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El Monitor (Barcelona) (1900-07-12 00:00:00), página 1

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SUMARIO
Sección doctrinal: No hay tal. — Boletín de noticias. — Sección oficial: Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes. R. D. de 6 de Julio y Reglamento orgánico de 1.ª enseñanza para la provisión de Escuelas.

No hay tal
Nuestro querido colega El Magisterio Español, hace hincapié en la demanda de la «Sociedad Económica de Amigos del País», de Barcelona, presentada por el Sr. Maluquer ante el Ministro de Instrucción Pública, (encaminada á dar cierta satisfacción á los lenguajes regionalistas), para afirmar que toda tentativa en dicho sentido conduce necesariamente á la disgregación y atenta á la unidad nacional.

No somos partidarios de lo que se llama catalanismo; profesamos un amor intenso á la patria española; creemos que sólo por la unión de todos puede alcanzarse lo que deseamos; así, pues, nadie tiene derecho á tildarnos de particularistas, ya que no solamente la propensión ingénita de nuestro carácter nos lleva á la extensión continua de los horizontes, sino que esta tendencia está fortificada por la observación continua de algunos años; la abonan el patriotismo y la reflexión.

Pero no es este el camino que emprende todo el mundo en este poco afortunado país.

Unos piden ciertos privilegios, hasta cierto punto innecesarios, pues la realidad se impone á pesar de todo; otros, votando contra esos privilegios ilusorios, reclaman, sin sospecharlo tal vez, privilegios más positivos.

Raciocinemos sin pasión, porque sólo así es posible encontrar algo que responda al bien general; coloquémonos en el punto de vista opuesto y desde allí veremos que no es culpa haber nacido alrededor del centro ni mérito excepcional haber visto la luz en la meseta castellana.

El conocimiento de los llamados dialectos provinciales, ¿arguye inferioridad por parte de los que dirigen? nosotros creemos que no, procurando á la par conocer el mayor número de lenguas que nos permite el tiempo disponible, y asimilar no solamente las palabras sino las ideas, pues siempre se adquiere algo con el comercio intelectual, aun con los más indotados; y puesto que se trata de amplificar la patria, después de haber tocado las resultas de un criterio sobradamente estrecho, no parece lo más lógico un unitarismo que cada día tiene menos razón de ser, dado el impulso siempre creciente de la civilización y la sed inextinguible de saber más que caracteriza á los que están llamados á dirigir por virtud de los fueros de su alta inteligencia.

Ayer decíamos que en Madrid, glorificando al Dr. Rubio, habían dado
El Monitor (Barcelona) (1900-07-25 00:00:00), página 1

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Sección doctrinal: Más Escuelas.—Boletín de noticias.—Sección oficial: Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes. Nueva organización de las Escuelas Normales y de la inspección de primera enseñanza (conclusión).—R. O. de 5 de Julio, resolviendo la competencia en la cuestión por atenciones de 1.ª enseñanza, suscitada entre las Juntas local y provincial de Bilbao. Orden resolviendo que, si al tomar posesión de una Escuela, el Maestro no posee el título profesional, no será abonado el tiempo de servicio en esta situación.

Más Escuelas
Según todas las señales, podría suceder que aumentase el número de las Escuelas españolas.
De este resultado no podemos lamentarnos, seguramente; pero ó nos engaña por vez primera el corazón, ó ello va á dificultar todavía más la trabajosa marcha de la enseñanza.
Se crean Escuelas para obreros en las fábricas; se instituyen Escuelas de adultos allí donde las circunstancias lo permitan; por los efectos previstos del nuevo censo, aumentarán tal vez las plazas, y si se implanta por algún tiempo el nuevo sistema de pagos, los Municipios más importantes pedirán todas las Escuelas que faltan para completar el número de las que legalmente correspondan á cada población.
¿Es esto un bien? No puede serlo, tal como aquí se comprenden las obligaciones públicas correspondientes á la acción educatoria-instructiva; y no puede serlo porque además de que la vida de muchas Escuelas no es próspera, menos lo será cuando haya que repartir los mismos niños entre más Escuelas.
Si nos dejásemos llevar del pesimismo imperante, podríamos pensar con cierta amargura en las desfavorables condiciones de los locales, las deficiencias del material y la notoria insuficiencia de las dotaciones, amenazadas todavía de la acumulación, que nivelará todas las pobrezas magisteriales.
Pero no hemos de rendir nunca nuestra voluntad, que en ella confían siempre los que no olvidan su estancia en este que por algo se llama bajo mundo; no retrocedemos ante el obstáculo, por doloroso que sea tropezar con él y por mucho tiempo que se pierda en procurar rodearlo; en virtud de ese propósito, único que creemos digno de los que, por azar de la vida nos hallamos en situación de inspirar al mayor número el resumen que creemos más favorable entre las distintas opiniones, ni podemos entusiasmarnos ante la perspectiva nada químérica del aumento de las Escuelas, ni considerar el resultado de ese aumento más que como un aumento de extensión que puede recaer en detrimento de la profundidad.
Mientras duren las causas generales que se oponen al desarrollo de la enseñanza, y no haya decorosos locales, material moderno y dotacio-
El Monitor (Barcelona) (1900-08-01 00:00:00), página 1

