Gaceta de instrucción pública (1897-08-30 00:00:00), página 4

PROYECTO DE REFORMA EN LA CARRERA MERCANTIL

He aquí el aprobado por la Junta de Profesores de la Escuela superior de Comercio de Málaga que ofrecemos publicar, y cuyos fundamentos y desarrollo merecen nuestras simpatías y el franco aplauso de la GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA:

El proyecto de reforma de la carrera de comercio que el ponente que suscribe, cumpliendo encargo conferido, tiene el honor de someter a la aprobación de sus compañeros de Claustro, no responde al pensamiento de introducir radicales variaciones en el plan de estudios vigente. Hubiérase prescindido de acomodar las nuevas enseñanzas que se proyectan á las necesidades del presupuesto, y el esfuerzo resultaría sobradamente vano, porque si grande debe suponerse en la presente ocasión, como en todas, la voluntad del legislador, no lo son por desgracia los medios económicos de que la nación dispone.

Pártase, pues, por base de la organización actual de la carrera; y únicamente se aspira á mejorarla en aquel límite que una experiencia de diez años y los progresos constantes de nuestros estudios aconsejan, sin olvidar la condición de la mayor parte de los jóvenes que á ella se dedican, modestos dependientes muchas veces y otras hijos de familias á quienes no serían lícitos mayores desembolsos.

Así, del número de asignaturas, que tanto en el período elemental como en el superior establecense, sólo proviene un aumento de cuatro para el primero y tres para el segundo ó sean las de Aritmética general, Álgebra y elementos de Geometría.—Derecho administrativo.—Física y Química.—Taquigrafía y Dibujo.—Tecnología.—Instituciones de Hacienda.—Y Derecho internacional respectivamente, suprimiéndose en cambio la del Complemento de Geografía como comprendida en la Geografía comercial, aumento que no implica sino la creación de tres nuevos Profesores numerarios y uno especial en las Escuelas elementales y un Profesor numerario más en las Superiores, como luego demostraremos.

Respecto al estudio de la Lengua castellana, de suyo recomendable, si los peritos han de expresarse con corrección en el patrio idioma, considerándose bastante que integre el examen de ingreso, el cual ya con este motivo podrá también sufrir determinadas modificaciones, escogiéndose el medio de que nuestros alumnos no se inicien en la carrera sin el indispensable desarrollo intelectual.

No se alcanza al que suscribe el motivo de que el examen y aprobación de la Lengua francesa haya de preceder al de la lengua inglesa, antes por el contrario, parece lógico que cada alumno principie por aquél idioma más en armonía con sus gustos, aptitudes y hasta con sus estudios anteriores. Cree, pues, la ponencia que este punto debe quedar á 'libre elección del interesado, si bien se exigirá que no curse los primeros años de dos lenguas en el mismo grupo, para que de este modo vayan estabilizándose conocimientos tan expuestos á periódicas confusiones.

En lo demás, bien se comprende el propósito que perseguimos al solicitar que ciertas enseñanzas se incluyan para lo sucesivo en nuestro cuadro de estudios: inseparables hermanas de la Aritmética, el Álgebra y la Geometría, no hay razón para que el estudio de esta rama de las Matemáticas deje de hacerse con la amplitud debida ni para que al conocimiento de sus aplicaciones en el comercio y en la industria no preceda un curso general de ellas.

La Geografía reclama, por su parte, el trabajo asiduo de una lección diaria, refundiéndose en ella el Complemento de la misma que hoy se estudia en el profesorado.

El Derecho administrativo con nociones del civil, penal y procesal es un necesario prólogo necesario para el Derecho mercantil, industrial y marítimo de España, como la Física, Química con elementos de Historia Natural y la Tecnología para Reconocimiento de productos.

Se restablece el Derecho internacional en especialidad mercantil, que ya se incluyó en el plan de la ley de 1857, y los sistemas aduaneros pasan á constituir una asignatura con las Instituciones de Hacienda; enseñanza como la del Derecho internacional importante, si los poderes públicos han de llevar á cabo algún día su promesa de señalar destinos en la Administración del Estado y en la representación consular de España en el extranjero que se desempeñen exclusivamente por peritos ó profesores mercantiles.

Por último, el Dibujo y la Taquigrafía, que se enseñan en casi todas las Escuelas mercantiles de Europa y América, parecen destinadas á completar toda instrucción comercial y se exigen hoy en muchos escritorios y dependencias.

