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El Monitor de primera enseñanza (1887-05-12 00:00:00), página 11

tarde á la de la calle de Cirés, luego á la de la Riera de San Juan y últimamente á la de la calle de Sadurní, donde le ha alcanzado la muerte, si bien hacia cuatro años que se le había autorizado para tener sustituto. Conquistóse justo renombre por los resultados obtenidos en varios exámenes y por sus obritas Método práctico de enseñar á leer, basado en el de Naharro; el Catecismo de Fleury, adicionado con un programa de filosofía moral; la Ortografía y Prosodia de la lengua castellana, y alguna otra.

El Sr. Dubá era Maestro Normal, Bachiller en Artes, Regente de Psicología y Lógica, y por sus servicios como Secretario de la Comisión de Auxilios para la guerra de Africa, se le concedió la cruz de Caballero de Isabel la Católica. Desde 1844 á 1860 publicó el célebre calendario filosófico, moral, popular, instructivo y religioso, conocido por el Calendario de Dubá y Navas. Había publicado también varios folletos y formado parte de la Redacción de La Corona de Aragón, y colaborado en varios periódicos. Perteneció á varias Corporaciones y Sociedades, una de ellas la Academia de los Quirites Romanos.

Descanse en paz.

Nombramientos.—En virtud del concurso celebrado en la provincia de Gerona han sido nombrados D. Buenaventura Izal, para La Tallada; D. Jaime Barceló, para Parlabá; D. Jaime Ester, para Vilamalla; D. José Alsina, para Alfar; D.ª Dolores Pou, para Monells; D.ª Rosa Porcallas, para Casavells; D.ª Ignacia Rovira, para Fortiá; D.ª Carmen Casadesus, para Borrasá, y D.ª Manuela Vidal, para Urtx y Caixans.

Interinos.—Han merecido la aprobación del Rectorado los nombramientos hechos por la Junta de Lérida á favor de D. Pablo Solé, para Villanueva de Meyá; D. Ramón Palau, para Miralcamp; D. Mateo Sala, para Viliella de Lles; D. Enrique Gitart, para Butsenit de Mongay; D. Magin Serra, para Sort (sustitución); D. José Salvadó, para Peramea, y D.ª Elvira Mota, para Tiurana; y el hecho por la Junta de Las Baleares á favor de D. José Riera, para Montiuri.

Nombramientos.—En virtud de las oposiciones celebradas en esta provincia han sido nombrados D. Antonio Bori, para San Martín de Provensals; don Federico Morraja y D. Damián Boatella, Auxiliares de las Escuelas de esta capital.

Títulos profesionales.—Se han recibido en el Rectorado los expedidos á favor de D. Juan Dorca, D. Narciso Dalmau, D. José Enrique Puigbonet, don Máximo Mola, D. Angel Comendeiro, D. Antonio Guardiola y D.ª Josefa Portales.

Rectificación.—Por el Jefe del Negociado de primera enseñanza de esta
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Universidad se nos dice que no ha sido eliminada de las oposiciones la Escuela superior de niñas de Reus, como dijimos en el último número amparados en lo que se sirvió manifestarnos una respetable Autoridad escolar. Ojalá pudiéramos hacer muchas rectificaciones como la que nos ha pedido el Sr. Presas.

Además de lo que llevamos dicho, en La Clase, de Tarragona, del mismo día en que apareció nuestro último número se da una noticia igual á la nuestra. ¿Quién tendrá razón?

Oposiciones ruidosas.—Con este epígrafe el Sr. D. V. Castro, Director de la revista profesional madrileña El Movimiento escolar se ocupa de la Real Orden de 13 de Abril último en virtud de la cual se dispuso que fueran admitidas á las oposiciones las Maestras excluidas de la misma, aplaudiendo en un todo al Tribunal. No seremos nosotros quienes tratemos de disuadir al articulista, porque después de lo que aparece en el documento oficial, á nuestro humilde entender, fundadísimo, todas las razones que adujéramos serían pálidas, ya que en la misma Real Orden se señala el camino que debía seguir el Tribunal á quien parecióle encontrarse en un callejón sin salida, cuando la tenía, y excelente, aun después de haber practicado la averiguación acerca de quienes padecían defectos físicos.

