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El Monitor de primera enseñanza (1887-07-07 00:00:00), página 7

Sr. D. J. B. de L. P.—Presentada su instancia.

Sr. D. F. A. de S.—Id., id.

Boletín de noticias.

Escuela de Música.—El Excmo. Ayuntamiento de esta capital, deseoso de que se fomente la enseñanza de música, creó hace un año una Escuela bajo la dirección del inteligente Maestro D. José Rodoreda, secundado por un numeroso y digno personal que ha trabajado con ahínco para poder celebrar los exámenes de fin de curso, en virtud de los cuales se ha patentizado la suficiencia del Profesorado y la aplicación de los 400 alumnos que han asistido á dicha Escuela. Felicitamos al Excmo. Ayuntamiento por los desvelos que le inspira todo cuanto tiende al fomento de la enseñanza, reconociendo que es innegable que por medio de los sacrificios impuestos para el sostenimiento de la Escuela de música, se abre un hermoso porvenir para muchos jóvenes de uno y otro sexo.

Escuela de Dibujo.—Además de las clases de dibujo establecidas desde muchos años en la Lonja, la Excm. Diputación provincial creó en 1882 una Escuela de dibujo para las niñas y adultas establecida en la calle de Mercaders, número 31. Los resultados obtenidos en dicha Escuela dirigida por el conocido Profesor D. Juan Bacarisas, secundado por la digna Profesora D.ª Francisca García, patentizados por la exposición de los trabajos hechos durante el último curso, prueban evidentemente que los sacrificios de la Diputación provincial, son altamente provechosos para las educandas; á las cuales con la enseñanza del dibujo se les abre ancho campo para dedicarse á ocupaciones de que se verían privadas sin la enseñanza de tan importante materia. Nuestros aplausos, pues, á la Excm. Diputación por el sostenimiento de tan útil enseñanza.

Regencias.—En virtud de las oposiciones celebradas últimamente en Ciudad-Real para proveer la Regencia de la Escuela práctica Normal de Maestras, han sido aprobadas las tres señoritas que han tomado parte en ellas por el orden siguiente: D.ª María Antonieta Guérolt y Lohmuller, D.ª Rafaela Clemente López Pozuelo y D.ª Eusebia Ruiz Morote. La Srta. Guérolt es actualmente Directora de la Escuela Normal de Soria, cuyo clima frío no le sienta bien, y anteriormente había desempeñado la Regencia que acata de alcanzar nuevamente por oposición.

Para la Regencia de Cádiz en virtud también de oposición ha sido propuesta D.ª Encarnación Ávila.

Carteles.—Hemos recibido una colección de los Carteles para la enseñanza simultánea de la lectura en impreso y manuscrito y de la numeración entera y decimal por el Maestro normal y titular de la Escuela de San Sadurní de Noya, D. José Paradeda y Tapiola. La circunstancia de haber sido premiados dichos carteles en la Exposición regional de Tarragona, celebrada el año de 1883, nos releva de todo elogio.

Geografía.—D. Luis Trucharte y Villanueva, capitán de infantería y Pro-
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fesor del Colegio de huérfanos de la guerra, ha publicado un Compendio de Geografía para los niños, precedido unas nociones de Geometría. Es un buen libro para las Escuelas superiores y para las elementales en que se dé dicha enseñanza.

Jubileo de la Reina Victoria.—Con motivo del quincuagésimo aniversario de la coronación de D.a Victoria, Reina de Inglaterra, acaban de celebrarse en Lóndres muchos y variados festejos, siendo uno de los que más ha llamado la atención el celebrado el día 22 de Junio en la inmensa explanada de Hyde-Park.

Concurrieron á ella unos 30,000 niños, la mayor parte alumnos de las Escuelas municipales de Lóndres, los cuales, formados en dos divisiones precedidas de su correspondiente música, desfilaron delante de la Reina Victoria, la cual fué objeto de atronadores aplausos y hurras de entusiasmo.

El público que presenció la fiesta infantil puede calcularse en 400,000 almas.

A cada niño de los invitados le regalaron un jarro con alegorías del jubileo y un saquito con dulces, bollos y sandwiches.

