El Monitor de primera enseñanza (1885-06-13 00:00:00), página 5

instrucción pública, y creen que ya es hora de que se haga algo definitivo en este orden de ideas é intereses, no bastando la ley que tenemos del año 1857. Pero las circunstancias, las agitaciones políticas de estos tiempos, los compromisos del señor ministro de Fomento, no siempre en armonía con los del señor presidente del Consejo de ministros, y quizá la necesidad de preparar las cosas con aquella calma y esmero que el señor ministro nos recomendaba hablando de este asunto, á fin de que se pudieran exponer aquí las opiniones de todos los partidos políticos, contribuyendo todos á una ley que pudiera decirse de común acuerdo, todo esto ha hecho que ese proyecto no haya venido y que ahora me vea en el caso de discutir, no una ley de instrucción pública, en la cual hubiéramos podido dar cierto desarrollo á nuestras opiniones, sino un presupuesto concreto de instrucción pública, presupuesto cerrado y que viene sencillamente á recoger los votos de la mayoría. Por donde observaciones de cierto alcance parecerían perfectamente inoportunas, y me debo limitar á hacer alguna que otra indicación, antes que como argumento, como fórmula de una aspiración que es necesario repetir aquí uno y otro día, para que el Parlamento, los hombres políticos y la opinión general del país vayan tomando afición á estas cosas que se relacionan con la instrucción pública, con la enseñanza primaria y con la organización de las Universidades y de las escuelas profesionales; de modo que sea dable algo en el terreno de la eficacia y de los hechos positivos; algo que salga de las protestas retóricas y los vanos ofrecimientos y las aspiraciones vagas, á saber, que cuando un hombre político vaya al ministerio de Fomento se encuentre con ciertas soluciones marcadas por el movimiento de la opinión con la señal de las cosas urgentes é inexcusables.

Insisto, señores, en mi propósito de ser muy breve y de dar á mis palabras el tono familiar que impone el número escaso de personas,—siempre respetabilísimas y de seguro muy aficionadas á estos asuntos pedagógicos,—que ocupan esos escaños. Pretendo discurrir sólo sobre dos puntos de este presupuesto, que acusan deficiencias de verdadera importancia.

El uno se refiere al personal de la instrucción pública, por cuanto se deja fuera del presupuesto general del Estado, primero lo que ya es un deber, an cuando sea una dificultad, á los Maestros de instrucción primaria que quedan á merced de los Municipios; y segundo, lo que de ninguna suerte puede pasar por una dificultad, sino por un olvido: á los Profesores de las Escuelas Normales de Maestros, que siguen á cargo de las Diputaciones provinciales.

Yo respetuosamente protesto contra estas faltas; pero advirtiendo que la idea de equiparar á los profesores normales con los catedráticos de Escuelas profesionales está en la misma ley de 1857 y en un decreto de hace pocos años, firmado por el señor conde de Toreno, así como que las circunstancias han hecho que el gravamen que para el Tesoro traería la equiparación solicitada, ya sería de escasa monta; dato valioso, tratándose de un presupuesto que como el de Fomento viene hace años, según acaba de decir un ex-ministro del ramo, con sobrante á veces de cuatro millones de pesetas.

Sin embargo, una equivocada interpretación de aquella ley y olvidos apenas comprensibles, pero no por eso poco frecuentes, han producido el poco edificante ejemplo de que todavía los profesores de las Escuelas Normales, que son los encargados nada menos que de hacer los Maestros de primera enseñanza, se hallen en peor situación que los profesores de veterinaria.

Por lo que toca á mí deseo de que los Maestros de enseñanza primaria que hoy corren á cargo de los Ayuntamientos vengan á la dependencia directa y al presupuesto ordinario del Estado (sin por esto negar á Municipios y Diputaciones provinciales el derecho de sostener todos los establecimientos que quieran y puedan), debo advertir que no me preocupo de que esto se haga de un golpe é inmediatamente. Lo que reclamo es la tendencia, lo que espero es el principio.