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El Preceptor (Madrid) (1861-12-31 00:00:00), página 14

Señora.—Invitadas las siete provincias del distrito universitario de Valladolid por su digno Rector para la creación de un colegio, donde los ciegos y sordo-mudos reciban la educación conveniente, no podían menos de acoger con entusiasmo en sus patrióticos deseos un pensamiento de tan conocida utilidad, tan benéfico y humanitario. Si las clases desvalidas en general, merecen el justo amparo de las autoridades titulares de los pueblos, aquellos seres, que sobre su situación de triste orfandad, no solo se ven privados de los altos dones que la Providencia ha concedido al hombre para vivir en la moral y en la civilización y proporcionarse los recursos necesarios, sino que tienen además la inmensa desgracia de hallarse incomunicados hasta con sus propias y más caras aficiones, son dignos de la más tierna y paternal solicitud. Pero el gasto es importante, y las provincias Vascongadas, lo mismo que las de Castilla, recargadas con las obligaciones ordinarias de sus respectivos presupuestos y otras necesidades indispensables, luchan en su buen deseo con la falta de recursos, y decaen en su ánimo ante el gravámen que han de imponer á sus administrados. La instalación de un establecimiento tan vasto, el sostenimiento del personal que ha menester y el pago de las pensiones de los alumnos, constituyen un coste muy sensible, difícil de sufragar. En esta situación de angustiosa zozobra, las provincias no han podido menos de dirigir su respetuosa mirada á V. M., tan benéfica siempre y tan amante de las clases desgraciadas, en la lisonjera esperanza de que, si el propósito que las anima no entrará á formar el complemento de la enseñanza en uno de sus ramos, razón por la cual parecería justo sostener el personal necesario con los recursos del Estado, implorados los caritativos sentimientos de que V. M. ofrece una magnífica prueba á cada instante, el eco de la desgracia hallará acogida en V. M. hallándola dispuesta á remediarla. Reverentemente, por lo tanto

Suplican á V. M. los comisionados de las siete referidas provincias, se digne mandar que del presupuesto del Estado se costee el personal que necesite el colegio para la enseñanza, ó se destine por el Gobierno de V. M. una cantidad alzada que considere necesaria anualmente para auxiliar á las provincias en tan benéfico proyecto. Así lo esperan éstas del magnánimo corazón de V. M. cuya vida guarde Dios muchos años. Burgos 25 de Noviembre de 1861.—Señora, A. L. R. P. de V. M.—Francisco de Otazu.—Fausto de Otazu.—Nicanor Crespo.—Juan Bautista Larramendi.—Francisco Vega.—Luis de Arce.—Valentin Pastor.—Calisto Fernández (El Tren)
El Preceptor (Madrid) (1861-12-31 00:00:00), página 15

ANUNCIOS.

COMPENDIO DE DERECHO ADMINISTRATIVO
LIMITADO A LA PRIMERA ENSEÑANZA, POR
D. César de Eguilaz.
Secretario de la Escuela Normal Central del reino.

Se halla de venta en la imprenta y librería de la Viuda de Vazquez é hijos, Ancha de San Bernardo, 17; en la de Hernando, Arenal, 11, y en la Secretaría de la Escuela Normal Central, Ancha de San Bernardo, 80 á 8 rs. en rústica, y en provincias, franco de porte y certificado, 10 rs.

INDISPENSABLE PARA LAS ESCUELAS.

Crucifijos Nuevos imitando á los de escayola, con su dosel de papel, color carmesí rameado con franjas doradas, con su caja de madera para guarda el Santo Cristo, á 46 y 50 rs.

Retratos de S. M. la Reina, con su cristal y marco de papel fino dorado que á la vista parece de talla, á 40 rs., é iluminado á 46 rs.; también se hacen doselés para estos cuadros.

Las oraciones de entrada y salida para las escuelas en gruesos caracteres en papel de marca mayor cada una, en 3 rs. las dos.

Abecedarios mayúsculos y minúsculos, para la pared, á ¼ real cada uno.

Gran encerado de hule con greca al rededor, de vara y media de largo, por una de ancho, con cuadrícula para la enseñanza de la Caligrafía, á 24 rs.

Clarion, bueno á 3 rs. libra.

Tinteros de plomo con sus tapas, á 18 rs. docena.

Las cuatro tablas generales, de aritmética, en números de grandes caracteres, cada tabla en marca mayor ó sea tamaño de 4 pliegos, á 8 rs. las 4 tablas.

