ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
El Monitor de primera enseñanza (1886-02-06 00:00:00), página 12

Pedir antecedentes al Alcalde de Montmajor sobre la provisión de la Escuela incompleta de niños de dicho pueblo.

Pasar al señor Inspector el expediente instruido en favor de la Maestra de Sarriá, D.a Margarita Janer, por las Autoridades locales, en solicitud de que se incluya por mérito en el Escalafón de la provincia á la referida Profesora.

Aceptar como buenos los descargos producidos por el Maestro de la Escuela incompleta de San Mateo de Bages, Sr. Llorens, declarando no haber lugar á la formación de expediente.

La Junta ha quedado enterada de que el Maestro de Torrellas de Foix ha abierto otra vez la clase dominical gratuita, cerrada en Abril último.

De un oficio del Alcalde de San Juan Despí, en que participa la satisfacción de la Junta local por los adelantos de las niñas que concurren á la Escuela pública del mismo sexo.

De que el Maestro de Saltés, Sr. Ferrer, en cumplimiento de lo mandado, abrió la Escuela pública el día 26, en la casa de campo que se le ordenó.

Y, por último, acordóse Visto á un oficio que lleva membrete de la Alcaldía de San Juan Despí y que firma D. O. un tal Joaquín Corbera.

Interinos.—Han merecido la aprobación del Rectorado los nombramientos hechos por la Junta provincial de Lérida á favor de D. Buenaventura Socoró, para Anserall; D. Jaime Macià, para Bellvis; D. Pedro Canela, para Alcarraz; D. Blas Mases, para Tremp, y D.a Leonor Palau, para Isona.

Títulos profesionales.—Se han recibido en el Rectorado los expedidos á favor de D. Pedro Teixidó, D. Emilio Viñes, D. Juan Jofre, D. Joaquín Plaja, D. Bartolomé Llabrés, D. Jaime Qués, D.a Regina Torné, D.a María del Carmen Masdeu, D.a Antonia Torrell, D.a María de los Dolores Mas, D.a María de la Asunción Casas, D.a María de la Asunción Ventosa y D.a Concepción Guitart.

Exámenes.—El domingo y martes últimos se verificaron exámenes generales y públicos en el Colegio de San Buenaventura que en el barrio marítimo de la Barceloneta dirige el Profesor D. Esteban Forcadell, á los cuales tuvimos el gusto de asistir, y cuyo lisonjero resultado nos patentizó el esmero, inteligencia y laboriosidad que despliega su Director en la educación e instrucción de los niños que asisten á aquel antiguo establecimiento.

Acontecimiento.—De tal casi puede calificarse la Real Orden que insertamos en la sección oficial de este número acerca de la provisión de las vacantes en las Escuelas Normales. Es una medida acertada para que sea más provechosa la enseñanza y para cerrar las puertas al favoritismo, y que para completarla dignamente sólo faltará que se anuncie la provisión de las vacantes que resulten por medio de oposiciones. Así lo esperamos, dado el interés
El Monitor de primera enseñanza (1886-02-06 00:00:00), página 13

que por dichos Establecimientos demuestran los señores Ministros de Fomento y Director general de Instrucción pública secundados por el experto Jefe de Negociado, D. Santos María Robledo.

Cambios.—La Escuela de niñas de la calle de Moncada y la de niños de la calle de Mirallers han sido trasladadas á la de Lladó, núm. 15.

A la Escuela de párvulos que dejó vacante el Sr. Serrahima, ha sido trasladado D. Fernando Gordillo, que desempeñaba la de igual clase en el barrio de la Barceloneta; habiendo sido ocupada ésta por D. Pedro Arnó, nombrado recientemente en virtud de las oposiciones practicadas en Junio último.

