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tibilidad sólo se extiende á los sueldos. Considerando, por otra parte, que la Real Orden de 21 de Diciembre de 1855 determina que son compatibles con los sueldos los premios, remuneraciones ó indemnizaciones por retribución de servicios especiales, y en el caso presente una de las gratificaciones puede considerarse como tal premio por enseñar la Religión y Moral en una de las Escuelas Normales; esta Dirección ha acordado revocar el acuerdo de la Comisión provincial de Pontevedra, y declarar que D. Antonio Rodríguez Ballón puede disfrutar las dos gratificaciones como Profesor de Religión y Moral de las Escuelas Normales de Maestros y Maestras de la citada provincia.—Lo digo á V. S. para su conocimiento y efectos consiguientes.—Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 30 de Abril de 1885.—A. Fernández Guerra.—Sr. Rector de la Universidad de Santiago.

ASOCIACIÓN DE MAESTROS PÚBLICOS DE LA PROVINCIA DE BARCELONA.

Entregada la cantidad de doscientas treinta y una peseta, importe de la serie 15, á la familia de la difunta compañera, D.a Paulina Font, de San Pol de Mar, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 19 del Reglamento queda abierto el cobro de la serie 16, que debe constituir el fondo de reserva para socorro de la familia del primer socio que fallezca.

Y aprobado por la Autoridad gubernativa el Reglamento reformado de esta Asociación, en las series sucesivas las cuotas podrán ser de 1 peseta ó de 2:50, á elección de los señores socios. En su consecuencia, los que deseen contribuir con la segunda cuota y ser partícipes de sus derechos respectivos, sírvanse avisarlo oportunamente.

Barcelona 21 de Junio de 1886.—El Presidente, AGUSTÍN RIUS — P. A. de la J. D.—El Secretario 2.º, MIGUEL DETRELL.

HABILITACIÓN DE LOS MAESTROS DE LA CIRCUNSCRIPCIÓN DE MANRESA.

A contar desde el 30 de los corrientes, pueden pasar á recoger las cantidades ingresadas hasta la fecha los pueblos siguientes:

Han ingresado el trimestre completo: Artés, Aviñó, Balsareny, Callús, Castellfollit, Castellnou, Gayá, Granera, Manresa, Monistrol, Moyá, Rajadell, Saltent, San Fructuoso, Guardiola, Suria, Torruella y Santa Cecilia.

Han ingresado parte: Castelladral, Fonollosa, San Felio Saserra, San Mateo y Oló.

Cuando se haga el ingreso de los pueblos no mencionados en la relación anterior, se avisará oportunamente.

Manresa 24 de Junio de 1886.—El Habilitado, Ramón Serra.
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EL MONITOR DE PRIMERA ENSEÑANZA.

SIN EFECTOS.

Dícese, y no sin fundamento, que España es la nación más rica por lo que á la legislación se refiere; pero también puede asegurarse que es, quizá, la en que menos se cumplen las disposiciones legales, ya sea por efecto de nuestro carácter, ya porque siendo tantas las órdenes emanadas de la Superioridad, apenas se conocen en determinados ramos cuáles son las vigentes, y ya también porque otras no tienen aplicación alguna ó no sirven para nada. Es muy cierto que entre las últimas figura la Real Orden de 11 de Diciembre de 1879 determinando la manera como han de redactarse las hojas de méritos y servicios.

Efectivamente, el preámbulo de dicha Real Orden está concebido en los siguientes términos:

«Ilmo. Sr.: He dado cuenta al Rey (Q. D. G.) de la comunicación del Rector de la Universidad de Granada, en que propone que en las hojas de servicio de los Maestros de Escuelas públicas se hagan constar todos los antecedentes favorables ó desfavorables de su carrera; y considerando que redactadas aquéllas por los Maestros, y limitándose los Secretarios de las Juntas de Instrucción pública á certificar de su exactitud con los documentos que presentan, omiten todo lo que les puede perjudicar; que las referidas Corporaciones DEBEN CONOCER AL FORMAR LAS PROPUESTAS PARA TRASLADOS ó CONCURSOS las vicisitudes de los aspirantes y su comportamiento en el desempeño de su cargo; S. M. se ha servido resolver...»

