ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
El Monitor de primera enseñanza (1888-01-05 00:00:00), página 3

EL MONITOR DE PRIMERA ENSEÑANZA.

AÑO NUEVO.....

Parece que ayer se fundó, y, sin embargo, entra ya EL MONITOR en el año vigésimo nono de su publicación.

Durante ese largo periodo de tiempo, merced á la benéfica influencia de la Ley aún vigente de 1857, al apoyo más ó menos eficaz de los Gobiernos y al celo y laboriosidad del Profesorado, hemos visto crecer y dilatarse, segura, aunque paulatinamente, la instrucción primaria en nuestra querida patria, y sin pecar de inmodestos, créemos poder estar ufanos por la parte de gloria que en esa noble y fructuosa empresa nos corresponde, ya que en nuestra esfera hemos procurado, si no siempre con acierto, con sana intención siempre, sustentar y difundir los principios pedagógicos que hemos tenido por mejores é impulsar por rectos senderos á la Administración en el ramo de la primera enseñanza.

Mas las ideas se modifican con el tiempo; del choque de opuestos principios nacen nuevos derroteros señalados á la actividad humana, y tal vez lo que estimamos hoy un progreso, fué ayer combatida utopía y será mañana desdeñado atraso. Esto, que es de sentido común, lo vemos confirmado en la primera enseñanza.

Quien se fije en su actual estado y lo compare con el de treinta años atrás; quien haya observado las fases por que ha pasado en su marcha, accidentada á veces, pero nunca interrumpida, y examine luego las nuevas tendencias que en ella se dibujan, y que se revelan lo mismo en los actos y propósitos atribuidos á los poderes del Estado, como en los libros didácticos que aparecen y en los conatos de reforma, que alcanzan hasta el material destinado á la enseñanza, preludiando una total transformación; habrá de convenir con nosotros en que también las Escuelas, cual otras diversas instituciones, atraviesan un período de transición, que obliga á cuantos de veras desean la felicidad del País, de la cual son ellas la primera fuente, á fijarse en las múltiples cuestiones relativas á su organización, á sus métodos y procedimientos y á su vida económica, y en cuantos problemas se relacionan de un modo más ó menos directo con la pública enseñanza.
El Monitor de primera enseñanza (1888-01-05 00:00:00), página 4

Sin embargo, ni todo lo que se nos vende como novedad es nuevo, ni todo lo nuevo es en el mismo grado útil y aplicable en nuestro país; si bien que, de todos modos, precisa reconocer que las aspiraciones actuales en materia de educación popular, no caben en los moldes de la Ley de 1857.

Además, la Pedagogía salva ya la esfera limitada en que hasta ahora ha vivido; ya no es su conocimiento patrimonio exclusivo del Magisterio, sino que personas á él agenas principian á estudiarla con afición y á tomarse interés por su adelanto.

Semejante situación impone altos deberes á cuantos vivimos del noble ejercicio de la enseñanza. El Profesorado español, sin renunciar á las ideas y sin abjurar los principios fundamentales de educación generalmente aceptados como buenos, debe estudiar, examinar, analizar las nuevas teorías que se presentan en el vasto campo de la educación y de la instrucción, para aceptarlas si del crisol á que las someta resultan ser mejores; mas no rechazarlas sistemáticamente cual si hubiéramos llegado ya al non plus ultra en la enseñanza.

Estudiar, mejorar, progresar es tarea ineludible para el Magisterio, si desea alcanzar la estimación pública, y con ésta la protección decidida de los Gobiernos; y comprendiéndolo así la REDACCIÓN de EL MONITOR, contando de antemano con el desprendimiento de los Sres. Editores, que jamás han reparado en gastos al tratar de mejorar las condiciones del periódico, hâse propuesto introducir en la parte doctrinal dos nuevas secciones; una, con el título de Revista extranjera, comprenderá cuanto notable suceda en el ramo de la primera enseñanza en los países de Europa; y en la otra, bajo el título de Revista americana, expondremos periódicamente la marcha de la educación pública en las Repúblicas ultramarinas de origen español, que asaz lo merecen, así por los estrechos lazos que á ellas nos unen, como por los notabilísimos progresos que han realizado en este ramo y los hercúleos esfuerzos constantemente aplicados por sus Gobiernos á generalizar la instrucción en aquellas vastísimas regiones. Pudiendo de este modo comparar nuestros lectores lo que aquí practicamos con lo que en los demás países se practica, inferirán si hemos de mantenernos en el actual estado, ó si hemos de aspirar, so pena de quedarnos rezagados, á la reforma de nuestras leyes, organización, métodos y procedimientos escolares.

