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ESCUELAS DE NIÑAS.

Provincia de Ciudad Real.
Las de Granátula y Villamanrique, con 2,200 rs.

Provincia de Cuenca.
Las segundas (de nueva creacion) de Iniesta, San Clemente, Tarancón y Villamayor de Santiago, con 2,934 rs.

Provincia de Madrid.
Las de Navalcarnero, con 2,933 rs.; Fuentidueña de Tajo, Guadarrama y San Martín de la Vega, con 2,200 rs.
Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa y retribuciones.
Los aspirantes dirigirán las instancias escritas de su puño y con documentos (de que han de acompañar copia literal) al Sr. Gobernador Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, la cual elevará á este Rectorado las solicitudes originales y la propuesta para las Escuelas que se hayan de conferir por oposición concluidos los ejercicios, y para las de concurso extraordinario en cuanto trascurra un mes, desde que el Boletín oficial inserte este anuncio.
Madrid 1.º de Octubre de 1864.—El Rector, Juan Manuel Montalbán.
(Gaceta del 4 de Octubre.)

PERMUTA.

La Profesora de primera enseñanza de la provincia de Zamora, y que disfruta 3,666 rs. de sueldo y 916 de retribuciones, buena casa, situada en la principal calle de dicha provincia, teniendo el local de enseñanza en la misma casa en que habita, desea permutar con otra de igual clase y sueldo en cualquiera de las provincias de Burgos, Santander, Palencia, Valladolid ó Madrid.
Las Maestras á quienes convenga permutar, pueden dirigirse á doña Paula Velasco, Profesora de dicha ciudad, quien informará minuciosamente de todo.

Por los anteriores artículos, Tomás Suárez.

Editor responsable, Tomás Suárez.

MADRID.—1864:
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LOS SRES. VIUDA E HIJOS DE VAZQUEZ,
Ancha de San Bernardo, 17.
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Terminada la visita de Inspeccion que personalmente he girado á las Escuelas públicas y privadas de las capitales de provincia del distrito, y á otras de poblaciones importantes, he conocido la necesidad de fijar en sencillos programas la extensión que debe darse á la enseñanza, atendidas las clases y grados en que aquellas se dividen conforme á la Ley.

No en todas se observan las mismas reglas, ni rige un plan uniforme; pues mientras en unas la instrucción es cumplida en las diferentes asignaturas que abraza, es en otras incompleta y diminuta. Con el fin de que en los puntos esenciales haya la unidad tan necesaria y apetecida, y que en la sección religiosa todas tengan un norte fijo á que atenerse, he acordado en cumplimiento de mi deber las disposiciones siguientes:

1º El grado mínimo de enseñanza, que es el que corresponde á Escuelas incompletas, debe satisfacer las necesidades de localidad, determinándola de tal modo que haya enlace y uniformidad en las materias que sean objeto de estudio en todas ellas. Bajo este supuesto se arreglará el programa del modo siguiente:
Doctrina cristiana, con los hechos más notables del Antiguo Testamento, lección diaria.
Lectura en prosa, verso y manuscrito, lección diaria.
Aritmética en sus cuatro operaciones fundamentales, con casos y aplicaciones usuales, reducción de quebrados comunes á decimales y el sistema métrico, lección alterna.
Ortografía práctica, lección diaria.
Agricultura, las nociones más precisas por la cartilla del Sr. Olivan, dos lecciones semanales.

2º Las Escuelas elementales completas, esto es, las establecidas en pueblos de 500 almas en adelante, se arreglarán de la manera que á continuación se expresa:
Doctrina cristiana é historia sagrada del Antiguo y Nuevo Testamento, con las explicaciones correspondientes, lección diaria.
Lectura en prosa, verso y manuscrito, lección diaria.
Escritura magistral por reglas y muestras, cursiva y al dictado, lección diaria.
Aritmética por números enteros, quebrados comunes en todas sus operaciones, decimales y reducciones del antiguo
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sistema al moderno y viceversa con los denominados, lección alterna.

Gramática, nociones de analogía, prosodia y ortografía, lección alterna.

Elementos de agricultura, industria y comercio, dos lecciones semanales.

