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El Monitor de primera enseñanza (1888-02-02 00:00:00), página 9

Tribunal superior en gerarquia intelectual si considerase injusto el fallo obtenido.

Se incluirá en los programas para la niña la asignatura de Ontología.
Creación de artes y oficios para niñas.
En las Escuelas deben aumentarse las asignaturas de Antropología, Pedagogía y Música.
También se establecerán Escuelas especiales en cada región con arreglo á sus necesidades industriales.
Estas conclusiones fueron aprobadas por unanimidad.
El Sr. D. Cayetano del Toro pidió se otorgará á la mesa, y especialmente á la Presidencia, un voto de gracias por lo bien que había llenado su difícil misión. Se aprueba por unanimidad, y se levantó la sesión.
Entiendo que el Congreso protecciónista de la Infancia causará verdaderamente agradable impresión en todas las conciencias amantes de la justicia y la humanidad.
A la Sra. de Biedma, por su abnegación, debe el país también un servicio inapreciable.
Nuestra enhorabuena á tan decididos bienhechores.
Quien ayuda á caminar á la humanidad por la senda del bien, hace, semejante á Elías el profeta, nuevos cielos y nuevas tierras, consolando á los que sufren, y cuya memoria no puede borrarse de las almas agradecidas.
Usted, señor Director, reciba la expresión de afecto de este su servidor, que le envía las gracias por la cooperación prestada al pensamiento, repitiéndome de V., de ahora para siempre, su seguro servidor, Q. S. M. B.,
MANUEL M. ESPARTAL.
(De El Magisterio Español.)

Consultas y comunicaciones

Sr. D. M. R. de G.—Procure V. hacerlo en día festivo, y si esto no fuere dable, ponga en conocimiento del señor Alcalde el hecho, diciéndole que no es posible hacerlo otro dia.

Sr. D. J. M. de P.—Para lo que V. desea se está trabajando, mas por hoy no puede V. pedir Escuela alguna sin que esté anunciada.

Sr. D. F. de P. G. de V.—La autorización ha de ir en papel del sello 12.º

Sr. D. S. B. A. de S. C.—No se ha recibido nada en la Secretaría respecto de lo que á V. interesa.

Sr. D. J. F. de S.—Está arreglado su asunto.

Sr. D. F. G. de B.—Queda V. complacido en este número.

Sr. D. P. A. de C.—Recibida la suya.—Está arreglada la cuestión.

Sr. D. B. P. de T.—Enterados.

Sr. D. A. Ll. de C.—Le complaceremos en uno de los próximos números.
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Barcelona 23 de Febrero de 1888

EL MONITOR
DE
PRIMERA ENSEÑANZA

Revista Pedagógico-Administrativa

AÑO XXIX • NÚMERO 8

SALE TODOS LOS JUEVES

SUMARIO.—Sección Doctrinal.—Exposición Universal.—Algo sobre oposiciones, I, por D. A. Avelino Lleonart—Consultas y Comunicaciones.—Boletín de Noticias.—Sección Oficial.—Real Decreto de 15 de Diciembre de 1887, aprobando el aumento voluntario hecho por un Ayuntamiento á favor de un Maestro.—Real Orden de 4 de Enero de 1887, disponiendo que se abra una información respecto del Tribunal de oposiciones de Sevilla.—Circular de la Inspección general de primera enseñanza, fecha de 29 de Diciembre, haciendo algunas advertencias á los Inspectores provinciales.

Precio de suscripción: 7 pesetas anuales.

REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN:
LIBRERIA DE JUAN Y ANTONIO BASTINOS. — EDITORES:
Calle de Pelayo, num. 52.
Todas las comunicaciones se dirigirán al Administrador-Gerente, JOSÉ FARRIOLS Y AMAT.
El Monitor de primera enseñanza (1888-02-23 00:00:00), página 10

Pedir informe á la Junta local de Frontanyá sobre una reclamación del Maestro, referente á retribuciones.

Pasar al Rectorado, favorablemente informada, la instancia de licencia de la Maestra de Rocafort, Sra. Anglada.

