Gaceta de instrucción pública (1906-06-06 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA (MINERVA)

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AÑO XVIII
Madrid 6 de Junio de 1906
NUM. 747

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SUMARIO
Protesta.—Por una vez.—Gracias.—Solicitud interesante.—De Etimología.—En una Normal de Maestras.—Conclusiones de un trabajo notable.—Lista de colaboradores.—Consultas.—Noticias.—Alcance.—Sección Oficial.

PROTESTA

El vil atentado del jueves 31 de Mayo, en parte frustrado, providencialmente, y en parte, por desgracia, execrablemente realizado, promovió una formidable ola de indignación y protesta humana que, con ser impetuosa y unánime, no significa todo cuanto las almas sien- ten allá en lo más recóndito de su propia esencia.

Y el hecho infame, cobarde y bestial que tuvo el día 2 del co- rriente mes el coronamiento trágico y digno de la infamia, cobardía y bestialidad que lo inspiraron, es, por unos, atribuido al fanatismo de una idea, y, por otros, al desequilibrio de un degenerado.

Pero lo que no puede, lo que no debe haber para el fanático, ó para el desequilibrado, es piedra y no corazón, ni el hombre, porque el hombre tiene derecho á no llegar al extremo, ni al desequilibrio, y no lo ha de hacer, ni la sociedad está obligada á soportarlo; y porque en ésta existe, á la vez que el derecho á no ser víctima, el deber de facilitar á todos los medios necesarios para que no llegue á ser su verdugo. Y ya estamos frente al problema de la educación.

Nosotros, acérrimos defensores de la abolición de la pena de muerte, aplicada á ser humano, somos impalpables para con el hombre transformado en bestia feroz, en sediento insaciable de sangre huma- na; mas también, para ser justos, para mostrarnos como seres de ra- zón y de conciencia, miembros de una sociedad que tiene para consigo misma deberes que cumplir y derechos que ejercitar, demandamos de esa sociedad que edgue en el más amplio sentido de la palabra.

El Estado debe parar mientes en que la formación del carácter de sus ciudadanos, el civismo ético de los mismos, su espíritu de religio- sidad y la instrucción como medio más bien que como fin, son los re- portes únicos y potestativos para hacer á las naciones sanas, robustas, grandes y felices.

Higienizar inmunizando al individuo para que permanezca incól- lume, aun dado caso que se vea en un foco de infección, es la última palabra de la Higiene, de la ciencia prevísora y perfeccionadora más progresiva que existe.

Higienicemos la educación, y comencemos por colocar al higieni- zador en el medio físico, moral, intelectual y estético que necesita, para que pueda llevar á cabo su misión social, humana y redentora.

De ese modo se evitarían hechos tan luctuosos como el acontecido en Madrid, que si en toda ocasión y en el mundo todo son de lamentar, lo son más, tratándose de este pueblo, en donde la nobleza y la hidalguía se disputan el mimo de sus huespedes; en este pueblo respetuoso, devoto de sus visitantes, ejemplo ante el mundo entero de caballerescidad y amor purísimo para cuantos siempre y en los presentes históricos momentos, nos honran con su presencia, á contar desde la representación de los poderosos imperios del mundo hasta el modesto labriegu de nuestra aldea, congregados todos en esta ejemplar ciudad para rendir el merecido tributo de admiración y respeto á Gusela, re- presentar el poder y el orden, en uno de los momentos más sublimes de la vida del hombre.

La mano cruenta del odio de la bestia humana, ha inferido á España la ofensa más cruel y vergonzosa con que pudiera azotarse á la conciencia de ser civilizado: verter la sangre de los inocentes.

De los ámbitos del mundo entero se tegía hermosa corona con flo- res del alma, que á nuestros jóvenes Reyes elevaban con voces de sincero amor los nobles y generosos pechos de todo lo que la capital de España albergaba y representaba el día de las bodas de sus Reyes; con un solo grito se votaba por la felicidad y dicha de los desposados. Y cuando entre lágrimas de emoción y de alegría y voces de amor, ma- nifestaba el mundo su contento, y celebraba el fausto enlace, precursor segurísimo de próspero engrandecimiento de este pueblo español, en donde á las muchas libertades conquistadas, sólo le quedaba recabar el complemento de amistad y protección de los grandes pueblos, la pasión desenfrenada, la soberbia encendida en sus infernales odios, la bestia infame que, ni piensa, ni siente, ni se harta de males, ni de sangre, infame, miera, mata á indefensas criaturas que encarnan siempre amor y dicha de la vida humana.

La humanidad se extrema ante el estallido de odio de que es objeto, y España siente herida en sus más delicadas fibras, en sus amores, en sus mujeres y sus niños, en sus valientes defensores; en sus Reales adorables, en su autoridad, en su única representación, en cuanto tiene de grande y respetable nuestra caballerosa, noble y culta sociedad.

Por eso, el protestar con todas las energías de nuestro alma, con todo el amor de nuestro corazón, contra el suceso inaudito que pudo su- mir á nuestra nación en la más honda de las penas, en la más amar- ga de las desgracias, y que no hace llorar la sangre vertida de tanta víctima inocente, elevamos con profundo respeto nuestra mirada al Rey, dotado de un espíritu superior á la Reina Madre, que supo en- tre amarguras y penas, ser modelo de educadoras, templando ese espi- ritu superior para formar todo un carácter, que gallardamente dice á cada momento: «Aquí estoy, digno de mí mismo, de mi alta aurinia y de mi noble patria;» á esa gentil Princesa, que reina ya en España por dos conceptos, como por el Rey elegida, y como consagrada Reina por el pueblo, para pedir á las Reales personas que el cielo purí- simo de los ojos de una Reina, tenga destelos vivificantes para la no- ble causa de los maestros españoles, de cuya influencia educadora, venir pudiera el respeto y el amor, la paz y la ventura.