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Sección doctrinal: El conflicto chino. — Necrología: Santiago Arnal. — Boletín de noticias. — Sección oficial: Presidencia del Consejo de Ministros. R. D. de 21 de Julio, encargando a las Delegaciones de Hacienda el pago de las atenciones de 1.a enseñanza.—Subsecretaría. Disponiendo que se agreguen nueve plazas de Profesoras numerarias á Escuelas Normales á las determinadas en Diciembre último para proveer por oposición.

El conflicto chino
Continúa por desgracia el caso crítico que ocasiona la llamada revolución china, que presenta caracteres de la mayor barbarie.
Nada nos sorprende aunque si nos aflije extraordinariamente en lo que se refiere á la suerte que haya podido caber á los europeos y cristianos que existían en China bajo la protección del derecho de gentes: la mayor parte de esos infelices habrá perecido sin que les valga su prestigio europeo, ni siquiera las armas perfeccionadas de sus valerosos defensores.
Consideramos una temeridad sólo concebible por el desconocimiento general de lo que es la raza chinesca, el hecho de haber confiado á exiguos contingentes la custodia de unas legaciones odia das por millones de habitantes, en el centro de una ciudad extraña, extensa, cuyas murallas son verdaderas colinas, y cuyos barrios están metidos unos dentro de otros como las bolas de esas piezas de ajedrez, que fabrican con tanta perfección los solapados hijos del Imperio del Medio.
¡Con intensa alegría confesariamos que nos hemos equivocado en la triste y fundadísima presunción de que han perecido de manera cruenta todos los europeos que existían en Pekin!
Respecto á la solución que pueda tener ese gravísimo incidente, depende de la magnitud del agravio causado á la raza blanca por los más genuinos representantes de la amarilla. La guerra cesará porque no están los chinos bastante preparados: pero se renovará más tarde porque dentro de Europa hay hombres sin conciencia que venderían no una, sino cien razas para lograr su fortuna: entre tanto consolemos nuestras tristes aprensiones esperando algo de esa unión por fuerza entre los ejércitos europeos: tal vez esta guerra evitará otras todavía más sensibles.
Es inútil forjarse ilusiones respecto á las seguridades que dén los políticos chinos, cuando al echárseles encima el diluvio occidental hagan protestas de amistad inalterable.
No debemos odiar ni aun á los que de todo corazón nos detestan; pero conviene que estemos preparados para que más tarde no nos sorprendan nuevas y terribles catástrofes y que serán tan fácilmente evitadas con usar de la más rudimentaria previsión.
El Monitor (Barcelona) (1900-08-08 00:00:00), página 1

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Sección doctrinal: Resumen.—Boletín de noticias.—Sección oficial: Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes. R. D. de 27 de Julio y Reglamento de oposiciones á Cátedras, Escuelas y plazas de Profesores auxiliares.—Universidad de Barcelona. Anuncios rectificando y ampliando el número de las Escuelas vacantes anunciadas en Junio último para proveer por concurso de traslado.

Resumen
Las grandes Revistas extranjeras no pueden dar cabida á tantos asuntos de importancia como hoy se agitan en el mundo entero. Sin detenernos en el estudio de un fenómeno que á primera vista no tiene explicación, nos limitamos hoy á resumir en pequeñas frases el conjunto de cada una de dichas cuestiones, aguardando, para desarrollarlas cumplidamente, los tiempos en que lo inmediato no impida por su proximidad más preferente la difusión de lo que aun siendo más lejano puede influir en nuestros futuros destinos.

