El Monitor de primera enseñanza (1864-04-30 00:00:00), página 5

preguntas que les fueron dirigidas sobre todas las asignaturas que comprende la Enseñanza elemental, que nada dejaron que deseas al numeroso concurso que les escuchaba; mereciendo particulares placeres los alumnos D. Tomás Cot, que pronunció el discurso de inauguración, don Francisco Besarás, que dijo el de continuación por la tarde, y en especial D. Miguel Montelús, por el rectado dando la gracias; finido el cual se dejó oír la voz del señor Alcalde presidente D. Salvador Ribas, que haciendo eco de los sentimientos de sus representados, expresándolos por los mismos que á él animaban, excitó con sentidas frases, á los niños al estudio, y á los padres á responder á su llamamiento. Dió al Profesor un voto de gracias por su celo, laboriosidad y acertada dirección, y encargó á los examinandos que continuasen en su aplicación y aprovechamiento.

Procedióse luego á la repartición de premios, que consistieron en libros á propósito y finas estampas iluminadas: dando fin con esta ceremonia á un acto que tan vivos sentimientos había inspirado á la población entera.

Damos pues, nuestro mas cumplido parabién á las Autoridades locales, por el celo que despliegan en favor de la Enseñanza; al Profesor, por los buenos resultados que ha obtenido en los pocos meses que regenta aquella Escuela, á los niños por su probada aplicación, y á los padres en general, por la satisfacción que les cupo de ver á sus hijos dar, ante un respetable público, tan patentes pruebas de su afición al estudio y de sus adelantos.

Abril 2 de 1864.—José Párr.—Juan Ignacio Callis.—José Novas y Riba.

Boletín de noticias.

Los Albores de la vida.—Hé aquí el concepto que ha formado de este libro nuestro ilustrado colega el Anuario de primera enseñanza. «En medio de que hemos llegado á una época en que se escribe mucho, en que empiezan afortunadamente á perseguirnos por todas partes los anuncios de obras y periódicos, hay un vacío en nuestra literatura, que es urgentísimo llenar. Faltan para la niñez, para la adolescencia y para la juventud escritos á propósito, escritos que, recreando la primera edad, le aficionen á la lectura, envolviendo al par en ésta pensamientos e ideas conducentes á moverla á que siempre obre en conformidad con el deber, según reglas de virtud. Así con tanta frecuencia observamos en nuestra patria la existencia de personas que jamás abren un libro, por faltarles la costumbre; de familias que aceptan para sus bibliotecas obras que en otro caso no tendrían, y jóvenes que buscan pasto á la actividad de su inteligencia en periódicos y libros que no debieran leer, que extravían su inteligencia y corrompen su corazón. A satisfacer esta necesidad ha venido, casi abriendo y enseñándonos el camino que conviene seguir, Los albores de la vida, obra dedicada á las niñas por nuestra apreciable colaboradora D.ª Pilar Pascual de Sanjuán, y premiada con justicia por la Sociedad Barcelonesa de Amigos de la Instrucción. Es un librito precioso, libro que, tomado una vez entre las manos, no supimos dejar hasta que leímos su última página. Felicitamos de todo corazón á la Sra. Sanjuán por su bien concebido y desarrollado pensamiento, y recomendamos á las madres y á las maestras que hagan memoria de Los albores de la vida cuando á sus hijas ó discípulas quieran conceder un útil y delicado premio.»

Lérida.—De una correspondencia que tenemos á la vista tomamos las siguientes noticias relativas á la visita que ha hecho á los establecimientos de enseñanza de dicha capital el Ilmo. Sr. Rector de esta Universidad literaria Dr. D. Juan Agell.

«Con el objeto, sin duda, de eludir toda recepción pomposa y dar con las cosas en su estado ordinario, se presentó como de incógnito el Ilustrísimo Señor Rector, pues si bien notificó su determinación al M. I. Sr. Gobernador de esta, al momento de su arribo, no permitió que esa noticia trascendiese á sus subordinados todos; circunstancia que si es verdad alarmó en parte á esos, por otro concepto les dejó entrever su carácter habitual.

Sea por la predilección con que mira á las Normales y en general á la causa del Magisterio de instrucción primaria ó ya por conceptuárlo mas adecuado á sus fines oficiales, á donde se dirigió primero fué al Seminario de Maestros en cuyo punto le esperaban D. Pedro Morell, Director accidental y Profesor de Religión y Moral, D. Juan Calahorra, segundo Maestro y Secretario de la misma, D. Rafael Gualis, Regente de la Práctica y sustituto gratuito de las clases de Pedagogía y Agricultura por enfermedad del digno Director D. Domingo de Miguel, y después de haberle enterado sobre el estado moral y material del Establecimiento, plan práctico de enseñanza, inversión y balance de los fondos para el material, número de alumnos con separación de cursos, espíritu de la generalidad de estos con referencia á la regularidad en la asistencia, libros de texto y parecer sobre cuales se consideraban como mejores, dirigió su palabra á los Profesores encomiándoles su misión, les auguró días mas felices y, como otros tantos medios para conseguir su primordial objeto, citó el rechazar, la pedantería de algunos maestros y concretar sus lecciones á lo mas esencial de las ciencias aunque robustecidas incesantemente con la aplicación á los usos comunes de la vida.

Con tales antecedentes procedió al examen de los alumnos de ambos cursos en especial de la parte de Religión y Moral, Lectura, Escritura, Aritmética y Pedagogía; y terminado este acto se trasladó al Instituto provincial de 2.ª enseñanza para emplear nada menos que de cinco á seis días en la revisión de cuanto atañe á esa institución y al local que lleva dicho nombre.

Salones, bajos de los edificios, obras-efectuadas en los mismos, anexos que tienen y, en particular, el Colegio de pensionistas á costa de tantos afanes alcanzado, reglamentado y dirigido por el docto e incansable Director del Establecimiento D. Manuel La-Rosa : secundados por la Junta provincial, Diputación y Gobierno todo, todo mereció la atención del Ilmo. Rector.

No menos celoso se mostró en las Escuelas públicas de niños ; pues sobre todo en Religión y Moral y en las demás asignaturas que particulariza la Real orden que estaba cumplimentando, se detuvo el tiempo necesario para formarse cabal idea, no sólo del estado de los niños, sino también del esfuerzo y demás dotes que debe reunir