Gaceta de instrucción pública (1894-10-25 00:00:00), página 4

necimiento mediante el estudio.—Relaciones entre el idioma y la Gramática.—Sueña la resolución histórica del idioma castellano.

3. Oración gramatical.—Sus términos indispensables.—Ejemplos.—Otros en que alguno ó todos estos elementos no aparecen expresos.

4. La palabra; su valor ideológico y fonético.—Sus elementos más simples según se la considere hablada ó escrita: definición de cada uno de ellos.—División de las palabras por su origen y por su estructura.—Sinónimos, homónimos y equivocados.

5. Partes de la oración; cómo se clasifican, y fundamento de estas divisiones.

6. ¿Qué se entiende por accidentes gramaticales.—Cuáles son los propios de cada una de las partes variables de la oración.

7. El género y el número como accidentes gramaticales.—Partes de la oración á que cada uno de ellos corresponde, y variaciones á que da lugar.

8. La declinación y los casos gramaticales.

9. El artículo; sus clases; formas de cada uno.—Accidentes de esta parte de la oración y modo de expresarlos.

10. El nombre; sus divisiones; accidentes que le son propios y modo de formarlos en cada caso.

11. El adjetivo; definición, clasificación y subdivisión que de él se hacen; accidentes, formaciones y propiedades de cada uno.

12. Definición y división del pronombre.—Pronombres personales.—Obligaciones que desempeñan; declinación y uso de sus distintas formas.—Usos de pronombres suyos.

13. Estudio de los pronombres posesivos y de los demonstrativos.

14. Estudio de los pronombres relativos y de los indeterminados.

15. Definición y divisiones del verbo, explicando lo que sea cada una.—Importancia de esta parte de la oración.

16. Accidentes peculiares del verbo y explicación de cada uno de ellos.

17. Principales irregularidades de los verbos castellanos. Formación de la voz pasiva.

18. Estudio analítico del participio como parte de la oración.

19. Definición y clasificaciones del adverbio.—Frases adverbiales.—Ejemplos.

20. Estudio sobre la preposición y sobre la conjunción.

21. Órbita de la interjección.—Diferentes efectos que puede expresar.—Ejemplos.

22. Principales técnicas que se llaman figuras de disolución. Vínculos del lenguaje desde el punto de vista de la Gramática.

23. División de la Sintaxis.—Importancia y valor relativo de cada una de sus clases.—Principios fundamentales en que descansa.

24. La concordancia; sus clases; accidentes en que se verifica cada clase.—Ejemplos.

25. El régimen.—Palabras regentes, regidas y medios de régimen.—Su distinción con la concordancia.—Principios casuales de régimen.

26. La construcción castellana.—Figuras de construcción.—Ejemplos.

27. Establecer una clasificación razonada de las oraciones gramaticales.—Términos de que consta cada una.—Ejemplos.

28. Conversión de las oraciones de activa en pasiva y viceversa, según los distintos medios que se empleen para formar la segunda de estas dos clases de oraciones.

29. La Prosodia castellana.—Acento y sus diferentes clases.—División de las palabras por el número de sus sílabas y por su accentuación.

30. Intensidad, tono y timbre de la voz humana.—Cantidad prosódica de las sílabas.

31. Abecedario castellano: clasificación de las letras que le forman y de los sonidos que representan.

32. Estudio de los diplogrados y triplogrados.

33. Ortografía castellana.—Su división y objeto de cada una de sus partes.—Sus principios fundamentales.

34. Orden rigurosamente alfabético de las letras.—Manejo y uso del Diccionario.

35. Principales dificultades que ofrece el acertado empleo de las letras en la escritura de palabras.

Reglas para el uso de la á y de la e.

36. Reglas para el uso de la c, de la s, de la y y de la g.—Idem de la y, aunque de la f, de la t y de la j.

37. Reglas para el acertado empleo de la á y de la e.—Valor de la preposición ex.

38. Reglas para la colocación del acento gráfico.

39. División de las palabras en fin de régimen.—Palabras que por su composición pueden resultar equivalentes con las simples de que se forman.

40. Signos de puntuación y notas auxiliares de la escritura.—Valor y oficio de cada uno de ellos.—Abréviaturas que más se usan.

41. Reglas para el acertado empleo de los signos de puntuación y notas auxiliares de la escritura.—Ejemplos.

42. La escritura al dictado y los ejercicios de redacción como complemento del estudio de la Gramática.—Ejemplos prácticos.—Análisis gramatical.

43. Sueña resumen de lo que debe ser el programa de Principios de Gramática castellana con ejercicios de Ortografía en estas Escuelas. Temas correspondientes al grado superior.

Aritmética. (1)

1. Notión de la cantidad, de la unidad y del número.—División de la cantidad.—Cantidad numerable y objeto especial de la Aritmética.—Utilidad del cálculo por sí y como medio de educación intelectual.

(1) Para los aprendices a las escuelas elementales de niños y de las parvules, se eliminan las temáticas que están en el número 46, ambos inclusive.

2. Procedimiento en la formación del número y de las diversas clases de nidades subordinadas entre sí.—Número entero, quebrado y mixto.—Clasificación y división de los números, definiendo los abstractos y concretos; homogéneos y heterogéneos; incomplicados y complejos; simples y compuestos.

