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están llamadas á producir entre otros este gran bien. Las Juntas locales deben procurar que los Maestros en las veladas de Noviembre á Abril inclusive enseñen á los adultos la lectura y escritura y los principios de aritmética con el sistema métrico decimal: de este modo aquellos que hasta ahora han tenido una instrucción desatendida en la niñez, repararán semejante falta, y los aprovechados no olvidarán lo que aprendieron; apartando al mismo tiempo á unos y otros del ocio y de las reuniones perjudiciales. No se necesitan grandes esfuerzos para crear Escuelas de adultos: basta la retribución proporcionada al vecindario que se fijó en la circular de la comisión superior de 20 de Octubre de 1856, que puede incluirse desde luego en el presupuesto municipal: y en el caso de no poder verificarse esto, puede ser satisfecha por los concurrentes no pobres.

11. Las poblaciones que se hallan en el caso de sostener dos ó más Escuelas de cada sexo, tienen el deber de procurar que una de ellas sea de párvulos, reemplazando con ventaja a una Escuela de niños y otra de niñas, puesto que á ellas concurren los de ambos sexos, desde la edad de tres años según su desenvolvimiento físico, hasta la de seis ó siete próximamente. En los pueblos donde hay Escuela de párvulos, puede retardarse la edad para ingresar en las elementales, con notable ventaja para los resultados de estas. Las Escuelas de párvulos, que no se hallan tan estendidas como merece su importancia, tienen por objeto guiar al niño desde sus más tiernos pasos por el camino de los buenos sentimientos, haciéndoles amar por hábito los más puros principios de moralidad cristiana, y combatiendo los defectos de que muchas veces, por desgracia, adolece la educación del hogar paterno. Las Juntas locales cumplirán uno de sus más importantes deberes procurando donde sea posible, la creación y formación de buenas Escuelas de párvulos.

12 Uno de los recursos más principales para que las Juntas puedan dedicarse con fruto al mejoramiento constante de la enseñanza en su localidad, es la visita que el inspector gira cada dos años á todas las Escuelas de la provincia: en ella exponiendo con claridad y exactitud todos los vacíos que en la instrucción y educación de la niñez se hayan notado, podrá el inspector señalar la causa del mal y aplicar el remedio oportuno para que se corrija todo defecto y se indique el camino que las Juntas puedan adoptar con más ventaja para conseguir el alto fin de que se hallan encargadas.
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13 La Junta provincial espera que los alcaldes reunirán las Juntas que presiden, y harán se dé la lectura de la presente circular remitiendo una copia del acta que con tal motivo se estienda y donde consten las disposiciones que hubiesen tomado en consonancia con las observaciones que preceden.

Zaragoza 3 de Marzo de 1865.—El Presidente, Pablo de Castro.—Tomás Bernal y Asso, Secretario.

DISPOSICIONES DE LAS AUTORIDADES PROVINCIALES.

INSTRUCCION PUBLICA.

