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mas bien asunto del Ministerio de Gracia y Justicia. ¿Y sería por ventura chocante que cuando este Ministerio necesitase un abogado, fuese á pedirlo al Ministerio de Fomento?

Señores, 20 años hace que salió la instrucción del Ministerio de Gracia y Justicia, y después de haber estado en Gobernación pasó á Fomento; ¿por qué? Porque la época presente es de adelantos materiales; porque las ciencias han hecho progresos asombrosos, y todo lo que á eso concierne corresponde á este Ministerio; y si S. S. hizo una comparación, también se puede hacer la contraria, y decir que sería peregrino que cuando el Ministerio de Fomento tuviese necesidad de un Ingeniero de caminos ó de minas, fuese á pedirlo al Ministerio de Gracia y Justicia. No creo que dijo más el Sr. Tejada.

El Sr. Estébanez Calderón dijo muchas cosas muy agradables para el Senado, y de todo lo que le oí traigo aquí sentado lo que, en mi concepto, puede necesitar contestación.

Decía S. S.: «El profesorado ha perdido en importancia con las reformas actuales; yo desearía el profesorado antiguo.» No sé lo que S. S. ha querido decir con esto; comprendo lo que ha explicado el Sr. Sierra, mas no lo expuesto por el Sr. Estébanez Calderón.

El Sr. Sierra dice: «Yo al catedrático no le doy más que esperanzas.» Este es el principio sentado por S. S.; de consiguiente, un plan que dé á los profesores derechos activos y pasivos; que haga, en fin del profesorado una carrera, no es de la aprobación de S. S. Pero el Sr. Calderón, que desea para los profesores algo más que esperanza, decía que el profesorado ha perdido de su importancia. No sé como S. S. ha encontrado eso en esta nueva era, y llamo nueva era desde el año 34 acá. (El Sr. Calderón; 45.) Sea el 45 tanto mejor.

El plan del año 34 daba á las las Universidades la recaudación, administración y distribución de sus fondos; pero advirtiendo que los sueldos fijados á los profesores se considerarían como sueldos fijos, y no como bases de dotación. A los de filosofía se les señaló 4,000 rs. y 6,000 á los de facultad mayor, dándose después 9,000 á los de ascenso, y 15 á los de término, estableciéndose además que las cátedras se ganarán por oposición. Esto no daba una posición independiente, pero al fin era ya un sistema.

El año 45 no había ninguno, porque el año 34 se mandó que no se diera por oposición ninguna cátedra hasta la publicación del nuevo plan, y lo que resultó de aquel fué ser sustitutos todos los profesores que había en las Universidades, sustitutos que se nombraban todos los años el día de San Lucas con el sueldo de 1,500 rs. que luego se aumentó hasta 3,000.

Decía el Sr. Sierra, que con poco sueldo ha habido profesores notables. Es verdad; ¿a qué negar esta gloria de nuestras Universidades? Con poco sueldo ha habido bizarros militares que han defendido su patria, insignes magistrados que han vestido la toga sin vender por eso la justicia; ¿pero hemos de exigir de todos este sacrificio? ¿Sería conveniente á la sociedad el exigirlo? Para estudiar mucho es menester comer algo. Esto no puede dudarlo S. S.
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En ninguna parte ha sido mas gratuita la enseñanza que en España, y por esta razón se ha dedicado tanta gente que no contaba con recursos, siendo ese el origen de los estudiantes de la sopa.

En parte ninguna cuesta mas ser docto que en Inglaterra, y en parte ninguna hay mas sabios y menos ignorantes que en ese país.

Señores, los errores no vienen de los ignorantes, vienen de los que saben algo, de los semi-doctos; y donde la enseñanza es gratuita, hay muchos semi-doctos. Pero no por eso se ha de cerrar la puerta del saber al que carece de medios de fortuna.

¿Qué ha perdido en importancia el profesorado! Nunca estuvo á la altura en que se halla hoy. El año 45, viendo el Gobierno que las Universidades tenían bastantes fondos, señaló á los profesores sueldos regulares, 10,000 y 12,000 á la inmensa mayoría, concediéndoles además otras ventajas y derechos. No es una cosa para vivir en la abundancia, pues 12,000 rs. los tiene un oficial de cualquiera Gobierno civil, sin estudios ni trabajos, previos; pero la estabilidad de una cátedra adquirida por oposición vale mucho.