Elogios.—En El Defensor, revista quincenal de San Sadurní de Noya, se leen los siguientes:

«Las Escuelas municipales de esta villa celebraron exámenes públicos los días 6, 7 y 8 de este mes, siendo de apreciar el notable adelanto que se observa en los alumnos especialmente, en los que concurren á las clases de dibujo á cargo del Profesor D. José Paradeda. Hemos visto un cuadro hecho al lápiz por el alumno de dicha Escuela, Francisco Gallart, que representa esta villa desde el camino de Martorell, trazado con bastante exactitud, y nos place el buen acierto que ha tenido el referido señor Maestro de ofrecerlo al Ayuntamiento.»

Parece que el Ayuntamiento quiso vestir el acto de la entrega de cierta solemnidad, á cuyo efecto celebró sesión extraordinaria, en la cual, después de haberse manifestado al Sr. Paradeda lo mucho que el Ayuntamiento agradecía la dedicatoria del mencionado trabajo, entregó un rico estuche matemático al autor del trabajo.

Ayuntamientos que tan bien saben estimular á Maestros y discípulos, merecen un aplauso de todos los amantes de la instrucción.

Quejas fundadas.—En el Programa general de oposiciones á Escuelas de primera enseñanza elemental, refiriéndose al ejercicio oral se lee:

«2.º En una disertación, que no excederá de 20 minutos, sobre un punto de educación ó de sistemas y métodos de enseñanza y deberes del Maestro. El opositor sacará el punto de entre 30 que el Tribunal redactará de antemano, siendo precisamente 15 de educación y otros 15 de los sistemas, métodos y deberes indicados.»

Pues bien, después de leído detenidamente el párrafo transcrito no sabemos que criterio tuvo el Tribunal al redactar los siguientes puntos que han tocado en suerte á dos opositores. He ahí dichos puntos:

«Es conveniente que la primera enseñanza pase al presupuesto del Estado. Razones en pro y en contra.»
«Provisión de Escuelas vacantes. Condiciones que se exige á los aspirantes
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según se provean por oposición, traslado ó ascenso. Por quién y cómo se da la posesión de la Escuela.»

Si estos puntos están calcados en lo que prescribe el Reglamento, hemos de confesar que no sabemos comprender el texto del mismo.

Consulta.—La Junta provincial de Toledo ha propuesto al Centro Directivo que para los efectos legales debe considerarse como excedente á un sustituto, que habiendo obtenido su plaza en propiedad, se vea precisado á cesar en su desempeño por vuelta del sustituido al ejercicio activo de la enseñanza.

Premios.—La Comisión provincial de Madrid, dice El Defensor del Magisterio, á propuesta del Sr. Cemborain España, nuestro querido amigo y antiguo Director, ha acordado que en el plazo más breve posible se distribuya entre los Maestros de esta provincia que reúnan las condiciones al efecto preestablecidas, la partida de 10,000 reales consignada en el presupuesto de la Excma. Diputación Provincial para diferentes premios.

El Sr. España tiene especialísimo empeño en que se adjudiquen dichos premios á los Maestros de esta provincia como recompensa á sus méritos y servicios y para estímulo de todos.

Inspector.—D. Antonio Cañiz ha sido nombrado Inspector de primera enseñanza de la provincia de Murcia.

Ejercicios de oposición.—Los que se están celebrando para la provisión de Escuelas de niñas en esta provincia, andan al vapor.

Dieron comienzo el lunes á las ocho de la mañana, en que se verificó la primera parte del escrito. Continuaron por la tarde del propio día, leyendo las trece opositoras que toman parte en ellos el ejercicio de análisis inmediatamente después de terminado el segundo de los escritos, y siguen con el mismo plausible aceleramiento.

La cláusula para el análisis fué: El hombre no es dueño de su vida, no se pertenece á sí mismo; pertenece á Dios, á su familia y á la sociedad en que vive.»

La segunda parte del ejercicio escrito versó sobre los siguientes puntos:
Gramática.—Pronombre, su división y accidentes.
Caligrafía.—Posición del cuerpo en el acto de escribir.
Aritmética.—Múltiplos y submúltiplos del metro.

