Gaceta de instrucción pública (1897-04-23 00:00:00), página 2

dolid han dirigido á este Ministerio haciendo conocer la situación por que atraviesa el Profesorado y la enseñanza de dicha Facultad á causa de carecer de representación en los Consejos Universitarios:

S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, de conformidad con el espíritu y con la letra del art. 270 de la ley general de Instrucción pública de 9 de Septiembre de 1857, ha tenido á bien acordar:

1.º Que subsista Decanato en las Universidades que cuenten por lo menos la licenciatura en una de las Secciones en que se halla dividida la Facultad de Ciencias.

2.º Que en aquellas Universidades que solamente posean el período de las asignaturas comunes á las tres Secciones, o las que sirven de preparación para Medicina y Farmacia, al frente de cada una de estas agrupaciones haya un Jefe que se denominará Catedrático Decano de las enseñanzas de Ciencias, propuesto por el Rector y nombrado por el Gobierno con las mismas atribuciones que para los Decanos señalan el referido art. 270, el 4º, 10, 11, 12, 13 y 14 del Reglamento de Universidades de 22 de Mayo de 1859 y la circular de 20 de Mayo de 1878.

Y 3.º Que lo dispuesto en las dos reglas anteriores se entienda y haga extensivo al Profesorado de Filosofía y Letras de aquellas Universidades donde no hay más asignaturas que las del llamado curso preparatorio de la Facultad de Derecho.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 8 de Abril de 1897.—Linares Rivas.—Sr. Director general de Instrucción pública.

ACADEMIAS, ARCHIVOS, BIBLIOTECAS Y MUSEOS

Real orden.—Ilmo. Sr.: En vista de lo solicitado por varios artistas que han obtenido medalla en anteriores Exposiciones, y que tienen su habitual residencia en el extranjero, solicitando prórroga para la admisión de las obras con que se proponen concurrir á la que ha de celebrarse el corriente año;

S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien concederles prórroga de quince días, que terminará el 20 de Mayo próximo, para dejar el tiempo necesario para la colocación de las obras antes de la fecha señalada para la inauguración; disponiendo, al mismo tiempo, que los artistas comprendidos en esta gracia pierdan el derecho de votar al Jurado, por tenerse que elegir éste con anterioridad á dicha fecha.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 19 de Abril de 1897.—Linares Rivas.—Sr. Director general de Instrucción pública.

AL CONSEJO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

En estos momentos en que el Cuerpo consultivo se ocupa de emitir dictamen en el proyecto de la reforma de las Escuelas Normales, creemos oportuno hacer algunas observaciones que estimamos son dignas de tomarse en cuenta.

No hemos emitido nuestra opinión respecto al proyecto del Gobierno porque esperábamos, como ha ocurrido, que sufriera importantes modificaciones, y lo haremos cuando el Consejo de por terminado su cometido; también deseamos que todos procuren que la reforma sea imparcial, sin que prevalezca tendencia alguna determinada.

Uno de los puntos que deben estudiar los Sres. Consejeros es el despacho que se pretende hacer con los Auxiliares de las Escuelas Normales ingresados por concurso, ó sea al amparo de la Real orden de 14 de Marzo de 1877.

En apoyo de la opinión que exponemos, copiamos lo que nuestro estimado colega El Monitor de Barcelona dedica respecto de estos funcionarios en 18 de Febrero último:

«Lo dicho no reza para los Profesores Auxiliares de las Escuelas Normales de Maestras, que han entrado por la puerta abierta en virtud de la Real orden de 14 de Marzo de 1877. Para éstas sólo deseamos que se les aumente la dotación, porque es bien exigua la de 750 pesetas que tienen señalada, y también deseamos que para lo sustento el ingreso se haga por la verdadera puerta, por la puerta grande, ó sea la oposición.»

Injusto e ilegal es lo que se pretende hacer con los Maestros que tienen el título Normal.

Llamamos la atención sobre este extremo, porque los Maestros que al amparo de una ley hicieron sus estudios y han gastado su dinero en una carrera, no es posible arrebatarles el derecho que por tal título consiguieron.

Fijense los Sres. Consejeros en los artículos 200 y 300 de la ley de 9 de Septiembre de 1857 y en la siguiente pregunta que nos dirige un subscriptor: ¿Qué se diría si una ley determinara que un Licenciado en Médica y Cirugía, en ejercicio, no pudiera visitar á los enfermos pasados dos años, como no hiciera nuevos estudios?