Circular.—Con el más profundo disgusto me he enterado de que algunas Juntas locales de primera enseñanza tienen en el más completo olvido los grandes intereses sociales que la ley y el gobierno de S. M. les ha encomendado. Más valiera que si las ocupaciones particulares de sus individuos les impiden el dedicarse al desempeño de tan grande y honrosa misión, se apresurarán á hacer renuncia de unos cargos que llevan envuelta en sí la más alta responsabilidad social. El gobierno, la provincia, los pueblos y los particulares, hacen hoy inmensos sacrificios para dotar decorosamente á ilustrados profesores; y en todas partes ó se reedifican ó se levantan cómodos edificios destinados exclusivamente á la enseñanza. Y cuando tales sacrificios nos imponemos todos, para que esos niños y niñas sean dentro de pocos años dignos de ocupar en la sociedad los puestos que hoy llenamos nosotros, los unos dedicándose á las letras, los otros á las armas, á la agricultura, á las artes y á las industrias; cuando esas niñas á quienes apenas se las hace caso, están llamadas á crear el corazón y los instintos de una generación que vendrá más tarde, y que es el porvenir de nuestro país; no se comprende que pueda haber Juntas de primera enseñanza, á las que se les pasen los meses y aun los años, sin vigilar á los Maestros, á visitar las Escuelas, á examinar por sí mismas, si se cumplen los reglamentos, á alentar con su consejo y con su palabra á los niños desaplicados, y á premiar á los que sobresalgan en las clases, para estimulo de los demás. A estas juntas no quiero nombrarlas hoy porque no es mi ánimo desautorizarlas ante la consideración pública, puesto que al contrario, es mi idea la de levantar á todas á la altura que se merecen. Los señores que desempeñan mision tan importante,
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deben tener muy en cuenta, que el Gobierno de S. M., la provincia, y los padres de familia han depositado, en ellos sus poderes, para que á los niños y niñas que asisten á nuestras Escuelas, se les dé la más constante y esmerada educación religiosa y social; deben tener en cuenta, que si por su abandono no cumplen los señores Maestros con sus sagradas y precisas obligaciones, defraudan con su indolencia las esperanzas de sus poderdantes, y hacen perder á esa juventud un tiempo que no vuelve y unos intereses que aminora la fortuna de sus padres; deben por último tener en cuenta, que ante Dios y ante los hombres, son los responsables del porvenir religioso y social de esos tiernos niños encomendados á su ilustrada vigilancia, y que en años no lejanos, están llamados á ser los que se pongan al frente de la provincia, al frente de los pueblos y al frente de las familias. No dudo, pues, que desde hoy; todas las Juntas de primera enseñanza, á las que convocarán inmediatamente los Sres. Alcaldes, conociendo mis deseos, los secundarán con el más esquisito celo y perseverancia, proponiéndome cuantas mejoras y reformas crean conveniente hacer en las Escuelas; bajo la inteligencia, de que por mi parte estoy dispuesto á verla y á protejer sin descanso á la enseñanza pública.

Ciudad-Real 28 de Marzo de 1865.—Agustin Salido

A fin de Mayo próximo se verificará el concurso para cubrir las vacantes de Maestros de primera enseñanza que existen en la provincia de Madrid.

Los Ayuntamientos de Pinto y Fuenlabrada, en esta provincia, han acordado la creación de una escuela de adultos.

Las autoridades locales del Real Sitio del Pardo han acordado adelantar al Maestro de primera enseñanza las cantidades consignadas en el presupuesto para material, con el fin de que la Escuela adquiera los objetos de enseñanza que necesita para su completa organización.

(De la Correspondencia).

Van á anunciarse por concurso entre los regentes de Es-
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cuela normal y por oposición entre los que tengan aptitud legal, tres plazas de terceros maestros que se hallan vacantes.

Han pasado á la primera seccion el Inspector de Castellen, D. Remigio Maria Moles, y á la segunda, los de Guadalajara y Pontevedra, D Urbano Mínguez, y D Angel Rubido.

DUDAS.

«Un profesor regenta una Escuela obtenida por oposicion con 4.000 rs. anuales de dotacion y 1.000 por retribucion alzada: esta retribucion fija, ¿de qué medio se valdrá el Presidente de la junta local para satisfacerla al Profesor? y si procede la clasificacion de los niños matriculados, y son estos menos de ciento, ¿se tendrán como retribuciones fallidas las que después de una clasificacion moderada falten para el completo de los 1.000 rs. ó hay ley para que lo pierda el Profesor?»

Respuesta. Señalada y convenida una cantidad fija por compensacion de las retribuciones no tiene derecho el Maestro á percibir más aunque la retribucion de los niños concurrentes fueran mayor; y por esta misma razon no debe percibir menos en ningun caso Conforme con las disposiciones vigentes, la autoridad local debe hacer que mensualmente se abone al Profesor la cantidad de 83 rs. y 33 céntimos que á razon de 4.000 rs. anuales le corresponden; y que habrá de percibir de la depositaria de los fondos municipales, en la cual deberán ingresar las retribuciones de los niños; y cuando estas no alcanzasen á cubrir la cuota fija asignada por compensacion, el déficit se cargará el capítulo y artículo correspondiente del presupuesto municipal como retribuciones fallidas.

