Gaceta de instrucción pública (1906-09-18 00:00:00), página 7

Nada más justo que esta petición de los Maestros auxiliares de Madrid. Coincido en un todo con el criterio que desde el primer momento viene defendiendo la GACETA DE INSTRUCCION PUBLICA.

Lo hemos dicho: hay que educar; pero para ello, es preciso, indispensable que los educadores puedan vivir, y para vivir, hay que darles las medios necesarios.

LA GACETA DE INSTRUCCION PUBLICA une sus ruego al de los Maestros auxiliares de Madrid que sólo piden lo que ya otras poblaciones, sin ser la Corte de España, tienen concedido á los dignos funcionarios auxiliares.

Como es de justicia la petición formulada, entendemos que no habrá un solo Concejal que se oponga al insignificante aumento que les piden los Maestros auxiliares, sirviéndose de garantía para el éxito, el amor de la enseñanza, y sus antiguos siempre demostró el ilustre fundador de las Escuelas de María Cristina, el gran español que hoy figura al frente del Ayuntamiento de Madrid, el por todos concebido respetable y respetado Don Alberto Aguilera.

La GACETA DE INSTRUCCION PUBLICA le da las gracias en nombre de los Maestros auxiliares de la Corte.

A los alumnos de las Normales de provincias

Queridos compañeros: Morado á trabajos realizados en el curso pasado y últimamente, debido á la feliz iniciativa de un compañero, ha tomado cuerpo la idea de que por nosotros se celebren, durante el curso, conferencias.

También, y con objeto de estrechar más los lazos de compañerismo, trátese de crear un Ateneo Normalista.

Esperamos, pues, que prestéis buena acogida á estos proyectos, y que vereis la manera de realizarlas en vuestras respectivas provincias, trabajando sin descanso, y por todos los medios á vuestro alcance, dándonos así decidido apoyo.

De todo lo que aquí se haga os daremos cuenta.

Recibid el cariñoso saludo que, por conducto de la prensa profesional, os envían todos los compañeros de ésta, y en su nombre.

La Comisión.

CARTA ABIERTA
A las alumnas de la Escuela Normal Central

Muy distinguidas compañeras: En virtud de la convocatoria publicada en los periódicos, celebramos una reunión el domingo último, y los compañeros nos encargaron de diariamente cuenta, por medio de la prensa profesional, de los acuerdos tomados. Estos son:

Que se realicen los trabajos necesarios para crear un Ateneo Normalista en el que se celebren conferencias, durante el curso, y que se participe á los compañeros de provincias, para que nos presten su apoyo.

Gustosos cumplimos el encargo recibido para, si queréis, dando una prueba más de vuestra inquebrantable voluntad, realizar algún trabajo en este sentido, ya que para hacerlo unidos, como hubiera sido nuestro deseo, exigirán días y meses, y no por ahora.

Recibid, pues, el saludo afectuoso de todos los compañeros y el testimonio de la mayor consideración de

La Comisión.

Nos complace publicar las circulares preinscriptas que revelan el espíritu de solidaridad y amor á la cultura de los futuros maestros. Por ese camino se obtiene el aplauso de la opinión, el respeto y consideración que tanto le regatase, se llega á la meta de las aspiraciones, haciéndose dignos de la Patria que tanto espera de ellos.

¡Adelante, futuros maestros, adelante, que de vosotros es el凭荣!

NOTICIAS

El Diario Universal de 14 del corriente publica un bien escrito artículo de nuestro querido amigo D. Victoriano F. Azcárraga, á propósito de la creación de las 5.000 escuelas que proyecta el Sr. Ministro de Instrucción pública, y que la GACETA DE INSTRUCCION PUBLICA—MINERVA—publicó antes que ningún otro periódico de España.

Hace días viéndose trabajando en el Ministerio de Instrucción pública sobre la clasificación de los locales-escuelas de España, afirmé como he hecho para esta clasificación los datos aportados por los maestros en los estados que remitieron el año 1905.

Nos satisface que en el Ministerio se tenga en cuenta la opinión del Magisterio en asunto tan capital, pues que estábamos acostumbrados á que cuantos datos se necesitaban en este alto Centro se pulieran á Rectores que nunca van las escuelas; á Directores de Institutos ó de Normales que ni aún las prácticas de esos últimos establecimientos docentes visitan, ó á Inspectores y Secretarios en Juntas que á pesar de resolubles por duplicado los primeros, en sus visitas, ni siquiera los examinan puesto que no hacen nada por corregir sus insuficiencias, ó los tienen en su poder los segundos, haciendo de ellos caso omiso cuando ningún resultado se obtiene, siendo tan grandes las deficiencias que en ellos se enumeran, no obstante su continuo contacto con el Gobernador, Presidente de la Junta provincial, como Secretarios de ellas.

