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cultades, Establecimientos libres de enseñanza superior: tal lo prescribe el art. 1º del Reglamento.

Hé aquí, ahora, la minuta:

M. I. S.

D. N. N. y N., natural de....., residente en....., calle de....., número....., piso..... según cédula número..... que exhibe, Director de la Escuela titulada (Colegio de.....) de primera enseñanza (elemental, superior ó de párvulos, de lo que sea), establecida en la calle de..., número....., etc., A. V. S. respetuosamente expone:

Que deseando continuar en la misma situación y á fin de legalizarla debidamente conforme con lo prescrito en el Real Decreto de 18 de Agosto y Reglamento anexo al mismo de 30 de Setiembre del corriente año, bajo su responsabilidad

Declara: 1.º Que es español y mayor de edad; 2.º, que su establecimiento es católico (ó lo que fuere), de enseñanza (elemental, superior ó de párvulos) y por tanto (esto si es católico) se somete á la inspección del Diocesano; 3.º, que el exponente ha residido durante los tres últimos años en esta localidad; 4.º, que no está inhabilitado para el ejercicio del Magisterio por sentencia judicial ni académica; 5.º, que se halla en el pleno goce de sus derechos civiles. Acompaña á la presente los siguientes documentos: 1.º Cuadro de la enseñanza de la citada Escuela expresando las asignaturas y los Profesores encargados de explicarlas, los cuales son: (aquí se pondrá el nombre de los Profesores, sus títulos profesionales y se expresarán las circunstancias de ser mayores de edad, españoles, no estar inhabilitados para la enseñanza, hallarse en el pleno goce de sus derechos civiles y la residencia de los mismos. Si las asignaturas corrense todas á cargo del Director, se omite esto, y en su lugar se dice: expresando las asignaturas cuya enseñanza corre á cargo exclusivo del recurrente); 2.º, copia del Reglamento de la Escuela, y 3.º, Catálogo del material científico de que dispone; y al indicado fin, á V. S. atentamente

SUPLICA que, previos los informes que considere oportuno adquirir, se digné inscribir la Escuela en el registro especial de Establecimientos libres.

Gracia que espera merecer de V. S.

Barcelona de de 1885.

F. de T.

M. I. Sr. Inspector de primera enseñanza de la provincia de Barcelona.

Advertimos, por último, que, por noticias de buen origen, sabemos que el señor Ministro tiene verdadero empeño en que se cumplan el nuevo Decreto y Reglamento.

Sección bibliográfica.

MANUAL DE RELIGIÓN Y MORAL, Ó SEA AMPLIACIÓN Y EXPLICACIÓN DE LA DOCTRINA CRISTIANA, por el Dr. D. Silverio Áulet Pbro., Profesor de la misma asignatura en la Escuela Normal de Maestras de Barcelona.

Próxima la época en que ha de darse principio al curso de 1885-86 y transcurrido con exceso el plazo desde que se terminó la obra que encabeza estas
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líneas, vamos hoy á darla á conocer á nuestros lectores, siquiera sea someramente, pues no otra cosa permite á nuestras facultades lo delicado del asunto de que trata.

La describiremos con sencillez, para que se pueda formar de ella una idea aproximada, pues para conocerla en sus detalles, para convencerse de la bondad que encierra, para apreciar el tesoro de saludables máximas que contiene, es preciso hojearla una y otra vez, en la seguridad de que cuanto más se lea, más se ha de descubrir la excelente savia que contiene, principalmente para los que vivan y quieran morir en el seno de nuestra Santa Iglesia.

Después de una entusiasta dedicatoria á la Virgen Inmaculada, patrona de las Españas, expone el Dr. Aulet en la Introducción el plan de la obra, y en el Artículo preliminar hace un detenido estudio de lo que significa la palabra catecismo, qué es la doctrina cristiana, la obligación de enseñarla y aprenderla, el don inestimable de ser cristiano y el fin del estudio del Catecismo, dividiendo éste en tres secciones que son: la Apologética, la Dogmática y la Moral.

