El Monitor (Barcelona) (1899-10-12 00:00:00), página 2

nales se inspiren los que aprenden historia en la Escuela; pero cuando se trata de elevar esos conocimientos á más alta esfera, depurándolos, ó cuando menos sujetándoles á esa controversia de que están justamente enamorados los escolásticos, ¿qué desventaja puede haber en que un catedrático de crítica histórica haga el proceso aproximado de las tradiciones, para que la crítica de la historia sea más justiciera al apreciar los hechos de las presentes y futuras generaciones? J. B.

La Escuela ideal
(Continuación)

La verdad es que por lo que voy viendo, la Escuela es magnífica y la cocina debe serlo también, porque mientras hablábamos sentía unas infor-maciones olfatorias indefinibles, pero verdaderamente perturbadoras.

Me tarda ya ver el Jardín Botánico de que entreví un rincón delicioso, al que formaba marco una vidriera entreabierta; y en cuanto al techo luminoso del salón oval, en donde brillan, con luz que parece propia, las constelaciones estelares, se me figura que ha de haber costado buen dinero, no poco trabajo y mucha paciencia.

Volví por fin á esa Escuela que ya me tenía como quien dice hipnotiza-do, y encontré, con no poca sorpresa mía, á un nuevo personaje en calidad de cicerone; el Director estaba entonces en plenas funciones y no podía continuar su buena obra de iniciación: el cambio inesperado no fué por mi muy sensible, para que el Profesor suplente me pareció ser un digno conti-nuador del sistema, informado en las ideas indicadas por el anterior y amabilísimo informante; por fuerza había de flotar en aquella atmósfera algo muy substantivo, porque no se desmintiese la eficacia del procedimiento pasando por el diferente tamiz de la individualidad.

El nuevo introductor era un caballero entrado en años, pero en su mirada brillaba algo parecido al entusiasmo juvenil: y brillaba mejor porque á pesar de la edad, mi nuevo interlocutor no usaba anteojos.

— Usted sabrá... dije.
— Estoy al corriente de la situación; siga preguntando sobre lo que más le interese.
— Deseo ver el Jardín Botánico y el salón oval cuyo techo constituye el planisferio celeste.
— Pues vamos allá.
— Aquí veo representaciones de la flora tropical sin que estén defendi-das por nada que se parezca á un invernáculo; ¿poseen ustedes acaso el secreto de hacer germinar bajo nuestros climas tan variables una vegeta-ción tan espléndida como la que tengo ocasión de admirar?
— Si, señor; y ese ponderado secreto no es ningún arcano; consiste sim-plemente en dar al terreno parecidas condiciones de permeabilidad y calor propias de los países cálidos, porque, como usted sabe, es la atmósfera lo que varía y no el terreno; á cierta profundidad se produce en abundancia el vapor de agua, y constituido el lecho téreo con proporciones en que entre la sílice y la arcilla como una cuarta parte del volumen y los detritus vegetales como las tres cuartas partes restantes, el efecto es, si no igual, muy parecido al de la vegetabilidad en los trópicos; una ojeada bastará para convencerse de ello.
— ¿Pero la nieve, la escarcha, el rocío, los vientos fríos, todo esto no con-trarresta el influjo subterráneo ingeniosamente obtenido?
Mi interlocutor sonrió; pero su sonrisa tenía un dejo que podía ser equidistante de la compasión y la ironía.
— Permítame usted una digresión que considero muy propia para hacer á usted participe de la virtualidad de nuestro sistema germinativo.
¿Sabe usted cual es la teoría aproximada de los vientos? ¿Recuerda usted la noción elemental que los hace depender de las diferencias de temperatura? Pues ahí está el milagro; así como las aves pasan sin detenerse por encima de los puntos infestados por alguna epidemia, tampoco insisten ni