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mente escuchados y el Dios de las misericordias derramó sus bendiciones á manos llenas sobre nosotros.

No de otro modo hubiéramos podido llevar á feliz término una empresa tan combatida entonces por multitud de contrariedades, insuperables ciertamente para los débiles elementos que debían oponérseles y en especial para la impericia del que os dirige la palabra. Vosotros mismos eráis un obstáculo más á la consecución de tan grande obra, preguntad á vuestra conciencia y ella os probará la verdad de mi aserto; las tinieblas que ofuscaban vuestra inteligencia, las miras quizás bastardas que abrigaban vuestros corazones al pisar los umbrales de esta casa no podían conciliarse de manera alguna con la vida de aplicación y sacrificios que abrazábais. Dios, que os llamaba encendió en vuestros corazones el fuego santo de la caridad cristiana y os ha concedido llegar al fin.

Observo en vuestras elevadas frentes, en vuestras brillantes miradas esos signos inequívocos que caracterizan á los neófitos del apostolado que os espera; creo notar vuestro vehementemente deseo de entrar en esa lucha secreta y misteriosa que el maestro digno entabla, contra la inmoralidad y la ignorancia, comprender vuestros ardientes votos para hacer bien á todo el mundo, abrazando gozosos una carrera que seguramente no os proporcionará distinciones ni riquezas, pero sí los medios de asemejarnos al Divino Maestro, que os reconocerá en su día por sus dignos cooperadores.

Os habeis presentado ante el tribunal severo y terrible de la opinión pública á rendir cuenta exacta de vosotros mismos; la habeis ya exhibido en lo relativo á vuestra instrucción, y debo confesar que lo habeis hecho de un modo satisfactorio; también vuestra conducta nos ha complacido sobremanera, no habiendo jamás dado lugar á la menor reprensión ni mucho menos al mas ligero castigo; así, pues, habeis disminuido considerablemente nuestro audaz trabajo, dulcificado las penalidades del cumplimiento de nuestros deberes. Bien quisieramos no haber tenido que lamentar algunas derrotas: no todos los alumnos que se matricularon con vosotros tocan hoy el término de su carrera; todos fueron llamados, no todos escogidos.

Entre las muchas y grandes satisfacciones que hemos experimentado en el cumplimiento de nuestros deberes hemos también derramado lágrimas amargas; siento evocar recuerdos dolorosos, pero me obliga á ello un deber de justicia: nuestros dignísimos compañeros D. José Nuñez Feijóo, segun-
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do maestro de estas escuelas y la señora Doña Aurora Narraojo, rectora del seminario de maestras, sucumbieron, víctimas quiza de la fe y entusiasmo por la perfección del profesorado: sus nombres queridos se pronunciarán siempre con respeto en esta casa, estimulándonos a imitar las cualidades que tanto les enaltecían; grande fue nuestro dolor, que solo pudo templarse con el indisputable mérito de sus dignísimos sucesores.

Corramos un velo sobre tan tristes recuerdos, y séame permitido dirigir mi voz á estos alumnos y alumnas antes de separarse de nuestro lado. Váis muy pronto á ser maestros y maestras de primera enseñanza; desde el mismo momento vais á contraer obligaciones sagradas de cuyo cumplimiento dependerá en gran parte el porvenir de la sociedad y el vuestro. Otro os recordaría vuestros derechos, yo solo quiero recordaros vuestros deberes, estos suelen olvidarse con frecuencia y aquellos están demasiado presentes.

Pronto tendréis probablemente un título que os acreditará en todas partes como maestros; pero tened entendido que aun así solo se os supone, y con razón, una instrucción mediana que no satisface las exigencias de la humanidad en la vía del progreso, que hoy recorre, gracias á la difusión de las luces. Lejos, pues, de vosotros la presunción y el pedantismo, compañeros inseparables de la ignorancia, y de aquí la necesidad de trabajar sobre vosotros mismos para adelantar mas y mas cada día. Con el tiempo y el abandono, se debilitan las ideas, se extingue la memoria; cada hora tiene su pérdida, cada dia su olvido. Trabajad, pues, incesantemente, no solo para no perder los conocimientos, que con tanto afán habeis adquirido, sino para llegar á poseer otros nuevos; de lo contrario llegaría pronto el momento en que interrogando á vuestra conciencia solo os respondiera una débil reminiscencia, hallándoos convertidos en ciegos rutinarios.

Quisiera allanaros desde ahora las muchas dificultades que ciertamente se os presentarán en el cumplimiento de vuestros importantes deberes; bajo las flores que hallareis á vuestro paso se ocultan espinas que mortifican. Probablemente os vereis lisonjeados por el favor popular no olvidéis su pasmosa instabilidad.