NOMBRAMIENTOS.

Escuelas públicas.

Córdoba.—D. Julian Carmona, Fuente Ovejuna, con 4.400 rs., (se confirma su nombramiento)
Zaragoza.—D. Saturnino Dominguez, Pina, con 4.400 rs., (concurso.)
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Zaragoza.—Don Manuel Perez Arámburo Almunia, con 5 400 reales, de párvulos.

VACANTES.

UNIVERSIDAD LITERARIA DE BARCELONA.

En virtud de lo dispuesto en la Real orden de 10 de Agosto de 1858, han de proveerse por concurso las plazas de Maestros y Maestras vacantes en los pueblos siguientes:

ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑOS.

Las de Piera, con 4.400 rs.; Santa María de Oló, Castellterol, 3.300; Gaya, Orsaviña, San Pedro de Tarrasa, Santa Eulalia de Riuprimer, Montañola, Montmajur, Brull, Ouis y Saderra, Fogas de Tordera, 2.500.

ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑAS.

Las de Mataró, con 3.667 rs.; Tordera, 2.934; Dosrius, Moncada, 2.200; Santa Susana, Montañola, Brull, Perafita, 1.667.
Todas tienen casa y retribuciones.
Los aspirantes que reúnan las circunstancias prescritas en la citada Real orden, deberán presentar sus solicitudes documentadas á la Junta de instrucción pública de esta provincia, dentro el término de un mes.

(Boletín de 28 de Marzo.)

UNIVERSIDAD CENTRAL.

Plazas de Maestros y Maestras por concurso extraordinario ó oposicion.

Conforme á la Real orden de 10 de Agosto de 1858, han de proveerse por concurso extraordinario en los Maestros y Maestras comprendidos en el art. 7.º de la misma, y á falta de estos por oposicion, las Escuelas vacantes en los pueblos siguientes:

ESCUELAS DE NIÑOS.

Provincia de Cuenca.

La de párvulos de Huete, con 5.500 rs.; Montalvos y Villar de Cañas, con 3.300.

Provincia de Toledo.

La de Lillo, con 3.300 rs.

ESCUELAS DE NIÑAS.

Provincia de Madrid.

La de Algete, con 2.200 rs.
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EL PRECEPTOR,
PERIODICO DE PRIMERA ENSEÑANZA,
y oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instruccion pública.

DIRIGIDO POR

DON JOSÉ DE ARCE BODEGA,
INSPECTOR GENERAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Se publica los días 10, 20 y último de cada mes; y se suscribe en casa de los Sres. Viud. e hijos de Vazquez, calle Alcalá de San Bernardo, 17, Madrid. Su precio es 20 rs. ó 45 sellos de cuatro reales por año, 11 rs. ó 24 sellos por semestre, y 6 rs. ó 14 sellos por trimestre, tanto en Madrid como en provincias.

Por Real orden de 1.º de Junio de 1861, los señores suscriptores pueden cargar el importe de la suscripción al fondo del material de las Escuelas.

PARTE OFICIAL.

MINISTERIO DE FOMENTO.

REAL ORDEN.

Instrucción pública.—Archivos y bibliotecas.

Excmo. Sr.: No reconociendo la ley de 9 de Setiembre de 1857 la enseñanza de Revisores de letra antigua, y habiendo sustituido á esta la que en mayor extension y con mayores conocimientos se da en la Escuela superior de diplomática, S. M. la Reina (Q. D. G.), conformándose con lo propuesto por la Junta superior directiva de Archivos y Bibliotecas del reino, y de acuerdo con el dictámen del real Consejo de instrucción pública, se ha servido mandar lo siguiente:

1.º El título de aptitud para archivero-bibliotecario obtenido en la Escuela superior de diplomática, es profesional.

2.º Cuando los tribunales, la administración ó las personas particulares necesiten pruebas periciales en cualquiera de los ramos que abraza la enseñanza de dicha Escuela, harán de valerse de personas que posean el indicado título co-
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Provincia de Huesca.

