El Monitor (Barcelona) (1901-07-18 00:00:00), página 3

logía á la de los seminarios de Universidades alemanas, imitados hoy, sin excepción, en los demás países.

Y en todas las esferas dichas, y como el problema de mayor trascendencia, el mejoramiento del personal existente y la rápida formación de otro nuevo; exigiendo para toda clase de Magisterio una preparación pedagógica, creando numerosas pensiones de estudio para el extranjero, fomentando de esta suerte la vida científica internacional, al par que el espíritu hondamente educativo, y siguiendo en suma, en todo ello el ejemplo de los pueblos que se han hallado en análoga situación á la nuestra, y han sabido salir de ella y salvarse por su propio esfuerzo.

Palacio del Congreso 9 de Julio de 1901. — Eduardo Vincenti.

Circular de la Comisión constituida en Madrid para el homenaje á D. Eduardo Vincenti

Sr. Maestro de primera enseñanza de . . . .

El Magisterio de primera enseñanza, cuya nota característica es la de la gratitud, aunque otra cosa se diga en contrario por quien no lo conoce, ha hecho suyo el pensamiento de sus compañeros de Barcelona, iniciado por el Sr. Bastinos, y en modestísima forma sensible (1) se apresura á exteriorizarlo, rindiendo fervoroso culto á las necesidades de su conciencia.

¡Es tan hermoso pagar lo que se debe, que no existe en el orden moral placer tan grande que con él pueda compararse! Y si bien es cierto que lo material de lo que se ofrece es insignificante, comparándolo con la magnitud de la deuda y la altura de la personalidad á quien se satisface, no es menos cierto que las cosas se regulan no por su valor aparente sino por lo que de suyo significan, por el móvil que las impulsa y por la finalidad que encierra su reflexiva determinación.

El deber tiene su límite en el poder. El que dispone de pocos medios para la realización de una obra meritoria, llena su misión cumplidamente, ofreciendo de buen grado aquello de que es dueño, como resultante de sus productoras energías. El que mucho tiene, mucho puede y mucho debe realizar en la obra humana que á todos nos obliga, confundiéndose á la postre en el común acervo lo mucho y lo poco, lo grande y lo pequeño, y disfrutando cada cual en la medida que le permiten los esfuerzos empleados en la labor realizada.

Jamás olvidará el Magisterio las campañas parlamentarias y la serie no interrumpida de trabajos, encaminados á la defensa de los intereses de la enseñanza y de los encargados de difundirla, los cuales han sido en todo tiempo y lo son en la actualidad objeto primordial de la atención del hombre ilustre, que se considera muy honrado, llamándose protector de una clase completamente huérfana, abandonada y digna de mejor suerte por lo grande de su misión civilizadora.

Tan señaladas muestras de afecto y de cariño no pueden quedar relegadas al vacío de la indiferencia y del olvido. El Magisterio todo ha recogido cuidadosamente estos preciosos materiales, y elaborándolos al calor de un agradecimiento sincero, que no reconoce límites, ha llegado á formar en el santuario de su conciencia íntima un estado permanente y eterno, que se traduce y multiplica en manifestaciones externas, de las cuales es un ejemplo el magnífico espectáculo ofrecido por España entera, cuyos Maestros se disputan el honor de ser los primeros en la hermosa tarea de significar su gratitud.

La personalidad del ex Director general de Instrucción pública, Excmo. Sr. D. Eduardo Vincenti, sintetiza hoy el Magisterio español en casi su totalidad. Desde el último y más apartado rincón del país, vienen al centro millares de cartas en consulta de lo que debe hacerse para dar unidad al pensamiento, encarnado en nuestro espíritu, tan pronto como se concibiera por unos cuantos iniciadores.

He aquí la justificación de este modesto escrito, dando á conocer al pie del mismo el nombre de los individuos de la Comisión gestora que ha de entenderse con los compañeros de provincias, á fin de que la recaudación señalada (cincuenta céntimos de peseta por Maestro, dejando á los Centros y Asociaciones suscribirse por mayor cantidad) (2), se facilite de algún modo, remitiendo cada partido judicial á su provincia lo correspondiente á los pueblos respectivos, y cada provincia al Tesorero, Daoiz, 5, lo que se recaude por los partidos judiciales en ella comprendidos.

Madrid y Mayo de 1901.
El Presidente honorario, Julián Bastinos, Director de El Monitor, de Barcelona.
El Presidente efectivo, Godofredo Escribano, Profesor de la Normal Central.

(1) Una Medalla de oro igual á la que usan como distintivo los Maestros, creada por el señor Vincenti siendo Director general de Instrucción pública; un Diploma simbolizando la Gratitud y la Esperanza. — (Monitor, de Barcelona, y La Ilustración del Profesorado Hispano-Americano).
(2) Así lo han acordado ya varios Centros y Asociaciones provinciales y de partido.