Gaceta de instrucción pública (1898-06-15 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
PERIÓDICO SEMANAL

Se publica los días 7, 16, 23 y 30 de cada mes.

PRECIOS DE SUSCRIPCIÓN... Año... 10 pesetas.
Semestral... 5
En el Extranjero, año... 20
En Ultramar, id... 5 pesos oro.
Número corriente... 50 céntimos.—ANUNCIOS: Precio convencional.

Esta Redacción contesta á cuantas consultas sobre Instrucción pública se le dirijan por los suscriptores que estén al corriente en el pago, y gestiona gratuitamente la tramitación y pronto despacho de sus expedientes, facilitando su cumplimiento con mayor celeridad.

Publica los artículos que le remitan los suscriptores y que á juicio de la Dirección se acomoden á la índole del periódico.

Pago siempre adelantado en libramientos del giro mutuo, ó en letras de fácil cobro.

Dirección y Administración: Fuencarral, 108, principal.

AÑO X        Madrid 15 Junio de 1898        Núm. 368

SUMARIO

Disposiciones oficiales: Segunda enseñanza.—Discurso del Sr. Labra en el Congreso (continuación).—Un atentado á la libertad de la Cátedra, por el Dr. Fraguas.—Noticias.—Anuncios oficiales: Primera enseñanza.—Segunda enseñanza.—Facultades.—Escuelas especiales.—Academias, Archivos, Bibliotecas y Museos.—Anuncios.

DISPOSICIONES OFICIALES

SEGUNDA ENSEÑANZA

Reales órdenes.—Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer que se anuncie á traslación la cátedra de Física y Química y su agregada de Historia Natural, vacante en el Instituto de Tapia.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 25 de Mayo de 1898.—Gamazo.—Señor Director general de Instrucción pública.

Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer que se anuncie á traslación la cátedra de Agricultura, vacante en el Instituto de Figueras.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 25 de Mayo de 1898.—Gamazo.—Señor Director general de Instrucción pública.

Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer que se anuncie á traslación la cátedra de Física y Química y su agregada de Historia Natural, vacante en el Instituto de Malón.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 25 de Mayo de 1898.—Gamazo.—Señor Director general de Instrucción pública.

Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer que se anuncie á traslación la cátedra de Retórica y Poética, vacante en el Instituto de Salamanca.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 25 de Mayo de 1898.—Gamazo.—Señor Director general de Instrucción pública.

Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer que se anuncie á traslación la cátedra de Psicología, Lógica y Filosofía moral, vacante en el Instituto de Toledo.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años.—Madrid 25 de Mayo de 1898.—Gamazo.—Señor Director general de Instrucción pública.

DISCURSO DEL Excmo. Sr. D. Rafael María de Labra
PRONUNCIADO EN EL CONGRESO EN LA SESIÓN DE 30 DE MAYO ÚLTIMO

(Continuación)

De don le resulta que estos tres ejemplos que he citado, y pudiéramos citar otros, vienen á demostrar la afirmación que hice antes: que el sentido de la pedagogía hoy está en relación con la enseñanza primaria, y que lo que hay que hacer es consagrar á ella la mayor atención posible.

Tan profunda es mi convicción, que si yo discutiese el estudio de la cuestión de segunda enseñanza ó el estudio de la enseñanza universitaria, yo afirmaría respecto del Instituto y de la Universidad el procedimiento de la emancipación; es decir, el procedimiento contrario que sostengo respecto de la enseñanza primaria, en la cual es necesario que el Estado intervenga, que la dote y que afirme la vida de los maestros dando más importancia á las Escuelas Normales.

En cambio, respecto del Instituto y de la Universidad hay que pensar en su abandono, dejándolos dentro de cierta autonomía universitaria, con la subvención, hasta que dentro de un plazo relativamente breve puedan vivir por completo de sus medios y sólo con la subvención del Estado para cátedras excepcionales y de mayor cultura, mientras que la instrucción primaria es necesario irle reconociendo más dentro del principio de la libertad de la enseñanza siempre, pero haciendo que la Normal de Maestros y la Inspección primaria sea base del empeño educador aceptado y realizado por el Estado, en tanto llega la hora de la emancipación total del empeño docente, que es la materia y el fin de una función social.

Yo he sacado la convicción, señores diputados, de que la mayor parte de nuestros hombres políticos, casi los hombres de mayor cultura de España, no tienen convicción todavía respecto de lo que es y representa la Escuela Normal. Estamos acostumbrados á considerar este organismo como una entidad de segundo orden, como una escuela profesional que no tiene importancia, por la manera de haberse desarrollado en estos últimos tiempos, por la asombrosa decadencia en que están las Escuelas Normales.

Sin embargo, yo creo, y perdonadme esto si alguien lo considera como una paradoja, que no hay entre docente comparado á la Escuela Normal, porque la Escuela Normal es la fábrica del maestro, es la fábrica del profesor, y por una organización vicioso de nuestra enseñanza superior no hay en las Universidades cátedras de pedagogía, de donde se da el caso de que los profesores universitarios, con algunas excepciones, son personas muy competentes en cuanto á saber exponer sus doctrinas, pero de una competencia muy discutible en el modo particular de enseñar y de inculcar lo que saben en la inteligencia del alumno, sobre todo si éste