Apesar del aplauso que le merece el acto del Tribunal no puede menos de endilgarle este parrafito:

«Si en algo se ha excedido éste, es en diferencia y miramientos á las opositoras, á las que debió expulsar en el acto de observar su defecto, así como no admitir el certificado facultativo en que se indicaba ser accidental su defecto.»

Comprendemos como el Sr. Castro que si el Tribunal hubiese estado seguro de su proceder, hubiera procedido como indica nuestro compañero en la prensa, pero como no lo estaba, de ahí esa vaguedad que se notó en su modo de obrar.

Dice más adelante el articulista:

«Los considerandos y resultandos de la Real Orden no nos dejan satisfechos; antes bien, los creemos infundados e inseguros.»

Que los considerandos los encontrase el Sr. Castro infundados e inseguros lo comprenderíamos; pero los resultandos son sacados de los datos proporcionados por el mismo Tribunal que ha merecido su aplauso, de suerte que si los resultandos no le dejan satisfecho, á nosotros menos los motivos que los produjeron, y por esta causa encontramos justificadísimos los considerandos.

En fin, nosotros hemos emitido ya nuestro parecer que, no por ser humilde, ha dejado de tener eco en la Superioridad, como se desprende de la citada Real Orden; nosotros sentimos el varapalo que, según el Sr. Castro, se ha dado al Tribunal, por el concepto que éste nos merece, pero nos consuela que en lo sucedido hay algo de providencial y que será el iris de esperanza para los que quieran sujetarse en lo sucesivo al Tribunal de oposiciones de Barcelona.
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Libertad de enseñanza.—En el último número del Boletín oficial del Profesorado español se da cuenta de la velada pedagógica celebrada el 15 de Marzo por El Fomento de las Artes, y, entre otros extractos de los discursos pronunciados, hallamos los siguientes:

«Habló después el Profesor de la Escuela Normal D. Agustín Sardá, y en un discurso brillantísimo, como todos los suyos, se declaró defensor acérrimo de la libertad de enseñar, sin que deba exigirse ningún título al que haya de hacerlo. Expuso que esta libertad existe ya en España desde 1868, y que por tanto, los que han adquirido su título después de aquella fecha no tienen motivo de queja, pues ya saben en qué circunstancias y condiciones le han adquirido; pero como dicho señor es lógico en todas sus apreciaciones, y más lógico indudablemente que las leyes que nos rigen sobre estas materias, se declaró asimismo partidario de la más lata libertad profesional, y sin embargo de que posee el título de abogado, deploró que se exija este título para el ejercicio de la profesión de jurisconsulto.»

Hé ahí por donde queda demostrada la injusticia de la libertad de enseñanza, tal como hoy se practica; porque ó se declara la libertad profesional nivelando ó anulando todos los títulos, ó se respetan los derechos de quienes posean el de Maestro: lo demás ni es justo ni lógico.

»Opiniones semejantes á las del Sr. Sardá, añade, manifestó después el señor González Callejo, que también se declaró partidario de la libertad de enseñar sin necesidad de título de ninguna clase, demostrando con datos que adujo, por más que fuesen hechos excepcionales, que algunos que carecen de título pueden enseñar con más fruto y mejores resultados que los que se hallan adornados con este requisito.»

Nada hemos de replicar á este concepto, toda vez que el mismo periódico del cual lo copiamos lo corrige completamente con la frase intercalada «POR MÁS QUE FUESEN HECHOS EXCEPCIONALES.»

Por lo mismo que la libertad de enseñar está encarnada en los principios liberales, supuesto que de un Gobierno liberal partió el Decreto-Ley—hoy vigente—de Octubre de 1868, por esto hemos dudado siempre de que fuese ésta la época más oportuna para destruir la obra revolucionaria que á tantos titulares perjudica notablemente.

