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pretendiente ó pretendientes con título, ó debe proponerle tambien al Señor Rector para la eleccion de maestro de dicha escuela?

Respuesta. Debe desechar absolutamente la solicitud del que no tiene título.

Previniendo la Real orden de 7 de Febrero último en su disposicion primera, que no se concederá autorizacion alguna á los Profesores de establecimientos públicos para enseñar en establecimientos privados, ni para dar lecciones particulares sin oir antes á los Rectores de los respectivos Distritos universitarios, ¿por qué conducto deberá acudir al Gobierno de S. M. el Profesor que desea obtener autorizacion para dar lecciones particulares?

Respuesta. Por el de la Junta provincial que cuidará de darle curso pasando la solicitud al Rector al Distrito, y éste la elevará con su informe al Gobierno de S. M.

Un Maestro que ha obtenido por oposicion una escuela elemental dotada con 3,000 rs. ¿podrá pasar por via de traslacion, dentro de un periodo de tiempo menor que tres años, á otra escuela tambien elemental, pero dotada con 3,300 reales?

Respuesta. No.

ANUNCIO.

EJERCICIOS METÓDICOS

para facilitar el estudio de la Historia de España, por Don Pedro Cabello y Madurga, Regente de la Escuela práctica normal central.

Esta obrita forma un cuaderno de 68 páginas en 4.º y es utilísima para la enseñanza de la expresada asignatura en las Escuelas Normales de ambos sexos y en las de niños y niñas, por la claridad y sencillez con que en ella se exponen los acontecimientos y personas más notables de nuestra patria, siguiendo un método enteramente nuevo.

Se halla de venta al precio de 3 rs. vn. cada ejemplar en casa de su Autor, Ancha de S. Bernardo, 80, y en las librerías de los Sres. viuda de Vazquez e hijos y de Hernando, Arenal 41.

Tomando los ejemplares por docenas se dará uno gratis en cada una y si el pedido excede de 50 ejemplares se abonará el 10 por 100 en ejemplares.

Por los anteriores artículos de este periódico,
TOMÁS SUAREZ.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID—1859:
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LA VIUDA DE VAZQUEZ E HIJOS,
Ancha de S. Bernardo, 17.
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neral de Instruccion pública los programas de las asignaturas de segunda enseñanza correspondientes á este orden de conocimientos.

Art. 19. Los programas se revisarán cada seis años. Se publicarán los primeros para el curso académico de 1860 á 1861; pero hasta el siguiente no tendrán obligacion los Profesores de atenerse á ellos. En lo sucesivo siempre se publicarán un año antes que principien á regir.

Art. 20. El traje de ceremonia de los Consejeros de Instruccion pública, será la toga profesional con vuelos de encaje sobre viso de color de rosa, sujetos con botones de oro, muceta con cogulla de terciopelo negro, birrete de seis lados con borla negra que lo cubra enteramente; y medalla esmaltada pendiente de un cordon de oro, como dispone el reglamento de la Corporacion.

Igual será el traje del Secretario general del Consejo, con la diferencia de que no llevará vuelos en la manga de la toga.

Los eclesiásticos usarán, en vez de toga, el traje propio de su estado.

Art. 21. Podrán los Consejeros llevar con el traje ordinario, ó con el uniforme que tengan derecho á usar, la medalla y baston de caña ó concha con puño de oro, y cordon de oro y seda negra.

Art. 22. El Consejo no asistirá, como corporacion, á ningun acto académico sino cuando concurra el Ministro de Fomento; en cuyo caso el Presidente ocupará el lugar inmediato en orden al Ministro ó al Consejo de Ministros, si asistiere, y los demás Consejeros tendrán puesto preferente al de los demas funcionarios y corporaciones del Estado, excepto el Director general de Instruccion pública como queda dispuesto en el art. 6.

Art. 23. Cuando los individuos del Real Consejo de Instruccion pública concurran á los actos solemnes de los establecimientos de enseñanza, se sentarán á la derecha del que presida, excepto el Presidente de esta corporacion, que presidirá las solemnidades literarias á que asista, á no estar presente el Ministro de Fomento.

Art. 24. Los Consejeros de Instruccion pública conservarán el tratamiento y el uso del traje e insignias propias de este cargo, aun cuando cesen en su desempeño.
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TITULO II.

