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El Monitor de primera enseñanza (1888-06-07 00:00:00), página 1

Barcelona 7 de Junio de 1888

EL MONITOR
DE
PRIMERA ENSEÑANZA

Revista Pedagógico-Administrativa

AÑO XXIX • NUMERO 23

SALE TODOS LOS JUEVES

SUMARIO.—Sección Doctrinal.—San Expediente bendito.—Incompatibilidades (De La Asociación Valenciana).—Sección de Variedades.—Bosquejo matemático.—Importancia del Estudio de la Aritmética, II, por D. Juan R. Costa.—Consultas y Comunicaciones.—Boletín de Noticias.—Sección Oficial.—Real Orden de 25 de Marzo, desestimando, el recurso de alzada de la Junta provincial de Santiago contra una providencia del Gobernador sobre inclusión del importe de la tercera parte del sueldo de los Maestros en concepto de retribuciones.—Id. id., desestimando el recurso de alzada promovido por el Profesor de Religión y Moral de Santiago contra una orden de la Dirección general, que le negó el derecho al percibo del aumento de sueldo por quinquenios.—Circular de la Dirección general, fecha de 30 de Abril, previniendo á las Juntas que todo expediente de jubilación vaya acompañado de certificación expedida por la Secretaría, que exprese los antecedentes de Profesor.—Anuncio de la Junta de esta Ciudad fijando los días en que han de celebrarse los exámenes en las Escuelas públicas.

Precio de suscripción: 7 pesetas anuales.

REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN:
LIBRERIA DE JUAN Y ANTONIO BASTINOS. — EDITORES]
Calle de Pelayo, núm. 52.
Todas las comunicaciones se dirigirán al Administrador-Gerente, JOSÉ FARRIOLS Y AMAT.
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rino de Escuela Normal mientras no se plantee la reforma que se proyecta introducir en la organización de esos Establecimientos de enseñanza.»

«Dichas reformas parece que comenzarán por las Normales de Maestras á las cuales se dará toda la amplitud posible hasta poder adquirir en algunas el grado normal, dejando á las demás en inferior categoría.»

«Los que se dan por bien enterados añaden además que los servicios interinos prestados por los Profesores de Escuelas Normales serán mérito muy atendible cuando se anuncien las plazas á oposición.»

Salida de SS. MM.—Ayer, SS. MM. y AA. RR. salieron en dirección á Valencia y desde allí á Madrid, donde deben llegar mañana.

Las demostraciones de afecto y simpatía de que ha sido objeto por parte de Cataluña la real familia, la han dejado muy satisfecha, como así lo manifestó S. M. la Reina Regente al Excmo. Sr. Alcalde D. Francisco de Paula Rius y Taulet. El pueblo catalán ha demostrado una vez más con su actitud en estos días de fiesta, el amor que profesa á las instituciones monárquicas, y en particular á la muy virtuosa señora que ocupa el Trono en nombre de su Augusto Hijo D. Alfonso XIII, por cuya felicidad y ventura dirige votos al cielo la Redacción de EL MONITOR.

El Primor femenil.—Ha aparecido el número 7, año IV de El Primor femenil, revista gráfico doctrinal de bordados y labores varias.

Cambio y renuncia.—El Inspector de Huesca ha sido nombrado para una Escuela de Málaga; y el segundo Maestro de la Escuela Normal de Granada no acepta la Dirección de la de Albacete para la que había sido nombrado.

Agradable visita.—Hemos tenido el gusto de recibir en nuestra Redacción la del Sr. D. Federico Moreno y Solano, Maestro de primera enseñanza de la Isla de Cuba, que viene comisionado por el Ilustre Ayuntamiento de Cárdenas, para estudiar en la Exposición Universal, en el Congreso pedagógico y en los principales establecimientos docentes de nuestra patria, los adelantos de la instrucción y las mejoras introducidas por los modernos progresos pedagógicos.

Laudable y digno de imitación es el acuerdo de tan respetable Municipio, con el cual se honra tanto á sí mismo, como distingue á nuestro ilustrado compañero Sr. Moreno, á quien saludamos cariñosamente.

Otra visita.—El día 1.º del corriente, una Comisión de los Maestros de las Escuelas públicas de esta capital presidida por el decano D. Francisco Falgar, pasó á saludar en nombre de todos sus compañeros al Excmo. Sr. Ministro de Fomento, en cuya visita se mostró éste en extremo cortés y deferente.

Expúsole la Comisión lo muy agradecidos que á S. E. estaban los Maestros por las pruebas de interés que en pro de tan desvalida clase había dado, citándole la Ley de Derechos pasivos, tantos años ha esperada, la de vacaciones, etc., etc.; que confiaban podrían aumentar los motivos de mayor agradecimiento con las medidas de protección que durante su Ministerio le deberán. Recordósele que el sueldo mínimo era el mismo que la Ley del 57 concedió y que después de estos 30 años, no pueden los Maestros atender al cumpli-
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los que brotan de la fecunda pluma de tan virtuoso sacerdote. Es un buen libro para premio, y por esto lo recomendamos á los Señores Maestros de uno y otro sexo.

Oposiciones.—En el Boletín Oficial de esta provincia de 5 del actual se anuncia la provisión de las siguientes Escuelas de la provincia de Gerona.
De niños.—Santa Coloma de Farnés, Cassá de la Selva y Bañolas, 1,400 pesetas; Cornellà, Las Llosas y Verges, 825 id. y Ayudantía del Hospicio de Gerona, 825 id.
De niñas.—Torroella de Montgrí, 1,400 pesetas.

Nombramientos.—En virtud de oposición ha sido nombrada por la Dirección general de Instrucción pública para una de las Escuelas de La Bisbal (Gerona), D.a María del Remedio Torroella y Prats; y por el Rectorado en virtud del concurso celebrado en dicha provincia, lo ha sido D.a Petronila Galcerán por Vilopriu. Sea enhorabuena.

Oposiciones.—Han solicitado tomar parte en los ejercicios de oposición que han de empezar en breve en esta provincia, 7 aspirantes á la Escuela superior de San Andrés de Palomar; 9 á la de párvulos en esta ciudad, 66 á las elementales de niños y 89 á las de niñas.

Títulos profesionales.—Se han recibido en el Rectorado los expedidos á favor de D. Antonio Facerias, D. Rafael Gili, D. Marcelino Badia, D. José Arbonés, D. Mariano Sahués, D. José Andreu, D. José Clotet, D. Juan Vidal, don Juan Alejo, D. Gabriel Montserrat, D. Salvador Beltrán, D.a Antonia Remus, D.a Antonia Alcaraz, D.a María Francisca Isern, D.a Antonia Armengol, D.a Fidelia Fabra, D.a Almada Aris, D.a María Juana Tosca, D.a Joaquina Fabra, doña Teresa Borrás y D.a Carlota Brunet.

Interinos.—Han merecido la aprobación del Rectorado los nombramientos hechos por la Junta de Gerona á favor de D. Jaime Vilaseca, para Bañolas, y D.a María Trull, para San Aniol de Finestres.

Acuerdos.—Los tomados por la Junta provincial de Instrucción pública en su sesión ordinaria de 4 de Junio de 1888, son los siguientes:
Acordó la Junta pedir informe á las locales de Llinás, Santa Susana, Gracia, Prats de Rey, Fontrubi, San Martín de Provensals y Dosrius sobre las instancias de licencia de D. Lorenzo Cassi, D. Francisco Ruiz Alvarez, D. Olegario Jordana, D.a Teresa Rius, D.a Carolina Canas y D. Joaquín Abril.
Expedir un libramiento de 384'23 pesetas de los sobrantes que obran en Caja á favor de la ex-Maestra de Riudeviltes, Sra. Tort, á cuenta de los atrasos que acredita de dicho pueblo, en cumplimiento de una disposición dictada por el señor Gobernador de la provincia.
Manifestar al Alcalde de Subirats que para la devolución del sobrante que reclama, es necesario que cumpla lo dispuesto en la Real Orden de 31 de Agosto último.
Pasar al Rectorado para los debidos efectos, las instancias de licencia de D.a Antonia Fornells, D.a Angela Castellá, D.a Josefa Perelló, D. Camilo Gozal-
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JUNTA LOCAL DE PRIMERA ENSEÑANZA