Rogar al señor Rector que se sirva eliminar del concurso, la Escuela de niñas de San Pedro de Tarrasa, la cual con arreglo al Censo vigente, deberá proveerse por oposición en Junio venidero, ya que debe estar dotada con 825 pesetas anuales; y significar al Ayuntamiento del propio pueblo, que en el presupuesto venidero consigue el aumento que corresponde para el sostenimiento de dicha Escuela.

Pasar al Sr. Rector una instancia del interino de Vilada, Sr. Ramió, solicitando se le expida un título administrativo duplicado.

La Junta quedó enterada de un oficio del Maestro de Masquefa, Sr. Bausá, participando que ha reanudado las clases.

De un oficio de la Junta local de Palautordera, contestando á otra de esta provincial.

Y por último, acordóse visto á un oficio de D. Enrique Trescents.

Sección oficial

CONSEJO DE ESTADO

REAL DECRETO

D. Alfonso XIII, por la gracia de Dios y la Constitución, Rey de España, y en su nombre y durante su menor edad la Reina Regente del Reino.

A todos los que las presentes vieren y entiendieren, y á quienes toca su observancia y cumplimiento, sabed: que he venido en decretar lo siguiente:

«En el pleito que, ante el Consejo de Estado, pende, en única instancia, entre el Dr. D. Enrique García Alonso, que representa á D. Manuel Orellana y Amor, demandante, y mi Fiscal, á nombre de la Administración general, demandada, sobre revocación de la Real Orden de 31 de Mayo de 1882, relativa á expedición de nuevo título administrativo como Maestro de Belalcázar, provincia de Córdoba:

Visto:
Visto el expediente gubernativo, del cual resulta:
Que el Ayuntamiento de Belalcázar, provincia de Córdoba, acordó en Junio de 1880 la creación de una Escuela elemental de niños, con la dotación de 725 pesetas, para los barrios de San Francisco y Santa Clara, que afirmaba distar cuatro kilómetros de la población:
Que anunciada por concurso la provisión de esta Escuela, fué nombrado D. Manuel Orellana y Amor, quien tomó posesión en 13 de Diciembre de 1880:
Que en 14 de Mayo de 1881, el Ayuntamiento de Belalcázar, teniendo en cuenta que dichos barrios sólo distaban de la población unos 400 metros, acordó elevar la dotación de la Escuela á 1,400 pesetas, aumento que fué aprobado por la Junta provincial de Instrucción pública, dando las gracias á la Corporación municipal, y acordando que el Maestro debía someterse á ejercicios de mejora de dotación para percibir la de 1,400 pesetas:
Que elevado el expediente al Rector de la Universidad de Sevilla, consultó éste á la Dirección general de Instrucción pública, si debía anunciarse la Escuela á oposición ó el Maestro que la desempeñaba podía hacer los ejercicios
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Obras que se hallan de venta en la Librería de J y A. Bastinos.

SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
DE
PESAS Y MEDIDAS
EXPLICADO CON CLARIDAD Y PRECISIÓN
POR
D. Enrique Berrocal
Arquitecto, Ingeniero, Fiel Contraste de pesas y medidas
Un cuaderno en 8.º mayor, de 40 páginas, 0'50 pesetas.

CURSO ELEMENTAL DE FILOSOFÍA
PARA LOS
INSTITUTOS DE SEGUNDA ENSEÑANZA
POR EL
Dr. D. Salvador Mestres, Presbítero
Catedrático de la Facultad de Filosofía de Universidad y de primera categoría de mérito de Instituto
Consta de tres partes ó tomos,

PSICOLOGÍA—LÓGICA—ÉTICA

Hemos publicado la 10.ª edición de esta importante obra, que está declarada de texto en importantes Establecimientos de enseñanza, entre ellos los Institutos de Zaragoza y Huesca.
La Psicología, se vende á 2 pesetas; la Lógica, á 1'50 pesetas, y la Ética, á 1'50 pesetas.—Todos en rústica.