De este modo se afirmará una vez más en la esfera de las leyes el principio que dio vida á nuestros establecimientos, es á saber: el de su independencia, sin el cual jamás los estudios comerciales hubieran ocupado el puesto preeminente que hoy en tanto honra y provecho para la educación de la juventud española alcanzan; y al estímulo generoso de varias Diputaciones y Ayuntamientos que se han impuesto recientes sacrificios por esta clase de disciplinas, seguirán otros, multiplicándose, si fuere posible, nuestras Escuelas en toda la Península para que pronto en cada provincia exista una Elemental y en cada región una Superior, y al lado de los estudios clásicos que se profesan en los Institutos, dispensadores de la ciencia tradicional ó histórica, se divulguen en aquellas los útiles ó técnicos, ciencia del porvenir, con absoluta separación unos de otros.

He aquí ahora el cuadro de enseñanzas y observaciones consignaciones:

ENSEÑANZAS

El período elemental de la carrera de comercio comprenderá diez y seis asignaturas, cuya distribución normal en cuatro años será la siguiente:

    Primero año ó grupo
    Aritmética general, Álgebra y elementos de Geometría.—Lección diaria.Geografía comercial.—Lección diaria.Primer curso de francés, inglés, alemán ó italiano.

    Taquigrafía y Dibujo.—Lección alterna.Aplicación de la Aritmética, Álgebra y Geometría á las operaciones del comercio y la industria.—Lección diaria.

    Segundo año ó grupo
    Economía política y Estadística.—Lección alterna.Segundo curso de francés, inglés, alemán ó italiano.—Lección alterna.Primer curso de otra lengua de las citadas.—Lección alterna.Sistemas de contabilidad privada y pública.—Lección alterna.Derecho administrativo y nociones del civil, penal y procesal.—Lección alterna.Segundo curso de otra lengua de las citadas.—Lección alterna.Primer curso de otra lengua de las mencionadas.—Lección alterna.

    Tercer año ó grupo
    Documentación y práctica mercantil.—Lección alterna.Derecho mercantil, industrial y marítimo de España.—Lección diaria.Física, Química y Nociones de Historia Natural.—Lección alterna.Segundo curso de otra lengua de las mencionadas.—Lección alterna.

    Cuarto año ó grupo
    Cada Escuela elemental tendrá, pues:1 Profesor numerario de Aritmética, Álgebra y elementos de Geometría.1 idem de Aplicaciones de id.1 idem de Geografía comercial.1 idem de Sistemas de contabilidad y Documentación y práctica mercantil.1 idem de Economía política, Estadística y Derecho Administrativo con nociones del civil, penal y procesal.1 idem de Derecho mercantil, industrial y marítimo de España.1 idem de Física, Química y nociones de Historia Natural.1 idem de Lenguas.Y 1 idem especial de Taquigrafía y Dibujo.En total, 10 Profesores numerarios y uno especial en vez de siete Profesores numerarios actuales.

El período superior á su vez comprenderá seis asignaturas, divididas en dos años de estudios bajo esta forma:

    Quinto año ó grupo
    Tecnología.—Lección alterna.Instituciones de Hacienda pública, legislación de Aduanas y tratados comerciales.—Lección alterna.Derecho internacional, en especial mercantil, primer curso.—Lección alterna.Reconocimientos de productos comerciales.—Lección alterna.

    Sexto año ó grupo
    Derecho internacional, en especial mercantil, segundo curso.—Lección alterna.Historia del Comercio y la Industria con sistemas antiguos y modernos de colonización.—Lección alterna.

Dichas asignaturas, correspondientes al período superior, estarán á cargo de:
1 Profesor de Tecnología y Reconocimientos de productos comerciales.
1 idem de Instituciones de Hacienda pública, legislación de Aduanas, tratados comerciales y de Historia del Comercio y la Industria con sistemas de colonización antiguos y modernos.
1 idem de Derecho internacional, en especial mercantil.

OBSERVACIONES

(a) La Caligrafía no irá anexa, como hoy, á la Aritmética, exigiéndose su estudio y aprobación para el ingreso, cuyo examen versará sobre nociones de Aritmética, Geografía, Historia de España, Historia Universal, y además sobre Gramática y Lengua castellana.
(b) Explicándose las asignaturas del ingreso en los Institutos de Segunda enseñanza, á cuyas cátedras pueden acudir los aspirantes, no se ha creído necesario la creación de un curso preparatorio que gravaría inútilmente el presupuesto.