Gaceta de instrucción pública (1901-12-06 00:00:00), página 3

mistro de Instrucción pública está decidido á que se respete la ley de Secretarios de Juntas de Instrucción pública.

Nos complacemos en consignar este rumor y esperamos las pruebas.

Anterizaciones.—La Ordenación de pagos del Ministerio de Instrucción pública ha manifestado á la Subsecretaría de dicho Ministerio que no puede librar los sueldos de los Profesores de las Escuelas Normales, á quienes se les ha concedido autorización para ampliar estudios, toda vez que el Tribunal de Cuentas no admite esta situación para percibir sueldos sin prestar servicio alguno. Como es consiguiente, el Ministerio tendrá que declarar nulas dichas autorizaciones, y, si los interesados quieren seguir sus estudios, será con licencia y sin sueldo.

Asociación nacional del Magisterio primario.—La Comisión permanente de esta Asociación ruega á sus compañeros:

1.º Que cada una de las Asociaciones de partido eleve una instancia á las Cortes, solicitando que aprueben el voto particular del Sr. Vincenti.
2.º Que cada Asociación remita la solicitud al diputado de su distrito, para que se sirva presentarla al Congreso, y después la recomiende con eficacia á sus compañeros, á fin de que todos acepten, apadrienen y defendan el predicho VOTO/puesto que nos favorece.
3.º Al depositar la instancia en la oficina de Correos, cada Asociación enviará á El Imparcial, al Heraldo ó á El Liberal un telegrama, expresando poco más ó menos:
Por acuerdo unánime Asociación (partido ó provincia), remito con dueño diputado F. de T. (nombre y apellido del diputado), solicitud Cortes, interesandoprobación VOTO PARTICULAR VINCENTI, acerca pagos Maestros.

Esta Comisión remite la presente Circular á todos los partidos judiciales de España (éstos ó no asociados sus Maestros) para que ayuden cuando puedan á esta Nacional, que verá con placer cómo todos concurren á la natural y justa defensa de la clase.

La solicitud puede estar concebida en estos términos:
«La Asociación de Maestros del partido judicial de T. (nombre del pueblo), provincia de T. (idem de la provincia), y en su nombre el Presidente que suscribe, á V. A. suplica: Que se sirva aprobar el voto particular/Excmo. Sr. Diputado D. Eduardo Vincenti, referente á los pagos de los Maestros de primera enseñanza; así como la forma de hacerlos efectivos.»
Gracias que esperan merecer de V. A., dado el reconocido esto que viene demostrando por el progreso de los intereses patrios.
Fecha...
Señor:
Firma del Presidente.

Compañeros: Unión, perseverancia, trabajo y actividad: que con tales dones, complemento de la virtud, el triunfo es nuestro porque se halla próximo, si todos contribuimos á este fin, como es nuestro deber ineludible.

En la seguridad de que así obraréis, esta Comisión llegará hasta el sacrificio—como tiene ofrecido, y en parte demostrado—para conseguir las ventajas que redunden en favor vuestro, porque así lo merecéis, y porque conocéis que AHORA, ó NUNCA, conseguiremos el cumplimiento de la justicia que con honrado tesón perseguimos.

Madrid 20 de Noviembre de 1901.—El presidente Miltón Escamilla.—El vicepresidente, por ausencia del secretario general, José Martín Osorio.

SEGUNDA ENSEÑANZA

Desde luego sigue el Profesorado de segunda enseñanza con los quinquies, y los derechos de examen se acumularán á los sueldos en cantidad proporcional á lo que perciban.

FACULTADES

Por Real orden 30 del pasado se ha dispuesto se anuncie el turno de concurso de excedentes la cátedra (curso de las enfermedades de la infancia) vacante en la Facultad de Medicina de la Universidad de Santiago.

ESCUELAS ESPECIALES

Por Real orden 2 del actual se dispone que, vacante en la Escuela especial de Pintura, Escultura y Grabado la cátedra de Colorido y Compotación, se provea por concurso entre auxiliares y ayudantes de la propia especialidad, que es el turno á que corresponde, de acuerdo con lo dispuesto en el art. 1.º del Real decreto de 15 de Julio de 1893.

