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El Preceptor (Madrid) (1856-07-10 00:00:00), página 1

EL PRECEPTOR,

periódico de instrucción primaria, oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública, y dedicado á la mejora de la enseñanza y defensa del profesorado.

Publicase los días 10, 20 y último de cada mes, y consta de 16 páginas en 4.º Precio, tanto en Madrid como en provincias, franco, 20 rs. por año, 11 por semestre y 6 por trimestre, librando el importe directamente en letra de seguro cobro.—También se admite en sellos de franqueo, del precio de cuatro cuartos, mandando 45 sellos por año, 24 por medio y 14 por trimestre á la Sra. Viuda de Vazquez é hijos, calle ancha de San Bernardo, núm. 17, ó á D. Juan Díaz Guerra, plazuela de Herradores, 25, en cuyos puntos se reciben las suscripciones.

ADVERTENCIA.

Habiéndose unido las empresas de EL MENSAJERO y EL PRECEPTOR de instrucción primaria, y refundido en este ambos periódicos, EL PRECEPTOR dará desde el presente mes de julio tres números mensuales del mismo tamaño é impresión que los hasta aquí publicados. A pesar de esta mejora tan considerable, el precio de EL PRECEPTOR será, como hasta aquí, tanto en Madrid como en provincias, franco, 6 rs. por un trimestre, 11 rs. por medio año, y 20 rs. por año, remitiéndolos ó librándolos directamente al tiempo de hacer la suscripción, á la orden de la señora Viuda de Vazquez é Hijos, calle Ancha de S. Bernardo, núm. 17, ó á la de D. Juan Díaz Guerra, plazuela de Herradores, núm. 25, colegio de niños, donde se reciben las suscripciones.

Cuando para hacer la suscripción no se proporcione libranza de las que debe haber en todas las administraciones de Hacienda y Loterías, tanto de las capitales como de las cabezas de partido y otros pueblos, ni halle el interesado medio de librar por otro conducto, podrá valerse de sellos de franqueo del precio de cuatro cuartos, remitiendo 14 sellos por un trimestre, 24 por seis
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meses, y 45 por un año; pero en este caso se advierte que la empresa no responde de los extravíos que las cartas puedan sufrir en correos, ni servirá ninguna suscripción cuyo importe no reciba: en cuyo supuesto, cuando los suscritores incluyan sellos en sus cartas, deberán tomar las precauciones convenientes para asegurarse de que llegan á la primera estafeta; y si aun temiesen extravío, podrán asegurarse mejor certificando la carta.

Todo profesor que quiera encargarse de recibir suscripciones á El Preceptor, podrá verificarlo con tal que al darnos aviso acompañe el importe de las suscripciones que pida, en libranzas de fácil cobro ó de cualquier otro modo que estime oportuno. La empresa abonará á estos encargados el 6 por 100 del valor de las suscripciones cuando el núm. de éstas sea de 5 á 9, y el 12 por 100 cuando reuna de 10 suscripciones en adelante.

EFFECTOS DE LA IGNORANCIA.

«La causa principal de todos los grandes desórdenes, de los mayores crímenes, de la sangre que se derrama,... de la inseguridad y la inquietud en que se vive, es la mala educación y la ignorancia del pueblo;... solo una buena educación moral, religiosa intelectual é industrial puede disminuir los males que afligen á la sociedad actual, y preservar á las nuevas generaciones de las funestas consecuencias que son de recelar para lo sucesivo...» (Real orden de 18 de Abril de 1839)

Intimamente convencidos de la exactitud de la proposición precedente, no hemos podido menos de recordarla muchas veces, y en los últimos días nos la han traído á la memoria los sucesos que han tenido lugar en donde menos podíamos imaginarlos, en la antigua capital de Castilla la Vieja. Apenas vuelto del pasmo que tan infausta cuanto inesperada noticia nos causará, y cuando meditábamos sobre la triste verdad que consignó la Real orden citada, llegó á nuestras manos el
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artículo que con este motivo ha publicado El Maestro, y que trascribimos íntegro, de conformidad. Dice así nuestro colega:

»Escribimos bajo la triste impresión de uno de esos acontecimientos que vienen de vez en cuando á detener la marcha progresiva de los intereses materiales de los pueblos, y á decir á sus directores con severa y terrible lógica: «Edifícais sobre arena mientras solo daís culto á la materia, prescindiendo del corazón y de la inteligencia del hombre.»

