Gaceta de instrucción pública (1905-06-24 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCION PUBLICA

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Año XVII                Madrid 24 de Junio de 1905                Núm 723

SUMARIO
Disposiciones oficiales. Primera enseñanza.—Noticias: Primera enseñanza. Segunda enseñanza. Facultades. Escuelas especiales. Biblioteca. Noticias generales. Anuncios. Subvenciones. Primeras ordenanzas. Primera enseñanza y Escuelas normales. Facultades. Escuelas especiales.—Advertencias.—Anuncios.

DISPOSICIONES OFICIALES

PRIMERA ENSEÑANZA

Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes.

Real decreto.—Para aplicación del Real decreto de 22 de Marzo último, dictado con informe del Consejo de Instrucción Pública y a propuesta del Ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes,

Vengo á aprobar el adjunto Reglamento para el régimen de la primera enseñanza oficial.

Dado en Palacio á diez y seis de Junio de mil novecientos cinco.
Alfonso.—El Ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes, Carlos María Cortezo.

Reglamento para el régimen de la primera enseñanza oficial.

CAPÍTULO PRIMERO

DEL SISTEMATIZADO DE LA PRIMERA ENSEÑANZA PÚBLICA

Artículo 1.º Para atender al sostenimiento de las obligaciones de primera enseñanza, los Municipios continuarán ingresando, por ahora, en el Tesoro, y en la forma que determinen las disposiciones del Ministerio de Hacienda, las cantidades que para este servicio tuviesen consignadas en los presupuestos del año 1901, por los siguientes conceptos:

a) Sueldos personales de los Maestros.
b) Idea de los Auxiliares.
c) Retribuciones convencionales.
d) Asignación de material para Escuelas diurnas.

Cuando en el presupuesto municipal no se consigue cantidad alguna por el concepto de retribuciones, estará á bien que el Municipio á ingresar para este servicio el 25 por 100 del sueldo legal del Maestro, á quien será acrediatado por el Tesoro en la forma que determine el apartado B de la 1ª disposición transitoria de este Reglamento.

Art. 2.º El Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes adoptará las medidas necesarias para determinar y comunicar al de Hacienda el cupo que deba satisfacer cada Ayuntamiento al Tesoro por estas obligaciones.

Art. 3.º Los Ayuntamientos de Municipios limitados que consideren útil la creación de Escuelas comunes, podrán mancomunarse para el sostenimiento de las mismas, conforme á lo dispuesto en la Real orden de 10 de Noviembre de 1904.

CAPÍTULO II

NÚMERO Y DESTINO DE LOS MAESTROS

Art. 4.º El número de Maestros y Maestras de las escuelas públicas se aumentará sucesivamente, teniendo en cuenta las necesidades de la población escolar, hasta llegar á 30.000 entre Maestros y Maestras, según dispone el art. 3.º del Real decreto de 22 de Marzo del presente año.

Art. 5.º El destino de los Maestros y Maestras de Escuelas públicas es independiente de la categoría en que figuren y del sueldo que perciban; pero á las capitales de provincia y á las poblaciones de más de 20.000 almas, sólo podrán ser destinados maestros y maestras de las categorías primera, segunda, tercera y cuarta.

Art. 6.º Los Maestros de las Escuelas públicas, sea cualquiera la categoría á que pertenezcan, d-áber desempeñar los cargos á que se les destine, sin derecho á otra retribución por parte del Estado, que la correspondiente á su categoría.

Art. 7.º En los distritos escolares de población inferior á 600 almas habrá, por lo menos, un Maestro ó una Maestra; en los de 600 á 2.000, un Maestro y una Maestra, y en las de mayor número de habitantes, un Maestro y una Maestra por cada 1.000 almas.

Art. 8.º En los distritos escolares donde haya Colegios de enseñanza privada se computarán, para los efectos del artículo anterior, los Maestros y Maestras de dichos establecimientos; pero en ningún caso el número de Maestros y Maestras de Escuelas públicas será inferior á la tercera parte del total que corresponda á la población.

Para estos efectos serán computables todos los Colegios de primera enseñanza en los distritos escolares comprendidos entre 1.000 y 20.000 habitantes; el 50 por 100 de dichos C legios, en las de 20.000 á 40.000 habitantes, y solamente los Colegios de enseñanza gratuita en los distritos escolares de más de 40.000 almas.

Art. 9.º Los aspirantes á ingreso en las categorías cuarta y octava deberán aceptar el primer cargo á que se les destine. Caso de no aceptarse, pasarán á ocupar el último lugar de su escalafón.

Los aspirantes que por segunda vez no acepten cargo, quedarán eliminados del escalafón sin derecho á utilizar reserva.

Art. 10. No se aumentará el cupo de Maestros en un distrito escolar si que el Ayuntamiento de la población en que haya de prestar servicio acredite que dispone de local habitable para la enseñanza, que la apertura de la escuela puede hacerse inmediatamente con asistencia de niños y que cuenta con recursos para abonar al Tesoro público y á los Maestros las cantidades correspondientes al aumento.

Art. 11. No podrán ser destinados á las Escuelas de párvulos ni á las de niños y niñas normales más que los Maestros y Maestras de las especialidades respectivas.

Art. 12. Los Maestros que sean nombrados para ocupar un cargo tendrán cuarenta y cinco días para tomar posesión del mismo, á contar desde la fecha del nombramiento.

Art. 13. Los secretarios de las Juntas provinciales de Instrucción pública comunicarán inmediatamente al Rectorado respectivo y á la Subsecretaría del Ministerio todas las variaciones de destino que por cualquier motivo ocurran en el Magisterio de primera enseñanza oficial de la provincia.

CAPÍTULO III

FORMACIÓN DE ESCALAFONES

Art. 14. Los Maestros y Maestras de Escuelas públicas figurarán en el escalafón que por su categoría le corresponda.

Al efecto, y en los plazos que determine la Subsecretaría del Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes, remitirán á la Junta