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mujer, en cuyo seno duerme la humanidad los hermosos sueños de la infancia?

La mujer que, en los albores de la edad primera, desempeña á la vez los difíciles cargos de madre y de maestra; la mujer, que reserva en su pecho el delicado alimento, dulce maná de los primeros días de nuestra existencia; la mujer, la más candida de las criaturas; el más amable de los seres; copia de la angelical dulzura; inocente como Rut y cariñosa como Agar, ¿por qué no se la ayuda á levantar ese monumento social, orgullo del mismo Dios, y emblema inextinguible de su infinita sabiduría? ¿Hemos de abandonarla á sus propias inspiraciones? Vosotros, que sosteneis el enorme peso de los Estados; que llevais en vuestra conciencia tantos y tan sagrados deberes que cumplir; á cuya ilustración y rectitud se han sometido los pueblos civilizados de la tierra, dadle agua viva para que no desmaye en su esclarecida empresa: abrid las fuentes de vuestra sabiduría, y regad con los raudales de la ciencia la planta más delicada de la creación; sed como el ángel consolador de Agar; como el benéfico protector de Rut; como el manjar celestial del pueblo de Israel; como el bálsamo que disipó los dolorosos ayes del paciente Job; y si esto no haceis, pensad que el mundo os acusará amargamente; pensad que tiene derecho á pediros cuenta de vuestro criminal abandono; pensad, en fin, que hay un día de prueba para el hombre, y ante la faz de Dios, la mentira se disipa como la niebla á los puros resplandores del Sol.

D. FERNANDEZ ARREA.

El Domingo á las doce de la mañana se verificó la apertura del curso de 1865 á 1866 de las clases de instrucción de la sociedad El Fomento de las Artes, y la repartición de los premios obtenidos por los alumnos de la misma en los exámenes del curso anterior.

Después de una linda sinfonía ejecutada por una numerosa orquesta dirigida por el celebrado profesor D. Luis Vicente Arche, pronunció el discurso de apertura el Inspector de cátedras D. Agapito Gonzalez Callejo, en el que dio cuenta del gran desarrollo que dicha sociedad ha tenido en el año próximo pasado y el gran porvenir con que se inaugura este.

En seguida se verificó el reparto de los premios en la forma siguiente:
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INSTRUCCION PRIMARIA DE NIÑAS.

Clase oral:

Primer premio.—Doña Emilia Figueroa.
Segundo premio.—Doña Concepcion Fernandez.
Mencion honorifica con nota de sobresaliente.—Doña Carmen Blanco.
Menciones honorificas con nota de notable.—Doña Emilia Carbó, doña Florentina Carmona y doña Enriqueta Muela.

Seccion de labores.

Segundo premio: doña Manuela Fernandez.
Tercer premio: doña Teresa Carmona.
Mencion honorifica con nota de sobresaliente: doña Emilia Carbó y doña Carmen Ruiz.
Mencion honorifica con nota de notable: doña Amalia Illade y doña Carmen Blanco.

INSTRUCCION PRIMARIA DE NIÑOS.

Segundo premio: don Juan Recio.
Tercer premio: don Angel Torralba.
Mencion honorifica con nota de sobresaliente: don Benito Iglesias y don Antonio Millan del Hoyo.
Mencion honorifica con nota de notable: don Juan Manuel Abad, don Juan Navarro, don Enrique Suarez, don Benjamin Molina, don Ceferino Uncilla y don Luis de la Cartella.

Clase de aritmética.

Primer premio: don Manuel Casuso.
Menciones honorificas con nota de notable: don Jacinto A. Mayorga, don Angel Torralba y don Angel Alonso.

Clase de francés.

Primer premio: don Angel Moreno Beltran.
Segundo premio: don Manuel Toledo.
Tercer premio: don Mariano Mateo.
Menciones honorificas con nota de sobresaliente, don Juan Prieto y don Enrique del Castillo
Menciones honorificas con nota de notables: don Mariano Alonso, don Nicasio Torremocha, don Felipe Sanchez, don Antonio Ramonacho, don Francisco Sarando, don Benito Tamayo y don Miguel Soto.
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Clase de dibujo lineal.