GOBIERNO DE LOS DISTRITOS UNIVERSITARIOS.

CAPITULO I.

De los Rectores.

Art. 25. El Rector es jefe de todos los establecimientos dependientes de la Dirección general de Instrucción pública que existan en el distrito universitario.

Exceptúanse las Academias, la Biblioteca nacional, el Archivo central y el Museo nacional de Pintura y Escultura.

Art. 26. Los Rectores serán nombrados por Reales decretos, en los cuales se expresará la circunstancia que habilita al nombrado para obtener este cargo, conforme á la ley de Instrucción pública.

Art. 27. Corresponde á los Rectores como Jefes de los distritos Universitarios:
1.º Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamentos y demás órdenes superiores.
2.º Promover la creación y fomento de los establecimientos que, según la ley, deben sostener las provincias y pueblos del distrito.
3.º Dictar disposiciones para la más fiel observancia de lo mandado por la Superioridad, y proponer al Gobierno cuanto juzguen conducente á la perfección de la enseñanza y mejor régimen de los establecimientos.
4.º Convocar y presidir el Consejo universitario.
5.º Convocar, cuando lo tenga por conveniente, las juntas de Profesores de los establecimientos sujetos á su autoridad, y presidirlas, así como todos los actos y solemnidades literarias á que concurran.
6.º Proponer al Gobierno para los cargos de Directores de los Institutos y Escuelas profesionales.
7.º Nombrar, suspender y separar por justas causas á los empleados de los establecimientos de su dependencia cuyo sueldo no llegue á 4.000 rs.
8.º Suspender en casos urgentes á los Jefes y empleados nombrados por la superioridad, dando inmediatamente cuenta á la Dirección general de Instrucción pública.
9.º Suspender, asimismo á los Profesores, convocando dentro de tercer día el Consejo universitario cuando deba
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conocer del caso, y poniéndolo, siempre en conocimiento del Gobierno.

10. Conceder hasta un mes de licencia á los empleados y dependientes, y quince días á los Jefes y Profesores.

11. Expedir los títulos de Bachiller, los de las carreras periciales, y los de los Maestros, empleados y dependientes que nombre.

12. Dirigir la administracion económica y ejercer la inspeccion, conforme á lo que se dispone en los títulos V y VI de este Reglamento.

13. Cumplir las obligaciones que les señalan ó en adelantén les señalen los demas reglamentos porque se gobierne la instruccion pública.

Art. 28. No se admitirá en la Direccion general instancia alguna de persona dependiente de la autoridad de los Rectores, que no venga por su conducto, á no ser en queja contra ellos.

Los Rectores dejarán sin curso las solicitudes en que se pida cosa contraria á las leyes y reglamentos, e informarán las que eleven á la superioridad, cuidando de que á todo recurso en que un Profesor, empleado ó dependiente pretenda algun ascenso ó distincion, acompañe la hoja de servicios, en la cual anotarán con la debida reserva la calificacion de la aptitud y conducta moral y académica del recurrente.

Art. 29. Los Rectores remitirán á la Direccion general, en el mes de Enero de cada año, una memoria del estado de la Instruccion pública en el distrito durante el curso académico anterior. Este documento se imprimirá á costa de los fondos públicos, y se distribuirá el dia de la solemne apertura del curso inmediato en la Universidad, como se dispone en el art. 84 del Reglamento de estas escuelas. Se publicarán como apéndices las memorias que las Facultades y Enseñanzas superiores hayan de formar según sus reglamentos especiales y los datos estadísticos que se determinan en el art. 36.

Art. 30. Los Rectores, cuando cesen en el desempeño de su cargo, conservarán los honores y el uso del traje e insignias, excepto el bastón; pero si fueren Catedráticos y volvieran á ejercer el magisterio, no podrán llevar, en los actos académicos de la Universidad donde enseñen, otras insignias que las correspondientes al puesto que ocupen en el Profesorado.

Art. 34. Los Vicerectores, cuando desempeñen el Rectorado, tendrán las mismas atribuciones que los Rectores en cuanto al gobierno del distrito universitario.
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CAPITULO II.

De los Secretarios generales.

