Gaceta de instrucción pública (1899-04-07 00:00:00), página 4

los primeros, mientras que ocupa el de los segundos el quinto lugar en la tarifa, 275 pesetas; ¡qué manía de grandeza padeció el autor de tanto título para sueldos tan miserable! ¡mil pesetas!, y por toda esperanza, pero lojana 2.000 pesetas; comparece entre las dos carreras citadas si digáse si hay motivos para alarmarse.

Mas no es esto sólo: con ser muy grave lo que justifica la necesidad de colegiarse, hay algo más alarmante, y es el intrusismo, amparado por las directores de los Institutos y tolerado por algunos profesores de Gimnasia.

No son exageraciones para buscar efectos, y, por si el supremo Jefe de la enseñanza y el actual Director general de Instrucción pública quisieran corregir estos abusos (no digo de ellos que sean dos hombres rectos y justos porque lo dirán sus obras, y entonces les aplaudiremos); los iremos exponiendo á medida que conocamos el deseo de que están animados.

Intrusos en el terreno oficial, en once Institutos (algunos con 2.000 pesetas de dotación) existen profesores interinos desde 1893, sin título oficial, ni capacidad, ni competencia de ninguna clase; algunos sólo pueden obstentar la protección del cacique y un magnífico suspensio en la carrera de profesor de Gimnasia.

Por eso decía más arriba que el intrusismo se amparaba en los Institutos y lo toleraban los profesores de Gimnasia, propietarios de la asignatura: no es preciso poner ejemplos, porque es sabido de todos. ¡No os parece, queridos compañeros, que ha llegado la hora de regenerarnos? No esperaré la venida de un nuevo magistrado para lanzar esta última clase. Porque ya veis si hay falta de lógica en lo que acabo de decir, mientras que la autoridad sostiene en lo humano lo que el Catecismo á un intruso de los antes mencionados, hace decir á la Gaceta oficial que para otro Instituto universitario (el de Valencia) sólo podrán concursar los doctores en Ciencias y Medicina; es decir, que para ser profesor de Gimnasia lo mismo se puede prescindir en absoluto del título, ó que tenga otros que lo adquiera; ¡tal vez la diferencia esté en la condición de los alumnos entre los dos Institutos citados y entre éstos y los de poblaciones donde no hay Universidad!

Pero hay más: se indica en el anuncio del último concurso la condición de excedente de la suprimida Escuela Central de Gimnasia, y por capricho que ha sido la norma seguida en la Dirección de la enseñanza, no se llama á ese concurso á los profesores numerarios de Gimnasia que la Real orden de 27 de Enero último coloca en el lugar que de derecho les corresponde, es decir, como los médicos y excedentes de la Escuela central de Gimnasia.

Pasemos revista muy á la ligera á lo normal de nuestra situación; mientras en unos Institutos al profesor numerario de Gimnasia con título académico, no se le admite á claustro, un intruso de los de referencia, firmó como catedrático un proyecto de enseñanza, que el claustro, muy laborioso y digno del Instituto de Albacete ha presentado, y por ello le felicitamos.

En fin, que parece que no somos de Dios; los profesores de la Escuela central de Gimnasia deberían ocuparse de formar el esca- lón correspondiente á medida que se obtenga el título; con un poco de buen sentido y algo de amor hacia la clase se hubiesen evitado las categorías y lo que se ha visto hasta ahora de profesorado, que es lo elemental en todas las carreras especiales, esto lo que debió hacerse con el Magisterio de educación física, y puesto que todos los cuerpos docentes tienen su correspondiente escalafón, justo es corre- gar tal omisión en el de Gimnasia, de cuya importancia pedagógica no se puede dudar.

El enemigo común, para la educación física y su magisterio, está en los claustros de los Institutos con hontosas, pero limitadas excepciones. Para probar esta afirmación recordaremos la instancia circular que el claustro del Instituto de Guipúzcoa dirige á todos los de España, pidiendo que colectivamente se solicite del Ministro de Fomento, entre otras líneas, las siguientes, que no son flojas:

Que se deroguen algunas disposiciones legales que menoscaban los intereses y prestigios de la segunda enseñanza y sus funcionarios. Pero de los siete puntos que abarca el escrito, merecen especial mención el 6.º, 6.º y 7.º.

El quinto, por ejemplo, dice así: ¿Qué los profesores de Religión y Gimnasia, aun cuando sean doctores en Teología y Derecho, ó en Medicina y Ciencias, respectivamente, no formen parte de los Tribunales?: es claro, aquí le duele; y apropiado, entendiéndolo los Gimnásticos que á la vez son médicos, vean como el enemigo no hace distinciones; para él todos somos iguales.

Piden en el punto sexto ¿que la Fisiología é Higiene no la expliquen los de Gimnasia aun cuando sean médicos (cuando se pedía esto no se había publicado todavía la R. O. de 27 de Enero que iguala rehabilitando á todos para explicar ese complemento de la asignatura), y que vuelva á formar parte de la asignatura de Historia Natural?. Desde luego, sólo ellos saben Fisiología é Higiene; además, si hemos de progresar, ha de ser monopolizando la enseñanza en Doctores y Licenciados en Ciencias y Letras.

