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ciado muchas veces con angustia en el corazón e indignado contra los indolentes y punibles, aun habría de recargar más los colores; si bien debo confesar que de año en año se va corrigiendo el mal y hay esperanzas fundadas de que desaparezca no tardando de los pueblos en donde por desgracia aun se padece. ¿Y es esto querer á los hijos? Cumplirá con ellos el padre que en los cortos momentos que les tiene á su lado les atiende cuidadosamente y procura que nada les falte y luego los envía á la escuela mal acondicionada y convertida en un lugar de sufrimiento, como lo indican la repugnancia que aquellos manifiestan y el llanto en que prorrumpen cuando á ella se encaminan? ¿Podrá decirse con razón que al maestro únicamente interesa el buen estado del áula? Deténgase cualquiera á reflexionar sobre estos puntos y dése á sí mismo la respuesta.

Es preciso convenir en que no siempre son los padres de familia en general los que tienen la culpa de las vergonzosas faltas que acabó de expresar, sino las Municipalidades, que por no arrostrar compromisos, ó no meterse en operaciones que juzgan molestas y trabajosas, procuran echar de sí la carga y encomendarla á sus sucesores en los destinos concejiles; pero de todos modos no pueden eximirse de la que contraen en no clamar incansablemente y excitar el celo de quien corresponde para que se lleve á cabo con la brevedad posible el arreglo de la escuela, salvando las dificultades que á ello se opongan, principalmente cuando no pueda efectuarse por no existir fondos comunales disponibles al efecto, ó por otras causas análogas. Todos de común acuerdo y animados de unos mismos deseos, deben trabajar de consenso en una obra que recomiendan la higiene y moral públicas, y es de la mayor influencia en la educación de la juventud.

La casa que se destine para escuela ha de reunir mejores cualidades que las de otra cualquiera ordinaria, por la sencilla razón de que ha de ser habitada por numerosos individuos que por su edad y otras muchas circunstancias reclaman cuidados los más delicados y asiduos para que su constitución física no se dañe en lugar de robustecerse, sus costumbres se formen en consonancia con las reglas de la Moral y de la Sociedad, y sus potencias intelectuales se desarrollen y adquieran la perfección apetecible. Por lo mismo nunca estarán por demás cuantas precauciones y medidas se tomen para que sea lo que corresponde. Debe estar situada en paraje sano y céntrico para los niños que se supone la han de frecuentar; pero no al lado de tabernas u otros sitios adonde concurre gente de-
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EL PRECEPTOR,
periódico de instrucción primaria, oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública, y dedicado á la mejora de la enseñanza y defensa del profesorado.

Publicátese los días 10, 20 y último de cada mes, y consta de 16 páginas en 4.- Precio tanto en Madrid como en provincias, franco, 20 rs. por año, 11 por semestre y 6 por trimestre cobrando el importe directamente en letra de seguro cobro.—También se admite en sellos de franqueo del precio de cuatro cuartos; mandando 45 sellos por año, 24 por medio y 14 por trimestre, á la Sra. Viuda de Vazquez e hijos, calle Aucha de San Bernardo, número 17, en cuyo punto se reciben las suscripciones.

PARTE DOCTRINAL.

ARTICULO CUARTO.

Consejos á los padres de familia sobre la educación de sus hijos.

(Continuación.)

Vencidos los obstáculos que suelen ofrecerse en la consecución de un profesor experto y por todos conceptos hábil para el ejercicio del magisterio, y en la de un edificio, que merezca la calificación de bueno bajo los puntos de vista expresados, no concluye aun la misión de los padres de familia en punto á la educación y enseñanza de sus hijos, sino que les restan todavía deberes muy sagrados e importantes que cumplir y que nunca serán atendidos con sobrado esmero y circunspección, si se pretende obtener los beneficios que pueden resultar de su religiosa observancia, y apartar las consecuencias funestas que de su olvido irremisiblemente se siguen. El maestro ha de ser auxiliado en su tarea, eficaz y constantemente, y no contrariado como desgraciadamente sucede muchas veces por los mismos que mas interés tienen en
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Granada.
1188  Colegio del Sacromonte de Granada  11.455.158,02