ESCUELAS ELEMENTALES COMPLETAS DE NIÑOS.

La de Naval con 3.300 rs.

ESCUELA ELEMENTAL COMPLETA DE NIÑAS.

La de la Puebla de Castro, con 2.200 rs.

Provincia de Zaragoza.

ESCUELAS ELEMENTALES COMPLETAS DE NIÑOS.

Las de Villamayor, con 3.900 rs.; Letuj, con 3.360.

ESCUELAS ELEMENTALES COMPLETAS DE NIÑAS.

Las de Alpartir, con 2.270 rs.; Ricla, con 2.610.
Además del sueldo los Maestros y Maestras disfrutarán casa y retribuciones.

Los aspirantes á dichas Escuelas que reunan los requisitos que exijé la citada real orden dirigirán sus instancias escritas y firmadas de su puño, acompañando certificación que justifique su buena conducta, aptitud legal y hoja de méritos y servicios al Sr. Gobernador Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia en el término de un mes.

(Boletín de 20 de Mayo).

Conforme á lo prevenido en la Real orden de 10 de Agosto de 1858, han de proveerse en concurso ordinario las Escuelas de niños y niñas vacantes en los pueblos siguientes:

Provincia de Soria.

ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑOS.

Las de Matelebreras, Renieblas, Cubo de la Sierra, Somaen y Tardajos, con 2.500 rs.

ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑAS.

Las de Almenar, Carabantes, Herrereros y Reznos, con 1.700 rs.

Provincia de Huesca.

ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑOS.

La de Sin y Serveto, con 2.500 rs.

ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑAS.

Las de Villanua y Canfranc, con 1.667 rs.
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Provincia de Teruel.

ESCUELA ELEMENTAL DE NIÑAS.

La de Alba, con 1.666 rs.

Provincia de Zaragoza.

ESCUELA ELEMENTAL DE NIÑOS.

La de Almonacid de la Cuba, con 2.820 rs.

ESCUELA ELEMENTAL DE NIÑAS,

La de Vistabella, con 1.670 rs.

Además del sueldo, los Maestros disfrutarán casa y retribuciones.

Los aspirantes á dichas Escuelas que reúnan los requisitos que exige la citada real orden, dirigirán sus instancias escritas y firmadas de su puño, acompañando certificación que justifique su buena conducta, aptitud legal y hoja de méritos y servicios al Sr. Gobernador presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia en el término de un mes.

Conforme á lo dispuesto en la real orden de 11 de Enero de 1853 han de proveérsese por oposición las Escuelas de párvulos vacantes en la provincia de Huesca:

La de Sariñena con 6.000 rs.; Alcolea de Cinca, 5.500; Alcampel, 4.400; Almudévar y Ballovar, 4.000; Benabarre, 3.300.

Además del sueldo disfrutarán los Maestros habitación decente para sí y su familia.

Las oposiciones tendrán lugar en los días que designe la Junta de Instrucción pública de la referida provincia, la que tendrá presente para la admisión de expedientes, que los opositores reúnan los requisitos que exige la citada Real orden.

Los aspirantes á dichas Escuelas dirigirán sus instancias escritas y firmadas por sí mismo á la expresada Junta, dentro de treinta días contados desde el en que fuere inserto este anuncio en el Boletín oficial de la provincia, acompañando los documentos que exige la citada real orden.

Zaragoza 17 de Mayo de 1863.—Pablo González Huebra.

NOTA. Los documentos que se han de acompañar á la instancia, son los siguientes:

Fe de bautismo en que conste haber cumplido el aspirante veinticuatro años.

Copia del título, si lo tuviere, y en su defecto de la certificación que acredite su aptitud para desempeñar Escuelas.

Hoja de servicios.

Fé de casado, si lo fuere, y certificación de hallarse en disposición de ejercer el cargo de Maestra o ayudante la esposa del mismo ó otra persona de su familia si fuese viudo ó soltero.

Certificación de buena conducta moral y religiosa.
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ANUNCIOS.

