El Monitor de primera enseñanza (1888-08-23 00:00:00), página 7

das sus partes por la distinguida concurrencia que llenaba el vasto Paraninfo de la Universidad. Que existe perfecta similitud entre el Maestro de instrucción primaria y el Catedrático, nos demostró en primer lugar el ilustre orador, con la diferencia, decía, de que «vosotros trabajais más y cobrais menos y nosotros trabajamos menos y cobramos más»; y en segundo lugar se dolió de que en estos tiempos de igualdad, pudiera enseñar en perjuicio del Magisterio titular, quien careciera de título profesional. Prometió trabajar por que las mejoras escolares que se piden para Cuba se extiendan á Filipinas.

En el último número manifestamos ya la grata impresión que dejara en nuestro ánimo el discurso del Ilmo. Sr. Inspector general de primera enseñanza Sr. D. Santos María Robledo; hoy, que pretendemos extractarlo, reconocemos la dificultad de nuestra empresa, porque aun cuando, fiando en la memoria, podamos reproducir tal ó cual idea de las vertidas con tanta elocuencia por el Sr. Robledo, es imposible reproducir su noble ademán, su acento de profunda convicción, su voz conmovida y conmovedora que avaloran su peroración tanto como las elevadas y generosas ideas expresadas en su discurso.

Dijo que aun cuando no hubiese llevado la representación del Sr. Ministro de Fomento, hubiera también asistido al Congreso como simple inscrito, como el más humilde de los Maestros, propósito que era anterior (y á nosotros nos consta) á la delegación que en él hizo el señor Ministro.

Refiriéndose á la Exposición Universal, calificó de digna coronación al Congreso Pedagógico, pues el trabajo de los Profesores es el primer factor de cuanto en aquella se admira.

Mortificale que alguna poderosa nación haya dicho que sus victorias son hijas de los Maestros, porque entiende que éstos han de ser los soldados de la paz, cuyas luchas y victorias sólo debían ser contra los ignorantes y contra la ignorancia.

Gloriosa bandera que ha figurado en cien batallas, llena de honrosos girones, digna de conservarse como enseña de glorioso recuerdo llamó á la Ley de Instrucción pública de 1857.

Haciendo el examen de la enseñanza pública en España, nota sus deficiencias; y «hay pueblos», decía el Sr. Robledo, en la República de los Estados Unidos, que ponen en sus avanzadas este rótulo: Aquí no pueden entrar los ignorantes. ¿Cuántos millones de españoles serían rechazados de aquellos pueblos?

«No sabía como empezar y ahora no sé concluir, señores,» así decía el señor Robledo: y ponderando los beneficios que pueden seguirse de los Congresos y la conveniencia de podermos reunir en otro dentro de algunos años, sus últimas palabras fueron: «Hasta otro día, señores.»

Los iniciadores y organizadores del Congreso pueden estar satisfechos del éxito de su obra. Mucha concurrencia, mucha y buena labor y mucho entusiasmo en todos los concurrentes.

Digamos para terminar que todos los oradores fueron muy aplaudidos, y que habiéndose acordado en la primera sesión ordinaria, enviar por telegrama un expresivo saludo al Excmo. Sr. Ministro de Fomento, al ilustre patricio D. Claudio Moyano y al Excmo. Sr. D. Julián Casaña, Presidente del Congreso, ausente de Barcelona por atenciones del servicio, estos señores contestaron en términos altamente satisfactorios para los miembros del Congreso. Este acordó en la sesión de clausura un expresivo voto de gracias á los individuos de la