Gaceta de instrucción pública (1907-01-18 00:00:00), página 13

un espíritu de democracia que no tiene precedentes en el legislar de esta pobre España.

¿Qué son obras de éste, del otro ó del de más allá? ¿Y qué? Lo que importa es el bien de España y el mejoramiento de su clase docente.

Quejarnos de intromisiones, de que padecemos avincedencias, con los nombramientos á la vista parecerá envidia, algo así, como disgusto de no haber alcanzado lo que otros, y eso sería verdaderamente odioso para los que deben ver las cosas desde el punto de vista de la conveniencia nacional.

Y además ¿quién sabe? ¿Sería mejor que las Juntas de referencia se compusieran de Maestros? ¿Qué sería lo peor?

Si leemos los decretos despacito y entre líneas, quizás apre- ciémos en dichos documentos la exterminación del caciquismo, la derrota de los munidores de oficio, de los amasadores de pastelés, de los inspiradores y ejecutores de pachadas, de los tíos del cu- bileté, de toda esa plaga de parásitos inmundos que todo lo re- vuelven y todo lo inficianan. Quizás se ha puesto el dedo en la llaga y los decretos del señor Jimeno sean el mortífero explosivo que acabe de una vez con los renacuajos, y hasta con todos los miembros paúlidos de algún cenagoso charco. Desearíamos al- go bueno, y quizás viene en esas reformas; es casi seguro que son unas buenas.

Por eso preguntábamos antes despecho tan marcado y las agu- das notas del clarín guerrero, ¿qué será? ¿Qué pasará? ¿Cómo viene tan airado el colegio? ¿En qué sitio le habrán herido? Y seguimos preguntando ¿se atreverá alguien que piense con juicio sereno á protestar de lo que acaba de establecerse con los decretos que crean la Junta para el fomento de la educación nacional el restableci- miento del Curso Normal, que trae en sí una verdadera y radical re- forma, sólo con su principio de coeducación, y la creación de la Junta de ampliación de estudios?

UNA REUNION

En la Normal de Maestros se ha celebrado una reunión de Normales y maestros de escuela primaria que ha presidido el se- ñor España.

De ella no hemos sacado en claro más que el que los maestros tienen amor propio, y se sienten preteridos y desairados.

Debemos ver las cosas de modo más elevado y más general y patriótico.

No se han discutido los proyectos; no se ha pensado ni habla- do, sino de un modo jocoso y poco serio, de su valor pedagógico, de su eficacia educacional, de su transcendencia para la cultura patria.

¡No se ha hablado de nada que la opinión sensata es imperdonable! ¡Hubiera visto con agrado en sus primeros maestros, sólo se ha traslucido, repetimos, cierto estado de amor propio por cosas que nadie se atrevió á decir, no obstante el derroche de ingenio con que algunos doraron sus discursos.

Ya está visto, pues, La Enseñanza el resultado de su llamada á la pelea. Lo de siempre: que se nombrará la comisión que redac- tará la moción de quejas, (no hay protesta) que presentará al Mi- nistro y etc., etc.

En fin que han tenido una majitita de desahogo y nada más. Como siempre. Pero de discutir, de razonar, de estudiar, ni una palabra. Es más cómodo el escarceo personal, y quizás la ofensa y la falta de miramiento al compañero, á la clase, á la opinión y hasta al sentido común.

Por fin no se va á ninguna parte.

El interés por la clase se manifiesta de otro modo.

Nosotros encontramos una verdad preterida en la forma- ción de las Juntas de Educación y una falta en ellas del elemento femenino. ¿Quién para no mencionar el hecho de alguna represen- tación de la Enseñanza privada, que tal vez no hubiera resultado inútil, ni las tales juntas hubieran perdido prestigio ni eficacia si la elección se hubiera hecho con el posible acierto?

¿Por qué nadie más? Puede en estas cosas de alta estimación de los derechos de clase, cuando ¿hay razón y fundamento hay un medio: Presentar todos la dimisión de sus cargos.

Haremos constar que se chiflaron todos de hacer mil protestas de sumisión y acatamiento á la superioridad.

