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curran con asiduidad á educarse é instruirse; allí donde la autoridad local, asistida de la eficaz é ilustrada cooperacion del párroco visita la Escuela, y aconseja á los padres, y alien- ta y estimula á los niños, y protege y aprecia y elogia y sos- tiene con su amistosa vigilancia las penosas y difíciles tareas del educador público, allí no es extraño que el hombre que piensa, y la madre que ama siempre, y el labriego que dis- curre poco, y el artesano que cada dia echa más de menos la instruccion que le falta; allí no es extraño que todos lleguen á convencerse de que la primera obligacion, la más sagrada y la de más trascendencia, es la de educar, es instruir á la niñez. Allí todos, incluso el Maestro, depositario en la Escuela de los intereses más caros á todas las clases sociales, llega á comprender con satisfaccion que todo lo que se hace, que to- do lo que se gasta y el cuidado y la asidua vigilancia que se tributa á este ramo, todo y aun mucho más es necesario é in- dispensable. Allí no hace falta la autoridad que manda; allí solo se oye con benevolencia y se practica con lealtad la voz amiga del que aconseja lo que está en el ánimo, en el cora- zon y en las costumbres de todos.

La Junta, que tiene esa conviction respecto á las autori- dades locales, la tiene aún, y más profunda respecto á los Maestros. Cree que las autoridades y los padres y los niños y las Escuelas y los medios materiales conque estas han de dotarse y enriquecerse, todo absolutamente depende del porte y ejemplar conducta del Maestro, de su celo, de su inteligen- cia, de su actividad, en una palabra, de los resultados que todos observen en la educacion é instruccion de sus hijos.

¡Desgraciados de los Maestros que no saben aprovecharse de los poderosos medios de que disponen para captarse el aprecio y la estimacion pública y para hacer beneficiosas sus tareas y fecundos sus trabajos! Todo el que enseña domina, todo el que domina ejerce poderosa influencia sobre los que gozan los frutos de su dominacion. ¿Y la hay ni puede haber más feliz, más fecunda y más grata que esa dominacion que el buen Maestro ejerce sobre los padres de todos los discípulos de su Escuela, que se le entregan endeble y enfermizos para que los devuelva robustos y sanos; que se le entregan sin ins- truccion y sin moralidad para que los devuelva aptos para practicar el bien y para ser útiles con sus conocimientos á toda la sociedad? ¿Hay ni habrá nunca dominacion ni in- fluencia que pueda compararse con la que el buen Maestro ejerce sobre la madre de familia, que vive en su hijo, que
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ama en su hijo, que sueña en su hijo? ¿Hay influjo más eficaz y poderoso que el prestigio y la consideración que en el hogar doméstico alcanza el buen Maestro, y muy especialmente entre las madres de familia, quienes al volver sus esposos de las rudas fatigas del campo, ó del taller ó de las miserables luchas de los partidos locales ó de las variadas y múltiples ocupaciones que entretienen y embargan la actividad humana, endulzan su vida y mitigan sus instintos y sus pasiones con las dulcísimas emociones que causa la grata relación de los adelantamientos morales e intelectuales de los hijos, hecha con la elocuencia inimitable de las madres?

Pues bien: la Junta provincial, que profesa estas ideas, que son las profesadas ya por todos los amantes de la educación de la niñez, y por todos los que se dedican á remover los obstáculos que se oponen á su próspero desarrollo, la Junta ve con harto sentimiento que algunas autoridades locales y algunos Maestros de la provincia distan mucho de corresponder cumplidamente á los deberes que la legislación y la importancia de sus augustas funciones les imponen.

La Junta se ha enterado con disgusto de que hay Maestros que abandonan sus Escuelas con licencia ó sin ella de las autoridades locales, que no pueden concederla; que hay Maestros que permanecen meses y meses fuera de sus imprescindibles deberes, con punible tolerancia de las autoridades locales, que ni pueden ni deben consentir tamaños desafueros á la Ley, á la niñez y á los fondos públicos. La Junta se ocupa en aplicar una severa corrección á semejantes abusos, y abriga la esperanza de que en lo sucesivo no volverán á cometerse.