Ahora bien: cuando el profesorado tiene estos sueldos, estos derechos; cuando se llega á él por oposición; cuando se necesita títulos y una larga carrera, se dice que el profesorado ha perdido su importancia. Antes el profesorado se miraba como un tránsito; hoy es una carrera. ¿Qué estimulo había de tener un catedrático á quien daban 1000 rs. al año? Antes tenían esperanzas: hoy tienen realidades y consideración.

Recordando el Sr. Calderon los Rectores antiguos, suspiraba por aquellos días. Es preciso no confundir las cosas; es necesario tener presente el espíritu y tendencia de los siglos. El Rector inspiraba más respecto, no porque su nombramiento fuese debido al claustro, sino porque en aquellos tiempos el principio de autoridad tenía más fuerza.

¿Y cómo se nombraban los Rectores entonces? Completamente á ciegas. Componían el claustro los Catedráticos y Rectores; se introducían los nombres en una urna, y de ellos se sacaban siete para elevar una terna al Gobierno. Cuando la mayoría la formaban los catedráticos, el Rector era catedrático, y doctor cuando la formaban los doctores. Es decir, que nombraban por tres años al que tenía mejor genio, ó lo que es lo mismo, al que gobernaba peor. Y como después de ser Rector volvía á ser catedrático, cumplía mal con las funciones de aquel empleo, ya fuese porque quisiera ser reelegido teniendo contentos á los catedráticos, ya porque le consintieran á él á su vez, cuando dejara de ser Rector, lo que él consintió á los demás.

Viéndolo después los presentes tiempos, se quiso evitar eso; y el plan de 1845 se dijo que el Rector fuese nombrado por el Gobierno.....

El Sr. Estébanez Calderon: Costumbre francesa.

El Sr. Moyano, Ministro de Fomento: Dice el Sr. Calderon que es costumbre francesa, y eso no merece una contestación: lo que hay que examinar es si lo que digo es bueno ó malo.

Es necesario tener presente que el catedrático y el Rector son dos talentos enteramente distintos: el catedrático es el hombre de ciencias
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el Rector el de administracion. Entre uno y otro hay la misma diferencia que entre el Sr. Calderon y yo, examinado la cuestion presente: El Sr. Calderon la examina en el terreno de la ciencia, y yo particularmente en el de la administracion.

La segunda cuestion es si los Rectores han de ser nombrados por el Gobierno. Desde luego es innegable que esto es mucho mas conveniente para el regimen universitario, y da mas autoridad al Rector, por la independencia de que lo reviste. Ahora bien: convengo en que por la naturaleza de ese cargo no deben nombrarse personas que nada tengan que ver con las Universidades. Por eso en esta ley se dispone que el catedratico pueda ser Rector; pero quedando en calidad de supernumerario en caso que deje de serlo, para entrar como catedratico á la primera vacante, como sucede con un Ingeniero que deja de pertenecer á una comision.

Hoy no sucede ya lo que antes de venir yo al Ministerio; á un catedratico le nombraban Rector; ese catedratico dejaba su catedra; le quitaban despues la Rectoria, y ya no volvia á desempeñar aquella; y con esto nadie queria ser Rector (yo me quedé sin la catedra, por haber tomado la rectoria). Generalmente se nombraba un sustituto que sirviese la catedra en comision.

Para evitar esto, he dicho: «Catedratico, puedes ser nombrado Rector, y si se provee tu catedra por oposicion, cuando dejes de ser Rector, quedarás de Catedratico supernumerario, con derecho á la primera catedra que vace.»

