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asignaturas que expliquen, sin perjuicio de su libertad en el criterio científico á que pueden someter la materia que sea objeto de la enseñanza.

Si esta Inspección ha de cumplir con provecho el deber que le impone el Real Decreto de 11 de Julio último, en el párrafo 1.º de su art. 5.º, de visitar los Establecimientos que están puestos á su cuidado informándose del estado de la enseñanza, es preciso ante todo que conozca previamente la marcha que los Profesores siguen en el desarrollo de las asignaturas de que están encargados y el orden con que las presentan á la consideración de sus alumnos.

Y como en ninguna otra parte puede hacerse ese estudio con tanta exactitud como en los programas que cada Profesor debe tener formados en cumplimiento de la Real Orden primeramente citada, esta Inspección general ha resuelto que V. remita una colección de los mencionados programas correspondientes á las asignaturas que en esa Escuela Normal se estudian en cada uno de los años académicos.

A la vez se servirá enviar una copia de la distribución del tiempo y del trabajo que, con arreglo al Programa de estudios de 20 de Setiembre de 1858, tenga aprobada el Claustro de ese Establecimiento.

Dios guarde á V. muchos años.—Madrid 31 de Octubre de 1887.—Santos M. Robledo.—Señor Director de la Escuela Normal de Maestros de...

JUNTA PROVINCIAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA DE BARCELONA

CIRCULAR

Ha llamado la atención de esta Corporación provincial la frecuencia con que se conceden licencias á los Maestros y Maestras por los señores Alcaldes, que, á tenor de las disposiciones legales, sólo pueden otorgarlas por asuntos urgentes, con lo cual queda la enseñanza desatendida algunas veces y no bien parado el prestigio del Magisterio si no se halla debidamente comprobada la necesidad del permiso.

El Cuerpo de provincia ha acordado, en consecuencia, prevenir á las Juntas locales de primera enseñanza, y muy especialmente á los señores Alcaldes, Presidentes de las mismas, que cuando concedan licencias para casos urgentes á los Maestros de su localidad respectiva, lo participen á esta Junta de Instrucción pública, manifestando la causa ó motivo que ha dado origen á la concesión de la licencia, y expresando al propio tiempo el nombre de la persona que, como suplente, se haya encargado de la Escuela pública.

Barcelona 24 de Noviembre de 1887.—Por el Gobernador Presidente, el Rector, Julián Casaña.—El Secretario, Francisco Beltri.

(B. O. de 30 de Noviembre.)

Mobiliario escolar completo, se venderá barato. Informes en la Administración de este periódico.

Se vende un Colegio de niños muy antiguo y acreditado en los alrededores de Barcelona. Informarán calle de la Acequia, núm. 11, piso 3.º
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Obras que se hallan de venta en la Librería de J. y A. Bastinos.

EL DISCÍPULO

Nueva colección de Cartapacios destinados á la enseñanza elemental del Dibujo, conteniendo todos los ejercicios repetidos, esto es, primero delineado y con principios de sombreado después, quedando al pie ó al lado de cada modelo, el espacio para su reproducción.

Consta esta Colección de 40 cuadernos en 4.º de 6 páginas, con cubierta impresa, distribuidos en las siguientes series:

1.ª Dibujo lineal, cuaderno n.º 1 al 4 | 6.ª Género, cuaderno n.º 21 al 24
2.ª Objetos usuales, » 5 al 8 | 7.ª Adorno, » 25 al 28
3.ª Animales, » 9 al 12 | 8.ª Flores, » 29 al 32
4.ª Figura, » 13 al 16 | 9.ª Ejercicios varios, » 33 al 36
5.ª Paisaje, » 17 al 20 | 10.ª » 37 al 40

Precios: 25 céntimos cada cuaderno suelto; 2 pesetas 50 céntimos la docena y 15 pesetas el ciento; pudiendo ser elegidos á voluntad.

CONSIDERACIONES ACERCA LA Concepción Inmaculada de María POR L. M. PÍN Antiguo misionero de América TRADUCIDO POR D. TOMÁS CORTÉS Y AGUILÓ, presbítero Un tomo en 8.º, encuadernado en percalina, 1 peseta.

