Gaceta de instrucción pública (1903-08-24 00:00:00), página 3

Escuela Normal Superior de Maestros de Jaén.
Sr. Director de la GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA.
Muy señor nuestro: Los Profesores de esta Escuela Normal, respondiendo á su atenta invitación sobre la conveniencia ó no conveniencia de que continúen los estudios del Magisterio en los Institutos, se creen en el caso de manifestar, sin razonar la manifestación, por ser cosa demasiado clara y sabida, que si se quiere que haya en España Maestros, es necesario que haya Escuelas Normales, y para que éstas subsistan es de necesidad que ellas hagan los Maestros. Ahora, si éstos no hacen falta, entonces que sigan los estudios del Magisterio en los Institutos y que permanezcan como están las cosas. Los Profesores de este Centro no dicen más; quien deba resolver que resuelva.
Agradecidos á los trabajos de usted en favor de la enseñanza y del profesorado, son sus más atentos servidores que le besan la mano,—Antonio Caleo.—Joaquín Cerrato.—José Moya.—Aureliano Abenza.—Diego Medel y Ricas.—Antonio Piedra.—Por enfermedad del Secretario, D. Francisco Martos, Joaquín Cerrato.

La Escuela Superior de Comercio de Málaga, en sesión celebrada por el Claustro de Profesores el 24 de Enero último, acordó reiterar una vez más el unánime deseo de que los estudios elementales que hoy se cursan en los Institutos se reincorporen á las Escuelas Superiores, así como el de que la edad exigible para el ingreso sea la de doce años, por considerar que la de catorce, aunque en un tiempo se propuso por el Claustro, resultaba en la práctica excesiva, según la experiencia adquirida en los dos últimos cursos.
La Junta opinó que también podría suprimirse el actual año preparatorio, restableciéndose el antiguo programa oficial, aprobado en 4 de Septiembre de 1887, para el examen de ingreso en la carrera.

Escuela Superior de Comercio de Alicante.
Sr. Director de la GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA.
Madrid.
Muy señor mío: Me apresuro á dar á usted mi más cordial enhorabuena por el feliz pensamiento que ha tenido de abrir una información entre el Profesorado del Magisterio, Artes e Industrias y Comercio, respecto á si deben seguir ó no unidos los estudios generales de segunda enseñanza á los del Magisterio, Artes e Industrias y Comercio.
Si á razonar mi voto fuera, no terminaría nunca, por ser inagotable el cúmulo de razones que se me ocurren en apoyo de mi humilde opinión.
Refiriéndome sólo á Escuelas de Comercio, puede asegurarse que, si en ellas se deja sólo la parte de estudios superiores, llevarían estos Establecimientos una vida tan anémica, que probablemente morirían bien pronto por consumición, porque si la matrícula empieza bien nutrida en el primer año de estudios elementales, va reduciéndose en cada curso, y al grado superior son pocos los alumnos que llegan, como ocurre en todas las carreras. ¿Cuántos alumnos ingresarán en estos Establecimientos si su primer año de estudios es ya el cuarto de la carrera?
Que al separar de las Escuelas de Comercio la parte de estudios elementales quedarían estos Establecimientos sin vida propia, bien duro lo ha demostrado el ensayo de reformas del Sr. Conde de Romanones.
Pero aparte de estas razones hay otras que se refieren al aprovechamiento de los alumnos que se dedican á los estudios de Comercio.
Los estudios especiales de Comercio, Magisterio y Artes e Industrias, por el hecho de ser especiales no deben estar unidos á los estudios generales de los Institutos. El bachillerato es un estudio de cultura general, de preparación para otros estudios, y, por lo tanto, las asignaturas que comprende este estudio, que sean aplicables al Magisterio, Comercio, etc., como se estudian con la extensión que requiere un simple estudio de preparación general, no pueden dar ningún resultado si se aplican á un estudio especial que exige otra extensión.
En el estudio de idiomas, por ejemplo, si á la clase de Francés asisten los alumnos del Bachillerato y los de Comercio, tendremos que para los primeros será exigirse demasiado si han de estudiar esta asignatura con la extensión y práctica que la necesitan los segundos en el ejercicio del Comercio; y, por el contrario, si los segundos se han de limitar á aprender de este idioma sólo lo que se les debe pedir á los primeros, de poco les servirá esta asignatura al fin de su carrera, que debe ser amplemente practicada, porque lo especial no debe tener la misma extensión que lo general, y unir ambos estudios es no poner ninguno en las condiciones que necesita el objeto á que se destina. Y lo que ocurre en los idiomas puede aplicarse á todas las asignaturas.
Así lo entienden en el extranjero, donde dan grandísima importancia á las Escuelas de Comercio, y no hay que decir si nos aventajan en resultados prácticos, pues puede afirmarse que, en el exterior, su comercio ha anulado al nuestro, y hasta corremos peligro de que lo anulen en nuestra propia casa.
La especialización de sus estudios comerciales y la exquisita atención que prestan á sus Escuelas de Comercio, es el principal factor de este resultado.
En resumen: los estudios técnicos no deben estar unidos ni menos confundidos con los generales; ó de otro modo, los Institutos deben ser de estudios generales, pero no técnicos.
Perdone usted, Sr. Director, pues sin querer razonar mi voto, me he extendido demasiado en estas consideraciones.
Tengo el honor de repetirmesu más afectísimo s. q. b. s. m.,
RICARDO SANTONJA.