Premios y vales en papel blanco á 8 rs. la mano, y en papel de color fino 12 rs.; consta la mano de 300 premios.

Listas de asistencia, á 16 maravéis pliego, cuadernillo 2 rs. la mano y encuadernada en rústica 10 y en holandesa 14 rs.

Letreros de orden y aplicación impreso en gruesos caracteres á 10 rs.

La gran colección de muestras caligráficas de 10 cartelones en papel de marca imperial, grabada en grandes caracteres caligráficos para adorno y enseñanza en las escuelas á 40 rs. Segunda edición.

Libro de matrícula y clasificación, y registro de asistencia para las escuelas públicas y privadas de ambos sexos, por D. Antonio María de Barcia. Inspector de primera enseñanza de la provincia de Ávila.

La adquisición de los registros que acabamos de anunciar es tan indispensable, que sin ellos no es posible administrar bien una escuela. Por esta razón se previene su uso en el reglamento vigente; pero como su formación sea bastante enredosa, el autor ha remediado este inconveniente publicando los que tenemos el gusto de anunciar, precedidos de una breve explicación acerca del método de usarlos, que es el más sencillo y fácil de todos los empleados hasta el día.
El Preceptor (Madrid) (1861-12-31 00:00:00), página 16

Hállanse de venta en la redaccion de este periódico á 14 rs. cada uno en pasta holandesa, en Avila en la librería de la Educación, calle de Andrini.

El gran maestro San Casiano, patron de las Escuelas, martirizado por enseñar la doctrina de Jesucristo, á 6 rs. en pliego grande; el mismo iluminado 12 rs.

Metros de metal á 4 rs.

EL TIO PEDRO
ó el sabio de la Aldea. Aprobado por Reales órdenes para que sirva de texto en todas las escuelas, á 2 rs. en rústica y 3 en holandesa.

COLECCION DE MUESTRAS
de letra española, por D. Antonio Rodriguez Carrasco, 4 rs. colección.

HISTORIA SAGRADA
por D. Francisco Lopez Aldeguer, á 2 1/2 rs.

NUEVA COLECCION DE FÁBULAS MORALES
por el Excmo. Sr. D. Pascual Fernandez Baeza, Senador del Reino señalada para texto, tercera edicion, á 4 rs.

ARITMÉTICA PARA NIÑOS,
por D. Juan Diaz Guerra, tercera edicion, á 1 real ejemplar y 10 la docena.

ADVERTENCIA.

Los Señores suscritores de provincias cuyo abono concluye en fin de Diciembre, se servirán renovar la suscripcion ó avisar su continuacion, para no sufrir retraso en el recibo de los números. Esperamos tambien de los que adeudan, se sirvan cubrir el descubierto para fin de mes.

Por los anteriores artículos, TOMÁS SUAREZ.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID—1861:
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LA VIUDA DE VAZQUEZ E HIJOS.
Ancha de S. Bernardo, 17.
El Preceptor (Madrid) (1861-12-31 00:00:00), página 17

ÍNDICE.

Reales Decretos, órdenes, artículos y demás publicaciones de EL PRECEPTOR en el año 1861.

PARTE OFICIAL.

Reales Decretos.

Agosto 21.—Organizando los estudios generales de segunda enseñanza, pág. 253.
Agosto 23.—Refundiendo en los Institutos de segunda enseñanza los estudios de aplicación á la Agricultura, Artes, Industria y Comercio, 277.
Noviembre 21.—Admitiendo la dimisión presentada por el Marqués de Corvera del cargo de Ministro de Fomento, 405.
Id. id.—Encargando interinamente el despacho del mismo Ministerio al de Gobernación, 405.
Diciembre 18—Nombrando Ministro de Fomento al Marqués de la Vega de Armijo, 406.
Id. id.—Mandando que cese en el despacho del mismo, el Ministro de la Gobernación, 406.
Id. id. Nombrando Gobernador de la provincia de Madrid al Duque de Sesto, 406.

Reales órdenes.

