Gaceta de instrucción pública (1904-12-06 00:00:00), página 4

Con 625 pesetas: De niños: Arancón y Aralí.
De niños: Armallones, Gualda, Zorregiés y Setiles.
Con 550 pesetas: De niños: El Cubillo, Minas, Bustares, Tomelloso, Yela, Yelagos de Arriba, Tordellego, Renera y El Recuerdo.
Con 300 pesetas: -Bujarrabal, Laranueva, Riva de Santisteban, Cogollor, Villacaldas, Barriopiedro, Condemios de Arriba, Cardeñosa, Carpueña, Guajanes, Montañeras, La Loma, Canales del Ducado, Ocentejo, Valltablado del Río, Vinas de Mondéjar, Rata, Arroyo de Fraguas, Peñalva, Anchuela del Campo, Fuensellada, Labros, Rueda, Valsalobre, Teraga, Hontova, Tubadilla, Ciruecha, Torrecilla del Ducado y Toves.

SEGUNDA ENSEÑANZA

Por Real orden de 25 de Noviembre se ha dispuesto se proponen por concurso entre Profesores de Gimnasia las plazas vacantes de los Institutos de Ciudad Real y Mahón.

Se ha concedido el sexto quinquenio al Catedrático del Instituto de Valladolid D. Agustín Arredón.

D. Saturnino Liso y Torres ha sido nombrado Director del Instituto de Badajoz.

Hasta el próximo mes de Enero no se reanudarán las oposiciones á las cátedras de Matemáticas.

FACULTADES

En virtud de oposición y por Real orden de 29 de Noviembre, ha sido nombrado Catedrático numerario de Fisiología humana de la Facultad provincial de Medicina de Sevilla, D. Augusto Pi y Suñer.

Ha sido admitida la renuncia presentada por D. Daniel de Cortázar del cargo de Presidente del Tribunal de oposiciones á la Cátedra de Apli- cación de las Ciencias Fisionotrópicas á la Arquitectura, vacante en la Escuela superior de Arquitectura de Barcelona, y nombrando para substituirle á D. León Cabello y Aro, Vocal de dicho Tribunal y Profesor de la de Arquitectura de Madrid.

ESCUELAS ESPECIALES

D. Manuel López González, Ayudante repetidor de la Escuela de Artes é Industrias de Cádiz, ha sido nombrado, en virtud de concurso, Profesor numerario de Mecánica general de la referida Escuela.

También por concurso ha sido trasladado D. Pelayo Quintero y Ata- ri, de la Cátedra de Dibujo geométrico de la Escuela de Artes é Industrias de Málaga á la de Concepto é Historia del Arte de la Escuela de igual clase de Cádiz.

Han obtenido quinquenios: El S. D. Gonzalo González Salazar, Cate- drático de los Estudios de Comercio del Instituto de Zaragoza, y D. En- rique Vidal Valenciano, de la Escuela de Comercio de Barcelona.

En virtud de concurso han sido nombrados Ayudantes de la Escuela de Comercio de Valencia, D. Ramón Tomas Villamazares y D. Francisco Palomar Aucejo.

Han pasado al Consejo de Instrucción pública los expedientes de don Fermín Casas, que pide habilitación en España del título de Profesor mercantil, obtenido en Burdeos, y el de aptitud para la enseñanza del Catedrático de la Escuela de Comercio de Coruña, D. Juan Asensolo.

IV. En virtud de oposición, ha sido nombrado D. Juan de Dios Francés y Meliá, Profesor auxiliar numerario de Dibujo artístico de la Escuela de Artes é Industrias de Madrid.

SECCION BIBLIOGRAFICA

Con tardanza imperdonable, pero muy justificada por nuestras ta- reas anteriores, tenemos la satisfacción de ocuparnos hoy de dos obras que, debidas al mismo autor, son de la mayor importancia y trascendencia.

Se trata del Anuario publicado por la Sección de Estadística del Ministerio de Instrucción pública, bajo la dirección de su primer jefe el Catedrático de francés del Instituto de Cienfuegos y de La Universi- dad y la Escuela, del mismo autor.

Es el Anuario una obra cuya crítica imparcial, hecha por toda la prensa sin distinción, nos economiza un sinúmbero de comentarios favorables á la misma, y por esta causa nos vamos á limitar á resal- tar aquellos hechos que á nuestro juicio constituyen los méritos ma- yores del laborioso Catedrático.

Desde luego que estos méritos se han de referir á las innovacio- nes introducidas en el Anuario, puesto que de las dificultades con que para llevarlas á cabo ha tropiezado su autor, bien claramente se ven desde el momento en que se cogen y ponen en parangón dos Anuarios, uno de este año y otro de los anteriores, y teniendo en cuenta la dificultad con que aquí se tropieza en nuestros Ministerios para la confección de esta clase de trabajos.

