Gaceta de instrucción pública (1900-11-30 00:00:00), página 4

pública y Bellas Artes se consignará todos los años con destino al fondo de los derechos pasivos del Magisterio de instrucción primaria, una cantidad igual al 3 por 100 de lo que en el año anterior se haya satisfecho á estas clases pasivas.

Art. 2.º La Junta Central creada por la ley de 16 de Julio de 1887 continuará con la misma organización que hoy tiene, substituyendo al Vocal de la suprimida Junta de clases pasivas con un jefe de Negociación de la Dirección general del mismo nombre.

A los Vocales de la Junta Central que hayan cumplido 6 cumplidos en adelante diez años en el desempeño del cargo, se les reconoce la categoría efectiva de Jefes de Administración.

Art. 3.º Además de las atribuciones que la ley de 16 de Julio de 1887 señala á la Junta Central, tendrá le de apreciar á las Juntas provinciales que se muestren morosas en el cumplimiento de los servicios que se les encomienden y proponer al Gobierno los castigos á que se hagan acreedores los funcionarios de cualquier orden que intervengan en la recaudación, administración y custodia de los fondos destinados á los derechos pasivos del Magisterio.

Art. 4.º Al lado de cada Junta provincial habrá un interventor de la Central encargado de llevar la contabilidad de los fondos pasivos en la provincia, intervenir todos los actos que puedan tener alguna relación con los referidos fondos, instruir los expedientes de clasificación y rendir las cuentas trimestrales. Estos funcionarios serán nombrados por el Ministerio de Instrucción pública y Bellas Artes, a propuesta de la Junta Central, precediendo á la propuesta un examen de suficiencia. Disfrutarán, con cargo al presupuesto provincial, un sueldo igual al que la ley de Instrucción pública señala al secretario de la respectiva Junta, y antes de poseerse del cargo prestarán fianza suficiente, á juicio de la Junta Central. Esta fianza no será nunca inferior al importe de lo que por término medio debe percibir los fondos de los derechos pasivos durante un trimestre en la respectiva provincia.

El reglamento determinará la forma en que ha de llevarse la contabilidad de los fondos pasivos, tanto en la Junta Central como en las provinciales de Instrucción pública.

Art. 5.º Los Secretarios de las Juntas provinciales de Instrucción pública quedan sujetos á las disposiciones de esta ley en cuanto se refiere á la adquisición y distribución de los derechos pasivos y á los descuentos que, para el período de los mismos, se efectúen al sueldo de los Maestros y al material de las Escuelas.

Art. 6.º Quedan derogadas todas las disposiciones que se opongan á la presente ley.

Madrid 23 de Noviembre de 1900.—El Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes, Antonio García Aiz.

COLEGIO DE PROFESORES DE CATALUÑA

Barcelona.—PRIMER CONCURSO ANUAL.—Lista de trabajos recibidos.—Número 1. Lema: Los niños crecen felices cuando ven y narraciones maravillosas.—2. L.: Piensos con entusiasmo, pero escrito sin ilusión.—3. L.: Un nuevo premio para las Escuelas católicas.—4. L.: Si queremos que algún día nuestros hijos sean hombres, acostumbremos á educarlos en libertad (Collinsen).—5. L.: Regeneración popular.—6. L.: ¡Ars longe vita brevis!—7. L.: Si Pestalozzi obtuvo resultados positivos educando mendigos en Neuhof, ¿no podríamos nosotros educar á los mendigos según la sana moral, haciéndoles aborrecer el toro y sus consecuencias?—8. L.: La tauromaquia y la ciencia.—9. L.: La patria.—10. L.: Mas vale aprender bien pocas cosas que ignorar muchas mal aprendidas.—11. L.: Con el bien practicar, mucho sabrá enseñar.—12. L.: Pan y... civilización.—13. L.: Los espectáculos brutales y sangrientos endurecen y matan los sentimientos nobles del corazón.—14. L.: ¡Oh, fiestas magníficas! ¡Oh, fiestas útiles! ¡Oh, fiestas deleitables! ¡Oh, fiestas piadosas! ¡Oh, fiestas que sois el timbre más completo de nuestra sabiduría! (Jovellanos).—Pan y Toros.—15. L.: Cada cual ha de dedicarse á la profesión para la cual se sienta con más aptitud (Balmes).—16. L.: En mi concepto, el niño aborrece la Escuela porque se le retiene demasiado en ella. Hay que pensar lo que son los niños, y sobre todo, hay que saber cómo son las Escuelas en España (Dr. Bartina).—17. L.: ¡Panes et circenses!—18. L.: Las obras del Eterno son admirables.—19. L.: ¡Cristianismo! ¡Negrías que tu patria es el cielo!—20. L.: ¡Plus ultra!—21. L.: Reformas.—22. L.: La plaza de toros es la pestilera y temible antecilla del infierno.—23. Sin tema y lleva la firma del autor, por lo que queda fuera de concurso.—24. L.: ¡Qué vida, pobres!—25. L.: Dios es remunerador.—26. L.: Con el alegre estado alegres (Santa Teresa).—27. L.: El principio de la sabiduría es el santo temor á Dios.—28. L.: ¡Mente sana en cuerpo sano!—29. L.: Rompiéndose las fuentes del grande abismo y se abrieron las catástrofes del cielo.—30. L.: Dejad que los niños se acuesten á mil.—31. L.: En la Escuela primaria está el porvenir de la sociedad.—32. L.: Las reformas ordenadas por la naturaleza de los hombres deben ser generales; las exigidas por las costumbres y condiciones de los pueblos deben ser particulares.—33. L.:... la base de la cultura nacional es el magisterio primario (Modesto Fernández y González).—34. L.: Desterrada la mentira de la sociedad y aumentándose poderosamente en civilización moral.—35. L.: Cain, ¿dónde está tu hermano Abel?—36. L.: La segunda enseñanza es un presente que arraiga uno de sus estribos en la enseñanza primaria, mientras que el opuesto penetra en parte no escasa en la enseñanza superior (Julián Calleja).

