El Monitor (Barcelona) (1902-03-20 00:00:00), página 4

tralmente una nómina para el personal y otra para el material. Desde ahora para lo sucesivo, el trabajo se les ha más que cuadruplicado, pues tienen que hacer la misma nómina duplicada en cada uno de los meses, y duplicada también la del material al trimestre.

Además, nómina mensual con los descuentos para Montepío, que es uno de tantos preceptores, amén de otra nómina para la subvención del Estado, que debiendo refundirse en la de personal mensual, parece se ha dispuesto que se pague como hasta ahora, por trimestres, y separadamente. Todo con el pretexto de que esa atención figura en distinto capítulo del Presupuesto. Si quisieran hacerlo ¿tan difícil es la transferencia de esa suma al capítulo correspondiente?

Bajo su responsabilidad, los Habilitados presentarán las nóminas el día 15 de cada mes (primer viaje de recreo á la capital); el día primero se personarán á cobrar la mensualidad vencida (segundo viaje de recreo); el día 10 siguiente rendirán la cuenta del mes cobrado, devolviendo las cantidades que por cualquier concepto no se hubiesen satisfecho, reintegrándolas al Estado (tercer viaje para tomar el fresco).

Y con tan gratísimo teje maneje hasta los Maestros tendrán que andarse muy agudos para cobrar, y los Habilitados, con pies de plomo para evitar contingencias, responsabilidades y desagradables admoniciones, hasta que, convencidos de que tan pesado como improbo trabajo les ha de obligar á hacer costura gratis y poner el hilo, se vean en la dura precisión de decir á quien corresponda: bueno; hasta aquí hemos llegado; mas como el oficio no da siquiera para agua... ¡ahí queda eso!

Y sucederá. (De El Magisterio de León).

Erratas. — En el primer párrafo del preámbulo de la carta de nuestro buen amigo D. Juan Ruiz, se deslizaron algunas erratas que sin duda habrán corregido mentalmente nuestros ilustrados lectores.

Entrevista interesante. — De una interview que el Sr. Ollero ha celebrado con el Sr. D. Carlos Groizard y que publica el Magisterio Nacional, entresacamos los siguientes párrafos, que son los que más interesan al Magisterio, sin que esto quiera decir que no sean muy notables los que omitimos:

«¿Aprueba usted en absoluto la forma y cuantía en que han pasado al presupuesto general las obligaciones de la primera enseñanza?

Sí, señor, y con el mayor entusiasmo; no podía ser de otro modo; el pretender conseguir mayores sueldos como condición cerrada, hubiera hecho fracasar seguramente la reforma. No he de ocultar á usted, sin embargo, que, apoyándose (que apoyo robusto y fuerte era) en la Real orden de 30 de Mayo último, no pudo lograr la consignación en los presupuestos generales del crédito suficiente para satisfacer el emolumento retribuciones á todos los Maestros, pues allí donde tienen que cobrar éstas directamente (excepto en las grandes poblaciones) es ilusorio este emolumento, resultando en la práctica el absurdo de que Maestros de pueblos de igual vecindario y en Escuela de la misma clase y categoría, perciban haberes diferentes, pagados por el Estado.

— Y ¿no teme usted, D. Carlos, que los conservadores anulen, en su día, esta beneficiosa reforma? — De ninguna manera, porque un Gobierno serio no puede ir contra lo que ni perjudica al país ni á ese mismo Gobierno; lo que hará, ó al menos debe hacerlo, porque así es de necesidad y porque está en la conciencia de todos, es aumentar los sueldos actuales, de todo punto anacrónicos y vergonzosos, á medida que lo consienta el erario público. Esto no hubiera podido conseguirse en muchísimos años de los Ayuntamientos; y he aquí otro de los beneficios que deben los Maestros al actual Ministro de Instrucción pública, que bien merece la gratitud de todos ellos».

El trabajo manual en la Escuela, por Ezequiel Solana. — Este joven, querido amigo nuestro, es uno de los Maestros más inteligentes y laboriosos con que cuenta la clase; es un Maestro, y lo decimos como lo sentimos, gloria del Profesorado primario, y es tan humilde como trabajador.

Por eso tan luego vió que por decreto del 26 de Octubre último se hacía obligatoria en las Escuelas la Enseñanza del trabajo manual, salió Solana