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El Preceptor (Madrid) (1859-07-20 00:00:00), página 7

En virtud de lo prevenido en la Real órden de 10 Agosto último, han de proveerse por oposicion en el presente mes, las Escuelas de primera enseñanza vacantes en las provincias que á continuacion se expresan.

Provincia de la Coruña.

Escuela elemental completa de niñas.
La de ayuntamiento de Arzúa, con 2,200 rs.

Idem de Orense.

Escuelas elementales completas de niñas.
Las del ayuntamiento de Barco de Valdeorras y del de Viana, con 2,200 rs
Los aspirantes que reúnan los requisitos prescritos en la Ley de Instrucción pública, dirigirán sus solicitudes documentadas al señor Gobernador, Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, dentro del término de un mes, contado desde la fecha de este anuncio, en la inteligencia de que trascurrido dicho plazo, se verificará inmediatamente los ejercicios en los días y horas que señale el Tribunal

UNIVERSIDAD LITERARIA DE SEVILLA.

(Boletín del 6 de Julio.)

Se halla vacante y se proveerá por oposicion la plaza de Rectora de la Escuela normal de Maestras de la provincia de Cádiz, dotada con 8,000 rs. anuales y casa. Los ejercicios darán principio en la capital de la expresada provincia, después de dos meses, contados desde la publicación de este anuncio en el Boletín oficial de la misma, y consistirán:

1.º En preguntas que sobre religión y moral, pedagogía, gramática castellana, aritmética, economía doméstica, nociones de geografía e historia, principalmente de España, y dibujo aplicado á las labores propias del sexo; se harán á cada aspirante por espacio de una hora á lo menos.

2.º En leer prosa y verso en libros impresos y autografiados de los que sirven de texto en las escuelas comunes; extractar y explicar los trozos que lean, y analizar lógica y gramaticalmente el período que designe uno de los jueces.

3.º En escribir una plana de letra magistral y una carta ó documento de los más usuales sobre el asunto que indique uno de los jueces.

4.º En trazar y cortar las prendas que designe una de las examinadoras, y continuar las labores que hayan presentado, dando las explicaciones que se les exijan acerca de la manera de hacerlas y enseñarlas con perfección.

Las aspirantes presentarán con tres días de anticipación por lo menos, en la Secretaría de la Junta de Instrucción pública respectiva, los documentos siguientes:
1.º Solicitud al efecto dirigida al Presidente de la Junta.
2.º Fé de bautismo en que acredite haber cumplido 30 años de edad.
3.º Título de Maestra de Instrucción primaria superior, ó copia legalizada del mismo.
4.º Certificación de buena conducta, expedida por el alcalde y cura párroco del pueblo de su domicilio.
El Preceptor (Madrid) (1859-07-20 00:00:00), página 8

5.º Cuatro muestras de letra bastarda española desde el tipo mayor al menor.
6.º Costuras, bordados, y demás labores propias del sexo.
7.º Una relación de sus méritos y servicios.

UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.
(Boletín del 8 de Julio).

Escuelas públicas de Instrucción primaria que se hallan vacantes en este distrito universitario; y que según lo dispuesto en la Real orden de 10 Agosto de 1858, deben proveerse por concurso.

Provincia de Valladolid.

Escuelas de niños.

Las de Medina del Campo, con 4,400 rs.; Villaverde de Medina, 2,726; Curiel, Encinas, 2,500.

Idem de Burgos.

Escuelas de niños.

Las del pueblo de Oyales, Villasilos, con 2,500 rs.; Rubena, Villamayor de Treviño, 1,650.

Escuelas de niñas.

Las de Sotillo de Rivera, Espinosa de los Monteros, con 2,200 rs.

Idem de Santander.

Escuelas de niños.

La de Cabezon de Sal, con 3,300 rs.

Escuela de niñas.

La de Lloreda, ayuntamiento de Santa María de Cayon, con 5,000 rs.
Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa y retribuciones.

