ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
El Preceptor de instrucción primaria (1855-02-28 00:00:00), página 12

ORTOLOGIA TEÓRICO PRÁCTICA

(Continuacion. Véase el número 55.)

NÚMERO 15.

Deseo.

Mi tío, prosigue Casimiro en sus apuntes, había concluido sus negocios; y dispuso nuestro viaje á Módena donde tenía unos intereses que cobrar. Salimos una tarde, ya dadas las dos, para hacer media jornada.

El tercer día de camino nos apeamos á la vista de Módena para hacer algún ejercicio. Llevaba el mismo camino un hombre como de treinta años de edad, cuyo traje era un compuesto de militar y paisano, y su semblante daba muestras de alguna afición. El P. Prudencio le preguntó que á donde se dirigía.—Señor, respondió, por esta noche á descansar en Módena; pero mi viaje es á Berna, en Suiza.—Según parece habeis sido militar.—Si, señor, lo he sido; hace doce años salí de la casa paterna; he cumplido mi empeño, y quisiera tener alas para apresurar mi viaje; pero á mi pesar tengo que ir despacio y aun tardaré algunos días en concluirle: lo largo del camino y el conservar mis economías me impiden realizar mis deseos.—¡Ola! economías siendo soldado!—Mis padres me hicieron aprender el oficio de tornero, y el tiempo que no estaba de servicio le empleaba en trabajar en casa de un maestro del mismo oficio que me pagaba muy bien: en las ocasiones en que tenía proporción de enviar socorros á mis padres, lo verificaba; pero hace cuatro años que han carecido de mis auxilios, y los pobres lo pasarán muy escasamente.—¿Sabeis si aun viven?—Si, señor, si no existieran, tal vez no hubiera dejado el servicio y ningún deseo agitara mi corazón.—¿Tanto deseais verlos?—¡Ah! señor: ¿Y quién no desea ponerse á los pies, besar las manos, bañárselas con lágrimas de gozo y de ternura, á aquellos á quienes debo el ser? De aquellos que nos prodigaron sus caricias en la infancia, y padecieron tantos disgustos por conservar la existencia que nos dieron! ¡Oh Padres míos! si yo pudiera ca-
El Preceptor de instrucción primaria (1855-02-28 00:00:00), página 13

minar con la velocidad con que mis ojos registran el espacio de este horizonte inmenso, daría por bien empleados doce años de trabajos y privaciones: no desea tanto el naufrago abrazar la playa como vuestro hijo abrazaros y reclinar la cabeza sobre vuestro amante corazón.—¿Y si la muerte los hubiese arrebatado en vuestra ausencia?—Entonces mis deseos hubieran cambiado de lugar, desearia seguirlos al sepulcro y gozar de su vista en las moradas eternas. Pero no; no se atreverá la parca á cortar el hilo de tan preciosas vidas; si vos los conocierais! son la virtud personificada: ya son ancianos, tienen pocos medios de subsistencia: les llevo algunos centenares de florines ganados con honradez; los pondré en sus manos como un tributo debido á su amor: trabajaré cuanto me sea posible, y haré por dilatar su existencia proporcionándoles descanso y comodidad.

Mi tío, á quien esta conversación parecía no interesarle, dijo al suizo: en nuestro país se observan varias religiones ¿a cuál de ellas perteneceis?—Señor, á aquella cuyo fundador dijo á sus discípulos la vispera de su muerte: «con deseo he deseado celebrar esta pascua con vosotros:»—Esta contestación no satisface mi curiosidad.—Os comprendo: á la que tiene su jefe sentado en la silla de Pedro. Estas respuestas acabaron de ganar nuestros corazones; mi tío le dijo esta, noche no busqueis posada; venid con nosotros, y mañana tal vez os detengáis algunas horas que ganeis después ventajosamente. En efecto se alojó con nosotros, y al siguiente día á media mañana le entregó mi tío un billete de diligencia para Parma, y cartas de un comerciante para que de allí fuese á Milan en otra diligencia y de allí á Berna en caballos de posta: bien enterado de todo, partió á las doce deshecho en lágrimas de gozo y de agradecimiento.

(Se continuará.)

Del correo de Almería tomamos el siguiente:

REMITIDO.

