Gaceta de instrucción pública (1894-08-05 00:00:00), página 5

en todos los países. Pero sería inútil negar, sin embargo, que, dadas las aptitudes de los que llamados por vocación sagrada acuden á recibir de aquel Centro enseñanzas y ejemplos, no son tantos los frutos, ni tan extraordinarios como deberían los resultados obtenidos por la Escuela de Artes y Oficios de Zaragoza, que se distingue por su prestigio y competencia en su distinguido Profesorado, por su antiguo orga- nismo y las tradicionales prescripciones de su reglamento, que no pue- de llenar hoy las exigencias que trató de cumplir en 1871, ni puede responder á los progresos excepcionales del arte y de la cultura artísti- ca de nuestra época.

En vano se procuró en 1874, al restablecer la cátedra de Declama- ción, fomentar el arte escénico, desatando su enseñanza. Tan acer- das iniciativas, por razones varias que no es del caso analizar, han re- sultado insuficientes para cada vez aumentar la fama y el prestigio de la academia de nuestra escena, y con ella, la de nuestro glorioso Teatro nacional. Con objeto de reformar aquellas enseñanzas, de dar la orga- nización que tienen las de su clase en los países más adelantados que el nuestro, y á fin de que el reglamento por que ha de regirse respon- da á las exigencias de nuestros tiempos;

S. M. el Rey (Q. D. G.), y en su nombre la Reina Regente del Rei- no, ha tenido á bien disponer se nombre una Comisión compuesta de D. Carlos Núñez de Arce, Presidente; D. Manuel Trujano y Barba- D. Federico Balbi, D. José Fernández de Cuenca, D. Juan Bautista Oca- briel Rodríguez y Conde de Morón, para que en el plazo de tres me- ses se sirva proponer á esa Dirección general las reformas que deben introducirse en la organización de aquella Escuela, respetando las or- tras consignadas en el actual presupuesto para el sostenimiento de aquel Centro de enseñanza y formular su reglamento interior.

De Real orden lo comunico á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 6 de Junio de 1894.— Groizard.—Sr. Director general de Instrucción pública.

Ministerio de Fomento.—Exposición.—Señora: Es objeto de espe- cial interés para los Gobiernos de todos los países cultos la educación de las clases populares y factor no menos importante en el desenvol- vimiento del progreso de la humanidad que la de las demás clases sociales. En todas partes las enseñanzas de las Escuelas de Artes y Oficios se desarrollan y ensanchan elevando al nivel del saber general y fomentando al propio tiempo los intereses materiales con la creación de nuevas industrias y el perfeccionamiento de las que existen. Se recuer- da viejo dicho de los antiguos y que se adecua á esta época. Grato sería para el Ministro, que suscribe poder proponer á V. M. la institución de nuevos Centros de enseñanza de esta índole en todas partes donde la necesidad de ellos se siente, y la reorganiza- ción de los que hoy existen, dándoles toda la importancia que su mis- sión educadora tiene, y aquel carácter eminentemente práctico que deben alcanzar sus estudios. Pero por desgracia, la situación angus- tiosa de nuestra Hacienda y la penuria de nuestro Tesoro imponen el régimen de economías á los virtuosos sujetos, y el Gobierno debe hiar- tarse en ver que en otras regiones, particularmente fuera de este, se acogen las que Corporaciones como la Diputación provincial y el Mu- nicipio de Zaragoza toman, celebrándose como se merecen y avu- dándolas con los limitados recursos de que puede disponer para aque- llos fines.

Digna de elogio es, en efecto, la conducta de aquellas Corporacio- nes de la región aragonesa, que se comprometen á sufragar las dos terceras partes de los gastos que la creación y sostenimiento de la Es- cuela de Artes y Oficios de Zaragoza supone. Y así se ha hecho este nuevo Instituto popular á la organización y vigilancia del Gobierno.

Al señalarlo como ejemplo de fecundas iniciativas que pudiera en otras regiones producir no menos beneficiosos resultados, debe el Mi- nistro de Fomento aprovecharla para indicar, ya que no pueda hacer hoy otra cosa, lo que entiende deben ser esas enseñanzas y el carácter que han de tener estas Escuelas. La importancia que se ha de dar en esta nueva á los talleres, la creación de un Consejo de patronato con amplias facultades para establecer relaciones con los centros fabriles e industriales, la necesidad de que se dé cuenta de los alumnos, mediante ejercicios ante un Tribunal mixto, como garantía del mayor crédito á que está llena la Escuela que se establece, constituyen la más completa demostración de que se aspira á crear Institutos de ver- dadera utilidad para el artesano y el industrial, á dirigir la educación artística de nuestras clases populares por los cauces por donde hoy corren con gloria y provecho en los países más adelantados este linaje de estudios.

De esperar es que la semilla sembrada hoy fructifique; que exista- do el deseo de adquirir estas enseñanzas cuandó, no sólo entre las cla- ses pobres, sino también entre las clases directoras, contribuyendo así al desarrollo de la general cultura, y que al lado de las Escuelas de Artes y Oficios nazcan, se establezcan los Museos industriales que com- pletan la misión educadora de aquéllas.

En esta labor fecun ta no es posible hoy esperarlo todo del Gobier- no. Mucho pueden hacer, y algo harán seguramente entre nosotros, como han hecho y hacen en otras naciones, las Corporaciones popula- res, las empresas industriales y los particulares.

En la virtud de lo expuesto, el Ministro que suscribe, de acuerdo con el informe del Consejo de Instrucción pública, tiene la hora de someter á la aprobación de V. M. el siguiente proyecto de decreto.