En la sesión que celebró el Iltre. Junta de primera enseñanza el 27 del próximo pasado, acordó llenar la Escuela vacante que desempeñaba el Sr. Pla en la calle de la Ciudad, á favor del aspirante que reuniese más antigüedad, y que las resultas que originase dicha traslación fuesen provistas por riguroso turno de antigüedad; de suerte que, si nuestras noticias son exactas, en breve el Sr. Trias pasará á la citada Escuela de la calle de la Ciudad, el Sr. Viñas á la de la calle Alta de de San Pedro, el Sr. Anguiz á la de la calle de Amalia y el Sr. Llopis (interino) á la del Ensanche de Santa Madrona.

Distribución de premios.—El 2 de los corrientes se celebró en el histórico Salón de Ciento de las Casas Consistoriales la solemne distribución de premios á los alumnos más aventajados de las Escuelas municipales y á los de la especial de Sordo-mudos y de Ciegos.

El acto revistió la pompa de los demás años, salvo el ser precedido de la manifestación escolar acostumbrada de algunos años á esta parte.

Con mucha seguridad y aplomo pronunció el discurso de gracias, al final, un alumno de la Escuela de la Ronda de San Pedro, dirigida por nuestro amigo D. Joaquín F. Sabater.

De los seis lotes de 80 pesetas que se sortean entre los padres cuyos hijos mayor asiduidad han demostrado en asistir á la Escuela, dos tocaron á la Práctica elemental de niños y uno á la de la calle de Serra; otros dos á la de niñas de la calle de Amalia, y el último á la de niñas también de la calle de Sadurní.

El Excmo. Sr. D. Francisco de P. Rius y Taulet, Alcalde Constitucional, terminó el acto con un discurso altamente patriótico, como él sabe hacerlo en semejantes fiestas.

Sección oficial.

MINISTERIO DE FOMENTO.

REALES DECRETOS.

Ilmo. Sr.: En vista de la instancia de varias Maestras con título elemental y superior de primera enseñanza, residentes en esta Corte, que solicitan la anu-
El Monitor de primera enseñanza (1886-02-06 00:00:00), página 14

lación de las oposiciones anunciadas en 10 de Noviembre último para proveer las Escuelas vacantes de Madrid, fundándose en que no han tenido tiempo bastante para cumplir el año de práctica que el art. 15 del Real Decreto de 12 de Marzo último establece como requisito necesario para aspirar á las referidas Escuelas; y teniendo en cuenta que, en efecto, desde que se publicó el mencionado Real Decreto hasta que se han anunciado las oposiciones de que se trata no han trascurrido más que ocho meses, y que por lo tanto los Maestros y Maestras que al amparo del precepto terminante contenido en el art. 180 de la Ley de Instrucción pública estaban en aptitud con sólo poseer el título correspondiente para tomar parte en las oposiciones á las plazas vacantes de Escuelas de niños y de niñas de toda España sin excepción, se han visto privados de hacer uso de su derecho, porque aplicada la citada disposición del Real Decreto de 12 de Marzo antes de que sea posible su cumplimiento, ha venido á producir efectos retroactivos, en daño de las recurrentes y de los demás que se hallan en su caso:

Considerando que además de esta razón de estricta justicia, hay la circunstancia de que por Real Orden de 11 de Noviembre próximo pasado se modificó el referido art. 15 y el art. 2.º del Reglamento de la Junta municipal de primera enseñanza de Madrid, disponiendo que se hiciere extensivo el derecho de tomar parte en las oposiciones á Escuelas de esta capital á los Maestros y Auxiliares de ambos sexos que teniendo el título profesional correspondiente á la plaza que soliciten hubieren practicado por espacio de un año en cualquiera Escuela pública de capital de provincia por nombramiento de Maestro, ó en Escuela privada dirigida por el interesado, con una matrícula por lo menos de 30 alumnos, de cuyas modificaciones no pudo hacerse mérito en el anuncio de convocatoria:

Considerando, por último, que la gravedad y trascendencia de las innovaciones introducidas en el régimen de las Escuelas de Madrid por el Real Decreto tantas veces citado de 12 de Marzo exigen que este Ministerio se ocupe detenidamente de dar al art. 291 de la Ley la interpretación que corresponde con arreglo á su letra y espíritu;

S. M. la Reina (Q. D. G.), Regente del Reino, se ha servido resolver que se deje sin efecto la convocatoria para proveer por oposición las plazas de Maestros y Maestras de las Escuelas públicas de Madrid, anunciadas en 10 de Noviembre último.