No hay en el mundo escaso más hermoso que el del agradecimiento.

Hace trece años que me dediqué á la difícil y sagrada misión de la educación primaria, y de entonces hasta el dia, mi laborio-
El Preceptor de instrucción primaria (1855-02-28 00:00:00), página 14

sidad, mi celo incansable para llenar los deberes de mi profesion hanme proporcionado mil alabanzas y atenciones de este vecindario y de las autoridades encargadas de la enseñanza de la provincia: para un corazón entusiasta del aprecio como el mío, idólatra de la gloria que adquiere el talento y la bondad, no podía obtenerse un premio más grato: sin conocer la ambición, cubierta con decepción mis primeras atenciones, la estimación que he alcanzado, han hecho correr las ocupadísimas horas de mis días, deliciosamente. En los precisos sufrimientos que me ofrecieran los 150 niños que me rodean para llevar á su alma tierna las máximas de virtud que les enseño, yo me he consolado con decir: no me engañan, como los hombres me engañan, no me venden como varios amigos me vendieron: voy á dar hombres de probidad, de virtud e ilustrados al mundo, me bendecirán un día, y esta culta villa y las celosas autoridades de la provincia me estiman. ¡Qué premio se iguala al que recibe el alma puro-rosa y sensible cuando es hijo del sentimiento y de la justicia! Mi corazón se dilataba, por que el corazón se dilata con todo lo que es noble y justo, y más de una vez para calmar su fervescencia tomé la pluma para expresar mi reconocimiento. En una época, en que la adulación es casi el lenguaje natural, la sola idea de que sus efectos pudieran interpre- tarse por ecos de tan miserios sentimientos, que tanto detesta el alma independiente, renuncié á mi loable deseo. Hay sin embargo circunstancias en la vida, hay instantes en que la gratitud aboga el pecho sensible, que le es tan preciso publicar su emoción, como al sol alumbrar, como á la primavera arrojar flores. Si los informes que de misé han dado en el boletín de la provincia, si la censura con que honró la Comisión superior los dos libros que compuse para la infancia, agovian mi corazón consus alabanzas, hoy al darme dicha autoridad la prueba de estimacion mas grande, en las dos comedias que he compuesto para los niños, titula- das Premio á la nobleza del corazón, y Hasta el sueño es enemigo del Avaro, no es posible detener el grito de reconocimiento que les dirige mi alma. El informe que de ellas ha dado, la recomen- dacion especial con que las ha remitido al Gobierno, la accion de concederme 500 rs. para gastos de la impresion, proceder es que no olvidara nunca mi corazón, proceder es que revela todo el interés que por la educacion se toma la Comisión superior de la
El Preceptor de instrucción primaria (1855-02-28 00:00:00), página 15

provincia de Almería. Este interés, no desmentido en tan largos años, contrasta más en las épocas de favoritismo, de insultante desprecio á la honradez y al mérito. ¡Salve Ilustrada y benemérita corporación! Sirve de modelo á las demás provincias; bajo tu protección y anhelo, los profesores nada temerán de los embates de la ignorancia y del egoísmo, centuplicarán sus esfuerzos para llenar sus deberes, y miles de inocentes niños, recibiendo una educación esperada, elevarán al Altísimo por ti tan puras bendiciones, tan fervientes plegarias por tu felicidad, como lo hace mi corazón agradecido. Adra 18 de Enero de 1855.—Gabriel Fernandez

Sociedad de socorros mutuos entre profesores de instrucción pública.

DELIBERACIONES DE LOS CUERPOS GUBERNATIVOS.

En sesión celebrada por la Comisión Central y Junta de Aponderados el dia 26 del corriente se acordó, entre otras cosas, expedir patentes de Sócio, con los números 771 á 776 respectivo, á D. José Serrat y Borrás, profesor de instrucción primaria en Granollers; D. Sebastián Martí, en Selva de Mar; D. Saturnino Nuñez, en Sta. María de Nieva; D. Francisco Ponce y Rodríguez, en Boltanya; D. Antonio Hernández, en Sigüenza; y D. Bernabé Cajal, en Biescas. Así mismo se resolvieron dos incidentes promovidos acerca de la admisión de D. Gervasio Nadal y D. Pablo Francés.

