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gro de tan noble objeto. Sin trabajo, señores, no se consigue el premio, ni la victoria sin pelea, ni las coronas sin certámen; hagámoslo así, y según sean nuestros adelantos, según el resultado que obtengan nuestros estudios e investigaciones, tal será la gloria que adquiera la Academia, mayor el aprecio que merezca entre los sabios, por su mérito y por su utilidad entre sus conciudadanos. He dicho.

CONTESTACION

POR EL EXCMO. SR. D. LORENZO ARRAZOLA, VICEPRESIDENTE PRIMERO DE LA ACADEMIA.

Sermo. Sr.: La Academia registraba ya en sus anales el hecho, altamente honroso, del protectorado de V. A. R., y hoy esta honra se acrecienta, y suben de todo punto la satisfacción y la inexplicable gratitud de la misma, teniendo á V. A. por su Presidente.

Antes era V. A. el árbol frondoso que cubre y protege con benéfica sombra; hoy la cabeza que imprime al cuerpo su propio vigor, movimiento y vida.

El primer honor expresaba la condición, alta y siempre bondadosa, del Príncipe: el segundo, la de aquellos Príncipes solamente que, favorecidos por el cielo con elevada inteligencia, la han ejercitado con éxito hasta enriquecerla con variados y selectos conocimientos; y que, conociendo su siglo, descenden hasta los particulares, y comparten con ellos, en los nobles empeños de la vida civil, los tesoros de la bondad y de la ciencia, realzados todavía con lo singular del ejemplo.

Que V. A. sea bien venido, Sermo. Sr. El lenguaje del entusiasmo tiene apenas frases adecuadas para que la Academia pueda expresar digna y cumplidamente sus sentimientos de satisfacción y gratitud; y si algo desentona el magnífico cuadro, es lo débil del instrumento de que tiene que valerse para exponerlos.

Y aún no están reseñados todos los motivos de honra, Sermo. Sr., que por la mediación de V. A. vienen realizando y cada vez más obligando á la Academia. A esa mediación es debido el que S. M., nuestra excelsa Reina, bondadosa en eso como en todo, haya consentido en que su hijo querido, el Príncipe Alfonso, ennoblezca el catálogo de Académicos, figurando á la cabeza como Protector Augusto; desde cuyo fausto suceso la antes modesta Academia de Arqueología puede de-
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EL PRECEPTOR,

periódico de 1.ª enseñanza y oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública

DIRIGIDO POR

DON JOSÉ DE ARCE BODEGA,
INSPECTOR GENERAL DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Se publica los días 10, 20 y último de cada mes, y se suscribe en casa de los señores Viuda é hijos de Vazquez, calle Aucha de San Bernardo, núm. 17, Madrid. Su precio es 20 rs. ó 45 sellos de cuatro cuartos por año, 41 rs. ó 24 sellos por semestre y 6 rs. ó 14 sellos por trimestre, tanto en Madrid como en provincias.

Por real orden de 1.º de Junio de 1861, los señores suscritores pueden cargar el importe de la suscripción al fondo del material de las Escuelas.

DISPOSICIONES DE LAS AUTORIDADES PROVINCIALES.

JUNTA DE INSTRUCCION PÚBLICA DE BARCELONA.

Circular.

En virtud de las disposiciones dadas por esta Junta en circular de 11 de Marzo de 1863, se celebraron en el año último exámenes generales en casi todas las escuelas públicas de primera enseñanza de todas clases y grados de esta provincia. Según se desprende de las actas remitidas por las Juntas locales, dichos exámenes han dado por lo general un resultado sumamente satisfactorio, siendo reducidísimo el número de escuelas en las que no se han observado los adelantos que eran de esperar.

Esta Junta provincial tiene la mayor complacencia en manifestar públicamente cuán satisfecha queda de la buena marcha que sigue la enseñanza en las escuelas públicas de uno y otro sexo, y da con este motivo á los señores Maestros las más
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de Instrucción pública de dicha provincia, acompañadas de una certificación de su buena conducta moral y religiosa, relación justificada de sus méritos y servicios y acreditarán además que poseen título de Maestro, por medio de copia legalizada ó como previene la regla 25 de la Real orden referida.