La sección apologética la divide en cuatro capítulos, cuyos títulos son:
1.º De la Religión en general y de las religiones falsas; 2.º De la única Religión verdadera.—Pruebas de esta verdad; 3.º Defensa de la Religión verdadera contra los incrédulos, y 4.º Demostración de la Religión cristiana católica contra los herejes.

La sección dogmática abraza siete capítulos, en esta forma: 1.º Preliminares, comprendiéndose en él la regla de fé, la Escritura Sagrada, la Tradición, el Magisterio de la Iglesia y el Símbolo de los Apostóles; 2.º Dios.—Sus atributos.—Santisima Trinidad; 3.º Dios creador; 4.º De Jesucristo y de la gracia; 5.º De los sacramentos en general; 6.º De las virtudes en general; y 7.º De las posttrimerías.

La sección moral consta de nueve artículos: 1.º Naturaleza de las leyes; 2.º El decálogo, comprendiéndose en él la explicación de los Mandamientos de la Ley de Dios; 3.º Mandamientos de la Iglesia; 4.º Del pecado en general, de los pecados en particular, de los pecados capitales, id. contra el Espíritu Santo, id. que piden venganza delante de Dios y medios de evitar el pecado; 5.º Virtudes teológicas; 6.º De las virtudes morales, dones y frutos del Espíritu Santo; 7.º De las buenas obras; 8.º De los sacramentos; y 9.º Fiestas, ceremonias y prácticas religiosas de la Religión de Jesucristo.

Cada uno de los capítulos se subdivide en artículos hábilmente tratados.

El Manual de Religión y Moral del Dr. Aulet no necesita de nuestros elogios; está juzgado por la autoridad eclesiástica y lleva el sello de su aprobación y esto basta y sobra para convencerse de la bondad del mismo; sin embargo, ha de sermos permitido consignar que el plan meditado de la obra, por lo que á la enseñanza se refiere, merece nuestros plácemes y lo creamos muy á propósito para el fin á que el trabajo está destinado. El Profesor que la adopte y la explique con celo, tino y discreción exigiendo de sus alumnas, para
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aprobarlas, el conocimiento de los puntos más culminantes, contribuirá á hacer un bien á la enseñanza y al estudio de nuestra sacrosanta Religión.

Al felicitar cordialmente al Dr. Aulet por haber dado cima á su tarea, nos permitimos recomendarle el cuestionario que acaba de publicarse en la Gaceta de Madrid, para que en su vista, amplie ó modifique en los términos que aquél exija, su notable obrita, con lo cual, conseguirá indudablemente, si cabe, que ésta sea más generalizada, prestando un notable servicio al Magisterio y á las aspirantes al mismo.

Boletín de noticias.

Loado sea Dios.—El 1.º de los corrientes fué dia de júbilo para nuestra capital con motivo de cantarse el Te-Deum por la terminación de la epidemia colérica. El día siguiente, Conmemoración de los fieles difuntos, se celebraron solemnes exequias en sufragio de las almas de los que murieron víctimas del terrible azote.

En su consecuencia nuestra celosa Junta provincial, de acuerdo con la de Sanidad, ha dispuesto, según verán nuestros lectores en el lugar correspondiente, la apertura de las Escuelas públicas que permanecían cerradas todavía, para el 9 de los corrientes, disposición que coincidirá probablemente con otra análoga de la Local respecto de las municipales de esta ciudad.

Ya era hora.

Acuerdos.—Sesión de 2 de los corrientes.—Acordó la Junta aprobar el convenio de retribuciones celebrado entre el Ayuntamiento de San Pedro de Torelló y el Maestro Sr. Brusosa, en virtud del cual se dará gratuita la enseñanza mediante el pago de cierta cantidad en compensación de retribuciones.

Reclamar el título administrativo de D.ª Emilia Casas para cumplimentarlo y diligenciarlo, por haber sido nombrada Maestra de Castelladral.

Reclamar asimismo y con el propio objeto el de D.ª Lucia Torra, que se queda desempeñando en comisión la Escuela de Castellgali.

Cumplimentar los nombramientos interinos de D. Esteban Arimany para Espuñola y D.ª María Camps para San Feliu del Recó.

Continuar en la lista del concurso venidero la Escuela de niños de Montornés, que quedó vacante por cese del propietario; la de Vilatoria, por fallecimiento del Maestro D. José Cabanes, y la de Jorba, por cese del Maestro que la desempeñaba.

