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que manche el bello cuadro que en Navarra presenta el Pro-
fesorado.
La Instrucción pública, Señores, es la base fundamental de la civilización; y nunca nuestros esfuerzos serán sobrados para elevarla á la altura que reclaman los adelantos del siglo y las exigencias de los pueblos modernos. Sin instrucción no hay moralidad: sin instrucción no puede llegar á conocerse la verdadera religión: sin instrucción no existe propiamente la libertad, y la libertad, la moralidad y la religión son los tres grandes principios en que estriba la organización social y hasta la existencia material de las Naciones. Si pues, el primer paso para llegar á ese grado de civilización á que aspiramos es la Instrucción primaria, nuestro primer deber también será el de fomentarla y dirigirla.

Hubo un tiempo, Señores, en que limitada la enseñanza primaria á leer, escribir y contar, eran tenidos y con razón, en bien poco los profesores, cuya escasez de conocimientos no les daba derecho alguno al aprecio y pública consideración; pero hoy que su misión es desarrollar y dirigir la inteligencia del hombre desde la infancia preparándola para recibir otros conocimientos más sólidos e importantes; y hoy que la primera enseñanza se ha elevado á la categoría de verdadera ciencia, cultivada, con el esmero que reclama la magnitud e importancia del objeto; hoy la carrera del magisterio es de las más nobles, de las más elevadas, y aun la más importante acaso de todas, como que también es, por decirlo así, el cimiento sobre que ha de levantarse el grande edificio de nuestra regeneración social. Yo felicito pues á todos los que se han dedicado á tan noble profesión, y felicito señaladamente á los que hoy han obtenido una prueba tan pública como merecida de su aprovechamiento. La provincia entera les felicita también por mi conducto, y yo me siento orgulloso de ser en esta ocasión el intérprete de sus sentimientos.

No serían sin embargo tan brillantes los resultados de la enseñanza sin el patriótico y eficaz auxilio de la Excm. Diputación provincial, sin el incansable zelo de la ilustrada Junta de Instrucción pública, sin la acertada dirección del entendido y digno Inspector del ramo y sin los esfuerzos de las juntas municipales. A todos cabe una gran parte de gloria, porque todos han contribuido según sus medios de acción á fomentar la enseñanza. Solo yo no la tengo en tan brillantes resultados, porque mi reciente llegada á esta provincia no me dá derecho para apropiarme los que son consecuencia de disposiciones anteriores; mis deseos sin embargo, son grandes, y
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grande tambien mi decision de contribuir como autoridad y como particular al desarrollo intelectual y material de un pueblo á quien tanto debo desde que pisé su suelo, y á quien tan íntima y sinceramente estoy ligado por deber y por gratitud. He dicho.

Despues de esto, pasaron á la mesa, sucesiva e individualmente, los Profesores premiados, según el orden que expresa la lista inserta á continuacion, y recibieron por mano de Su Señoría el premio y diploma respectivos.

Acabada la distribucion, el anciano Profesor, D. Ezequiel Torrecilla, con breves pero sentidas frases, por sí y en nombre de todos sus compañeros, dió gracias al M. I Sr. Gobernador, á la Excm. Diputacion provincial, á la Junta de Instruccion pública y al Inspector del ramo por el zelo que todos desplegan en favor de la primera enseñanza, y por la alta honra que acababa de dispensárseles.

Con lo que se dió por terminado el acto, en cuya relacion se estiente esta acta, de que certifico.—Marcelino Palacios, secretario.

Relacion de los Maestros y Maestras de primera enseñanza de la provincia premiados por esta Junta, en vista del zelo, aptitud y laboriosidad que han demostrado en el desempeño de sus deberes.

Con medalla de plata:

D. José Chocolonea, Regente de la Escuela práctica normal, en suerte con D. Sebastian Rodriguez, Maestro principal de la Escuela pública establecida en la calle de Caldereria de esta ciudad.
D. Ezequiel Torrecilla, Maestro de la Escuela pública de Estella.
D. Luciano Velasco, de la superior de Tudela.
D. Leonardo Rojas, de la elemental de Cascante.
D. Veremundo Roldan, de la de Cáseda.
D. José Azagra, de la de Dicastillo.
D. Martin José Aróstegui, de la de Urroz de Santesteban.
Doña Dorotea Martinez, Maestra de la Escuela de niñas de Obanos, en suerte con Doña Justiniana Isturiz, que lo es de la de Larraga.
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Con un Diccionario de educacion y métodos de enseñanza.

D. José Munarriz, Maestro de la Escuela superior de Tafalla, en suerte con D. Matías Ribas, de Falces y D. Patricio Erviti, de Ujué.
D. Francisco Olejua, Maestro de Ezcaroz, en suerte con Don Bernardo Irigoyen, de Badostain, D. Casimiro Irigoyen, de Elcano y D. Francisco Ocasar de Monreal.
D. Celedonio Rodríguez, Maestro de Corella, en suerte con D. Juan Oses, de Cintruénigo y D. Vicente Muro de Fitero.
D. Santos Pérez de Albeniz, Maestro de Meano, en suerte con D. Luis Bermejo de Cirauqui, D. Guillermo Zubieta, de Los Arcos y D. Anselmo Echevarría, de Riezu.
D. Zacarias Zubieta, Maestro de Arriba, en suerte con don Manuel Lazcano, de Lesaca, D. Antonio Tirapu, de Leiza y D. José Elizari, de Ciriza.
Doña Antonia Oronoz, Maestra de Sumbilla, en suerte con Doña Francisca Zabala de Beletu y Doña Valeriana Iturralde de Abarzuza.
También ha sido premiado D. Leon Portu, Maestro de San-testeban, con un Diccionario de la lengua castellana, en suerte con D. Martín Echeverri, de Zugarramurdi, D. José Joaquín Oronoz, de Sumbilla, D. Francisco Ochoa, de Adios y D. José María Huarle de Erasun.
Pamplona 2 de Julio de 1859.—El Presidente, Trinidad Sicilia.—Por acuerdo de la Junta, Marcelino Palacios, secretario.
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DIRECCION GENERAL DE

NEGO

RELACION de las subvenciones para el material de las orden de 10 de los corrientes, conformes en un todo blos siguientes:

    FUEBLOS.
    OBJETO DE LA SUBVENCION.

    Umbrias.
    Adquisicion de local y menaje para escuela.

    Azuebar.
    Construir una escuela de niños con habitaciones para los maestros.

    Ludiente.
    Construir una escuela de niños y niñas con habitaciones para los maestros.

    Valdeganga.
    Habilitar la escuela.

    Laguna del Marquesado.
    Adquisicion y habilitacion de un local para escuela.

    Pinarejo.
    Reparacion de las escuelas.

    La Cierva.
    Construccion de local para escuela y habitacion del maestro.

    Valsalobre.
    Idem.

    Viljar del Ladron.
    Idem.

    Acebron.
    Idem.

    Villaconejos.
    Idem.

    Campalbo.
    Idem.

    Frontera.
    Idem.

    Buendia.
    Terminar las obras de la escuela.

    San Martin de Boniches.
    Construir un edificio-escuela.

    Horcajada.
    Construir un edificio-escuela de niñas y habitacion para la maestra.

    Cástaras.
    Construir una casa-escuela.

    Mecina Bombaron.
    Completar el menaje de las escuelas de niños y niñas.

    Arguis.
    Construir una escuela de niños.

    Azlor.
    Reparacion del edificio-escuela.

    Aren.
    Reconstruir la escuela de niños y niñas.

    Barbastro.
    Reparacion de las escuelas.

    Torres de Alcanadre.
    Idem.

    Graus.
    Arreglo de un edificio escuela de niños.

    San Esteban de Litera.
    Idem de niños y niñas con habitaciones para los maestros.

    Radiguero.
    Construir una casa-escuela de niños y niñas con habitaciones para los maestros.

    Ponzano.
    Idem una de niños con habitacion para el maestro.

    Razal.
    Construccion de una escuela de niños con id.

    Tolva.
    Construccion de una casa-escuela.
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INSTRUCCION PÚBLICA.

CIADO 5°

escuelas de primera enseñanza, concedidas por Real á lo dispuesto en la de 24 de Julio de 1856 á los pue-

    CANTIDAD
    QUE SOLICITAN
    OBLIGACIONES QUE SE IMPONEN.
    SUBVENCION CONCEDIDA.

    3.422
    Prestaciones personales.

    3.122

    18.684
    8.400

    10.000

    9.058
    5.632

    9.058

    600

    600

    884
    Fondos retenidos por el Gobernador por el magisterio vacante

    884

    3.900
    Peonadas.

    3.900

    8.000
    Peones y una caballería.

    6.000

    12.000
    Acarreo de materiales.

    8.000

    12.687
    5.656

    8.000

    29.703
    1.500

    8.000

    3.221
    1.620

    3.221

    4.300
    Coste de los braceros.

    4.300

    6.560
    La piedra y el agua.

    6.560

    9.669
    Los trabajos hechos.

    8.000

    3.000
    Conduccion de materiales y peones.

    3.000

    2.835
    El local y 950.

    2.835

    4.000
    4.000 jornales y materiales.

    4.000

    3.056
    Construccion de la escuela.

    3.056

    3.174
    3.000

    3.174

    10.000
    6.000

    10.000

    20.369
    3.152

    8.000

    12.000
    6.000

    10.000

    12.000
    4.190

    8.000

    14.314
    11.344

    10.000

    10.000
    5.000

    8.000

    12.600
    3.000

    8.000

    9.000
    3.800

    7.000

    13.000
    15.236,52

    10.000

    13.860
    16.927

    10.000
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EL PRECEPTOR,
periódico de instrucción primaria, oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública, y dedicado á la mejora de la enseñanza y defensa del profesorado.

Publicase los días 10, 20 y último de cada mes, y consta de 16 páginas en 4.º Precio tanto en Madrid como en provincias, franco, 20 rs. por año, 14 por semestre y 6 por trimestre, cobrando el importe directamente en letra de seguro cobro—También se admite en sellos de franqueo del precio de cuatro cuartos, mandando 43 sellos por año, 24 por medio, y 14 por trimestre, á la Sra. Viuda de Vazquez e hijos, Calle ancha de San Bernardo, núm. 17, en cuyo punto se reciben las suscripciones.

EJERCICIOS METÓDICOS
PARA
FACILITAR EL ESTUDIO DE LA HISTORIA DE ESPAÑA.
(CONTINUACION.)
EJERCICIO VIGÉSIMO.
HISTORIA MODERNA.
PERIODO 2.º
Personas más notables de quienes se hace mención en la Historia de España, durante la dominación austriaca.
(Siglo XVI.)

Fr. Francisco Jiménez de Cisneros, natural de Torrelaguna, (provincia de Madrid). Fué confesor de Isabel la Católica, Arzobispo de Toledo y Cardenal de España. Nombrado presidente del Consejo de regencia á la muerte de Felipe I el Hermoso, contribuyó á la vuelta del Rey Católico, en cuyo tiempo conquistó á Orán y fundó la universidad de Alcalá. Encargado de la regencia de Castilla á la muerte de D. Fernando, en unión con Adriano de Utrecht, quitó á los grandes del reino las rentas y posesiones de que el mismo D. Fernando les había hecho donación, y al preguntarle una comisión de la nobleza con qué poderes gobernaba el reino, manifestó por respuesta las tropas que estaban formadas debajo de su balcón, diciéndoles que con aquellos gobernaba y gobernaría á Castilla hasta que vi-
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niese D. Carlos. Noticioso de su llegada se dirigía á recibirla; pero murió antes de verle, diciendo unos que de enfermedad y sospechando otros que envenenado.

Adriano de Útrech, cardenal, dean de Lovaina (Países Bajos), y preceptor de Carlos I. Formó parte de la regencia del reino en unión con el cardenal Cisneros, y quedó encargado del gobierno durante el viaje de el mismo Carlos I. á Alemania, uniéndosele después el contestable D. Inigo Velasco y el almirante D Fadrique Enriquez. A la muerte del papa Leon X fué elegido para ocupar la silla de San Pedro, y en el pontificado tomó el nombre de Adriano VI.

Juan de Padilla, Juan Bravo, Francisco Maldonado y D. Antonio Acuña, obispo de Zamora, jefes de los comuneros. Vencidos por las tropas reales en la batalla de Villalar, pagaron con la vida su levantamiento contra el gobierno de D. Carlos.

