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JUNTA PROVINCIAL DE INSTRUCCION PUBLICA DE MADRID.

Entre todas las clases de Escuelas que comprende la primera enseñanza, no las hay ni tan útiles, ni tan importantes, ni de tanta trascendencia, como las que se conocen con el nombre de Escuelas de adultos, y que tanto recomienda la legislación del ramo por los beneficios que producen allí donde se establecen y protegen por las autoridades locales.

Deseosa la Junta de que la educación y la instrucción pública se generalicen, llevando á todas partes, á todas las clases y á todas las edades, esos centros de moralidad y de conocimientos que hacen ver al hombre su elevado destino y los medios de que ha de valerse para realizarlo dignamente, ha acordado dirigirse hoy á los Ayuntamientos, Juntas locales y Sres. Curas párrocos de la provincia, esperando que en esta, como en otras tantas ocasiones, le prestarán su eficaz apoyo, toda su energética cooperación y todo su ilustrado celo para trabajar de consumo y sin descanso en la mejora moral de la sociedad, haciendo al hombre religioso, moral e instruido, enseñándole prácticamente todos sus deberes, y adornando su inteligencia con esas nociones sencillas e indispensables de que ninguno debe carecer, sea cual fuere la clase social en que Dios se haya servido colocarle.

Para lograr tan altos fines no hay, en sentir de la Junta, como crear Escuelas de adultos, á las que deben concurrir todos los que carecen de instrucción para adquirirla, y donde auxiliado el Maestro por las autoridades locales, pueda en poco tiempo dar conocimientos y virtudes á los que tanto las han de menester.

Las Escuelas de adultos son necesarias en todas partes, lo mismo en las poblaciones grandes que en las pequeñas; allí donde haya hombres, es necesario enriquecer su corazón con virtudes y adornar su alma de conocimientos. Así lo han reconocido todas las naciones de la Europa civilizada; por eso el ilustrado Gobierno de S. M. las recomienda con tanto empeño y decisión; por eso el Ilmo. Sr. Rector del distrito encaraece su necesidad e importancia; por eso hay provincias que ya las tienen en todos los pueblos, que las protegen y hacen prosperar; por eso, en fin, la Junta, deseosa siempre de corresponder dignamente á los deberes de su elevado cometido, aspira hoy á crearlas en esta provincia, confiando, más que en la bondad de sus deseos, y en la fuerza de sus escitaciones, en el patriotismo y humanitarios sentimientos de las au-
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toridades locales, que solo con su celo y con el prestigio de que se hallan revestidas, pueden á poca costa y sin gran trabajo contribuir á establecer estas Escuelas, que tanto han de influir en la mejora de las costumbres y en la perfección de las artes y oficios.

Hay más: las Escuelas de adultos, necesarias y útiles en todas las provincias, lo son con más razón en la nuestra, en la que, por causas de todos conocidas, no se han difundido, como era de esperar, los beneficios de la educación de la infancia, ya porque los pueblos la han desatendido, y ya por la inveterada y mala costumbre que aun tienen los padres de considerar en poco la educación de sus hijos, á los que, si alguna vez mandan á la Escuela de dia, es con poca frecuencia, con muchas interrupciones y retirándolos, por fin, en una edad temprana para dedicarlos a las faenas agrícolas.

Como la asistencia es corta e interrumpida, como por desgracia muchos niños no van nunca á la Escuela, la instrucción es incompleta para unos, nula para la mayor parte, para todos un mal grave y de fatales consecuencias, el no difundirla y darla á todos convenientemente.

La creación de las Escuelas de adultos que hoy aconseja la Junta, evitará esos graves males, mejorará la condición moral de nuestra juventud, instruirá á los que todo lo desconocen, perfeccionará y completará los conocimientos de aquellos que tuvieron que abandonar la Escuela de dia antes de tiempo, contribuirá á la mejora de las artes y oficios, inculcará hábitos de laboriosidad y economía, hará que los jóvenes ocupen un tiempo precioso que generalmente emplean en reuniones peligrosas; endulzará las rudas y penosas fatigas del trabajo del dia, y con los ejercicios fáciles y prácticos de la Escuela de noche se ejercitará su espíritu, se desarrollará su sentimiento moral, se modificará su carácter, se elevará su dignidad, adquirirán ideas religiosas de que hoy carecen, virtudes que no conocen, hábitos que tanto necesitan para que la familia y el pueblo y la sociedad sean lo que deben ser.

