Gaceta de instrucción pública (1894-01-25 00:00:00), página 5

Si la discusión es sobre lo que se debía haber hecho, la creamos sin resultado práctico; aquélla debe versar sobre lo vigente y sólo de lo que conviene que sea modificado.

Vigente el reglamento de Auxiliares, es indudable que el Ayuntamiento de Madrid ha debido consignar en su presupuesto 1.650 pesetas para sueldo de los Auxiliares de esta Corte, y mucho más habiéndolo así acordado la Superioridad al expedirles los nuevos títulos administrativos con la referida cantidad.

De los artículos 4.º y 11 perjudiciales á los Maestros y á la enseñanza respectivamente, no diremos otra cosa sino que estando á informe del Consejo de Instrucción pública, éste dictaminará si procede su reforma ó derogación.

El 4.º, á nuestro juicio, debe ser derogado, sin perjuicio de que por otros medios puedan obtener emolumentos los Auxiliares; y el 11 pue- de ser modificado de manera que favorezca más á la enseñanza y á los Auxiliares, y no tanto al fondo de Derechos pasivos del Magis- terio.

El arreglo de los Auxiliares de Madrid sólo pende de que el Ayun- tamiento de esta Corte quiera hacerlo, porque la Inspección general de enseñanza desea terminar su cometido con arreglo á las disposi- ciones dictadas; pero creemos que el Ayuntamiento no hará nada para que se arregle esta cuestión, y serán nulas todas las órdenes que se en- vien á un Municipio que de todo hace más caso que de la enseñanza.

Respecto á los derechos de los Auxiliares para concursos y ascen- sos fuera de Madrid, la Dirección estuvo acertada al resolver que inte- rín el Consejo de Instrucción pública no informase, dichos Auxiliares esperen vacantes de su clase en Madrid, exceptuando á las Auxiliares de párvulos, que son obligatorias por estar todos en activo servicio y tener derecho á concursar.

Del informe del Consejo depende la declaración de estos derechos, y no hay duda que á él se atenderá el Ministerio al resolver los deseos de los mismos; hoy lo vigente es la Real orden de 2 de Agosto de 1892 para los posteriores al año 1885, que dice terminantemente que espe- ren vacantes sucesivas y éstas, se interpretó por la Dirección general en el sentido que habrán de ser de Madrid.

No obstante, en el momento que se les declare por el Consejo la propiedad del sueldo de 1.650 pesetas y su excedencia, tienen per- feccionado derecho por traslado á Escuelas de igual sueldo; los Maes- tres, sean Maestros ó sean Auxiliares, son Maestros de España, y no de Madrid ó de punto determinado.

Hoy por hoy no debamos ocuparnos de lo que debió hacerse, si de- bieron considerarse ciertos derechos ó no á los Auxiliares de Madrid. La Administración pública tiene sus errores, y éstos deben enmendarse en la práctica; expongamos los que deben tener y no discutamos de hechos consumados que no tienen remedio.

El Auxiliar es Maestro y tiene sus obligaciones, y lo mismo que tiene obligaciones, tiene derechos, que son muy atendibles y dignos de ser considerados.

Para las Escuelas públicas vacantes en esta provincia, el Rectorado de la Universidad Central ha nombrado á las Maestras siguientes:

Doña María Asunción Sánchez Macías, de San Mamés; Doña Casil- da Rosich y Palacios, de Talamanca; Doña Ramona Iniesta del Valle, de Madarcos; Doña María González Anguiano, de Gascueñas; Doña Josefa Pascual Oto y Ruizgón, de Garagata; Doña María de la Nativi- dad Barona Sánchez Alba, de Villamanta; Doña Constantina Galve y Fernández, de Villanueva; Doña María Luisa Rodrigo y Fernan- dez, de La Cabrera, y Doña María Calvo y Fernández, de Horcajoel.

E interinamente á D. Félix García Breá, de Villarejo de Salvanés (Madrid); á D. Antonio Benito Alarcon y Muñoz, de Casas de Guijarro (Cuenca); á D. Félix Jiménez Ruiz, de Salmeroncillo de Arriba (Cuen- ca); á D. Luciano Álvarez y Cañas, de El Simarrillo-Vara de Rey (Cuen- ca); á Doña Carmen Diego y Disierpo, de Valdepérez (Madrid); á Doña María Caba y Martínez, de Aliaguilla (Cuenca); á Doña Angela Saller y Vacas, de Fernancaballero (Ciudad Real); á Doña Jovita Jo- sefa Monjas, de Buitrago (Madrid), y á Doña Esperanza Cabeza, Auxiliar de la Escuela de párvulos de Cuenca.

Vacantes por fallecimiento y pase á otras de los que las desempe- ñaban:

La Escuela de niños de Salas de los Infantes (Burgos), las de niñas de Santibáñez (Valladolid), Nava de la Asunción (Segovia) y Arenas de Ildo (Teruel), la de niños de Nogueras (Teruel), la de niñas de Cruz de Mista, rural de Valencia y las de niños de Brañavilente en Salas (Oviedo), y Sampedor (Barcelona).

