El Monitor de primera enseñanza (1864-06-18 00:00:00), página 3

nico; pero facilitándosele recado de escribir y los libros que pidiere, y también cama y alimentos. Cumplido este tiempo, comenzará el acto público; y terminada la lección, que durará una hora, los contrincantes harán observaciones en la forma que previene el art. 22; advirtiéndose que si en aquel ejercicio se hubiese tenido que apelar al sorteo para designar opositor, que dirija observaciones al último ejercitante, se ordenarán nuevamente las trincas para los segundos ejercicios en la manera indicada por el citado artículo.

Art. 25. En las asignaturas experimentales, si la lección exigiere demostración práctica, se facilitarán al opositor los auxiliares y medios materiales y necesarios para que pueda probar con experimentos la doctrina que exponga.

(Se continuará.)

Universidad literaria de Barcelona.
En virtud de lo dispuesto en la Real orden de 10 de Agosto de 1858, han de proveerse por concurso las plazas de Maestro y Maestra vacantes en los pueblos siguientes.

Escuelas elementales de niñas.
Conesa, 1666 rs.
Montmell, 1240 rs.

Escuelas incompletas de niños.
Colldejou, Guianets, Forès, Santa Perpétua, Querol, Ceballà, Argentera, Masó, Renau, Vespella, Vallveri, La Cava, Embeija, Senaúl, 2000 rs.
La Nou, 1778 rs.
Vinallop, Aldea, 1600 rs.
Fontscaldes, Bellalt, Torre de Fontaubella, 1500 rs.
Monlagut, Vallespinosa, Milà, 1300 rs.
Juncosa, 1200 rs.
Hospitalet, 1100 rs.
Musara, Pallaresos, Ciurana, 1000 rs.
Marmellà, 800 rs.
Cunit, Montmell, 600 rs.

Escuelas incompletas de niñas.
Santa Perpétua, 1400 rs.
Puigllíos, Guardia dels Prats, 1000 rs.
Poblas, Vallespinosa, 800 rs.
Hospitalet, 740 rs.
Casa y retribuciones.
Los aspirantes que reúnan las circunstancias prescritas en la citada Real orden deberán presentar sus solicitudes documentadas á la Junta de Instrucción pública de la provincia de Tarragona dentro el término de un mes que empezará á contarse desde el día de la publicación de este anuncio en el Boletín oficial.
Barcelona 3 de Junio de 1864.—El Rector, Juan Agell.
(B. O. de 8 de Junio.)

Junta de Instrucción pública de la provincia de Barcelona.
El martes 21 de los corrientes á las ocho de la mañana, en la Escuela Normal de Maestros se dará principio á los ejercicios de oposición á las Escuelas de niñas, vacantes en esta provincia.
A igual hora del sábado, dia 25, en la escuela Normal de Maestras principiarán los ejercicios de oposición á las Escuelas de niñas.
Lo que se publica para conocimiento de los interesados.
Barcelona 10 de Junio de 1864.—P. A. de la J.—Ignacio Ramon Miró, Secretario.

Parte doctrinal.

LAS CIENCIAS CONSIDERADAS BAJO EL PUNTO DE VISTA DE LA ENSEÑANZA.

Art. 2.º

Dejamos indicado en el precedente artículo que ciertas ciencias no son mas que instrumentos, de los cuales se sirve el espíritu para llegar hasta las ciencias que dan directamente el conocimiento de las cosas, y estas ciencias, que podríamos llamar instrumentales, son las que con especialidad deben llamar la atención de toda instrucción elemental, porque sin ellas no es posible entrar en el estudio de las ciencias propiamente dichas y hasta en las de pura aplicación, que son las tres clases en que las hemos dividido desde un principio.

Podemos considerar como ciencias instrumentales el estudio de las lenguas, y el de todos sus preliminares, sin el cual no se pueden explicar los monumentos de los pueblos, ni se pueden formular nuestras ideas así como el estudio de todo lo que pertenece á las formas del lenguaje, por medio de las cuales damos una existencia sensible á todas las operaciones del espíritu y las comunicamos á los demás presentes por la palabra, y á los ausentes y venideros por la escritura. El estudio de las lenguas es, pues, igual al de estos aparatos tan variados como ingeniosos que el espíritu humano ha inventado ya para distinguir en lontananza de la naturaleza las formas exteriores de los cuerpos, ya para penetrar en lo interior de otros mas aproximados á nosotros. Con estas maravillosas máquinas investigamos el espacio, con las lenguas exploramos el tiempo y penetramos en lo interior de los espíritus, dejando que los otros penetren también en el nuestro.

Bajo este respeto las lenguas son instrumentos que aplicamos á los libros que un pueblo ha escrito, á los relatos que nos ha legado en las inscripciones grabadas en sus monumentos, para reconocer por medio de todas estas observaciones las diversas fases que ha presentado, y en cierta manera la órbita particular que ha descrito en el movimiento general de la humanidad. El sepulcro de las naciones se parece al de Arquímedes, sobre el cual se colocaron los instrumentos de la ciencia. Algo de semejante nos deja un pueblo al morir, transmitiéndonos con el idioma que habló una especie de telescopio,