El Monitor (Barcelona) (1899-10-27 00:00:00), página 2

La Escuela ideal
(Continuación)

Lo que á V. sorprende y maravilla es sólo un efecto natural de la evolución lenta, continua y lógica de la sucesión de los tiempos; sólo que antes se daba poca importancia á tal vital asunto, y por efecto de este desconocimiento muy generalizado, cada uno creía hacer algo en pró de la pública ilustración aplicando su criterio particular, siempre restringido, á la solución de asuntos que requieren como datos la mayor amplitud y el espíritu más levantado; mientras se consideró la instrucción popular como rama inferior del árbol de Fomento, los resultados fueron exiguos aun cuando sobresalientes personalidades esmaltaron con destellos de luz propia esa sucesión larga de obscuridades.

— Ya voy vislumbrando algo: pero permítame V. que le haga observar que profeso la idea de que el hombre es siempre el mismo, y sus signos característicos son más marcados tratándose del hombre meridional. No es posible negar que los pueblos septentrionales nos aventajan en mucho y singularmente en las aplicaciones de los sistemas de enseñanza práctica e inmediatamente útil.

— Basta que sea V., procedente de la raza meridional, y digo esto con la mayor buena fe, para que su observación sea atendida; pero á pesar de ello, tengo que manifestarle que esa teoría está ya completamente desacreditada; para indicarle esto, bastará decirle que en los países septentrionales, al parecer sólo propios para dar el sér á los hombres de ciencia ha habido grandes poetas, tan soñadores ó más que los nacidos en climas tórridos, y en cambio V., conoce buenos matemáticos y hombres calculadores cuya cuna han dorado los ardientes rayos del sol del Mediodía; hay una multitud de causas que concurren á la formación preparatoria de un sér, y esas causas no pueden generalizarse de modo que extingan la imaginación en los cerebros del Norte ni la reflexión en los cerebros del Sur.

— Sin querer hemos vuelto á las andadas enzarrándonos en la eterna cuestión que los antropólogos tienen no poco trabajo en explicar.

— Efectivamente; y con el aumento incesante de medios de comunicación, se mezclan cada vez más las razas hasta que llegue el día en que volvamos á la unidad de la especie humana y tal vez á tiempos semejantes á los del paraíso terrestre.

Aguardando esos tiempos hemos de procurar que la humanidad se perfeccione, observando sin cesar, apuntando sus manifestaciones múltiples y formando síntesis tanto más generadoras en cuanto se simplifique la aplicación del resultado de esos estudios.

V

Tenía gran interés en ver como se enseñaban las artes gráficas en esa Escuela y sobreponiéndome al temor de ser molesto con mis oportunidades y fatigar á los Directores con tan continuadas visitas, volví á reanudarlas después de algunos días de respiro, y entré en el salón en donde se entregaban á un trabajo cuidadoso en sus elegantes y cómodos pupitres los numerosos alumnos de la clase de Escritura.

Sin darme cuenta de ello, me sentía atraído por el aspecto grato de aquellas hileras de mesas uni-personales en donde cada alumno estaba instalado como en su casa, sin preocuparse de lo que hacían sus compañeros, entregándose á un trabajo cuidadoso en el que la correcta forma caligráfica servía de incentivo á la lectura y correspondía al fondo, sencillamente expresado, de la idea.

— Lujosos son los pupitres, dije al Profesor, después que hubo devuelto el saludo, que me hicieron con una simple pero atenta inclinación de cabeza los alumnos al apercibirse de mi entrada en la clase; muy diferentes de aquellos interminables bancos, de aspecto funerario, que obstruían el espacio mejor en nuestras antiguas Escuelas.

— La cuestión de los pupitres no tiene la importancia que se le quiso dar en épocas anteriores; todo el secreto está en que las proporciones del