En virtud de lo acordado por esta Junta en sesión del día 28 del próximo pasado Abril, los exámenes generales de las Escuelas municipales empezarán el día 8 de los corrientes, á las ocho de la mañana, y seguirán en los días hábiles sucesivos por el orden siguiente:

    Escuelas de niños.
    Escuelas de niñas.
    Escuelas de párvulos.

    8 Junio,
    Alta de San Pedro.
    Barceloneta.
    Tarrós.

    —
    San Pablo.

    —
    Olmo.

    9
    Monjuich del Carmen.
    Merced.

    —
    Lladó.
    Consejo de Ciento.

    —
    Poniente.
    Santa Madrona.

    —
    Copons.

    11
    Barceloneta.
    Princesa.
    Agonizantes.

    —
    Serra.
    Conde Asalto.

    —

    Ronda de San Pablo.

    12
    Centro.
    Hostafranchs.
    Cirés.

    —
    Flassaders.
    Poniente.
    Santa Madrona.

    —
    Ronda de San Pedro.

    13
    Amalia.
    Lladó.
    Condal.

    —
    Sadurní.
    Monjuich del Carmen.

    —

    Agonizantes.

    14
    Santa Madrona.
    San Severo.
    Barceloneta.

    —
    Hostafranchs.

    Poniente.

    15
    Carmen.
    Alta de San Pedro.
    Ronda de San Pablo

    —

    Sadurní.

    16
    Ronda de San Pablo.
    Amalia.
    Hostafranchs.

    —

    Abaixadors.

Lo que se anuncia para conocimiento del público y especialmente para los padres ó encargados de los alumnos.

Barcelona 2 de Junio de 1888.—El Alcalde constitucional, Francisco de P. Rius y Taulet.

LA PROVIDENCIA

CASA ESPECIAL EN LABORES DE SEÑORA Y MERCERIA

Calle Cucurulla, núm. 2.

Esta casa tiene el gusto de participar á sus clientes que ha trasladado su establecimiento al núm. 2, de la misma calle.

Al mismo tiempo y con tal ocasión, acaba de recibir muchas novedades aplicables al ramo de bordar y confección de labores, de mucho gusto y aceptación.

Envíos de pedidos á todos puntos.

SUPLENTE

Se desea una Profesora para una población importante de esta provincia.

Imprenta de los Sucesores de Ramirez y G.—Pasaje de Escudillers, núm. 4.—1888.
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Obras que se hallan de venta en la Librería de J. y A. Bastinos.

GRANDES ORLAS ARTÍSTICAS
PARA
DIPLOMAS, MESAS REVUELTAS Ó PLANAS CALIGRÁFICAS
DIBUJADAS EN CROMOLITOGRAFÍA POR
D. RAFAEL FLORIT

Acabamos de poner á la venta una numerosa colección de Grandes Orlas artísticas, que mid n 50 centímetros por 34, de dibujo elegante y correcto, que constituye lo mejor y de más fantasía que se ha publicado en este género hasta ahora.

Consta la colección de 15 dibujos distintos, estampados sobre papel vitela, en cromo y oro.
Precios: la docena 4 pesetas, el ciento 30 pesetas.

PEDAGOGÍA
TRATADO DE EDUCACIÓN ESCOLAR
Obra escrita para los Maestros y para los Padres que desean conocer los principios y las prácticas de la Educación
POR
D. Agustín Rius,
Maestro normal y titular de una de las Escuelas públicas de Barcelona
En rústica, á 3 pesetas.

