El Monitor (Barcelona) (1899-11-09 00:00:00), página 3

Unanse los Inspectores, secúndenles los Maestros, muy interesados en que exista la institución fiscal que garantiza su existencia, y estamos seguros de que al fin de la jornada lo que es justo prevalecerá; hemos sido siempre partidarios de ampliar las atribuciones á quienes lo merecen; pues por esto creemos que no es mal ensayo el que, dando facultades nuevas á las Juntas locales, permita hacer una selección de ellas y ver cuáles son dignas de los nuevos atributos; pero no nos parece natural que se dé ancho espacio á institución que inspira algunas antipatías, mientras se cercena la intervención de los Inspectores, que hasta ahora no tiene demostrada ninguna causa perjudicial.

Volvemos á repetirlo: en esos cambios todos tenemos culpa: unos por pedir reformas continuas, otros por obedecer á esa corriente demasiado rápida con excesiva facilidad.

Aun es tiempo.

Valencia.—He aquí las conclusiones del meeting celebrado en Valencia para recabar de los poderes públicos la reforma escolar:

ENSEÑANZA INTEGRAL.—Exposición á las Cortes.—En el meeting celebrado en el «Ateneo Científico de Valencia» se aprobó una razonada Exposición dirigida á las Cortes, y cuyas conclusiones son las siguientes:

Primera. La enseñanza será integral, obligatoria y gratuita para todos los niños comprendidos en la edad fijada por la ley, procurando hacerla extensiva á los adolescentes y adultos que de ella carezcan.

Segunda. Los padres, tutores ó patronos que no cuidaren de que sus hijos, pupilos ó aprendices reciban la educación á que tienen derecho, serán advertidos por primera vez, y castigados, en caso de reincidencia, con las penalidades que la ley indique.

Tercera. Para que la enseñanza pueda ser dada convenientemente, habrá en cada municipalidad la Escuela ó Escuelas que se consideren necesarias.

Cuarta. Todas las Escuelas reunirán las condiciones que exigen la higiene y la pedagogía modernas, según determine la ley ó un Reglamento especial dictado para el cumplimiento de ésta.

Quinta. A las mismas exigencias responderán los métodos que los Maestros adopten para educar á los niños, teniendo en cuenta la edad de éstos y el grado de enseñanza que deban recibir.

Sexta. Las Escuelas Normales se reorganizarán, cuidando de acomodar la enseñanza que en ellas reciba el aspirante á Maestro, y la práctica pedagógica en que deba ejercitarse, á la misión que tendrá que cumplir en las Escuelas.

Séptima. El Estado cuidará de que los Maestros tengan la independencia necesaria para realizar su misión, y les asegurará retribución suficiente y decorosa, considerando preferente esta atención, así como las que conciernen á fundación y sostenimiento de las Escuelas.

Octava. De asegurar el cumplimiento de la ley estará encargado un cuerpo técnico-administrativo dependiente del Gobierno y auxiliado por Juntas municipales y provinciales elegidas por cabezas de familia y por los claustros de las Escuelas Normales, en la forma que el Reglamento determinará, debiendo recaer todo nombramiento para aquel cuerpo y para estas Juntas en personas de competencia é idoneidad.

Novena. Todo el organismo afecto á la enseñanza dependerá de un Consejo Central, presidido por un Director de primera enseñanza, que desempeñará su cargo durante cinco años cuando menos.

Este Consejo deberá procurar que dentro de los cinco años primeros sea de hecho practicada en España la educación integral.

Décima. En lo que atañe á la enseñanza privada ó libre, se prohibirá todo intrusismo que pueda contrariar ó hacer ineficaces las disposiciones de la ley en punto á la educación que los niños deben recibir.

Undécima. Los gastos que ocasioné la educación se cubrirán con la parte de la contribución por consumos que se estime necesaria.

Concurso único.—Las propuestas correspondientes á las Escuelas completas de niños, anunciadas en Febrero último y publicadas en el Boletín