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El Monitor (Barcelona) (1899-11-23 00:00:00), página 1

El Monitor
REVISTA SEMANAL DE ENSEÑANZA

Antonio J. Bastinos, Editor

Precio de suscripción: 4 pesetas al año

SUMARIO
Sección doctrinal: Sentido científico. — La Escuela ideal. — Boletín de noticias. — Sección Oficial: Ministerio de Fomento. R. O. Resolviendo el concurso de Profesoras propietarias de Escuelas Normales. — D. G. de I. P. Orden sobre derechos de diferentes Maestros en un arreglo escolar. — Concurso de ascenso de 1899. Relación por méritos de los Maestros propuestos para Escuelas elementales de niños, dotadas con 1,100 ptas. de sueldo.

* * * * * * SECCIÓN DOCTRINAL * * * * * *

Sentido científico

Hace tiempo que perseguimos, entre otros ideales, el de la síntesis científica aplicable á las Escuelas.

No tenemos reparo en confesar que los estudios hechos en dicho sentido, en presencia de numerosos documentos y con auxilio de valiosos consejos debidos á reputados hombres de ciencia, nos han convencido de que es inútil, por ahora, introducir una serie de demostraciones que conduzcan á la deseada síntesis, á la inoculación de un nuevo agente de desarrollo de fuerzas especulativas.

Sin variar los programas, sin ampliar las Escuelas elementales y exaltar las superiores, todo ingerto científico puede ser perjudicial; sólo cabe su aplicación en las Escuelas de párvulos y en ellas, justo es decirlo, la tarea está hecha; de consiguiente, hay que aplazar esos gratos proyectos hasta que se recobre el nivel natural en los lagos de la enseñanza; mientras agiten las aguas los vientos contrarios, no hay posibilidad de hacer observaciones que necesitan estar rodeadas de una calma casi absoluta para ser eficaces.

No quiere esto decir que se renuncie á buscar lo que tanto necesita para su porvenir la nación entera; desde las altas regiones, en donde se desanima al inventor con dilaciones, desdenes, expediente complicado y protección irrisoria, hasta las clases intermedias que no prestan bastante atención á los problemas científicos, y las clases inferiores que los desconocen por completo fuera de las especialidades de las artes y oficios, no hay ambiente favorable al desarrollo de ideas científicas, relegadas á un limbo mitológico por la mayoría de los españoles, consideradas como aspiraciones indefinidas, fórmulas que no pueden dar la riqueza inmediata.

Y sin embargo hay que hacer mucho, hay que recabar todo en este sentido; el que se detiene es atropellado por los que siguen su camino: un paro equivale á un retroceso relativo, porque no se impide con él la progresión agena.
El Monitor (Barcelona) (1899-11-30 00:00:00), página 1

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SUMARIO
Sección doctrinal: Los ingleses en Africa. — La Escuela ideal (continuación). — Boletín de noticias. — Sección Oficial: Junta de Instrucción pública de la provincia de Barcelona. Circular recomendando a los Maestros la Fiesta del Árbol.

* * * * * * SECCIÓN DOCTRINAL * * * * * *

Los ingleses en Africa

La guerra provocada en el Africa Austral por la imprudente acometividad de un Ministro cuyos huesos probablemente no obtendrán los honores de Westminster, continúa en distintos sitios con la misma marcha lenta y segura por parte de los calmosos y pertinaces boers; constante también, pero en la desgracia, por parte de los ingleses.

Los sitios de Ladysmith, Mafeking y Kimberley parecen inacabables á los que no conocen el interés que tienen los transvalianos y orangistas en conservar esos verdaderos cebos para ir dividiendo las fuerzas inglesas y conocer de antemano sus movimientos y su objetivo: si los boers hubiesen querido entrar al asalto en ciudades formadas por barracones aislados, estarían ya dentro; pero les conviene, como hemos dicho, dirigir verdaderamente la marcha del enemigo, fraccionándole y derrotándole en detail, aguardando que el ejercicio del movimiento de grandes masas les permita aguardar el choque inevitable cuando estén reunidos todos los refuerzos, alcanzando la cifra de 150,000 ingleses; aun entonces es problemático el resultado para los britanos, pues recientemente se ha visto que 14,000 ingleses no podían vencer completamente á 1,500 boers.