Lo que se anuncia en los Boletines Oficiales de las provincias de este distrito universitario, á fin de que los Maestros de Instrucción primaria que tengan los requisitos que para cada Escuela exige la regla 7.ª de dicha Real orden de 10 de Agosto de 1858 y aspiren á ellas, dirigirán sus solicitudes documentadas á las Juntas de Instrucción pública de la provincia á que cada uno pertenezca, dentro del término de un mes, á contar desde la fecha en que se inserte este anuncio en el Boletín Oficial, pasado el cual no se admitirá ninguna aunque tenga fecha anterior.

Por los anteriores artículos de este periódico,
TOMÁS SUAREZ.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID—1859:
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LA VIUDA DE VAZQUEZ E HIJOS,
Ancha de S. Bernardo, 47.
El Preceptor (Madrid) (1859-09-20 00:00:00), página 1

EL PRECEPTOR,
periódico de instrucción primaria, oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública, y dedicado á la mejora de la enseñanza y defensa del profesorado.

Publicase los días 10, 20 y último de cada mes, y consta de 16 páginas en 4.- Precio tanto en Madrid como en provincias, franco, 20 rs. por año, 11 por semestre y 6 por trimestre cobrando el importe directamente en letra de seguro cobro.—También se admite en sellos de franqueo del precio de cuatro cuartos, mandando 45 sellos por año, 24 por medio y 14 por trimestre, á la Sra. Viuda de Vazquez é hijos, calle Ancha de San Bernardo, nú mero 17, en cuyo punto se reciben las suscripciones.

SOCIEDAD DE SOCORROS MUTUOS
ENTRE
Profesores de Instrucción Pública.

SECRETARIA GENERAL.

D. Miguel Gonzalez, Profesor de primera educación establecido en Menda, provincia de Badajoz, ha solicitado la pension que por imposibilidad física le conceden los Estatutos.

El D. Miguel Gonzalez, es natural de Murcia, provincia de idem. En 12 de Enero de 1844 dió su nombre para fundar la Sociedad, y en 4 de Enero de 1842, presentó los documentos para que se le instruyese el expediente de ingreso, solicitando siete acciones de cuarta clase, porque se le expidio la Patente de Socio en 25 de Mayo de 1842, y satisfizo la cuarta parte de cuota de entrada el dia 15 de Junio del citado año de 1842; las siete acciones de cuarta clase porque se interesó, con arreglo á los nuevos Estatutos, las aumentó hasta ocho acciones haciéndolas todas de segunda clase.

Doña Vitoria Alvarez, viuda del Sócio patente 702, D. Juan García Mijares, Profesor de primera educación en Gualda, provincia de Guadalajara, solicita para sí y sus cinco hijos la pension que les corresponde, con arreglo á estatutos, desde el dia 8 del presente mes, en que falleció su esposo en la villa de Montiel de resultas de un balazo que le dispararon.
El Preceptor (Madrid) (1859-09-20 00:00:00), página 10

que ella sola era el alma del gobierno español. Muerta la reina María Luisa y casado Felipe V con Doña Isabel Farnesio, cayó la de Ursinos de su privanza, y fué desterrada por orden de la Reina.

Doña Isabel Farnesio, hija del duque de Parma y segunda esposa de Felipe V. También es notable por el ascendiente que tuvo en el ánimo del Rey su marido.

Julio Alberoni, italiano cardenal, y primer ministro de Felipe V. Habiendo tratado de que España recobrase los estados que cediera por el tratado de Utrecht, se formó contra ella el de la cuádruple alianza. La guerra á que dió lugar, terminó por la paz del Haya, en la cual una de las condiciones fué la destitución y extrañamiento de este ministro.

El barón de Riperdá, flamenco, primer ministro que fué de Felipe V. Se hizo notable consiguiendo que el emperador de Austria reconociese á Felipe como rey de España.

El duque de Montemar, general de Felipe V. Es notable por haber conquistado las Dos Sicilias, colocando en el trono de este reino al infante D. Carlos, que después fué el tercero de su nombre en España.

