El Monitor de primera enseñanza (1888-04-12 00:00:00), página 5

cerle semejante á si mismo. El público inteligente, que es el que se encarga de analizar las cualidades del Profesor, es exigente, y hallando que el nivel intelectual del nuevo Maestro no iguala al del anterior, comienza por compadecerle, sigue faltándole al respeto, y termina por arañarle. Para evitar en lo posible tales inconvenientes, lo mejor es exhibirse poco, mostrarse reservado, y no abordar nunca una discusión sin conocer el asunto, de modo que tenga cuando menos probabilidades de vencer. En estos casos el peor enemigo es no conocerse á sí mismo, pero entienda el Maestro que la vanidad y el orgullo, además de ocultar la inteligencia, hacen ridículos á las tres cuartas partes del género humano.

El carácter es otro de los factores que más directamente contribuye á formar la opinión del público por la misma razón que se hace muy difícil ocultarlo. Siempre es repugnante y repulsiva la persona cuyo lenguaje y maneras están en oposición con los sentimientos y cultura de los pueblos educados, y repugna todavía más cuando viene obligado á enseñar esto mismo, que no practica á causa de su ignorancia, de su rusticidad ó de la ruindad de sus sentimientos. Un hombre grosero es indigno de alternar entre personas de modales correctos, ajustados á las leyes de la moral y á las prácticas urbanas, pues la buena sociedad no tolera nunca un lenguaje bárbaro ni ciertos gestos ó ademanes demasiado libres ó vulgares. Así, pues, si el Maestro anterior era de carácter fino, atento, amable y cortés, deberá amoldarse el que le suceda á estas mismas prácticas dando á entender que se ha educado en la misma Escuela, y en caso contrario, esmerarse mucho para borrar la mala impresión causada por su antecesor.

También acostumbran á perder mucho en el concepto público los zurcidores de enredos, los tercos y pendencieros, que no sabiendo arreglar su casa, creen en cambio que vienen obligados á dictar leyes en la agena. Esos tipos que acuden donde no les llaman, que no conocen que les tratan con cara de vinagre ni sienten el dolor de un latigazo propinado con toda intención, esos no sirven para Maestros, y deben buscar colocación en otra parte.

Otra de las cosas que ha destornillado muchas cabezas y echado á perder muchas reputaciones es la política. El afán de figurar y de exhibirse; la inclinación que nos empuja á sentarnos sobre la piña humana para mandar desde allí á los demás; el deseo de embriagarnos en los vapores del incienso, ha llegado ya hasta las últimas capas sociales, y ni el mismo Maestro ha sabido sustraerse á ese flujo y reflujo de los partidos, que arrastra incesantemente á los hombres agitándolos cual revuelto torbellino para devolverlos después de mutilados ó perdidos. No queremos decir que el Maestro no pueda tener sus convicciones, que haya de ser un paria, que pretendamos negarle lo que se concede á todos, que se crea hecho de diferente pasta, moldeado al calor de un fósforo, porque esto es empequeñecerle demasiado y colocarle al nivel de los ilotas; pero tampoco creemos conveniente, oportuno ni propio del ministerio que desempeña que se eche de cabeza en esa danza frenética de los partidos, que empuja á sus adoradores hácía un mar desconocido y proceloso lleno de sirenas encantadoras, que les prodigan halagos, les mienten promesas, les venden esperanzas y les conceden generalmente amarguras acompañadas de crueldes desengaños.

Nunca aconsejaríamos á nuestros amigos esa política activa que hace olvidar los deberes, crea muchos enemigos, y hace perder la fama adquirida á fuerza de no escasos sacrificios. Si el Maestro anterior ha caído del concepto público por haber abusado de esa dama veleidosa procure el nuevo Profesor