3.º En las Escuelas superiores regirán los mismos programas que en las elementales completas, debiendo añadirse:

En gramática, el análisis por sus cuatro partes, y además ligeros ensayos de composición en lección alterna.

En aritmética, además de los decimales y denominados, se pondrán al alcance de los niños las razones y proporciones, con las reglas que surgen de ellas, y que son de inmediata aplicación, tales como la de tres, compañía, aligación, falsa posición, interés, etc., en lección alterna.

Se enseñará en la propia forma nociones de geografía e historia de España y elementos de geometría aplicada á la agrimensura.

Por último, en dos lecciones semanales estudiarán los niños los rudimentos más precisos en ciencias naturales, para conocer los fenómenos más generales y comunes.

Escuelas de niñas.

1.º En las incompletas de esta clase se arreglará la enseñanza en términos que la doctrina é historia sagrada del Antiguo Testamento se dé en lección diaria.

Lectura variada y escritura, lección diaria.

En aritmética, las cuatro primeras operaciones fundamentales con sus casos y aplicaciones, y además el conocimiento de las medidas del sistema métrico, en lección alterna.

En labores darán lección diaria de punto variado de costura en blanco, la más común y de utilidad á las familias, de zurcidos, remiendos y deshilados propios del país.

2.º En las elementales completas será de lección diaria la doctrina é historia sagrada del Antiguo y Nuevo Testamento.

La lectura en prosa, verso y manuscrito y escritura al dictado y cursiva, se dará igualmente en lección diaria.

La aritmética por números enteros y decimales, y sistema métrico, en lección alterna.

En igual número de lecciones se enseñarán elementos de gramática por analogía, prosodia y ortografía.

Será de lección diaria la enseñanza de labores que se extenderá al punto variado, puntillas, costura en blanco, con
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todas sus variedades, deshilados, bordados, corte de ropas blancas de uso común, camisas, chambras, calzoncillos, etc.

Higiene y economía doméstica, lección alterna.

3.º En las Escuelas superiores serán objeto de instrucción las materias mismas que para las elementales, con la siguiente ampliación:

En una lección semanal se darán nociones de geografía e historia de España y en la propia forma elementos de geometría aplicadas al corte.

En labores se extenderá la enseñanza en lección diaria, a la costura en blanco, con todas sus variedades, de española, francesa, inglesa, etc.

Los bordados se harán en blanco, en color, en matiz, litografía, y por último, aprenderán las niñas á hacer objetos de adorno, como son: encajes, flores, etc., con el corte de aplicación.

Escuela de adultos.

Las de esta clase, bien sean nocturnas ó dominicales, como que su objeto es afianzar y ampliar la instrucción que recibieron, unos en la niñez, y que aprendan otros lo que ignoran y debieran haber estudiado en su infancia, se arreglarán del modo siguiente:

Doctrina cristiana y principios generales de moral, lección diaria.

Lectura variada en impreso y manuscrito, escritura magistral y cursiva, lección diaria.

En aritmética y en lección alterna, estudiarán las operaciones fundamentales, con sus usos y aplicaciones más comunes, y el sistema métrico.

En gramática aprenderán únicamente la ortografía práctica, pudiendo los artistas adquirir algunas nociones de geometría aplicada, y los labradores las más generales sobre agricultura.

Escuela de párvulos.

Siendo el carácter de estas de educación más que de enseñanza, deberán los Maestros fijarla de este modo:

Doctrina cristiana, lección diaria.

Conocimiento de letras y sílabas, lección diaria.

Escritura de palabras en el encerado, lección diaria.

En el marco contador y en lección alterna, aprenderán la numeración, suma, resta, multiplicación y división.
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En gramática por intuición adquirirán el conocimiento de las partes de la oración, en dos lecciones semanales.

En geometría se extenderá la enseñanza á líneas, ángulos y figuras cerradas, así como en geografía se comprenderán en dos lecciones á la semana los puntos cardinales, límites, ríos principales y otras generalidades de España y de la provincia.

Recibirán igualmente lecciones alternadas sobre objetos sensibles, sentidos corporales, y nociones más comunes de los reinos de la naturaleza.

