Gaceta de instrucción pública (1897-11-30 00:00:00), página 2

hecho numerario; mientras que el Auxiliar X va envejeciendo y tragando saliva por la espinosa cuesta de su calvario en la enseñanza oficial.

De deseas, pues, será para bien de la cultura española se pusiera remedio á esta anómala situación de los Auxiliares.

Muy claro es para todos, que á nadie se perjudique con esta sencilla disposición: «Respetese de aquí en adelante el decreto del Sr. Moret, prohibiendo el nombramiento de Auxiliares supernumerarios, el cual hasta la fecha no se ha cumplido, y que las vacantes que ocurran de Auxiliares numerarios, no existiendo vacantes en el Establecimiento respectivo supernumerarios con derecho al ascenso, se protejan por necesidad en supernumerarios de otros Centros análogos, atendiendo á un turno de antigüedad y formando antes el correspondiente escalafón.»

De esta suerte, cuando en una Facultad y Sección ocurra una vacante de numerario, no habiendo supernumerario, se ascenderá al supernumerario más antiguo del Escalafón general, quien si no acepta, podrá correrse el número al inmediato siguiente. Así no se dará el caso de que el Auxiliar X se estratifique en su cargo; pues ya que no en su Universidad, en otra al menos podrá ascender á numerario.

Cumpliendo esta disposición, y teniendo, como tienen, los Rectores facultades para nombrar cuantos Auxiliares interinos necesiten, el buen servicio de las Universidades en nada se resentirá, y la justicia, la lógica y el sentido común andarán de común acuerdo, dejando de burlarse de los modernos parias de la enseñanza oficial, que sirven, según las disposiciones vigentes, para explicar cuantas asignaturas explican todos los Catedráticos juntos de su Facultad, y no sirven para cobrar el sueldo de un mozo de aseo de la misma.

OTRO AUXILIAR.

LAS ESCUELAS NORMALES

El señor Conde de Xiquena y el Sr. Santamaría de Paredes tienen conocimiento del estado verdaderamente irregular en que se hallan las Escuelas Normales, tanto en lo que se refiere á las enseñanzas como en lo concerniente al personal.

Se impone, por tanto, determinar la manera de que cuanto antes se atienda á la provisión de las plazas vacantes.

No vamos á proponerles reforma ni nuevo proyecto de reorganización, ni á discutir las ventajas ó inconvenientes de éste ó el otro plan. Concluimos que los expedientes de la forma práctica y más legal de evitar mayores perjuicios á los alumnos preveyendo las vacantes que hoy existen.

Lo inmediato es atender á este servicio sin derrocar ni dictar ninguna nueva disposición. Basta sólo aplicar los artículos 204 y 205 de la ley de Instrucción pública á las vacantes hoy existentes y que no están desempeñadas por Profesores propietarios ni interinos.

Anunciése un concurso para que los Directores propietarios puedan por traslado pasar á las plazas vacantes de esta categoría, y otro luego para que los segundos y terceros propietarios obtengan por igual medio el ascenso á las plazas superiores inmediatas.

Proviéndose todas estas vacantes, las que resulten auténticamente á oposición de conformidad con la misma ley de Instrucción pública en su art. 204, á cuyo fin se pedirá al Consejo de Instrucción pública, durante el plazo de la convocatoria, formule el programa por el cual se han de regir los ejercicios de oposición, por exigir hoy otros nuevos moldes que los que sirvieron para las últimas oposiciones verificadas, y una vez cubiertas las plazas, es llegado el caso de estudiar la reforma de estos Centros docentes, no sólo en cuanto al Profesorado, sino también en lo más esencial, en lo que se refiere á las enseñanzas.

De esta manera se reintegra en sus derechos á los propietarios; los interinos quedarán en sus plazas hasta que venga la reorganización y se determine concederles éste ó los otros derechos, y al terminar las oposiciones podrá resolverse otro número de vacantes, á saber: las ocurridas por acontecimientos naturales y las que hayan dejado los interinos que hubiesen obtenido plaza en las oposiciones.

Cremos que estas consideraciones las tendrán en cuenta los señores Ministro de Fomento y Director general de Instrucción pública, llevándolas inmediatamente á la práctica, porque el alumno que satisfaga las matrículas marcadas por la ley, tiene perfectísimo derecho á que se le expliquen las asignaturas con el número de profesores marcados y la extensión debida.

