El Monitor de primera enseñanza (1888-08-23 00:00:00), página 5

Sábado 11 de Agosto

En el despacho ordinario se da cuenta de una expresiva comunicación del Sr. D. Eusebio Aguileta, Director de La Verdad, de Madrid, en que saluda al Congreso Pedagógico y otra del Propagador de las Escuelas Laicas Sr. Tuduri Pons, ofreciendo su concurso.

Entrando en la orden del día, sube á la tribuna D. Jaime Viñas, Maestro de Barcelona, Ponente del tema sexto que dice así: Influencia de los edificios y del mueblaje escolares en la educación del alumno y en la consideración social del Maestro. Conviene que la opinión pública se fije en la utilidad y trascendencia de los donativos y legados á las Escuelas. Con claridad, precisión y elegancia desarrolla su tesis el Sr. Viñas, demostrando que la Escuela no ha seguido la marcha progresiva de la habitación del hombre, que modernamente ha progresado mucho; examina las causas de los defectos adquiridos por los niños para inducir que la miopía, depresiones de pecho, desviación de la columna vertebral, raquitismo y otros no son producidos directamente por la Escuela, aun cuando los locales y menajes de hoy contribuyen á ellos, sino que su origen ha de verse en la falta de educación física; opina que en las Escuelas ha de haber más movimiento y menos estudio; quiere que la enseñanza de los niños llegue hasta los 14 años, mas para no privar á los padres de las ganancias que sus hijos pueden traer al acero común de la familia, desea que alternen aquéllos en las dos sesiones de clase, asistiendo unos á la Escuela por la mañana y otros por la tarde; propone museos portátiles para cada partido judicial á cuyo sostenimiento hubieran de contribuir todos los pueblos del partido, y dirige un entusiasta saludo á los Muñoz, que tan generosos se han mostrado con la enseñanza popular.

D.ª Angela Castellá, Maestra de Granollers y propuesta para la práctica Normal superior de Tarragona, en virtud de oposición, consume el primer turno, enumerando las condiciones que debieran reunir los locales para Escuela; dice que donde se levante un templo y una casa rectoral, allí debe levantarse también una Escuela; y para facilitar la construcción de locales propone el levantamiento de empréstitos municipales cuyos capitales podrían amortizarse paulatinamente con las cantidades que ahora se emplean en alquileres.

Sucédese en el uso de la palabra D. Simón Aguilar, que por creer perfectamente expuesto el asunto por los que le precedieron, se limita á dar una idea de cómo pudieran construirse grandes centros escolares. Un polígono regular de tantos lados como secciones ó clases haya de haber; cada lado del polígono será la base de un rectángulo que servirá de sala de clase á una sección; hé ahí su idea capital, recibida con agrado por la Asamblea.

Por ausencia de D. Salvador Vancells, Maestro de Suria, lee la disertación de éste el Sr. D. Ramón Serra. El Sr. Vancells en su excelente trabajo se fija principalmente en la influencia de los locales sobre la educación física de los niños.

Sube á la tribuna D. Gregorio Artiza, quien ocupándose de las dificultades de los expedientes de jubilación las expresa con la frase gráfica de que la Junta de derechos pasivos enseña la manzana, pero luego la esconde.

La Sra. D.ª Walda Lucengui de Pimentel, rectifica algunos conceptos del orador, afirmandoéndose en lo que manifestara en la sesión ordinaria de 9 de Agosto al hablar sobre el tema cuarto, y relativamente á los programas escolares.

Consumé el quinto turno D. Claudio Dumás, delegado por el Ayuntamiento y Junta local de Matanzas, quien, en sentidos y elocuentes periodos, vivamente aplaudidos, expone las necesidades de la instrucción primaria en la Isla de