Cumplimentar los nombramientos de D. Jaime Ramón, D. Andrés Pujol, D. Jaime Farré, D. Pedro Serradell, D. Miguel Reixach, D. Francisco Pladeveya, D. Julián Castellví, D. José Esquerre, D. Buenaventura Casas, D.ª Vicenta Ortiu y D.ª Engracia Rementol, nombrados respectivamente en virtud de concurso para las Escuelas de Sora, Aguilar de Sagarra, Fogás y Parroquias, Cape-
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llades (sustitución), Santa Susana, Terrasola (sustitución), Santa Fé, Orís y Saderra, Castellar del Riu, Aguilar de Sagarra y Pontons.

Decir al Maestro de San Julián de Serdañola, D. José Gau, pue no puede ordenar la Junta el certificar su hoja de servicios, sin la exhibición de los oportunos documentos.

Aceptar provisionalmente, en concepto de Maestros interinos, á D. Ramón Riera, para Montañola; á D. Juan Puig, para Montseny, y á D. Juan Portell, para Santa María de Oló.

Pedir informe al Alcalde de San Pedro de Tarrasa sobre una reclamación de alquileres del Maestro Sr. Lleonart.

Aprobar las listas de clasificación formadas por la Junta local de Fontrubi.

Reclamar con urgencia del Alcalde de Vilanova de Sau la dimisión que le ha sido presentada por el Maestro de dicho pueblo, D. Salvador Saumell, en 22 de Octubre último.

Nombrar Maestros interinos, á propuesta del señor Inspector, á D. Julián Pi para Jorba y á D. Francisco Alsina para Vilatora.

Facilitar, según constan en Secretaría, á la Junta provincial de Las Baleares, los antecedentes profesionales del Maestro D. José Marsal.

Decir al Ayudante de San Feliu de Codinas, Sr. Martí, que al cobrar sus haberes del Habilitado por vez primera, debe exhibir el título administrativo que posee.

Pedir explicaciones al Alcalde de Montmaneu sobre ciertos hechos referentes á la Escuela pública.

Manifestar á varios Maestros, en contestación á su consulta, que deben remitir á esta Corporación una copia de la cuenta del material con el V.º B.º del señor Alcalde.

Aprobar 135 presupuestos del material de Escuela, de conformidad con lo propuesto por el señor Inspector del ramo.

Publicar una circular reclamando de las Juntas locales de la provincia una Memoria de los trabajos practicados durante el semestre; advirtiendo á dichas Corporaciones, que no olviden de hablar y hacer mención de todo lo relativo á la aprobación de los presupuestos del material de Escuelas y á la inversión de las cantidades destinadas al mismo material.

Nombrar á dos Maestros para que, unidos á la Junta local de Callús, examinen á D. Domingo Duaygues y le expidan en su caso el certificado de aptitud para aspirar á la Escuela incompleta de dicho pueblo.

Manifestar á los Maestros de Cubellas y San Pedro de Tarrasa, Sres. Pizá y Lleonart, que por el Rectorado les ha sido aceptada la permuta que solicitaron, reclamándoseles el título administrativo para cumplimentarlo y diligenciarlo en debida forma.

La Junta ha quedado enterada de los oficios de los Maestros siguientes: Don
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Barcelona 5 de Diciembre de 1885.

EL MONITOR

DE

PRIMERA ENSEÑANZA.

Revista pedagógico-administrativa.

SALE TODOS LOS SÁBADOS

Año XXVI.—Número 49.

SUMARIO.—Pormenores.—Boletín de Noticias.—Sección Oficial.—Anuncio del Excmo. Ayuntamiento constitucional sobre apertura de las Escuelas de adultos.—Cuestionario para los exámenes de reválida de Maestros (conclusión).

PRECIO DE SUSCRICIÓN: 7 PESETAS ANUALES.

REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN:
LIBRERÍA DE JUAN Y ANTONIO BASTINOS, EDITORES,
calle de la Boquería, núm. 47.
TODAS LAS COMUNICACIONES SE DIRIGIRÁN AL ADMINISTRADOR-GERENTE, José Farriols y Amat
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Estado, D. Segismundo Moret.
Gracia y Justicia, D. Manuel Alonso Martínez.
Marina, General Beranger.
Hacienda, D. Juan Francisco Camacho.
Gobernación, D. Venancio González.
Fomento, D. Eugenio Montero Ríos.
Ultrimar, D. Germán Gamazo.

El Gobierno encaminará su política, añade, á la defensa y afianzamiento de la legitimidad constitucional, de la libertad y del orden público, única manera de atenuar los efectos de la inmensa desgracia que la Nación y la Real familia acaban de sufrir.

Habilitado.—Con este título hemos recibido un artículo-comunicado suscrito por un distinguido Maestro del partido de Sabadell. Su mucha extensión no nos permite insertarlo en el presente número, que tenemos ya muy adelantado.

En resumen se manifiesta en él que, al ir á proceder á la elección de Habilitado en la cabeza del distrito, súpese con extrañeza que había retirado su candidatura el pariente del malogrado Sr. Bellapart; y que, libre el campo para el Sr. Valls y Ronquillo, fué elegido éste por los 24 votantes que tomaron parte en la elección, de los 32 que se cuentan en el partido. También fué elegido el Sr. Valls por el de Tarrasa.

Nuestra enhorabuena al agraciado.

Sección oficial.

AYUNTAMIENTO CONSTITUCIONAL DE BARCELONA.

En virtud de lo acordado por esta Corporación municipal de mi presidencia, he tenido á bien disponer que desde el dia 9 de los corrientes se abran las clases de noche para adultos en todas las Escuelas públicas de niños, incluso en la Práctica agregada á la Normal de Maestros, y las de adultas en las Escuelas de niñas de Moncada, Sadurní y Agonizantes; dándose la enseñanza desde las siete y media á las nueve de la noche y siendo ésta completamente gratuita para todos los alumnos.

Lo que se hace público para conocimiento de los interesados. Barcelona 3 de Diciembre de 1885.—El Alcalde Constitucional, Presidente, Juan Coll y Pujol.

PERMUTA.

Desea hacerla una Maestra de Escuela elemental, que disfruta el sueldo de 1,375 pesetas y ejerce en una de las poblaciones más importantes de esta provincia, contando buen número de alumnas.

Informarán en esta Administración.

SE VENDEN

Mesas, rótulo y demás enseres para Colegio de señoritas. Paseo de San Juan, núm. 167, 2.º

VENTA.

Se vende un acreditado Colegio de niños, situado cerca de esta capital. Informes en esta Administración.
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remedio hasta la llegada del Médico.—Idea de los primeros socorros y manera de considerarlos.—Síntomas de la dentición en los niños, molestias que les produce y cuidados que con ellos deben tenerse.

ECONOMÍA DOMÉSTICA.

9. Objeto de la economía doméstica.—Su importancia y utilidad.—Individuos de una familia y quién es el encargado del gobierno de la misma.—Deberes del ama de casa.—Principios generales para el buen gobierno de una casa.—Virtudes y conocimientos que deben adornar á la encargada de aplicarlos.

10. Necesidad y utilidad del trabajo doméstico.—Distribución del trabajo entre los diferentes individuos de la familia, y prudencia que debe presidir en semejante distribución.—Importancia de la buena distribución del tiempo y de la economía del mismo.—Estación propia para mejoras en la habitación.—Compra de combustibles y tiempo de hacerla con mayor economía.—Comestibles que pueden conservarse largo tiempo: ventajas de adquirirlos por mayor y en época oportuna.

11. Cuidados de una casa para cada mes.—Distribución del trabajo para los días de la semana y si debe variarse alguna vez.—Faenas propias de cada hora del día en una casa bien dirigida.—Trabajos de veladas según la estación.—Ventajas de levantarse temprano y de no prolongar la velada.

12. Ingresos y gastos en una casa.—Reglas generales para los gastos y extremos que deben evitarse.—Necesidad de calcular los gastos de modo que haya siempre algún sobrante.—Necesidad del ahorro.—Posibilidad del ahorro aunque sólo se cuente con los ingresos precisos.—Empleo de los ahorros crecidos.—Préstamos.—Casos en que debe recurrirse á ellos y condiciones con que deben recibirse.