Mal situada.—Lo ha sido, á nuestro modo de ver, la Escuela de párvulos de nueva creación en San Martín de Provensals; porque debiendo asistir á la misma niños y niñas de corta edad y siendo aquella única de dicha especie, lo natural y lo regular es que ocupara un sitio más céntrico que el de las calles de Cerdeña ó de Valencia, á fin de hacer fácil el concurrir á ella.

Mas dada la estima que aquel ilustrado y generoso Municipio profesa á la Instrucción primaria, de que ha dado siempre inequívocas muestras, creemos que cuando ha puesto la Escuela donde está, habrá sido por no hallar local en sitio más á propósito; por lo que á notar esta falta sólo nos guía el deseo de que, recordándosela, se apresure cuanto pueda á subsanarla, buscando local más céntrico donde aquella pueda prestar mejores servicios al vecindario.

Maestros.—En los últimos exámenes de reválidas celebrados en esta pro-
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Barcelona 4 de Agosto de 1887.

EL MONITOR

DE

PRIMERA ENSEÑANZA

Revista Pedagógico-Administrativa

AÑO XXVIII • NÚMERO 31

SALE TODOS LOS JUEVES

SUMARIO.—Sección Doctrinal.—La Instrucción popular, V, por D. A. Avelino Lleonart.—Sección Bibliográfica.—Disquisiciones pedagógicas, por D. J. López Catalán.—Sección de Variedades.—Los veranos más calurosos.—Boletín de Noticias.—Sección Oficial.—Circular del Gobierno Civil sobre rendición de cuentas del material.—Vacantes al concurso de ascenso en la provincia de Lérida.

Precio de suscripción: 7 pesetas anuales.

REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN:
LIBRERIA DE JUAN Y ANTONIO BASTINOS.—EDITORES.
Calle de Pelayo, núm. 52.
Todas las comunicaciones se dirigirán al Administrador-Gerente, JOSÉ FARRIOLS Y AMAT.
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Expuesto.—El busto en barro con qué, según dijimos fué obsequiado por sus alumnos nuestro querido amigo, D. Julián López Catalán, se ve expuesto en los escaparates de la Librería de los señores Editores de El MONITOR.

Dicha escultura acredita la habilidad del artista Sr. Ghiloni que la ha ejecutado.

Al rededor del busto se han colocado en bello desorden ¡feliz idea! las obras que ha escrito aquel distinguido pedagogo.

Otro Congreso.—Parece que la Sociedad «El Fomento de las Artes» prepara otro Congreso pedagógico nacional y Exposición pedagógica para celebrar en Madrid el año de 1889.

Directora.—D.ª Eustaquia Caballero ha sido nombrada, según leemos en un periódico, Directora de la Escuela Normal de Zaragoza.

Merecido recuerdo.—El Movimiento Escolar dedica su último número á la memoria del que fué Excmo. Sr. D. Antonio Ros de Olano. Publica en su primera página orlada el retrato de tan insigne patricio, y en las siguientes varias composiciones en prosa y verso de los señores D. Eugenio Bartolomé de Mingo, D. Eugenio Vidal, D. Gonzalo Cantó, D. V. Castro Legua y D. Roque Goy Prado.

Proyecto de Escalafón.—El publicado hace pocos días por la Junta de Tarragona ha motivado, al parecer, bastantes reclamaciones de los Maestros que se creen postergados.

Retraso forzoso.—Habrán de sufrirlo las oposiciones que en Agosto deben celebrarse en Alicante, Cuenca, Granada, Lérida, Logroño, Pontevedra, Salamanca y Santander á causa de estar cerradas las Escuelas públicas y toda vez que uno de los ejercicios, el práctico, debe verificarse en una de dichas Escuelas.

Exámenes.—Según noticias fidedignas, los celebrados el 19 de Julio en la Escuela pública de niños de San Pol de Mar, dirigida por el Profesor D. Juan Riera y Aymerich, dejaron sumamente satisfechos así al Ayuntamiento y Junta de primera enseñanza como á la numerosa concurrencia que asistió al acto. Damos por ello la enhorabuena al celoso Maestro Sr. Riera.

Honras fúnebres.—Leemos en La Educación:

«Como teníamos anunciado, esta mañana se celebraron honras fúnebres por el eterno descanso del Excmo. Sr. Ros de Olano, primer marqués de Guad-el-Jelú, infatigable defensor de los intereses morales y materiales del Magisterio de primera enseñanza. Este, que siempre se ha distinguido por su laboriosidad, honradez y agradecimiento, ha respondido y contribuido con su óbolo á dar público testimonio de simpatía y gratitud al que muchas veces en vida contribuyó al bienestar de la clase.»

