Gaceta de instrucción pública (1907-08-30 00:00:00), página 6

Rodríguez; 16, Matilde Molina; 17, María del Carmen Navas; 18, Amparo Ortiz; 19, Francisco Fullada; 20, Edulvigo Gómez.

Excluida con 1.375 pesetas.—Núm. 1, doña Ángela Martín Arque- llado; 2, 1.000 pesos de sueldo, 6 años, 7 meses y 15 días, para la de pueblos de Benito; 2, Luisa de Miguel García; 3, Magdalena García; 4, Pío José Lanau; 5, Teófila Pichardo; 6, María Lorenzo Cantarero; 7, María del Pilar Jiménez; 8, María Manuela Andújar; 9, María de los Remedios López; 10, Daniela Sagues; 11, Inés Matilde Palomo; 12, Luisa del Pozo; 13, María de la Paz de Hoyos; 14, María Labajo; 15, Gracia Acal; 16, Isabel Antonia Benito y Fernández; 17, Josefa Icardo; 18, Mercedes Tejero.

Excluidas.—Doña Adela Estévez Fernández, por estar cerrada la hoja de servicios antes de la convocatoria; doña Rita Collado y Cosí, id. id.

Escuela con 1.100 pesetas.—Núm. 1, doña Josefina Fernández Cor- nojo, con 55 pesetas de sueldo, 6 años, 7 meses y 15 días, para la de pueblos de Paradas; 2, Mariana Pelegrina; 3, Adelaida Go- mez; 4, Rita de la Cruz Trujillo; 5, Quintina Valdivia; 6, María del Amparo Bautista; 7, Teresa Estévez; 8, Jenara Carrasco; 9, Agripina J. Álvarez; 10, Emilia de Luna; 11, Purificación Fuen- tes; 12, Inés de Pablos Lucas.

Excluida.—Doña Gregoria A. Lacano Álvarez por hacer la instancia antes del plazo de la convocatoria; doña Elisa Izquierdo López, por encontrarse suspendida por abandono de destino; doña Leónides Luengo Rodríguez, por no servir Escuela del mismo grado.

Lo que se hace público, conforme á lo dispuesto en el art. 44 del vigente Reglamento de 14 de Septiembre de 1902, á fin de que los concursantes que se crean perjudicados en sus derechos puedan presentar las reclamaciones que estimen oportunas en el término de veinte días los que residan en la Península, y de treinta los de Baleares y Canarias, á contar desde la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid.

Sevilla 20 de Julio de 1907.—El Rector, Manuel Lorala.—(Gaceta 13 Agosto.)

Primera enseñanza.

Universidad Central.

En virtud de lo resuelto por la Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes en consulta elevada á la misma por este Rectorado, se elimina del concurso de ascenso de este Distrito universitario, anunciado el 24 del último, la Escuela elemental de niñas de Alilo, provincia de Toledo, rebajada por Real orden de 19 de Junio próximo pasado del sueldo de 1.100 pe- setas al de 825.

Madrid 17 de Agosto de 1907.—El Vicerrector, P. Mudarra.

Propuesta.—La Junta Provincial de Instrucción pública de Valladolid, ha formulado la siguiente propuesta en terna, para el cargo de Jefe de la Sección de Instrucción pública y Bellas Artes de aquella provincia.

Número 1, por unanimidad, D. Santiago García Rivero, Maes- tro-director de las escuelas públicas de Bilbao.

Número 2, por mayoría, D. Juan José Hernández, Auxiliar de la graduada de Valladolid.

Número 3, por unanimidad, D. Wenceslao San José, Maestro de la Escuela Superior de Cabra (Córdoba).

Vacante de Inspector.—Hallándose vacante la plaza de Ins- pector de primera enseñanza de la provincia de Valencia, y correspondiendo proveerla por concurso, esta Subsecretaría, en cumplimiento de la Real orden de esta fecha, lo hace público para que los Inspectores de primera enseñanza que lo deseen puedan solicitar dicha vacante.

A las instancias deberán acompañar los aspirantes, las hojas de servicios debidamente certificadas y visadas, y las solicitudes habrán de dirigirse á este Ministerio dentro del término de quin- ce días contados desde la fecha de la publicación de este anuncio en la Gaceta de Madrid y hasta el decimocuarto día de dicha publicación, no dándose curso á las solicitudes que tengan entrada en este Mi- nisterio fuera de dicho día.

Madrid 13 de Agosto de 1907.—El Subsecretario interino, A. Castro.—(Gaceta 17 Agosto.)

Ilmo. Sr.: En atención á las causas expuestas por D. José Gar- zón y D. Fidel Galazara, Presidente y Vocal respectivamente del Tribunal nombrado para las oposiciones á Escuelas de niñas; S. M. el Rey (q. D. g.) se ha servido aceptar la renuncia de dichos cargos y nombrar en sustitución de los mismos: Presiden- te á D. Francisco Bergamín, Consejero de Instrucción pública, y Vocal Sacerdote á D. Antonio Martín Calvarro.