Doña Juana Pacheco, viuda de Padilla. Sostuvo tenazmente por algún tiempo la causa de las comunidades en Toledo; pero al fin tuvo que ceder, consiguiendo no obstante salvar su vida pasándose á Portugal en traje de labradora.

Hernan Cortés, natural de Medellín (provincia de Badajoz). Al frente de un puñado de españoles que le diera Diego Velázquez, gobernador de la isla de Cuba, emprendió la conquista del poderoso y extenso imperio de México, á cuyo frente se encontraba á la sazon el famoso Motecuzoma; llevándola á cabo en poco tiempo y consiguiendo batallas tan considerables como la decisiva de Otumba contra un ejército de 100,000 ó más hombres. (1521) Posteriormente descubrió las costas de Acapulco (1534) y la California (1535); sin que los considerables servicios que hiciera á la corona de España fuesen pagados como merecía, siendo como todos los grandes hombres, víctima de la envidia y acusaciones de sus contemporáneos.

Francisco Pizarro, natural de Trujillo (provincia de Cáceres, y Diego de Almagro. Descubrieron el 1.º el Perú y el 2.º Chile. Conquistaron ambos el Perú haciendo prisionero y dando la muerte al inca Atahualpa, sometiendo después su imperio á la corona de España. Almagro sometió más adelante á Chile.

Juan Sebastian Elcano, natural de Guetaria (Guipúzcoa). Fué el 1.º que consiguió dar una vuelta al rededor del mundo en el viaje que emprendiera Francisco Magallanes, quien después de haber descubierto el estrecho de su nombre (América meridional), pereció á manos de unos isleños.
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Antonio de Leiva, famoso capitán que defendió la ciudad de Pavía (Italia), ganando al pie de sus muros la memorable batalla en que Francisco I, rey de Francia, fué uno de los prisioneros.

Hugo de Moncada y Andrés Doria. Son notables por haber obligado á á los franceses á levantar al sitio que tenían puesto á Nápoles en la segunda guerra sostenida por España contra ellos.

D. Carlos, primogénito de Felipe II. Su carácter violento obligó al Rey á encerrarle en una prisión, en la cual falleció antes que pudiera heredar el trono de su padre.

D. Juan de Austria, hijo natural de Carlos I. Se hizo notable ganando á los turcos la famosísima batalla naval de Lepanto, sometiendo á los moriscos que se habían rebelado proclamando rey á Aben Humeya y conteniendo la insurrección de los Países bajos en tiempo de Felipe II.

Filiberto de Saboya, general de Felipe II. Se hizo notable ganando á los franceses la para siempre memorable batalla de San Quintín.

El duque de Alba. Es notable por el rigor que desplegó contra los luteranos que se habían levantado en los Países bajos, y por haber conseguido en poco tiempo la conquista y unión de Portugal á la corona de España, lanzando de aquel país al prior de Ocrato, que se había hecho proclamar rey contra los derechos de Felipe II.

Alejandro Farnesio, duque de Parma. Se hizo notable como gobernador de los Países bajos en tiempo de Felipe II, reconquistando muchas ciudades que se tenían por los rebeldes.

Antonio Pérez, secretario de Felipe II. Estando preso por orden del Rey, huyó á Zaragoza acogiéndose al tribunal del Justicia de Aragón. Trasladado á las cárceles de la inquisición, se alborotaron los zaragozanos y no sosegaron hasta que el preso volvió á las del Justicia; pero como fuese reclamado nuevamente por los inquisidores, se repitió también el alboroto, y los zaragozanos libertaron á Antonio Pérez, facilitando su huida á Francia. Este ministro es también notable como escritor.

Juan de Lanuza, último justicia de Aragón. Como se pusiese al frente de los amotinados zaragozanos para resistir á las tropas que Felipe II mandaba á fin de reprimir la sublevación á que dió lugar la prisión de Antonio Pérez, fué hecho prisionero y decapitado, quedando suprimido su tribunal y privados los aragoneses de sus fueros.
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Alberto, archiduque de Austria. Casó con Isabel, hermana de Felipe II, recibiendo en dote el condado de Flandes, con cláusula de reversion á la corona de España si no tenian sucesion, como se verificó.

