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Revista de ciencias y letras (1898-05-15 00:00:00), página 1

Revista de Ciencias y Letras.

ORGANO DEL PROFESORADO FACULTATIVO

SE PUBLICA LOS DIAS 5, 15 Y 25 DE CADA MES

REDACCION Y ADMINISTRACION: RELATORES, 4 Y 6

La redacción de esta Revista está formada exclusivamente por Doctores y Licenciados en ambas Facultades y cuenta también con la colaboración de distinguidos Catedráticos y Escritores.

Director:
D. MANUEL REINANTE HIDALGO
Licenciado en Filosofía y Letras

Jefe de Redacción:
D. ENRIQUE FERNÁNDEZ ECHAVARRÍA
Doctor en Ciencias

SUMARIO
Advertencia.—La cartera de Fomento.—¿Qué es arquitebe? por Un guarda.—¿Por qué no se cumple?—Carta abierta al excelentísimo señor ministro de Fomento, por P. G.—Oposiciones á catedras (continuación), por D. Miguel Adellac.—Bibliografía, por L. Rivas.—Sección oficial.—Noticias.—Anuncios.

ADVERTENCIA

Ha cesado en el cargo de Administrador de esta REVISTA D. Faustino Sánchez Comendador, y se ha encargado provisionalmente de la Administración de la misma, nuestro compañero de redacción D. Enrique Fernández Echavarría.

LA CARTERA DE FOMENTO

Está en crisis el Gobierno.
La cartera de Fomento será, según noticias y rumores políticos, una de las que pasará á otras manos, puesto que el excelentísimo señor conde de Xiquena ha manifestado inquebrantable propósito de retirarse del Gabinete.
Volveremos por tanto á los ocho meses de haber cambiado de piloto la nave de la enseñanza á confiarla á otro navegante, que quizá vendrá con nuevos propósitos de reformar lo mucho malo que hay en Ins-
trucción pública, pero que lo hará por distintos caminos que sus antecesores, cambiando así constantemente la enseñanza de programa y organización.
¡Pobre enseñanza y pobre país, dirigido en su aspecto más importante, que es el de la educación de su juventud, con constantes rectificaciones de criterio!
Unos á otros se suceden los ministros de Fomento y todos ellos llegan á la poltrona abrigando los mejores deseos de hacer algo en favor de la enseñanza, que ven desde luego enferma de gravedad y con dolencia crónica.
Casi todos, sin embargo, abandonan el Ministerio sin haber aplicado al paciente más que medicinas pajeras, que ni curan, ni siquiera alivian.
En ocasiones fomentan por su ineficacia la enfermedad.
¿Cuál es la causa de que la enseñanza en tanto cambio ministerial no obtenga beneficio alguno?
Dos principales, que de seguir imperando conducirán al caos á la ciencia y á la juventud.
Primera causa: no buscar casi nunca para ministro de Fomento al más entendido en los asuntos de tal departamento sino al personaje más influyente, á quien hay que contentar ó al más ductil y afecto á la persona del que forma el Gobierno, y que en ocasiones secundará su política en los consejos con mayor decisión.
Segunda causa: que los ministros de Fomento no llevan plan alguno, quizá porque no le tienen, quizá también porque no saben á qué cartera se van á quedar al hacerse la combinación, y por tanto esperan á
Revista de ciencias y letras (1898-05-05 00:00:00), página 1

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SUMARIO
Advertencia.—Supresión de los exámenes.—Sociedad Facultativa de Ciencias y Letras.—Carta abierta al excelentísimo Sr. D. Vicente Santamaría de Paredes, por Un catedrático.—Oposiciones á cátedras (continuación), por D. Miguel Adellac.—Bibliografía—Sección oficial.—Noticias.—Anuncios.

ADVERTENCIA

Ha cesado en el cargo de Administrador de esta REVISTA D. Faustino Sánchez Comendador, y se ha encargado de la Administración de la misma, nuestro compañero de redacción D. Enrique Fernández Echavarria.

¿SUPRESIÓN DE LOS EXÁMENES?

