Gaceta de instrucción pública (1896-10-23 00:00:00), página 2

dos para la prueba de estudios de los alumnos libres por el art. 2.º del decreto de 22 de Noviembre de 1889, aplicable á todas las carreras dependientes de la Dirección general de Instrucción pública.

Art. 5.º Estos exámenes se verificarán en la Facultad de Medicina de Madrid ante un Tribunal nombrado por el Rector de la Universidad Central, á propuesta del Decano de aquella Facultad, y compuesto de dos Catedráticos de Higiene y Fisiología de la misma; de dos Profesores numerarios de Gimnasia, uno de Instituto y otro excedente de la suprimida Escuela de un Profesor libre de esta enseñanza, con título oficial de la carrera. Presidirá el Catedrático de Facultad más antiguo.

6.º El examen de revalida constará de dos ejercicios: uno teórico y otro práctico. El primero durará una hora, y consistirá en preguntas sobre todas las asignaturas de la carrera. El segundo será designado por el Tribunal.

Art. 7.º Los aspirantes á dicho título abonarán 2,50 pesetas por la instrucción del expediente personal; 50 pesetas que se repartirán entre los Jueces examinadores, por derechos de examen, y 250 por derechos del título.

Art. 8.º El Ministro de Fomento dictará las disposiciones que requiera la ejecución de este decreto.

Dado en San Sebastián á catorce de Octubre de mil ochocientos noventa y seis.—MARÍA CRISTINA.—El Ministro de Fomento, Aureliano Linares Rivas.

FACULTADES

Real orden.—Ilmo. Sr.: S. M. el Rey (Q. D. G.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer se anuncie á tradición la cátedra de Química orgánica aplicada á la Farmacia, vacante en la Universidad de Barcelona.

De Real orden lo dió á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 15 de Agosto de 1896.—Linares Rivas.—Sr. Director general de Instrucción pública.

Á LOS MAESTROS CASADOS CON MAESTRAS Y Á “EL MORTERO,”

Al leer en el núm. 111 de nuestro querido colega El Mortero una petición que, con el título de “Un proyecto,” le dirigen los Maestros de Quintanavides (Burgos), D. Vicente López y Doña Catalina Aguirre, hemos de participarles que este asunto ha sido gestionado por nosotros, obteniendo satisfactorios resultados.

En el número del 7 de Agosto último de la Gaceta de Instrucción Pública insertamos una exhortación que D. Juan Francisco Rello, Maestro de Vicalvaro, hacía á sus compañeros que estuviesen casados con Maestras públicas, proponiéndoles que debían acudir en razonada exposición al Sr. Ministro de Fomento y Director general de Instrucción pública solicitando se concediera preferencia en los concursos á los Maestros casados para reunirse en sus consejos que se hallasen sirviendo Escuela pública en diferente localidad.

Acudieron bastantes motivaciones á lo propuesto por el Sr. Rello, y en nuestro número del 30 de dicho mes de Agosto participábamos haberse presentado al Director general de Instrucción pública una exposición firmada por más de treinta Maestros y Maestras en solicitud de la concepción antes indicada, y en el mismo suelo pedíamos al Sr. Conde y Luque atendiese los justos deseos de los solicitantes.

Además de este ruego hicimos gestiones particulares, debiendo á la atención del señor Director general el saber que desde luego se tendrá en cuenta los deseos de los Maestros casados.

Concedida esta favorable resolución, en un nuevo suelo publicado en el número del 7 de Septiembre manifestamos lo que sigue:

“En el número anterior publicamos la noticia de que varios Maestros casados habían solicitado que en el nuevo reglamento de provisión de Escuelas se les concediera alguna preferencia en los concursos para reunirse con sus esposas cuando éstas fueran Maestras de distinta localidad; pues bien; nos cabe la satisfacción de participar á los interesados que su instancia, reforzada por nuestra gestión, será tenida en cuenta, y la preferencia solicitada será un hecho tratándose de concursos de traslado.”

Vea nuestro querido compañero El Mortero y los Maestros á quienes interese este asunto, que el Sr. Rello con su iniciativa y la Gaceta de Instrucción Pública con sus buenos propósitos se han adelantado á sus deseos, obviando lo que ahora se proponen solicitar.