Completamente ajenos á las controversias de opiniones que dividen los ánimos en nuestra desgraciada patria, ni aún siquiera mencionaríamos los desmanes de que ha sido teatro Valladolid, si no pudiéramos presentarlos como doloroso escarnimiento de lo pasado, elocuente y dura lección para lo venidero.

Una porción de obreros de todos sexos y edades, acogiendo con la credulidad propia de la ignorancia voces disparatadas y absurdas sobre la carestía de los artículos de primera necesidad, y exagerando un mal que no sentía en realidad arrójase á la calle á demandar violentamente su remedio con el puñal del asesino y la tea del incendiario, entregándose á todo género de excesos indignos de la sensatez y cordura que siempre han distinguido al pueblo castellano.

Lamentamos de corazón tan inaudito y vergonzoso escándalo, y no sentimos menos la terrible necesidad del castigo que le ha seguido.

La clase proletaria, ignorante, sencilla y escasa de sentido común, si no está dotada de fuertes y sólidas convicciones religiosas, que sirvan de freno á sus tendencias de sensualidad, acoge con estúpida credulidad cuanto puede halagar sus pasiones, y se halla dispuesta siempre á servir de instrumento á los malvados que la explotan en su provecho, y acaban siempre por convertirla en víctima de su maquiavelismo.

Ni por un momento es concebible que teniendo la inmensa mayoría de los autores del motín una idea fundada de la moral del evangelio, hubieran cometido excesos tan contrarios á la misma: no es menos absurdo el pensar, que si hubiesen tenido el suficiente criterio para discurrir sobre los medios de
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abaratar el pan, se arrojasen á destruir las existencias de harina, y las fábricas de elaboracion de dicho artículo, para que despues no le hubiese á ningun precio; y por último, si en los pobres hubiese siquiera un pensamiento de prevision para lo futuro, ¿habrian cometido la torpeza de cegar las fuentes de su trabajo?

Siendo evidente que la causa de tales excesos es la falta de religion, de sentido comun y de prudencia en sus perpectadores, lo es tambien que solo se pueden prevenir en lo sucesivo, mejorando la condicion moral del hombre desde la infancia, ilustrando su razon, y dotándole del discernimiento necesario para que no se deje seducir por sugestiones maléficas.

Esta conviccion nos mave á recomendar enérgicamente á las autoridades, que, si aspiran á evitar este género de conflictos, atiendan con predileccion al fomento y prosperidad de las escuelas: á los ricos de la tierra que, si desean disfrutar tranquilos el producto de su fortuna y laboriosidad, destinen alguna parte (si no por caridad, por precaucion y egoismo al menos) á que los hijos de sus dependientes adquieran la virtud é instruccion que son la mejor garantía de la prosperidad y honradez: á las clases proletarias, y con especialidad á los padres de familia, les suplicamos encarecidamente se persuadan de que solo pueden hallar en su aplicacion y buena conducta los recursos necesarios para sus atenciones: que quien les dice otra cosa los engaña, se burla de su credulidad, y los abandona inhumanamente cuando llega el peligro y la expiacion.

Si se adoptasen con firme conviccion estas medidas, no deploraria el Gobierno el desprestigio y abatimiento del principio de autoridad, ni los fabricantes la violenta perdida de sus fortunas; los jornaleros tampoco sufririan por la escasez de pan y de trabajo, y la sociedad no presenciaria escenas de salvajismo, ni tendria que privarse para reprimirlas enérgicamente, de miembros acaso mas desgraciados é ignorantes que criminales.
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COMUNICADO.

Iremos insertando en EL PRECEPTOR algunos comunicados que se nos habian dirigido para EL MENSAJERO, y que por la abundancia de materiales aun no habian podido tener cabida en éste.

Sr. director de EL MENSAJERO.

Muy Sr. mio y de todo mi aprecio: He visto con sumo placer la exposicion que han dirigido á las Cortes mis apreciables comprofesores, pues á mi corto entender nada deja que desear; por cuanto pone bien de manifiesto las equivocaciones de que adolece la nueva ley; mas sin embargo de todo, la experiencia en 14 años que llevo de profesor, me ha demostrado que si bien es cierto que la instruccion ha progresado maravillosamente, tambien lo es que, para que llegue á ser una verdad, es decir, lo que le corresponde, falta mucho que hacer; y como quiera que los medios que se ponen, creo no serán suficientes, me tomo la libertad de hacer algunas observaciones, por si algo pueden ilustrar la cuestion que nos ocupa, puesto que de ella pende la suerte del profesorado.

