Gaceta de instrucción pública (1900-02-15 00:00:00), página 2

del presupuesto de Marina. Pues bien; ahora ó nunca, digo yo, del presupuesto de Fomento.

Porque, señores Diputados, pasado algún tiempo, cuando ya se haya borrado de nuestra memoria el recuerdo de esos desastres á que antes he aludido; cuando todos nos creamos otra vez doctos, laburados, ricos, trabajadores y hasta guerreros, ¡ahí, entonces el que se levante aquí á decir que es preciso regenerar la patria al amparo del presupuesto de Fomento, y, por consiguiente, de la educación y del trabajo, será calificado de burócrata y loco, y seguramente nadie dirá que tiene razón. Por eso digo, que ahora ó nunca; y, por consiguiente, esto es el momento de que el Gobierno, y sobre todo el señor Ministro de Fomento, recoja las iniciativas, los estimulos de la opinión pública, representada por las Cámaras de Comercio y por el Ateneo de Valencia.

Las Cámaras de Comercio han definido el programa de la educación en una frase que todos conocéis; es precisamente enseñanza positiva y práctica; son precisos naturalistas, químicos, mecánicos, ingenieros, arquitectos y agricultores, en frente de latinistas, de clásicos y de románticos; de hombres, en suma, quizás eruditos, pero nítiles e incapaces de realizar, en un momento determinado, una acción y de ejecutar un acto.

Y el Ateneo de Valencia, en representación de las clases docentes, ha sintetizado también sus aspiraciones en otra frase que todos conocéis, en la frase de educación integral, de la que después me ocuparé. Pues bien, señores, ¿el Gobierno, el Estado, puede realizar esto? ¿Puede atender estos movimientos de la opinión? ¿Puede atender las manifestaciones energicas de los productores y de las Cámaras de Comercio? ¿Puede atender las manifestaciones doctrinarias de Corporaciones como el Ateneo de Valencia? El Gobierno tiene que decir si esta es una nación típica, bajo el punto de vista guerrero, ó si es una nación típica, bajo el punto de vista industrial y mercantil; si somos una nación que podemos llegar á competir con Alemania, con Inglaterra, con Rusia y con Francia, ó si debemos imitar á Bélgica y Holanda. A los países que he citado en primer término, jamás se les ha podido oponer nuestras fuerzas con las suyas, pero podemos rivalizar, si por mar ni por tierra, con ese nación, pero podemos reconquistar nuestro nombre y conquistar con Bélgica y Holanda, una nación pacífica y modesta, pero laboriosa, y dentro de eso, rica; porque Holanda tiene 14 millones de comercio exterior, representado por el comercio de la quesoería; es una Nación, en suma, que no tiene interés de conservar y guardar colonias, pero tiene interés de conservar dentro de Europa su propio mercado.

No sólo el Gobierno, sino la mayoría, piensan así; no sólo el Gobierno cree que tenemos elementos y energías, sino que también lo cree la Comisión de presupuestos, y, por consiguiente, la mayoría. El Gobierno ha hablado, y la Comisión, por boca del Sr. La Cueva, al ocurrirse de esto, no se ha inspirado ciertamente en pesimismos, sino en optimismos, en ideas de paz y de ventura para la patria.

Es verdad; yo entiendo que hay aquí elementos y energías y que no hace falta más que paz y un Gobierno que encanche esas corrientes que en las industrias y en el comercio empiezan á inquietarse.

Como declara el Sr. Rodríguez hace pocos momentos, España tiene 820 millones de pesetas en cuentas corrientes en el Banco, y yo digo que 1.000 millones, sumando á esa cantidad las que hay en las demás Sociedades bancarias.

