Gaceta de instrucción pública (1907-03-18 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA (MINERVA)

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REDACTOR-JEFE
D. Andrés P. de la Mota
ADMINISTRADOR
D. Andrés Rodríguez

AÑO XIX
Madrid 18 de Marzo de 1907
NUM. 793

SUMARIO
Retribuciones escolares.—Contrastes.—Oposiciones á Normales.—Bienes y Baratas.—En beneficio del progreso patrio.—Sección de Oposiciones y concursos.—Otra opinión autorizada.—Información.—Hueñeros del Magisterio.—Noticias.—Anuncios.

Retribuciones Escolares
No hace muchos meses, reunidos en Asamblea los Maestros de Asturias, se discutió ampliamente acerca de los medios de resolver el problema del cobro de retribuciones escolares.
Hubo opiniones para todos los gustos y se adjugaron datos de vitalísimo interés.
Por fin prevaleció el criterio de gestionar cerca de los Ayuntamientos los convenios que recomienda la disposición 4.a de la Real orden de 29 de Noviembre de 1858.
Y sucedió lo que era de temer: volvieron los Maestros á sus escuelas, solicitaron de los Municipios el convenio; los Ayuntamientos se encogieron de hombros, archivaron las instancias, y á esto se redujo el resultado práctico de las gestiones.
Lo que ocurre en casi toda Asturias, acaece también en la mayor parte de las escuelas de España: el mal es general, y más grave, mucho más grave, de lo que á primera vista parece.
El cobro de las retribuciones escolares, es semillero de disgustos para el Maestro, causa de alejamiento de los alumnos, motivo de injustificadas censuras para los padres.
Lo mejor sería que el Estado declarase completamente gratuita la primera enseñanza, compensando á los Maestros con equitativo aumento en los sueldos que hoy tienen asignados.
A esto aspiramos, y esto desea y pide con sobrada razón el Magisterio.
Pero mientras se consigue, bueno sería que no se olvidase lo legislado y se cumpliese. Si los Gobernadores, pusiesen en esto el mismo empeño que ponen en los manejos electorales, bien seguros estamos de que serán los Municipios los que, por evitarse molestias, ya que no por favorecer la enseñanza, “gástense” y pidiesen los premiados convenios.
La disposición 4.a del Real decreto de 23 de Septiembre de 1857, vigente en la materia, puede ser más explícita y terminante. El cobro de las retribuciones diarias se hará el 1.º de Enero de 1858 en la misma forma que el de los demás ingresos Municipales, y la suma total á que ascenderán se satisfará á los Maestros por trimestres, cargándose las que sean fallidas á los fondos del Ayuntamiento. A este fin, al formar los presupuestos Municipales, además de las consignaciones para el personal y material de las escuelas, se incluirá en ellas la partida que se considere necesaria para el abono de las retribuciones que no lleguen á hacerse efectivas.
Y por si no fuese esto bastante, la Real orden de 29 de Noviembre del 58, dispuso que “en los pueblos donde subsistieren las retribuciones de los niños pudiéndose en la forma hasta ahora usual, se cobrarán mensualmente de los fondos Municipales los descubiertos ó atrasos, quedando á cargo del Alcalde el cobrar á los deudores.”

Pues bien: las precedentes disposiciones, confirmadas por otras muchas que podríamos citar, quedan incumplidas en la mayor parte de los pueblos, á ciencia y paciencia de las autoridades superiores.
Tal estado de cosas es intolerable. Millares de Maestros tienen sueldo que no excede de quinientas pesetas; y con el misero jornal de cinco reales, el sostenimiento de una familia es imposible: suprimido sin compensación el emolumento de retribuciones escolares, tienen que buscar en el traslado la mejora, y acuden á todos los concursos y recorren multitud de pueblos, pasando privaciones y somorros.
De cumplirse la Ley, cesaría el continuo trasiego de personal que tanto perjudica la enseñanza y se haría menos difícil la situación económica de gran parte del Magisterio público.
Repetimos que somos decididamente partidarios de la enseñanza gratuita y obligatoria para todos los niños comprendidos en la edad escolar; pero entre tanto se llega á la consecución de lo que es aspiración de todos, pedimos se obligue á los municipios á cumplir lo que tan reiteradamente les está mandado.
Es de necesidad y de justicia.

CONTRASTES
No me explico que haya hombres que protesten contra la hermosa ley del trabajo, impuesta por Dios en nuestras conciencias: para mí, fejos de ser dura y áspera, es dulce y piadosa.
El trabajo honra, ennoblecen y dignifica; es la principal base de felicidad, cuando son las aflicciones que nos hacen nuestras alegrías con la satisfacción que resulta de cumplir el deber.
Y si el trabajo es de la inteligencia, si tiene por fin robustecer y nutrir, hace que el hombre se perfeccione cada vez más, que comprenda y pratique la justicia.
El hombre tiene el deber de instruirse, y de enseñar después los caminos del bien y de la verdad. Hermosa misión la del maestro: digo sinceramente que no la cambiaría por la más brillante carrera.
Por otra parte, no hay placeres más gratos ni más intensos que los del espíritu: dicho así que mantiene vivo siempre el fuego sagrado de su alma, alimentándolo con nuevas ideas e investigaciones.
Sin embargo, el odio al trabajo es un hecho innegable: constituye un fenómeno psicológico digno de meditación y estudio. Es más: la holgazanería es la enfermedad más contagiosa que se conocen.
Alguna vez, deseoso de penetrar en el secreto, me he dejado ir á donde suele vagar la gente, he formado parte de ese gran rebaño de seres humanos que distrae sus ojos en los paseos y en las calles céntricas: he estudiado allí esa multitud inconsciente, veleidosa, voluble, que gasta el tiempo precioso de la vida en sustanciales charlas.
No puedo definir el efecto que tal cuadro causa en mi espíritu. Mi imaginación me presenta entonces campos incultos por falta de agricultores y braceros, fábricas cerradas por falta de operarios, bibliotecas desertas, centros de educación abandonados; recuerdo las sesiones de Cortes, que se resuelven en discusiones estériles, y