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la aritmética, del sistema métrico decimal y de todas las ciencias y artes en cuanto tienen relación con los números como lo han reconocido ya sabios matemáticos y algunas corporaciones científicas muy respetables.

Nada de lo que dejo expuesto se encuentra en los autores que cita dicho ilustrado matemático.

Con tan poderosos motivos vuelvo á suplicar á V. se sirva hacer lo que buenamente pueda para que mi obra y las dos Gacetas referidas sean presentadas en mi nombre á la Academia de ciencias de San Petersburgo á fin de que según lo permitan sus trabajos sean examinados mis escritos con algún detenimiento, si la reforma de la numeración es, como creo, una inmensa cuestión de y universal importancia, bien seguro V. de mi íntimo agradecimiento.

Espero que en obsequio de la ciencia disimule V. mi impertinencia y que si puedo serle útil honre con sus órdenes á su muy atento y obsecuente servidor.

Vicente Pujals de la Bastida.

La inauguración de la Escuela normal central de Maestras tendrá lugar en el día de mañana 21 del corriente en el local de la Escuela Lancasteriana de niñas de esta Corte.

Tomas Suarez.

DUDAS.

Tienen facultades los ayuntamientos para disponer de las cantidades presupuestas para la primera enseñanza, destinándolas á otras atenciones?

Respuesta. No.

Y cuando por esta causa se ve, el maestro sin su sueldo devengado, respondiéndose á todas sus reclamaciones que no hay fondos, ¿á quién deberá recurrir?

Respuesta. Ya hemos dicho muchas veces que en semejantes casos el profesor debe acudir á la autoridad provincial, y cuando esta no le atendiese (que no es de esperar) puede recurrir á la dirección general, ó al Excmo. señor Ministro de Fomento.

El ayuntamiento de un pueblo que cuenta de 1 000 á 3 000 almas confirió á un maestro su escuela el año de 1842
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con la dotación de 3840 rs. sin que jamás se haya tratado de retribuciones; hoy que, por la ley de 9 de setiembre último la dotación fija de este profesor debía ser por lo menos de 3.300 reales, tiene derecho al aumento que corresponda por razón de las retribuciones que le concede la misma ley?

Respuesta. Rigurosamente hablando, no le consideramos con absoluto derecho; pero equitativamente juzgando, creemos que debiera concedérsele por las retribuciones una compensación que podrá determinarse calculando prudentemente lo que aquellas debieran producir con proporción á lo que produzcan en otros pueblos de igual clase, y rebajando de ellas cuando más los 540 rs. que el maestro percibe de hecho sobre el mínimo de 3300 rs. de dotación fija.

Tomás Suárez

ANUNCIOS.

CARTILLA PARA LEER CON LA MAYOR FACILIDAD Y PRONTITUD sin necesidad de catón, aprobado para testo. 4 cuartos ejemplar y 40 cuarto la docena.
La misma CARTILLA en carteles á 4 rs. la colección.
DISERTACIÓN acerca de la enseñanza de la lectura, 6 cuartos.
SISTEMA PERFECTO de medidas pesos y monedas, 12 cuartos.
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ORIGEN DE LA ORTOLOGÍA Y DE LA ORTOGRAFÍA, ó historia de la formación de las lenguas y de la invención de la escritura, 2 reales.
FILOSOFÍA DE LA NUMERACIÓN, 10 reales.
Se venden estas obras en este establecimiento y en la calle de Bordadores, núm. 41, cuarto 2.º de la izquierda y se remitirán por el correo francos de porte los ejemplares que se pidan á D. Vicente Pujals en carta franca incluyendo su importe en un libramiento sobre correos que no baje de cuatro reales y en sellos de franqueo cualquier poco de exceso que no pueda incluirse en dicho libramiento.

LECCIONES DE ECONOMÍA DOMÉSTICA, PARA LA ENSEÑANZA DE las escuelas de primeras letras, á 4 rs. ejemplar en rústica.
COLECCIÓN DE MUESTRAS DE LETRA ESPAÑOLA APROBADA de texto, á 4 rs. encuadernadas en rústica; y también se venden muestras sueltas á 6 cuartos cada una.

