ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
El Preceptor (Madrid) (1865-10-20 00:00:00), página 13

en el art. 7.º de la misma, y á falta de estos por oposicion, las Escuelas vacantes en los pueblos siguientes:

ESCUELAS DE NIÑOS.

Provincia de Cuenca.
La Escuela de párvulos de Huete, con 350 escudos; la Escuela de Montalvo, con 330.

ESCUELAS DE NIÑAS.

Provincia de Ciudad-Real.
Las de Manzanares, con 366 escudos 700 milésimas; Tomilloso y segunda de Solana, con 293'400; Castellar de Santiago, con 220 escudos.

Provincia de Cuenca.
Las de Pedroñeras, con 293 escudos 400 milésimas; Palomares del Campo y Villares del Saz, con 220 escudos.

Provincia de Segovia.
Las de Bernardos y Villacastín, con 220 escudos.
Las oposiciones á las Escuelas vacantes en la provincia de Ciudad-Real se celebrarán en Junio y Diciembre; las de Cuenca, Guadalajara, y Toledo, en Enero y Julio; las de Madrid, en Mayo y Noviembre, y la de Segovia en Marzo y Setiembre.
Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa y retribuciones.
Los aspirantes dirigirán las instancias escritas de su puño y con documentos (de que han de acompañar copia literal) al Sr. Gobernador, Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, la cual elevará á este Rectorado las solicitudes originales y la propuesta para las Escuelas que se hayan de conferir por oposicion concluidos los ejercicios, y para las de concurso extraordinario en cuanto trascurra un mes desde que el Boletín oficial inserte este anuncio.
Madrid 1.º de Octubre de 1865.—El Vice-Rector, Francisco de Paula Novar.

(Gaceta del 2).

PLAZAS DE MAESTROS Y MAESTRAS POR CONCURSO.

Conforme á la Real órden de 10 de Agosto de 1858 han de proveerse por concurso en los Maestros y Maestras comprendidos en el art. 183 de la ley de Instrucción pública, las Escuelas dotadas con el sueldo anual de 250 á 299 escudos 900 milésimas, para Maestros, y de 166 escudos 600 milésimas á 199 escudos 900 milésimas para Maestras; y en los que careciendo de dicho título acrediten su aptitud y moralidad, al tenor del art. 181, las Escuelas incompletas de sueldos inferiores á los mencionados.
Las de una y otra clase que resultan vacantes son las siguientes:

ESCUELAS DE NIÑOS.

Provincia de Ciudad-Real.
La de Solana del Pino, con 250 escudos; las plazas de Maestro auxiliar de las Escuelas superior y elemental de Alcázar (de nueva creacion), la de Almodóvar del Campo, Daimiel y Herencia, con 220.
El Preceptor (Madrid) (1865-10-20 00:00:00), página 14

Provincia de Cuenca.
Las de Carrascosa de Haro y Villar del Humo, con 250 escudos; las plazas de Ayudante de las Escuelas de Mota del Cuervo y Sisante, con 220.

Provincia de Guadalajara.
Las de Colmenar de la Sierra, Peralveche y Riva de Saelices, con 200 escudos.

Provincia de Madrid.
Las de Colmenarejo y Navalagamella, con 250 escudos.

Provincia de Segovia.
Las de Caballar, con 220 escudos; Samboal, con 200.

ESCUELAS DE NIÑAS.

Provincia de Ciudad Real.
La de Solana del Pino, con 166 escudos 600 milésimas; la plaza de auxiliar de la de Almendral, con 146 escudos.

Provincia de Cuenca.
Las de Hinojosa, Mazarrulleque, Pineda y Valdecabra, con 166 escudos 600 milésimas; la plaza de Ayudante de la de Tarancón, con 150 escudos; las de igual clase de la Mota del Cuervo y Sisante, con 147 escudos y 700 milésimas.

Provincia de Guadalajara.
Las de Alcolea del Pinar, Algora y Driebes, con 166 escudos 700 milésimas.

Provincia de Madrid.
Las de Colmenarejo y Montejo de la Sierra, con 166 escudos 600 milésims.