LECCIONES FÁCILES
DE
GRAMÁTICA ESPAÑOLA Y DE LENGUA CATALANA
POR
D. Bartolomé Sala
Profesor superior de primera enseñanza

El autor de este indispensable libro, ha logrado hacer ameno un estudio de suyo árido, cual es el de la gramática, pues los niños han de aprenderla con gusto, por sus definiciones claras y sencillas y por los numerosos é interesantes ejemplos que cada lección encierra. Contiene además de sus cuatro partes, un tratadito de análisis lógico y gramatical razonado, con el cual el alumno practica cuanto ha visto en teoría y termina el libro con un apéndice de lenguaje catalán, con su equivalente que no sólo es útil á la niñez, sino que puede servir también á muchos padres de familia que no recuerden á escribir una carta como se redacta en español, lo que se pronuncia en catalán.
Se vende á 5 pesetas docena y á 3 reales el ejemplar.
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EL MONITOR DE PRIMERA ENSEÑANZA.

SAN EXPEDIENTE BENDITO

Rezan almanaques y calendarios que el 25 de Julio, fiesta doble ó mayor, es día del Apóstol Santiago, Patrón de nuestra España, y así lo celebran la Nación y la católica Iglesia.

Pero nosotros que hace tiempo observamos eso que ahora se llama movimientos de la opinión y siempre habíamos dicho vicisitudes de los tiempos estamos temblando por el patrocinio del Santo Apostol, y creemos que á toda prisa la opinión, del elemento burocrático de la nación va á erigir en Patrono á otro santo más venerado por él, y al cual está en cuerpo y alma entregada: á San Expediente bendito.

Aqui el expediente es el camino para ir á todas partes, y el único pasaporte que nos permite acercarnos á las fronteras de la ley: para todo por mí; por mí para todo; para nada sin mí; conmigo para todo, como decía Laboulaye.

Se trata de pedir el cese en la contribución industrial ó territorial, porque ha quebrado uno, ha cerrado su tienda ó enagenado su finca? Pues, expediente al canto.

¿Es V. marino, ó empleado, y quiere que le den licencia para ir á los baños que le receta el facultativo? Pues si el año anterior no lo hizo V., (que entonces ya no es posible, y que gubernativamente los dolores no se repiten), pida-lo V. y haga su expediente.

¿Se han de comprar seis sillas, cuya necesidad no se había previsto en el presupuesto municipal anterior y ahora hacen falta? Expediente, expediente, expediente.

Va á llegar el caso, si una reacción saludable no se inicia en contra de este abuso del expedienteo que hasta para morirse vamos los españoles á necesitar expediente, y no podremos descansar y habremos de volver á la vida si el expediente está mal hecho, ó no lo hemos tramitado tan escrupulosamente como las prácticas gubernamentales exigen.

¿Se rien VV.?

Hoy mismo existen una porción de Maestros que tienen miedo de morirse por temor á dejar á sus esposas é hijos una triple herencia de expedientes, que
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harán poco menos que ilusorios por algún tiempo los derechos há treinta años adquiridos y recientemente consignados en la Ley de jubilaciones.

El hado fatal que á las cosas y personas empleadas en la enseñanza patria preside, hace que en estos momentos mismos carezcan de alimento una clase entera de beneméritos funcionarios.

Son los Maestros sustituidos, que legalmente y por bilateral contrato colocados en este estado, con su expediente hecho, revisado, fiscalizado y aprobado en la Junta local, en la Junta provincial, en el Rectorado, en la Dirección general y en el Ministerio si era preciso, ahora, por un capricho de nombre, una uniformidad rebuscada, y una interpretación de la Ley, están como el alma de Garibay, en el aire; no les sirve el expediente que les aprobaron más que para romperlo, y si quieren cobrar, (que si que querrán los pobres), tienen que incoar tres nuevos expedientes, y presentar fés de bautismo legalizadas, y copias de sus credenciales, títulos, tomas de posesión, ceses y servicios; y papeles de á peseta, y pliegos de tres treales, y cédulas, instancias y solicitudes..... Y si estos tres expedientes (uno después de otro para que más dure), les son aprobados, y han tenido dinero, para hacerlos y seguirlos, y no se han muerto de necesidad ó de vejez entretanto, quedan en disposición de decir en dónde quieren cobrar, y en disponibilidad de que venga para entonces otra reforma que les vuelva á su primer estado de sustituidos, ó les mande morirse para quedar en paz.