Madrid 11 de Julio de 1894.—Señora: Á L. R. P. de V. M., Alejan- dro Groizard.

Real decreto.—En atención á las razones expuestas por el Ministro de Fomento:

En nombre de Mi Augusto Hijo el Rey D. Alfonso XIII, y como Reina Regente del Beño,

Vengo en decretar lo siguiente:

Artículo 1.º Se crea una Escuela de Artes y Oficios, que se instala- rá en la planta inferior del edificio de las Facultades de Medicina y Ciencias de Zaragoza.

Art. 2.º Los gastos de personal y de material serán de cuenta de la Diputación provincial y del Ayuntamiento, auxiliados con una sub- vención del Estado.

Cada una de aquellas dos Corporaciones consignará al efecto en su presupuesto 15.000 pesetas, ó sea la cantidad ofrecida en la exposición de 26 de Diciembre de 1893, dirigida al Ministro de Fomento pidiendo la creación de esta Escuela. La subvención del Estado será también de 15.000 pesetas.

Art. 3.º La Escuela de Artes y Oficios será gobernada, bajo la alta inspección del Ministro de Fomento, por un Consejo de Patronato compuesto por los individuos de los cuales el Ayuntamiento nombrará uno, otro la Diputación, otro el Claustro de Profesores de la Escuela, y los otros tres el Ministro del ramo, debiendo recaer los nombramien- tos en personas conocidas por su aptitud y capacidad para la orga- nización y dirección de los estudios á que se dedica especialmente la Escuela.

Este Consejo de Patronato estará presidido por el Rector de la Uni- versidad de Zaragoza. Formará el reglamento de la Escuela y lo so- meterá á la aprobación del Ministro, y tendrá amplias facultades para nombrar y destituir á los Profesores, para la contratación y princi- pialidad de las enseñanzas y para las relaciones de la Escuela con los fabricantes e industriales, á fin de que los alumnos que obtengan cer- tificado de aptitud, en las condiciones que se determinan, puedan ser recibidos en los talleres y fábricas de las personas que se asocien al pensamiento de la Escuela.

El certificado de aptitud se concederá previo examen ante un Tri- bunal compuesto de un Catedrático de la Facultad de Ciencias de Za- ragoza, nombrado por el Rector de la Universidad y que será Presi- dente, y de dos Profesores de la Escuela, y de dos personas extrañas competentes, nombradas por el Consejo de Patronato. Los ejercicios del examen serán principalmente prácticos.

Art. 4.º La enseñanza se comprenderá de asignaturas teóricas, asig- naturas gráficas y prácticas y de taller.

Las asignaturas teóricas serán:
1.º Aritmética y Geometría con aplicación á las Artes y Oficios.
2.º Elementos de Física con Idem.
3.º Elementos de Química con Idem.
4.º Principios de construcción y conocimientos de los materiales empleados en los talleres de la Escuela.
5.º Lengua francesa.
6.º Lengua castellana.

Las asignaturas gráficas y prácticas serán:
7.º Dibujo geométrico industrial con instrumentos y á mano al- zada.
8.º Dibujo de adornos y de figura.
9.º Colorido aplicado á la ornamentación.
10.º Modelado y vaciado.
11.º Pintura decorativa sobre vidrio y cerámica.
Los talleres y productos serán:
1.º Para aplicaciones de electricidad.
2.º Para montaje y ajuste de máquinas.
3.º Para carpintería y ebanistería e incrustaciones en maderas.
4.º Para herrajería y herrería.
5.º Para fotografía y procedimientos fotográficos de reproducción.
6.º Para tintorería.

Art. 5.º El personal docente se compondrá de Profesores, Ayudan- tes y Maestros de taller.

Habrá un Profesor para cada asignatura de los dos grupos pri- meros.

Los Ayudantes serán cuatro, dos para las asignaturas teóricas y dos para las gráficas y prácticas. Cada taller estará á cargo de un Maestro.

Art. 6.º Los Profesores serán nombrados por el Ministro de Fomen- to, á propuesta de la Junta de Profesores de la Escuela, y con el consejo del Consejo del Patronato.

Disfrutarán de 1.500 pesetas de gratificación, y se les considerará como Profesores inamovibles, salvo lo dispuesto en los artículos 170 y 171 de la ley de Instrucción pública, que les será aplicable.

Los Ayudantes serán nombrados por el Director general de Instruc- ción pública, en la misma forma que los Profesores. Disfrutarán de 1.000 pesetas de gratificación y serán inamovibles como los Profe- sores.

Los Maestros de taller serán nombrados por el Rector, á propuesta en primera de la Junta de Profesores, y con informe del Consejo de Pa- tronato. Disfrutarán 900 pesetas de remuneración y no serán inamo- vibles.

Art. 7.º El personal administrativo se compondrá de un Director, que será nombrado por el Ministro de Fomento, y podrá ó no pertene- cer á la enseñanza. Disfrutará la gratificación de 1.000 pesetas.

Un Secretario, que será nombrado por el Rector, pertenecerá á la Junta de Profesores y disfrutará la gratificación de 800 pesetas.

El personal de dependientes consistirá en:
Un Conserje, con el haber de 1.250 pesetas.
Un Bedel, con el de 1.000 pesetas.
Tres mozos con el de 750 pesetas cada uno.
El Escribiente y los dependientes serán nombrados por el Consejo de Patronato.

Art. 8.º El presupuesto de material de oficina y ordinario no exced- rá de 12.000 pesetas.

Art. 9.º Para la gestión económica habrá un Habilitado que desig- nará el Consejo de Patronato.

Este Habilitado todos los años económicos rendirá cuentas á la