Estoy perfectamente de acuerdo con el Sr. Estebanez Calderon en que no se comprende como, cuando dominaban con su influencia los eclesiasticos en las Universidades, fué arrojada de ellas la teologia, siendo necesario que viniera otro partido á restablecerla. Creo que la enseñanza de la teologia gana mucho con estar en las Universidades, como creo que ganan las demas enseñanzas, porque eso les da un caracter catolico, puesto que las Universidades fueron pontificias primero, y despues fueron regias y pontificias. Esto lo creo mejor que no el que la teologia se enseñe en los Seminarios, los cuales no pueden retribuir á sus profesores como el Estado, ni puede tampoco concederles los derechos y ascensos que este, siendo natural que nadie quiera serlo de un Seminario por la comida y una propina de 2 ó 3,000 rs., sin que esto sea decir que en ellos se enseñe mal. Por eso se ha adoptado en este punto el plan de 1824, esto es, que se enseñe la teologia en una y en otra parte.

De la enseñanza gratuita me he ocupado ya en otra ocasion; voy ahora á ocuparme de la enseñanza de las mugeres, que es importantissima, por el papel que desempeñan en la sociedad. La mujer nos alimenta en nuestros primeros anos; forma despues nuestras alegrias y nuestros pesares; participa de nuestros temores y esperanzas, asi como de nuestros males, y si no manda ejercitos, domina á los Generales; si no tiene autoridad ejerce al menos una influencia que es preciso hacer saludable en bien de la sociedad. Es necesario reconocer que si las mujeres no han tenido hasta hace poco nada que agradecernos en esta par-
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EL PRECEPTOR,

periódico de instrucción primaria, oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública, y dedicado á la mejora de la enseñanza y defensa del profesorado.

Publicase los días 10, 20 y último de cada mes, y consta de 16 páginas en 4.º Precio tanto en Madrid como en provincias, franco, 20 rs. por año, 11 por semestre y 6 por trimestre librando el importe directamente en letra de seguro cobro.—También se admite en sellos de franqueo del precio de cuatro cuartos, mandando 45 sellos por año, 24 por medio, y 14 por trimestre á la Sra. Viuda de Vazquez e hijos, calle ancha de San Bernardo, num. 17, en cuyo punto se recibe las suscripciones.

MINISTERIO DE FOMENTO.

REALES DECRETOS.

En cumplimiento de lo que dispone el art 160 de la Ley de Instrucción pública, y oídas las razones que me ha expuesto mi Ministro de Fomento, Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º Se establece en Madrid una Real Academia denominada de Ciencias morales y políticas, igual en categoría á las cuatro existentes, Española, de la Historia, de Nobles Artes y de Ciencias exactas, físicas y naturales.

Art. 2.º La Real Academia de Ciencias morales y políticas se compondrá de 36 Académicos, número que ha de tener siempre completo, proveyendo cada vacante que ocurra en el preciso término de dos meses.

Art. 3.º Por esta sola vez nombraré Yo la mitad del número de Académicos prefijado en el artículo anterior, los cuales, reunidos bajo la presidencia de aquel que Yo tenga á bien señalar, procederán á elegir los 18 Académicos restantes Mi Ministro de Fomento instalará la Academia luego que se halle completo el número de sus individuos.

Art. 4.º En lo sucesivo la Academia elegirá siempre los individuos que hayan de compenerla. El presidente será nombrado por Mi de entre individuos de la Corporación.
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dirijirán al rector de la Universidad, pero siempre en la forma anteriormente prevenida.

Art. 37. Se distribuirán todos los años, á los alumnos mas aventajados, premios que consistirán:
Para los de los estudios elementales, en libros, estampas y otros objetos análogos en número de 10, sin perjuicio de los premios que previene el párrafo segundo del art. 31;
Para los de los estudios superiores, en obras artísticas cajas de colores, estampas de mérito, y otros objetos útiles para el estudio de las Belles Artes.
La distribución se hará por la junta de profesores el último dia de los exámenes, en presencia del resultado de estos y del de los ejercicios. Adjudicará los premios el director ó el que presidiere el acto.
Art. 38. El alumno de los estudios superiores que cometiere 30 faltas voluntarias, perderá curso para los efectos del art. 34. Lo perderá asimismo el que por tres veces en un año incurriere en el segundo de los castigos que señala el artículo siguiente.
Se considerarán como faltas voluntarias las que no se justifiquen en debida forma, á juicio del director, dentro de los dos días al en que se cometan.
Los castigos que pueden imponerse á los alumnos son:
Primero. La reprension privada por el profesor respectivo.
Segundo. La reprension pública por el profesor en la cátedra á que concurra el alumno.
Tercero. La pérdida de curso.
Cuarto. La expulsion de la Escuela.
Los dos primeros castigos se impondrán por los profesores; el tercero por el director, previo acuerdo de la junta de los mismos Para imponer el cuarto se necesita ademas la aprobacion del Gobierno. El director podrá, sin embargo, suspender al alumno hasta que resuelva la superioridad. Los últimos castigos se harán públicos en la tabla de órdenes de la Escuela.
Madrid 7 de octubre de 1857.—Aprobado por S. M.—Moyano.
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JUNTA PROVINCIAL DE INSTRUCCION PUBLICA DE GUADALAJARA.