GUIA DE LA MUJER ó LECCIONES DE ECONOMÍA DOMÉSTICA PARA LAS MADRES DE FAMILIA POR DOÑA FILAR PASCUAL DE SANJUÁN Obra premiada con medalla de oro por la Sociedad Barcelonesa de Amigos de la Instrucción Adicionada con dos apéndices, un suplemento, que trata de la conservación y confección de sustancias alimenticias, de distintas fórmulas, y de la confección de labores y bordados usuales y de novedad Ilustrada con láminas y grabados 8.ª edición, encuadernada en percalina, con plancha dorada, 1'25 pesetas.
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EL MONITOR DE PRIMERA ENSEÑANZA.

NUESTRAS ESCUELAS DE PÁRVULOS

Hemos hojeado detenidamente la Memoria que el Patronato general ha dirigido al Ministerio de Fomento, relativa á las tareas de aquella Corporación y al estado de las Escuelas sometidas á su inspección y vigilancia; y, aunque tenemos motivos sobrados para creer que los datos estadísticos en dicho documento consignados presentan bastantes vacíos y no pocas inexactitudes, no podemos resistir el deseo de dar á nuestros habituales lectores una idea de todo cuanto pueda interesarles, ya que el avance ó retroceso que en uno de los grados de nuestra enseñanza popular se observen es progreso ó atraso para la causa general de la educación, á cuyo fomento venimos dedicando todos nuestros desvelos.

Solamente en tres provincias, Lugo, Orense y Huelva, son desconocidos aún los beneficios que á la niñez proporcionan aquellos especiales Establecimientos que han hecho imperecederos entre nosotros los nombres de Montesino y de Bonilla; pero, en cambio, las cuarenta y seis restantes de nuestra Península é Islas adyacentes hánles prestado con mayor ó menor eficacia su protección y amparo.

El Distrito Universitario de Madrid cuenta 49; el de Barcelona, 77; el de Granada, 14; el de Oviedo, 3; el de Salamanca, 32; el de Santiago, 3; el de Sevilla, 47; el de Valencia, sin las de la provincia de Alicante, 43; el de Valladolid, 42, y el de Zaragoza, 51.

A estas 361 Escuelas, más de cuya quinta parte funcionan en nuestro Distrito Universitario, y esto lo consignamos con verdadero orgullo, durante el año de 1886 asistían 50,723 alumnos, lo cual acusa un promedio de más de 140 por Establecimiento. Semejante dato viene á corroborar nuestra opinión, emitida hace cuatro años para contrariar la que el Patronato consignara entonces, de que la asistencia infantil á nuestras Escuelas de párvulos, más que escasa, era á todas luces excesiva

Comparando el número de Escuelas con la masa de población de las provincias, resulta que la de Cuenca es la que en mayor número las tiene, una por
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cada 15,750 habitantes; y en este mismo concepto corresponde el último lugar á la de la Coruña, donde no se cuenta más que una Escuela de párvulos por cada 596,436 habitantes.

Las tres provincias que menor número de alumnos dan son: Guadalajara, con 155; Pontevedra, con 141, y Coruña, con 71. Las tres que mayor contingente prestan son: Madrid, con 3,023; Barcelona, con 5,132, y Valencia, con 5,750.

Si nuestra observación no ha padecido error, de las 364 Escuelas públicas á que la Memoria del Patronato se refiere, las 89 se hallaban á cargo de señoras Maestras, ya titulares, ya congregacionistas, y las 272 restantes venian regidas por Profesores que, en su gran mayoría eran Maestros elementales, superiores ó normales y los demás poseían el Certificado especial que con tal fin se expedía en las Escuelas de Madrid y Barcelona.

Téngase en cuenta este dato; recuérdese el empeño con que los altos centros administrativos han procurado sustituir con señoras el personal docente de los centros infantiles á que nos referimos; no se olvide que son muchas las Maestras colocadas por gracia del Patronato general ó por libre decisión de fundadores ó de congregaciones enseñantes; téngase en cuenta todo esto, y se comprenderá que el crédito de que gozan nuestras Escuelas de párvulos y el progreso siempre creciente con que hasta hoy se han perfeccionado y extendido, débese casi exclusivamente al trabajo y propaganda de los discípulos de Bonilla.