Sección oficial.

DIRECCIÓN GENERAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

El Excmo. Sr. Ministro de Fomento me dice con esta fecha lo que sigue:
Ilmo. Sr.: Remitido al Consejo de Instrucción pública el expediente y gubernativo formado á D. Juan Rimbau, Maestro de la Escuela de Bellvey en la
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Lo que traslado á V. S. para su conocimiento.—Dios guarde á V. S. muchos años.—Madrid 9 de Marzo de 1887.—El Director general, Julián Calleja.—Señor Rector de la Universidad.

Visto el expediente promovido por D. Timoteo Mateu y teniendo en cuenta el informe emitido por V. S.: Resultando, que la Real Orden de 19 de Setiembre de 1885, se refiere el caso concreto de renuncia de propuesto para una Escuela, y Considerando que el referido D. Timoteo Mateu no está comprendido en dicha Real Orden toda vez que no se hizo la oportuna renuncia de la Escuela de Corbera de Alcira, en el tiempo y forma correspondiente, esta Dirección general se ha servido desestimar la pretensión del interesado y manifestar á V. S. que se atenga á lo dispuesto en la Real Orden del 19 de Setiembre de 1885, según la recta interpretación que le ha dado.

Lo que traslado á V. S. para su conocimiento y demás efectos.—Dios guarde á V. S. muchos años.—Madrid 17 de Julio de 1886.—El Director general, Julián Calleja.—Señor Rector de la Universidad de Valencia.

DISTRITO UNIVERSITARIO DE BARCELONA

PRIMERA ENSEÑANZA

Con arreglo á lo dispuesto en las Reales Ordenes de 10 de Agosto de 1858 y 20 de Mayo de 1854, han de ser provistas por concurso las siguientes Escuelas de la provincia de Barcelona.

Elementales completas de niños.—Bigas, Fogás y Parroquias, Fogás y Parroquias, Jorba, Pierola, San Esteban de Palautordera, San Vicente de Torelló, Serchs, Seva, Viver, 625 pesetas.

Sustituciones.—Tordera, 550 pesetas; Argentona, 412'50 id.; Terrasola, 312'50 id.; Villanueva y Geltrú (superior), 812'50 id.

Ayudantía.—Cornellá, 350 pesetas.

Incompletas de niños.—Orís y Saderra, 312'50 pesetas; Puigdalba, 250 id.

Elementales completas de niñas.—Bigas, Cañellas, Fogás y Parroquias, Sagás, Vilanova de Sau, 625 pesetas.

Ayudantía.—Cornellá, 200 pesetas.

Incompletas de niñas.—Santa Cecilia de Voltregá, 400 pesetas; Puigdalba; San Vicente de Torelló, 250 id.

Incompletas de ambos sexos.—La Nou, San Julián de Serdañola, Santa María de Besora, 500 pesetas; Cabrera de Igualada, Castellar del Riu, Santa Cruz de Olordre, 250 id.

Con arreglo á lo dispuesto en las Reales Ordenes de 10 de Agosto de 1858 y 20 de Mayo de 1881, han de ser provistas por concurso de ascenso las siguientes Escuelas de la provincia de Barcelona.

Elemental completa de niños.—Gurb, 825 pesetas.

Ayudantía.—Barcelona, 1,650 pesetas.

Párculos.—Barcelona, 2,000 pesetas.

Con arreglo á lo dispuesto en las Reales Ordenes de 4 de Mayo de 1875, 1º de Marzo de 1879 y 20 de Mayo de 1881, han de ser provistas por concurso de traslado las siguientes Escuelas de la provincia de Barcelona.
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Elemental de niños.—Ayudantía.—Sans, 750 pesetas.
Elemental de niñas.—Castelltersol, 825 pesetas.

Además del sueldo asignado, los Profesores disfrutarán de casa y retribuciones: el que obtenga el cargo de sustituto no disfrutará de casa si el Maestro propietario la habita personalmente, conforme la disposición 21 de la orden de 1.º de Abril de 1870.