Provincia de Segovia.
La plaza de Auxiliar de Tarégano, con 180 escudos; las Escuelas de Aldealuenga de Pedraza, Aldehorno, Arcones, Cerezos de Arriba-Cuevas de Pro-banco, Gallegos, Motilla, Muñopedro, Navafría, Orejana, Sanchonuño, Torre-valdesampedro, Valleruela de Sepúlveda y Urueñas, con 166 escudos 600 milésimas; la plaza de Auxiliar de la de Carbonero el Mayor, con 150 escudos.

Provincia de Toledo.
La Escuela de Manzaneque, con 166 escudos 700 milésimas.
Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa y retribuciones.
Los aspirantes dirigirán sus solicitudes escritas, de su puño y con documentos (de que han de acompañar copia literal) al Sr. Gobernador, Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, la cual elevará a este Rectorado con su propuesta, las instancias originales que le hayan sido presentadas en el término de un mes, contado desde el día en que se inserte este anuncio en el Boletín oficial de la misma.
Madrid 2 de Octubre de 1863.—El Vice-Rector, Novár.

UNIVERSIDAD LITERARIA DE ZARAGOZA.
(Boletín de 4.º de Octubre)
Conforme á lo dispuesto en la real orden de 10 de Agosto de 1858, publica-
El Preceptor (Madrid) (1865-10-20 00:00:00), página 15

da en la Gaceta del 14 del mismo, han de proveerse en concurso extraordinario las Escuelas de niños y niñas vacantes en los pueblos siguientes:

Provincia de Teruel.

ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑOS.
Las de Cella y Gea con 530 escudos.
ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑAS.
La de Arcos, con 220 escudos.

Provincia de Huesca.
ESCUELA ELEMENTAL DE NIÑOS.
La de Fraga, con 293 escudos 400 milésimas.

Provincia de Soria.
ESCUELA ELEMENTAL DE NIÑOS.
La de San Leonardo, con 300 escudos.
ESCUELA ELEMENTAL DE NIÑAS.
La de Medinaceli, con 220 escudos.

Provincia de Logroño,
ESCUELA ELEMENTAL DE NIÑOS.
La de Nágera, con 330 escudos.
ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑAS.
Las de Alfaro, con 294 escudos 400 milésimas; Casalareina y Nágera, con 220 escudos.

Provincia de Zaragoza.
ESCUELA ELEMENTAL DE NIÑOS.
La de Maella, con 440 escudos.
ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑAS.
Las de Castejon de Valdepasa, con 220 escudos; Moyuela con 210 escudos. Además del sueldo los Maestros disfrutarán casa y retribuciones.
Los aspirantes á dichas Escuelas que renunan los requisitos que exige al citada real orden, dirigirán sus instancias escritas y firmadas de su puño, acompañando certificación que justifique su buena conducta, aptitud legal y hoja de méritos y servicios al Sr. Gobernador, Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, en el término de un mes.

UNIVERSIDAD LITERARIA DE SALAMANCA.
(Boletín de 2 de Octubre)

En cumplimiento de lo que prescribe la disposición 3.ª de la real orden de 10 de Agosto de 1838, se publica á continuación la siguiente lista de las Escuelas vacantes en la provincia de Avila.

ESCUELAS QUE SE PROVEERÁN POR OPÓSICIÓN.
La elemental completa de niñas de Mijares con 220 escudos y retribución.

ELEMENTALES COMPLETAS DE PROVISION ORDINARIA.
Las de niños de Burgohondo, Palacios de Goda y la de Casillas, con 250 escudos.
El Preceptor (Madrid) (1865-10-20 00:00:00), página 16

DE NIÑAS.

Las de Aldeavieja, Guisando, Gilbuena, Losar, Santiago del Collado y San Miguel de Serrezuela, con 166 escudos, 600 milésimas.

Provincia de Cáceres.

ESCUELAS ELEMENTALES COMPLETAS DE OPOSICION QUE SE PROVEERAN POR CONCURSO.

La de niñas de Hinojal, con 220 escudos.

ESCUELAS ELEMENTALES COMPLETAS DE NIÑOS.

La de Berrocalejo con 250 escudos.

ESCUELAS ELEMENTALES COMPLETAS DE NIÑAS.

La del Campo (lugar), con 166 escudos y 700 milésimas. Todas ademas casa y retribuciones.

Provincia de Salamanca.

ELEMENTALES COMPLETAS DE PROVISION ORDINARIA.

Las de Gallegos de Solmirón y Villar de Gallimazo, con 166 escudos y 600 milésimas.

Provincia de Zamora.

