El Monitor (Barcelona) (1899-04-06 00:00:00), página 2

bido la instrucción elemental completa que en ellas se diera, resultarian verdaderos extranjeros en su propia patria, y seres anacrónicos á la época actual, en que hasta las muchachas de servicio hablan de Cádiz y de Buenos Aires, de paralelos y del Bruch.

Las ideas que flotan en la atmósfera, que forman el ambiente de un pueblo ó de una época, se toman y se asimilan casi sin esfuerzo desde la infancia, y constituyen lo que los pedagogos llaman el medio social en que el alumno vive, y que tanto influjo tiene en su educación é instrucción. Desde el año 1857 acá, la imprenta, el grabado y la fotografía han centuplicado los medios de difundir hasta en las más apartadas aldeas y hasta en las más humildes familias, los conocimientos é ideas que entonces sólo algunas poseían; el libro, el periódico, las revistas de profesiones y oficios, las ilustraciones, los grabados, los mapas, las colecciones de sellos, los acontecimientos políticos y la conversación que sobre todos estos elementos se entabla, como un providencial medio de ir infiltrando hasta en los cerebros incultos las pequeñas dosis que del común saber pueden aprovechar, hacen que hoy el programa de estudios elementales que señala la ley del 57 sea deficiente, y se reconozca así por todos; y hacen también que sin aumentar el trabajo del alumno, antes bien haciéndoselo mucho más suave y grato, pueda éste entrar en posesión de los conocimientos que han de permitirle alternar, sin hacer un desairado papel entre sus conciudadanos. Basta para ello que disminuya el estudio de memoria y que aumenten las lecturas comentadas y la conversación familiar é instructiva.

El acuerdo que ha de alcanzar á las Escuelas de los pueblos agregados, como alcanza ya hace muchos años á las de la antigua ciudad, es el de que cada Escuela cuente un Auxiliar para cada cincuenta alumnos ó fracción de este número. En las Escuelas de San Martín, y en algunas, muy pocas más, había ya Auxiliares; pero eran muchísimas las que no lo tenían. Este acuerdo, que no dudamos procurará la Junta local realizar en todas las Escuelas á la posible brevedad, y sobre el que sabemos que tiene ya tomados bastantes datos, es el que citamos al principio y que constituirá una notable é importante mejora en las Escuelas y en la enseñanza de esta ciudad. Todo lo que tiende á hacer tranquila y sosegada la acción del Maestro, ha de redundar en bien para su salud y en provecho de los alumnos; y todo lo que tienda á hacer que la enseñanza no haya de confiarse á los mismos alumnos, ha de aumentar su solidez, y sus saludables efectos en el desarrollo de las potencias anécdoticas de los escolares.

Hemos tributado desde luego un entusiasta aplauso al simple hecho de ocuparse la Junta local en este asunto, porque es tal su conveniencia y su bondad, que tratarlo, es resolverlo en sentido afirmativo; y esperamos poder señalar en breve, con piedra blanca, el día en que se ponga en presupuesto la consignación de algunas de estas plazas de nueva creación.

A. Z.

La Escuela Ideal
(Continuación)

— Pero siguiendo el curso de la idea que usted me enunció ¿cómo puede conciliarse el método positivo con la falta de ejemplares verdad que se necesitan para la demostración? Si hay que huir de los valores convenientes buscando la mayor aproximación posible de la realidad, dígame usted cómo representa, por ejemplo, una montaña de 3,000 metros de altura sin recurrir á la ficción y á la imagen.