La 1.a observacion que se me ocurre es, la de proponer si sería conveniente dividir todas las escuelas del reino en tres clases que se denominaran, de 1.a, 2.a y 3.a, ó sea de entrada, ascenso y termino. Todas las escuelas se proveerán por oposicion, y la dotacion deberia de ser en este caso, la de 3,500, 5,000, y 7,000 rs. Quisiera no pareciesen excesivas estas dotaciones, atendiendo á que un profesor de los que como yo disfrutamos 2,000 rs., estamos sumidos en la miseria, siendo victimas del desprecio mas osado, porque no teniendo lo necesario para atender á nuestras necesidades, nos vemos precisados á mendigar; y de ahí la razon porque al maestro no se le tiene el respeto y consideracion debida, de donde resultan muchos males.

Otra de las observaciones es, demostrar lo inútiles y hasta perjudiciales que son las comisiones locales en los pueblos, en donde se componen estas de hombres rudos e ignorantes, porque en lo general, es tan atrevida la ignorancia de las tales comisiones, que, cuando quieren, se erigen en maestros y doctores, y contrariando cuanto el profesor tiene establecido, destruyen por su base lo que debieran proteger y fomentar, desacreditando al maestro y quitándole la fuerza moral que tan precisa le es para el buen desempeño de su mision. Es
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cosa probada, que lo general de las comisiones locales, no sirven mas que de rémora en el desarrollo de la instrucción, convirtiéndose las mas de las veces en instrumentos de venganza contra el maestro, que, como ellos dicen, no es mas que un criado de la villa que debe estar sujeto á nuestros caprichos; debe darnos incienso, frecuentar nuestras casas por si algo se nos ocurre; debe asimismo enseñar á nuestros hijos con preferencia á los demás; y si todo esto no lo cumple, se levanta una cruzada contra el pobre maestro, que no pudiendo sostener la lucha, sucumbe siendo víctima de la osadía y la maldad de unos hombres que no tienen mas luz que la del día, y para ellos siempre es de noche. El maestro tiene que reverenciar al alcalde, y por consiguiente hacer un papel repugnante, bajo é impropio de la dignidad que el maestro debe tener; y que por tantos títulos le corresponde: no digo nada de los secretarios de Ayuntamiento; estos, llenos de envidia, porque generalmente el maestro es mas instruido, le hacen una guerra de mala ley, y como que gozan de mas prestigio, por fin triunfan; porque el interés de estos es, el que esté la escuela vacante para ellos regentarla y utilizar su producto; en fin, sería muy largo si hubiese de referir minuciosamente lo que padecemos los que estamos condenados á vivir entre caribes, como generalmente lo son la mayoría de los pueblos pequeños y aun de los mayores, y creo que baste para hacer conocer la necesidad absoluta y precisa de emancipar al profesorado de esas dependencias tan barbaras y tan absurdas, que le degradan y le rebajan de su dignidad, ocasionándole disgustos sin cuento y días de amargura y de tristeza, porque no se les mira ni se les tiene mas que, como á unos simples mercenarios; por manera que, mientras al profesorado no se le dé autoridad propia, dependiente solo de los jefes peritos en la facultad, y se le emancipe de tanta canalla como le manda, le agobia y le destruye, todo será una farsa, porque ni el profesorado, ni la instrucción, serán lo que deben, lo que les corresponde ser. Otra de las cosas que nos proporcionan muchos disgustos y que nos hace odiosos, es el cobro de las retribuciones y demas obvenciones; por lo que sería muy conveniente, ó que se quitasen, ó que nos las die- ran cobradas sin que el profesor tenga que intervenir en lo mas mínimo.

Dispénseme V., Sr. director, por tanta molestia, pues mi objeto no es otro al hacer estas observaciones, que ilustrar la cuestion que nos ocupa, por si algo puedo influir por el bien del profesorado, digno por tantos conceptos de mas aprecio y
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proteccion. Con este motivo, tiene el honor de ofrecerse gustoso á sus órdenes su afectísimo atento y S. S. Q. B. S. M.

Antonio Martinez.

Daganzo y abril 10 de 1856.

VACANTES

Lo están la plaza de Director de la escuela normal de Cáceres y la de segundo maestro de la de Sevilla. Se admiten en la Dirección general de Instrucción pública hasta el dia 23 del corriente, las solicitudes de los que aspiren á dichas plazas y reúnan los requisitos que exige la legislación vigente.

Ha sido declarado cesante el Inspector de Instrucción primaria de la provincia de la Coruña.

Provincia de Alicante.

