Gaceta de instrucción pública (1893-08-25 00:00:00), página 4

Queremos, oremos, Sr. Ministro, que una resolución en este sentido sería obra de reparación y justicia que coronaría el proyecto de V. E. con el laurel de la gloria.

Además, que repararía y patrocinaria á los actuales Archiveros-Bibliotecarios en su legítima y debida aspiración, pues que después de todo, tres años de estudio se necesitan para adquirir cualquiera de los dos títulos, y una oposición de tres ejercicios para obtener una cátedra lo mismo que para ingresar en el Cuerpo de Archiveros.

Unase á esto el que á los Licenciados se les concede el derecho de oposición al Cuerpo facultativo de referencia, y debe concedérselos á los Archiveros individuos del expresado Cuerpo el de concursar á cátedras, y á los que no hayan ingresado el de hacer oposiciones como los Licenciados.

Pueden objetar á esto la diferencia de sueldos que producirían algún desorden en la contabilidad; creemos que no, porque se podrá hacer un escalafón de todos, ó que los Archiveros que obtuvieran cátedras por concurso conservasen el mismo sueldo; sistema que produciría no despreciables economías, y no se desdramaría por ello un servicio tan importante del Estado como es el de la enseñanza.

Vea, pues, V. E. lo expuesto, porque merece atención, y repare tan injusta preferencia, y no dude que hará una buena obra.

UN LICENCIADO ARCHIVERO.

LOS BACHILLERES EN LETRAS Y EN CIENCIAS

Ya que se habla de reformas en la segunda enseñanza, sería conveniente que el Sr. Ministro de Fomento fijara de una manera definitiva la situación en que deben quedar los antiguos Bachilleres en las Facultades de Letras y de Ciencias.

Antes de la supresión de los títulos de Bachiller, y cuanto en muchas Universidades no podían completarse los estudios de la Licenciatura, el Bachiller en Letras y en Ciencias autorizaba á los que él se hallaban adornados para dedicarse á la segunda enseñanza y para optar por oposición á las cátedras de Instituto correspondientes á ambas Facultades.

Cuando en el año 1867 se suprimieron los Bachilleres y se completaron en las Universidades de provincias los estudios de las Facultades de Letras y de Ciencias, la ley, no debiendo tener efecto retroactivo, conservó á los antiguos Bachilleres los mismos derechos que tenían antes de la supresión, equiparándolos á los modernos Licenciados; así como se conservaron á los Regentes y á los Preceptores de Latínidad y Humanidades los derechos que les daba su título recientemente suprimido.

Así siguieron las cosas hasta que en 1875 se crearon las plazas de Auxiliares y Supernumerarios. Entonces, ya sea deliberadamente, ya sea por omisión involuntaria del legislador, los Bachilleres quedaron excluidos de los concursos para optar á dichas plazas, y se les negó el derecho de tomar parte en las oposiciones á plazas de Auxiliares. El absurdo salta á la vista si se tiene en cuenta que la ley consideraba á los Bachilleres con aptitud para ser Catedráticos de todas las asignaturas de la Sección correspondiente, al paso que las negaba aptitud para ser Auxiliares. Podían ser lo más y no podían ser lo menos. No puede darse mayor absurdo.

Si se hubiesen añadido á la segunda enseñanza nuevas asignaturas no comprendidas, en el antiguo Bachillerato, podrá parecer razonable la medida; pero ni aun así lo hubiera sido, dado que las plazas de Auxiliar se daban por oposición, y salta á la vista que los Bachilleres que no se hubiesen preparado de antemano en las asignaturas no estudiadas durante la carrera se exponían á ser reprobados en sus ejercicios; esto dejando aparte el absurdo de que podían aspirar á ser Catedráticos de todas las asignaturas comprendidas en su Sección y no podían aspirar á ser Auxiliares de las mismas asignaturas.

Al aparecer el Real decreto de 26 de Noviembre pasado, disponiendo que sólo podrán formar parte de los Tribunales de examen y dirigir Colegios privados las personas adornadas del correspondiente título, se concede dicho derecho á los Doctores, Licenciados, Regentes y Preceptores en latinitud; pero, sin razón y sin derecho, se omite á los Bachilleres, cuyos derechos, según se ve, son puestos en duda continuamente. Muchos son los Profesores oficiales y privados que honran la enseñanza y que sólo ostentan el título de Bachiller, y muchos Licenciados y Doctores que honran también el Profesorado han sido formados por los Bachilleres; y estos antiguos Profesores, que han servido para formar los Doctores y Licenciados modernos, hoy no sirven, según la ley, para dirigir un Colegio privado ni para formar parte de un Tribunal de examen, siendo así que el que menos cuente con veinticuatro años de práctica en la enseñanza, y casi todos los que quedan sin haber ingresado en el Profesorado oficial vienen dirigiendo Colegios y formando parte de los Tribunales de examen de veinticuatro años á esta parte. De modo que después que han encendido en la enseñanza, después que han adquirido una práctica que deberá darles derecho á una recompensa, se les privan todos los derechos inherentes á su título y que la ley les había respetado siempre. Es de creer, no obstante, que la exclusión de los Bachilleres es hija de un descuido, y así debe suponerse desde el momento que la ley reconoce los derechos de los Regentes y de los Preceptores. De modo que únicamente los Bachilleres se verían privados de sentarse en los Tribunales de examen si el error no se enmendará, al lado de sus antiguos discípulos, los modernos Doctores y Licenciados, y por ende vendrán á quedar confundidos con el montón anónimo de los intrusos.

