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de responder al fin para que fueron creadas. Podrán estar al frente de estas Escuelas celosos Maestros, adornados con los preciosos timbres de la laboriosidad, abnegación, paciencia y amor, pero faltos de instrucciones necesarias, no sabrán imprimir en esta clase de enseñanza la marcha conveniente para obtener los resultados deseados, les faltará tal vez, á muchos el tacto y tino indispensables para dedicarse á tan particular enseñanza, cuyas cualidades y demás que podríamos enumerar habrían sin duda poseído á haberseles dado la preparación conveniente.

Sé muy bien que la aplicación y el estudio particular del hombre, subsana la mayor parte de obstáculos, pero esto será posible tan sólo á genios ó á talentos privilegiados.

No dudo que dentro del Profesorado de párvulos hay Maestros de gran valía, y para corroborármelo me basta solo recordar el nombre del esclarecido Maestro D. Julián López Catalán, lumbrera de las Escuelas de párvulos.

Otros habrá dignos de figurar al lado de este pedagogo, pero los más se resentirán siempre de la falta de preparación.

En una esfera superior á la nuestra reside toda la culpa de los males que lamentamos, y que, no ha mucho tiempo en vez de remediarlo, se aplicó un remedio contrario á la índole de la enfermedad.

Publicóse una Real Orden que eliminando á los Maestros de párvulos puso la dirección de estas Escuelas en manos de señoras.

¿Y en qué se fundaron para obrar de un modo tan improcedente?

Alegando que la mujer está dotada de más amor que el hombre y que el amor es el móvil más poderoso para desempeñar fielmente tan delicado cargo.

No me extraña tal desacertada medida dentro la esfera de nuestros tiempos, que bien podríamos llamar la época de la mujer. Si no fuese por apartarme del tema que me he propuesto desarrollar, me extendería en algunas consideraciones, acerca de los males que ha de acarrear á la sociedad la educación de todo punto funesta, que se trasmite á la mujer. Pero volvamos á nuestra tarea.

En mi concepto, es cierto que la mujer está dotada de más fina sensibilidad que el hombre. Tiene aquélla algunos grados más de amor que éste.

De lo que creo se olvidaron los señores de tal iniciativa, es de que el amor de la mujer es en alto grado egoista. La experiencia nos lo demuestra. Una madre síntesis del amor, la vereis apasionada por todo cuanto respecta á su hijo. Ciega por ese amor, cría muchas veces viciosos á sus hijos; los defectos notorios que éstos adquieren, son para ella nuevas gracias; sacrifica á veces la amistad de una persona muy querida por cuestiones relativas á sus hijos y algunas veces se altera la armonía conyugal por la misma razón; otras veces despide á los criados de su servicio por haberse cansado de ser el juguete de su pequeño. Goyos ejemplos y otros muchos que mis lectores habrán tenido ocasión de presenciar, demuestran cuan egoista es el amor de la mujer.

Ponedla, pues, al frente de estos Colegios y, si entre los alumnos no se
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cuentan á alguno de sus hijos, escojerá á uno ó algunos, como objeto exclusivo de su amor.

Razones muy poderosas podríamos aun alegar en pro de nuestra aserción, pero creo que lo dicho bastará para convencer cuan útil sería que dicha enseñanza estuviese solamente confiada á Maestros, interviniendo la mujer, sólo en los casos propios de su carácter.

Mientras las Escuelas de párvulos no sufran una gran reforma, jamás vendrán á ser la ante-sala de la enseñanza elemental, que es el fin para que fueron creadas.

A. AVELINO LLEONART.

Sección bibliográfica.

DISQUISICIONES PEDAGÓGICAS

Tal es el título de un interesante libro, impreso en Montevideo y debido á la bien cortada pluma de D. Jaime Roldós y Pons, cuyos apellidos nos ponen de manifiesto el origen de sus ascendientes.

Hace casi cuatro años que, al dar á conocer la interesante obra del Dr. Berra, dijimos que allende el Atlántico se observaba un movimiento inusitado en el cultivo de la ciencia pedagógica; y hoy podemos hacer aquella afirmación con tanto más motivo, cuanto la obra de que nos proponemos dar idea es bastante para convencernos de que en las Repúblicas americanas, no sólo se lee con interés cuanto en Europa se escribe sobre principios y reglas de educación, sino que se estudia, se analiza y se modifica para apropiarlo al perfeccionamiento físico, moral e intelectual de los habitantes del Nuevo Mundo.

