El Monitor de primera enseñanza (1864-08-13 00:00:00), página 6

dos años escolares; porque se le dan ordinariamente dos mil quinientos reales de dotación, pagándoseles como Dios quiere; porque se le declara inamovible, aunque colocándole al embate de mil pasiones, aunque sujetándole al criterio de quien no puede juzgarle?

La consideración social, ese gran distintivo que enaltece, ese rico tesoro que da prestigio, esa firmísima columna de incontestable apoyo, ese sueño dorado de los hombres de corazón, ese ideal de los dignos, ese antemural contra la bastardía, esa necesidad del Magisterio, no llega á conquistarse, cuando falta ayuda, sino por seres excepcionales, sino por el genio, por uno de los dones del Allístino. Y ¿quién podrá decir que con un título de Maestro se conquistan ó alcanzan tan raros medios de distinción?

La consideración social llega á conseguirse, de ordinario, mediante dos elementos: las cualidades del individuo y las circunstancias de que se le rodee. Póngase á los más dignos en circunstancias poco decorosas, y uno solo de ellos entre mil será considerado; dése á los indignos posiciones honorosasísimas, y aunque algunos en apariencia sí, ninguno en realidad disfrutará consideración.

Si se quiere, pues, Maestros respetados, exijáseles primero, y en buen hora, que tengan en sí mismos los títulos indispensables para que lo sean; mas pensando en que esto no es bastante, á lo menos según nuestras costumbres, facilíteseles todos los medios necesarios para que, aun sin salir de la modesta posición que les corresponde, puedan sostener la dignidad de su elevado ministerio.

Mientras tanto, no se exija de los Maestros sino en justa proporción; pero trabajemos los Maestros, si es posible, en mas de lo que se nos exija, á fin de que siempre pueda decirse que nuestros méritos y nuestra conducta, sobrepasando todo obstáculo, nos hacen dignos doblemente de que se nos acuerde y se nos asegure todo medio auxiliar de los que nos faltan para obtener la consideración reclamada por nuestro cargo. No tampoco desde el principio, y sin merecimientos previos, se concede á los individuos ni á las clases cuanto ha de contribuir á su esplendor.

(De el Anuario de primera enseñanza.)

Consultas y comunicados.

Sr. D. A. A. U.—No creemos se hayan publicado los programas de las varias asignaturas que comprende el examen de Maestro.

D. Ramon Triginer, Secretario del Ayuntamiento y de la Junta local de Instrucción primaria de la villa de Villanueva de Meyá, provincia de Lérida.

Certifico: Que en el libro de actas de esta Secretaría de mi cargo se halla una del tenor siguiente:—«En la villa de Villanueva de Meyá á los veinte y seis de Junio de mil ochocientos sesenta y cuatro. Reunidos los Señores que componen la Junta de enseñanza de esta Villa, bajo la presidencia del Sr. D. Ramón Farrando, Alcalde, en los salones de la casa de Instrucción primaria de la misma, al objeto de celebrar los exámenes generales de los alumnos y alumnas asistentes á las escuelas dirigidas por los profesores D. Antonio Panadés y D.* María Josefa Lafont. Al haber dado las siete de la mañana, hora anunciada al público para dar principio á dicho acto, y reconocida la numerosa concurrencia no solo de los padres de los alumnos y alumnas, si que también la de otros particulares y vecinos de los pueblos de esta Villa, inauguróse el solemne acto con una buena orquesta dirigida por el mismo profesor de la escuela D. Antonio Panadés, que concluida esta seguidamente manifestó el Sr. Presidente se presentasen los alumnos una por una de sus secciones y se examinasen por D. Antonio Cuñer de las asignaturas de lectura, escritura y aritmética, y de las de moral, religión y urbanidad por el Rdo. D. Ramon Llobet, ecónomo de esta Villa, y en cuya conformidad lo realizaron los dos expresados Señores, finalizando este acto las dos secciones primeras de los alumnos con una detallada relación de gramática y geografía. En todas las materias expresadas demostraron la mayoría de los referidos alumnos, á pesar de su tierna edad, hallarse bastante penetrados de ellas, y tener todos en general una constante aplicación. Terminado este acto con el resultado satisfactorio para todos los SS. concurrentes, acordaron los vocales de la Junta agraciar con un premio á cada uno de los alumnos, principiando por los cinco que sobresalieron á los demás con las obras siguientes: á Juan Durich, La Tierra Santa; á José Egea, El Cura de aldea; á José Farrando, Las Tardes de la Granja; á Buenaventura Espinal, Últimos momentos de Sagunto, y á José Terré, Manual de Historia Sagrada, cuyas cinco obras han remitido como á regalo y recuerdo de gratitud á beneficio de los cinco alumnos mas instruidos de la escuela, el Sr. D. Cándido Carretero, Comandante de los Ejércitos españoles, según queda manifestado en su atenta y digna carta del 28 de Mayo último, de la que se ha dado lectura, en alla voz ante los Señores presentes á este acto, por mi el intro, Secretario, y seguidamente se agraciaron los demás alumnos con una medalla ó cuadro en forma de imagen. Realizada la indicada distribución de los premios, los Señores de la Junta después de haber impulsado á los alumnos, á que continuasen estos con la buena aplicación á la educación que les daba su Profesor, acordaron dar las mas sinceras gracias al nombrado profesor D. Antonio Panadés y al Sr. D. Cándido Carretero, y á personalmente como por medio de escritos, en méritos del ilustrado celo que uno y otro prodigaban en beneficio de esta escuela; quedando terminado este acto con afectuosos saludos se dispidieron á los expresados alumnos.—Acto continuo y con las mismas formalidades se procedió á los exámenes de las alumnas, presentándose estas igualmente por secciones, que fueron examinadas de lectura, escritura y aritmética por el mismo D. Antonio Cuñer, y de las demás asignaturas de moral, religión y urbanidad por el nombrado Rdo. D. Ramon Llobet, así como por todos los demás Señores de la Junta, de los varios trabajos de labores que presentaron las niñas; resultando estas haber satisfecho cumplidamente los deseos de esta Junta y demás concurrentes por la buena relación que hicieron en cada una de las expresadas materias que fueron