Gaceta de instrucción pública (1897-05-15 00:00:00), página 3

En dicha Real orden quedan en salvo los derechos adquiridos por los Maestros que las desempeñaban.

La Dirección general de Instrucción pública ha declarado que D. Manuel Ramos Merino no necesita rehabilitación para volver al ejercicio de la enseñanza pública, por estar comprendido en el caso 3º de la Real orden de 29 de Abril de 1892.

Nos ha notificado sin esta disposición al interesado, porque se ignora el punto de su residencia y la Junta de Instrucción pública a que pertenece.

Son muchas las órdenes de la Dirección general en que se omiten estos datos, con lo cual los Rectorados sienten verse perplejos para comunicarlas a los interesados.

Con esta fecha se ha trasladado á la Junta de Instrucción pública de Santander una Real orden dando las gracias á la Maestra de Guriezo, Doña Telesfora Conchado y Ruiz, por los méritos contraídos en la enseñanza. Sea enhorabuena.

Se ha recibido el título de ascenso á una categoría honorífica con la antigüedad de 10 de Junio de 1892, expedido á favor de D. Santos Santa María, doctor Catedrático de esta Universidad.

Han sido nombrados Decanos de las enseñanzas de Ciencias y Filosofía y Letras respectivamente D. Dionisio Barreder Fernández y D. Santos Santa María del Pozo, ilustres Catedráticos de la Universidad de Valladolid.

El día 6, el Tribunal de oposiciones á Escuelas de niñas con sueldo inferior á 2.000 pesos, se trasladó á la Normal de Maestros, donde continuó calificando los trabajos de las oposiciones.

En las sesiones que hasta hoy ha celebrado ha calificado 31 primeras partes de referido ejercicio, en las cuales ninguna ejercitante ha obtenido cero por mayoría.

Los opositores tuvieron que resolver el siguiente problema: ¿Cuál será el capital que en cinco años y nueve meses ha producido 3.500 pesetas con 35 céntimos, habiendo estado impuesto á 5 por 100 anual? Y disertar acerca de los métodos especiales, procedimientos y material para la enseñanza de los principios de Aritmética con el sistema legal de medidas, pesos y monedas, etc. (Tema 25.)

En estas dos partes y en la de análisis, que ya conocen los lectores de esta Revista, el Tribunal ha dado los siguientes puntos: 54, 18 y 22, á Don Teodoro San Juan Bartolome; 0, 0 y 5, á D. Santos Arce Castañedo; 1, 7 y 79, á D. Fernando Merino Barrero; 1, 6 y 20, á D. Paulino Saldaña Alonzo; 21, 404 y 53, á D. Heliodoro Ramón Cuadra; 11, 58 y 21, á D. Maximo Camara Ruíz; 0, 11 y 13, á D. Martín F. Revuelta; 2, 21 y 20, á D. Pedro Solana Díaz; 33, 106 y 106, á D. Eugenio Garrido Jiménez; 0, 0 y 26, á D. Gregorio Acero Blanco; 0, 0 y 0, á D. M. R. V.; 81, 123 y 100, á D. Francisco Valle García, 123, 125 y 123, á D. Pedro Rodríguez Camino.

A. C. M.
Mayo 12.

LIGA DE LA PRENSA PROFESIONAL DE ENSEÑANZA

El miércoles, 12 del actual, celebró sesión la Comisión permanente, y después de despachar varios asuntos, se dio cuenta de las atinadas consideraciones expuestas en carta suscrita por D. Antonio de la Vega, acerca de los fondos de derechos pasivos del Magisterio, acordándose tenerlas en cuenta en su día.

Como ampliación á las bases de constitución de la Liga, se acordó asimismo que todo Director de periódico vocal, de la referida comisión permanente; quede eliminado de ésta cuando no justifique su falta de asistencia á tres sesiones consecutivas.

A continuación se discutió ampliamente respecto á la conveniencia de procurar el pago de los Maestros por el Estado, ideas propuestas ya en anteriores sesiones por el Director de la GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA, y no creyendo de oportunidad las actuales circunstancias para solicitar del Gobierno tan salvadora como justificada medida, se estudió, con gran determinismo, la proposición publicada por el Magisterio Español, acordándose, en definitiva, procurar por cuantos medios sea posible se lleve á la práctica lo que pueda resultar más beneficioso para el Magisterio, tomando á su cargo la Liga esta honrosa labor hasta conseguir la realización de asunto de tanta transcendencia.

