Gaceta de instrucción pública (1893-01-15 00:00:00), página 2

organización como mejor convenga á los intereses que nos son comunes, á los intereses de nuestra tan benemérita como olvidada clase, y no mezclémonos en las bajas sobre que ha de sentarse los asuntos político-religiosos, que debemos considerar en un todo ajeno á los propósitos de la Asociación y hasta como elementos perturbadores de la marcha que debe seguir, independiente, serena, desembarazada y conforme con las opiniones de todos los asociados.

Si nuestra voz fuese oída, si nuestros ruegos llegasen á ser escuchados y nuestras indicaciones pudieran ser atendidas por los muy ilustrados y queridos compañeros que en la actualidad se preocupan y discuten la forma que se ha de dar á la Asociación, yo les pediría abandonásemos esas discusiones, que si bien sostenidas con brillantez y altas de miras que dejan sus ya bien reputados nombres á una enviable altura, sólo producen, por hoy, la desunión de los Maestros, es decir, el resultado contrario de lo que se proponen conseguir.

Edifiquemos la Asociación sobre bases que á la vez que la den condiciones de desahogada vida por largos años, sean también lo más amplias posible para que á ellas acudan á tomar puesto todos los que pertenezcan al Magisterio, fortaleciendo de esa manera el cuerpo social y constituyendo un núcleo de valiosos elementos que en todos los actos y ocasiones pueda presentarse con el vigor, con la energía y con los prestigios que tanto necesitamos para defender nuestros sacratísimos derechos, demostrando ante la faz del mundo que aún somos dignos de llevar el modesto, pero honroso título de Maestro, y que no estamos dispuestos á sufrir por más tiempo las vejaciones, los abusos y las crueldes iniquidades que con nosotros se vienen cometiendo.

Uno solo debe ser el lema que ostente la hermosa bandera de la Asociación: Todo por el Magisterio y para el Magisterio; y siendo así, bien seguros estamos de que no habrá ni un solo Maestro que deje de acudir presuroso á acogerse bajo tan simpática bandera.

Ramón Pozo Moreno.

PARA SOLICITAR ESCUELAS

Con objeto de que nuestros suscriptores sepan lo que tienen que hacer al solicitar Escuelas, les manifestamos lo siguiente:

Han de formarse tantos expedientes cuantas sean las provincias del distrito universitario en que soliciten plazas; de modo que si se trata del de Granada y se pretenden Escuelas de Málaga y Granada, un expediente habrá de entregarse en la Secretaría de la Junta provincial de Instrucción pública de cada cual de ambas capitales.

Del propio modo quien aspire así, con respecto á una sola provincia, á Escuela incompleta y además á las plazas del concurso de ascenso ó del traslado, habrá de tener en cuenta que son tres concursos distintos, cada cual con su convocatoria y propuesta aparte de la de los otros.

Los interesados procurarán escribir las instancias, y de no serles posible expresarán el motivo, firmándolas en todo caso. Solicitando vacantes de varias provincias, en cada instancia se nombrarán todas á las que se aspire, expresándolas en el orden en que se las prefiere, es decir, que en la instancia para el expediente de Málaga, como en la de Granada, se citarán las plazas que se pretendan en ambas y en el orden de preferencia apetecido.

Quien no haya ejercido habrá de unir á cada instancia título profesional ó testimonio notarial legalizado del mismo, ó lo que es más fácil y económico, certificado de tener hecha la consignación de derechos para tal título, cuyo certificado expide la Secretaría de la Escuela normal respectiva. Otro certificado de buena conducta, expedido por el Secretario del Ayuntamiento del pueblo de la residencia del interesado ó interesada, con el sello de la Alcaldía y V. B.º del Alcalde.

Los que no ejerzan, pero que hayan ejercido en propiedad ó interinamente, no necesitan acompañar el título profesional ni su testi- monio, pero expresarán en la hoja de servicios que le poseen, de qué grado es y fecha en que se expidió. La hoja de servicios se reintegra- rá con la póliza correspondiente y un sello móvil de 10 céntimos, y la llenará y firmará el interesado ó interesada, legalizándola el Secreta- rio de la Junta de Instrucción pública de la provincia donde se ejer- ció por última vez. Lo que á ella acompañará será la certificación de buena conducta.

Los Maestros que al solicitar ejerzan en propiedad ó interinamen- te no necesitan tal certificado de buena conducta, bastándoles unir á cada instancia su hoja de servidumbre; pero si así actúan como interinos, expresarán en cada instancia que no padecen defecto físico, y, de tenerlo, acreditarán que les está dispensado por la Superioridad, lo que pue- den hacer mediante certificado, unido á cada expediente; del oficio en que se les participase la dispensa del defecto físico.