A pesar de ello, y aunque la institución haya echado raíces en muchísimas poblaciones que no tenían obligación legal de sostenerla, en lo cual ha influido no pocas veces el noble deseo de la Inspección facultativa de primera enseñanza, duélenos sobremanera que haya todavía municipios donde las Escuelas de párvulos no existen debiendo existir con arreglo á lo prescrito en el art. 105 de la Ley de instrucción pública de 9 de Setiembre de 1857.

En este caso se hallan: Adra, Berja, Huercalovera y Nijar, en la provincia de Almería; Don Benito y Villanueva de la Serena, en Badajoz; Felanitx, en Baleares; Arcos de la Frontera, Chiclana de la Frontera, Medina-Sidonia, San Fernando y Tarifa, en Cádiz; La Laguna y Las Palmas, en Canarias, Almodóvar del Campo y Ciudad-Real, en esta; Castro del Río y Montoro, en Córdoba; Carballo, Coruña, Ferrol y Ortigueira, en la Coruña; Guadix y Montefrío, en Granada; Huelva; Alcalá la Real, Baeza, Bailén, Martos y Ubeda, en Jaén; Chantada, Fonsagrada, Lugo, Mondóñedo, Monforte, Pantón, Sarria, Saviñao, Villalba y Vivero, en Lugo; Alora, Antequera y Coín, en Málaga; Orense; Cangas de Tineo, Cudillero, Grado, Langreo, Lena, Llanes, Miéres, Piloña, Salas, Siero, Tineo, Valdés, y Villaviciosa, en Oviedo; Estrada, Lalin, Lavadores, Puenteareas, Redondela, Silleda, Tomiño, Tuy y Vigo, en Pontevedra; Lebrija, en Sevilla; Talavera de la Reina, en Toledo; Valencia, Pueblo Nuevo del Mar y Sueca, en Valencia.
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Todas estas poblaciones cuentan más de diez mil habitantes; todas debieran sostener Escuelas de párvulos, y el Patronato procurará, no lo dudamos, que en todas ellas se realice lo que la Ley y la conveniencia reclaman.

SITUACIÓN DE LAS DIRECTORAS DE LAS ESCUELAS NORMALES DE MAESTRAS

Hoy que felizmente se ha reconocido por pedagogos, filósofos y escritores la necesidad y la gran importancia que tiene la educación de la mujer si ha de cumplir dignamente en la sociedad con los sagrados deberes de hija, esposa y madre; hoy que en las más elevadas esferas dominan las ideas de dignificar á la mujer, sacándola de las garras de la ignorancia y preparándola para que sirva de palanca en el progreso humano, y sea en todas las situaciones de la vida el consuelo y el ángel tutelar de la familia; hoy que el Excmo. Sr. Ministro de Fomento está revelando ser un verdadero protector de la enseñanza y de sus encargados, haciéndolo constar así terminantemente en el magnífico discurso pronunciado con motivo de la apertura de la Escuela Normal Central de Maestras en estos brillantes párrafos: «La instrucción primaria es la base, por su enlace con la secundaria y con la superior y con las enseñanzas profesionales, porque determina la cultura general del país, constituye el fondo de la educación nacional, porque elevando el nivel de las masas, evitará que sean una profunda perturbación y las convertirá en grandes instrumentos de civilización y progreso...»

«Así he podido mejorar la condición material y moral del Magisterio español; á esto responden las vacaciones, para que no fueran párias los Maestros en la clase del Profesorado, el reconocimiento de los derechos pasivos, la incorporación al presupuesto general del Estado de las Escuelas Normales y la Inspección de enseñanza...»

«Grande es la responsabilidad que sobre vosotros pesa, señores Profesores y Profesoras, como puede ser grande la gloria que recojais si cumplís con vuestra misión, porque de vosotros depende en el porvenir la educación de la mujer española. No hay instrumento más poderoso de civilización en un pueblo que la mujer, por lo extraordinario, y lo constante, y lo irresistible de su influjo en el hogar, cerca del marido, cerca del padre, cerca de los hijos y en el trato social...»

«Las Escuelas Normales Centrales de Maestros y Maestras, las Escuelas Normales de provincias, estos focos permanentes de luz y de calor del Magisterio español, han tenido por parte del actual Ministro de Fomento todo linaje de cuidados y atenciones en la medida de lo posible, y si el Profesorado de las Normales no ha alcanzado una satisfacción tan completa como el de los Institutos, que tenga en cuenta que no todo se puede hacer en un día; que confie en la bondad de su causa, en la acción del tiempo y en el favor de la opinión. Esta
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es, en último término, la que nos manda á todos en un país libre. Mereced, alcanzad este favor por vuestras obras, y no temais las injusticias y las poster- gaciones de los hombres.»