«De este modo se demuestra que el Magisterio es digno de consideración y respeto por lo mismo que nunca olvida la protección que los hombres públicos le dispensan.»

Anuario.—Elegantemente impreso en el Establecimiento Tipo-Litográfico
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Cumplimentar los nombramientos hechos por el Rectorado en virtud de las últimas oposiciones á favor de D. José Masgran, para Maestro de Cornellá; don Santiago Alvarez, para Fontrubi; D. José Massana, para Calders; D.a Teresa Rius, para Fontrubi; D.a Francisca Girbau, para Odena, y D.a Eugenia Aparicio, para Avià: estos nombramientos se participarán á los Maestros y Maestras interesados y á las Juntas locales respectivas.

Decir al Alcalde de Vich, que el sueldo de la Ayudante de la Escuela de párvulos, debe consignarlo en el presupuesto adicional del vigente ejercicio.

Continuar en la lista del concurso venidero, la Escuela de niñas de Monistrol de Calders, por no haber tomado posesión de la misma la Maestra electa, Sra. Xicoy.

Manifestar al Maestro de San Pedro de Ribas, Sr. Corrales, que la Junta no puede autorizarle para invertir la cantidad sobrante del material de Escuela, correspondiente al pasado ejercicio 86-87.

La Junta ha quedado enterada del oficio del Excmo. Sr. Presidente de la Diputación provincial, en que le participa que ha sido aprobado el presupuesto de la provincia para 87-88, en el cual se halla englobado el de esta Junta.

De que la Ayudante interina D.a Sofía Torruella, falleció el 26 del finido Julio, según participa la Junta local de esta ciudad.

De que en Taradell, Bruch y San Pol de Mar se han celebrado los exámenes generales de las Escuelas públicas.

Y de la Circular del señor Gobernador relativa á las cuentas del material que los Maestros deben rendir á los Ayuntamientos, inserta en el Boletín Oficial del dia 30 de Julio último.

Sección oficial.

GOBIERNO CIVIL DE LA PROVINCIA DE BARCELONA

SECCIÓN DE FOMENTO.—PRIMERA ENSEÑANZA

La puntualidad en el pago de las obligaciones del ramo de primera enseñanza, es uno de los asuntos de mi atención preferente, y satisfactorio por completo el éxito conseguido.

Quedan satisfechos los adeudos que resultaban por razón de lo devengado durante 1884 á 85 y 1885 á 86, con exclusión de insignificantes cantidades, que deben corresponder al material por este último año, y cuyo ingreso en Caja tienen que formalizar los Ayuntamientos de Serchs, Véciaina y Mura.

Se ha realizado asimismo, y percibido los Maestros el completo de sus dotaciones relativas á los trimestres primero y segundo de 1886 á 87, y en cuanto á las del tercero, solamente quedan en descubierto diez Ayuntamientos, por cantidad de 1,196 pesetas, que se están recaudando al mismo tiempo que las que resultan adeudarse con relación al cuarto trimestre vencido en 30 de Junio último.

Es decir, que está normalizado este servicio en cuanto comprende la época de la legislación que actualmente rige, ó sea á partir desde 1.º de Julio de 1882, y natural es que se complete procurando evitar que los Ayuntamientos puedan reproducir reclamaciones respecto de la inversión de las sumas destinadas á gastos de material de las Escuelas públicas.