De Real Orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 20 de Enero de 1886.—Montero Ríos.—Sr. Director general de Instrucción pública.

Ilmo. Sr.: En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley de 9 de Setiembre de 1857, S. M. la Reina (Q. D. G.), Regente del Reino, se ha servido acordar:
El Monitor de primera enseñanza (1886-02-06 00:00:00), página 15

primero, las plazas de Director y segundo Maestro de las Escuelas Normales que se hallan vacantes, se proveerán por concurso con arreglo á las disposiciones vigentes; segundo, cesarán desde luego en su cargo los Directores interinos de las Escuelas Normales en que hubiere segundo Maestro en propiedad, los cuales desempeñarán la Dirección de las mismas hasta que se provean definitivamente por efecto de lo que se manda en esta orden.

De Real Orden lo digo á V. I. para su conocimiento y efectos oportunos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 20 de Enero de 1886.—Montero Ríos.—Sr. Director general de Instrucción pública.

(Gaceta del 30 de Enero.)

DISTRITO UNIVERSITARIO DE BARCELONA.

INSTRUCCIÓN PRIMARIA.

Con arreglo á lo dispuesto en la Real Orden de 20 de Mayo de 1881, han de ser provistas por oposición las siguientes Escuelas de la provincia de Lérida:

Elementales completas de niños.—Balaguer, Gosol, Salardú y Espluga de Lleida, 825 ptas.

Escuelas de párvulos.—Cervera, 1,100 ptas.; Almenar, Seo de Urgel y Tremp, 825 id.

Elementales completas de niñas.—Algerri, Alós de Balaguer y Salás, 825 ptas.

Además del sueldo asignado, los Profesores disfrutarán de casa y retribuciones.

Los aspirantes presentarán sus instancias documentadas en la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública de Lérida dentro el término de 30 días, contado desde la publicación de este anuncio en el Boletín oficial de dicha provincia hasta las tres de la tarde del en que termina el plazo.

Serán, además, admitidas como opositoras á las Escuelas de párvulos las señoritas Maestras que prueben la aptitud legal que, para desempeñar esta clase de Escuelas, determinan las vigentes disposiciones.

Los aspirantes á las de párvulos deberán acreditar, además, ser casados ó hallarse en disposición de ejercer el cargo de Ayudante su esposa ó hermana.

Barcelona 23 de Enero de 1886.—P. D. del Excmo. é Ilmo. Sr. Rector, el Secretario general, Adolfo Blanch.

Con arreglo á lo dispuesto en las Reales Ordenes de 10 de Agosto de 1858 y 20 de Mayo de 1881, han de ser provistas por concurso las siguientes Escuelas de la provincia de Lérida:
El Monitor de primera enseñanza (1886-02-06 00:00:00), página 16

Elementales completas de niños.—Aliñá, Baldomá, Batlliu de Sas, Guixés, Menarguens, Montanisell, Navés, Pont de Bar (Toloriu), Unarre, Villanueva de la Barca y Villanueva del Segriá, 625 ptas.

Elementales completas de niñas.—Guixés y Menarguens, 625 ptas.

Elementales incompletas de niños.—Arco, Ars, Arseguell, Aynet de Besau, Castellbó, Castelló (Navés), Josa, Madrona (Pinell), Palau de Noguera, Pallerols (Baronia de Rialp), San Cerni de Tremp, San Lorenzo de Mongay (Camarasa), Sorpe y Viliella (Llés), 500 ptas.; Esterri de Cardós y Lloverola (Biosca), 450 id.; Aguero (Torre de Capdella), 400 id.; Santa Fé (Olujas) y Tosal, 350 id.; Arabell y Ballesta, Lladros (Estahón) y Riu, 300 id.; Cambrils (Oden) y Vilet (Rocafort de Vallbona), 250 id.

