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El Preceptor (Madrid) (1862-06-10 00:00:00), página 15

en Enero y Julio; las de Madrid en Mayo y Noviembre, y las de Segovia en Marzo y Setiembre.

Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa gratuita y las retribuciones de los niños y niñas que puedan pagarlas.

Los aspirantes dirigirán las instancias escritas de su puño, con documentos de que han de acompañar copia literal, al Sr. Gobernador Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, la cual elevará á este Rectorado las solicitudes originales y la propuesta para las Escuelas que se hayan de conferir por oposición concluidos los ejercicios, y para las de concurso extraordinario en cuanto trascurra un mes desde que el Boletín oficial insorte este anuncio.

Madrid 1.º de Junio de 1862.—El Rector, Juan Manuel Montalban.

UNIVERSIDAD CENTRAL

Plazas de Maestros y Maestras por concurso.

Conforme á la Real orden de 10 de Agosto de 1858 han de proveerse por concurso en los Maestros y Maestras, comprendidos en los artículos 181 y 183 de la Ley de Instrucción pública, las Escuelas anunciadas en mis edictos de 3 de Enero, 2 de Febrero, Marzo y Abril y 5 de Mayo, menos las provistas de que se hace mención en los cuatro últimos, y las de niños de Cabezaña y Hueva (provincia de Guadalajara), Colmenarejo, Horcajo, y Somosierra (Madrid), y las plazas de Maestros auxiliares de la compañía de Segovia y Torregano (Segovia), y las de niñas de Humanes, Robledo y Uceda (Guadalajara), Galapagar (Madrid), y Almendral (Toledo), que han sido provistas en el citado mes de Mayo.

También han de proveerse las que han resultado vacantes con posterioridad en los pueblos siguientes:

Escuelas de niños.

Provincia de Cuenca.

Las de Casas de Haro y Casas de los Pinos, con 2,500 rs.
La de Saceda Trasierra, con 2,000.
La de Colmenar de la Sierra y Mandayona, con 2,000.

Provincia de Segovia.

Las de Pelayos y Remondo, con 1,400 rs.

Provincia de Toledo.

La de Vico, con 1,460 rs.

Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa gratuita y las retribuciones de los niños y niñas que puedan satisfacerlas.

Los aspirantes dirigirán sus solicitudes escritas de su puño, con documento (de que han de acompañar copia literal) al Sr. Gobernador Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, de la cual elevará á este Rectorado con su propuesta las instancias originales que le hayan sido presentadas en el término de un mes, contado desde el dia en que inserte este anuncio el Boletín Oficial de la misma.

Madrid 2 de Junio de 1862.—El Rector, Juan Manuel Montalvan.
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ANUNCIOS.

COMPENDIO DE DERECHO ADMINISTRATIVO
LIMITADO A LA PRIMERA ENSEÑANZA POR
Don César de Eguilaz.
Secretario de la Escuela Normal Central del Reino.

Se halla de venta en la imprenta y librería de la Viuda de Vazquez e hijos, Ancha de San Bernardo, 17; en la de Hernando, Arenal, 11, y en la Secretaría de la Escuela Normal Central, Ancha de San Bernardo, 80 á 8 rs. en rústica, y en provincias, franco de porte y certificado, 10 rs.

EJERCICIOS METODICOS
para facilitar el estudio de la Historia de España,
POR
D. Pedro Cabello y Madurga,
REGENTE DE LAS ESCUELAS PRACTICAS DE LA NORMAL CENTRAL
SEMINARIO DE MAESTROS DEL REINO.

Se halla de venta en casa del autor, y en las librerías de los señores viuda de Vazquez e hijos, Ancha de San Bernardo, 17, y de Hernando, Arenal, 11; á 3 reales en rústica.

ARITMÉTICA
puesta al alcance de todas las inteligencias para instrucción de la niñez, por D. Francisco Riestra, Profesor de primera educación. Se vende en la librería de la viuda de Vazquez e hijos, calle Ancha de San Bernardo, 17, á 2 y \( \frac{1}{2} \) rs. ejemplar.