Por último, deseando aportar á la obra del progreso de la enseñanza el mayor caudal posible de experiencia y conocimientos prácticos, y con el fin, además, de estimular á la juventud entusiasta que abrace con fe y vocación la carrera del Magisterio, establecemos concursos ó certámenes periódicos, para premiar y publicar los mejores trabajos que se presenten relativos á los temas que á su tiempo propondrá á los Maestros de uno y otro sexo

LA REDACCIÓN.
El Monitor de primera enseñanza (1888-01-05 00:00:00), página 5

PRIMER CERTAMEN PEDAGÓGICO

La Redacción de EL MONITOR adjudicará en 1.º de Abril próximo los siguientes premios:

PRIMERO. Un ejemplar de la Historia de España, por Cortada, al autor del mejor artículo acerca del tema: Medios conducentes á sostener la actividad de los niños durante las horas de clase.

SEGUNDO. Un ejemplar de El Arte de educar, por D. Julián López Catalán, al autor del mejor artículo en que se desarrolle el siguiente punto: Conducta profesional del Maestro al encargarse de una Escuela, según la estima en que sea tenido su antecesor por los vecinos del pueblo.

TERCERO. Un ejemplar de la obra Discursos y disertaciones para reválidas, oposiciones, exámenes y distribución de premios, por Zabala y otro de la Gramática castellana, de Avendaño, al que presente cuarenta problemas originales de sumar á propósito para ejercitar á los alumnos de las Escuelas primarias en el cálculo mental no escrito. Se preferirá la colección de mayor variedad en los enunciados y en que más graduadas se presenten las dificultades.

Los trabajos, firmados por sus autores, han de ser remitidos á esta Redacción antes del 15 de Marzo venidero. Los que obtengan premio se publicarán.

Si algún autor premiado poseyere ya la obra ó obras ofrecidas, podrá cambiarlas por otras de igual ó aproximado coste, á su elección, entre las editadas por los señores propietarios de EL MONITOR.

En la portada de la obra constará que se adjudica como premio.

Sección de variedades

REVELACIONES DE EDISON

SU NUEVO INVENTO Y SU PORVENIR

Edison acaba de perfeccionar el fonógrafo en condiciones que hacen de este aparato un invento extraordinario que antes de mucho desempeñará un papel importantísimo en la vida social, en el comercio y en las artes. El correspondiente del Daily News, en Nueva York, ha ido á ver al célebre electricista para pedirle algunas explicaciones sobre su invento, y hé aquí lo que le ha dicho Edison:

«Como V. sabe, hace ya más de diez años que inventé el fonógrafo, que no ha sido hasta ahora más que un juguete, el germen de algo maravilloso. Cuando el problema de la luz eléctrica tomó importancia comercial, lo abandoné todo para resolverlo. Pero la idea del fonógrafo bullía siempre en mi cerebro, y en los momentos de descanso se apoderaba casi por entero de mí. Cuando di por perfeccionada la luz eléctrica, me dediqué en cuerpo y alma al fonógrafo, y llevo trabajando en él ocho meses, durante los cuales no me he ocupado de otra cosa».
El Monitor de primera enseñanza (1888-01-05 00:00:00), página 6

»Ya poseo el secreto completo para que el fonógrafo sea un invento mucho más explotable, comercialmente hablando, e infinitamente más útil que el teléfono, y para fines de Enero tendré listos 500 aparatos».

»En adelante, el comerciante que quiera escribir una carta se acercará al aparato y la dictará en alta voz á la placa receptora, hablando con la rapidez que desee. Cuando acabe de hablar no tendrá más que recoger la hoja ó fonograma, que es como yo la llamo, en que haya quedado impreso su dictado, y mandarla á su destino. Estoy haciendo hojas de tres tamaños: para cartas de 800 á 1,000 palabras, de 2,000 y de 4,000 palabras».

