El Preceptor (Madrid) (1857-08-10 00:00:00), página 5

aunque sea acertado, es mirado con desden por los de ideas políticas contrarias; como si las cuestiones de justicia, de límites, de instrucción pública y de aranceles tuviesen algo que ver con la política.

Como estoy hablando de la segunda enseñanza, debo recordar al Gobierno que muchos institutos de instrucción son fundaciones debidas á la voluntad de personas piadosas, que llenas de verdadera caridad cristiana, dejaron cantidades, bienes cuantiosos para esas fundaciones. ¿Y será conveniente que lo que se dejó para fundar una cátedra de humanidades, por ejemplo, la cambie un Ministro en una escuela de taquigrafía? Yo creo que no es conveniente; porque personas que no tiene herederos forzosos, y que quisieran al morir instituir una fundación de este género, se retractarán; yo, por mi parte, digo que si conformé tengo la fortuna de ser padre de familia, fuera célibe, no dejaría ni un cuarto para una fundación de este género, temeroso que el Gobierno interprete mi voluntad. Estoy seguro que todo el mundo piensa lo mismo, y que si no lo dicen así es por no ofender la castidad de los oídos púdicos del Gobierno.

Pero volviendo á la cuestión de las Universidades antiguas, digo que no se puede llevar en paciencia ciertas manifestaciones respecto á aquellos establecimientos. Se dice que en aquellas Universidades no se enseñaban más que barbaridades; que la teología era la ignorancia, no era más que la ignorancia de las causas y de los efectos: en metafísica dialéctica, una serie de despropósitos incomprensibles: en medicina, nada más que pober cuatro recetas, y en legislación, el farrago mas indigesto que se ha conocido. Ahora es otra cosa: se explica todo lo que es escrito en Francia, en Inglaterra, en Bélgica, en Alemania, en Prusia, etc.

Y yo pregunto si desde que sacudimos el yugo de la nueva escuela acá se han reformado los hombres mas eminentes que los que se colocaron, por ejemplo, en la antigua Universidad de Salamanca, en la cual había una gravedad magestuosa, desconocida hoy; puesto que ahora un catedrático, con su ropón escolar, y todo, se ve haciendo el zalameté á un delegado del Gobierno. No; eso no se hubiera hecho en mi tiempo; eso no lo hubieran consentido los maestros que yo tuve en el claustro universitario y en donde se aprende mas libertad que en todas esas reuniones políticas, de cualquiera denominación que sean.

¡Pero que saber! qué conocimientos en aquellos catedráticos, pozos de ciencia al propio tiempo que tesoros de piedad y de modestia!!!

El Padre Sánchez Sobrino, que en su viaje de Granada á Lisboa hizo un libro que es una margarita para los inteligentes. El P. Cordero, que á pesar de expresarse en latín, éramos adolescentes, parecía estábamos oyendo en sus labios la relación de Pablo y Virginia ó otro libro del mayor entretenimiento. Además, señores, en la Morarquia de Asturias, y sin embargo de que entonces la educación estaban muy olvidada, porque el pelear era entonces primero que estudiar, teníamos los cronicones de Lampiro, el monje de Silos, Alonso el Magno y otros muchos escritores, y bajo este punto no teníamos que envidiar en nada á los extranjeros de aquella época. En cuanto pasamos el Duero, se establecieron los estudios de Palencia y Salamanca; se estudiaba de tal ma-