Si esto no es abusar del expediente confesamos que no entendemos lo que es abuso.

Y por que lo és, y porque quisiéramos empezar á mover la opinión en contra de esta manía del expediente es por lo que hemos tomado hoy la pluma dirigiéndonos á nuestros colegas profesionales.

1.º Que los Maestros sustituidos, puesto que por una decisión superior que causara estado quedaron en situación perfectamente definida y legal, no necesitaban para llamarse jubilados gastar en incoar otro nuevo expediente, recurso de que carecen.

2.º Que una declaración de las Juntas provinciales basta, con presencia del Libro del personal que llevan, para determinar sus años de servicio, como lo hacen en los casos de concurso.

3.º Que desde luego, y como con loable celo ha sido pedido por la Junta provincial de Barcelona, ya que no el celo, se tenga la caridad de abonarles, sin más expediente, las cantidades que les corresponden percibir.

4.º Que en lo sucesivo el expediente de jubilación, el de clasificación y el de percepción sean uno solo. Y que estén reducidos á la petición del interesado, y á la presentación de la hoja de servicios. La fe de bautismo la hace inútil el título profesional, y los años de servicios no los certifica de otro modo la ponencia de las Juntas provinciales en los casos legales mucho más importantes de concursos y ascensos.
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dichos Tribunales, pues habrá siempre alguna relación de amistad, dependencia, gratitud, afinidad de ideas, etc., que incapacite para ser jueces.

En tal concepto no podrían serlo, por ejemplo:
  a. Los diputados provinciales, porque habrá opositores que hayan dado su voto en pró ó en contra de aquéllos en las elecciones.
  b. Los autores de libros, porque entre los opositores habrá unos que den buena y otros mala acogida á estas publicaciones.
  c. Los directores de periódicos ó de revistas profesionales, porque preferirán los opositores que sean suscritores.
  d. Los Profesores de las Escuelas Normales, que mirarán con mejores ojos á sus discípulos que á los procedentes de otros Establecimientos.
  e. Los que hayan nacido en la misma región que algunos opositores, porque darán la preferencia á sus paisanos, cosa que ya acontece en algunas provincias donde domina el regionalismo.
  f. Los que profesen las mismas opiniones políticas que algunos opositores, porque optarán por sus correligionarios.
  g. Los que asistan ó sirvan como médicos, abogados, boticarios, etc., á las familias de algunos opositores, porque darán la preferencia á sus clientes.
  i. Los que formen parte de alguna asociación á que pertenezcan algunos opositores, porque ha de haber más simpatías entre los consocios que entre los demás.
  j. Los que den ó hayan dado alguna enseñanza á los opositores ó bien á parientes ó amigos de éstos.
  k. Los que sean tertulios de alguna casa frecuentada por algún opositor.
  l. Los que tengan arrendadores, inquilinos, etc., que sean parientes de algún opositor.
  m. Los que hayan sido objeto de alguna manifestación de cariño de uno ó varios opositores.

Todos estos, y otros muchos como estos, serán ya sospechosos y tachados de parciales.

Decididamente habrá que acudir al Congo á buscar para los Tribunales, jueces desligados completamente de los opositores, y esto será tanto más necesario, porque si entre tantos como deja mancos, cojos y tullidos esta inconcebible suspicacia, queda alguno al parecer sano, éste se retirará á su casa á disfrutar de tranquilidad y descanso, en lugar de prestarse á ser juguete de hablillas, de murmuraciones y disgustos.

