Gaceta de instrucción pública (1897-04-07 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
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AÑO IX
Madrid 7 de Abril de 1897
Núm. 313

SUMARIO

Disposiciones oficiales: Facultades.—Escuelas especiales.—La enseñanza de Lenguas vivas, por un amante de la lógica.—De nuestros correspondientes.—Noticias.—Sección de Ultramar.—Consejo de Instrucción pública. Bibliografía y material científico.—Anuncios oficiales. Prima enseñanza.—Segunda enseñanza.—Facultades.—Escuelas especiales.—Anuncios.

DISPOSICIONES OFICIALES

FACULTADES

Real orden.—Ilmo. Sr.: El Real decreto de 13 de Agosto de 1880, al determinar las enseñanzas de la Facultad de Ciencias, señaló una misma cátedra con dos denominaciones distintas, la de Malacología al ocuparse de los estudios de la Licenciatura en general, y la de Zoografía de moluscos y zoófitos al determinar la enseñanza por grupos. Hasta el presente se ha venido dando en todos los acuerdos oficiales el de Malacología, y así consta recientemente al publicarse en la Gaceta del 24 del pasado Febrero el anuncio de oposición de la vacante en la Universidad Central; pero habiéndose presentado instancia solicitando aclaración á lo expuesto, S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer que en lo sucesivo se haga referencia á la citada cátedra únicamente con la denominación de Zoografía de moluscos y zoófitos, que se considera más apropiada.

De Real orden lo digo á V. I., para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 18 de Marzo de 1897.—Linares Rivas.—Sr. Director general de Instrucción pública.

ESCUELAS ESPECIALES

Reales órdenes.—Excmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer que la cátedra de Grabado en dulce, vacante en la Escuela especial de Pintura, Escultura y Grabado, se provea por oposición, con arreglo á lo dispuesto en el artículo 12 del reglamento vigente de dicha Escuela.

De Real orden lo digo á V. E. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 26 de Marzo de 1897.—Linares Rivas.—Sr. Director general de Instrucción pública.

Excmo. Sr.: S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino ha tenido á bien disponer que la cátedra de Perspectiva, vacante en la Escuela especial de Pintura, Escultura y Grabado, se provea por oposición, con arreglo á lo dispuesto en el art. 12 del reglamento vigente de dicha Escuela.

De Real orden lo digo á V. E. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 26 de Marzo de 1897.—Linares Rivas.—Sr. Director general de Instrucción pública.

Ilmo. Sr.: No habiéndose presentado á practicar los ejercicios de oposición á la cátedra de Estereotomía de la Escuela de Ingenieros industriales de Barcelona ninguno de los opositores admitidos;

S. M. el Rey (q. D. g.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien disponer que se anuncie dicha cátedra á nueva oposición.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 31 de Marzo de 1897.—Linares Rivas.—Sr. Director general de Instrucción pública.

La enseñanza de las lenguas vivas.

Señor Director de la GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA.

Muy señor mío y de mi consideración: He leído en el número del 23 de Diciembre del periódico que con tanto acerto dirige, un proyecto de decreto presentado para llamar la atención del Excmo. señor Ministro de Fomento sobre la enseñanza de las lenguas vivas. No cita la firma, porque no hace nada al asunto ni quita ni pone lógica el nombre del articulista, y por eso también guardo el anonimato. Según el principio amicus Plato, sed magis amica veritas, no añade autoridad lo ilustrado que pueda ser un nombre, sino lo razonado del parecer que emita.

En dicho proyecto hay bueno y malo; iremos reparando lo uno y lo otro, analizando los artículos.

El 1.º dice: «La enseñanza de lenguas vivas, en cualquiera de los establecimientos docentes de España se dará en dos cursos de lección alterna.»

El 2.º: «La materia propia de la enseñanza de las lenguas vivas consistirá en la gramática, lectura, escritura, traducción directa e inversa, análisis y ejercicios de conversación en el idioma correspondiente.»

El 3.º: «El examen de prueba del primer curso consistirá en contestar á dos preguntas sacadas á la suerte, entre las que comprende el programa respectivo, y en leer, traducir y analizar un pasaje escrito en el idioma objeto del examen. El examen del segundo curso consistirá en contestar en dicho idioma á otras dos preguntas sacadas á la suerte, y formuladas también en la lengua de cuya prueba se trata, escribiendo el dictado una frase en dicha lengua y otra en castellano, traduciéndolas de uno á otro idioma.»

Bueno es lo referente á las pruebas del primer curso: en vez de contestar á dos lecciones enteras (lo que rige actualmente) se contestará sólo á dos preguntas, y parece lo suficiente, pues con la traducción se llenarán los diez minutos, tiempo mínimo que prescribe el Reglamento.

Pero es hacerse ilusión; es como dicen los franceses: Faire des châteaux en Espagne el figurarse que con dos cursos de lección alterna podrán los alumnos contestar en el idioma objeto del examen al finalizar el segundo curso.

La experiencia demuestra que sólo del 20 al 25 por 100 de los alumnos, esto es, los sobresalientes y algunos notables pueden contestar de un modo regular á las preguntas del programa, y conversar medianamente en inglés, alemán ó francés, después de dos cursos de lección alterna. Si esa proporción del 25 por 100 satisface la enseñanza de las lenguas vivas, ésta no es difícil y se contenta con poco.

De dos cosas, una: ó es preciso confesar que con dos cursos de lección alterna, la enseñanza de las lenguas vivas es un engaño, á que se puede aplicar el proverbio latino Pulvere occultum affundere, ó es preciso que sea