El marqués de Ensenada, primer ministro de Fernando VI. Se hizo notable por su buena administración; aun cuando sus servicios fueron premiados con el destierro.

El marqués de Esquilache, ministro de Carlos III. Se hizo notable publicando un bando en que se prohibía el uso de sombreros calañeses y capas largas, bando que produjo un motín, cuyo resultado fué la caída del ministro y su extrañamiento del reino.

Los condes de Aranda y Floridablanca. Se hicieron notables como ministros de Carlos III, por el buen desempeño de sus cargos. También lo fueron después en el reinado de Carlos IV.

El duque de Grillon, general de Carlos III. Se hizo notable reconquistando de los ingleses la isla de Menorca, y empleando inútilmente sus esfuerzos en la de Gibraltar.

D. Gaspar Melchor de Jovellanos, jurisconsulto, literato, autor de la famosa ley agraria, y ministro que fué, aunque momentáneamente, de Carlos IV.

D. Manuel Godoy. Habiendo merecido el favor de la reina María Luisa, esposa de Carlos IV, llegó á ser el privado de este monarca, duque de la Alcudia, almirante, generalísimo y príncipe de la Paz. Su escandalosa privanza y su gobierno terminó por último por el motín de Aranjuez, que produjo la abdicación de Carlos IV en su hijo Fernando VII.
El Preceptor (Madrid) (1859-09-20 00:00:00), página 11

Como literatos son notables, entre otros, durante este periodo los siguientes:

El P. José Francisco de Isla.
D. Nicolás de Moratin.
D. José Cadalso.
D. Tomás de Iriarte.
D. Félix María Samaniego
D. Juan Melendez Valdés.
D. José Iglesias.
D. Leandro Fernandez de Moratin.

Programa que, en nuestro concepto, conviene adoptar para la enseñanza de Historia en las escuelas superiores regidas por el sistema simultaneo.

PRIMERA SECCION.

Debe estudiar las nociones preliminares, las épocas y periodos en que se divide la historia de España para su mejor estudio, y los acontecimientos y personas más notables de que se hace mención en la Historia antigua de nuestra patria. (Ejercicios 1.º, 2.º, 3.º, 4.º y 5.º)

SEGUNDA SECCION.

Repaso de los conocimientos adquiridos en la seccion anterior, y además el estudio de acontecimientos y personas más notables durante la dominacion de los reyes de la 1.ª línea goda, ó sea desde la invasion de los bárbaros del Norte hasta la de los árabes. (Ejercicios 6.º, 7.º y 8.º)

TERCERA SECCION.

Desde la invasion de los árabes y principio de la restauracion de la monarquia goda por D. Pelayo, hasta la primera reunion de las coronas de Castilla y Leon. (Ejercicios 9.º, 10 y 11.)

CUARTA SECCION.

Debe estudiar la historia de nuestra patria, desde la 1.ª reunion de las coronas de Castilla y Leon, hasta el descubrimiento de las Américas por Cristóbal Colon. (Ejercicios 12, 13, 14, 15 y 16.)

QUINTA SECCION.

En esta seccion debe enseñarse la historia moderna de España, ó sea desde el descubrimiento de las Américas por Cristóbal Colon, hasta nuestros dias. (Ejercicios 17, 18, 19, 20, 21 y 22.)

SEXTA SECCION.

Repaso general de toda la historia de España, dándole la ampliacion conveniente, y concluyendo esta enseñanza con unos ligerísimos ejercicios, que dispongan á los niños para que puedan emprender con fruto el estudio de la Historia universal (1).

(1) Si, como esperamos, el Real Consejo de Instruccion pública se diga aprobar para texto estos pequeños ejercicios, tal vez nos ocuparemos en redactar los que en nuestro pobre juicio deben enseñarse relativamente á la Historia universal, y en tal caso los publicaremos cuando haya de hacerse otra edicion de nuestra insignificante obra.
El Preceptor (Madrid) (1859-09-20 00:00:00), página 12

ADVERTENCIAS.