En la educación física y en los gimnásios cuidarán los Profesores de que los ejercicios se ordenen y dispongan en términos que se consiga el desarrollo en los músculos de las extremidades superiores é inferiores, espinadorsal, etc.

En la parte moral no omitirán diligencia para hacer comprender á los párvulos dentro y fuera de la clase, aprovechando para ello cuantas ocasiones se presenten, la necesidad del amor mutuo y recíproco que deben tener entre sí, inspirándoles sentimientos de generosidad y caridad cristiana, las relaciones que les ligan con Dios y con su Iglesia, con sus padres y superiores.

Por este medio será uniforme é igual en lo posible la instrucción que deben tener los niños de las clases todas de la sociedad, por cuyo bienestar tan multiplicados son los esfuerzos del Gobierno de S. M.

Para que desde luego tengan cumplido efecto estas disposiciones, que serán obligatorias desde su publicación en el Boletín oficial de la provincia, formarán los Maestros el cuadro de enseñanza conforme á aquella, según la categoría de la Escuela que desempeñen, y le colocarán en lugar preferente, á fin de que pueda informarse el Inspector en la visita que haga, si han tenido ó no puntual observancia

Salamanca 19 de Agosto de 1864.—El Rector, Tomás Belestá.

SOLUCION AL ENIGMA GEOGRÁFICO-MATEMÁTICO-HISTÓRICO, INSERTO EN EL NÚM. 25 DE EL PRECEPTOR, PERTENECIENTE AL 10 DE SETIEMBRE DE 1864.

Extinguida la línea masculina de los reyes godos por la muerte de Beremundo, en 1037, las cortes reconocieron por reina de León á su hermana doña Sancha, esposa del infante de Navarra D. Fernando, que ya era rey de Castilla por su
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madre doña Nuña, viniendo así á reunir en sus sienes las dos coronas de Castilla y de León.

A la muy cristiana como muerte ejemplar de este magnánimo monarca, ocurrida en 27 de Diciembre, de 1065, en vista del testamento acordado no sin algunos consejos y oposiciones, sucedióle en el reino de Castilla su primogénito don Sancho II, en el de León su segundo y favorito hijo D. Alfonso I, dando á su menor D. García el de Galicia, llevando por dote sus dos hijas doña Urraca y doña Elvira las soberanías de Zamora y de Toro, ciudades situadas en las márgenes del Duero con la denominación del infandato.

Y como quiera que el enigma propuesto se refiere al reinado de D. Alonso I de León y VI de Castilla, lo resolveremos con la mayor claridad y brevedad posibles, puesto no hay tiempo para más.

Según parece, cediendo á instancia de doña Sancha, y por una falsa política que en vano podrá disculparse con el amor paternal, porque fue siempre funesta á los estados, dividió D. Fernando su reino entre todos sus hijos é hizo aprobar en las cortes esta división, habiéndole tocado á D. Alonso el reino de León, cuya capital que lleva el mismo nombre, y que corresponde al del quinto signo del Zodiaco, está situada entre el 4º 48' long. O. y 42º 35' lat. N., comprendiendo cinco provincias que son: Salamanca, Valladolid, Palencia, Zamora y León, componiendo todas una superficie de 1735 leg. cuadradas, además de la parte de Asturias que llega hasta el río Deva, y algunas ciudades de Galicia que también le copiaron en su parte, habiéndose recuperado D. García con la del Portugal que su padre ganó á los moros.

