El Monitor (Barcelona) (1902-04-30 00:00:00), página 4

tumbrada conferencia pública, en la que el socio D. L. F. Fernández desarrolló el tema: «La primera enseñanza en los cuarteles».

Empieza su trabajo haciendo ver el poco desarrollo intelectual con que vienen al servicio la mayor parte de los reclutas, manifestando que vuelven á sus casas, poco más ó menos, de la misma manera que cuando ingresaron en filas.

Dió á entender la urgente necesidad de crear en los cuarteles verdaderas Escuelas primarias, dirigidas por Maestros de primera enseñanza, poniendo de manifiesto los beneficios que en tal estado reportaría al ejército de la nación.

Terminó su disertación con una pequeña descripción sinóptica de los pequeños gastos que tan grande reforma podría ocasionar, alcanzando nutridos aplausos.

A continuación tomaron la palabra los Sres. Roldán, Plarromaní, Xandri y Rodríguez, que después de alguna discusión quedaron conformes con lo expuesto por el Sr. Fernández.

Maestra modelo. — Ocupándose La Regeneración, de Jaén, de la jubilación de la anciana y venerable Maestra de la Escuela municipal de niñas del barrio de la Magdalena de aquella capital, escribe el siguiente artículo, que reproducimos algunos de los párrafos con verdadero placer:

«Se ha recibido en la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública la jubilación de la dignísima Profesora de las Escuelas públicas de Jaén, la Sra. D.ª María de los Dolores Jiménez-Callejón.

¡Cincuenta y dos años! ha servido la Escuela municipal del barrio de la Magdalena. Muchas generaciones de niñas han recibido sus enseñanzas, han oído sus consejos; han aprendido y muchas las habrán imitado, las virtudes de esta santa mujer, que con paciencia heroica, con ternura inquebrantable, con amor cordialísimo ha difundido sus conocimientos entre tantas y tantas discípulas, que serán hoy buenas madres, excelentes esposas, hijas amantísimas, si han seguido los caminos que les trazara la cariñosa mano y la hermosísima palabra de esa noble Maestra, jamás olvidada de sus deberes, constantemente atenta al bien de sus alumnas y al sólido cuidado de sembrar la semilla del saber y de la virtud en sus impresionables y tiernos corazones. Su vida ha sido un ejemplo perpetuo de amor al prójimo, de respeto á las augustas máximas del Crucificado, y de una caridad tan delicadamente sentida como escrupulosamente practicada. Su casa fué más que Escuela por oficio, espejo y norma de virtudes domésticas y asilo donde se han endulzado muchas amarguras y se han remediado muchas desgracias».

Hora es ya de que descanse tan laboriosa Maestra y pueda disfrutar algunos años de la jubilación á que muy dignamente se ha hecho acreedora. Lástima que la recompensa no corresponda á su constante celo y dilatados servicios.

De oposiciones. — Nuestro colega El Distrito Universitario, de Valladolid, se lamenta de la poca importancia que en las pasadas oposiciones se ha concedido por los Tribunales á los ejercicios prácticos, siendo así que ellos son principalmente los que revelan las aptitudes pedagógicas de los opositores.

Es lamentable que eso suceda; pero tiene que suceder necesariamente con las vigentes disposiciones en las que, ni se determinan categóricamente los conocimientos que se han de exigir á los opositores, ni se da entrada en los Tribunales á los Maestros, que son los que mejor conocen las necesidades y dificultades de la enseñanza en la Escuela.

Gestiones sobre el material. — Leemos en nuestro querido colega El Magisterio Español:

«Nos sugiere un compañero la idea de que, coincidiendo con las próximas fiestas, en que vendrán á Madrid bastantes Maestros de provincias, debiera hacerse alguna gestión colectiva cerca del Sr. Conde de Romanones, para exponerle los perjuicios que causa á la enseñanza la reducción