Hay más: los Maestros no necesitan venir para nada á la Junta provincial para activar sus asuntos, no necesitan tampoco nombrar sus agentes ni comunicados, que aparte de otros inconvenientes, tienen el de robar un tiempo precioso que puede ocuparse en la resolución de las cuestiones que por escrito y con justicia promuevan y que en el interés propio de esta corporación está despachar con actividad.

Decidida la Junta á regularizar todos los servicios de su competencia, conforme á la legislación del ramo, será inexorable para hacer que se cumplan sus acuerdos, y al efecto publica las disposiciones siguientes:

14. Ningún Maestro abandonará su Escuela fuera de las vacaciones que establece el art. 14 del Reglamento de 26 de Noviembre de 1839, reformado por la Real orden de 29 de
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Mayo de 1855, sin la competente licencia del Ilmo. Sr. Rector del distrito.

2.a El Maestro que por interés de familia ó por falta de salud tuviere precision de salir del punto de su residencia, lo solicitará del Ilmo. Sr. Rector, por conducto de esta Junta, justificando debidamente su petición con los documentos ó certificación facultativa cuando fuere por enfermedad. A la instancia acompañará un informe de la local, no solo sobre la petición, sino también sobre la persona de reconocida moralidad é instrucción que irremisiblemente ha de quedar al frente de la enseñanza.

3.a No se dará curso á las instancias que no vengan en la forma indicada en la disposición anterior.

4.a Los Maestros que abandonen sus Escuelas sin la licencia competente, se entenderá que las renuncia conforme al art. 171 de la Ley de Instrucción pública.

5.a Tan luego como quede vacante una Escuela por renuncia, defunción ó abandono del Maestro, la Junta local lo comunicará á esta provincial, proponiendo á la misma la persona que á su juicio pueda ponerse al frente de la enseñanza para que los niños no carezcan un sólo día de ella.

6.a Las Juntas de los pueblos cuyas Escuelas de niños ó niñas se encuentren en la actualidad cerradas por alguno de los conceptos indicados anteriormente, ó que por ser incompletas no tengan Maestros interinos, propondrán también inmediatamente una persona de moralidad é instrucción, para que los pueblos por pequeños que sean, no carezcan de este beneficio.

7.a Solo en el caso de que los Maestros tuviesen precision de salir del pueblo para hacer oposiciones ó para un asunto de esos que no dan espera, las Juntas locales les permitirán salir, pero solo por ocho días, dejando una persona encargada de la Escuela y dando parte inmediatamente á esta Corporación.

8.a La más leve omisión en el cumplimiento de este importante servicio, será calificada de suma gravedad por la Junta, que acudirá al Excmo. Sr. Gobernador para que exija á las autoridades locales la corrección que merezca.

9.a El inspector en sus visitas y en sus continuas relaciones con las Juntas locales y los Maestros, cuidará de que se cumpla esta circular, y dará parte á esta Corporación de las faltas que observe ó lleguen á su noticia.

10. Los Alcaldes, Presidentes de las Juntas locales, ente-
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rarán á los Maestros del contenido de esta circular, les obligarán á sacar copia de la misma y recogerán el documento que lo acredite.

Madrid 3 de Julio de 1863—Por el Vicepresidente, Francisco Javier de Astiz.—El Secretario, José P. Clemente.

En el presente número damos principio á la publicación de la obra sobre Historia de España, escrita por D. Pedro Cabello, Profesor de esta asignatura de S. A. la Infanta Isabel y de las augustas hijas de los Duques de Montpensier, y Regente de la Escuela práctica superior de la Central de Maestros.