Madrid 16 de Agosto de 1907.—(Gaceta 18 Agosto.)

Admitida á D. Faustino Pérez Ortiz la renuncia que ha pre- sentado del cargo de Vocal del Tribunal de oposiciones á Escuelas de niñas, dotadas con 2.000 y más pesetas;

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien nombrar para susti- tuyéndolo á D. Rodrigo Sanjurjo, Catedrático del Instituto del Cardenal Cisneros de esta Corte.

Madrid 12 de Agosto de 1907.—R. San Pedro.—(Gaceta del 18 Agosto.)

Revista de Revistas

Vida Intelectual, interesante revista ilustrada que dirige Julio Nombela, publica entre muchos trabajos de gran altura, el sober- bio discurso leído por el Sr. Carracedo en la sesión que para ad- judicar á D. José Echegaray la medalla de su nombre, celebró la Real Academia de Ciencias. En este discurso estudia el ilustre Catedrático gallego la obra científica y la científico-educativa del señor Echegaray, al que presenta desde los momentos en que, co- locado en un medio impropio, en un ambiente saturado de poesía, oratoria y política, y refractario á las ciencias matemáticas, físicas y naturales, que eran consideradas como trabajo inferior, publica en un corto espacio serio de su encuadre sobre las Teorías mo- dernas de la Física, y atribuye como nadie á ennobecer entre nosotros tan importantes materias de estudio.

«En el balance de la cultura científica de España—dice—nun- ca se ponderará bastante el valor de su obra educadora; y si los directores de la vida pública se hubiesen percatado entonces, como parece que empiezan á percatarse ahora, de que se robustecen los pueblos robusteciendo su mentalidad, habrían estimado aquel li- bro como obra sin par, para la catequesis científica, y exornado con todas las galas del arte tipográfico, lo hubieran extendido desde la escuela de primeras letras hasta la biblioteca selecciona- da por la frivolidad de los que adquieren libros de lujo.»

Presenta á Echegaray en su labor á través de la marcha del progreso de la matemática y en la obra de reconstrucción del ar- mazon didáctico. «El profesor ante todo, enseñar es su diversa, la claridad de la explicación y la amenidad del estilo, su consistente em- peño.»

El Sr. Carracedo dice cosas hermosas de la orientación científi- ca del gran maestro, y de la obra completamente personal que rea- lizó y realiza, y se muestra seguro que cuando se escriba la histo- ria del proceso de la Química-Física, será incluido Echegaray en- tre los tratadistas que discurren sobre el asunto con criterio propio y con vislumbres de intuición genial.»

El Manuel Général de L’Instruction Primaire de Paris, corres- pondiente al 10 de Agosto, inserta un artículo subscrito por André Balz y titulado: ¿Que faisons pour l’enseignement professionnel?

El articulista se duele de que los elementos que debieran unir- se para contribuir al bien común de la enseñanza profesional en todos sus grados, luchan tratando cada uno de tirar de la manta hacia sí. Los luchadores á que hace referencia son los Ministros de Instrucción pública y Comercio. La forma se muestra hasta hoy, de parte del segundo que es el que obtiene grandes sumas. Del Ministerio de Instrucción dependen 50 escuelas primarias superiores. El de Comercio sostiene 50 escuelas prácticas, y para su sostenimiento, dispone de una suma de gran consideración. En cambio las escuelas primarias superiores, que no tuvieron hasta 1906 cantidad asignada para sostener la enseñanza profesional, cuentan ahora con la insignificante suma de 55.000 francos, suma insuficiente para repartir entre 350 escuelas, y atender en cada una de ellas á las enseñanzas: agrícola, industrial, comercial, artística y menager.

Esta insignificante cantidad se concedió merced á los trabajos de M. Conyba.

André Balz, lamentándose de la situación económica de la sección profesional de las escuelas primarias superiores, dice: «Los obreros de las grandes industrias y del alto comercio repro- sentan,—como lo ha mostrado René Leblanc—una parte muy pequeña de la población laboriosa de Francia. Este país es el de las pequeñas industrias, el comercio en pequeño y la cultura en pequeño también. Por las escuelas primarias solamente, es por donde pasan las cuatro quintas partes del total de gente trabaja- dora.»

Por falta de preparación hasta en lo más rudimentario, salen de ellas en la actualidad, con el cerebro ocupado por algunas no- ciones teóricas, pero sin ninguno de los conocimientos prácticos necesarios para el ejercicio de la profesión que les espera.»

Cree que las escuelas superiores sufrirán durante mucho tiem- po, los efectos de la rivalidad entre los dos Ministerios. «Y—dice— mientras esto ocurre, Alemania nos deseda, relegándonos al ter- cer lugar entre las potencias económicas y considerando á Ingla- terra única riva digna de ella.»

En la importantísima revista de Buenos Aires El Monitor de la Educación Común leemos interesantes notas referentes á la institu-