ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
El Monitor de primera enseñanza (1887-03-10 00:00:00), página 5

M. Gabriel Compayré es Profesor de la Facultad de Filosofía y Letras de Tolosa, y entre sus varias obras pedagógicas se distingue principalmente la «Historia crítica de las doctrinas de la educación en Francia, después del siglo xvi.» obra que mereció el premio Bordin de la Academia de Ciencias Morales y Políticas y el llamado Monthlyon de la Academia Francesa; Mme. Kergomard es Inspector general de las Escuelas de Maternidad.

M. Néel Maestro de Rueil, ha llegado á obtener 316 votos, siendo esta la primera vez que un simple Maestro logra una votación tan crecida. Es muy posible que en las próximas elecciones logre ser nombrado por una gran mayoría.

Há aquí para concluir algunos párrafos del discurso de M. Berthelot en la sesión inaugural del Consejo Superior de Instrucción pública.

«Señores: La principal obra á que debereis consagrar vuestros esfuerzos es la organización definitiva de la Instrucción primaria.

Sabeis que la Ley de 30 de Octubre de 1886 ha trasformado la situación en que se hallaba la Instrucción popular.

En virtud de la tendencia constante del Gobierno y las Cámaras, la Ley reaccionaria de 1850, después de haber pasado durante un cuarto de siglo sobre nuestra Instrucción pública, ha desaparecido de nuestra legislación. Hemos obtenido sucesivamente que la Instrucción fuera obligatoria y que todos los individuos que forman el Cuerpo de enseñanza tengan que dar iguales pruebas de capacidad.

También hemos logrado que sean todos los Maestros seglares y por ello que estuvieran animados del espíritu moderno de la sociedad civil y de su fe republicana. Además los Profesores de primera enseñanza estarán en situación de ejercer su legítima influencia y de hacer prevalecer el amor al progreso en los Consejos Departamentales.

Su entrada en dichos Consejos les asegura al mismo tiempo las mejores garantías en los asuntos disciplinarios.

Esto no es aún todo. Por una feliz innovación verdaderamente capital, las Maestras á su vez se encuentran hoy representadas en los Consejos Departamentales y lo son por las Comprofesoras que libremente eligen. Tal disposición demuestra la importancia que la República concede á la educación de la mujer.

Los Maestros y Maestras, por el hecho mismo de la designación de sus delegados ó representantes en los Consejos Departamentales, son llamados á concurrir igualmente á la designación de cierto número de miembros del Consejo Superior, el cual adquiere de este modo una base más extensa y obtendrá una autoridad nueva con la colaboración de los representantes elegidos de la enseñanza primaria.

Señores: estais llamados á dar á la Ley de 30 de Octubre su complemento
El Monitor de primera enseñanza (1887-03-10 00:00:00), página 6

necesario. La nueva ley ha dado distinto aspecto al conjunto de nuestra legislación escolar. Vosotros tenéis que dotar la enseñanza primaria de reglamentos orgánicos en armonía con el conjunto y los detalles de las disposiciones de esta ley.»

Hemos reproducido únicamente la parte que se refiere á la primera enseñanza y á los Maestros y que revela el interés que tiene aquel Gobierno, en cuanto con este particular se relaciona. Pero después de traducido este discurso se nos ocurre preguntar ¿cuándo será el día que podamos tener en España representantes del Magisterio de primera enseñanza, no ya en el Consejo de Instrucción pública, que esto será tal vez pedir demasiado, sino en nuestros Consejos Departamentales, es decir, en nuestras Juntas provinciales de Instrucción pública?

¿No los tienen los Institutos y las Escuelas Normales, representados por sus respectivos Directores?

Más, también entre nosotros se halla excluida la mujer, y prueba de ello es que ni las Directoras de las Normales de Maestras figuran en nuestras Juntas de Instrucción pública.......

Si fuéramos á establecer comparaciones necesitaríamos demasiado espacio, y es tanto lo que debe corregirse ó innovarse en España que no podemos menos de terminar repitiendo con el poeta de Florencia.

Non ragionar di lor
Ma guarda é passa.

ALEJANDRO DE TUDELA.

Sección bibliográfica.

ESTADÍSTICA COMERCIAL Y FABRIL, por D. Jaime Riera y Pi

Tal es el título de un libro, tan precioso como desconocido, del que debemos dar detallada noticia en beneficio de las personas que ejercen el comercio, á las cuales se halla dedicado.

