El Monitor de primera enseñanza (1864-06-21 00:00:00), página 5

Por acuerdo de la Junta se publica para conocimiento de los interesados.

Tarragona 13 de Junio de 1864. — José María de Torres, Secretario.

Junta de Instrucción pública de la provincia de Lérida. Circulares.

Los Maestros de ambos sexos con título ó certificación de aptitud para el desempeño de la enseñanza que deseen sustituir las escuelas que queden vacantes por cualesquiera de las causas que determina la Real orden de 23 de Abril último publicada en el núm. 224 del Boletín oficial de la provincia, correspondiente al dia 6 del actual, se presentarán en la Secretaría de esta Junta á inscribir sus nombres, á fin de que puedan ser nombrados á medida que se presenten los casos previstos en dicha Real disposición.

Lérida 9 de Junio de 1864 = El Gobernador presidente, Perfecto M. de Olalde. = P. A. D. L. J., Domingo Solé, secretario.

Por una Real orden de 19 de Junio del año próximo pasado se autorizó al maestro de Pobleta de Bellvei, D. José Farré, para que á su costa y con aprobación de la Autoridad local nombre un maestro con título que le sustituya en el desempeño de su cargo, mientras durase su imposibilidad física.

No habiéndose encontrado sustituto en todo este tiempo que reúna las circunstancias previstas en dicha Real disposición, ha acordado esta Junta provincial anunciar la regencia de aquella plaza con el sueldo fijo de mil reales vellón anuales y cuatrrocientos por concepto de retribución, para que puedan solicitarla los sujetos que á falta de título profesional posean certificado de aptitud que les autorice para el desempeño de escuelas incompletas.

Lérida 9 de Junio de 1864. = El Gobernador presidente, Perfecto M. de Olalde. = P. A. D. L. J., Domingo Solé, secretario.

Parte doctrinal.

LA POLÍTICA Y EL MAGISTERIO.

Hay cosas en el mundo que si enemigos tienen, sólo pueden tenerlos encubiertos; porque son de si tan esencialmente buenas, que el que las ataca demuestra ser ó estúpidamente ignorante ó perversamente malo, y ambas faltas procura siempre encubrirlas el hombre de más escasas luces. Entre dichas cosas pueden muy bien contarse las Escuelas de primera enseñanza y por lo mismo sus Maestros.

Las instituciones que descansan en tan sólidas bases no pueden ser derribadas por mas que se hiciere ocultamente grandes esfuerzos para socavar sus cimientos. Esta circunstancia ha de inspirar al Magisterio aquella serena calma que necesita el que, mas que para el presente, trabaja para el porvenir de su patria.

Manténgase siempre el Magisterio á la altura que le corresponde; no pierda jamás de vista el único fin á que deben dirigirse todos sus esfuerzos, esto es, á hacer que sus discípulos sean un día hombres buenos, inteligentes y sanos; consagre á tan sublime y santo objeto todo el fervor de su celo, todo el entusiasmo de su imaginación; y con esto ofrecerá á Dios el fruto de un trabajo que siempre bendice, dará á la patria ciudadanos probos, á la familia carinosos padres y sumisos hijos, y el mismo sentirá aquel gozo indescriptible concedido sólo al que obra el bien.

Mas todas las bellezas de ese cuadro desaparecerían al momento en que vieramos al Magisterio agruparse al rededor de una bandera política, sea cual fuere el lema que en la misma llevarse inscrito. Este lema siempre supondría partido, división, lucha, odios, cosas por cierto muy agudas de la pacífica misión del Maestro.

Las simpatías que necesita esta respetable clase para que se la secunde en la grande obra de la regeneración social, son las de todos los hombres buenos, sea cual fuere su matiz político. Así la obra es de todos, no de la parcialidad. Si así no fuera, la enseñanza y el Magisterio descansarian sobre bases tan débiles y tan movedizas, como lo son los partidos políticos, cuyo cambio asaz frecuente depende de infinitas circunstancias y no pocas veces de mezquindades personales.

Húndanse y levántense enhorabuena los partidos, que si el Magisterio se mantiene independiente de ellos y superior á los mismos, en todos encontrará protección, y mas diremos, se disputarán todos la gloria de prestarle su más eficaz y decidido apoyo.

Desde el año 1838 en que se publicó el Plan provincial de Instrucción primaria, se han sucedido en el Gobierno los varios partidos y diversos matices políticos en que por desgracia se halla dividida nuestra España; sin embargo, no hay uno sólo á quien la enseñanza primaria y el profesorado no sean deudores de algún beneficio, que no haya dado un impulso más ó menos poderoso á la magestuosa marcha que sigue la Instrucción pública en nuestra patria. Hubiera esto sucedido si el Magisterio se hubiese afiliado á un partido político? De seguro que no. Jamás el partido contrario hubiera favorecido á una clase de tendencias opuestas á la suyas; pues nadie á sabiendas contribuye á dar fuerzas á sus enemigos.

Introducid la política en el Magisterio, y sembráis la desunión entre sus individuos. Ya no