Gaceta de instrucción pública (1895-06-30 00:00:00), página 3

¿Pero qué era después de todo lo que se solicitaba por los padres de familias más o menos satisfactorias que entonces protestaban contra ese decreto, por los maestros de familia á quienes se llamara mejor para que de familia fuesen por lo que dicho que se intentaba, porque terminase pronto el bachillerato? ¿Qué se le va á uno pensar á partir? Pues que alguna otra organización del título de Bachiller en la propia forma en que había venido otorgándose hasta entonces, y que había dado lugar á un número de nuestros más populares, ó sea al de Bachiller en artes, etc., etc.

Se desea por lo visto que los Bachilleres obtengan un título que represente una letra de cambio contra el presupuesto. Y con eso se habrá que conducir de una vez, y no habrá otro remedio que pasar en un plan de enseñanza serio y meditado que responderá á todos los órdenes de la cultura general humana. Pero ¿qué era radical y revolucionario el plan del Sr. Groizard, y que por lo tanto había que ponerle el veto? Pues entiendo que no tenía nada de radical ni de revolucionario. ¿Suprimía acaso los exámenes el Sr. Groizard? No, y en esto no siguió la opinión de los pedagogos modernos que los creen antipédagogicos e inhíbientes. Pues que ¿jera quitar el plan del señor Groizard exactamente idéntico al social? No, sino que enlazaba, armonizaba uno y otro sistema. Era tal el manera revolucionaria que era paralelamente moderna, y que se hallaba en el camino de la instrucción.

¿Suprimía después el latín como parte perfectamente el Sr. Becerro de Bengoa? No, que lo respetaba y lo ampliaba. Luego no era un plan radical ni revolucionario, sino ajustado á las circunstancias y á las exigencias de la cultura moderna, por lo cual no he comprendido, no comprendo, ni comprendré jamás, la oposición dura, seria y tenaz que se ha hecho al proyecto del señor Groizard.

El latin, decía el Sr. Becerro de Bengoa, y decía bien, que debía suprimirse en los primeros años para llevarlo á los estudiantes superiores. Estoy conforme con S. S.; yo creo que hoy no se distingue el latín ni griego, ni los estudios glosan en esos idiomas. Antes tenemos para estudiar á Virgilio, Homero, Plutarco y Demóstenes; hoy para inspirarse en la belleza y en la elevación de espíritu, tenemos á Goethe, Shakespeare y Walter Scott, Racine, Calderón, se estudia en español, en francés ó en inglés, en las lenguas vivas, y creo que esto es lo que corresponde al objetivo de la enseñanza moderna.

(Se continuará.)

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

Se han resuelto favorablemente los expedientes de arreglo escolar de los Ayuntamientos de Albaida, Sa-morondellos, Hospitallet de Llobregat, Campovir, Nivar, Villafranca del Campo, Foncuberta y Arenas.

He sido definitivamente aprobado en los Cuerpos Colegiados la ley concediendo derechos pasivos á los Secretarios de las Juntas provinciales de Instrucción pública.

Enviamos nuestra más sincera felicitación á los interesados.

En uno de nuestros números anteriores, hemos dicho que el Consejo de Instrucción pública había declarado de la com. encisión del Ministerio de Hacienda la reclamación de varios Profesores de las Escuelas Normales para el reconocimiento de quiéquenios en los derechos pasivos. Hoy nos parece conveniente añadir, que tal reclamación es, por lo menos, excusada. Los quiéquenios se consideran siempre formando parte del sueldo para la clasificación de los Profesores de todas las carreras universitarias, sin que haya duda ninguna, que nosotros expresamos. De este modo se hizo, si no recordamos mal, con la jubilación de D. José Llinás, y aun creemos que debe haber una sentencia, algo antigua ya, de cuando el Tribunal Supremo ejercía la jurisdicción contencioso administrativa, afirmando como buena y correcta esa doctrina. Se nos figura, pues, que los Profesores autores de esa reclamación han procedido con poca cautela, y que no debían haberla producido sin enterarse antes, pues la Junta central de Clases pasivas acababa de clasificar al Director de la Escuela Normal de Santander, habiéndole computado como sueldo legal 4.500 pesetas, que era el sueldo consignado en el título administrativo, más los quiéquenios.

Sería mejor retirarla, ó por lo menos dejarla dormir, como suele decirse.

D. Martín Baroz, Maestro de Carrón de los Condes (Palencia), ha sido propuesto al Ministerio de Estado para la concesión de la Cruz senil de Isabel la Católica, libre de gastos.

Han sido acordados los nombramientos de D. Julián Bárceola, Don Francisco Secades y D. Federico Suárez Valdés, como Vocales de la Junta de Instrucción pública de Oviedo, en concepto de padres de familia.

Ha sido nombrado Maestro de Sigüenza D. Zoilo Lozano Herranz.

El Gobernador de Zaragoza ha impuesto la multa de 200 pesetas á cada uno de los 260 Ayuntamientos que no se hallan al corriente en el pago de las atenciones de primera enseñanza, amenazando además con llevar á los Tribunales á los que en el término de ocho días no ingresen los atrasos.

