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Para Escuela elemental de niñas.

Máximas morales para la formacion de la madre de familia, por doña María Josefa Galan de Sanchez.

Para Escuelas normales y Maestros.

Nociones de educacion y método de enseñanza, por D. Antonio Ruiz y Alió.
Instrucción pastoral del Arzobispo de Burdeos.
Exposicion analítica de los métodos del Abate Gautier, por Jussen, presentadas por D. José Maria la Cort.
Miscelánea general de documentos varios, por D. Estéban Palucié y Cantalocella.
Programa de teoría de la lectura, por D. Francisco Javier Cobos.
Madrid 25 de Febrero de 1864.—El Director general, Victor Arnau.

RASGO DE CARIDAD.

Tomamos del El Eco el siguiente artículo:
Un amigo nuestro, persona de las más respetables de Zaragoza por su ilustración y talento, nos remite la siguiente carta.

Con estas palabras encabeza El Eco.
He aquí ahora el remitido:
«Los pigmeos no debemos ni podemos ocuparnos de credos políticos, de sistemas financieros, ni de arrancar secretos á la naturaleza para hacer después sorprendentes y utilísimas aplicaciones. Debemos quedarnos más abajo, á un metro de altura nada más; pero en el friso de la base del edificio social se encuentran bajos relieves tan preciosos, que merecen ser admirados, estudiados y tomados en consideración.
Pues bien, los niños, ese interesante y precioso plantel de la humana generación, son los que nos han impulsado á colocar la pluma entre el pulgar y el índice para denunciar un hecho que tuvo lugar hace cuatro días en la Escuela de don Valentín Zabala.
Serían las diez de la mañana cuando se le presentó un alumno, acaso el más pobre, y para su mayor desgracia huérfano de padre, á dar la triste desconsoladora razón de su ausencia de la Escuela en los dos días anteriores, y para anunciar que seguiría faltando, porque su pobre madre se encon-
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traba sacramentada, y sin más asistencia que la suya: la pobre criatura lloraba amargamente y sus palabras salían entrecortadas por profundos suspiros.

El Profesor midió rápidamente la extensión de aquel conflicto, y las dificultades del pronto remedio; pero dijo al niño algunas palabras de consuelo y tomando papel escribió un memorial para la Conferencia de San Vicente de Paul: entregóselo al niño diciéndole la dirección, y le encargó volviese á la tarde para saber el resultado.

Aunque los señores de la Conferencia sean sujetos muy piadosos, no pueden escusar la corta tramitación de la instancia. Por ello el niño se presentó por la tarde sumamente acongojado: le habían dicho que volviese dentro de tres días; ¡pobre madre y pobre criatura! El Sr. Zabala tomó de nuevo papel, escribió otra súplica para las señoras de la hospitalidad domiciliaria, y sacando unos reales del bolsillo se los puso en la mano, diciéndole muy conmovido: «¡No puedo más, hijo mío!» Pero en el mismo acto notó que la mayor parte de los niños, sin moverse de sus sitios por no alterar la disciplina de la Escuela, adelantaban la mano hacia su infortunado compañero. El Sr. Zabala comprendió que trataban de darle alguna cosa, y los hizo salir uno por uno para que depositasen el fruto de su caridad. Este consistió en una infinidad de pequeños pedazos de pan acompañados de pequeñas porciones de manjares groseros, alimento de la clase más pobre; y revelando la cantidad y calidad que aquellas criaturas habían renunciado por aquel día su necesario sustento para socorrer á quien suponían más desgraciado. Los menos infelices entre los pobres fueron depositando de cuarto en cuarto y de cuaderna en cuaderna hasta la suma de 20 rs.; notándose que muchas monedas estaban salpicadas de los piques impresos por el trompo, prueba clara de que hasta los objetos de sus pueriles entretenimientos fueron consagrados aquel día al socorro de la indigencia.

D. Valetín Zabala gozó muchísimo con este fraternal procedimiento; pero no le sorprendió que sus alumnos obrasen de este modo sin coacción, ni aun siquiera con invitación directa ni indirecta, porque está bien convencido de que ha sembrado con profusión y hondamente la semilla de la caridad cristiana, y de que no ha sembrado en las piedras ni á la orilla del camino.