La Junta, sin perjuicio de dar reglas y consejos á los Maestros para que dirijan con acierto las nuevas Escuelas de adultos, se limita hoy á encarecerles la necesidad en que están de adquirir ideas exactas acerca de esta clase de establecimientos que, como todos los populares, tienen por objeto principal moralizar antes que instruir á los que los frecuenten.

Los Maestros no olvidarán que lo esencial en las nuevas
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Escuelas cuya dirección se les va a confiar, es la religión y la moral, o más claro, la doctrina cristiana, que deben enseñar por el catecismo de Ripalda y ampliar por el de Mazo, completándola con los conocimientos de todas las demás asignaturas que deben considerarse por los Maestros y los discípulos como auxiliares de la primera, sujetándose en ella a los consejos y advertencias de los Sres. Curas párrocos.

Tampoco olvidarán los Maestros que á la doctrina cristiana debe seguir la enseñanza de lectura y escritura, en las que los adultos hacen pronto notables progresos, si se les enseñan con buen método, con buenos libros y con buenas muestras. Si los Maestros logran enseñar convenientemente la lectura y escritura, no duden que prestan un inmenso servicio á los adultos por las aplicaciones, por los consejos y por las lecciones prácticas á que darán lugar.

No hay necesidad de que los adultos adquieran tanto una hermosa letra, como la hay de que hagan útiles aplicaciones. La aritmética práctica por medio de la resolución de problemas en que figure en primer término la moral, cuidando de que sirva para dar hábitos de economía y de previsión, es de suma trascendencia en las Escuelas de adultos. Sin necesidad de que figure en el programa la enseñanza de gramática, los Maestros tendrán constantemente ocasiones para dar á los adultos reglas prácticas para mejorar su lenguaje, haciéndolo más correcto, dotándolos de finura y urbanidad, contribuyendo á modificar su carácter y su rudeza.

La enseñanza de la agricultura debe tener grande importancia en las Escuelas de adultos. Redúzcanla los Maestros á que los discípulos lean y entiendan el Manual de Oliván, á extirpar preocupaciones, á inculcar y hacer vulgares las buenas prácticas, á tomar gusto, interés y respeto por el arbola-do; dése continuamente consejos acerca del cultivo, de la importancia del trabajo, de la necesidad de la economía, de la sobriedad y del santo respeto á la propiedad ajena.

Si las Juntas locales acordásen el aumento de asignaturas en este programa, traten los Maestros de hacerlas eminentemente prácticas y aplicables á las circunstancias particulares de la población y á las especiales de cada uno de los adultos.

La Junta cree que los Ayuntamientos, las locales de primera enseñanza, los Sres. Curas párrocos y los Maestros dis- pensarán todo el apoyo que necesitan las Escuelas que van á crearse, seguros de que van á prestar un inmenso servicio á los pueblos y una gran satisfacción á su propia concienci-
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contribuyendo á la mejora moral y material de la sociedad por medio de la educacion é instruccion de la juventud. La Junta les anticipa las más expresivas gracias por su celo é ilustracion, y dará cuenta al Gobierno de S. M. de los que más se distingan en cooperar al establecimiento de esas nuevas Escuelas, cuya prosperidad y fomento han de significar tanto en el porvenir de esta provincia. Al efecto, ha acordado la Junta dictar las disposiciones siguientes:

1.º Los Ayuntamientos y Juntas de primera enseñanza de los pueblos que cuenten ya 1.000 almas, procurarán establecer una Escuela de noche en el mismo edificio de la de dia, y bajo la direccion del Maestro público, si no hubiere más que uno, de cualquiera de los dos, donde los hubiese, ó de ambos, á juicio de las autoridades locales.

2.º Serán días de Escuela los lunes, miércoles, jueves y sábados de todas las semanas, desde 1.º de Octubre hasta el 30 de Abril inclusive.

3.º La clase dudará dos horas, y el programa de enseñanza comprenderá las asignaturas siguientes: doctrina cristiana, lectura, escritura, aritmética y agricultura.

Donde las Juntas locales lo juzguen conveniente, podrán agregarse al programa unas nociones de geometría y dibujo lineal, y de geografía é historia de España.

