El Monitor de primera enseñanza (1886-05-29 00:00:00), página 4

veces se obra en este asunto son causa de que especiales talentos se malogren, de que un gran número de personas se inutilicen, y de que otro número no menor sean con el tiempo miembros perniciosos de la sociedad de que forman parte; pero haciendo abstracción de la facilidad con que pueden distinguirse de su tiempo las aficiones especiales de los niños, pues en los pueblos hay siempre talleres propios de la localidad y no es necesario establecer lo que ya existe, estamos persuadidos de que aquella circunstancia no sería bastante para poder concretar acertadamente la verdadera vocación de los alumnos de las Escuelas primarias.

El niño menor de doce ó catorce años quiere serlo todo; y esta observación, que no es nuestra, sino que puede hacerla cualquiera, prueba que en aquella edad no quiere ser nada todavía; si algunos casos excepcionales se ven, ellos mismos prueban mejor la certidumbre del principio que acabamos de establecer. Observad sus diversiones y entretenimientos, y véreis que en épocas revolucionarias quiere ser soldado, que en periodos de religiosidad y devoción quiere ser sacerdote, que después de presenciar una función dramática quiere ser cómico ó poeta, que si ha asistido á una corrida de toros ó á un circo ecuestre quiere ser torero ó payaso, y que siempre muestra inclinaciones pasajeras para aquello que ha producido en su ánimo una impresión más ó menos sensible, más ó menos placentera.

«Un niño de la edad antes citada (y lo decíamos en este mismo periódico hace ya seis años, y nuestra opinión no ha cambiado), cuando ve trabajar á un carpintero, lo observa con afición; cuando pasa por delante de una herrería, se detiene y mira con envidia al que pone en movimiento el fuelle de la fragua; cuando encuentra una casa en construcción, párase y admira á los albañiles, á los que trasportan materiales ó á los que preparan el mortero; y cuando un tejedor, un alpargatero, un zapatero, un ebanista, un pintor, un sastre, un labrador, le dejan aproximarse ó reclaman sus servicios, se embelesa en la contemplación del que trabaja, siente un gran placer en obedecer sus mandatos y hasta parece que se encariña espontáneamente con él y con su oficio. Si estas diferentes operaciones se le presentan como nuevas, una después de otra, su afición se fija siempre en la última; si todas las observa de una vez, su afición se decide por la que produce objetos más brillantes, más agradables ó más raros; si al observarlas nota que el industrial cobra el importe de sus obras, se decide por la que en aquel momento cree que produce mayores rendimientos; y si las impresiones que le indujeran á acariciar uno de los mencionados oficios se desvanecen con la que le causa el brillo de un uniforme, la riqueza de un traje, los aplausos de una reunión ó las sociales consideraciones que á una eminencia científica se guardan, entonces el carpintero quiere ser marino, el herrero quiere ser general, el albañil quiere ser sacerdote, el zapatero quiere ser cómico, y el artesano, antes tan devoto de un oficio y de herramientas, dejaría todo lo del mundo por la esperanza de llegar á ser algún día médico, abogado, ingeniero ó farmacéutico.»