Almas hermosas en las cuales se advierte ya la bella florescencia de las virtudes, ¡ojalá que se arraiguen tan profun-
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damente en vuestro corazón que siempre podais elevar con confianza vuestra consideración al Dios que nos crió! Ya que si la idea de la existencia de este Ser Supremo hiere por un instante la mente del impío, se asusta, se le erizan los cabellos, se contrae su fisonomía y se encoje todo como la piel de zapa puesta sobre el fuego, porque solo entrevé el rayo de su divina justicia asesinado contra su corazón seco por su impiedad.

En vista de esta pequeña y casual toma de razon, pues para escribir solo el catálogo de las acciones semejantes se necesitarían algunos en folio, habremos de convenir en que la educación que dan los seglares es altamente moral. ¿Ni cómo puede ser otra cosa siendo dispensada por unos hombres que casi todos son esposos y padres, y se han dado una constitución moral y religiosa cuyo primer artículo es Creer en Dios á puño cerrado como el carbonero; el segundo No hacer mal á nadie y si todo el bien posible; y el tercero Ceñirse, los públicos á su mezquino sueldo, y los particulares á sus mezquinos honorarios, y todo con el objeto unos y otros de no ser molestos á los amigos ni gravosos al Erario?

Si el diablo les tentase á estos hombres para meterse á políticos, porque tal agente y nada menos se necesitaría para que entrasen el pié en el lodazal de la política, ¡qué credo formularian tan anárquico y disolvente! ¡¡¡Dios nos libre!!! Pero no haya miedo que á los Profesores de Instrucción primaria les ocurra semejante pensamiento, ni mucho menos de que lo acaricien. Muy al contrario, piden á Dios los libre de tanto diablo predicador como produce este siglo. Bien que tales chinches de Julio es necesario que se persuadan de que los seglares que están al frente de la enseñanza no son ya sinónimos de campanero y sacristán. Valen un poquito más.—Mariano Ponzano y Portanell.

(De El Instructor.)

SOLUCIÓN AL ENIGMA HISTÓRICO, INSERTO EN EL NÚM. 6.º DE EL PRECEPTOR, PERTENECIENTE AL 29 DE FEBRERO DE 1864.

Empeñada por primera vez la guerra entre Roma y Cartago, la cual se conoce en la historia con el nombre de primera guerra púnica, y que duró veintitres años, esto es, desde 264 al 241 antes de Jesucristo, ambos pueblos se disputaron el
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poder, desplegando toda la astucia, toda la maña y todo el poderío, viniendo por último Roma á quedar vencedora de Cartago en Sicilia, Mallorca y otros puntos en donde este gran pueblo tenía establecidas sus colonias. Vencida Cartago, los africanos de la costa se amotinaron, y tres años necesitó el capitán cartaginés Amílcar Barca para apaciguarlos con su prudencia y con un ataque en el que tuvo que poner á prueba toda su energía y valor militar. Este famoso guerrero era hijo de Gisgon, descendiente de la ilustre familia de los Barcas.

Con tantos reveses de fortuna Cartago no se amilanó; antes por el contrario, dirigió sus miras hácía España con objeto de estender sus dominios por esta parte, y recuperar de este modo las grandes pérdidas que había tenido en su primera lucha con Roma. Para llevar esto adelante, el Senado pensó en Amílcar Barca, que, como capitán prudente y experimentado, podía mejor que ningún otro dirigir las operaciones militares; á cuyo efecto le dieron el mando de las tropas cartaginesas con autoridad suprema de hacer y deshacer cuanto él mejor conociera que convenía á las aspiraciones de Cartago.

Amílcar antes de ponerse en marcha hizo sus votos, ofreció sus sacrificios á los Dioses, como se acostumbraba, y obligó á su hijo Aníbal, niño de nueve años, á quien trataba de llevar consigo, á que pusiese las manos sobre el altar y jurase por expresas palabras odio eterno á los romanos, y que siendo de edad suficiente vengaría á su patria contra Roma.