Se declaró en vista de los respectivos expedientes el derecho á pension que tienen, á saber:
D.ª Petra de la Mata, viuda de Leon Gil, patente núm. 774 y D.ª María Smith, viuda del Socio D. Lorenzo Alemany, patente núm. 31.

Se aceptó el dictamen favorable que la Comisión especial de reforma de los Estatutos tenía emitido acerca de la proposición del socio D. Francisco Javier Clavijo, patente 625, sobre que el derecho á la pension se extienda también de algun modo á los hermanos menores de los socios célibes que á su fallecimiento no dejen padres: y se acordó que la misma Comisión presente para la primera sesión que celebre la Junta de Apo-
El Preceptor de instrucción primaria (1855-02-28 00:00:00), página 16

derados el proyecto de los artículos que establezcan los términos en que se haya de conceder el expresado derecho. La Comisión presentará muy en breve dichos artículos, y creemos que con la memoria del año último podrá circularse la resolución definitiva acerca de este punto.

Por último se resolvió negativamente una consulta hecha por Dª María Aspiago, que, como madre viuda del socio D. Inocencio Martínez, deseaba saber si tenía derecho á la pensión que cobraba Dª Cipriana Fumanal, como viuda del expresado socio, y que dejó de percibir por haber pasado á segundas nupcias. La Junta de Apoderados, vistos los dictámenes de las Comisiones Provincial y Central, acordó que: no solo por el art. 83 de los Estatutos, el cual dá el derecho de la pensión á los padres de los socios «cuando estos no dejen á su fallecimiento mujer ni hijos,» sino también por lo que se deduce del texto del art. 77, que tiene reservado el derecho á Dª Cipriana Fumanal, como á cualquiera otra que se hallare en las mismas circunstancias, para el caso de que quedase viuda segunda vez, está terminantemente resuelto que la expresada Dª María Aspiago no tiene derecho á la pensión sobredicha.

ESCUELAS VACANTES.

Comisión superior de instrucción primaria de la provincia de la Alava.

Se halla vacante la escuela de primera educación del pueblo de Barambio, Ayuntamiento de Lezama, cuya dotación consiste en 2200 rs. anuales pagados por trimestres.

Los aspirantes presentarán sus solicitudes en la secretaría de esta comisión en el término de 30 días, acompañando una copia del título que los habilite para el desempeño de la enseñanza y una certificación de buena conducta librada por el Alcalde y cura párroco del pueblo de su domicilio.

Vitoria 13 de Febrero de 1855.—El Presidente, Cenon María Adana.—Ricardo de Medina. Secretario.

MADRID:—1855.
El Preceptor de instrucción primaria (1855-02-28 00:00:00), página 2

duda los mas amigos del Sr. García, ni el Sr. García mismo si pone la mano sobre su corazon. Vergonzoso es que no esté todavía contento el Sr. D. Diego después de ver á su victima fuera de la provincia de Guadalajara, y que quiera aun desacreditarla á los ojos del público, ante las Cortes y el Gobierno, dirigiendo á éste cargos tan severos como inexactos, á los cuales contestó el Sr. Ministro de Gracia y Justicia con una parsimonia y prudencia que en su posición alabamos; pues el respeto al lugar y á las personas, hacia mas conveniente que se dijera que no constaban en el expediente los hechos citados por el Señor García, que no decir lo que constaba en el expediente y fuera de él para confusion del Diputado cuya inmunidad no llega hasta autorizarle para ensañarse despiadadamente con un su- geto pacifico y honrado, y mucho menos para faltar á la verdad en ningun caso.

Parecerán fuertes nuestras expresiones, y repetimos que nos es tan sensible como enojosa esta tarea; pero se trata de cosas y de personas de la instrucción primaria, y El Preceptor tiene en tales casos un deber que cumplir; el de rectificar los dichos para que aparezcan los hechos como en sí son, y quede cada cosa en el lugar que le corresponde. Y si al cumplir este deber, contra todo nuestro gusto, empleamos algunas frases que de buen grado sustituiríamos con otras, si pudieramos hallarlas, tégase presente que no somos nosotros los que hablamos; es el mismo Sr. D. Diego García el que hablaba oígamosle.

