Gaceta de instrucción pública (1902-02-24 00:00:00), página 2

pedientes respectivos, dando cuenta también á la Escuela ó Instituto á que se les destine para su inclusión en nómina.

5º. Los actuales Profesores interinos de Escuelas superiores continuarán con igual carácter y sueldo en el establecimiento en que sirvan, desempeñando la Cátedra que les corresponda por la nueva organización hasta que se pruebe en propiedad.

6º. Los Ayudantes numerarios que han de quedar en cada Escuela superior, con arreglo á las nuevas plantillas, serán confirmados en sus plazas y se poseerán de ellas con la misma fecha que los Catedráticos.

7º. Los Ayudantes de la indicada clase que sean trasladados conforme determina la regla 16 de la Real orden dictada para la distribución del personal, irán á encargarse de sus destinos dentro del término que la ley señale.

8º. Los Ayudantes interinos nombrados por los Rectores, á propuesta de los Claustros, constituirán en sus puestos, y sus servicios serán utilizados por los Directores de las Escuelas en la forma que juguen oportuno.

9º. Si en las Escuelas elementales que se suprimen quedaren alumnos sin Profesor, los Directores dispondrán lo conveniente para que se encarguen de las clases Catedráticos numerarios de otras asignaturas ó los Ayudantes interinos que consideren más idóneos.

10. Los nombramientos que se hagan por virtud de las solicitudes formuladas, y los que correspondan con arreglo á los preceptos de la Real orden de 18 de Noviembre antes mencionada, no son renunciables.

11. La Escuela de Comercio de Gijón seguirá funcionando con su actual organización durante el presente curso, para que no se interrumpa la enseñanza.

12. Al resolverse los concursos para la provisión de las Cátedras de Estudios elementales de Comercio del Instituto del Cardenal Cisneros, las dos plazas que han de quedar vacantes se proveerán, de conformidad con las reglas establecidas, en los aspirantes que las hayan solicitado dentro del plazo que se señaló.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años.—Madrid 1 de Enero de 1902.—C. de Romanones.—Señor Subsecretario de este Ministerio.

Real orden.—Ilmo. Sr.: No habiéndose presentado aspirante alguno á la Cátedra de Lengua inglesa, de la E. escuela elemental de Comercio de Valladolid, que se anunció á oposición en turno de Ayudantes, y elevado dicho establecimiento á la categoría de superior por Real decreto de 1º de Enero último, con cargo á los presupuestos provincial y municipal de aquella capital,

S. M. el Rey (q. d. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien acordar que se declare desierto la expresada convocatoria y que se anuncie de nuevo dicha vacante á oposición libre, de conformidad con las disposiciones del Real decreto de 27 de Julio de 1901.

De lo cual orden lo digo á V. I., para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 2 de Febrero de 1902.—C. de Romanones.—Señor Subsecretario de este Ministerio.

ACADEMIAS, ARCHIVOS, BIBLIOTECAS Y MUSEOS
Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes.
EXPOSICIÓN

Señores: Desde hace largo tiempo vienen preocupándose los Gobiernos de dictar disposiciones encaminadas á lograr el conocimiento del suelo patrio y de sus productos naturales, ordenando la formación de colecciones españolas de minerales, plantas y animales, sin que hasta ahora estas disposiciones hayan dado el resultado apetecido. La Real orden de 12 de Enero de 1849, de la que pudo decirse en justicia que se adelantó notablemente á su época, es una buena prueba de aquella afirmación, estando sus preceptos inspirados en tan sano criterio, y revelando tal conocimiento de la necesidad de que el Estado estimule el estudio de nuestro suelo, que sólo el restablecería tal como se dictó sería útil, aun hoy, en que nos son más conocidas que entonces la Gea, Flora y Fauna de la Península.

El Real decreto de 10 de Febrero de 1898, por el cual se recomendó á la Comisión del Mapa Geológico la formación de colecciones de minerales, rocas y fósiles para enriquecer con ellos los Gabinetes de Historia natural de los establecimientos oficiales de enseñanza, en vista del escaso resultado que hubra aquella primera disposición, ha debido, sin duda, sólo ha atendido á unos extremos del problema, puesto que, como se ha venido dirigiendo á conocer el estado del suelo, pero no el de sus productos naturales, referentes á los seres vivos que lo pueblan, conocimiento en que están empeñados el hombre y la cultura nacionales, á fin de que, estudiado nuestro propio territorio, no vayan los sabios extranjeros á explorarlo y á descubrir las especies que en él habitan, como se acostumbra tratándose de países desconocidos.

Un estudio completo de la Gea, Flora y Fauna es labor de muchos investigadores y de repetidas excursiones, y ha de hacerse por personas que residan en las diversas regiones de la Península y sean poseedoras de los conocimientos científicos indispensables para el objeto, circunstancias todas que reúnen los Catedráticos de Historia natural de las Universidades e Institutos, que tienen á su cargo la conservación y aumento del Gabinete de Historia natural y del Jardín botánico del respectivo establecimiento, y están obligados por la ley á realizar excursiones científicas con sus alumnos.