Recordando nuestras anteriores consideraciones sobre el mismo asunto, se comprenderá el por qué de esas persistentes derrotas inglesas; el soldado boer es oficial con fusil, y á caballo; el soldado inglés, en su mayoría, ó es un pobre diablo londinense, comprado con algunas libras, ó un miliciano de aquellos que durante las maniobras no pueden prescindir de alguna botella de champagne; las únicas excepciones valiosas en el ejército inglés las forman los highlanders, escoceses de un valor y fidelidad á toda prueba, que el Gobierno británico tiene que diseminar, como núcleo de fuerza efectiva en todas las posesiones, ó los marinos, que siendo valerosos, son en escaso número, y desconocen casi en absoluto las añagazas de las guerras terrestres.

Dudamos de que sean ciertas las profecías del gran Stanley al asegurar que los ejércitos ingleses conquistarán en Enero el Orange y el Trans-
El Monitor (Barcelona) (1899-12-07 00:00:00), página 1

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SUMARIO
Sección doctrinal: Justicia.—La Escuela ideal VI.—Boletín de noticias.—Sección Oficial: D. G. de I. P. Orden declarando que á dos Auxiliares de Barcelona se les reconozca solamente la categoría de 1,875 días al tomar parte en concursos á Escuelas.—Circular ordenando á las Juntas provinciales de Instrucción pública, que expidan títulos administrativos á los Maestros y Maestras comprendidos en las tres clases retribuidas del Escalafón.—Nombramientos de nuevos Jueces para constituir los Tribunales de oposiciones á Escuelas de este distrito.—Diputación provincial de Barcelona. Circular interesando á los Alcaldes que constituyan las Juntas locales para la celebración de la Fiesta del Árbol.

* * * * * * SECCIÓN DOCTRINAL * * * * * *

Justicia

La insistencia verdaderamente aragonesa ó catalana con que hemos pedido que no se hagan economías en nuestra casa, ha llamado la atención de varias distinguidas personalidades que no tienen interés directo en los asuntos de enseñanza, y que atribuyendo á espíritu de secta nuestras constantes peticiones y nuestro perenne propósito hostil á las economías en lo propio, creen de buena fe que están en lo justo tachando de egoísta nuestra continua propaganda en defensa de los intereses escolares.

Ningún reparo tenemos en manifestar lealmente que si nosotros no estuviésemos dentro de estos intereses, y sólo pudiésemos conocerlos de lejos, pensando en la Escuela á que asistimos, y de más lejos todavía pensando en un Magisterio que ha desaparecido en gran parte del mundo de los vivientes, no argüiría injusticia por nuestra parte el pensamiento nacido de la convicción de que pedimos, no lo que más conviene, sino lo que nos conviene más á nosotros: nada menos cierto, y si la explicación no satisface á los muchos y buenos amigos que en otros estados nos honran con su deferencia, culpa será de nuestros escasos medios persuasivos, nunca de la insuficiencia de razonamientos que al cabo han de impresionar á todos, sea el que sea el campo desde donde emprendan la observación.

Vayamos por partes: en primer lugar, esa ilustración, gracias á la cual se puede comprender en su valor aproximado la correspondencia equívoca entre las distintas clases de la Sociedad, es debida exclusivamente á las Escuelas; si ellas hubiesen sido lo que debían ser, seguramente que no les hubiera costado tantos esfuerzos la adquisición de esas nociones que les permiten ser árbitros en la opinión; ese esfuerzo propio, que les honra, representa en su vida un desgaste de energía que podrían utilizar en perfeccionamientos sucesivos, más efectivos en su resultado y menos penosos y obstruccionesistas en su desarrollo.

