Gaceta de instrucción pública (1903-11-30 00:00:00), página 3

Les romana Visigothorum ó Breviarium de Alarico.

Ley de Tesoro de 24 de Noviembre de 618.

La literatura referente al Breviario de Alarico.—Las Explanaciones titulares.—Los Glosas.—Los Stemmatia graduum, y los epítome Breviarii.

Fragmento de una Lex Visigothorum descubierto por los Benedictinos de San Garmán, publicados por Diamme y redactados por Zeamer.

Fragmentos de una Lex Visigothorum descubiertos por Gaudensii en un manuscrito de la Biblioteca de Hildesheim.

El Liber judiciorum.—Forma Rescissivindiana y forma Ervigiana.—Las Notae leges.

Elementos literarios y científicos de la cultura jurídica en la España goda.—Jurisconsultos notables.

La interpretatio visigothica y el Liber Gas.

Los Etymologiarum libri de San Isidoro desde el punto de vista jurídico.

Los fórmulas visigóticas descubiertas por Ambrosio de Morales en un Odoce Ovetense.

Elementos científicos literarios de la cultura jurídica de los árabes españoles.

Escuelas jurídicas de los árabes castellanos.

Jurisconsultos castellanos del siglo XIV: Jácome Ruiz.—El Maestro Boladán.—El Maestro Fernando Martínez.

Madrid 1.º de Agosto de 1908.—El Subsecretario, Marqués de Casa Laiglesia.

La redención del Maestro.

Si hay alguna cuestión sobre la que se hallen de acuerdo todos los partidos, es la de reconocer que no hay posibilidad de levantar el nivel intelectual de la nación sin comenzar por la dignificación del Maestro. Se recoge como se siembra, y no es posible cosechar abundantes y selectos frutos donde se han arrojado semillas enfermizas y escasas.

Se habla con frecuencia de las miserias de la clase obrera, y todos los días tropiezan en la prensa política con espeluznantes descripciones de cuantiosos pavorosos y de escenas desgarradoras de que son teatro las grandes ciudades o los grandes centros mineros y fabriles, y nos espantamos y nos encogemos miedosamente ante las diarias revelaciones de los periódicos, no acertando a comprender cómo puede vivir el obrero de Jerez ó el cobrador de tarifas madrileños con la miseria paga que perciben.

Nada de esto, sin embargo, se parece á las miserias del proletariado intelectual. El obrero que cuenta con sus brazos se presenta en demanda de trabajo y rara vez deja de encontrar donde comer; pero el desdichado Maestro de Escuela, que ha tenido que hacer los gastos de su modesta carrera, con la esperanza de un pasadero porvenir, se presenta también en demanda de trabajo, sin hallarlo casi nunca, y tiene que aguantar un mes y otro mes y esperar á la resolución de uno y otro concurso hasta lograr una colocación.

Pero ¿sabe el público qué clase de colocación encuentra el Maestro? No, no lo sabe, porque si lo supiera, no es posible que no se hubiera levantado á veces una protesta nacional que pusiera término á semejante vergüenza. El público sabe en general que los Maestros cobran poco, cuando cobran; y el tipo del Maestro de Escuela legendario es el del funcionario que se muere de hambre, más por el atraso con que se le paga, que por la mezquindad de lo que cobra. Fuera de estas generalidades, el público, el gran público, no sabe hasta dónde llegan las miserias del Magisterio de primeras letras.

Pues bien, ¿sabe el público qué clase de colocaciones obtiene el Maestro, después de haber terminado su carrera; y de haber gastado sus escasos ahorros en solicitudes sin cuento á los diversos Rektorados, y en paseos, viajes y cartas para lograr entrar al servicio del Estado? No hablamos de la aristocracia de la clase, de los colosos del saber y del poder que, después de varias oposiciones en diversas capitales, llegan á obtener, tras una lucha titánica de cuatro ó seis años, por término medio, capaz de consumir las energías del más valiente y los tesoros de paciencia y de resignación del mayor Job que existir pueda, una Escuela de 826 pesetas con descuento. Eso son los aristócratas del Magisterio, los que cuentan con fondos de reserva para hacer frente á los gastos nada pequeños de una oposición, y con suficiente caudal de saber para triunfar en la contienda, cerca de 5.000 Maestros escogidos, la flor y nata de la clase.

