El Monitor (Barcelona) (1900-09-05 00:00:00), página 3

las Escuelas graduadas recorre toda la asignatura y todas las del programa, según el grado de cultura de los niños, en contraposición á la Escuela individual, en la que cada división sólo recorre el tercio.

Terminada la lectura del tema habló la Sra. Monreal, distinguida Maestra de esta capital, y lamentó la ausencia del Sr. Gavaldá, para quien enviaba su felicitación por el trabajo, y excitó á los Maestros y Maestras á que no desdenara: las Conferencias pedagógicas y acudiesen á ellas, encargándose del desarrollo de los temas que el Claustro de Profesores propusiesen.

El Sr. Ferrer y Carrió encargó al Sr. Udina que felicitara al disertante por su conferencia y le pidiese (pues á su entender podía decirse algo más del ciclismo) que deslindase la diferencia entre la enseñanza ciclica y la concéntrica. Contestando á la Sra. Monreal en sus lamentaciones de falta de amor por las Conferencias, dijo que la culpa no la creía de los Maestros, sino de las disposiciones que rigen para las mismas, pues preceptúan que se solicite tomar parte en el debate, tres ó cuatro meses antes, cuando no se sabe si las opiniones sustentadas por el disertante correrán ó no parejas con las de quien desea la controversia.

Nuevamente usó de la palabra la Sra. Monreal para manifestar que la culpa era de todos y debía procurarse animarlas más y darles vida por iniciativa particular, y acto seguido el Sr. Vilá y Sellares, con la verbosidad que le es propia, dijo que el Claustro de Profesores sería el que habría de lamentar más aún que los Maestros la indiferencia con qué se miran las Conferencias, ya que los cuatro ponentes de los temas habían venido obligados á ser disertantes. Recomendó la unión, el compañerismo y el amor por esas reuniones en las que debía predominar el lenguaje familiar y el trato de hermanos, y terminó la sesión.

En el número próximo reseñaremos las otras dos Conferencias. Por hoy nos limitaremos á felicitar á los señores disertantes por sus trabajos, así como á cuantos dieron á las Conferencias el carácter que debe distinguirlas.

Habilitación

Sin duda alguna que hubiera sido mejor, por lo que á Habilitaciones respecta, dejar las cosas como estaban: lo prueba el gran número de Maestros y periódicos que han pedido la continuación de los habilitados anteriores, que, por el mero hecho de serlo, algunos por espacio de bastantes años, probaban que habían merecido la confianza en ellos depositada.

A decir verdad, ni los Maestros tienen culpa en ese cambio, ni siquiera entraba en los propósitos del señor Ministro hacer variación ninguna en un mecanismo sancionado por la experiencia; el malestar general, reflejándose también en el Magisterio, produjo una ansia de cambio de postura, que puede ser un ensayo más, y de él surgir por encantamiento mejoras inesperadas... No culpemos á nadie en eso de formarse ilusiones, pues la primera piedra aun está por tirar.

De todas maneras no hay que perder el tiempo en buscar las soluciones más perfectas; no existen éstas en el mundo; lo que hay que hallar es el camino menos malo; empeñarse en otra cosa, es malgastar la vida en detrimento propio y perjuicio de los demás.

Vamos á cuentas: existían los habilitados, y su ministerio intermedio entre lo oficial y lo familiar había dado por resultado algunos bienes (no beneficios, que la aceptación es muy distinta), bienes para todos, y en primer lugar el de una especie de hegemonía que facilitaba la reunión de Maestros, el cambio de ideas, cierta fraternidad que de todas veras deseamos y en la que nunca perderemos la fe, suceda lo que suceda.

Algunos amigos sinceros del Magisterio creyeron que con atribuir exclusivamente al Maestro la facultad elegible, se demostraba el interés que en los Ministerios y en el Parlamento inspira siempre el porvenir de los encargados de la Enseñanza. Ese paso, nobilísimo, bien intencionado, fué quizá el punto de partida de una campaña en virtud de la cual podían quedar ipso facto excluidos de la habilitación los no pertenecientes al Magisterio.

Movidos por un exagerado celo profesional, algunos consideraron como