Su autor el Sr. D. Jaime Riera y Pi, que al fallecer en no avanzada edad dejó multitud de aventajados discípulos, porque durante toda la vida se había consagrado á la enseñanza de la contabilidad, dió con el libro á que nos referimos una incontestable prueba de poseer su arte más que muchos ó ninguno lo comprenden ahora; y con una paciencia y municiosidad que admiran trazó la manera de resolver todos los problemas y dificultades de la cuenta y razón del comercio y de la industria, por complicados y difíciles que sean. Pero el caso es que lo deja demostrado de tal modo que cualquiera puede comprender al momento sin gran trabajo cuanto le interese saber ó averiguar.

No se crea que el libro sea voluminoso: sólo contiene 80 páginas en fólio
El Monitor de primera enseñanza (1887-03-10 00:00:00), página 7

estrecho, y en ellas se condensa más doctrina teórica y práctica que en muchas otras grandes obras de contabilidad. Es una obra que no por su tamaño estorba, ni por su contexto aburre, ni por su precio es costosa. Encuadernada á la holandesa sólo vale 4 pesetas, no obstante su metido y legible carácter de letra, su satinado papel y sus muchos y complicados estados.

Problemas de aritmética de elevado cálculo mercantil y comercial; balanceo é inventarios de diversos sistemas; modelos de cuentas de Mercaderías, de Letras de cambio, de Pagarés, de Facturas, de Resacas, de Cuentas corrientes, de Cuentas de Caja y de los demás documentos y fórmulas del Comercio; demostraciones prácticas del uso de toda clase de reglas de tres; y una multitud de otros trabajos encaminados á favorecer á los comerciantes é industriales y á regularizar el conocimiento de la economía doméstica, que sería largo enumerar, es lo que se contiene en el volumen descrito; y de ello se desprende que nada queda en el mismo por desear.

Nosotros consideramos que el trabajo del Sr. Riera es el verdadero complemento de la enseñanza de la aritmética superior; él servirá para conservar en el espíritu del alumno las lecciones que le hayan dado sus Profesores en su juventud; y como que es un libro de uso frecuente, no sólo perpetuará lo aprendido, sino que aumentará insensiblemente los conocimientos del cálculo en las diversas aplicaciones que del mismo debe hacerse en la vida del hombre.

Por las explicadas razones es por lo que llamamos la atención de los señores Maestros, á fin de que por un lado adquieran una obra tan útil y económica, y por otro recomienden su compra á sus discípulos, especialmente cuando, dejando la Escuela, entran en el laberinto de los negocios.

L. S. y G.

Boletín de noticias.

¡Señor Alcalde!—Hace casi dos meses que para prevenir los efectos del saraumpión y la difteria, se ordenó la clausura de nueve Escuelas de párvulos que costea el Ayuntamiento de Barcelona.

Esta medida, que, realizada en otras condiciones, después de oír á los Maestros y examinados los locales, pudiera haber sido beneficiosa, no puede menos de calificarse de inútil y perjudicial, si se examina con criterio recto y desapasionado.

Que es inútil, aunque la estadística demográfica no lo hubiera demostrado, lo diría el hecho inconcebible de mandar á paseo 2,000 alumnos, de los cuales 500 habrán ingresado en cualquiera de los doscientos Establecimientos públicos y privados que han quedado abiertos, y los restantes habrán de vagar por calles ó plazuelas ó estar sujetos en sus habitaciones, rodeados siempre de mayores peligros y de peores condiciones higiénicas que en las Escuelas donde asistían.
El Monitor de primera enseñanza (1887-03-10 00:00:00), página 8

Y es perjudicial la clausura de que hablamos, porque, sobre no evitar los males á cuyo remedio obedeciera, desprestigia los centros educativos que el Municipio sostiene, los desorganiza facilitando la desertión de alumnos, que fácilmente son admitidos en otras de las muchas Escuelas abiertas, y malversa los pecuniarios sacrificios que la ciudad se impone para mejorar la educación de sus hijos, no para que éstos vaguen ó molesten ni para que los Maestros vean, cuando pasean, cómo se desvanecen y se pierden en el vacío los efectos de un trabajo con que creyeron haber correspondido justamente á la generosidad de quien les retribuye y á la honrosa confianza con que las familias les distinguen.

Cuando la salud pública lo exige, toda precaución es dispensable; pero cuando se procede como en el asunto de que hablamos, se perjudica á muchos y nadie sale beneficiado. Rogamos, pues, al señor Alcalde que, tomando en cuenta nuestras someras indicaciones, disponga la reapertura de las Escuelas públicas de párvulos de Barcelona.

Exámenes de reválida.—Los exámenes de reválida para los diferentes grados de la carrera de Maestro tendrán lugar en esta provincia el 4 del próximo mes, á las ocho de la mañana.