Embarcado Amílcar con su ejército se hizo á la vela para Cádiz, y no bien hubo llegado á esta ciudad, cuando los turdetanos, unos de los pueblos de Andalucía, le enviaron una embajada para darle la bienvenida y ofrecerle gentes y cuanto necesitase (237).

No se descuidó Amílcar en aceptar los ofrecimientos de los turdetanos; pues, como hombre político y sabio militar, comprendió desde luego la importancia de la embajada y la ventaja que le reportaría la coalición de un pueblo tan guerrero, facilitándole por este medio los deseos de sus más prontas conquistas. Así fué, que en poco tiempo conquistó la Andalucía, Murcia, Valencia y Cataluña, fundando aquí á Barcelona, bajo el nombre de Barcino y en donde fijó su residencia (236).

Después trató de apoderarse de Sagunto; mas como esta ciudad trajese alianza con Roma por librarse de los enemigos, persuadió Amílcar entonces á los turdetanos á que edificasen una población, cuyo nombre es Teruel, como el mejor
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medio de poder con el tiempo, estando cerca, conquistar á Sagunto.

Preparadas así las cosas, marchó Amílcar á la Celtiberia y puso sitio á Illicis, hoy Elche; pero los que defendían esta ciudad, comandados por Orison, fingido aliado de Cartago, lograron la victoria por medio de la más singular estratagema: parapetáronse con una multitud de carros cargados de combustibles, y al acercarse el enemigo, que se reía de tan débiles trincheras, los celtíberos, aguijoneando los bueyes uncidos á los carros y dando fuego á la leña, lograron desordenar y aterrizar al ejército enemigo que perdió casi todo, y hasta el mismo Amílcar salió herido y tuvo que apelar á la fuga, pero al vadear el rio Guadiana, cayó del caballo de cuya resulta murió ahogado (228).—José M. Olmedilla.

La Roda 7 de Marzo de 1864.

Han resuelto tambien el precedente enigma los Sres. don Estanislao Martinez y D Juan Bermejo.

CALIGRAFIA.

En la seccion correspondiente insertamos el prospecto de un Curso completo de Caligrafía general que se propone dar á la estampa nuestro querido amigo el Sr. D. Antonio Castilla Benavides. Las relaciones que nos unen con el mismo señor, no nos permiten entrar en apreciaciones acerca de tan importante obra, pues acaso pudieran parecer apasionadas, y por tanto nos concretamos únicamente á recomendarla con la mayor eficacia á nuestros lectores.

El Rector de la Universidad Central, á propuesta de la Junta de Madrid, ha dispuesto que el Maestro que no tome posesion de la Escuela al mes de haber sido nombrado para ella, se entienda que la ha renunciado y que se publique la vacante para proveerse de nuevo, sin que el que la obtuvo pueda alegar el derecho á ser nombrado para la misma, si dentro de aquel plazo no justifica á satisfaccion de la Junta, y con aprobacion del Rector, la causa que le haya impedido presentarse á regentarla.

Leemos en un periódico:
«Han terminado en El Fomento de las Artes las oposicio-
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Año XI.      31 de Marzo de 1864.      Núm. 9º

EL PRECEPTOR,

periódico de 1.ª enseñanza y oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública

DIRIGIDO POR

DON JOSÉ DE ARCE BODEGA,

INSPECTOR GENERAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Se publica los días 10, 20 y último de cada mes, y se suscribe en casa de los señores Viuda é hijos de Vazquez, calle Ancha de San Bernardo, núm. 17, Madrid. Su precio es 20 rs. ó 45 sellos de cuatro cuartos por año, 11 rs. ó 24 sellos por semestre y 6 rs. ó 14 sellos por trimestre, tanto en Madrid como en provincias.

Por real orden de 1.º de Junio de 1861, los señores suscritores pueden cargar el importe de la suscripción al fondo del material de las Escuelas.

De La Abeja literaria tomamos el siguiente artículo que trascribimos anotado á nuestros lectores:

LA PASCUA DE RESURRECCION.