La ola sube.
Tras la anticipación, no justificada como medida general, ha venido lo que era de esperar: la petición de la supresión de exámenes, desideratum por el que lucha hace tiempo una escuela y que se implantó en algunos centros docentes tiempo ha, teniendo que arriar la bandera por no dar los resultados satisfactorios que sus mantenedores se proponían.

Lo habíamos previsto. No era el verdadero motivo del adelanto de la prueba de curso la situación crítica por la que atraviesa la patria, el que aconsejó la publicación del Real decreto, que ha cambiado el mes de Mayo en mes de Junio.

Era el deseo de cambiar de sistema y ya se ve clara la labor de los que impulsaron al excelentísimo señor ministro de Fomento á entrar por determinado camino.

En este desquiciamiento social, en esta crisis tremenda de la nación se ha atacado á la piedra angular, que es la enseñanza, y tras ella se viene abajo el edificio.

No envidiamos el ensayo. Nos limitamos á depollar que se convuayan los cimientos del edificio, sin que al caer éste haya otro más sólido con que sustituirle.

Caiga la responsabilidad sobre los que la tengan.
Numerosas exposiciones de alumnos, presentadas algunas de ellas por consejo de los que deben ser los primeros en mantener el equilibrio académico, llueven á diario en el Ministerio.
Hasta ahora no se ha decretado nada; pero tememos por indicios vehementes, que otra medida de carácter general análoga á la que ha producido la perturbación de las tareas escolares, implante por vez primera el sistema de aprobar á doctos é indociles sin probar la suficiencia de sus conocimientos.
¿Se resistirá ó cederá el señor conde de Xiquena?
Allá lo veremos.
Pero si cede, créanós S. E., que nuestro lenguaje
Revista de ciencias y letras (1898-04-25 00:00:00), página 1

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SUMARIO

Convocatoria.—Los exámenes adelantados.—El profesorado facultativo y la suscripción nacional.—Recuerdos de higiene española en 1432, por el Dr. D. Benito Hernando.—La repetición de los exámenes de ingreso.—Oposiciones á cátedras (conclusión), por D. Miguel Adellac.—Bibliografía, por D. Luis Rivas.—Sección oficial.—Noticias.—Anuncios.

Sociedad Facultativa de Ciencias y Letras.

Convocatoria.
Esta Sociedad celebrará Junta general ordinaria el próximo domingo 1.º de Mayo, en su local, Relatores, 4 y 6, principal, para tratar asuntos de interés y en cumplimiento de lo que dispone el Reglamento de la misma. La sesión comenzará á las once de la mañana.

Se ruega á los señores socios, residentes en la corte, la puntual asistencia.

Madrid 25 de Abril de 1898.—El secretario general, Miguel Portero y Mela.

LOS EXÁMENES ADELANTADOS

No habíamos querido dar crédito á los rumores que circulaban respecto á tan importante asunto, porque entendíamos que eran más bien hijos del deseo de algunos alumnos, ávidos de cerrar cuanto antes los libros, que expresión de lo que se pensaba en las regiones oficiales.

Confesamos humildemente que nos hemos equivocado.

Es verdad que los que han inspirado el Real decreto también han sufrido equivocación, puesto que el preámbulo y el artículo 2.º, están en abierta oposición con el artículo 1.º, que no tiene justificación posible, y cede en verdadero perjuicio de los alumnos estudiantes, favoreciendo únicamente á los desaplicados.

Lean nuestros subscriptores el Real decreto y digan si no tenemos razón en nuestras observaciones.

Real Decreto.
En atención á las circunstancias extraordinarias en que la Nación se halla, y accediendo á las numerosas exposiciones elevadas por los alumnos llamados al servicio militar activo, de conformidad con lo propuesto por el ministro de Fomento;

En nombre de Mi Augusto Hijo el Rey D. Alfonso XIII, y como Reina Regente del Reino,
Vengo en decretar lo siguiente:

ARTÍCULO 1.º
Los exámenes ordinarios comenzarán en el presente año, en todos los Establecimientos de enseñanza, el día 9 del próximo mes de Mayo, verificándose, tanto los de los alumnos oficiales como los de los libres, por el orden acostumbrado.