Este libro, cuya primera edición se ha agotado ya por completo, ha sido merecidamente elogiado por cuantas personas le han examinado. Es una obra que ha dado excelentes resultados en los Establecimientos de enseñanza que de ella se han valido para instruir á los alumnos en tan importante materia. Creemos, pues, que nuestros suscriptores nos agradecerán la ventaja que les proporcionamos, publicando el referido libro en la forma que lo hacemos, á fin de que luego puedan encuadernarlo por separado. Los tipos empleados en dicha publicación son nuevos y elegantes.

ANUNCIOS OFICIALES.

ESCUELA NORMAL CENTRAL DE MAESTRAS.
Calle del Arco de Santa María, 4, principal.

El dia 1.º del próximo mes de Setiembre se abrirá en este Establecimiento la matrícula correspondiente al año académico de 1863 al 64, y quedará definitivamente cerrada el dia 15 del mismo.

Las aspirantes deberán presentar en la Secretaría de la Escuela los documentos siguientes:
1.º Solicitud en papel del sello 9.º firmada por la interesada y dirigida á la Excm. Sra. Curadora del mismo, en que exprese su nombre y apellidos paterno y materno, estado, edad, pueblo y provincia de su naturaleza, y las señas de su habitación en esta córte: á continuacion ó en papel separado el padre, tutor ó esposo, si fuere casada, manifestará su autorización para que pueda ser matriculada, y el nombre y domicilio de la persona con quien deba entenderse la Directora cuando aquellas no residan en esta córte.
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2.º Partida de bautismo; teniendo entendido que no puede ser admitida la que no tenga 17 años cumplidos ó pase de 25.
3.º Certificación de buena conducta, tanto moral como religiosa, expedida por el Cura párroco y Autoridad civil competente.
4.º Certificación de un facultativo, en que se acredite que la interesada no padece enfermedad contagiosa.
Tampoco se admitirá á la que tenga algún defecto corporal que la inhabilite para dedicarse á la enseñanza.
5.º Las que fueren casadas ó viudas presentarán además el documento que acredite su estado.
La matrícula será personal, y á su admisión precederá un examen sobre las materias que comprende el programa de la enseñanza elemental de niñas; no admitiéndose á la que carezca de los conocimientos necesarios, tanto en la parte literaria como en las labores propias de su sexo, las que consisten:
1.º En una camisa de caballero con toda clase de cosido; es decir, que cada costura puede ser diferente.
2.º Bordado en blanco ó la francesa é inglesa.
3.º Bordado con sedas lasas, tapicería, ó sea cañamazo, Y litografía; todo con una regular perfección.
Las que fueren aprobadas en el examen de ingreso abonarán 60 rs. por derechos de matrícula en papel sellado correspondiente, la mitad al tiempo de matricularse, y la otra mitad en el próximo mes de Febrero. Las no aprobadas podrán recoger bajo recibo los documentos que acompañaban á su solicitud al tiempo de inscribirse.
Las clases darán principio cerrada que sea la matrícula y terminados los exámenes de ingreso.
Durante la época de la matrícula estará abierta la Secretaría de esta Escuela todos los días no feriados desde las diez de la mañana á las cuatro de la tarde, y hasta las cinco el citado dia 15, á cuya hora quedará definitivamente cerrada la matrícula.
Madrid 10 de Agosto de 1863 — P. A. de la Secretaria, la Vicesecretaria primera, Duquesa de Veragua.

ESCUELA NORMAL CENTRAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.
El dia 1.º del próximo Setiembre se abrirá en este Establecimiento la matrícula correspondiente al curso de 1863 á 1864, y se cerrará definitivamente el dia 14 del mismo mes á las doce de la noche.
Los que deseen ingresar en la carrera del magisterio
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tendrán presentes los artículos que á continuación se expresan:

Artículo 1.º Los alumnos aspirantes á Maestros pagarán en la Secretaría de esta Escuela 80 rs. en papel de matrícula por derechos de la misma, la mitad al tiempo de inscribirse en ella, y la otra mitad antes de acabarse el curso, sin cuyo requisito no serán admitidos á exámen.