ESCUELAS DE NIÑOS.
Las de Palos, con 3.300 rs. y 1.400 de retribuciones; Cumbres Mayores, 3.300, gratuita; Arroyo Molinos, 3.300; Cabeza-rubia, 3.300.

ESCUELA DE NIÑAS.
La de Ayamonte, con 2.934 rs.
Todas tienen casa.

(Boletín de 30 de Marzo.)

UNIVERSIDAD CENTRAL.
Plazas de Maestros y Maestras por concurso extraordinario ó por oposicion.
Conforme á la Real orden de 10 de Agosto de 1858, han de proveerse por concurso extraordinario en los Maestros y Maestras compredidos en el art. 7.º de la misma, y á falta de estos por oposicion, las escuelas vacantes en los pueblos siguientes:

ESCUELAS DE NIÑOS.
Provincia de Ciudad-Real.
La de Daimiel, con 3.500 rs.

Provincia de Cuenca.
Las de Santa María del Campo y San Lorenzo de la Parrilla, con 3.300 rs.

Provincia de Madrid.
La de Navalcarnero, con 4.400 rs.

ESCUELAS DE NIÑAS.
Provincia de Ciudad-Real.
Las de Albaladejo, Fuencaliente, Torre de Juan Abad, la plaza de Maestra auxiliar de Valdepéñas y la escuela de Villamanrique, con 2.200 rs.

Provincia de Cuenca.
Las de Carrascosa del Campo é Hinojosos, con 2.200 rs.

Provincia de Toledo.
La de Huerta, con 2.200 rs.
Las oposiciones á las escuelas vacantes en la provincia de Ciudad-Real se celebrarán en Junio y Diciembre; las de Cuenca, Guadalajara y Toledo, en Enero y Julio; las de Madrid en Mayo y Noviembre, y las de Segovia, en Marzo y Setiembre.
Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa y retribuciones.
Los aspirantes dirigirán las instancias escritas de su puño y con documentos (de que han de acompañar copia literal) al Sr. Gobernador Presi-
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dente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, la cual elevará este Rectorado las solicitudes originales, y la propuesta para las escuelas que se hayan de conferir por oposición, concluidos los ejercicios, y para las de concurso extraordinario en cuanto trascurra un mes.

Están vacantes en la provincia de Navarra y han de proveerse por concurso las escuelas siguientes:

ESCUELAS DE NIÑOS.

Lodosa (de nueva creación), con 3.300 rs. de sueldo fijo y 1.000 más por casa y retribuciones; Milagro, con 3.300, casa y retribuciones; Donamaría, con 2.500, casa y equivalencia de retribuciones; Garayoa, con 28 hectólitros de trigo y 100 rs., por secretario 500 rs., y si supiese desempeñar el cargo de organista percibirá 600 rs. más; Irurozqui, con el cargo de sacristán, 28 hectólitros de trigo; Escala, con idem, 21 hectólitros de trigo, 320 rs. casa y la leña necesaria; Urdoanz, con secretaría y reloj 20 hectólitros de trigo y 170 rs. Uscarris, con los mismos cargos, 22 hectólitros de trigo; Arroniz (ayudantía), con 1.600 rs.

ESCUELAS DE NIÑAS.

Escaroz, 1.667 rs. casa y retribuciones; Garralda (incompleta), 1.200 reales y casa...

El término para presentar las solicitudes espira el 3 de Mayo.

ANUNCIOS.

LOS SIETE PECADOS CAPITALES.

OBRA ESCRITA PARA LOS NIÑOS

POR DON CESAR DE EGUILAZ.

Secretario de la Escuela Normal Central del Reino.

Esta obrita que tantos elogios ha merecido á su autor por la admirable sencillez con que está versificada, así como por los bellos y delicados pensamientos que contiene para encaminar á los niños por la senda de la virtud, se vende en la librería de Hernando, calle del Arenal, número 11, á real y medio cada ejemplar.

PAPEL PAUTADO GRÁFICO.

El Sr. D. Meliton Marco y Utrera ha hecho gran rebaja en su pautado. Precio de la resma de gráfico, 36 rs.; no gráfico, 32. Se vende en la librería de los Sres. Viuda é hijos de Vazquez, Ancha de San Bernardo, 17.
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OBRAS EN VENTA
DE LA SEÑORA ARMIÑO DE CUESTA.