Huelva.
1189  Instrucción primaria de Moguer.  28.168,40
1190  Obra pía de la escuela de Almonte.  6.019,62

Leon.
1191  Escuela de Lugan.  3.954
1192  Idem de Robledo de las Traviesas.  919,20
1193  Idem de Villademor de la Vega.  628,15
1194  Idem de Villamandos.  11.064,92
1195  Idem de primeras letras y cátedra de latinidad de San Felix de Torío.  4.792,05

Madrid.
1196  Escuela de instrucción pública del nuevo Bastan.  96.794,07

Salamanca.
1197  Escuela de Instrucción pública de Negrilla.  6.239,50
1198  Idem de id. de Vitigudino.  16.462,57
1199  Instituto Balear.  1.465.805,65

Badajoz.
1291  Escuela pública de Zafra.  64.552,70

Leon.
1292  Escuela pública de Villavinate.  3.157,47

Santander.
1293  Escuela pública de Roiz.  1.782,17
1294  Idem de San Sebastian de Garabandal.  6.422,15
1295  Idem de San Vicente del Monte.  876,20
1296  Idem de Tagle.  1.492,47
1297  Idem de Bielba, Ayuntamiento de Herrerías.  641,32
1298  La obra pía de escuela de Puenteansa.  57.568,42
1299  La escuela de Cabrojo.  10.611,22
1300  Idem de Cosío.  3.036,32
1301  Idem de Lamadrid.  18.489,67

Valladolid.
1302  Estudio de latinidad de Quintanilla de abajo.  1.543,92
1303  Idem de Villasemir.  10.723,72
1304  Idem de Villanueva de San Mancio.  12.395,20
1305  Idem de Montealegre.  1.602,97
1306  Idem de Cubillas de Santa Marta.  240,35

PERSONAL DE ESCUELAS NORMALES.

Ha sido nombrada Directora de la Escuela Normal seminario de Maestras de Cádiz, Dª María del Rosario Torres y Larraaga por resultado de oposicion.
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Ha fallecido D. José Nuñez Feijoo, segundo profesor de la Escuela normal de Cádiz, con cuyo motivo ha quedado vacante aquella plaza que se proveerá por concurso entre los terceros de las demas Escuelas superiores y segundos de las elementales: á cuyo efecto se admiten solicitudes hasta el dia 3 del próximo Diciembre.

Han terminado ya los ejercicios de oposicion á las plazas vacantes de Escuelas normales, y muy luego podremos dar noticia de los nombramientos.

REMITIDO.

Perentoria necesidad de centralizar no solo los fondos del personal y material, sino tambien las retribuciones.

Halagüeñas y lisongeras esperanzas habíamos concebido los maestros de primera educacion con la publicacion de la nueva ley de instruccion pública de 9 de setiembre, con la de los Reales decretos del 23 del mismo, 15 de diciembre de 1857; y 29 de noviembre de 1858; creyendo que con aquella y estos saldríamos de la indigencia en que la mayor parte estamos sumidos: que el profesorado sería en lo sucesivo un destino decoroso y atendido; y que con disposiciones tan terminantes y sabiamente acordadas, no nos veríamos en la dura precision de recurrir con tanta frecuencia, como hasta la promulgacion de dicha ley y Reales decretos ha sucedido á las autoridades superiores en reclamacion de nuestras insignificantes dotaciones y retribuciones; y en caso que tal sucediera abrigábamos la esperanza de que nuestros tristes lamentos y sentidas quejas serian puntualmente atendidas, acordando medidas eficaces para que las disposiciones del Supremo Gobierno fueran acatadas y puntualmente cumplidas.