Sigue la parte dispositiva de conformidad con el preámbulo, y una y otro merecen nuestra aprobación como han de merecerla del Magisterio ávido del cumplimiento de su deber y amigo de dar á cada uno lo que le corresponde por su aplicación y aprovechamiento. Pero en la práctica ¿qué resultados se han obtenido y obtienen de tan atinada Real Orden? Ninguno; debido esto á que se legisla mucho, y con tanto legislar se hace á medias en varias ocasiones, como sucede en la disposición que nos ocupa, porque ni en ella ni en ninguna de las dictadas para proveer Escuelas se hace mérito de que el Maestro que tenga nota alguna desfavorable, sea postergado al hacerse las propuestas hasta rehabilitarse, á la manera como sucede respecto de los Escalafones en que los Maestros que hayan sido suspendidos, trasladados ó amonestado, ó en general sufrido
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alguna corrección en virtud de expediente instruido con su audiencia, en la forma que previenen las disposiciones vigentes, no pueden ingresar en aquéllos hasta conseguir la rehabilitación.

Y nada de esto sucede por lo que respecta á la formación de propuestas para la provisión de Escuelas, como debiera tenerse en cuenta para que en manera alguna pudiesen aquilatarse los años de servicio—que es la circunstancia preferente—en los concursos de ascenso, ó el mayor sueldo—que es la preferente en los de traslado—con los de otro contrincante que hubiese sido sólo amonestado, con la circunstancia siempre de habérsele oído previamente, pues no queremos que los Maestros estén al capricho de los Inspectores ó Juntas, sino que la reprensión sea siempre efecto de un expediente instruido en debida forma.

¿Qué significa, pues, la Real Orden de 11 de Diciembre de 1879 si no se tiene en cuenta para nada al formarse las propuestas? ¿Qué han de hacer las Juntas al proceder á la formación de aquéllas sino cruzarse de brazos y dar la preferencia al mayor sueldo ó en su caso al mayor número de años, aunque haya sido castigado el Maestro? ¿Y es justo que los años de servicio sin tacha hayan de igualarse con los de servicios que hayan merecido tacha?

Dejamos estas consideraciones para los señores Ministro de Fomento y Director general de Instrucción pública, en la seguridad de que, animados como se hallan del espíritu de justicia, dictarán una orden encaminada á que la recompensa siga al mérito así como el castigo á la falta.

No pretendemos por esto que puedan imponerse dos castigos á una sola falta, que á esto equivaldría postergar en los concursos á los Maestros que sufrieron ya por su falta suspensión, amonestación, etc.; pero como de todos modos los años de servicios sin tacha es justo que sean preferidos, opinamos que los concursantes que se encuentren en aquel desgraciado caso, deben obtener una rehabilitación antes de aspirar al concurso.

Sección de variedades.

EXÁMENES EN LA ESCUELA DE CIEGOS Y DE SORDO-MUDOS.

Cuenta Barcelona entre sus establecimientos dignos de ser visitados una Escuela tan modesta como justamente celebrada, conocida del resto de España, á la cual han asistido y asisten no sólo alumnos de esta ciudad, sino de las restantes provincias y algunos de América. Nos referimos á la Escuela de Ciegos y de Sordo-Mudos, que con tanto celo como entusiasmo sostiene el Excelentísimo Ayuntamiento, siendo un timbre de gloria para nuestra Corporación municipal el sostenimiento de una Escuela de dicha especialidad, ya que, según se nos ha asegurado, es la única Corporación en su clase que costea sólo y exclusivamente una Escuela de esta índole.
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Hecha esta digresión, que no deja de ser pertinente al caso, para que se comprenda cuánto es el interés que le inspira el fomento de la instrucción á nuestro Municipio, vamos á dar una pálida idea de los exámenes, que, según anunciamos oportunamente, se han celebrado durante estos últimos cuatro días.