A tenor de lo dispuesto en el art. 289 de la Ley de Instrucción pública con
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relación al caso tercero del art. 286, corresponde á las Juntas locales de primera enseñanza vigilar sobre la buena administración de dichas sumas, y la décima de las disposiciones de la Real Orden de 12 de Enero de 1872, previene:
Que al finalizar el año económico ó el período de ampliación, en su caso los Maestros rendirán cuenta justificada al Ayuntamiento por conducto de la Junta local, de las sumas destinadas á gastos de material de las Escuelas;
Que el Ayuntamiento, previo el dictamen del Inspector, procederá al examen ó censura de las cuentas, con presencia del presupuesto aprobado, acordando en cada caso lo que haya lugar, y
Que los Maestros remitan á la Junta provincial del ramo una copia de la cuenta en papel simple y con el V.º B.º del Alcalde.
Ahora bien; para evitar ocasión de sospecha maliciosa á causa de la aplicación de dichas sumas, encargo á los Alcaldes prevengan á los Maestros de las Escuelas públicas de sus respectivos distritos, que inmediatamente rindan cuentas de las sumas consignadas para gastos de material en los presupuestos municipales para 1886 á 87, en la forma que queda expresada, y sin dar lugar á recuerdo de ningún género, teniendo presente que, como contrario á precepto, no será válido ningún otro procedimiento de saldo.
Barcelona 27 de Julio de 1887.—El Gobernador, Luis Antúnez.
(B. O. de 30 de Julio.)

DISTRITO UNIVERSITARIO DE BARCELONA

PRIMERA ENSEÑANZA

Con arreglo á lo dispuesto en las Reales Ordenes de 10 de Agosto de 1858 y 20 de Mayo de 1881, han de ser provistas por concurso de ascenso las siguientes Escuelas de la provincia de Lérida.
Elementales de niños.—Salaridú, Seo de Urgel, 825 pesetas.
Párvulos.—Almenar, 825 pesetas.
Además del sueldo asignado, los Profesores disfrutarán de casa y retribuciones.
Los aspirantes presentarán sus instancias documentadas en la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública de Lérida dentro el término de 30 días, contados desde la publicación de este anuncio en el Boletín Oficial de dicha provincia.
Los aspirantes á las de párvulos deberán acreditar además, ser casados ó hallarse en disposición de ejercer el cargo de Ayudante su esposa, madre ó hermana.
Barcelona 22 de Julio de 1887.—P. D. del Excmo. é Ilmo. Sr. Vice-Rector, el Secretario general, Francisco de P. Planas.
(B. O. de 28 de Julio.)

PERMUTA

La desea un Profesor del Partido de San Felio de Llobregat que disfruta de 625 pesetas de haber, plaza que reúne todas las condiciones que pueda reunir otra de igual categoría. Será preferible el que habite en la costa de Levante ó cerca Granollers.—Informes en esta Administración.
El Monitor de primera enseñanza (1887-08-04 00:00:00), página 2

Obras que se hallan de venta en la Librería de J. y A. Bastinos.

INSTRUCCIONES TEÓRICO-PRÁCTICAS
PARA LA APLICACIÓN DE LA
TENEDURÍA de LIBROS por PARTIDA DOBLE
Á LA
CONTABILIDAD PROVINCIAL Y MUNICIPAL
Con arreglo á la Real Orden de 31 Mayo y Circular de 1.º Junio 1886 y demás disposiciones vigentes
POR
Don Antonio Torrens y Monner
Contador de la Excelentísima Diputación provincial de Barcelona
Un tomo en fóleo marquilla, encuadernado á la rústica, 3 pesetas.

NUEVO RAMILLETE DE FELICITACIONES
ó
TRIBUTOS DEL CORAZÓN
POR
DON FRANCISCO DE A. MADORELL
5.ª edición, considerablemente aumentada
POR
DON ANTONIO ANGUIZ
Ilustrada con 84 viñetas alegóricas
Un tomo en 8.º menor, de 216 páginas, encuadernado en cartón con una elegante cubierta, 1 peseta.

DISCURSOS, DIÁLOGOS Y POESÍAS
para niños de uno y otro sexo, en diferentes actos escolares
REDACTADOS POR
D. VALENTIN DE ZAVALA,                D. JULIÁN LOPEZ CATALAN,
D.ª Pilar Pascual de Sanjuan           Y   D. Antonio Anguiz
4.ª edición, aumentada con los Diálogos sobre las excelencias de la Lectura y de la Escritura; la Conciencia; Verdad de la existencia de Dios; el Ahorro; etc., etc.
Forma un tomo en 4.º, encuadernado á la rústica, 1'50 pesetas.
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EL MONITOR DE PRIMERA ENSEÑANZA.