Pues hoy, como decíamos antes, se nota una verdadera injusticia cometida con las señoritas Directoras de las Escuelas Normales, puesto que no se les ha reconocido el derecho al pago de quinquenios, como á los Profesores de los Institutos y en parte algo á los Directores de Normales, siendo así que tienen aún más deberes que cumplir que éstos. Por la Ley de Instrucción pública y por Real Orden del año 1877 se les ha reconocido á los centros de ense- ñanza que están á su cargo como profesionales, y por consiguiente con derecho al aumento gradual de sueldo; y á pesar de todo esto, con nada contante y so- nante se les han premiado sus servicios. En cambio los sueldos de las Directo- ras están sujetos al descuento del 10 por 100, no tienen jubilaciones ni retri- buciones como las Maestras de niñas, y aún algunas Regentes de escuelas prácticas tienen más dotación que su jefe, lo cual es anómalo y absurdo, y por último, era de esperar que del mismo modo que á las Maestras de las Escuelas públicas se les niveló en sueldo á los Maestros, del mismo modo también á dichas Directoras se les hubiera concedido el mismo sueldo que disfrutan los señores Directores, ya que tienen la misma categoría y prestan idénticos ser- vicios. Nada de esto se ha hecho, por cuya razón entendemos que se quejan estas señoritas con justísimo motivo del abandono y estrechos límites en que se las tiene, puesto que relativamente no sólo están en peor situación que los Directores, sino en condiciones muy desventajosas si se las compara con las Maestras de niñas.

Los esfuerzos aislados, generalmente son infructuosos, y por consiguiente, si quieren conseguir su objeto las señoritas Directoras de las Normales de Espa- ña, deben ponerse de acuerdo, y como la unión constituye la fuerza, y la razón y la justicia que las asiste son cosas tan evidentes, acudan al Excmo. Sr. Mi- nistro de Fomento en la seguridad de que serán atendidas en sus reclamacio- nes, y les concederá cuanto de derecho les pertenece.

Rogamos, pues, al Sr. Navarro Rodrigo que fije su atención en este asunto y repare en lo posible las injusticias y abandonos en que se tiene á las señoritas aludidas, pues lo que conviene es que las ofertas se conviertan en realidades.

(De El Eco del Magisterio, de Cáceres.)

Sección de variedades

EL CONTRA Y EL PRO

Como si no fuera ya excesivamente crecido el número de asignaturas que comprende el programa general de estudios de la Escuela Normal Central de Maestras, entre los cuales figura el de la lengua francesa, todavía hay quien
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La tía Trespilos.—Un ángel con cien Marias (1).
Las demás.—Y concibió el Espíritu Santo (2).
—Dios te salve, María, etc., etc.
—Santa María, Madre de Dios, etc., etc.
—Ciancia Dómini (3).
—Zurrumputuntún (4).
—Dios te salve, María, etc., etc.
—Santa María, Madre de Dios, etc., etc.
—Lo ahorcaron factum es (5).
—La gaita in nobis (6).
—Dios te salve, María, etc., etc.
—Santa María, Madre de Dios, etc., etc.

Y con esto y un Padre Nuestro, una Ave María y un Gloria Patri por las benditas ánimas del Purgatorio se retiraban cada una á su hogar respectivo muy satisfechas de haber realizado una obra altamente meritoria á los ojos de Dios; y lo era en realidad, si, no por lo correcto de la forma expresiva por lo sano de la intención que al acto había presidido.

Millán Orío.

(De El Consultor de los Maestros, de Palencia.)

Remitido

Conforme dijimos en el penúltimo número, recibimos un extenso escrito de D. Domingo Miranda en contestación al del Sr. Casáls. Las dimensiones de aquél nos impidieron insertarlo en el número anterior y hoy lo hacemos por extracto; porque creemos que los principales extremos del escrito en cuestión están condensados en las siguientes líneas, que deseamos sean las últimas, ya que por una y otra parte se han aducido razones en pró y razones en contra del acuerdo tomado por el Congreso de Pontevedra.

