Gaceta de instrucción pública (1905-04-12 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCION PUBLICA
SE PUBLICA LOS DIAS 6, 12, 18, 24 Y 30

Precio de suscripción: Año... 10 pesos.
Extranjero... 5 " "
Pago siempre adelantado por giro mutuo, libranzas de la prensa, sobre-monedero ó en letras de fácil cobro.
Número de año corriente: 20 centimos de peseta.
Número de años anteriores 50 idem.

Esta Redacción contesta á cuentas consultas sobre Instrucción pública se dirijan por los suscriptores que estén al corriente en sus pagos, y gestionen gratuitamente la tramitación y pronto despacho de sus expedientes, facilitando aquellas noticias que sean necesarias.
Publica los artículos que le remitan los suscriptores y que á juicio de la Dt. recepción se adecúen á la índole del periódico.

Dirección y Administración: Plaza de Matute, 6, 2.-Apartado de correos núm. 335.

Año XVII
Madrid 12 de Abril de 1905
Núm 716

SUMARIO
Disposiciones oficiales.—Generales.—Facultades.—El nuevo ministro de Instrucción Pública.—Noticias: Primera extranjera.—Fic-
cultades.—Escuelas especiales.—Academias, Archivos, Bibliotecas y Museos.—Consejo de Instrucción pública.—Instituciones Oficiales.—Re-
vista oficial.—Estudios.—Escuelas especiales.—Academias, Archivos, Bibli-
otecas y Museos.—Advertencias.—Anuncios.

DISPOSICIONES OFICIALES

GENERAL

PRESIDENCIA DEL CONSEJO DE MINISTROS

Reales decretos.—Vengo en admitir la dimisión que del cargo de Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes me ha presentado don Juan de la Cierva y Peñafiel, quedando muy satisfecho del celo, inteli-
gencia y lealtad con que lo ha desempeñado.
Dado en Palacio á ocho de Abril de mil novecientos cinco.—Al-
fonso.—El Presidente del Consejo de Ministros, Raimundo F. Villa-
verde.

En atención á las circunstancias que concurren en D. Carlos María Cortizo y Prieto, Vicepresidente del Congreso de los Dipu-
tados,
Veogo en nombrarle Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes.
Dado en Palacio á ocho de Abril de mil novecientos cinco.—Al-
fonso.—El Presidente del Consejo de Ministros, Raimundo F. Villa-
verde.

Real orden.—Ilmo. Sr.: En vista de las numerosas instancias di-
rigidas á este Ministerio, en las que se piden aclaraciones acerca de la forma en que los alumnos libres han de efectuar las pruebas de los estudios por ellos practicados:
Considerando que los Decretos-leyes de 21 de Octubre de 1868 y el de 29 de Julio de 1874 reconocen en su forma mas expansiva y amplia la facultad de llevar á cabo los estudios, sin limitación mar-
cada de tiempo, que constituye el verdadero espíritu y sentido de la enseñanza libre.
Considerando, por otra parte, la urgencia que á la resolución de las antedichas instancias impone la proximidad de los exámenes de fin de curso,
S. M. el Rey (q. D. g.) se ha dignado disponer:
1.º Que quede derogada la Real orden de 31 de Julio de 1904, en lo referente á la aplicación de los parágrafos 2.º y 3.º del art. 7.º del Real decreto de 28 de Julio de 1900, quedando en todo su vigor los preceptos de los Decretos-leyes de 21 de Octubre de 1868 y 29 de Julio de 1874.
2.º Que la facultad concedida á los alumnos suspendidos en una ó dos asignaturas de un grupo para matricularse en ellas y en las del siguiente, que se reconozca en la referida Real orden de 31 de Julio de 1904, se entienda aplicable á los alumnos libres y oficialmente que hayan aprobado si se hayan sometido á examen de una ó dos asigna-
turas del grupo inmediato al en que se matriculen.
PRIMERA ENSEÑANZA
3.º Que los expedientes á instancias individuales pendientes en los Rectorados y en este Ministerio se resuelvan con arreglo á las anteriores disposiciones.

4.º Que los Rectores de las Universidades quedan autorizados para dejar sin efecto las correcciones disciplinarias impuestas en los últimos días con motivo de las faltas colectivas de los alumnos de los respectivos distritos y de las Escuelas especiales.
De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Díos guarde á V. I. muchos años. Madrid 8 de Abril de 1905. Corteo.—Sr. Subsecretario de este Ministerio.

Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes.

EXPOSICIÓN

Señor: La nueva organización de la primera enseñanza pública y la necesidad de extender sus beneficios á todos los niños comprendi-
dos en la edad escolar, exigen condiciones en los Maestros de ins-
trucción primaria, que sólo pueden adquirir en Escuelas Normales bien organizadas.
Cerca de medio siglo de vida, pobre e infeliz, cuentan esos cen-
trales, que no pudieron atravesar á la juventud estudiantil, porque los
mequinos sueldos de los Maestros, y el retraso en su percibo, des-
viaron de la carrera del Magisterio á los que no tuvieron entusiasmo
con su aplicación y laboriosidad. Asegura lo ya el puntual abono de
los haberes, y elevados éstos considerablemente, de esperar es que al
Magisterio vayan los que para la función de enseñar tengan apti-
tud y vocación, y se imponga por ello la necesidad de facilitarles
la organización de las Escuelas Normales, la cultura general y téc-
nica indispensable para el ejercicio de su profesión en los tiem-
pos modernos.
La base de una reforma encaminada á este fin había de ser, como
es en el proyecto adjunto, la unidad de título, siguiendo el ejemplo
de otros países cultos, y cediendo á las reiteradas instancias de los
más autorizados pedagogos españoles.
El plan de estudios que establece este proyecto de decreto ha
sido contrastado con los de otras naciones más adelantadas en la or-
ganización de las Escuelas Normales, sin haber dejado de atender por
esto á las necesidades de la vida en nuestra patria ni á las condicio-
nes en que se han de desenvolver en ella las Escuelas de instrucción
primaria.
Por tanto se restablece el grado normal para producir Maestros de
Maestros que lleven á las Normales el espíritu pedagógico que
hombres eminentes, cuidadosamente elegidos, les inculcan; pues en
esta delicada enseñanza de los que han de formar luego á los
educadores de primer grado, se ha de acertar en España, y son las con-
diciones demandadas para no reconocer la urgencia y ne-
cesidad de evitar errores graves.
El cuadro de enseñanzas del grado normal que ahora se proyec-
ta, á la vez que sirve de ampliación al grado anterior, establece la
división de los estudios en varias secciones, que tienen por fin spe-
cializar las aptitudes de los alumnos normalistas y las de los Profe-
sores de las Escuelas Normales, preparando así personal que pueda
rendir pronto mayores y más provechosos frutos en su labor escolar.
En el nuevo plan de estudios se da mucha importancia á la ense-
ñanza del Dibujo y de la Música, siguiendo en esto el ejemplo de
otros pueblos y los acuerdos de recientes Congresos internacionales;
y el idioma alemán, que en las bases sometía el estudio del Con-
sejo de Instrucción pública, se incluía en el grado normal, ha sido
substituido por dos cursos de ampliación del francés, porque es pre-