El Preceptor (Madrid) (1856-11-10 00:00:00), página 17

vicio y cerrándose por centenares las escuelas. Y en el desconcierto de las ideas y desencadenamiento de las pasiones, han llegado los inofensivos maestros á ser víctimas (sin recriminación puede decirse, aunque no sin amargura) de cuestiones de partido á que se mantenían ajenos.

Nuestra legislación asegura á los maestros una posición con cierta independencia, y sobre todo una carrera decorosa, estableciendo los medios de que adquieran la suficiente instrucción cuantos á ella se fueren dedicando. Cierto es que hay escuelas, principalmente entre las elementales incompletas, servidas por susgetos que dejan que desear; pero es un mal que se minora de día en día, al paso que en contraposición encierra el profesorado en su seno no poco de talento y aptitud, de mérito modesto, de paciencia y de abnegación. Los ayuntamientos y los particulares, que lejos de tratar con consideración á los maestros hourándolos y estimándolos, los deprimen, les cercenan su módico haber, sellando sus labios con la amenaza, y los someten á todo linaje de vejaciones y humillaciones, se acreditan de tan vulgar ignorancia como de insensatez; porque en vez de mejorar de personal, lo que logran es ahuyentar al que sobresale, y anular por completo al que se debate en la mediana. Es caminar contra su propio interés y contra el movimiento del mundo pensador.

No menos ceguedad manifiestan las corporaciones municipales, cuando escatiman ó rehúsan proveer á las escuelas de los competentes enseres de menaje, y á los niños pobres de los libros que les son indispensables para aprender. ¡Y aun si no fuera de temer que algunos de los fondos que figuran en presupuesto se distrajesen ó se malversasen á favor del silencio y á la sombra de la impunidad!

No menos reparable y aun más incomprensible es la conducta de padres de familia, regularmente acomodados, que se niegan á comprar á sus hijos los libros necesarios para el estudio, y pretenden con tan torpe ahorro encubrir su carencia de hábitos de verdadera economía, malgastando- y acaso malogrando los años preciosos en que mas fructuosa pudiera ser la aplicación de los que llevan su nombre y compendian el porvenir de su descendencia.

Todas esos males resabios, todas las prácticas viciosas que sonrojan, indignas; no ya de la cultura, sino de una mediana civilización, deben desaparecer de entre nosotros, no por el enojo y la violencia, sino por la persuasión, por la censura y por la severidad de la ley, sostenida con inexorable decisión y con infatigable perseverancia. Porque de poco sirven las providencias mas oportunas, si por descuidarse la vigilancia de su ejecución, pasan como ráfagas ó fuegos fátuos, á que se acostumbren los pueblos para volverse morosos y descreídos, que es darse á una especie de cinismo fomentado por la tolerancia, ó sea por el olvido oficial. La dificultad en administración no está en plantear las cuestiones ni en discernir lo mejor, ni en disponer lo conveniente; está en la asiduidad, la constancia y el no interrumpido esmero para seguir con la vista la marcha y efectos de las disposiciones dadas, para ir atalmando obstáculos, y conseguir paulatinamente el fin apetecido. Así es que la capacidad administrativa de un funcionario no la medirá el Gobierno por las circulares que sepa dictar, sino por los resultados que sepa obtener. Y si, para obrar el bien, se hace preciso el rigor, no hay que vacilar un momento; que deber suyo es emplearlo, y mengua fuera omitirlo, en el sentido y dentro del círculo de las leyes.

S. M. la Reina, que mira la instrucción primaria con toda la predilección que se merece, me ordena prevenir á V. S., en conformidad con el dictámen del Real Consejo de Instrucción pública, y reproduciendo lo mandado en otras ocasiones:

1.º Que por ningún motivo ni pretexto consienta en los establecimientos