Gaceta de instrucción pública (1898-04-30 00:00:00), página 2

se. Fechas 16 de Mayo de 1882 y 9 de Marzo de 1883; lugares Diario de Sesiones del Congreso y Gaceta de Madrid.

"Artículo 4." Los profesores de Gimnasia de la Escuela Central y de los Institutos donde se establezca la enseñanza, serán equiparados en sus derechos y consideración a los de las demás carreras del Estado.

"Art. 5." El Gobierno de S. M. queda encargado de redactar los reglamentos y programas necesarios para el cumplimiento de la presente ley y fijar la época en que esta enseñanza debe ser obligatoria en los Institutos y Escuelas.

"Art. 6." A medida que los alumnos de esta Escuela Central vayan obteniendo el título de Profesores de Gimnasia, se les irá destinando a los Institutos provinciales, y cuando estos se hallen dotados del Profesor correspondiente, a las Escuelas Normales de primera enseñanza.

Lo cual entenderá a usted que hace quince años que el profesorado de Gimnasia tiene personalidad legal y derecho a formar parte de los claustros de Institutos, pues si es cierto que sus nombramientos y sueldos administrativos les determinan profesores numerarios y no Catedráticos, no es menos evidente que el énfasis del vocablo no está registrado por ningún artículo de la vigente ley de Instrucción pública donde se maniquen las diferencias de jerarquía y derechos entre los Catedráticos numerarios y profesores numerarios de Instituto. Y si el señor Alcalá lo sabe, digalo, pues creo que es hora de que algunos Directores y Secretarios de los establecimientos oficiales de segunda enseñanza cesen en la postergación de los Catedráticos de Gimnasia a los que ni convocan a claustros, ni colocan con preferencia a los Catedráticos suplentes, Auxiliares y demás adyutantes de la cofradía de Ciencias y Letras, por lo que no estaría de más que la Superioridad recordara el cumplimiento de lo prescrito y ratificado por la Real orden de 12 de Octubre de 1894, si es que los señores Conde de Xiquena y Santamaría creen pertinente dignificarlos y referir la reelección de algunos omniscientes directores de Instituto. Pero sigamos la historia de las cátedras de Gimnasia.

Fundándose el Gobierno de S. M. en el art. 52 de la Ley de 9 de Marzo de 1883, creó, por virtud del art. 4º de la Ley de Presupuestos de Julio de 1892, las diez primeras cátedras de Gimnasia en los Institutos donde había Universidad, provéndolas de Real orden con los excedentes de la Escuela y los que tienen títulos de profesores numerarios, hecho documentable, en el que fundamos la solicitud de nuestro primer quinquenio, concedido por el Consejo de Instrucción pública a los profesores de Institutos de Madrid D. Francisco de la Macarena y D. Alfredo Serrano Falcón y negado á mi querido compatriota de Barcelona, el Dr. Javier Ferrer, y añadido al que este suscribe.

Después de producirse el año primero cátedras con el sueldo de dos mil pesos anuales, el Gobierno de S. M., atendiendo las reclamaciones del profesorado de Gimnasia (cuyas gestiones tuvo el honor de representar en diferentes ocasiones y epocas), acordó declarar obligatoria la asistencia de los alumnos de Institutos á las prácticas de Gimnasia, y para lograrlo crearon estas cátedras en todos los Institutos provinciales y locales, provéndolas por concurso de méritos y servicios entre los profesores titulares. Ahora digamos el señor Atico, si esta no es una de las formas honorosas y legales para el ingreso del profesorado en los Institutos y Universidades, y si para negar este hecho conocía la Real orden del 10 de Septiembre de 1893, la circular de la Dirección general de Instrucción pública del 18 de Marzo de 1894, el informe del Consejo para el estudio de esta asignatura obligatoria, publicado de Real orden en la Gaceta de 15 de Enero de 1895, el Real decreto del 14 de Octubre de 1896 y la Real orden de 27 de Agosto de 1897, restituyendo nuestros derechos, temporalmente postergados por la tutela de un presidente de la Asociación de profesores de Gimnasia que llegó á Ministro de Fomento y cayó el obcear con un hombre de la regeneración fílica nunca conocido en los gimnasios y salas de armas de la villa y Corte de Madrid.

Evidenciado que los que denigran el profesorado de Gimnasia de los Institutos, argumentando con la ley falta á la verdad por ignorancia o perversion, y como la paciencia de los Catedráticos de Gimnasia tiene su límite, antes de injuriarnos y menospreciarnos, no estaría de más que se nos oyese, y dignificara por los compañeros de claustro y la Superioridad académica. Para lograrlo, resumo el estado actual de nuestro pensamiento en las siguientes aspiraciones:

1.º Que se nos reconozca la personalidad profesional dentro de los claustros como corresponde á los legítimos representantes de la educación física, rama subalterna y contemporánea de la educación integral del ser humano.