ELEMENTALES COMPLETAS DE NIÑOS DE PROVISION ORDINARIA.

Tola y sus agregados, con 550 escudos y Uña de Quintana, con id.

Los aspirantes á las Escuelas anteriores presentarán sus solicitudes documentadas ante la Secretaría de la respectiva Junta de Instrucción pública por término de un mes, á contar desde la publicación del presente edicto, cuyo plazo concluye tres días antes para las de oposición.

Las de oposición en la provincia de Ávila, se verificarán en el próximo mes de Octubre, en los días que designe aquella Junta provincial.

PERMUTA.

Un Profesor con Escuela pública Elemental en una de las ciudades pertenecientes á la provincia de Murcia, cuya dotación es de 6.600 rs., puntualmente pagados, casa y retribuciones, desea permutar con otro de igual clase en cualquiera provincia y mucho mejor siendo de las del Norte. El motivo que impulsa al citado Profesor es cuestión de salud.

Quien desee más porfímenores puede dirigirse á D. José María Fuentes, Profesor de Escuela pública en Murcia, Plaza de San Agustín.

Por los anteriores artículos, Tomás Suárez

Editor responsable, Tomás Suárez.

MADRID.—1863:

IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LOS SRES. VIUDA E HIJOS DE VAZQUEZ,
Ancha de San Bernardo, 17.
El Preceptor (Madrid) (1865-10-20 00:00:00), página 2

Accediendo á los deseos de D. Pablo Gonzalez Huebra, Rector de la Universidad de Zaragoza, vengo en nombrarle para igual cargo en la de Barcelona.

En atencion á las circunstancias que concurren en don Eduardo Novella, Catedrático de la facultad de ciencias exactas, físicas y naturales en la Universidad central, que se halla comprendido en el caso sexto del art. 252 de la ley de Instrucción pública, vengo en nombrarle Rector de la Universidad de Zaragoza.

Dado en San Ildefonso á primero de Octubre de mil ochocientos sesenta y cinco.—Está rubricado de la real mano.—El ministro de Fomento, Antonio Aguilar y Correa.

Instrucción pública.—Atendidas las circunstancias sanitarias de algunos pueblos de la menarquia, S. M. la reina (Q. D. G.) ha tenido á bien disponer que el plazo concedido por el artículo 130 del reglamento á los Rectores de las Universidades para admitir á matrícula á los cursantes que acrediten justas causas que les hayan impedido solicitarla en tiempo hábil, se entienda por este año prorrogado al 4.º de Diciembre próximo para los alumnos de Universidad, Instituto y cualquier otro establecimiento de enseñanza.

Al mismo tiempo se ha servido disponer que en las capitales de distrito universitario invadidos por la epidemia no se abra la matrícula hasta quince días después de cantado el Te Deum, y no se empiecen los estudios sino al cumplirse los cuarenta días de verificado dicho acto religioso.

De real orden lo digo á V. S. para su inteligencia y efectos correspondientes. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 3 de Octubre de 1865.—Vega de Armijo.—Sr. Rector de la Universidad de....

DIRECCION GENERAL DE INSTRUCCION PUBLICA.

El programa para la Exposición de obras de arte y productos de la Agricultura y de la Industria que ha de celebrarse en París en la primavera de 1867, comprende, entre otros objetos, los destinados á mejorar la condición física y moral de los pueblos, y por consiguiente los que dan idea del estado y progresos de la educación popular. Invitadas todas las naciones á tomar parte en el solemne concurso que se prepara, se
El Preceptor (Madrid) (1865-10-20 00:00:00), página 3

ofrece á España una ocasion natural de rectificar errores de apreciacion respecto á su estado de adelantamiento intelectual, y de patentizar que el periodo de su regeneracion politica y social no ha descuidado tan importante asunto; antes bien, considerandole como uno de los primeros y más eficaces elementos del bienestar general y del verdadero progreso, ha hecho constantes esfuerzos en favor de la instruccion elemental y de los conocimientos útiles; con resultados, así no completos satisfactorios, atendido el tiempo empleado en obra de tan grande importancia y trascendencia. Debiendo inaugurarle la Exposicion en 1.º de Abril del expresado año de 1867, hay tiempo bastante para preparar los objetos que hayan de exponerse; mas conviene formar juicio desde luego de los expositores que puedan concurrir, y estimular á los autores ó inventores para que la nacion española esté dignamente representada. Con este fin la Direccion general recomienda á V. S. eficazmente que dando toda la publicidad posible á esta circular, y excitando el celo de las Juntas de Instruccion pública, de los Inspectores de primera enseñanza, de los Directores y Directoras de Escuela Normal, y de los que se ocupen en el comercio de articulos para las Escuelas de todas clases, procure reunir y remitir una relacion de los objetos que de todas las provincias de su distrito merezcan presentarse al certamen y de la persona dispuesta á producirlos.

