Gaceta de instrucción pública (1896-07-07 00:00:00), página 6

dando idea de él por medio de ejemplos prácticos, como si se estuviera ante una sección de niños.

Santander.—1.º Influencia que la educación ha tenido en la prosperidad y decadencia de los pueblos, demostrando que una nación será más poderosa cuanto más instruidos sean sus hijos.
2.º Importancia de la enseñanza de las labores.—Labores que deben enseñarse en las Escuelas, según su grado, y las que pueden considerarse de primera necesidad, según las localidades.
3.º Abandono lamentable en que se encuentran en España la educación e instrucción populares. El grado de criminalidad en nuestra Patria se aprecia con el barómetro de ignorancia, y la escala de este barómetro sube por la fuerza de abeyencia en que se tiene sumido al Magisterio primario. Concentración necesaria de éste para despojarse de semejante oposición; y remedios prácticos y pedagógicos para combatir estos males.
4.º Compatriotismo profesional: sus límites. Su influencia en los progresos de la pedagogía. Causas determinadas de los fracasos sufridos por los diferentes intentos de asociación nacional del Magisterio primario.—Misión de la prensa profesional.

Avilés.—1.º La educación religiosa es tanto más necesaria en nuestros días, cuanto que los jóvenes crecen y se desarrollan en medio de todo tipo de peligros.
2.º Máximo de niños que, conforme a los principios de la pedagogía moderna, puede enseñarse en una Escuela con excelente resultado por un solo Maestro. Explicación del sistema de enseñanza más conveniente para estas Escuelas, explicando la marcha que debe seguirse en general.
3.º Ventajas e inconvenientes que ofrece el que sean Maestras las que se encarguen de la educación e instrucción de la niñez en las Escuelas de ambos sexos.
4.º Educación moral y religiosa que la mujer ha menester en los diversos estados de la vida.

Barcelona.—Días 20, 22 y 23 de Julio.
Temas: 1.º Organización de las Escuelas superiores de primera enseñanza.
2.º Educación de la mujer; ampliación que convendría dar á sus estudios, atendidas las necesidades sociales de la vida moderna.
3.º Los Escuelas de párvulos en relación con las elementales de primera enseñanza.

Cuenca.—Temas: 1.º Caracteres y condiciones esenciales que ha de tener la enseñanza primaria en sus diferentes grados.
2.º Idea del estado de la educación popular en España, comparándolo con el de las demás naciones de Europa.
3.º Estudio detallado de los métodos, sistemas, formas, procedimientos y medios de enseñanza en general.

Huesca.—Días 27, 28 y 29 de Julio.
Temas: 1.º De la conciencia moral, sus manifestaciones y medios de cultivar en la Escuela primaria la conciencia moral de los niños.
2.º De la intuición y diferentes sentidos que suele darse á esta palabra.—Ejercicios de intuición y asignaturas á que se pueden aplicar con preferencia los ejercicios de intuición sensible, llamadas comúnmente método intuitivo.
3.º De la clasificación de las materias de enseñanza y de los niños.—Principios y reglas que servirán de guía al Maestro para verificar con el posible acierto tan importante trabajo.

Jádá.—1.º La doctrina de Jesús en la enseñanza primaria.—Aberraciones de la Escuela laica.
2.º Una lección al alcance de los niños sobre los animales útiles y perjudiciales á la Agricultura.
3.º Influencia moral que debe concederse al Maestro para que su alta misión refluja en beneficio de la buena educación del pueblo.
4.º Obuses y excursiones escolares. Las lecciones de cosas.
5.º La enseñanza de las Ciencias físicas y naturales en la Escuela primaria. Sus aplicaciones pedagógicas. Exposición del método y procedimientos más adecuados para su enseñanza.

Palencia.—1.º Las actuales conferencias pedagógicas corresponden á las sabias miras de la Superioridad que las estableció? En caso negativo ¿qué medios deberían emplearse para su organización?
2.º Ventajas que ofrecen para la enseñanza de la Gramática los ejercicios de análisis, composición y ortografía.
8.º Conveniencia de los paseos escolares. Ventajas que reportan á la educación e instrucción de la infancia. Medios que convendría emplear para obtener provechosos resultados.

