El Monitor (Barcelona) (1900-04-26 00:00:00), página 8

dejarlo como voluntario, de suerte que pueda practicarlo quien quiera y sepa, y que sirva de mérito para los que los pidan y practiquen bien. Pero hasta el presente nada hay dispuesto sobre la materia, y ese ejercicio es preceptivo mientras otra cosa no se disponga. Quizá no fuese ocioso pedir á la Superioridad que se aclare este punto en el sentido indicado á la mayor brevedad posible para saber á qué atenerse. Otro punto en que deben fijarse los que aspiren á tomar parte en las reválidas, es el 8.º del art. 40, transcrito anteriormente. Es necesario, según ese precepto, que cada aspirante, al solicitar la reválida, presente un programa sobre algunas asignaturas de la Escuela primaria; y si el hacer un programa razonado parece cosa fácil, la práctica enseña que no se improvisa. Vayan pensando en ello, pues el tiempo que queda no es largo. Nos preguntan muchos Maestros qué programas han de regir para esos ejercicios, y hemos de contestar que no hay cuestionarios oficiales. Cada Tribunal debe reunirse antes del ejercicio que vaya á practicarse y redactar las preguntas en secreto, insacularlas y sacarlas á la suerte. Así se hace en las oposiciones á cátedras y en las que ahora se verifican para el profesorado normal, y así se ha hecho antes de ahora en las oposiciones á Escuelas. Esto tiene mucho de aventurado, de peligroso; no discutimos si es bueno ó malo, nos limitamos á consignar que es lo legal y vigente mientras otra cosa no se disponga. Claro está que cada Jurado procurará, por discreción, ajustarse en los cuestionarios que redacte, á los programas vigentes en cada Normal, porque es ilógico pedir más de lo que con arreglo al plan actual se exija en la Escuela respectiva. Pero esto no es más que una regla del buen sentido, y puede darse el caso de que á un Jurado le parezcan poco los programas y pida más de lo que hay en ellos, ó al revés. Lo mejor es saber mucho de todas las materias, pues aunque luego pidan menos, el que sabe halla ocasión para demostrarlo y lucirse. Esto es lo vigente respecto á los ejercicios y programas, y á ello deben atenerse los aspirantes. — V. F. A.

(De El Magisterio Español).

Nueva publicación

ESCOLLOS Y PARAÍSOS
NARRACIONES DE LA OCEANÍA
POR
JULIÁN BASTINOS

NOVELITA INTERESANTE, EN CUYOS INCIDENTES Y DIÁLOGOS SE TRATAN ASUNTOS DE ACTUALIDAD QUE SE REFIEREN Á SUCESOS DE INTERÉS UNIVERSAL.

El índice de este libro es el siguiente: A bordo del yacht Diana. — Los países amarillos. — En el reino del Coral. — Los paraisos del Pacífico. — Excursión tahitiana. El «Nuevo» Sandwich. — En Australia. — Regreso á Europa. — Epílogo.

Un tomo en 4º mayor de 142 páginas, impreso esmeradamente e ilustrado con grabados especiales, representando los tipos, paisajes, y las escenas más interesantes de las narraciones que contiene la obra. — Encuadernado con bonita cubierta ale- górica, en cromolitografía; el ejemplar, 2 pesetas.

DIORAMA DE LAS ESCUELAS
APARATO PARA LA ENSEÑANZA OBJETIVA

Este aparato tiene la forma de armario, y al abrirse presenta un gran cuadro negro, abierto en el centro, por donde aparecen las láminas iluminadas por transparencia, pudiendo cambiar indefinidamente su aspecto, de manera que imiten todos los cambios de la luz y del color, desde la noche al día, y desde las sombras tempestuosas hasta las claridades del sol primaveral. Pueden adaptarse á este mueble, que se va generalizando bastante en las mejores Escuelas, toda clase de láminas impresas en papel, habiendo colecciones de cuadros de Geografía física, Historia Sagrada, Historia Natural y de Artes y Oficios, todos á propósito; pudiéndose obtener excelentes resultados, según opinión de numerosos y distinguidos profesores, por la novedad y variedad que ofrecen los cuadros presentados con este aparato, fijando extraordinariamente la atención de los alumnos. — Su coste, sin láminas, 50 pesetas.

Estando actualmente los Sres Maestros confeccionando los nuevos presupuestos escolares, nos permitimos recordarles la existencia de tan celebrado aparato, que es de muchísima aplicación en todas las Escuelas, y una verdadera novedad, desconocida en las naciones más adelantadas en este ramo.

Tip. «La Académica», de Serra Hno y Russell, Ronda Universidad. 6: Teléfono 861. — Barcelona