EL TIO PEDRO
ó el sabio de la Aldea. Aprobado por Reales órdenes para que sirva de texto en todas las escuelas, á 2 rs. en rústica y 3 en holandesa.

Por los anteriores artículos, TOMÁS SUAREZ.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID.—1862:
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LOS SRES. VIUDA DE VAZQUEZ E HIJOS,
Ancha de San Bernardo, 17.
El Preceptor (Madrid) (1862-06-10 00:00:00), página 2

Arce Bodega, que habita en esta corte, calle de San Vicente baja, núm. 60 triplicado, cuarto tercero de la izquierda, debiendo pagar 129 rs. por la cuarta parte de la cuota de entrada y un ejemplar de los Estatutos que les será entregado junto con la respectiva patente y carta de pago; advirtiendo que si no tuviesen proporcion de recogerla personalmente ó por medio de comisionado de su confianza, y deseasen por lo mismo que les sea remitida por el correo, en este caso deberán librar á la orden de dicho señor Tesorero, dos reales más, ó enviarle cuatro sellos de franqueo que son necesarios al efecto.

Por esta Secretaría general les ha sido comunicada directamente á ambos la noticia de su admisión en la Sociedad; pero á mayor abundamiento, por si acaso no hubiese llegado á sus manos el aviso particular, se publica para conocimiento de los interesados y de todos los demás compresores.

En el mismo día celebró también sesión la Junta de Apoderados, la cual, entre otros acuerdos, de conformidad con lo propuesto por la Comisión central y Sección de gobierno de la misma Junta, de apoderados, declaró pensionista á Doña María Eustaquia Moratinos, viuda del socio D. Buenaventura Varela, patente 750, Profesor que fué de primera enseñanza en Valladolid, donde reside la expresada Viuda, á quien se pagará la pension que la corresponda á razón de tres reales diarios desde el dia 14 de Febrero último en que falleció el causante. Declaró así mismo transferida á favor de Doña Filomena de la Colina y Gómez, hija de D. Cirilo de la Colina, patente 710, la pension que le corresponde á razón de 2 rs. y 70 céntimos diarios, desde 1.º de Enero de 1861, desde cuya fecha no se había pagado á su madre Doña Angela Gómez, que la percibió desde el dia 2 de Febrero de 1859 en que falleció el causante hasta fin de 1860, y dejó de percibirla después por haber contraído segundas nupcias; debiendo pagarse ahora á la orden de D. Manuel Gómez, á quien judicialmente le ha sido discernido el cargo de tutor y curador de la expresa Doña Filomena.

Madrid 3 de junio de 1862.

El Secretario general,

ESTANISLAO BARCELÓ.
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DERECHOS PASIVOS.

Muchas esperanzas se han visto destruidas con la publicación del proyecto de Ley de derechos pasivos para los empleados públicos de Real nombramiento, que perciben sus haberes de fondos del Estado, en el cual creían la mayor parte de los Maestros que habían de hallarse comprendidos.

Nosotros sabíamos que no; y alguna indicación relativamente al particular tenemos hecha en nuestro periódico.

Sin embargo, en la actualidad abrigamos todavía la consoladora esperanza de que el Excmo. Sr. Ministro de Fomento, no dejará de atender como es debido, á la benemérita clase del Magisterio, tan acreedora al disfrute de derechos pasivos, como los que hoy se encuentran amparados por medio de la ley citada, que asegura su porvenir.

Creemos que al fin una ley especial vendrá á realizar las justas aspiraciones de los Maestros, y sería grande nuestro desengaño si esto no sucediese.

Pero de todos modos nosotros diremos á los Maestros: ¿no os abre los brazos la Sociedad de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública? ¿No aseguráis el porvenir de vuestras familias ingresando en la misma? ¿Por qué, pues, no lo hacéis? Tencís en vuestra mano el medio de remediar vuestros males y no le aceptáis. ¿Obráis acertadamente? Pensadlo.

