Gaceta de instrucción pública (1904-07-30 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCION PUBLICA
SE PUBLICA LOS DIAS 6, 12, 18, 24 Y 30

AL PERIÓDICO
Año............................................. 10 pesetas.
Semestre....................................... 5   "
Extranjero, año............................... 20   "
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AL PERIÓDICO CON DERECHO A LA SECCIÓN DE CONSULTAS
Para el Magisterio de Primera (Año)........ 12 pesetas.
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/ particulares............................. (Semestre) 10   "
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Esta Redacción tiene establecida una Sección especial de consultas sobre Instrucción pública, encargada de contestar á las que le dirijan los escritores, pertenecientes á dicha Sección, que están al corriente en sus pagos, y de gestionar gratuitamente la tramitación y pronto despacho de sus expedientes, facilitando aquellas noticias que sean necesarias.
Publica los anuncios que se remitan los suscriptores y que á juicio de la Dirección se acomoden á la índole del periódico.

Número del año corriente: 25 céntimos de peseta.
Número de años anteriores 50 idem idem

Dirección y Administración: Plaza de Matute, 6. 2.-Apartado de correos núm. 335.

AÑO XVI
Madrid 30 de Julio de 1904
Núm. 684

SUMARIO
A nuestros suscriptores.-Conferencias pedagógicas en Madrid.-¡Siete millones de analfabetos!. por Joaquín Argüelles.
Noticias: Primera revista; General.-Anuncios oficiales: Primer consejo; Segunda entrada; Escuelas especiales.-Asuntos.

A NUESTROS SUSCRIPTORES

Con objeto de dar descanso al personal de Redacción y Administración, y siguiendo la costumbre establecida en años anteriores, durante el próximo mes de Agosto únicamente se publicará la GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA los días 12 y 24.

Conferencias pedagógicas en Madrid.

Han tenido lugar en los días 19, 20 y 21, bajo la presidencia del Sr. Españo, y en uno de los salones de la Escuela Normal.

El día 19 disertó D. Eduardo Molina, Maestro Director de la primera Escuela Municipal de Sordomudos y Ciegos de Madrid, sobre la Pedagogía especial aplicable á dichos alumnos. El conferenciante fue oído con gusto y hicieron algunas observaciones los Sres. Vilaverde y Villarino.

El 20 (segunda conferencia), se discutió el tema «Medios de establecer relaciones entre las Escuelas Normales y los Maestros formados en ellas», siendo conferenciante D. Ramiro Vilariño y tomando parte en la misma las señoritas Tella y La Rígada y los Sres. Cubero y Vilaverde.

La tercera tuvo lugar el día 21. El Maestro de Parla, don Francisco Pereira, leyó una bien escrita Memoria acerca de la «Necesidad y medios de establecer en España Escuelas para anormales». Discutieron la Memoria las señoritas Rojo, Tella y La Rígada y los Sres. Cubero, Alcántara García, Garofá Avellano y Vilaverde.

Hizo el resumen reglamentario de las Conferencias pedagógicas, con la competencia que tiene reconocida y la eloquencia proverbial suya, el Presidente, Excmo. Sr. D. Eugenio Cembraín y España.

Por aclamación se aprobaron las conclusiones siguientes:

REFERENTES AL TEMA 1.º
1.º Llamar la atención pública sobre la desgraciada suerte del gran número de sordomudos y ciegos que no reciben educación por falta de Escuelas de esta especialidad.
2.º Propagar por toda clase de medios la necesidad de aumentar estas Escuelas.
3.º Crear por lo menos una en cada provincia, con un cuadro de asignaturas completo y con un grupo de Profesores preparado convenientemente.

REFERENTES AL TEMA 2.º
1.º Establecer estrechas relaciones y fraternales vínculos entre el Profesorado de Escuelas Normales y el Cuerpo de Inspectores, el Secretariado técnico de las Juntas de enseñanza y el Magisterio primario, para realizar los altos fines de la educación y enseñanza.
2.º Que para este fin se fomente el principio de asociación entre todos estos factores de la educación.
3.º Que se reclame sobre la conveniencia de que los Tribunales de oposiciones á Escuelas se compongan de un personal meramente facultativo, sacado exclusivamente del personal que se cita en la conclusión primera.
4.º Que de no desaparecer las Juntas de enseñanza substituyéndolas por un numeroso Cuerpo de Inspectores técnicos tengan en ellas representación la Escuela Normal, la Inspección y el Magisterio primario.

REFERENTES AL TEMA 3.º
1.º Que es necesario y obligado, para remediar en parte la desgraciada situación de los seres anormales, crear algunas Escuelas de esta especialidad.
2.º Que para la conveniente preparación del Profesorado para estas Escuelas, se manden al extranjero algunos Maestros pensionados para el estudio de esta especialidad.
3.º Que para conseguir la creación y difusión de estas Escuelas debe ser excitada y fomentada la iniciativa particular.
4.º Con el mismo objeto se deben hacer los necesarios llamamientos á la opinión pública en general, y en particular á las clases adineradas.
5.º Solicitar el apoyo moral y material de las diferentes Asociaciones científicas, filantrópicas, financieras, recreativas, etc., que hay en el país.
6.º Hacer activa propaganda en el sentido de que los Ayuntamientos, las Diputaciones y el Estado cumplan el deber que tienen de proporcionar esta educación especial á todos los niños que la necesiten.
7.º Crear lo más pronto posible una extensa y poderosa Liga ó Asociación para la educación de los niños anormales.
8.º Crear, para el estudio y defensa de los mismos niños, incluyendo los sordomudos y ciegos, una Revista especial.
Y 9.º Que todas estas conclusiones se eleven de oficio, convenientemente razonadas, al Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública.

* * *
Para llevar á la práctica las precedentes conclusiones, fueron nombradas las Comisiones siguientes: