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Setiembre.

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PROVINCIA DE ÁVILA.

Relacion de los Profesores de primera enseñanza de la provincia de Ávila, que á invitacion del Sr. Inspector de la misma se suscriben para socorrer á los naturales de dicha provincia, que resulten heridos en la guerra contra los marroquíes.

Reales.

Sres. D. Antonio María de Bercía, Inspector de primera enseñanza de la provincia. 250
Benito García Arias, Secretario de la Junta provincial. 200
Teresa García de Viouña, Directora de la Escuela modelo. 200
Gaspar Esteban, Profesor de la escuela elemental ampliada de la Capital. 50
Benito Arévalo, id. de la elemental de id. 40
Lino Jimenez, id. de id. de id. 40
Vicenta de la Cal, id. de la pública de id. 40

Suma y sigue. . . . 820
El Preceptor (Madrid) (1859-11-30 00:00:00), página 12

Suma anterior. . . . 820
Pantaleon Prieto, id. de la ampliada de Piedahita. 200
Alejandro Alonso, id. de la elemental de Adanero 100
Prudencia Soza, de la id. de niñas de id. 400
Francisco Fraile Hernandez, id. de las de Areñas de S. Pedro. 400
Rufino Requerano, id. de la de Navarredonda. 80
Ventura Garcinuño, id. de la de Cardeñosa. 60
Juan Alonso Florez, id. de la de Cebreros, ampliada. 60
Casiano García, id. de la elemental de Rameros. 50
Gregorio Cuenca, id. de la id. de Maello. 60
Mariano Sanchez, id. de la id. de Aldeavieja. 50
Francisco Alonso Gamo, id. de la de Navas del Marques. 40
Claudia Simon García, id. de Tiemblo de niñas. 40
Manuel Rebollo, id. de la de Mingorria. 40
Fidel de Roda, id. de la de San Juan de la Nava. 40
Abilano Alvarez id. de la de Villafranca. 38
Elisa Gomez, id. de la de Mingorria de niñas. 30
Mateo Almarra, id. de la de Blasco Sancho. 30
Juan Manuel Perez, id. de la de Aldeanueva de Santa Cruz. 40
Tiburcio Muñoz, id. de la de Solana de Rioalmar. 40
Luis Gorbea Ramos, id. de la de Fontiveros. 40
Luis Conde, id. de la de Villanueva del Aceral. 40
Esteban Gonzalez, id. de la de San Bartolomé de Béjar. 80
Aureliano Alonso, id. de la de Pajares. 30
Francisco Nuñez, id. de la de Hoyo de Pinares. 30
Cirilo Prieto, id. de la de Padiernos. 25
Luis Villaverde, id. de la de San Bartolomé de Pinares. 25
Joaquina Astudillo, id. de la de niñas de id. 25
Pedro Juan Gil, id. de la de niños de Donvidas. 25
Antonia Heredero, id. de la de niñas de Sanchidrian. 20
Juan Antunez Neila, id. de la Villatoro. 20
Eugenio Fernandez Moreno, id. de Mombeltran. 25
Felipe Tachon, id. de la de Flores de Avila. 25
Esteban Santos, id. de la de Langa. 20
Juan Francisco Rosado, id. de la de Riofrio. 20

Suma y sigue. . . . 2468
El Preceptor (Madrid) (1859-11-30 00:00:00), página 13

Suma anterior. 2468

José Lopez, id. de la de Fuentes de Año. 25
Estanislao Martinez Smith, id. de la de la Sola, na de Béjar. 25
Lesmes Marazuela, id. de la de Galindo. 20
Alejandro Rabadan, id. de la de Sanchidrian 20
Martín Sanchez, id. de la de Serrada. 20
Santiago Villaverde, id. de la de Navalperal de Pinares. 20
Raimundo Martin, id. de la de la Vega de Santa María. 20
Santiago Adonero, id. de la de Monsalupe. 20
Gregorio de Alba, id. de la de Castellanos de Zapardiel. 20
Anjel del Castillo, id. de la de la Torre. 20
Florencio Jimenez, id. de la de Narros del Castillo. 20
Pablo Zamora, id. de la de Martinez. 20
Manuel Rodriguez, id. de la de Gil García. 20
Ramon Magdaleno, id. de la Tórtoles. 20
Bonifacio Velazquez, id de la de Gemuño. 20
Cipriano Sanchez de la Plaza, id. de la de Sotillo de la Adrada. 20
Francisco Gomez, id. de la de Santiago del Co llado. 10
Ramon Blazquez, id. de la de Santa Maria del Arroyo. 40
Cipriano Casilllas, id. de la de Marlin. 40
Genaro Hidalgo, id. de la de Tolbaños. 40
Antonio Martin Carbonero, id. de la de Muñana. 40
Tomasa Jimenez, id. de la de niñas de Pa diernos 40
Francisco Pajares, id. de la de Sinlabajos. 40
Anjel Gomez, id. de la de Cantiberos. 40
Deogracias Ayuno, id. de la de Fuentes de Año. 20
Nicasio Bernardo de Quiros, id. de la de Pe guerinos. 6
Antonio de Sancho, id. de la de Avellaneda. 6
Manuel Gomez, id. de la Pascualcobo. 6
Mariano Garcia, id. de la de Albornos. 5