Art. 32. Los Secretarios generales tendrán, respecto de los asuntos concernientes al gobierno y administración del distrito, las mismas obligaciones que en el reglamento de Universidades se les imponen en punto á los peculiares de estas Escuelas.

Art. 33. Cuidarán los Secretarios generales de formar expedientes personales de los Jefes, Profesores, empleados y dependientes del distrito, exceptuados los subalternos, cuyo nombramiento no corresponda al Rector ni á sus superiores gerárquicos. Estos expedientes se encabezarán con la relación documentada de los méritos y servicios del interesado anteriores á su nombramiento; el nombramiento mismo, la nota de expedición de título y la diligencia de toma de posesión; y posteriormente se anotarán las comisiones que se le confíen, las licencias que disfrute, los premios y ascensos que obtenga y los castigos disciplinales que se le impongan hasta que cese en su cargo, lo cual se hará constar también expresando la causa.

Art. 34. Se llevará en las Secretarías generales un libro del personal facultativo y otro del administrativo, arreglados al modelo núm. 1°.

Para las plazas de Maestros de primera enseñanza, se formarán tantos libros como provincias comprenda el distrito é igual número para las de Maestras.

Art. 35. Se llevará también un registro de los títulos de Bachiller y demás que al Rector corresponda expedir, y otro de aquellos en que deba poner el cumplirse; ajustados ambos al modelo núm. 2°.

Art. 36. El Secretario general redactará la memoria anual de que se hace mérito en el art 29, todo conforme á las órdenes del Rector; ordenando, en la forma que indican los modelos números 3, 4, 5 y 6, los cuadros estadísticos de alumnos matriculados y examinados; grados y títulos profesionales periciales concedidos; premios adjudicados en el año académico; y la nota de las sumas invertidas en el personal y material de cada establecimiento desde 1.º de Enero hasta 31 de Diciembre del año anterior á la fecha del documento. Asimismo se acompañará la estadística de las escuelas de primera enseñanza del distrito, con arreglo á los modelos números 7, 8 y 9.
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Art. 37. Además de lo prescrito en los artículos anteriores se observarán en las Secretarías generales las disposiciones del título IV, capítulo II y las relativas á la administración económica expresadas en el título V.

CAPITULO III.

De los Consejos universitarios.

Art. 38. El Rector convocará el Consejo universitario:
1.º Cuando el Gobierno ordene que sea oido.
2.º Cuando en el régimen literario ó administrativo ocurra alguna dificultad para cuya resolución crea el Rector conveniente consultarle.
3.º Cuando Profesores ó alumnos incurran en alguna falta de que el Consejo deba conocer según los reglamentos.

Art. 39. Cuando el Consejo se reúna para dar su dictamen en algún asunto literario ó administrativo, se arreglará en su manera de proceder, á lo dispuesto en el título I, capítulo VIII, del reglamento de las Universidades.

Cuando sea convocado para juzgar á algun alumno, se atenderá á lo prescrito en el capítulo X, título I del mismo reglamento.

Art. 40. Cuando el Consejo haya de conocer de faltas imputadas á algun Profesor, el Rector, antes de reunirlo, instruirá el oportuno expediente en averiguación de los hechos, y formulará los cargos que de ellos resulten.

Art. 41. Reunido el Consejo, y leído el expediente de que se hace mérito en el artículo anterior, el Consejo decidirá si están los hechos debidamente esclarecidos; y en caso negativo, qué nuevas diligencias se han de practicar para conseguirlo; señalando, para hacerlas, un término tan breve como sea posible.

Art. 42. Acordado por el Consejo que el expediente está bastante instruido, se discutirá el pliego de cargos formado por el Rector, reformándose si así lo acuerda la mayoría, y se comunicará al interesado.

Art. 43. El Profesor sometido á juicio responderá por escrito en el término de cinco días contados desde que llegue á su conocimiento el pliego de cargos. Si dejase de hacerlo, no mediando causa legítima, el Tribunal decidirá con arreglo á lo que resulte sin necesidad de ulterior audiencia. Podrá también el Profesor, al propio tiempo que responda á los cargos, aducir las pruebas que estime conducentes.
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EL PRECEPTOR,

periódico de instrucción primaria, oficial de la Sociedad general de Socorros mútuos entre Profesores de Instrucción pública, y dedicado á la mejora de la enseñanza y defensa del profesorado.