Y puesto que las actuales clases se resienten de la necesidad de haber debido substituir con el esfuerzo propio las deficiencias del sistema educativo-instructivo, ¿no es digno de la ingénita generosidad que trae consigo la ilustración adquirida por el método auto-progresivo, la aspiración de
El Monitor (Barcelona) (1900-01-01 00:00:00), página 1

AÑO 41  El Monitor  TOMO XL

ÍNDICE

SECCIÓN DOCTRINAL
El MONITOR en 1900  1
La política y los Maestros  2, 10 y 34
Escuelas de Adultos  17
Siempre adelante  25
Integral  38
Escuelas graduadas  57
Conviene  65
Edificios escolares  81
Protección á la infancia  82
La Asociación Corporativa  89
Reverso  90
La prensa profesional  97
Fondos escolares  98
Perseverancia  105
Consideraciones sobre las intermitencias  107
Transformación  121
Espectativa  129
Saneamientos  137
Fiesta del árbol  138
Sport  145
Más allá  153
Planes  161
Algo  169
Tela de Penélope  185
Restricción plausible  194
Parentesis  201
Contraste  219
Debe desaparecer  210
No hay tal  218
El nuevo Reglamento  229
Más Escuelas  237
Amigos  261
Atmosfera favorable  269
Declamos ayer...  277
Conferencias pedagógicas  285 y 293
Habla el Sol  297
Optimistas  301
Confianza y desconfianza  309
Imprevisiones  310
...Economías?  317
Federación  333
Laboremus  341
Verdad  349
Los Maestros públicos Profesores de las Normales  350
Qui Vadis.?  373
Moyano  374
Asuntos preferentes  381
Lo que falta  382
Expectación  391
La reforma de pagos  392
Controversia  399
Los programas de oposiciones  419

SECCIÓN DE VARIEDADES
Vislumbres  9
Nuevo cultivo  41
Africa  42 y 66
Ecos de la guerra  49
Notas científicas  58 y 106

Págs.
La Exposición comprometida  73
Klondike  74
Nuestro regionalismo  113
Los medios expresivos  132
Modernismo  146
Artes plásticas  154 y 411
El eclipse de 1900  177
En China  198
El conflicto chino  246
Resumen  258
Asuntos americanos  325
Inglaterra  357
Krüger  365

NECROLOGÍAS
D. Francisco Beltrí y Faura  186
D. Santiago Arnal  246
D. José Giró y Roma  400

SECCIÓN OFICIAL
Dirección general de Instrucción pública. Orden de 29 de Diciembre de 1899, indicando las plazas de Profesores de Normales que se proveerán por oposición  7
Junta de Instrucción pública de Barcelona.—Anuncio de las Escuelas vacantes que han de proveerse por concurso único  22
Ministerio de Fomento.—Real orden de 13 de Enero, dando instrucciones para exámenes y matrículas, enseñanza oficial y libre en las Escuelas Normales  31
Real orden de 18 de Enero, disponiendo se anuncien á concurso algunas plazas de profesores numerarios de Escuelas Normales para proveer entre interinas y ex interinas  40
Universidad Central.—Anuncio de las Escuelas vacantes de 825 á 2,750 pesetas que han de proveerse por concurso  63
Ministerio de Fomento.—Real orden de 17 de Febrero, ordenando á las Juntas locales que les corresponda, que cumplan en breve plazo lo dispuesto en el Reglamento de Escuelas graduadas y dado instrucciones para proveer las Auxiliares vacantes de dichas Escuelas  72
Real orden de 28 de Febrero, dando instrucciones para la adaptación del año natural en lo relativo á presupuestos y cuentas escolares  79
Dirección general de Instrucción pública. Real orden de 18 de Enero, resolvendo algunas consultas sobre aplicación de los preceptos relativos al pago de los Maestros  87
Ministerio de Fomento.—Real decreto, reorganizando las Escuelas de Artes y
El Monitor (Barcelona) (1899-12-21 00:00:00), página 1

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Sección doctrinal: Náutica.—Noticias científicas.—Boletín de noticias.—Sección Oficial: Ministerio de Fomento. R. O. Disponiendo que sean comprendidos en la R. O. de 10 de Abril último, los Maestros repatriados que fueron substituidos por imposibilidad física y que hoy se hallen en aptitud de ejercer sus cargos.