»La persona que recibe el fonograma lo coloca en el aparato, y este lee en alta voz la carta con más claridad que la de cualquier sonido transmitido por teléfono. Los dos fonógrafos que ya tengo construidos interpretan los sonidos con tanta claridad, que en una carta se distinguen las veinte voces distintas de otras tantas personas que sólo habían dictado unas cuantas palabras cada una».

»Una de las grandes ventajas de mi nuevo fonógrafo es que puede repetirse la lectura del fonograma mil veces si se quiere. No se gasta ni se estropea. Puede archivársele, y al cabo de cien años recitará lo que se le dictó con la misma claridad que el primer día».

»Con el fonógrafo no caben falsificaciones. Un testamento dictado al aparato no dejará duda sobre su autenticidad».

En mi primer fonógrafo, que pudiera llamársele fonógrafo-gérmen, los sonidos musicales resultaban más claros que la conversación. El fonógrafo perfeccionado conserva esta particularidad. Pero son tan completos sus resultados, que he tomado la fonografía de una ópera, y se distinguen perfectamente los sonidos de todos los instrumentos y de la voz cantante, hasta el extremo de que, en adelante, el que adquiera el fenograma de una ópera, de un concierto ó de un trozo musical cantado por un artista célebre, podrá hacerlo repetir cuantas veces quiera al fonógrafo, y disfrutar tanto como oyendo la ejecución original».

»Ahora estoy trabajando para construir fonógrafos que servirán para los ca- jistas. Por medio de un pedal, el fonógrafo no recitará de una vez más que cinco ó seis palabras del original fonográfico que hayan puesto en el aparato, y podrá repetirlas cuando sea menester. Con esto los escritores, y principalmente los periodistas, ganarán muchísimo tiempo, y en las imprentas no suscitarán dificultades las letras malas ni serán disculpables las erratas graves. Bastará con que los escritores cuiden de hablar claro».

Consultas y comunicaciones

Sr. D. B. F. G. de B.—Recibida una Libranza de 10 pesetas y remitido el libro pedido.

Sr. D. R. M. de M.—Recibida la suya y contestada.

Sr. D. J. C. de B.—Dentro de los ocho días en que fué expuesto al público el reparto, debió acudir V. al Ayuntamiento; ahora es inútil, y creemos que difícilmente hubiera V. conseguido resultado favorable, según nos han informado.
El Monitor de primera enseñanza (1888-01-05 00:00:00), página 7

Boletín de noticias

¡Felicidades!—La Redacción de EL MONITOR se complace en felicitar cordialmente al Magisterio en general, con motivo de haber entrado en el año de 1888, deseando que éste sea muy próspero para todos nuestros queridos compañeros. También felicitamos á todas las Autoridades, que más ó menos intervienen en los asuntos de primera enseñanza, y nos felicitaremos nosotros al terminar el año, si durante el trascurso del mismo no nos hemos visto en la necesidad de producir queja alguna. A todos, pues, repetimos, deseámosles felicidades.

Colaborador.—Tenemos la complacencia de participar á nuestros lectores que desde este número contamos entre el número de los colaboradores de EL MONITOR, á nuestro antiguo amigo, el distinguido pedagogo y gramático don Matías Salleras, ex-Director de las Escuelas Normales de Lérida y Tarragona y actualmente Segundo Maestro en comisión de la de Barcelona.

Derechos pasivos.—D. Félix Fernández de la Vega, Oficial de la Secretaría de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio, ha publicado en forma de folleto la Ley de Derechos pasivos y el Reglamento para poner en ejecución aquella. En dicho folleto están resueltas las dudas que puedan originarse á los lectores de dichos documentos; de suerte que es útil no sólo á los señores Maestros, sino también á las Juntas de Instrucción pública y á todos los funcionarios que por razón de su cargo han de intervenir en la tramitación de los expedientes á que dén lugar la Ley y Reglamento.