Ya parece está concluido el magnífico gabinete para la educación de S. A. R. el Sermo. Sr. Príncipe de Asturias. Este importante trabajo, hecho en un todo con arreglo á las luminosas prevenciones de SS. MM., honra en extremo al trono, que ha concebido el pensamiento, y á la nación, pues, según nuestros informes ofrece el primer ejemplo de un grandioso plan de educación, llamado indudablemente á motivar trascendentales reformas en los que hoy rigen.

REMITIDO.

Señor Director de El PRECEPTOR:

Muy Sr. mío: Sirvase V. ordenar sean insertas en su noble e interesante periódico las siguientes líneas:
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Faltaria á un deber de justicia y mi conciencia no que- daria tranquila, si dejara de manifestar al público el interés, circunspeccion, finos modales y excelente comportamiento de que se halla adornado D. Urbano Mínguez, Inspector de Es- cuelas de esta provincia. Este celoso señor se presentó en la pública de niños de esta villa, á las diez de la mañana del 23 del corriente mes, acompañado del Sr. Alcalde y Secretario de Ayuntamiento. La claridad de sus preguntas á los niños; el orden y graduación que observó en los ejercicios; las acer- tadas insinuaciones que les hizo; la amabilidad y finura con que los trató; y descendiendo de lo esencial á los detalles; prueban suficientemente su inteligencia en el examen de las cosas, y son los mejores comprobantes de la acertada elec- ción que en él se hizo. Inspeccionó después los objetos de la sala-escuela, enterándose muy particularmente de los libros de matrícula y clasificación, de contabilidad, inventario, re- gistro diario de asistencia y estados, exhortando por último á los niños al cumplimiento de sus deberes. En seguida pasó con dichos señores á la escuela pública de niñas, y proce- diendo en igual forma acomodada al sexo que lo motiva, ex- tendieron la correspondiente acta en junta local á las seis y media de la tarde, en la cual quedaron consignadas las ne- cesarias observaciones, que si como es de esperar, se llevan á cabo, no dejarán de producir en su día los más satisfac- torios resultados.

Con este motivo tiene el placer de ofrecerse de V. su an- tiguo y seguro servidor Q. B. S. M — Casimiro Tellez.—Galve 25 de Mayo de 1862.

Por falta de espacio no hemos insertado antes las siguien- tes frases que han sido dirigidas de la provincia de Toledo á nuestro apreciable colega Los Anales, y que nosotros hemos leído con la mayor satisfacción:

Las Escuelas públicas de esta capital, que por tanto tiem- po venían reclamando se las atendiese cual corresponde á su categoría y que desgraciadamente habían quedado mucho más atrás de lo que debieran, ya consideradas en sí mismas, ya con respecto á otras de los pueblos de la misma provincia, acaban de recibir una notable mejora.

Muchos esfuerzos se habían hecho ya por parte de la ilus- trada Junta provincial, y repetidas veces había gestionado con este fin el celoso Inspector de primera enseñanza D. Bonifa- cio Genover, sin otro resultado que presentar á la vista de
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todos el incansable interés que respectivamente desplegaban por el perfeccionamiento de la enseñanza en los indicados establecimientos, así como en todos los demas que están á su cuidado.

Mas sin embargo, la realizacion de la mejora estaba reservada sin duda para cuando se encargase del gobierno de la provincia el Sr. D. Patricio Azcárate, que ya en otras tiene dadas pruebas inequívocas de su celo en favor de los Maestros y de las Escuelas.

En efecto, apenas este ilustrado Señor se había enterado de los principales asuntos consiguientes á su elevado cargo, cuando procuró saber con minuciosos detalles el estado en que se encontraban las escuelas de la capital; y conseguido su objeto por medio del Sr. Inspector, dispuso en la inmediata Junta que, una Comisión de la misma unida á otra del Ilmo. Ayuntamiento, girase una visita á los establecimientos públicos de niños y niñas.

