Gaceta de instrucción pública (1896-06-30 00:00:00), página 4

niendo en cuenta razones de ley, de equidad y justicia por una parte, y por otra la muy atendible que por la innovación que se solicita no había aumentarse el presupuesto del Estado, se incluye en este parecer próximo ejercicio la suma correspondiente para el sostenimiento de las otras Escuelas en la forma que se verificó para los Institutos, desapareciendo la injusta preferencia que con ellas y su Profesorado se viene llevando a cabo hace años. Pues que, sino se le exige á este último igualdad garantías y pase por análogas pruebas que el de los Institutos, Escuelas Normales, de Comercio, Veterinaria, y, sobre todo, el de las nuevas Escuelas de Artes y Oficios de distrito, cuya enseñanza va teniendo por días á la más completa igualdad; establecimientos todos sostenidos por el Estado? ¿No está hoy rigiendo para la Escuela Central de Artes y Oficios una organización calculada en un proyecto de reformas de nuestros Institutos, aprobado por el Consejo de Instrucción pública? ¿Qué establecimiento tiene hoy y sustentó en sus enseñanzas las escuelas elementales de Bellas Artes de las Provincias superiores? ¿Y cuán en provincias se ha visto la necesidad de abrir, como la de Artes y Oficios? Que por ello un individuo eminente malogrado Director D. Severino Martínez del Rincón llamaba á aquellas sus hermanas, alzando en memorable disertación, precisamente porque se hiciera con estas Escuelas lo que se hizo con sus similares los Institutos, á fin de sacarle de su angustiosa vida. ¿No dispone el artículo 126 de la vigente ley de Instrucción pública que las Escuelas profesionales sean sostenidas por el Estado? Y no se diga que nuestras Escuelas no son profesionales, pues es sabido que, en virtud del Real decreto de 9 de Octubre de 1866, las profesiones cambiaron tal denominación por la de Escuelas especiales, á las que nadie puede poner en duda pertenecen nuestras Escuelas. Pues bien, si todas estas razones vienen á demostrar que es injustificable tal pretensión, ¿qué dificultad puede haber en subsanarla? ¿La económico Presidencial de que esta hubiera sido más poderosa razón para no crear las Escuelas de Comercio, las de Artes y Oficios de distrito, que fueron realmente una gran carga para el Estado? ¿Y qué más se puede decir de la necesidad que contribuyen los respectivos Ayuntamientos y Diputaciones provinciales á su sostenimiento, quedará compensado el pequeño aumento dado á la cifra del presupuesto total de gastos con la correspondiente partida en el de ingresos, pues al Estado le sobran medios más que suficientes para hacer que aquellas Corporaciones lo ingresen en Tesorería próxima, la cantidad misma que hoy destinan á tales atenciones.

La Escuela de Cádiz, pues, en virtud á lo expuesto,

Suplica al Congreso que, bien al votarse los presupuestos del próximo ejercicio, ó bien si esto no pudiera tener lugar, autorizando debidamente al excelentísimo señor Ministro de Fomento, que tan probablemente tiene su interés y amor á estos Centros por haber sido el iniciador de su regeneración al publicar el Real decreto de 8 de Julio de 1862, llegue por esta vez á acceder al máximo clamor de estas Escuelas para seguir como las demás establecimientos enumerados en el presente informe general de instrucción.

Así lo espera por ser de justicia.

Cádiz, 31 de Mayo de 1894.—Ernesto González—Enseñío Rodríguez.—José Pérez.—A. García Calzadas.—Francisco Repeto.—Pelayo Quintana.—Luis Estrugo.—Rafael Borajo.—Enrique Hidalgo Martínez.—Eduardo Vassallo.—Manuel Fernández Copello.—Fernando Fonsena.

Celebraremos que todas las Escuelas se dirijan en iguales términos, y que las Cortes concedan reforma tan necesaria para la vida económica de estos establecimientos de enseñanza.

LAS BIBLIOTECAS PROVINCIALES

Deberán ser Centros donde se reunan, además de los libros, los objetos artísticos y arqueológicos que existan en cada capital de provincia. Así lo determina en su art. 5º el Real decreto de 10 de Enero último.

Grandes ventajas se obtendrán con la formación de estos establecimientos de carácter mixto, pues si nuestros Museos públicos han de servir para el estudio y no para el vistió, como en general acontece, es necesario que se les auxilie con salas de trabajo y libros apropiados, que puedan suministrar las Bibliotecas.

Uno de los mejores establecimientos de esta clase es, sin duda alguna, la Biblioteca-Museo-Balaguer, fundada en Villanueva, y Gellert por el catalán ilustre y eximio escritor D. Victor Balaguer, que, en su amor por la pequeña patria, la donó toda su fortuna, que fue invertida en la construcción de un sumptuoso palacio, hecho ad hon., para contener en sus bien dispuestas salas más de 30.000 libros y multitud de cuadros y de objetos artísticos y arqueológicos propios del generoso donante. Y es tal la importancia que ha adquirido dicha institución que, por su rápido acrecentamiento y el número de visitantes y lectores, es hoy superior á casi todos los establecimientos oficiales de índole análoga de las capitales de provincia.

