El Monitor (Barcelona) (1902-12-25 00:00:00), página 2

Pero ya que tal privilegio se concede á los verbos acentuados, ¿por qué no se otorga la misma prerrogativa á los que no llevan acento (toma-lo, llevan-se, por ejemplo), como sería lógico? Porque, se me dirá, tómalo, lle-vanse, son esdrújulos, y los vocablos de esta clase se acentúan todos sin excepción.—Es cierto; pero también lo es que fuése, rióse..., son voces llanas que por terminar en vocal ó en s no deben llevar pintado el acento.

Continuando la Academia en su afán de amontonar preceptos, multiplicar acentos y embrollar más y más la ortografía, suelta la siguiente an-danada:

«La preposición á y las conjunciones é, ó, ú, se acentúan ortográficamente por costumbre y no por ninguna razón prosódica.

»Acentúanse también ortográficamente ciertos monosílabos que en la cláusula se pronuncian con acento prosódico, para diferenciarios de otros que en ella no suenan como acentuados. Por esto deben llevar acento ortográfico: el, mi, tú, pronombres personales; más, adverbio de comparación; sí, pronombre y adverbio de afirmación; dé, tiempo del verbo dar; y sé, persona de los verbos ser y saber. Han de escribirse sin acento: el, artículo; mi, tu, pronombres posesivos; mas, conjunción adversativa; si, conjunción condicional; de, preposición, y se, pronombre.

»Por costumbre se acentúa la palabra solo, cuando es adverbio, y no si es sustantivo ó adjetivo.

»La mayor acentuación prosódica que en la cláusula toman determinadas voces, cuando se emplean, ya separadas de aquellas á quienes se refieren, ya con énfasis, ya en tono interrogativo ó admirativo, pide acento ortográfico, innecesario por regla general en las mismas palabras. Tales son: este, esta, ese, esa, aquel, aquella, cual, cuyo, quien, cuanto, cuanta, y sus plurales; que, como, cuando, cuan, donde» (1).

¿Verdad que todo ese farrago de reglas y acentos podría desaparecer sin que de ello se resintieran los lectores, ni la prosodia, ni la pureza del lenguaje, y con gran satisfacción de escritores, cajistas, estudiantes y maestros?

La propia Academia confiesa que dos de estos preceptos son hijos de la costumbre y no de la necesidad. Creo que lo mismo pudiera afirmarse de los otros dos. Si se reputa indispensable la acentuación ortográfica para distinguir él, pronombre, de el, artículo; más, adverbio, de mas, conjunción, ¿cómo no nos valemos de igual signo para diferenciar la, pronombre, de cuando es artículo ó nombre; ya, adverbio, de ya conjunción?

¿Por qué no acentuar amo, bajo, peine, reino, sobre, mala, calle, meta, lima, para, entre, etc., etc., en su acepción más principal ó importante, ó de mayor acentuación prosódica?

Pero ¿cómo distinguirla por este medio en río, pía, espía, dominó y de-más homónimos que llevan siempre pintado el acento?

Convengamos en que más que de lima, es obra de forja lo que necesita nuestra acentuación ortográfica.

Juan Bosch Cusi

BOLETÍN DE NOTICIAS

Vacaciones de Navidad.—Para evitar interpretaciones que podrían perjudicar á nuestros lectores no pertenecientes al distrito universitario de Zaragoza, hemos de manifestar que siendo privativo de los Rectorados y no existiendo regla general para la duración de dichas vacaciones, los Maestros de otros distritos habrán de atenerse á lo que sobre el asunto disponga el Rectorado correspondiente y en defecto de disposición especial y taxativa, á la costumbre establecida desde años anteriores.

Compuesto el precedente suelto, leemos en nuestro estimado colega El Magisterio Español:

«En el rectorado de Zaragoza se ha dispuesto que las vacaciones de Navi-dad duren, en las Escuelas primarias, del 20 de Diciembre al 7 de Enero;

(1) Las palabras solo, ese, esa, esos, esas, aquel, aquella, aquellos, aquellas, cuyo, cuya, cuyos y cuyas, en el Diccionario, van siempre sin acento.