4.º La enseñanza será gratuita para los pobres, á los que se suministrarán libros, papel y cuanto necesiten para la enseñanza, utilizando el material de la Escuela de dia. Los adultos no pobres se proveerán por su cuenta de lo indispensable para la instruccion, y pagarán al Maestro la tercera parte de la retribucion que pagarían si concurriesen á la Escuela de dia.

5.º Los Ayuntamientos asignarán á los Maestros de adultos la gratificación que conceptúen suficiente para recomendar el aumento de trabajo que se les impone, no pudiendo bajar de la cuarta parte de la dotacion que disfruten, y además 400 rs. para luces, papel, plumas, tinta y libros para los pobres.

De esta última cantidad habrán los Maestros de formar su presupuesto, informado por la local, que la provincial aprobará, y justificar la inversion de gastos, todo según está previsto para las Escuelas de niños.

6.º Los Ayuntamientos de los pueblos á que se refiere esta circular, tengan o no recursos, pueden abrir en 1.º de Octubre la Escuela de adultos, proponiendo medios al ExceLEN-
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tísimo Sr. Gobernador, en el presupuesto adicional de este año ó en el ordinario para el año próximo económico.

7.º Los Ayuntamientos y Juntas locales, luego que reciban esta circular, celebrarán sesión extraordinaria para acordar la creación de las Escuelas de adultos, estudiarán los medios de establecerlas, para que produzcan resultados, excitarán enérgicamente á los que deben concurrir, las visitarán con frecuencia y darán parte de los trabajos que hayan empleado para corresponder á las excitaciones de la Junta.

8.º La misma verá con satisfacción que los Sres. Curas párrocos, con los medios que les sugiera su ilustración y evangélico celo, y aprovechándose de las ventajosas circunstancias en que se encuentran por lo elevado de su sagrado ministerio, excitan á la asistencia de los jóvenes de todas clases y dirigen con sus consejos y su sabiduría la enseñanza moral y religiosa.

Madrid 14 de Julio de 1864.—El Vicepresidente, Francisco Javier de Astiz.—El Secretario, José Patricio Clemente.

ESCUELA NORMAL CENTRAL DE MAESTRAS.

calle del Arco de Santa María, núm. 4, cuarto principal.

El dia 4.º del próximo mes de Setiembre se abrirá en este establecimiento la matrícula correspondiente al año académico de 1864 al 65, y quedará definitivamente cerrada el día 15 del mismo.

Las aspirantes deberán presentar en la Secretaría de la Escuela los documentos siguientes:

1.º Solicitud en papel del sello 9.º, firmada por la interesada y dirigida á la Excm. Sra. Curadora del mismo, en que exprese su nombre y apellidos paterno y materno, estado, edad, pueblo y provincia de su naturaleza, y las señas de su habitación en esta Corte; á continuación, ó en papel separado, el padre, tutor ó esposo, si fuere casada, manifestará su autorización para que pueda ser matriculada, y el nombre y domicilio de la persona con quien deba entenderse la Directora cuando aquellas no residan en esta Corte.

2.º Partida de bautismo, teniendo entendido que no puede ser admitida la que no tenga diez y siete años cumplidos ó pase de veinte y cinco.

3.º Certificación de buena conducta, tanto moral como re-
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ligiosa, expedida por el Cura párroco y autoridad civil competente.

4.º Certificación de un facultativo en que se acredite que la interesada no padece enfermedad contagiosa.
Tampoco se admitirá á la que tenga algún defecto corporal que la inhabilite para dedicarse á la enseñanza.

5.º Las que fueren casadas ó viudas presentarán ademas el documento que acredite su estado

La matrícula será personal, y á su admisión precederá un examen sobre las materias que comprende el programa de la enseñanza elemental de niñas; no admitiéndose á la que carezca de los conocimientos necesarios, tanto en la parte literaria como en las labores propias de su sexo, las que consisten:

1.º En una camisa de caballero con toda clase de cosido; es decir, que cada costura puede ser diferente;
2.º Bordado en blanco á la francesa é inglesa
3.º Bordado con sedas lasas, tapicería, ó sea cañamazo y litografía; todo con una regular perfección.

Las que fueren aprobadas en el examen de ingreso abonarán 60 rs. por derechos de matrícula en papel sellado correspondiente, la mitad al tiempo de matricularse y la otra mitad en el próximo mes de Febrero. Las no aprobadas podrán recoger, bajo recibo, los documentos que acompañaban á su solicitud al tiempo de inscribirse.