Publicase los días 10, 20 y último de cada mes, y consta de 16 páginas en 4.º Precio tanto en Madrid como en provincias, franco, 20 rs. por año, 11 por semestre y 6 por trimestre cobrando el imp. te directamente en letra de seguro cobro.—También se admite en sellos de franqueo del precio de cuatro cuartos, mandando 43 sellos por año, 24 por medio y 14 por trimestre, á la Sra. Viuda de Vázquez é hijos, calle Ancha de San Bernardo, núm.ero 17, en cuyo punto se reciben las suscripciones.

PARTE OFICIAL.

MINISTERIO DE FOMENLO.

Con esta fecha digo al Director general de instrucción pública lo que sigue:

Ilmo. Sr.: enterada la Reina (q. D. g.) del expediente ins- truido para la organización y arreglo de la primera enseñanza en las provincias vascongadas, teniendo en consideración las necesidades de las mismas y á fin de satisfacerlas conforme á las prescripciones legales, ha tenido á bien disponer lo si- guiente:

1.º Formarán parte de las juntas de instrucción pública de las provincias vascongadas, además de los vocales que señala la ley, uno ó dos individuos ó delegados de las dipu- taciones generales designados por las mismas en las épocas en que se verifiquen los demás nombramientos.

2.º En ausencia del gobernador presidirá las sesiones de la junta, si fuere diputado, el representante mas antiguo ó de mayor edad de la diputación general.

3.º Los vocales de las juntas de primera enseñanza serán nombrados por los gobernadores á propuesta de los alcaldes de los pueblos respectivos.

4.º Habrá en cada una de las tres provincias un inspector
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de primera enseñanza nombrado por el gobierno, teniendo en consideracion las circunstancias especiales de las mismas.

5.º Las juntas de instruccion pública instruirán los expedientes para la formacion y disolucion de los distritos escolares y los someterán á la aprobacion del gobierno.

6.º Los gobernadores señalarán la dotacion de las escuelas de pueblos menores de 500 almas en la forma prevenida por la Ley y consultando á las juntas de instruccion pública.

7.º Cuando las juntas consideraren necesario agregar al magisterio otros cargos compatibles con el ejercicio del mismo en pueblos de 700 ó mas almas, lo propondrán al gobierno para la resolucion conveniente.

8.º Antes de hacer las propuestas á la autoridad competente para el nombramiento de maestros, las juntas pasarán á los alcaldes de los pueblos, cuyas escuelas hayan de proveerse, una relacion de los aspirantes, para que en el término de ocho dias manifiesten si hubiere inconvenientes para el nombramiento de alguno de ellos exponiendo las razones en que se fundan. Pasados los ocho dias se remitirán las propuestas á quien corresponda, acompañando las reclamaciones de los alcaldes si las hubieren hecho.

9.º Se autoriza á las provincias de Guipúzcoa y Vizcaya para sostener una sola escuela normal de maestros entre las dos, si así lo considerasen conveniente al mejor servicio.

De Real orden lo traslado á V. S. para los efectos correspondientes. Dios guarde á V. S. muchos años.—Madrid 4 de Julio de 1859.—Corvera.

Ilmo. Sr.: Derogado el Reglamento para los Inspectores de Instruccion primaria, de 20 de Mayo de 1849; por el general para la administracion y regimen de la instruccion publica aprobado en 20 de Julio ultimo; y no habiéndose aun determinado las formalidades que han de observarse en el nombramiento de Inspectores, la Reina (Q. D. G.) ha tenido á bien disponer que la provision de las plazas que resulten vacantes se verifique por el Gobierno, previo concurso, que deberá anunciarse en la Gaceta de Madrid con un mes de anticipacion, y á cuyo efecto los aspirantes remitiran las solicitudes á la Direccion general por conducto del Rector del respectivo distrito universitario.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y efectos consiguientes. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 24 de Setiembre de 1859.—Corvera.—Sr. Director general de Instruccion publica.
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Disposiciones de las autoridades provinciales de Burgos.