Bien sabía D. Alfonso la tormenta que se le preparaba, puesto que su hermano D. Sancho el Fuerte, desde la muerte de D. Fernando se mostró querellosso del agravio que se le había hecho en la división del reino; y hubiera puesto desde entonces en ejecución sus planes fratricidas, si la autoridad de su buena y virtuosa madre no se lo hubiera impedido, mayormente cuando por la muerte del rey su esposo, el reino de León que por dote la pertenecía, quedaba á su disposición y gobierno. Muerta la reina madre en 1067 y no pudiendo por entonces contrarestar D. Sancho á sus dos tocayos coaligados los reyes de Aragón y de Navarra, quienes con las armas recobraron todo lo que D. Fernando había ganado en la Rioja y comarca de Briviesca, porque su carácter ambicioso aspiraba á poseer cuanto dejara su padre, emprendió una nueva guerra contra
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sus hermanos dirigiendo sus huestes al mando del famoso Rodrigo Díaz de Vivar, llamado el Cid, el insigne Burgalés el militar aprendiz del sitio de Coimbra, hacia el reino de León. Su hermano D. Alonso, preveyendo esta invasión, y con el fin de oponerla mayores fuerzas que pudieran contrarestar á las del turbulento y ambicioso castellano, envió sus embajadores á sus hermanos, así como también á los reyes de Aragón y de Navarra porque sabía que estos príncipes tenían gran saña contra el de Castilla, el primero por la muerte de su padre D. Ramiro, y el segundo por la enemiga y saña que había heredado del suyo; mas la impetuosidad de D. Sancho no dió lugar á ninguna tregua ni arreglo, viendo D. Alonso precisado á salirle al encuentro, cuyas huestes belicosas diéronse vista junto á un pueblo llamado Plantaca, donde la victoria quedó por el Castellano, y el rey D. Alonso vencido y destrozado su ejército, se retiró á León. Repuesto de este golpe, recogidas y alentadas sus huestes, vino á encontrarse con su hermano en el pueblo llamado Solpelara en las riberas del río Carrion, donde trocándose la fortuna fué vencido el rey de Castilla. Usano D. Alonso con esta victoria se entregó al descanso con sus embriagados soldados, cuando el Cid sagaz y diestro en la pelea, recoge los fugitivos; y muy de mañana ataca los reales de los enemigos, que confusos y aturdidos, tiran las armas poniéndose en precipitada fuga. El rey don Alonso se vió precisado á refugiarse en la iglesia de Carrion donde tenía una guarnición. Allí le prendieron y llevaron al castillo de Burgos, del que, y por ruegos de la infanta doña Urraca y otros caballeros fué sacado á condición de que tomará el hábito de monge en el convento de Sahagún, condición que por las circunstancias se vió precisado á aceptar. Pasando algún tiempo, y aconsejado por los mismos, se fugó del convento, y se puso bajo la protección de Ali-Menar, rey moro de Toledo, que había sido muy amigo de su padre, quien le recibió con grandes muestras de benevolencia, señalándole casa para su morada junto á su palacio, y además, la villa de Brihuega que con otras muchas donó después D. Alonso á la iglesia de Toledo. Para este tiempo y después de la renida batalla de Santaren, había despojado D. Sancho del reino de Galicia á su hermano D. García, haciéndole prisionero y conduciéndole cargado de prisiones al castillo de Luna, donde vivió sin libertad hasta su muerte. Enfurecido el monarca castellano por la fuga del leonés y por los consejos que á este dió su hermana, se dirigió con su ejército hacia Zamora para
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arrebatar á doña Urraca la modesta posesion que heredará de su padre, y entrar despues con la de Toro á disfrutar de toda la monarquía que tenia su padre. Mas en Zamora, y apesar de sus amenazas encontró más resistencia que la que habian hecho D. Alonso y D. Garcia. Avergonzado de que le costase más vencer á una mujer que conquistar dos coronas, estaba rabioso sobre el suceso del sitio, á tiempo que un caballero llamado Vellido Dolfos, fingiéndose desertor, le quitó la vida á puñaladas al pie de las murallas de la ciudad el año sesto de su reinado.

Por este bien inesperado suceso, prévio el aviso de doña Urraca, y con el beneplácito del rey moro salió D. Alonso de Toledo á probar fortuna con la esperanza de recobrar sus estados apoyado en la estimacion y recursos que le ofreció Ali-Menon en vista de su buen comportamiento, según cuenta la historia.

Luego que D. Alonso llegó á Zamora recibió la sumision de los nobles de Leon y de Castilla no sin haber dado antes pruebas de su inocencia acerca de la muerte de su hermano, cuya ceremonia repugnante á su dignidad, es conocida por el juramento de Santa Gadea de Burgos. Asimismo se apoderó de Galicia que incorporó á las coronas de Castilla y de Leon, y además de la Vizcaya, sopresteto de sofocar una rebelion haciendo que su hermana tomase el título de reina.