Disquisiciones pedagógicas es un libro en 4.º de 382 páginas, en que su autor, después de unos interesantes Prolegómenos, trata de La naturaleza humana, de La naturaleza del niño, de La instrucción y moralización, de La enseñanza general, de La instrucción y moralización en sus relaciones con la enseñanza, de Las formas y métodos instructivos, de Los límites de la enseñanza instructiva y moral, de Las enseñanzas especiales y de La organización escolar.

Al exponer el Sr. Roldós y Pons sus convicciones sobre estos trascendentales asuntos, muéstrase prudentemente ecléctico, huyendo con igual acierto, así de las caducas lucubraciones que amortiguando la actividad propia de los educandos, se sintetizaban en el antiguo magister dixit, como de las locas teorías de los filántropos modernos que, sin guía ni norte fijos, todo lo fian á la infantil expontaneidad, laconicamente convertida en dogma con aquel laissez faire del filósofo ginebrino.

No quiere el Sr. Roldós esa educación de salga lo que salga, á la cual aparentan mostrar tanto respeto y dirigir tan carinosos memoriales algunos escritores europeos desde que Alemania se halla erigida en árbitro de los destinos
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del antiguo continente; sino que, por el contrario, estudiando la naturaleza humana y fijando de un modo concreto el destino que, según él, ha de realizar el individuo en este mundo y en el otro, marca un plan y un sistema preconcebidos para que el educando pueda contribuir con su trabajo á la realización de los fines que, en concepto del Sr. Roldós, son propios de la Escuela, nunca divorciada ni de la naturaleza, ni de la familia, ni de la sociedad civil ni mucho menos de los designios del Criador, á cuya voluntad obedecen las leyes del Universo.

Dentro de los límites científicos, puramente científicos, las Disquisiciones pedagógicas del Sr. Roldós y Pons constituyen un buen libro de estudio, cuyos detalles pueden hallarse en otras obras menos especulativas y más prácticas, detalles á que pueden prestar animación y vida el sentimiento, las creencias y las individuales convicciones de quienes con verdadera atención estudien los pensamientos expuestos con tanta claridad como ordenado método por el señor Roldós y Pons, á quien sinceramente felicitamos y dirigimos desde aquí nuestro cordial saludo.

J. LÓPEZ CATALÁN.

Sección de variedades.

LOS VERANOS MÁS CALUROSOS

Con este título escribe El Globo un curioso artículo lleno de datos y de noticias que tienen oportunidad en un verano que, como el actual, va á ser de los que dejan recuerdo por la elevada temperatura en él alcanzada, y que tal vez pase á formar parte de la lista en que figuran aquellos que por su rigor causaron verdaderos estragos en plantas, animales y hombres.

Que el calor es general y más elevado proporcionalmente en el Norte que en el Mediodía de Europa, nos lo demuestran las lamentaciones de los periódicos franceses, ingleses y de otras zonas análogas.

Antes de la invención del termómetro era difícil de apreciar debidamente lo estremado de la temperatura de un verano en los climas europeos.

Hay muchas más extensas noticias de los inviernos más rigurosos de cada siglo, porque para apreciar este rigor ha habido siempre un fenómeno natural al alcance de ignorantes y de sabios: los hielos y su dureza.

Así en la larga lista que publicamos este invierno pasado, añade El Globo, respecto de las temperaturas más bajas á que se había llegado en Europa durante nuestra era, pudimos señalar fenómenos tales como quedar helado el Mediterráneo, poderse pasar á pié enjuto el canal de la Mancha, acampar un ejército sobre el Danubio, alcanzar el hielo un espesor de muchos pies en el mar Negro, hechos todos conservados por la historia y que sin necesidad del termómetro nos prueban hasta qué grados debió bajar la temperatura.

Para el calor no hay un fenómeno tan visible que pruebe sus rigores. De esa suerte, únicamente de aquellos veranos en que se produjeron fenómenos extraordinarios se conserva recuerdo.

