Gaceta de instrucción pública (1907-08-06 00:00:00), página 2

'Amor á la Naturaleza.—Fiesta del árbol.—Protectorado infantil en favor de los animales.
Patrióticas.—Batallones infantiles y la fiesta de la bandera.
Domésticas ó del hogar.—La cocina del hogar.—Educación de la niña para ser buena ama de casa.
Conclusiones.
1.º En cada Grupo escolar, ó Escuela graduada, por lo menos, habrá una cantina escolar que se sostendrá con la suscripción de los niños pujientes y de cuantas personas quieran contribuir á tan benéfica institución. El déficit que resulte será cubierto por el Municipio donde radique el mencionado Grupo ó Escuela graduada.
2.º El Estado sostendrá un Sanatorio infantil nacional y protegerá los existentes de fundación particular.
3.º En cada distrito universitario se organizará anualmente una colonia escolar con los niños que más lo necesiten á juicio del vocal-médico, de cada Junta local de primera enseñanza. Un reglamento determinará el modo de organizar y movilizar estas colonias.
4.º Para la movilización de las Colonias y excursiones escolares se considerarán las Compañías de ferrocarriles anualmente, cinco billetes kilométricos gratuitos por cada distrito universitario. La justa y equitativa distribución escolar de estos billetes quedará á cargo de los Sres. Rectores.
5.º Cada Grupo escolar ó Escuela graduada, por lo menos, tendrá designada una parcela de terreno para campo escolar, donde el niño aprenda las lecciones de Agricultura y Botánica.
6.º Cada Grupo escolar ó Escuela graduada, por lo menos, tendrá una biblioteca infantil, un gabinete de Física y laboratorio de Química vulgares. También habrá un taller de trabajos manuales donde los niños fabriquen con sus manos los aparatos necesarios para los estudios anteriores y para el de las demás asignaturas de su enseñanza.

Reales Colegios de la Reina Victoria para huérfanos y pensionistas del Magisterio

La Comisión ejecutiva nos interesa que demos noticia de que han sido adquiridos en las condiciones más ventajosas posible, seis lotes de terreno en la Ciudad Lineal, los cuales forman un rectángulo de 10 x 240m, emplazado en la cumbre de una colina.

Dicho terreno será provisto de agua por la 2.ª elevadora, está colindante con una calle proyectada, y tiene otros contiguos que se han puesto en condiciones de ser adquiridos tan pronto se necesiten para mayor amplitud del campo y jardín escolar.

Muy en breve comenzarán las obras de construcción de uno ó dos pabellones donde se instalará un centro escolar que servirá en un principio como núcleo de la Casa educadora que funde la Real Sociedad y que sin perjuicio de expandirse en Madrid, podrá en su día servir como estación correspondiente del orletinato que se establezca en Sigüenza.

También la Comisión ejecutiva nos da á conocer la siguiente carta circular, que dirige la Presidencia á las Juntas provinciales:
Sr. Presidente de la Junta provincial de...
Muy señor mío: mi desgraciada consideración: Tengo suma complacencia en comunicar á V. que los «Reales Colegios de la Reina Victoria» para huérfanos y pensionistas del Magisterio, tienen ya abierta cuenta corriente en el Banco de España, pudiendo, por consiguiente, la Junta de la digna presidencia de V., ingresar en la sucursal de esa Capital ó en las de la provincia, los fondos que deban llegar á Tesorería general, consignándolos á la cuenta corriente aludida.

Debo advertir á V. que por cualquier cantidad que ingrese, ha de abonar cincuenta céntimos y un sello móvil de diez céntimos.

Importa que sepa V. continuá abierta nuestra cuenta corriente en el Crédit Lyonnais, y que este Establecimiento de crédito descuentá un octavo por ciento de las remesas. Por si en alguna ocasión ó siempre le conviene utilizar esta cuenta corriente, cuidará de que se le remita una lista de casas correspondientes en esa provincia.

Su atenta segura servidora que s. m. b., P. D. del Presidente.
La Vicepresidenta primera, María de La Rígada.
Madrid 1.º de Agosto de 1907.

tribuyeron á la conversión de las Auxiliares en escuelas, en la ciudad de Barcelona, ha publicado aquel Centro de Maestros una revista con el siguiente sumario: Redención de redentores. Pensamientos pedagógicos. El proceso de la reforma. La nueva legalidad. El papel de la enseñanza pública en Barcelona, y Profesores de las nuevas escuelas.