Las clases darán principio cerrada que sea la matrícula y terminados los exámenes de ingreso.

Durante la época de la matrícula estará abierta la Secretaría de la Escuela todos los días no feriados desde las diez de la mañana á las cuatro de la tarde, y hasta las cinco el citado dia 15, á cuya hora quedará definitivamente cerrada la matrícula.

Madrid 10 de Agosto de 1864.—P. A. de la Secretaría, la Vicesecretaria primera, Duquesa de Veragua.

En una de las sesiones de las Juntas generales de Guernica se aprobó un informe de la Comisión en el que se recomienda á la Diputación gestione cerca del Gobierno, á fin de alcanzar se consiga en lo posible que los Maestros de primera enseñanza posean la lengua vascongada.

Se hallan establecidas en el pueblo de Cornellà (Barcelona) dos Escuelas dominicales, una para los obreros y otra para
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las obreras, que indudablemente producirán los buenos resultados que son de esperar de tan moralizadora institución, secundando las aspiraciones de las demás sociedades de beneficencia que existen en dicho pueblo.

En Francia hay 600.000 niños que no reciben educación alguna, 1.018 pueblos que no tienen escuela de ninguna clase, y 1.895 que careciendo de ella están autorizados para unirse á otros y formar distrito escolar.

S. M. la Reina, cuya caridad no deja de socorrer, un solo infortunio, ha dado al colegio de Santa Cruz con motivo de su ruina la cantidad de 6,000 rs. Al relatar este nuevo rasgo de nuestra Soberana llamamos la atención del filantrópico pueblo de Madrid, para que, siguiendo tan generoso ejemplo, contribuya con lo que tenga á bien para levantar el arruinado edificio, entregando las limosnas á la señora superiora de dicho colegio que hoy, con las niñas pertenecientes á él, habita en el Noviciado de las hermanas de la Caridad.

REAL ACADEMIA DE ARQUEOLOGIA.

DISCURSO

DEL SR. D. BASILIO SEBASTIAN CASTELLANOS DE LOSADA, FUNDADOR Y DIRECTOR FACULTATIVO Y DIRECTOR DE LA ESCUELA NORMAL CENTRAL DEL REINO.

Reseña de los trabajos en que se ha ocupado la Academia en los ejercicios del último bienio.

(Continuación.)

Al estarcelebrando en 9 de Marzo de 1862, sesión ordinaria de Academia, presidida por S. A. R. nuestro actual augusta Presidente, que en aquella sazon era nuestro augusto Protector, el Académico D. Juan Manuel Ballesteros dió cuenta á la Academia de que, según carta que acababa de recibir de Segovia, estaba ardiendo hacia dos días el magnífico y antiguo alcázar de aquella ciudad, recuerdo de tantas glorias nacionales, y monumento el más notable y bien conservado que había en España. Si grande fue vuestro sentimiento al saber tan infame nueva, instantáneas fueron las medidas que tomasteis con el deseo de contribuir á reparar en lo posible tan lamentable desgracia.
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Año XI.   20 de Setiembre de 1864.   Núm. 26.

EL PRECEPTOR,

periódico de 1.ª enseñanza y oficial de la Sociedad general de Socorros mútuos entre Profesores de Instrucción pública

DIRIGIDO POR

DON JOSÉ DE ARCE BODEGA,

INSPECTOR GENERAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Se publica los días 10, 20 y último de cada mes, y se suscribe en casa de los señores Vindal e hijos de Vazquez, calle Ancha de San Bernardo, núm. 17, Madrid. Su precio es 20 rs. ó 45 sellos de cuatro cuartos por año, 11 rs. ó 24 sellos por semestre y 6 rs. ó 14 sellos por trimestre, tanto en Madrid como en provincias.

Por real orden de 1.º de Junio de 1861, los señores suscritores pueden cargar el importe de la suscripción al fondo del material de las Escuelas.

PARTE OFICIAL.

PRESIDENCIA DEL CONSEJO DE MINISTROS.

REALES DECRETOS.

Vengo en admitir la dimisión que del cargo de Ministro de Fomento me ha presentado D. Augusto Ulloa, quedando muy satisfecha del celo, lealtad e inteligencia con que lo ha desempeñado.

Dado en Palacio á diez y seis de Setiembre de mil ochocientos sesenta y cuatro.

ESTÁ RUBRICADO DE LA REAL MANO.

EL PRESIDENTE DEL CONSEJO DE MINISTROS,
RAMON MARIA NARVAEZ.

En atención á las circunstancias que concurren en D. Antonio Alcalá Galiano, Senador del Reino.
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Instrucción pública las Escuelas dotadas con el sueldo anual de 2.500 á 2.999 reales para Maestros, y de 1.666 á 1.999 para Maestras; y en los que careciendo de dicho título acrediten su aptitud y moralidad, al tenor del art. 181, las escuelas incompletas de sueldos inferiores á los mencionados.

Las de una y otra clase que resultan vacantes son las siguientes:

ESCUELAS DE NIÑOS.

Provincia de Ciudad Real.

La Escuela de San Lorenzo, con 2.500 rs.; la plaza de Maestro auxiliar de Daimiel, con 2.200; las Escuelas de Fuenllana y Santa Cruz de los Cáñamos, con 2.000; El Vellón y Villar del Pozo, con 1.000.

Provincia de Cuenca.

La de Villaconejos, con 2.500 rs.; la plaza de Ayudante de Mota del Cuervo, con 2.200; las Escuelas de Arcas, Jabaga y Olmeda de la Cuesta, con 2.000; la plaza de Ayudante de la de Huerte, con 1.875; la Escuela de Villarta, con 1.750; Carrascosa Sierra, Moncalvillo y Vallermoso, con 1.300; Arandilla, Bascuñana, Fuentescusa, Masegosa, Pazuelo, Raola de Haro, Rubielos Altos, Sotoca, Tobar, Valparaíso de Arriba, Villalba y Villarejo sobre Huerta, con 1.250; Algarra, Buenache Sierra, Casas de Roldán, Casas de Santa Cruz, Castillo de Albaránez, Collados, Cueva del Hierro, Fuentes-buenas, Fuentes-claras, Yenceada, de nueva creación, Laguna del Marquesado, Laguná-seca, Pajaron, Pajaróncol, Piqueras, Rivatajadilla, Santa María del Val, Solera, Torrubia del Castillo, Valdemorillo, Valtablado de Beteta y Valverdejo, con 1.000.

Provincia de Guadalajara.

Las de Villanueva de Alcoron, con 2.500 rs.; Colmenar de la Sierra y Peraleche, con 2.000; Cardoso, con 1.600; Torrecuadrada de Molina, con 1.450; Villares, con 1.400; Sahelices, con 1.390; La Huerce, con 1.330; Girneque, con 1.240; Arcoló, con 1.220; Huertapelayo, con 1.200; Jocar, con 1.180; Herencia, con 1.160; Villaverde del Ducado, con 1.120; Puebla de Beleña, con 1.110; Pozo de Almoguera, con 1.060; Torrevaldealmendras, con 1.040; Motos, con 1.020; Torrecuadrada de los Valles, con 1.005; Algar y Embid, con 1.000; Gargalés de Arriba, con 980; Riva de San Tiuste, con 975; Alcolea de las Peñas, con 880; Villanueva de la Torre, con 800; Navalpotro y Torronteras, con 760; Fuenvellida, con 755; Rivaredonda y Villacorza, con 740; Taragudo y Valdeviveruelo, con 720; Monasterio, con 690; Valtablado del Río, con 680; Otilias, con 620; Fraguas, con 538; La Loma, con 505; Novella, con 473; Matillas, con 490; Cubillas, con 460; La Barbolla, con 310.

Provincia de Madrid.

La de párvulos de Valdemoro, con 2.900; Moralzarzal, Pezuela de las Torres, El Vellón y Villar del Olmo, con 2.500; Collado Mediano, con 2.190; Talamanca y Titulcia, con 2.000; Navas de Buitrago, con 1.000; Fresnedillas y Gascones, con 800; Olmeda de la Cebolla, con 760.

Provincia de Segovia.

Las plazas de Maestro auxiliar de Espinar, Carbonero el Mayor y de San Ildefonso, con 2.200; Cascajares, con 800; Martín Muñoz de Ayllón, con 750.
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Provincia de Toledo.

La de Villanueva de Bogas, con 2.500 rs.; Lominchar, con 2.250; Alares, con 2.000; Villarejo de Montalbán, con 1.750; Arcicollar, con 1.250; Casar de Talavera, Caudilla y Palomeque, con 1.100; Ventas de San Julian, con 1.000.

