El Monitor de primera enseñanza (1888-01-19 00:00:00), página 9

superior correspondiente á la localidad, para que los aspirantes á Maestros puedan ejercitarse en ella.»

Y bien, Sr. Miranda, ¿qué deduce V. de tales artículos? Si en su título administrativo constase que fué V. nombrado para una Escuela elemental ó superior, razón de sobras tendría para reclamar los derechos que conceden á los Maestros de tales Escuelas los artículos 191 y 192 de la Ley; pero es el caso que lo fueron V. y sus compañeros en calidad de Auxiliares de las Escuelas prácticas, y por consiguiente encargados de la sección elemental de las mismas, y una sección no es una Escuela. ¿En qué tratado de Matemáticas ha hallado V. que la parte sea igual al todo?

En contraposición á los transcritos artículos, que nada dicen para el objeto que el Sr. Miranda se propone, vease lo que se lee en el art. 7.º del Reglamento para las Escuelas Normales y el 1.º del Programa para el régimen y gobierno de las Escuelas prácticas.

«Art. 7.º Las Escuelas prácticas de las Normales de ambas clases se dividirán en dos secciones, en las cuales se enseñará; etc.»

«Art. 1.º Aunque las dos secciones de las Escuelas prácticas Normales de ambas clases están al cuidado del Maestro-Regente, la primera sección ó grado elemental estará más inmediatamente á cargo del Maestro-Ayudante; y la segunda sección ó grado superior, al del referido Maestro.-Regente.»

Estos artículos están vigentes y confirmados por cuantas disposiciones posteriores han emanado de la Superioridad; y no comprendo, á la verdad, cómo están los señores Auxiliares tan envalentonados con el derecho que dicen les asiste á ser considerados como Maestros de Escuela elemental. Yo entiendo que el derecho ha de arrancar de algún hecho real y positivo; y en toda la Compilación legislativa no se halla, por mucho que se busque, una sola disposición que les sea favorable. Antes al contrario, entre las varias resoluciones que podría citar, sólo haré mención de la Real Orden de 20 de Marzo de 1855, dictada con motivo de una instancia de la señora Maestra-Auxiliar por oposición de la Escuela práctica agregada á la Normal de Maestras de la Coruña, y apoyada por la Junta provincial, en cuya instancia aparecen todas las razones y argumentos aducidos por el Sr. Miranda en los Remitidos á que contesto. En dicha Real Orden aparece lo siguiente: 3.º Considerando que según el art. 8.º del Real Decreto de 30 de Marzo de 1849, «en toda Escuela Normal habrá un Regente de la Escuela práctica con el sueldo que le corresponda en la clase de Maestro superior, y un Auxiliar ó Pasante del Regente con la mitad del sueldo que éste tenga sin que en la Ley de 9 de Septiembre de 1857 ni en las disposiciones posteriores aparezca modificado el referido artículo.—El Consejo entiende que no puede accederse á la pretensión de la recurrente, y que así procede consultarlo al Gobierno de S. M.—Y conformándose etc.

Ya lo ve el Sr. Miranda y lo ven los señores Auxiliares todos: su causa esta fallada en última instancia, no quedándoles mas recurso para mejorar de posición, que acudir á los concursos y oposiciones, conforme lo hacen todos los Maestros titulares.

Aqui daría por terminada mi contestación al Sr. Miranda, si fuese yo un ángel ó un santo; pero soy hombre, y tan débil que no puedo resistir á la tentación de sincerarme de dos cargos graves y gratuitos que me hace en sus escritos. Es el primero el no aceptar dicho señor como buena la explicación que di en mi anterior remitido, acerca de los móviles que me impulsaron á escribir un artículo en 1860 á favor de los Auxiliares de las Escuelas prácticas. Seguramente el Sr. Miranda no meditó bien la ofensa que se hace á una persona honrada y veraz cuando no se le cree por su palabra; pero prescindamos de esto, y toda vez que no le merezco crédito voy á confirmar la susodicha explicación con la inflexible lógica de los números. En 1860 el Auxiliar de esta Escuela práctica disfrutaba tan sólo el sueldo legal de 4,500 reales sin otro emolumento alguno, y en la actualidad—con gran satisfacción mia, y hasta contribuyendo en lo poco que he podido—percibe 8,000 reales, alquiler de piso, escalafón y quinquenios que el Excmo. Ayuntamiento satisface generosamente para premiar los buenos servicios del Magisterio; total 11,960 reales (salvo error ó equivocación), con tendencia al alza, y á más un Ayudante para su uso exclusivo. Ahora bien, lo que sucede con el Auxiliar de esta Escuela práctica es de creer que, en mayor ó menor escala, acontecerá á muchos, si no á todos, de los de las demás provincias; y después de tantos favores, gracias y mercedes como se les han dispensado, ¿no hay motivo más que suficiente para hacer variar de opinión al más benévolo de los Regentes, al observar que, no contentos todavía, se revuelven contra nosotros, pretendiendo arrebatarnos una parte de lo que legalmente nos corresponde? Aquí sí que podrá aplicársele aquello de el río cuanta más agua lleva más suena.

Vengamos al segundo cargo. El Sr. Miranda, á falta sin duda de sólidas razones en que apoyar las pretensiones de échos, ha tratado en sus escritos de deprimir mi personalidad, ya de sí harto insignificante, hasta el punto de presentarme como un ser casi envilecido que por unos miserables centimos era capaz de fallar á mis convicciones. ¿De cuándo acá, Sr. Miranda, es censurable el defender lo que legítimamente nos pertenece, sea poco ó sea mucho? ¿Acaso no defiende el pobre con tanto empeño una peseta, como