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA
Se ha recordado á los Gobernadores, Presidentes de las Juntas de Instrucción pública de varias provincias el cumplimiento de la Real orden de 31 de Diciembre de 1902, para que excite el celo de los Secretarios de dichas Corporaciones y de los Inspectores de primera enseñanza que no han remitido todavía los datos del Censo Escolar, á fin de que lo hagan lo antes posible.
Esperamos de estos funcionarios cumplirán en seguida lo dispuesto en dicha Real orden, por lo útil que será el completar el referido Censo.

Nombramientos.—En virtud de oposiciones celebradas en Sevilla han sido nombrados Maestros con 1.100 pesetas: D. Francisco García López, para Puerto de la Cruz (Canarias). Con 1.875: D. José Villa García, para Cartucho (Sevilla); D. Juan Rojas Díaz, para La Línea (Cádiz); D. Antonio Ruiz Ortega, para Auxiliar de Sevilla; con 1.625: D. Andrés Garrido Vallsalles, para la Escuela superior de Patronato de Lebrija (Sevilla); con 1.650: D. Antonio Guerra Bejarano, para Santa Cruz de Tenerife, D. Rafael Suárez y La Riva, para Auxiliar de la Escuela graduada de Córdoba y D. Fernando García y Medina, para la Auxiliar de la graduada de Sevilla.

También por las últimas oposiciones de Valencia, han sido nombradas: doña Salvadoras Ribes Collantes, Maestra de Onteniente (Valencia), con 1.875 pesetas; doña Desamparados Llach Pastor y doña Desamparados García Groux, Auxiliares de las elementales de Castellón, con 1.100; doña María del Pilar Ochoa Zaragoza, Maestra de las elementales de Valencia, con 2.000, y doña Purificación Noguería Tárrega, de Cartagena-barrío de San Antonio (Murcia), con 2.000.

Por concurso de ascenso de 1901 y con 1.100 pesetas: D. Rodolfo Tezón Vegas, para Molina de Aragón (Guadalajara) y D. Lucio Gómez Galán, para Colmenar Viejo (Madrid).

Por el Rectorado de Granada y para la provincia de Málaga, han sido nombrados con 625 pesetas: para la Escuela de niños de Canché, don José Alejandrí Blanco; para la de Ceja (anexo de Vélez Málaga), D. Daniel Bueno Villoslada, y para la de Sanceda (anexo de Cortes de la Frontera), D. Pablo Torres Rodríguez.

Ha sido nombrado Maestro en propiedad de la Escuela elemental de niños de Sigüenza (Guadalajara), con 1.100 pesetas, en virtud de resultas del concurso de traslado de 1901, D. Juan Pérez Suárez, que actualmente desempeña la Escuela de Viso del Marqués (Ciudad Real).

Doña María Luisa del Rosario Sánchez y Díaz, Auxiliar de la graduada de Toledo, ha sido nombrada Maestra de una Escuela elemental del mismo Toledo, con 1.650 pesetas.

Han sido nombrados Maestros de las Escuelas incompletas del Pago del Rio (Arico) y de la de Tenoya en San Lorenzo (Cádiz), D. Domingo Martínez Fiestas y D. Alfredo Daroca Yanes.

Por haber sido reducidas de categoría las Escuelas de Almoguera (Guadalajara), han sido nombrados los Maestros que las desempeñaban