TOTAL... 2921

Avila 27 de Noviembre de 1859.
El Inspector, ANTONIO MARIA DE BARCIA.-(Se continuará)
El Preceptor (Madrid) (1859-11-30 00:00:00), página 14

PERSONAL DE ESCUELAS NORMALES.

Ha sido nombrado profesor de Religión y Moral de la Escuela normal de Málaga, el presbítero Don Pedro Ignacio Cantero.

VACANTES.

UNIVERSIDAD LITERARIA DE GRANADA.

(Botín del 14 de Noviembre.)

Se hallan vacantes en la provincia de Granada, las escuelas públicas de niños y niñas que á continuación se expresan, las que deben proveerse prévia oposición, tendrá efecto esta en los días que la Junta de Instrucción pública determine, trascurrido un mes desde la publicación del presente anuncio en el Boletín Oficial; y los aspirantes deberán presentar á la mencionada Junta, tres días antes por lo menos que termine dicho mes, sus solicitudes acompañada de los documentos que acrediten competentemente la buena conducta moral y religiosa y que posean el correspondiente título.

Los ejercicios de oposición se verificarán en la forma que prescribe al programa apropiado por S. M. observándose todas las formalidades prevendidas en las disposiciones vigentes y en la Real orden de 10 de agosto del año próximo pasado.

ESCUELA DE NIÑOS.
Montefrío, con 4,400 rs.; Cañar, Castril, La Peza, Monachil, Olivar, Rábita y Trevelez, con 3,300 rs.

ESCUELA DE NIÑAS.
Las de Alomartes, Cañar, Castril, Castillejár, Cogollos de Guadix, Ferreira, Guadahortuna, Gualchos, Huetor, Tájar, Jayena, Láchar, Lobras, Mecina, Tedel, Rubite, Salar, Sorvilán, Trevelez y Zafarraya, con 2,200 rs.

Además del sueldo, los maestros y maestras disfrutarán casa y retribuciones, y percibirán también para los gastos del material y menaje de enseñanza, la cuarta parte del sueldo asignado á la respectiva escuela.

UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.

(Botín del 13 de Noviembre.)

Lista de las escuelas públicas de Instrucción primaria que se hallan vacantes en este Distrito Universitario y que según lo dispuesto en la Real orden de 10 de agosto de 1858 deben proveerse por oposición.

Provincia de Valladolid.

ESCUELA DE NIÑOS.
Las de Valdenebro, con 3,000 rs.; Matapozuelos, 3,300 rs.

ESCUELAS DE NIÑAS.
La de la villa de Villalon, con 2,934 rs.; Becilla de Valderaduey, 2,200 rs.
El Preceptor (Madrid) (1859-11-30 00:00:00), página 15

Id. de Santander.

ESCUELAS DE NIÑOS.

La central del pueblo de Herrera (ayuntamiento de Camargo), con 3,300 reales; Valle y Sopéña (ayuntamiento de Cabuérniga), 3,000 rs.; Soto de la Marina (ayuntamiento de Sta. Cruz de Bezana), 2,500 rs., todas con casa y 400 reales de retribuciones.

Las oposiciones para proveer las escuelas de niños de la provincia de Valladolid, darán principio en 12 de diciembre próximo, y para las de niñas el 16 del mismo mes, debiendo presentar los interesados en la Secretaría de la Junta de Instrucción pública, con tres días de anticipación por lo menos, las solicitudes acompañadas del título ó testimonio de él, fé de bautismo, certificación de conducta y la relación de sus méritos y servicios, presentando además las maestras, labores de su sexo según exige el programa.

UNIVERSIDAD CENTRAL.
(Boletín del 16 de Noviembre.)

