El Monitor de primera enseñanza (1864-03-12 00:00:00), página 7

riódico:
«Tenemos el profundo sentimiento de anunciar á nuestros lectores la pérdida de uno de los mas enten-didos Maestros que han salido de la Escuela Normal de esta provincia. D. Antonio Rius y Alió ha pasado á mejor vida el 17 del mes presente, después de tres años de padecimientos y de haber recibido todos los auxilios espirituales. Hijo sumiso y obediente, era la delicia de sus ancianos padres, discípulo dócil y aplicado fué el contento y la honra de sus catedráticos; Maestro entendido y decidido, ha sido la admiración de sus mismos condiscípulos y comprofesores, como lo justifica la obra pedagógica dedicada á las Profesoras sus compañeras, y el justísimo tributo que ha pagado á su mérito la aceptación que ha tenido, la singular acogida que le ha dispensado la prensa, y la aproba-ción que, según nuestras noticias, le ha dispensado el Real Consejo de Instrucción pública. Hay pérdidas que son irreparables y la del joven Rius es una de ellas. Sus dignos padres, sus compañeros y hasta las Autoridades tienen motivo para sentir vivamente la temprana muerte de tan apreciable jóven. Encomendémosle á Dios, ya que es la última muestra de aprecio que podemos tributarle. Sáele la tierra ligera.»

Lo celebramos.—En el punto del ensanche de esta ciudad donde se han edificado mas casas, y en el que va creciendo todos los días el vecindario, se han establecido ya dos Escuelas privadas de primera enseñanza: una de niños y otra de niñas.

Aumento gradual de sueldo.—Según uno de nuestros colegas, se está rectificando en Tarragona el último escalafón para abrir el pago del aumento de sueldo á los Maestros de primera enseñanza corres-pendiente al actual año económico. Escalamos con ese le motivo el celo de aquellas Juntas de Instrucción pú-blica que no han logrado hasta ahora que en sus respec-tivas provincias perciban los Maestros unas cantida-des que tan legalmente les corresponden.

No andan muy acertados.—Los Sres. Cate-dráticos del Instituto de Vitoria han elevado al Exce-lentísimo Sr. Ministro de Fomento, una exposición en la cual entre otras observaciones le hacen la siguiente:
«A esta prudente precaución (la de exigir once años para el ingreso de los Institutos) convendría añadir la de que el Gobierno de S. M. redacte y distribuya á los Sres. Maestros de Instrucción primaria programas de-tallados de las materias á que los alumnos deben con-testar en los exámenes de ingreso. Esta reforma, evi-tando muchas fatigas á profesores y alumnos, haría desaparecer el mal que continuamente tenemos á la vista, de los ingresos, de que la mayoría de los aspi-rantes sepan algo de lo superfluo, ignorando mucho de lo necesario.»
Se equivocan aquellos buenos señores. Las Escuelas de primera enseñanza tienen un objeto mas noble que el de preparar á los niños para ingresar en los esta-blecimientos de segunda enseñanza; su fin es no sólo instructivo, sino principalmente educativo. Cosas se enseñan en ellas que á aquellos Señores, les habrán parecido supérfluas, cuando en realidad son de mucha importancia. Si el Maestro en la Escuela primaria, al enseñar á sus alumnos las materias del programa, que no necesita ni es provechoso que se lo den muy deta-liado, procura desenvolver convenientemente sus fa-cultades intelectuales, les habrá presto sin duda en disposición de poder ingresar en un instituto. No es so-lo el Maestro el que necesita habilidad para enseñar á sus discípulos; es también el catedrático el que la ha de menester para examinar á los aspirantes.
Posible es que un niño recite muy bien las respuestas correspondientes á las preguntas de un programa detallado, y tenga sin embargo escasa aptitud para los estudios de enseñanza secundaria. Si el examinador no echa bien la sonda, difícilmente conocerá si la inteligencia del examinando tiene poco ó mucho fondo.

Aritmética.—En la sección correspondiente ve-rán anunciada nuestros apreciables lectores, la 8.a edición de la que publicó el distinguido Director de la Escuela Normal de Albacete D. Mariano Tejada y cu-yoda adopción es tan general en esta y otras provincias.—Del examen que hemos hecho de dicha edición, resulta que se han introducido agradables mejoras en la referida Aritmética, pues se ha aumentado considera-blemente el número de problemas figurando entre los mismos algunos combinados de suma y resta, suma, resta y multiplicación, etc., y á parte de un apéndice que se ha añadido sobre la reducción de unidades todavía en uso, á las nuevas ó métricas y vice-versa, se han mejorado las tablas de equivalencias de las mismas unidades, correspondientes á Castilla y á las provincias de Albacete, Barcelona, Granada, Gerona, Lérida y Tarragona.

Visita.—Nos dicen de Caldas de Estrach con fecha 4 del corriente:
«Ayer á las tres de la tarde tuvo á bien el Excelen-tísimo Sr. Gobernador Civil de la provincia visitar este pueblo. La primera visita fué á la Escuela pública de niños que dirige el profesor D. Francisco de Puga Martínez. Le acompañaban las Autoridades Civiles y Militares, se enteró minuciosamente del estado y mar-cha de la escuela, y de los libros de registro que los halló conformes; dirigió algunas preguntas á los niños particularmente en la doctrina cristiana, vió las planas de escritura, mandó leer y hacer alguna operación de Aritmética, á cuyas preguntas res-pondieron los niños con toda precisión. Mandó al Profesor que presentara al niño mas pobre á quien tuvo dicho Señor la amabilidad y galantería de hacerle un buen dorativo para un vestido, y tanto el Profesor como el niño dieron á S. E. las mas expresivas gracias. S. E. igualmente dió las gracias al Profesor por sus desvelos y buen estado de la Escuela de la que salió muy complacido, y con toda amabilidad se despidió de los niños, exortándoles al