Primer premio: don Eduardo Lemaire.
Mención honorífica con nota de notables: don Bonifacio Osuna, don Ricardo Aranda don Manuel Gutiérrez y Castillo, don Vicente Moro, don Juan Menendez, don José Ubice, don Manuel Galban, don Eduardo de la Azuela y don Eusebio Martín.

Clase de dibujo de adorno.

Primer premio: don Federico García Aguado.
Segundo premio: don Gregorio Tuero
Mención honorífica con nota de sobresaliente: don Valentín Pacheco.
Mención honorífica con nota de notable: don Salvador Hernández.

Clase de dibujo de figura.

Primer premio: don Telesforo Bou Pastor.
Segundo premio: don Enrique Bermejo.
Tercer premio: don Isidro Pérez de Molina.
Menciones honoríficas con nota de sobresalientes: don Alonso Díaz, don Juan Irumberry, don Camilo Laraya y don Luis Frigial.
Menciones honoríficas con nota de notable: don Jacinto Aguirre, don C. Martínez, don Emilio Moreno, don Elías de Laburú y don Eleuterio Muñoz.
Terminó el acto con un breve y sentido discurso, en el que el señor don Federico Pérez y Campuzano, dió las gracias á la concurrencia que honró dicho acto.

DIRECCION GENERAL DE INSTRUCCION PUBLICA.

Primera enseñanza.

Se abre concurso para la provision de la plaza de Inspector de primera enseñanza de la provincia de Barcelona, vacante por fallecimiento del que la desempeñaba, y para las resultas, en el caso de que recayese el nombramiento en el Inspector de otra provincia.

Los aspirantes presentarán sus solicitudes en el término de un mes, á contar desde la publicación de este anuncio en la Gaceta, al Rector del respectivo distrito universitario, el cual, las remitirá con su informe á esta Dirección, sin cuyo requisito no se les dará curso.
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Madrid 6 de Setiembre de 1865.—El Director general, Manuel Silvela.

Leemos en el Boletín del Magisterio de Tarragona.

«HABERES DE LOS MAESTROS.—Tenemos entendido que por el señor gobernador de esta provincia se han tomado ó se van á adoptar enérgicas medidas con los alcaldes de los pueblos que no han satisfecho su contingente para Instrucción pública, correspondiente al último año económico de 1864 á 65.

Aplaudimos el celo e interés del señor gobernador para que se atienda con la preferencia y exactitud que merece el pago de los haberes de los Maestros, cuya suerte es digna por todos conceptos de la mayor consideración.

Seis años hace que se practica en esta provincia el ensayo de la centralización de fondos para pago de los haberes de los Maestros y material de las Escuelas, y en ellos viene pasando por diferentes vicisitudes sin que hasta ahora ninguna haya sido favorable.

Nosotros creemos, que si no se le da otra forma á dicha centralización, sería mejor que terminase el ensayo, y con alguna modificación y restricciones que evitasen los antiguos abusos, volviesen á pagar los pueblos; pues por lo menos se ahorraría el material de Escuelas la cantidad de cerca de 40.000 rs. que hoy se le descuenta para el Depositario de fondos provinciales y gastos de oficina de la Junta, mientras hay Escuelas que no funcionan por falta de recursos con que adquirir los útiles necesarios para dar la enseñanza.

Si es de justicia que se obligue al Maestro á cumplir estrictamente con sus deberes, también lo es que debieran atenderse con preferencia sus derechos, pagándole con puntualidad sus honorarios como se hace con todos los demás empleados del Estado.»

VARIEDADES.

SOLUCION AL ENIGMA GEOGRAFICO-MATEMATICO-HISTORICO

PUBLICADO EN EL PRECEPTOR.

Entre los pueblos que invadieron y habitaron la Península Ibérica en el siglo V después de J. C., figura el de los godos, quienes como algo más civilizados que los suevos, van-
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dalos y alanos, se fueron posesionando poco á poco de España y consiguieron expulsar de ella á las demás hordas.

