Gaceta de instrucción pública (1895-11-15 00:00:00), página 3

Que la Real orden de 21 de Julio de 1894 sancionó un principio perfectamente lógico y acordeado a los preceptos del derecho positivo al declarar iguales en un todo los derechos de las Directores propietarias de las Escuelas Normales de Maestros ni de los Directores y Profesores de las de Maestras, porque realmente no cabe distinción de derechos cuando son iguales los deberes de tan idénticos cargos.

Por los artículos 7.º y 8.º de la ley de Presupuestos de 29 de Junio de 1887, pasaron á cargo del Estado, igual que los Institutos, las Escuelas Normales profesionales de Maestros y Maestras, que, como desde luego se comprende, son de igual carácter y pertenecen por igual á la clasificación contenida en el art. 61 de la ley de Instrucción pública vigente, que las declara profesionales, «sin que, como textualmente expresa la Real orden ya citada de 21 de Julio de 1894, distinción alguna porque aquella enseñanza se consagra á varones ó á las hembras, puesto que habilita para la misma profesión.»

Sin plan preconcebido ni intencionadamente anómalo contra la clase á que pertenece la que habla, en su calidad de Directora de Escuela Normal obtenida por oposición, sino por aplazamientos demorados indudables que se hicieron caso para estudiar la índole y el carácter de la reforma que urgentemente reclaman las Normales de ambos sexos, empezando por las de Madrid, al Profesorado de las de Maestros, en gracia, sin duda, al sexo masculino, se les viene beneficiando desde el año 1877, además del mayor sueldo que disfrutan, con el aumento del mismo por premio de quinquenios, cuya remuneración tan equitativa como legítima no se ha otorgado á las Directoras hasta la Real orden de Julio de 1894, aunque sin indemnización de atrasos.

Sancionando el principio y reparada la falta de equidad por la Real orden de referencia, declarando profesionales las Escuelas Normales de Maestras, las Directoras propietarias, en cuyo nombre eleva su voz ante V. E., la exponen, aspiran, como es natural, á obtener todos los derechos que la ley de Instrucción pública concede á los Directores de Escuelas profesionales, á cuya clasificación pertenecen las de Maestras, ya que por iguales partes reparte también los mismos deberes.

Mas si al declararlas comprendidas en el art. 61 de la ley de Instrucción pública, á que de hecho pertenecían, no se les concediera á la vez, indemnizándolas en lo posible, los mismos sueldos que en virtud de la misma ley disfrutan los Directores de las Normales de Maestros, la Real orden citada, que sanciona el derecho y repara la falta de equidad á que, por errores de omisión, vienen sujetas las Directoras, lo llenará su objeto igualitario, ni concederá más que en parte los derechos todos á que deben aspirar, y de hecho aspiran, las Directoras propietarias de las Normales de Maestras.

La diferencia de sueldo es inconveniente siempre, y en alto grado irracional, cuando se trata de individuos cuyos cargos se han obtenido con igual sueldo y por los mismos procedimientos legales de la oposición. Ligados por idénticos deberes y derechos, y con aspiraciones comunes, es preciso desarrollar cuidadosamente toda sombra de perturbador antagonismo y de marcado desprecio, pues de otro modo se aflojan, á veces, hasta los lazos del compañerismo, infundiéndose desafiantes y suscitando á la vez mezquinas e incomprendibles cuestiones de derecho.

Sin que la que suscribe pretenda consagrar el principio de la emancipación de la mujer, ni expresar nada que ampare el prestigio y las condiciones de su sexo, se cree en la obligación de velar, con esmerada solicitud, por los privativos intereses del mismo, en todo lo que afecta á la enseñanza de la mujer.

Si en todo y para todo se han hecho idénticas declaraciones por el Ministerio del digno cargo de V. E., hay puntos capitales que demandan declaraciones ó aclaraciones concretas y terminantes, por más que los más esenciales se encuentren ya prejuzgados, puesto que la Directora de la Normal Central, además de haberla señalado en el sueldo de cinco mil pesetas anuales con el Director de la Central de Maestros, no obstante de que sólo tenía tres mil de dotación el cargo cuando lo obtuvo por oposición, figura ya como Vocal nato de la Junta Central local de enseñanza. Precedente emanado, sin duda, del principio general de que todas las personas que ejercen la dirección de Centros oficiales docentes, comprendidos en el art. 61 de la ley de Instrucción pública, forman parte del Consejo universitario y de la Junta de Instrucción pública como Vocales natos, tales como los Directores de Escuelas Normales, Institutos, Escuelas de Comercio, Veterinaria, etc.

