El Monitor de primera enseñanza (1888-09-13 00:00:00), página 6

sus virtudes. Explica el fin y objeto de las Conferencias y se congratula de que el Magisterio saque de ellas el grandísimo provecho que las mismas encierran. Dice que las Conferencias han de ser reuniones de carácter eminentemente profesional, donde cada cual exponga su criterio en lo que se refiera al juicio sobre un punto determinado. Añade que en estas reuniones deben darse de baja los purísimos filosóficos, propios de los Ateneos y Academias, y proscibirse los alardes oratorios y parlamentarios, que únicamente tienen su razón de ser en los Congresos, recomendando que el carácter de las Conferencias sea puramente familiar y sencillamente práctico. Declara que acusa triste deficiencia el estado actual de la enseñanza, no por culpa de los Maestros, que poseen conocimientos muy superiores á los que les exige la Ley, sino por lo incompleto del programa legal, poco más ó menos el mismo que el de Calomarde, en 1825; por lo detestable de los locales y por la falta de asistencia de los niños y por lo frecuente y numeroso de las festividades y vacaciones. Se duele, con sentidas frases, después de apuntar datos estadísticos relativos al número y clases de Escuelas y Maestros existentes, y lo que importan los gastos municipales de la primera enseñanza, de que las tres cuartas partes de los españoles no sepan leer ni escribir, cosa que nosotros consideramos, desde luego, notable exageración y manifiesto error numérico de las estadísticas oficiales.

Habló, á grandes rasgos, de la inminencia de las reformas, que acaso no serían del agrado de todos; pero recomendando calma y prudencia, para no combatirlas, hasta ver sus resultados en la práctica. Entre esas reformas, según creímos comprender, han de figurar la de la reorganización de las Escuelas Normales y la de aumento de enseñanzas en las de niños y niñas, aunque sin aumento de remuneración por estos trabajos. Dijo que el Gobierno ni las Cortes no lo pueden todo; que es indispensable el concurso de la opinión pública, que hay que preparar á todo trance en sentido favorable para el aumento de gastos. Gracias—añadió—que, en el deseo de realizar economías que siente el Gobierno, éstas no hayan de alcanzar, según recientes y solemnes promesas del Sr. Sagasta, á los gastos de la primera enseñanza; pero que sería ocioso pensar en aumentos de sueldo, dada la profunda crisis económica porque atraviesa el país.

Estas declaraciones, escuchadas con religioso silencio, producen en el auditorio verdaderos escalofríos, porque presiente que son anuncios proféticos de profundas angustias morales.

Tuvo el Sr. Robledo párrafos elocuentísimos para condenar todas las intransigencias religiosas, aunque enalteciendo las augustas y sublimes creencias de nuestros padres, recomendando la obediencia á las leyes y el mayor respeto á las santidades de la conciencia humana, no menos que á las decisiones indiscutibles de la Iglesia.

La educación de la mujer, la genuina educación española, las sublimidades de la lengua nacional en qué aprendemos de nuestras madres la oración del Padre Nuestro, tuvieron en el señor Inspector general párrafos de elocuencia arrebadora, que todos aplaudimos verdaderamente conmovidos y entusiasmados. Encareció la ciencia y las virtudes de las Maestras españolas, para deplorar que una parte de nuestra aristocracia encomiende ridiculez y desgraciadamente la educación de sus hijas á institutrices extranjeras, que comienzan por desterrar de la enseñanza la lengua castellana, en la cual hemos aprendido á rogar á Dios, á pronunciar la palabra madre, y en cuyos suavísimos sonidos hemos atesorado las riquezas lingüísticas de Calderón y de Cervantes, bajo este maravilloso cielo de la patria, en el país privilegiado de la literatura, de las