Circular.—En la disposicion 15 de la Real orden de 29 de Noviembre de 1858, se previene: que antes del dia 10 de cada uno de los meses de Enero, Abril, Julio y Octubre, los maestros deben remitir á la Junta provincial por conducto del Sr. Gobernador, un estado expresivo de los cobros totales que hubiesen realizado en el trimestre anterior para personal y material, y del importe de las retribuciones, con otras circunstancias claramente explicadas en la mencionada disposicion. Pocos fueron los maestros que descuidaron el cumplimiento de aquella obligacion, en el primer trimestre de este año; y por el contrario, es muy escaso el número de los que en el segundo no la han olvidado, por cuya razon la Junta ha resuelto, que los que en todo lo que falta del corriente mes no presenten el estado del segundo trimestre que debieron remitir antes del dia 10 de Julio, y los que no lo verifiquen del tercero antes del 10 de Octubre serán compelidos por otros medios, é incurrirán en falta que se anotará en un expediente, segun lo mandado en la disposicion 17 de la ya citada Real orden. Burgos 13 de Setiembre de 1859.—P. A. D. L. J.—Miguel Pinedo, Secretario.

PARTE DOCTRINAL.

ARTICULO SEGUNDO.

Consejos á los padres de familia sobre la educacion de sus hijos.

En mi articulo anterior he procurado llamar la atencion de los padres de familia sobre la necesidad y obligacion que tienen de mandar sus hijos á la escuela para que en ella reciban estos la educacion mas conveniente y que no pueden adquirir en sus casas ó bajo la inmediata direccion de sus parientes ó de los que en ello habrian de poner mayor interes y abinco. Continuando en la misma tarea, expondré en cuanto me lo permita la naturaleza de este escrito, los principales inconvenientes que la experiencia me ha enseñado se presenta en asunto tan importante, y aconsejaré sin ambajes ni rodeos lo que la razon me dicte como mejor y en la practica he visto que produce excelentes resultados: en lo cual
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no llevo otras pretensiones ni abrigo otros deseos que los de concurrir por mi parte á que la enseñanza y la educacion se generalicen en lo posible, y con ellas se introduzca en muchas familias el gérmen de la felicidad y se sofoque el genio del mal cuyas víctimas lamentamos con harta frecuencia.

La primera dificultad que suele ocurrir es la creacion de la escuela. Son muy pocos los que no convienen en la utilidad de la instruccion de los niños; por el contrario todos la reconocen, la encomian y la predicen, y al parecer si por ellos fuera, no habría grande ni pequeño que se viese privado de los medios de ser moralizado y de aprender al menos á leer y á escribir. Mas cuando se trata de votar recursos para la dotacion de un profesor y para atender á los demas gastos que ha de ocasionar la enseñanza, entonces son de ver los obstáculos que aparecen, y las opiniones tan diversas y á cual mas irrazonables que se emiten. Los unos dicen que son pobres y no les es dado comprometerse á sobrellevar una carga que les será insoportable, y que por otra parte no son ellos quienes mas se han de aprovechar porque para que sus hijos les sucedan en su escasa fortuna y en su género de vida, no necesitan saber gran cosa. Los ricos que tienen familia creen que no les importa el que haya ó no en el pueblo establecimiento de educacion, porque pueden mandarla al punto que mas les acomode, en donde se la eduquen según sus deseos; los que no la tienen, que no están en el caso de hacer desembolsos para que sus convecinos les superen en ilustracion y con ella les priven del ascendiente de que gozan y de las utilidades que reúnen merced á la general ignorancia; y en fin los mas dejándose llevar de un ciego y mal entendido egoísmo, se niegan á promover en este asunto el bien del comun sin calcular los perjuicios que hasta á sí mismos se irrogan con su conducta. De aquí resulta que la escuela no se establece, ó si esto se consigue, es después de haberse perdido un tiempo precioso que no puede recobrarse para muchos, y á fuerza de gestiones mas ó menos eficaces, las cuales ocasionan muchas veces disputas de consideracion, que siempre entorpecen y contrarien los efectos de aquella, cuando no dan lugar á disensiones de partido que degeneran en rencillas personales.

Unos y otros van equivocados y en mi opinión no comprenden sus verdaderos intereses: voy á demostrarlo. No es cierto que los pobres de fortuna no puedan soportar los gastos de la escuela: estos según la Ley se reparten entre los contribuyentes en proporcion á su riqueza y haberes, de