Se halla vacante la secretaria de la Junta de Instrucción pública de esta provincia, dotada con 7000 rs. anuales y 1500 para gastos, la cual deberá proveerse con arreglo á lo prevenido en el art. 285, título 4.º de la ley de 9 de setiembre último

En su consecuencia, ha acordado esta Junta señalar 15 días de término, contados desde la inserción de este anuncio en la Gaceta de Madrid, para que los profesores que se encuentren con los requisitos que indica el citado artículo, puedan presentar sus solicitudes documentadas á la misma, á fin de hacer la propuesta que en dicho artículo se marca.

Guadalajara, 5 de octubre de 1857.—El Gobernador, Presidente, Matías Bedoya.

(Gaceta del 22: cumplirá el término el 6 de Noviembre.)

Sociedad de Socorros mutuos entre profesores de Instrucción pública.

SECRETARIA GENERAL.

El dia 18 del presente mes la sociedad celebró junta general extraordinaria para nombrar un Apoderado, por haberse variado su residencia á la capital de Cádiz D. Pedro Sendino, electo por Madrid, que desempeñaba el cargo de contador general, y fue elegido para reemplazarle en el cargo de Apoderado el Sr. D. Saturnino Lozano, catedrático de griego en la Universidad Central, que vive en la calle del Lobo número 22, cuarto principal.

En el citado dia 18 la junta de Apoderados nombró contador general, al Sr. D. Victoriano La-Lueta, que desempeñaba el cargo de secretario de actas de la Comisión Central; y para sustituirle en este cargo á D. Ildefonso Vidally Paradilla, individuo de la Comisión de gobierno de la misma, y para este al Sr. D. Saturnino Lozano.

Se concedió la pension de 3 rs. y 20 céntimos diarios á Doña Rufina Leonor Trigo, residente en Zaragoza, viuda del socio D. Joaquín Quintin Calvé, patente 833 y la de dos dia-
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rios á Doña Maria Ramirez, vecina de Lodosa en Navarra, madre viuda del sócio D. Antonio Martinez patente 767.

Se aprobó y publicó el 2.º diviendo del presente año que principiará á recaudarse el dia 1.º de Diciembre y terminará á las 12 de la noche del dia 31 de enero del año próximo de 1858.—Madrid 20 de octubre de 1857.

Estanislao Barceló.

GEOGRAFIA MATEMATICA.

ARTICULO PRIMERO.

(Conclusion.)

En el año 1768 Masou y Dixon ejecutaron tambien sus trabajos en el límite de los estados de Pensilvania y Marylaud, en una península que termina en el mar Atlántico entre las embocaduras de los ríos Chesapeake, Potomak y Delaware.

El mayor arco de un mismo meridiano que se ha medido es el que arrancó del observatorio de Greenwich, atravesando la Francia, el Este de la España y vino á terminar en Formentera, pequeña isla de las Baleares. Sentimos que los estrechos límites del periódico no nos permitan ofrecer á nuestros lectores el estado donde aparecen los resultados de esta grande operacion, y únicamente pondrémos de manifiesto las estaciones ó puntos por donde pasa, que son los siguientes:

Greenwich, Dunkerque, Pantheon, Evaux, Carcasonne, Monjuich y Formentera.