1.º Si las escuelas estuviesen regidas por el sistema mútuo ó por el mixto, subdividiríamos los conocimientos asignados á las secciones 1.º, 4.º y 5.º. Hé aquí cuál sería entonces la distribución:

Seccion 1.º.—Ejercicios 1.º, 2.º y 3.º
Seccion 2.º.—Ejercicios 4.º y 5.º
Seccion 3.º.—Ejercicios 6.º, 7.º y 8.º
Seccion 4.º.—Ejercicios 9.º, 10 y 11.
Seccion 5.º.—Ejercicios 12, 13 y 14.
Seccion 6.º.—Ejercicios 15, 16, 17 y 18.
Seccion 7.º.—Ejercicios 19, 20, 21 y 22.
Seccion 8.º.—Repaso general, y ligerísimas nociones de Historia universal.

2.º Damos tanta importancia al estudio de los ejercicios 2.º y 3.º por considerarlos como la clave de la Historia, que no vacilamos en aconsejar á los profesores los hagan repetir en todas las secciones, facilitando su inteligencia por medio de repetidas y variadas preguntas. Hé aquí una pequeña muestra del procedimiento que nosotros emplearíamos, no solamente para los ejercicios citados, sino también para todos los demás. ¿Cuántas épocas comprende la historia antigua de España? Siete.—¿Cuál es la 5.ª? La toma de Cartagena por los romanos.—¿Quién la personifica? Escipion el Grande.—¿En qué siglo? En el 3.º antes de Jesucristo.—¿En qué año fué tomada la ciudad de Cartagena? En el 207 antes de Jesucristo.—¿Qué época personifica Escipion el Grande? La 5.ª de la Historia antigua.—¿Qué acontecimiento notable constituye la época 5.ª de la Historia antigua? La toma de Cartagena, etc.

Hagan los profesores el ensayo de este sencillo procedimiento, basado en el método, que por haberlo empleado Sócrates en la enseñanza lleva su nombre, y estamos seguros de que los resultados que obtengan han de ser superiores á cuanto pudieran esperar.

NOMBRAMIENTOS.

Barcelona.—Para la de Gracia, D. Pelegrin Payeras, con 3,500 rs.
Oviedo.—Para la de la capital, Doña Josefa Capa y Posada, con 3,666 rs.
Pontevedra.—Para la de Vigo á D. Domingo Antonio Farrías (permuta) con 4,400 rs.
Sevilla.—Para la del Hospicio provincial, D. Manuel María Delgado, con 8,000 rs.
Para la de Marchena (superior) á D. Francisco Romero y Romero, con 6,500 rs.
Málaga.—Para la de Periana á D. Alonso Sanchez (permuta), con 4,400 rs.
Para la de Canillas Aceituno, á D. Antonio Ruiz Ortiz, (permuta), con 4,400 rs.
Tarragona.—Para la de Alcover á D. Daniel Valldosera, (traslacion), con 4,400 rs.
El Preceptor (Madrid) (1859-09-20 00:00:00), página 13

ESCUELAS NORMALES.

Para la escuela práctica de Orense, D. Florencio Perez de Santiago, (permuta).
Idem para la de Huesca, D. Celedonio Rodriguez.

DUDAS.

Según la regla 7.ª del 10 de Agosto de 1858, solo los Maestros que regenten escuelas de oposicion podrán ser nombrados por concurso para el desempeño de las mismas: y por qué no podrá ser nombrado todo Maestro que tenga su título?

Respuesta. La razon principal es, porque así lo dispone la ley en sus artículos 186 y 187.

Es circunstancia indispensable, para pretender una escuela la copia del título, ó basta haberle presentado en la Secretaria para que tome razon el Secretario de la Junta provincial, según previene la disposicion 23 del 10 de Agosto de 1858, ¿y experimentará perjuicio el aspirante por usar de uno u otro extremo?

Respuesta. Si tiene presentado el título original y de él hay tomada razon en la Secretaria, bástale al aspirante citar el número y libro en que esté registrado su título; y le será entonces igual que si le presentase de nuevo para el objeto que se propone.