Pero, esto se dice, no es símbolo de riqueza, esto constituye el ahorro de los repatriados de Cuba que ha venido á sumarse á las cuentas corrientes del Banco. Sea ó no riqueza, es dinero; y si el capital que hoy ó capital que está reservado, que desea industria, comercio y paz, si no es riqueza en estos momentos, será riqueza para el futuro. Porcentajes entregados en Almadén el azogue, en Rio Tinto el cobre, en Cartagena Acero y minerales en Vizcaya; mientras que España la región de la vida y del olivo, será nación en condiciones de prosperar y de gastar en aquello que sea necesario.

España tiene 1.814 milas en explotación, que producen 30 millones de toneladas de mineral, valoradas en 100 millones de pesetas.

De 130.000 hectáreas registradas en minería de hulla, sólo se explotan 27.000; por eso, el día que se exploten todas, en vez de importar carbón que nos cuesta 45 millones de pesetas, esta riqueza quedará en el país.

Por consiguiente, aquí hay elementos para que la industria, y el comercio prosperen; sólo esperan que haya paz y un Gobierno que les ayude para salir de la postura en que se hallan, y poder presentarse ante Europa, si no con acorazados que se hunden en el mar, por lo menos con un comercio y una industria que no capitulen.

Por consiguiente, si no podemos ser grandes por nuestra marina, ni por nuestro ejército, podemos ser independientes bajo el punto de vista mercantil é industrial. Esa independencia no será tan brillante como la que se conquista en el campo de batalla; pero es una independencia que produce más beneficios y prósperos resultados que la que se obtiene entre el humo del combate y el estruendo del cañón.

Y vamos, señores, á los aspectos que ofrece la instrucción pública, bajo el punto de vista que antes he analizado, ó sea del programa de las Cámaras de Comercio y del Ateneo de Valencia. El Ateneo de Valencia se ha valido de cierta frase, que á mi juicio es más efectiva que real, más propia de una asamblea de comerciantes que no están en los secretos de la instrucción pública, que de una Corporación docente que está en la obligación de saber el alcance de los conceptos. ¿Qué es eso de educación integral? ¿Es educación física, educación religiosa, educación moral, educación técnica? Todos estamos conformes. ¿Es llevar ideas á la inteligencia, sentimientos al corazón, energías al espíritu? Conformes ¿quién no quiere esa educación?

¿Es educación local, desenvolvimiento de las aptitudes, desarrollo de las energías, de todas las iniciativas? Conformes también. ¿Pero la educación integral es, por ejemplo, aquello que representa el orfanato de Compostela (Tenerife), á decir, que estén el niño y la niña juntos en la misma Escuela, porque juntos han de vivir en el mundo? ¡Ah! entonces, yo no estoy conforme con esa educación integral, y de aquí la conveniencia de que no se hubiera empleado esa frase que á tantos equivocóse se presta.

El Ateneo de Valencia, que ha escrito una página de oro en su historia docente con el milán en pro de la educación; el Ateneo de Valencia, que ha coronado esta campaña en pro de la educación, rindiendo pleito homenaje, elevando sobre el pavés á la que yo considero que representa la cultura de la mujer en España, á la personificación suprema del gusto literario, á doña Emilia Pardo Bazán, este Ateneo es digno de que á él dediquemos un recuerdo y aten- cionamos sus indicaciones.

(Se continuará.)

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

Nombramientos.—Han sido nombrados Maestros interinos de dos Escuelas de Málaga, D. Juan García González y D. Francisco Prieto Vera; de una Escuela de niñas de Granada, doña María de los Dolores Fernández y Carrillo, y de una de niños de la misma capital, D. Rafael Ce- rezco García.

Oposiciones.—Las últimas calificaciones en el ejercicio oral de las oposiciones á Escuelas elementales de niños de este distrito, fueron:

332, D. José Gómez, 81 puntos; 234, Aurelio J. Martínez, 76; 237, Carlos Graña, 104; 4, Jesús C. Romero, 110; 108, José A. Jareño, 87; 115, Joaquín A. Mondéjar, 79; 128, Pedro Gomes, 69.