Conforme á la Real orden de 10 de agosto de 1858, inserta en la Gaceta de día 10, han de proveerse por concurso en los maestros y maestras comprendidos en el art. 185 de la Ley de Instrucción pública de las escuelas siguientes.

ESCUELA DE NIÑOS.

Id. de Ciudad-Real

San Lorenzo y Valverde, con 2,500 rs.; La plaza de maestro auxiliar de Valdepéñas, 2,200 rs.; Horcajo y Sta. Cruz de los Cañamos, 2,000 rs.

Id. de Cuenca.

Barchin del Hoyo y Casas de Fernando Alonso, con 2,500 rs.; Reillo, con 2,000 rs.

Id. de Guadalajara.

Atanzon y Gualda, con 2500 rs.; Alovera y Tordellegó, 2,000. rs.

Id. de Madrid.

Galapagar, con 2,926 rs.; Alcorcón, Hortaleza, Lozoyuela y Montejo de la Sierra, 2500 rs.; Boalo, Cerceda y Mataelpino (pueblos reunidos), con 2200 rs.

Id. de Segovia.

Navafria, con 2,500 rs.; Carbonero el mayor 2,200 rs.

Id. de Toledo.

Gamonal, con 2,500 rs.; Juncos, 2,250 rs.; Nuño Gómez, 2,000 rs.
Además del sueldo disfrutarán los maestros y maestras casa y retribuciones.

Los aspirantes dirigirán sus solicitudes certificadas con documentos (de que han de acompañar copia literal), al Sr. Gobernador, Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, dentro del término de un mes.
El Preceptor (Madrid) (1859-11-30 00:00:00), página 16

Se halla vacante la plaza, de segunda maestra de la Escuela Normal de niñas de la provincia de Cuenca, dotada con el sueldo anual de 3,500 rs. y que ha de proveerse por la Dirección general de Instrucción pública, mediante oposición ante el tribunal de exámenes de Maestras de aquella ciudad, en las aspirantes que la soliciten en el término de un mes, contado desde la fecha de la inserción de este anuncio en el Boletín Oficial de la misma provincia.

Madrid 14 de noviembre de 1859.—El Rector, Marques de San Gregorio.

ANUNCIOS.

ALMANAQUE.—LÁTIGO.

para el año de 1860,

DEDICADO AL PROFESORADO ESPAÑOL

POR

DON DOMINGO B. FERNANDEZ ARREA.

Este libro destinado á corregir abusos y enderezar tuertos, sazonado de picante sátira con una muy buena dosis de moralidad, abraza, entre otras cosas, los artículos siguientes:

Juicio del año de 1860.—El por qué de este calendario.—El tío Tufillas ó un maestro del siglo pasado.—Aleluyas para un Álbum.—Un inspector de nuevo cuño.—Predicciones del célebre astrónomo Nostra—Damus para el año de 1860.—Gran pensamiento.—Fábula, el Alcalde y el Maestro.—Dulce coloquio entre La Educación y Los Anales.—Un trozo de bella literatura.—Epigramas.—Bando de buen gobierno contra el bombo para el año de 1860.—Educación de la mujer en el siglo xix.—Las planas de pascua ó sea el pavo cebón.—Fábula, El ginete y el caballo, y otras menudencias por el estilo.

La simple enumeración de los artículos que contiene el ALMANAQUE.—LÁTIGO bastará á nuestros lectores para que formen idea de su importancia. Los maestros aprovecharán esta favorable ocasión que se les presenta para reirse de sí mismos, sin perjuicio de terceros, ni cosa que lo valga, pues todas son cuestiones de familia. Es un desahogo que tendrán todos los años, en medio de la severidad que encierra, su espinoso y delicado ministerio.

En todo el corriente mes se hallará de venta á 2 rs., en la librería de la viuda de Vazquez é hijos, Ancha de S. Bernardo, 17.

Por los anteriores artículos de este periódico,
TOMÁS SUAREZ.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID—1859:
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LA VIUDA DE VAZQUEZ É HIJOS,
Ancha de S. Bernardo, 17.
El Preceptor (Madrid) (1859-11-30 00:00:00), página 2

