El Monitor (Barcelona) (1900-02-08 00:00:00), página 3

Dada la forma completamente insular del Africa, se impone la necesidad de establecer con ella la comunicación marítima; y para asegurar este establecimiento, conviene fijar puntos de recalada, de aprovisionamiento, de apoyo militar; por esto se ha procurado en primer lugar la toma de posesión de puntos costeros, ensanchando paulatinamente hacia el interior los dominios, ganando con dádivas, con privilegios, reconocimientos de soberanía local, y en su caso apelando á la fuerza de las armas, á los naturales, estableciendo factorías, alzando fuertes, regimentando á los indígenas, y aun fundando verdaderos estados autónomos, como han hecho entre otros el inolvidable general Faidherbe y el actual rey de los belgas, Leopoldo II; uno en el Senegal, y otro en el Estado libre del Congo.

Esta acción paralela de las potencias europeas tiene varias fases que corresponden al espíritu político de las épocas diferentes, pero que todas coinciden en la necesidad expresada.

(Se continuará).

* * * * * * BOLETÍN DE NOTICIAS * * * * * *

Propuesta. — Se ha publicado en el Boletín Oficial de esta provincia del día 2 de los corrientes, la correspondiente á la vacante de Escuela de párvulos anunciada por Concurso único en Febrero de 1899. Número 1, doña María Artigal Juciá, de Santa Cecilia de Voltregá, con 350 pesetas de sueldo, 3 meses de servicios en propiedad, oposiciones aprobadas y título elemental; se propone para la Auxiliaria de Manlleu, con 625 pesetas. Las concursantes son 6 y 3 excluidas.

Nombramiento. — Para completar el Tribunal de Oposiciones á Escuelas de niños de este Rectorado, ha sido nombrado Vocal suplente D. Andrés Calvo Gómez, Profesor de la Escuela Normal de Gerona, en substitución de D. José García y García, que lo era de la de Lérida.

Es de esperar que se constituirá el Tribunal dentro poco.

Oposiciones á Escuelas de niñas. — Las calificaciones otorgadas á los últimos trabajos examinados, son las siguientes:

N.º 91: 75 puntos; n.º 92: 112; n.º 93: 125; n.º 94: 119; n.º 95: 58; n.º 96: 102; n.º 97: 117; n.º 98: 67; n.º 99: 114; n.º 100: 108; n.º 101: 81; n.º 102: 122; n.º 103: 97.

En el día 5 se empezó el ejercicio oral, que hasta anteayer da el siguiente resultado:

N.º 1: retirada; n.º 2: retirada; n.º 3: retirada; n.º 4: 34 puntos; n.º 5: 40; n.º 6: 27; n.º 7: 28; n.º 8: 31; n.º 9: 31; n.º 10: eliminada; n.º 11: 27; n.º 12: retirada; n.º 13: retirada; n.º 14: 52; n.º 15: 31; n.º 16: 31; n.º 17: 34; n.º 18: 25; n.º 19: 27; n.º 20: 19; n.º 21: 22; n.º 22: retirada; n.º 23: 16; n.º 24: 21; n.º 25: 25; n.º 26: retirada.

Oposiciones á Escuelas de párvulos. — Por error de caja se omitieron las siguientes calificaciones en el Análisis: N.º 25: 73 puntos; n.º 26: 39; n.º 27: 73. Quizá en el día 15 ó 16, empiece el oral.

De Normales. — Algo se ha hecho en el camino de la reorganización de las Escuelas Normales, pero falta no poco, atendidas las grandes deficiencias que desde largos años hacían difícil y penosa la tarea de tan útiles Escuelas.

En la actualidad se hace casi imposible sacar todo el fruto de las reformas laboriosas que han transformado dichas Escuelas; faltan programas, textos, Reglamentos, detalles exactos para la aplicación completa del plan de reforma, y si se demora la publicación de dichas disposiciones, tememos, dada la instabilidad de los poderes en este país, que vengan luego otras interpretaciones, que, no procediendo del mismo origen, sean menos consecuentes y den el resultado de dificultar aún más lo que no se presenta sencillo para muchos que se ocupan con interés en este asunto.

Boletín Pedagógico. — Desde esta fecha se publica, por la casa editorial de D. Antonio J. Bastinos, un Boletín Pedagógico Español, destinado á difundir las sanas ideas de la Pedagogía, acomodándolas al progreso que requie.