El Preceptor (Madrid) (1857-08-10 00:00:00), página 2

Lo que se gana en dos años se pierde, por mala direccion, por jactancia ó por imprudencia, en un solo dia. Pero la instruccion pública, cuando se dirije con laboriosidad, saben muy bien todos que puede remediar los desdenes y reveses de la fortuna, y puede asegurar la suerte de los pueblos, sirviendo de fanal para el espíritu.

Por eso, señores me abstuve de terciar en la cuestion de fuerza pública, sin embargo de que por mi cualidad de Senador tenía titulos para ello; pero, por otra parte, como en estas cuestiones no debe haber debate, me callé y me reservé tomar la palabra para otro trance; mas en la instruccion pública, ¿cómo había yo de dejar de tratar un asunto de tanta importancia?

A mi me gusta, señores, la actividad, pero me gusta mas la laboriosidad, que es la actividad estudiosa. Quiero que esta cuestion sea objeto de la meditacion en la soledad. No hago inculpacion alguna al Sr. Ministro que me está escuchando: creo que en pocas personas podía depositarse la direccion de la instruccion pública mejor que en las dignas manos en que ahora está. Yo querria que ocupase S. S. su vasta capacidad en ese asunto exclusivamente, y que llamase á consejo á todas las personas competentes para que meditasen obra de tanta importancia, y deseara tambien que al lado de la direccion del entendimiento no hubiese cosas que son tan pequeñas en comparacion con las que de ella emanan.

Todas las personas que hemos arrastrado bayetas por las universidades tenemos una obligacion de cierta especie, de piedad por aquellos ámbitos donde hemos recibido la instruccion primera, las nociones de lo bello y de lo justo, por nuestros maestros que con fatiga nos han imbuido esas nociones, de ocuparnos de este asunto; y mirarlo con una especie de desaire, sería hasta una profanacion.

Yo, señores, siguiendo el mismo metodo que presenta el proyecto de ley, me haré primeramente cargo de la instruccion primaria, aunque muy de ligero, porque es tan vasta la materia, que si la hubiéramos de discutir con amplitud, llegaría el dia de Navidad y aun no la habríamos concluido. Nadie puede dudar la importancia de la instruccion primaria, que proporciona un consuelo en los dias aciagos de la humanidad, y que es un consuelo para las clases menesterosas particularmente. Es una especie de maná presente y de medicina futura, que debe suministrarse de modo que se infiltre en el corazon, y que deposite en la inteligencia las sanas doctrinas, para evitar los efectos de las malas.

Sabemos lo que pasó en Francia cuando sobrevino la revolucion de 1848, y las observaciones que los periodicos hicieron: se vió que los maestros de primeras letras, formados por un medio primitivo allí, aunque copiado por nosotros, porque lo que se hace es tomar lo que viene ya formado de Francia, y precisamente se sabe que los maestros de escuela son allí los catedráticos de la democracia social, siendo los que enseñan el latín y los elementos de retórica todo lo contrario; y preciso es que los encargados de las cosas publicas lo que tengan muy en cuenta para evitar los males á que puede dar lugar, y á que da efectivamente. Ahora bien, ¿qué seguridad se da con respecto á esto en este proyecto de instruccion primaria? No es facil saberlo.