Despues de las contradicciones, amenazas e insultos que muchos de los maestros hemos sufrido para conseguir el aumento de dotacion, nuestra fatal suerte en nada ha mejorado, porque, resentidas las municipalidades y juntas locales de nuestras justas y legales exigencias, han desposeído á todos los maestros de los destinos de secretarios y sacristanes que desempeñaban, y con los cuales se proporcionaban una mediana subsistencia, y no satisfechos con esto, han clasificado
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de pobres en todos los pueblos, bien sean de escuela incompleta bien de completa, á la mayor parte de los niños, y aun hay algunos que á todos los han declarado tales, siendo así que en los años anteriores pagaron las retribuciones con mayor puntualidad, y también estaban decididos á solventarlas en el actual á no haberlos absuelto injustamente, y con perjuicio de los maestros, los municipios.

En prueba de tan evidente verdad citaré solamente el comportamiento de dos ayuntamientos distantes dos leguas de de la capital de Logroño.

El uno, cuyo pueblo cuenta de quinientos á seiscientos vecinos, y que es de los mas ricos de Rioja, ha declarado pobres, ó que no pueden pagar á todos los niños excepto á dos ó tres. El otro, cuya escuela es incompleta, después de haber desposeído á su maestro del destino de sacristán y secretario de Ayuntamiento, por solo haber reclamado la dotación que le correspondía, formó á principios del corriente año la lista de los niños comprendidos en la edad de concurrir á la escuela, y declaró pobres á muchos que no lo eran, que en los años anteriores habían pagado retribución, sin otro objeto que privar al maestro de este emolumento legal.

Ha llegado el mes de agosto, época en que se hace la cobranza y pago anual de las retribuciones en grano, y el ayuntamiento ha exigido, y conserva en su poder, las retribuciones de aquellos á quienes declaró pobres: El maestro ha sabido todo esto y ha reclamado del ayuntamiento el importe de aquellas pero la corporación se ha negado á entregarlas. En vista de tan criminal comportamiento, y suponiendo estos dos maestros que sus justas quejas serían puntualmente atendidas han acudido al Sr. Gobernador; pero sus instancias no han tenido resultado, como tampoco le han tenido la de otros muchos de sus comprofesores, que han acudido también á la misma Autoridad, quejándose unos de que se les debe dos y tres trimestres, y reclamando contra otros la arbitrariedad de los ayuntamientos que eximen del pago de retribuciones á casi todos los niños.

He aquí por qué dije que la fatal suerte de los maestros en nada ha mejorado; pues que si bien es cierto que en las dotaciones hemos conseguido alguna mejora, también lo es que en las retribuciones estamos sufriendo una pérdida muy superior al aumento de dotacion.

Si se leen los artículos 11 y 12 de la Real orden de 15 de diciembre de 1857, y sus disposiciones séptima y octava de la de 29 de noviembre de 1858 parece imposible que los
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maestros hubiéramos de dejar de percibir mensualmente las cantidades consignadas para personal y material; pero desgraciadamente así sucede.

No se crea levanto mi débil eco por hallarme comprendido en el número de esos infelices comprofesores que mendiguen el sustento por no satisfacerles sus mezquinas dotaciones, no: lo hago porque deseo se arranquen de raíz esos abusos, esas arbitrariedades de los Ayuntamientos en privar á los maestros de casi todas las retribuciones, haciéndolos víctimas de sus enconos y personalidades.

La experiencia ha demostrado, que cuantas medidas se adopten para conseguir el puntual pago de los maestros, todas serán ineficaces é ilusorias, no siendo la centralización de fondos del personal, material de las retribuciones; y aunque lo último parezca dificultoso para algunos, yo sin embargo lo hallo muy sencillo.

Los inspectores provinciales ya tienen tomada razón del número de fanegas de trigo que en los años anteriores cobrábamos los maestros por retribuciones; reduzcanse pues estas á metálico, regulándolas al precio medio de un quinquénio y la suma á que asciendan únase con las del personal y material, y obliguese á los ayuntamientos á que las entreguen por trimestres en la capital de las respectivas provincias.

José Sotés.

