Gaceta de instrucción pública (1904-11-24 00:00:00), página 2

formado por el Inspector y la Junta provincial y remitido al Ministerio.

4º. Las comunidades de Ayuntamientos para fines de instrucción se regirán por una Junta especial de Delegados de los Municipios mencionados, que deberá atenerse a la Real orden de aprobación de la misma municipal y a la legislación de instrucción pública.

5º. El Ministerio, en vista de lo que resulte del expediente, y re- cogido, si es preciso, el informe del Instituto Geográfico y Estadístico, dictará la resolución que estime procedente, aprochando la mención comunitaria, fijando la categoría de las Escuelas y la forma de su provisión, señalando los límites del distrito escolar y determinando la cantidad con que cada Municipio ha de contribuir á sufragar los gastos de personal, casa y material, pudiendo las retribuciones ser convenidas directamente con los Maestros ó satisfechas por los niños pudiéndose.

Lo que de Real orden comunica á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años, Madrid 10 de Noviembre de 1904.—Dominguez Pascual.—Sr. Subsecretario de este Ministerio.

Imo. Sr.: En contestación á las consultas elevadas á este Ministerio por varios Directores de Escuelas Normales acerca del número de Jueces que deben componer los Tribunales de reválidas, y otras sobre los derechos que pueden percibir los Secretarios de dichos Centros por la expedición de certificaciones, teniendo en cuenta lo previsto en el vigente reglamento de exámenes y en la Real orden de 11 de Junio de 1853;

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien resolver:

1º. Que los Tribunales de reválida en las Escuelas Normales se constituyen con tres Jueces.

2º. Que los Secretarios de dichas Escuelas solamente tienen derecho el percibo de una prestación por cada certificación que expidieren. De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 17 de Noviembre de 1904.—Dominguez Pascual.—Sr. Subsecretario de este Ministerio.

Imo. Sr.: Vacante, por defunción del que la desempeñaba, una plaza de Profesor Numerario de la Sección de Letras de la Escuela Normal Superior de Maestros de Valencia, dotada con el sueldo anual de 8.000 pesetas.

En cumplimiento del art. 11 del Real decreto de 24 de Septiem- bre de 1903;

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien disponer:

1º. Que se anuncie dicha plaza á concurso de traslado por término de veinte días, á contar desde la publicación de esta Real orden en la Gaceta.

2º. Tanto las condiciones para presentarse al concurso como las que han de tenerse en cuenta para su resolución, serán las determi- nadas en la Real orden de 29 de Septiembre de 1903; y

3º. Las instancias, acompañadas de las respectivas hojas de ser- vicios, deberán remitirse los solicitantes á esa Subsecretaría por conducto de sus Jefes inmediatos.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 16 de Noviembre de 1904.—Dominguez Pascual.—Sr. Subsecretario de este Ministerio.

(Gaceta 20 Noviembre 1904.)

Real orden.—Imo. Sr.: Vista la instancia elevada á este ministerio por doña Trinidad Sánz Saiz, maestra suplente de la escuela de la Ventosa (Cuenca), solicitando le sean reconocidos, en concepto de interinos, los servicios prestados como suplente en la citada escuela, en virtud de nombramiento hecho por el presidente de la junta local, confirmado por el presidente de la provincial;

Considerando que á los maestros suplentes, como á los que pres- tan servicios con carácter de substitutos, debe concedérseles como estímulo para la enseñanza alguna recompensa que fomente su in- teres profesional;

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien disponer que la Real or- den de 4 de Febrero último, concediendo á los maestros substitutos el derecho á considerar sus servicios como interinos, se haga extensiva á los suplentes.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 28 de Septiembre de 1904.—Dominguez Pascual.—Sr. Subsecretario de este Ministerio.

ACADEMIAS, ARCHIVOS, BIBLIOTECAS Y MUSEOS

Real orden.—Imo. Sr.: Acordada por Real orden de 21 del corriente la concurrencia oficial de España á la Exposición Internacio- nal de Bellas Artes que ha de inaugurarse en Milán el 1.º de Ju- nio de 1906, y al efecto de que puedan adoptarse las medidas que á dicho fin interesan,