Editor responsable, TOMÁS SUAREZ.

MADRID—1857:
IMPRENTA Y LIBRERÍA DE LA VIUDA DE VAZQUEZ E HIJOS,
Ancha de S. Bernardo, 17.
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EL PRECEPTOR,
periódico de instrucción primaria, oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública, y dedicado a la mejora de la enseñanza y defensa del profesorado.

ADVERTENCIA.

Remitimos el presente número á los señores suscritores cuyo abono terminó en los últimos días de febrero y de marzo, considerando que algunos no habrán tenido oportunidad de renovar su suscripción; pero advertimos á los que se hallen en este caso que lo verifiquen á la mayor brevedad ó se sirvan manifestar que desean continuar suscritos, sin lo cual suspenderemos remitirles los números sucesivos.

PARTE OFICIAL.

Disposiciones del Gobierno

JUNTA PROVINCIAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA DE CUENCA.

El Ilmo. Sr. Director general de Instrucción pública, en 25 de febrero último dice á esta Junta lo siguiente:

"El beneficio que por la nueva Ley se concede á los maestros de primera enseñanza, aumentando sus dotaciones en
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proporcion al vecindario es general, y por lo tanto tienen derecho á disfrutarlo todos ellos, sea cual fuere la clase de título que posean y hayan ó no obtenido sus escuelas por oposición.—Lo digo á V. S. en contestación á su consulta de 7 de enero último.

Lo que esta Junta ha acordado insertar en el Boletín oficial para que llegue á conocimiento de todos los Alcaldes, teniendo presente que las dotaciones que han de satisfacer á los maestros y maestras son las designadas en los arts. 191, 194, 195, disposición cuarta de las transitorias de la Ley de 9 de setiembre y circular del Sr. Gobernador de 30 de noviembre último, dando principio á disfrutarlas desde 1.º de enero de este año, como previene la Real orden de 15 de diciembre anterior, sirviendo para ello de base la estadística publicada en el Boletín extraordinario de 1.º de noviembre de 1857. Cuenca 12 de marzo de 1858.—El Presidente, Antonio Halleg.—De acuerdo de la Junta, Leandro José Olarieta, Srio.

LENGUA PRIMITIVA.

I.

Difícil, y tal vez atrevida sea la empresa que pretendemos acometer, impulsados del deseo de que conozcan nuestros lectores, siquiera imperfectamente, el origen y progresos de la lengua castellana, que ha seguido la suerte que le cupo á nuestra desventurada patria, presa tantas veces de ambiciosos conquistadores, y sujeta á los embates de la adversidad ó de la fortuna, hasta que llegara el dia de erguir su noble frente para someter á su dominacion los pueblos más florecientes de la tierra.

La historia, que es el espejo de la vida, encierra en sus memorables páginas saludables lecciones, reguladoras de nuestra conducta, y en sus ocultos pliegues envuelve, silenciosa, las credenciales de nuestro nacional idioma; así, pues, lejos de apropiarnos ningun lauro que no nos pertenezca, confesamos con sinceridad que, cuanto vamos á referir, lo hemos hallado desenvolviendo esos preciosos documentos, gloriosos títulos de nuestra nacionalidad. Consultadla también vosotros, apreciables lectores, y encontraréis en ella joyas de inestimable precio; tesoros inmensos que en su seno encierra.
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Con respecto al lenguaje primitivo de los habitantes de España, son muchas y muy variadas las opiniones: sobre este punto no puede afirmarse una cosa cierta. Repetirémos, sin embargo, las principales que se han emitido sobre el particular, y daremos á conocer al propio tiempo la nuestra, por más desautorizada que sea. Unos afirman que la lengua primitiva fué la caldea; el Arzobispo D. Rodrigo quiere que sea la latina; Juan Goropio, la teutónica, fundado en algunos nombres que presenta, y dice tienen dependencia con ella; algunos, atribuyendo á los españoles la fundacion de Roma, deducen que debieron tomar su lenguaje. Pero la que lleva más visos de certeza, y que reúne más autoridades, es el vascuence, que, según Esteban de Garibay, trajo el mismo Túbal á España. El Tostado asegura que Túbal, al llegar á nuestra Nación, traía consigo mucha gente de su lengua, que es la que todavía se conserva, aunque muy limada y alterada con respecto á la primitiva. Los vizcaínos, según se infiere de Séneca y Pomponio Mela, habitaban también la isla de Córcega, y la lengua vascongada, desde la llegada de Túbal, era la general, hasta que, con la venida de otros pueblos, fué perdiéndose paulatinamente, quedando reducida al pequeño territorio que componen hoy esas provincias. En Galicia, sin embargo, por lo que dice Silio Itálico, era diverso lenguaje, así como los celtíberos hablaban distinta lengua que los de la Bética.