Agradecido D. Alonso á su protector el rey moro de Toledo, pactó sostenerse en amistad mientras aquel viviere y su hijo Hesen, pero muertos que fueron, emprendió sus conquistas con el Cid que ya era general, y ganó muchas plazas que le proporcionaron la toma de Toledo, despues de cinco años de combates y de 372 que se hallaba en poder de los musulmanes, y Alonso hizo de esta ciudad la capital de Castilla, como lo había sido en otro tiempo de toda la España goda: nombró por arzobispo á D. Bernardo, abad que era de Sahagun: dotó á la iglesia de grandes bienes y el rey moro Jaiba, nieto de Ali Menon, se retiró á Valencia, donde fué asesinado y el rey de Castilla y de Leon se llamó emperador.

Ciertos respetos forzaron al rey á partir para Leon por algun tiempo, en cuya ausencia la reina doña Constanza y el nuevo arzobispo de Toledo, alentados por los descontentos, y todos envidiosos de que los moros tuviesen mejor mezquita que ellos templo, tuvieron la imprudencia de desbaratar en una noche cuanto encerraba aquella, sustituyéndole con altares y ornamentos sagrados, convocando á los cristianos por
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medio de una campana, para que asistiesen á aquel punto á los oficios divinos. Irritados los bárbaros con tal proceder en menosprecio de su ley, acudieron al rey en demanda de justicia, que D. Alonso estaba dispuesto á hacerles, si ellos por provecho propio y mirando á lo venidero, no se hubieran visto obligados á aplacarle con los ruegos y las lágrimas. El rey reconocido por tan buena voluntad, prometió que para siempre tendría memoria de aquel dia, instituyendo una fiesta á nuestra Señora de la Paz, que se celebra todos los años el dia 24 de Enero, si bien en este dia se celebra asimismo la conmemoración de la casulla que á San Ildefonso trajo la Santísima Virgen.

Alonso, inflamado el ardor de los cristianos con la toma de Toledo, invade los reinos de Sevilla y Córdoba. Mahomed-ben-Abad su rey implora los auxilios de Jussef-Tasfin rey de África que viene en su ayuda. Alonso es derrotado entre Mérida y Badajoz, hace la paz, y no pudiendo resistir á las encantadoras gracias de Zaida, hija de Benabet, rey moro de Sevilla, se casó con esta princesa que renunciando la ley del profeta se hace cristiana, subiendo después al trono de Castilla y de León, bajo el nombre de Isabel, según unos, y de María según otros. De este matrimonio nació el infante D. Sancho, príncipe de mejores esperanzas. Esta alianza le costó muy cara al rey católico, pues guiado por los halagos de su esposa lo concedía todo á la ambición de Benabet, que vino á perder la vida en la sedición contra su aliado el general Huly que mandaba el ejército de Tasfin, rey de los Almoravides africanos. Desengañado D. Alonso de su desacuerdo, tuvo sus revéses y prosperidades, y cuando se creía haber puesto fin á la guerra con los moros, un nuevo suceso vino á turbar su tranquilidad: pero con la ayuda de otros príncipes cristianos pudo arrojar de sus estados al nuevo ejército de Tasfin. Eavidioso D. Alonso de las prosperidades de D. Sancho rey de Aragón contra los infieles, tuvo valor para prestar á estos sus armas contra los cristianos, cuyo ejército auxiliar fué puesto en precipitada fuga. Muerto D. Sancho en el sitio de Huesca sucedióle su hijo D. Pedro que estrechó la ciudad, y con el valor que heredó de su padre, derrotó á los coaligados, matándoles más de 40,000 y obligando á la ciudad á rendirse. Todos estos sucesos atrajeron la catástrofe del año de 1100. Ali, hijo de Abdallah rey que fué de Granada, atrae con la esperanza del botín á las hordas de África, y penetra á sangre y fuego por los estados de Castilla. D. Alonso anciano y enfermo, coloca á su único
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Año XI. 30 de Setiembre de 1864. Núm. 27.