PRINCIPIOS DE ARITMÉTICA Y SISTEMA MÉTRICO,
escritos para las Escuelas de niñas y las incompletas de niños,
POR DON REMIGIO MARIA MOLES
INSPECTOR PROVINCIAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Están extractados del tratado elemental del mismo autor, en forma de diálogo, y llevan siete grabados para la mejor inteligencia de las nuevas pesas y medidas métricas.

Se vende á 2 rs. ejemplar en rústica, y al por mayor con rebaja de un 10 á 20 por 100, según la importancia de los pedidos, que se harán al Autor en Castellon de la Plana.

GUÍA PRACTICA DE LA MAESTRA,
ó sea Consejos á una Profesora acerca del régimen, gobierno y administracion de su Escuela y de la educacion y enseñanza de las niñas, por D. Isidoro Jimenez, segundo Profesor de la Escuela normal de Tarragona.

Se vende en la librería de la señora viuda é hijos de Vazquez, Calle de San Bernando, 17, librería.

Los Sres. Profesores que deseen recibirla directamente por el correo, mandarán 10 rs. en libranza de fácil cobro, ó bien 21 sellos de cuatro cuartos.

EL TIO PEDRO
ó el sabio de la Aldea. Aprobado por Reales órdenes para que sirva de texto en todas las escuelas, á 2 rs. en rústica y 3 en holandesa.

Por los anteriores artículos, TOMÁS SUAREZ.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID.—1865:
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LOS SRES. VIUDA É HIJOS DE VAZQUEZ,
Ancha de San Bernardo, 17.
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mo competentes, según la regla 2.a del art. 303 de la ley de enjuiciamiento civil, salvo los derechos que en materias paleográficas puedan asistir á los Revisores y lectores de letra antigua hasta la extinción de esta clase.

De real orden lo digo á V. E. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 9 de Mayo de 1865.—Orovio.—Sr. Director general de Instrucción pública.

ESCUELA NORMAL CENTRAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Habiendo dispuesto la Dirección general de Instrucción pública en orden de 29 de Mayo último, que se dé principio á las oposiciones á las plazas vacantes de terceros maestros de Escuelas normales, el tribunal ha acordado que el lunes 42 del corriente á las nueve en punto de la mañana, se verifique el sorteo de trincas, á cuyo acto podrán concurrir los aspirantes que á continuación se expresan y que han sido declarados aptos por la superioridad para tomar parte en dichos ejercicios.

D. Fermín Lorenzo Pausa, D. Martín Suárez y Segura, D. Federico Sain y Sánchez, D. Francisco de Paula Galván, D. Manuel Sardá, D. José Gómez y Grábalos, D. Antonio Saquero, D. Quintín Tubero, D. Mamerto Fernández y Martín, D. Anastasio Prieto, D. Atanasio Loza, D. León Ricart, don José Moré y Gonzalvo, D. Aquilino Hernández y Montes, don Juan Bermejo y Pascual, D. Agustín Rodríguez Lecea y don Manuel Galindo y Pinto.

Lo que de orden del señor presidente del tribunal pongo en conocimiento de los interesados para su puntual asistencia.

Madrid 5 de Junio de 1865.—El Secretario, César de Eguilaz.

El director de la Escuela central, D. Basilio Sebastián Castellanos, nos ha rogado manifestemos á los Profesores de primera enseñanza, que le han remitido proposiciones para ir á Buenos-Aires á organizar la Escuela normal central de aquella República, que ya las ha mandado; pero solo de los que han acreditado ser Maestros normales, con cuatro años de carrera y buena nota, que era lo que se pedía, y que ya no admite más proposiciones y menos de los que no sean nor-
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males á los que no comprende de modo alguno el llamamiento.

Sirva esto de contestacion á las muchas cartas dirigidas al señor Castellanos por varios Maestros. (Anales)

Por real decreto que pública la Gaceta del 27, ha sido nombrado rector de la Universidad de Granada D. Juan Bautista Enriquez, presidente de Sala de la Audiencia territorial de Valladolid, por hallarse comprendido en la categoria del artículo que para el desempeño de este cargo marca la ley de instrucción pública.