Siguiendo nosotros la más probable opinión de que Túbal, con su familia, fuese el que por vez primera pisara el suelo español, la primitiva lengua, que debemos suponer se hablaba en aquellos remotos tiempos, fué la euscaria ó idioma vasco, que aún se conserva entre los habitantes de nuestro país, llamados escaldunae ó vascongados. En la península española, dice Malte-Brun, existía una lengua iberia ó cántabra, cuyos interesantes restos nos ofrece el vascuence, y que puede rivalizar con el celta por su sencillez, aunque se diferencia totalmente del mismo por sus palabras. El vascuence, prosigue, el mismo autor: es la única lengua de Europa occidental que no ha sido modificada por los idiomas indo-germánicos, aunque no han dejado de marcarse en ella muchas palabras que les pertenecen. Antiguamente se extendía por gran parte de España, al Sud de la Galia, algunos puntos de Italia, como ya se ha dicho, y las tres mayores islas del Mediterráneo; y, se-
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gun Klaproth, en el lenguaje de la parte setentrional y meridional del Asia se encuentran todavía algunas formas comunes que revelan afinidad con este idioma.

Hoy se halla reducido al pequeño territorio que ocupan las provincias vascongadas, principalmente Guipúzcoa, Vizcaya y parte de Navarra; y en Francia, en la Baja-Navarra, y el país de Labour y de Soulé, departamento de los Bajos-Pirineos, si bien con alguna variedad en todos estos puntos, por lo que se divide en tres dialectos: vizcaíno, guipuzcoano y vasco-ampurdan.

III.

Ocupada nuestra patria por diferentes colonias de rodios, focenses, etc., fueron estas á la vez difundiendo sus toscos dialectos, y multiplicándose de aquí prodigiosamente la confusión. En esta época la historia se encuentra salpicada de fábulas, y apenas podremos aventurar más que conjeturas de escasísimo interés y de muy poco valor. Es de presumir que algunos de los pueblos advenedizos, favorecidos de las circunstancias, ora por sus relaciones mercantiles, bien con el roce más ó menos frecuente entre sí, ó ya por el tiempo de su dominación, llegarán á constituirse, en señor, obligando á los demás á adoptar su propio idioma, adulterado, como no podía menos, con el trascurso de los años, y con la mezcla de palabras que, mutuamente se hubieran apropiado unos y otros dialectos.

Los fenicios, habitantes del Asia occidental, ó más bien de Tiro y Sidon, arrostrando todo género de peligros, surcaron con su indisputable intrepidez, diferentes veces el Mediterráneo, desembarcando, en fin, en nuestra patria, por las costas de Andalucía. Este pueblo, eminentemente emprendedor, halagado por la riqueza de nuestro suelo, benignidad del clima, y sencillez, de sus habitantes, fundó á Cádiz, Málaga, Ampurias, la memorable Sagunto, y otras importantes poblaciones, y consiguió, sin grande esfuerzo, fijar definitivamente su asiento en el país. En el espacio de 800 años que duró su dominación fué extendiendo sus conquistas por la costas de la antigua Bética, y difundiendo entre los naturales su peculiar idioma, muy semejante al hebreo.

