El Monitor de primera enseñanza (1864-02-27 00:00:00), página 6

hoy que se nos mira con alguna desconfianza por ciertas personas y aun tal vez por alguna clase respetable, vamos á decir, en conformidad con nuestras convicciones, lo que es el Magisterio de la primera enseñanza relativamente á la política, entidad que todo lo absorbe en la época que atraviesamos.

El Magisterio debe al reinado de S. M. la Reina Doña Isabel II. (Q. D. G.) el aprecio con que se le distingue, la inamovilidad con que se le considera, el aumento de los honorarios con que ha de atender á su subsistencia, y la instrucción que se le comunica, mucho menos superficial de lo que algunos creen, y sobre todo siempre sana y bien escogida. Esas razones, á falta de otras, serán suficientes para que, aunque no fuera más que por gratitud, amase á su Reina y acatase con todo el lleno de sus facultades todas las disposiciones de su siempre ilustrado Gobierno. Pero además hemos recibido nuestro título de Maestros previo el solemne juramento de ser fieles á nuestra Soberana y de habernos leal y fielmente en el desempeño de nuestros deberes, y esto por sí solo bastaría para que no faltásemos á las importantísimas funciones que nos están encomendadas. Si el respeto profundo que profesamos á nuestra Augusta Reina y á su Gobierno se considerase como un mal, nosotros, lo decimos sin humillación pero con lealtad, lo acogeríamos de todo en todo sin cejar en punto en nuestra línea de conducta.

El Magisterio debe ver con indiferencia los múltiples partidos que en la prensa, en la tribuna y en los comicios se agitan por alcanzar el poder; él debe estar alejado de toda clase de banderías, él debe apartar la vista de todas las cuestiones políticas y limitarse al círculo de sus deberes. Extenso y magnífico horizonte le ofrece su importantísima misión; extienda su cariñosa mirada por la desvalida infancia, acójala con entrañable amor, con el amor paternal educuélala para la familia, educuélala para la sociedad, educuélala en primer término para Dios.

Tenemos una profunda convicción en que la gran mayoría del Magisterio piena: como nosotros, y por esta razón levantamos muy alta nuestra voz para decir á nuestros detractores que se equivocan grandemente si nos consideran afiliados á la cosa pública llamada política. Si alguno en nuestra clase no tiene el suficiente valor para abogar en su pecho sus particulares opiniones, le compadecemos desde luego, y aun nos atrevemos á suplicarle que se ciña exclusivamente á su sagrado ministerio con lo cual hará un gran favor á la institución y desarmará á los enemigos que pudieran zaherirnos. Como hombres todos tenemos nuestras pasiones más ó menos arraigadas; pero estas deben ceder su puesto ante la transcendental idea de la educación e instrucción. Casi todos los pueblos están fraccionados por cuestiones de partidos; si el Maestro no es indiferente á tales divergencias, siempre se ve envuelto entre ellas y perdiendo su tranquilidad, pierde también su influencia moral para con los padres y por consecuencia para con los niños, y hace infructuosos todos sus esfuerzos en bien de la infancia, que es su primera y más importante misión.

Terminaremos este artículo transcribiendo las palabras que en una ocasión solemne para la enseñanza primaria pronunció el Excmo. é Ilmo. Sr. Arzobispo actual de Zaragoza: «No deben los Maestros ocuparse en las elecciones: los Curas y los Maestros deben vivir alejados de la política.»

Boletín de noticias.

Tarragona.—Leemos en el Semanario de primera enseñanza de la provincia de Tarragona.—«Siete fueron los aspirantes que se presentaron para optar al título de Maestro, en los exámenes que empezaron en esta provincia el día 10 del actual, y fué tan mala su estrella ó su preparación, que cinco de ellos fueron suspensos, ó reprobados, y de las seis Maestras que también optaban á lo mismo sólo una ha salido airosa.»

Dibujo aplicado á las labores.—Los ade- mantos que cada día se observan en la instrucción de la mujer, en nuestra provincia, exigen nuevos medios materiales para llevar á cabo tan importante obra. Para muchas de las labores propias del referido sexo se hace indispensable que la que deba ejecutarlas tenga alguna ligera noción del dibujo, del contrario, con dificultad adquirirá el buen gusto que para tales trabajos se requiere, y facilmente incurrirá en faltas que no podrá ocultar la mano diestra por otra parte en la ejecución material de la obra. D. Crescencio María Moles profesor de la Escuela Normal de Maestras de esta provincia acaba de satisfacer esta necesidad con la publicación de un Curso de Geometría y Dibujo lineal aplicado á las labores, que no podemos menos de recomendar á nuestras apreciables lectoras. Hemos tenido ocasión de ver varias de las láminas que forman parte de dicha publicación, y á nuestro entender, así por el método seguido en la aplicación del dibujo á las varias clases de labores, como por la gran variedad y exquisito gusto en los modelos, y la perfección con que están desempeñados, creemos poder asegurar que el señor Moles habrá prestado un señalado servicio á las señoritas que se dedican á la enseñanza de las niñas, por lo cual le felicitamos cordialmente, esperando que obtendrá con su obra los resultados que apetece.

Bueno dádiva.—Hemos tenido el gusto de ver impresa la interesante memoria que D. Telésforo Izal y Deu, Director de la Escuela pública superior de san Felú de Guixols, leyó en los exámenes generales celebrados en Julio último en el establecimiento de instrucción primaria de dicha villa, en cuyo luminoso escrito leemos con suma satisfacción el siguiente párrafo: «Cumple á nuestro objeto manifestar en tan solemne momento, que en su tiempo habrá tenido lugar un hecho que revela los mas grandes y laudables sentimientos por parte de su autor; un hecho que tiene, por desgracia, pocos imitadores en los anales de los pueblos; un hecho que para gloria de esta villa debe escupirse en todas las Escuelas públicas, á fin de que la tierna infancia, cuando grande, imite una acción tan leal y meritoria ante Dios y los hombres por ser propia de cristianos cultos y virtuosos. Este hecho que no podemos recordar sino con el gozo mas puro y la alegría mas completa, consiste en una dádiva que no