Gaceta de instrucción pública (1899-07-30 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
PERIÓDICO SEMANAL

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AÑO XI
Madrid 30 Julio de 1899
NÚM. 420

SUMARIO
A nuestros suscriptores.—Disposiciones oficiales: Segunda enseñanza.—Las Conferencias pedagógicas de Madrid.—De nuestros correspondentes.—Noticias.—Anuncios oficiales: Primera enseñanza.—Segunda enseñanza.—Escuelas especiales.—Anuncios.

A NUESTROS SUSCRIPTORES

Siguiendo la costumbre establecida en años anteriores, durante el mes próximo de Agosto la Gaceta de Instrucción Pública sólo se publicará los días 15 y 30. Esperamos que nuestros lectores lo tendrán presente para evitar reclamaciones.

DISPOSICIONES OFICIALES

SEGUNDA ENSEÑANZA

Real orden.—Ilmo. Sr.: Vista una instancia formulada por don Luis Macías y Macías, Auxiliar retribuido de la Sección de Letras del Instituto de Sevilla, pidiendo su reposición en el cargo de Profesor de Religión del mismo Instituto:

Resultando que por Real orden de 29 de Octubre de 1898, don Luis Macías y Macías, que á la sazón desempeñaba en dicha institución como docente los cargos de Auxiliar de número y Profesor de Religión, fue declarado cesante en este último, por la incompatibilidad que entre ambos cargos se deduce del art. 12 del R.-d. decreto de 13 de Septiembre de 1898, que dispone que los Auxiliares han de encargarse del desempeño de las cátedras vacantes y ayudar a los Catedráticos, conforme á las instrucciones que de los mismos reciben:

Resultando que el Sr. Macías acudió en instancia de 30 de Diciembre del mismo año, pidiendo la revocación de la Real orden citada y su reposición en el cargo de Profesor de Religión, fundándose en que el Real decreto de 8 de Marzo de 1894 declara la compatibilidad del cargo de Auxiliar con otro destino del Estado;

Considerando que el precepto legal aplicable al caso es el artículo 12 del Real decreto de 13 de Septiembre de 1898 antes citado, que fija de una manera terminante que los Auxiliares estarán siempre á disposición de los Catedráticos, y mal podía entenderse que el Sr. Macías, Auxi iar, estuviese á disposición del mismo Sr. Macías, Profesor de Religión, y desempeñase su cometido conforme á las instrucciones que de este Profesor recibiera:

Considerando que, si bien el Real decreto de 8 de Marzo de 1894, citado por el Sr. Macías, establece la compatibilidad entre el cargo de Auxiliar y otro destino retribuido por el Estado, no puede deducirse de aquél que sean compatibles dos cargos oficiales en la enseñanza del mismo Instituto y Sección, y por análoga razón de diferente grado, uno de Profesor de Religión y otro de Auxiliar de sí mismo:

Considerando que, en todo caso, el cargo de Profesor de Religión es de libre elección del Gobierno, y en uso de esta facultad, si no hubiera habido otros motivos, pudo ser relevado el Sr. Macías y sustituido por persona adecuada de las condiciones legales;

S. M. el Rey (d. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien resolver que se declare firme la Real orden de 29 de Octubre de 1898, contra la cual recurre el Sr. Macías, y que se consideren comprendidos en la misma á cualquiera otro Profesor de Religión que se encuentren en el mismo caso.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 18 de Julio de 1898.
—Padal.—Sr. Director general de Instrucción pública.

LAS CONFERENCIAS PEDAGÓGICAS DE MADRID

Han resultado este año animadas, interesantísimas y muy honradas por toda clase de personalidades, entre las cuales vimos, con mucho gusto, al ilustradísimo Senador del Reino D. Alejandro San Martín.

Los del primer día, porque fueron dos, estuvieron á cargo del Maestro de la Cárcel Modelo, Sr. González, al cual disertó acerca de la educación que debiera darse á los reclusos por la ley, y la otra por la Sra. Montoro, Maestra de Morata de Tajuir, la cual ha sido premiada por la Redacción de esta Revista en cierto número publico no hace mucho tiempo.

El discurso del Sr. González no obstante su buen fondo y forma hábil de exponerlo, apenas si dio motivo de discusión, á causa de ser leído con poca voz. Únicamente el Sr. Ascarza, accediendo á las reticencias instadas de la presidencia, dijo algunas frases encaminadas á que sería un tema interesantísimo el de la educación de los niños incipientes, esto es, aquellos que, por abandono de sus familias, se hallan próximos á caer en la e-fara de los Tribunales de Justicia.

Con esto y algunas palabras que dijo una Maestra de párvulos respecto de la Escuela que dirige en Mingullin (Cuenca), terminó la primera conferencia, o mejor dicho, las dos.

En la misma sesión leyó su conferencia la Sra. Montoro, disertando acerca del Modo de sustituir la enseñanza manual por la acción directa del Maestro en la obra de la educación, siendo muy aplaudida al concluir su trabajo; por la discreción con que supo tratar esta materia, y ser totalmente por el valor con que sostuvo la influencia de los libros de texto para niños y la supresión total de las lecciones de memoria.

Intervinieron en el debate el Sr. Cabrera, Maestro de Madrid, diciendo que la disertante no había tratado el tema, y la Sra. Granados, partidaria de las lecciones de memoria como indispensables para la obra de la educación, y el Sr. Mingo que, aludido por la Sra. Montoro, y de acuerdo con ella, fijó perfectamente los términos de la cuestión, haciendo consideraciones respecto de lo que es el sistema mutuo, dentro del cual esta nos siempre, del que no podemos prescindir, y á tal debeamos todos la educación que tenemos, aunque llevada á la Escuela primaria sea el más inútil y perjudicial de todos, porque la educación, si ha de ofrecer resultados positivos, tiene que ser forzosamente individual.

El cómo se armonizan ambos extremos opuestos, no puede ser más fácil, siempre que á cada Maestro se le dé lo que racionalmente puede dirigir, esto es, Escuelas de treinta niños, á lo más, y convirtiendo estos centros en una mansión de placer, en una reunión fami-