En virtud de concurso ha sido nombrado profesor de la cátedra de Pintura decorativa de tejidos, bordados y blondas, etc., vacante en la Escuela de Artes e Industrias de Barcelona D. Félix Mestre Borré.

ACADEMIAS, ARCHIVOS, BIBLIOTECAS, ETC.

Por Real orden 26 del pasado se dispone por el Ministerio de Instrucción pública se den las gracias á doña Elise Schmitt Neé Elbe por su donativo de obras de Agricultura e Historia del Arte, con destino á la Biblioteca Universitaria de Valencia; asimismo se admite el donativo del Sr. Llanes de una obra escultórica representando al ilustre pintor Goya, con destino al Museo de Pintura y Escultura.

NOTICIAS GENERALES

Ha sido nombrado Vicepresidente de la «Federación Gimnástica Española», el Sr. Vincenti.

El señor Conde de Romanones concederá permiso para la asistencia de los Maestros á la Asamblea de enseñanza.

Uno de estos días se circularán las tarjetas de inscripción, así como los temas y lista de adhesiones á todos cuantos han manifestado su deseo de pertenecer á la Asamblea.

Asamblea de enseñanza.—Además de los temas que hemos publicado, se han acordado los siguientes:
De la sección 4.—6.º Dada la enseñanza que actualmente se obtiene en los centros oficiales (Instituto y Facultad de Ciencias), ¿procede establecer la de asignaturas análogas en las Escuelas de aplicación, ó se debe dar validez á la aprobación obtenida en aquellos centros oficiales? En caso de resolver la aprobación, ¿conviene que el examen de ingreso se mantenga únicamente para los que hayan estudiado libremente?
7.º Reconocida la importancia de la enseñanza industrial, ¿será necesaria la relación entre los diversos grados para los fines que se persiguen? ¿La suman las disposiciones vigentes sobre la materia?
8.º ¿Será conveniente establecer en el extranjero un centro de estudios industriales prácticos?

Sección quinta.—Enseñanza de la mujer.—Temas.—1.ª Organización que debe darse á la Escuela primaria femenina para que realice su misión educadora y social. ¿Deben incluirse en su programa aquellas enseñanzas que puedan preparar á las niñas para desempeñar en misión en el hogar ó deben ampliarse en todos los órdenes de la vida?
2.º Obras sociales que pueden establecerse en la Escuela primaria de niñas.—La educación de la familia por la Escuela.—Sociedades de auxilio y socorro escolar.—Fiestas escolares.—Bibliotecas circulantes.—Asociación de antiguas alumnas.—Cajas de ahorros escolares.
3.ª Instituciones complementarias de la Escuela de primera enseñanza de niñas.—Clases de adultos.—Dominicales.—Diarias, vesperinas y nocturnas.—Escuelas unidas al taller y á la fábrica.—Organización adecuada para que resulten verdaderamente útiles y educadoras todas estas Escuelas.
4.º Escuelas profesionales, industriales y artísticas para la mujer.—Enseñanzas que deben comprender.—Carácter y extensión que á éstas debe darse.—Cómo pueden continuarse en estas Escuelas la enseñanza primaria armonizándola con la técnica.—Medios de llegar al establecimiento inmediato de ellas entre nosotros.—Inconvenientes del aprendizaje en los talleres particulares.—Escuelas especiales profesionales para sordo mudas.—Idem para ciegas.
5.º Institutos de enseñanza superior para la niña.—Organización, extensión y espíritu de los mismos.—Conveniencia de crear para estos Institutos y Normales de Maestras pensiones para completar la educación en el extranjero.—¿Cómo deberá ser la coeducación de los sexos en la enseñanza superior?

Ponentes de las secciones.—Sección 1.ª, Sres. Alcantara y Leal; sección 2.ª, Sr. Araujo; sección 3.ª, Sres. Sales y Calvo; sección 4.ª, Sres. Suárez y Burguete; sección 5.ª, señoritas García del Rial y Alcañiz, y sección 6.ª, señor Reimane.