Gaceta de instrucción pública (1907-05-24 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA (MINERVA)

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AÑO XIX
Madrid 24 de Mayo de 1907
NUM. 804

SUMARIO
Oposiciones.—¡Pobre España!—Un debate.—Valdr pedagógico del «Criterio».—Sección oficial.—Sección de oposiciones y concursos.—Información.—Noticias.—Bibliografía.—Correspondencia administrativa.—Anuncios.

OPOSICIONES
A la Cátedra de Pedagogía, Derecho y Legislación, vacante en la Escuela Normal de Maestros de Madrid.

El día 17 del corriente se dio la Cátedra de referencia á D. Godofredo Escribano y Hernández.

SEA ENHORABUENA

Por cuanto se refiere al hombre, al padre de familia, nos alegramos ciertamente. Lo declaramos con sinceridad y nobleza.
Si el interesado lo cree así, bien; y si no, por para él. ¡Sea enhorabuena, repetimos!

A nosotros lo mismo nos da que haya obtenido la plaza en esta forma, que por una disposición hecha á la medida y fundada en razones que nunca faltan á un Ministro.

En último resultado sólo habrá lo que hay, una esperanza menos; pues rara vez estaba la plaza y así sigue. El hecho no ha resuelto el problema, en orden á las necesidades de la enseñanza, según la opinión pública, obstinada en que el Tribunal ha sufrido una lamentable equivocación.—Es una manera más ó menos aceptable que el público imparcial tienda de manifestar su juicio, no siempre despreciable.—Pero lo hecho es hecho y... adelante.

El Tribunal que ha juzgado esas OPOSICIONES; por virtud de las cuales se da provisión la plaza, lo han formado: Presidente, Excmo. licenciado Sr. Marqués de Villaverde, vocales, D. Juan Francisco Sánchez Morate y D. Marañón (2) Director de la Sección de Ciencias de la Normal de Toledo; D. Eugenio Casares, de la misma Sección y Escuela; Excmo. Sr. Eugenio Cembrano y Espada, de la Sección de Ciencias de la Normal de Madrid; D. Modesto Marín, de la Sección de Ciencias de la Normal de Jaén; D. Julián Jimeno, de la Sección de Ciencias de Murcia; D. Juan Bautista Marin, Maestro público de Madrid, como competente, y que se retiró del Tribunal después de la primera votación.

El nombramiento de este Tribunal es casi lo único que se ha hecho en el Ministerio de Instrucción pública desde el advenimiento al poder del partido conservador. Éso no ha sido obra de Jimeno.

El Gobierno, pues, sabrá si debe ó no felicitar al Tribunal en quien delegó la facultad de elegir en conciencia; ¿Qué está satisfecha? Allá los jueces con su obra.

Pero ni aquéllas ni esotras digresiones nos detendrán, ante lo mucho y muy importante que son para nosotros los altos fueros de la justicia, ni son bastante á disuadirnos de continuar nuestra campaña contra el vigente sistema de oposiciones para la provisión de Cátedras y Escuelas.

Y a ese encaminamos nuestros escritos y razones. Nada más.

La falsa, la corrupción, la inmoralidad, la injusticia más descarada, todo puede prevalecer en el procedimiento vigente para la elección de los hombres que han de servir á la Nación en la enseñanza. Desde el nombramiento de tribunales para favorecer,—puede ocurrir,—á determinada persona, hasta el gran escarnio en la aplicación de los principios de la justicia; desde la falsedad y la mentira, á la prevaricación; desde el cohecho, hasta el desprecio del decoro profesional de toda una clase, todo cabe y todo puede haber en un sistema como el que disfrutamos por virtud de una reglamentación asaz deficiente, viciosa e inútil, si llega el caso,—y todo cabrá en el supuesto, de ser aplicada por hombres sin duda, pero sin inscripción de consejo.

Y algo debe haber visto en todo ello el actual Ministro de Instrucción pública, cuando ha dictado como primera providencia un Real decreto, según el cual no podrán ser los miembros de todas las oposiciones, en todos los tribunales, una docena de caballeros que todos los años se pudieran repartir las pesetas del presupuesto destinadas á dietas, (manifestación que por sí sola explica el espíritu que animar pudiera á sujetos familiarizados con la política y con sus consecuencias).

A nosotros nos bastaría esto para dar al traste con todo, por insano y por malo.

Necesariamente tal estado de cosas debe tener ya término. Abogamos por la Cátedra y la Escuela. Queremos en ella todo lo que es y puede ser útil para el vínculo de la patria; y si ésta ha de ser digna, fuerte, virtuosa y feliz, la Cátedra y la Escuela deben ser purificadas en el crisol de la más neta pureza, comenzando por la elección del hombre que haya de llevar á ellas instrucción y educación, luz y vida, ciencia y dignidad.

Por esto se estima por alguien que, al faltar los tribunales al sagrado deber que se les confiere, se atropella la Cátedra, se destroza la Escuela, y se atenta por consiguiente, á lo más sagrado de la patria, conciliando y prostituyendo el santo e imaculado espíritu que debe animarla y mantenerla pura y firme, liberal y honrada, grande y culta. Y no se crea que los vicios á que se hace referencia son cualquier cosa, no; por ellos puede llegarle hasta el enemistamiento de la patria, ocasionado por la incompetencia de los maestros de sus ciudadanos.

Por eso no transcurran con silencio las noturas de la ley, porque tales indignidades pueden ocurrir, y á quien las lleve á cabo hagase cómplice de crímenes de esa patria.

No; el Magisterio es una institución nacional, y como tal tiene que ser pura, honorable, capaz y esplendente.

El profesorado es todo un elemento vital y creador, y la patria tiene derecho á exigirle lo que debe y puede dar, si se forma de hombres buenos. De esa necesidad nació la de las oposiciones, y su espíritu, como el de su ley y su razón, es, ó debe ser, la PRUEBA por virtud de la cual se ha de elegir al mejor de entre otros hombres para el más acertado cumplimiento, en lo que la Nación quiere conferirle. Los que no contribuyen, poniendo á sueldo toda