Ámaíme, amate pues el colegio; quedese con nosotros al párrafo, y tiempo vendrá en que con toda madurez y con conocimiento de causa llevemos nuestros juicios y voces, hasta donde sea necesario, para mover á la opinión á una protesta que dé al traste con lo establecido, ó para hacer oír nuestro grito á quien sepa cumplir como buenos y en orden á lo que de buena fé se con- fía la nación.

Nuestro deber, por tanto, esperamos mucho de la templanza y moderación del profesorado y, que medite sobre cuánto conviene y espera la patria de su cultura. Por lo demás, lo del gran Sa- gasta: El tiempo y nosotros.

Oposiciones Normales

El día 16, á las diez de la mañana, se constituyó el tribunal que ha de juzgar los ejercicios de oposición á las plazas de la Sección de Ciencias de las Normales de Maestras de Burgos y Córcega.

Se han presentado siete opositores y sólo tomaron parte en el primer ejercicio seis, por haber sido excluida una á causa de falta de capacidad legal.

Las presentadas son:
Srtas. Arribas Vicuña, Avilés, Olivito, Piera Zamorano, Qui- madelos, Sánchez y Trébol.

Los puntos para el ejercicio escrito han sido los siguientes: núm. 101.—Física.—Fuerza elástica de los gases.—Ley de Mariot y sus aplicaciones.
Tema 162.—Química: Platino compuestos.
En tres sesiones se leyeron todos los escritos, y el día 21 á las 3 y 30 dará comienzo el acto oral.

INFORMACION

Títulos expedidos y que han salido para los Rectorados siguientes:

Universidad Central
LICENCIADOS.—En Filosofía y Letras: don Laureano Talavera De Practicante, don Francisco Rodríguez.
De Veterinario: don Gregorio Hernández.
De Contador Mercantil: don Urbano Galdés.
De Maestro: don Donato García Muñoz, don César Gómez, don Francisco Martín, don Eduvigis García, don Eulalio Donato, don Felipe Martínez.
De Maestra: doña Concepción Martínez, doña María Martín y do- na Justa Pérez.

Universidad de Barcelona
De Ingeniero Industrial: don Pedro Guerrero.
De Maestro: don Emilio Bonet y don Rafael Colón.
De Maestra: doña Ramona Miguel.
De Perito Industrial: D. Daniel Blanchart y D. Francisco Morales.

Universidad de Valladolid
De Ingeniero Industrial: don Pedro Hosan, don Luis Marín, don Manuel Fernández, don Luis Delgado, don Rafael Cost, don Francisco Bocos y don Francisco Figueras.
De Practicante: don Mauro Acero.

Universidad de Salamanca
De Maestro: don Francisco Lozano y don Tomás Domínguez.
De Maestra: doña Dolores Panadero, doña Engracia García, doña Nina Díazmínguez, doña María Páez, doña Sotera Martín, doña Martina Suelmo y doña Teresa Cobos.
De Practicante: don José López.

Universidad de Zaragoza
LICENCIADOS.—En Ciencias: don Sixto Cámara.
De Practicantes: don Matías Lorente, don Joaquín García, don Va- liensio Sánchez y don Luis Cereno.
De Maestro: don Héctor Feixa, don Ladislao Gil, don Luis Pae- sa, don José Rivas, don Félix Festa, don Benjamín Sonier, don Hi- lario Gómez, don José Sáez y don Prudencio Calvo.
De Maestra: doña Elvira Escudero, doña Victoria Jiménez, doña Ana Lualia y doña María Frigoyen.

Universidad de Sevilla
De Maestro: don Julio Felipo, don Francisco Jiménez y don An- tonio Calvo.
De Maestra: doña María Olivero y doña Teresa López.
De Profesor Mercantil: don Domingo de Altube.

Universidad de Valencia
De Practicante: don Angel Ballot.
De Maestra: doña Josefa Font, doña María Vives y doña Josefina Rodríguez.

Universidad de Santiago
De Maestro: don Juan Díaz y don Juan Rodríguez.

Universidad de Granada
De Maestro: don Salvador Iniesta.
De Maestra: doña Adoración Aguilar y doña G. Berenguer.

Universidad de Oviedo
De Maestro: don Alberto García y don Cándido Ócampo.