Los godos debieron ser originarios de la Gothia, situada en la Península de Suecia y Noruega en la parte que está entre el Báltico y el Categat, ó sea hacia los 15° de long. E; del meridiano que pasa por Madrid y los 55,5° de lat. N.

La solución algebraica puede hacerse así:

Sean x los grados de lat. N. á que se halla situada dicha península, y los grados de long. E; como esta suma componen 70,5 y su producto 832,5 tendremos las dos ecuaciones.

\[
x + y = 70,5 \\
xy = 832,5
\]

Despejando la y en la primera ecuación y sustituyendo su valor en la segunda, tendremos

\[
x (70,5 - x) = 832,5, \text{ con lo cual queda eliminada la } y
\]

Verificando las operaciones indicadas, nos darán \( 70,5x - x^2 = 832,5 \)

Mudando ahora los signos á todos los términos de la ecuación, ordenándola, trasponiendo y reduciendo, resulta

\[
x^2 - 70,5x + 832,5 = 0, \text{ ecuación completa de segundo grado, cuya incógnita es igual á la mitad del coeficiente del segundo término mudado el signo, mas-menos la raíz cuadrada del cuadrado de dicha mitad sumado con el tercer término mudado el signo, es decir:}
\]

\[
x = \frac{70,5}{2} \pm \sqrt{\left( \frac{70,5}{2} \right)^2 - 832,5} \text{ de donde resulta}
\]

\[
\begin{cases}
x = \frac{70,5}{2} + \sqrt{\left( \frac{70,5}{2} \right)^2 - 832,5} = 55,5 \\
x = \frac{70,5}{2} - \sqrt{\left( \frac{70,5}{2} \right)^2 - 832,5} = 45
\end{cases}
\]

ó bien \( \left\{ \begin{array}{l}
x = 55,5. \text{ {Que suman 70,5}} \\
y = 15. \text{ {Que dan de producto 832,5}}
\end{array} \right. \)

conforme á lo enunciado.

El personaje á quien alude el enigma, es Leovigildo, que, como Vd. sabe, fué asociado al trono por su hermano Liuva, que había sido elegido á la muerte de Atanagildo. Leovigildo fué encargado del gobierno de España, y consiguió desalojar de esta los restos del pueblo romano que residía en Andalucía.

Muerto Liuva y ya único en el mando, apaciguó algunas alteraciones que se suscitaron en la Aquitania, y regresando
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EL PRECEPTOR,
PERIODICO DE PRIMERA ENSEÑANZA,
y oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instruccion pública.

DIRIGIDO POR
DON JOSÉ DE ARCE BODEGA,
INSPECTOR GENERAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Se publica los días 10, 20 y último de cada mes, y se suscribe en casa de los Sres. Viuda é hijos de Vazquez, calle Alcalá de San Bernardo, 17, Madrid. Su precio es 20 rs. ó 45 sellos de cuatro cuartos por año, 11 rs. ó 24 sellos por semestre, y 6 rs. ó 14 sellos por trimestre, tanto en Madrid como en provincias.

PARTE OFICIAL.

MINISTERIO DE FOMENTO.

REALES ORDENES.

Primera enseñanza. Ilmo. Señor: De conformidad con el dictamen del real consejo de Instruccion pública, la reina que Dios guarde, ha tenido á bien aprobar la obra pía fundada y dotada con la renta anual de 2.000 escudos por D. Juan Domingo Valmaseda, para costear la manutencion de cuatro niños; disponiendo al propio tiempo que se haga público por medio de la Gaceta de Madrid este rasgo de caridad y desprendimiento.

De real orden lo digo á V. I. para los efectos correspondientes. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 23 de Agosto de 1865 —Vega de Armijo—Señor Director general de Instruccion pública.

