El Monitor de primera enseñanza (1888-10-18 00:00:00), página 4

Entre los distintos aparatos ó procedimientos para leer á que se refiere el articulista figura el ideado por nuestro querido amigo D. José Roca y Ruscallada, distinguido Maestro de una Escuela pública de esta ciudad, de cuyo procedimiento hizo ya la descripción en el núm. 31 de EL MONITOR el inteligente Maestro de la Escuela de párvulos del barrio de la Barceloneta, D. José Grá y Xipell. Haciéndonos eco de los elogios y de las ventajas del aparato que enumera en su escrito el Sr. Grá, no podemos dejar de felicitar cordialmente al Sr. Roca y Ruscallada por su ingenioso procedimiento que, según tenemos entendido, ha sido debidamente apreciado por el Magisterio. En dicha instalación figuran también las producciones del Sr. Roca, tales como El Fácil, Nociones de Geografía é Historia de España, y La Virtud y Cortesía, que tanta aceptación han tenido como libros de texto de las Escuelas.

El Tablero lectivo, de D. Juan Bautista Sansano, Maestro de La Roca (Barcelona) es otro aparato destinado á la lectura, consistente en una caja de un metro de longitud, 60 centímetros de altura y 5 id. de profundidad. Aplicando los dedos pulgar é índice á unos botones que hay en la superficie exterior del Tablero lectivo y moviéndolos en acción de dar vueltas, van apareciendo en unas aberturas las letras y sílabas. Es un trabajo que supone mucha paciencia por parte de su Autor.

El Ayudante escolar ideado por D. Antonio S. Vicente Ferrer, Maestro de una Escuela de párvulos de San Sebastián, es un aparato mecánico destinado á la enseñanza de principios de lectura y numeración y principales figuras geométricas en las Escuelas de párvulos.

Consta el aparato en su parte anterior de dos teclados independientes, uno para las letras y signos de puntuación y otro para los números arábigos y romanos y figuras geométricas. Cada teclado contiene 128 teclas, divididas en 16 grupos ó cajetines. Las teclas llevan señaladas las letras, número ó figura correspondientes. En la parte posterior del aparato hay dos aberturas angostas, una para cada teclado, que ocupan toda la longitud del mueble, por las cuales, mediante la presión de las teclas respectivas, aparecen los caracteres y figuras, destacándose sobre una pantalla ó fondo blanco. En el interior del aparato están las letras, números y figuras divididos en grupos de á 8, correspondiéndose con los del teclado respectivo. Obsérvese que al oprimir una tecla la letra correspondiente permanece constantemente á la vista, circunstancia necesaria para poder formar sílabas, palabras y números. Para que la letra se oculte, basta con empujar el botón que se ve en el centro del cajetín correspondiente y sobre el teclado respectivo. Los botones son 16 en cada teclado, ó sea uno para cada cajetín. También puede ser útil en la enseñanza de párvulos este procedimiento.

Del ilustrado Maestro de una de las Escuelas públicas de Valencia, D. Simón Aguilar, es un «Tablero para cálculo, lectura y escritura al dictado,» compuesto también de cubos como el del Sr. Roca, que se ponen en unos alambres, á la manera del Tablero contador, para la composición de las letras, sílabas y palabras. Es otro ingenioso procedimiento de aplicación en las Escuelas por el cual merecería ya su autor los aplausos del Magisterio si no tuviera en cuenta sus muchas é interesantes producciones y en particular su Pedagogía que merece en justicia un buen premio, no menos que su «Tratado de análisis gramatical y lógico.»

El Instructor educador, debido al celoso y entendido Maestro una de las Escuelas públicas de Lérida, D. Mariano Aguilar, es un aparato destinado á la enseñanza simultánea de la Lectura y Escritura y auxiliar de otros conocimien-