Los aspirantes presentarán sus instancias documentadas en la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública de Barcelona, dentro el término de 30 días, contados desde la publicación de este anuncio en el Boletín Oficial de dicha provincia.

Barcelona 30 de Abril de 1887.—P. D. del Excmo. é Ilmo. Sr. Rector, el Secretario general, Francisco de P. Planas.

(B. O. de 5 de Mayo.)

INSTRUCCIÓN PRIMARIA

Con arreglo á lo dispuesto en la Real Orden de 20 de Mayo de 1881, han de ser provistas por oposición las siguientes Escuelas de la provincia de Barcelona.

Elementales de niños.—San Andrés de Palomar, 1,375 pesetas; Horta, Olesa de Montserrat, 1,400 id.; Borredá, Calders, Cornellá, Fontrubi, 825 id.
Ayudantías.—Barcelona, Barcelona, 1,650 pesetas.
Elementales de niñas.—Aviá, Fontrubi, Odena, 825 pesetas.

Nota.—El que adquiera la plaza de Ayudante de las Escuelas públicas de la capital, no adquiere otro derecho más que á la dotación que se consigna en este anuncio, viniendo además obligado á desempeñar el cargo en las clases de noche ó de adultos establecidas en las Escuelas á que se le destine, sin que por este concepto ni por cualquier otro pueda reclamar retribución ó emolumento alguno.

Además del sueldo asignado los Profesores disfrutarán de casa y retribuciones.

Los aspirantes presentarán sus instancias documentadas en la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública de Barcelona dentro el término de 30 días, contados desde la publicación de este anuncio en el Boletín Oficial de dicha provincia.

Barcelona 4 de Mayo de 1887.—P. D. del Excmo. Sr. Rector, el Secretario general, Francisco de P. Planas.

(B. O. de 7 de Mayo).

PROVINCIA DE LAS BALEARES

Por concurso
De niños.—Establiment (sustitución), 412'50 pesetas; Fornells (Mercadal), 300 id.

Por concurso de ascenso
De niños.—Alayor, 1,400 pesetas.

SE VENDE un colegio de Señoritas muy acreditado en un punto céntrico de esta ciudad.
Razón, calle de Barbará, núm. 5, piso 3.º
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Obras que se hallan de venta en la Librería de J. y A. Bastinos:

LAS ESCUELAS DE ADULTOS
Su organización y metodología ó Pedagogía especial para la dirección de dichas Escuelas
POR
D. José Bertoméu y Gimeno
Profesor Normal
Obrita de utilidad para los señores Maestros de primera enseñanza, Diputaciones, Municipios, Ateneos y demás Sociedades interesadas en el fomento de la instrucción popular.
Un tomo en 4.º menor de 84 páginas, en rústica, 1'25 pesetas.

COMPENDIO DE LA TAQUIGRAFÍA ESPAÑOLA
ó arte de escribir tan velozmente como se habla
POR D. CAYETANO CORNET Y MÁS
5.ª EDICION
con todos los adelantos hechos hasta el día, muchos grabados intercalados y dos cuadros comparativos con otros sistemas. Está dispuesto de manera que cualquiera puede aprender Taquigrafía en muy poco tiempo y hasta sin necesidad de profesor.
Precio 3 pesetas.

MUSEO DE LAS ESCUELAS
POR EL
Dr. SAFFRAY
Compónese de cinco cajas de madera, de 0'70 por 0'50 centímetros divididas en compartimentos, conteniendo los elementos necesarios para hacer provechosos los conocimientos sobre Ciencias físicas y naturales, aplicables á las Artes, á la Industria y á la vida práctica.
Caja 1.ª  Gimnasia de los sentidos (144 objetos). . . 80 ptas.
2.ª  Productos del Reino animal (101 ). . . 55
3.ª y 4.ª  vegetal (212 ). . . 110
5.ª  mineral (101 ). . . 55
Cada caja del Museo de las Escuelas puede adquirirse separadamente.
El Monitor de primera enseñanza (1887-05-12 00:00:00), página 3

EL MONITOR DE PRIMERA ENSEÑANZA.