* * * * * SECCIÓN DOCTRINAL * * * * *

Náutica

La discusión del presupuesto de Marina ha puesto de relieve ante todos lo que muchos sabían; que no corresponde el efecto á los sacrificios de la nación y que hay una Armada muy inferior á las tradiciones náuticas españolas; pero de ese resultado que trajo consigo por una fatalidad concebible la pérdida de las colonias, no es responsable el cuerpo naval español, cuyo pundonor militar é ilustración le ponen cuando menos al nivel de los cuerpos navales de otras naciones, victoriosas en el mar por efecto de la superioridad del material ó tal vez por la desproporcionalidad del adversario.

Los descorazonamientos después del fracaso, serán siempre naturales entre el vulgo más ó menos ilustrado; pero no deben impresionar á los que representan parte de la nación, á los elegidos entre miles de ciudadanos para que resuman no solamente sus aspiraciones, sino que busquen el mejor medio para remediar lo malo hecho y procurar lo bueno por hacer; no nos maravillan esos desalientos que no trascenderán al resto de la nación, siempre viva á pesar de todo; pero ello es que la acción negativa de ciertos debates y ciertas afirmaciones viene á ser como la justificación de la causa de nuestros enemigos, y así resulta á pesar del innegable patriotismo de los Diputados.

Sin estar afectados de megalomanía, creemos que lo necesario para defendernos, en su caso, y siempre para imponer el respeto que necesitamos como garantía de nuestra vida y nuestro trabajo; es una marina poderosa, correspondiente á la extensión de nuestras costas y digna de ser tenida en cuenta en las futuras combinaciones europeas; la teoría del encojimiento, de la reducción después del golpe adverso, está bien y es prudente en una Sociedad, en una familia; pero no es aplicable á una nación cuyos recursos son en cierto modo inagotables; la filosofía casera no puede servir de norma en cuestiones muy altas y que dimanan de infinitos puntos todos importantes y todos diversos.

Partiendo del supuesto del imprescindible aumento de la Armada, que reclaman, no ya nuestra futura gloria, sino la seguridad inmediata,
El Monitor (Barcelona) (1899-12-14 00:00:00), página 1

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SUMARIO
Sección doctrinal: Falta unión. — La Escuela ideal, VII y último. — Boletín de noticias

* * * * * * SECCIÓN DOCTRINAL * * * * * *

Falta unión

Hay en todos los idiomas conocidos, frases cuya significación indudablemente corresponde al temor de que sea atropellada la debilidad por la fuerza triunfante; el pueblo, cantidad dispersa que no puede oponerse á la cualidad combinada, ha divinizado las virtudes agrupativas, presintiendo que sólo en ellas puede encontrar el refugio inaccesible á todos los embates de la suerte adversa; y como el pueblo es el maestro de todas nuestras enseñanzas, y de su abigarrado conjunto proceden las ordenadas composiciones sociales, esa aspiración unionista se ha propagado á los organismos superiores, al comprender, con el más alto conocimiento de las cosas, la necesidad y la utilidad del agrupamiento de fuerzas; así como el idioma nace en la cuna popular, también la filosofía, con toda su prosopopeya no hace más que adoptar las ideas, pulirlas, darles cohesión y deducir de los grupos de hipótesis verdaderos sistemas.

La musa popular y el academismo filosófico, á la una, nos preconizan, pues, la necesidad de la unión para constituir una fuerza de resistencia opuesta á la potencia activa que combate á una clase determinada.

La clase magisterial se halla en la necesidad estricta de unirse para formar el haz de varas de los lictores romanos; es preciso que no desoiga los prudentísimos consejos vivos que dan á una todas las clases, estrechando sus filas, olvidando pequeñas rencillas de familia, abandonando ideales complicados, arrojando el lastre peligroso del exagerado amor propio. Es preciso que en una forma u otra sintetice representativamente su conjunto de aspiraciones y las presente en un verbo claro, expresivo y cuyo fondo sea compendioso para los poderes, y sencillísimo y atractivo para el mayor número; si así lo hace, no tema nada, que su unión le dará fuerza; y lo que es más, abreviación de camino; si no lo hace pasará mucho tiempo, muchísimo, antes que se traduzcan en hechos tangibles los elogios retóricos que todos prodigan al Maestro creyendo luego que su porvenir estriba en una continua y teatral apoteosis de la que no queda nada.
El Monitor (Barcelona) (1899-12-14 00:00:00), página 8