La cédula personal es indispensable: donde el interesado presente por sí el expediente, la exhibe y la recoge después que la registren; y cuando haya de mandarlo por el correo, expresará en la instancia que posee cédula, personal del corriente año económico, de tal clase, con tal número talonario y expedida en tal localidad, con la fecha que lleve; todo conforme á la regla 7.ª del Real decreto de 27 de Mayo de 1864.

Conviene formar y presentar los expedientes con la mayor antici- pación posible, y en todo caso, entrase por sí, ó por persona de confianza en la respectiva capital, de si la documentación está en regla, para si no subsanan en tiempo hábil cualquier defecto ó deficiencia.

Además de los documentos citados, los aspirantes podrán presen- tar y citar en sus hojas cualesquiera otros que acrediten méritos ó ser- vicios que juzguen pueden convenirles.

En el concurso de ascenso, no llegando á 750 pesetas el sueldo de las vacantes, pueden solicitarse las Escuelas hasta sin servicios; pero desde tal dotación en adelante, sólo quienes la disfruten inferior á la de dicha vacante y siempre que la diferencia entre el sueldo del pre- tendiente y el de la plaza á que aspira no exceda de 275 pesetas, con- forme á la Real orden de 12 de Mayo de 1891.

En el concurso de traslado podrán aspirar todos los que desempe- ñen en propiedad cargos de la misma ó superior categoría, dotados con igual ó mayor sueldo que las vacantes; estando en ejercicio sólo necesitan unir á la instancia la hoja de servicios, legalizada por el Secretario de la Junta provincial correspondiente, y la cédula perso- nal del año económico, ó citara bien. Advertimos que á dicho concur- so de traslado pueden acudir quienes sean propietarios de Escuela su- perior, sueldo y categoría, conservando sus derechos; por ejemplo: quien de plaza de 825 pesetas de sueldo y categoría de oposición para á Escuela elemental completa ó de 625 pesetas de haber, conse- vará los derechos que por aquélla disfruta; en cambio en el concurso de traslado para dicho cargo de 625 pesetas, las 825 que percibe le servirán como motivo de preferencia ó superioridad de sueldo legal.

Llamamos muy especialmente la atención acerca de que las instan- cias, conforme á la orden de 16 de Junio de 1890, han de encabezarse dirigidas al Presidente de la Junta de Instrucción pública de la res- pectiva provincia á que correspondan las vacantes ó vacantes que de ella se soliciten. De ninguna manera al Rector del distrito.

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

Digna del mayor aplauso es la circular que inserta el Boletín oficial de Valencia del 31 de Diciembre, dirigida á los Ayuntamientos de la provincia por el Gobernador civil de la misma, nuestro querido amigo, D. Rafael Sartlhou.

Los vínculos de amistad que nos ligan con dicho señor hacen que no dediquemos más que estas cortas líneas á dicha circular, que á con- tinuación insertamos, pues aunque su simple lectura demostrará á nuestros lectores los propósitos que animan á la primera Autoridad civil de Valencia y el sentido en que se inspira en un asunto tan im- portante como el pago de la necesitada clase del Magisterio, nuestros elogios pudieran parecer parciales, y por ello los omitimos.

Enviamos nuestra enhorabuena á los Maestros de Valencia, por- que con Gobernadores que, como el Sr. Sartlhou, toman medidas ené- gicas, lograrán ver satisfechos con puntualidad sus haberes.

Hé aquí la circular:

«Al hacerme cargo del mando de esta provincia, me he enterado con disgusto de que muchos Ayuntamientos tienen completamente desatendido ó notablemente retrasado el pago de las atenciones de primera enseñanza; y esta falta de cumplimiento de las disposiciones vigentes que señalan y facilitan el camino para que dichas atenciones sean puntualmente satisfechas, por la índole del asunto que la motiva, es imprópria de una provincia que por tantos conceptos goza fama de culta.

El Real decreto de 16 de Junio de 1889 dispone en su art. 2.º que todas las rentas, arbitrios y recursos con que cuenten los Ayunta- mientos, incluso los recargos sobre las contribuciones directas, que- dan afectos en primer término al pago de las atenciones de primera enseñanza; y establece responsabilidad civil y criminal contra los Alcaldes, Ordenadores de pagos, que dejen de satisfacer dichas aten- ciones. A pesar de esto, algunos Ayuntamientos sólo destinan á esta obligación los recargos sobre las contribuciones directas, que en mu- chos pueblos no alcanzan á cubrirle, y otros emplean todos sus recur- sos en atenciones mucho menos importantes, negando á los Maestros de primera enseñanza el sueldo que legítimamente ganan en su no- ble y penoso trabajo, el local á propósito para cultivar la inteligencia de los niños y hasta el hogar para cobijarse; pretendiendo en cambio exigir responsabilidad contra los Maestros si éstos tienen que apelar