DERECHOS PASIVOS

Aunque conocido es ya de nuestros lectores el resultado de la votación favorable al Proyecto dada por el Senado, creemos oportuno hacer un sucinto extracto de lo que se dijo en las sesiones del 26 y 27 de Abril al de la discusión que le precediera.

Empezó la sesión del 26 por la lectura de una enmienda del Senador señor Fontagut Gargollo al art. 1.º, pidiendo que se declare con los mismos derechos y deberes que a los demás Maestros públicos, para los efectos del Montepío, á todos los que, como sucede en Madrid, por ejemplo, les tenga señalados ya el Ayuntamiento derechos análogos á los de que se trata.

Seguidamente usó de la palabra el Sr. Magaz, combatiendo el Proyecto en su totalidad, no sin hacer antes completo elogio del Magisterio de primera enseñanza.

Combatte el descuento, así del personal como del material, lo mismo que el 50 por 100 en las interinidades.

Conceptúa el pensamiento como una sociedad benéfica, que no debiera ser obligatoria, sino voluntaria, toda vez que habrá quienes no reciban de ella ningún beneficio y en cambio se les merma sus sueldos.

Dijo que lo procedente era, ya que no se conceptuara al Magisterio como á una de tantas clases del Estado, asignándole derechos pasivos, que se hicieran economías en el mismo Ministerio de Fomento y se destinaran á constituir los fondos del Montepío sin merma alguna del personal y material de los Maestros.

Dijo entre otras cosas muy oportunamente el Senador por esta Universidad, St. Magaz, lo siguiente:

Comprendo que, tratándose de la creación de una sociedad, ingresen en ella aquellos á quienes voluntariamente les convenga: lo que no me explico, es por qué se ha de exigir que vengán á la sociedad y contribuyan á sus gastos, aquellos Maestros á quienes pueda no convenir.

Cabe en lo posible, que haya un Maestro que, por decirlo así, no tenga en el mundo aficiones de familia, porque carezca de ella. Como no tiene mujer, hijos ni padre, sino que es él solo, aunque goza de un sueldo mezquino, tiene lo bastante para vivir.
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El Sr. Rada y Delgado hace una observación al art. 1.º, preguntando si para los efectos de la Ley debe entenderse que los huérfanos de madre Maestra, viendo su padre, tienen opción á los derechos que concede esta Ley.

El Sr. Morales Díaz contesta al Catedrático de la Escuela de Diplomática, manifestando que deben entenderse en sentido beneficioso para el huérfano los derechos de esta Ley.

Se aprueba el art. 1.º, se lee el 2.º y una enmienda del Sr. Fontagut y Gar-gollo, que consiste en la adición de la siguiente base:

«4.ª La declaración de derechos á que se refiere el artículo anterior, se entenderá sin perjuicio de los que puedan corresponder á los Maestros y demás funcionarios de la primera enseñanza pública en los Montepíos municipales ó provinciales, á cuyo sostenimiento contribuyen.»

La Comisión, de acuerdo con el Gobierno, admite la enmienda del Sr. Fontagut.

El Sr. Magaz hace observaciones á dicho 2.º artículo acerca de la relación que debe mediar entre los años de servicios de los Maestros y las jubilaciones.

El Sr. Riaño contesta en términos satisfactorios, diciendo que cree más oportuno consignar en el Reglamento lo pedido por el Sr. Magaz.

Este explica de nuevo sus palabras.

El señor Ministro de Fomento dice al mismo que no pueden aceptarse sus observaciones.

El Sr. Magaz rectifica brevemente.

El Sr. Riaño explica las razones que la Comisión tiene para no aceptar lo propuesto por el Sr. Magaz.

Se aprueba el artículo 2.º Se lee el 3.º y una enmienda al mismo tiempo del Sr. Rodríguez Seoane, pidiendo que el importe de los descuentos del 3 por 100 se reintegre á los respectivos Maestros antes de 1890.

