Gaceta de instrucción pública (1900-01-15 00:00:00), página 4

entre los Profesores numerarios; otra por concurso entre los Ayudantes también numerarios; otra por concurso libre, y la cuarta por oposición; todo ello en la forma que se determina en el reglamento.

El Gobierno podrá constituir, con la subvención que considere oportuna, a algunos extranjeros competentes, para que den enseñanzas en estas Escuelas.

Las plazas de Ayudantes numerarios se proceerán, una por concurso y otra por oposición.

Los Ayudantes repelidores serán nombrados por el Director general de Instrucción pública, a propuesta de la Junta de Profesores respectiva, previo concurso, y con informe de la Junta inspector.

Los Ayudantes meritorios serán nombrados, previo también concurso, por el Director de cada Escuela, de acuerdo con la Junta de Profesores, dando cuenta á la Dirección general de Instrucción pública.

Art. 19. Para la separación de los Profesores y Ayudantes numerarios se procederá con arreglo al art. 170 de la ley de Instrucción pública.

Sin embargo, cuando la Junta inspector se certifique de que algún Profesor ó Ayudante numerario no desempeña su plaza con el carácter propio que le corresponde, pondrá el caso en trámite los procedentes en conocimiento del Ministro de Fomento, quien, si otorga la suspensión permanente del Consejo de Instrucción pública, se procederá á lo que haya de hacerse.

Art. 20. El Ministro de Fomento podrá autorizar á los Profesores de los Establecimientos oficiales para que desempeñen cualquiera de las enseñanzas ordinarias en las Escuelas de su residencia, mediante una gratificación.

La provisión de una vacante, hecha de esta manera, no consumará turno respecto al orden en que deban proveerse las demás.

Art. 21. El Director de cada Escuela podrá autorizar á las personas de reconocida competencia que lo deseen para dar conferencias ó enseñanzas extraordinarias que no sean retribuidas con fondos públicos.

Art. 22. Los Profesores que á consecuencia de esta reforma queden sin plaza, podrán ser colocados en otras que en el sucesivo vacaren y para las cuales tengan aptitud reconocida, conforme á lo que para casos semejantes dispone la legislación vigente.

Art. 23. Cada Escuela tendrá un Director nombrado por el Ministro de Fomento, que será Jefe del establecimiento y dependerá del Rector de la Universidad respectiva. Podrá serlo uno de los Profesores numerarios de la misma Escuela, que deberá poseer características de éste.

Art. 24. Será Secretario en cada Escuela un Profesor ó un Ayudante numerario, nombrado también por el Ministerio, á propuesta de la Junta de Profesores.

Art. 25. Los Maestros de los talleres serán nombrados por el Director, previa consulta con la Junta de Profesores, y no disfrutarán de sueldo, sino de una asignación devengada por días hábiles.

Art. 26. El personal administrativo de las Escuelas elementales será el siguiente:

Un Oficial de Secretaría, con 1.250 pesetas de sueldo anual.
Un consejero, con 1.250 pesetas.
Dos notarios de aseo, con 750 pesetas cada uno.
El de las Escuelas superiores, será:
Un Oficial de Secretaría, con 2.000 pesetas.
Un Escriturado, con 1.650 pesetas.
Un escribiente, con 1.000 pesetas.
Un consejero, con 2.000 pesetas.
Un Conservador del material de enseñanza, con 2.000 pesetas.
Un Beato para cada división local, con 1.400 ó 1.250 pesetas.
Un Beato para el establecimiento central, con 1.500 pesetas.
Un mozo de aseo, con 1.000 pesetas para cada división local.
Tres mozos de aseo para el Establecimiento central.
Un varón, con 1.250 pesetas.
Dos Ayudantes de vecindad, con 750 pesetas cada uno.

Art. 27. Una Junta, compuesta de personas de reconocida competencia y autoridad, cuidará de la inspección superior de todas las Escuelas de Artes e Industrias, vigilando especialmente el régimen de sus enseñanzas e interveniendo en la remuneración del personal, conforme á los términos que se marquen en el reglamento. El Director de la Escuela de Madrid tomará parte de esta Junta.

Art. 28. Habrá en Madrid una Escuela superior con el programa completo de las dos Secciones, técnica y artística. Las enseñanzas elementales del Dibujo se darán por ahora en ocho locales distintos, y habrá uno especial para las clases de alumnos.

En Barcelona se darán la enseñanza técnica elemental y la artística superior.

En las demás poblaciones donde hay en la actualidad Escuelas de Bellas Artes ó de Artes y Oficios de distritos, sólo se dará por ahora la enseñanza elemental de las Secciones.

Art. 29. En las capitales de provincia donde no haya Escuela de Artes e Industrias, podrá establecerse una elemental ó superior, á instancia de la Diputación provincial ó Ayuntamientos respectivos, los cuales elevarán al Ministerio de Fomento, por conducto del Gobernador civil, la correspondiente propuesta, con arreglo á las prescripciones de este decreto. En los mismos términos podrán establecerse estos Centros de enseñanza en las poblaciones que no sean capitales de provincia, á instancia de sus respectivos Ayuntamientos. En todo caso habrá de acreditarse el cumplimiento de las disposiciones vigentes sobre esta materia.