Elementales incompletas de niñas.—Castelciuat é Isil, 500 ptas.

Además del sueldo asignado, los Profesores disfrutarán de casa y retribuciones.

Los aspirantes presentarán sus instancias documentadas en la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública de Lérida dentro el término de 30 días, contado desde la publicación de este anuncio en el Boletín oficial de dicha provincia.

Barcelona 30 de Enero de 1886.—P. D. del Excmo. é Ilmo. Sr. Rector, el Secretario general, Adolfo Blanch.

Con arreglo á lo dispuesto en las Reales Ordenes de 10 de Agosto de 1858, y 20 de Mayo de 1881, han de ser provistas por concurso de ascenso las siguientes Escuelas de la provincia de Lérida:

Escuelas elementales de niñas.—Mayals y Oliana, 825 ptas.

Además del sueldo asignado, los Profesores disfrutarán de casa y retribuciones.

Los aspirantes presentarán sus instancias documentadas en la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública de Lérida dentro el término de 30 días, contado desde la publicación de este anuncio en el Boletín oficial de dicha provincia.

Barcelona 30 de Enero de 1886.—P. D. del Excmo. é Ilmo. Sr. Rector, el Secretario general, Adolfo Blanch.

Se venderá ó arrendará con favorables condiciones un acreditado Colegio de primera y segunda enseñanza, situado en las cercanías de esta capital.

Informes, en la Administración de EL MONITOR.
El Monitor de primera enseñanza (1886-02-06 00:00:00), página 3

EL MONITOR DE PRIMERA ENSEÑANZA.

LA ESTADÍSTICA DEFENDIENDO Á LOS MAESTROS.

I.

Al anuncio de que iba á procederse á la formación de la estadística escolar correspondiente al quinquenio de 1880 á 1885, buscamos instintivamente en nuestra, como de Maestro, modestísima biblioteca, la últimamente publicada por la Dirección general de Instrucción pública, cuyos datos se refieren á la década anterior; y aun cuando la habíamos hojeado repetidas veces, todavía hubieron de llamar nuestra atención algunos de los cuadros de la misma, y muy especialmente los que se refieren á los resultados de la enseñanza y á la conducta de los Maestros.

Penosísima fué la impresión que estos últimos nos causaron; y nada hubiéramos sobre ellos dicho, á no abrigar la íntima convicción de que, quienes por vocación ó por compromisos consagran, cual nosotros, sus escasos ocios á escribir para el Magisterio, deben á éste la verdad toda, aunque á veces amargue; y á no haber visto además surgir del fondo de aquellos cuadros la más solemne e incontestable defensa de una clase que es, sin duda alguna, poderoso y eficacísimo factor en la dicha y prosperidad social.

Porque no cabe hacerse ilusiones: todavía hoy, como ayer, anidan en la sociedad española enemigos conscientes ó inconscientes, pero enemigos al fin, del Magisterio, de quienes por igual hemos de recelar y á quienes desarmar debemos con nuestra cordura, con nuestra prudencia, con nuestro celo, con nuestra laboriosidad, con los excelentes y sazonados frutos de nuestra nobilísima tarea. Unos, genios descontentadizos, spiritus impacientes, ciegos enamorados del progreso absoluto, gratuitamente nos achacan el supuesto atraso de la enseñanza primaria; otros, caracteres pesimistas, mal avenidos con el progreso presente, desconfiando por su origen de la de nuestras Normales, mirámos con prevención, cual si fuéramos vehículos de ideas malsanas.
El Monitor de primera enseñanza (1886-02-06 00:00:00), página 5

más precisas necesidades de la vida? ¿Es de creer que hayan de dedicarse á la carrera del Magisterio y que soliciten plazas de este modo dotadas, jóvenes con inteligencia, ilustración y actividad, y además el conjunto de cualidades morales que han de concurrir para merecer con verdad el nombre y la consideración de Maestros? ¿Puede exigirse de los que tal remuneración reciben, que su vida se destine, no sólo al desempeño estricto de sus deberes en la Escuela, sino también al perfeccionamiento propio por medio del estudio, de la lectura y de otros trabajos análogos?