De acuerdo con lo mandado en la Real orden de 7 de Junio de 1850, ha señalado esta Comisión provincial el dia 21 del próximo mes de Julio, á las 9 de la mañana, para dar principio á los actos de oposición de las escuelas públicas de niños y niñas que á continuación se expresan. Los aspirantes deberán inscribirse en Secretaría con seis días de anticipación, sin cuya circunstancia no serán admitidos, y acompañar á sus solicitudes los documentos que previene el artículo 21 del Real decreto de 23 de Setiembre de 1847. Las maestras presentarán, además, modelos de las labores propias de su sexo para trabajar en ellas á presencia del Tribunal.

Los ejercicios de mejora de dotación tendrán lugar, si hubiere quien los solicite, terminados que sean los de que arriba se hace mérito.

ESCUELAS DE NIÑOS.

Elche.—La superior, dotada con 6,666 rs. vn. al año, casa para habitar y retribuciones de niños no pobres.
Cocentaina.—La elemental, con 4,000 rs., habitación y retribuciones.
Lijona.—La elemental, dotada con 4,000 rs., casa habitación y producto de retribuciones.
Pego.—La elemental, con 4,000 rs., alquiler ó habitación y retribuciones.

ESCUELAS DE NIÑAS.

Aspe.—Una elemental, dotada con 2,667 rs. casa para habitar y retribuciones de niñas no pobres.
Altea.—Otra dotada con 2,667 rs. anuales, habitación y retribuciones.
Agost.—Una dotada con 2,000 rs. anuales, habitación ó alquiler para pagarla, y retribuciones.
Sellas.—Otra, también elemental, con 2,000 rs. anuales de dotación, casa para vivir, ó alquiler para pagarla, y producto de retribuciones.
Vergel.—Otra con 2,000 rs., casa habitación y retribuciones. Alicante 18
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de junio de 1856.—El Presidente, Juan José Norato.—Antonio Poyo Guerre- ro, Secretario.

Idem de Almería.

Se hallan vacantes las escuelas públicas de niños de los pueblos de Roquetas y Alhabia, la primera con la dotación de 3000 rs.—300 para casa—180 pa- ra menaje, y la segunda con la de 2000 rs.—300 casa—180 menaje, teniendo además la retribución de los niños no pobres.

Los que pretendan la propiedad de la de Alhabia, y la interinidad de la de Roquetas que saldrá á oposición en Noviembre próximo, dirigirán dentro del término de 30 días contados desde esta fecha sus solicitudes á la Secretaría de esta Comisión superior. Almería 19 de Junio de 1856.—El Presidente, Antonio Pérez del Villar Vidaurreta.—P. A. de la C., Gabriel Fernández, Secretario.

Idem de Córdoba.

Con arreglo á lo prevenido en la Real orden de 7 de Junio de 1850 se anun- cia al público la escuela de Instrucción primaria elemental de niños, de nue- va creación en Pozoblanco, dotada con la suma de 4,000 rs. vn., pagados por trimestres de fondos municipales, 400 rs. para alquiler de casa y la retribución de los niños pendientes.

Los ejercicios de oposición tendrán lugar en esta ciudad en uno de los sa- lones del Gobierno provincial á las 8 de la mañana del dia 1.º de Agosto próximo.

Los aspirantes presentarán con 6 días de anticipación por lo menos, francas de porte, en la Secretaría de esta Comisión, sus solicitudes acompañadas del título ó testimonio del mismo, partida de bautismo y certificados de conducta, dados por el Alcalde y Curia párroco de su último domicilio.

Córdoba 18 de Junio de 1856.—Pedro Julian Espariz.—Francisco de B. Pavon, Srio.

ANUNCIO.

EXÁMENES.

Provincia de Madrid.

En cumplimiento á lo dispuesto en el art. 10 del reglamento vigente de exámenes esta comisión ha acordado dar principio á los de maestros y maestras de Instrucción primaria, elemental y superior el día 27 de julio próximo á las nueve de su mañana.

Los que aspiren á ser examinados, presentarán préviamente en la secretaría de esta Comisión establecida en el cuarto bajo de la casa nú- mero 13 de la calle del Luzón, los documentos que previenen los artícu- los 13 y 37 del citado reglamento, teniendo entendido que el depósito de los derechos del título deberá hacerse en papel de reintegro y el de los de exámen, en poder del vocal depositario de esta comisión D. Ma- nuel Serantes que vive en Plazuela de Oriente, núm. 14, cuarto segun- do de la derecha.

