Gaceta de instrucción pública (1894-12-05 00:00:00), página 3

50. Carácter de Saúl.—Sucesos principales de su reinado.—Elección de David.—Sus hechos.—Odio de Saúl contra David y generosidad de éste.
51. Muerte de Saúl.—Reino de David.—Referencia de los más notables sucesos de su reinado.—Apreciación del carácter de este monarca.
52. Asuntos de David.—El profeta Nathan.—Pacificación de David.—Conjuração de Absalón.—Muerte de éste.—U timos años del reinado de David.—Sus disposiciones en cuanto á la sucesión al trono.—Encargos especiales hechos á su hijo Salomón.
53. Rasgos notables y circunstancias especiales que distinguen á Salomón.—Su sabiduría, sus riquezas, sus empresas.—Construcción del templo de Jerusalén.—Referencia de sus últimos días.—Acontecimientos que cambiaron la organización del reino á la muerte de Salomón.—Clama.—División de este gran pueblo.
54. Nuevo reino de Israel.—Sus monarcas.—Indole de ellos.—Jeroboán.—Razón política en que se apoyó para implantar la idolatría en sus dominios.—Los impíos Acab y Jezebel.—Villa de Nabot.—Conquista de Samaria por Salmanasar.
55. Profetas de Israel.—Elías.—Eliseo, Miqueas y Jonás.—Esfuerzos que hicieron para sacar al pueblo del camino de la idolatría y la maldad.—El anciano Tobías.—Consejos á su hijo.—Viñaja del joven Tobías á Ragás.—Su regreso y curación de su anciano padre.
56. Reino de Judá.—Sus reyes.—Diferencia entre éstos y los de Israel.—Primeras causas del engrandecimiento de Judá.—Bajos que se distinguieron por su piadosidad.—Sitio de Batulia.—Heroísmo de Judit y muerte de Holofernes.
57. Últimos reyes de Judá.—Cortejo de Jerusalén.—Destrucción de la ciudad y el templo.—Cautiverio de Babilonia.—Comportamiento del pueblo de Dios en medio de aquel país idolátrico.—Conducta de Nabucodonosor para con los judíos.
58. Profetas de Judá.—Daniel y sus tres compañeros.—Inocencia de Susana.—Castigo á sus delatores.—Sueños de Nabucodonosor.—Explicación de los mismos por Daniel.—Cumplimiento de sus predicciones.
59. Baltasar.—Sus profecías.—Caracteres siniestros que aparecieron en el acto del fastín.—Interpretación de los mismos por Daniel, y exacto cumplimiento de su predicción.—Invasión del Reino de Babilonia por los Medos y Perasas.—Darío.—Su estatua á Daniel.—Predicción notable de él.
60. Decretos de Darío á favor de los judíos.—Reconstrucción del templo de Jerusalén.—Gloria de este segundo templo, superior al de Salomón.—El Sacerdote Esdras.—Eden y el Rey Arturo.—Decretos de Aman.—Triunfo de Mordequeo.
61. Visitaciones de los judíos en tiempos de Antíoco IV.—Refugio y valor del anciano Eleazar y de la madre le siete varones.—Matanzas y sus hijas.—Alternativas de los judíos después de las luchas de los Macabeos hasta el recono cimiento de Herodes como rey de la nación tributaria del César romano.—Cumplimiento de la profecía de Jacob.—Anunciación del nacimiento de N. S. Jesucristo.
62. Estado de las Judeas en la época del nacimiento de Jesucristo.—Anunciación del nacimiento del Presbitero.—Visita de María Santísima á su prima Santa Isabel.—Nacimiento de San Juan.—Su infancia.—Su vida y preparación en el desierto.—Su predicación en las riberas del Jordán.
63. Lugar del nacimiento de Jesucristo según las profecías.—Por qué nació en un establo.—Fecha de tan gran acontecimiento.—Adoración de los Pastores y de los Magos de Oriente.—Presentación del Niño Jesús en el Templo.—El profeta Simeón y Ana la profetisa.—Huida de la Sagrada familia á Egipto.—Jesús disputando con los Doctores de la ley. Vida retirada y obediencia de Jesús.

(Se continuará.)

SEGUNDA ENSEÑANZA

Real orden.—Excmo. Sr.: De conformidad con lo informado por el Consejo de Instrucción pública; S. M. el Rey (Q. D. G.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, ha tenido á bien desestimar la instancia de D. Alejandro Marín, Catedrático de Francés del Instituto de Tarragona, en solicitud d: que se le declare con derecho á formar parte de los Tribunales de examen de las asignaturas de la Sección de Letras, por carecer del título de Licenciado en la Facultad de Letras que exige á los Profesores de Lenguas para dicho efecto la Real orden de 1.º de Junio de 1888.

De Real orden lo digo á V. E. para conocimiento del Consejo. Dios guarde á V. E. muchos años. Madrid 29 de Octubre de 1894.—Grotzard.—Sr. Presidente del Consejo de Instrucción pública.

Universidad Central.—Secretaría general.—Publicada en la Gaceta de Madrid correspondiente al día 16 del actual una circular de la Dirección general de Instrucción pública fechada en 9 del mismo, que, entre otros extremos, dispone se declaran nulos todos los concursos á plazas de Profesores auxiliares de Institutos anunciados con posterioridad á la publicación del Real decreto de 16 de Septiembre último y que no se hubieran resuelto por la Superioridad; y hallándose en este caso al concursar á dos plazas de Auxiliares superiores, una de la Sección de Letras y otra de la de Ciencias del Instituto de Cuenca, que fue anunciado en la Gaceta de Madrid de 21 de Septiembre del presente año, el Ilmo. Sr. Rector de esta Universidad se ha visto obligado á nulo el mencionado concurso.