mencionadas, que para compromiso del maestro se le presentan con demasiada frecuencia, ¿quién por cortos que sean sus alcances no conoce á primera vista que es imposible que un niño llegue á saber poner bien un escrito, si al efecto no recibe las adecuadas instrucciones? Escribir bien una carta ¿qué otra cosa es sino la aplicación de los principios del arte de hablar en la exposición de uno ó de varios pensamientos determinados? ¿Y qué aplicación puede hacerse de lo que se desconoce absolutamente? No nos enseñemos, sin el conocimiento de la gramática no es posible manifestar de palabra ó por escrito nuestros pensamientos, con propiedad y de suerte que todos los entiendan. Otro tanto puede decirse con relación á la aritmética: para resolver los cálculos más comunes y tan variados que nos ocurren en el transcurso de nuestra vida, no hay bastante con haber aprendido la ejecución práctica de alguna que otra operación fuera de la que ya no sepamos á que atenernos; sino que son menester reglas fijas y aplicables á todos los casos que se nos ofrezcan. La reunión de estas reglas con la demostración de los principios en que se funda, constituye lo que se llama aritmética, y por consiguiente ha de estudiarla por necesidad quien se propone habilitarse para en cualquiera negocio calcular con acierto. Antiguamente había en las escuelas la costumbre de formar cada discípulo un cuaderno de cuentas, en que se iban copiando resuelta todas las que el profesor proponía; pero sin explicación ninguna mas que la que arrojaban de sí los números, que á vuelta de poco tiempo venían á ser mudos en toda la extensión de la palabra para los mismos que los habían escrito, y de ninguna aplicación para otros casos diversos. Por lo cual se ha proscrito y con muchísima razón semejante práctica, porque no ilustra el entendimiento, y suele inducir á los que á ella se atienen, á equivocaciones difíciles de enmendar por el mero hecho de que parecen conformes con lo que consta copiado en los precitados cuadernos.

No hay motivo plausible para rehusar que el maestro disponga de cierto número de niños que enseñen á sus discípulos menos adelantados en instrucción; porque en ello lejos de sufrir algun mal los jóvenes instructores, reciben un beneficio importante por mas de un estilo. Si el regente de una escuela, aun no muy concurrencia, ha de atender por sí solo á todos y á cada uno de sus discípulos, carece de tiempo suficiente para extenderse con ellos en explicaciones que sin duda les sería muy ventajosas para sus mayores progresos. En tal supuesto los niños que le auxilian, evitándole el
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trabajo que habia de dedicar á los principiantes ó menos instruidos, ganan en el concepto de que despues reciben de aquel aclaraciones mas amplias y provechosas. Además siendo cierto que enseñando se aprende, no pierde tiempo el instructor que se encarga de explicar á otros cualquiera leccion, aunque la tenga sabida, pues de este modo adquiere facilidad en expresarse, rectifica sus ideas, y su instruccion se perfecciona y aumenta en solidez. Por otra parte, este cargo de auxiliar se concede á los que sobresalen en mérito contraido por aplicacion, buen comportamiento ó por otras circunstancias análogas, por manera que sirve de estimulo á los niños que naturalmente desean esta distincion, y para alcanzarla se esmeran en su conducta. He aquí las razones que motivaron el art. 17 del Reglamento que dice así: «El maestro elegirá entre sus discípulos mas aplicados, inteligentes y adelantados, el número de ayudantes que juzgue necesarios para que le auxilien en los ejercicios de las diferentes clases. Estos ayudantes serán nombrados á presencia de los demás discípulos, haciéndoles entender que estos nombramientos son una recompensa debida al mérito.»

Es un despropósito que raya en ridiculez el mandar un niño á la escuela con el único y exclusivo intento de que permanezca en ella sugeto y sin tomar parte activa en los ejercicios que en la misma se practican; y prueba que se desconocen las cualidades de este, como igualmente los perjuicios que de su pretendida inaccion pueden surgir para sí y para los demás compañeros de clase. Los niños, á la edad que el Reglamento designa para su admision en la escuela y aun antes, son ya susceptibles de mejorar en su educacion intelectual, sino recibiendo conocimientos extensos, preparándose para recibirllos, con ligeras nociones elementales y proporcionadas á su comprension, que se les suministran al objeto de despejar su inteligencia y hacerla mas capaz para en adelante: sin que por ello su constitucion fisica se resienta ó padezca como teme alguno que en su extremado cariño hacia ellos se figura que la cosa mas pequeña les afecta gravemente y ha de ser ocasion de que se malogren; sino que mas bien es favorecida con la alternativa de descanso y de trabajo y con la variacion de operaciones que se les obliga á ejecutar, insiguiendo en esto á la misma naturaleza que les ha dotado de la grande movilidad que necesitan para su corporal desarrollo. Por lo tanto arguye poco discernimiento el privarles de estos primeros auxilios y exigirles por el contrario lo que es imposible de conseguir, esto es, que resistan á su natural in-
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quietud, é inmóviles y sin ocasionar desorden presencien la marcha de sus condiscípulos.