La relacion deberá comprender:

Planos y proyectos de edificios para Escuela.
Modelos y diseños de mesas, bancos, cuadros y otros enseres de los mismos.
Cuadros de la distribucion del tiempo y del trabajo de los alumnos, y registros y demas objetos para la disciplina.
Planes de enseñanza y reglamentos particulares
Libros, cuadros sinopticos, carteles, colecciones de estampas, objetos y aparatos para todas los enseñanzas.
Tratados generales y particulares de pedagogia y métodos.
Publicaciones periodicas de primera enseñanza y de educacion popular en general.
Cuadernos de escritura, de aritmética y de redaccion, de dibujo de las diferentes Escuelas y de labores de las de mujeres.
Por fin, todo lo que conduzca á la educacion fisica, intelectual y moral de la masa en general del pueblo, y á propa-
El Preceptor (Madrid) (1865-10-20 00:00:00), página 4

gar y difundir los elementos del saber y de todas las industrias.

En vista de las relaciones que V. S. remita, de los ofrecimientos que se hagan, y de todos los datos que se puedan reunir, esta Direccion general en ocasion oportuna indicará las reglas que hayan de seguirse para la repccion y eleccion de los objetos más notables y su entrega á la comision ó comisiones que se ocupen en remitirlos á Francia.

Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 3 de Octubre de 1865.—El Director general, Manuel Silvela.—Señor Rector de la Universidad de...

JUNTA DE INSTRUCCION PUBLICA DE MADRID.

En el curso anterior dieron las Escuelas de adultos tan satisfactorios resultados, estuvieron tan concurridas, fueron tan vigiladas y protegidas por las Autoridades locales, y merecieron tan notables desvelos á los Maestros, encargados de su direccion, que la Junta cumple hoy con un deber de justicia consignándolo así y dando las mas expresivas gracias á cuantos con su celo, con su inteligencia, con su abnegacion y perseverancia emplearon sus facultades, su influencia y su prestigio en fomentar tan útiles establecimientos, que por su índole y por la legitima necesidad que satisfacen en los pueblos, están llamados á difundir la instruccion, á mejorar la condicion moral y material de todas las clases sociales, dando hábitos de cultura, de laboriosidad y de economia, abriendo nuevas vías á la actividad humana, desarrollando facultades y aptitudes que tanto pueden contribuir á que cada cual cumpla mejor sus deberes y sepa usar de sus legítimos derechos.

La Junta que no perdona medio alguno para elevar la educacion de la niñez á la altura que reclaman las necesidades siempre crecientes de nuestra civilizacion; la Junta que atiende con especial predileccion á los Maestros; que cuida de que se les satisfagan con regularidad sus modestos haberes; que excita el celo de las locales de primera enseñanza, les facilita el cumplimiento de sus deberes, les resuelve todas sus dudas y las alienta siempre á trabajar sin descanso en la gloriosa obra de aumentar el número de los que saben, para que no quede en esta provincia un individuo siquiera que no tenga las virtudes y conocimientos que pueden adquirirse en las Escuelas; la Junta, en fin, que no pasa dia sin recibir de los Ayuntamientos una nueva prueba del interes con que se pro-
El Preceptor (Madrid) (1865-10-20 00:00:00), página 5