Negociado central. Ilmo. Señor: Habiendo regresado á esta corte D. Manuel Silvela, Director general de Instruccion pública, la reina (Q. D. G.) se ha servido mandar que cese V. I.
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nado romano como ignominiosa, para la que era señora del mundo. Y á pesar de las protestas que hiciera Tiberio con sus enérgicas razones en favor del tratado y de Mancino, no evitaron que se fulminase contra este un decreto que le condenaba a ser entregado á los de Numancia desnudo y atado, para que en él tomasen venganza del rompimiento del tratado que al mismo tiempo provocaba otra vez la guerra.

Encargado Publio Fario Filon (136) de ejecutar el acuerdo del Senado y continuar la guerra contra Numancia, hubo de limitar sus operaciones á la entrega del desgraciado Mancino, ó mejor dicho, no hizo más que dejarle desnudo y con las manos atadas y tiznadas, á las puertas de la heroica Numancia, cuyos habitantes no quisieron recibírle, diciendo á Furio que la perfidia de tantos hombres no debía castigarse en uno solo. El mismo ejército romano hizo sentir su descontento por la servicia y crueldad de que el infeliz Mancino había sido objeto por parte de Furio, y esto nos explica la inacción á que tuvo que entregarse todo el tiempo de su mando.

Trascurrido aquel año, fué sustituido por Calpurnio Pison, que imitó fielmente á su antecesor. Invernó en la Carpetania, y terminados los rigores de la frígida estación, dejó á su ejército en completa libertad. La inacción de este general, lo mismo que la de su antecesor, consistía sin duda en el terror que á los numantinos tenían. El Senado notaba esto con extraordinario disgusto, porque bochornoso era efectivamente que una sola ciudad llevarse tantos años sosteniéndose contra todo el poder de la que entonces era la capital del orbe. Los tesoros iban quedando exhaustos; las legiones desaparecían como por encanto de los campos de la Celtiberia; sus generales ó caudillos, ya porque fuesen nulos para el mando, ya porque no quisieran exponer su reputación luchando contra los héroes de Numancia, se mostraban inaptos para el desempeño de tan colossal empresa. En tal afectivo y vergonzoso estado pensó sería y decididamente en poner término á aquella ya desagradable y prolongada guerra.

Al efecto no encontró otro remedio que nombrar cónsul á Escipión el Africano II, cuyo carácter y antecedentes eran de suma garantía para el Senado, puesto que sabía ejecutar con la alta Numancia lo que en tiempos no remotos había verificado en la destrucción de Cartago (202), cuya rivalidad sabemos había sido causa de las tres guerras púnicas, y que en la segunda estuvo á punto de eclipsar el astro esplendente de los romanos en las batallas de Trevia, Tesino, Trasimeno y Cannas.
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El nombramiento de Escipion produjo el entusiasmo que era de esperar, y cuando estuvo todo dispuesto, encargó el arreglo y conducción de los expedicionarios á Marco Buteon, su teniente, y él, sin perder momento, vino precipitadamente á la península Ibérica. Llegado á esta, vió con harto dolor la relación de la disciplina y la licenciosa y repugnante vida á que se hallaban entregados los soldados de Roma, y su primera providencia fué restablecer la moralización y ejercitar á sus tropas en las faenas peculiares de la guerra. Antes de tomar la iniciativa contra Numancia emprendió algunas correrías por sus inmediaciones, llegando hasta la destruida y casi desierta Caucia.

Al finalizar el primer año del gobierno de Escipion en España, fue prorrogada su permanencia en esta, y deseando poner por obra el objeto de su misión en la misma, estableció formalmente el sitio á su odiosa ciudad. Más de 60.000 guerreros rodearon á la heroica Numancia, todos temibles y bien disciplinados ya, puesto que llevaban un año de práctica en la guerra figurada y real. Los pocos, pero valientes numantinos que vieron su amada cuna rodeada de aquella nube de guerreros, y no olvidando que á su frente estaba el destructor de Cartago, determinaron jugar el todo por el todo, presentando una desesperada y decisiva batalla que el gran Escipion rehusó aceptar.

