Gaceta de instrucción pública (1897-11-15 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
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Año IX                Madrid 15 de Noviembre de 1897                Núm. 340

SUMARIO
Disposiciones oficiales: Generales.—Primera enseñanza.—Disposiciones oficiales de Ultramar.—La división de la Facultad de Filosofía y Letras, por D. Enrique Miranda y Tura.—De nuestros correspondientes.—Noticias.—Bibliografía y Material científico.—Anuncios oficiales: Primera enseñanza.—Segunda enseñanza.—Facultades.—Escuelas especiales.—Academias, Archivos, Bibliotecas y Museos.—Anuncios oficiales de Ultramar.—Consultas y correspondencia particular.—Anuncios.

DISPOSICIONES OFICIALES

GENERAL

Ministerio de Fomento.—Exposición.—Señora: Convencido el Ministro quescribe de la importancia que tiene la instrucción pública en la vida nacional, y de la necesidad de mejorar su situación presente en todo lo posible, propone consagrarle preferente atención entre los múltiples servicios que le están encomendados, encuadando su régimen administrativo dentro de la más estricta legalidad, é introduciendo las reformas que permitan las condiciones en que el país se encuentra.

Por natural enlace de organización oficial, es el Consejo de Instrucción pública elemento indispensable para la práctica de esta recta administración, así como para realizar los proyectos de reforma. Por eso debe ser este alto Cuerpo adecuada representación de las distintas Escuelas y tendencias de la enseñanza pública, á fin de que sus decisiones ofrezcan las mayores garantías de imparcialidad y sean como la resultante de las opiniones diversas, sin lo cual convertirse en rueda meramente burocráticas, con todos los inconvenientes de los organismos intermedios y sin ninguna de las ventajas que deben reportar el sano consejo y la reflexiva consulta.

Procuró la ley de 27 de Julio de 1890 dar este carácter de amplia representación de la enseñanza al Consejo de Instrucción pública, disponiendo se compusiera de 25 Consejeros electivos, seis natos por razón de sus cargos y 22 de Real nombramiento. Pero al ponerse en ejecución esta ley por Real decreto de 27 de Julio de 1895, nació el nuevo Consejo en medio de generales protestas, fundadas en la manera como se hicieron algunas de las elecciones; la dudosa capacidad legal de varios Consejeros; la constitución de la Comisión permanente con número mayor de Catedráticos que el permitido por la ley; el exclusivismo que predominó en la composición de la parte del Consejo de Real nombramiento, y la entrada Inego de los Vocales natos en las Secciones para decidir con su voto ciertos empates.

Fiel guardador de la legalidad vigente, el Ministro quescribe no ha de poner mano en aquello que no podrá ya emendarse sin quebrantar la ley; pero dentro de ésta ha de procurar el posible remedio, haciéndola cumplir estrictamente, sobre todo en cuanto se refiere á las condiciones de capacidad de los Consejeros, al voto de los Vocales natos, á la composición de la Comisión permanente, y usando de las facultades que le confieren los artículos 1º, 8º y 22 de la misma para renovar la parte del Consejo de Real nombramiento, con objeto de que tengan representación valiosos elementos, de los cuales se prescinde casi por completo al constituir este Cuerpo.

Pero al proponer á V. M. una renovación encaminada á dar entrada en el Consejo á estos elementos, quiere huir de todo aquello que pudiera traducirse en la menor desconsideración hacia las personas que actualmente lo forman, por lo cual, y para no hacer selección entre nombres respetables por la necesidad de sustituirlos con otros, considera como solución más acertada, y desde luego la menos sospechosa de parcialidad, reconocerle la parte del Consejo de Real designación con todos los antiguos Consejeros que no lo son en la actualidad. Precisamente la coincidencia de ser 22 el número de Consejeros que se han de nombrar en esta forma, y también el de los individuos del antiguo Consejo que no pertenecen á la parte electiva, permite realizar completamente este propósito, haciendo debida reparación á la justicia y á las conveniencias de la enseñanza pública.

En virtud de estas consideraciones, el Ministro quescribe tiene el honor de someter á la aprobación de V. M. el siguiente proyecto de decreto.

Madrid 12 de Noviembre de 1897.—Señora: A. L. R. P. de V. M., El Conde de Xiquena.

Real decreto.—Conformándome con lo propuesto por el Ministro de Fomento:

En nombre de mi Augusto Hijo el Rey D. Alfonso XIII, y como Reina Regente del Reino,

Vengo en decreto lo siguiente:

Artículo 1º. Se reconstituirá el Consejo de Instrucción pública, con estricta sujeción á la ley de 27 de Julio de 1890, entrando á formar parte del mismo, como Consejeros de Real nombramiento y hasta en número de 22 que establece esta ley, los que cesaron en el desempeño de este cargo al constituirse el actual Consejo de 1895.

Art. 2º. Los Consejeros natos podrán formar parte de la Comisión permanente con voz, pero sin voto, salvo en el caso de ser designados por el Ministro de Fomento, dentro del número señalado por la ley.

Dado en Palacio á doce de Noviembre de mil ochocientos noventa y siete.—MARÍA CRISTINA.—El Ministro de Fomento, José Álvarez de Toledo y Acuña.

PRIMERA ENSEÑANZA

Dirección general de Instrucción pública.—En vista de las consultas dirigidas á este Centro por los Presidentes de los Tribunales de oposición á Escuelas de niños y de niñas que han de verificarse en ese distrito universitario, en la que hacen presente que estando comprendidos en el anuncio de 27 de Julio último, tanto los opositores á Escuelas elementales como los de superiores vacantes, abrigando la duda de si los Tribunales que presiden pueden dar comienzo á los ejercicios de dichas Escuelas superiores.

Teniendo en cuenta que el art. 71 del reglamento vigente de provisión de Escuelas exige que los Vocales que se designen por la Dirección para formar parte de los Tribunales de oposición á Escuelas superiores sean Maestros de Escuelas del mismo grado, condición que no reúnen los que se nombraron en 39 de Septiembre último, y como quiera que el nombramiento de dos nuevos Tribunales para proveer una sola Escuela superior de niños y otra de niñas, que son las anunciadas, originaría pérdida de tiempo y mayores gastos, en perjuicio de los intereses del Estado, cuyos inconvenientes desaparecerán con sólo constituir los Tribunales de modo