No es mi intento hablaros del aprecio de vuestros superiores, el que creo mereceréis siempre con vuestra conducta, hablo solamente del público, de ese juez supremo, cuya susceptibilidad es tan delicada, cuya justicia es tan problemática. Haced siempre el mayor bien posible á todo el
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mundo, conservándoos en una posición prudente y reservada.

Vigilad cuidadosamente; reine en el interior de vuestras casas la decencia y la limpieza, hé aquí vuestro lujo; el orden y la economía, hé aquí vuestra riqueza. Exactos en vuestras Escuelas, sedlo también en cuanto se refiera á vuestros intereses particulares, no dejándoos dominar nunca por la avaricia: sacrificad si fuere preciso el cuidado de vuestros negocios al cumplimiento de vuestros deberes, no descendiendo nunca del sacerdocio que ejercéis á los interesados cálculos del tráfico. Nada más propio del comerciante que el comercio, nada más indigno del maestro que la espectación.

Desterrad también de vuestros corazones el deseo inmoderado de mejorar vuestra posición; abandonando la escuela que el cielo os concediere, perderéis mucho que quizás no recuperareis jamás, conservándoos en ella, disfrutareis una tranquilidad, una alegría, un bienestar, que será el justo galardón de vuestros servicios. Se sucederán las generaciones de vuestra Escuela, y siempre seréis el padre común; en vuestros últimos momentos os vereis rodeados de tantos hijos cariñosos y solicitos, cuantos hayan sido vuestros discípulos. No os dejéis dominar sino de un solo pensamiento, el de hacer bien á vuestros semejantes; así estareis libres de esas sa- cudidas violentas que agitan la vida de los demás.

En medio de vuestras asiduas tareas tendréis algunas horas libres que podreis dedicar á vuestras familias y á vosotros mismos. Disfrutando los goces íntimos que aquellas os proporcionarán, compartireís en su seno los mismos beneficios de educación y enseñanza que prestareis á los demás. El estudio y una distracción racional y prudente absorberán el tiempo que os dediqueis á vosotros mismos.

Fijad también muy particularmente vuestra atención en las relaciones sociales y de amistad que debereis contraer con vuestros convecinos. Amigos y bienhechores de todos, no tengáis intimidad con nadie y cuando mas con aquellas personas que por su edad, carácter, instrucción y prudencia sean aptas para aconsejaros y dirigiros; huid sobre todo de aquellas amistades seductoras que podrían en circunstancias dadas seros muy útiles, pero que os precipitarán para el porvenir en la senda de las renuncias y disgustos. Iguales para con el pobre, como para con el rico, sed el hombre de todos. Afables, políticos, respetuosos, observad siempre una conducta severa invariable. Agradecidos para con los que os hagan algún bien, repartid vuestros beneficios en la población entera. Cerrad vuestra boca á la mentira no se abra sino para
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la verdad, y separados completamente de toda clase de cuestiones, sed siempre mensajeros de paz e instrumentos de conciliacion.

Todo lo que constituye la sociedad, todo lo que compone ese conjunto de instituciones que forman la civilización de un pueblo, puede ser creado por la inteligencia y voluntad del Maestro. Para fundar este imperio emplead solamente las armas que dá la caridad, las solas fuerzas de la persuasion: vuestros consejos serán leyes cuando mandéis por el ejemplo, y se os obedecerá por imitaros.

Nada os he dicho de vuestra conducta moral y religiosa, porque nada necesitais que os diga: conozco demasiado vuestros sentimientos, para dudar un instante que sereis siempre modelos de la virtud, porque sin este requisito, ya os lo he dicho repetidas veces, nada hariais en favor de la educacion de vuestros discípulos: vuestra instruccion, vuestros trabajos serian humo, nada, fruto de maldicion quizás.

Réstame solo al deciros Adios, suplicaros encarecidamente me dispenseis las innumerables faltas que en vuestra direccion habré ciertamente cometido: indigno de las funciones que ejerzo, debiera mas bien aprender de vosotros que enseñaros el camino de la perfeccion; olvidad mis defectos y recordad mis deseos, hijos del cariño entrañable que profeso á la institucion y á vosotros.

Si para el desengaño de vuestros penosos deberes necesitáseis algun estímulo, fijad vuestra atencion en los relevantes méritos que adornan á los demás de vuestros Profesores, mis dignísimos compañeros, cuya laboriosidad y conducta deben serviros de modelo Sentiré ofender su modestia, pero debo hacerlo así. Recordad siempre con veneracion y respeto sus queridos nombres. Si, porque siempre lo serán, porque el dia de vuestras glorias como en el de vuestras tribulaciones, estarán á vuestro lado, compartiendo siempre vuestros sentimientos, gozando cuando goceis, sufriendo cuando sufrais.

