El Monitor de primera enseñanza (1888-03-22 00:00:00), página 7

Del pasado de las Conferencias pedagógico-españolas muy poco, o nada, mejor dicho, puede manifestarse como institución nacional, porque nunca se habían celebrado ni se habían instituido. Los Congresos pedagógicos si que no nos son desconocidos; pero nada tienen que ver con las Conferencias.

Para donde no ha sido cosa nueva eso de las Conferencias pedagógicas ha sido para la provincia de Barcelona, honra de España y de Cataluña especialmente, por sus excelentes condiciones científicas, artísticas, literarias, mercantiles e industriales. En dicha provincia su Junta provincial de Instrucción pública las estableció en el año 1861, publicando al efecto una extensa y luminosa Circular con fecha 5 de Diciembre, la cual contenía los siguientes significativos términos: Resuelta la Junta á lograr que no haya pueblo, ni aldea donde no quede atendida la educación de la niñez, lo está igualmente á procurar que el Magisterio sea del todo digno por su moralidad e instrucción de la grande y civilizadora obra que la sociedad le tiene confiada. Para esto conviene que el mismo trato entre los Maestros avive en ellos el noble espíritu ó dignidad de cuerpo; que la experiencia de los unos sirva de seguro guía á los otros; que se agrande la esfera del saber de todos haciendo que el de la colectividad pase á ser del dominio del individuo; y que la enseñanza, en fin, esté en armonía con las necesidades de la localidad.» Gráficas palabras son estas que sintetiza una alta elevación de miras y la importancia de la institución que promovió aquella Circular, mandando formar reglamentos interiores y programas detallados de las materias de enseñanza en las poblaciones que contasen varias Escuelas, y establecer Conferencias quincenales para los Maestros, dividiendo al efecto los pueblos de la provincia en distritos. Las Conferencias se celebraron en el año 1862, y de un modo más llevadero á mi entender, que en la actualidad, sin que tuviera para que arrepentirse aquella celosa Corporación.

Del presente de las Conferencias pedagógicas ó de lo que son actualmente no habré de esforzarme mucho en referirlo por cuanto lo vemos todos.

Tenemos primeramente una Ley de 16 de Julio previniendo que durante las vacaciones se celebren en cada provincia Conferencias y reuniones encaminadas á favorecer la cultura general y profesional de Maestros y Maestras. Sigue á esto una Real Orden de 19 del mismo Julio último disponiendo que los Directores de las Escuelas Normales, puestos de acuerdo con el Claustro de Profesores de las mismas y de los de Maestras e Inspectores de primera enseñanza han de acordar los medios oportunos para celebrar Conferencias pedagógicas, que no han de durar más de diez días, siendo voluntaria para Maestros y Maestras la asistencia á las mismas. Dispone también la misma Real Orden que el Ministerio de Fomento excitará el celo de las Diputaciones y Ayuntamientos á fin de que consignen los créditos que les sugiera su interés por la enseñanza, con objeto de conceder á los Maestros y Maestras de las Escuelas públicas gratificaciones que les permitan sufragar los gastos de viaje para asistir á las Conferencias pedagógicas en la época de vacaciones.

Esto es lo que hay dispuesto por el Gobierno acerca del particular, disposiciones que revelan por cierto un pensamiento magnífico y altamente benéfico. Y ¿cómo ha sido correspondido? De muy distinta manera. Quien ha emprendido discusiones más ó menos pedagógicas y adoptado conclusiones que tal vez no estaban en la mente del Gobierno. Quien ha explicado puntos referentes á sistemas y métodos de enseñanza, considerados ya en su parte práctica, admitiendo después discusión acerca de los puntos disertados. Quien, finalmente, ha interpretado la idea de otro modo, pensando á buen seguro contri-