El Sr. Rodríguez Seoane defiende su enmienda en un largo discurso. Hablando de los bienes donados á la enseñanza y vendidos por el Estado, pide que se indemnice á la primera enseñanza de los que se han vendido, como se hace con las Universidades, solicitando su aplicación para el fondo que se proyecta crear.

El Sr. Riaño manifestó su oposición á la enmienda, porque altera el proyecto. En consecuencia, la Comisión rechazó la enmienda, que á su vez retiró el autor.

El señor Barón de Covadonga pidió que el descuento del material se reduzca al 5 por 100.

El Sr. Herreros de Tejada, le contestó explicando las razones que la Comisión había tenido para sostener el 10 por 100.

El Sr. Magaz pidió también que el descuento de los Maestros interinos no se imponga sino cuando el sueldo pase de 500 pesetas. Y además pidió que á los Maestros que lo soliciten se les conceda la exclusión de esta especie de Montepío que se establece.
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A contestarle y contestar á todos los oradores que le habían precedido combatiendo ó haciendo observaciones al Proyecto, se levantó el Sr. Moyano, como Presidente de la Comisión.

Hace tantos años, dijo el Sr. Moyano, que ni en esta Cámara ni en la otra me levanto á defender proyectos de los Gobiernos, que me produce cierta extrañeza verme ahora actuando de ministerial en este punto (Risas), y no sé si acertaré con mi cometido.

El año 57 yo, en nombre de aquel Gobierno, contraje la deuda de conceder derechos pasivos á los Maestros. Agradezco, pues, al actual señor Ministro de Fomento que haya cumplido ahora la deuda que yo contraje entonces.

Fué la Ley de 1857 una Ley nacional y no del partido en que militaba yo entonces y sigo militando, y porque fué nacional aquella Ley ha podido durar treinta años sin que ningún Gobierno intente modificarla esencialmente.

El Senado perdonará á una persona tan vieja como yo, que ya ando cerca de los ochenta años, que le cuente cómo se formó aquella Ley. Y refirió detalladamente el origen de la misma.

Después expuso con gran detención cuanto se ha legislado sobre este punto en todas las naciones cultas, deduciendo razones de peso en apoyo del proyecto.

Y en un párrafo muy sentido y que produjo verdadera sensación en la Cámara, dijo:

«Somos, por triste excepción, el único pueblo de Europa en que algunos Maestros tienen que pedir limosna ó ir al hospital, y de todos los ramos del Profesorado en la misma España, los Maestros de Escuela son los únicos que no gozan de Derechos pasivos. Por esto me he dolido que cuando ha venido un Ministro ¡Dios se lo pague! que quiere, en cumplimiento de una promesa sagrada, dar pan á los Maestros que han envejecido y enfermado en el ejercicio de su honrosa profesión, me ha dolido que sea el Sr. Magaz, mi querido y antiguo amigo, el único que se haya levantado á combatir, no el pensamiento, pero síquiera los medios de realizarlo.»

Cuando terminó el Sr. Moyano se levantó á hablar el señor Ministro de Fomento.

En realidad, dijo el Sr. Navarro y Rodrigo, casi nada tengo que añadir en este debate después de los elocuentes discursos de los señores de la Comisión y del ilustre patricio que la preside; pero me levanto á dar las gracias por los elogios inmerecidos de que he sido objeto por parte de todos, y á exponer al Senado con toda sobriedad los móviles que me han guiado en la presentación de esta Ley.

Pintó la importancia capital que tiene para los pueblos la instrucción primaria, comparando la misión del sacerdote y la del Maestro, y la necesidad y justicia de que la viuda y los huérfanos tengan seguro el pan.

Hizo notar los peligros que corría España si cuando se prepara la concesión de ciertas funciones civiles á la generalidad de los ciudadanos y del sufragio universal á las clases últimas de la sociedad, no se procura rodear de prestigios al sacerdote y al Maestro que dan la educación intelectual y moral á los hombres.