Han sido nombrados por concurso de ascenso: Doña Manuela Álvarez Carvajal y Doña Vicenta Elisa Fernández Álvarez, Maestras de las Escuelas números 48 y 24 de esta Corte con 2.250 pesetas, y D. Juan de Dios Cabrera y Campos, de Villaueva de los Infantes, con 1.100, y por concurso de traslado Doña Josefa Rosalía Amador, de Medina del Campo, con el mismo haber.

Han sido jubilados por edad: D. Bruno Olaya Arroyo, Maestro de Arauzo de Miel; D. José Peña Alcalde, de Escobados de Arriba; Don Francisco Antonio Álvarez, de Comesaña; D. Eulogio González, de Tordueles; D. Sandalia Caballero, de Santona, y D. José Grova Fernández, de Nigrán, y por imposibilidad física Doña Francisca Llamas y Gutiérrez, de Casa Bermeja.

De los 440 Maestros que existen en la provincia de Valladolid, 350 no han percibido todavía los haberes del trimestre que terminó en 30 de Septiembre del año último.

En la provincia de Jaén sólo van corrientes en el pago de sus ha- beres los Profesores de instrucción primaria de la capital y pueblos asimilados.

Todos los demás están sin cobrar un céntimo de los seis meses que van transcurridos del actual presupuesto.

Los Maestros de Escuela de Martos llevan siete meses, ó sea todo lo que va del año económico, sin percibir un solo céntimo de sus ha- beres.

¿Qué ocurre que no se cumple lo legislado sobre pagos á los Maes- tros?

Esta pregunta nos hacen los de las provincias de Madrid, Toledo y Jaén, y esta pregunta se repite en innumerables cartas que de otras provincias recibimos.

¿Qué ocurre, Sr. Ministro de Hacienda? repetimos nosotros.

¿Para qué se han publicado el Real decreto, con tan buen fin dic- tado, y la Real orden pertinente al caso, si las sempiternas trabas y laboriosas tramitaciones los destruyen y anulan?

¿Qué pasa en esas Delegaciones de Hacienda, donde al parecer quedan repudiadas las iniciativas del Gobierno y con ellas los escasos haberes de los Maestros?

Veamos los Sres. Moret y Gamazo lo que nos dicen los Maestros de Colmenar Viejo, por ejemplo:

«No dudamos que el Gobierno se propuso favorecernos con las no- visimas diapositivas sobre pagos; pero en la práctica tomamos funes- tísimos resultados y sufrimos una decepción más sobre las muchas que hace tiempo se suceden en tan interesante y transcendental asunto.

El Ayuntamiento de este pueblo, que siempre ha pagado puntual- mente, dicho sea en honor suyo, ve con honda pena que sus Maestros se hallan sin cobrar el último trimestre del año próximo pasado, á pesar de su costoso viaje efectuado á Madrid, y después de ha- ber entregado hace dos meses la correspondiente consignación.

Entendemos, añaden los firmantes, que los Maestros deberíamos cobrar directamente de los Alcaldes, en tanto pasa la enseñanza pri- maria á ser pagada por el Estado, como una de sus principales obli- gaciones y función social preferente.

Faculte el Maestro para elevar al Juzgado del partido relación jurada en caso de retraso en el pago y tendremos completa seguridad de que antes de un año no se nos adeudaría haber alguno; y si ade- más se tuviere en cuenta el celo de los funcionarios judiciales en cuanto ejercerán su autoridad á nuestro favor para que les sirviera de mérito en su carrera, nada tendríamos que envidiar á los demás em- pleados del Estado, que tan bien atendidos están en este particular...»

Como ésta podríamos copiar otras muchas cartas, redactadas en el mismo sentido, y podríamos transcribir eucouenes párrafos de los ar- tículos que nuestros colegas publican, entre ellos el que La Educa- ción inserta á la cabeza del número del 20 del actual, notable por más de un concepto; pero mientras el Sr. Director de Instrucción pública no tome personalmente la representación del Magisterio cerca del Ministro de Hacienda con la energía que tan satisfactoria situación re- quiere y la autoridad que su misión le da, nada conseguiremos.

«A grandes males grandes remedios.»
Si los maestros provienen de los agentes encargados de cumplir las órdenes del Gobierno, á éste toca hacer valer su acción ejecutiva, ó de lo contrario creeremos que los procedimientos administrativos sólo sirven de pretexto para excusar el cumplimiento de aquéllas, cuya publicación no ha tenido más objeto que producir los deslumbradores efectos de una apoteosis teatral.

¿Se ha publicado el decreto para que se cumpla? Pues obliguese á cumplirlo, ó derogúese si ha de aumentar la perturbación sanaciona- da por el tiempo en la cuestión de pagos.