ARTÍCULO 2.º
Los alumnos de la enseñanza oficial y de la libre que justifiquen ante los jefes de los respectivos Establecimientos docentes haber sido llamados al servicio
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Advertencia.—Excmo. Sr. D. Germán Gamazo, ministro de Fomento.—Protesta injustificada.—Nos servirá de enseñanza.—Oposiciones á cátedras (continuación), por D. Miguel Adellac.—Bibliografía, por L. Rivas.—Sección oficial.—Noticias.—Anuncio.

ADVERTENCIA

Ha cesado en el cargo de Administrador de esta REVISTA D. Faustino Sánchez Comendador, y se ha encargado provisionalmente de la Administración de la misma, nuestro compañero de redacción D. Enrique Fernández Echavarría.

Excelentísimo señor D. Germán Gamazo
MINISTRO DE FOMENTO

La resolución de la crisis ministerial ha traído al Ministerio de Fomento á un hombre político, harto conocido para que tengamos que hacer ningún esfuerzo de dialéctica al juzgarle como jefe de la enseñanza.

El diputado castellano y defensor de los intereses agrícolas tiene una historia bastante pública y relativamente moderna, y en cuanto á entereza de carácter y firmeza de convicciones, ha dado pruebas claras de poseerlas y de sacrificar á ambas cualidades la posición ministerial, si fuese incompatible ésta con los principios económicos, que siempre ha sustentado.

De manera que siendo el Sr. Gamazo persona de verdaderas opiniones propias bajo el aspecto de la energía y de la entereza, no puede ofrecer duda del modo con que sostendrá las decisiones y órdenes que dé en su departamento.

Casi podría afirmarse, que si D. Germán tuviese afición á la cartera, que el mismo ha escogido en calidad de territorio neutral dentro de la presente situación política, podrá esperar la enseñanza iniciativas salvadoras y medidas de gran trascendencia para la Instrucción pública.

La conducta del Sr. Gamazo en otros Ministerios sirve de norma para colegir lo que haría en Fomento á poco entusiasmo que sintiera por los asuntos, cuya dirección se le ha encomendado ahora.

Mas para que no todo sea favorable á los intereses docentes, resulta que si hay que dar crédito á los rumores circulados antes de su aceptación y en los días en que se elaboraba el nuevo Gabinete, la aceptación del diputado por Medina ha reconocido por causa primordial el suponer la cartera de Fomento como sitio apropiado para verse libre de anteriores responsabilidades y el creer que en semejante centro ministerial está más desembarazado para dejar sentir su influencia política entre sus compañeros, sin que se vea envuelto
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Precios de suscripción.—Madrid, trimestre, 2,50 pesetas.
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Siempre mañana.—Sección oficial.—Noticias.—Correspondencia.—Anuncio.

SIEMPRE MAÑANA

El debate promovido en el Congreso por el señor Salmerón acerca de la Instrucción pública, y en el que han intervenido varios catedráticos y el señor ministro de Fomento, ha dado de sí lo que era de esperar: censuras de unos, defensas de otros, promesas de todos y el statu quo para hoy y sabe Dios hasta cuando.

Censor y defensores han afirmado que la enseñanza es la verdadera clave del progreso de una nación y que hay deficiencias en España que urge corregir para que nos regeneremos y no seamos nota discordante en el concierto de todos los países.

Pero constantemente hemos venido á parar, y hoy con mayor motivo, á que la ocasión no es lo más propicia para intentar reformas que traerían gastos que el Tesoro público no podría soportar.

¡Siempre llegamos tarde!

Unas veces porque el presupuesto de la paz no consiente aumentos. Otras porque el estado de guerra exige atender sólo á la defensa de la patria. El caso es que nunca hallamos fecha apropiado para empezar á edificar sobre base firme.

Apenas ver de qué manera todos convenimos en que hay que hacer algo y no obstante no hallamos propicia ocasión para reformar lo que es defectuoso.

Nosotros, con el respeto debido, entendemos que más hace el que quiere que el que puede, y, por tanto, que si hubiera buen deseo y firme decisión se empezaría la obra regeneradora y saldriamos de la confusión que hoy existe.

Bueno es reconocer el mal, más es mejor comenzar á remediarlo.

De lo contrario estas funciones de desagravio en favor de la enseñanza servirán para que los oradores se luzcan, pero no serán provechosas á la ciencia ni á la patria.

