El Monitor de primera enseñanza (1885-11-14 00:00:00), página 21

25. Método y procedimientos especiales que conviene seguir en la enseñanza de la Gramática. Indicaciones sumarias de los métodos de Pestalozzi y del P. Girard para la enseñanza de la lengua.

26. Inconveniente que se ofrecen á la enseñanza de la Ortografía en las escuelas. Modo de vencerlos y forma que puede darse á esta enseñanza.

27. Deberes del Maestro, como tal, para consigo mismo, para con los niños cuya educación le sea confiada y para con los padres de éstos.

28. Autoridades civiles, eclesiásticas y facultativas ó académicas que intervienen por ministerio de la ley en la primera enseñanza. Deberes del Maestro para con cada una de ellas.

CUESTIONARIO OFICIAL PARA EL EXÁMEN DE REVÁLIDA.
Del título de Maestro superior.

SECCION PRIMERA

RELIGIÓN Y MORAL.

1. Nociones de la ciencia moral: su naturaleza y definición: su utilidad y condiciones.—Objeto de la ciencia moral y principios sobre que se funda.—Certeza de la ciencia moral: su diferencia del Derecho natural.

2. El hombre.—Parte racional ó superior, y parte sensitiva ó inferior del hombre.—Sentidos y aficiones del hombre.—Pasiones humanas: su objeto, sujeto, división y efectos.—Necesidad de moderarlas y dirigirlas hacia el bien.—Reglas á que han de sujetarse las pasiones humanas y medios para conseguirlo.

3. Destino del hombre sobre la tierra.—Su último fin.—Sólo Dios es el último fin del hombre.—En la vida presente puede conseguirse una felicidad incompleta: ¿en qué consiste esta felicidad?—La felicidad completa: ¿en qué consiste?

4. Actos humanos.—Condición esencial y principales divisiones de los actos humanos.—Potencias que concurren en la constitución de los actos humanos, y de qué modo concurren.—Moralidad de los actos humanos.—Escuela sensualista, utilitaria, de la sensibilidad moral y positivista.—Falsedad de los sistemas de estas Escuelas.—Verdadera noción y constitución de la moralidad.

5. Objeto, fin y circunstancias del acto humano con relación á la moralidad.—El fin no justifica los medios por su naturaleza malos, ni los medios buenos el mal fin.—Puede permitirse un mal menor por evitar otro mayor ó por conseguir un bien superior: condiciones y requisitos para esta permisión.—Necesidad de entender bien esta doctrina y perniciosos resultados de su falsa inteligencia.—Imputabilidad moral: mérito y demérito.—Condiciones necesarias para el mérito ó demérito.

6. Condición esencial de la moralidad.—Libertad.—Naturaleza y existencia de la libertad humana: sus divisiones.—Condiciones necesarias para el acto libre.—La indiferencia para el bien y para el mal no es de esencia de la libertad, sino una imperfección de la misma.—¿Por qué la voluntad humana elige libremente los bienes infinitos y particulares?=Diferencia entre la libertad física y la libertad moral: concepto erróneo, confusión y común abuso de la palabra libertad.

7. Noción del acto voluntario y sus múltiples divisiones.—Causas que aumentan ó disminuyen, ó destruyen el acto voluntario y la libertad.—Ignorancia: cupiscencia: miedo: violencia.—División de todas estas causas é influencia de las mismas en los actos voluntarios y libres.

8. Virtudes morales: su origen y número.—Prudencia: superioridad de esta virtud sobre las demás virtudes morales.—Justicia conmutativa, distributiva y legal.—Vicios morales: su origen y número.

9. Pecado: su división y elementos constitutivos.—Objeto, fin, medios y cir-