Poesias: Edicion de lujo. Dos tomos en 4.º, 20 rs. en Madrid y 24 en provincias.

Flores del Paraíso: Obra moral y creativa que contiene: Moral y religion.—Biografías de niños célebres, una colección de ejemplos morales, y una delicada leyenda titulada El Bautismo. Un tomo en octavo, 4 rs. en rústica y 6 en pasta holandesa.

Fotografías sociales: Esta es la principal obra de la autora, de la que van publicados dos grandes tomos en cuarto que se hallan de venta elegantemente encuadernados á 36 rs. cada tomo en Madrid y 40 en provincias.

El Angel de los tristes: Folleto en que se consigna uno de los más bellos rasgos de S. M. la Reina. Edicion de lujo con elegantisimas cubiertas, 4 rs.; id. con cubiertas chiné, 8 rs.

A los actuales suscritores á las Fotografías sociales se les remitirán las demás obras á mitad del precio anunciado.

Los pedidos se dirigirán á la autora, calle de la Flor alta, número 2, principal, incluyendo libranza del giro mútuo.

EJERCICIOS METÓDICOS
PARA
FACILITAR EL ESTUDIO DE LA HISTORIA DE ESPAÑA,
POR
DON PEDRO CABELLO Y MADURGA,
Profesor de Historia y Geografía de S. A. R. la Serma. Sra. Infanta Doña María Isabel Francisca de Asís y Regente de la Escuela práctica superior de la Normal Central.

SEGUNDA EDICION,
DEDICADA A SS. AA. RR. LOS SERMOS. SRES. INFANTES DUQUES DE MONTPENSIER,
Y APROBADA DE TEXTO POR REAL ÓRDEN DE 19 DE FEBRERO DE 1864.

Se halla de venta á 4 rs. en rústica en las librerías de los señores Viuda é Hijos de Vazquez, Ancha de San Bernardo, 17, y Hernando, Arenal, 11, Madrid.

Por los anteriores artículos, TOMÁS SUAREZ.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID.—1864:
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LOS SRES. VIUDA É HIJOS DE VAZQUEZ,
Ancha de San Bernardo, 47.
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afectuosas gracias por el celo con que desempeñan su importante cargo, mientras ha dispuesto, para los efectos convenientes, que en el expediente de cada uno se note el resultado de los examenes de su respectiva escuela; esperando que, lejos de amortiguar el celo en ninguno de ellos, se avivará más y más para que el estado de la enseñanza pública vaya alcanzando en nuestra provincia el mayor grado de perfeccion posible.

La Junta recomienda á las locales de primera enseñanza que en el presente año se dé en cada pueblo el más exacto cumplimiento á cuanto se dispone en la citada circular de 14 de Marzo de 1863.

Barcelona 19 de Marzo de 1864.—El Gobernador, Presidente, Antonio Guerola.—P. A. de S. E.—Ignacio Ramon Miró, Secretario.

Creadas ya las escuelas de niñas en casi todos los pueblos de esta provincia, y establecida en esta capital una Escuela Normal de Maestras de la que están saliendo Profesoras de excelente instruccion y aptitud para desempeñar con fruto la enseñanza, es ya llegado el momento de dar á dichas escuelas la organizacion conveniente para que se desarrollen y fructifiquen los secundos gérmenes de civilizacion que ellas entrañan.

Esta Junta provincial se promete de las locales de primera enseñanza y de los reverendos Curas párrocos que se valdrán de la influencia que su posicion y dignidad les proporcionan para lograr que los padres envíen á sus hijas á las escuelas, haciéndoles comprender que así llenarán uno de sus principales deberes, mientras ellos y sus familias reportarán las inapreciables ventajas que dan de sí la buena educacion y la enseñanza primaria; procurando al propio tiempo desvanecer la preocupacion arraigada todavía en algunas familias de que la instruccion literaria no es conveniente á las niñas. Error funesto que vendrán á combatir los mismos resultados de las escuelas desempeñadas por Maestras que comprenden la elevada mision que les está confiada, pues la buena Maestra sabe combinar de un modo provechoso la enseñanza literaria con la de las labores propias del sexo, fomentar en sus alumnas la piedad y los sentimientos más propios del corazon de la mujer, las instruye en la higiene y en la
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economía domésticas; es decir, educa y prepara á las niñas para que un dia puedan ser buenas madres de familia.