cura satisfacer las necesidades del ramo, uno de los más importantes de la administración, y el más eficaz para aumentar la riqueza y el bienestar de los pueblos; la Junta que todo esto observa, y que ve con gran satisfacción la benévola acogida con que secundan sus excitaciones, se practican sus consejos, se estimula á los Maestros, se premia á los niños, se llama la atención de los padres, y no se repara en los sacrificios reproductivos que imponen las Escuelas y su esmerado sostenimiento, acude hoy á los Ayuntamientos, á las Juntas locales, á los Maestros y á esa juventud llena de vida y de deseos de moralidad é instrucción para que con el celo empleado en el año anterior, y con más si cabe en el presente, se abran al público las Escuelas de adultos creadas, (relación número 1º,) se establezcan las que falten, (relación número 2º,) y se atienda á todas con el interés preferente que exige una institución tan benéfica y tan propia de la época, que si bien anhela siempre luz que ilumine las inteligencias, conocimientos comunes que puedan aplicarse á las necesidades de la vida anhela también incesantemente virtudes que ennoblezcan los corazones y sirvan de indecible placer á las conciencias, acostumbrando á todos á cumplir sus deberes, ilustrándolos y proporcionándoles medios de ser cada día mejores y más dignos hijos de esta gran nación.

La Junta no descansará hasta conseguir que todos los pueblos de la provincia tengan una Escuela de adultos donde se perfeccione la instrucción adquirida en la Escuela de día, donde se aprende lo que se ignora por no haber cuidado de la educación y de la instrucción en la niñez, una Escuela de adultos donde el honrado bracero, el laborioso artesano, donde todos, en fin, los que no saben aprendan y se perfeccionen, una Escuela de adultos, en fin, donde sin dejar de dar instrucción, se tribute preferente lugar á la enseñanza moral y religiosa, sin la cual es imposible dar un paso en el cumplimiento de los deberes de la vida.

La Junta recomienda muy especialmente á los Ayuntamientos, á las locales de primera enseñanza y á los Maestros, las disposiciones que se circularon con fecha 14 de Julio, 14 y 23 de Octubre de 1864. En ellas encontraron todos el carácter de las Escuelas de adultos, su objeto, su grande importancia é imprescindible necesidad, los medios de establecerlas, organizarlas y dirigirlas con acierto para que produzcan cada día más satisfactorios resultados.

La Junta encarga muy especialmente la creación de Escue-
El Preceptor (Madrid) (1865-10-20 00:00:00), página 6

las de adultos en los pueblos que lleguen á 1,000 almas, las recomienda á todos aunque tenga menor vencindario y en sesion de este dia ha dispuesto que las creadas en el año anterior, inauguren sus lecciones el 1.º de Octubre, dando los señores Presidentes de las Juntas parte de que se han abierto al público, é imponiendo á los Maestros la obligacion de poner en conocimiento de esta corporacion, cada tres meses, el número de los alumnos que concurren, su edad, su estado, el grado de instruccion en que se encontraba al matricularse, y los progresos adquiridos durante su asistencia, todo con el fin de adoptar cuantas disposiciones sean necesarias para mejorar tan útiles establecimientos.

Madrid 29 de Setiembre de 1865 —El Vicepresidente, Francisco Javier de Astiz —El Secretario, José P Clemente.

Núm. 1.º Relacion de los pueblos que tienen acordada la creacion de la Escuela pública de adultos

Alcalá 2, Aranjuez, Algete, Bustarviejo, Boadilla del Monte, Carabanchel Alto, Carabanchel Bajo, Cienfuentes, Chinchón 2, Ciempozuelos, Colmenar de Oreja, el Prado, Estremera, Fuenllanilla, Fuenlabrada, Fuentidueña, Guadalix, Hoyo de Manzanares, Lozoya, Lozoyuela, Miraflores, Móstoles, Navalcarnero 2, Pinto, Rascafria, San Lorenzo, San Martin de Valdeiglesias, San Martin de la Vega, San Sebastian de los Reyes, Torrejon de Ardoz, Torrejon de Velasco, Torrelaguna, Valderacete, Vallecas, Valdemoro, Valdilecha, Vicálvaro, Villaconejos, Villavilla, Villarejo de Salvanés, Villaverde y Villaviciosa de Odón.

Núm. 2.º Relacion de los pueblos que deben acordar la creacion de la Escuela pública de adultos.

Aleobendas, Cadalso, Campo Real, Carabaña, Colmenar Viejo, Getafe, Guadarrama, Leganés, Morata de Tajuña, Perales de Tajuña, Robledo de Chavela y Valdemorillo.

JUNTA PROVINCIAL DE INSTRUCCION PUBLICA DE CUENCA.