Art. 30. Si alguna Diputación estimase conveniente elevar la categoría de la Escuela que le corresponda, aumentando las enseñanzas conforme al plan de este decreto, podrá proponerlo desde luego, ampliando el crédito destinado á erogar los gastos correspondientes de personal y material.

Art. 31. El Gobierno fijará, previa propuesta de la Escuela respectiva y con informe de las Corporaciones que la sostengan y de la Junta Inspector, el número y clase de enseñanzas especiales ó extraordinarias que deban establecerse en cada una.

Art. 32. Las enseñanzas propias exclusivamente de las Bellas Artes, que no figuren en el plan consignado en los anteriores artículos y se dan hoy con carácter oficial en algunas Escuelas, podrán continuar como hasta aquí, constituyendo una Sección especial de estudios superiores, independiente de las dos que componen la Escuela de Artes e Industrias.

El régimen de enseñanza de esta Sección será, por ahora, el mismo que hoy se halla establecido. Las Escuelas donde haya esta Sección, se denominarán de Artes e Industrias y de Bellas Artes. Cuando en alguna ó algunas de las poblaciones en que existan estos establecimientos de enseñanza se funde, con recurso ó subvenciones del Estado, de la provincia ó de los pueblos para mantener y fomentar en tradición artística, una Escuela especial de Pintura, Escultura y Grabado, la Sección de Bellas Artes pasará desde luego á formar parte de ella.

Art. 33. En las capitales donde haya una Escuela provincial de Bellas Artes, su Director, de acuerdo con la Diputación provincial en la parte económica, formulará en el plazo de cuarenta y cinco días, á contar desde la publicación de este decreto, el plan de reorganización de dicha Escuela y de distribución del Profesorado, y lo someterá al Ministerio de Fomento, á fin de que, una vez aprobado con arreglo á los trámites legales, haga la Diputación provincial respectiva las oportunas modificaciones en la parte de su presupuesto consignada á ese servicio.

Art. 34. Las Diputaciones y Ayuntamientos donde se hallan hoy establecidas las Escuelas de Bellas Artes, reintegrarán al Estado las cantidades que para sostener el personal y material de dichas Escuelas se consignen en los presupuestos generales del Estado.

Art. 35. El Ministro de Fomento, oyendo al Consejo de Instrucción pública, resolverá las dudas que puedan surgir en la aplicación de lo preceptuado en el presente decreto y adoptará las disposiciones convenientes para su plantearse.

Art. 36. Quedan derogadas todas las disposiciones anteriores que se opongan al presente decreto.

ARTICULO TRANSITORIO

Las disposiciones de este decreto que no se adapten al presupuesto vigente, no se aplicarán hasta que rija como ley el presupuesto sometido á la deliberación de las Cortes.

Puede en Palacio á cuatro de Enero de mil novecientos.—María Cristina.—El Ministro de Fomento, Luis Pidal y Mon.

UNA ACERTADA OPINION

El año 1900, fin de siglo, digan lo que digan los filósofos, señalará la creación del Ministerio de Instrucción pública.

Si tal suceso se realiza, el siglo xix dejará un glorioso legado al siglo xx.

EDUARDO VINCENTI

LO QUE HACE FALTA

UNA LEY DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

El hombre pensador que dentro de algunos años se proponga escribir la historia de las ruinas, vencimientos y desastres de España en el fin del siglo xix, sentirá seguramente indignación y pavor en su alma cuando quiera descender á ciertos anales y decir algo de los progresos, reformas ó mejoras introducidos en la enseñanza durante este período de oprobiosa decadencia. Mas que la guerra y la pérdida de las colonias, llamará su atención el espíritu de rutina, de abandono y egoísmo que caracteriza á nuestros gobernantes después de la cesezón. Conquistar juraaria, á considerar sólo el índice de las disposiciones que se han dictado en instrucción pública desde la firma del Tratado de París, y haciendo abstracción de todo lo demás, unos rodes, que vivimos en el mejor de los mundos posibles y que la educación de los españoles no deja nada, absolutamente nada que apetecer, y marcha tan adelantada como la de los países más civilizados y civilizadores de Europa.

¿Para qué los clamores de todos esos publicistas, pedagogos y filósofos que sostienen á una, ser la regeneración de la Escuela, la dignificación del Maestro, el cineasta, la primera piedra, la base de toda reducción nacional? ¿Y para qué los pomposos anuncios de que el Sr. Silva, el señor marqués de Pidal, los Ministros y los legisladores de hoy, pertenezcan al partido que ahora usufructúa el poder ó a cualquier otro partido, acometerían decidida y resueltamente la obra?

Excepto el plan de reforma de la segunda enseñanza, plan que no abastece á ninguna de las necesidades de conjuntos propios, porque tiende, con su chusmaico exagerado bajo todos conceptos, á resucitar errores de pasados épocas cuando la misma derrota y el ejemplo de nuestro perspectivismo, debiera habernos aleccionado, excepto ese plan, decimos, nada ha revelado en Fomento la presencia de los altividos innovadores que sin duda el buen deseo forjará en la primer horn.