Revista de ciencias y letras (1897-11-25 00:00:00), página 3

por lo menos de él, aunque este aumento fuera solamente de uno por cada dos provincias, y abriendo así mismo alguna otra Universidad, cosas ambas que no gravarían apenas al Tesoro público porque con ello aumentaría el número de alumnos en mayores proporciones que actualmente, pudiéndose evitar el triste caso que ocurre en todas nuestras posesiones de que muchos de sus naturales vayan á hacer sus estudios á las naciones vecinas, con lo que, sobre perjudicar á nuestra Hacienda, resulta además que aprenden ideas, contrarias por desgracia muchas veces, de la patria que les considera como á sus hijos y de la que ellos se convierten, cuando llegan, en mortales enemigos.

Urge, por tanto, que el Estado se ocupe de esto y cree nuevos centros de enseñanza en Filipinas, dando así á los habitantes de dichas islas mayores facilidades y medios de que hoy no pueden disponer, para seguir las diferentes carreras de la vida, tan precisas al hombre si ha de ser útil, con el tiempo, á la sociedad y á la nación.

Resulta, como se ve, de los anteriores datos, que si en Cuba es poco próspero ó numeroso este organismo, lo es muchísimo menos en Filipinas, pues aunque en la pequeña Antilla convendría, como más adelante propondré, la creación de una Universidad, no está, sin embargo, en la segunda enseñanza tan necesitada como aquélla, pudiendo decirse otro tanto de la isla de Cuba.

Mientras se regateen estas necesidades y no se les faciliten tales medios intelectuales, es decir, mientras no se les demuestre prácticamente que la patria grande se ocupa del bienestar de sus hijos ultra-oceánicos bajo todas sus fases y, por tanto, bajo la intelectual; mientras los centros de enseñanza superior no se aumenten en las colonias, triste es decirlo, pero hay que consignarlo, nada bueno podrá esperarse de gentes que con el progreso de la civilización progresan también, pero en la mayoría, si no se les ayuda y protege lo natural y conveniente, haciendo armas y levantándose contra la que les ha sacado un día de la nada.

Creo haber dicho bastante de este punto, por lo cual termino hoy mi trabajo ocupándome en otro número de lo referente al segundo que he citado.

Luis Rivas.

LOS OPOSITORES
Á LAS CÁTEDRAS DE RETÓRICA Y POÉTICA

Reunión de opositores.

Alarmados por los rumores que habían llegado á su noticia de modo y por conducto autorizado, varios opositores á las cátedras de Retórica y Poética de los Institutos de San Isidro, Badajoz y Teruel, se reunieron el pasado domingo 21 en la redacción de nuestra REVISTA.

Estudiáronse allí los antecedentes que se conocían, y cambiáronse impresiones acerca de tan vital asunto.

Sípuse que presidentes, harto conocidos y señala- dos como hábiles para urdir tribunales, á juzgar por su conducta anterior, se preparaban á consumar la sue- te de nuevo, y como consentir en la preponderancia de tales presidentes equivalía á ir vendidos al público certamen, decidieron oponerse por todos lo medios le- gales á que dicho tribunal fuese amañado y preparado á la medida de ningún opositor.

En virtud de esta decisión se determinó comisionar á nuestro director para que, en nombre de los refe- ridos opositores, visitase al Sr. Santamaría de Pare- des, le expusiera nuestros temores y le entregase una nota en la que se especificara el deseo de los oposito- res, que no es otro sino que se nombre un tribunal de aptitud y justificación reconocidas.

También se decidió visitar á varios consejeros, es- pecialmente á los que sean designados para la sección respectiva, y la Comisión permanente, solicitando de ellos que amparen nuestro derecho.

Y finalmente, se autorizó á nuestro director para que, en vista de los sucesos, convoque de nuevo á los opositores y se adopten temperamentos de energía, si desgraciadamente se hacen necesarios.

La visita al director de Instrucción pública.

En virtud de la representación con que le habían honrado sus compañeros, visitó nuestro director al se- ñor Santa María de Paredes.

Expúsole con franqueza y claridad los rumores que circulaban, le indicó los manejos que se hacían para preparar el tribunal y le expresó la esperanza de que ni el director de Instrucción pública, ni el señor mi- nistro de Fomento, consintiesen que prevaleciesen se- mejantes irregularidades, porque equivaldría eso á ha- cer inútiles las oposiciones.

El Sr. Santamaría indicó que, aunque el asunto era de la competencia del Consejo, pues este Cuerpo es el que propone los tribunales, desde luego él y el minis- tro estaban decididos á amparar en su derecho á los que pidieran cosas justas, y entendía que nosotros queríamos justicia; por lo cual esperaba que se tran- quilizarían los ánimos y que nadie pretendería come- ter un atropello.

Que era conveniente que veláramos en previsión de lo que ocurriera, y que cuando hubiera algo que co- rregir él nos atendería en nuestras justas reclama- ciones.

La petición de los opositores.

La nota que dejó nuestro director en poder del ex- celentísimo señor director de Instrucción pública, pide estos extremos:

1.º Que sea designado para presidente del tribunal un consejero que, además de condiciones de aptitud, tenga imparcialidad reconocida, no desmentida por su