Gaceta de instrucción pública (1899-01-15 00:00:00), página 3

«Liga para la Regeneración Física Nacional»; sólo me resta para terminar estas líneas, exaltar á la misma á perseverar en sus buenos propósitos, para cuyo logro se hace indispensable condición la de no favorecer, siquiera sea inconscientemente, toda tendencia egoísta encaminada á absorber ó preferir elementos que han contribuido y contribuyen como los que más á la dignificación y prestigio de la clase de profesores de Gimnasia.

Sin más, Sr. Director, le anticipa las gracias por la favorable acogida que no dudo dispensará á estas cuartillas, y aprovecha la oportunidad para ofrecerse de usted afínno, s. a. q. b. s. u.

PEDRO CASTELLANOS TAULEZ.

León Diciembre 23 de 1868.

LA LIGA PROTECTORA DE LA EDUCACIÓN NACIONAL

Esta importante Asociación, cuyos nobilísimos fines son bien conocidos, pues ya de cuanto á ella concierne se ha ocupado más de una vez la prensa de todos los márgenes, ha celebrado el domingo último, 8 del mes que corre, la sencilla distribución de los premios adjudicados en público concurso, á los maestros de primera enseñanza y alumnos de la misma que más se han distinguido, en el cumplimiento de su sagrada misión los primeros y, en su amor á los estudiantes, los segundos.

Para mayor realce de esta acto de talud transcendencia, ha elegido con plausible acierto la coetánea organización de este certamen el salón teatro de la Escuela Nacional de Música y Declamación. Ocupado por numerosa y escogida concurrencia, y presidida la Junta directiva por el ex director de Instrucción pública D. Eduardo Vincenti, dio comienzo el festival con la lectura de una interesante y bien escrita Memoria, debida al Secretario general de la Asociación, D. Javier Jiménez Delgado, que mereció unánimes aplausos. A continuación se efectuaron varias piezas musicales por alumnos premiados de aquel importante Centro de enseñanza, oda con recogido y ostensibles y repetidas muestras de admiración y terminados tan agradables ejercicios, se procedió á la entrega de los premios en metálico y diplomas á los maestros, y de los trajes y libros á los jóvenes alumnos. No publicamos los nombres de los agraciados, porque ya lo hemos hecho cuando dimos á conocer á nuestros lectores el resultado del concurso en que los premios fueron adjudicados.

Digno remate de tan brillante fiesta ha sido el notableísimo discurso pronunciado por el Sr. Vincenti, que oímos con religioso silencio por lo mismo que abunda en los sentimientos que nosotros siempre sentimos á hemos defendido, viéndolo en oración á ser una confirmación de los principios que á base de rectitud (en el número anterior de esta publicación) hemos sustentado.

Después de dirigir el Sr. Vincenti eloquentes frases á los agraciados y de alentarles con elevados acentos á proseguir en el camino emprendido, lamentóse amargamente de que los Gobiernos siempre espléndidos para las atenciones de Guerra y Marina, jamás hayan fijado su at-ención en la Escuela primaria.

Preciso es, decía el Sr. Vincenti, variar de rumbo en la dirección del niño si queremos hacer de éste un elemento útil para la vida nacional, sin olvidar la del individuo mismo, á ejemplo de lo que sucede en la nación que nos ha vendido, más por previsión y valor patrio que por la fuerza de las armas. Preciso es que de la Escuela salga el niño dispuesto para las luchas de la vida, dirigiendo siempre su educación hacia aquellas enseñanzas que producen hombres para la agricultura y la maquinaria, en lugar de literatos que pasan años y más años con el estudio del latín y el griego, lenguas muertas útiles no más para cortísimo número de ciudadanos.

La vida moderna, añadió, exige modernas enseñanzas y nuevos derroteros que nos preparen para el concierto universal, del cual nos hemos separado, ó mejor dicho, del que nunca hemos formado parte, creyéndonos superiores á todo el mundo y despreciando á los de más estrechos inferiores. Nuestra falta de educación transcende á todos los organismos de la vida social, incluso á la política, que siendo una ciencia difícil, todos nos creamos con aptitudes sobradíes para gobernar á un pueblo, viéndose de esto esos lamentables errores que tanto nos perturban.

Empecemos, dijo por último, por dar á la Escuela la importancia que merece y por elevar la condición del maestro, que es antes que todo el primer factor de nuestra regeneración, si la deseamos con afán. La Liga protectora no puede hacer más de lo que hace trabajando con toda energía y reclamando el auxilio de todo el mundo. Ayudadnos en esta noble empresa de iniciativa particular, que está bastante dominada, porque aquí todo es espera de los Gobiernos y con el esfuerzo de todos bien dirigido, yo espero que esta nación, hoy hundida con desgracias tantas, se levantará un día erguida para reparar sus pérdidas y devolver acaso con creces la ofensa que ha recibido, en castigo tal vez de su completo abandono en la obra educativa, la más lenta, es verdad, pero en cambio la más regeneradora y fecunda en beneficios.

