Gaceta de instrucción pública (1907-05-06 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA (MINERVA)

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SECRETARIO DE REDACCIÓN
D. Luis de Góngora y Andux.

AÑO XIX
Madrid 6 de Mayo de 1907
NUM. 801

SUMARIO
Obra de altura.—Huérfanos del Magisterio.—La prensa profesional.—Al Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública.—Sección oficial.—Sección de oposiciones y concursos.—Información.—Noticias.—Sociedad fundadora de los Reales Colegios de la Reina Victoria.

OBRA DE ALTURA
En medio de la difícil situación creada en estos momentos por la violencia de los choques políticos, cuando parece natural, dado nuestro modo de ser, que los hombres que viven vida oficial, tuviesen su ánimo embargado por políticas puramente partidarias, participen de la efervescencia á que siempre da lugar esa índole de luchas, nos encontramos sorprendidos con el hecho de que un grupo de españoles, la mayor parte de los cuales son políticos activos, piensan con serenidad en uno de los más interesantes problemas de la patria, e inician una obra que encarna el ideal de aquellos amantes de España que, aspirando al progreso de nuestra cultura, como medio de asegurar el bienestar de los ciudadanos, ven claro en cuanto á los medios de conseguirlo.

Un grupo de españoles, decimos, entre los que se encuentran altas figuras de la política y lumbreras de la ciencia y del arte constituyen una asociación meritoria, cuyo nombre basta para dar idea del ánimo que persigue.

La Liga Española de Instrucción popular nace hoy por iniciativa, y bajo la tutela de un Comité directivo formado por los excelentísimos señores:

Marqués de la Vega de Armijo, Presidente.—D. José Echegaray.—D. José Ortega Munilla.—D. Santiago Ramón y Cajal.—Don Amalia Gimeno.—D. Amós Salvador Tenorio.—D. Luis Simarro.—D. Joaquín Sorolla.—D. Enrique Lluria, Secretario.

La Institución que nos ocupa, representa un gran paso en sentido de intervención de la iniciativa privada en el desenvolvimiento de nuestra vida pedagógica; es una muestra de que seguimos el camino emprendido por aquellos países cultos que, convencidos de la insuficiencia de la acción oficial, han acudido á la intervención particular en los asuntos de la pedagogía en acción, y al calor y con la ayuda de aquella, vienen progresar rápidamente la cultura, poniéndose el ejemplo de los civilizados.

La Liga Española de Instrucción popular no pretende abarcar todos los aspectos de la educación del pueblo; concreta su acción á un sólo orden, tal vez el más desatendido entre nosotros.

Veamos lo que á este respecto, dicen los artículos primero y segundo de los Estatutos:

Artículo 1.º. La Liga tiene por objeto el fomento y propaganda de la Instrucción pública. Su misión es dar á conocer y divulgar las múltiples aplicaciones que los descubrimientos científicos ofrecen al progreso de la Industria, de la Agricultura y del Comercio.

La Liga dedicará igual atención á las Bellas Artes para fomentar el gusto artístico en la educación popular.

Art. 2.º. La Liga se ocupa exclusivamente de Ciencias y Artes.

A continuación copiamos un párrafo del documento que pudieran llamar manifiesto del Comité directivo, párrafo que permite formar juicio acerca del carácter de la obra que ha de realizar la Asociación.

«Pretendemos nosotros, sin más mérito que nuestro amor á la cultura, y nuestro interés por la vida nacional, análoga empresa. (i) Llamamos también á cuantos quieran unirse al movimiento que iniciamos. La Liga española para la instrucción popular necesita del concurso de muchos: hay que agrandar los horizontes del saber, llenar los huecos que dejan la escuela y el libro; favorecer la comunicación del alma de nuestro pueblo con la de todos los pueblos; despertar más y más el interés de conocer lo nuevo; descubrir el velo de las cosas ocultas á las inteligencias pobres; cuya noción sea indispensable á la existencia vulgar; romper los terrores que engendra el ignorante; abrir á la cultura las puertas sin llave y para ese labor todos los que se asocien serán siempre pocos. Aspira la Liga española á conseguirlo por medios de publicaciones que difundan la instrucción, de excursiones que favorezcan el comercio de las ideas; de lecciones prácticas donde el talento natural vea, palpe y se convenza de la realidad de las cosas enseñadas; de cilindros fonográficos que lleven á todas partes la enseñanza de los grandes maestros y queden como impresión permanente de autorizadas voces; de proyecciones fotográficas que reproduzcan hechos experimentales, excesas de la educación extranjera, monumentos, productos de la industria, conquistas del viaje y del comercio; de cintas cinematográficas que repitan con la vida que da el movimiento detalles de la instrucción en ciencias, artes y letras, aplicaciones á la fomento de la cultura y del trabajo nacional; de modo que mejor se entienda la acción, puedan grabarse en la memoria y depositen en el cerebro semillas fáciles de germinar; cuanto de provechoso, en fin, se pueda emplear, cuanto sea utilizable para vigorizar el ansia natural de aprender.

Esta obra de intervención de la acción privada en la cultura, es, entre nosotros, elemento exótico; no es el primer intento; es, si el ensanchamiento de la idea que se desenvuelve ampliamente, porque el medio está dispuesto; es una prueba evidente del estado de opinión interpretado por brillantes inteligencias españolas.

Y como la Liga no es una Institución importada sin antecedentes, sino que encaja perfectamente en nuestro estado de formación pedagógico-social, progresará y adquirirá, indudablemente, la amplitud necesaria para que pueda abarcar como tal institución, los distintos órdenes que debe comprender la educación de los ciudadanos.

Huérfanos del Magisterio

Junta general reglamentaria

Conforme á lo anunciado, el domingo 25 del pasado se celebró la Junta general reglamentaria de esta Institución.

En el Gobierno civil de la provincia, y bajo la presidencia del Sr. Marqués del Vadillo, se congregó la Junta directiva y numero-

(1) Se refiere á la «Ligue de l’enseignement» en Francia, debida á la iniciativa de Juan Macé.