El día 16, destinado al examen de los sordo-mudos, demostraron éstos por los diferentes medios que están en aplicación, incluso el método oral, cuánto puede sacarse de una inteligencia que está faltada del primer y más esencial trasmisor de las ideas, cual es el oído, pues vimos escribir tan correctamente á los sordo-mudos como á los que estamos dotados de los cinco sentidos, habiéndoseles hecho preguntas referentes á todos los ramos de la primera enseñanza y otros que, sin corresponder á ninguno de ellos determinadamente, lo abrazan todo, con el nombre especial de conocimientos útiles. En la escritura aérea, en la mano y en la espalda, y también en la pronunciación en que sobresalieron algunos alumnos, vimos que no en balde han trascurrido los años que lleva en la enseñanza el experto Director de la Escuela, D. Francisco de A. Valls y Ronquillo.

Dignos de mención son también los dibujos expuestos hechos por los sordo-mudos bajo la dirección de su digno Profesor D. Tiberio Sabater.

Destinado el dia 17 á la enseñanza literaria, solfeo y guitarra, que con tanto acierto dirige el Sr. D. Pedro Llorens, encanecido ya en la enseñanza de tan infelices seres, no pudimos dejar de notar los adelantos que se obtienen en la escritura en relieve, ya sea por medio del sistema Braile, como por el que tiene arreglado el citado Sr. Llorens, escribiendo los ciegos por uno y otro sistema con bastante soltura. Fué muy aplaudido el coro de solfeo descriptivo del mismo Profesor, con que terminó el acto en dicho dia.

El 18 empezóse el ejercicio por el examen de las sordo-mudas, á cargo del citado Sr. Valls y Ronquillo, y luego el de las ciegas al de la entendida Profesora D.ª Josefa Oliba. Unas y otras dejaron bien sentada la fama de sus respectivos Profesores, y todas, por sus delicadas labores, la de que justamente goza la mencionada Sra. Oliba.

En los tres días la Presidencia estuvo á cargo del señor Teniente de Alcalde D. Gabriel Bañolas, asistiendo asimismo otros señores Concejales; pero ayer, comprendiendo sin duda la importancia que encierra un acto de esta índole, dignóse presidir los ejercicios el Excmo. Sr. Alcalde Constitucional D. Francisco de P. Rius y Taulet, cuyo celo por la instrucción es bien notorio y cuyo entusiasmo por los infelices ciegos y sordo-mudos y particularmente por nuestra Escuela municipal, es harto conocido.

Empezó el acto bajo la dirección del conocido Profesor y compositor don Eusebio Ferrán, secundado por el Profesor de violin D. Juan Tó, con varias lecciones de todos los instrumentos componentes de la orquesta acompañados en el piano por el citado Sr. Ferrán, y luego empezó la segunda parte del exa-
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men, que bien puede decirse fué un verdadero concierto, á juzgar por las piezas que se ejecutaron y que fueron las siguientes:
  1.º Obertura, Part du Diable, para quinteto.
  2.º Fantasia, Africana, para piano, por el alumno Adell.
  3.º Idem Faust, para id., por el alumno Carulla.
  4.º Marcha húngara á dos pianos, por Carulla y Adell.
  5.º Carnaval de Venecia, para violin y piano.
  6.º Cuarta Polonesa, de Marqués, á quinteto.
  7.º Variaciones de flauta, por el alumno Soler, acompañadas en el piano por el alumno Adell.
  8.º Marcha para armonium, por el citado Adell.
  9.º Duo Agnus Dei, de la misa de Rossini, para armonium y piano.
  10. Petrulla, á coro, de Ferrán.
  11. Sinfonia Tutti in maschera á cuarteto, de Pedrotti; y
  12. Pavana, á orquesta, de Ferrán.