LA INSTRUCCIÓN POPULAR

V

Expuestas ya las principales causas, que hemos llamado generales, que más de cerca hieren á la instrucción, entraremos á reseñar las causas, que hemos denominado secundarias; sintiendo que, no obstante nuestro deseo, nos veamos en la precisión de limitarnos, tanto en la exposición como en las pruebas, por no permitirnos más la índole de estos escritos.

Por vez primera entramos con pié trémulo en estos recintos de paciencia y amor, denominados Escuelas de párvulos.

Lejos de meternos en su constitución y organización interior, lejos de internarnos en el laberinto de su enseñanza, por ser ajenos á ella, aunque por anomalía de la ley se nos reconozca con suficiente capacidad, investigaremos si tales establecimientos en España responden al laudable fin para que fueron creados.

A la edad de la instrucción precede necesariamente la edad de la educación. Los conocimientos penetran por las puertas de los sentidos, y si bien en un principio no hacen mas que llamar, digámoslo así en el umbral de la inteligencia y del corazón, muy luego se van internando y colocando en ellos.

Es necesario, pues, que los órganos físicos, y las potencias intelectuales y morales hayan adquirido un conveniente desarrollo, antes de que el individuo haya entrado en la edad de la instrucción. Es preciso que estén dotados aquellos de la aptitud necesaria para recibir, sin detrimento, la acción de la instrucción.

Un árbol tierno cargado de frutos no puede resistir su peso, y, desgajándose sus ramas, muere por exceso.

No ha muchos años que este primer grado de educación estaba reservado á los padres: solamente lo recibía el individuo en el hogar. Por causas que no son del caso enumerar en este escrito, el niño no salía del seno de la familia con la perfección necesaria. Fundándose entonces, para atender á esa necesidad, las Escuelas de párvulos.
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Mas, cuando se ideó establecerlas aquí en España ¿de qué elementos se disponía para su fundación? ¿con qué clase de materiales tenía que levantarse el edificio?

Risa causa el pensarla por una parte, pero exaspera el ánimo por otra.
No se disponía ni de elementos ni de materiales.

España, nación la más imitadora, nación en la que sólo se da carta blanca á lo que lleva el sello de otras naciones, quiso copiar del extranjero las Escuelas de párvulos.

Para el ejercicio de una profesión se necesitan talleres ó locales á propósito y operarios instruidos.

Pues bien; para la creación en España de las Escuelas de párvulos, no se tuvo en consideración la clase de locales que se necesitaban, ni se disponía de personal idóneo.

Alquiláronse, como para las otras enseñanzas, locales más ó menos capaces, pero faltos de circunstancias necesarias para conseguir el fin á que se los destinaba.

Pusieronse al frente de estas Escuelas á los Maestros de primera enseñanza.
Si para todos los grados de enseñanza eran necesarios locales á propósito, mucho más necesitaba de ello la enseñanza de párvulos.

Niños de tres á seis años son como las plantas, que apenas levantan su verde cabeza sobre el cuello de su raíz: como éstas, es cuando más cuidados necesitan aquéllos.

Aire, sol y luz: estos agentes naturales indispensables para todo ser viviente, deben graduarse en cantidad y en calidad para aquellos.

Edificios ó locales con sólo la sala de clases, y aun ésta muchas veces sin las condiciones higiénicas indispensables, fueron los Establecimientos que se destinaron para la educación de estas tiernas criaturas.

Y lo que más sorprende, es que hoy, salvo raras excepciones, se conservan en las mismas condiciones.

Con tales medios ¿es posible que no se resienta la salud de estas criaturas?
Niños raquíticos, endeble y enfermizos han de dar por precisión las tales Escuelas. Nunca con tales circunstancias podrá adquirirse en ellas un conveniente desarrollo físico, indispensable, como antes hemos dicho, para trabajar con fruto en las Escuelas elementales.

¿Qué puntos de contacto tienen la enseñanza primaria, elemental ó superior, con la enseñanza de párvulos? ¿Un Maestro que sea apto para difundir la enseñanza elemental, se deduce en consecuencia, que lo sea también para dar la enseñanza de párvulos?

No: media una notable diferencia entre una y otra. El personal, pues, que se emplea en las unas, necesitaría una preparación diferente del que se dedique á las otras.

Hé aquí, pues, porque la mayoría de Escuelas de párvulos están muy lejos