A vosotros, mis queridos niños y niñas, solo os encargo aplicacion y moralidad sobre todo; con la primera os hareis instruidos, con la segunda buenos: otros necesitarían estímulos para realizar tan bello programa; vosotros no, porque habitualmente lo haceis: continuad del mismo modo: solo así sereis dignos discípulos de estas escuelas.

Cometeríamos la mayor ingratitude, si en momento tan solemne no expresáramos nuestro respeto y agradecimiento al Gobierno de S. M., que tanto se desvela por los progresos de
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la enseñanza primaria, á las autoridades provinciales y locales que tanto se han esmerado y esmeran en favor de estos establecimientos, al pueblo entero de Cádiz y su provincia que con mano liberal sufraga los gastos de los mismos: al público, en fin, que honrándonos con su asistencia en los actos que hoy concluyen, ha patentizado su interés por la enseñanza, su desvelo por la ilustración, y ha dado una prueba mas de su proverbial cultura.»

Contestaron al Sr. Director una alumna y un alumno de primer año; y por último, el Sr. D. Joaquín de Sanz, Presidente y delegado, cerró el acto con las siguientes palabras:

Señores: Todos hemos presenciado los actos en que la escuela normal de la provincia de Cádiz acaba de dar una altísima muestra de sí. Ya no son esperanzas, son para la juventud las mas alagüeñas realidades.

La inteligencia y aplicación unidas, ¡cuán grande porvenir ofrecen á la enseñanza! Nunca está mas pobre el ingenio que cuando dá obras desiguales á las promesas; nunca mas digno, que cuando los resultados son superiores á lo que la constancia y la inteligencia de Profesores y discípulos habían prometido á la patria.

Yo desde este puesto, que indignamente ocupo por delegación que, honrando mi insuficiencia, se ha dignado conferirme el Sr. Gobernador civil, no puedo menos, como hijo de Cádiz, como amante de la provincia, como entusiasta de su prosperidad y de su gloria, de ver con júbilo de mi alma espectáculo tan conmovedor y de tan saludable trascendencia para la ilustración del pueblo. ¡Mil y mil veces triste la vida del hombre ageno de la luz de la ciencia divina, ageno de los primeros conocimientos de las ciencias humanas!

De este establecimiento saldrán Profesores encargados en tan noble misión; Profesores que lo ilustrarán con el grato recuerdo de haber sido discípulos.

Aquí la mas estricta justicia ha presidido al fallo de los exámenes; ni el favor ni el interés han pisado jamás los umbrales de este edificio; en él solo se premia la aplicación, la virtud y el talento; el testimonio del amor al estudio es el que ha prevalecido siempre y el que constantemente habrá de prevalecer.

Y en medio de actos tan dignos de las consideraciones de todo buen patricio, ¿qué corazón no se conmueve al ver al bello sexo tomando parte en las tareas del estudio, para ad-
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quirir con el honrosísimo título de Profesoras, una carrera, en la que el Estado dá á la mujer la noble facultad de trasmitir á la infancia sus conocimientos?

En este augusta recinto la pobreza y la honradez se hallan un medio de preservarse de los lazos arteros de la sociedad corrompida. Aquí la virtud se acoge; de aquí saldrán las mujeres virtuosas para enseñar el camino de la salvación á nuestras hijas desde la más tierna niñez.

Dignísimo Director y respetables Profesoras y Profesores: todos recibireís la recompensa debida á vuestros desvelos. Grande será el premio, aunque el mundo lo juzgue corto; grande, sí, porque grande es siempre el premio, cuando el que premia es Dios.

Y vosotros, queridos alumnos, llevad eternamente grabada en vuestros corazones la gratitud que debeis á este establecimiento, el sabio gobierno que la autoriza para mayor gloria del reinado de nuestra magnánima Soberana y á la generosa y culta provincia que la sostiene.

Así, y no de otro modo, empezareis á ser dichosos, porque dichoso es siempre el que sabe agradecer.—He dicho.»

De El Correo del Magisterio tomamos lo siguiente:

Permutas y traslaciones.