En conformidad á lo dispuesto por el Excmo. Sr. Rector de la Universidad central en 10 de Mayo de 1864; esta Junta ha acordado que desde 1.º de Octubre próximo se establezcan las Escuelas de adultos ó sea clase de noche, quedando vigente la circular de 28 del citado mes de Octubre del año anterior, con las aclaraciones siguientes:

1.º Que la gratificacion que se señale á los Maestros sea
El Preceptor (Madrid) (1865-10-20 00:00:00), página 7

con cargo al presupuesto municipal, incluyéndola en el primero ordinario ó adicional que se forme.

2.º Las Juntas locales de primera enseñanza al dar parte de quedar aquellas establecidas, lo verificarán de la gratificación que se haya señalado á los Maestros.

Cuenca 27 de Setiembre de 1865.—El Gobernador, Presidente, Baldomero Menéndez.—El Secretario de la Junta, Leandro José Olarieta.

Ya ha sido puesto en práctica el privilegio concedido á D. Francisco Alonso y Gamo para establecer una cátedra en esta corte y enseñar á leer á los niños por un nuevo sistema de fácil comprensión. El método que emplea el Sr. Alonso para la enseñanza de la lectura consiste en un cuadro de madera, compuesto de siete reglas fijas y otras tantas móviles, perpendiculares entre sí. En las reglas fijas están colocadas por orden de facilidad, semejanza, valor y uso, todas las letras del alfabeto, de tal modo, que llevando las reglas móviles que coinciden en sentido horizontal con las letras de las fijas, subiendo y bajando unas y otras, se viene á formar con ellas todas la silabas y palabras de que se compone nuestro idioma.

NOMBRAMIENTOS.

Escuelas públicas.

Alicante.—D. Antonio Pérez Gisbert, Concentrada, con 540 escudos.
    D. Miguel Pastor, Villena, con 350 escudos.
    D. Rafael Ayala, Dolores, con 440 escudos.
Avila.—D. Rufino Calleja Gonzalo, Candeleda, con 440 escudos
Guadalajara.—D. Victor Sánchez, Escuela de la capital, con 440 escudos
Tarragona.—D. Andrés Jujol, Escuela de parvulos de la capital, con 600 escudos.
El Preceptor (Madrid) (1865-10-20 00:00:00), página 8

CUADROS SOCIALES.

EL SUEÑO DE UN ÁNGEL.

I.

UNA TARDE DEL ESTÍO.

Por más que la mujer tenga sus detractores que, olvidando las bellezas de su alma, desconozcan el misterioso poder que encierra su corazón para derramar sobre la familia las dulzuras y encanto de la paz doméstica, yo te haré ver lector mío, cuán poderosa es su influencia sobre la sociedad, cuando por la buena educación del sentimiento moral, el alma de la madre viene á reflejarse en sus hijos, merced á su profundo cariño y al afán constante con que vela por su futura felicidad. Voy, pues, á presentarte una escena sencilla como el alma de los niños que toman parte en ella, sublime como el amor de su madre, tierna y conmovedora como la voz del poeta cuando canta sus ilusiones perdidas ó el recuerdo de su patria, si el huracán de la adversidad en el revuelto mar de la existencia, le arrojó sobre apartada orilla.

La tarde está agradable y convida á gozar de las delicias del campo, después que los ardientes rayos caniculares han secado las gotas de rocío con que la aurora, virgen de la caridad para las flores, apagó la sed de la tierra en la alborada.

Marta, rica y afable señora, habita cerca de la costa cantábrica, en un pueblecillo arrullado por las espumosas olas del Océano, y cuyas casitas, humildes sí, pero blancas y de alegre aspecto, diseminadas sobre la ladera de una montaña, parecen al mirarlas de lejos á la luz de la tarde, á través de los nogales y encinas que las rodean, una pléyade de hadas que viene á traer el sueño de la felicidad al inocente y tranquilo corazón de sus sencillos moradores (1).

Estos contemplan á la buena Marta con el respetuoso cariño que pueden mirarla una niña de ocho años y un niño de seis, que el cielo la ha dado.

Lucila, criatura celestial, y Pablo, juicioso y atento como un hombre, son la delicia de esta madre y el consuelo de su viudez. Su difunto marido fué un honrado y laborioso armador de buques que, al morir, la dejó una cuantiosa fortuna.

La presencia de la caritativa Marta, disipa la miseria y el

(1) Dispensemos nuestro amigo Trueba, esta pálida imitación del bellísimo pasaje que tiene en el prólogo de su inapreciable Libro de los cantares.