Considérase, pues, como el año del más estremado estío en todo el siglo VI
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Boletín de noticias.

Nombramientos.—La Gaceta del 30 del pasado publica el nombramiento de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio, que es como sigue:
Presidente, Excmo. Sr. D. Claudio Moyano, ex-Ministro de Fomento; Vicepresidente, Ilmo. Sr. D. Julián Calleja, Director general de Instrucción pública; Vocales, Excmo. Sr. D. Manuel Merelo, Consejero de Instrucción pública; Ilmo. Sr. D. José Jimeno Ajius, Vocal de la Junta de Clases pasivas; Excmo. señor D. Isidro Gómez Aróstegui, Miembro del Consejo del Banco de España; Excmo. Sr. D. Braulio Antón Ramírez, Jefe de Administración del Monte de Piedad y Caja de Ahorros de Madrid; Ilmo. Sr. D. Francisco de Pisa Pajares, Rector de la Universidad Central; Sr. D. Jacinto Sarrasí, Director de la Escuela Normal Central de Maestros; Sres. D. Lucas Zapatero y Moreno y D. Manuel Cortés y Cuadrado, Maestros de Escuelas públicas residentes en Madrid, y Secretario D. José Álvarez Pérez, Jefe de Negociado de primera enseñanza de la Dirección general del ramo.
Los Vocales que lo son en concepto de Maestros públicos de Madrid, han sido designados por el voto de sus compañeros en sesión presidida por el Ilustrísimo señor Director general.

Conferencias.—En algunas provincias se han señalado los días desde el 1.º al 6 de Setiembre para la celebración de las conferencias pedagógicas dispuestas por Real Orden.

Exámenes públicos.—El día 28 del mes próximo pasado tuvieron lugar, según se nos dice, los de la Escuela pública de San Pol de Mar, á cargo de la Profesora D.a Emilia Domenech y Carré. Los presidió el señor Alcalde, asistiendo la Junta local de instrucción y una numerosa concurrencia. Terminados los exámenes orales y por escrito y exhibidas las labores ejecutadas durante los diez meses que desempeña su cargo la referida Maestra, el señor Presidente, en nombre de todos los allí reunidos dió las más expresivas gracias á la Srita. Domenech por el celo que había desplegado en el desempeño de su cargo y el buen acierto demostrado en la enseñanza durante el corto período que aquella corre á su cargo en la expresada villa.

Por única vez.—Por haber dicho en el artículo Dos palabras más sobre el sueldo legal de los Ayudantes que no venían al caso—al parecer—las razones alegadas por La Primera enseñanza respecto de lo que expusimos en el artículo Las últimas propuestas, nos viene dicho periódico en el último número con un suelto en el cual no rebate ninguno de nuestros argumentos. En cambio afirma lo que no hemos dicho ni sostenido, como puede verse por las siguientes líneas:

«Y conste que El MONITOR dice que los actuales Ayudantes tienen derecho á solicitar por traslado Escuelas de 1,650 pesetas, y por ascenso las de 2,000; y sostiene que el sueldo legal de los mismos es el de 1,100 pesetas.»

Lo primero no es verdad; lo segundo, no lo decimos nosotros, sino las disposiciones que transcribimos oportunamente en los dos aludidos artículos.
Y luego añade:

«Consta igualmente que el derecho que El MONITOR concede á dichos Ayudantes,
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Barcelona 23 de Julio de 1887.

EL MONITOR

DE

PRIMERA ENSEÑANZA

Revista Pedagógico-Administrativa

AÑO XXVIII • NÚMERO 30

SALE TODOS LOS JUEVES

SUMARIO.—Sección Doctrinal.—¿Existen oraciones de pasiva y de impersonal?, por D. José Bertoméu.—Sección de Varietades.—Peligros del hipnotismo.—Consultas y Comunicaciones.—Boletín de Noticias.—Sección Oficial.—Ley de 16 de Julio concediendo 45 días de vacación á las Escuelas públicas.—Id. id., de 16 de Julio concediendo derechos pasivos á los Maestros, Maestras y Auxiliares de las Escuelas públicas.—Reales Decretos de 11 de Julio, nombrando Inspectores generales de primera enseñanza á D. José Fernández y Jiménez y D. Santos M. Robledo.—Real Orden de 19 de Julio, dictando reglas para la aplicación de la Ley de vacaciones,—Circular del Gobernador civil de esta provincia sobre vacaciones.