Parece que Don Antonio Villalobos, Inspector de primera enseñanza en la provincia de Cuenca, viene con igual destino á la de Palencia, siendo reemplazado por el que servía la inspeccion diez años há en este último distrito. Si el cambio se verifica por la conveniencia reciproca de los interesados, les felicitamos cordialmente por el logro de sus aspiraciones; mas si, como tememos, es impuesto al señor Alonso Rodríguez le lamentamos de todas veras. Reconocemos y acatamos con sumisión la facultad del Gobierno para colocar á los empleados donde lo juzgue mas conveniente al servicio público; pero también pensamos que semejante atribución debe hallarse limitada por la prudencia y la justicia, de acuerdo con las consideraciones á que juzgamos acreedor al hombre laborioso y honrado que procura llenar religiosamen las atenciones de su cargo. opinamos que los inspectores de instrucción primaria, no deben removerse sin grave y fundada razón del punto en que han sabido adquirir la estimación general por su celo, probidad é inteligencia. Siendo las obvenciones de su destino
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bastante limitadas, y en extremo exigua las diferencias de su haber conforme á la importancia de las provincias en que le desempeñan, y no alcanzando para sufragar los gastos del viaje mas insignificante, toda traslación fortuita, es onerosa y debe considerarse como un verdadero castigo.

El interés general y el particular, exigen á juicio nuestro que se respete al funcionario prudente y aplicado que vive contento y satisfecho en su posición, y que solo anhela como el único premio de sus desvelos, la seguridad de conservar su destino.

Además, el buen desempeño de las inspecciones requiere cierto tino y conocimiento especial de los maestros y de los pueblos que solo pueden adquirirse con el tiempo, la observación y la esperiencia; y de aquí se deduce la necesidad de proceder con economía en la variación del personal. Otra consideración de bastante fundamento en apoyo de la opinión que sentamos, es la de que el cambio frecuente de tales funcionarios, puede contribuir á que se debilite su interés y entusiasmo por los progresos de la educación y enseñanza, y á que considerándose siempre como empleados en comisión, no tomen por las escuelas y profesores, el afectuoso interés que debiera inspirarles el personal de la institución con que se hallan identificados. Así como el economista mira la parroquia que sirve como un encargo transitorio y no toma en su observación las disposiciones que acaso reprobaría el que la ha de suceder en propiedad, el Inspector de paso, tampoco toma por las escuelas y maestros de la provincia en que sirve, todo el afecto y cariño que distingue tal vez al primero que plantéó esta innovación en su distrito, que conoce distintamente á todos los profesores y los considera como cosa propia, en cuyo caso se halla el Sr. Alonso Rodríguez en la provincia de Palencia.

En tesis general jamás aceptaremos como un bien, el principio absoluto de la traslación de los empleados facultativos: cuando no lleva en sí una compensación suficiente para subsanar el perjuicio irrogado á quien no la solicita, la encontramos poco favorable y provechosa para el bien de la enseñanza y siempre perjudicial á tercero: solo podemos aceptarla siendo promovida por la mutua conveniencia de las partes interesadas. Aplicada como castigo, nos parece poco Aplicada por influencia, la consideramos injusta, dura y de funestos resultados, porque ofende la dignidad y mata el estímulo de quien sufre sus consecuencias y no escita el celo y la aplicación del favorecido, que contando con relaciones para su-
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bir, se cuida poco de adquirir títulos mas honrosos y legítimos de merecimiento. A la traslación impuesta como pena, preferiremos siempre la formación de los espedientes gubernativos y la separación absoluta del culpable, si le hubiera: no admitimos la doctrina de llevar el mal á otro punto y dejar á quien le ha cometido en aptitud de reincidir con mas prevision y malicia.

Siempre consecuentes con nuestra costumbre de manifestar con franqueza y comedimiento el juicio que nos sugieran las disposiciones superiores que afectan á la primera enseñanza, hemos expuesto con lisura las precedentes reflexiones y estimariamos que si algo hay en ellas de oportunidad y certeza, se tomará en consideracion por quien puede aceptarlo; y si carecen de valor que fuesen desvanecidas en la seguridad de que obramos impulsados por el deseo del bien y deferimos con mucho gusto á las razones de los que saben convencernos si estamos engañados.

Del mismo copiamos el siguiente

REMITIDO.

Sr. Director de El Correo del Magisterio.

Melgar de Arriba 13 de Julio de 1860.

