Gaceta de instrucción pública (1906-11-18 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA (MINERVA)

ES EL PERIÓDICO PROFESIONAL DE MAYOR INFORMACIÓN DE ESPAÑA
SE PUBLICA LOS DIAS 6, 12, 18, 24 Y 30

FUNDADORES
D. Mariano Baliga y Alfaro
D. Hermenegildo Montes Fernández

OFICINAS:
Plaza de Matute, 6, segundo centro
Apartado de Correos núm. 391

DIRECTORA
Srta. D.ª María E. de la Rigada
ADMINISTRADOR
D. Juan Redondo y Méndez

AÑO XVIII
Madrid 18 de Noviembre de 1906
NUM. 774

SUMARIO
La Enseñanza privada —Para el Sr. Ministro de la Guerra.—Chorreado... tinta.—Unión Libro Americana.—La provisión de Cátedras.—La Catedra de Navarro y Ledesma.—Sección oficial.—Informaciones.—Lotería Nacional.—Noticias.—Anuncios.

LA ENSEÑANZA PRIVADA

Cuando un Gobierno español necesita condicionar, en orden á sus aspiraciones, una entidad ó institución particular le basta para conseguirlo ordenar unos cuantos párrafos en forma de cuestionario legal, y obra realizada.

No obstante, pese á que la «Enseñanza Privada», se haya convertido de facto en cultura, constitucionalmente voluntaria y libre, en elemento oficial de instrucción y educación nacional, con que, gracias á la habilidad de los gobernantes, cuenta el Estado sin sacrificio de su erario.

Todo se da por bien empleado, y á todo se conforma clase tan laboriosa y meritoria por bien de la patria, ya que no quieren, no pueden ó no saben los reglamentadores de tan gran institución, hacer otro tanto en cuanto se refiere á locales y cuadros de profesores, seguridad é higiene de los edificios en que se dan las enseñanzas oficiales como á la constante labor de la enseñanza privada.

Cuidese el colegio privado de presentar completo el número de sus profesores al principio de cada curso, que al profesorado oficial lo invertirá el Estado en invermenables oposiciones, comisiones, ensayos, etc., y que en el caso de perder, aun siendo pocas las pensiones por desgracia, disfraza alguna vez su falta sin perjuicio de España; que vaque una Cátedra, una escuela, ó una auxiliar, y los compañeros entablarán inacabable lucha que tenga vacante la plaza años y años. Reúna el colegio particular condiciones de seguridad, higiene y salubridad, que el gobierno verá impalpable Universidades ruinosas, Institutos hediondos, escuelas que se hunden, los más, insanos, incapaces, infectos. Dízsele medidas á cada paso para calcular la capacidad de los locales particulares, que el Estado haráncr criaturas en sus escuelas como pudiera hacerlas seres inmundos.

Cúmplase todo con gusto, y no hay director de establecimiento privado que no introduzca anualmente mejoras en su casa, mientras podríamos encontrar escuelas públicas, normales, institutos y universidades en el olvido y el abandono de sus paredes se hace durante el tiempo que el Estado las utiliza.

Resulta en conclusión, que la Enseñanza privada es hoy en España una institución perfecta, ordenada y completa para los fines á que se consagra; mientras la oficial con sus largas vacaciones, sus fiestas, sus intermitencias, sus destinos de comisiones, sus arreglos de índole reglamentaria, ni cumple ni satisface las náuticas necesidades de un país que necesita progresar y penetrar en la Europa culta por el camino de la educación y de la enseñanza.

Cuéntese que al emitir nuestro juicio sobre la enseñanza oficial en nada ni para nada tratamos de rebajar ni escatimar los méritos del cultismo y siempre digno profesorado oficial español á que admiramos, reconociendo su valer y sus titánicos esfuerzos por la cultura patria. Lo que lamentamos, ciertamente, es la defectuosa organización de la enseñanza oficial á que no se pone enmienda con el rigor con que se trata á la enseñanza privada, á que hasta el incipiente pedagogo, el imberbe mozojeo, que apenas si sabe mal contar las páginas del catecismo, motea y anatematiza, juzgándola incapaz, no de instruir, pero que ni de educar siquiera.

Y no es así. La enseñanza privada, repetimos, cumple fielmente cuanto el Estado de ella demanda. La enseñanza privada, cuenta con todos los requisitos que las leyes de la nación estiman convenientes y necesarios y la enseñanza privada, es hoy una institución seria, digna, decorosa y propia de una nación como la nuestra.

Después de la enseñanza oficial, decía el Sr. Ministro en el Senado días pasados, es la enseñanza de las comunidades, la que sigue importancia. Miramientos de clase le hicieron quedarse ahí. De otro modo y libremente hablando el Sr. Jimeno, no hubie se dado el segundo lugar á la enseñanza de las temidas gentes aludidas, ni hubiere deseado á la que calificó de laica.

La enseñanza privada cumple hoy elevados fines que la Nación estima y respeta, y sobre constituir una garantía para el Estado y un gran beneficio para sus intereses, ya se consideren municipales, provinciales ó nacionales, la institución de referencia va donde debe, y está donde se la busca.

Díganlo si no, los centenares de huérfanos de la guerra á que gratuitamente y cariñosamente da sus enseñanzas; díganlo también huérfanos de empleados del Estado, que prestaron sus servicios en Ministerios civiles, del de Instrucción pública entre otros, (en donde se desconoce la Asociación Benéfica Escolar), cuyos descendientes fallecidos reciben hoy huérfanos un primer año de educación y enseñanza gratuita. Díganlo Ingenieros, oficiales del Ejército, empleados de aduanas, de correos y telégrafos, Banco de España y Compañía de Tabacos, que en las academias y colegios particulares han recibido amor y educación en concepto de huérfanos de servidores de la patria. Díganlo el Sr. Ministro de la Guerra á quien se ha ofrecido la Federación de Directores de Colegios para dar enseñanza gratuita en las escuelas regimentales que trata de fundar en el ejército. Díganlo esa plebe de catedráticos que de los colegios privados, en donde reciben y se nutren de ambiente pedagógico, salen anualmente para desempeñar cátedras ganadas á oposición. Díganlo la opinión que aún á costa de grandes sacrificios la busca y la premere siempre que tiene ocasión y puede valerse de ella.

En cambio, los gobiernos que la someten con sus leyes á condición cién veces más rigurosa que á la oficial, no tiene para ella, ni distinciones, consideraciones ni atención que compense la férula á que se halla sometida, sino que hasta de lo racional, de lo justo, de lo natural, de lo correcto la despoja.