No hay que aducir muchas razones para demostrar que las Directoras de las Escuelas profesionales de Maestras no deben ser excepción en la regla general que centraliza las funciones del Magisterio, otorga derechos pasivos, remunera con igual dotación á los dos sexos y les permite trasladarse de unos á otros establecimientos, desamortizando los de las localidades en que prestan sus servicios, y que sean, como los antiguos siervos de la gleba, seres adscritos al terruño y condenados á vivir sin estímulos, sin esperanzas y sin más horizontes que los de la capital en que obtuvieron su plaza.

Por todo lo expuesto, á V. E. respetuosamente y como mejor proceda

Suplica se diga conceder lo siguiente que pide:

Primero. Que partiendo del principio de homogeneidad de derechos y deberes, con arreglo á la legislación vigente, que recomienda á los dos sexos con igual dotación, se nivele el sueldo de las Directoras de Escuelas Normales con el máximo que disfrutan sus compañeros los Directores de las Normales de Maestros, como se ha nivelado el de las Maestras de las Escuelas públicas de niñas de toda España con el que disfrutan los Maestros.

Segundo. Que las Normales de Maestras de todas las capitales de provincia, como asimismo las centrales, queden sujetas en cuanto á su provisión á las disposiciones generales vigentes que rigen para todos los Establecimientos de Instrucción pública de la Nación en todos sus grados, y, por consiguiente, que los procedimientos para proveer las vacantes existentes en la actualidad, y las que en lo sucesivo vayan vacando, sean los turnos de concurso de ascenso, de traslado y oposición, como son los establecidos para proveer Escuelas públicas de ambos sexos, cátedras de Universidades, Institutos, Escuelas especiales, etc., otorgando á las Directoras que obtuvieran sus plazas por oposición el derecho y facultad de poder aspirar por riguroso turno de antigüedad, de traslado ó ascenso, á las plazas que resulten vacantes en su rama, sin obligarles á repetir la oposición ó el procedimiento legal que les abrió las puertas del Profesorado.

Tercero. Que habiendo ingresado todas las Directoras propietarias en sus cargos por los mismos procedimientos legales, los de la oposición, y con igual sueldo, se les asigne á todas la misma dotación; pues mientras las de Madrid, Málaga, Cádiz, Logroño y otras aparecen en el presupuesto general del Estado con cinco mil, cuatro mil, tres mil quinientas y dos mil quinientas respectivamente, las de Granada, Tarragona, León, Pamplona, Salamanca, etc., sólo tienen dos mil pesetas, que, con el descontento, resulta inferior al que disfrutan las maestras de las Escuelas públicas de capital de provincia.

Cuarto. Que al proveer por oposición las cátedras vacantes del profesorado de las Escuelas Normales de Maestras y las Escuelas públicas de niñas, elementales, superiores y de párvulos, cuyas oposiciones, según el vigente reglamento, han de verificarse en Madrid, en orden á su mayor sueldo, se dé representación en unos y otros Tribunales, alternativamente, á las Escuelas Normales de Maestras de provincias, como se hace en la provisión de cátedras de Universidades, Institutos, Escuelas especiales, etc., con las cuales hay idéntica semejanza.

Quinto. Que las Directoras de las Escuelas Normales de Maestras de capital de Distrito universitario, sean, como lo son por derecho de ley los Directores de las de Maestros, Vocales natos de las Juntas provinciales de Instrucción pública y del Consejo universitario, sin que esto pueda significar la absurda pretensión de asumir por tal concepto los derechos privativos de los varones en lo que se refiere á materia electoral; y que las Directoras que lo sean de capital de provincia formen igualmente parte de la Junta provincial de Instrucción pública.

Sexto y último. Que la reciente disposición sobre derechos de exámenes en las Escuelas Normales conceda sólo 5 pesetas por cada curso, en el que estudian por lo menos ocho asignaturas, y 2,50 por el ingreso, á pesar de que la vigente ley de Instrucción pública de 1857 determina expressa y concretamente los derechos de examen que han de satisfacer los alumnos y alumnas de Escuelas profesionales, ya sean de Maestros, Maestras, Escuelas de Comercio, Veterinaria, etcétera. Disposición que, con ser buena, lejanas en pequeña parte uno de los emolumentos que la ley de Instrucción pública concede á las Escuelas profesionales; y en armonía con la jurisprudencia sentada en Escuelas de igual denominación, convendría una nueva disposición aceleratoria sobre este punto concreto.

Gracias que no duda obtener de la bondad y rectitud de V. E., cuya vida guarda Dios muchos años.

Zaragoza 19 de Octubre de 1895.

EUSTQUIA CABALLERO CASTILLEJOS.

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

En el Boletín oficial, de Sevilla, del día 27 de Octubre último he insertado la Junta de Instrucción pública de aquella ciudad los índices de los aspirantes á las Escuelas de dicha provincia, anunciadas á concurso en Septiembre último.