La Memoria que, en virtud de real orden ha escrito don Severino Perez sobre la máquina de hablar llamada Tecnefon, está ya en el negociado del señor Fernandez Guerra. Tan pronto como la real Academia de Ciencias evacue su informe, se imprimirá en la forma que por el ministerio de Fomento se determine. Entre tanto, va á hacerse una prueba ante la Sociedad económica que examinará los adelantos hechos por el inventor, quien pronunciará con la máquina frases de perfecto sentido.

ENSEÑANZA EN EL EXTRANJERO.

EXPOSICION PRESENTADA POR EL SEÑOR MINISTRO DE INSTRUCCION PÚBLICA Á S. M. EL EMPERADOR DE LOS FRANCESES.

(Continuacion.)

Esta convicción es general en el mundo; pero se difiere en los medios. Algunos la fían al tiempo, y otros reclaman medidas enérgicas que hasta ahora han encontrado mala acogida, como sucedió con la libertad comercial antes del tratado ajustado con la Inglaterra en el año 1860. Sin embargo, la instrucción obligatoria fué solicitada en diversas épocas por once consejos generales: Alto-Rhin, Bajo-Rhin, Moselle, Aisne, Norte, Paso de Calais, Aube, Mayenne, Charente, Gard y Drôme, y en 1835 una comisión de la Cámara de los Pares, compuesta de los duques de Crilon y Decazes, de los marqueses de Laplace y Jaucourt, de los condes de Germigny y Portalis
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y por último de tres hombres que habian sido ó fueron después ministros de instruccion pública. (d l' Ain) Villemaid y Cousin manifestaron por boca de este último:» El párrafo cuarto del artículo 21 del proyecto de la Cámara de los diputados, disponen que los comités de los pueblos formen una lista de los niños que no asisten á las Escuelas públicas ó privadas ni reciben la instruccion á domicilio. El párrafo del proyecto del gobierno iba más lejos, y su redaccion envuelve el principio de un llamamiento á los niños y á las familias. La Cámara de los diputados ha creido ver en dicho llamamiento la tendencia á convertir la instruccion primaria en una obligacion civil, y convencida de que inculcar este principio en la ley no está al alcance de los poderes del legislador, ha dejado como en suspenso el derecho que concedia el gobierno á los comités de los pueblos, y únicamente les ha permitido que se concreten á remitir un estado de los niños que no recibian la enseñanza primaria. Ante vuestra comision se ha presentado otra orden de idea, y despues de un detenido examen, cree que una ley de instruccion obligatoria, puede sin inconveniente dictarse por el legislador, pues se encuentra en igual caso que la ley de Guardia nacional, y la de expropiacion forzosa en caso de utilidad pública. Si la utilidad pública es razon bastante para tocar á la propiedad, una razon de utilidad más superior ¿no debe bastarle para exigir que los niños reciban la instruccion primaria, indispensable á cualquier criatura humana, haciéndoles de este modo útiles á sí mismos y á la sociedad entera? Que los ciudadanos posean cierto grado de ilustracion ¿no es necesario en toda sociedad bien organizada? Resolverlo afirmativamente es armar la sociedad, á menos que se la quiera desposeer del derecho de defensa personal, armarla del derecho de velar para que este algo de instruccion, necesario á todos no falte á nadie. Es contradictorio, que se proclame la necesidad de enseñanza, y se rechace el único medio de que esta llegue á ser una verdad, siendo tambien inconsecuente obligar á los pueblos á crear Escuelas y no imponer á los niños el deber de asistir á ellas. Quitad la obligacion, fundad Escuelas con grandes sacrificios, á estas Escuelas quizá no concurren los más necesitados de los beneficios de la instruccion, los desgraciados hijos de los obreros de fábrica ó aldeanos, á quienes debe protejerse contra la codicia ó el descuido de sus familias. No exista edad marcada para el ingreso y salida de la Escuela, y no habrá asiduidad en la asistencia, ni aplicacion en los alum-