¡Santo Dios! ¡A qué extremo hemos llegado! ¡Qué idea tendrán ciertas gentes de la dignidad y de la rectitud de las personas!

(De La Asociación Valenciana).

Sección de variedades

BOSQUEJOS MATEMÁTICOS

IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA ARITMÉTICA

II

Platón decía que no era hombre aquel que ignoraba el arte de contar; por esta razón dicho filósofo admitía en su aula con suma repugnancia á los jóvenes que no hubiesen ejercitado antes el numerus numerans de los maestros de
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su tiempo. En efecto, como base de todo progreso real en matemáticas y en varias ciencias y artes, los alumnos deben adquirir los conocimientos aritméticos hasta saber ejecutar habitualmente sus diversas reglas y procedimientos. Los ejercicios propios para que los estudiantes obtengan ese hábito suelen descuidarse en algunos establecimientos de enseñanza, negligencia muy perjudicial á los interesados, porque la falta de este conocimiento es un inconveniente grandísimo para aprender con perfección las ciencias físico-matemáticas, de cuya falta se resiente el hombre, por lo regular, durante el resto de la vida.

Dos cosas, en nuestro humilde concepto, se han de buscar en el estudio de la Aritmética: el conocimiento teórico-práctico de los números y el arte de calcular, y la ordenada exactitud de raciocinio en nuestro entendimiento.

El cálculo mental, cuya enseñanza se va generalizando, ofrece un auxilio precioso á las personas que han adquirido alguna práctica en este procedimiento calculatorio, siendo, á la vez, una preparación muy útil para ejecutar con prontitud los problemas que se les propongan sin necesidad de escribir enunciados ni cálculos.

Acaso sea una temeridad poner aquí ejemplos de cálculos, cuando existen numerosos y buenos tratados de aritmética que contienen variados problemas y ejercicios; no obstante, esperamos que los pocos que presentaremos, no desagradarán á las personas estudiosas, así como los métodos analítico y sintético combinados con el sistema inductivo y cancelación que emplearémos para resolverlos.

OPERACIONES MENTALES CON FRACCIONES Y ENTEROS

«El producto de dos números es igual con el cuadrado de la mitad de la suma de los mismos, menos el cuadrado de la mitad de su diferencia.»= Euclides, elementos, libro II; proposición 5.*

Demostremos primeramente esta proposición del célebre matemático.

Sean, por ejemplo, los números 5 y 13.
Su producto será \( 5 \times 13 = 65 \).
La suma de los mismos, \( 5 + 13 = 48 \).
La mitad de esta suma es 9 y su cuadrado será \( 9 \times 9 = 81 \).
La diferencia de estos números es \( 13 - 5 = 8 \), la mitad de esta es 4, y su cuadrado, 16; luego, \( 9^2 - 4^2 = 81 - 16 = 65 \), igual con el producto 65.
De esta proposición vamos á deducir las reglas siguientes:

I. Para multiplicar cualquier número entero acompañado de \( \frac{1}{2} \), basta multiplicar el entero propuesto por el consecutivo inmediato superior, y agregar al producto el cuadrado \( \frac{1}{2} = \frac{1}{4} \).

1 Multiplicar \( 6 \frac{1}{2} \) por \( 6 \frac{1}{2} \).

Operación
\[
6 \times 7 = 42; \quad \frac{1}{2} \times \frac{1}{2} = \frac{1}{4}; \quad 42 + \frac{1}{4} = 42 \frac{1}{4}
\]
El numero entero es 6, y su inmediato superior, 7.
Esta operación ejecutada según las reglas de la aritmética sería:
\[
\left\{ \begin{array}{l}
6 \frac{1}{2} = \frac{13}{2}; \quad \frac{13}{2} \times \frac{13}{2} = \frac{169}{4} = 42 \frac{1}{4} \\
6 \frac{1}{2} = \frac{13}{2}
\end{array} \right.
\]

2 Multiplicar \( 9 \frac{1}{2} \) por \( \frac{1}{2} \).