Precio de suscripción: 7 pesetas anuales.

REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN:
LIBRERIA DE JUAN Y ANTONIO BASTINOS.—EDITORES.
Calle de Pelayo, núm. 52.
Todas las comunicaciones se dirigirán al Administrador-Gerente, JOSÉ FARRIOLS Y AMAT.
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expresa sus inconvenientes, pues se muestra poco favorable al mismo para su aplicación en las Escuelas de nuestra nación. No entraremos en detalles sobre dicho libro, pues esto nos obligaría á largas digresiones ajenas á este lugar; léanlo los padres de familia y los Profesores de instrucción primaria, á quienes puede interesar su contenido, y ellos mismos formarán después el concepto que les merecerá el escrito, cuya aparición nos concretamos á anunciar á nuestros lectores.»

Sumario.—Se ha repartido el número 12 del año xxI, del acreditado periódico del bello sexo, La Guirnalda, cuyo sumario es el siguiente:

GRABADOS.—Cuadro para colcha á punto tricot.—2. Puntilla de galón medallón, crochet y minardís.—3. Bolsa de raso blanco.—4. Cenefa para mantelería y toallas.—5 y 6. Puntilla de crochet y minardís.—7. Muestra de tricot.—8. Muestra para gabancitos y rebozos.—9. Cenefa para mantelería y toallas.—10. Encaje á punto crochet.—11. Puntilla de crochet.—12. Entredós de crochet.—13. Entredós bordado.—5 grabados de Zaragoza.

TEXTO.—Descripción de los grabados del texto.—Revista de modas, por Elisa S.*—El jubileo de la Reina Victoria.—Conocimientos útiles.—Miscelánea.—Anexos de este número: descripción de éstos.—Episodios Nacionales ilustrados. Ocho páginas de Zaragoza, por B. Pérez Galdós.—Anuncios.

ANEXOS: 1.ª EDICIÓN.—Pliego de dibujos para bordar, por M. M.
2.ª EDICIÓN.—Figurín iluminado: descripción de éste, por Elisa S.*
3.ª EDICIÓN.—Pliego de album de dibujos para bordar.

Suspensión de pagos.—Hay alguna Junta provincial, y entre otras la de Badajoz, que ha dispuesto suspender el pago del material de las Escuelas á los que no le han remitido la copia de las cuentas del material correspondiente al año económico de 1885-86.

Vacaciones.—Llamamos la atención de nuestros lectores acerca de la Ley sobre vacaciones y de la Real Orden para la aplicación de la misma á fin de que se convenzán de que las vacaciones no son de carácter voluntario, como se creía por algunos, sino obligatorias.

Geografía.—En estilo claro y sencillo, propio del que conoce la enseñanza de los alumnos que concurren á las Escuelas primarias, publicó hace cuatro años el inteligente Maestro de la Escuela pública de párvidos de San Baudilio de Llobregat, D. Salvador B. Cassi y Pont, unas interesantes Nociones de Geografía que no titubeamos en recomendar á nuestros comprofesores, maxime llevando ya el sello de haber sido aprobadas por Real Orden para servir de texto en las Escuelas.

El Consultor Métrico-decimal.—Tal es el título de unas Tablas de equivalencias recíprocas entre las antiguas medidas y pesas españolas, usuales en cada provincia y las métrico-decimales; de equivalencias recíprocas de precios entre las correspondientes á las pesas y medidas provinciales y las métrico-decimales, y reducción de las antiguas monedas españolas, á las decimales, y viceversa, originales de D. José Pons y Sans.

Forma un tomo de 128 páginas en 4.º esmeradamente impreso en la Tipografía de la Casa de Caridad, y comprende las Tablas correspondientes á la
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provincia de Barcelona, especificadas para el comercio al por menor y para el por mayor. Juzgamos recomendable por su utilidad práctica esta obra y la hace asequible á todas las fortunas la modicidad de su precio.