Todas las religiones celebran solemnemente la Pascua, á imitación de la del pueblo hebreo, instituida por Moisés en nombre del Señor para solemnizar su salida de Egipto y paso del mar Rojo. Durante ella debían matar los cabezas de familia un cordero ó cabrito sin defecto alguno, macho y de menos de un año, y si en alguna casa no bastase el número de individuos para comerle, debían llamar de la casa de su vecino las personas bastantes para ello. El cordero debía ser asado al fuego y había de comerase con pan sin levadura y lechugas silvestres, arrojándose al fuego lo que sobrase. Así celebraron los judíos la primera Pascua, rociando las puertas de sus casas con la sangre de las víctimas, para que el Angel exterminador, que había de dar muerte á todos los primogénitos de los egipcios, distinguiese las casas del pueblo de Dios.
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nominarse, y se denomina: REAL ACADEMIA DE ARQUEOLOGÍA Y GEOGRAFÍA DEL PRÍNCIPE ALFONSO.

Con razon pues, Sermo. Sr., excita V. A. á la Corporacion, y la recuerda el deber, deber que la Academia reconoce y publica por mi medio, de redoblar sus tareas para responder á tanto honor.

Y así lo hará la Academia, Sermo. Sr. No hay en ella un solo individuo que no aliente el celo, el entusiasmo de la ciencia, los altos sentimientos de lealtad y acendrado pundonor que V. A. R. le inspira, y que son para todos como una ley cuando este Cuerpo científico tiene por Protector augusta al incrito sucesor inmediato de la Corona, y cuando lo estima y conduce, aun en sus tareas íntimas, otro Príncipe distinguido de la Real familia.

Sírvete tambien de estímulo el comun deber de todos, pero el muy especial de los Cuerpos científicos, de no atenuar, en cuanto de sí penda, la grandiosa entonacion del ostentoso cuadro de ilustracion, de poder, de gloria, de prosperidad y de bonanza, con que el reinado de la segunda Isabel, no ya se recomienda, si no que por sí mismo, y con título irresistible, se impone á la historia.

Estrecha, por último, á la Academia en sus tareas y estudios el periodo científico en que ha de justificar sus altos y recientes títulos. Siempre la Arqueología, la Geografía y la Cronología han sido y serán justamente reputadas como los ojos de la Historia; pero por el estado de la ciencia no siempre respondía el hecho.

No hace aun sino pocos años que las leyendas cuneiformes, por ejemplo, de las persistentes ruinas de Ninive eran reputadas por los sabios y viajeros como un capricho de la extravagancia del artífice. La Arqueología, antes restricta en sus miras y en sus medios, era como local, y más bien parecía destinada á servir á la curiosidad ó á la admiracion, que á la historie y á la ciencia. Hoy su grande hermana, la Geología, le abre nuevos horizontes. Es poco ya inquirir la vida civil del género humano: es preciso también inquirir el origen y la vida natural, ruda ó no ruda, de las primeras y sin duda ignoradas generaciones. La crítica histórica, fundada principalmente en la Arqueología, nos habla hablado, con valor entendido, del siglo de oro, del de hierro y aun del de cobre; hoy, con análogos fundamentos, la Arqueología y la Geología, unidos sus esfuerzos, empiezan á hablarnos del siglo de piedra, y ya no extraña la enunciacion, resultado necesario de la evi-
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dencia que parecen preparar; y en todo caso, de la luz que arrojan sobre el oscuro cuadro de los orígenes y primitivas vicisitudes de la raza humana, los recientes y singulares descubrimientos de armas y de todo género de utensilios, ya silíceos, ya porfídicos, ya de otra especie de roca, de Abbeville, de Amiens y de otros puntos del globo.

La Arqueología, por tanto, viene recibiendo cada día un carácter más altamente científico y de mayor universalidad, y no basta hacer poco, y ni aún lo que siempre se hizo.

Conociéndolo todo la Academia, Sermo. Sr., no solo no serán ineficaces para ella las excitaciones y el eficaz y por demás plausible ejemplo de V. A., sino que nada omitirá, porque nada debe omitir este Cuerpo científico, nada tampoco ninguno de sus individuos, para que sean, como indudablemente lo serán, Sermo. Sr., respetuosamente acatados y dignamente correspondidos.