13. Contabilidad doméstica.—Modo de llevarla en las casas.—Condiciones generales económicas de la casa habitación.—Muebles.—Cuidados para su aseo n larga duración—Condiciones de los vestidos.—Manera de conservarlos en buen estado y prolongar su duración.—Cantidad de ropa blanca y cuidados para su reparación y renovación.

14. Conocimientos especiales para la buena dirección de una casa.—Crianza de animales útiles y ventajas que puede reportar.

15. Medios generales para la conservación de sustancias alimenticias.—Modo de conservar las carnes y pescados, de sanearlas si han empezado á alterarse.—Conservación de los huevos, de la leche, de la manteca.—Manera de conservar algunas legumbres y verduras.—Precauciones contra la polilla y contra los insectos parásitos.

CUESTIONARIO PARA LOS EXÁMENES DE CERTIFICADOS DE APTITUD
Para ejercer el magisterio en Escuelas incompletas.

SECCIÓN PRIMERA.

DOCTRINA CRISTIANA É HISTORIA SAGRADA.

Doctrina cristiana.

1. Dignidad del cristiano.—Uso de la Santa Cruz.—Poder de la Cruz contra los enemigos del alma.—Partes en que se divide la Doctrina cristiana, y especial
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11. Abraham.—Su alianza con Dios.—Sacrificio de Isaac.—Sacrificio de éste é hijos que tuvo.
12. Jacob.—Hijos que tuvo.—Venta de José por sus hermanos.—Suerte de José en Egipto.
13. Emigración de Jacob con sus hijos á Egipto.—Suerte de los Isrealitas en aquel país.—Moisés.—Plagas de Egipto.
14. Paso de los isrealitas por el Desierto.—Las tablas de la ley.—Maná.—Tabernáculo.—Sacerdotes y levitas.—Sacrificios.
15. Entrada de los isrealitas en la tierra de promisión.—Josué.—Gobierno del pueblo después de su entrada en la tierra prometida.
16. Principales Jueces de Israel.—Reyes de Israel, Saul, David, Salomón.—División de los dos reinos.
17. Profetas—Cuáles son los más principales.—Hechos que vaticinaron y cumplimiento de estos vaticinios.
18. Cantíveros de Asiria y de Babilonia.—Los judíos libertados por Ciro.—Historia de los Macabeos.—Idea de los judíos sobre el Mesías.—Estado del mundo á la venida del Mesías.
19. Encarnación, Natividad, Circuncisión y Epifanía de Nuestro Señor Jesucristo.—Presentación en el templo.—Huida á Egipto y vuelta de la Sagrada Familia á la tierra de Israel.—El Niño perdido y hallado en el Templo.—Vida retirada y obediencia de Jesús.—Nacimiento del Precursor, su vida en el desierto.—Su predicación y bautismo en el Jordán.—Bautismo de Jesús y la tentación en el desierto.
20. Vida pública del Salvador, sus primeros discípulos.—Bodas de Caná.—La Samaritana.—Elección de los Apóstoles.—Sermón de la Montaña.—El siervo del Centurión.—La pecadora penitente.
21. Las siete parábolas del Reino de Dios.—Primera misión de los Apóstoles.—Degollación del Bautista.—Milagro de los cinco panes.—Promesa del Santísimo Sacramento de la Eucaristía.—Poder supremo dado á San Pedro y á la Iglesia por Jesucristo.—Transfiguración del Señor.—Poder dado á los Apóstoles por su divino Maestro.—Parábola del piadoso Samaritano.
22. La Oración del Padre nuestro.—Perdón de las injurias.—El siervo inicuo.—El buen pastor.—Parábolas del Hijo pródigo, del Rico avarentio, del Fariseo y Publicano en el templo y de los trabajadores de la Viña.—El ciego de nacimiento.
23. Resurrección de Lázaro.—Concilio contra Jesús.—Zaqueo el publicano.—Convite de Simón el leproso.—María Magdalena.—Avaricia de Judas Iscariote.—Entrada triunfante del Señor en Jerusalén.—Jesús manda pagar el tributo al César.—Parábola del banquete regio de las 10 vírgenes.—Profecía de la ruina de Jerusalén y del fin del mundo.
24. Cordero pascual.—La Santa Cena.—Lavatorio de los pies.—Sermón del Mandato.—Institución del Santísimo Sacramento del Altar.—Predicción de la traición de Judas y de la negación de San Pedro.—Pasión del Señor.—Resurrección y Ascensión de Nuestro Señor.—¿Qué son los actos de los Apóstoles?—Venida del Espíritu Santo.—Vida evangélica de los primeros cristianos.—Muerte gloriosa de los Apóstoles.

