Revista de ciencias y letras (1896-04-15 00:00:00), página 5

las Matemáticas y desean ahondar en él y desentrañar sus más recónditos secretos. Como provechoso ejercicio intelectual es, en efecto, por todo extremo recomendable la lectura reflexiva de su segunda parte, donde en reducido espacio se encuentra condensada gran copia de doctrina, de sumo valor en el concepto teórico.»

Y prosigue diciendo: «Por todo lo cual, el autor, D. Atanasio Lasala y Martínez, al componerle, por desinteresado amor al progreso científico de su patria, o sin la más remota esperanza de lucro, consagrando á ello muy dilatadas y penosas vigilias, se ha hecho acreedor al aplauso de las personas inteligentes en la materia sobre que versa, y ha contraído mérito especialísimo entre los buenos cultivadores de las Matemáticas en España.»

Por nuestra parte, y no olvidando nuestra insuficiencia, poco hemos de añadir á lo mucho y muy sustancial contenido en el informe mencionado, sino que deseosos siempre de indicar á nuestros queridos compañeros cuanto pueda serles útil para sus estudios, no vacilamos en recomendarles la lectura de tan notable obra, una de las pocas que se han publicado con aplauso general y brillante admirables.

Terminaremos nuestra tarea felicitando muy sinceramente al distinguido profesor Sr. Lasala por el éxito franco alcanzado por su hermosa producción, deseando prosiga en adelante dedicando sus excelentes dotes para la Matemática, á fin de ofrecernos nuevas ocasiones de admirar sus trabajos en otras tantas publicaciones, como fruto de su exclarecida inteligencia y actividad dignas del mayor encomio.

SECCION OFICIAL

REGLAMENTO PARA LA INSPICCIÓN DE LA ENSEÑANZA
formado en cumplimiento del artículo 6.º del Real decreto de 21 de Octubre de 1889.

(Continuación.)

Uno y otro cuidarán de la publicación oportuna de la Colección legislativa y de la Estadística de la Instrucción pública, ayudados por los rectores y jefes de los establecimientos de enseñanza.

Para este servicio comunicarán sus órdenes á los inspectores y secretarios de las Juntas provinciales de Instrucción pública, los cuales, caso de descuido en el cumplimiento de esta obligación, podrán ser amonestados y aun suspensos en sus cargos por la Inspección general, dando esta cuenta inmediata á la superioridad.

Art. 4.º La inspección de las escuelas de primera enseñanza se hará inmediatamente por los inspectores provinciales creados por el artículo 299 de la ley de Instrucción pública, los cuales serán nombrados con arreglo á las disposiciones vigentes y á las de este reglamento.

Art. 5.º Los inspectores harán personalmente las visitas de inspección, siempre dentro del curso, cuando sean giradas á establecimientos de enseñanza, y en cualquier época cuando lo sean á dependencias puramente administrativas.

Procurarán que ningún establecimiento docente quede tres años consecutivos sin ser visitado.

Art. 6.º La Inspección general de enseñanza está subordinada solamente al ministro de Fomento y al director general de Instrucción pública.

Los inspectores generales se sustituirán recíprocamente en incompatibilidades, ausencias, enfermedades ó vacantes.

Reunirán los mismos las condiciones y tendrán las facultades consignadas en el Real decreto de 21 de Octubre de 1889.

Art. 7.º El personal de esta dependencia figurará en la plantilla que todos los años ha de incluirse en el presupuesto general de Estado con el epígrafe:

«Inspección general de enseñanza: Estadística y Colección legislativa de Instrucción pública.

En ella se comprenderán el personal y material necesario para este servicio.

Art. 8.º La Inspección general será oída, además de en los casos señalados por las disposiciones vigentes, en asuntos referentes al personal y servicios que de ella dependan y cuando el ministro ó el director lo estime conveniente.

Art. 9.º Cuando los inspectores generales visiten un establecimiento ó una dependencia se enterarán minuciosamente:

1.º De la manera con que el jefe lo dirige y administra.

2.º De la aptitud y celo de cada uno de los profesores.

3.º De la disciplina académica, asistencia y aprovechamiento de los alumnos.

4.º De si en los exámenes y demás ejercicios literarios hay la debida severidad.

5.º De la aptitud y moralidad de los empleados administrativos.

6.º Del orden y cuidado con que se llevan los libros, se instruyen los expedientes y se conservan los documentos.

7.º Del estado de la Administración económica.

8.º De la extensión y condiciones del local.

9.º Del estado del material científico y del mobiliario y enseres de las oficinas y demás dependencias.

10. De la inversión que se da á los fondos del presupuesto, y á los que por cualquier otro concepto ingresen en la caja del establecimiento.

11. De si existen rentas, bienes, fundaciones ó recursos de alguna otra procedencia, y de cómo se perciben y administran.

12. De los demás extremos á que pudiera referirse el objeto especial de la visita.

Art. 10. Durante la visita harán las observaciones que estimen oportunas acerca de las faltas que hubieren notado, acordando lo necesario para corregirlas.

Instruirán por sí mismos ó mandarán instruir expedientes gubernativos sobre hechos de los cuales pueda