Agradecemos á los hombres públicos que se preocupen de problema tan vital, pero les agradeceríamos doble el que probasen el movimiento andando.

El Sr. Gamazo ofreció hacer lo que pudiera si le dan tiempo.

Tiempo es y aprovechado, señor ministro, un día y una semana, si en ellos se dan disposiciones que salven la enseñanza.

Lo demás es parodiar la fábula de los conejos.

Entre sí es galgo ó podenco el enemigo, llegan los perros... ¡y ¡adiós esperanzas de mejoría!

¿No lo cree así también S. E?

Porque el profesorado entero opina que la hora de hacer ha llegado, y una realidad de un mes vale muchísimo más que las promesas de un año.

Dejarlo todo para mañana será muy español, pero no es práctico ni conveniente.
Revista de ciencias y letras (1898-06-25 00:00:00), página 1

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DIRECTORES
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JEFE DE REDACCIÓN: D. Manuel Pérez García, Licenciado en Ciencias

SUMARIO
La Facultad de Ciencias en el Senado español.—La Central... descentralizada.—Bibliografía, por L. Rivas.—Sección oficial.—Noticias.—Correspondencia.—Anuncio.

LA FACULTAD DE CIENCIAS EN EL SENADO ESPAÑOL

La semilla arrojada por nosotros en el número anterior ha fructificado, y de las filas de los senadores se ha levantado una voz respetable, que logró recabar del señor ministro de Fomento la reintegración de los derechos de doctores y licenciados, que habían sido preteridos por olvido de unos y descuido de otros.

Nuestro ilustre compañero el doctor en Ciencias, D. Mariano Belmás, senador electivo, que no es de los que arrinconan el título de doctor, sino que tiene á gloria ostentarle y defenderle, rompió una lanza en la sesión del 18 del actual volviendo por los fueros de los individuos de la Facultad.

¡Merece el Sr. Belmás un voto de gracias de todos los titulados, tanto más cordial, cuanto que la buena obra del senador y doctor no ha obedecido á excitaciones de nadie, sino á expontánea iniciativa suya!

¡También es acreedor á la gratitud de los doctores y licenciados el Sr. Gamazo, que se ha manifestado dispuesto desde luego á subsanar el olvido involuntario de los que prescindieron de la Facultad sin ánimo de menoscabar sus prerrogativas!

A ambos señores debemos comprender en estas frases de encomio y solamente cabe ahora trabajar sin descanso para que la oferta sea una realidad enseguida, y que lo ocurrido sirva de lección á todos para el porvenir.

El Sr. Ministro de Fomento lo ha dicho con entera franqueza y claridad.

«No ha encontrado ninguna otra reclamación que la de los ingenieros agrónomos, que en el caso de haberla recibido habría tenido de su parte igual acogida...».

¿No es eso expresar lisa y llanamente que en parte es culpa nuestra la postergación en que se hallan estas carreras?

Sirvamos de enseñanza lo que ha pasado en tal asunto y que en adelante no obedezca á semejante causa el poco porvenir de las Facultades de Ciencias y Letras.

Pidamos lo que sea justo y por lo menos no nos podrá nadie decir que por no reclamar no tenemos cabida en determinados Cuerpos del Estado.

A continuación copiamos el ruego del Sr. Belmás y la respuesta del señor ministro.

Así nuestros lectores podrán juzgar de lo que á uno y otro debemos.
Revista de ciencias y letras (1898-07-20 00:00:00), página 1

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SUMARIO
Importante.—¡Cúmplase la ley!, por la Redacción.—Real Academia de Ciencias.—Bibliografía.—Sección oficial.—Noticias.—Correspondencia.—Anuncios.

IMPORTANTE
Según advertimos á nuestros lectores, durante los meses de verano aparecerá la REVISTA DE CIENCIAS Y LETRAS los días 5 y 20 de cada mes, salvo que algún suceso importante de enseñanza nos obligue á publicar el otro número.

Deseanlo, no obstante, que esa omisión de una fecha no perjudique á los subscriptores, con la REVISTA de hoy damos aparte ocho páginas de la Sección científico-literaria ilustrada con escogidos trabajos de distinguidos catedráticos.