Señor Director de EL MONITOR DE PRIMERA ENSEÑANZA.

Muy señor mío y de mi distinguida consideración: De su recto criterio y de la imparcialidad que le caracteriza, espero se servirá disponer la inserción de las siguientes líneas en su acreditado periódico y por ello le da anticipadas gracias su atento seguro servidor q. b. s. m.,

DOMINGO MIRANDA.

Visto el comunicado del Sr. Casáls, inserto en el número 43 de EL MONITOR, replicando á mi carta del número 43 del mismo, un deber de cortesía me obliga contestarle.

Siete apartados, cual siete pecados capitales, contiene el tal comunicado. En el primero invoca el Sr. Casáls un derecho de defensa que también es natural en los Maestros Auxiliares de las prácticas de las Normales; pero con la diferencia que nosotros hacemos uso de él en buena lid, apoyados en la justicia y en la Ley; y el Sr. Casáls lo ejerce, en el asunto en cuestión, porque sí y sino ¿quién le ha atacado para que se vea en la precisión de defenderse? ¿Quién le ha llamado para llevar vela en nuestro entierro? ¿Cuáles son esas desmedidas pretensiones que con tanto valor he de contrarestar? ¿Un plato de lentejas? ¡Cuán extraño es que un Regente de la talla del Sr. Casáls no haya tenido en cuenta al contestarme aquella máxima «Haz bien y no repares á quien.»

(1) Por Angelus Dómini annuntiavit Marie
(2) Por Et conceptus de Spiritu Santo.
(3) Por Ecce ancilla Dómini.
(4) Por Fiat mihi secundum verbum tuum.
(5) Por Et verbum caro factum est.
(6) Por Et habitavit in nobis.
El Monitor de primera enseñanza (1888-01-01 00:00:00), página 1

EL MONITOR
DE
PRIMERA ENSEÑANZA

AÑO 29—TOMO XXVIII

INDICE
de las materias contenidas en el mismo durante el año de 1888

Sección Doctrinal

    Artículo
    Págs.

    Año nuevo... por LA REDACCIÓN.
    3

    Primer Certamen Pedagógico.
    5

    La Exposición y la enseñanza, por D. A. J. B.
    19

    Lo que debería hacerse para que los Maestros cobrásen con puntualidad.
    20

    Nuestras Escuelas Normales.
    35

    Quejas de Ibiza, por D. Carlos Juan.
    40

    <i>Revista Americana.</i>—Consideraciones generales.—Palabras de D. Eustaquio Salgar, Presidente de los Estados Unidos de Colombia.—Datos estadísticos de Buenos Aires.
    51

    Situación de los Inspectores.
    54

    O Ayuntamientos ó Habilitados.
    67

    ¿Será verdad?
    83

    Certificados de aptitud para poder aspirar á las Escuelas incompletas..
    85

    Los niños vagabundos.
    99

    Algo sobre el movimiento del personal de las Escuelas públicas de primera enseñanza, por D. Joaquín Vert y Viñolas.
    100

    Exposición Universal.
    115

    Algo sobre oposiciones, I, II y III, por D. Avelino Lleonart.
    116, 179 y 259

    La primera enseñanza en la India, por S.
    131

    Los Secretarios de las Juntas provinciales por D. Emilio Ruiz de Salazar.
    134

    Prevengamos.
    147

    Los Maestros sustituidos.
    149

    Lo que convendría, por D. Joaquín Vert y Viñolas.
    163

    La enseñanza laica.
    165

    Conferencias Pedagógicas, por D. Gregorio Artiza.
    182
El Monitor de primera enseñanza (1888-01-01 00:00:00), página 8

ÍNDICE

Orden de la Dirección general, fecha de 25 de Octubre, desestimando las protestas de dos Maestros, para la provisión de una Escuela por ascenso. 766
Programa de premios ofrecidos por la Sociedad Barcelonesa de Amigos de la Instrucción. 767
Reales Decretos de 11 de Diciembre, admitiendo la dimisión del cargo de Ministro de Fomento á D. José Canalejas y Méndez, y nombrando para reemplazarle al señor Conde de Xiquena. 823

NOTA.—Omitense por ser de escaso interés para ser consultados, los anuncios de vacantes, de formación de presupuestos y otros de poca importancia.
El Monitor de primera enseñanza (1887-12-22 00:00:00), página 1

Barcelona 22 de Diciembre de 1887

EL MONITOR
DE
PRIMERA ENSEÑANZA
Revista Pedagógico-Administrativa

AÑO XXVIII • NÚMERO 51

SALE TODOS LOS JUEVES

SUMARIO.—Sección Doctrinal.—Oficios del pronombre se, por D. José Bertoméu.—La cuestión de habilitados.—Sección Literaria.—Al Nacimiento de Jesús, por D. Juan Arolas.—Consultas y Comunicaciones.—Boletín de Noticias.—Sección Oficial.—Real Orden de 9 de Diciembre, autorizando al Profesorado de varias Escuelas para usar medalla en los actos académicos.—Circulares de la Inspección general de enseñanza dirigidas respectivamente á los Inspectores provinciales y Escuelas Normales.

Precio de suscripción: 7 pesetas anuales.

REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN:
LIBRERIA DE JUAN Y ANTONIO BASTINOS. — EDITORES.
Calle de Pelayo, núm. 52.
Todas las comunicaciones se dirigirán al Administrador-Gerente, JOSÉ FARRIOLS Y AMAT.
El Monitor de primera enseñanza (1887-12-22 00:00:00), página 11

Derechos pasivos.—Leído con detenimiento el Reglamento para poner en ejecución la Ley de Derechos pasivos, pensamos ocuparnos de él en uno de los próximos números.

Nombramientos.—En virtud del concurso celebrado en la provincia de Lérida han sido nombrados: D. Francisco Bolló, para Villanueva de Meyá; don José Parramon, para Bellveí (Torrefeta); D. Buenaventura Torné, para Puiggrós; D. Juan Baró, para Orcau; D. Jaime Pampidó, para Sort (sustitución); don Agustín Averós, para Palau de Noguera; D. Antonio Cardona, para Viliella (Llés); D.a Valera Cantuer, para Conques; D.a Josefa Farré, para Montellà; doña María de la Estrella Escolá, para Butsenit de Mongay, y D.a María del Pilar Sopena, para Arcabell.

Interinos.—Han merecido la aprobación del Rectorado los nombramientos hechos por la Junta de Lérida á favor de D. Balbino García, para Esterri de Cardós, y D.a María Badía, para Arseguell; los hechos por la Junta de esta provincia á favor de D. Juan Badía, para Berga, y D. Vicente Salvador, para Argentona; y el expedido por la Junta de Tarragona á favor de D.a Carmen Iglesias, para Blancafort.

La Estación.—Con la regularidad acostumbrada ha aparecido el núm. 24 de la acreditada revista La Estación correspondiente al 16 del actual.

R. I. P.—El día 7 del actual pasaron á mejor vida las Maestras públicas de Borjas del Campo y de Vendrell, D.a Magdalena Bové y Sor Ana Font, hermana del convento de las Madres Escolapias, cuyas Escuelas serán objeto de oposición en Abril próximo.

Premio de honor.—La Sociedad Económica de Amigos del País de Valencia repartió últimamente los premios á los alumnos de las Escuelas de aquella ciudad, habiéndose entregado la medalla de honor—premio que hace algunos años no se adjudicaba—al niño Alberola, de 10 años de edad, y discípulo del antiguo y acreditado Maestro, nuestro querido amigo D. Joaquín Aleixandre.

Reaparición.—Hemos recibido la visita de El Correo del Magisterio, de Cáceres, revista quincenal que había suspendido su publicación hace algunos años. Celebramos que El Correo haya reaparecido y deseámosle muchas suscripciones.

Acuerdos.—Los tomados por la Junta provincial de Instrucción pública en su sesión ordinaria de 19 de Diciembre de 1887, son los siguientes:
Acordó la Junta expedir un certificado de aptitud á favor de D. Pedro Coll, cuyo expediente de exámen remite á este efecto el señor Director de la Escuela Normal.
Decir á los Maestros de Montmajor que regresen al pueblo para desempeñar su cometido, ya que el Ayuntamiento ha tomado en arriendo otro edificio para Escuelas y habitación, conforme indica el Alcalde.
Devolver al señor Gobernador el presupuesto de Santa Cecilia de Voltregá, informando á S. E. que no puede prescindirse de la consignación para dos Es-