Gaceta de instrucción pública (1906-10-12 00:00:00), página 3

D. FRANCISCO GUERRA

¡Pobre amigo mío! ¡Hermano del alma! has muerto como el atleta, en la brecha, herido por el rayo de la muerte. ¡Cuán poco fué comprendida en el mundo tu alma grande! En los últimos días de tu vida, cuando la traidora enfermedad que mimaba tu existencia luchaba por parar los latidos de tu noble corazón, y tú te sentías cercano á la triste tumba, lágrimas de dolor surcaban por tus mejillas y una sonrisa de amargura asomaba á tus labios. Era la cruz que debías llevar, que tú había hecho el camino de tu existencia, henchida de sublimes ideales, de nobilísimas aspiraciones, de generosas empresas, en medio de una sociedad que no entiende la grandeza de tales sacrificios. ¡Pobre amigo mío! hermano del alma! te has llevado sobre tu noble ser esta sombra de dolor al cerrar para siempre tus ojos el sueño de la muerte; pero sobre la faz del mundo, en las entrañas de la sociedad que en vida no comprendió lo mucho que tú valías, quejan las grandes iniciaciones de tus obras, lo que batallaste, lo que pensaste, los latidos poderosos de tu jocante corazón. Tú has muerto; tus hombres grandes como tú mueren en la lucha titánica con el mundo; pero la semilla del bien que arrojaste, las ideas que irradiaste de su pensamiento, viven y perduran siempre, porque el bien y las ideas son eternas. Asentado sobre el trono de la eternidad tú contemplaste desde otra vida mejor, el triunfo de tus nobles empresas, y allá en las alturas inmortales de la gloria, ayer día de tu muerte llegaste felizmente, el Padre de la misericordia, y la justicia habrá puesto sobre las sienes espirituales de tu alma la corona que ciñe á los buenos.

Yo, querido amigo del alma, veía ya hace tiempo nublada tu noble frente por una triste sombra, y á tu boca asomaba la respiración fatigosa de una lucha jocante con amagos de muerte; prevéa un desenlace fatal; pero nunca creí que fuera tan pronto; porque aún confiaba en tu juventud, en tu complejión robusta, en las poderosas energías de tu espíritu fuerte. Cuando me dieron la dolorosa noticia, corrí á tu lecho de muerte y sobre tu cuerpo helado derrame ardientes lágrimas con el corazón transido de pena. Estreché tus manos, aquellas manos del leal amigo, del hermano querido, á cuyo contacto tantas veces se habían fundido nuestras razones en un solo laido y nuestros pensamientos en una sola idea.

Solemne fue el fúnebre cortejo que acompañó el día de tu entierro tus restos mortales á la última morada; solemne por el número y la calidad de los que cumplieron contigo obra tan santa de misericordia; pero lo que más te honró, por tu profesión de educador de la infancia, fué aquél coche de niños pobres de la Escuela municipal donde prestaste tus servicios hasta muy pocos días antes de morir, de aquellos niños que iban detrás de tu ataud de- rrramando lágrimas de amor y tributándote el testimonio póstumo y el ramo de siempre más honroso y digno para un maestro. ¡Felices los que consagraron su vida á la educación de los niños, y luego recibieron en su muerte la corona dichosa de sus angelicas adoraciones!

Uno de las nobles empresas que más han agotado, mi inolvidable amigo, las energías de tu vida, ha sido la creación de los Colegios de huérfanos del Magisterio. Pobre hermano mío! ¿Cuántas has batallado, por este elevado ideal, cuánto has sido por él combatido, cuánto has sufrido, cuántas amargas te llevas á la otra vida! Yá tienen huérfanos esos Colegios; son tuyos, ellos los han producido; tan noble, tan combatida institución ayudó poderosamente á aniquilar la vida lozana de tu robusto ser: esos huérfanos, hermano querido, son tus seis hijos, esos seis pedazos de tus entrañas que dejas sólos en el mundo. Dios los protegerá, Dios ve- lará por su preciosa existencia; tu noble empresa se coronará con el triunfo. Tus amigos honrarán tus cenizas, luchando á la sombra de tu recuerdo impermecedero, por la realización de ese acariciado ideal de los últimos años de tu vida.

FRANCISCO PEREZ CERVERA.
Patrono de los Residuos Colegios de Huérfanos

Madrid 10 Octubre 1906.

NO HAY QUE CEDER

Habíamos concebido la esperanza de ver que entrábamos por el camino de la regeneración nacional al oír los excelentes pro- positos del señor Ministro de Instrucción pública respecto de la Instrucción primaria; pero al saber la tenaz oposición del señor Mi- nistro de Hacienda á aumentar los gastos del Estado en la pro- porción necesaria para el cumplimiento de los deseos del Sr. Ji- meno, comenzamos á temer un descenso.

Ya no se aumentarán mil escuelas en cada año; el aumento que- dará reducido á quinientas; y es de temer que al pasar el presu- puesto á la Comisión de Hacienda en las Cortes, las quinientas se reduzcan á doscientas, en la discusión á ciento, y, en resumen, que se freten las manos de gusto que, precisados de conocer á nues- tros hombres de Gobierno, al saber lo ofrecido por el ilustre mé- dico, trajeron á cuenta los lobos del río Bastilla.