»El Sr. GARCIA (D. Diego): Es cierto que la junta de Guadalajara separó á dos individuos, y uno fué D. José Minguez, que aparte de tener opiniones contrarias á la situacion actual, y de haber sido de los que mas se habian ensañado con el partido liberal, reunía la circunstancia de ser secretario de la junta de escuelas é influía de un modo extraordinario. Lástima dá el saber que una provincia que paga dos millones de reales, tiene 70 ó 80 maestros que no saben leer. En este caso se encuentra el de Aldea-Nueva que ha sido separado por no saber escribir ni leer. No he podido menos de hacerlo así presente como individuo que he tenido la honra de ser de la junta de qué se trata.»

Analicemos ahora: »Es cierto, dice, que la junta de Guadalajara separó á dos individuos...» No es cierto: la junta de Guadalajara no separó, que sepamos, mas que á un individuo: al Sr. García (no al diputado D. Diego, á quien no le hubiera gustado una arbitrariedad, sino á D. Luis) maestro de Sacedón, porque así pliego quererlo al dignísimo amigo de sus amigos, D. Saturnino Orejon, ilustradísimo Alcalde hoy de de Sacedón;
El Preceptor de instrucción primaria (1855-02-28 00:00:00), página 3

tipo de sumisión á la ley y de probidad y justificación, quien á pesar de haber sido conminado por el Gobernador de Guadalajara con la multa de trescientos reales, no solo no ha pagado al maestro, ni le ha dado la casa habitación de que fué lanzado por la fuerza en Agosto último, sino que comete contra él otras arbitrariedades que tendremos el disgusto de publicar si prosigue en su propósito de aniquilar la educación en aquella villa. El único separado, pues, fué el maestro de Sacedón, y este sin expediente ni causa; pues, según noticias fidedignas, aunque el Gobierno pidió informes, y el Gobernador reclamó el expediente á la Ex-Junta, no pareció antecedente alguno... ¡Qué tal sería ello!... Sin haber estado en Guadalajara ni en Sacedón, ni tener la honra de conocer á las personas, podríamos decir algunas cosas que sabe el Sr. D. Diego, y mucho mejor alguno de sus compañeros de la junta; pero volvamos al asunto. ¿Dónde están los dos separados? Oigamos:

"... y uno fué D. José Minguez... dice D. Diego García Diputado á Córtes.—Es falso; responde D. Diego García individuo que ha tenido la honra de ser de la junta de Guadalajara: Veamos.

—»Junta de Gobierno de la Provincia de Guadalajara.»—Siendo do gravoso á la provincia el sueldo que disfruta el Secretario de la Comisión superior de instrucción primaria, la junta acuerda: «1.º Queda suprimido el empleo de Secretario de la Comisión de instrucción primaria de esta provincia. 2.º Este encargo le desempeñará gratuitamente uno de los vocales como se hacia antes y bajo cuya forma floreció conocidamente la instrucción primaria.»—Casas consistoriales de Guadalajara 25 de Julio de 1854.»—(Firmado). Así lo leyó todo el mundo y nosotros (que no estamos muy conformes con el mundo) en el Boletín oficial de Guadalajara. ¿Qué tal?... ¡Qué sutil, dirá alguno acaso, es el preceptor! Es verdad que si por ser gravoso el sueldo, se suprimió el empleo y se acordó que el cargo de Secretario pase gratuitamente á uno de los vocales como se hacía antes, no quita esto que hubiese algo también acerca de la persona del Secretario, y este algo quisiera la junta callarlo. Semejante argumento nos pondría en tal apuro, que no sabríamos qué contestar, pero no hay cuidado: dejemos venir las cosas, que el Señor D. Diego contestará luego por nosotros; dejémosle primero hablar, y oigamos con atención.