Presididas estas Comisiones por el Sr. Gobernador y formando parte de ellas el citado Sr Inspector, procedieron á la visita, enterándose, no solo del estado de instrucción en que se hallaban los alumnos concurrentes á cada una de las Escuelas, sino también de los sistemas, métodos y procedimientos empleados en la enseñanza por los respectivos Profesores, de las circunstancias de los locales destinados á las clases, y del menaje de que disponían. De todos estos particulares, anotados con la mayor escrupulosidad, dieron cuenta á la Junta provincial, proponiéndola al mismo tiempo los medios que creyeron conducentes al perfeccionamiento de la enseñanza en las Escuelas públicas de Toledo. Y habiendo merecido la mas completa aprobación todo lo propuesto, quedó acordado entre otras cosas, según tenemos entendido, que en lo sucesivo sean visitados trimestralmente dichos establecimientos, con el fin de estimular á los alumnos y sostener siempre en accion el ya acreditado celo de sus Profesores.

El Ayuntamiento por su parte, dió acogida favorable á todas las indicaciones de la Junta, y ha cooperado de un modo eficaz á su cumplimiento, entregando á los Maestros para material de sus Escuelas una cantidad que, si no estamos mal informados, asciende próximamente á 16,000 rs. Además, bueno será advertir que estos funcionarios venian percibiendo por sus dotaciones una cantidad menor que la que les correspondía por la Ley del 57, y desde 1.º de Enero del corriente año están disfrutando la parte que debía aumentarseles.
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Poco mereceria en verdad este celo é interés de la distinguida Junta de Toledo si sólo se limitasen á la capital; mas afortunadamente sus desvelos alcanzan á todos los pueblos de la provincia, según se manifiesta por el corto número de Maestros que dejan de percibir sus haberes en tiempo oportuno; pues de seguro que no hay tres á quienes se adeude de lo correspondiente al año anterior, y por lo relativo al presente, ya han salido apremios para los morosos en satisfacer á los Profesores el justo premio de su penoso trabajo, al paso que se han circulado varias disposiciones, ya reclamando la remisión de los presupuestos que aun no habían enviado, ya exigiendo el exacto cumplimiento de la Ley.

Por conclusión, permitásenos emitir un voto de gracias por los buenos servicios que han prestado y prestan á la primera enseñanza, al Sr. Gobernador D. Patricio Azcárate, al Sr. Inspector de la provincia, á toda la Junta de Instrucción pública y al Ilmo. Ayuntamiento de Toledo.

NOMBRAMIENTOS.

Escuela normal.
Murcia.—D. Fernando Morote, Director, (traslacion).

Escuelas públicas.
Córdoba.—D. José Ortiz Hidalgo, Benamegi, con 4,400 rs.
—D. Antonio Gonzalez Moreno, Villanueva de Córdoba, con 4,400.
—D. Rafael Ramirez, Iznajar, con 4,400.
Santander.—D. Mariano Torreño, Pejarda, con 5,450 rs. (Escuela de patronato).
Tarragona.—Doña Micaela Trens, Reus, con 5,400 rs.

CRÓNICA EXTRANJERA.

INGLATERRA.

La Cámara de los Comunes ha discutido en Inglaterra el bill ó proyecto de Ley sobre la enseñanza popular, cuestion que hace un año se agita mucho en aquel país.
Sabido es que el parlamento británico había ordenado
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una grande informacion para comprobar el estado de la primera enseñanza, nombrando Comisarios que recorriesen el país dividiéndolo á éste efecto en diez regiones, y otros que visitasen diferentes Estados de Europa. Cumplido por todos este encargo, la Comisión inglesa publicó el resultado de su trabajo, proponiendo mejoras de grande importancia en el sistema de primera enseñanza.

Apenas publicado el dictámen de la Comisión, y cuando se creía que iba á tomarse en cuenta, el Gobierno, prescindiendo de él por completo, presentó al Parlamento un nuevo bill, cambiando casi radicalmente la antigua legislación en lugar de mejorarla. Es el Revised-Code, de que ya hemos hablado otro día.

