Gaceta de instrucción pública (1897-11-23 00:00:00), página 2

posición, pues es de creer que, el ejercicio práctico, que constituye el tercero de la oposición, sea de otra índole y sección distinta de la carrera.

Urge, según lo expuesto, ampliar los ejercicios de la oposición, dividiendo para ello las Ayudantías en tres clases: de Ciencias, de Administración y de Idiomas. Una invitación a los actuales Ayudantes numerosos, les permitiría elegir la sección á que habían de quedar agregados, prefiéndose á los que estuviesen aprobados en ejercicios á Cátedras; y para las secciones en que no hubiera solicitantes, procedería convocar la oposición inmediatamente. Los Catedráticos numerarios de la sección—y los más análogos en caso necesario—juntamente con dos Profesores mercantiles de reconocida competencia formarán el Tribunal calificador, bajo la presidencia del Vocal Catedrático más antiguo. De ese modo se conseguiría ir creando las especialidades que se necesitan y que por el procedimiento actual es imposible obtener. La oposición mejorará muchísimo las condiciones del Profesorado auxiliar; mas aún creo yo que ni estas oposiciones por secciones, ni menos los años de servicio interino por sí solos, deberían en adelante dar derecho á ingresar definitivamente en el Profesorado numerario. Este debe ser una verdadera especialidad y la especialidad se funda en la selección por el mérito relativo, patentizado en pública lúd entre los opositores, titulados todos y todos adornados del mérito absoluto que supone un homónimo título profesional.

No se objeta una vez más que aunque con las oposiciones se puede encumbrar alguien que no sea el mejor á los cargos en cuestión. Las oposiciones—salvo rarísimos casos—ahuyentan á las multitudes, y no es poco lograr esto, en una era de compadrazgos y nepotismos casi desesperantes.

Y en todo caso, si á pesar de la oposición se lamentan abusos ¿qué sucedería si los nombramientos dependiesen de una lucha de papel sellado en el cerrado campo de la burocracia española?

FRANCISCO DÍAZ PLAZA,
Catedrático.

PETICIÓN JUSTIFICADA

Hoy que se hallan al frente del Ministerio de Fomento y de la Dirección general de Instrucción pública personas tan ilustres y de reconocida justificación y competencia como los señores Conde de Xiquena y Santa María de Paredes, vamos á exponer á la ligera una consideración que nos ha sugerido la lectura de los Reales decretos de 11 de Agosto de 1887, 8 del mismo mes del de 1894 y 23 de Julio del corriente año, relativos al Profesorado de los Institutos y Escuelas de Comercio.

Por el primero se ha dispuesto, en su art. 12, que los Catedráticos interinos (no de Lenguas vivas) de las Escuelas de Comercio puedan concursar cátedras de los mencionados Establecimientos siempre y cuando lleven, por lo menos, cuatro años prestando servicio.

En el art. 2º del 8 de Agosto de 1894 se preceptúa que igual derecho que á los anteriormente citados se concede á los Profesores interinos de Lenguas vivas que cuenten al menos seis años de servicios.

Y en los 4º y 10 del 23 de Julio próximo pasado se iguala en sueldo á los Catedráticos de Lenguas vivas de los Institutos y Escuelas de Comercio con los demás de aquellos Centros, siempre y cuando tengan, respectivamente, el título de Licenciados en Filosofía y Letras ó Ciencias, ó de Profesor Mercantil, y se les concede derecho á su inclusión en el lugar correspondiente del Escalafón general del Profesorado de los Establecimientos a que pertenezcan.

Pues bien: ¿no resulta una verdadera anomalía que se haga de distinta condición á los Catedráticos interinos de un mismo Establecimiento, cuando todas las disposiciones oficiales tienden ya, como la justicia lo demanda, á concederles iguales derechos á idénticos deberes?

No hay, á nuestro juicio, hoy razón alguna para que á los Catedráticos interinos de Lenguas vivas de los Institutos y Escuelas de Comercio se les exija seis años al concursar cátedras y á los demás que se hallan en idénticas circunstancias tan sólo cuatro, tanto más cuanto que en este punto se ha dado ya la pauta con la publicación del último de los Reales decretos mencionados.

Creenos, pues, que por analogía, y abundando en las mismas razones de unidad que inspiraron el decreto de 23 de Julio último, debiera darse idéntica disposición respecto á los Catedráticos interinos de Lenguas vivas, preceptuando que éstos podrían aspirar por concurso, en los casos marcados por las leyes, á las cátedras vacantes, en iguales condiciones que los demás interinos de otras asignaturas del mismo Establecimiento, ó sea siempre que reunieran cuatro años de servicios y estuvieren en posesión de dichos títulos.