Estamos conformes con que el Gobierno quiera recompensar sus servicios á los interinos; pero ¿qué razones hay para declarar propietarios á los que llevan quince años de servicio y no hacen lo mismo con los que llevan más de ocho, por ejemplo, y además tengan diez ó quince en Escuelas públicas ganadas por oposición? ¿Es que para adquirir idoneidad y competencia se necesitan explicar asignaturas durante quince cursos? Pues déjense á los que no lleven dicho tiempo que los cuestion, y ya tendrán la competencia necesaria.

Exponemos también la idea de que deben ser dispensados del examen marcado en el proyecto, los interinos que hubiesen obtenido Escuelas públicas por oposición, porque, á nuestro juicio, tienen demostrada la competencia que en el proyecto del Gobierno se exige, asimismo, los Profesores propietarios que estén desempeñando plazas en comisión se les debe considerar como propietarios de las plazas que desempeñan, aunque su ingreso en el Profesorado de las Escuelas Normales haya sido por oposición ó por concurso.

Estas ligeras indicaciones que nos ha sugerido nuestro buen deseo y las infinitas cartas que recibimos de los subscriptores, celebraríamos que el Consejo de Instrucción pública las tuviese presentes, porque estimamos redundan en beneficio de la enseñanza y del Profesorado.

LA SEGUNDA ENSEÑANZA (1)

La Liga sustenta respecto á este grado de la enseñanza la opinión de que no puede continuar el actual estado de cosas, y de que, por tanto, se impone la reforma llevada á cabo por los Sres. Groizard y Puigcerver é iniciada por el Sr. Moret. La precipitación con que se implantó fue en gran parte la causa de las protestas despertadas en los partidarios del Estado en todo y en la instrucción pública singularmente. Después de agitados los ánimos, hubo quien supo aprovechar el movimiento para no contenerse con la anulación de lo reformado, consiguiendo un salto atrás, ó en retrocederlo á 1895, colocándose en la situación en que se encontraban las cosas antes de 1868.

El Profesorado, lo mismo que los particulares, reclaman de consumo una modificación del plan de estudios y una reorganización del sistema de enseñar y aprender.

Se necesita mayor extensión en el cuadro de las asignaturas, para que respondan los Institutos á la cultura general que se hallan encargados de facilitar á la juventud; porque, dado el progreso de la civilización, hoy no se estima suficientemente ilustrado el joven que conoce lo que constituye la enciclopedia elemental del saber hace treinta años, y son indispensables, por ejemplo, entre otras enseñanzas, la de la teoría histórica sumaria del Arte y la de las nociones de Derecho en sus múltiples ramas.

Se requiere además, por otra parte, mayor intensidad en los conocimientos, haciéndolos más sólidos, para lo cual es indispensable distribuirlos en cursos graduados, repitiendo cada materia varios años, á medida que se amplía su contenido.

Sobre esas bases girará siempre nuestra tendencia para proteger y propagar toda reforma encaminada á la mejora de la instrucción secundaria.

DE NUESTROS CORRESPONSALES

VALLADOLID

Por este Rectorado han sido remitidas á las Normales del distrito en que los interesados cursaron sus estudios los títulos profesionales de Maestros de primera enseñanza de Doña Victoria de Abendivar, D. Formento Martínez, Doña Orosia del Río, D. Cipriano Cebella, Doña Teofila Bordones, Doña Mercedes Almoguer, Doña María Villanueva, Doña Epifanía Ventura y Doña Digna de Prado, de Alava; D. Alejandro Ruiz, Don Marcos Fernández y D. Rogelio Frades, de Palencia; Doña Julia Requejo, Doña Humildad Serrano, Doña Aurelia Herrera, Doña María de la Peña, Doña Cesárea Cabezon, Doña Eugenia Pedreño, Doña María de la Peña, Doña Benita Asas, Doña María Saro y Doña Eustenia Cepeda, de Valladolid; D. Bernardo Ormaechea, D. Antonio Romeo y D. Dionisio Gómez, de la provincia de Vizcaya.

El activo y celoso Director de la Escuela Normal de Maestros, Don Federico López y González, ha participado á las autoridades que las Conferencias pedagógicas se celebrarán los días 28, 29 y 30 de Agosto próximo,

(1) Del Boletín de la Liga Protectora de la Educación Nacional.