NOMBRAMIENTOS.

Escuelas normales.

Sevilla.—D. Nicolás Arenas, auxiliar de la escuela práctica, con 4.500 rs.
Valladolid.—Doña Magdalena Francés, Maestra auxiliar (se confirma su nombramiento), con 4.400 rs.

Escuelas públicas.

Alicante.—D. José Alemany, escuela de párvulos de la capital, con 6.600 rs.
Elche, D. Erancisco Visedo, elemental, con 5.500 rs.
Pedreguer, D. José María Fernandez, con 4.400 rs.
Gijona, D. Mariano Ruiz, con 4.400 rs.
Orihuela, D. Francisco Riquelme, con 3.667 rs.
Coruña.—D Angel Aller, Puentedehume (escuela de patronato), con 4.400 rs.
Logroño.—D. Pedro Cascante, Arnedo, con 5.400 rs.
Cervera, D. Valentin del Cerro, con 4.400 rs.
Calahorra, D. Gregorio Sabrás, con 4.400 rs.
Logroño, Doña Victoria Moreno, con 3.666 rs.
Oviedo.—D. Esteban Lopez Grado (concurso), con 5.000 rs.
Toledo.—D. Ignacio Martinez, Vicañas, con 4.400 rs
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D. Santurnino Andrés y Carrasco, Navalmoral de Pusa, con 4.400 rs.
Vizcaya.—D. Eusebio Lafuente, Algorta, con 5.000 rs.
D. Pío Hermógenes Ocio, Oudarroa, con 4.400 rs.

VACANTES.

UNIVERSIDAD LITERARIA DE GRANADA.

En virtud á lo dispuesto por Real orden de 10 de Agosto de 1858, se sacan á concurso las Escuelas públicas de primera enseñanza vacantes en los pueblos de este distrito universitario, que á continuacion se expresan:

Provincia de Granada.

ESCUELAS DE NIÑOS.
Las de Alquife, Cortes y Graena, Tablones, con 2.500 rs.; Conchar, Cozvijar, Fonelas, Charches, Huélago, Saleres, Nechite, Tocon, 2.200.

ESCUELAS DE NIÑAS.
Las de Múrtas, primera, con 2.733 rs.; Albuñuelas y Mairena 2.200; Beas de Granada, 1.667 rs.

Provincia de Málaga.

ESCUELAS DE NIÑOS.
Las de Villanueva de Tapia, Alfarnatejo, Benahavis, Júzcar, con 2.500 reales; Corumbela, Daimalos, Salares, Serrato, 2.200.

ESCUELAS DE NIÑAS
Las de Villanueva de Tapia, Jarajau, Benahavis, Corumbela, Júzcar, Villanueva del Cauche, con 1.667 rs.

Provincia de Almería.

ESCUELAS DE NIÑOS.
Las de Vicar, con 3.300.; r.: Enix, 2.500.

Provincia de Jaen.

ESCUELAS DE NIÑOS.
Las de Bailén, tercera elemental, con 4.400 rs.; Torre de Albauchez, 2.500.

Además del sueldo disfrutarán los Maestros casa y retribuciones.
Los aspirantes que reúnan los requisitos previstos en las disposiciones vigentes, presentarán sus solicitudes documentadas á la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia dentro del término de un mes.—(Boletín de 12 de Marzo.)
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UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.

Lista de las Escuelas públicas de Instrucción primaria que se hallan vacantes en este distrito universitario, y que según lo dispuesto en la Real orden de 10 de Agosto de 1858, deben proveerse por concurso.

Provincia de Alava.

ESCUELAS DE NIÑOS.
La de Urruaga, con 30 fanegas de trigo y casa; la del Hospicio de Vitoria, 2.800 rs., casa y 1.200 por retribuciones; Nafarrete, 30 fanegas de trigo y casa; Manzanos, 26 fanegas de trigo y casa.