En los últimos veinte años la primera enseñanza había hecho grandes progresos en Inglaterra, pero á costa de sacrificios á que no estaba habituado el país; pues es sabido que la educación popular no era antes mas que una especulación particular ó objeto de la generosa iniciativa de las asociaciones benéficas. El Estado gastaba más de 20.000.000 por año en tan importante servicio, creciendo de día en día esta suma, y como á la vez el espíritu público se rebela contra la intervención del Gobierno en lo que se considera como interés particular, de aquí la presentación del nuevo bill cuando menos se esperaba. Pero este bill venía á detener la marcha progresiva de la primera enseñanza, y era una violación manifiesta de los compromisos del Estado para con los Maestros, para con las asociaciones que sostienen Escuelas, para con los alumnos de las Normales, y como era natural, promovieronse multitud de reclamaciones y se produjo una agitación difícil de explicar. No tienen número los libros, folletos y artículos publicados sobre este asunto en un año, así como las peticiones con millares de firmas dirigidas al Parlamento, de todos los puntos del reino. Ante esta manifestación de la opinión pública, el Gobierno, comprendiendo que había ido demasiado lejos y que se exponía á quedar mal, retiró el proyecto, modificó las disposiciones más combatidas y le volvió á presentar reformado, que es como se ha discutido el día 5 del corriente mes de Mayo.

Una de las disposiciones que dieron motivo á más reclamaciones era la de que se concediese subvencion á las escuelas y á los Maestros, según el resultado de los exámenes que habían de celebrarse cada año, lo cual hacía depender la existencia de las escuelas de multitud de circunstancias imprevistas. El Gobierno reformó esta disposición que era
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una de las fundamentales. Los auxilios á los alumnos no se habian de satisfacer más que hasta que cumpliesen once años, y habiéndose creido, con razon, que esto, lejos de contribuir á que los niños permaneciesen el más tiempo posible en las escuelas, tendia á producir el efecto contrario, y que se disponia así en interés de los fabricantes, encontró grande oposicion, y fué tambien modificado por el Gobierno. De la misma manera fueron atendidas otras muchas reclamaciones.

Satisfechos, en parte, de las concesiones del Gobierno, los adversarios del proyecto lo admitian como ensayo; pero era tal la division de pareceres, que no era fácil prever el resultado de la discusion. Hasta los empleados del Gobierno dudaban declarándose algunos de ellos en contra, de modo que fué preciso manifestar que no era cuestion de Gabinete la adopcion del bill. La discusion que duró siete horas fué muy animada, resultando al fin adoptado el bill, por 163 votos contra 156.

Pero todo el mundo está persuadido que esto es momentáneo, y que en el año próximo se presentará de nuevo la cuestion, y mejor estudiada, y sobre todo con más calma por una y otra parte, tendrá una solucion satisfactoria.

(De Los Anales).

SECCION RECREATIVA.

Anécdota India.

En aquellos tiempos felices en que toda la raza de la India se gobernaba por Príncipes de su nacion, uno de sus Monarcas llamado Crichnaroyá, dominaba sobre una de las más dilatadas y ricas provincias de la India. Toda su atencion y conato tenian por objeto ganar la voluntad, amor y respeto del pueblo, haciéndole feliz; y con esta idea ponía un cuidado muy particular en no admitir para los destinos de Ministros y Consejeros, sino aquellas personas cuya experiencia y prudencia asegurasen la más juiciosa administracion del Estado. Su primer Ministro Apayí llegó á merecer toda su confianza, porque además de las calidades excelentes que le eran características, poseía el talento feliz de descubrir muchas verdades envueltas en alegorías interesantes.

Hallándose un dia en el despacho con el Monarca, y no teniendo negocios de grande importancia de que tratar, le propuso el Rey esta cuestion:
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«Frecuentemente he oído decir, Apayí, que los hombres en sus prácticas religiosas y civiles siguen únicamente una senda trillada, y que la forma de culto u otras costumbres, en llegándose á establecer por absurdas que sean, continúan practicándose ciegamente por una multitud de gentes incapaces de discernimiento. Quisiera que me probases en qué se funda esta opinión, y también que me hicieses ver si es justo aquel adagio tan común en todo el país: ¿Jana Marulu, Jatra Marulu? Que en mi modo de entender significa: ¿Son ridículos los los hombres, ó lo son sus costumbres?»