COMO EN ESPAÑA

El Gobierno de Francia, o mejor dicho, todos los elementos oficiales y aun todos los partidos, se ocupan extraordinariamente, es ya cosa sabida, en proteger la instrucción pública y singularmente la primaria. Desde hace veinte años así puede decirse que no pasa uno sin que se tome alguna medida mejorando la organización de las Escuelas, el personal o algún detalle interesante. Ahora venimos anunciado un propósito que los Maestros franceses recibirán con grandísimo regocijo, y en cambio desesperará la envilecida, naturalmente en el buen sentido de la palabra, de los Maestros españoles.

La ley de 23 de Julio de 1883 dividió los Maestros y Maestras en cinco clases, fijando el sueldo correspondiente á cada una y acordando nuevas ventajas á todo el personal de la primera enseñanza, pero las dificultades del presupuesto obligaron á aplazar en parte la aplicación de la ley, aunque no de un modo indefinido, como suele suceder entre nosotros. El art. 24 fijaba al Gobierno y á las mismas Cámaras un plazo de cuatro años, á contar desde 1º de Junio de 1884, para el cumplimiento de aquellas heliográficas españolas.

El Gobierno de la República, dice el periódico del cual tomamos estos datos, siempre lleno de solicitud en pro de la educación popular, estaba deseoso de cumplir sus compromisos con los Maestros y las Maestras de escuela. Como las dificultades financieras no han desaparecido, el Ministerio de Hacienda no creía poder realizar en el nuevo presupuesto todo lo que en este punto deseaba, y fijó solo para tal objeto nada más que 27,000,000 francos. Esto, no obstante, era mucho, si se considera, sobre todo, que aún no había terminado el tercer año del plazo cuando se ponen en vigor los presupuestos en proyecto.

Pues bien; la Comisión de la Cámara de Diputados, que suele siempre restringir los créditos, en esta ocasión ha creído que debía ir más lejos que el Ministerio de Hacienda; y el Pomente, M. Bouge, propone que en vez de los 27,000,000 francos mencionados se voten cuatro millones.

Gracias á este aumento de crédito se hará plena justicia á los Maestros, y las Cámaras francesas tendrán la gloria de cumplir lo que prometieron aun antes del plazo fijado, porque no es dudoso que el Gobierno se asocie de todo corazón á las excelentes intenciones de la Comisión de presupuestos.

Quiérase que estas noticias sirvan de estímulo á nuestros Gobiernos, no ya para hacer mejoras, sino para pagar estrictamente lo que se debe á los Maestros y Maestras. No ignoramos que los momentos actuales son poco apropiados para este género de peticiones; pero cuando veamos que, á pesar de los apuros del Erario público, no faltan, cuando se quiere, recursos para atenciones muy secundarias, y á veces de dudosa utilidad, como pueden citarse muchas, nos preguntamos: ¿qué sino fatal preside los destinos de la instrucción primaria española para que no le lleguen súbitas las milagros del festín?

Fíjese el Sr. Ministro de Fomento; fíjese el Sr. Director de Instrucción pública y ponga su voluntad enérgica en curar, ó por lo menos en animar, un mal tan grande. Tengan en cuenta que quizás muchas de nuestras grandes desgracias tienen ahí su origen, en el abandono de la instrucción primaria, que es la base del progreso y prosperidad de las naciones.

A. S.

DE ESCUELAS NORMALES

Al señor Ministro de Fomento.

Las últimas disposiciones fijando edad á los alumnos que deseen comenzar sus estudios en las Escuelas Normales, y dictando nuevos programas para los exámenes de ingreso, como también la gran disminución de alumnos que hay en este curso en la mayoría de los referidos Establecimientos de enseñanza, nos sugiere una idea que exponemos al Sr. Linares Rivas por si la juzga práctica y de utilidad para la enseñanza.

Como la preparación para el examen de ingreso, vistos los programas publicados, debe ser dirigida por personas competentes, y como la mayoría de los alumnos no pueden hallar fácilmente Profesor privado con la competencia necesaria que puedan preparados para sufrir el indicado examen, podría crearse en las Escuelas Normales un curso preparatorio (cosa parecida á lo que se hace hoy en alguna de las carreras de Facultad), donde el alumno pueda estudiar los programas con la extensión necesaria, abonando por dicho curso la correspondiente matrícula.

No dudamos que este propósito será aceptada por el señor Ministro de Fomento.

Sometemos también esta idea al juicio del Profesorado y de nuestros colegas, creyendo que el curso preparatorio será del agrado del Magisterio y de los alumnos que deseen cursar estos estudios.