DEL MISMO AUTOR
COMPENDIO DE HISTORIA SAGRADA
CON MÁXIMAS MORALES Y COPIOVAS NOTAS
Obrita revisada por la Autoridad Eclesiástica
y aprobada por el Gobierno para las Escuelas de Instrucción primaria.
27.ª edición, ilustrada con 7 láminas
Encuadernada en cartóné, 0'50 pesetas el ejemplar.
El Monitor de primera enseñanza (1888-02-23 00:00:00), página 3

EL MONITOR DE PRIMERA ENSEÑANZA.

EXPOSICION UNIVERSAL

Con este mismo epígrafe dimos cuenta á nuestros lectores en el número 6 de EL MONITOR, de las clases en que había dividido la Comisión técnica del Consejo general de la Exposición Universal de Barcelona, los objetos que deban revelar el estado y progresos de la Instrucción pública en nuestro país.

A pesar de nuestras excitaciones son poquísimo los autores y editores que han solicitado espacio, como tampoco los Maestros de Escuelas públicas y privadas, y las Juntas directivas de las varias instituciones de enseñanza que existen en España.

Debido á este retardo, y como quiera que á lo que se exponga por iniciativa de la Dirección general de Instrucción pública se le reserva local en la galería central del Palacio de la Industria, se desistió por parte de la Junta Directiva de la Exposición de destinar al importante ramo de la Enseñanza el pabellón que antes se construyera para Bellas Artes, dedicando á ese ramo una sola pieza del Palacio de Ciencias. Merced á las activas gestiones del Vocal del Consejo general D. Antonio J. Bastinos, neutralizadas en parte por la falta de expositores que soliciten local, se ha conseguido que sean tres las piezas destinadas á la enseñanza, con formal promesa de construir los anexos que sean precisos en el patio inmediato, para contener lo relativo á libros y material de enseñanza, exposición de trabajos hechos por los alumnos de las Escuelas, y planos, programas y demás trabajos que presenten sus directores.

Para esto es indispensable que acudan cuanto antes los que deseen figurar en ese importante Certámen, pues del contrario no podrán improvisarse los anexos correspondientes, y quedará muy reducida la sección de Instrucción pública, aparte de lo que presente el Gobierno ó sus delegados en la galería central.

Los edificios de la Exposición avanzan rápidamente; las vastas naves destinadas á la industria catalana están casi por completo distribuidas, y el día 8 de Abril próximo se inaugura definitivamente el primer Certámen Universal de España.

Es hora pues de que den señales de vida todos aquellos á quienes interese
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que la Instrucción pública no haga en él un desairado papel; sin nuevos expositores no es dable ni lógico alcanzar que se amplie el sitio á este importante ramo destinado.

Para obtener los datos y noticias que se requieran, pueden acudir las personas que deseen exponer á la Administración de este periódico ó al Instituto de Fomento del Trabajo Nacional, calle Palau, núm. 4, delegado especial por la Junta Directiva de la Exposición para la distribución de locales, especialmente por lo que respecta á la provincia de Barcelona.

Aparte lo comprendido en las clases á que antes nos hemos referido, hay el proyecto, iniciado por el Vice-presidente 1.º de la Junta Directiva, Excmo. señor D. Manuel Durán y Bas, de hacer una manifestación de las fuerzas intelectuales de Barcelona, por medio de la presentación de memorias, libros, revistas y folletos, obras de arte y todo aquello además que revele ó manifieste esas fuerzas, á cuyo objeto se reunieron bajo la presidencia de dicho señor, los Presidentes de los Centros científicos, literarios, artísticos y económicos, y designaron á los Sres. D. Narciso Carbó, D. Joaquín Gibert, D. Delfín Donadío, don Mariano Aguító y D. José Artigas, quienes, en unión del Sr. Durán, deben dar forma al pensamiento y llevarlo á realización, con el eficaz concurso de las Corporaciones allí representadas.

El desarrollo de esta idea, la celebración de conferencias, y los seis Congresos proyectados, han de dar, con las exposiciones del Arte moderno y retrospectivo, de las Ciencias y de Instrucción pública, un carácter de progreso y adelanto á la próxima Exposición, que evidencie que la patria española camina, aunque lentamente, á armonizar el progreso moral y material, y á emular las glorias de los pueblos más cultos y adelantados.