IV.

Los españoles, que durante la dominación fenicia habían
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sufrido resignados el tiránico yugo de sus opresores, diéron suelta, por fin, á su justa indignacion, consiguiendo de sus encubiertos enemigos un memorable triunfo, y obligándoles, rotas las cadenas de la esclavitud, á deshalojar el pais que manosa y traidoramente habian conquistado. Acudieron, en su agonía, á sus hermanos y vecinos los cartagineses, los cuales, tomando con ardor la causa de sus aliados, reconquistaron para sí lo que habian perdido los fenicios. Dueños los cartagineses del pais, lograron á su vez introducir muchas de sus costumbres y parte de su idioma, degenerado ya del de sus compatriotas; pero no fueron más afortunados que sus amigos en perturbar la tranquilidad del pueblo vascongado. En esta época, sin embargo, formóse ya una lengua general, en la mayor parte de España, emanada de las distintas fuentes que hemos tenido ocasión de conocer: regularizaronse las costumbres, y el pueblo intruso, aunque bárbaro e idólatra, como se demuestra por sus cruentos sacrificios de innumerables víctimas devoradas por el fuego, habíase unido casi en su totalidad, merced á las conquistas hechas por sus hábiles capitanes; pero al genio cartaginés, que llevó triunfantes sus huestes hasta las orillas del caudaloso Tiber, se le opuso el invencible y poderoso brazo de Escipion, y la luz de su brillante estrella quedó eclipsada para siempre en la famosísima batalla de Zama.

El pueblo vascongado, aun en medio de tan difíciles circunstancias, se conservaba á lo que parece incólume e independiente, sin que en manera alguna alcanzase á él la dominación de los diferentes pueblos que infestaron nuestra Peninsula, toda vez que se hallaban aislados en esa pequeña comarca, situada en la parte setentrional de España. Su religión, la ley natural, era la de sus padres, sin someterse á la bárbara idolatría de los nuevos pobladores, y en sus costumbres, importadas del Oriente, se reflejaba la sencillez de la vida pastoril, y la dulzura de su patriarcal gobierno. La escabrosidad del terreno en que vivían contribuía poderosamente al heroico denuedo con que defendieron siempre su independencia. Resulta, pues, de lo dicho hasta aquí, que, apesar de los diferentes idiomas que se conocieron en España en su primera edad, nacidos de tantos pueblos como en ella hicieron su asiento, se conservaba una lengua pura, la misma que del Oriente había sido importada por los des-
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cendientes de Jafet. La lengua euscara, que no reconoce parentesco con ningun otro idioma de Europa, según afirma Guillermo de Humbolt, debe remontar su origen á las lenguas semíticas, pues es la que menos alteraciones ha sufrido, y la que manifiesta desde luego su primitivo origen.

Domingo B. Fernandez Arrea.

DUDAS.

Cuando un maestro, mediante acuerdo de la Junta local conforme al art. 45 del reglamento, deja de abrir la escuela por algun tiempo, ¿puede la Comisión provincial suspenderle de sueldo? Y en caso afirmativo ¿qué destino deberá darse á lo que deje el maestro de percibir?

Respuesta. No basta por sí solo el acuerdo de la Junta local para autorizar las vacaciones extraordinarias de que habla el artículo citado; es preciso la aprobación de la Junta Provincial, según por el mismo artículo se previene; el maestro debe saberlo muy bien, y por esta razón no está exento de toda culpa. Sin embargo, si no hubiere otra causa para la suspension, creemos excesiva la pena, en atencion á que, una vez acordadas las vacaciones por la Junta local y comunicado el acuerdo al maestro, median circunstancias en sumo grado atenuantes para que desde luego se le dispense por la primera vez la parte de falta que haya podido caberle: y esto creemos que es lo que el interesado deberá suplicar á la Junta provincial. En cuanto al destino que deba darse á lo que deje de percibir el maestro, poco ó nada puede interesar á este: cuando no se gasta todo lo consignado en algún capítulo del Presupuesto, ó se traslada con la autorización competente para cubrir atenciones de otro capítulo donde haga falta, ó queda sobrante para otro año; en el caso que se consulta nosotros pediríamos que se aplicase al capítulo del material de 1.ª enseñanza, si no hubiese consignado en él lo suficiente para lo que necesitase la escuela.