Todas las piezas fueron calurosamente aplaudidas por la concurrencia que llenaba el local.

Procedióse luego á la distribución de premios y terminó el acto con un sentido discurso del Excmo. Sr. Alcalde Constitucional ponderando las excelencias de la instrucción en general, y en particular de la que se da á tan desgraciados seres, ya que con ella se les abre las puertas para vivir en la sociedad, de la cual están muy alejados por la falta de uno de los sentidos. Los adelantos que se han visto estos días débense, dijo, al celo e inteligencia del digno Director y Profesorado de la Escuela, á todos los cuales dedicó frases encomiásticas, así como felicitó á los alumnos por su aplicación y aprovechamiento, al público por haber honrado con su asistencia los ejercicios, y á Barcelona que podía envanecerse de contar con un Establecimiento de tanta importancia. Una salva de aplausos coronó el elocuente discurso del Sr. Rius y Taulet, con el cual quedaron terminados los exámenes de la Escuela de Ciegos y de Sordo-Mudos correspondientes al año escolar de 1885-86, que serán de grata memoria para cuantos los hemos presenciado.

(De El Barcelonés.)

Boletín de noticias.

Clase Obrera.—El domingo pasado tuvieron lugar en el Salón de Ciento de las Casas Consistoriales los exámenes de las Escuelas de niñas de la Asociación de socorro y protección á la clase obrera y jornalera, y la distribución de premios á las más aplicadas, como también á los alumnos de las clases de dibujo lineal, de adorno, de paisaje y de figura, y á los de la Escuela nocturna de adultos.
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Presidió el acto el señor Presidente de la Asociación D. José O. Mestres, y en el mismo estuvieron representados el señor Obispo y el señor Alcalde.

Las niñas revelaron el estado de adelanto en que se hallan las cuatro Escuelas de la Asociación, y los dibujos expuestos en el Salón, los notables progresos obtenidos por los profesores Sres. Vila, Jorba y Alzamora.

Felicitamos muy cordialmente á tan útil Asociación por su constante desvelo en pro de la difusión de la enseñanza entre la clase obrera y jornalera, á las Profesoras Sras. Ros, Martí, Planas y Bruzos, á los de las clases de dibujo, y á nuestros comprofesores Sres. Oriach y Sargatal, que tienen á su cargo las de Adultos.

En Castellar.—El pasado domingo, 20 de los corrientes, se celebró en San Esteban de Castellar un acto interesantísimo, que supone en los habitantes de aquel hermoso pueblo del Vallés una ilustración y un sentimiento patriótico por desgracia poco comunes. Tal fué la colocación del retrato del bienhechor D. José Tolrá y Abellá en la Galería de patricios distinguidos, abierta en aquella Escuela pública elemental aun antes de que el Ayuntamiento de Barcelona pensara en inaugurar la de Catalanes ilustres en el Salón de Ciento de las Casas Consistoriales.

En dicho día al terminar los exámenes, como siempre muy brillantes, de los niños de aquella Escuela, levantóse el muy digno Alcalde, Sr. Portabella, que los presidia, y en un sentido y elocuente discurso, después de pedir á los niños alguna tregua á la natural impaciencia con que aguardaban el premio debido á su aplicación, les hizo una breve pintura de las virtudes que en vida atesorara D. José Tolrá y Abellá, una de las más legítimas glorias de la industria española, presentándoselo como modelo de virtud y de laboriosidad que debían imitar, á cuyo fin el Ayuntamiento y Junta local de primera enseñanza, dijo, habían acordado colocar su retrato en la sala de clases y á la cabeza de los ilustres hijos del pueblo castellarense que adornan las paredes de aquel recinto. Y corriendo la cortina que hasta entonces lo había sustraído á la impaciente mirada de un público que llenaba de bote en bote el espacioso salón, apareció, entre los bravos y palmadas de todos los concurrentes, el retrato de tan benemérito patricio, encuadrado en un magnífico marco, retrato de un notable parecido ejecutado al óleo por P. Trias.