Aun cuando la Redacción expoundrá su opinión en uno de los próximos números acerca del nuevo proyecto anunciado de reforma de oposiciones, no queremos privar á nuestros abonados de la lectura de los artículos que sobre el mismo tema nos ha remitido nuestro querido amigo D. A. Avelino Lleonart, sin que su inserción signifique nuestra conformidad á todas las ideas vertidas en los mismos. Hé ahi el primero.

ALGO SOBRE OPOSICIONES

I

Ciertamente no habríamos tomado la pluma para dejar algún apunte sobre el sistema de oposiciones, si no nos alentara la confianza de que, como ya nos ha anunciado este periódico, se ha de modificar el actual, por pedirla así la razón, la justicia y el manifiesto celo del actual Ministro de Fomento; quien no-
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dudamos se habrá hecho eco de las repetidas aclamaciones y quejas que de algún tiempo vienen transfiriéndonos los periódicos del ramo.

Siendo así, creemos que es hora de que todos y cada uno de por si manifestemos nuestra opinión sobre tales reformas que, aunque humilde, podría á veces ser un granito de arena que se emplease en la construcción de la obra.

Creyendo, pues, cumplir nosotros con este deber, trataremos de averiguar de qué defectos adolece el actual sistema, lo cual no nos podrá ser muy difícil, toda vez que cuantos han escrito sobre este particular, han señalado con mano certeza la enfermedad, que no es otra que la lepra de la injusticia. Estando conformes nosotros con tal parecer, procuraremos emplear todas nuestras fuerzas para que la enfermedad desaparezca, ó intentaremos aplicar el remedio para aliviar la dolencia.

No dudamos de que, si se desea legislar sobre este punto, apartándose de todo tinte político, molde del más vergonzante favoritismo, podrán los encargados de tan árdua tarea cumplir bien su misión. De lo contrario, hoy como ayer, el sistema en proyecto estará cuajado de graves e incurables defectos, pues, es preciso confesar, que en nuestros tiempos, el que no tiene un padrino político, es víctima de esa loba hambrunta que recorre, sin tregua ni descanso, todas las esferas del Estado y todos los lugares sociales.

Todos tenemos noción de lo justo y de lo injusto y, si bien la legalidad y la justicia habrían de ser el norte de nuestras aspiraciones, hartas veces las particulares relaciones, los compromisos de etiqueta ó el pago de algún favor, doblan, dentro lo humano, esta preciosa vara.

Y para probar que pensamos no habernos equivocado en tal apreciación, creemos no tener necesidad de movernos del campo de las letras.

Contesten sino esa multitud de postergados en los certámenes. A pesar de la premeditada forma que se les dió para que reinase la más estricta justicia, se suceden con frecuencia los desengaños, desengaños que han abatido tanto el espíritu de algunos ó de la mayoría de adalides literarios, que en lugar de acudir á tales sitios á esgrimir con valor y serenidad la espada de Minerva, han preferido el retraimiento.

Y bien creemos que si anduviésemos como frívolos curiosos recorriendo los Tribunales de ciencias, letras y artes veríamos con escarnio á la justicia dar notas brillantes á entendimientos oscuros y notas oscuras á entendimientos brillantes.

Si la justicia resplandece, pues, poco en las obras humanas nuestro primer esfuerzo debe dirigirse á hacer de manera que si podemos sea aquella la reina y señora de los ejercicios de oposición del Profesorado.

Entre todos los medios que nuestro entendimiento nos ha sugerido para lograr tan plausible propósito es el de dar tal forma á los ejercicios que se vean obligados los individuos del Tribunal á clasificar los trabajos de los opositores ignorando completamente á quién pertenecen.
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Y por más que no salvara nuestro sistema todos los inconvenientes, estamos convencidos de que habríamos dado algún paso á favor de la justicia.

Más adelante reseñaremos la forma que hemos pensado dar á tales ejercicios para que puedan nuestros lectores formar juicio de ello.

