El Monitor (Barcelona) (1902-11-13 00:00:00), página 2

Bien nos parece que la Junta Central gestione y pida que en presupuestos se consigne la subvención que el Estado se comprometió á dar; pero esto, no á título de compensación por la baja del material, porque á ese material tenemos derecho perfecto, claro é indiscutible».

Bibliografía

Teoría y Arte de la Educación, por D. AUGUSTO VIDAL PERERA, Profesor y Secretario de la Escuela Normal Superior de Maestros de esta provincia.—Precio, 3 pesetas.

Con verdadero júbilo anunciamos la aparición de la obra cuyo título encabeza estas líneas, porque no sólo viene á enriquecer nuestra literatura pedagógica, señalando nuevos derroteros, sino también porque en ella se exponen valiosas observaciones recogidas en la práctica de la enseñanza. El Sr. Vidal Perera es un entusiasta de la Pedagogía; la proclama verdadera ciencia y por lo mismo se aparta de la Psicología y de la Antropología puras, tomando de estas ciencias solamente lo que constituye la base de aquélla.

Como el epígrafe del libro lo indica, únicamente se expone la Educación, parte importantísima de la ciencia de enseñar, pues desarrolla y dirige las energías del hombre. Precedidas de breves consideraciones pedagógicas, analiza el Sr. Vidal el gran problema de la educación; su importancia y los elementos que concurren á ella; y después de algunas noticias históricas al efecto pertinentes, describe las evoluciones del desarrollo físico-psíquico del niño; hace hincapié en la necesidad del equilibrio entre las facultades anémicas y entre éstas y las fuerzas corporales, señalando en la Patología escolar los desequilibrios ó enfermedades corporales y anémicas y el modo de prevenirlas ó de curarlas; indica en la Psicología pedagógica y en la Antropología escolar lo que debe observar y practicar el Maestro según aconsejan los últimos adelantos de estas ciencias, mostrando el uso de algunos aparatos indispensables al pedagogo.

Luego de considerar las ventajas e inconvenientes de la educación doméstica y de la escolar, entra en el problema del día, en la coeducación ó educación bisexual. El Sr. Vidal, con razones convincentes, considera que hoy en España la coeducación es inaplicable, y aboga para que se separen los alumnos de ambos sexos en las Escuelas de párvulos, pues la enseñanza mixta es, para el Sr. Vidal, la mayor y más crasa de las aberraciones.

También están expuestas, en el libro de que tratamos, las dos importantísimas cuestiones, poco conocidas hoy en nuestras Escuelas, que son la herencia en la educación y la educación negativa, cuestiones que el Maestro debe estudiar para salvar muchos escollos que pueden destruir su obra educativa.

Imposible es, en el poco espacio de que podemos disponer, dar completa idea de la obra á que aludimos; mas nos permitiremos recomendar al Magisterio español el libro escrito por el Secretario de nuestra Normal de Maestros, y también al Profesorado de 2.a enseñanza, que teniendo que tratar con niños, no poseen, generalmente (porque en las Universidades no se cursan), conocimientos pedagógicos; la Teoría y Arte de la educación les ahorrará mucho trabajo.

Unos y otros, al conocer la obra, enviarán calurosos plácemes al Sr. Vidal, á los cuales unimos el nuestro.

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Pagos.—En la Habilitación de Mataró y Arenys se pagarán los haberes de Octubre en los días y horas y pueblos siguientes:

En Mataró, desde el día 10 en adelante, de diez á una; en Premiá, día 13, de tres á cinco, tarde; en Calella, día 16, de siete á nueve, mañana; en Arenys de Mar, día 16, de diez á doce, mañana; en San Celoni, día 19, de nueve á once, mañana.