También de la provincia de Santander se nos asegura que es grande el retraso con que perciben sus haberes muchos profesores. De uno sabemos que se le están debiendo las dos terceras partes de las retribuciones de 1837: que en el de 1858 se le quedan á deber 700 rs. de la dotación y retribuciones, y que en el corriente pasa de otros 1800 rs. los que se le deben por solo el concepto de la dotación fija. El Ayuntamiento lo tiene cobrado, y cuando el maestro pide, le contestan que no hay dinero: también le han dicho que si acude á la autoridad provincial, el Ayuntamiento informará cualquiera cosa, y no conseguiría el maestro más que ganar malas gracias; y ha llegado por último á indicársele que, mediando alguna dádiva, podría cobrar.

Estos males y los perjuicios que por ellos se siguen á los maestros se evitarían de contado si la junta provincial cumpliese lo prevenido en las disposiciones 7.a, 8.a y 11 entre otras de la Real orden de 29 de Noviembre de 1858, sin esperar jamás á que los maestros se quejen porque muchas veces se
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privan de hacerlo por evitar enemistades. Pero lo mejor, sobre todo, sería la centralización y pago en la capital; pues hay también maestro que ha firmado tres libramientos, sin haber recibido ni lo correspondiente al primer trimestre, por no indisponerse con el Alcalde, y esto que sucederá siempre donde los concejales están mal acostumbrados, no puede evitarse con ninguna otra medida.

VACANTES.

UNIVERSIDAD CENTRAL.

PLAZAS DE MAESTROS Y MAESTRAS POR CONCURSO EXTRAORDINARIO Y POR OPOSICIÓN.

Conforme á la Real orden de 10 de mayo de 1858, inserta en la Gaceta del dia 14, han de proveerse por concurso extraordinario las escuelas siguientes en los maestros y maestras que lleven tres años desempeñando otras de igual clase, cuyo sueldo anual sea inferior solo en 1,100 rs., y á falta de estos por oposición en las épocas señaladas para las de cada provincia.

Las oposiciones á las escuelas vacantes en la provincia de Ciudad-Real, se celebrarán en diciembre próximo y las de la provincia de Madrid en todo el corriente mes.

ESCUELA DE NIÑOS.

Provincia de Ciudad-Real.

Las de Campo de Criptana, dotada con el sueldo anual de 4,400 rs.

Id. de Guadalajara.

La escuela de párvulos de Guadalajara, dotada con el sueldo anual de 3,006 reales.

Id de Madrid.

Las de Alcalá, Aranjuez, Chinchón, Colmenar de Oreja, Colmenar Viejo, Navalcarnero, San Martín de Valdeiglesias y Torrejon de Ardoz, con la asignación de 4,400 rs.

Las de Cadalso, Carabañas, Cenicentos, El Pardo, El Prado, Fuencarral Fuenlabrada, Leganes, Móstoles, Morata, Pinto, Vallecas. Valdemoro y Vicálvaro, con 3300.

Estas escuelas de nueva creación á excepción de la de Móstoles, se abrirán el dia 2 de enero próximo.

Id. de Toledo.

La de Belvís de la Jara, Torrijos y Turleque, dotadas con el sueldo anual de 3,300 rs.

ESCUELA DE NIÑAS.

Id. de Ciudad-Real

Las de Infantes, Villarrubias de los Ojos y Torralba, dotadas con el sueldo anual de 2,234 rs.
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Id. de Madrid.

Las de Alcalá, Aranjuez, Chinchón, Colmenar de Oreja, Colmenar viejo, Navalcarnero y Torrejon de Ardoz, con la asignación anual de 2,933 rs.
Las de Cenicentos, Ciempozuelos, El Molar, El Pardo, El Prado, Fuenlabrada, Guadalix, Miraflores de la Sierra, Morata, Móstoles, Rascafría, Robledo de Chavela, San Sebastián de los Reyes, Valdarcete, Valdemoro, Valdilecha, Vicálvaro, Villaconejos y Villarejo de Salvanes, con la de 2,200 rs.
Estas escuelas de nueva creación á excepción de la del Molar, Móstoles y San Sebastián de los Reyes, se abrirán el día 2 de enero próximo.
Además del sueldo, los maestros y maestras disfrutarán casa y las retribuciones de los niños y niñas que puedan pagarlas.
Los aspirantes dirigirán sus solicitudes documentadas (de que han de acompañar copia literal) al Señor Gobernador Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, la cual elevará á este Rectorado la propuesta de las escuelas que hayan de adjudicarse por oposición en cuanto se concluyan los ejercicios; y las de concurso extraordinario luego que haya aspirantes, en virtud de la inserción de este anuncio en el Boletín oficial de la misma.
Madrid 5 de noviembre de 1859.—El Rector, Marques de San Gregorio.