No obstante, si pudiésemos lograr nuestro objeto, de seguro sería aquél el látigo de los paniaguados, aduladores y de toda esa caterva que en vez de emplear el tiempo en el estudio para alcanzar lo que apetecen, siguen sin cansancio las huellas de sus favorecedores rasgándoles á veces las faldas de la levita con inoportunos tirones.

Pero es preciso que los individuos del Tribunal clasifiquen con conocimiento de causa dichos trabajos á fin de que no se resienta en lo más mínimo la acción de la justicia. Así pues no pueden con razón formar parte de dichos Tribunales elementos extraños en enseñanza. Y es tan de sentido común este punto que ni tan sólo merece los honores de la prueba. Por lo tanto tan sólo deberían entrar en la constitución de los mencionados Tribunales, Profesores de Instituto y de Escuela Normal, Inspectores y Maestros de primera enseñanza.

Reclamados también por la verdadera justicia son los programas generales de oposición, los cuales no deberían publicarse sino después de bien premeditados y de un serio estudio relativo al objeto á que se les destina.

Esta medida se hace indispensable ante todo porque siendo todas las ciencias hermanas, están tan intimamente eslabonadas, que más de una vez nos creemos suficientemente preparados según nuestro criterio, en cierta y determinada clase de conocimientos, y la interpretación dada por quien formuló las preguntas nos deja verdaderamente chasqueados en el día del examen.

Yo por mi parte sé decir que jamás hubiera presumido que en el programa de Agricultura cupiese la pregunta que no há mucho salió á la suerte en los ejercicios de oposición practicados en cierta provincia ¿Qué es máquina? ¿Qué es potencia? ¿Qué es resistencia? ¿Qué es punto de apoyo?

En Gramática otro sí. Ya casi no hay provincia que no tenga su gramática más ó menos lógica, más ó menos razonada, pero que á veces, en aquellos momentos, según la pregunta salida al azar queda uno bastante perplejo.

Por otra parte hay ocasiones en que las preguntas que se formulan en tales ejercicios presentan tan poca claridad que se prestan á diversas interpretaciones.

Algunas veces, sin haber medido de antemano el tiempo de que pueda disponer el opositor, salen preguntas tan extensas que se hace imposible, ni aun á vuelta pluma poder contestar satisfactoriamente á todos sus extremos. Y otras veces son tan concretas que por más rodeos que se dén apenas puede llenarse una página.

Ante tales dificultades creemos que se hace preciso, indispensable publicar, como antes hemos dicho, programas generales de oposiciones.

Abrigamos la convicción de que para ser buen Maestro no se necesita ser
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gran sabio, basta y es suficiente poseer con claridad y precisión todos cuantos conocimientos deben trasmitirse para bien y provecho de la instrucción popular y todos aquellos indispensables para adquirir la aptitud pedagógica.

Por esto las asignaturas que deberían comprender los programas según nuestro criterio son las siguientes:

Simples nociones de Geografía, Historia de España, Geometría, Ciencias físico-naturales y Deberes político-religiosos.

Nociones algo más extensas de Catecismo, Historia Sagrada, Agricultura é Industria y Comercio.

Y cursos completos de Caligrafía española, Teoría de Lectura, Gramática castellana, Aritmética y Pedagogía.

A fin de poder desarrollar la doctrina que acabamos de enumerar nos atreveremos, en un segundo artículo á exponer las principales bases en que debería descansar el articulado que á este fin se formulase.

A. AVELINO LLEONART.

Consultas y comunicaciones

Sr. D. J. B. y D. de P.—Los señores á que V. alude en su carta ya le manifestaron verbalmente hace poco tiempo que era inútil toda gestión, porque fué V. inhabilitado por el Regente del Reino en 26 de Julio de 1870. No conocemos las Reales Ordenes de 23 de Setiembre de 1872 y 9 de Febrero de 1885 que V. dice le favorecen; por tanto, sirvase mandarnos una copia de ellas.

Sr. D. P. C. de M.—Se le contestó por el correo.