¿Se pueden proveer las escuelas de oposicion sin anunciarlas al público en el Boletín oficial, puesto que estas escuelas hacía muy cerca de un año se estaban desempeñando interinamente?

Respuesta. Cuando vaca una escuela de oposicion debe anunciarse á concurso para que puedan solicitarla los que se hallen en el caso del art. 187 de la Ley y reúna los requisitos prevenidos por las Reales órdenes de 10 de Agosto y 16 de Diciembre de 1858; y pasado el plazo del concurso, si no se proveyese la plaza, debe anunciarse nuevamente para oposicion, á fin de que la soliciten todos los Maestros que deseen obtenerla.

¿Hay alguna excepcion en la Ley para que los Maestros que no tengan la talla de milicianos, no se puedan presentar á desempeñar una escuela elemental completa, sin mas falta que la de tener un poco menos de estatura que otro, aunque tenga si se quiere triple ciencia que un granadero?

Respuesta. Cuando la falta de estatura fuera tal que constituyese deformidad ó se prestase al ridículo, es claro que
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los reglamentos rechazan al individuo; pero siendo leve la misma ó cualquiera otra falta, lo único á que pudiera dar lugar sería á que, en igualdad de circunstancias, se prefiriese al mas completo.

¿Podrá quedar sin el sueldo un Maestro que obtenia una escuela legalmente y dando buenos resultados en la instrucción, le dice el Alcalde: que ya puede buscar otra escuela, que en la que él desempeña va á entrar otro Maestro?

Respuesta. Si el Maestro tiene la escuela en propiedad con las formalidades legales, ni el Alcalde ni nadie puede removerle sin causa grave justificada.

¿Qué distancia ha de mediar de tres pueblos á uno que se halle en el centro para formar un distrito escolar, y qué es lo que dispone la ley para formarlo y qué diligencias han de practicarse para conseguir dicho distrito?

Respuesta. El art. 102 de la Ley indica la circunstancia necesaria para formar distrito á saber: que la naturaleza del terreno permita á los niños concurrir cómodamente á la escuela. Por consiguiente no se ha de atender solo á la distancia, sino á la topografía, al clima y á los usos, hábitos y aun ocupaciones de los habitantes. La Junta provincial y el Inspector son quienes han de apreciar estas circunstancias, y á quienes por lo mismo puede acudirse.

De dos Profesores que pretenden ó solicitan una escuela vacante, uno acaba de recibir su título, y de consiguiente no puede formar mas hoja de méritos en su profesion que los dos años de estudio, y el otro cuenta con siete años de servicios dando muy buenos resultados á la enseñanza. Se pregunta, para juicio del Sr. Rector ¿cuál de los dos debe de ser preferido sin contrariar la Ley?

Respuesta. A juicio nuestro seria preferible el último, no habiendo otras circunstancias á que atender; el juicio del Sr. Rector no podemos nosotros prevenirle.

Varios profesores hacen oposicion para varias escuelas, y son aprobados todos los ejercicios; pero resulta que hay mas aspirantes que escuelas, los que quedaron sin escuela ¿les valdrá la oposicion para los efectos del art. 187 de la Ley de 9 de Setiembre de 1857?

Respuesta. No. Ya lo hemos dicho muchas veces: en el núm. 31 del año pasado, pág. 254; en el núm. 34, pág. 234 y en el núm. 36, pág. 314.

En una poblacion donde hay tres escuelas públicas, una de ellas superior y las dos restantes elementales completas, ¿puede el Maestro de la primera, disfrutando el aumento de
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sueldo que por la nueva Ley le corresponde, admitir niños de edad de cinco años en adelante?

Y dado caso que esto no sea compatible con la institución de las escuelas superiores ¿cuándo, como y en qué forma ha de verificarse la admisión de los alumnos que asistan á estas escuelas?