(Se continuará.)

VACANTES.

De conformidad á lo dispuesto en la Real orden de 10 de Agosto del año anterior, se publican vacantes las Escuelas siguientes, que han de proveerse por concurso entre los aspirantes que reúnen los requisitos prescritos en la misma.

Provincia de Leon.

ESCUELAS ELEMENTALES COMPLETAS DE NIÑOS.

Partido de Astorga. Las de Lucillo', San Roman de la Vega, Llamas de la Rivera y Val de San Lorenzo, con 2,500 rs.
Partido de la Bañeza. La de Castrocontrigo, 2,500.
Partido de Ponferrada. Las de Baña, Folgoso, Silvano, Sigueya y Noceda, 2,500.
Partido de Villafranca. Las de Quilos, Carracedelo, Villadepalos, Ocuca, Villarrubín, Valle de Finolledo, Otero, Toral de los Bados, Argama y Burbia, 2,500.
Partido de Valencia. La de Castilfalé, 2,500.

ESCUELAS ELEMENTALES COMPLETAS DE NIÑAS.

Partido de Astorga. Las de Carrizo, Castrillo de los Polazares, Lucillo, Llamas, Nistal, San Roman, Santa Marina del Rey, Armellada, Corporales, Val de San Lorenzo, Valdespino, Villarés de Orbigo, Villorio, Vequellina y Villarejo, 1,666.
Idem de Bañeza. Las de Alija de los Molones, Castrigo y su distrito, Andanzas, las Arregueras, Castrocalbon, Castrocontrigo, Nogarejas, Laguna-Dalga, Palacios de la Valduerna, Pobladora de Pelayo García, Saludes de Castroponce, San Esteban de Nogales, Bercianos del Páramo Huerga de Garabales, Soto de la Vega, Gimenez, Robledo y Robledino, San Adriano del Valle y Zotes del Páramo, 1,666.
Idem de Leon. Las de Rioseco de Tapia y su distrito, Armunía, Cuadros y Villadangos, 1,666.
Idem de Ponferrada. Las de Borrenes, Castropodame, Cuvillos, Toreno, Páramo de Sil, La Baña, Folgoso, Noceda, Sigueya, Siloan y Toral de Merayo, 1,666.
Idem de Murias. La de Villablino y su distrito, 1,666.
Idem de Riaño. Las de Buron, Prioro y Riaño, 1,666.
Idem de Sahagún. Las de Almanza, Cea y Arenillas, 1,666.
Idem de Valencia. Las de Algadafi, Ardon, Campazas, Villamandos, Villafer, Villaquejida, Fresno de la Vega, Corbillos y su distrito, Fuentes de Carabalí y su distrito, Cimares de la Vega y Castrofuerte, 1,666.
Idem de Villafranca. Las de Arganza, Quilos, Carracedelo, Villadepalos, Oencia, Villarrubín, Trabadelo, Burbia, Valle de Finolledo, Vega-Espinareda
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Otero, Toral de los Bados, Villanueva, Camponaraya y Peranzanes y su distrito, 1,666.

Provincia de Oviedo.

Escuelas elementales completas de niños.

Ayuntamiento de Cabrales. La de Arenas, con 2,500 rs.
Idem de Cangas de Tineo. La de Onon, 2,500.
Idem de Gijón. La de Cabueñes, 2,500.
Idem de Ibias. La de la capital, 2,500
Idem de Lena. La de Castiello, 2,500.
Idem de Llanes. La de Cobielles, 2,500.
Idem de Piloña. La de Pintueles, 2,500.
Idem de Ponga. La de la capital, 2,500.
Idem de Salas. La de Godán, 2,500.
Idem de Tineo. La de Calleras, 2,500.
Idem de Valdés. Las de Barcia, Cadavedo, 2,500.
Idem de Villaviciosa. La de Peón, 2,500.
Idem de Mieres. Las de Laredo, 2,500.
Idem de Corvera. La de Frasona, 2,500.
Idem de Pesoz. La de Santiago de Pesoz, 2,500,

Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa y retribuciones.