S. M. el Rey (q. D. g.) ha tenido á bien crear una comisión or- ganizadora, presidida por V. I. y de la que serán vecinas los señores siguientes: D. Elias Martín, Director de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando; D. José Villegas, Director del Museo Nacional de Pintura y Escultura; D. Atj.-adr. Farrant, Director del Museo de Arte Moderno; D. Antonio Muñoz Degrain, Director de la Es- cuela especial de Pintura, Escultura y Grabado; D. F. de Morcillo-Aparicio, Subdirector de la Escuela Superior de Arquitectura de esta Ciudad; D. J. de Mata Yosa, y Ltrn., Director de la Escuela Superior de Artes e Industrias de Madrid; D. Isidoro Vivero, en representación del Círculo de Bellas Artes; D. Joaquín Sorolla, D. Manuel Domínguez, D. Aureliano de Beruete, D. Bartolomé Mur, D. A. Mariam, Benlliure, D. Agustín Quesada, D. Enrique María de Rábago y Vargas, D. José Ramón Métila, D. Anselmo Fernán vez y D. E. Bique Ainselé, y Secretario, á J. de l. N.-encargado de Bellas Artes de este Ministerio, D. Eduardo Fernández-Pita, á cuya Comisión correspon- derá disponer todo lo necesario para que el Arte español se halle dignamente representado en dicho Certamen, facilitándolo el efecto para entenderse directamente, por conducto de su Presidente, con todas las Corporaciones y Chútes oficiales y particulares á quienes convenga invitar, así como también para resolver y ordenar lo que crea oportuno respecto á la ecuación y número de las obras que hayan de remitirse, y demás incidentes que puedan originarse, comunicándose para ello con el Comité que se nombre para represen- tar á España en la referida Exposición.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 31 de Oca- bre de 1904.—Dominguez Pascual.—Sr. Subsecretario de este Mi- nisterio.

IMPRESIONES Y OBSERVACIONES

Cuando visito la Escuela de primera enseñanza me encuen- tro siempre con las mismas mesas, ya duales como individuales; las de los Profesores sobre una tarima, los mismos carteles, mapas y colección de láminas de Historia Sagrada, de España, de Geo- grafía, etc. Si es en un Instituto, las aulas con mayor ó menor espacio, con una gradación más ó menos pendiente y amplia, y lo propio en la Universidad, con sus gabinetes de Historia Na- tural y de Física, etc., de manera que, en estos Centros de ense- ñanza, no busco en el conjunto del material fijo y móvil, ese algo que me instruya, y sí tan sólo en la cuestión de detalle. Para el que visita estos Centros, aparte del estudio de ins- pectación que está bien puesto hecho, estándose muy acostumba- do á visitas de esta índole, lo principal es la organización y di- rección de las clases, la manera de enseñar, y los medios que para ello se emplean. De poco sirve que en una Clase no se ca- rezca de medios materiales, si éstos, por buenos ó por malos, según la marcha establecida en cada una no se hacen uso por cualquiera de dichas causas.

De manera, que el material fijo, como móvil, por lo general no es suficiente para dar idea completa del Profesor, por más que hay excepciones, viéndome á la memoria la mala impresión que me hizo la visita á una Escuela primaria en un rincón de la Rioja. Largos bancos adosados á las mesas, otros sueltos, la mayoría destatillados; la mesa y silla del Profesor casi des- armadas; los pocas carteles que había, y, sobre todo, los abecé- darios, borreros por el uso; en algunos habían desaparecido hasta las letras; pocas láminas de Historia Sagrada; los encerados adosados á la pared, casi grises; presumi á la vista de todo, esto que la enseñanza debería ser muy penosa á casi nula. Pero esta mala impresión, fuera de la hora de clase, quise corroborarla cuando estuviera en acción; y, en efecto, cuando entré en la Es- cuela, como amante de ella, para saludar al Profesor, al Maes- tro, en quien veo siempre personificada la paciencia, de un santo, la abnegación, la lucha diaria contra la ignorancia, y como re- compensa el olvido y la ingratitude, no pude menos de ver afir- mados unos maestros presentimientos. Los niños, en excesivo nú- mero, unos sentados en los bancos, y otros en el suelo, porque no lo permitía el mal estado de aquéllos; el Maestro preguntan- do á los de la sección más adelantada, y los demás con sus ins- tructores respectivos; cuál no sería mi asombro al observar que unos sí y otros no, conocían las letras que habían desaparecido del cartel, y que los que contestaban á los señalamientos del pablo, mal hablando pustero, tan sólo las conocían por el sitio.

A cualquiera le hubiera causado risa, si me causó pena el trabajo del niño de llegar á concebir la letra que debería estar ocupando el sitio señalado, y cuya forma desconocía. Claro que esto no es lo general, sino un caso aislado.

Todas estas observaciones y impresiones, obedecen á mi per- petuamente de investigación de cuanto se refiere á las artes