2.º Que se nos equipare en suelo y categoría á los Catedráticos de Francés y Dibujo, ya que el Estudio nos exigía títulos académicos especiales para el desempeño de la cátedra de Gimnasia, requisito no exigido para obtener la cátedra de Francés, en la que se da el caso de llamar Catedrático al que carece de títulos de bachiller.

3.º Que haya exámenes prácticos para probar la suficiencia en la asignatura de Gimnasia y se nos incluya como jueces en los Tribunales de ingreso, Fisiología e Higiene y Ravalida del grado de bachiller.

4.º Que la Dirección general de Instrucción pública prohiba la apertura de colegios que no tengan Gimnasio y patio para juegos, cuya inspección y vigilancia encomiende á los profesores del Instituto provincial.

5.º Que no sean válidos los certificados expedidos por profesores de Gimnasia que no tengan título del Estado.

Concluídas todas esto, cesa el sangriento azote á humildes profesores que en su mayoría cobran mil pesos anuales con el 11 por 100 de descuento por dar dos lecciones diarias. Unanimamos para la obra de redención humana que la sociedad confió al Magisterio, y sea esta la primera y última vez, que en esta revista tenga que defender los legítimos derechos del profesorado de Gimnasia, frente á las ligerazas e injustificadas persecuciones de los facultativos de Ciencias y Letras, que sin previo juicio ni ofensa, niegan el derecho de la existencia legal á las cátedras de Gimnasia.

Dr. Fragas.
Profesor numerario del Instituto de Valencia.

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

Por la Dirección general de Instrucción pública, se ha pedido al Rectorado de Santag., remita la propuesta para los vocales de los Tribunales de oposiciones para las escuelas públicas que han de verificarse en aquél distrito Universitario.

La maestra de Montefrío, Doña Encarnación Gómez Jabalquinto, ha sido nombrada para una de las escuelas de Murcia, y en virtud de consejo lo ha sido Dña Julia Fernández Campos y García Jiménez, para Cangas de Tineo.

Se han aprobado las oposiciones de niñas verificadas en Sevilla y las de prímulas en Salamanca, habiendo acordado los nombramientos de las agraciadas, cuyas órdenes saldrán unos de estos días.

Un amigo el Excmo. Sr. Ministro de Fomento y el Ilmo. Sr. Director general de Instrucción pública:

Próximas á cubrirse provisionalmente las plazas vacantes en las Escuelas Normales de maestros y maestras, nos consta que, en algunas provincias de Galicia, las han pretendido sujetos que no tienen, ni con mucho, los veinticinco años de edad que se requieren para el desempeño de dichos cargos, lo mismo en los establecimientos profesionales que dejamos indicados que en los Institutos y Universidades.

Conocedores de la notoria rectitud de los señores Conde de Xiquena y Santamaría de Paredes, seguros estamos de que no prosperará tan absurda pretensión en perjuicio de los que tengan condiciones legales.

Jamás se ha dado el caso de nombrar profesor de un establecimiento de segunda enseñanza ó profesional, siquiera fuese interino, á quien no tuviese veinticinco años de edad cumplidos, ni ahora se da tampoco, porque se barracaría el derecho escrito y sería un hecho de fatales consecuencias para lo sucesivo.

La Comisión de propaganda de la Lliga protectora de la Educación Nacional, en reunión celebrada bajo la presidencia del Sr. Vincenti, acordó nombrar al Sr. Panero para que examine los expedientes presentados por los maestros que solicitaron tomar parte en el concurso de premios ofrecido por dicha sociedad; al Sr. Espín para que examine los presentados por las maestras con igual objeto; al Sr. Jiménez Delgado para los de niños y niñas; al Sr. Pontes para redactar el programa de exámenes de niños, y á la señorita Alcántara para el de niñas.

Han pasado al Consejo de Instrucción pública las instancias de Don Walterico Vázquez de la Puente, solicitando se declare de texto su obra "Santuario Cíteco, Lectura y Escritura", primera y segunda parte, y la de D. Homobono Domínguez, titulada "Historia Sagrada".

En virtud de la Real orden de 9 de Diciembre de 1896, han sido nombrados maestros de las siguientes escuelas elementales: D. Casimiro Santos Posada, para Yocca (Maceda); D. Nicolás Luque Ferrer, de Lorca (Murcia); D. José Antón Galindo, de Lucena (Córdoba); D. Juan López Igorm, de Novelda (Alicante); D. Isaac Cuartero Ofluentes, de Manzanera (Ciudad Real); D. Matías Prieto Bragado, para Baeza (Jaén); D. Vicente Pulceras y Casar, para Andújar (Jaén), y D. Antonio Damian Subirats, para Tarasa (Barcelona).

La sección de Higiene infantil del Congreso internacional de Higiene y Demografía propuso al comité permanentemente las siguientes conclusiones que fueron aprobadas por unanimidad.

1.º La vulgarización, por medio de cartillas ó almanaque populares,