ESPAÑA.—Continúa la serie de reformas, no todas tan felices ni bien juzgadas como las del Sr. García Alix, que á pesar de todo, son ponderadas en sus tendencias del modo que permiten las circunstancias actuales.

No puede decirse lo mismo respecto de la Marina, pues por causas especiales se retarda cada día más la satisfacción de lo que constituye una verdadera necesidad nacional.

FRANCIA É ITALIA.—Los atentados anarquistas paralizan la acción de los poderes públicos: en Italia la desgraciada muerte del caballeroso rey Humberto ha cambiado la faz política, entrando el Príncipe de Nápoles con el nombre de Victor Manuel III á reinar en la península. En Francia, la tentativa de asesinato contra el Scha de Persia ha comprometido todavía más el éxito de una Exposición que vale y cuesta mucho, pero que reportará pocasísimas ventajas.

ALEMANIA Y CHINA.—Los asesinatos de cristianos, y el atropello que verosímilmente han sufrido en Pekín los representantes autorizados de las potencias occidentales, han excitado en toda Europa un sentimiento muy natural, que tiene su representación álgida en los dichos y hechos del joven emperador de Alemania. La campaña será penosa, sangrienta pero el resultado no es dudoso; en cuanto á los magnates chinos, hay motivos para creer que hacen, como siempre, un doble juego. Sin embargo y á pesar de la doblez que se supone en el célebre Li-Hung-Chang, el hombre más rico del mundo, y no ciertamente el menos dotado como inteligencia, creemos que sus esfuerzos están encaminados á conseguir un statu quo ante bellum que sería beneficioso para todos.

ESTADOS UNIDOS, CUBA Y FILIPINAS.—Parece que en vista de las dificultades que presenta la realidad de las cosas á la dominación yankee en
El Monitor (Barcelona) (1900-08-15 00:00:00), página 1

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Sección doctrinal: Amagos. — Boletín de noticias. — Sección oficial: Ministerio de Hacienda. R. O. de 28 de Julio, dando reglas para la aplicación del Decreto sobre pagos.—Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes, R. O. de 30 de Julio, dando instrucciones para la creación de Escuelas en los grandes talleres, colonias y establecimientos fabriles.

Amagos
Con razón se sienten ciertas aprensiones respecto del porvenir de las Escuelas Normales: el silencio solemne que reina alrededor de ellas parece presagiar una tempestad.
Nadie tiene la culpa de ello; sin embargo es muy posible que esa amenaza se cumpla con cierta fatalidad al parecer inevitable; pero sería injusto atribuir á las últimas reformas la causa exclusiva de una corriente que aumenta con el tiempo en intensidad; lo último no puede ser lo primero, á pesar de que derogue lo anterior; toda novación, aun las menos justificadas, vienen precedidas de algo que se condensa y las genera. Y en ese algo influye forzosamente un espíritu latente de hostilidad hacia los Maestros, que como todo lo que vale, son discutidos y tienen amigos verdaderos y enemigos apasionados.
No hay que hacerse ilusiones: el Magisterio no está amenazado en lo presente ni en un próximo porvenir; pero la tendencia está iniciada, y á creer en la eficacia de ciertos signos, vamos á asistir á una transformación que tal vez asombre hasta á los más previsores; esa transformación que presentimos tiene echadas raíces hondas, muy hondas; quizá es ventajoso conocer esas causas, porque nos permiten combatir los posibles efectos; entonces llegará el caso de ver quienes han sido más previsores y qué motivo teníamos para sostener ciertas conclusiones muy discutidas.
A todo evento, lo que procede es buscar el broquel que nos defienda de los golpes futuros; y el temple de ese escudo está en la eliminación de todo lo que pueda parecer de dudosa eficacia en los sistemas de enseñanza: el preservativo mejor es el que consiste en aumentar lo más posible el caudal de conocimientos, fiando poco en las alabanzas harto exageradas para ser sinceras, con que rodean á los Maestros algunos retóricos de allende y aquende el Pirineo.
Hace tiempo que estamos sobre aviso, y tal vez por ello se atribuyen á meras aprensiones nuestras previsiones, que hasta ahora se van confirmando.
Méditen los Maestros sobre la frase (que no es nuestra), menos administración y más pedagogía, recuerden ciertos hechos anteriores más ó menos recientes; y obren en consecuencia.
De todas maneras, el peligro no es total ni inmediato; tal vez pueda desvanecerse; pero los que más pueden obrar ese prodigio son los que tienen mayor interés en ello.
El Monitor (Barcelona) (1900-08-28 00:00:00), página 1