Enero 22.—Aprobando una obra para texto en las Escuelas de niñas, 33.
Febrero 16.—Disponiendo que las Secretarías de las Juntas de Instrucción pública se incorporen á las Secciones de Fomento de los Gobiernos provinciales, 65.
Marzo 1.º—Declarando comprendidos en las secciones 1.ª y 2.ª de las que determina el art. 302 de la ley á los Inspectores de primera enseñanza que á continuación se expresan, 57.
Marzo 8.—Aprobando para texto en las Escuelas Normales y en las superiores de primera enseñanza el mapa de España por Coello, 57.
Junio 1.º—Declarando que la suscripción á El Monitor de primera enseñanza y á EL PRECEPTOR, puede hacerse con cargo al fondo para el material de las Escuelas, 177.
Id. id.—Aprobando varias obras para texto en las Escuelas de primera enseñanza, 178.
Julio 14.—Nombrando vocales natos de las Juntas de Instrucción pública á los Jefes de las Secciones de Fomento de los Gobiernos provinciales, 229.
Agosto 22.—Disponiendo lo necesario para llevar á efecto el Real Decreto de Organización de los estudios generales de segunda enseñanza, 269.
Id. id. Real orden circular sobre el mismo asunto, 270.
El Preceptor (Madrid) (1861-12-31 00:00:00), página 18

Setiembre 26.—Aprobando para texto en los Institutos de segunda enseñanza, durante el curso de 61, á 62 las obras comprendidas en la lista que acompaña, 301.

Octubre 13.—Señalando las obras que en el mismo curso han de servir de texto en las Facultades, Escuelas superiores y profesionales, 341.
Id. id.—Lista de las obras que la Real orden precedente señala para texto en las Escuelas Normales de primera enseñanza, 341.

Octubre 31.—Mandando que cuando los Rectores lo tengan por conveniente, se establezcan en los pueblos Escuelas de párvulos en lugar de las Elementales que aun no se hubiesen creado, 361.

Noviembre 21.—Capítulo del Reglamento de practicantes y de Parteras ó matronas, por lo que se refiere á las Escuelas Normales, 389.

Ordenes de la Direccion general de Instruccion pública.

Febrero 23.—Anunciando la caducidad del título de Maestra elemental de Doña Joaquina Boronad y Llacer, 53.

Marzo 13.—Id. la del de Maestro superior de D. Mariano Torre y Marco, 81.

Mayo 28.—Convocando á concurso y oposicion para proveer varias plazas vacantes de Maestros de Escuelas Normales, 160.

Junio 30.—Convocando á concurso para la provision de la Direccion de la Escuela Normal de Avila, 191.

Julio 4.—Declarando que la concesion de licencias á los Maestros de las Escuelas públicas para dar lecciones particulares, corresponde á los Rectores de los Distritos universitarios, 217.

Agosto 29.—Subvenciones concedidas en el presente año á varios pueblos para el material de las Escuelas de primera enseñanza, 307 y 317.

Setiembre 28.—Declarando que los Inspectores de primera enseñanza no tienen obligacion de asistir á las Secretarias de las Juntas, sino cuando lo crean necesario, aunque tengan despacho en las mismas, 367.

Direccion general de Contabilidad de Hacienda pública.

Liquidaciones examinadas y aprobadas, del capital que ha resultado á favor de los establecimientos de Instruccion pública por la venta de sus bienes, y remitidas á la Junta de la Deuda para que se les expidan las competentes inscripciones intransferibles con renta del 3 por 100; 41, 105, 205, 329 y 342.

Autoridades provinciales.

De la Junta de Instruccion pública de Pontevedra anunciando la vacante de la Secretaria, 32.
De la de Guipúzcoa, 37.
De la de Tarragona, prohibiendo á los Maestros que den lecciones en el dialecto del pais, 99.
De la de Salamanca, tomando las medidas que considera oportunas para mejorar el personal de las Escuelas elementales incompletas, 112.
El Preceptor (Madrid) (1861-12-31 00:00:00), página 19

De la de Barcelona, disponiendo lo necesario para la dirección y gobierno de las Escuelas de la provincia, y estableciendo conferencias entre sus Maestros, 410.