La cuestión de habilitados.—Parece que son bastante contradictorias las respuestas que dan las Juntas á la Dirección general acerca de si deben ó no continuar haciéndose los pagos por medio de habilitados, pues mientras algunas Juntas, opinan en sentido afirmativo, como entre otras, las de Gerona, Granada, Guadalajara, Lugo, Orense y Pontevedra, en cambio vemos que la de Madrid se opone á ello y la de Cuenca opina que pudieran suprimirse dichos habilitados si se encargase en todas del pago de los Maestros la Compañía arrendataria de Tabacos ó su representante, según dice la Junta conquense.

Nuestro colega La Enseñanza, de Ciudad-Real, ha recibido una infinidad de cartas suplicándole que en cuanto esté de su parte haga lo posible para que continúe el abono de sus haberes por medio de su Habilitado.

Nombramientos.—En virtud de las oposiciones celebradas en Lérida ha sido nombrado D. Emilio Viñes, para Corbins.

En méritos del concurso por traslado celebrado en la provincia de Tarragona ha sido nombrada D.a María Adserá, Maestra de Pauls, para Prades.

El Mentor.—Hemos recibido un ejemplar de El Mentor, novísimo Manual de Lectura por D. Zacarias Romualdo de San José, Maestro de primera enseñanza superior, cuyo libro está dividido en tres cuadernos; el 1.º trata del conocimiento de las letras y de toda clase de palabras de sílabas directas, con ejercicios de lectura corriente; el 2.º expone con la mayor sencillez las palabras de sílabas inversas y de contracción de primer orden, con párrafos de lectura corriente acomodados á estos ejercicios; y el 3.º se extiende á toda clase
El Monitor de primera enseñanza (1888-01-05 00:00:00), página 8

de palabras con sílabas inversas, dobles, mixtas y de contracción de segundo orden, lectura corriente, composiciones poéticas y frases de difícil pronunciación.

Peticion justa.—Las Directoras de las Escuelas Normales están gestionando para que se las equipare con los Directores de tales Establecimientos. Creemos que la medida es en extremo justa, y no decimos legal, porque no lo han sancionado las Cortes, como debieran haberlo hecho, pues no es justo que sean de peor condición las Directoras de tan importantes Establecimientos respecto de las Maestras de las Escuelas públicas de una misma localidad.

Junta Directiva.—La de la Asociación de Maestros públicos de esta provincia, la componen para el año de 1888, los señores siguientes:
Presidente, D. Agustín Rius; Vice-presidente, D. Ignacio Gall; Tesorero, D. Juan Almada; Contador, D. Pedro Puig y Sala; Vocal 1.º, D.ª Agustina Rovo; Vocal 2.º, D.ª Antonia Marino; Vocal 1.º, D. Francisco Soler Rovira; Vocal 2.º, D. Joaquín Mora; Secretario 1.º, D. Luis Roig, y Secretario 2.º, D. Damián Boatella.

Buenos Aires.—En la sesión celebrada el día 6 de Setiembre último por el Consejo Nacional de Educación de la capital de la República Argentina, fué nombrada sub-preceptora de la Escuela graduada de varones del 5.º Distrito, la Sra. D.ª Dolores Grill, Profesora de primera enseñanza superior, que hizo con lucimiento sus estudios de nuestra Escuela Normal.

La Estación.—Con la puntualidad acostumbrada ha aparecido el núm. 1, año V, de La Estación, importante revista que sale los días 1.º y 15 de cada mes.

Celo laudable.—Lo tiene en alto grado el dignísimo señor Inspector general de enseñanza, D. Santos M. Robledo por todo cuanto tiende al desenvolvimiento de la primera enseñanza y á la moralidad administrativa. Buena prueba es de ello que á consecuencia del artículo publicado en La Educación con el título Cura casado é Inspector, ha examinado los antecedentes de los Inspectores nombrados en los dos últimos años, y del resultado de este examen y de otras averiguaciones que ha creído conveniente practicar, ha dado conocimiento á la Superioridad.

Buenos datos.—En 10 años se ha elevado en Francia el número de Escuelas cristianas, de 7,000 á 10,067; y los alumnos de 500,000 á 1.070,000.