Optó por reducirlos á fuerza de hambre, de miseria y de opresión, cuyo medio era menos arriesgado y noble, empero infinitamente más infalible y seguro. Constante en su propósito circunvaló la ciudad, comprendiendo las montañas y colinas. Excavó profundos fosos é hizo construir una empalizada en derredor de la plaza, cuyo valladar tenía diez pies de profundidad por cinco de latitud, con torres de trecho en trecho y con fuertes armaduras para colocar sobre ellas las ballestas y máquinas de batir.

Solo quedaba franca á los reducidos numantinos la entrada por el río, que no se contentó el opresor con guarecer la orilla con algunas cohortes escogidas, si que también hizo construir allí una torre y atravesar en lo largo del río unas vigas encadenadas y llenas de agudos garfios y puntas de hierro con las que obstruía totalmente el paso á los sitiados, y con él el alimento que habían de menester.

A pesar de estas y otras precauciones que sería prolijo enumerar y que ponían á los sitiados en la dura necesidad de perecer ó entregarse, no pudo impedir todo el ejército ro-
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mano, que un valiente de los muchos valientes que encerraba la ciudad, llamado Retogeres, saliese de aquella acompañado de otros ocho, entre los que se contaban cuatro hijos suyos, y que escalando el valladar matasen á los centinelas que guardaban aquel sitio. Su objeto era pedir auxilio á los arevacos, pueblos vecinos, y estrechar simultáneamente á los sitiadores por vanguardia y retaguardia, y acaso variar de aspecto la situación de la espirante Numancia; pero por desgracia no quisieron oírlos: temieron á Escipión, ó no quisieron exponerse por una causa que, aunque justa y santa, miraban como perdida. Solamente Lutia (hoy Viniegra) oyó á Retogeres y se ofreció á sacrificarse por su independencia. Por desgracia, la muerte de los centinelas romanos hizo descubrir bien pronto la salida de los nueve héroes; y Escipión con la velocidad del rayo, fué en su persecución. Sitiada Lutia, tuvo que rendirse; y el romano, con una crueldad que manchará eternamente su fatal memoria, exigió se les entregasen 400 jóvenes, á los que mandó cortar las manos.

Orgulloso estaba Escipión por haber dado el último golpe á la independencia de Numancia; miraba ya á esta como su presa; la contemplaba vencida, como hiciera Aníbal frente á los muros de la no menos gloriosa Sagunto; y enagendado de gozo por un triunfo que creía ya suyo, no era fácil que diese oídos á las humanitarias proposiciones de paz que los aniquilados, pero no vencidos numantinos le propusieran en obsequio de los atribulados ancianos, de las débiles mujeres y de los inocentes niños. Oyendo desdenosamente á los mensajeros, su respuesta no fué otra que depusiesen las armas, se entregasen á discreción y después los atendería.

Avergonzados los heroicos defensores de Numancia por tan orgullosa e insolente respuesta, saciaron su cólera contra los mismos mensajeros, que fueron víctimas del furor popular, tal vez por haberla oído tranquilamente y trasladado impasibles á sus conciudadanos. Perdida toda esperanza de salvación, resolvieron perecer, y perecieron con honra antes que entregarse al inhumano Escipión.

Después que bebieron con exceso una especie de cerveza que hacían de trigo fermentado, á la que denominaban celia, salieron todos, fuertes y robustos, estenuados y demacrados, todos salieron en tropel de la plaza decididos á morir. Con el terrible impetu de la extrema desesperación, llegaron hasta las mismas fortificaciones de los enemigos, y con terribles voces les instaron y obligaron á batirse. Como las fuerzas de
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los contrarios eran inmensamente mayores, no fué larga la lucha: la mitad de los numantinos quedaron muertos en el campo, no sin abundante sangre tambien romana. Los españoles que sobrevivieron, regresaron á la plaza, é imitando á la inmortal Sagunto, se batieron los que podían unos contra otros. Las heroínas, los tiernos niños y los horrorizados ancianos, optaron entre un tósigo mortal y la destructora hoguera, por que también, lo mismo que en Sagunto, incendiaron la hermosa ciudad; y los tesoros, y las alhajas, y cuanto en su seno encerraba, todo fué consumido por las devastadoras llamas, no ofreciendo á Roma más que edificios derruidos, cenizas y cadáveres calcinados.