El último punto es de una gran moralidad, se pide que cese el tex- tó único de Gramática. ¡Ah, regeneradores! Os conozco, por eso pido al Ministro de Fomento, por si no está enterado, que conceda eso de la pluralidad de gramáticas, eso nos está haciendo mucha, pero mu- cha falta y, sobre todo á los Catedráticos para que escriban libretos cuya venta á buen precio está asegurada.

Con la gramática de la Academia íbamos á pasarlo mal, y se que- daría España sin retóricos para lo futuro. Lo hacen también para que prospere la industria, y para proporcionar á la clase que hoy sufre menoscabo en el prestigio de sus funcionarios, aquello de Limpia, fija, y da... esplendor.

Señor Ministro de Fomento, hace falta que V. E. se entere de que hoy la enseñanza es un modus vivendi, y la juventud ni es instruida ni es sana, ni es útil á la patria.

Segundo toque de atención.

El claustro del Instituto de Tarragona, no queriendo ser menos que el de Guipúzcoa, y en la misma forma que éste dirige otra Ins- tancia por aquello de donde no alcanza un catálogo se disparan dos.

Los señores del claustro del Instituto de Tarragona han sufrido una lamentable involución, creen que la Gaceta ha capacitado á los profesores de Gimnasia para explicar la fisionomía de su asignatura, no, señores, los capacita su carrera y la dignidad que tan- to el claustro no ha hecho otras cosas que facilitar un destino que fué atropellado, ó sí se quiere corregir una omisión, para que lo entiendan de una vez los otros claustros, diremos que la Fisiología é Higiene es ampliación de la Gimnasia, que no es asignatura acci- maulable, que no hay 500 pesetas por este concepto, ni se puede ha- cer programa ni libro de texto, y que no hay nada que se pueda ex- plotar. Fuera los convencionalismos, ¿no es verdad que lo que duele es esto? Y todo aquello de las investigaciones de la fisiología moderna, que el desarrollo de nuestro cuerpo está asegurado en cada indi- viduo por leyes misteriosas que se cumplen fatalmente; ya y tan fa- talmente como se cumplen por esas leyes fisiológicas, no es menos cierto que debido al mal régimen de la enseñanza, por ese exceso de Gimnasia intelectual tan intensa y tan masiva, no se cumple en los individuos jóvenes el desarrollo físico, por muy asegurado, que las leyes misteriosas lo tengan, porque fatalmente lo que sucede es que el surmenaje intelectual marchita las energías físico-mentales: á con- trarestar tan desastrosos efectos, responde la gimnasia moderna ó la educación física.

Por lo demás la Real orden de 27 del próximo pasado Enero, no ampara infundadas aspiraciones; estudien el Real decreto 13 de Sep- tiembre último, vean la Gaceta de Madrid de 6 de Noviembre donde se publican los índices de materias y digan si la Fisiología é Hi- giene figura con carácter independiente ó es parte integrante de la asignatura de Educación física.

Ahora bien; si los claustros de buena fe nos quieren ayudar, les diremos donde están las disposiciones que menoscaban los intereses y prestigios de los funcionarios de la segunda enseñanza; están en algunas disposiciones de la época en que fue Ministro de Fomento el Sr. Moret y Director de Instrucción pública el Sr. Vinceatti, y crearon sueldos de 1.000 pesetas para profesores de Instituto, sueldo inferior á el de los conserva. Creen los catedráticos de las otras asignaturas que esto no es para desprestigiar, pues, todavía hay más, y es que entre esos mismos claustros, hay varios intrusos y los toleran sin protesta.

Ya lo veis, queridos compañeros, he ahí clarísima la cuestión. ¿Quién la resuelve satisfactoriamente? Sufre el profesorado de Gim- nasia palos por pretar baratos sus humanitarios servicios y los intelectualistas sin molestias recogen óptimos frutos. ¡Así vivimos, si es que esto es vivir! Vosotros buscaréis el remedio á nuestros males, unidos venceremos.

Os señala el peligro

UN PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA.

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

Licencias y prórrogas.—Se ha concedido un mes de prórroga para poseerseños de sus respectivas escuelas á D. Eugenio Bordelas, para la de Castro del Río; á Doña Isabel Rodríguez, para la de Casar, y á Don Rosa Romana Saenz Domínguez, para la de Fuentesaúco, y un mes de licencia para asuntos particulares á Doña María Remedios Jiménez Olbes.

La Junta provincial de Instrucción pública de Cáceres ha prohibido á D. Pedro Arias García, maestro de la escuela de Campolugar, desempe- nar la Secretaría del Juzgado municipal de dicho pueblo.

Uno de estos días publicará la Gaceta de Madrid una rectificación al anuncio del concurso de ascenso, manifestando que la escuela de párvo- los de San Clemente (Cuenca), está dotada con 1.100 pesetas en vez de 1.375, como se había anunciado, en vista de los datos suministrados por aquella Junta provincial.

Se ha concedido dispensa de defecto físico para ejercer el Magisterio público á D. José Cardona y Guirinos, D. José Pechuán y Ponzano y D. Facundo Collina y Colina.