El Preceptor (Madrid) (1857-08-27 00:00:00), página 6

resultados, ¿Por qué? Porque el interés individual es pernicioso aplicado á este caso.

La enseñanza es una de las cosas que mas resiste, que mas se opone á lo que exige el interés individual, porque en la enseñanza hay dos cosas: una el interés individual que todo lo sacrifica al mayor lucro, y otra el de la infancia que quiere el saber, que quiere la ciencia, porque ella inspira en las almas sentimientos nobles: el interés individual, ó sea el empresario de un colegio, sacrifica lo útil y lo bello; descuida inculcar en sus discípulos esos sentimientos de que hablé antes, porque no se haya esto en armonía con sus intereses. ¿Irá á buscar catedráticos de saber y de ciencia? Indudablemente que no; porque estos le costarían mucho; permitiéndose por esta razon, que los catedráticos de las Universidades pudieran enseñar en los colegios.

En esta situacion vino el plan de estudios de 1845, que permitió el establecimiento de colegios privados, y por cierto que los hay muy notables; colegios que desaparecieron con el plan de 1848; siendo necesario el remedio que se acordó para que los colegios subsistan, exigiéndose á sus directores ciertos títulos y ciertas condiciones, para que los estudios que en ellos se verifiquen valgan y se tengan como hechos en las Universidades; ¿y se quiere que se cierran esos colegios? Señores, antes de esto, es necesario examinar el estado de nuestros establecimientos literarios, todos los cuales tienen un defecto que aun no ha podido remediar el Gobierno, por mas que ha procurado conseguirlo. Este defecto es el de no poder, admitir colegiales internos; y mientras se hallen montados de esa manera, no podrán los padres mandar á ellos á sus hijos de 8, 9 ó 10 años, abandonados y entregados á sí mismos, ó lo que es peor, en contacto con otros de mayor edad que los pervertan. Para evitar tales inconvenientes, son necesarios esos colegios, en los cuales los padres dejan á sus hijos con entera confianza. Esto en lo que concierne á la primera y segunda enseñanza.

En cuanto á la instrucción superior, el Gobierno se ha reservado el monopolio, y de aquí que la medicina, la cirugia, la jurisprudencia, solo se estudien en las Universidades: en primer lugar, porque los que se dedican á esos estudios, son jóvenes no tan expuestos como la niñez á los peligros á ella inherentes; en segundo, porque estos quieren ejercer un monopolio, y este monopolio sólo puede concederlo el Gobierno, en bien de la sociedad, exigiéndoles á los favorecidos con él, que hagan sus estudios en las Universidades, y estas son las razones que el Gobierno ha tenido para consignar en la ley que la segunda enseñanza puede ser privada, contestando así las objeciones del Sr. Tejada y del Sr. Sierra.

Extrañaba el Sr. Tejada que la instrucción pública se encomendase al Ministerio de Fomento, consignándolo así en la ley, y atando las manos al poder, para que el día que lo crea conveniente pueda encargarla á otro Ministerio; ¿y qué dificultad habría, señores, en esto, si se considerase necesario? Pues que; lo que establece una ley, ¿no se puede modificar por otra? Pero el Sr. Tejada extrañaba, sobre todo, que siendo el Ministerio de Fomento un Ministerio de intereses materiales, se le encargase una cosa que tiene mas de espiritual que de material, siendo