Es preciso utilizar estos elementos asociando dicho personal al estudio á que se refiere el presente proyecto de decreto, ya que por su ilustración, mucho mayor hoy que hace sesenta años, es de esperar se obtenga el resultado que no se consiguió entonces, y para esto hay que declarar que la misión de los Catedráticos de Historia natural no debe reducirse á la explicación en clase de las lecciones de su asignatura, sino que se ha de completar, como con buen criterio se dispuso por Real decreto de 16 de Noviembre de 1883, con las demostraciones prácticas y las excursiones.

Con los ejemplares recogidos se atenderá en primer lugar á la formación de colecciones registradas para el propio establecimiento, muchas de importancia, y otra para la enseñanza que las que hoy poseen estos Centros, compradas por regla general en el extranjero, dedicándose las restantes al aumento de los Museos de los demás establecimientos oficiales de enseñanza de España, sirviendo de intermediario para los cambios el Museo de Ciencias de Madrid.

A éste corresponde, además, en concepto del Ministro quescribe, la organización del servicio de que se trata, y toda vez que el estudio de los ejemplares no puede llevarse á cabo muchas veces sin el auxilio de una biblioteca copiosa, y exige, no pocas, la competencia de los especialistas, los naturalistas del Museo prestarán á los Profesores de los referidos establecimientos toda la ayuda que necesiten para el conocimiento exacto de las especies, así como las instrucciones necesarias para el mejor resultado de este servicio.

Pero la exploración del territorio debe extenderse á la de las costas y zonas marinas que las bañan, y como este trabajo demanda la existencia de laboratorios y medios de investigación, de que no pueden disponer, por regla general, los establecimientos docentes, es de esperar que los Gobiernos procuren aumentar el número de laboratorios de biología marina, análogamente á lo que se efectúa en otros países, cuyas costas están hoy cubiertas por esta clase de establecimientos, y emergiendo el Museo de Madrid los puntos más adecuados para su instalación, así como de gestionar su plantelamiento, deberán formar parte de dichos laboratorios del referido Museo, puesto que su objeto es su rica masa de investigación que contiene, aunque dependan en su parte administrativa directamente de este Ministerio.

Por último, á fin de que la labor del personal afecto á estos Centros pueda ser conocida y utilizada, se dispone que sus Directores redacten todos los años una Memoria, en que den cuenta de ello, y que esta Memoria se publique en la Gaceta oficial; teniendo además la obligación de dar cursos breves ó series de conferencias sobre el resultado de sus estudios e investigaciones ó sobre puntos determinados de las ciencias á que se hallen dedicados, disponiéndose también que puedan hacerlo los Catedráticos de las Universidades e Institutos, á cuyo fin se distarán oportunamente las disposiciones relativas á la remuneración que por viajes y estancias haya de abonárseles cuando esto se realice.

Fundado en las anteriores consideraciones, que aconsejan adoptar las determinaciones expuestas, por motivos á la par científicos y patrióticos, puesto que tan sensiblemente han de redundar en beneficio de la cultura nacional, el Ministro que suscribe tiene el honor de proponer á la aprobación de V. M. el siguiente proyecto de decreto.

Madrid 29 de Noviembre de 1901.—Señores: A L. R. P. de V. M., Conde de Romanones.

REAL DECRETO
A propuesta del Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes:
En nombre de Mi Augusto Hijo el Rey Don Alfonso XIII, y como Reina Regente del Reino,
Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1º. El Museo de Ciencias Naturales de Madrid atenderá con la mayor solicitud al incremento de las colecciones de los seres y productos naturales del territorio español, disponiendo dichas coleciones de manera que puedan ser consultadas con todo género de facilidad por los naturalistas, tanto nacionales como extranjeros.

Art. 2º. En todas las Universidades e Institutos tendrá un Museo de Historia natural, que no sólo sirva para las enseñanzas prácticas de los alumnos del propio establecimiento, sino para los de las Escuelas primarias que en él se hagan, para la ilustración del público en general, á cuyo fin se darán los Rectores y Directores de los respectivos Centros de que se halle instado en locales de fácil acceso.

Art. 3º. En estos Museos se formarán, con preferente interés, colecciones de los seres y productos naturales de España, y muy principalmente de la región en que esté enchavado el establecimiento.

Art. 4º. Se procurará igualmente que exista un Jardín botánico en cada uno de los referidos establecimientos, quedando prohibido en absoluto que en ellos se cultiven otras plantas que las destinadas al estudio. Se dedicará también una parcela de terreno para las prácticas de Agricultura encomendadas al Profesor de esta asignatura.

Art. 5º. Los Catedráticos de Historia Natural de los estableci-