PLAZAS DE MAESTROS Y MAESTRAS POR CONCURSO.

Conforme á la Real orden de 10 de agosto de 1858, inserta en la Gaceta del día 14, han de proveerse por concurso en los maestros y maestras, comprendidos en el art. 183 de la ley de Instrucción pública las escuelas siguientes:

ESCUELAS DE NIÑOS.

Id. de Ciudad-Real.

Ías de San Lorenzo y Valverde, dotadas con el sueldo anual de 2,500 rs.
La plaza de maestro auxiliar de Valdepeñas, con el de 2,200 rs.
Las de Horcajo y Santa Cruz de los Cáñamos, con el de 2,000 rs.
La de Huertezuela, con el de 1,750 rs.
La de Retuerta y Valdemanco, con el de 1,500 rs.

Idem de Cuenca.

Las de Barchin del Hoyo y Casas de Fernando Alonso, dotadas con el sueldo anual de 2,500 rs.
Las de Reyillo, con 2,000. Arcos de la Sierra y Tórtola, con 1,500. Tundos, con 1,250. Piqueras con 750.

Id. de Guadalajara.

Las de Atanzon y Gualda, con 2,500 rs. Alovera y Tordellego, con 2,000. Hueva, con 1,800. Bujalaro, con 1,600. Caspeñas y Carrascosa de Tajo, con 1,500. Retiendas, con 1,480. Heras, con 1,360. La Huera, con 1,330. Valfermoso de las Monjas, con 1,300. Macerete, con 1,240. Huertapelayo, con 1,200. Torre del Burgo con 1,180. Hortezuela de Ocen, con 1,160. Puebla de Beleña, con 1,110. Hontaneras, con 1,080. Alique, con 1,020. Semillas, y la Casa de San Galindo, con 1,000. Narros, con 929. Villanueva de Arguilla, con 750. La Minosa y Valdeaveruelo, con 720. Barropiedro, con 700. Monasterio, con 628. Otilias con 620.

Id. de Madrid.

La de Galapagar, con 2,928. Alcorcón, Hortezuela, Lozoyuela de Montejo de la Sierra, con 2,500. Brarlo, Cerceda, y Mataelpino, (pueblos reunidos) con 2,200. Villanueva de Perales, con 1,825. Moral zarzal, con 1,460.
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Id. de Segovia.

La de Navafría, con 2,500. Carbonero el Mayor, con 2,200. Revenga, con 1,800. San Miguel de Bernuy, con 1,500. Valvieja, con 1,300. Becerril, Negredo, Pinarejos y Rebollo, con 1,200. Duraton, La Losa y Sequera de Fresno, con 1,400. La Higuera y Pinilla; Ambroz, con 1,000. Velosillo, con 640. Alquite y Santovenia, con 500.

Id. de Toledo.

La de Gamonal, con 2,500. Yuncos, con 2,250. Nuño-Gómez, con 2,000. Garciotum y Montes-claros, con 1,500. Saortejada, con 1,400.

ESCUELA DE NIÑAS.

Id. de Guadalajara.

La de Puerto Lápiche, con 1666. La plaza de maestra auxiliar de la escuela de Almodóvar, con 1,333. Tirteafuera, con 1,000.

Id. de Cuenca.

Las de Hinojosa y Montalvanejo, con 1666.

Id. de Ciudad-Real.