DE NUESTROS CORRESPONSALES

VALLADOLID

En la Universidad literaria se han recibido, entre otros que ya se han remitido á las correspondientes autoridades académicas para que se los entreguen á los interesados, los siguientes títulos profesionales:

Los de Maestros ó Maestras de primera enseñanza superior expedidos á favor de D. León Castillo, D. Antonio González Otaiz, Doña Jesús Irazábal, Doña María Almora Camio y Doña Dámasa Urrutia, alumnos que fueron de las Normales de Vitoria; el de D. Francisco Marqués, que cursó en Palencia, y el de D. Hilario Ortega, que verificó sus estudios en la Normal de esta ciudad.

Los de D. Enrique Gómez de la Granja, D. Eugenio Berdugo y Arias de Miranda, Licenciados en Derecho, y los de D. Gerardo Ibáñez Fernández, D. Felipe Gómez y Gómez y D. José María Erenas y Fernández, Licenciados en Medicina y Cirugía.

** Han sido nombrados Maestros interinos, D. Aureo Rodríguez Pérez, de la Escuela de Munguía, D. Pedro Fernández Peñañiel, de la de Ibarrauguren (Vizcaya) y Doña Aurora Busterra y Berastegui, Auxiliar de una Escuela de párvulos, de nueva creación, de Bilbao.

Y ya que de Auxiliares damos noticia en este número, aprovechamos la ocasión para rogar en el al señor Director general de Instrucción pública, que resuelva cuanto antes un expediente, que ha tiempo informado el Rectorado, acerca de la provisión de algunas Auxiliares de las Escuelas públicas de Bilbao, las cuales deberían proveerse por oposición en la próxima convocatoria de Enero.

Por Real orden de 3 del actual, se accedió á lo solicitado por Doña Valentina Aragón y Cano, Maestra de las Cortes (Bilbao), concediéndole licencia para estudiar el curso de sordo-mudos y ciegos.

A. C. M.

26 Noviembre 97.

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

El señor Director general de Instrucción pública, que no podía permanecer indiferente ante las repetidas quejas contra la manera anómala de nombrarse los Tribunales de oposición á las Escuelas públicas, está decidido á cortar abusos, encargando á los Rectores la designación del personal que tenga condiciones legales para juzgar los actos de los opositores. Entre los designados, que deberán ser los más idóneos, se determinarán por la Dirección general en lo sucesivo los individuos elegidos para los actos mencionados.

Nombrar para estos Tribunales personalidades que no saben lo que es una oposición, aunque sean muy sabios, para juzgar precisamente los actos en que la oposición consiste, es una cosa que no se comprende, y que explica en cierto modo esa desconfianza natural que tienen los verdaderamente estudiosos, cuando ven por experiencia que determinados Jueces no miran con la seriedad debida estas luchas de la inteligencia, las cuales, después de todo, están ajustadas á la ley, y pueden ser las más beneficiosas cuando se elijan personas independientes y con un conocimiento de lo que tienen entre manos.

Aplaudimos sinceramente esta medida del Sr. Santamaría de Paredes, como la aplaudirían todos cuantos creen que las oposiciones pueden ser una verdad si se eligen temas y ejercicios á propósito, y se tiene cuidado de que los jueces los seán á ciencia y conciencia de lo que son estos actos, no como hasta ahora, que, según se dice, llorían solicitudes y se buscaban altas recomendaciones, creyéndose todo el mundo apto para deliberar en asuntos un poco más delicados de lo que parece, supuesto que se trata nada menos que de llevar á las Escuelas los mejores elementos de cultura y de moralidad.

Si nuestra humilde voz tuviera la suerte de hallar eco, pediríamos al señor Director general que la sola petición formulada por un individuo para ser Vocal de estos Tribunales, debería ser la negativa más absoluta en contra de quien desea sacrificarse en bien de los opositores y de la enseñanza.

¡Animo y energía contra tanto abuso! ¡Hora es ya de que los Tribunales no sean obra de unos cuantos confeccionadores!

La recaudación de contribuciones de Zaragoza ha ingresado en la Caja especial de primera enseñanza 21,800 pesetas para pago á los Maestros.

El día 16 del actual salieron delegados de apremio para atenciones de primera enseñanza, mandados por el Gobernador de Ciudad Real, á varios pueblos de la citada provincia.

Con que los delegados se arreglen con los Alcaldes, y los Maestros continúen siendo víctimas de la caciquería, no se adelanta nada absolutamente.

Lo más seguro es detener en la capital á los Alcaldes tramposos, y no dejarlos salir sin que ventilen sus cuentas.