Para llegar con más seguridad á este resultado, la Junta ha tenido á bien dictar las siguientes disposiciones, que espera serán puntualmente cumplidas por quienes corresponda.
1.ª Por lo que toca á la instrucción literaria se atenderán las Maestras á la marcha y extensión señaladas para las Escuelas elementales de niños en la circular de esta Junta de 6 de Diciembre de 1864.
2.ª En la enseñanza de las labores, sobre todo en las poblaciones de corto vecindario, darán las Maestras la importancia que se merecen á las de indispensable necesidad en los casos comunes de la vida, después á las que tal vez haya propias ó exclusivas de la localidad en donde esté establecida la escuela; y por último se reservarán las de adorno para las niñas que puedan permanecer más tiempo en el establecimiento, ya sean de familias acomodadas, ó que siendo pobres presenten buena disposición, y de consiguiente hayan de servirles para proporcionarles un medio de vivir.
3.ª No se consentirá la asistencia en las horas ordinarias de clase á niñas mayores de trece años.
4.ª La Junta espera del celo de las señoras Maestras, que en horas fuera de las de escuela abrirán clases para las jóvenes que excedan de dicha edad, percibiendo retribución de las que queden pagarla y admitiendo gratuitamente á las pobres, á las cuales proporcionarán de los fondos del material de la escuela pública lo que necesiten para su enseñanza.

Barcelona 21 de Marzo de 1864 —El Gobernador, Presidente, Antonio Guerola.—P. A. de S. E.—Ignacio Ramon Miró, Secretario.

JUNTA DE INSTRUCCION PUBLICA DE SALAMANCA.

Circular.

La futura suerte de los niños expósitos, esos desgraciados seres abandonados á la pública caridad, será desde luego más llevadera con los cuidados, auxilios é instrucción que la celosísima Junta provincial de beneficencia les presta y proporciona diariamente en el establecimiento donde se hallan acogidos; pero hay una gran parte de aquellos que pasan la mejor época de su vida en poder de manos mercenarias que desgraciadamente no miran su pervenir con el interés debido y
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ni aun se cuidan de proporcionales la primera enseñanza, base de toda prosperidad que no negarian á sus propios hijos. Tan punible abandono no es tolerable, y para su correccion la referida Junta de beneficencia ha adoptado medidas eficaces.

Y á fin de cooperar á que tan humanitario pensamiento tenga el resultado apetecido, ha acordado esta corporacion que los Maestros y Maestras de la provincia certifiquen mensualmente, y desde el próximo Marzo en las papeletas de existencia y buen estado de los expóxitos, que las nodrizas de estos deben presentar, si los que hay en sus respectivos pueblos y tienen la edad prevenida en el reglamento reciben la primera enseñanza en las escuelas que dirigen.

Salamanca 20 de Febrero de 1864.—El Presidente, José Maria Delgado.—José García de Berazaluce, Secretario.

DUDAS.

1.º Un Ayuntamiento trata de nombrar para sus escuelas públicas de niños y de niñas, ayudantes costeados de los fondos municipales: ¿á quien corresponde y en qué términos debe hacerse el nombramiento?

Respuesta. No haciéndose, como no se hace, mérito alguno de estos funcionarios en la ley de 9 de Setiembre de 1857 y disposiciones posteriores, creemos que se halla en todo su vigor la Real orden de 26 de Abril de 1859, por la que se establecieron reglas para el nombramiento de ayudantes de las escuelas públicas. Dice así:

«En vista de la consulta hecha por el Alcalde de Osuna, y lo propuesto por V. S. en 2 de Febrero próximo pasado, la Reina (Q. D G.) se ha servido resolver:
1.º Que cuando los ayudantes de las escuelas de Instrucción primaria tengan dotacion pagada de fondos municipales, los Ayuntamientos sean los que los nombren libremente, sin otras restricciones que las establecidas.
2.º Que cuando los Maestros estén dotados con obligacion de sostener ayudantes, éstos sean nombrados por los Ayuntamientos á propuesta en terna de los Maestros respectivos.
Y 3.º Que cuando los Maestros sin obligacion pactada quieran elegir ayudantes á su costa, puedan obrar tan libremente como los Ayuntamientos en el primero de los casos enumerados.
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De Real órden lo digo á V. S. para su inteligencia y efectos consiguientes.—Dios guarde á V. S. muchos años.—Aranjuez 26 de Abril de 1853.—Govantes.—Sr. Gobernador de la provincia de Sevilla.»