PARTE NO OFICIAL

Advertencias, 9, 104, 204, 228, 404 y 420.
Anuncios, 8, 16, 24, 40, 48, 64, 91, 116, 131, 148, 160, 176, 203, 240, 252, 264, 288, 300, 328, 340, 352, 360, 388, 402 y 419.
Acusación de vagancia producida por la necesidad en Paris, 31.
Beneficencia.—Rasgos notables, 31 y 358.
Cometa. El de 1861, 225.
Conferencias de Maestros, 414.
Deberes de los Maestros.
—Inconveniencia de que se mezclen en política, 242.
—Deben abrigar principios políticos? 281.
—Deben contribuir al sostenimiento de las ideas liberales? 310.
—El Preceptor al Boletín de Instrucción primaria de Las Novedades, 354.
—Decoro (cuestión de); al mismo periódico, 381.
Delicadeza entre periódicos del ramo, 241.
Derecho administrativo de primera enseñanza, 323.
Dotaciones. Morosidad en el pago de las mismas, 259, 358.
Dudas, 13, 46, 72, 154, 187, 200, 234, 241, 261, 296, 315, 326, 348, 358, 362, 395.
Escuelas Normales.—Inauguración de la de Avila, 38.
—de párvulos. Inauguración de una en el Hospicio de Madrid, 231.
—de Sordo-mudos y de Ciegos.—Proyecto de una en Valladolid, 417.
Central de Maestros.—Exámenes en las Escuelas prácticas de la misma, 5.
Datos estadísticos de la superior, 7.
Comunión pascual de los alumnos de las mismas, 71.
Anuncio de matrícula para el curso de 1861 á 62, 257.
Central de Maestras.—Anuncio de matrícula para el curso de 61 á 62, Exámenes, 43, 196, 213, 231.
Exposición de Londres, 223.
Fábulas orientales, 285.
Fenómeno, 260.
Instrucción pública en China, 17, 25, 54.
Junta local digna de elogio, 139.
Lo que será El Preceptor en 1861, 2.
Necrología, 186.
Noche-Buena. Poesía, 396.
Noticias sueltas, 13, 39, 53, 63, 125, 140, 186, 196, 276, 294, 322, 337, 404.
Nombramientos, 11, 22, 36, 70, 125, 140, 185, 222, 229, 260, 347, 362, 395.
Opoisiciones, 91, 233.
Permutas, 340, 402.
El Preceptor (Madrid) (1861-12-31 00:00:00), página 2

cientos sesenta y uno.—Está rubricado de la Real mano—El Presidente del Consejo de Ministros, Leopoldo O-Donnell.

En atencion á las especiales circunstancias que concurren en D. Antonio de Aguilar y Correa, Marqués de la Vega de Armijo, primer Vicepresidente del Congreso y Gobernador civil de la provincia de Madrid, Vengo en nombrarle Ministro de Fomento.
Dado en Palacio á diez y ocho de Diciembre de mil ochocientos sesenta y uno.—Está rubricado de la Real mano.—El Presidente del Consejo de Ministros, Leopoldo O-Donnell.

Vengo en mandar que D. José de Posada Herrera, Ministro de la Gobernacion, cese en el despacho interino del Ministerio de Fomento; quedando muy satisfecha de su celo, lealtad ó inteligencia con que lo ha desempeñado.
Dado en Palacio, á diez y ocho de Diciembre de mil ochocientos sesenta y uno.—Está rubricado de la Real mano—El Presidente del Consejo de Ministros, Leopoldo O-Donnell.

Atendiendo á los méritos y circunstancias que concurren en D. José Osorio y Silva, Duque de Sesto, Vengo en nombrarle de acuerdo con mi Consejo de Ministros, Gobernador de la provincia de Madrid.
Dado en Palacio á diez y ocho de Diciembre de mil ocho cientos sesenta y uno.—Está rubricado de la Real mano.—El Presidente del Consejo de Ministros, Leopoldo O-Donnell.

ESCUELAS NORMALES.

Nuestros lectores recordarán la serie de articulos que dedicamos en varios números de nuestro periódico al examen del programa general de estudios de las Escuelas Normales, indicando en ellos las diferentes reformas que en nuestro humilde sentir deberian introducirse en sus disposiciones. También recordarán que reservábamos para cuando nuestras ocupaciones nos lo permitieran el hacer algunas observaciones acerca de las Regencias de las Escuelas Normales, Secretarias
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Premios á la virtud, 9, 72, 80, 86, 99, 115, 126, 143, 156, 189, 216.
Preocupacion funesta y horroroso atentado á que dio lugar, 30.
Reforma de la Ley de Instruccion pública.
—Ligeras observaciones sobre las Escuelas Normales.—Remitido, 49.
Observaciones al artículo anterior y proyecto de un nuevo programa general de estudios para los mismos establecimientos, 60, 66, 81, 94, 106, 117, 153, 149, 178.
—Conformidad con las observaciones hechas en los mismos articulos. Remitido, 493.
—Otro artículo sobre el mismo asunto, 206.
—Remitido id., 217.
—Otro sobre las Escuelas prácticas agregadas á las Normales, 406.
Recompensa al mérito profesional, 42, 231.
Secretarias de las Juntas de Instruccion pública, 346.