En seguida el Maestro titular de la Escuela, D. Pedro Anyé y Masriera, leyó la biografía de aquel distinguido patricio, escrita con sencillez, elegancia y notable corrección, presentando ante los oyentes á Tolrá como médico, como agricultor, como industrial y como hombre público, habiéndose distinguido en todas ocasiones por su firmeza, laboriosidad y cristianos sentimientos. Recordó, al hablar de Tolrá con relación á la enseñanza pública, que había costeado los edificios para Escuelas y habitaciones de los Maestros en Cabrils, su
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pueblo natal, y había sostenido durante algunos años en Castellar una Escuela nocturna de adultos bajo la dirección de los dos Maestros públicos.

Una salva de aplausos coronó el bello escrito del Sr. Anyé, al cual siguió la recitación de una décima que resumía el pensamiento de aquella fiesta, y que fué dicha con buena entonación por uno de los alumnos. Terminó el acto con la repartición de los premios entre los niños, y de ejemplares impresos de la biografía entre los concurrentes.

Sentimos no disponer de mayor espacio para consignar aquí algunos preciosos datos de la vida de varón tan eminente. El fué, y sigue siendo en la persona de su joven y virtuosa viuda, la providencia de Castellar; y el Ayuntamiento ha dado patente prueba de agradecimiento al ilustre biografiado, y de interés por el progreso moral y material del pueblo, que, no hay duda, arranca de la buena educación de la niñez, al realizar un acto que le hooora en extremo y pone á superior altura al pueblo que administra. Así, así se crean costumbres públicas, así se infunde estimación al pueblo que nos vio nacer, así contribuyen las Autoridades á formar buenos ciudadanos para el día de mañana.

Mil plácemes á Castellar y á su Ayuntamiento, y nuestra entusiasta felicitación al Profesor Sr. Anyé por el acierto con que supo llenar en semejante dia su doble cometido.

Cuentas del material.—Está prevenido por la Real Orden de 20 de Abril de 1878 que por las Juntas locales se exija la rendición de las cuentas del material, y que cuando el estado de las respectivas Escuelas no hiciere indispensable la inversión del todo ó parte de las cantidades que resulten sobrantes y no satisfechas por dicho concepto, se consideren caducadas al terminarse el semestre de ampliación de cada año económico; debiendo, sin embargo, abonarse íntegramente los créditos que los Maestros justifiquen tener invertidos por cuenta de sus consignaciones devengadas.

Elogios á Barcelona.—Tocándose El Consultor de los Maestros, de Palencia, del acuerdo tomado recientemente por el Excmo. Ayuntamiento de esta ciudad para recompensar los desvelos de los Maestros, dice muy acertadamente:

«Los Municipios de la Ciudad Condal se han distinguido siempre en materia de primera enseñanza por su idolátrico culto á ésta, por su decidida protección á los Maestros y por su religioso respeto á la ley. Así se explica que Barcelona dé el tono en el concierto intelectual en España. En esta materia el Ayuntamiento de Madrid está muy por bajo del Barcinonense.»

Exámenes.—Han terminado los exámenes en las Escuelas públicas de esta ciudad, dando por lo general un resultado satisfactorio que ha llenado por completo las aspiraciones de la Autoridad local y de los padres. Damos á nuestros comprofesores la enhorabuena por tan satisfactorio éxito.
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Artículos bien reibidos.—Lo han sido los que con el título El Trabajo manual en las Escuelas, debidos á nuestro querido colaborador D. Julián López Catalán, han visto la luz en El Monitor, pues no recordando el número de periódicos en que se han reproducido, en nombre de su autor no podemos dejar de hacernos eco de su agradecimiento por tanta deferencia.

