Gaceta de instrucción pública (1900-09-30 00:00:00), página 5

siones al que lleven sabidas y bien meditadas las materias, cuya enseñanza haya de exigirse? ¿No es esto lo que importa?

Por consecuencia, las reformas que deben hacerse en nuestro concierto de estos dos ejercicios el escrito y el oral son: 1.º nombrar el Tribunal al anunciarles las vacantes de Profesores auxiliares; y a la vez el vocal Catedrático que deba ser ponente, para que, de acuerdo con las demás vocales, fomule los temas y problemas para los ejercicios escrito y oral, fijando plazo para ser presentados y publicados. 2.º poner en tiras separadas los temas y problemas, debiendo cada opositor sacar cuatro tiras, que ha de desarrollar oralmente, sin limitarse el tiempo máximo en que debe hacerlo, y un problema que ha de resolver en el mismo acto; 3.º contestar por escrito un tema y dar la resolución escrita de un problema sacado á la suerte de las respectivas tiras en la forma preimpresa en el art. 17 del Reglamento de oposiciones; 4.º hacer los opositores de la trinca ó binca observaciones al actuante, que este deberá contestar, á cada uno de los cuatro temas desarrollados oralmente y al correlativo problema, como asimismo á la contestación del tema escrito y á la resolución escrita del problema correlativo; y 5.º suprimir el art. 19 del citado Reglamento, que á nadie prácticamente sirve, si no es á humillar á los excluidos de proseguir los ejercicios, quienes ninguna falta punible cometan al entrar en las oposiciones, para que tal castigo se les infligá. También, como es consiguiente, dejar sin efecto la regla 7.ª del art. 14 de dicho Reglamento.

El citado ejercicio prescrito en el art. 21 del mismo Reglamento del Ministerio, en nuestro concepto, agrandándole la explicación de otra lección sobre un tema, no contará, sacado á la suerte entre varios propuestas por el Tribunal, y no contendrá en los programas de los opositores, indicando á éstos las obras que pueden consultar, para desarrollarlo sin tiempo limitado, y en la forma dispuesta en el referido art. 21. El objeto de esta lección es probar si el opositor que la explica está en condiciones de aportar á la clase conocimientos nuevos que en alguna Revista extranjera ó patria puse la haber visto en día anterior á la lección que corresponda explicar.

El art. 25 del referido Reglamento juzgamos que debe ser reformado de la manera siguiente:

Art. 25. El Tribunal, terminados los ejercicios, designará en sesión secreta por mayoría de votos, los opositores á quienes por orden numérico han de ser adjudicadas por propuesta universal las plazas vacantes de Profesores auxiliares, después de la previa comunicación de juicios entre los vocales, formando lista por orden numérico de los demás opositores, según su capacidad científica relativa, sin que nunca puedan ser reprobados los ejercicios de ningún opositor.

Para la votación y propuesta de Profesores auxiliares, los Jueces del Tribunal únicamente habrán de tener en cuenta la capacidad científica de los opositores y la facilidad y claridad en la exposición, así como á los buenos modales y educación social que demuestren.

Si sólo se presenta un candidato, el Tribunal se circunscribirá á examinar su expediente, á fin de ver si tiene las condiciones exigidas y podrá ser nombrado Profesor auxiliar, en cuyo caso lo propondrá para la plaza vacante.

Se considerará, pues, que la reforma de este art. 25 tiene por principal objeto deshacer el absurdo, que en la legislación actualmente vigente existe, de considerar al Profesor auxiliar, nombrado por concurso á propuesta del respectivo Cuerpo, con capacidad para desempeñar todas las cátedras de la Facultad correspondiente y para calificar en los Tribunales de examen, y no concedérsela en limitadas asignaturas e idénticas condiciones al opositor, cuyos ejercicios se reprobaran, lo que parece significar que ha de perderla por el mero hecho de hacer oposiciones, ni al opositor único que no se propone inmediatamente sin practicar los ejercicios negándose con esto la capacidad que se concede al Auxiliar, ó desconfiando que tenga la que presupone su título. Las oposiciones no pueden servir más que para apreciar, como hemos dicho, la capacidad científica relativa de los opositores; no para negar la que justifican sus grados. La reprobación de ejercicios jamás significará para nosotros otra cosa, lo que es hartamente lamentable, que castigar al opositor, ajar su dignidad, manchar su reputación y borrar la capacidad científica que le da su título académico, con esa diamantada y vergonzosa nota, por el solo hecho, que siempre deberá ser honroso, de haber sido opositor, después de los sacrificios pecuniarios y de los improbros trabajos de una larga carrera y penosa preparación. ¿Es esto falta ó crimen tal que deba castigarse tan duramente?