"... D. José Minguez, dice D. Diego el Diputado, que aparte de tener opiniones contrarias á la situación actual, y de haber sido de los que mas se habían ensañado con el partido liberal, reunía la circunstancia de ser secretario de la junta de escuelas e influía de un modo extraordinario.»—Es falso; dice
El Preceptor de instrucción primaria (1855-02-28 00:00:00), página 4

D. Diego el individuo que ha tenido la honra de ser de la junta. Atencion.—«Junta de gobierno de la provincia de Guadalajara»—«Teniendo presente poderosas razones de economia y conveniencia pública, la junta por decreto fecha 23 del actual ha acordado suprimir la plaza de Secretario de la Comision de instruccion primaria de esta provincia que V. desempeñaba, sin que esta resolucion sea efecto de falta de adhesion por su parte al glorioso alzamiento nacional.»—«Lo que la misma pone en su conocimiento para su inteligencia y gobierno.»—Dios guarde á V. muchos años. Guadalajara 31 de Julio de 1854.—El Presidente, José María Medrano.—Por acuerdo de la Junta: Cayetano de la Brena, Secretario.—Sr. D. José Minguez.»

Vamos viendo, pues, que el Sr. D. Diego de la Junta ha tomado á su exclusivo cargo desmentir una por una todas las palabras de D. Diego Diputado; pero algo hemos de hacer nosotros por este último, y al efecto quisiéramos ver si había algo de verdad en aquello de influir de un modo extraordinario. Tenemos entendido que en Guadalajara se presentó en competencia con la candidatura del Sr. García (D. Diego) la del Excmo. Sr. D. Antonio Ros de Olano en la eleccion para diputados á Cortes: y parece ser que el Señor Minguez, en el ejercicio de su derecho como elector, se decidió por la candidatura del Señor Ros de Olano, y la recomendó por mil y una razones que no estamos despacio para explicar, pero que están al alcance de cualquiera que piense. El Sr. Minguez reunía, como dice el Sr. D. Diego, la circunstancia de ser Secretario de la Junta de escuelas, y como tal, había de ser necesariamente partidario de la instruccion y buena educacion del pueblo: y colocada la cuestion en este terreno, y en una época en que se proclama union, libertad... y otras cosas que sin la instruccion del pueblo son palabras vanas y utopias irrealizables, nosotros creamos que, prescindiendo de la opinion de las personas, si el Excmo Sr. D. Antonio Ros de Olano no tuviese otro mérito, otro antecedente, otra garantía que su firma al pie del Real Decreto de 23 de Setiembre de 1847, tiene cien titulos contra menos ciento para preferirle en el sufragio al individuo de la Junta que suprimió la Secretaria de la Comision provincial, la Inspeccion de instruccion primaria, la Escuela normal, la escuela de niñas de Guadalajara, quitó al maestro de Sacedon y consintió, si no autorizó, otras arbitrariedades por el estilo en toda la provincia. Esta es la una razon, la mas sencilla y obvia entre las mil y una que indicamos: y acaso por esto dirá el Sr. D. Diego que el Secretario Minguez se ha ensañado..., porque de otro modo no sabemos que haya un individuo que jamás haya
El Preceptor de instrucción primaria (1855-02-28 00:00:00), página 5

tenido que decir mal ni de la opinión ni de la conducta moral y política intachable de D. José Mínguez.

Pero nos vamos extendiendo demasiado, y nos falta todavía lo mejor del corto discurso del Sr. García: oigámosle todavía.

»Lástima dá el saber, dice D. Diego Diputado, que una provincia que paga dos millones de reales (1), tiene 70 ó 80 maestros que no saben leer.—Es falso, dice D. Diego de la junta; y si nó, ahí está el Boletín oficial: léase. »Junta de Gobierno de la Provincia de Guadalajara.—Estando generalmente reconocida la inúnicidad de la Escuela normal de esta Provincia, la Junta acuerda su supresión.—Casas consistoriales de Guadalajara 25 de Julio de 1854.—(Firmado).» ¿A qué nos atenemos? Pero vaya otro poco, que es preciso abreviar.