Sr. D. P. B. de Ll.—No hay necesidad de poner en limpio el escrito que se ha servido mandarnos, pues ya sirve el que obra en nuestro poder.

Sra. D.ª M. R. de S. F. S.—Legalizada su hoja de servicios y entregados los documentos.

Boletín de noticias

Decreto importante para algunos.—Lo es el que insertamos en la Sección Oficial de este número. En virtud de las disposiciones vigentes y sobre todo las varias en que se determina que los aumentos voluntarios hechos por los Municipios, de nada sirven para los ascensos en la carrera, parece indudable que el Consejo de Estado había de resolver la cuestión en el sentido prescrito en las Ordenes que nos rigen; pero cuando la Autoridad superior que es inapelable, resuelve en sentido contrario, los Maestros y Aydantes que se encuentren en el caso de D. Manuel Orellana y Amor, que suponemos serán varios, pueden acogerse al Real Decreto de 15 de Diciembre de 1887 y forzosamente habrán de ser atendidos.
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Interinidades.—Con sumo gusto insertaríamos el escrito que se ha servido mandarnos una persona dedicada á la enseñanza, pero cuanto en él se lee está condensado en el artículo Las interinidades que insertamos en uno de los últimos números del año último. Nos ratificamos, aprovechando esta ocasión, en lo que entonces dijimos y sentimos que no se haya pensado aun en modificar la Ley de Derechos pasivos en el sentido de dejar intactas las dotaciones de los Maestros interinos.

Como dijimos.—El expediente relativo á la provisión de una plaza de Auxiliar de las Escuelas de esta ciudad por concurso de ascenso, pasó al Consejo de Instrucción pública á los pocos días de haberlo anunciado nosotros, y el nombramiento pende, como es consiguiente, de la resolución del Consejo.

Pésame.—Lo damos á nuestro compañero el Director de El Magisterio valenciano, D. Pablo Solano y Vitón, por el sensible fallecimiento de su esposa, D.a Gregoria Ariza y Garcés.

Reproducción.—El artículo Lo que debería hacerse para que los Maestros cobrasen con puntualidad, y que con la firma X, tomamos de nuestro colega local La Publicidad, ha merecido los honores de la reproducción en la mayoría de los periódicos profesionales. Como su autor creemos, es un Maestro público con muchos años de ejercicio y ejerce el Magisterio en una importante población de esta provincia, nos complacemos en participarle aunque sea indirectamente, que su opinión ha sido bien acogida por la prensa profesional.

Defunción.—El dia 9 del actual falleció á una edad bastante avanzada nuestro amigo D. Bruno Barnoya, Director de la Escuela Normal de Maestros. El Sr. Barnoya era además Arquitecto y había sido Inspector de primera enseñanza de esta provincia durante algunos años, hasta principios de 1860 en que, por permuto con D. Luis Nata y Gayoso, obtuvo el cargo que ha desempeñado con mucho celo hasta su fallecimiento. Damos el pésame á su apreciada familia y hacemos votos para que Dios le conceda el premio que hayan merecido sus virtudes.

Títulos profesionales.—Se han recibido en el Rectorado los expedidos á favor de D. Pedro Ramió, D. José Roca, D.a Esperanza Planells, y D.a Margarita Triay.

Nombramientos.—En virtud del concurso celebrado en la provincia de Lérida, han sido nombrados D. Jacinto Verdés, para Rialp; D. José Yerro, para Fornols; D. Severino Sainz, para Montanisell; D. Vicente Jorge, para Bilves (Artesa de Segre); D. Pedro Camarasa, para Adrahen (Fornols), y D.a Manuela Aragonés, para Bayasca (Llavorsi), y en virtud del concurso por traslado verificado en esta provincia han sido nombradas D.a Francisca Bibiloni, para Odena, y D.a Emilia Casas, para Gironella.

Interinos.—Han merecido la aprobación de este Rectorado los nombramientos hechos por la Junta de esta provincia á favor de D.a Trinidad Valls, para San Felio del Río (San Esteban de Castellar), y D.a María de los Ángeles Bernadell, para Villanueva y Geltrú.