No es menos ridículo y digno de censura prohibir al maestro que corrija las faltas de moralidad que en su escuela cometa alguno de los que á ella concurren, pues esto equivale á prevenirle que se despoje de su autoridad para con los educandos, y se presente ante ellos injusto y parcial, consintiendo en unos el mal ejemplo y castigando en otros la más ligera infracción de las prescripciones que se les hubieren hecho; lo cual nodo otro resultado que la desmoralización general de toda la escuela y consiguientemente la paralización y trastorno de la enseñanza.

Otra de las cosas que entorpecen los adelantos de los niños é influyen perniciosamente en su educación, y que por lo mismo no debo pasar en silencio, es la debilidad ó imprecaución de los padres que públicamente critican la conducta del maestro, reprimen y ridiculizan sus actos, muchas veces sin justicia, y aconsejan á sus hijos que no le obedezcan en lo que les ordenare. Semejante modo de proceder es dar coces contra el aguijón, porque redunda en perjuicio de los que tal imprudencia cometen. Es una verdad confirmada por la experiencia que el maestro para hacer fruto en los niños ha de gozar de ascendiente y prestigio sobre ellos, debido al alto concepto que de él formen en atención á su reconocido saber, á su conducta intachable y principalmente á las consideraciones que por estas y otras dotes le guarden ó aparenten guardar las autoridades y personas de representación, notables por su posición social y conocimientos. En una palabra el magister dixit ha de conservar en los tiernos años toda su fuerza y vigor, y es la gran palanca con que se les impele á la docilidad y á la obediencia, poderosos elementos en la obra de regeneración que han de experimentar aquellos. Es, pues, bien patente el interés que tienen los padres de familia en contribuir por su parte á realizar al maestro y presentarle á los niños exento de toda falta ó imperfección, y acreedor á las más distinguidas atenciones; en cuya virtud deben sellar los labios en presencia de sus hijos y no soltar una expresión que pueda redundar en disfavor ó descrédito de aquel funcionario, aun cuando hubiere motivo para reprobarle sus actos. Destiérrese de entre nosotros esa costumbre tan común y funesta de absolver á los niños por las faltas en que incurren, y cargarlas al maestro á quien, sea dicho de paso, sucede en este punto una cosa semejante á lo que acontece á
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los médicos: si un niño hace progresos ¡es un prodigio, tiene un talento portentoso! esclaman sus padres; si no aprende ¡el maestro es un ignorante! Tal conducta es muy impropia de quien no quiera pasar plaza de mentecato ó falta de sindéresis. Siempre en fin para los niños ha de estar la razon de parte de su director, y se les ha de obligar á cumplir lo que este hubiere dispuesto, sea ó no conveniente, sin perjuicio en el último caso de gestionar para que no se repitan órdenes importunas ó novicias, valiéndose al efecto de advertencias secretas, ó acudiendo á las autoridades competentes para que pongan remedio con las precauciones que aconseja la prudencia. No se deje de la vista un momento, que el dia en que un niño pierda el respeto al maestro, de seguro le perdió tambien á sus padres.

Llevo referidos los obstáculos mas comunes que los padres de familia ofrecen en la educacion de sus hijos, é indicados los medios que en mi opinion pueden emplearse con provecho para evitar desgracias en materia tan trascendental y grave. ¿Cuántos otros mencionaría si no temiera ser ya pesado y molesto á mis lectores! Cierro por esta razon hoy la plana no sin ante clamar otra vez mas por que se considere la educacion de la juventud como cuestion en que vá envuelto el porvenir, la paz y bienestar así de los pueblos como de las familias y se la preste toda proteccion y eficaz cuidado; no echando en olvido estos consejos, cuyo único mérito consiste en que nacen del mejor deseo que me anima por la felicidad de mis semejantes, y en especial por la de los niños, para quienes pido ya que ellos pedir no pueden.—A. C.

(Se continuará.)

GEOGRAFÍA ASTRONÓMICA.

ECUACION DEL TIEMPO.

Uno de nuestros suscritores nos escribe entre otras cosas:
»A cada paso leemos en algunos periódicos: Los buenos relojes »marcarán hoy á las doce las tantas y tantos minutos etc. Mu- »chos me han preguntado varias veces cómo se entiende esto, »y no alcanzando yo á satisfacer su curiosidad, me han impor- »tunado para que lo preguntase á V. rogándole que se sirviera »explicarlo en su apreciableísimo e instructivo periódico......•