Jurados.—Para el tema 1.º: D. Bienvenido Roig y Torres, D. José Armengol e Isern y D. José Tougas Orrit.
Para el 2.º: D. Augusto Vidal Perera, D. José Corretjer y Valle y don Juan Prun y Pujol.
Para el 3.º: D. José Cardona y Servitja, D. Miguel Barrera y Alsina y D. Enrique de Palma Pastor.
Para el 4.º: D. José Masana Ferrer, D. Buenaventura Sola Alsina y D. Joaquín Beleta y Gasull.
Notas: 1.—No se ha designado Jurado para el tema 4.º por haber quedado desierto.
2.—A la mayor brevedad se publicarán los fallos de los Jurados calificadores, y se designarán el día, hora y local en que haya de verificarse el reparto de premios, los cuales deben ser recogidos por los autores de los trabajos que los obtengan ó por personas debidamente autorizadas para ello.
Barcelona 1.º de Noviembre de 1900.—El Presidente, Augusto Vidal Perera.—P. A. de la C., el Secretario, José Tougas Orrit.

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

Sigue sin resolver el conflicto con motivo del pago á los Maestros, pues hasta la fecha no se han cumplido por la Hacienda las promesas que se hicieron á las Comisiones de Maestros que, nombradas por la Asamblea general de los mismos, visitó á los señores Presidente del Consejo y Ministros de Hacienda e Instrucción pública.

Algo se ha remediado, es verdad, el mal, autorizando á los Maestros para que puedan ser habilitados según la Real orden que publicamos en otro lugar de este número; pero mientras no se determine que puedan aplicarse al pago de las atenciones del trimestre corriente todos los recargos ingresados durante el mismo, ó por lo menos hasta el día 10 del tercer mes del mismo, siempre se tropieza con graves inconvenientes para que el pago sea normal.

Eso ó cosa parecida ofreció el señor Ministro de Instrucción pública, y seguros como estamos de los buenos propósitos de éste, nos atrevemos á aseverar que pueda haber alguna dificultad por parte de la Hacienda para el cumplimiento de aquella promesa.

Por la Delegación de Hacienda de esta provincia se ha dispuesto que los tres únicos habilitados que hay puedan pagar en todos los partidos judiciales de la misma hasta tanto que en aquellos donde actualmente no hay habilitado le elijan, con arreglo á la Real orden de 24 del corriente mes.

Contamos de un colega de esta Corte:

La Junta Central de derechos pasivos del Magisterio ha elevado una comunicación al Ministerio manifestando que con motivo del Real decreto de 24 de septiembre y disposiciones complementarias para su aplicación, han dejado de ingresar en sus arcas cantidades de consideración que debieran de haber ingresado, y solicita se declare que está facultada para pignorar ó enajenar sus valores.

¿Pero es que por su constitución no está facultada para tal objeto dicha Junta?

Trasladamos la noticia á nuestro compañero El Magisterio Nacional.

Ha pasado á informe del Consejo de Estado el expediente incoado con motivo de la reclamación de las Auxiliares de la Escuela práctica agregada á la Normal Central de Maestras, que solicitan se les conceda el derecho á poder ser nombradas Maestras elementales de esta corte.

La nota remitida al Ministerio por la Junta provincial de Instrucción pública de Almería para el nombramiento de Secretario de la misma la componen: D. José Manzano Castro, D. Ricardo Navarro y D. Antonio Molera.

Se han concedido las jubilaciones siguientes:
Doña María Concepción Bie y Bonet, Maestra de Alcalá la Real (Jaén); Doña Petra Díaz Plaza y Piorno, Maestra de Villamayor de Santiago (Cuenca); Doña María Virtudes Martínez Calvente, Maestra de Bullas (Murcia); D. Santiago Escolar Gómez, Maestro de Montejo de Arévalo (Segovia); D. Antonio Joaquín Domingo Jordán, Maestro de Torrijas (To. ruel); D. Alejo González García, Maestro de Cantoblanco (Albacete); Doña Crescencia Vaguer y Checa, Maestra de Febrab (Guadalajara), y Doña María Josefa Calle y González, Maestra de Torre de Santa María (Cóceres).

Se ha autorizado para que puedan llevar á cabo los arreglos escolares que tenían solicitados á los Ayuntamientos de Borán (Huesca), Arellanes