3. Concepto general de la numeración.—Sueña ideas de los sistemas de numeración más conocidos.—Indicación del antiguo sistema de numeración romana.

4. Sistema decimal é decimal de numeración, aplicado á los enteros.—Brave y sencilla exposición del sistema decimal de numeración habitual.

5. Breve y sencilla exposición del sistema de numeración decimal escrito.—Elementos cardinal y ordinal que se distinguen en el número.—Ejercicios de escritura y lectura de números enteros.

6. Operaciones principales de cálculo á que se someten los números.—Operaciones de composición y descomposición.—Signos empleados en la Aritmética para indicar las operaciones.—Ecritura, lectura e interpretación de dichos signos.

7. Concepto general del número quebrado.—Idem de la fracción decimal.—Términos de una fracción y oficio de cada uno.—Ecritura y lectura de fracciones decimales y de números mixto decimales.

8. Propiedades de las fracciones decimales.—Corolario que de alguna de estas propiedades se desprende para conseguir fácilmente que las fracciones decimales queden reducidas, sin alterar su valor, á un denominador común.

9. Cálculo mental, oral y gráfico.—Ejercicios de cálculo mental, preliminares de la suma.—Adición ó suma; nomenclatura de los datos y de su resultado; signos empleados.—¿Qué es una igualdad?—Teoría y práctica de la suma de enteros.

10. Indole de los ejercicios de cálculo oral, predecesores de la suma.—Teoría y práctica de la suma de los números puramente decimales ó mixto-decimales.—El valor de una suma es independiente del orden de los sumandos.—Alteraciones que experimenta una suma, según las que sufren los sumandos.

11. ¿Qué es un problema? datos e incógnitas.—Enunciado, indicación, plantearimiento y resolución de un problema.—Indole de los problemas en la Escuela, según el grado de ésta.—Utilidad de los cuadernos.

12. Ejercicios de cálculo preliminares de la resta.—Subtracción ó resta: nomenclatura de los datos y de su resultado y signos que se emplean.—Teoría y práctica de la resta de enteros y variante que puede ocurrir.

13. Carácter de los ejercicios orales preliminares de la resta.—Teoría y práctica de la resta de números decimales y mixto-decimales.—Alteraciones que experimenta la resta, según las que sufren sus términos.

14. Prueba de una operación.—Cómo se comprueban las operaciones sumar y restar.—Usos y aplicaciones de la resta de enteros y decimales, comprobándolos con problemas nombrados al objeto que deben realizar didácticamente estos ejercicios.

15. Ejercicios de cálculo mental, preliminares de la multiplicación.—Modo de practicar estos ejercicios.—Tabla Pitagórica: su formación, su contenido y explicación de su uso.—Ejemplos.

16. Concepto general de la multiplicación.—Multiplicación de enteros abstractos; definición, nomenclatura y signos.—Casos que conviene distinguir para los fines de enseñar.—Disposición y práctica de la multiplicación en el primer caso.

17. Disposición y práctica de la operación al multiplicar un número compuesto por un simple.—Probar por medio de sencillos razonamientos que el orden de factores no altera el producto.

18. Disposición y práctica de la operación al multiplicar un número compuesto por otro también compuesto.—Variantes que ofrece este caso y cómo se resuelven.—Alteraciones que experimenta un producto, según las que puedan sufrir sus factores.

19. Multiplicación de los números decimales.—Casos que pueden ocurrir y reglas acompañadas de ejemplos que se enseñan á resolverse.

20. Abreviaciones de la multiplicación.—Cómo se multiplica abreviadamente, cuando uno de los factores es la unidad seguida de ceros, termina en cero ó tiene entre las cifras significativas.—Cómo se abrevia cuando interviene una serie de nueves.—Régimen y fundamentos.

21. Aplicaciones de la multiplicación al cálculo de números concretos de carácter incomplejo.—Otros son estas aplicaciones y reglas acompañadas de ejemplos para su mejor comprensión.

22. Ejercicios de cálculo mental, preliminares de la división.—Modo de practicar estos ejercicios.—Tabla de dividir: su formación, su contenido y explicación de su uso.—Ejemplos.

23. Concepto general de la división.—División de enteros abstractos: definición, nomenclatura y signos.—Casos que conviene distinguir.—Disposición y práctica de la operación al dividir por un número de una cifra, debiendo ser también dígito el cociente.—Costante razón e inexistente, resto ó residuo; cociente entero, cociente total y modo de representarlo cuando es inexacto.

24. Dividir por un número de varias cifras cuando el cociente sea digito.

25. Dato tanto en las operaciones de dividir. Alteraciones que experimenta un cociente, según las que pueden sufrir cada uno y todos los términos de la división.—Consecuencias.

26. Dividir por un número compuesto cuando el cociente haya de tener varias cifras.—Variantes que ofrece este caso. Explicación prácticas y disposición de los números en este caso de la división.—Pruebas de la multiplicación y división.

27. División de los números decimales.—Diversos casos que pueden ocurrir y modos de resolverlos.—Explicación práctica de los mismos por medio de ejercicios y problemas apropiados al objeto.

28. Casos de abreviación en la división de enteros y decimales.—Modo de