Gaceta de instrucción pública (1898-12-23 00:00:00), página 7

Hemos recibido los números publicados de los nuevos colegas El Corregidor, de Ciudad Real, y el Boletín de Tabacos y Tabíne, de esta corte, con los cuales gustosos establecimos el cambio.

El último correo llegado de Filipinas nos ha traído la triste noticia de haber fallecido en Manila el Sr. D. Francisco de P. Rodoreda y Vinañer, padre de nuestro muy querido amigo el ilustrado Doctor en Derecho, que lleva los mismos nombres.

Era el finado persona de gran cultura y sus merecimientos le han elevado al desempeño de importantes cargos que con general aplauso ha desempeñado en distintos centros de aquella capital, así como también en el orden administrativo.

Inmensa es el duelo que ha producido su muerte, pues por sus enviables condiciones de carácter habráse captado numerosas simpatías y el general aprecio y estimación.

A su atribulada familia, y muy especialmente á su hijo D. Francisco, nuestro infortunado amigo, le envía la GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA su más sentido pésame por tan sensible como irreparable desgracia, deseándoles á la vez resigneación bastante para conllevárla.

CONSEJO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

SESIÓN CELEBRADA POR LA COMISIÓN PERMANENTE EL DÍA 15 DE DICIEMBRE DE 1898

Se despacharon los expedientes siguientes:

De primera enseñanza.

Informando desfavorablemente la exención del servicio militar solicitada por la Congregación de Religiosos Víminos de San Francisco de Paula (Granada).

Concediendo subvención para edificio escuela al Ayuntamiento de Cuartango (Álava).

Declarado, debe aplicarse en todas las Escuelas Normales la orden de la Dirección de 4 de Noviembre de 1891 sobre material de Escuelas prácticas.

Denegando las solicitudes de Doña Agueda Penda y D. Urbano Mínguez, auxiliares que fueron de Madrid, sobre que se les compute el sueldo de 2000 pesetas.

Proponiendo se amoneste á Doña Dolores Font, como maestra que fue de Arenys, por su desobediencia.

Y pidiendo datos para informar los expedientes de premio de D. José Nogués y D. Manuel Rosichán, de los títulos administrativos á los maestros de San Salvador del Valle (Vizcaya) y el de arreglo escolar de Alajourel (Valencia).

De segunda enseñanza.

Proponiendo á D. Manuel Fernández para auxiliar de la Sección de Ciencias del Instituto de Santiago.

Acordando á la petición de D. Gabriel Germán y D. José Hernández, catedráticos de Instituto.

Desestimando la petición de los profesores de Gimnasia de dar la asignatura de Física y Química, pero entendiéndolo que esto será para los que en el sucesivo ingresen en el profesorado, con excepción de los que sean Licenciados en Medicina y de los que sean nombrados en virtud del último concurso.

Reconociendo á D. Alberto Roldán, catedrático del Instituto de Almería, el derecho á tres quinquenios, y

Que se consulte á la Ordenación sobre la procedencia de la concesión del quinto quinquenio de D. Anselmo Arenas, catedrático de Instituto.

De Facultades.

Proponiendo reglas para el nombramiento del personal administrativo de Universidades.

Devolviendo para nuevas propuestas los expedientes de concurso á las Secretarias de las Universidades de Valladolid y Oviedo.

Aprobando las oposiciones á la cátedra de Clínica quirúrgica de Granada, para la que fue propuesto D. Ledisimo Ricardo Lozano; y por último, autorizando á D. Federico Liebman para ejercer la Medicina en España.

De Escuelas especiales.

Aprobando el expediente de oposiciones á la cátedra de Grabado en dulce de la Escuela de Pintura, para la que había sido propuesto D. José María Galván y Candela.

Propuesta de Presidente para el Tribunal de oposiciones á la cátedra de Dibujo geométrico de la Central de Artes y Oficios á favor de D. Francisco de Paula Arrillaga.

Declarando desierto el concurso á la cátedra de Física y Química de la Escuela de Alcoy.

Desestimando la petición para que se eleve á superior la Escuela de Comercio de Sevilla.

Concediendo aumento de sueldo por quinquenios á D. Damian Alecu, profesor de Escuela de Comercio; D. Isidoro Fernández, de Artes y Oficios; y Don Antonio Morgas, de la de Música.

Nombrando los siguientes Tribunales de oposición:
Para la cátedra de Dibujo aplicado á las Artes de la Escuela de Bellas Artes de Oviedo.
Presidente, D. Fausto Garagarza.—Vocales: D. Antonio Muñoz Degrain, Don Leopoldo Sánchez Píaz, D. César Álvarez Dumont, D. Alejo Vera, D. Fernando Palafare y D. Fernando Fonseca.—Suplentes: D. Manuel Blanco, D. Manuel Gómez Moreno, D. Carlos López Redondo y D. José Alcázar Tejedor.

Para la de igual asignatura de la de Zaragoza:
Presidente, D. Emilio Nieto.—Vocales: D. José María Oliver, D. Antonio Galbien, D. Miguel Dalman, D. Angel Avilés, D. Cayetano Valcorba y D. Eugenio Duque.—Suplentes: D. Leopoldo Sánchez Píaz, D. César Álvarez Dumont, D. Aquilino Ocejo y D. Matías Moreno.