SOCIEDAD DE SOCORROS MUTUOS ENTRE PROFESORES DE INSTRUCCION PÚBLICA.

—Juicios contradictorios, 58, 310, 333.
—Expedicion de patentes, 93, 390.
—Memoria de 1860, 161.
—Cuerpos gubernativos, 170.
—Dividendos 173, 390.
—Pago de pensiones, 173, 390.
—Pensiones declaradas, 390.
—Instrucciones para los que deseen ingresar en la misma, 219.
—Razones que han podido motivar el escaso aumento en el número de Socios 253.
—Rectificación del autor del artículo anterior, 284.
—Retrato apologético de la Sociedad, 290.
—Al Profesorado de primera enseñanza, encareciendo las ventajas de la misma, 334.
Telégrafo eléctrico. Su historia, 249.
Vacaciones en las Escuelas,—Circular de la Comision Régia á los Maestros y Maestras de las Escuelas públicas de Madrid, 244.
Vacantes, 13, 23, 31, 39, 54, 63, 79, 90, 102, 130, 146, 158, 191, 214, 227, 237, 251, 262, 298, 338, 350, 366, 386, 400.
Variedades, 156.

FIN.
El Preceptor (Madrid) (1861-12-31 00:00:00), página 3

de las Juntas de Instrucción pública y Profesorado del Curso superior establecido en la Central.

Pensábamos y deseamos cumplir nuestro ofrecimiento, mas sin perjuicio de hacerlo transcribimos á continuación el siguiente notable artículo remitido que ha visto la luz pública en los Anales, sin perjuicio de hacer sobre él las observaciones oportunas cuando nos sea posible ocuparnos de su contenido. Dice así:

«Un periódico de primera enseñanza, ilustrado, comedido y afecto á las Escuelas Normales, en una serie muy notable de artículos que ha dedicado á examinar el vigente programa de estudios de las mismas, entre otras muchas ideas dignas de ser tomadas en consideración, emitió la de que las Escuelas prácticas Normales están sometidas á un régimen pernicioso, y que no era de extrañar, por lo tanto, que cierto escritor haya dicho que ha visto pocas de ellas que fuesen buenas.

»Nosotros no las conocemos todas de cerca; empero entre las que hemos tenido ocasión de ver ó de que tenemos siedignas noticias, las hay tan aventajadas, tan favorecidas por personas de rango y de ilustración, como puede estarlo la mejor de las comunes y aun de las privadas; y debe haber otras muchas no menos bien dirigidas, atendido el esmero con que siempre se procede al elegir Maestros para ellas entre los Profesores que en los ejercicios de oposición dan pruebas más brillantes de instrucción y de idoneidad.

»Sin embargo, hemos meditado acerca de lo dicho por el escritor aludido arriba, y no podemos menos de reconocer que hay muchas causas que perjudican á las Escuelas de que nos ocupamos, y que solo una grande inteligencia y un celo extraordinario de los Regentes y de sus auxiliares, y una eficaz cooperación de los Directores, pueden anular tantos obstáculos.

»En efecto, las Escuelas prácticas están, como es sabido, divididas en dos secciones, en salones distintos colocadas, aunque ambas bajo la alta dirección de una misma persona. En la sección superior, para poderse ejecutar en todas sus partes el programa y las disposiciones expedidas por el Gobierno, solo debieran ingresar niños bien instruidos en las materias elementales; mas para que hubiese entonces en ella una regular concurrencia, sería preciso que de todas las Escuelas públicas elementales de la población pasasen á aquélla, donde no haya otra superior; todos los niños que tuviesen ya dichos conocimientos. Y como esto no sucede, porque
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ni está mandado, ni nadie se cuida de ello, ni los Regentes han de ir á sacarlos, ni á sus Maestros les agradaria, ni los padres reconocen las ventajas que esto les habia de reportar, ni para nadie es aun obligatorio el asistir á una Escuela superior; resulta que si la mencionada seccion no ha de verse casi desierta, tiene que tomar periódicamente niños de la elemental, aunque no estén muy bien preparados. Esto es un mal para el Regente que no puede dedicar todo el tiempo que debiera á la enseñanza de las materias superiores, y un mal para el auxiliar que se ve á cada paso privado de los alumnos que pueden desempeñar con algun provecho las funciones de los instructores.