LEY DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
ANOTADA Y COMENTADA POR ESTA REDACCIÓN

No pensábamos ocupar la atención de los lectores de la GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA con un asunto que es de satisfacción íntima para esta Redacción; pero ante las reiteradas atenciones y deferencias de que hemos sido objeto con motivo de la publicación de la Ley de Instrucción pública vigente, anotada y comentada por nosotros, y para no incurrir en grave pecado de descortesía e ingratitude, no debemos dejar que pase más tiempo sin demostrar públicamente nuestro profundo agradecimiento á las personas eminentes, al Profesorado, á la Prensa y á nuestros queridos amigos y suscripciones que nos han dirigido elogios y felicitaciones innumerables, pero que aceptamos gustosos como prueba de afecto y de estimación.

Al realizar el modesto trabajo que motiva las presentes líneas, no tuvimos más objetivo que el de procurar, como siempre, servir y agradar á nuestros suscriptores y aportar una pequeña insignificante piedra para el edificio de la civilización en España de la intrincada y laberíntica legislación que rige en materia de enseñanza. Con lograr que la obra hubiere reportado alguna utilidad al Profesorado, nos bastaba y quedábamos suficientemente recompensados por nuestra labor; pero la favorable acogida que ha merecido este libro ha superado de tal manera nuestras aspiraciones y esperanzas, que no podemos menos de demostrar públicamente nuestra satisfacción y enviar, desde las columnas de este periódico, sincero testimonio de nuestra gratitud y reconocimiento á todos aquellos que nos han favorecido con sus pruebas de cariño, que nosotros les agradecemos con toda el alma.

Entre las muchas cartas que se han recibido en esta Redacción al publicar el libro de que nos estamos ocupando, elegimos algunas que á continuación insertamos, no sin antes manifestar que los elogios que se nos dispensan en las mismas son inmerecidos á hijos del afecto, sin que por ello no puedan dejar de sermos muy agradables, por proceder de personas respetabilísimas y cuyos nombres tienen una verdadera autoridad en nuestra patria.

Sres. D. Mariano Laliga y D. Hermenegildo Montes.

Mis estimados amigos: Corresponde á la invitación, tan honrosa para mí, que se han dignado dirigirme con motivo del excelente trabajo por ustedes publicado, anotando y comentando la vigente Ley de Instrucción pública, cumplir uno de mis deberes más gratos al dedicarle algunas líneas.

Pocos trabajos tan oportunos y tan indispensables conozco, pues son tantos y de índole tan diversa las disposiciones legales y en vigor sobre la enseñanza, y tan complejas las dudas que efecto de esto se suscitan, que considero el libro de ustedes como una verdadera e indispensable guía de cuantos se dedican á esta clase de estudios, sea por afición, sea por deber.

Constítuye también la obra de ustedes para los hombres políticos un poderoso estímulo, pues les demuestra la urgencia de unificar la legislación de Instrucción pública, que á tantas habilidades burocráticas se presenta, con grave daño de los intereses legítimos, y de los derechos de los Maestros que un día y otro, se ven explotados por los agentes.

Su trabajo, por lo que á mí respecta, me hace recordar las palabras con que terminé el discurso que pronuncié en el Congreso de los Diputados al combatir el presupuesto de 1896-97, y cuyo sentido era el siguiente: «La opinión pública y el país entero tienen su tiempo reservado una triple corona para el Ministro de Fomento que realice el planteadamiento del Crédito agrícola por lo que respecta á la agricultura; la red de ferrocarriles secundarios en el ramo de obras públicas, y que ponga su firma al pie de la nueva Ley de Instrucción pública.

Dicho el Ministro que realice esta obra.»

Saben ustedes cuanto les agradezco afectuosamente amigo y s. q. b. s. m.

EDUARDO VINCENTI.

Sres. D. Mariano Laliga y D. Hermenegildo Montes.

Mis buenos y antiguos amigos: He recibido y leído con verdadera satisfacción el ejemplar que me dedicaron bondadosamente de su nueva publicación, La Ley de Instrucción pública comentada.

Les felicito sinceramente por su trabajo oportunísimo y por todo extremo útil para quienes como yo consagramos nuestras fuerzas á la enseñanza pública, labor que todavía no me ha cansado y que me complace ver cultivada por jóvenes inteligentes como ustedes.

Les deseo el más feliz éxito para que recojan el galardón merecido y les aliente para otra honrosa obra, su afectísimo amigo y s. q. b. s. m.

JULIAN CALLEJA.