ESCUELAS DE NIÑAS.
Las de Araya, con 1.823 rs. y casa; Amurrio, 2.200 y casa.

Provincia de Palencia.

ESCUELA DE NIÑOS.
La de Cervera Río Pisuerga, con 3.300 rs., casa y retribuciones.

Provincia de Santander.

ESCUELA DE NIÑOS.
La de Oreña, ayuntamiento de Santillana, con 2.000 rs.

ESCUELAS DE NIÑAS.
Las de Marron, con 1.666 rs.; Otañes, ayuntamiento de Sámano, 1.666 rs. casa y retribuciones.

Provincia de Valladolid.

ESCUELA DE NIÑOS.
La de la Unión, con 3.330 rs.

ESCUELAS DE NIÑAS.
La de Villabañé, con 1.666 rs., casa y 240 por retribuciones; la que regentaba Doña Felisa Hernández en la Nava del Rey, con 2.934 rs. casa y retribuciones.

Lo que se anuncia en los Boletines oficiales de las provincias de este distrito universitario, á fin de que los Maestros que se hallen adornados de los requisitos que la Ley exige y que quieran pretender dichas Escuelas, presenten sus solicitudes documentadas á las Juntas de Instrucción pública de que proceden, dentro del término de un mes.
(Boletín de 15 de Marzo)

UNIVERSIDAD LITERARIA DE BARCELONA.

En virtud de lo dispuesto en la Real orden de 10 de Agosto de 1858, han de proveerse por concurso las plazas de Maestro y Maestra vacantes en los pueblos siguientes.

ESCUELA SUPERIOR DE NIÑOS.
La de Calonge, con 4.300 rs.
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ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑOS.

Las de Puigcerdá, Combreny, con 3.300 rs.; Cantallops, Masarach, San Daniel, Juyá, San Vicente de Camós, Carrigas, Setcasas, San Mori, Vilablareix, Mollet de Perelada, Salas, Oís, Tosas, Queralps, Das, Llosas, Maranges, S. Feliú de Buxalleu, Viure, San Lorenzo de Capdevanol, con 2.500 rs.

ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑAS.

Las de la Escala, Castellon de Ampurias, Rupiá con 2.200 rs.; Palan Satort, Sistella, Urtx, Nallobrega, Cruilles, Ullastret, Crespíà, San Juan de Mollet, S. Martin de Llénama, Quart, Viladasens, la Tallada, S. Feliú de Buxalleu, Porqueras, Peratallada, Cabanellas, Bruñola, 1.667.
Todas tienen casa y retribuciones.
Los aspirantes que reúnan las circunstancias prescritas en la citada Real orden presentarán sus solicitudes documentadas á la Junta de Instrucción pública de la provincia de Gerona, dentro el término de un mes.
(Boletín de 16 de Marzo.)

En virtud de lo dispuesto en la Real orden de 10 de Agosto de 1858, han de proveerse por concurso las plazas de Maestro y Maestra vacantes en los pueblos siguientes:

ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑOS.

Las de Mora de Ebro, con 4.500 rs.; Pobla de Montornés, con 3.400; Cambrils, con 3.700; Prades, con 3.000, y Vandellós, con 2.500.

ESCUELAS ELEMENTALES DE NIÑAS.

Las de Pobla de Montornés, con 2.270 rs.; Vandellós, con 1.660.
Tienen casa y retribuciones.
Los aspirantes que reúnan las circunstancias prescritas en la citada Real orden deberán presentar sus solicitudes documentadas á la Junta de Instrucción pública de la provincia de Tarragona, dentro del término de un mes.
(Boletín de 18 de Marzo.)

ANUNCIOS.

EL CRÍTICO.

Bibliografía de la primera enseñanza y biografía del Magisterio, por don Eduardo T. de Echevarría y D. Valentín Zabala, Profesores de Instrucción pública.

CONTIENE:
SÉRIE 1.* Biografía del M. I. Sr. D. Pablo Montesino, 15 págs. en 4.* 1/4 rs.
2.* Juicio crítico sobre el Manual para las Escuelas de párvulos por el M. I. Sr. D. Pablo Montesino, 43 págs. 4 rs.