Oposiciones en Gerona.—Por resultado de las que acaban de celebrarse en Gerona han sido colocados en los cuatro primeros lugares, D. Francisco Estartús, D. Felipe Cutiller, D. Juan Huguet y D. Ramón Ferret, quienes han sido propuestos respectivamente para las Escuelas de San Lorenzo de la Muga, San Martín de Vilallonga, Ayudantía de San Felio de Guixols y Escuela de San Aniol de Finestres.

Remitido.—En El Graduador, de Alicante, de 15 del actual, y suscrito por Un Maestro, va inserto un Remitido abogando para que se entreguen los títulos administrativos de Ayudantes con 825 pesetas, á favor de los Sres. D. Isidoro y D. Manuel Puig, como los ha expedido el señor Rector de Valencia; pero la Junta de Alicante se resiste á entregarlos á los interesados, porque en dichos títulos, cree que se asigna más cantidad de lo que tienen derecho á percibir. Siendo 1,650 pesetas los sueldos de los Maestros de aquella localidad y habiendo obtenido con las formalidades de la Ley dichas plazas, no atinamos la causa de que aquella Junta acuda en consulta á la Dirección general antes de hacer entrega de los mentados títulos.

Eclipse de Sol.—El eclipse total de sol que se verificará el 19 de Agosto próximo será visible en Europa. La posibilidad de observar este fenómeno en su totalidad es tan rara en nuestras comarcas, que en Lóndres, después del eclipse de 1715, no se ha visto ninguno. En Paris, durante el siglo xviii, pudo observarse solamente el de 1724, y durante el siglo presente no se encuentra otro eclipse total de sol, visible en las regiones europeas, que el anunciado para Agosto.

Lo que distingue al eclipse de este año es que la proyección del cono de sombra de la luna sobre la tierra cae casi por completo sobre el antiguo continente, mientras que en la mayor parte de los eclipses precedentes caía en gran parte sobre los mares, haciendo muy limitado el número de estaciones convenientes para la observación y exigiendo á veces á los astrónomos el trasladarse á comarcas salvajes para presenciar el fenómeno.

Los eclipses totales de sol tienen gran importancia bajo el punto de vista científico; porque permiten hacer ciertas observaciones que sólo pueden practicarse estando eclipsado el astro del día y de las cuales depende la solución de problemas astronómicos, todavía no resueltos. La existencia de planetas intramercuriales, cuya presencia no puede ser investigada por la proximidad del sol más que cuando éste se encuentra oculto por la luna, es todavía dudosa, y otro tanto ocurre con la naturaleza y forma de la corona solar.

Rusia será el punto de cita de los astrónomos de todos los países que se propongan estudiar el eclipse, puesto que es en esta nación, en los territorios que se extienden al Este de Moscou, donde con mejores condiciones podrá observarse el fenómeno celeste.
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Sección oficial.

MINISTERIO DE FOMENTO

LEYES

DON ALFONSO XIII, por la gracia de Dios y la Constitución Rey de España, y en su nombre y durante su menor edad la Reina Regente del Reino,
A todos los que la presente vieran y entendieren, sabed: que las Cortes han decretado y Nos sancionado lo siguiente:
Artículo 1.º Las Escuelas públicas de todas clases y grados de la primera enseñanza vacarán durante cuarenta y cinco días en el curso del año.
Art. 2.º El Ministro de Fomento adoptará las medidas oportunas para la ejecución del anterior precepto y para que, durante el tiempo destinado á vacación, se celebren en cada provincia conferencias y reuniones encaminadas á favorecer la cultura general y profesional de Maestros y Maestras.
Art. 3.º Queda derogado el art. 40 de la Ley de 9 de Setiembre de 1857.
Por tanto:
Mandamos á todos los Tribunales, Justicias, Jefes, Gobernadores y demás Autoridades, así civiles como militares y eclesiásticas, de cualquier clase y dignidad, que guarden y hagan guardar, cumplir y ejecutar la presente Ley en todas sus partes.
Dado en San Ildefonso á diez y seis de Julio de mil ochocientos ochenta y siete.

YO LA REINA REGENTE

El Ministro de Fomento,
Carlos Navarro y Rodrigo.