Conforme, pues, al art. 1.º de la preinserta Real órden, entendemos que el Ayuntamiento á que se refiere la consulta puede hacer libremente la eleccion de ayudantes, procediendo para ello de la manera que crea más conveniente para asegurar el acierto en beneficio de la mejor enseñanza.

2.ª La Real órden de 25 de Febrero último, impone á los Maestros más obligaciones que la marcada en el art. 42 del Reglamento de escuelas?

Respuesta. Por la Real órden que se cita no se hace más que recordar en resumen á todo Maestro de primera enseñanza lo mismo que detallada y minuciosamente le está encargado por los arts. 36 al 49, cap. 5.º, del Reglamento vigente, en el cual se expresa cuanto debe tenerse presente para conseguir la instrucción religiosa y moral de los niños que concurren á las escuelas.

3.ª En el caso de que oblique á asistir á más prácticas religiosas que la prescrita en el citado art. 42, ¿se considerará como obligatoria la asistencia á los entierros de adultos, ejercicios del Via-crucis y otros actos análogos?

Respuesta. No; pero en aquellos pueblos en donde se halle establecida la costumbre de concurrir á dichos actos y las autoridades manifiesten deseos de conservarla, creemos que el Maestro no hará bien en oponerse, y mucho méños en dispensarse de asistir personalmente, cuando buenamente pueda, dando el ejemplo de una sincera piedad.

4.ª Lo preceptuado por S. M. (Q. D. G.), ¿se refiere á los días feriados y no feriados, ó sólo á los primeros?

Respuesta. La obligacion de asistir el Maestro á la misa parroquial con los niños se entiende principalmente de los domingos y días de fiesta; y aun en estos mismos la obligacion debe entenderse, en nuestro concepto, de modo que si el Maestro tuviese alguna vez precision de salir del pueblo, ó se hallase por cualquiera otra causa legítima impedido de concurrir, no se entienda por eso que falta de ningun modo á su deber: así como, por otra parte, creemos que no obraria bien, por ejemplo, un Maestro que, hallándose desocupado y sin impedimento, no asistiese al Rosario u otras prácticas seme-
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jantes con que en el pueblo se acostumbrase santificar los días de fiesta, aunque el reglamento no le imponga esta obligación.

5.ª Era inmemorial costumbre en un pueblo que el Maestro asistiese diariariamente con los niños á la misa parroquial, rezando el Rosario después de ésta, por lo cual se le remuneraba vecinalmente. Siendo muy corta la cantidad que por esto se le daba, pidió que se le aumentase, y el pueblo no sólo no accedió sino que negó por lo sucesivo la remuneración hasta entonces acostumbrada: el Maestro dejó, por consiguiente, de asistir á dichos actos y otros que comprendía la misma costumbre que quedó con esto abolida: ¿podrá el pueblo obligar ahora al Maestro á cumplir con aquella costumbre en virtud de la citada Real disposición?

Respuesta No; pero si el Maestro tiene aceptado tal cargo al mismo tiempo que obtuvo la escuela, estará obligado á seguir con él siempre que se le remunere conforme á lo pactado.

6.ª Y para hacer efectiva la cantidad que el Maestro devengó hasta el día en que el pueblo se negó á asistirle con la remuneración de costumbre, ¿á qué autoridad deberá recurrir?

Respuesta Aunque las cuestiones relativas al cumplimiento de contratos corresponden al órden judicial, como el cargo de que se trata se ha considerado siempre anejo al del Magisterio, no vemos inconveniente en que el interesado acuda antes por la vía administrativa al Gobernador de la provincia, lo cual no perjudicará su derecho para recurrir después á la autoridad judicial en el caso de que gubernativamente no se consiguiese el pago.