También el día 7 del actual se reanudaron los de reválida de Maestras empezados en Diciembre y suspendidos por el señor Rector en virtud de una protesta presentada al efecto.

Errata.—En el suelto Resultado, inserto en el último número, por error de caja dijose «proponerse» en vez de anteponerse, como debieron ya comprender nuestros lectores.

Y aprovechando esta oportunidad hacemos extensiva la felicitación que dirigimos á la propuesta para la Regencia de la Escuela Normal de Lérida, doña Fidelia Ruiz, á su señor Padre nuestro particular amigo D. Cipriano, Regente de la Escuela Normal de Logroño y anteriormente Maestro de la Escuela Superior de Mataró.

La Raza latina.—Hemos recibido con aprecio el primer número del año XII de la Raza latina, revista política, científica y literaria que se publica los días 15 y 30 de cada mes. Devolvémosle el cariñoso saludo que á la prensa dirige y aceptamos el cambio que nos solicita.

No fué de encargo.—La Educación, que tiene motivos para conocernos, ha de suponer que podremos complacer á personas que nos merezcan nuestra confianza asumiendo la responsabilidad de la noticia que nos faciliten, pero esto no lo hacemos sin estar bien identificados con el contenido de la misma.

El suelto Polémica no fué de encargo, y en virtud de los datos que en el
El Monitor de primera enseñanza (1887-03-10 00:00:00), página 9

mismo adujimos, creemos que se faltaría á las disposiciones vigentes anunciando la provisión de la Escuela de Alcalá por concurso de traslado.

Ignoramos lo que se hace en otras provincias, pero en ésta aseguramos á nuestro querido colega que se anunciaría por traslado, porque es lo que debe ser en nuestro humilde sentir; extrañándonos mucho que los dos periódicos que se han ocupado de este asunto, tan competentes como La Educación y El Defensor hayan vertido la idea de que la vacante de Alcalá haya de proveerse por oposición.

En ningún otro periódico hemos visto tratar de este asunto; por esto no es de extrañar que EL MONITOR sea el único periódico que opine en contra de los dos citados.

Después de lo anteriormente escrito hemos leído El Magisterio balear que opina como nosotros y hemos recibido una carta de Vizcaya, manifestándonos su conformidad con las ideas vertidas por EL MONITOR en este asunto. En aquella provincia se ha provisto una de las Escuelas de niños de Elorrio dos veces seguidas por oposición, á causa de que la primera lo fué por ser de nueva creación y la segunda porque era el turno correspondiente, con motivo de haber sido provista otra anteriormente por traslado; es decir, que es un caso igual en un todo á lo que se ventila respecto de la de Alcalá de Henares.

Biografía.—A la amabilidad de su autor el Dr. D. Eduardo Bertrán y Rubio, debemos el gusto de haber leído la biografía (apuntes biográficos la denomina modestamente el Sr. Bertrán) del Dr. D. Francisco Salvá y Campillo, leída en la sesión solemne celebrada por el Excmo. Ayuntamiento de Barcelona el 25 de Setiembre de 1886, para colocar el retrato de aquel insigne Médico en la Galería de Catalanes ilustres.

Está escrita con copia abundosa de datos y con esa prosa cervantina, característica de las composiciones del autor de los Croquis humanos, libro harto conocido de los Maestros por haber sido declarado de texto hace años para lectura en las Escuelas.

Damos al Sr. Bertrán y Rubio las gracias por el ejemplar que nos ha enviado y la más cordial enhorabuena por el lucimiento con que llenó su cometido.

Oposiciones.—Ignórase, por ahora, la resolución que tendrá el asunto de las oposiciones suspendidas por orden de la Superioridad, pero será muy difícil que se revoque la orden transmitida por la misma, porque se dió con el conocimiento exacto del asunto y no por efecto de sorpresa, como alguien ha supuesto. Cálmanse, pues, las señoras opositoras, que ninguna culpa tienen de lo sucedido, y consúleles el pensar que «no hay mal que cien años dure», pues es de creer que no se reproducirá un caso análogo en esta provincia.
El Monitor de primera enseñanza (1887-03-24 00:00:00), página 1

Barcelona 24 de Marzo de 1887.

EL MONITOR

DE

PRIMERA ENSEÑANZA

Revista Pedagógico-Administrativa

AÑO XXVIII • NÚMERO 12

SALE TODOS LOS JUEVES

SUMARIO.—Sección Doctrinal.—La Educación del hospiciano, I, por D. J. López Catalán.—Remitido, por un Maestro.—Consultas y Comunicaciones.—Boletín de Noticias.—Sección Oficial.—Anuncio de la Junta de esta provincia sobre la rectificación de los Escalafones.—Id., de la Asociación de Maestros públicos de Barcelona.—Id., del Habilitado de los partidos de Sabadell y Tarrasa, y del de Granollers.

