Gaceta de instrucción pública (1898-11-30 00:00:00), página 3

za de la Gimnástica, según dispone el Real decreto del 13 de Septiembre último?

Pues en este caso, los profesores de ésta, sean ó no licenciados en Medicina ó en Ciencias, y sin que pueda exigirseles otra prueba de idoneidad científica que la lógicamente les sugiere el título de su carrera deben, en los límites englobados, explicarse á sus discípulos sin adentrar ingenierías, que, á las de depresivas y ridiculas, hacen imposible la disciplina y el éxito de la misma enseñanza, suscitiendo dificultades y antagonismos que podrían comprometer hasta la buena armónica que debe reinar entre todos los profesores y catedráticos que constituyen los claustros.

Por el contrario, ¿la Fisiología é Higiene son asignaturas que, aunque sirviendo de punto de partida y fundamento de la Gimnástica su conocimiento, sin embargo, puede adquirirse, como hasta la fecha se hizo, con entera independencia de las prácticas de aquélla?

Pues entonces nada tenemos que intervenir en ellas los profesores de Gimnástica, y solamente á los de Ciencias que hayan ingresado en el pro-sorádo por el camino legal, incumbe su desempeño, según lo determinan las vigentes disposiciones de Instrucción pública, que no pueden ni deben ser falsadas ni á mil-radas para favorecer graciosamente á una clase, por muy respetable que ésta sea. Por y para algo se crean las carreras y se dictan las leyes.

En conclusión, he aquí nuestro lema:
Nada de privilegios.
O todos por Derecho, ó ninguno por Gracia.
Pedro Castellanos Taulet.

DE FONDOS PASIVOS

Respondiendo, en efecto, al suelo que el miércoles último publicó nuestro querido compañero El Magisterio Español con el mismo epígrafe que encabezamos estas líneas, el Sr. Fernández Oller convocó para el domingo pasado á una reunión con objeto de tratar de la situación de los fondos pasivos.

La reunión verificóse á la hora anunciada. Asistieron á ella, además del Sr. Oller, director del Magisterio Nacional, 1 s Sres. López Colmenar y Ortiz, y los directores de La Ilustración del Profesorado Hispano Americano, El Magisterio Español, el del Heraldo del Maestro, el redactor de La Escuela Moderna, Sr. Aguilera, y nuestro director.

Del cuenta el Sr. Oller del objeto de la reunión; citó el artículo del Magisterio Nacional, en que remitía á la consideración de la prensa la conveniencia de celebrar una asamblea en Madrid y la opinión dada por El Magisterio Español, opuesta á la celebración de la Asamblea. Díez pero hicimos han emitido su opinión, adhiriéndose la mitad justamente á lo dicho por el El Magisterio Español y votando la otra mitad por la reunión de Asamblea, siempre que en esta tuviera garantía representación todo el Magisterio.

Indicó el Sr. Oller que era de necesidad hacer algo en beneficio del Montepío, y que para ello había citado á los allí reunidos y á varios maestros que seguramente no habrían podido concursar por hallarse á la misma hora celebrando sesión la Asociación de maestros de Madrid.

Invitado - hablar el Sr. Fernández Azcarza, expuso, ampliadas, las razones contenidas en el artículo de 14 de Septiembre, insistiendo en que debían ser oídas todas las opiniones y no dar en ausencia de tanta transcendencia soluciones precipitadas, ni ejemplo de una centralización que todos consumáramos en la esfera administrativa.

El Sr. Colmenar indicó que el parecer complicado y expuesto á retrasos las reuniones por partidos judiciales, que en su lugar podía remitirse por provincias en todas las cuales habría seguramente, en la capital, algún á algunos personajes sensas y entendidas en estos asuntos que el problema ya estuvieran y antes de pronunciar reformas sería conveniente reunir toda clase de datos para formular un círculo exacto acerca de la situación del Montepío, y proceder entonces con elementos suficientes para poder formular peticiones.

Nuestro director propuso que se designara una comisión encargada de realizar los trabajos indicados anteriormente, tomándose en su virtud el acuerdo de que se constituya en Madrid una comisión ejecutiva, compuesta de dos vocales elegidos por la Asociación de maestros propietarios, otros dos por la de auxiliares; el Sr. Oller, como juiciador, y el director de El Magisterio Español, en representación de la prensa profesional.

Después de una discusión amistosa, en la que intervinieron todos los presentes, se tomaron los siguientes acuerdos:

1.º Que sin entrar á formular soluciones concretas se redactara un cuestionario para reunir las datos que se creyesen necesarios y hacer un estudio de la verdadera situación del Montepío.