Hasta ahora lleva también hechas las siguientes calificaciones del ejercicio práctico:

2, D. Luis Ibáñez, 87 puntos; 4, Jesús C. Romero, 82; 5, Félix Hernández, 90; 11, Valentín Fernández, 64; 17, Marcos-Martínez, 98; 18, Rogelio Frejo, 78; 21, Joaquín Fernández, 97; 24, Fulgencio Baeza, 74; 26, Lorenzo Nava, 70; 34, Martín Erdozain, 56; 35, Juan Francisco Díaz, 77; 41, Quintín Rupé- rete, 107; 43, Cayetano Bermejo de Higes, 86; 52, Alejandro Dorrego, 56; 55, Jacobo Pozo Moreno, 106; 63, Pablo Sánchez, 98; 67, José Fuentes Llorena, 95; 73, Pedro Cerón y Crisp, 80; 78, Rafael Morales, 106; 82, Li- ño A. Fernández, 114; 83, Félix Arranz, 110; 86, Agustín Fernández, 78; 88, Pablo Esteban Sánchez, 93; 89, Andrés Hornillos de León, 86.

—El Tribunal de oposiciones á Escuelas de niñas de menos de 2.000 pesetas de este distrito, ha hecho las siguientes calificaciones en el ejer- cicio práctico:

2, doña Eugenia Claver, 24 puntos; 3, Fuencisla Zúñiga Herrero, 21; 4 Dolores Oliva Martín, 17; 5, Basilia Hernando, 46; 7, María Carcelén, 28; 8, María de las Nieves Miranda, 22; 10, Carmen Raposo, 92; 15, Tarsila Gordillo, 22; 18, Eusebia Asunción San Segundo, 54; 18, Emilia Raza, 92; 19, Antonio de la Riva, 89; 20, Ursula Dominga Vallejo, 25; 21, Julia García Calzamile, 56; 22, Carmen López Caballero, 44; 23, Juana de la Rosa, 22; 24, Manuela Benitez, 33; 26, María Elisa Cabecero, 48; 30, Inocenta de Anco, 24; 31, María Yanes, 26; 34, Elvira Alonso, 52; 36, Fer- nanda Martín, 58; 37, María Ángeles Fuertes, 22; 40, Tomasa García Granas, 48; 41, Cesárea Martínez, 28; 44, Florentina Villegas, 20; 45, Luisa Gómez, 48; 48, Segunda Fernández Ortega, 17; 52, Josefa Lobo, 26; 55, Segundo Chaparro, 19; 56, Andrea Herrera, 64; 58, Julia Belmar, 60; 59, María Ascensión Lucio, 92; 62, Agustina Barabona, 44; 64, Antonia Galán, 26; 65, Tiburcia Rodríguez Palacios, 62; 66, Luisa Junquill, 44; 67, Euglia Santana, 34; 79, Antonia A. Pérez, 25; 82, Emilia Cornejo, 60; 83, Cesárea Pérez, 88; 84, Carmen Ortiz, 25; 91, Consuelo Cruz, 84; 96, Lucía Pérez, 52; 104, Casa Elvira García, 25; 107, María Concepción Ruiz, 82; 111, Olalla Gonzalo, 36; 112, María Manuela Regueiro, 82; 115, Tomasa Agudo, 88; 116, Juana García, 99; 117, Petra López, 38; 122, Carmen Ureña, 44; 125, Mercedes Guisaozola, 42; 127, Casilda Fernández, 40; 128, Manuela Gill, 44; 129, Emilia de la Cámara, 72; 132, Idefonsa Campo, 22; 137, Antonia García Picazo, 84; 139, Elisa Gómez, 60; 141, Isabel Iglesias, 88; 144, María López, 72; 145, Cecilia Arranz, 20; 148, María Magdalena del Río, 32; 149, Paulina González, 26; 151, Pilar Sánchez, 24; 152, Juana Matilde González, 25; 154, Julia del Río, 63; 158, Plácida Torrego, 52; 159, Matilde Serrato, 17; 160, Carmen Rodrigo, 45; 161, Bruna Borobio, 74.