Precio de suscripción: 7 pesetas anuales.

REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN:
LIBRERIA DE JUAN Y ANTONIO BASTINOS.—EDITORES.
Calle de Pelayo, núm. 52.
Todas las comunicaciones se dirigirán al Administrador-Gerente, JOSÉ FARRIOLS Y AMAT.
El Monitor de primera enseñanza (1887-03-24 00:00:00), página 10

Navés, para Bellvehi de Torrefeta, y el hecho por la Junta de Tarragona á favor de D. Manuel Piñol, para Blancafort.

Títulos profesionales.—Se han recibido en el Rectorado los expedidos á favor de D. Eugenio Sevilla y D." María Dolores Virgili.

Nombramiento.—Ha sido nombrado Inspector de la provincia de las Baleares, D. José María Bárcea, habiéndose dejado sin efecto el hecho á favor del Sr. Terrades.

Al Estado.—Del Proyecto de Ley de presupuestos del Estado, presentado y leído en el Congreso, tomamos los siguientes artículos relativos á Instrucción pública:

«Art. 7.º Los gastos de las Inspecciones de enseñanza, de las Escuelas Normales de Maestros y Maestras, de los Institutos de segunda enseñanza de las capitales de distrito universitario y de las capitales de provincia, se satisfarán en lo sucesivo por el Estado; y como consecuencia, se aplicará al Estado; el importe de todos los derechos por matrícula, títulos y cualquier otro concepto que paguen los alumnos que aspiren á los títulos concedidos por los citados Establecimientos ó que reciban su enseñanza en ellos, á cuyo efecto estos pagos se verificarán en papel de pagos al Estado».

»Para realizar este precepto la Hacienda pública entregará mensualmente á los Directores de los Institutos cartas de pago de valor igual á las rentas correspondientes, en parte de pago de los devengos por personal y material de los mismos Establecimientos».

»Art. 8.º El Estado cobrará directamente de los Municipios una cantidad igual á la que corresponde en la actualidad á éstos por los servicios mencionados, entregando á los mismos trimestralmente por tales valores las correspondientes cartas de pago, que á su vez los Municipios entregarán á las Diputaciones provinciales en pago del respectivo contingente provincial».

»Para cumplir este precepto, las Diputaciones provinciales remitirán á las dependencias de Hacienda un estado ó certificación en que coísten las cuotas que corresponden actualmente á todos sus Municipios por el sostenimiento de las Inspecciones de primera enseñanza, de las Escuelas Normales y de los Institutos incorporados. En vista de estas certificaciones, la Hacienda retendrá á cada Municipio de los recargos sobre la contribución territorial una cantidad igual á la cuota certificada, entregando en equivalencia de ella una carta de pago, la cual será entregada por el mismo Municipio á la Diputación provincial como valor efectivo correspondiente á los servicios dichos».

Inspección de la enseñanza.—Los Establecimientos de enseñanza privada se someten, con arreglo al-proyecto de ley, á una rigurosa inspección en lo que á la moral é higiene se refiere.
El Monitor de primera enseñanza (1887-03-24 00:00:00), página 11

A los Establecimientos privados que no reúnan las condiciones que la Ley exige, podrá imponérseles una multa de 100 á 1,000 pesetas; y si de una segunda visita de inspección resultara no haberse corregido la deficiencia, se decretará la clausura del Establecimiento.

La inspección será ordinaria y extraordinaria: la primera estará á cargo de los Inspectores generales, de los Rectores de las Universidades, de los Directores de los Establecimientos de enseñanza y de los Inspectores de Instrucción primaria; y la segunda será ejercida por el Director general y Consejeros de Instrucción pública.

Se crean dos Inspectores generales, uno para la segunda enseñanza y Escuelas de Bellas Artes, artes industriales, artes y oficios y de comercio, y otro encargado de inspeccionar la enseñanza primaria y las Escuelas Normales y de sordo-mudos.

Estos Inspectores estarán dotados con un sueldo de 10,000 pesetas y con una indemnización de viajes de 2,000, y podrán ser nombrados los que sean ó hayan sido Director general, Consejero de Instrucción pública, Rector, Decano ó Catedrático de alguna Universidad.

No podrán ser separados durante seis años sin previa formación de expediente y cesarán necesariamente con arreglo á la Ley á los ocho años.