»Pues tégase por indudable que mientras el Profesorado viva de tan precario modo; mientras el inmenso número de Maestros y de Maestras se halle tan miseramente retribuido, la enseñanza no prosperará, y las Escuelas públicas no contribuirán sino muy imperfectamente á la educación popular.»

Conste, pues, como de paso, que allá en las altas regiones del Gobierno no se desconoce el remedio, ni faltan acaso tampoco generosos impulsos para aplicarlo: faltan, sí, vigor y energía para decidirse.

JOSÉ BERTOMEU.

Excmo. Sr. D. Julián Calleja (1)

Barcelona 27 de Enero de 1886.

Muy Sr. mio y de todo mi respeto: V. E. conoce perfectamente la resistencia que se opone á la difusión de la primera enseñanza, de que es causa la consignación de las atenciones de ésta en los presupuestos municipales, que bien claramente lo manifestó en su último discurso pronunciado en el Senado, cuando previendo la dificultad de hacer pasar dichas consignaciones al presupuesto general del Estado, declaró que es necesario encontrar medios seguros para el exacto cumplimiento de los deberes que la Sociedad tiene para con la Institución simbolizada en las Escuelas. La Asociación de Maestros públicos de esta provincia, á la que tengo la honra de representar, agradece en el fondo de su corazón los buenos deseos expresados por V. E., y se atreve á molestar su atención sobre una ligera modificación, que simplificación podría decirse, del actual sistema de pagos, que bastaría para transformar y realzar el estado de las Escuelas y de los Maestros.

Efectivamente, de conformidad con las disposiciones hoy vigentes, los Ayuntamientos consignan en sus presupuestos las partidas de la primera enseñanza local, las Juntas provinciales del ramo extienden una relación ó presupuesto, comprensiva de todas las partidas de la primera enseñanza de la pro-

(1) Esta carta fué remitida á su destino, el 27 de Enero, y el 30 había sido contestada á nuestro amigo D. Agustín Rius, afirmando el Sr. Calleja que tendrá muy en cuenta las indicaciones que se le proponen con el objeto de llevar á cabo la reforma, que en la comunicación se consigna.
El Monitor de primera enseñanza (1886-02-06 00:00:00), página 6

vincia, entregan una copia de las sumas por pueblos, á las delegaciones del Banco, para que éstas, por medio de los recaudadores de contribuciones, retengan trimestralmente del tanto por ciento de la territorial é industrial para arbitrios municipales, la cuarta parte de dichos totales, de que hacen entrega en la Caja provincial de primera enseñanza, para que esta los distribuya entre los Habilitados de los Maestros, mediante orden de las dichas Juntas provinciales.

Con este sistema, que la necesidad ha impuesto, las funciones de los Municipios quedan reducidas á la consignación de los haberes de primera enseñanza en sus presupuestos y á recibir de las Juntas provinciales de Instrucción pública un documento para acreditar, nó que han satisfecho, sino que tienen satisfechas las atenciones locales de primera enseñanza. El verdadero engranaje de los actuales pagos está entre las Juntas provinciales, las delegaciones del Banco, las Cajas provinciales de primera enseñanza y los Habilitados. Siendo el objeto de este sistema asegurar el cobro, por parte de los Maestros, de sus haberes trimestralmente, nos complacemos en consignar que en esta provincia, ya que no en todas, desgraciadamente, se han obtenido los resultados que su autor se propuso.

¿Pero basta este resultado? V. E.afortunadamente opina que nó, como nosotros. La intervención económica, aunque escasísima, de los Ayuntamientos en las Escuelas, recae precisamente en lo que les es más doloroso, que es el deber consignar las partidas en el presupuesto, por lo cual no tienen más interés que antes en el aumento de Escuelas, ni en fomentar la concurrencia de niños, ni en retribuir bien al Maestro, ni en nombrar auxiliares, ni en levantar edificios para la enseñanza...