Seguros estamos, por lo que al comienzo de estas líneas hemos anunciado, que nuestra excitación no ha de hallar el eco en el Ministerio de Fomento y en la Dirección general de Instrucción pública.

DE NUESTROS CORRESPONSALES

SALAMANCA

El día 10 de este mes, como previamente se anunció, empezaron en esta capital las oposiciones á las Escuelas elementales de niños, quedando en definitiva para practicar los ejercicios 90 opositores de los 110 que habían solicitado.

Hecho el ejercicio escrito, el Tribunal, con celo digno de imitarse por otros, trabajó sin levantar mano en la calificación; pero á pesar de sus buenos deseos, tardará algún tiempo en esta operación, porque no es posible calificar por día más que los ejercicios de tres opositores ó cuatro á lo sumo, como lo ha hecho en algunos.

Sucederá acaso que en esta calificación llegarán las vacaciones de Navidad. ¿Suspenderá por este motivo sus tareas? Nada hasta ahora hay acordado, pero tampoco tendrá nada de particular que así lo hiciera, en atención á lo tradicional de esta fiesta.

Está dificultad, en cambio, esta salvada en las oposiciones á Escuelas de niñas y de pútrigos, porque para entonces no habrán empezado aun por falta de Tribunales, y al paso que vamos llegarán las del año próximo sin que la Dirección general de Instrucción pública haya tenido tiempo para acordar el nombramiento de un Juez para cada Tribunal, que es lo que únicamente falta. ¿Tantas dificultades encuentra para ello el Centro directivo? Fue varia de sistema y tire por tierra esta centralización que todo lo desquicia y contra la que está clamando unánimemente el Magisterio primario.

La mayor parte de las opositoras que habían venido ya á esta capital creyendo que sería cuestión de pocos días el dar comienzo á los ejercicios, ha tenido que regresar á sus casas después de los gastos y molestias consiguientes.

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En el Negociado de primera enseñanza de la Universidad se han presentado 180 expedientes de Maestros y 240 de Maestras, aspirando á las Escuelas que fueron anunciadas por concurso único en la Gaceta oficial del día 5 de Septiembre último. Hay algunos expedientes que faltan en las instancias ó certificaciones de buena conducta el impuesto de guerra, y si los interesados no se apresuran á hacer el reintegro, serán excluidos.

El Negociado trabaja activamente en el examen de los expedientes para formular las propuestas, y una vez que las termine pronto, luego vendrán las dilaciones al publicarlas los Boletines Oficiales, como sucedió en el concurso anterior.

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Han terminado en esta Universidad los exámenes llamados de gracia y han obtenido por virtud de ellos el grado de Licenciado en Derecho 20 alumnos que, con los 40 Licenciados entre Junio y Septiembre últimos, forman un total de 60 Abogados, que la mayor parte caerán sobre el presupuesto de la Nación.

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Los estudiantes de esta Universidad, como los de todas las demás, no desaprovechan cualquier coyuntura que se les presente para fundar en ella la asistencia á las clases.

El día 20, y con el pretexto de las buenas noticias recibidas sobre la paz en Filipinas, proyectaron una manifestación, que no se llevó á efecto por la intervención del señor Rector, que les negó las banderas de las distintas Facultades; sin embargo, ellos, que su principal objeto, digase lo que se quiera, era no entrar en clase, así lo acordaron por unanimidad, y á le que el día esplendorido que tuvimos conviviaba á dejar el trabajo por el paseo. Pero hay que tener en cuenta que el día anterior no hubo clases por ser los días de S. M. la Reina Doña Isabel y el siguiente tampoco por ser domingo; es decir, tres días seguidos sin cátedra, y vamos viviendo.

EL CORRESPONSAL.

BARCELONA

Se han cursado los expedientes de título promovidos por D. Carmelo Iseni Fulgueras y Doña Pilar Pros Martínez.

Por la Dirección general se ha concedido un mes de licencia á Doña Margarita Alonso Hóig, Maestra de Reus; y por el Rectorado un mes á Doña Trinidad Martínez Alier, Maestra de Bonastre.

Por el Rectorado ha sido admitida la renuncia presentada por Doña Francisca Masip, Maestra de Querol.

Se han recibido en el Rectorado los títulos profesionales de Don Buenaventura Serra y Vinardell, D. Jaime Llopart y Monner, Doña María Oliver y Lagrava, Doña María Iberra y Grau, Doña Teresa Marca y Boada, Doña Pilar Vidal y Mesull, Doña María del Carmen Gené y Torné, Doña María Escarra y Barris, Doña Leonor Serrà y Torrent, Doña María Marsà y Medrano, Doña Emilia Turmo y Momech y Doña Mercedes Margari y Raventós.