Para estos, bajo el punto de vista económico, resulte también grandísimas ventajas el sistema mixto que nos ocupa; pues tanto en el personal, como en los edificios, mobiliario, etc., puede lograrse la reducción de los gastos. Más, para que esto sea llevado á la práctica, se necesita algo más que el vago precepto del citado Real decreto, porque las Diputaciones provinciales, á quienes toca en gran parte su ejecución, son retraídas al cumplimiento de toda disposición legal que envejece algún gravamen ó sacrificio, y con su apatía esterilizan toda mejora, si no se las impulsa por medios directos y energéticos. Es preciso, pues, dar forma al pensamiento dictando las órdenes e instrucciones necesarias hasta llegar á la instalación de dichos establecimientos de carácter mixto, bajo la base de las actuales Bibliotecas provinciales, que deberán convertirse en Biblioteca-Museos, disponiendo que al efecto se remane en un solo edificio los libros de las mismas y los objetos artísticos y arqueológicos que, bien exparcidos en sus palacios, ó formando colecciones ó pequeños Museos, existan en las Diputaciones provinciales. Obliguese también á estas Corporaciones á que las partidas consignadas en sus presupuestos para personal y material de dichos Museos se sumen á la que, como obligatoria para reintegrar al Estado por el concepto de Biblioteca, vienen configurando, y de este modo, disponiendo el Ministerio de Fomento de todo ese crédito, podrá emplear de un modo conveniente las plantillas, destinando á cada Biblioteca-Museo-Provincial el personal que se considere necesario, lo que dará lugar á la inmediata colocación del resto de los individuos aprobados en las últimas oposiciones, que figuran todavía en el escalafón de Aspirantes.

NOTICIAS

El lema preferente de esta publicación es el pago de los Maestros por el Estado.

PRIMERA ENSEÑANZA

Se han resuelto varias consultas que han hecho las Escuelas Normales sobre la última Real orden de 12 del actual, en el sentido de que pueden verificar sus exámenes los alumnos que se hallaban matriculados en el actual curso.

Por el Rectorado de la Universidad Central se han hecho, en virtud de concurso, los nombramientos de Maestros para las Escuelas siguientes:

Provincia de Guadalajara.
D. Pedro Juan Álvarez, de Robledo.
D. Federico Dilla Pajares, de El Casar de Talamancas.
Doña Ignacia Vaquero Montarelo, de Alcarache.
Doña Juana Cristina Torija Llorente, de Argüita.
Doña María del Pilar Martínez Dueño, de Gargoles de Abajo.
Doña Cesarea Martínez Dueño, de Hiedelalcenia.
Doña Cecilia Martín Herranz, de Luzón.
Doña Catalina Cotaina Concha, de Moratilla de los Meleros.

Provincia de Segovia.
Doña Manuela García López, de Aldehorro.

Provincia de Toledo.
D. Ildefonso Andrés Alouso, de Juncos.

El resultado de las oposiciones á Escuelas de párvulos del distrito universitario de Zaragoza ha sido el siguiente:
Primer lugar, Doña Danielia Ségúis, que eligió la Escuela de Cenicero (Logroño); 2º, Doña Concepción del Río, la de Aldeanueva de Ebro (Logroño); 3º, doña Emeteria Subero; 4º, Doña Rafaela Legroño; 5º, Doña Antonio Jimeno Franco; 6º, Doña Brigida Verano; 7º, Doña María Usón; 8º, doña Valentina Verr; 9º, Doña Máxima Jiménez; 10, Doña Delina Cantuer, y 11, Doña Joaquina Carreras.

Hay pueblos donde á pesar de tener recursos suficientes los Ayuntamientos, es tal el despropósito que se hace de la enseñanza, que no se pagan sus atenciones.

No cabe duda que la propagación de las bellas artes es un gran principio de cultura, siempre y cuando, sin embargo, que pueda hacerse compatibil con las letras y las ciencias. No lo apreciará así el Alcalde de Fondón cuando para aliviar el déficit de 2.961 pesetas que ha contenido con sus Maestros, crea y dota una plaza de director de la música del pueblo.

Al señor Gobernador de Almería corresponde enterarse de ese particular y disponer que los de Fondón se marchen con la música á otra parte, mientras los Maestros no cobren los atrasos que son un deberle.

De nuestro colega El Magisterio Español:
- La Diputación de Granada ha suprimido el único escribiente con que contaba la Junta provincial de Instrucción pública por razón de economía. En cambio, por razón de esplendor, ha concedido una subvención de 4.000 pesetas para la construcción de un Hipódromo. Váyase lo uno por lo otro.

Llamamos la atención del señor Ministro de la Gobernación acerca de este asunto, por si no hubiera sido todavía aprobado el presupuesto de dicha Diputación, no lo haga hasta que en él se incluya crédito suficiente para el sostenimiento de la plaza suprimida.

Varios pueblos de la provincia de Sevilla han ingresado la cantidad