»En este caso se encuentra el de Aldea-nueva que ha sido separado por no saber escribir ni leer». (Silencio profundo). A esto no dijo nada D. Diego el de la junta: pero diremos algo nosotros. ¿Qué clase de escuela es la de Aldea-nueva?... por qué se ha consentido tanto tiempo que éste pueblo tenga una escuela incompleta en un local reducidísimo y de mala construcción?... qué clase de maestro es el que la ha regentado? ¿tenía título? estaba examinado? había cursado en la escuela normal?... Si nuestras noticias son exactas, en la memoria de la única visita que pudo practicar el último Inspector (cuyo destino suprimió también la Junta por inútil) propuso por conclusión entre otras reformas la siguiente: «5.* Que en el pueblo de Aldea-nueva se establezca una escuela completa, tanto porque el número de su vecindario lo reclama, cuanto por la necesidad que hay de que sus niños reciban la competente educación.» Este documento creemos que debe existir allí en la comisión provincial. Y ¿podrá decirnos el Sr. García por qué no se había separado antes al maestro de Aldea-nueva? ¿sabrá decirnos acaso por qué en una de las primeras poblaciones de la provincia, como es Orche, se sostuvo desde 1844 á 1845 ó 46 un maestro que de ningún modo convenía á las circunstancias y necesidades de aquella población? sabrá quién podrá respondernos porqué se sostiene en su escuela el maestro de Alovera á pesar de cuanto se ha expuesto, especialmente por el inspector en el documento citado? Sabrá, en fin, decirnos el por qué de algunas otras cosas que él debe saber y nosotros no ignoramos?......

No: no sabrá quizás, ó acaso se le habrán olvidado algunas, como se le olvidó el número de los individuos separados, que, aunque no fué sino uno en realidad, si llamamos separados á los

(1) No para la instrucción: el Sr. García debió decir para qué. (N. de El RECEPTOR.)
El Preceptor de instrucción primaria (1855-02-28 00:00:00), página 6

de las plazas suprimidas, fueron por lo menos los siguientes: el director de la escuela Normal; el catedrático de Religion y Moral en la misma; el Inspector; el Secretario, y el maestro de Sacedon: en suma cinco, á los cuales puede añadirse una individual, que fué la maestra de niñas de la capital, que no sabemos si fué separada por sus opiniones polacas ó rusas, ó por haberse enseñado con algún partido francés si acaso le gusta el pan que lleva este nombre. ¡Oh individuos que habeis tenido la honra de ser de la junta de Guadalajara! ¡Oh junta de prez y eterna memoria! Sin ti, ¿qué hubiera sido de la madre patria! ¡Oh junta sin par....! Sí, sin par: porque aunque, junta con la junta de Ciudad-Real, erais dos juntas.... ¡qué juntas!!; pero siquiera la de Ciudad-Real, aunque soltó la rueda á los ayuntamientos para que hiciesen todas las barbaridades que quisieran, no separó á la maestra de niñas, ni suprimió la Escuela normal por innecesaria, y además ha mandado á las Cortes un Diputado amante de la ilustración y del progreso verdadero, y que lejos de disputar la gloria á los que tuvieron la honra de ser individuos de tales juntas, combate sus errores y clama por el oportuno remedio para los males causados.

Y á propósito de progreso: la Junta de Guadalajara debía ser muy progresista. «2º. Este encargo le desempeñará gratuitamente» (y así irá ello) «uno de los vocales, como se hacia antes...» esto es, antes de publicarse el Reglamento de 18 de Abril de 1839; porque después ningún vocal quería echar sobre sus hombros el peso de toda una secretaría sin sueldo, y se encargó por consiguiente al secretario del gobierno político ó á un oficial de la secretaría que hacía lo que hacía, y lo que no..... se quedaba por hacer, y el individuo cobraba su sueldo de la provincia ó del Estado, y llame V. ahe la economía, y ..; pero esto requiere otro nuevo artículo que aplazamos para uno de los números próximos, concluyendo este con dos palabras de la sin par y otras pocas que otra vez hemos copiado de los periódicos políticos de esta corte.—Dice la sin par: «y bajo cuya forma floreció conocidamente la instrucción primaria»—y dijeron los periódicos de Madrid: Es innegable lo que floreció antes la instrucción primaria en la provincia de Guadalajara, lo que podrá conocerse por el estado que tenía la educación primaria en la misma capital. Si, la única escuela que tenía y tuvo la ciudad antes (ó sea hasta 1841) se hallaba en un zaguan y la educación dirigida por un hombre que pasaba el dia en la taberna contigua, ó desocupando porrones con otros formando corro en la mesa del maestro á presencia de los niños.»