Transcribir á la Junta local de Tarrasa la contestación del Maestro señor Roig.
Expedir el certificado que sobre pago de haberes reclama el Alcalde de Viver.
Oír á la Maestra de Puigreig sobre lo que manifiesta el Alcalde de dicho pueblo referente al cambio de local-escuela.
Aprobar 71 presupuestos, de conformidad con el dictamen emitido en cada uno de ellos por el Inspector del ramo.
Pedir informe á la Junta local de Tiana sobre la queja producida por el Maestro Sr. Soler, relativa al local-escuela.
Devolver á los Ayuntamientos de Senmanat y Tarrasa los sobrantes que obran en Caja procedentes de dichos Ayuntamientos.
Manifestar al Maestro de la Casa de Caridad, D. Juan Almeda, que la Junta ha sabido con viva satisfacción el excelente resultado que han dado las Escuelas de la Casa de Caridad.
La Junta se ha enterado de que la Secretaría posee ya el Nomenclátor del Censo oficial de 1897, y que va á tramitar en seguida los expedientes de rebaja de Escuelas promovidos por algunos Ayuntamientos.
De que en Vilartorta se han cerrado las Escuelas por reinar en el pueblo la enfermedad sarampión.
De que sólo faltan dos pueblos para el pago del complemento del primer trimestre.
De que la Dirección general ha expedido nuevo título administrativo á la Auxiliar de párvulos de Sabadell, D." Mercedes Vidal, con el sueldo de 1,100 pesetas.
Y finalmente, acordóse visto á un oficio de la Maestra de Moyá, Sra. González.

Escuela Normal de Maestros de Barcelona
ANUNCIO
Los exámenes de reválida para los grados elemental y superior de la carrera de Maestro de primera enseñanza, tendrán lugar el día 18 de los corrientes, á las ocho de la mañana.
Barcelona 11 de Diciembre de 1899. — El Secretario, José Monfort.

Asociación de Maestros públicos de la provincia de Barcelona
SECCIÓN DE ARENYS DE MAR
Se invita á los señores socios de esta Sección á que asistan á la reunión reglamentaria que tendrá lugar en Calella, Escuela pública de niñas, el día 17 del corriente, á las nueve de la mañana.
Arenys de Mar 9 de Diciembre de 1899. — El Presidente, Ramón Furony.

SECCIÓN DE IGUALADA
Se invita á los señores Maestros y Maestras de este partido, á la reunión que tendrá lugar el domingo 17 del corriente, en el local de costumbre, á las diez de la mañana, para renovar la mitad de la Junta y tratar de una proposición circulada por la Directiva.
Igualada 10 de Diciembre de 1899. — El Presidente, Francisco Soler.

HOMBRES Y MUJERES ILUSTRES
Colección de tarjetas biográficas. - 4 Series de 25 billetes
BILLETES DE PREMIO INSTRUCTIVOS
En el anverso va el retrato, rodeado de una elegante orla en cromo, y en el reverso la biografía; su tamaño 15 × 11 c. — Dibujo y texto por Julián Bastinos.
Precio: cada 100 billetes 6 pesetas.

PERMUTA Una Maestra con 825 pesetas de sueldo y retribuciones convenidas, que desempeña el cargo en un pueblo del litoral de esta región, desea permutar con una de esta provincia. — Informes en la Administración de este periódico.
El Monitor (Barcelona) (1899-12-28 00:00:00), página 1

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Sección doctrinal: Oceanía. — Boletín de noticias. — Sección Oficial: Dirección general de instrucción pública. Orden indicando las plazas de Profesores de Normales que se pro- veerán por oposición. — Índice.

