Revista de ciencias y letras (1896-05-05 00:00:00), página 3

El profesorado particular hállese con competencias imposibles de vencer, porque el mismo Estado que á él le ha creado barreras difíciles de salvar y que le tiene en tutela humillante por la omnipotencia de que reviste á sus funcionarios, da toda clase de facilidades á los que, sin prueba académica de su valía, se erigieron en cuerpo docente; y por otra parte le estrecha todos los días el horizonte de su porvenir, su pretexto de economías ilusorias, dejándole en situación tan crítica, que ni le es dado vivir hoy, ni se le permite esperar mañana.

Los mismos alumnos que han de recibir el pan de la instrucción están también á merced del capricho de un ministro, ó de la intransigencia de una escuela pedagógica, que puede cambiar el plan de estudios cuando y como la plazca, sin dar cuenta á nadie de sus arbitrariedades y vaivenes.

La única fuerza con que podíamos y debíamos contar para poner coto á tales demasías, el Consejo de Instrucción pública, se encuentra, por efecto de su organismo y por la dependencia de casi todos sus miembros, en situación de ser el editor responsable de los deseos ajenos, pero sin la vida propia que necesita para ergirse en defensor de la justicia y en iniciador de saludables reformas.

No hay que esperar, por tanto, la regeneración de la enseñanza y la defensa del profesorado sino del profesorado mismo.

Cuando éste, unido por lazos de verdadera fraternidad, fraternidad que debe alcanzar al más antiguo catedrático y al más moderno licenciado, se levante como un solo hombre, y en la cátedra, en la academia, en el parlamento, en el periódico y en las antecátedras oficiales pida unánimemente su redención y dignificación, al propio tiempo que la dignificación de la enseñanza, tendrá lugar tan beneficiosa medida.

Mientras tanto, el profesorado seguirá siendo el paria de los políticos, y la juventud universitaria subirá la áspera senda del templo del saber sin alicientes que la animen ni recompensas que la estimulen.

Para que cese situación tan triste y estado tan lastimoso, nosotros, sacrificando en aras de la unión agraviados pasados y desaires quizá involuntarios, llamamos á la concordia y á una estrecha inteligencia á todo el profesorado, sin distinción de categorías ó situaciones.

Vengan uno á uno, ó por medio de sus representados, las agrupaciones de los titulados; expongan los puntos de vista que tienen en las distintas cuestiones; transijan noblemente, y abdicando algo de exclusivismo los blancos y los azules y agrupándose en torno de la bandera de redención del profesorado y reforma racional de la enseñanza, llegaremos á soluciones prácticas, á determinaciones comunes, que llevando el sello de la justicia y de la unanimidad, tendrán sin duda fuerza avasalladora para barrer el intrusismo y arrancar la funesta semilla del favor.

La Revista de Ciencias y Letras cumple gustosísima en este día la misión que sus compañeros los doctores y licenciados que forman la Sociedad Facultativa de Madrid y Barcelona le han confiado, y excita con verdadera eficacia á los claustros de las Universidades e Institutos y á los profesores titulados, extraños al profesorado oficial, á que mediante la inteligencia entre las Sociedades y agrupaciones que forman los profesores de distinta situación, ó mejor aún, mediante la reunión de todos en un Colegio de Ciencias y Letras, estrechen las filas y sean los que tengan la influencia e iniciativa en todo lo referente á mejoras del personal y material de enseñanza, pues no en vano la aptitud y la experiencia se hermanan de antiguo en el cuerpo docente español.

Unidos conquistaremos lo que nos corresponde de derecho y regeneraremos la enseñanza patria.

Separados seremos siempre juguete de la audacia y la falsía.

Espedientes en suspeso.

Con el mejor deseo posible nos permitimos molestar la atención del señor director de Instrucción pública, exponiendo á su consideración los extremos siguientes:

** Mucho tiempo hace que, con ocasión de restablecer los suprimidos estudios de la Facultad de Ciencias en las Universidades de Valencia, Sevilla y Granada y establecerlos en la de Oviedo, se anunció la provisión por concurso de algunas cátedras de Análisis matemático y Cosmografía, vacantes en aquellos centros. Si mal no recordamos, ocurrió esto en el mes de Julio último.

Mas es el caso que todavía no ha informado el Consejo de Instrucción pública sobre las condiciones de los concursantes que aspiraban á dichas plazas. Y no deja de ser extraño que, habiéndose anunciado posteriormente otros muchos concursos en que intervenían buen número de aspirantes, se hayan provisto ya las plazas respectivas, mientras que de las que tratamos ahora todavía no se ha dicho ni si reúnen ó no los concursantes las condiciones legales. No ignoramos que en el Consejo radican los expedientes; mas entendiéndo que al Sr. Conde y Luque es á quien incumben estos asuntos, nos dirigimos á él para que trate de averiguar lo que sucede en los supradichos concursos.

De continuar las cosas en el estado actual de quietud, posible será llegue el mes de Julio, época reglamentaria de anunciar oposiciones, y no se sepa aun si aquellas cátedras se proveen ó no por este turno.

Nada diríamos de este asunto, si no tuviéramos la seguridad de que ninguno de los aspirantes reúne la capacidad legal, y que, por tanto, deberá decretarse la