Se crea un cuerpo de Inspectores de primera enseñanza compuesto de cuatro Inspectores de primera clase con 5,000 pesetas de sueldo y 4,000 de indemnización de viajes; doce de segunda con 4,000 pesetas de sueldo y 1,000 de indemnización, y cuarenta y nueve de tercera con 3,000 pesetas de asignación.

El ingreso en este cuerpo será por oposición, no dejando turno ni plaza alguna á la elección.

Las oposiciones se compondrán de dos ejercicios teóricos y uno práctico, en el que se dará un informe respecto á un Establecimiento docente.

Se les imponen deberes que seguramente redundarán en beneficio de la enseñanza; pues, entre otros, tienen el de promover conferencias periódicas entre los Maestros de Instrucción primaria sobre asuntos propios de su ministerio.

Se establece una Inspección Médica de las Escuelas de primera enseñanza.

Una Junta de estadística e Inspección, que presidirá el Director general, se encargará de publicar la colección legislativa de Instrucción pública.

En el Proyecto de Ley á que venimos haciendo referencia se dictan además innumerables disposiciones acerca de las atribuciones y deberes de los Inspectores, encaminadas á que la Inspección de la enseñanza sea un hecho.

El exigir tantas condiciones y el dar inamovilidad á los Inspectores, dice El Imparcial, es garantía del éxito que en la práctica alcanzará la futura Ley, que, á juicio de las personas peritas en materia de enseñanza, era tan necesaria como urgente.
El Monitor de primera enseñanza (1887-03-24 00:00:00), página 12

Acuerdos.—Los tomados por la Junta provincial de Instrucción pública en su sesión ordinaria de 21 de Marzo de 1887, son los siguientes:

Acordó la Junta significar al Ayuntamiento de Palauolítar que debe consignar en el presupuesto venidero, las cantidades correspondientes para llevar á cabo el ensanche del edificio que ocupan las Escuelas y habitaciones de los Maestros.

Facilitar á la Junta provincial de Valencia los antecedentes profesionales que reclama, relativos al Maestro D. Vicente Esteve.

Pedir informe á la Junta local de San Julián de Serdañola sobre la reclamación de la Maestra Sra. Gamundi.

Autorizar á la Maestra sustituta de esta capital, Sra. Alier, para pagar de los fondos del material, el premio de habilitación correspondiente al haber que percibe la Ayudante de su Escuela.

Comunicar al Maestro de San Quintín de Mediona, Sr. Miralles, que por el Rectorado le ha sido desestimada su pretensión, disponiendo á la vez el inmediato y exacto cumplimiento de lo prevenido en el capítulo 5.º del Reglamento de 26 de Noviembre de 1838.

Trasladar al Maestro interino de Prats de Rey, Sr. Arnan, el informe emitido por el Ayuntamiento, á fin de que conteste desde luego á los cargos que dicha Corporación le dirige.

Nombrar Maestra interina de San Martín Sarroca, á propuesta del Sr. Inspector, á la Profesora D.ª Adelaida Duró.

Aceptar provisionalmente en concepto de interino de Viver, á D. Urvicio Santamaría.

Nombrar á los Maestros de Bagá y Pobla de Lillets, para que unidos á la Junta local de San Julián de Sardañola, examinen á D. José Portell y le expidan, en el caso de ser aprobado, el certificado de aptitud para aspirar á la Escuela incompleta de dicho pueblo.

Pedir informe á la Junta local de Baleña sobre la instancia de licencia de la Maestra Sra. Mayol, á quien se prevendrá que se halla en el deber de proponer suplente para el caso que se le conceda la licencia que solicita.

Trasladar á los Maestros de Argensola lo que dice el Alcalde referente á la entrega de la clasificación para el pago de retribuciones.

Remitir al Maestro sustituto de la Escuela de párvulos de Gracia, Sr. Galiana, los documentos que para el mismo acompaña la Junta provincial de Cuenca.

Aprobar la lista y propuestas impersonales del traslado y concurso del presente trimestre, hecha por la Comisión, cuyo trabajo es como sigue:

TRASLADO

D. Antonio Pueo, Maestro de la Ametlla, con 625 pesetas, título elemental y 16 años, 8 meses, 2 días de servicio, se propone para la sustitución de Tordera.

Se desestima la instancia de D. Manuel Lope, solicitando la Escuela de párvulos de Barcelona, porque la Orden de 7 de Abril de 1869 que invoca, le dá sólo derecho para optar á Escuelas de primera enseñanza; pero no á las especiales de párvulos.

Se desestima también la instancia de D.ª Balbina Riu, poque carece de derecho para aspirar á la sustitución de la Escuela de niños de Tordera.

No se hace mérito de once instancias aspirando á la Escuela de San Vicente