Lo que de orden del referido Ilmo. Sr. Rector se anuncia para conocimiento de los aspirantes á dichas plazas.

Madrid 22 de Noviembre de 1894.—El Secretario general, Leopoldo Solier.

Ministerio de Fomento.—Exposición.—Señora: La transcendental reforma introducida en la segunda enseñanza por el Real decreto de 16 de Septiembre último ha sido generalmente considerada, en lo que tiene de fundamental y sustantivo, como un indudable progreso en orden á tan importante ramo de los estudios públicos. Pero como quiera que, no obstante el alto sentido en que se inspira y el plan sistemático á que obedece, fueron varias las reclamaciones formuladas respecto á su inmediata aplicación; y como todas ellas se dirigían á obtener para los alumnos que hubiesen ingresado en la enseñanza antes de la mencionada fecha de 16 de Septiembre último el mantenimiento de lo que consideraban como beneficios y aun derechos otorgados á su favor por el plan antiguo, el digno antecesor del Ministro que suscribe, inspirándose en laudables sentimientos de equidad, hubo de someter á la aprobación de V. M. el Real decreto de 2 de Octubre, encaminado á atender, dentro de los límites de lo posible, aquellas aspiraciones.

En dicho Real decreto se sostiene, como es justo, la inmenge facultad de los G. biernos, reconocida por la ley vigente de Instrucción pública, de determinar el orden y duración de las enseñanzas en los Establecimientos públicos, y de aumentar, disminuir ó modificar el cuadro de asignaturas que las compongan, sin que en su contra puedan alejarse derechos adquiridos, sino, á lo sumo, esperanzas más ó menos fundadas, pero sometidas siempre á las superiores conveniencias de la cultura nacional. Y al propio tiempo, para no defraudar esas esperanzas, así como para hacer más llana y asequible la transición desde el anterior al nuevo sistema, se dispone que los alumnos que hayan ingresado en la segunda enseñanza antes del 16 de Septiembre puedan obtener el grado de Bachiller estudiando sólo cinco en vez de los seis cursos ahora establecidos, reservándose para después de oír al Consejo de Instrucción pública la adopción de aquellas medidas necesarias para llevar á la práctica esta concesión.

El alto Cuerpo á que se hace referencia ha emitido ya su dictamen, y el Ministro que suscribe acepta, con algunas modificaciones, la opinión de la mayoría del mismo, estimando que no es posible adaptar en otra forma el plan vigente á las necesidades del momento. Aprecia en lo que vale el buen propósito á que obedecen los dos ilustrados Consejeros firmantes del voto particular, reducido á mantener vigente en su integridad el régimen anterior para los alumnos actuales; pero cree que este temperamento retardaría innecesariamente la ejecución de una reforma tan favorable á los progresos de la enseñanza, y acarrearía grave perturbación en las matrículas e inscripciones actuales.

Aparte, como ya se ha dicho, de alguna ligera variante, cuya justificación omito por su escasa importancia, sólo se espera que el que suscribe el dictamen de la mayoría del Consejo de Instrucción pública en lo relativo á las enseñanzas del quinto año. Estimando que la bifurcación de los estudios preparatorios propuesta en dicho dictamen, aunque con carácter de electiva, obligará á un recargo, acaso excesivo, de asignaturas correspondientes á estudios generales, ó á la supresión de algunas muy importantes, se considera en la necesidad de prescindir, para este régimen provisional, de distinciones que por otra parte carecerían de resultado práctico, porque es indudable que quedando al arbitrio del alumno la elección de títulos, todos habrían de optar por el de Bachiller, común á ambas Secciones, con preferencia al que se contrajera á cualquiera de las dos en qus para lo sucesivo queda dividido.

No creo el Ministro que suscribe haber llegado á una solución plenamente satisfactoria.

Bien se le alcanza, y cualquiera comprenderá que los términos del problema no lo consenten; pero á la vez que así lo reconoce, entiende que ampliada por el Real decreto de 2 de Octubre á todos los alumnos hoy matriculados la facultad de terminar en cinco años, habiéndose de procurar que á cada curso corresponda por el número y extensión de las asignaturas una suma de estudios proporcionada á la que por el plan anterior se exigía, tratando de seguir, en cuanto es posible, el orden gradual de desarrollo de la enseñanza determinado por la reforma, y facilitando al término de ésta la obtención del mismo título á que se aspiraba al emprenderla, lleva hoy á sus últimos límites la concordia entre todos los intereses particulares dignos de atención y los elevados fines á que debe mirar en cumplimiento de las funciones que V. M. se ha dignado confiarle.

Por todas estas consideraciones tiene el honor de someter á la aprobación de V. M. el siguiente proyecto de decreto.

Madrid 30 de Noviembre de 1894.—Señora: Á L. R. P. de V. M., Joaquín López Puigcerver.

Real decreto.—Teniendo en consideración las razones expuestas por el Ministro de Fomento después de oído el Consejo de Instrucción pública, y de acuerdo con el de Ministros;

En nombre de mi augusta hija el Rey D. Alfonso XIII, y como Reina Regente del Reino,