Gracias.—Por Real Orden de 14 del corriente, dice la Revista, de Alicante, se dan las gracias á la Diputación provincial de Zaragoza por el aumento de sueldo de 250 pesetas anuales que ha concedido á los Profesores del Instituto de dicha capital.

También se han dado las gracias de Real Orden á la Diputación provincial de Jaén por el aumento de sueldo de 500 pesetas anuales, concedido á los Profesores del Instituto de dicha capital.

Si el Gobierno tuviese conocimiento del acuerdo tomado por el Excelentísimo Ayuntamiento en consistorio de 14 de Mayo, indudablemente habría ya mandado un oficio concebido en parecidos términos á los que se han remitido á las Diputaciones de Zaragoza y Jaén.

Publicaciones recibidas.—Con el título Elementos de Dibujo, Geometría y Agrimensura, ha publicado en Bilbao D. M. P. y G., Profesor de instrucción primaria superior. La claridad y sencillez en las definiciones el el mejor timbre de dicha publicación.

El Pbro. D. Manuel Díaz-Rubio y Carmona (el Misántropo) nos ha remitido su Tratado elemental de Gramática española razonada. El autor advierte á los señores Maestros que su doctrina gramatical no está en oposición con la de la Real Academia, sino que la suya es razonada, mientras que la de aquélla es expositiva. Es una buena producción que recomendamos á nuestros lectores.

De mucha utilidad para los Maestros es el Resultado y solución indicada y razonada de los ejercicios y problemas que comprende la colección, publicados por el inteligente Maestro de Portugalete (Vizcaya) D. Alvaro Saenz Leza. Van insertos en dicho libro el resultado de 400 ejercicios y la solución de los 850 problemas que contiene.

Vacantes.—Los opositores aspirantes á la Escuela vacante en esta ciudad y que no tengan la fortuna de salir agraciados con ella, pueden ir á Zaragoza, donde han de proveerse por oposición dos Escuelas elementales de la capital, con 2,000 pesetas; además se han de proveer cinco Escuelas de niños con 825 idem y una con 750 id.

De niñas.—Alagón, con 1,100 pesetas; ocho con 825 id. y una con 750 id. Además la de párvulos de Alagón con 1,400 id.

Todas las vacantes, incluso las de la capital, además del sueldo asignado tienen un sobresueldo, equivalente á la cuarta parte del legal, por compensacion
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Barcelona 5 de Junio de 1886.

EL MONITOR
DE
PRIMERA ENSEÑANZA.

Revista pedagógico-administrativa.

SALE TODOS LOS SÁBADOS

Año XXVII.—Número 23.

SUMARIO.—De las Correcciones, por D.ª Soledad Alba.—Sección Bibliográfica.—Nuevas Fábulas, por D. Felipe Jacinto Sala, con un prólogo de D. Carlos Frontaura.—Consultas y Comunicaciones.—Boletín de Noticias.—Sección Oficial.—Orden de la Dirección general, fecha 27 de Enero, desestimando la instancia del Ayuntamiento de Bienvenida que pretendía la supresión de una plaza de Auxiliar de las Escuelas de aquella villa.—Id. id., de 20 de Setiembre de 1885, sobre protesta de Tribunal de oposiciones.—Id. id., de 30 de Setiembre de 1885, ratificando la R. O. de 17 de Marzo de 1882 sobre los Maestros postergados.—Id. id., de 13 de Noviembre de 1885 sobre Escalafones.—Id. id., de 10 de Febrero y 15 de Abril, concediendo licencia a los Maestros sustituidos, para fijar en residencia donde más les convenga, pero con la obligación de dar cuenta a la Junta provincial respectiva de los cambios de domicilio.—Id. id., de 30 de Junio de 1880, fijando la edad de 21 años, para tomar parte en las oposiciones, para Direcciones de Escuelas Normales de Maestras.

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