Art. 2.º Estos alumnos, para ingresar en la Escuela, deberán presentar en dicha Secretaría los documentos siguientes:
- Primero. Su fé de bautismo legalizada, por la que acrediten tener 17 años cumplidos y no pasar de 25.
- Segundo. Un atestado de buena conducta, firmado por el Alcalde y Cura párroco de su domicilio.
- Tercero. Certificación de un facultativo, por la que conste que el aspirante no padece enfermedad alguna contagiosa. Tampoco se admitirán á los que tengan defectos corporales que les inhabiliten para ejercer el magisterio.
- Cuarto. Autorización por escrito del padre, tutor ó encargado para seguir la carrera.
- Quinto. Siempre que el padre, tutor ó encargado del aspirante no resida en Madrid, habrá de abonarle, bajo su firma, una persona domiciliada en esta corte con quien se entenderá el Director en todo cuanto concierne al mismo alumno. De ningún modo se consentirá que dicha persona sea otro estudiante.

Art. 3.º A la admisión precederá un exámen de las materias que abraza la instrucción primaria elemental, á saber:
- Lectura corriente en prosa, verso y manuscrito.
- Escritura práctica.
- Doctrina cristiana y nociones de Historia sagrada.
- Gramática y ortografía castellana.
- Aritmética.
Y no se admitirá al aspirante sin que pruebe hallarse suficientemente instruido en estas enseñanzas para poder seguir con fruto las lecciones de la Escuela.

Art. 4.º Los alumnos que hubieren cursado algun año en Escuela normal, deberán presentar el certificado de exámen y aprobación, acompañado de su hoja de estudios y de los documentos arriba expresados.

Art. 5.º El curso dará principio el día 15 de Setiembre, con arreglo á lo dispuesto en la ley de Instrucción pública de 9 de Setiembre de 1857.

Los exámenes extraordinarios de prueba del finado curso tendrán lugar en los 40 primeros días del indicado mes.
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Madrid 12 de Agosto de 1863.—El Secretario, César de Eguilaz.

AVISO.

Los Sres. D. Carlos Padillo, y D. Valeriano Castelao, nos suplican hagamos presente á nuestros suscritores, que el dia 30 de este mes quedará cerrada la suscripción promovida por dichos señores, en favor de la viuda del Maestro de Ruzafa.

En nuestro núm. 47, dijimos ya que las cantidades se recaudan en casa del Sr. Hernando, calle del Arenal, núm. 44, donde la Redaccion de El Preceptor ha enviado las cantidades de algunos que, sin embargo de dicha advertencia, se han valido de nuestro conducto, á saber:
D. Tomás la Laguna, Inspector de Huesca, entregó... 24 rs.
D. Luciano Velasco, profesor, Tudela de Navarra... 40
D. Agustin Alcaide, id. id. ... 40
D. Santiago Martinez, id. id. ... 6
Doña Juana Eyaralar, profesora, id. id. ... 4
D. Antonio de la Vega y Sicilia, profesor de Cómputa. 10

ANUNCIOS.

ABECEDARIO DE LA VIRTUD,
POR
DON JUAN DE DIOS DE LA RADA Y DELGADO.
OBRA DECLARADA DE TEXTO POR EL REAL CONSEJO DE INSTRUCCION PUBLICA,
Y ADOPTADA EN LA ESCUELA NORMAL CENTRAL.

Habiéndose agotado, en los pocos dias que ha estado á la venta esta obra, la primera edicion, su autor ha tirado otras dos, económica y de lujo, para poder servir los numerosos pedidos que se le han hecho: la primera, á propósito para la clase de lectura, con buen papel, hermosos tipos, una lámina fina y elegante cubierta de color, se vende á 5 reales ejemplar; la segunda, á propósito para premios con magníficas láminas litografiadas á dos tintas y encuadernados los ejemplares á la cartón, con relieves dorados, se vende á 10 rs. A los libreros y otras personas que dirijan pedidos de una u otra edicion al autor, calle de San Quintin, núm. 6, cuarto bajo de la izquierda, en Madrid, ó á las librerías de Hernandez y de la Viuda e hijos de Vazquez, se les hará una importantísima rebaja en los precios.