2.º Que en cada provincia, y tomando la iniciativa los periódicos profesionales, ó las Asociaciones, donde las haya, se constituya una comisión de reducido número de maestros, encargada de proporcionar todo el número de datos posibles de los puntos incluidos en el cuestionario.

3.º Que queda constituida la comisión de Madrid en la forma indicada anteriormente.

4.º Que esta comisión reúna los datos enviados de provincias y los que considere pertinentes de Madrid y redacte una Memoria que permita conocer con exactitud el estado de los fondos, y tener así una base para tomar juicio y proceder con acierto á pedir reformas.

5.º Que los datos que provengan se remitan á una cualquiera de las redacciones de los periódicos anteriormente citados, las cuales los entregará á la comisión.

Se convino por todos proceder con alto espíritu de concordia, de acuerdo en cuanto sea posible con la Junta Central, cuyo apoyo debe sí- dictarse para esta obra desinteresada, la que sólo tiende á buscar el mayor beneficio de nuestro Montepío.

Procedióse después á redactar el Índice de datos que es conveniente reunir, y previa animada discusión sobre cada una de las preguntas se acordó el siguiente:

Cuestionario:

1.º Número de escuelas públicas de cada provincia, con los sueldos respectivos, en el primer trimestre del actual año económico. (Este dato está contenido en los números del Boletín oficial que haya publicado la relación trimestral de escuelas que hacen las secretarias).

2.º Débitos á los maestros en cada provincia, en 1.º de Julio último, con separación de los que corresponden al sueldo y los correspondientes al material.

3.º Cantidades devengadas y hechas efectivas para el Montepío en el último año económico. (Este dato está contenido en los Boletines que hayan publicado las cuentas de los cuatro trimestres del mismo).

4.º Cantidades transferidas, durante el mismo año, á la Caja Central.

5.º Número de jubilados en cada provincia y cantidad anual que perciben.

6.º Número de viudas y de huérfanos (con separación de sexos) e importe de sus pensiones.

7.º Número de causantes de que proceden estas pensiones.

8.º Número de expedientes de clasificación remitidos á la Junta Central durante el último año económico y de los resueltos durante el mismo.

9.º Número de expedientes sin resolver de años anteriores.

10. Número de cuentas trimestrales y adicionales rendidas por las Juntas provinciales y fecha de su remisión.

11. Número de las aprobadas por la Junta Central.

12. Número de las pendientes de aprobación por la misma Junta.

13. Número de las pendientes de reparos y fechas en que se han hecho.

14. Suma total á que ascenden, según cuentas, las cantidades que se adeudan por descuento á la Caja Central.

Tal es el cuestionario de datos. Hablóse también y se aceptaron en principio para que los estudie la Comisión, bastantes puntos acerca de reformas, algunas de verdadera necesidad. Mas convinco en aplazarlo para otro cuestionario, si de los datos que se reunan se creyesen convenientes. Porque es evidente que cuando se conocen todas las causas del aumento de gastos, de la diferencia de los ingresos, y sobre ellos puedan hacerse cálculos, podrá también ver la mayor ó menor conveniencia de dichas reformas, ya discutidas y acordadas en principio.

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

Nuestro querido amigo el Consejero de Instrucción pública e ilustrado profesor de la Normal Central de Maestros, D. Agustín Sardá y Llovera, ha sido nombrado Director de dicho establecimiento de enseñanza.

Le felicitamos sinceramente.

En virtud de tercera propuesta del concurso de Marzo de 1895, se han recibido en la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública de Santander los estudios administrativos expedidos á favor de D. Aramburu Llorente, D. Marcos Luis Paris, D. Elías Jorge Aranda y Doña Josefa Fernández Muñoz, nombrados en propiedad de las escuelas de Ocejo, Santa Olalla, Espinosa y Vegaulla y Aja.

En segunda propuesta del concurso de Octubre del mismo año, los de Doña Ana María Gutiérrez Alonso y Doña Ricardo Arana, para las a-cueñas de Fombellida y Linares.

Y por segunda propuesta también y concurso de Enero del corriente año, los de Doña María Contreras Díez, Doña Irene Martínez Ontoria y Doña Felisa Rodríguez Moisés-Masterio, para las escuelas de Santa Eulalia, Salcedo y Cotillo, La Nueva y Bueso y Barreda, respectivamente.