Lleno de detalles interesantísimos hasta el punto de no omitir nada de cuanto afecta á la enseñanza de Institutos, Universidades,

Escuelas especiales, Instrucción primaria, etc., pasa después á ocu- parse de la enseñanza en el extranjero, poniendo en parangón los diferentes planes de enseñanza de todos los países y los del nuestro, así como el número de Universidades é Institutos de las mismas.

En suma, y con dar á que cuantos detalles administrativos del ramo de Instrucción, se encuentran en el Anuario, damos por termina- da nuestra crítica respecto al mismo, alejándonos al autor á que pro- siga en su empeño de hacer una obra más completa en los años su- cesivos.

La Universidad y la Escuela es la obra que, única en su género, ha visto hasta hoy la luz pública en España.

Como el Sr. Araujo dice muy bien en su hermoso y brillante pró- logo, es ya en España más bien que costumbre un vicio el hablar con completo desconocimiento de causas de los diferentes métodos de enseñanza y su organización en el extranjero.

De este error, bien lamentable por cierto, participan no solamen- te el vulgo, sino lo que es aún más imperdonable, nuestros represen- tantes, quienes cuando se ceapan en sus discursos de estas materias, las tratan de una manera muy somera cuando no desvirtúan sus principios.

Feto es tan cierto, que se da el caso que con gran fortuna hace resaltar el autor, sean nuestras Universidades las únicas en el mun- do que carezcan de Facultad de Filología y Lingüística, que tanta importancia tiene entre los estudios modernos y no se haya oído jamás que ninguno se haya ocupado del asunto para hacer resaltar una excepción tan vergonzosa.

Como este asunto es tan interesante y que ha de ser objeto de un artículo aparte, dejamos por ahora la crítica de La Universidad y la Escuela, terminando con una felicitación calurosa al Sr. Araujo, recomandándole eficazmente á todos los que quieran hacerse cargo de una manera exacta de las organizaciones universitarias y escolares extranjeras.

R. R.

El estudio brillantísimo hecho por el sabio Catedrático D. Rafael M. de Labra, acerca del cual sentimos muy de veras no habremos po- dido ocupar hasta hoy, y publicado con el título de La república francesa en 1902, deberá ser leído por todos aquellos que se preocu- pen algo de las causas de nuestras perturbaciones políticas.

De una manera magistral expone las causas de nuestra decadencia política, señalando período por período la conducta política de Francia durante el año 1802, para ponerla más tarde en parangón con la nuestra en la misma época, y en un estudio comparado amplísimo y en el que se dibujan fielmente las causas y consecuencias de nuestro proceder político tan arcaico como caótico y cuyas conse- cuencias, si bien no de momento, no puede tardar mucho en observarse.

Aníta, mediante datos estadísticos, el aumento de la población francesa, y respecto á la moral de que tanto se habla con exagera- ción de la sociedad francesa, hace notar el autor con tanta habilidad como oportunidad, el hecho de aumentar considerablemente el nú- mero de matrimonios de día en día.

Pese á las enseñanzas, hace notar de un modo plácido, medido á los datos rigurosos, los progresivos aumentos en todos los ra- mos de instrucción y que son ya conocidas la mayor parte de ellas por todo el mundo.

Terminamos dedicando un nuevo aplauso el hermoso trabajo del sabio Catedrático, el cual trabajo deberá ser leído por la mayor parte de los españoles como instrucción general y patria.

Hemos recibido un ejemplar del Compendio de Geografía general y particular de Europa que para uso de los Institutos generales y técnicos ha escrito su autor el Catedrático del Instituto de Palma, don José Ilopía y Gálvez.

Es un compendio que contiene mucho de substancial y todo, cuando de interesante pueda encontrarse en el mejor tratado se en- cuentra en el expuesto de una manera tan sencilla como breve y tan certera como didáctica, por cuya labor tan importante merece calu- roso pláceme al ilustrado autor.

Las tarjetas postales en la enseñanza.—También se ha ido exten- diendo esta moda á la instrucción, y he aquí que acaban de apare- cer ocho tarjetas postales de la colección completa que la constitui- rán 100 en varias series, todas relativas á la enseñanza de la Geo- grafía. Preciosamente editadas y con gran lujo de detalles en cada una de las diferentes cartas, en las que, á más de abundar el arte, no escasea la ciencia de la división política de las grandes naciones y partes del mundo, insertando, además, la superficie, población, comercio de importación y exportación, extensión de las redes tele- gráficas y telefónicas y el nombre del Rey ó Presidente de la Repú- blica; todo esto reducido á los estrechos límites de una tarjeta postal y ampliamente explicado, dan un doble mérito á la obra de su ilus- trado autor, quien por modestia oculta su nombre.

Por último, y para que todo quede satisfecho, han sido puestas á