Gaceta de instrucción pública (1899-04-23 00:00:00), página 2

relación de las escuelas que existen vacantes desde 1.º de Enero del corriente año, expresando la clase, categoría y sueldo de cada una, á fin de que los interesados puedan solicitarlas.

4.º Se conceden dos meses de término, á contar desde la publicación de vacantes en la Gazeta, para acogerse á los beneficios de esta disposición.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y efectos que procedan. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 19 de Abril de 1899.—Pidal.—Sr. Director general de Instrucción pública.

Dirección general de Instrucción pública.—Circular.
Con objeto de que los maestros repatriados pre-cedentes de las islas de Cuba y Puerto Rico puedan, lo antes posible, acogerse á los beneficios de la Real orden de 19 del corriente e-invierno en la Gazeta de hoy, esta Dirección general recomienda á V. S. el pronto cumplimiento de la 3.ª de las disposiciones de aquella resolución. Dios guarde á V. S. muchos años.—Madrid 22 de Abril de 1899.—Señor Rector de la Universidad de...

SEGUNDA ENSEÑANZA

Reales órdenes.—Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer se anuncie á traslación la cátedra de Lengua francesa, vacante en el Instituto de Segovia.

De Real orden lo digo á V. I., para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 5 de Abril de 1899.—Pidal.—Sr. Director general de Instrucción pública.

Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer que se anuncie á traslación la cátedra de Agricultura, comprensiva, según el Real decreto de 13 de Septiembre último, de las asignaturas de Botánica y Agricultura y Técnica industrial y agrícola, vacante en el Instituto de Baeza.

De Real orden lo comunico á V. I., para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 5 de Abril de 1899.—Pidal.—Sr. Director general de Instrucción pública.

Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien declarar desierta la traslación á la cátedra de Retórica y Poética, comprensiva, según el Real decreto de 13 de Septiembre último, de las asignaturas de Literatura y poesía, Literatura española y Teoría e Historia del Arte, vacante en el Instituto de Toledo.

De Real orden lo digo á V. I., para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 5 de Abril de 1899.—Pidal.—Sr. Director general de Instrucción pública.

ESCUENAS ESPECIALES

Reales órdenes.—Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien declarar desierta la traslación á la cátedra de Aritmética y Cálculos mercantiles de la Escuela elemental de Comercio de Sevilla, disponiendo se provea en turno de concurso, conforme á lo previsto en el art. 12 del Real decreto de 11 de Agosto de 1887.

De Real orden lo comunico á V. I., para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 5 de Abril de 1899.—Pidal.—Sr. Director general de Instrucción pública.

Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien declarar desierta la traslación á la cátedra de Historia general del desarrollo del comercio y de la industria y Complemento de la Geografía de la Escuela Superior de Comercio de Cádiz, disponiendo se provea en turno de concurso, conforme á lo previsto en el art. 12 del Real decreto de 11 de Agosto de 1887.

De Real orden lo digo á V. I., para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid, 5 de Abril de 1899.—Pidal.—Sr. Director general de Instrucción pública.

ACADEMIAS, ARCHIVOS, BIBLIOTECAS Y MUSEOS

Dirección general de Instrucción pública.—Circular.
Propónese esta Dirección general que se reúna en la Biblioteca de este Ministerio una colección completa de libros de Instrucción pública, comprensiva de la legislación nacional y extranjera, memoriales, anuarios, estadísticas, balances, proyectos y cuanto se refiera á la organización de la enseñanza, en sus diversos grados.

Haciendo justicia al esfuerzo de V. S. he contado desde luego, con su eficaz cooperación, y al efecto le ruego se sirva remitir al Jefe de la Biblioteca y de los Depósitos de libros de este Ministerio, una colección ó dos si fuera posible, de las Memorias y Anuarios de esa Universidad, y de los discursos de inauguración de curso, y hacer igual prevención á cada uno de los Institutos y demás establecimientos de enseñanza de ese distrito universitario.

Asimismo ruego á V. S. y por su conducto á los Jefes de todos los demás citados establecimientos, que en su día se sirvan remitir á la mencionada Biblioteca, dos ejemplares, por lo menos, de las Memorias, Anuarios, balances, discursos, etc., que en los años sucesivos publiquen. Dios guarde á V. S. muchos años.—Madrid 12 de Abril de 1899.—El Director general, E. de Huergosa.—Sr. Rector de la Universidad de...