Dados los trabajos actuales de las Juntas provinciales y el importe de las contribuciones directas de cada provincia, es cosa facilísima calcular el tanto por ciento que corresponde á las atenciones de la primera enseñanza. Por lo tanto, se simplificarían los trabajos de oficina y se podría relevar á los Ayuntamientos de detallar en sus presupuestos los gastos de primera enseñanza, 1.º Dejando subsistentes las actuales Cajas provinciales de las Escuelas; 2.º Encomendando á las Juntas de Instrucción pública la formación de los presupuestos escolares de toda la provincia, que ya forman ahora, mediante la aprobación de la Dirección ó de las Diputaciones; 3.º Fijando el tanto por ciento de recargo sobre las contribuciones territorial é industrial, que debieran retener y entrar en las Cajas escolares las delegaciones del Banco.

Esta ligera reforma parece viene preparada por las disposiciones que han venido dictándose sobre la materia. Para formar Cajas provinciales escolares con fondos propios sin acudir á los presupuestos generales ni provinciales, ni perturbar los municipales, en el estado actual, sólo es menester señalar á los pueblos de cada provincia el tanto por ciento de contribución que el Banco retirará para las necesidades escolares. Todo lo demás que había que hacer, está ya hecho.
El Monitor de primera enseñanza (1886-02-06 00:00:00), página 7

Y este último paso conduciría á que los mismos pueblos, que no verian aumentar sensiblemente su presupuesto con la creación de Escuelas en su localidad, fuesen los primeros en reclamarlas; á que con las existencias que pronto habría en las Cajas, como sucede en las de los pueblos, provincias y Estado, se pudiese satisfacer á los Maestros sus dotaciones mensualmente, como se verifica con todos los demás empleados y funcionarios públicos, mientras que en el dia, aunque cobren las delegaciones del Banco las contribuciones en el segundo mes de cada trimestre, no se paga al Magisterio hasta que fine éste; á que siempre que quisiese el Gobierno dar impulso á la primera enseñanza, ya aumentando el número de Escuelas, ya dotándolas de Ayudantes, ó bien acreciendo los sueldos de los Maestros, que hoy son los mismos de 1857, ó disponiendo el cumplimiento del precepto legal sobre derechos pasivos, no habría que hacer otra cosa que aumentar prudentemente el tanto por ciento de la contribución escolar, lo cual se conseguiría sin dificultades ni resistencias invencibles.

Tales son las ventajas que podrían obtenerse con la sencilla modificación de unificar por provincias la contribución escolar, de los pueblos señalándoles, en lugar de lo que presupuestan, no siempre ajustado á la Ley, un tanto por ciento fijo, bien calculado, que saldría de los recargos por arbitrios municipales. Siguiendo como hasta aquí se ha hecho, sabido es que nuestra primera enseñanza no podrá remontarse á las alturas á donde se ha elevado en otras naciones.

Tal es el pensamiento que, en representación de la Asociación de Maestros públicos de esta provincia, tengo la honra de exponer á V. E., lacónicamente para no molestar su atención, y que en su superior criterio sabrá apreciar como fruto del deseo de mejorar el estado de los Maestros y de desarrollar la Educación pública.

Con este motivo, tiene el honor de ofrecerse á V. E. atento y seguro servidor Q. B. S. M.,

AGUSTÍN RIUS.

Consultas y comunicaciones.

Sr. D. J. C.—1.ª Doctrina cristiana é Historia Sagrada, Gramática castellana y Aritmética.—2.ª En todas épocas, pero regularmente en esta provincia hay exámenes de reválida en Marzo, Junio, Setiembre y Diciembre.—3.ª El cargo de Maestro de Escuela incompleta es compatible con el de Secretario de Ayuntamiento.

Sr. D. R. M. de M.—Estamos á la mira acerca del encargo que nos hizo respecto del presupuesto de la Escuela de su digno cargo.

Sra. D.ª J. B. de S. M. S.—Recibida la suya. Se le mandará lo que pide por el correo.