Un maestro con título de la clase elemental, que, examinado y aprobado en 1833 para obtener escuelas de tercera y cuarta clase, fué agraciado en 1834 con la escuela de un pueblo de cerca de mil almas, donde lleva servidos 24 años sin intermisión: que en este tiempo ha contraído una afeccion
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pulmonar entre otros impedimentos físicos que le imposibilitan para continuar en el ejercicio de la enseñanza á que se halla dedicado desde 1829: ¿tiene derecho á ser jubilado? y en caso afirmativo ¿qué deberá hacer para lograrlo.

Respuesta. Este profesor tiene derecho á ser asistido con la mitad de su último sueldo; y para conseguirlo debe acudir á la Junta provincial de instrucción pública, acreditando sus años de servicio y la imposibilidad de continuar ejerciendo el magisterio, á fin de que, instruido el expediente de jubilación por la Junta y remitido al Gobierno de S. M., pueda este resolver lo que corresponda.

Un maestro que quiere sufrir nuevo examen para mejorar la censura, ¿qué diligencias deberá practicar para que se le admita, bien ante la misma Comisión que le examinó ó bien ante otra de igual clase?

Respuesta. Debe acudir á la Junta provincial con una solicitud pidiendo que se digne admitirle á nuevo examen para mejora de censura, presentando su título y un atestado de conducta firmado por el alcalde y cura párroco de su domicilio. La junta admitirá desde luego y sin más requisitos al interesado, el cual, si obtuviere la aprobación de su nuevo examen, satisfará los derechos de este, y presentará además el papel de reintegro por valor de cien rs. que se unirá á su expediente para pago de los gastos de expedición del nuevo título. Si no fuere aprobado, nada tiene que hacer, sino recoger los documentos presentados, dejando recibo en el expediente. (Véase lo demás que sobre otra consulta parecida dimos en nuestro núm. 31 correspondiente al 10 de noviembre de 1857.)

Tomas Suárez.

VACANTES.

Junta provincial de Instrucción pública de Cuenca.

Escuelas elementales de niños con la dotación de 2500 rs. anuales.

Valdemoro Sierra, Pineda, Atalaya del Cañavete, Casas de Fernando Alonso, Casas de los Pinos, Casas de Haro, Villarrubio, Huelves, Villar de la Encina, Verdelpino de Huete, Algarra y Garcimolina, Santa María de los Llanos, Valdecabras, Vellisca, Puebla del Salvador, Pesquera.
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Elementales de niñas con la dotación de 1666 rs., anuales.

Abía de la Obispalía, Alarcón, Alcalá de la Vega, Alcázar del Rey, Alconchel, Almodóvar del Pinar, Almonacid del Marquesado, Altarejos, Atalaya del Canavete, Barchín del Hoyo, Boiliga, Canalejas, Canada del Hoyo, Canada Juncosa, Cañamares, Casas de Benítez, Casas de Fernando Alonso, Casas de Haro, Casas de los Pinos, Castillejo del Ronreal, Chillarón, Chévas de Velasco, Frontera, Fuentelespino de Haro, Fuentelespino de Moya, Fuentes, Garcinarro, Herrumbiar, Hito, Henarejos, Hontanaya, Horcajada de la Torre, Huelamo, Huelves, Javalera, Loranca del Campo, Majadas, Mazarulleque, Olmeda del Rey, Paracuellos, Parra, Peral, Peraleja, Pesquera, Pineda, Pozo Amargo, Puebla del Salvador, Saceda del Río, Salmeroncillos, Santa María de los Llanos, Talayuelas, Tinajas, Torralva, Tragacete, Tesúncos, Valdecabras, Valdemoro Sierra, Valparaíso de Abajo, Vellisca, Ventosa, Verdepino de Huete, Villaconejos, Villar de Domingo García, Villar de la Engaña, Villar del Humo, Villar de Olalla, Villarrubio, Zafra, Zafrilla, Zarza del Tajo.