Con su acostumbrada modestia respondió Apayí al Rey que reflexionaría sobre aquella cuestión proverbial, y daría la solución en el término de pocos días.

Concluido el despacho, y despedidos del Rey los Consejeros, ocupada la imaginación de Apayí con la cuestión que el Monarca le había dado á resolver, se retiró á su casa, llevándose consigo al pastor que cuidaba del rebaño de la casa real, hombre rústico y de tosco carácter: hízole entrar en su aposento y le dijo:

«Escúchame Kurabá: una cosa has de hacer por mí: es preciso que dejes á un lado tu ropa de pastor, y te pongas la de un saneyasi ó anacoreta. Has de empezar frotándote bien todo el cuerpo con ceniza; después tomarás en una mano una caña de bambú con siete nudos, y en la otra el jarrito en que el penitente suele llevar el agua para su uso: debajo del brazo llevarás la piel de gacela en que se sientan las gentes de aquella profesión. Hecho esto, te retirarás al monte más próximo á la ciudad, y entrarás en la caverna que hay en su centro, conocida por todo el pueblo. Cuando llegues al extremo interior de ella extenderás en el suelo la piel de gacela, y te sentarás del mismo modo que lo hacen los anacoretas: tus ojos han de estar fijos en el suelo sin pestañear: con una mano tendrás tapadas las ventanas de las narices, al mismo tiempo que la otra, sin movimiento alguno, ha de cubrir la coronilla de la cabeza; pero cuidado, Kurabá, con representar bien tu papel; no me dejes feo en esta operación. Podrá suceder que el Rey mismo, acompañado de toda su corte, y aun de todo el pueblo, vaya á verte; y ya sea que estemos allí el Monarca ó yo, has de permanecer inmóvil en la postura que te he dicho. Si les da la gana de arrancarte todos tus cabellos uno á uno, por más dolores que sientas te has de manifestar tan insensible como si estuvieras muerto, sin quejarte, sin oír, sin mirar ni hablar á nadie. Esto es, pastor lo que exijo de ti. Si en el punto más leve quebrantas mi orden, tu vida responderá
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EL PRECEPTOR,

periódico de instrucción primaria, oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública, y dedicado á la mejora de la enseñanza y defensa del profesorado.

Publicase los días 10, 20 y último de cada mes, y consta de 16 páginas en 4.º Precio tanto en Madrid como en provincias; franco, 20 rs. por año, 11 por semestre y 6 por trimestre enviando el importe directamente en letra de seguro cobro.—También se admite en sellos de franqueo del precio de cuatro cuartos, mandando 45 sellos por año, 24 por medio y 14 por trimestre, á la Sra. Viuda de Vazquez e hijos, calle Ancha de San Bernardo, num. 17, en cuyo punto se reciben las suscripciones.

Por real orden de 1.º de Junio de 1861, los señores suscritores pueden cargar el importe de la suscripción al fondo del material de las Escuelas.

SOCIEDAD GENERAL DE SOCORROS MUTUOS

ENTRE

Profesores de Instrucción Pública.

En sesión que celebró la Comisión Central gubernativa de esta Sociedad en el 4 del presente mes, acordó expedir cinco patentes de Socios con los números 842, á 846 ambos inclusive, en favor de los sujetos siguientes.

842. A D. Joaquín Aguilella y Gallén, Maestro de primera enseñanza, establecido en Minglanilla, provincia de Cuenca por 10 acciones de 2.ª clase.

843. A D. Ramon Ras y Arbat, Maestro de primera enseñanza, establecido en Fouteuberta, provincia de Gerona, por 5 acciones de 2.ª clase.

844. A D. José Celedonio Fresnedo, Maestro de primera enseñanza, establecido en Santoña, provincia de Santander, por 10 acciones de 2.ª clase,