El Monitor (Barcelona) (1900-07-25 00:00:00), página 3

El pago central. — Sobre este asunto, siempre importante, pero que no constituye la clave de ningún arcano, dice con mucha oportunidad nuestro ilustrado colega El Boletín del Magisterio, de la Coruña, al recordar el débito de tres trimestres que tiene el Estado en aquella provincia:

«La subvención del Estado en esta Provincia es una insignificancia, es una miseria, pues su importe no llega al trimestre á 4,000 pesetas, y véase con cuánto retraso se satisface, y lo que todavía aun se debe.

Es la única obligación que el Estado consigna en sus presupuestos, y obsérvese la regularidad que para satisfacerla se emplea.

Los Maestros que desempeñan las Escuelas públicas subvencionadas por el Estado, forzosamente tienen que renegar una y mil veces de que sea el Estado quien les abone la mitad de su sueldo, porque lo realiza aun más tarde que abonan la otra mitad los Municipios más desorganizados de la provincia.

¿Qué dirán estos Maestros al saber que tienen muchos compañeros que piden, sin saber lo que hacen, que el Estado pague las atenciones de primera enseñanza?

¿Si aun no satisface unas cuantas pesetas que importa la subvención, ¿cuándo abonaría todas las obligaciones, si corriesen á su cargo?

Nosotros nunca fuimos partidarios de que pasen al Estado las obligaciones de primera enseñanza, porque conocemos muy á fondo las fatales consecuencias que produciría al Magisterio dicho cambio.

Seguimos creyendo que el actual sistema de pagos es inmejorable, que solamente basta que se cumpla al pie de la letra para extinguir los débitos.

En vez de pedir que el Estado nos abone nuestros sueldos, debemos pedirle que oblique á cumplir el sistema de pagos que rige en la actualidad, y esto nos producirá resultados más positivos que los que nos podrá proporcionar el Estado si á su cargo corriesen las atenciones citadas.

Crecemos que antes de pedir ninguna reforma, debe ser bien estudiada ésta, y tener muy presente las ventajas que puede reportar, y los perjuicios que nos puede proporcionar.

El Boletín del Magisterio una vez más declara que considera contraproducentes las gestiones que se vienen realizando para que pasen á cargo del Estado las atenciones de primera enseñanza.

Pidamos el exacto cumplimiento de lo que preceptúa el actual sistema de pagos, y no gestionemos lo que nos producirá negativos resultados y fatales consecuencias».

En otro artículo recuerda el mismo colega que el Estado ha dejado de subvencionar al Montepío del Magisterio desde 1893 á 1894 con las ciento veinticinco mil pesetas anuales que se consignaron en la ley de su creación, y que en el ejercicio de 1892 á 1893 quedó ya limitada en veinticinco mil pesetas; lo que considera una deuda del Estado, que de satisfacerse, normalizaría la existencia de numerario de la caja de fondos pasivos.

La Prensa. — El Magisterio Gallego pregunta qué hace la prensa ante la cuestión planteadá (y resuelta) entre el Gobernador y el Municipio y la Junta local de Bilbao, y El Magisterio Aragonés reproduce la pregunta; es ésta muy sencilla, como casi todas, pero la respuesta ya presenta alguna mayor dificultad.

Aquí hay una cuestión en la que el sí y el no se presentan muy condicionalmente; por una parte el Gobernador defiende al Magisterio y sus derechos; por otra, el Municipio defiende sus prerrogativas; si se tratara de otro Municipio menos celoso por el esplendor de las Escuelas, podríamos sospechar que la idea que persiguió al no consentir que se utilizase el fondo del material para satisfacer los haberes de los Maestros, era la de mermar el prestigio de la clase.

No es así, por fortuna; y en la resolución de la Superioridad ha debido influir la consideración del celo muy probado del Ayuntamiento y Junta provincial de Bilbao, además de otras circunstancias políticas que tienen su valor en los momentos actuales.

Por consiguiente, la prensa, si ve con pesar estas competencias, no puede, conociendo los antecedentes, fallar en contra de una ó de otra entidad, que en el fondo coinciden en su apoyo al Magisterio, siquiera disientan en apariencia, pudiendo apoyarse ambas Autoridades en los infinitos textos y precedentes que hay en este intrincado laberinto de la legislación escolar.

Censo. — En el Reglamento para la formación del censo que ha de verificarse en 31 de Diciembre próximo, se reconoce personalidad á los Maestros para formar parte de la Junta Municipal; en su día ya dijimos que esto