Los aspirantes presentará sus solicitudes en la Secretaría de esta Junta acompañadas del título original, o en copia testimoniada, certificación de buena conducta expedida por el Alcalde y Cura párroco del pueblo de su domicilio, y relación de los años de servicio y méritos contraídos en la enseñanza, las que serán admitidas hasta el 24 de abril próximo. Cuenca 20 de Marzo de 1858.—El Presidente, Antonio Halleg. De acuerdo de la Junta Leandro José Olarieta, Secretario.

Idem de Castellón de la Plana.

Dejándose proveer por oposición los magisterios de primera enseñanza de ambos sexos que á continuación se expresan, se hace saber: Para que los aspirantes presenten en la Secretaría de esta Junta, con tres días de anticipación el título de que están provistos ó copia certificada del mismo y una certificación en que se acredite la buena conducta moral y religiosa firmada por él, los Señores Cura, párroco y Alcalde de sus respectivos domicilios; en la inteligencia de que se dará principio á los actos para los Maestros el dia 18 del próximo mes de Mayo y concluidos seguirán los de las maestras.

De niños. El de Morella, dotado con 4100 rs. anual y 900 mas por la enseñanza de adultos además de la casa habitación y retribución de los niños no pobres. El de Vallibona, dotado con 3300 rs., id. id.

De niñas. El de Cabanes, San Jorge, Bejes y Triguera, con la dotación de 2200 rs., casa y retribuciones de las niñas no pobres. El de Villanueva de Alcolea con la dotación de 2200 rs. casa habitación y 200 rs. mas en compensación de la retribuciones. Castellón de la Plana, 29 de marzo de 1858.—El Presidente, Jacobo Colombo.—El Secretario, Simón Cienfuegos.
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Año V. 20 de Abril de 1858. Núm. 41.

EL PRECEPTOR,

periódico de instrucción primaria, oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública, y dedicado á la mejora de la enseñanza y defensa del profesorado.

Publicase los días 10, 20 y último de cada mes, y consta de 16 páginas en 4.º Preciotanfe en Madrid como en provincias, franco, 20 rs. por año, 11 por semestre y 6 por trimestre librando el importe directamente en letra de seguro cobro.—También se admite en sellos de franqueo del precio de cuatro cuartos, mandando 43 sellos por año, 24 por medio, y 14 por trimestre á la Sra. Viuda de Vazquez e hijos, calle ancha de San Bernardo, núm. 17, en cuyo punto se reciben las suscripciones.

ADVERTENCIAS.

A los señores suscriptores que nos tienen pedido la ley de Instrucción pública y algunos otros libros por correos, debemos advertirles que no podemos remitirselos por dicho conducto, porque no se admiten ya ninguna obras encuadernadas, sino únicamente en rama.

En este número, insertamos, de manera que pueda separarse, el Índice correspondiente al año de 1857, complaciendo así á los señores suscriptores que nos le tienen pedido.

Tomás Suárez.

CRÓNICA PARLAMENTARIA.

Del extracto oficial de la sesión celebrada en el Senado el día 17 del corriente, tomamos, como interesante para nuestros lectores, lo que sigue:

El Sr. Ros de Olano: Pido la palabra, Sr. Presidente, para dirigir una pregunta ó si el reglamento no lo permite, una interpelación al Sr. Ministro de Fomento.
El Sr. Presidente: Tiene V. S. la palabra.
El Sr. Ros de Olano: En la ley de Instrucción pública, sancionada en 9 de septiembre del año anterior, hay un artículo transitorio, que dice así: «Una ley especial determinará los de-