Revista de ciencias y letras (1898-05-25 00:00:00), página 5

co su labor ásida; conozco su familia, digo su familia, su facundia, pero...»

Y aquí empezaba el capítulo de cargos tomándolos desde Adán y Eva.

Ahora es más fácil tarea: quien tenga asunto, puede en treinta minutos exponer con método lo que del programa se le ocurra. Y digo con método, porque en este ejercicio y en el de lección es, donde se echa de ver lo que cada cual lleva de propia labor.

Me permito aconsejarte, aunque tú no lo necesitas, que no hagas lo que muchos hacen, cuando el Tribunal señala los días en que pueden ser consultados los programas por los opositores. Alguno, se limita á tomar nota solamente, de aquello que puede dar materia para objeciones, juzgándolas por una simple y precipitada lectura; cuando (como dicho queda) tan meditado ha de ser, lo que á ello se refiera. Los que tal hacen, los que tienen prisa, pertenecen casi siempre al número de los que aprecian como de escaso interés los ejercicios de trinca, y dejan el valor íntegro de la oposición á los de preguntas.

Aunque tal vez fuera conveniente insistir en ello, creo lo que más atrás consigné, dada tu ilustración y recto criterio.

Volviendo á lo principal, he de aconsejarte la necesidad de que copies íntegramente los programas que hayas de impugnar; y con tiempo, calma y reflexión, juzgues del criterio en que estén informados, empe- zando por apreciar su valor gramatical y lógico. En trabajos de esta índole, lo menos que ha de exigirseles es, que estén escritos en castellano; verdad sin embargo, cuando el caso llegue, como das la razón á don Antonio de Valbuena sobre aquella discusión famosa, en la que sostuvo que en España abundan más los hombres de talento, que los que saben escribir de modo inteligible.

Nada quiero decirte de las faltas de ortografía y aun de errores de concepto como el que yo tuve ocasió de ver, nada menos que en los dos programas que combatí en ciertas oposiciones, en los que decía:

Achitudes que se explotan en el ganado vacuno.
Como si la pregunta se refiriese á los famosos toros de Díaz, cuyo mérito dependía de la habilidad con que bailan el schotis (¿escribe así?) ó la polka de los paraguas.

Lo bueno del caso fué, el ardor con que defendie- ron semejante disparate.

Recuerdo también, que en aquellos días, cierto opositor quiso defender con más coraje que sínderesís la significación de la palabra sujeto, refiriéndola á la primera materia de la industria agrícola; es decir, pre- tendiendo que tal palabra equivaliese á la de vegetal. En vano clamaba yo diciendo, que si en libros de mucha venta se estampó ese dislate contra el sentido común, no autorizaba su empleo tal circunstancia, toda vez que, el sujeto de la agricultura es el hombre, y que el objeto primero de estudio es la planta. Y que un programa cuyo fundamento empieza de tal suerte, daba la medida de lo que era su autor.

MIGUEL ADELLAC

BIBLIOGRAFÍA

Hemos tenido el gusto de ver la décima sexta edición, ilustrada con preciosos grabados, de la obra de D. Diego Vidal y Fernández Delgado, titulada «Cuentos morales dedicados á la infancia». El título indica su objeto, y su desarrollo corresponde á los fines importantes que persigue el autor, que ha sabido unir al interés de la narración elocuentes y muy oportunas enseñanzas morales y una dicción tan sencilla como correcta, castiza y elegante, todo lo cual hace del libro del Sr. Vidal una joya inestimable para los ejerci- cios de lectura de los niños y niñas que concurren á nuestras escuelas. Por eso no es de extrañar que tan precioso trabajo haya obtenido aceptación general en España y América, y que se haya hecho de él diez y seis numerosas ediciones y que la Junta provincial de primera enseñanza de Madrid acordara recomendarlo á todos los maestros de uno y otro sexo de aquella provincia.

Nosotros, á nuestra vez creemos cumplir un deber recomendando con el mayor entusiasmo los «Cuen- tos morales» del Sr. Vidal y Fernández Delgado, que se venden al módico precio de una peseta ejemplar, encartonado á la holandesa, en las principales librerías, y al por mayor, con la correspondiente rebaja en armonía con el pedido, en Madrid, casa de los señores Hernando y Compañía, calle del Arenal, núm. 11.

Desde la publicación del último número, se nos han remitido las obras siguientes:

Memorias del Instituto de segunda enseñanza de Almería, correspondientes á los cursos académicos de 1895 á 96 y de 1896 á 97.—Almería, Imp. de Murcia.

Publicadas la primera por D. Andrés Díaz Saldaña y la última por D. Rafael Vázquez, ambos secretarios en el curso respectivo, han tenido la atención de remitirnos un ejemplar de cada uno de los citados cur- sos. La importancia de dicho establecimiento y el ele- vado grado de la instrucción en la citada provincia, lo prueba el marcado aumento de sus alumnos, compa- rando la del 1894 con las actuales, pues en aquella fueron 518, y en éstos 614 y 679 respectivamente, existiendo además 10 colegios incorporados en su te- rritorio.

Agradecemos á ambos señores su atención y feli- citamos por el estado de su establecimiento.