Nuestro aplauso al Gobernador de Zaragoza, que de una manera tan energía procura que cumplan tan sagradas obligaciones los referidos Ayuntamientos.

Ha sido jubilada por imposibilidad física Doña Manuela Cutil y Jimeno, Maestra de Cabra de Mora (Teruel).

Hemos recibido el número prospecto del Profesorado Montañés, que se publica en Santander.

Desearíamos larga y próspera vida á nuestro nuevo colega, con quien gustosos establecemos el cambio.

Los Tribunales de oposiciones á Escuelas de niñas y de párvulos, dotadas con 825 pesetas, del Distrito universitario de Zaragoza, han formulado las siguientes propuestas:

Niñas: Número 1, Doña Juana Baigorri, Escuela de Lodosa; 2, Doña Gervasia Plaza, Aoiz; 3, Doña Salomé Loefler, Movera (Zaragoza); 4, Doña Francisca Álvarez, Quinilos; 5, Doña Petra Cadenas, Aybar (Navarra); 6, Doña Amadeo Bejo, Villamediana; 7, Doña Julia Diez, Lanaja; 8, Doña Facunda Ibárru, a Badarán; 9, Doña Teresa Ruiz, La Moela; 10, Doña Teresa Aznárez, Fonz; 11, Doña Ascensión Escartín, Tudei; 12, Doña Agustina Fadnas, Borbegal; 13, Dn. Josefa Elizaguirre, Torrijos; 14, Doña Erótida Díez, La Puebla de Hijar; 15, Doña Antonia Lalueza, San Martín del Río; 16, Doña Felipa Machandiarena, Torrecilla de Alcañiz; 17, Doña Micaela Beret, Covaleda; 18, Doña Victoria Zaro, Villes; 19, Doña Avelina Pinillos, Molinos; 20, Doña Encarnación Álvarez, Aliaga; 21, Doña Babila Martínez, Fortanet; 22, Doña Florentina Baranguán, Payón; 23, Doña Juana Blorza, Tronchón; 24, Doña Concepción Gómez, Puebla de Castro; 25, Doña Leandra Meján, San Agustín; 26, Doña Pilar Ausded, que n. eligió ninguna por hallarse ya adjudicadas las que solicitaba; 27, Doña Catalina Teresas Pellicer, Puertomingalvo.-Párvulos: Primer lugar, Doña Francisco Escartín, que eligió la Auxiliaría de Logroño; 2º, Doña María Josefina Valdivia, la de Sorís; 3º, Doña Felicia Martínez, Uncastillo; 4º, Doña Enriqueta Osote, Geles; 5º, Doña María del Pilar Olivan, Alcolea de Cinca; 6º, Doña Bernarda Masgrau, Escartín; 7º, Doña Rafaela Logroño, 8º, Doña María Martínez; 9º, Doña María Usón; 10, Doña Luisa Marín; 11, Doña Pilar Chacorrén; 12, Doña Piedra Bello; 13, Doña Felisa Aznar; 14, Doña Escolásticas Balaguer; 15, Doña Máxima Jiménez; 16, Doña Luisa Sanz.

El Tribunal de oposiciones á las Escuelas de párvulos de este Distrito universitario ha formulado la propuesta siguiente:
Primer lugar, Doña Delfina Trejo; segundo, Doña Natalia Castro de la Jara; tercero, Doña Mercedes Tejero; cuarto, Doña Agustina Urbietas; quinto, Doña María Marzo, y sexto, Doña Juana de la Cruz Cayol.

Las E-cuelas se adjudicaron en esta forma: Doña Delfina Trejo cogió la de Belmonte; Doña Natalia Castro, la de San Lorenzo de la Parrilla, y Doña Mercedes Tejero, la Auxiliaría de Guadalajara.

Han sido nombrados Vocales de la Junta de Instrucción pública de la provincia de Granada, D. José María Villalobos, D. José Gómez Tortosa, D. Diego Sánchez Mendo y D. Vicente Artesaga; de la de Cáceres, D. Fernando García Becerra; de la de Lérida, D. Ricardo Guía, D. Domingo Sobrevalls y D. Francisco Bañares Melchor.

El Rector de la Universidad de Valencia ha remitido á los excelentísimos Sres. Ministro de Fomento y Director general de Instrucción pública, D. Alberto Bosch y Fustegueras y D. Ezequiel Moreno L. de Ayala, unos lujosos diplomas, admirablemente grabados, en conmemoración de la Asamblea pedagógica celebrada recientemente en aquella capital.

REMITIDO

Sentimos tener que insertar la siguiente carta que da muestra del lamentable y continuo abandono en que el Ayuntamiento de Benagalbón tiene á sus Maestros.

Al mismo tiempo esperamos que los que se compadecen de la situación afectiva de estos desgraciados les envíen los socorros que puedan.

«Sr. Director de la GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA.

Málaga 21 de Junio de 1895.

Muy señor nuestro: Somos Maestros del Municipio de Benagalbón y á algunos de nosotros se nos adeudan 6.000 pesetas, siendo el débito al que menos de más de 500 pesetas; este atraso y lo deseadísimos que son nuestras quejas y súplicas por todas las Autoridades nos ha