Tampoco creamos equitativo, ni mucho menos razonable, que no se pongan en iguales condiciones á los que residen en el lugar donde se celebran las oposiciones, y á los que residen en puntos distintos. ¿No puede haber entre los segundos mayor capacidad científica, en momentos dados, que entre los primeros, privándose así, con probables exclusiones, á la Instrucción pública y quizá á la cultura patria, de elementos eficaces para el progreso intelectual y científico del país? Es indudable que mientras mayor sea el número de opositores en que pueda elegirse el mejor Profesor, más ha de ganar la enseñanza oficial y con ésta la popular. Y por esto convendría satisfacer dietas y los gastos de viaje á los opositores que no residan en el punto donde se celebran las oposiciones, como se dispone para los vocales de los Tribunales de oposiciones á cátedras en la Real orden de 11 de Noviembre de 1896. Sería esto un insignificante sacrificio para el Estado debido á un acto de equidad y justicia, que la vez redundaría en bien de la Instrucción pública y que con creces lo podría compensar.

J. M. VILLAFRÁNCA.
Catedrático de la Universidad Central.

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

Consumido el turno, han quedado vacantes las Escuelas de Salobreña y Montefrío, anunciadas á concurso de ascenso en Enero de 1900.

Ha sido aprobada la substitución de D. José Plana García, Regente de la Escuela práctica agregada á la Normal de Maestros de Oviedo, habiendo sido nombrado para substituirle D. Gregorio Jesús Rodríguez.

Doña Mercedes Villan, ha sido nombrada Secretaria de la Escuela Normal de Maestros de Logroño.

Ha pedido su traslado á la plaza vacante de Profesora en la Escuela Normal de Maestras de Sevilla, la Directora de la de Granada, Doña Encarnación del Aguila.

La Asociación de Maestros propietarios de las Escuelas públicas de Madrid ha tomado recientemente estos acuerdos:

1.º Elevar instancia al señor Rector de la Universidad Central solicitando que en los concursos para proveer vacantes de Maestros en Madrid se tenga en cuenta la mayor antigüedad en la última Escuela, el mayor tiempo de servicios en la Corte en Escuela pública, y la mayor antigüedad en la enseñanza.

2.º Declarar constituida la Asociación general del Magisterio, con las últimas adhesiones recibidas de provincias, á los efectos de solicitar de los Poderes públicos cuanto concierne al mejoramiento de la educación y de sus cargos.

3.º Nombrar una Comisión compuesta de los Sres. Panero, Polo, Ollero, Ulecia y Aranas, que investigue cuando haya de cierto en lo que se dice acerca de la Caja de Derechos pasivos, y proponga lo que estime más conveniente.

4.º Nombrar otra Comisión de la que forman parte los Sres. Tamayo, Cubero y Villaverde, señorita Sabater y señora doña Julia López, que estudie los últimos decretos de Fomento, especialmente los que más afectan á los Maestros, como el de provisión de vacantes en el Profesorado de las Normales, nombramiento de Tribunales para oposiciones á Escuelas y designación de habitaciones de la clase.

Y 5.º Solicitar de quien corresponda la creación de Escuelas de adultos en todas las elementales, en consonancia con lo dispuesto en otro reciente Real decreto.

El Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos, anuncia que hasta el próximo día 10 de Octubre admite proporciones para la confección de 70 trajes de invierno para sus alumnos.

Ha sido nombrado Auxiliar de las Escuelas de Sevilla, D. Manuel Lózada, por haber sido reducida la categoría de la Escuela de Alonso (Huelva) que desempeñaba.

Se ha resuelto que la provisión en propiedad de las Escuelas mixtas se haga con Maestras, salvo el caso de que los Ayuntamientos respectivos hubiesen pedido que se provean con Maestros.

Le ha sido concedido un mes de licencia para que atienda al restablecimiento de su salud, á doña Ana Pérez, Maestra de Huétor Santillán (Granada).

Por el Rectorado de Salamanca, se han hecho los nombramientos siguientes: para las Escuelas de Martínez (Avila), con 512,50 pesetas, doña María del Carmen Antonio Delgado; de Ortega del Río Almar (Avila), con 350, D. Enologio Méndez Blanco; de Cespedes (Salamanca), con 412,50, doña Juana García López y Navu; de Horcajo Medianero, con 412,50, D. Cayo Domínguez Martín; de Vallejera (Salamanca), con 450, doña Amparo Francisco Sánchez; de Villardompardo (Zamora), con 872,50 doña Paulina Recio Ramos; de Santa Cruz de Tera (Zamora), con 250, doña María Hernández; de Tordesillas, con 350, doña Eulalia Fausa López.

Se ha expedido nuevo título con 625 pesetas á doña Brigida López, Maestra de la Escuela pública elemental de niñas de Grana (Granada).