El Monitor (Barcelona) (1901-01-10 00:00:00), página 5

muñeco, éste corre de mano en mano con automática regularidad, completándose á medida que asciende en la escala de la perfección.

El juguete necesita pasar tres veces por las manos de los obreros encargados del mecanismo de relojería para que salga á la plaza convenientemente garantizado.

Los obreros cortan las hojas de cobre, soldan las piezas y arreglan el mecanismo. Las obreras se ocupan en las manipulaciones que requieren más rapidez y habilidad; hacen las caras y las manos, peinan, barnizan y visten á los muñecos.

El inventor de un juguete empieza por imaginar su mecanismo y por construir los aparatos necesarios á la fabricación. La serie de aparatos que sirven para fabricar un juguete mecánico minúsculo de una peseta 95 céntimos, cuestan muchos miles de francos. Claro está que con esos aparatos se fabrican 160.000 ó más juguetes. Al llegar á 200.000, los aparatos quedan gastados, hay que rehacerlos, cosa que se realiza con gusto, porque demuestra que el negocio ha obtenido éxito grande.

Los juguetes poseen poca vida. Sólo dura cada invento el año en que ha sido creado. Los pocos que pasan de esa edad dan rendimientos fabulosos.

Los más en boga este año en París han sido el «violinista alegre», el «limpia-botas», la «barrendera», el «barrachín» y el «automovil».

Ahora se presentan el «boer valeroso», el «inglés combatiente», este último muy buscado en Londres, y el «chino insurgente», todos ellos armados.

En Alemania se ha inventado la locomotora Norte-Expres con descarrilamiento, el submarino «Nautilus», un ferrocarril de cremallera con su catástrofe correspondiente, el triciclo guiado por muñecos que cantan, y muchos otros juguetes que tienen por asuntos las guerras de China ó del Transwaal.

Justo nombramiento.—Leemos con satisfacción en El Noticiero de 16 de Noviembre último:

De enhorabuena está el Profesorado de primera enseñanza con el nombramiento de D. Matías Salleras para el importante cargo de Director de la Escuela Normal de Maestros de Barcelona.

El Sr. Salleras, por su brillante historia académica y por sus excepcionales condiciones personales, constituye hoy una gloria para el Magisterio español. Basta conocer su hermosa labor en la cátedra de nuestra Escuela Normal, que representa toda una vida dedicada á la enseñanza, y por tanto al estudio, como también los gratos recuerdos que dejó en Segovia, Tarragona, Valencia y Lérida, cuyas Escuelas Normales ha dirigido en distintas y largas épocas.

El Sr. Salleras, en el orden docente, no es tan sólo un propagador de las teorías modernas, sino que alcanza el grado de innovador en lo que él llama pedagógicamente extensión universitaria. Su notable «Gramática razonada» evidencia nuestro aserto.

En ella rompe los arcáicos moldes de nuestros artifices de la lingüística, para sentar los eslabones del razonamiento hablado, y en ella desde luego vese la observación y juicio comparativo del autor, creando así nuevos rumbos á la enseñanza del habla nacional.

Mucho puede hacer tan esclarecido Maestro en la dirección de tan importante centro docente, y á buen seguro que no tardará mucho tiempo sin que el espíritu reformista y justiciero del Sr. Salleras se exteriorice en el funcionamiento y acción de la Escuela Normal de Maestros de Barcelona.

Inteligencias y voluntades como las del Sr. Salleras precisan para hacer factible la verdadera regeneración política, que no es otra que la educación y enseñanza verdad de los pueblos. — T. Ortubia.

Preferencia injusta.—Dice La Unión de Teruel:

«Antojasenos nada equitativo el orden de preferencia que para el concurso de traslado establece el art. 45; pues por regla general el Maestro que abandona su Escuela lo hace por mejora de fortuna ó porque encuentra ocupación más lucrativa. Y que este Maestro, bien por quedar cesante, bien porque el negocio emprendido no le proporcionó los rendimientos calculados y sólo por el hecho de obtener la rehabilitación, venga con sus manos limpias á prostergar á otro compañero con tantos ó más méritos y servicios y se lleve además la mejor Escuela, es muy injusto».

Al poco tiempo de haber salido á luz el vigente Reglamento, expusimos nuestra opinión sobre esta preferencia conforme al criterio del apreciado colega.

Exposición escolar.—Durante las pasadas fiestas del Pilar, se ha celebrado en Zaragoza una Exposición de labores y trabajos de los alumnos de las Escuelas públicas, que ha sido muy elogiada, aunque no tanto como debía, pues hay que tener en cuenta que son pocas las personas que llegan