Acerca de la obra titulada España y Santo Domingo, de que ya tenemos dada noticia á nuestros lectores, dice nuestro colega los Anales:

«Hemos leído con especialísimo gusto é impaciente interés el ejemplar de la obra España y Santo Domingo, que debemos á nuestro amigo el Sr. D. Cayetano Martín y Oñate, Director de la Escuela Normal de Toledo.

El libro que en el lugar correspondiente anunciamos, es un trabajo concienzudo, correctamente escrito, con juicios y datos que no desdeñarán las personas dedicadas á las cuestiones que en la obra del Sr Oñate se dilucidan. Felicitamos cordialmente al autor y nos felicitamos á nosotros mismos, porque de día en día se advierte que el Profesorado de pri-
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mera enseñanza no se ocupa sólo en los asuntos de su incumbencia, sino que dedica los ratos de ócio, de que puede disponer, al cultivo de las letras y de cuanto conceptúa digno y honroso para la nacion.»

Del mismo periódico copiamos los sueltos siguientes:

«En el año último ha recorrido varias provincias de España el Dr. Herpin con objeto de estudiar el clima de varios pueblos de las costas del Mediterráneo. Ardiente partidario de la primera enseñanza é individuo del Consejo de la Sociedad de la Instrucción elemental establecida en París, ha visitado al propio tiempo nuestras escuelas por encargo de la misma Sociedad y nos ha pedido varios datos que hemos tenido el gusto de proporcionarle. A su vuelta á París ha presentado una Memoria sobre el estado y progresos de la primera enseñanza en España que se ha publicado en los periódicos franceses y en los de otros países extranjeros.

El juicio de nuestra primera enseñanza formado por monsieur Herpin, no puede sermos más favorable. Pocas veces hemos visto que nuestros vecinos traten de las cosas de España con tanta imparcialidad y justicia. Mr. Herpin nos prodiga elogios que le agradecemos con toda el alma.

Al principiar su Memoria, dirigiéndose á los individuos de la Sociedad, dice: «Vereis en ella, señores, que la educación popular se extiende y se desarrolla en España, y que marcha allí con paso rápido y seguro.»

Más adelante, tratando de los Maestros, se expresa en los términos siguientes:

«La mayor parte de las escuelas están bien dirigidas y las anejas á las escuelas normales para la instrucción de los alumnos Maestros, por ejemplo, y de las cuales he visitado muchas, están dispuestas á la manera de nuestras escuelas mútuas.»

«Los Maestros, jóvenes en la mayor parte, me han parecido muy inteligentes y capaces: tienen buen porte, distinción y dignidad y una instrucción superior.—Muchos de ellos hasta leen y comprenden los libros franceses.

»Las escuelas están aseadas; los alumnos van vestidos decentemente; el orden y disciplina se observa con toda exactitud.
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»Tres medidas capitales han contribuido eficazmente á desenvolver y regenerar la educacion popular en España.
»Estas medidas son:
»1.ª La creacion de las escuelas normales (1).
»2.ª La buena eleccion de Maestros, su asimilacion á los funcionarios, sus ascensos por gerarquias y una remuneracion conveniente.
»3.ª La creacion de los Inspectores provinciales y generales de primera enseñanza y la de los Secretarios retribuidos de las Juntas encargadas de la vigilancia de las Escuelas.»

«Se halla vacante una plaza de Inspector de la primera seccion y tres de la segunda, que deben proveerse respectivamente entre los de las secciones inmediatas siguientes.
»En igual caso se halla la plaza de Maestro de la Escuela Normal de Zamora.»

«Tenemos entendido que la municipalidad de Madrid, que se muestra tan celosa de la primera enseñanza, trata de crear nuevas escuelas.»

«Las oposiciones para las escuelas vacantes en la provincia de Madrid, tendrán lugar el 23 de Mayo próximo.»

NOMBRAMIENTOS,

Por Real orden de 14 del corriente ha sido nombrado Inspector general de primera enseñanza D. Francisco Riotord y Feliu que antes había desempeñado el mismo cargo en el cual cesó por supresion de plaza.

Inspectores.

Zamora.—D. Pedro Rodriguez Mañanes.
D. Juan María de Eguren, Inspector de Guipúzcoa, ha sido ascendido á la segunda seccion, así como D. Antero

(1) No son únicamente los Anales los que atribuyen á las escuelas normales tan completos y satisfactorios resultados.