Respuesta La admisión de los niños en las escuelas superiores, lo mismo que en las elementales, debe tener lugar en épocas fijas: esto es, en los ocho primeros días de Enero, Abril, Julio y Octubre, ú otras que en su lugar, por causas justas, tuviese á bien señalar la junta local con acuerdo y aprobación de la provincial, conforme al art. 13 del Reglamento.—Para ser admitido un niño en la escuela superior no se exige determinada edad, pero sí puede haber adquirido los principios que se enseñan en la escuela elemental: al efecto debe verificarse un examen, del cual resultará si el alumno está ó no en disposición á pasar á la escuela superior, conforme á lo que exige el art. 4.º de la ley vigente.—Conviene mucho que siempre que pueda ser, el paso de la escuela elemental á la superior sea en premio á la aplicación, al talento, al mérito: que haya plazas reservadas, enteramente gratuitas, para los niños más aventajados de las escuelas elementales, observándose lo que sobre este particular prevé la en su art. 18 la Ley de 21 de Julio de 1838, á fin de que el estímulo contribuya á la consecución de los mas satisfactorios resultados que deben esperarse de las escuelas superiores.

VACANTES.

UNIVERSIDAD LITERARIA DE SANTIAGO.

(Boletín del 22 de Agosto)

Conforme á la Real orden de 10 de Agosto del año último, han de proveerse por concurso las escuelas de primera enseñanza, vacantes en las provincias que á continuación se expresan:

Provincia de Lugo.

Escuela elemental completa de niñas.

La de Fonsagrada, con 2,000 rs.

Idem de Orense,

Escuelas elementales completas de niños.

Las de Carballeda, la Vega, Villamartin, Beariz, Capo, Cortegada,
El Preceptor (Madrid) (1859-09-20 00:00:00), página 16

Merca, Baltar, Aguís, Calvos, Moreiras, Porquera, Rairiz, Sandianes, Sarreaus, Villar, Chandreja, Laroco, Manzaneda, Montederramo, Rio, Barroso, Castrolo, Gironda, Oimbra, Gudina, Mezquita, Couso, con 2,500 rs.: Hermitas, Pinza, 2,200.

Los aspirantes que reúnan las circunstancias prescritas en la citada Real orden, dirigirán sus solicitudes documentadas al Sr. Gobernador, Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, dentro del término de un mes.

DISTrito UNIVERSITARIO DE ZARAGOZA.
(Boletín del 6 de Setiembre.)

Conforme á la Real orden de 10 de Agosto del año último, publicada en la Gaceta del 14 del mismo mes, han de proveerse las plazas de Maestros y Maestras vacantes en los pueblos siguientes:

Provincia de Teruel.

Escuela elemental completa de niños por concurso.
La de Vallecillo, con 2,500 rs.

Escuelas elementales incompletas de niños por concurso.
Las de Torremocha, el Castellar, Saldon, con 2,200 rs. Noguera, Rodeney, Utrillay, 1,750; Mezquita de Loscos, 1,500 rs.

Escuelas elementales completas de niños por concurso.
Las de Vallecillo, Josa, Abejuela, Vinaceite, con 1666 rs.

Escuelas elementales incompletas de niñas por concurso.
Las de Tramacastilla, Ababuj, Jorca, Cirugeda, Campillo, con 1,334 reales.

Idem de Soria.

Escuelas de niños.
La auxiliar de la práctica normal de Soria, con 2,700 rs.; las elementales completas de Alcubilla, Fuentes de Magana, Tejado, con 2,500 rs.; las elementales incompletas de Ventosa de San Pedro, con 1,600 rs.; Fuentecambron, Fuentepinilla, con 1,500 rs.

Escuelas de niñas.
Las incompletas de San Pedro Manrique, Borobia, con 1,800 rs.
Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa y retribuciones.
Los Maestros y Maestras que reúnan las circunstancias prescritas en la citada Real orden, dirigirán sus solicitudes acompañadas de la correspondiente hoja de servicios y documentos que la comprueben al M. I. Sr. Gobernador, Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, en el término de un mes.

Por los anteriores artículos de este periódico,
TOMÁS SUAREZ.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID—1859:
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LA VIUDA DE VAZQUEZ É HIJOS,
Ancha de S. Bernardo, 17.