* * * * * * SECCIÓN DOCTRINAL * * * * * *

Oceanía

Hemosla llamado la tierra del porvenir, y no sin motivo: por las islas de Oceanía aparecerá la aurora del nuevo siglo XX destinado á contener las grandes transformaciones, en que son meras y pequeñas fuerzas impulsivas la navegación submarina, la aviación aérea, la comunicación continua sin agentes conductores; estos prolegómenos del progreso ultra-secular bastarían para transformar radicalmente nuestras Sociedades; y como no ha llegado todavía la hora de aplicar á nuestras bizantinas formaciones los tópicos científicos del porvenir, se han ido retrasando providencialmente las aplicaciones inmediatas, para que más tarde aparezcan preparadas con la madurez que el tiempo aporta á todo lo que ha de desarrollarse lentamente para dar resultados eficaces y seguros.

El siglo XX lo verán antes los oceánicos que los europeos y americanos; el sol de una nueva era aparecerá ante los sencillos habitantes de las islas perdidas en la inmensidad del Océano; Dios quiere que la luz ilumine antes á los pastores que han de ir á Belén, que á los reyes que ofrecen sus dádivas al inmortal y divino recién nacido.

Esa aparición del nuevo siglo reflejando antes sobre la parte más humilde de los continentes terrestres, es un símbolo que indica la magnitud de las promesas del porvenir, marcando en lo sucesivo nuevos rumbos á los destinos humanos, mostrando con la claridad de la evidencia que el mundo necesita renovar sus instituciones para que sean más veneradas las antiguas y más perfeccionadas las modernas.

No debemos despreciar las eternas y provechosas enseñanzas adquiridas de la manifestación de las leyes naturales, producto sencillísimo é irreprochable de una ciencia tan inmensa, como la que desde la creación del mundo ha dado continua muestra de la omnipotencia del supremo creador de todos los seres.

Debemos despojarnos en lo posible de todo cuanto arguya pequeña con su misma vana hinchação, sello nunca indeleble de la vanidad humana; hay que confiar con cristiana conformidad en los altísimos decretos de la Providencia, trabajando sin cesar para que se destierren
El Monitor (Barcelona) (1900-01-11 00:00:00), página 1

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Sección doctrinal: Vislumbres.—La política y los Maestros.—Boletín de noticias.

* * * * * * SECCIÓN DOCTRINAL * * * * * *

Vislumbres
Indudablemente, si no existe el verdadero progreso, existe cuando menos el transformismo de que da razón el perfeccionamiento de los medios materiales que contribuyen al éxito en la guerra.
No creemos en la realización próxima del hermoso ensueño de la paz universal porque él, bastaría á convertir en Paraíso sin serpiente á la tierra entera; pero es posible que los mismos refinamientos en el arte de destruir dificulten cada vez más las competencias internacionales y hagan retroceder en sus empeños ambiciosos á los hombres de Estado que no crean, basándose en datos fijos, en la absoluta seguridad de sus cálculos de probabilidad para alcanzar la victoria.
De todas maneras, bueno es que se reconozca, aun en los casos en que se apela á las fuerzas brutales de la naturaleza para imponer una voluntad determinada, las inmensas ventajas que á una nación reporta la ciencia, y la necesidad grande de que preceda el estudio á todas las manifestaciones de la energía nacional.
Las guerras modernas son más cortas en su duración y menos mortíferas en sus resultados; esto es ya mucho, y la causa de tal fenómeno reside exclusivamente en las aplicaciones científicas que se adoptan en la tarea triste, pero inevitable por ahora, de avasallar los pueblos por medio de la fuerza.
La mecánica ha realizado prodigios que en poco tiempo lograron vencer resistencias increíbles por su inerte aunque poderosa oposición.
La química está destinada también á revolucionar el mundo con sus afirmaciones inesperadas y sus revelaciones inauditas.
Y por encima de esos semi-progresos, hay uno que nosotros reputamos como el mejor de todos, el que ha de realizar más ó menos tarde el gran prodigio de la verdadera fraternidad humana; tal vez el mejor timbre de gloria de nuestra especie en el siglo xx.
Nos referimos al espíritu de solidaridad, á la conciencia de la universalidad de nuestras aspiraciones, que late entre las más enconadas competencias y flota como una nube blanca y benéfica, aun en los más tristes y horrorosos campos de batalla.