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Sección doctrinal: Decíamos ayer...—Boletín de noticias.—Sección oficial: Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes. R. O. de 10 de Agosto, dando instrucciones para llevará efecto lo mandado en el R. D. de 21 de Julio último...—Junta de Instrucción pública de la provincia de Barcelona. Circular reclamando el envío de los presupuestos escolares del corriente semestre á varios Maestros.

Decíamos ayer...

No todo está inservible, como algunos creen, en nuestra querida España; podríamos multiplicar los ejemplos que corroborasen esta creencia en la lenta pero segura regeneración de nuestro país; ahora nos obsesionan la idea de una realización inmediata, no aguardada, sino exigida con impaciencia; más tarde se hará justicia á nuestra generación y se verá que entre el conjunto de esterilidades, correlativas á las que ocupan á todos los hombres pensadores del mundo entero, ha habido no algo, sino mucho que tiene tendencia al porvenir y que honrará á lo presente.

Ya hemos dicho que al crear el Ministerio de Instrucción pública se hizo lo que nunca había podido hacerse en España; y si la tarea total es imposible, la tarea preliminar ha de ser fétil en resultados para nuestros descendientes.

Ahora mismo, el Gobierno al aceptar la patriótica iniciativa del general Azcárraga, que propuso facilitar al ilustre Dr. Ramón y Cajal todos los medios para continuar las investigaciones científicas que le han valido, además de la consideración de la Europa científica, el gran premio de Moscou, concedido con motivo del Congreso Internacional de Medicina celebrado últimamente en Paris, ha demostrado una vez más su fe en el porvenir de España, su esperanza en tiempos mejores.

No desmayemos en el camino emprendido; tal vez el excepticismo estaría motivado desde las altas esferas; nunca debe serlo entre nosotros, obligados á trabajar sin descanso en pro del porvenir de la patria querida; y aun cuando estuviésemos seguros de la inutilidad de nuestros esfuerzos, nada puede relevarnos del cumplimiento del deber.

Felicitémonos de la decisión adoptada por el Gobierno en favor de la ciencia española, y en honor del ilustre histólogo que es una de las verdaderas eminencias científicas europeas; este signo es más grande de lo que parece, y se verá mejor á medida que nos vayamos acercando á él. Este resultado tiene mayor trascendencia de la que podría suponerse aun por los que conservan la fe en los ideales patrios, ya que repercutiendo entre las demás naciones, demuestra que no hemos llegado ni llegaremos jamás, al estado agónico en que nos consideraban sumidos ciertos estadistas á quienes no les faltan gravisimas preocupaciones. Las naciones moribundas no albergan en su seno hombres que conserven la alta serenidad de la ciencia.
El Monitor (Barcelona) (1900-08-22 00:00:00), página 1

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Sección doctrinal: Atmósfera favorable.—Boletín de noticias.—Sección oficial: Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes. R. D. de 28 de Julio, y Reglamento de exámenes y grados en las Universidades, Institutos y Escuelas Normales.—R. O. de 9 de Agosto, dando reglas para la implantación en las Escuelas Normales de las reformas establecidas en el R. D. de 6 de Julio último.

Atmósfera favorable
Entre la gran multiplicidad de sistemas educativos que, combinados con las aspiraciones generales y las confirmaciones oficiales forman un pandemonium capaz de hacer que pierda el sentido de la realidad todo aquel que no se halle preparado para columbar lo verdadero por más confuso que aparezca, se destaca una tendencia que es preciso aprovechar siquiera no sea definitiva, pero que á través de todos los cambios hallará por su naturaleza especial ambiente favorable.

Nos referimos á lo que ahora se llama educación integral, y que se llamará después, con más exactitud en la expresión, educación armónica.