Intercalados con el texto van fotografiados los retratos del Excmo. Sr. D. Amalio Jimeno, Ministro de Instrucción pública que llevó á la Gaceta la R. O. de 5 de Noviembre de 1906, realizando las aspiraciones del Magisterio barcelonés en el asunto de la conversión de las Auxiliares en escuelas independientes, reforma que tan grandes beneficios está prestando á la cultura popular de la capital de Cataluña; del Excmo. Sr. D. Mariano Baille Bertrán de Lis, actual Delegado Regio de primera enseñanza de Barcelona que contribuyó poderosamente al éxito, preparando con su informe la resolución ministerial; del Excmo. Sr. D. Domingo José Sanllehy, actual Alcalde de Barcelona, que trabajó tanto por la implantación de la reforma; del Excmo. Sr. D. Hermenegildo Giner de los Ríos, iniciador y alma de la proyecto; del Excmo. señor Marqués de Miraflores, que fue Alcalde de Barcelona, siendo en el Ayuntamiento un libre defensor batallas entre los defensores y los contrarios de las Auxiliares, figurando siempre entre los primeros, y de los Ilmos. Sres. D. Antonio González Pratt, don Narciso Fuster y D. Juan Batlle, concejales del Ayuntamiento que más se distinguieron en la defensa de la reforma escolar que ha dotado á Barcelona de noventa nuevos centros de cultura.

Enviamos á nuestros compañeros de la capital catalana el sincero aplauso que su iniciativa merece, y muy gustosos reproducimos á continuación el artículo de fondo de su preciosa revista.

Redención de redentores.

El espectáculo por Barcelona ofrecido durante año y medio ha sido nuevo en los anales de la Historia patria, propio de una ciudad que á su vitalidad asombrosa, al resurgir de todas las energías de su vida interna, fébril y progresiva, une el interés por todos los grandes problemas sociales; ha sido un espectáculo soberbio, á veces emocionante y sublime, el de las luchas de todo un pueblo por resolver uno de los más árduos problemas que afectan á la vida presente y á la alteración de una ciudadanía encerrada, libre, ameliorada de los males de la época de sus días civiles y de bienestar material. Esa lucha que ya pasó, sin dejar rastros de sangre, ni huellas del combate, ni semillas del odio, ni cenizas resoldadas, fue la hermosa lucha incruenta de la cultura, que apasionó los ánimos en una común aspiración de engrandecimiento, que dividió á las gentes en dos ejércitos numerosísimos, escribiéndose una opinión en cada banda; que puso en primera fila á los patriotas para contender con los sabios.

Los patriotas, los que analizan el presente social llevando al porvenir su mirada de águila, los que á toda ambición de gloria vibrante y estrenudosa anteponen la obscura y silenciosa labor del cumplimiento de los deberes de ciudadanía, presentaron á la opinión pública el proyecto de la conversión de las Auxiliares de escuela pública en otras tantas escuelas independientes, con lo cual se dotaba á la gran urbe catalana, de cerca de un centenar de escuelas, esfuerzo vigoroso que no tiene precedentes en ninguna de las más populares ciudades del mundo.

Y la opinión pública, que más que en parte alguna ofrece en Barcelona el aspecto de masa capacitada para intervenir en las contiendas y en los negocios de la comunidad, que es serena como pocas, ilustrada y razonadora, tomó partido á favor ó en contra de la reforma propuesta, contribuyendo con sus entusiasmos á que nunca decayera el interés del gran problema, interviniendo en las escaramuzas de la prensa y asistiendo á las batallas del Consistorio barcelonés.

Toda batalla tiene sus flujos y reflujos, como en el eterno movimiento de las aguas del mar; en toda batalla hay avances y retrocesos, asaltos y retiradas, horas de calma, expectación y entusiasmo y momentos de entusiasmo ardiente y arrebatación, en que la victoria parcial es un avance hacia la victoria definitiva.

Lo que sucede, pues, en una batalla, ocurre con la reforma escolar de Barcelona.

En realidad, ésta no ha tenido más que un enemigo dentro del Ayuntamiento. Al votarse la cantidad para ella presupuesta, sólo se declaró contrario un concejal de entre los cuarenta señores que tomaron parte en la votación.

La renovación efectuada á principios del año pasado de la mitad del Consistorio entorpeció algo la obra, más no por juzgarse mala, sino por el afán de algunos en mejorarlo. Y esto, en verdad, no era posible, sin gran aumento en los gastos, que la Comisión no aceptaba.

Nosotros consideramos siempre, por tal motivo, invariable, el resultado, ya por la justicia de la causa, bien por su importancia y conveniencia. La lógica, como el mar, puede en algo contenerse; pero cuando se manifiesta impetuosa, es incontenible: todo lo arrolla, lo anónada todo. Palanca de poder omnipotente, tomó punto de apoyo en el clarividente cerebro del Sr. Giner de los Ríos, se