Para la asignatura de Aritmética y Geometría propia del Dibujante de la de Zaragoza: Presidente, D. Ricardo Becerro de Bengoa.—Vocales: D. Ramón Díaz Morato, D. Benito Vila, D. Vicente Pitagüe, D. Joaquín B. Casares, D. Miguel Pinedo y D. J. O. Baré.—Suplentes: D. Ensebio Rodríguez, D. Antonio Molto, D. Luliño Cabeta y D. Gabriel Abreu.

Finalmente, se completaron el Tribunal de oposiciones á la cátedra de Antiguo y romano de la Escuela especial de Pintura, proponiendo para vocal á D. Luis Álvarez y para suplente á D. Manuel Arroyo; y el de la asignatura de la cátedra de Modelado y Vaciado de la de Bellas Artes de Cádiz, proponiendo para suplente á D. César López Vanderlacken.

Bibliografía y Material científico

Cuestiones palpitantes de Política, Derecho y Administración en España, por D. Rafael María de Labra.

Firmo en su propósito el Sr. Labra de vivir en constante contacto con la opinión pública, en la que cada día tiene más fe, sin duda alguna, porque recaudaba incansablemente y con viril energía su desmayo en las propias adquisiciones, ha conseguido éxitos brillantes y halagadores en su ya gloriosa vida política, publicó hace poco el libro que sirve de epígrafe á estas líneas. En él ha reunido los brillantes discursos pronunciados en el solemne durante la legislatura de 1895, sobre temas de gran importancia para el desarrollo político e institucional de la nación. El autor, previo estudio disciplinar, si bien de pequeño el efecto deseado, sacándolo de las pocas lecciones primarias de Dios de Sesama, y más si se tiene en cuenta que por especiales circunstancias del momento fueron oídos por escaso número de Diputados.

Atravesamos una crisis profunda, no estamos bien en la marcha política de esta España; se han cometido grandes errores, y no poco hay que corregir en la vida total de esta nación. Pero hay que combatir el mal, y es preciso poner cuantos medios sean viables para que la terrible dolencia no traiga la muerte.

Verdad es que resulta más cómodo vociferar á todas horas sobre el triste estado de la sociedad española, y extremando injustamente la crítica cruzarse de brazos; decir que todo está perdido; que para nosotros no hay remedio, y equivocadamente dedicarse á labrar las tablas del arca que han de liberarle el día del naufragio que, según ellos, fatalmente se acerca.

Seguramente no es el Sr. Labra de estos espíritus apacibles ó excesivamente higiénicos. No pasa ni con el charlatanismo, ni se resigna á la penitencia y desdicha desconsoladora de los medios y del porvenir de España. No en balde—dice—se han demostrado ahora, por parte de nuestro pueblo, esperanzas y recursos apenas sospechados por la generalidad de las gentes y aun por la mayoría de nuestros hombres políticos. En verdad que esa manifestación de vigor se ha realizado en una sola dirección y en determinada esfera. Pero la potencia está demostrada.

El Sr. Labra no se dedica á la crítica estéril; ve la gravedad de los problemas planteados, pero no se deja vencer por ellos; antes por el contrario, piensa en la urgencia de resolverlos: más para que pueda hacerse eficazmente, cree es preciso orientar la opinión, e ilustrarla, insistiendo uno y otro día en la sensilla exposición de aquellos problemas y de sus más pertinentes soluciones.

Como antes dijo, á ello se encamina el libro publicado, que no ha perdido su importancia, antes por el contrario, se ha aumentado, por el tiempo transcurrido desde que los discursos que lo forman se pronunciaron.

Veamos estos sólidos: Las relaciones de España y las Repúblicas Sud-americanas, La enseñanza primaria por el Estado, Los errores judiciales, La reforma colonial en España y Las colonias españolas del Golfo de Guinea.

Recomiendo eficazmente la lectura de estos trabajos, tratados con la maestría peculiar en el Sr. Labra. Son á cual más importantes; y en la imposibilidad de ocuparme con la extensión debida de todos ellos, porque no trato de hacer un juicio del libro, sino de señalar su aparición, llamo especialmente la atención sobre el primero, pues en él podrán apreciar los que lo lean con cierta razón, allá por Mayo del 95, el ilustre líder autonomista, reconociendo una gran intuición con las Repúblicas americanas, se quejaba del aislamiento en que vivían y de nuestra actitud perfectamente neutral, alegando el buen propósito de estar bien con todos los pueblos y la especial situación de nuestra patria, protegida por la natural defensa de los Pirineos y las condiciones de los mares que nos rodean; porque el tiempo le ha venido á dar razón al decir entonces que el había pueblos amenazados de serios peligros en las complicaciones de una guerra europea ó de otra parte del mundo, uno de los más amenazados era la nación española, tan poderosa para la defensa de la Península como expuesta para el ataque y la sorpresa en toda la extensión de sus colonias.

Pero por el carácter especial de los lectores de la GACETA, el discurso que en la sesión del 18 de Mayo de 1895 pronunció el Sr. Labra acerca de La enseñanza primaria por el Estado, les ha de interesar muy vivamente. En él se defendió la enseñanza primaria como un interés político urgente, base imprescindible para una nación que afirma el Juro y el sufragio universal, enseñanza que el Estado ha de hacer suya incluyendo sus atenciones en el presupuesto general del Estado, afirmando que no existiría tal enseñanza mientras sus organismos no tuvieran autoridad, instrucción y prestigio; pero en el Profesor ha de estar bien retribuido, representado en el Consejo de Instrucción pública, y la Escuela Normal efectúa una Escuela digna de todos los requisitos por su programa y por su organización. Haciendo también constar el orden que en el Ministerio del Esta-