El Monitor de primera enseñanza (1864-04-02 00:00:00), página 3

tenía lugar en casos particulares y extremos, vino á ser luego una disposición general, y hoy día el Maestro puede trasladarse sin tener que dar cuenta del motivo que le obliga á hacerlo, de o que resulta que las poblaciones se han visto obligadas á tener al Maestro algunas mas consideraciones que no le tenían antes, so pena de cambiar frecuentemente de profesor. Salta á la vista de cualquiera que con esta sola disposición de la ley, el Gobierno ha hecho un bien inmenso al profesorado, á la enseñanza y hasta á las poblaciones que no conociendo algunas sus intereses luchaban contra la educación de sus propios hijos.

Debe, pues, el Magisterio de primera enseñanza estarle muy y muy agradecido al Gobierno por la solicita protección que le dispensa. Por nuestra parte le felicitamos con toda la fuerza de nuestra convicción, y sentimos no poder decir otro tanto con respecto á los ascensos; pero entiéndase que no por eso le culpáremos, pues estamos bien persuadidos de que las mejores leyes han sido todas defectuosas en su principio.

Debe haber ascensos, fuera injusto que no los hubiese, mas, querríamos que se hiciesen con toda la equidad posible y jamás que dependiesen del favor ó de la suerte, que no siempre premian al verdadero mérito. Si debemos hablar con aquella claridad y resolución que son propias de nuestro carácter, dirímos que los ascensos tal como se hacen hoy dia causan un grave mal á la enseñanza y hasta ofenden al amor propio de aquel que verdaderamente es un buen profesor. Veámoslo: Con arreglo al artículo 187 de la ley y regla 7.ª de la Real orden de 10 de Agosto de 1858, los Maestros que tengan la Escuela por oposición, pueden á los tres años de buenos servicios ascender á otra cuya dotación no exceda de 1100 reales. Ahora bien; á los que queriendo, no pueden ascender por no haber un número bastante de plazas vacantes, no se les perjudica? Y á los que no queriendo aprovecharse de ese beneficio de la ley no solicitan el ascenso, ya porque tengan aversión á la vida errante, ó no les convenga por su salud, ó ya porque tengan cariño á la población en que están y á sus discípulos, no se les perjudica también? Nosotros creemos que sí, y que no solamente se les perjudica sino que hasta se les violenta y se les obliga al cambio y al ascenso en perjuicio de la enseñanza y contra su voluntad, so pena de quedarse rezagados en la carrera; y ese temor, y no el lucro presente, es el que ha dispertado ese trasiego, ese afán ó delirio de ascender, por-

que es de todos sabido que en algunas plazas de 3300 reales las retribuciones compensan sobradamente la mayor dotación de otras. Y á pesar de esto, y con todo el sentimiento de su alma, el Maestro ha de solicitar todos los ascensos, porque si algún dia se conceden jubilaciones ó derechos pasivos, indudablemente se fijarán ó cotizarán con arreglo á la mayor dotación que se haya obtenido, y bajo este concepto no debe despreciar ninguno porque en el caso de su vida, cuando mas le convenga un auxilio y no pueda con su trabajo procurárselo, se lo dé la patria lo mas crecido posible ya que en beneficio de sus hijos gasta las fuerzas de su juventud. Comprendemos bien que como maestro ha de ser desprendido, que el egoísmo no debe intervenir en ninguno de sus actos, que no debe pertenecerse á sí mismo, y que en fin no debe esperar el premio de sus afanes acá en la tierra donde es todo una ilusión, sino mentira; mas, el maestro como hombre y como padre de familia tiene deberes que cumplir, y estos deberes le ponen un límite á la abnegación, á la generosidad y al desprendimiento; y al traspasarlo, falta á los deberes de padre, porque quita á sus hijos todo el bienestar que tiene obligación de procurarles. Tras eso tenemos el amor propio que también le obliga á desejar y hacer ascensos, pues quien será tan indiferente que al contemplar como ascienden sus amigos y compañeros no se ruboricé ó no desee hacerlos? De todos modos los maestros se ven obligados á procurarse un ascenso cada tres años con arreglo á la ley, y he ahí como se perjudica la enseñanza y al Magisterio con ese trasiego continuo de profesores, de manera que cual otros militares deben tomar la cédula de transeúntes y no de vecinos de este ni de aquel lugar. Algun dia, el Maestro que se hallaba bien en una población pasaba en ella toda su vida, se creaba amigos, emparentaba en ella y sus hijos crecían y se hacían hombres donde vieron la luz primera. Ahora todo lo contrario, ni siquiera los vecinos del pueblo tienen tiempo de conocer al maestro ni este á sus discípulos, cuando ya se verifica un traslado ó un ascenso, y tras ese otro y otro. Y no hay mas, el Maestro se ve obligado á hacerlo mientras no se modifique la ley. Pero como ¿en qué sentido debe modificarse para remediar este mal y no causar otro peor? Aquí está la incógnita que á todos conviene despejar porque á todos interesa igualmente.

Nos parece á nosotros que todo quedaría solventado, ordenando que el derecho á los ascensos jamás se perjudica, aunque no se hagan real y