Pero quien más se distinguió en estos trabajos fué Richer, comisionado por la academia de ciencias de Paris. Este ilustre sabio marchó á Cayena; punto muy próximo del Ecuador, provisto de un buen reló de péndulo, que marcaba las horas siderales en Paris, y observó que en Cayena señalaba cada dia 448 oscilaciones menos que en Paris, atrasándose, por consiguiente, 2' 28'' ó 448'' en Cayena respecto de Paris. Aunque la diferencia de oscilaciones pudiera provenir de la dilatacion de la varilla por el calor, una vez que Cayena, como hemos dicho, se halla muy próximo del Ecuador, el efecto en este caso apenas sería perceptible; luego habrá que atribuirlo á la mayor intensidad de la accion de la gravedad en Paris que en Cayena, única causa que explica perfectamente este fenóme-
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no. Pero si la acción de la gravedad en París es mayor que en Cayena, preciso es confesar que París se halla más próximo del centro de la tierra que Cayena, puesto que, como se demuestra en Física, la acción de la gravedad está en razón inversa del cuadrado de la distancia; luego el radio terrestre correspondiente á un punto de París, es menor que el que corresponde á otro de Cayena.

Háse dicho que en Cayena atrasa el péndulo \(148''\) en un día, ó que da este número de oscilaciones menos que en París; luego se hallará fácilmente el número de oscilaciones que debe marcar en una hora, y de la misma manera en un minuto ó en un segundo. Será, pues: \(\frac{448''}{24} = 6,166''\) atraso correspondiente á una hora.

\[
\frac{6,166...''}{3600} = 0,0017\ 1''\ \text{atraso correspondiente á un segundo},
\]

ó número de oscilaciones que marca de menos en un segundo en Cayena que en París.

Llamando r el radio de París; R el de Cayena, que puede considerarse como radio del Ecuador, y á la acción de la gravedad en París, la acción de la gravedad en Cayena será:

\[
1 - 0,0017'' = 0,9983;
\]

y como los cuadrados de los radios están en razón inversa de la intensidad de la gravedad, resulta:

\[
R^2 : r^2 :: 10.000 : 0,9983
\]

\[
\frac{R^2}{r^2} = \frac{10.000}{0,9983}
\]

de donde

\[
\frac{10.000}{r^2} = 9983\ R^2;
\]

luego

\[
r = R \frac{\sqrt{9983}}{10000}\ \text{ó}\ r = \frac{R}{100} \sqrt{9983}
\]

Extrayendo la raíz cuadrada de 9983 se hallará próxima mente este valor: 99,8; por consiguiente \(r = \frac{99,8}{100} R = \frac{998}{1000} R\)

de manera que r es dos milésimas menos que R; pero R, radio del Ecuador, vale 1144,7 leguas próximamente, que multiplicadas por 0,002, resulta 2,2894 leguas; luego

\[
R - r = 2,2894\ \text{leguas}.
\]

París, respecto de Cayena, se halla á los 45° de latitud; luego á la distancia entre Cayena y el Polo, que es 90°, corresponderá doble valor, es decir, 4,5788 leguas. La diferencia, pues, entre el diámetro del Ecuador y el eje de la tierra, será de 9,1576 leguas.
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Los hermanos Casini hallaron, equivocadamente, resultados enteramente distintos de los anteriores, es decir, que los grados eran mayores cerca del Ecuador que en el Polo, de donde dedujeron que la tierra era un elipsoide prolongado.