Zamora.—Días 20, 21 y 22 de Julio, señalando para el resumen de las mismas el día 23 de dicho mes.
Temas: 1.º ¿Cuál es el objeto de la educación moral y religiosa? ¿Es necesario desde los primeros años? Facultades morales. Influencia de los sentimientos morales en la conducta y felicidad del hombre.
2.º Cultivo de la vida y medios de favorecerlo en España.
3.º Importancia de la enseñanza de la Higiene y Economía domésticas en las Escuelas de niñas.

El Director de la Escuela Normal de Maestros de Lerida, D. Francisco Yáñez Tormo, acaba de ser premiado en público concurso de la Sociedad Económica de Amigos del País, de aquella capital, con el premio ofrecido por el Claustro de Catedráticos del Instituto de segunda enseñanza de dicha ciudad para el Certamen del mes de Mayo último, consistente en un ramo de violetas formado por amatistas engarzadas en plata sobredorada, al mejor trabajo sobre el estado actual de la primera enseñanza en dicha provincia, defectos de que adolece y medios, tanto pedagógicos como económicos, para corregirlos.

El día 18 del corriente mes deben suspender sus clases los Maestros, con arreglo á la ley de vacaciones.

Les recordamos que está prohibido den enseñanza alguna en el local escuela, ni que utilicen el material de la misma para tal objeto.

En virtud de concurso, se han nombrado por el Rectorado de la Universidad Central los Maestros y Maestras para las Escuelas siguientes:
Provincia de Ciudad Real.—D. Cristóbal Moreno y Caballero, de Calzada de Calatrava; D. Vicente Astor Nadal, de Manzanares (auxiliar); Doña Dolores Philis y Cortés, de Calzada de Calatrava; Doña Adelaida Simón y Martín, de Campo de Criptana; y Doña Petra Tegías y Martín, de Rozas de Puerto Real.
Provincia de Guadalajara.—D. Cristóbal José Cogolludo y López, de Anglón, y D. Victoriano Puente y García, de Rata.
Provincia de Toledo.—Doña Polonia Negro y Gutiérrez, de Azután, y Doña Martina Mora y Rojas, de Montesdejar.

En virtud de concurso han sido nombradas: Doña María del Remedio Robledo, Maestra de Ademuz; Doña Dolores Benedito Cerdá, de Cutillera; Doña Antonia Bejaranoche y Sempere, de la Partida del Perú; Doña Encarnación Galván y Rodríguez, de Caracagente; Doña Juana Rubes y Callu, de Riojarrío, y Doña Teresa Alpazán, de Játiva; todas estas Escuelas son de la provincia de Valencia.

Doña Sofía Santa María, Maestra de Horcajo, en esta provincia, ha sido víctima de un atropello incalificable.

De nuestro colega El Mortero, que se ha ocupado de este asunto, copiamos los siguientes párrafos:

• No satisfacen aquellos vándalos con tenerla en la mayor miseria, á consecuencia de la cual, tal vez se hayan perturbado sus facultades mentales, han ordenado su conducción, como si fuera un animal, á la cárcel de Brihuega, donde, visitada por los dignísimos Maestros de este partido, ha encontrado atada, con esposas en los pies y en las manos, mugullada el cuerpo de golpes y en holido estado sus ropas, ultrajadas, encarnecidas y manchadas de sangre.

• O impulsa á la muchacha corrompida á repetirse en tales crímenes y los tribunales de justicia, á delatar el senor Ministro de Fomento, jefe de los Maestros, y el señor Gobernador, representante del poder en esta provincia, castigar como se merecen hechos tan repugnantes como vandálicos, haciendo ejecutar el paso de la ley sobre quien corresponda y ordenando que la desgraciada Profesora Doña Sofía Santa María sea puesta en observación y llevada á un manicomio ó al Hospital provincial, pero nunca consentir sufra quien tiene perturbadas sus facultades, penas y castigos propios de los tiempos inquisitoriales, y menos tolerar se impongan por quien no puede ni debe hacerlo.

• Unimos nuestro ruego al del colega, y esperamos que estos hechos se pondrán en claro por las autoridades correspondientes, y que los culpables de tan barbáro atropello serán castigados como se merecen.

El día 1.º del presente mes se abrió el pago de las atenciones de primera enseñanza de varios Ayuntamientos de la provincia de Sevilla.

En la primera quincena del corriente mes se abrirá el pago del aumento gradual de sueldo de este año, para los maestros de la provincia de Madrid.

En breve se dictará una Real orden por el Ministerio de Fomento disponiendo que las directoras de las Escuelas Normales de Maestras tienen derecho á formar parte de los Consejos universitarios.