»Los auxiliares tienen su correspondiente título de Maestros elementales por lo menos, y obtienen sus plazas en virtud de una oposicion, cuyos ejercicios son idénticos á los que se exigen á los Maestros comunes; y sin embargo, su sueldo es muy inferior al de los elementales de la capital donde residen, no tienen derecho á casa-habitacion, ni, lo que es peor, á percibir las retribuciones de los niños no pobres, de cuya enseñanza están encargados. Con 3,300 rs. sin otro emolumento, ¿es posible vivir hoy en una capital de provincia? Y en vista de esto, y conociendo el corazon humano, ¿extrañaremos que haya alguno que desempeñe tibiamente sus deberes? ¿Permanecerá mucho tiempo en esta situacion ningun profesor de mérito?

»Los Regentes enseñan á los alumnos-maestros la teoria y la práctica de la lectura y la escritura, y como una y otra son de leccion diaria para los do primero y segundo año, aun reuniéndolos todos, resulta para los Regentes dos clases diarias además de las seis horas de Escuela. Ahora bien, en invierno, en la mayor parte de España, los ejercicios de la mañana son necesariamente de nueve á doce, y los de la tarde de dos á cinco, á cuya hora ya oscurece. So pena, pues, de tener aquellas clases de noche, gastando mucho dinero en alumbrado y quitando á los alumnos las mejores horas de estudio, ó de privar á estos y á los Regentes hasta del tiempo preciso para alimentarse; es necesario, de absoluta necesidad, destinar á las mencionadas clases de lectura y escritura una parte, y no pequeña, del tiempo que los Regentes deben emplear en la educacion de los niños de la seccion superior. Y no se diga que en este caso los reemplazarán los auxiliares, pues entonces recaeria la falta en los de la seccion elemental, y eso no seria, valiéndonos de una expresion vulgar sino desnudar un santo para vestir otro. Ni tampoco se re-
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plique que los Regentes y los auxiliares pueden y deben ser sustituidos por los alumnos que designen ó á quienes corresponda, pues estos, sean cualesquiera sus dotes, ni tienen tanto celo é interés como aquellos, ni conocen la índole y circunstancias de cada niño, ni tienen para con estos prestigio, ni poseen aun todos los conocimientos y la pericia que se necesita para dirigir con acierto la educacion y la enseñanza, sobre todo la de los niños de la seccion superior, entre los cuales se encuentran con frecuencia quienes les exceden en ciertas asignaturas.

»Los Regentes, además, tienen que asistir á los exámenes de trimestre y á los ordinarios y extraordinarios de prueba de curso, y muchas veces á los de reválida y á los ejercicios de oposicion. Las faltas necesarias que por esto hacen, con las diarias de que hablamos en el párrafo anterior, constituyen un número demasiado considerable para que no deban resentirse las Escuelas.

»Por esto, sin duda, hay Regentes (y tenemos una satisfaccion en consignarlo aquí para honra de la clase) que, prefiriendo á su propio interés el de sus tiernos educandos, pagan de su peculio un Profesor de confianza, el cual, en calidad de ayudante, les sustituye cumplidamente durante sus frecuentes y forzosas ausencias, habiendo logrado por este costoso medio, que ni la enseñanza, ni la disciplina sufran detrimiento alguno.

»Puede ocurrir, sino ha ocurrido ya, que un Director, en uso de sus atribuciones como Gefe, marque el regimen interior de la Escuela practica hasta en sus mas insignificantes detalles; y el Regente que en ese caso no puede organizar su clase de la manera que mas conveniente crea, ni elegir metodos, ni adquirir útiles de enseñanza á su gusto, etc., y se ve, por lo tanto, considerado de peor condicion que los Maestros de las Escuelas comunes, los cuales disfrutan en estos asuntos de una grande libertad, cumple con sus deberes con repugnancia, y tal vez vive preocupado con la sola idea de mejorar de posicion. Las consecuencias son faciles de prever.

»Ultimamente, bajo el aspecto material, se hallan tambien las Escuelas practicas en una situacion angustiosa. Segun la legislacion vigente, los gastos de conservacion y reparos de los edificios destinados á Escuelas normales, deben ser sufragados por los ayuntamientos de las capitales respectivas. Estos creen cumplir con su deber consignando en sus presupuestos la cantidad ordinaria para material. Y como aquellos suelen ser conventos antiguos y ruinosos, los Directores se