Las constantes demostraciones de asentimiento á los brillantes periodos del discurso del Sr. Vincenti y los prolongados aplausos con que le colmó al final, son testimonio bien elocuente de que el públi-
co, á quien se dirigía, sentía con él su entusiasmo y su amor á cuanto en pr. de la enseñanza y su progreso haga relación.

DE NUESTROS CORRESPONSALES

BARCELONA

En el día 8 se inauguraron en la Universidad de Barcelona las conferencias dominicales del presente curso.

Usó de la palabra el Catedrático de la Facultad de Ciencias don Federico Pérez de Nuevos, sobre el tema «Algunos problemas fisico-químico-mecánicos planteados y no resueltos en el presente siglo.»

Con la competencia que en estos asuntos tiene el Dr. Pérez de Nuevos, y atendiendo al objeto de vulgarizar conocimientos científicos, poniéndose á alcance de inteligencias que no hayan adquirido gran cultura, se limitó el conferenciante á exponer los antecedentes y el estado actual de las tres cuestiones que debía tratar, empleando estilo llano y frase comprensible, admirablemente.

Los puntos se recurrieron á indicar el aprovechamiento de las fuerzas hidráulicas durante el siglo como motor, utilizando el movimiento de las aguas del mar en el mismo sentido y aprovechando las corrientes de otra con idéntico objeto. De los intentos de resolución de estos tres problemas, realizados desde muy antiguo, se ocupó minuciosamente el disertante, anunciando qué el presente siglo las dejará sin resolver. Expuso, á su entender, los caminos prácticos para llegar á conseguir el fin pro-puesto; y sus juicios fueron oídos con interés y aceptados con complacencia por el numeroso auditorio que acudió á escuchar tan interesante conferencia.

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

Los maestros y maestras auxiliares de las escuelas públicas de España han acordado dirigirse al Excmo. Sr. Ministro de Fomento, en atenta y razonada solicitud, suplicándole que les conceda los siguientes derechos:

1º.- Asistencia-habitación y retribuciones.

2º.- El sueldo inmediato inferior al de los maestros primeros de la escuela en los sirven, expidiéndoseles el correspondiente título administrativo; y

3º.- Preferencia para ascender á las plazas que ocupan los maestros primeros, cuando aquéllos vacúen.

Una vez resuelta la cuestión á todos los solicitantes, será presentada dicha demanda al Excmo. Sr. Ministro, y «exausos decir por nuestra parte, lo que celebraremos sea atendida la justa pretensión de una clase tan increíblemente débil, sobre la que pesa quizá, con más abrumadora realidad, el improbo trabajo de la enseñanza elemental de la infancia.

Gracias á las acertadas y energicas medidas tomadas por las autoridades de Ciudad Real, va mejorándose el estado de pagos del Magisterio de aquella provincia.

Noticias que tenemos por fidelísimas nos autorizan á creer que en breve se pondrán al corriente de sus haberes los maestros que hasta ahora han permanecido poco menos que olvidados.

Las provincias de España que nada deben al Magisterio son: Álava, Barcelona, Burgos, Guipúzcoa, Palencia, Pontevedra, Sevilla y Vizcaya. Total otras provincias entre 49, que deben la enorme suma de aquellos millones de pesetas que no queremos mencionar, por no avergonzar á las autoridades.

¡Qué hermoso presente, y qué hermoso porvenir!

Han sido nombrados Vocales de las siguientes Juntas provinciales de Instrucción pública: de Madrid, en concepto de padres de familia, D. José María Puentes y D. Nicolás Martín, y como diputado provincial D. Ignacio de Noriega; de León: como padre de familia, D. Nicolás Tefarena, D. José Euguiñaray y D. José Severino Rodríguez, y en el concepto de diputado provincial, D. Modesto Hidalgo; y de Tarragona, D. José Vielde Herro, como padre de familia.

La Dirección general de Instrucción pública ha acordado enviar á informe de la Junta Central de Derechos pasivos del Magisterio las pretensiones de los empleados de la Junta provincial de Instrucción pública de Cádiz, y de los maestros del Hospicio de Sevilla, en que solicitan se hagan extensivos á ellos los beneficios de la Real orden de 6 de Mayo de 1856, para que puedan cobrar por las cajas de primera enseñanza.

Advertimos á nuestros lectores que el día 30 del actual termina el plazo para presentar redacciones contra la propuesta de escuelas elementales de niñas de 1.650 pesetas, anunciadas por concurso de traslado.

Con el mayor gusto, por tratarse de un querido amigo nuestro y porque la GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA se complace siempre en proclamar los méritos del Profesorado y de los funcionarios pertenecientes á este importante ramo de la Administración, hemos recibido varias cartas sumamente laudatorias para el Inspector de primera enseñanza de la provincia de Ciudad Real, D. José Antonio Hernández Muñoz.

Según nos comunican en ellas, todos los maestros que practican en dicho fundamento, procura siempre mejorar la enseñanza y trabaja con verdadera fe y entusiasmo en el pro del desarrollo de la educación popular. Recientemente ha conseguido que el Ayuntamiento de Almodóvar