Las de Albalate de Zurita, Alvares, Cabanillas del Campo, Canredondo, Cantalojas, Cendejar de las Torres, Congostrina, Córcoles, Escamilla, Estables, Galve, Gárgoles de abajo, Gascueñas, Guada, Maznecos, Membilla, Millana, Mochales, Montarron, Horca, Ledanca, Loranca, Majadraque, Páñalver, Petalejos, Robledo, Sancohorbo, Tamajón, Tórtola, Tortuera, Traíd, Valdeconcha; Val-depeñas de la Sierra y Villanueva de Alcoron, con 1,667.

Id. de Madrid.

Las Navas del Rey, con 1,095.

Id. de Segovia.

La de Montejo de Arevalo, con 1,600.

Id. de Toledo.

Arges y Huecas con 1,667.

Además del sueldo, los maestros y maestras disfrutarán casa y las retribuciones de los niños y niñas que puedan pagarlas.

Los aspirantes dirigirán sus solicitudes certificadas con documentos (de que han de acompañar copia literal) al Señor Gobernador Presidente de la Junta de Instrucción pública de las respectivas provincias dentro del término de un mes, que principiará á contarse desde el dia en que inserte este anuncio el Boletín oficial de la misma.

Madrid 7 de noviembre de 1859.—El Rector, Marques de San Gregorio.

Por los anteriores artículos de este periódico,

TOMÁS SUAREZ.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID—1859:

IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LA VIUDA DE VAZQUEZ E HIJOS,
Ancha de S. Bernardo, 17.
El Preceptor (Madrid) (1859-11-10 00:00:00), página 2

su buen comportamiento, y que por este motivo debieran secundarle en sus disposiciones, y prestarle toda su cooperación y apoyo.

Admitida la necesidad y ventajas de la educación, es innegable la de que los niños frecuenten la escuela; en lo cual á los padres incumbe poner un particular cuidado, concediendo á los que de ellos dependan el tiempo suficiente para instruirse, no distrayéndoles con ocupaciones de ningún otro género, y vigilando porque sean excrupulosamente exactos y puntuales en la asistencia al aula en que se haya convenido reciban la enseñanza. De los cinco á los diez años de edad por lo menos es cuando el niño debe dedicarse á la instrucción primaria y prepararse con ella para algún día ser hombre de bien, buen hijo y buen padre, si Dios le concede este don, útil y provechoso á sí mismo y á la sociedad que se gloriará de acogerle en su seno. Durante este tiempo, es de poco valor el trabajo que puede prestar en su casa, en el oficio de sus padres ó en otras labores, por más que algunos de estos supongan que les es absolutamente indispensable la ayuda de sus hijos pequeñuelos hasta el punto de que, sin ella no les sería dado sostenerse en el estado mas ó menos próspero en que se encuentran. Muchos son á quienes he oído expresarse en este último sentido y ciertamente que ninguno presenta razones que después de un detenido examen no hayan de considerarse de insignificante peso, y por consiguiente de ningún fundamento á la necesidad que tanto se declama. Los mas de los que participan de esta creencia ocupan á sus hijos durante la edad mencionada en asuntos de escasísimo rendimiento, que pueden por este concepto ser mirados como fútiles y despreciables, y mucho mas, si se les compara con la importancia de la educación. Naturalmente nos dejamos arrastrar las mas de las veces por los bienes presentes y descuidamos los futuros o lejanos por cuantiosos y estimables que estos sean, y de aquí también el que no se atienda preferentemente á la educación, cuyos saludables y óptimos frutos sazonan y nos nutren después de muchos años empleados en continua fatiga para conseguir que aquella se desarrolle y alcance un grado conveniente de perfección. Por este motivo insisto y es preciso insistir siempre y sin cesar en la utilidad de que los niños frecuenten las escuelas, por las inefables ventajas que esta ocupación les ha de producir mas adelante. El artículo 39 del Reglamento de Comisiones de instrucción primaria encarga á los locales lo siguiente: «Cuidarán de que los niños especialmente los pobres, asistan con regularidad á la escuela, diri-