre el grupo de orales de la enseñanza Técnico industrial á la citada cátedra de Aritmética y Algebra, y aunque el respetable Boletín empuje la palmeta, no hemos de cambiar de nombre á la asignatura por darle gusto, ya que el legislador no le ha cambiado.

Mas si no nos hemos sorprendido con la escrupulosidad de terminología que cree usar el colega, sí nos ha dejado atónitos el siguiente descubrimiento:

«Y no creemos, añade en su réplica, que quien haya hecho oposiciones á esta asignatura (la de Aritmética y demás nombres para complacer al Boletín), que lleva en sí otras muchas preparatorias (así subrayado como hace el antiguo periódico) no pueda desempeñar la de Electrotecnia ó la de Termotecnia.»

¡Cielos! ¿Qué nuevo método de preparación para cátedras de Aritmética y Algebra será ese que exige estudiar Electrotecnia y Termotecnia?

No queremos continuar la ruta kilométrica que tanto molesta al Boletín, y vamos á ceñirnos á la cuestión, que es precisamente lo que no hace nuestro compañero en la prensa.

Nosotros afirmamos que por la misma especialidad no se puede entender el mismo grupo de orales, según defiende el Boletín.

Y en prueba de ello citamos la asignatura de Aritmética y Algebra, que no es la misma especialidad que la Termotecnia y Electrotecnia. Citamos también el Francés (dado que el profesor tenga título de licenciado, ingeniero ó arquitecto) que es del grupo de orales y nadie puede admitirle como especialidad igual á Electrotecnia y Termotecnia. Y por fin, presentamos al profesor de Modelado y Vaciado, que siendo del grupo de las de carácter artístico, es imposible se le admita como especialidad para concursar á la cátedra de Historia y Concepto del Arte.

A estos absurdos no da explicación el Boletín, defensor acérrimo de que especialidad sea sinónimo de grupo, y por tanto, queda en pie el argumento.

Todo lo demás, y el barajar la Física, la Química, la Mecánica, la Termotecnia, la Electrotecnia, la Aritmética y el Algebra, los ayudantes y los años, es querer confundir las especies y las especialidades, y no viene á cuento.

Ni viene tampoco el decir que no conocemos la organización de las Escuelas de Artes y Oficios, puesto