Cálculos tan opuestos obligaron al Gobierno francés á nombrar dos comisiones para medir arcos. La 1.a, compuesta de los celosísimos y aventajados españoles D. Jorge Juan y D. Antonio Ulloa, hizo sus observaciones en el Perú, y la 2.a en la Laponia. Compararon sus trabajos con los de Picard, y midieron un arco de cuadrante, que sirvió después para establecer el sistema métrico. En Francia, como en España, las medidas de longitud, volumen y peso de las provincias componían un todo tan heterogéneo, que los naturales eran extranjeros en su misma patria. Reinando tal anarquía se perjudicaba notablemente al comercio y á la gobernacion del Estado. La necesidad de uniformar las pesas y medidas era demasiado grande para desconocerla; pero tan beneficioso pensamiento tropezaba con inconvenientes de tal magnitud que su realización era de todo punto hipotética. Una circunstancia, desgraciadamente notable, vino á decidir el triunfo de la reforma contra la rutina. Cuando la revolución de 1799 absorbió todos los poderes, depositándolos en la Asamblea constituyente, no faltó quien, amante de su patria, iniciase tan utilaria empresa; y una comisión, compuesta de Lagrange, Condorcet, Borda, Monje y Laplace, cuyos ilustres nombres garantizaban de su buen éxito, vino á coronar los esfuerzos de distinguidos sabios, que, llenos de fé y amor á la ciencia, se habían ocupado en averiguar, por medios tan difíciles como delicados, las dimensiones del globo y su verdadera figura. La comisión nombrada propuso la elección de la unidad fundamental, indicando las operaciones necesarias para determinarla. No quisiéramos aventurar una opinión, atrevida, tal vez; pero creemos, que si esa digna comisión, acaso llevada de exceso de patriotismo, saliendo de sus tumbas volverán á reunirse, para determinar la unidad fundamental de pesas y medidas, no la fijaría de nuevo en el cuadrante del meridiano terrestre, donde tantas dificultades hay que vencer para aproximarse á la exactitud. ¿Pues qué, no hubieran podido hallar el tipo, por ejemplo en el eje de la tierra, en el de la eclíptica, etc., etc. menos irregular que la línea curva representada por el cuadrante del meridiano terrestre? ¿No era, de este modo, más universal, menos complicada la operación, y, sobre todo, más aproximada á la exactitud matemática? ¡Ojalá nos equivoquemos; pero siempre que discur-
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rimos sobre este punto, nos asalta esa idea que atormenta á nuestra razon!... Sin embargo, su primer propósito fué tomar por tipo la longitud del péndulo simple de segundos, medida bajo el paralelo de 45°, sin sospechar, como se ha visto posteriormente, que, en un mismo paralelo, varía su longitud. Escogieron, por último, el cuadrante del meridiano que pasa por Paris, y no muy lejos de Lóndres, según algunos con el objeto de universalizar el sistema, estrechando de esta manera con marcado interés á las dos naciones más sabias de Europa. A petición de este cuerpo, la Asamblea aprobó que se emprendieran los trabajos astronómicos y geodésicos desde Dunkerque hasta Barcelona, combinándolos, sino era posible otra cosa, con las operaciones ya practicadas por los sabios que lo habían hecho en el Perú y la Laponia. Convirtióse en Ley, y al punto se acordaron todas las medidas de su ejecución. Los trabajos geodésicos, astronómicos y físicos, discutidos previamente por una comisión, compuesta de veintidos sabios de varias naciones de Europa, entre los que figuraron los ilustres españoles Ciscar y Pedrayes, fueron presentados á la aprobación del cuerpo legislativo en 22 de junio de 1799, acompañando los nuevos tipos de medida de longitud y peso, que se adoptaron desde luego como legales, construyendo de platina, para archivar en la Academia de Ciencias la unidad lineal, que denominaron Metro, del griego Metron, medida igual á la diezmillonésima parte del cuadrante terrestre, desde el polo Norte al Ecuador.

Biot y Arago, profundos matemáticos y geógrafos distinguidos, habiendo repetido las operaciones, obtuvieron después un resultado que discrepaba del anterior en 500 toesas; pero el gobierno francés, por no variar todo el sistema, desechó estos cálculos, apesar del mérito que envuelven los trabajos de tan aventajados matemáticos. Dedúcese de lo expuesto que se conocen dos metros, uno legal y otro teórico, siendo aquel, según las operaciones de Biot y Arago, \( \frac{44}{4000} \) de línea más corto que la diezmillonésima parte del cuadrante de meridiano, deducida de la combinación del arco medio de Francia y España con el de Laponia. Conclúyese de todo esto, que el sistema métrico francés, al que se ha considerado como el fiat supremo de la voluntad del hombre, le falta mucho para llegar al grado de perfección que se le atribuye. Sin que para nada entre el error de más ó menos consideración que cometieron en la valuación primitiva, la figura complicadísima del globo; la variación constante de localidad, y, por consiguiente,