ESCUELAS DE NIÑAS.

Provincia de Ciudad-Real.

Las de Cabezas Rubias, Horeajo de los Montes y Solana del Pinó, con 1.666 reales; la plaza de Maestra auxiliar de Almodóvar, y las Escuelas de Fuentehuala y Santa Cruz de los Cáñamos, con 1.333; la plaza de Maestra auxiliar de Miguelturra, de nueva creación, con 900; la Escuela de Villar del Pozo, con 667.

Provincia de Cuenca.

Las Escuelas de Alcázar del Rey, Almonacid del Marquesado, Hito, Majadas, Pinedo, Sacada del Río, Valdecabras y Valparaiso de Abajo, con 1.666 reales; la plaza de Ayudanta de la de Tarancón, con 1.500; la de igual clase de la de Mota del Cuervo, con 1.467; la de la Escuela pública de niñas de Cuenca, de la fundación del Rdo. Sr. Palafóx, con 2 y medio rs. diarios; la de Poyatos, con 900.

Provincia de Guadalajara.

Las de Alondiga y Cantaloja, con 1.667 rs.

Provincia de Madrid.

Las de Belmonte de Tajo, Colmenarejo, Grúñon, Lozoya, Montejo de la Sierra, Navas del Rey, Robregordo, Villamantilla y El Vellón, con 1.666 rs.

Provincia de Segovia.

La plaza de Maestra auxiliar de Bernardos, con 1.800 rs.; las Escuelas de Abades, Aldealegna de Pedraza, Aldehorno, Arcones, Cabezuela, Cerezos de Arriba, Condado de Castilnovo, Cuevas de Probanco, Gallegos, Madreñelo, Madriguera, Muñoveros, Navafría, Ontavilla, Orejana, Sacramenia, Sanchonuño, San Pedro de Gaillos, Santo Tomé del Puerto, Torrevaldesampedro, Urueña, Valle de Tabladillo y Vegas de Matute, con 1.666 rs.; la plaza de Maestra auxiliar de Carbonero el Mayor, con 1.500.

Provincia de Toledo.

La Escuela de San Bartolomé de las Abiertas, con 1.667 rs.; Buenas Bodas y Mina, con 1.000.

Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa gratuita y las retribuciones de los niños y niñas que puedan pagarlas.

Los aspirantes dirigirán sus solicitudes escritas de su puño y con documentos (de que han de acompañar copia literal) al Sr. Gobernador Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, la cual elevará á este Rectorado con su propuesta las instancias originales que le hayan sido presentadas en el término de un mes, contado desde el día en que inserte este anuncio el Boletín oficial de la misma.
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ANUNCIOS.

NOVISIMO MÉTODO RACIONAL DE LECTURA
auxiliado por la numeracion, aplicable á lo más generalmente adoptados, con ejercicios para facilitar y amenizar dicha enseñanza á los niños y á los adultos, y dispuesto para que puedan comunicarla los ciegos, por D. Felipe Santiago Morenilla, Maestro normal. Un tomo en 8° de 112 páginas, aprobado para texto.
Se vende á 2 rs. y 50 céntimos, con rebaja por docenas ó cientos, en las librerías de Hernando Arenal 11, y de la Viuda é hijos de Vazquez, Ancha de San Bernardo, 17.

PRINCIPIOS
DE
ARITMÉTICA Y SISTEMA MÉTRICO,
escritos para las Escuelas de niñas y las incompletas de niños,
POR
DON REMIGIO MARIA MOLES
INSPECTOR PROVINCIAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Están extractados del tratado elemental del mismo autor, en forma de diálogo, y llevan siete grabados para la mejor inteligencia de las nuevas pesas y medidas métricas.
Se vende á 2 rs. ejemplar en rústica, y al por mayor con rebaja de un 10 á 20 por 100, según la importancia de los pedidos, que se harán al Autor en Castellón de la Plana.

EL TIO PEDRO
ó el sabio de la Aldea. Aprobado por Reales órdenes para que sirva de texto en todas las escuelas, á 2 rs. en rústica y 3 en holandesa.

Por los anteriores artículos, TOMÁS SUAREZ.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID.—1864:
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LOS SRES. VIUDA É HIJOS DE VAZQUEZ,
Ancha de San Bernardo, 17.