CARTA ABIERTA

Señora doña Paula Trapero.

Muy señora mía y de todo mi respeto: Atenciónme al sagrado de las intenciones (quid de intentis non judicat ecclesia) me abstendré al replicar al artículo por usted publicado en el núm. 403 de este periódico, de investigar las causas de esa más encubierta enemiga en que parece se inspiran los intempestivos e injustos cargos y censuras en el ámbito dirigido por usted, señor G. G. G. A. ¿Qué motivos de sus posesiones religiosas, hijas quizás de una excesiva suspicacia y que podrían dar lugar á que se me atribuyesen propósitos de ofender ó molestar á una señorita, para quien, como para todas, tan sólo consideración y cortesía puede tener un caballero?, me concretará en mi contestación al pensamiento escrito, dejando para los Cumberland y Onofroff la difícil tarea de penetrar el íntimo y poner en claro los móviles de sus duras ataques.

Empieza usted su artículo lamentándose de que los profesores objeto de su animadversión, se vengan ocupando de recabar derechos y mejoras personales ó de clases, y que no se les haya ocurrido cantar las excelencias de la Gimnasia, pidiéndole para tan beneficiosa enseñanza una organización adecuada y definitiva. Pues bien, señora; tales afirmaciones me permitirá usted le diga carecen en absoluto de base sólida, y se apartan no poco de la realidad de los hechos.

No sé desde cuándo esa curiosidad propia de la mujer habrá llegado á usted á seguir y juzgar las reclamaciones de los citados profesores, pero por qué, en el caso de la enseñanza de la Física y de las Matemáticas, que son las de mayor importancia en los diferentes períodos, y que especialmente en este, requieren soluciones y artículos encaminados á obtener de los gobiernos se dé á tan importante ramo de la educación física todos los elementos y prestigios que le son necesarios para llenar los fines á que debe su origen en la esfera oficial, y evitar que, como hasta el día, su presencia en los Institutos del reino, solamente ante un plausible deseo, cuya realización se ve obstaculizada por la poca atención de los de arriba, por la indiferencia de los de abajo y... ¿por qué no decido? por la ineptitud de una parte de su Profesorato, que desconoce la de las prácticas de la verdadera gimnasia higiénica, pretende hacer de ella una asignatura más de carácter teórico, desnaturalizándola, conduciéndola á su desprestigio y quizás provocando para en plazo breve su muerte á consecuencia de un incorregible empaño cientifico racional.

En cuanto á cantar sus excelencias, no ha dejado de hacerse oportunamente; y su existencia, como enseñanza oficial y obligatoria, es la mejor prueba del éxito de la propaganda.

La importancia y la utilidad de la Gimnasia está hoy, con pocas válidas excepciones, fuera de toda duda y discusión; por lo tanto, lo que ahora se debe hacer, que es hacerlo, es trabajar por su arreglo, comprendiendo tal de tenacidad que pueda ser contraria ó perniciosa á su desenvolvimiento normal y ordenado, procurando recabar del Estado toda la intervención que sea necesaria para contrarrestar la apatía con que la iniciativa privada ha mirado hasta el día esa necesidad impuesta por la Higiene y por la Pedagogía; epíteto que dio origen á la ley (que usted, á lo que se ve, desconoce), creando la Escuela Central de Gimnástica, de la que habría de salir el profesorado encargado de tal enseñanza en los Institutos y en las Escuelas Normales al ser ésta declarada obligatoria.

Acabo de afirmar, e insisto en ello, que usted desconoce la ley de 9 de Marzo de 1883. ¿Cómo á no ser así, ó por un espíritu marcadísimo de hostilidad contra la clase objeto de la atención poco piadosa de usted, podría usted decir que los profesores de Gimnasia no tienen título académico alguno y sólo contan con el cargo-diploma su ingreso en el Profesorado? ¿Cómo es posible que usted obrara con perfecto conocimiento de causa, se escandalizara de que tales profesores, defendiendo sus puestos oficiales á título de una carrera, siquiera sean modesta, y que para obtenerlos han llenado todos los requisitos que determinan las vigentes disposiciones de la instrucción pública, aspiren á ser igualados en consideración de su sueldo y colegiatura con aquellos de sus antiguos compañeros que, como los de Francés y Dibujo, no necesitaron hasta ahora otros títulos ni