El Monitor de primera enseñanza (1864-10-08 00:00:00), página 4

de lectura (2) bajo un plan metódico, general, por lo que mira á nuestras necesidades morales, intelectuales y materiales, no tengo noticia se haya publicado hasta ahora; sobre lo cual me atreveré á decir mi insignificante opinión. Principiemos por el asunto y veamos cuáles pueden ser de mayor y más inmediata utilidad para un niño y aun para el adulto en el curso de la vida.

Después de leer un niño con soltura en frases sueltas los atributos de Dios, máximas morales e higiénicas y algunos conocimientos útiles, seguiría : 1.º Un tratado de historia Sagrada.—2.º Ideas sencillas sobre nuestro planeta y los fenómenos mas comunes. Estructura del hombre. Higiene.—3.º Brevísimas nociones de Agricultura, de Industria ó bien de Comercio según las necesidades de la población. 4.º Breve división política del Globo, de Europa y particularmente la civil de España con una reseña de su historia.—5.º Manuscrito, un volumen dividido en dos partes : 1.ª Leyendas cortas, variadas, útiles y amenas, con un « Resumen de urbanidad » (3) sin pormenores sino lo mas general para todas las clases de la sociedad; en belísimos caracteres manuscritos de las letras mas conocidas y usadas en Europa.—2.ª parte: Correspondencia epistolar y documentos mas comunes en los usos de la vida, en caracteres manuscritos variados, de lectura algo difícil como los que andan en manos de la generalidad.—6.º Españoles célebres y hechos memorables de nuestros ascendientes, ó de interés general, tratado en verso de toda especie de metro y poesía para familiarizar á nuestros niños en la variedad de su lectura. Las escuelas superiores podrían servirse para la lectura ó para otros usos de los mismos tratados, pero escritos expreso para ellas con mayor extensión, porque en materia de enseñanza es de la mayor importancia no tener que desandar lo andado.

He aquí un Curso de lectura que abarazará, en nuestro concepto, las materias mas interesantes para el niño y aun para el hombre, expuestas con el orden que creemos mas conveniente, materias de interés general que andan ahora sueltas en libros que por su volumen ó por sus minuciosidades no pueden adaptarse á la generalidad, materias que recordarían siempre con utilidad los que no pasasen mas adelante, y que servirían de base á los que se dedicasen á estudios mayores.

Parte material.—Divididos los cuatro primeros tratados en lecciones ó capítulos, deberían estos contener al final de cada uno un resumen en pocas palabras, quizá en forma interrogativa que serviría para un breve recuerdo de lo leído, ó para tomarlo de memoria si se creyese necesario. La Agricultura, para las provincias que no hablan en castellano, llevaría al fin un apéndice de las voces menos conocidas con su correspondencia en la lengua provincial respectiva.

Despojados dichos tratados de todo aparato científico y de un impertinente tecnicismo, el volumen de cada uno no debiera contener mas que unas « 200 » páginas en 8.º español poco mas ó menos ; que del primero al último en los impresos, los tipos fuesen menores, las ediciones destinadas á las escuelas muy correctas y absolutamente iguales y la encuadernación fuerte, para que no ocurriese lo que se observa en muchos libros del dia, que á los pocos días de tenerlos los niños en las manos aparecen destrozados por efecto de la mala encuadernacion.

UN MAESTRO ANTIGUO.

Setiembre de 1864.

RETRIBUCIONES.

De una contestación dada por el Director de la Escuela Normal de Cáceres D. Cándido Sanchez de Bustamante al interrogatorio remitido por el señor Rector de la Universidad literaria de Salamanca en 29 de Mayo de este año, acerca de las mejoras y reformas que pudieran introducirse en el ramo de la primera enseñanza, para el caso probable de que el Gobierno de S. M. modifique su actual organización, tomamos lo siguiente :

« Las retribuciones se fundan sin duda alguna en un principio de rigurosa justicia, puesto que los padres que están obligados en primer término por derecho natural á educar é instruir á sus hijos, tienen el deber de pagar á aquellos que les sustituyen cuando no lo hagan por sí. Pero si el importe medio de las retribuciones que se pagan se agregara á las dotaciones que hoy disfrutan, constituyendo un solo sueldo ambas partidas, vendría en mi concepto á pararse al mismo fin, sin menoscabar la dignidad del maestro, porque es indiferente que los padres de familia entreguen la cuota que por la instrucción de sus hijos les corresponda bajo cualquiera otra denominación. Sucedería sin embargo con esto, que algunos vecinos de arraigo y sin familia, contribuirían al pequeño aumento de las actuales dotaciones en beneficio de los demás : para mí no es esto un inconveniente, ya por que son en muy corto número los gravados y además por que de la moralidad pública y de la instrucción reporta grandes ventajas la clase acomodada, por el mayor respeto que se tiene á la propiedad, por la mayor religiosidad con que trabaja entonces la clase obrera, y por otras mil circunstancias que están al alcance de todos : si es tan reproducitivo y tan santo el fin, justo es también que los beneficiados, que somos todos, contribuyamos á tal objeto como contribuimos con beneplácito general al sostenimiento de la Guardia Civil, y pagaremos mañana también con gusto la guardia rural, si, como es probable, llega á establecerse.

En su consecuencia, comprendo que hoy que la estadística nos ha dado á conocer el importe de las retribuciones, se calcule para cada provincia el término medio anual, y que la cantidad á que ascenderán se agregue á la dotación de los maestros de cada pueblo, en la parte proporcional que le corresponda, y se satisfaga por los fondos municipales. La ley se acerca ya mucho á esta medida puesto que autoriza á los Ayuntamientos para que puedan hacerlo.

Si todavía nuestros legisladores no consideran llegado el tiempo de dar este pequeño paso, deberá al menos obligarse á los Alcaldes á que distribuyeran por derrama el importe de las retribuciones entre los padres de familia no pobres, que no den educación á sus hijos en escuelas privadas : hallándose estos en la edad en que deben recibirla, este repartimiento habrá de obtener la aprobación del Sr. Gobernador civil, y se cobrará por una persona nombrada por el Alcalde bajo su responsabilidad, que deberá ir entregando por meses en la depósito municipal las cuotas recaudadas para que el maestro las cobre precisamente al mismo tiempo que su dotación, obligando también al Alcalde á que acompañe el justificativo de esta partida, en