No hablamos tampoco de los que arriban al sueldo de 625 pesetas, en el que comienzan los Maestros de Escuelas completas; esos son los colosos del favor ó de la perseverancia, pues para llegar á tan envidiada colocación, necesitan pasar licencios años, de quince á veinte, por término medio, acumulando servicios y merecimientos para poder triunfar en los concursos. El sueldo de 625 pesetas es algo así como la suprema aspiración de todos los Maestros que no se sienten con fuerzas ó con recursos para luchar con una oposición.

No hablamos tampoco de los 1.400 Maestros que perciben 500 pesetas, sueño dorado de miles de infelices, que se pasan la vida sirviendo al país, sin llegar á semejante canagui: ni siquiera de los 1.900 desechados, en números redondos, que disfrutan de sueldos comprendidos entre 250 y 500 pesetas; todos ellos pertenecen todavía al número de los agraciados con los premios mayores en la lotería de la vida maestral, aunque el último peón de albañil ó el más desastrado mozo de labor gane mucho más que ellos.

Detengámonos en el grupo de los Maestros que ganan 250 pesetas al año, 4 duros al mes, con los descuentos, timbres, habilitaciones y demás gabelas fiscales y administrativas. ¿Es posible vivir, aunque sea en el pueblo más miserable de la Península, con 4 duros al mes? Pues en este caso se hallan, no una docena, ni dos, de Escuelas públicas, sino 2.500 Escuelas de la nación española.

Y no se crea que estos Maestros son los de la última categoría, ni sus Escuelas las menos dotadas de España; los hay todavía en peores condiciones: hay algunas docenas de Maestros que perciben sueldos comprendidos entre las 250 y las 300 pesetas, y bajando todavía en la escala, llegamos á los Maestros que cobran sueldos irrisorios de menos de 200 pesetas, alrededor de los cuales encontramos nada menos que con 207 que perciben 125 pesetas anuales cada uno, es decir, que entre todos juntos, los 207 Maestros vienen á cobrar en un año lo que cobra en ochenta meses un Ministro, y que, á pesar de que ni aun este elevado cargo se halla en España remunerado como debiera, se necesitarían 240 Maestros para agotar las 30.000 pesetas asignadas á un Consejero de la Corona.

Y no para en esto la vergonzosa escala de las miserias del Magisterio, hay Maestros que cobran menos de 100 pesetas, pudiéndose encontrar hasta 254 Escuelas dotadas con el sueldo inverosímil de 90 pesetas y 114 que tienen de dotación el sueldo más inverosímil de 62,50 pesetas. No hace mucho se jubiló á uno de estos Maestros, con cuarenta años de servicios, y teniendo derecho á los cuatro quintos del sueldo (el máximo de la jubilación), le quedaron como promedio á su titánica labor de cuarenta años, 50 pesetas anuales!... Pero ¿y qué compadece, si todavía quedan Maestros en el servicio activo de la enseñanza con 45 pesetas de sueldo anual?

Este es una gran vergüenza para el país que lo consiente, y buena prueba de que el mismo país añeja otra cosa, está en los medios de que no pocos Ayuntamientos se valen para aumentar tan exiguos sueldos, entendiéndolo á los Maestros, por retribuciones ó otros conceptos, cantidades diversas que, ya que no le exijan de la miseria, le permitan algún mayor desahogo. Pero aun así y todo, es intolerable que haya Maestros de cuadros á los mes, ni menos de 45 pesetas al año, y debe acabarse de una vez, radicalmente, con esta ignominia nacional.

El gran paso para la redención del Maestro lo díó el Conde de Romanones con nunca bastante alabada voluntad, haciendo que pasaran á cargo del Estado las sagradas atenciones de primera enseñanza; D. Manuel Allendesalazar dio otro paso decisivo al señalar éu su proyecto de ley, como sueldo mínimo del Maestro, 500 pesetas, y el actual Ministro de Instrucción pública, D. Gabino Bugallal, al hacer suyo el proyecto de su antecesor y al mostrarse resuelto á convertirlo en