Muy señor mio y de todo mi aprecio: Hace seis dias que con licencia absoluta, he llegado de la guerra de Africa al seno de mi familia, y preocupado vivamente con la idea de dar la publicidad que merecen las extraordinarias obras de caridad y beneficencia con que me favorecieron D Benito Alonso, profesor de instrucción primaria de Olmedo, y Doña Gertrudis Diaz, su señora esposa, en la grave y peligrosa enfermedad de que fuí atacado en aquella villa; cuando estaba, digo, proyectando el modo con que debía en lo posible manifestar mi gratitud y reconocimiento á tan caritativos bienhechores; el profesor de esta villa tuvo la bondad de mostrarme el núm. 18 del 30 del pasado Junio del ilustrado periódico que tiene la honra de ser dirigido por V., en que tiene la singular amabilidad de anunciar este sublime rasgo de caridad y acendrado patriotismo, que tanto honra al profesorado español. En todo cuanto V. dice está lejos de haber encarecimiento, que la realidad es superior á cuanto pueda decirse
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Año VII. 30 de Agosto de 1860. Núm. 24.

EL PRECEPTOR,
periódico de instrucción primaria, oficial de la Sociedad general de Socorros mútuos entre Profesores de Instrucción pública, y dedicado á la mejora de la enseñanza y defensa del profesorado.

Publicase los días 10, 20 y último de cada mes, y consta de 16 páginas en 4.º Precio tanto en Madrid como en provincias, franco, 20 rs. por año, 11 por semestre y 6 por trimestre enviando el importe directamente en letra de seguro cobro.—También se admite en sello de franqueo, del precio de cuarto cuartos, mandando 43 sellos por año, 24 por media y 14 por trimestre, á la Srá. Vinda de Vazquez ó hijos, calle Ancha de San Bernardo, número 17, en cuyo punto se reciben las suscripciones.

PARTE OFICIAL.

DIRECCION GENERAL DE INSTRUCCION PUBLICA.

Relacion de las subvenciones concedidas para el material de escuelas por Real orden de 5 de Julio de 1860 á los pueblos que á continuacion se expresan

    Objeto de la subvencion.
    Cantidades
    Subvenciones que se ofrecen
    Subvenciones que se conceden

    PROVINCIA DE BARCELONA.

    Arreglo de las escuelas de primera enseñanza y de párculos con menaje para las mismas.
    12.000
    10.000

    Piera.
    21.483
    10.000

    Conclusion de una escuela de niños con habitacion para el maestro.

    HUESCA.

    Puebla de Fontova.
    8.989
    8.000

    Grañén.
    10.855,07
    10.000

    Adalmesca.
    14.437
    10.000

    Construccion de una casa para escuela de niños y niñas con habitaciones para los maestros.
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otra con tanta prontitud, seguridad y menos gastos, garantías semejantes contra la carencia de recursos que traen su origen de las enfermedades y de la vejez.

Mr. de Gerando, este excelente escritor cuyo nombre es conocido de todo maestro ilustrado, demuestra hábilmente las ventajas de estas asociaciones.

«Las sociedades de socorros mutuos, dice, son verdaderas cajas de ahorros, y las que llevan muchas ventajas.

»El ahorro es obligatorio para el miembro de la sociedad de socorros; libre es de aceptar el compromiso, pero se liga para el porvenir una vez contraído. No es momentáneo el ahorro, pues es perseverante, periódico, regular. El socio que deja de entregarlo al plazo marcado, pierde las entregas anteriores. De este modo se hace una necesidad la economía; se transforma en costumbre. Llamado a ejercerla desde su juventud, de año en año tiene más interés en guardarlo.

»El ahorro confiado á la sociedad de socorros no puede ser retirado por el capricho, la inconstancia, el placer ó la disipación. Permanece invariablemente destinado para su aplicación á los casos desgraciados para los que ha sido depositada, sin que se les pueda desviar de este objeto.

»Vése el porvenir con mas seguridad, y no atormenta, como en otro caso, la suerte de los que nos rodean y dependen de nosotros.

»Hay siempre algo de bueno en un vínculo que une á los hombres, confunde sus intereses y les hace mutuamente solidarios. La sociedad de socorros es una fraternidad; la asistencia mutua es un ejercicio de reciproca benevolencia; reúne á las combinaciones de la prudencia, el mérito de una buena acción, porque la cantidad de ahorros que no es consumida para el sócio que la ha impuesto, aprovecha á sus asociados.

El interés de nuestros queridos compafesores y el decoro de nuestra profesión nos mueve á rogar encarecidamente á los maestros que no pertenecen todavía á la Sociedad general de Socorros mutuos entre profesores de Instrucción pública que procuren ingresar pronto en ella. La sabia y prudente prevención que resalta en sus Estatutos, la seguridad de que sus fondos se consagran exclusivamente al beneficio fin á que están destinados; la ilimitada confianza que inspiran los respetables señores que componen la Junta de Apoderados, y la comisión central gubernativa de la sociedad, la exactitud con que cumplen todas sus obligaciones, el ver en ella un hermoso lazo de fraternal unión entre los maestros y una dulce esperanza para