Estatua merecida.—De una carta de Paris suscrita por el correspondal O., é inserta en el Diario de Barcelona, copiamos con gusto los párrafos siguientes:
«Paris ha quedado sumamente sorprendido por el testamento de Mme. Boucicaut y no hay en todas las clases de la población sino un grito de admiración y de agradecimiento por esta mujer inteligente y generosa que ha querido devolver al trabajo y al ahorro la inmensa fortuna que el ahorro y el trabajo le habían proporcionado. Con una caridad conmovedora no ha olvidado á clase alguna de desheredados, ni á ninguna asociación benéfica, pues á todos ha dado, á manos llenas, ó mejor dicho, régiamente; de modo que en todas partes sólo se oye un concierto de alabanzas á su memoria.»
«Después de haber distribuido de esta manera treinta millones de francos
El Monitor de primera enseñanza (1888-01-19 00:00:00), página 1

Barcelona 19 de Enero de 1888

EL MONITOR
DE
PRIMERA ENSEÑANZA

Revista Pedagógico-Administrativa

AÑO XXIX • NÚMERO 3

SALE TODOS LOS JUEVES

SUMARIO.—Nuestras Escuelas Normales.—Quejas de Ibiza, por D. Carlos Juan.—Remitido, por D. Ignacio Casals.—Consultas y Comunicaciones.—Boletín de Noticias.—Sección Oficial.—Real Orden de 22 de Agosto, declarando válidas las oposiciones verificadas en Murcia los meses de Noviembre y Diciembre de 1886.—Anuncios del Rectorado para proveer varias Escuelas en las provincias de Lérida y Gerona.

Precio de suscripción: 7 pesetas anuales.

REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN:
LIBRERIA DE JUAN Y ANTONIO BASTINOS. — EDITORES.
Calle de Pelayo, núm. 52.
Todas las comunicaciones se dirigirán al Administrador-Gerente, JOSÉ FARRIOLS Y AMAT.
El Monitor de primera enseñanza (1888-01-19 00:00:00), página 10

el rico una onza de oro? Pero no, Sr. Miranda, no es sólo la cuestión material la que defiendo, sino otra de un orden más elevado que desenvolví en el Remitido inserto en el número 47, correspondiente al 24 de Noviembre último. Por lo demás, con el fin de que acabe V. de conocerme bien, le diré en confianza que desde el año 1856 en que esta Escuela práctica quedó instalada en dos salas distintas, vengo concediendo libre y espontáneamente al Auxiliar de la misma, la mitad de las retribuciones que se recaudan en la sección elemental. Multiplique V. esta partida, por pequeña que quiera suponerla, por 32 años y vea cuantos miles de céntimos sabe tirar un despreciable viejo avaro como yo.

Creo, Sr. Miranda, que me he hecho cargo de todos los extremos que abrazan sus escritos; y por lo mismo me permitirá V. que le diga, para concluir, que no tome V. á mal que no conteste á ningún otro, por varios motivos que no es del caso exponer. Despáchese V. á su gusto cuanto quiera, que felizmente nos dirigimos á un público ilustrado que sabe distinguir y separar perfectamente la paja del grano, y no se deja alucinar por el artificio de la expresión.

De V. atento S. S. Q. B. S. M.,

IGNACIO CASÁLS.

Consultas y comunicaciones

Sr. D. G. M. de T.—Presentados los estados.

Sra. D.ª J. B. de V. y G.—Se le remitieron los documentos. Recibida su última.

Sr. D. J. G. de M. de C.—Se han hecho gestiones para lograr lo que en justicia V. apetece.

Sr. D. G. V. de V.—Recibida la suya.

Sr. D. L. P. de R.—Recibidos los documentos.

Sr. D. F. de P. G. de V.—En el número próximo podremos complacerle.

Boletín de noticias

Oposiciones.—Por resultado de las que acaban de verificarse en esta provincia para proveer varios Magisterios vacantes han sido propuestos:

Número 1. D. Rafael Sancho, para Barcelona.—Núm. 2. D. Benito Fitó, para Gracia.—Núm. 5. D. Juan Fontanet, para una Ayudantía de Barcelona.—Número 6. D. Miguel Batlle, para id. id.—Núm. 7. D. Pedro Gari, para Vich.—Número 11. D. Vicente Fornells, para Sitges.—Núm. 19. D. Ramón Bordas, para Vilamajor.—Núm. 20. D. Esteban Forcadell, para Borredá.—Núm. 22. D. Pablo Delclós, para Pobla de Claramunt.—Núm. 24. D. José Oriol Canosa, para Gurb.—Núm. 26. D. Manuel Brosa, para una Ayudantía de San Martín de Provensals.—Núm. 27. D. Angel Lletjós, para id., id.—Núm. 28. D. José Castell, para id., id.—Núm. 38. D. Celestino Sauret, para id., id.—Núm. 40. D. Juan Vallhonrat, para id., id.—Núm. 42. D. Ramón Farreras, para una Ayudantía de Sans.—Número 43. D. Camilo Gozálvex, para id., id.

A todos felicitamos cordialmente y de un modo muy especial al Sr. Sancho, por la distinción de que acaba de ser objeto.

Gracias.—Según El Naranco, por la Dirección general se ha declarado á don Crisanto Fernández Colunga, sustituto de la Escuela de Noreña, con derecho á la propiedad de dicha Escuela en caso de jubilarse el propietario.
El Monitor de primera enseñanza (1888-01-19 00:00:00), página 16

tro ejercicios, mientras que el Tribunal falla teniendo en cuenta todos ellos. Aparte de esto el Rector sabe muy bien que si cabe el recurso y la protesta sobre la constitución y procedimiento del Tribunal en manera alguna sobre el juicio formado por los que según la Ley deban emitir un voto decisivo.—Por todo ello el Consejo entiende que no hay fundamento bastante para anular las oposiciones y que debe prescindirse por completo de las protestas á todas luces ilegales por no haberse presentado en tiempo hábil.—Y conformándose Su Majestad la Reina Regente en nombre de su Augusto Hijo D. Alfonso XIII (q. D. g.), de acuerdo con esa Dirección general, con el preinserto dictámen, se ha servido resolver como en el mismo se propone.»

Lo que traslado á V. S. para su conocimiento y el de las interesadas. Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 22 de Agosto de 1887.—El Director general, Julián Calleja.—Señor Rector de la Universidad de Valencia.

DISTRITO UNIVERSITARIO DE BARCELONA

PROVINCIA DE LÉRIDA
Por concurso
De niños.—Alfarraz, Aliñá, Batlliu de Sas, Bobera, Figols de Seo de Urgel, Fulleda, Guixés, Ortoneda, Riner y La Vansa, 625 pesetas.
Elementales completas de niñas.—Altrón y Pedra y Coma, 625 pesetas.
Incompletas de ambos sexos.—Abellanes, Arseguell, Ars, Castellciutat, Ribera de Cardós, Josa, Preñanosa y Pallerols (Baronia de Rialp), 500 pesetas; Betlan y Esterri de Cardós, 450 id.; Tosal, 350 id.; Riu, 300 id.; Arañó, Aguilar (Basella), Jovals (Clariana), Cambrils (Odén), Careque (Surp) y Vallforosa (Llanera), 250 id.; Tor, 200 id.

Por concurso de ascenso
De niños.—Esterri de Aneu, 825 pesetas.

Por concurso de traslado
De niños.—San Ramón de Portell, 825 pesetas.

Por oposición
De niños.—Alguaire, Espluga, Calva, Salardú, Seo de Urgel, Sort, Lérida (Ayudantía de la Escuela Normal) 825 pesetas.
De niñas.—Ager y Castelló de Farfanya, 825 pesetas.
De párculos.—Almenar, 825 pesetas.

PROVINCIA DE GERONA
Por concurso
De niños.—San Jordi Desvalls, 625 pesetas.
De niñas.—Cantallops, Ullastret y Vilopriu, 625 pesetas.
Incompletas de ambos sexos.—San Julián de Llort (Amer), Las Escaulas (Boadella) y San Vicente de Espinelvas, 500 pesetas; Batet y Monells, 400 id.; Vilahur, 350 id.; Mediñá, 300 id.

Por concurso de traslado
Superior de niños.—Olot, 1,625 pesetas.
De niños.—Viladrau, 825 pesetas.
Ayudantía.—Hospicio provincial, 750 pesetas.

Para Auxiliar de una Escuela de párculos, se necesita una señora hábil y de 40 á 50 años de edad.—En esta Administración se informará.