Madrid 23 de junio de 1856.—Por orden.—Manuel Pérez Durán.
El Preceptor (Madrid) (1856-08-10 00:00:00), página 1

EL PRECEPTOR,

periódico de instrucción primaria, oficial de la Sociedad general de Socorros mutuos entre Profesores de Instrucción pública, y dedicado á la mejora de la enseñanza y defensa del profesorado.

Publicase los días 10, 20 y último de cada mes, y consta de 16 páginas en 4.º Precio, tanto en Madrid como en provincias, franco, 20 rs. por año, 11 por semestre y 6 por trimestre, librando el importe directamente en letra de seguro cobro.—También se admite en sellos de franqueo, del precio de cuatro cuartos, mandando 45 sellos por año, 24 por medio y 14 por trimestre á la Sra. Viuda de Vazquez é hijos, calle ancha de San Bernardo, num. 17, ó á D. Juan Díaz Guerra, Plazuela de Herradores, 25, en cuyos puntos se reciben las suscripciones.

PARTE OFICIAL.

MINISTERIO DE FOMENTO.

Instrucción pública.

Ilmo Sr.: En los presupuestos generales del Estado que han de regir durante el año de 1856 y los seis primeros meses de 1857, se halla consignada la suma de millón y medio de reales, votada por las Cortes, para auxiliar á los pueblos en la construcción de locales y compra de menaje para las escuelas. Al hacer la distribución de aquella cantidad es preciso atender á las necesidades más urgentes, y dar preferencia á los pueblos que tengan menos recursos, y á los que imponiéndose mayores sacrificios den muestra señalada de su celo y de su interés por la Instrucción primaria, aunque procurando, en cuanto sea posible, que se invierta en favor de cada provincia una suma proporcionada á la que haya satisfecho para cubrir aquellas atenciones. Y á fin de proceder con uniformidad en asunto tan importante, de prevenir los abusos que pudieran introducirse, y de dar sólidas garantías de que la aplicación de estos fondos se verificará con la imparcialidad debida, la Reina (Q. D. G.) se ha servido mandar que, para la resolución de los expedientes que con este objeto se formen, se observen las siguientes reglas:
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raba, por fin, que siendo como es el maestro la persona mas digna de la eterna gratitud de los pueblos, por que á él en su mayor parte le deben la moralidad y saber, la suerte mas ó menos próspera que disfrutan, debía ser por la misma razon el funcionario mas atendido y menos expuesto á rivalidades que en ellos con tanta frecuencia se suceden? ¿Es acaso el director de la juventud, la persona que tiene á su cargo los mas caros objetos de la patria, á los ojos de Comision tan singular, á los de cuantos gobiernos se han sucedido hasta hoy, de peor condicion que el mas miserable oficinista de cualquiera dependencia del Estado? Vergüenza y compasion causa el hacer tan triste paralelo, que coloca al mas digno funcionario en el último y mas despreciable eslabón de la cadena de los destinos humanos. Ciento que la nacion se asusta y no tal vez sin motivo, cuando vé que se adicionan en su presupuesto general unas cuantas cifras que tienden á aumentar de una manera mas ó menos considerable el sudor de los pueblos. Pero para el alivio de éstos ¿no es igual que el sueldo del maestro salga de los fondos municipales ó de los del Estado? De cualquier manera ¿no son ellos quienes lo satisfacen? Y siendo el Erario ¿no está este funcionario en situacion mas decorosa e independiente del capricho de subalternas autoridades? Por desconocerse tan importante verdad, la Instruccion primaria no puede dar un paso seguro en la grande obra del progreso. Penoso es ya por demás el destino de educador de la niñez, sin que venga á hacerlo mas penoso aun el cuidado de que se le atienda con lo que tan dignamente adquiere y tan injustamente se le escatima.

7.ª La edad mas á propósito para ingresar como aspirante á maestro en las escuelas normales, es la de 16 á 30 años.

No sé por que la Comision y los Reglamentos que nos rigen, limitan tanto la edad para ingresar en el profesorado de Instruccion primaria. En cuanto á fijar la de 16 años para poder principiar los estudios que constituyen esta carrera, creo no exigir un disparate, por que á esa edad, y á la de 19 y 24, en que se concluyen, ya no se paga uno de puerilidades, ni se piensa y raciocina como un niño; y en cuanto á no cerrar las puertas de las normales hasta la de 30, creo que la siguiente contestacion satisfará á los mas nimios y escrupulosos: es una verdad que la especie humana ha degenerado mucho de su primitiva condicion, pero no tanto, que tengamos que suponer ya vieja á una persona de 35 años, é incapaz por consiguiente de dedicarse al penoso cargo de educador de la niñez.