DON ALFONSO XIII, por la gracia de Dios y la Constitución, Rey de España, y en su nombre y durante su menor edad la Reina Regente del Reino,
A todos los que la presente vieran y entendieren, sabed: que las Cortes han decretado y Nos sancionado lo siguiente:
Artículo 1.º Los Maestros, Maestras y Auxiliares en propiedad de todas las Escuelas públicas de primera enseñanza tendrán derecho á jubilación desde 1.º de Enero de 1888, con arreglo á la presente Ley. De igual manera las viudas obtendrán derecho á pensión, y á orfandad los hijos legítimos de aquellos que hubiesen sido jubilados ó fallecido en el ejercicio de su profesión, entendiéndose huérfanos, para los efectos de esta Ley, los hijos de Maestra que hubiere fallecido, aunque viva el padre. Este derecho se reconoce á los hijos varones menores de diez y seis años, y á las hijas solteras. Los actuales Maestros y Maestras que, careciendo de título ó certificado de aptitud, contasen quince años de servicios en la enseñanza pública á la fecha de esta Ley, obtendrán los mismos derechos. En lo sucesivo sólo podrán concederse á los que posean título profesional de Maestro desde el día que lo acrediten.
Art. 2.º El reglamento para la ejecución de esta Ley determinará las condiciones de la declaración de derechos pasivos, con sujeción estricta á las siguientes bases:
1.ª La escala de jubilaciones se establecerá con arreglo á los períodos de veinte, veinticinco, treinta y treinta y cinco años de servicio.
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Art. 6.º Las jubilaciones y pensiones serán satisfechas trimestralmente por nóminas que formarán las Juntas provinciales de Instrucción pública, las cuales rendirán cuenta documentada por trimestres de los ingresos realizados y de los pagos hechos con aplicación á este servicio.

Art. 7.º La Junta central examinará estas cuentas y publicará en los meses de Enero y Julio de cada año el resumen general del semestre anterior y una Memoria del resultado de sus gestiones.

Art. 8.º La Junta depositará en el Banco de España, en cuenta corriente de transferencia, las cantidades excedentes.

Art. 9.º La Junta queda autorizada para admitir los donativos ó legados en dinero ó efectos públicos con destino al fondo que se crea por el art. 3.º

Art. 10. Si cualquiera de los causahabientes falleciere antes de cumplir los veinte años de servicio, se devolverán á su viuda ó hijos las cantidades que hubiese abonado por razón del descuento de su sueldo, y en caso de no existir aquéllos quedarán á beneficio del fondo general.

Art. 11. El Ministro de Fomento queda encargado de la ejecución de esta Ley y de publicar el reglamento correspondiente.

Por tanto:
Mandamos á todos los Tribunales, Justicias, Jefes, Gobernadores y demás Autoridades, así civiles como militares y eclesiásticas, de cualquier clase y dignidad, que guarden y hagan guardar, cumplir y ejecutar la presente Ley en todas sus partes.

Dado en San Ildefonso á diez y seis de Julio de mil ochocientos ochenta y siete.

YO LA REINA REGENTE

El Ministro de Fomento,
Carlos Navarro y Rodrigo.

REALES DECRETOS

De conformidad con lo dispuesto en la vigente Ley de Presupuestos; en nombre de mi Augusto Hijo el Rey D. Alfonso XIII, y como Reina Regente del Reino,

Vengo en nombrar Inspector general de enseñanza á D. José Fernández y Jiménez, Director general de Instrucción pública que ha sido, y comprendido en el párrafo primero del art. 2.º del Real Decreto de esta fecha.

Dado en Palacio á once de Julio de mil ochocientos ochenta y siete.

MARÍA CRISTINA

El Ministro de Fomento,
Carlos Navarro y Rodrigo.

De conformidad con lo dispuesto en la vigente Ley de Presupuestos; en nombre de mi Augusto Hijo el Rey D. Alfonso XIII, y como Reina Regente del Reino,

Vengo en nombrar Inspector general de enseñanza á D. Santos María Roblado, Jefe de Administración de primera clase, como comprendido en el párrafo último del artículo 2.º del Real Decreto de esta fecha.

Dado en Palacio á once de Julio de mil ochocientos ochenta y siete.

MARÍA CRISTINA

El Ministro de Fomento,
Carlos Navarro y Rodrigo.