SECCION II.

GRAMÁTICA CASTELLANA.

1. Definición de la Gramática.—Partes en que se divide y objeto de cada una de ellas.
2. Oración gramatical.—Partes de la oración.—División de éstas en declinables é indeclinables.
3. Accidentes gramaticales de las partes declinables.—Número gramatical.—Géneros.—Ejemplos.
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4. Artículo, sus clases y formas de cada una.—Nombres femeninos que llevan antepuesto el artículo el.
5. Nombre.—Su división en común y propio.—Nombres aumentativos y diminutivos, simples y compuestos, primitivos y derivados, colectivos y partitivos.
6. Adjetivo.—Sus clases.—Positivos, comparativos y superlativos.—Numerales, cardinales y ordinales, partitivos e indefinidos.
7. Terminaciones genéricas de los adjetivos.—Declinación.—Casos.—Declinación de un sustantivo con adjetivo.
8. Pronombre.—Sus clases.—Pronombres personales.—Declinación de cada uno de ellos.—Pronombres demostrativos, posesivos, relativos e indeterminados.
9. Verbo.—Su división.—Verbo sustantivo, transitivo, intransitivo reflexivo y recíproco.
10. Conjunción.—Número de ellas.—Accidentes del verbo.—Números, tiempos, personas y modos.
11. Letras radicales y terminaciones del verbo.—Verbos irregulares, impersonales, defectivos y auxiliares.
12. Participio.—Su división en activo y pasivo.—Terminaciones propias de cada uno de ellos.
13. Adverbio.—Sus clases.—Preposición.—Su división en propias e impropias.
14. Conjunción.—Sus diversas clases.—Interjección.—Figuras de dicción, indicando las más usuales.
15. División de la sintaxis en regular y figurada.—Principios fundamentales de la sintaxis.
16. Concordancia.—Sus distintas clases.—Régimen.—Palabras regentes y regidas.—Construcción gramatical.
17. Diferentes clases de oraciones.—División de éstas en primeras y segundas.
18. Términos de que constan las oraciones primeras y segundas de sustantivo.—Idem de las de activa.—Idem de las de pasiva.
19. Conversión de las oraciones de activa en pasiva y viceversa.—Términos de que constan las oraciones intransitivas, las reflexivas y las reciprocas.
2. Oraciones de infinitivo.—Términos de que constan según la clase del verbo determinado.—Oraciones de relativo.
21. Cuantidad prosódica.—Clasificación de las sílabas por su cuantidad.—Acento prosódico.—Clasificación de las sílabas según el acento prosódico.
22. Clasificación de las palabras según el número de sílabas de que constan.—Idem por la colocación del acento agudo.—Diplongos y triptongos.
23. Partes de que consta la ortografía, y objeto de cada una de ellas.—Alfabeto castellano.—División de las letras por su forma y por su pronunciación.
24. Reglas para el acertado empleo de la b y de la v.—Idem de la h.—Idem de la c, k, q y z.—Idem de la g y la j.—Idem de la r, y y x.
25. Reglas para el uso de las letras mayúsculas.—Idem para la colocación del acento ortográfico.
26. Signos de puntuación.—Reglas para el uso de la coma, del punto y coma, de los dos puntos, y del punto final.
27. Reglas para el uso de los puntos suspensivos, de la crema ó diéresis y del paréntesis.
28. Reglas para el uso de la interrogación, de la admiración, del guion sencillo y doble, de las comillas.

SECCION III.
ARITMETICA.
1. Idea de la cantidad, unidad y número, ilustrando la teoría con ejemplos.