Tal fué el heroico fin de la invicta Numancia después de catorce años de resistencia y quince meses de riguroso sitio; única que, conservando su independencia hasta su último momento, adquirió el renombre de terror de la república romana: tal la suprema resolución que hubo de tomar en vista del injusto y deshonroso proceder de aquella ambiciosa, inhuma e impía república (133 años antes de Jesucristo).

Gata 18 de Agosto de 1865 — Juan Bermejo.

VACANTES.

UNIVERSIDAD CENTRAL.

Plazas de Maestros y Maestras por concurso extraordinario ó oposicion.

Conforme á la real orden de 10 de Agosto de 1858, han de proveerse por concurso extraordinario en los Maestros y Maestras comprendidos en el art. 7.º de la misma, y á falta de estos por oposicion, las Escuelas vacantes en los pueblos siguientes:

ESCUELAS DE NIÑOS.

Provincia de Cuenca.

La de pirvulos de Huete, con 550 escudos.

ESCUELAS DE NIÑAS.

Provincia de Ciudad Real.

Las de Manzanares, con 366 escudos 700 milésimas; Membrilla y segundas de Miguelturra y Solana, estas dos últimas de nueva creación, con 293 escudos 400 milésimas.

Provincia de Cuenca.

Las de Pedroñeras, con 293 escudos 400 milésimas; Palomares del Campo y Villares del Saz, con 220 escudos.
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Provincia de Segovia.

Las de Bernardos y Villacastín, con 220 escudos.
Las oposiciones á las Escuelas vacantes en la provincia de Ciudad-Real se celebrarán en Junio y Diciembre; las de Cuenca, Guadalajara y Toledo, en Enero y Julio; las de Madrid, en Mayo y Noviembre, y las de Segovia en Marzo y Setiembre.
Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa y retribuciones.
Los aspirantes dirigirán las instancias escritas de su puño y con documentos (de que han de acompañar copia literal) al Sr. Gobernador, Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, la cual elevará á este Rectorado las solicitudes originales y la propuesta para las Escuelas que se hayan de conferir por oposición concluidos los ejercicios, y para las de concurso extraordinario en cuanto trascurra un mes desde que el Boletín oficial inserte este anuncio.
Madrid 1.º de Setiembre de 1863.—El Vice-Rector accidental, Venancio González Valledor.
(Gaceta de 3 de Setiembre.)

Plazas de Maestros y Maestras por concurso.

Conforme á la Real órden de 10 de Agosto de 1858 han de proveerse por concurso en los Maestros y Maestras comprendidos en el art. 183 de la ley de Instrucción pública, las Escuelas dotadas con el sueldo anual de 250 á 299 escudos 900 milésimas, para Maestros, y de 166 escudos 600 milésimas para Maestras; y en los que careciendo de dicho título acrediten su aptitud y moralidad, al tenor del art. 181, las Escuelas incompletas de sueldos inferiores á los mencionados.
Las de una y otra clase que resultan vacantes son las siguientes:

ESCUELAS DE NIÑOS.

Provincia de Ciudad-Real.

Las de San Lorenzo y Solana del Pino, con 250 escudos; las plazas de Maestro auxiliar de las Escuelas superior y elemental de Alcázar (estas de nueva creación), la de Almodóvar del Campo, Daimiel y Herencia, con 220.

Provincia de Cuenca.

Las de Carrascosa de Haro y Villar del Humo, con 250 escudos; las plazas de Ayudante de Mota del Cuervo y Sisante, con 220.

Provincia de Madrid.

Las de Daganzo de Arriba y Moraleja de enmedio, con 250 escudos.

ESCUELAS DE NIÑAS.

Provincia de Ciudad-Real.

Las de Horcajo de los Montes, Solana del Pino y Picon, con 166 escudos 600 milésimas.