Según nuestros informes, se clasifican los locales en higiénicos y anti-higiénicos, p. didácticos y antipedagógicos, propios ó alquilados etc. etc. y cuya clasificación servirá de base al Ministro para su proyecto de mejoramiento de las Escuelas públicas.

Ha comenzado la clasificación por las provincias catalanas y está encargada de ella la sección de Estadística e Inspecciones.

Para D. Martín Rosales, ahora que anuncia tan espléndidas reformas en todo lo referente al ramo de Comunicaciones.

La «Real Sociedad de Colegios de Huespedes del Magisterio de España» envía á todas las provincias el «Boletín» mensual de la Sociedad en paquetes convenientemente franqueados, con señas claras, y con los números de las cajas correspondientes.

No sabemos en qué consiste que se pierden gran número de dichos paquetes.

El Sr. Rosales sabe lo mucho que le queremos, y cuanto sentimos vernos obligados á hacer estas reclamaciones.

La misma suplica hacemos al señor Director de Comunicaciones respecto de la GACETA DE INSTRUCCION PUBLICA—MINERVA—cuyos suscriptores se quejan de la falta de los números.

D. E. P.

Ha fallecido en Vitoria D. José Sarmiento y Domínguez, padre de nuestro excelente amigo D. José, Presidente de la Junta provincial de los «Reales Colegios de Huespedes», de Burgos.

Reciba el simpático militar, y su dignísima esposa, Doña Julia Alegría, el testimonio de nuestro cariño, con el más sentido pesar por tan irremediable pérdida, seguros de que rogamos á Dios por el alma del fallecido.

Una comisión de profesores de Dibujo ha visitado al Sr. Ministro de Instrucción pública con objeto de interesarse la uvolación de sueldos en orden á los demás catefárticos, según tiene solicitado su tiempo.

Vereamos con gusto que se cumplan los deseos de tan dignos profesores.

El territorio de pueblos rojos anexionado recientemente á los Estados Unidos con el de Oklahoma arruina una población de un millón de habitantes y tiene 2.162 escuelas públicas.

Haciendo una proporción igual para España, con sus diez y nueve millones, corresponden 41.948 y tiene casi, casi la mitad.

¡Hasta los pueblos rojos!

De Normales de Maestras

Oportunamente nos hemos ocupado del nombramiento de la Sra. Castro para la plaza de Profesora Numeraria en la ciudad de la Nueva Granada, de la que, por cierto, no hubo en la GACETA DE INSTRUCCION PUBLICA, la que, por ahora, vuelve á tratar de ésto, porque cada cual sabe el camino que ha de seguir.

Ya que del particular hablamos, debemos significar que esta nuestra actividad se halla en manos propias, y en ningún caso, á obtener observaciones, hechas, ¿o quienes pudieran restar más ó menos interés personalmente. Par. ¡Llega!: el caso, ni nada nos arrastra, ni nos infunden temor las nuevas e importantes instituciones.

De lo que sí puede estar tranquila la opinión, es de que confiamos allí donde nos necesitan la justicia y la razón.

Consulta

En una Escuela Normal en donde las tres profesoras son provisionales ¿cuál tiene derecho preferente para elegir asignaturas?

En la norma antigua, según dice la Resolución de 12 de Agosto de 1902, aplicándose esta disposición, por analogía, á las provisionales.

Otra.—Está una profesora provisional, y la Regente de la escuela práctica agrégate á la Normal. ¿Quién tiene derecho preferente para elegir asignaturas?

Otro.—Como las Regentes tienen marcada su enseñanza, no deben tener derecho á elección de asignaturas.

Sección Bibliográfica

Hemos recibido una colección completa de los «Cuadernos de Trabajo Manual, dispuesto para la enseñanza manual en las Escuelas, según los métodos más modernos» que acabamos de publicar los Sres. Carbonell y Esteve, de Barcelona.

Contiene esta serie de doce cuadernos, en los que, partiendo de lo más sencillo y accesible á las inteligencias infantiles, se llega á lo más difícil y complicado, dando á los niños, de paso que se les entrene y ejercita, nociones de las cosas y de las ideas más usuales y de más famosa aplicación.

Esta es la primera serie de cuadernos que se publica en lengua española para la enseñanza práctica del Trabajo Manual en las escuelas elementales, y se compone cada cuaderno de 24 páginas con los modelos adecuados, y se encuadra cuatro hojas de papel, que se pueden sujetar con trabas.

Estos cuadernos están distribuidos en la siguiente forma:

I.-Plagado elemental.—II.-Plagado elemental.—III.-Plagado geométrico.—IV.-Tejido.—V.-Tejido.—VI.-Tejido.—VII.-Tejido.—VIII.-Recortado.—IX.-Recortado.—X.-Recortado.—XI.-Picado.—XII.-Construcción.—B. de M.

Imprenta y Litografía: S. ROMILLO.—Fuentes, 12.—MADRID.