Por los anteriores articulos, TOMÁS SUAREZ.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID.—1863;
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LOS SRES. VIUDA E HIJOS DE VAZQUEZ,
Ancha de San Bernardo, 17.
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EL PRECEPTOR,

periódico de 1.ª enseñanza y oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública

DIRIGIDO POR

DON JOSÉ DE ARCE BODEGA,

INSPECTOR GENERAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Se publica los días 10, 20 y último de cada mes, y se suscribe en casa de los señores Viuda e hijos de Vazquez, calle Ancha de San Bernardo, núm. 17, Madrid. Su precio es 20 rs. ó 43 sellos de cuatro cuartos por año, 11 rs. ó 24 sellos por semestre y 6 rs. ó 14 sellos por trimestre, tanto en Madrid como en provincias.

Por real orden de 1.º de Junio de 1861, los señores suscritores pueden cargar el importe de la suscripción al fondo del material de las Escuelas.

SOCIEDAD GENERAL DE SOCORROS MUTUOS.

ENTRE

Profesores de Instrucción Pública.

Secretaría general.

Doña María de la Concepción Riestra, viuda de D. Manuel María Tobía, Sócio, patente núm. 8, Profesor de primera enseñanza establecido en esta Corte, solicita la pensión que con arreglo á Estatutos le corresponde desde el día 16 de Setiembre del presente año en que ha ocurrido el fallecimiento del causante.

D. Manuel María Tobía era natural de esta Corte, se le expidió pantente de Sócio señalada con el núm. 8, por ocho acciones de tercera clase en 21 de Diciembre de 1841, en cuyo día satisfizo el valor de la cuarta parte de dichas acciones. Posteriormente y con arreglo á la reforma hecha en los Estatutos aumentó sus acciones hasta el número de diez, haciéndolas todas de primera clase.

Las personas que contra estos datos tuvieran que alegar
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alguna cosa, lo pondrán en conocimiento de la Secretaría general establecida, en la calle Ancha de San Bernardo, núm. 80, cuarto segundo, Escuela Normal Central, en el improrrogable término de un mes, que concluirá el día 31 del próximo Octubre.—Madrid 24 de Setiembre de 1863.—El Secretario general,—ESTANISLAO BARCELÓ.

DUDAS.

1.ª ¿Puede un Maestro después de llenar los requisitos que exigen los artículos 46 y 47 del reglamento de Escuelas Normales, asistir á la Normal como oyente, ó debe indispensablemente matricularse?

Respuesta. Antes de contestar directamente á la pregunta, advertiremos que los Maestros pueden asistir á la Escuela Normal con el objeto de ampliar sus conocimientos simplemente, ó para estudiar académicamente, porque les sea necesario para conseguir título de grado superior al que poseen. En el primer caso pueden hacerlo como oyentes, pero no en el segundo, en el cual se consideran como un alumno cualquiera que cursa determinadas asignaturas con el objeto de probarlas académicamente, y por consiguiente están sujetos á la asistencia, exámenes y á todas las disposiciones disciplinarias del Establecimiento.

Aun más: si son Maestros establecidos en escuela pública y obtienen licencia del Ayuntamiento para asistir á la Escuela Normal, parece inferirse del texto del artículo 46, que deben matricularse para asistir á las clases y ejercicios que tengan por conveniente según la instrucción que necesiten adquirir, aunque no ha dejado de presentarse algún caso en que el maestro autorizado por el Ayuntamiento respectivo asistiera como oyente á las explicaciones de asignaturas determinadas; pero siempre tiene el inconveniente de que esta asistencia no produce más ventaja que la de proporcionar mayor instrucción al interesado.

2.ª Si el Maestro asiste como oyente, ¿puede entrar y retirarse de la Normal el día que mejor le convenga, ó debe precisamente efectuarlo el día de la apertura del curso?

Respuesta. Asistiendo como oyente, puede presentarse en la Normal cuando lo considere opportuno y retirarse cuando le convenga; pero ya hemos dicho que ninguna ventaja podrán
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reportar los Maestros de su asistencia, sino la de ampliar los conocimientos que posean en determinados ramos de la enseñanza, mientras que cursando académicamente podrían ale- garlo como mérito en su hoja de servicios, además de que pudiera servirles para mejorar de título.

PARTE OFICIAL.

Plan de instrucción pública de la Isla de Cuba en la parte que se refiere á la primera enseñanza (1).

REAL DECRETO.

En atención á las razones que me ha expuesto mi Ministro de Ultramar, oído el Consejo de Estado, y de acuerdo con el de Ministros,
Vengo en aprobar el siguiente Plan de Instrucción pública de la Isla de Cuba:

SECCION PRIMERA.
DE LOS ESTUDIOS.

TITULO I.
DE LA PRIMERA ENSEÑANZA.

Art. 6º La primera enseñanza se dará, con las modificaciones convenientes, á los sordo-mudos y ciegos, en los establecimientos especiales que se crearen con este objeto, sin perjuicio de lo que se dispone en el art. 481 de este Plan.

Art. 44. El Gobernador superior civil procurará que los respectivos Curas párrocos tengan repasos de doctrina y moral cristiana para los niños de las Escuelas elementales lo menos una vez cada semana.

TITULO III.
DE LAS FACULTADES Y DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR Y PROFESIONAL.

Art. 136. Para aspirar al título de Maestro de primera enseñanza elemental, se requiere haber estudiado en Escuela normal en dos años á lo menos:

(1). Véase el número anterior.
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Doctrina cristiana y nociones de historia sagrada, dos cursos.

Teoría y práctica de la lectura, dos cursos.
Teoría y práctica de la escritura, dos cursos.
Lengua castellana con ejercicios de análisis, composición y ortografía, dos cursos.
Aritmética, un curso.
Nociones de geometría, dibujo lineal y agrimensura, un curso.
Nociones de agricultura, un curso.
Principios de educación y métodos de enseñanza un curso.

Art. 137. Serán de lección diaria los cursos de lectura, escritura y aritmética; de tres lecciones semanales los de lengua castellana, geometría, dibujo lineal y agrimensura, y elementos de geografía y nociones de historia de España; de dos á la semana los de nociones de agricultura y principios de educación, y de una semanal los de doctrina cristiana é historia sagrada.

Art. 138. Los alumnos podrán estudiar en el orden que juzguen preferible las materias del Programa que solo tienen un curso, á condición de que la aritmética preceda á las nociones de geometría, dibujo lineal y agrimensura.

Art. 139. Desde el segundo semestre de los estudios que se requieren para ser Maestro elemental asistirán los alumnos á los ejercicios de la Escuela práctica, ocupándose durante el último semestre en el régimen y dirección de la Escuela.

En estos ejercicios les acompañarán y dirigirán los Profesores de la Escuela normal que tengan á su cargo la enseñanza de las materias sobre que versan.

Art. 140. Los aspirantes al título de Maestros de Escuela superior estudiarán, después de ser aprobados en las materias enumeradas en el art. 136:
1.º Doctrina cristiana explicada é historia sagrada.
2.º Lengua castellana con ejercicios de análisis, composición y ortografía.
3.º Teoría y práctica de la lectura.
4.º Teoría y práctica de la escritura.
5.º Complemento de la aritmética y nociones de álgebra.
6.º Elementos de geometría, dibujo lineal y agrimensura.
7.º Elementos de geografía é historia.
8.º Conocimientos comunes de ciencias físicas y naturales.
9.º Práctica de la agricultura.