Gaceta de instrucción pública (1903-03-18 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PUBLICA
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AÑO XV
Madrid 18 de Marzo de 1903
NÚM. 607

SUMARIO
Disposiciones Oficiales: Primera enseñanza; Segunda enseñanza; Escuelas Especiales.—La reorganización del Cuerpo de Auxiliares.—Una colaboración que no ha sido falta.—Dada uno en su casa.—Noticias: Primera enseñanza; Segunda enseñanza; Facultades; Escuelas especiales; Academias, Archivos, Bibliotecas y Museos.—Consejo de Instrucción pública.—Anuncios oficiales.—Anuncios.

DISPOSICIONES OFICIALES

PRIMERA ENSEÑANZA

Real orden.—Ilmo. Sr.: De conformidad con lo propuesto por la Sección 1.ª del Consejo de Instrucción pública,
S. M. el Rey (q. d. g.), ha visto á bien declarar útiles para que puedan servir de texto en las Escuelas de primera enseñanza las obras que se expresan en la adyacente relación.
De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 28 de Febrero de 1903.
—M. Allendesalazar.—Sr. Subsecretario de este Ministerio.

Relación de las obras que, de conformidad con lo propuesto por la Sección 1.ª del Consejo de Instrucción pública, se declaran útiles para que puedan servir de texto en las Escuelas de primera enseñanza por Real orden de 28 de actual.

1.º El trabajo manual en las Escuelas primarias, por D. Ezequiel Solana.—Madrid, 1902. 200 páginas.
2.º Tratado elemental de Geografía e Historia de España, por el mismo.—Madrid, 1901. 381 páginas.
3.º Historia de España, por D. Miguel Porcel Riera.—Palma, 1899. Dos volúmenes de 19 y 88 páginas.
4.º Geografía, por el mismo. Tres volúmenes en 16, 34 y 75 páginas.
5.º Nociones de Anatomía y Fisiología humana, por D. Sergio Pesado Blanco.—Trujillo, 1901. 150 páginas.
6.º El práctico, por D. José Antonio Ortega Bueso.—Valencia, 1901. 80 páginas.
7.º Los deberes en acción, por D. Antonio Gavaldá Escoda.—Barcelona, 1902. 112 páginas.
8.º El libro del niño. Primera parte.—Madrid, 1902. Por doña Clementina Rangel Ortiz de Traspala. 32 páginas con dibujos.
9.º Compendio de Historia Sagrada y Ética evangélica, por D. Rafael Torruella.—Madrid, 1901. 206 páginas.
10. Catálogo Español de Derecho español, por D. Fermín Canella Secades y D. Bernardo Acevedo Huévies.—Oviedo, 1902. 80 páginas.
11. Catálogo Español de Instrucción civil, por los mismos.—Oviedo, 1902. 44 páginas.
12. Bibliografía de los Reyes y Jefes de Estado de España, desde Atahualpa hasta Alfonso XIII. Tercera edición. Por D. J. Torres Oriol. Barcelona, 1902. 113 páginas.
13. Cuadro sintético de los Reyes y Jefes de Estado españoles, por el mismo. Un cuadro con retratos, facsímiles de firmas, reproducciones de condecoraciones que se usan en España, escudos de las provincias, coronas de Reyes, Príncipes, Duques, etc., y los escudos Real y Nacional.

Madrid 28 de Febrero de 1903.—El Subsecretario, Casa Laiglesia.

SEGUNDA ENSEÑANZA
Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes.

EXPOSICIÓN

Señor: Complemento del doctor Cuerpo de Catedráticos de Instituto es el de Auxiliares de estos establecimientos docentes, modesta clase profesional que ha muchos años viene coadyuvando en la medida de sus fuerzas, y siempre con decidida voluntad, al fin de cultura general y de preparación para más superiores estudios que la enseñanza secundaria se propone.

Conforme al actual sistema, las Auxiliares de número se provienen por ascenso en el supernumerario más antiguo del establecimiento y sección en que ocurre la vacante, y las plazas de supernumerario, por oposición entre Ayudantes personales. Sólo en un escaso número de Institutos de la Comunidad, Ayudantes Directores explica- bles, la condición de estos cargos, siempre traslucidos por otros derechos que el de presentarse en su día a oposiciones á supernume- rarios, plazas también sin retribución fija, y sin otra veniaja, después de obtenidas, que la de esperar el problemático ascenso á la vacante que ocurra, precisamente en su Instituto y Sección, ingre- sando como término de su carrera, y después de tan lento procedimiento, en el Cuerpo de Auxiliares numerarios, con la categoría de entrada y retribución de 1.000 pesetas anuales. Sin duda por la falta de Ayudantes, las oposiciones no han llegado á verificarse, haciendo- se notar en seguida las deficiencias de este procedimiento para la provisión de Auxiliares.

Actualmente figuran en los Institutos generales y técnicos (estudios generales) Auxiliares de distintas procedencias, y con no bien definidos, ni en muchos casos justificados derechos y obligaciones, imponiéndose la necesidad de dictar reglas concretas que den la conveniente unidad á tan importante clase del Profesorado; pero esta reforma, sobre necesaria, se ha hecho urgente por la circunstancia de haberse resentido el servicio de la enseñanza en algunos Institu- tos, no obstante los esfuerzos de su personal de Catedráticos, por falta de Licenciados que quisieran optar á las plazas de Ayudante, hecho significativo, debido quizás á la total carencia de estímulo para los que las desempeñan. Y aunque el Ministerio que suscribe entiende que las muy importantes cuestiones de derecho relativas á la enseñanza deben discutirse y aprobarse con el concurso de las Cortes para darles la fijez que su trascendencia y estado actual reclaman, ante la imperiosa necesidad surgida, se cree en el deber de proponer á V. I. una solución inmediata, sin perjudicio de presentar en su día la reforma legislativa, á su juicio más adecuada, para ci- entíficamente soltar lo que más citaba, á que el propio, trata de poner remedio esta Soberana resolución de V. M.

Suprimirse en este proyecto la oposición, justificando tal medida el que los ejercicios tendrían que versar sobre todas las asignaturas de la Sección, con lo que resultarían con un alcance y extensión de que carecen los de oposiciones á cátedras, no compensándose este improbo trabajo más que con una plaza gratuita, sin otro porvenir que el ascenso eventual á un cargo de retribución escasa.

Quísase un sistema de Ayudantes de cátedra, algo así como Repe- tidores, que ingresaran por oposición y tuvieran derecho al ascenso,