EL PRECEPTOR,

periódico de 1.ª enseñanza y oficial de la Sociedad general de Socorros mútuos entre Profesores de Instrucción pública

DIRIGIDO POR

DON JOSÉ DE ARCE BODEGA,

INSPECTOR GENERAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Se publica los días 10, 20 y último de cada mes, y se suscribe en casa de los señores Viuda e hijos de Vazquez, calle Ancha de San Bernardo, núm. 17, Madrid. Su precio es 20 rs. ó 45 sellos de cuatro cuartos por año, 41 rs. ó 24 sellos por semestre y 6 rs. ó 14 sellos por trimestre, tanto en Madrid como en provincias.

Por real orden de 1.º de Junio de 1861, los señores suscritores pueden cargar el importe de la suscripción al fondo del material de las Escuelas.

PARTE OFICIAL.

MINISTERIO DE FOMENTO.

REALES DECRETOS.

Accediendo á los deseos de D. Juan Agell, Rector de la Universidad de Barcelona,
Vengo en declararle cesante del referido cargo, con el haber que por clasificación le corresponda; quedando muy satisfecha del celo, lealtad e inteligencia con que lo ha desempeñado.
Dado en Palacio á veinte y cuatro de Setiembre de mil ochocientos sesenta y cuatro.

ESTÁ RUBRICADO DE LA REAL MANO.

EL MINISTRO DE FOMENTO,
ANTONIO ALCALÁ GALIANO.
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Provincia de Toledo.

Las de Villanueva de Bogas, con 2,800 rs.; Lominehar, con 2,250.

ESCUELAS DE NIÑAS.

Provincia de Ciudad-Real.

Las de Cabezas Rubias, Horcajo de los Montes y Solana del Pinó, con 4,666 reales; la plaza de Maestra auxiliar de Almodóvar, y las Escuelas de Fuénllana y Santa Cruz de los Cañamos, con 1,333.

Provincia de Cuenca.

Las Escuelas de Alcázar del Rey, Almonacid del Marquesado, Hito, Majadas, Pinedo, Saceda del Río, Valdecabras y Valparaiso de Abajo, con 1,666 reales; la plaza de Ayudanta de la de Tarancón, con 1,500; la de igual clase de la de Mota del Cuervo, con 1,467.

Provincia de Guadalajara.

Las de Alondiga y Cantaloja, con 1,667 rs.

Provincia de Madrid.

Las de Belmonte de Tajo, Colmenarejo, Grizón, Lozoya, Montejo de la Sierra, Navas del Rey, Robregordo, Villamantilla y El Vellón, con 1,666 rs.

Provincia de Segovia.

La plaza de Maestra auxiliar de Bernardos, con 1,800 rs.; las Escuelas de Abades, Aldealengua de Pedraza, Aldehorno, Arcones, Cabezuela, Cerezos de Arriba, Condado de Castilnovo, Cuevas de Probanco, Gallegos, Maderuelo, Madriguera, Muñoveros, Navafria, Ontalvilla, Orejana, Sacramenia, Sanchonuño, San Pedro de Gaillos, Santo Tomé del Puerto, Torrevaldesampedro, Urueña, Valle de Tabladillo y Vegas de Matute, con 1,666 rs.; la plaza de Maestra auxiliar de Carbonero el Mayor, con 1,500.

Provincia de Toledo.

La Escuela de San Bartolomé de las Abiertas, con 1,667 rs.

Además del sueldo los Maestros y Maestras disfrutarán casa y retribuciones.

Los aspirantes dirigirán sus solicitudes escritas de su puño y con documentos, (de que han de acompañar copia literal) al Sr. Gobernador Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, la cual elevará á este Rectorado, con su propuesta las instancias originales que le hayan sido presentadas en el término de un mes.

(Boletín de 14 de Setiembre.)

PERMUTA.

Los profesores titulares y propios de las Escuelas públicas de niños y niñas de Villanueva de la Fuente, partido de Infantes, y para la que hay consignados por personal, material y retribuciones unos 12,000 rs. anua-