Los aspirantes á las Escuelas elementales completas que tengan título de Maestro, presentarán sus solicitudes á la Junta provincial de Instrucción pública en el término de un mes.

JUNTA DE INSTRUCCION PUBLICA DE LA PROVINCIA DE NAVARRA.

El dia 26 de Julio próximo darán principio ante el tribunal de censura de esta capital, los ejercicios de oposicion para probar las siguientes:

Escuelas de niños.

Las de Obanos, Elizondo, la de Milagro y de Puente la Reina, todas con 3,300 rs. casa y retribuciones; otra de la ciudad de Estella, con 4,400 rs. casa y retribuciones.

También se proveerán todas las que resulten vacantes, así de niños como de niñas, hasta el día señalado para principiar los ejercicios.

Los opositores presentarán en la secretaría de esta Junta, antes del 23 del citado Julio, sus solicitudes con los documentos que acrediten su buena conducta moral y religiosa, que poseen título y sus méritos y servicios.

Pamplona 18 de Junio de 1859.—Por acuerdo de la Junta, Marcelino Palacios, Secretario.

Habiendo quedado vacantes las Escuelas completas que á continuación se insertan, la Junta ha acordado se provean por resultado de las oposiciones anunciadas para el 29 del próximo Julio.

De niños.

Una plaza de Maestro de Villafranca, con 3,300 rs. casa y retribuciones.

De niñas.

Otra de Maestra en Falces y la de Leiza, con 2,200 rs. casa y retribuciones.
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Pamplona 21 de Junio de 1859.—Por acuerdo de la Junta, Marcelino Palacios, Secretario.

DISTRITO UNIVERSITARIO DE ZARAGOZA.
(Boletín del 7 de Julio).

Conforme á la Real orden de 10 de Agosto último publicada en la Gaceta del 14 del mismo, han de proveerse las plazas de Maestros y Maestras vacantes en los pueblos siguientes:

Provincia de Teruel.
Escuelas de niños por concurso.
Las elementales completas de Cañada de Benatanduz, Cuevas de Cañart, con 2,500 rs.; las incompletas de Miravete, con 2,000; Orrios, Noguera, Ródenas, 1750; Alcolas, 1,100; Valachuche, 750; Torremocha, 2,000.

Escuela de niñas por concurso.
Las incompletas de Mezquita de Jarque, con 1,000 rs.; Cubla, Tramacastilla, Ababuj, Jorcas, Cirugeda y Campillo, 1,334.

Idem de Soria.
Escuelas de niños por concurso.
Las elementales completas de Gomara, Valdeprado, Villanervitos, con 2,500 rs.; las incompletas de Buberos, con 2,000; Villaseca de Artiel, 1,500 y Vizmanez, 1300.

Escuelas de niñas por concurso.
Las elementales completas de Osma, San Pedro Manrique, con 1,800 rs.
Además del sueldo, los Maestros y Maestras disfrutarán casa y retribuciones.
Los Maestros y Maestras que reúnan las circunstancias prescritas en la citada Real orden, dirigirán sus solicitudes documentadas al Sr. Gobernador, Presidente de la Junta de Instrucción pública de la respectiva provincia, en el término de un mes.

JUNTA DE INSTRUCCION PUBLICA DE LA PROVINCIA DE ZARAGOZA.
Esta Junta se ha servido disponer que los ejercicios de oposición á Escuelas vacantes en esta provincia se verifiquen los días 28 y siguientes del próximo mes de Julio, y con arreglo al programa circulado por el Gobierno de S. M. en Febrero de 1853.
Los aspirantes presentarán sus solicitudes documentadas en la Secretaría de esta corporación, con tres días de anticipación al señalado para dar principio á los ejercicios, teniendo presente que los opositores tienen derecho según su aprobación, no solo á las plazas que más abajo se citan, sino á las que vacaren durante la convocatoria.

Escuela elemental de niños.
La de Uncastillo, con 3,300 rs.

Escuelas elementales de niñas.
Las de Moyuela, con 2,100 y Ambel con 2,040.
Además del sueldo, los Maestros disfrutarán de casa y retribuciones.
—Zaragoza 27 de Junio de 1859.—El presidente, Ignacio Méndez de Vigo. Tomás Bernal y Asso, Secretario.