Gaceta de instrucción pública (1893-09-15 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
PERIÓDICO DECENAL

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Año V Madrid 15 de Septiembre de 1893 Núm. 158

SUMARIO
Disposiciones oficiales: Primera enseñanza; Segunda enseñanza; Facultades.—Ese-
cuela Obligatoria y otras reformas en la Instrucción pública, por J.-Noti-
cias.—Sección de Ultramar.—Anuncios oficiales: Facultades.

DISPOSICIONES OFICIALES
PRIMERA ENSEÑANZA
Dirección general de Instrucción pública.—Destinada á ese Colegio un Profesor de Canto de la Escuela Nacional de Música, encarga á Ud. esta Dirección general que de acuerdo con el mismo proponga á este Centro directivo el programa á que ha de sujetarse la educa-
ción musical de los párvulos, sobre la base de que ha de ensueñarse el canto pedagógicamente, ó sea dando grande importancia al trabajo educativo desenvolviendo las aptitudes de aquellos en el orden na-
tural y procurando ensayar la música modal. Conviendrá para realizar estos fines que la enseñanza sea teórico-práctica, para que el niño co-
nozca la voz que los rudimentos de la acústica y de la armonía, la An-
atomía, Fisiología é Higiene de los órganos de fonación, los del solfeo y canto con notación modal y tonal. Procurará Ud., en suma, cuanto su criterio y experiencia le aconsejen con el fin de que la música vo-
cal sea un importante factor educativo en esa Escuela y contribuya á la vez á la mejor disciplina escolar, y finalmente, se habrá de procura-
rar también, en modo muy esencial, que las canciones estén al alcance del niño, se adapten bien á sus condiciones, dignifiquen el amor á la patria y santifiquen los sanos principios, así religiosos como mo-
rales.
Dios guarde á Ud. muchos años. Madrid 5 de Septiembre de 1893.
—El Director general, Eduardo Vincenti.—Sr. Maestro Regente de la Escuela modelo de párvulos agregada á la Normal Central de Maestros.

Dirección general de instrucción pública.—Destinada á ese Colegio una Profesora oficial de Gimnástica higiénica, encarga á Ud. esta Di-
rección general que de acuerdo con ella se sirva remitir á la misma oficina central el programa á que deberá sujetarse esta nueva ense-
ñanza en combinación con el registro pedagógico antropométrico que deberá Ud. abrir desde luego para este mismo curso, y cuyo cuadro de observaciones ó examen físico se formulará. Ud. para poder estu-
diar las condiciones físicas, emocionales é intelectuales de las niñas, tanto al ingresar en la Escuela como al salir de ellas, con el fin de que este examen comparativo permita apreciar el éxito del sistema Fro-
bel en esa Escuela modelo.
Espera este Centro de un buen criterio que no olvidará usted, para
formar dicho programa, que la Gimnasia tiene un fin pedagógico é
higiénico, y que los ejercicios corporales se han de basar en el juego
y en la gimnasia educativa que en Suecia se ha sabido ya aplicar á
la Escuela primaria moderna, partiendo del principio de que los
músculos deben considerarse como un medio de educación y no como
el fin de ella.
La gimnasia no tiene que ser en esa Escuela una preparación para
el servicio militar ni para los ejercicios acrobáticos, siempre arrice-
gados; también se debe evitar que amule la iniciativa de los alumnos,
y así, en vez de darse una orden para cada movimiento, deberán prefe-
rirse las series de movimientos dirigidos con un propósito fisiológico
y útil.
Por último, procederá Ud. á habilitar el local que para esta ense-
ñanza juzgue más conveniente, y formulará la lista del material que
será más propio al fin que se propone realizar este Centro directivo,
dando cuenta de ambas cosas para la resolución que en su vista pro-
ceda dictar.
Dios guarde á Ud. muchos años. Madrid 5 de Septiembre de 1893.
—El Director general, Eduardo Vincenti.—Sr. Maestro Regente de la
Escuela modelo de párvulos, agregada á la Normal Central de Maestros.

SEGUNDA ENSEÑANZA
Reales órdenes.—Ilmo. Sr.: En cumplimiento de lo preceptuado en
la nueva ley de Presupuestos, deben ser reintegrados en sus cátedras
los Profesores de Institutos que quedaron excedentes en virtud de lo
dispuesto en el Real decreto de 26 de Julio de 1892 y que todavía no
han obtenido colocación; y á este efecto, S. M. el Rey (Q. D. G.), y en
su nombre la Reina Regente del Reino, sin perjuicio de lo que en su
día se disponga por la nueva organización que se dé á la enseñanza,
se ha servido dictar las reglas siguientes:
Primera. Los Profesores excedentes de Latín y Castellano y de Ma-
temáticas, volverán á sus antiguas cátedras, encargándose de los curs-
os que por turno les correspondan.
Segunda. Las plazas de los Profesores reintegrados se irán amorti-
zando á medida que vacaren hasta que las plantillas se ajusten á la
más rigurosa uniformidad.
Tercera. Los Catedráticos excedentes de Latín y Castellano y Ma-
temáticas que hayan obtenido á su instancia cátedras de otras asigna-
ciones en los mismos ó distintos establecimientos se entenderán defini-
tivamente colocados; pero podrán volver sin concurso á aquellas de
que eran titulares en la fecha de su excedencia tan pronto como re-
sultaren vacantes.
Cuarta. El reingreso de dichos Profesores se verificará en 1º de
Septiembre próximo, anotándose con la misma fecha las diligencias
correspondientes en sus respectivos títulos.
De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos.
Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 31 de Agosto de 1893.—Mo-
ret.—Sr. Director general de Instrucción pública.
Ilmo. Sr.: Sin perjuicio de lo que se resuelva en definitiva para el
régimen y los estudios de la segunda enseñanza, la ley de Presupues-
tos para el ejercicio económico de 1893-94 ha hecho extensiva la regi-
natura de Gimnástica á todos los Institutos, cuando sólo se hallaba es-
tablecida en diez universitarios. La obligación, pues, de cumplir este
precepto, así como el compromiso contraído por el Gobierno al crear
la Escuela Central de Gimnástica por la ley de 9 de Marzo de 1883, de
dar colocación en los Institutos provinciales á los alumnos que obtie-
gan en la misma el título de Profesor de Gimnástica, según lo previene
el art. 6.º de dicha ley requieren la adopción de ciertas medidas para
atender hoy á esta nueva necesidad en el grado que lo permite el es-