Si esto sucede, si con el aumento de las escuelas va también lo de hacer funcionario del Estado al Maestro primario, habrá que convencer con los que aseguran que la regeneración no vendrá jamás por virtud de la democracia.

Lo certo es, que cuantas reformas se han llevado á cabo en la instrucción primaria, y cuantas mejoras se han hecho á los maes- tros, son obra de los partidos moderados.

No perdimos, sin embargo, la esperanza en el Sr. Jimeno; co- nocemos sus deseos y sus energías, sabemos lo intimamente con- vencido que se halla de la necesidad de implantar sus iniciativas y realizar sus proyectos, y esperamos que, con sus poderosas ra- zones expuestas con la elocuencia de las necesidades sentidas y su hermosa palabra influirá en el ánimo del Congreso y del Senado, como con su discurso de 1º de Octubre lo ha verificado en la opi- nión y en la prensa toda, triunfará para conseguir lo que feliz- mente para España se propone.

Llevamos largos años en que por el Ministerio de Hacienda no se ha procedido á este, está demostrado en lo que viene ocurriendo: hay falta un momento en los ingresos, se recaigan los impuestos; se piensa en una reforma, y no hay dinero, pues no hay reforma. Así se goberna muy cómodamente, así puede ser Mi- nistro de Hacienda cualquiera Bachiller en Artes.

Lo que tiene es, que así no se puede seguir, que así no hay na- ción posible, ni progreso, ni cultura, ni nada. Así sólo hay ruina, retroceso, miseria. Así iremos desapareciendo poco á poco por justo castigo de la propia miseria.

Viene á nuestra mente un triste recuerdo.

Gobernaba D. Antonio Cánovas del Castillo; era Ministro de Fomento el Sr. Issas; de la Guerra, el Sr. Azcárraga.

Una tarde en el Congreso, aquel Diputado madrileño, que se llamó en vida Ducacal, se levantó airado sobre su escaño para increpar al Ministro de Fomento sobre lo que á los pobres maes- tros les adeudaba.

Dio el Ministro casi indiferente, y al terminar el popular Di- putado, le contestó el Ministro que el Tesoro estaba exhausto, que no había una peseta, que al Gobierno le era imposible atender las justas quejas del Diputado, que lamentando la aflictiva situación de los maestros, se veía imposibilitado de atender lo que verdaderamente juzgaba una gran desdicha. Así, ó en parecidos térmi- nos se expresaba el Ministro.

En aquella misma sesión levantóse el General Azcárraga á leer un proyecto de aumento de 1.500 pesetas para cada uno de los Coronel con mando, y el proyecto se aprobó sin discusión.

A los pocos meses íbamos á la funesta guerra de Melilla, lue- go á la de Cuba, á la de Filipinas, sin jefes, sin soldados, sin cul- tura, sin medios de defensa, sin probabilidades de éxito, pero de- rrotando sangre y con entre las garras de otros hombres, apoy- ada para la política y la Ilustración, por sus medios de progreso, de cultura y de prosperidad, cuyo coste habían sabido aplicar sin regates, sin racionamientos.

¡No enseña ésto esto? ¡No habla esto de modo elecente á nuestros Diputados y Senadores, tan alta y sagradamente com- prometidos con la patria, y á todos los hombres de Gobierno!

Ya lo hemos dicho muchas veces y no lo ignora nadie: el di- nero gastado en instrucción primaria produce un rédito colosal, no imaginable. ¿Por qué se escatima?

No hay que ceder.—En la mano está la ocasión, Sr. Jimeno. Llegada es la época de la conquista de la gloria, y entre que carga el engrandecimiento de la patria que está implicita en sus proyec- tos ó que caiga un ministro de Hacienda, tiene V. E. el voto de la opinión, y de la prensa, el de la nación, el del mundo entero.

Y si vertimos en su dimisión nada resuelve, antes al contra- rio, será un mayor fracaso.

Adelante, Sr. Jimeno, á conquistar el Congreso y el Senado, apesar de los acuerdos del último Consejo de Ministros.

España entera tiene en V. E. su mirada y su esperanza, y le seguirá, cueste lo que cueste, y caiga quien caiga, por sus ansias de saber y de cultura, porque en su Ministro de Instrucción pú- blica ha visto al hombre que necesita para su prosperidad y su progreso.

Las Compañías Ferroviarias y la Enseñanza en España

No sabemos por qué las Compañías ferroviarias de España han dejado de estudiar, en bien de su importante negocio siquiera, los beneficios que se podrían obtener si se estableciese el sistema de billetes escolares para viajes á precios reducidos.

Hay billetes kilométricos, billetes para viajes circulares, para ba- ños, de recreo para días festivos, cuyos resultados, los de estos úl- timos son en muchos casos, para gastarse en vino, lo que se ahorra en el billete.

¿Qué menos puede y debe pedirse á las Compañías que el que contribuyan por los medios indicados á facilitar y fomentar la cultu- ra de la patria la enseñanza nacional, estableciendo billetes perma- nentes á precios de los kilométricos de 12.000 kilómetros para excu-