Señalamos que algunos de los Bachilleres, tan injustamente desposeídos de sus derechos, sin duda por un olvido del legislador, han presentado una instancia al Excmo. Sr. Ministro de Fomento pidiendo que se les concedan los derechos inherentes á su título, y es de esperar que el Ministro les hará justicia, disponiendo que el título de Bachiller, así como les autoriza para aspirar á una cátedra, les autoriza igualmente para ser Auxiliares, para formar parte de los Tribunales de examen y para dirigir Colegios privados.

PEDRO GARRIGA PUIG.

NOTICIAS

PRIMERA ENSEÑANZA

El absurdo de los absurdos titula nuestro estimado colega El Monitor de primera enseñanza en un artículo que publica en su número del 17 del actual, y que por el asunto á que se refiere nos interesa vivamente, pues se trata de la rehabilitación de una Maestra, y se cita la Real orden de 29 de Abril de 1892, de la cual nos cabe la satisfacción de haber sido los iniciadores, y los que logramos que se dictase, como podrá deducirse de la lectura de lo que publicamos en los números 65, 112 y 114 de este periódico.

El caso de Doña María Domingo, que obtuvo por oposición el año 1862 una Escuela dotada con 550 pesetas, y luego por ascenso disfrutó 733,50 pesetas, habiendo abandonado la enseñanza á los diez y ocho años de prestar sus servicios en ella, entendemos que no sólo tenía perfecto derecho á su rehabilitación, conforme á lo dispuesto en la citada Real orden, sino que creemos, como nuestro colega, que la Escuela que en este caso la corresponde ha de ser de 1.100 pesetas, dotación que actualmente tienen las que en la fecha que la Sra. Domíngo abandonó la enseñanza tenían las de 733,50 pesetas.

Tal vez abundando en este ordenito el Sr. Vincenti ha devuelto al Consejo de Instrucción pública el expediente á que nos referimos, para que se rectifique ó corrobore en el dictamen que ha emitido, y tenemos la seguridad que en la resolución que se acuerde El Monitor de primera enseñanza podrá tributarle el aplauso que le ofrece en su citado artículo, pues no se ocultará el claro criterio que con razón le atribuye, el derecho que asiste á Doña María Domingo.

Se han concedido nuevos títulos administrativos con 1.375 pesetas á los Auxiliares de las Escuelas públicas de Sevilla D. Francisco Fernández, D. José María Rioseco, D. Emilio Navas, Doña Belén Pérez, Doña Natividad Escaler, Doña Elvira Alarcón, Doña María del Carmen Silva, Doña Josefa Camino y Doña Josefa Correa, y son 1.650 pesetas á D. Rafael Cabrera, Maestro de Canarias.

Ha obtenido el tercero quinquenio de antigüedad D. Sebastián Pont Martorell, Profesor de la Escuela Normal de Maestros de Baleares.

Acogiendo gustosos á la indicación de nuestro querido amigo el Diputado á Cortes D. Juan José Padró, autor del Proyecto de ley de Instrucción primaria, rogamos á nuestros colegas se dignen emitir su opinión acerca del mismo, haciendo las observaciones que estimen oportunas y que servirán en su día de consulta llegado que sea el momento de discutir en las Cortes el referido proyecto, que tanto interesa el Magisterio.

La Junta de Instrucción pública de Tarragona ha formulado las siguientes propuestas:

A Doña Tecla Vidal Aixá, Maestra de Torredembarra, sueldo de 885 pesetas; 33 años, 11 días de servicio en propiedad, oposiciones aprobadas; para la Ayuntanza de niñas de Reus, dotada con 1.100 pesetas; á D. José Hernández Costa, Maestro de Argentera, sueldo de 250 pesetas, 7 años, 2 meses de servicio en propiedad y título elemental, para Vilaplana, dotada con 625 pesetas; á D. Miguel Martí Diego, Maestro con título elemental, 11 meses de servicio en sustitución temporal, para Juncosa (Montmelí), con 625 pesetas.

En Ceuta se ha inaugurado un nuevo edificio para Escuela con excelentes condiciones higiénicas y pedagógicas. Hace poco más de seis