Todo tiende á constituir una atmósfera desfavorable para el desarrollo ultra-académico de las inteligencias juveniles; el momento no ha llegado en que sea posible que se simplifiquen los programas y se delimite el concepto justo de cada asignatura; pero mucho se puede hacer, y creemos que se hará, en el camino de facilitar el acceso del nuevo sentido de la enseñanza, dando á ésta el carácter más práctico que sea posible, y alternando las tareas de manera que no se fuere á un exagerado trabajo la inteligencia infantil.

No es en España solamente donde hay quienes hallan sobrada la enunciación de tareas, para que puedan tener sucesiva y ordenada cabida en cerebros, que por ser infantiles han de representar siempre algo de la idiosincrasia meridional.

Lo dicho se relaciona con hechos observados, que han debido llamar la atención de Gobiernos que se preocupan muy seriamente de los problemas educativos, atribuyéndoles su merecida importancia; y tiene esto para nuestro país mucho mayor interés si se considera que lo que allí tiene apariencia de un peligro que hay que combatir en sus comienzos, ha llegado aquí tal vez á su periodo álgido, formándose una cohorte de hombres ilustrados muy aptos para administrar, pero que pronto se hallarian en el caso de no tener quien fomentase los gérmenes de donde se extrae la riqueza administrable.

Este asunto en el fondo no presenta novedad, pues ya es sabido que en asuntos de enseñanza la verdadera novedad constituye un mito; pero que conviene tratar, pues con su estudio se logran dos ventajas á la vez: la de impedir los inconvenientes pretéritos y la de procurar las ventajas futuras.
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Sección doctrinal: Optimistas.—Boletín de noticias.—Sección oficial: Ministerio de Hacienda. R. O. de 3 de Septiembre, dando al Interventor general de la Administración del Estado instrucciones para la ejecución del decreto sobre pago de las atenciones escolares.

Optimistas
Lo somos por convicción sin que influya en nada todo lo que sucede y pueda suceder porque tenemos plena confianza en lo que vendrá, que ha de ser consecuencia de la firmeza de algunos, secundada por la mayoría.
No negaremos que en estos periodos hay motivos para que pierdan la cabeza los que mayor asentado tienen el criterio; la confusión reinante puede compararse al humo de la pólvora en las batallas de este siglo, que no deja ver claro á través de sus blancas y espesas nubes, y hace que se confundan los términos y se combatan los mismos compañeros.
Precisamente en tales casos se requiere más el auxilio de la razón, y es más indispensable la mayor serenidad; la victoria será siempre de los que no se arredran ante los pequeños fracasos ni consideran más que como fuego purificador el calor de las pasiones agenas; como agua de temple para la acerada y flexible hoja, la misma frivaldad que procuran en abundancia las pequeñas ingratiudes.
El Magisterio pasa por un período de prueba que á nosotros moralmente también nos alcanza; es posible, naturalísimo que en esta crisis lleguen á combatirse los mismos que están destinados á formar la falange defensiva; pero no hay más que aceptar las cosas tales como vienen (que por algo inaccesible á nuestra inteligencia vendrán) y procurar que de esa lucha involuntaria salgan indemnes los principios eternos de la fe y de la justicia.
Reflexionen una vez más nuestros lectores en la imposibilidad del logro de una perfección cuya distancia, siempre grande, prueba la ineficacia total de todos los esfuerzos encaminados á lograr su anhelada posesión.
Pero también perseveren, cueste lo que cueste, en el camino que conduce á ella, sacrifiquen los pequeños móviles, persistan en la ascensión penosa, desoigan cuanto no esté inspirado en los puros ideales, y al fin de la jornada hallarán compensados ampliamente todos sus esfuerzos.
Hay que tener en cuenta que estamos en pleno periodo de desorganización con tentativas de nueva vida; nacimos tarde para aprovechar las enseñanzas de lo pasado y demasiado temprano para que podamos contemplar la aurora del porvenir; mas como no está á nuestra discreción el derecho de elegir la época más propicia, tenemos que demostrar nuestra valía en las situaciones más difíciles, ya que los marinos apenas son necesarios en los lagos tranquilos.
Se ha dicho que la mayor parte de nuestras desgracias depende de nuestros errores, y ese aforismo, que no es absolutamente exacto, encierra, sin embargo, una grande y preciosa verdad muy digna de ser meditada.