¡CÚMPLASE LA LEY!

Al Excmo. Sr. D. Germán Gamazo, ministro de Fomento.

EXPOSICIÓN
La Gaceta de Madrid, excelentísimo señor, ha publicado las convocatorias de oposiciones á cátedras, vacantes en Institutos.

No figuran en esos anuncios oficiales ninguna de las cátedras de los Institutos de Manresa y Linares, que están regidas por interinos contra lo que dispone la Ley.

¡Señor ministro, pedimos á V. E. justicia seca!
Con subterfugios poco dignos y amparados por el caciquismo, esos Institutos ni son suprimidos, ni se proveen sus cátedras según está ordenado en leyes y reglamentos.

Pues 6 lo uno ó lo otro. O supresión ó convocatoria inmediata.

V. E. ha dado recientemente pruebas de energía en la provisión de una cátedra en la Universidad Central.

Pida V. E. el expediente de ambos Institutos y obre después, según le dicte su recta conciencia. ¡Cúmplase la ley!

Esto esperamos de su alto espíritu de imparcialidad y dispuesta se halla á dar detalles en asunto, tan enmarañado y laberíntico.

LA REDACCIÓN
DE LA
Revista de Ciencias y Letras.

REAL ACADEMIA DE CIENCIAS
El día 29 de Junio se verificó con gran solemnidad la recepción del nuevo académico D. Diego de Ollero, que leyó un notable discurso acerca de Los progresos de las armas de fuego en relación con las ciencias matemáticas.

El distinguido general de Artillería probó de un modo elocuente su competencia como artillero y sus conocimientos profundos de las ciencias matemáticas; al terminar tan hermoso trabajo fué aplaudido con en-
Revista de ciencias y letras (1898-09-20 00:00:00), página 1

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SUMARIO
Importantísimo.—Plan de estudios de segunda enseñanza.
Sección oficial.—Noticias.—Advertencia.—Correspondencia.—Anuncios.

IMPORTANTISIMO
Con objeto de que nuestros compañeros tengan íntegro el Real decreto de SEGUNDA ENSEÑANZA, hemos aumentado cuatro páginas el número de hoy y nos hemos visto en la precisión de retirar originales de nuestros distinguidos colaboradores. El juicio que nos merecen las indicadas reformas se publicará en los números próximos.

PLAN DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ENSEÑANZA

MINISTERIO DE FOMENTO

EXPOSICIÓN
Señora: Si el problema de la educación nacional ha sido siempre asunto de vitalísimo interés, hoy, ante la necesidad imperiosa que el país siente de restaurar sus fuerzas para lanzarse con fe en el camino del progreso, la solución acertada de tal problema puede ser y es positivamente la base más sólida de la apetecida regeneración de España.
La limitación de los medios económicos disponibles no permite desgraciadamente la implantación de una reforma radical que respondiera cumplidamente a las exigencias de la moderna pedagogía y que pudiera competir, por lo perfecto de la organización y por el desarrollo de los instrumentos del trabajo, con los organismos docentes de naciones más prósperas y afortunadas. Pero, aun con esa limitación, cabe hacer mucho todavía para mejorar la cultura y elevar el nivel intelectual de la Nación, y obligación sagrada de los que gobiernan es esforzarse en sacar todo el partido posible de los recursos de que disponen, para que su empleo resulte provechoso y fecundo.
La reforma de la segunda enseñanza, en armonía con las modernas exigencias, es la necesidad que requiere más urgente satisfacción, como lo demuestran las reclamaciones de la opinión pública y del Profesorado y lo han evidenciado las últimas discusiones del Parlamento español. La segunda enseñanza, por los elementos de instrucción que encierra, por la edad en que se aplica y por el crecido número de jóvenes que la reciben, es el verdadero barómetro de la cultura nacional, y de ahí que todos los países se preocupen de su organización, y ensayan, según sus convicciones y recursos, los métodos y sistemas preconizados como mejores para desenvolverla.
Recientes todavía por fortuna las luminosas discusiones del último Congreso pedagógico, del Consejo de Instrucción pública, de la prensa profesional y de las Corporaciones docentes cuya resultante vino á ser el