Gaceta de instrucción pública (1893-10-05 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
PERIÓDICO DECENAL

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Año V                Madrid 5 de Octubre de 1893                Núm. 160

SUMARIO
Disposiciones oficiales: Primera enseñanza; Segunda enseñanza; Facultades.—Remitido, por D. Eugenio Bartolomé y Ningó.—Noticias.—Bibliografía y material científico.—Consultas y correspondencia particular.

DISPOSICIONES OFICIALES

PRIMERA ENSEÑANZA

Dirección general de Instrucción pública.—Encargo á Ud. que bajo su ilustrada dirección y ayudado al efecto por las Maestras y el Médico de esa Escuela, proceda á redactar las Biografías escolares de los alumnos.

Estas biografías serán un resumen de las observaciones hechas durante el año escolar de 1893-94 respecto á cada alumno, conteniendo por tanto las debidas observaciones sobre la estatura, temperamento, afición á los juegos y trabajos manuales ó de jardín, resistencias al trabajo intelectual, carácter, sentimientos, afectos y tendencias de los párvoles; en suma, cuanto se relacione con la naturaleza física y las cualidades morales e intelectuales de los niños y niñas.

Al finalizar el curso actual se remitirá á este Centro directivo una Memoria con la copia de las biografías escolares firmadas por el Profesor respectivo y el V.º B.º de Ud.

Y por último, con el objeto de apreciar si los datos que al efecto se formen responden perfectamente al pensamiento de esta Dirección general, antes de proceder á redactar dichas biografías se servirá Ud. remitir un modelo de las mismas á este Centro directivo, para su aprobación previa.

Dios guarde á Ud. muchos años. Madrid 9 de Septiembre de 1893.—El Director general, Eduardo Vincenti.—Sr. Maestro Regente de la Escuela modelo de párvoles agregada á la Normal Central de Maestros.

Dirección general de Instrucción pública.—Ilmo. Sr.: Siendo de urgente necesidad la formación del Censo escolar, encargo á V. I. encargue al efecto á los inspectores provinciales dediquen preferente atención á este servicio.

Para mejor cumplimiento de esta orden, redactará V. I. los correspondientes boletines é impresos que deberá circular á los mismos Inspectores.

El cuestionario abrazará todos los datos precisos para poder formar los cuadros estadísticos del Censo escolar, partiendo del principio de que éste comprenderá cuanto concierne al número, clase y época de fundación de las Escuelas, á la relación de alumnos y Escuelas con la superficie y número de habitantes de la provincia respectiva, así como á la que exista entre el total de ellas con el número de alumnos inscritos.

Cuidará asimismo de detallar de quién dependen y por quién están sustentadas aquéllas y cuántas son gratuitas; la retribución que pagan los alumnos en las diversas clases de Escuelas y los caracteres de éstas, es decir, si son laicas o religiosas.

Relación del número de Escuelas laicas y religiosas de la población.
Número de éstas en concepto de diurnas, nocturnas y diurno-nocturnas.
Número de las de niños, adultos, niños y adultos, párvoles, varones, hembras y mixtas.
Inscripción y asistencia media en las Escuelas públicas y particulares.
Edad de los niños, su nacionalidad, niños que no concurren á las Escuelas y número de éstas que deberían existir con arreglo á las leyes en cada localidad.
Niños de tres á doce años que saben leer y escribir, y que carecen de esta instrucción en cada localidad también.
Número de los edificios escolares, su superficie y relación de ellos con los alumnos.
Coste del alquiler de las Escuelas, materiales de construcción de éstas y clase de techos y pisos.
Número de habitaciones dedicadas á clases, su capacidad y relación entre alumnos y metros cúbicos de aire.
Escuelas con patios y jardines, clase del piso de los patios, y cuáles están cubiertos con toldos ó vidrios.
Personal docente por Escuela, sus haberes, y total de las cantidades que se invierten en cada provincia por instrucción primaria.
Coste anual de cada alumno.
Atrasos en los haberes de los Maestros, sus causas y sus remedios.
Este Centro directivo, confiando en el celo á ilustración de V. I., le encarga al efecto redacte los correspondientes estados del Centro escolar, remitiendo un modelo del mismo para proceder á su aprobación ó rectificación antes de que se impriman y circulen.

Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 13 de Septiembre de 1893.—El Director general, Eduardo Vincenti.—Sr. Inspector general de primera enseñanza.

Ministerio de Fomento.—Inspección general de primera enseñanza.—Circular.—El Excmo. Sr. Director general de Instrucción pública me comunica con fecha 6 del actual la orden siguiente:

"Elmo. Sr.: Esta Dirección general tiene conocimiento de que algunos Maestros y Maestras de Escuela, al tomar posesión de sus cargos ó bien cuando lo estiman conveniente, dejan encomendada la enseñanza á personas que carecen de las aptitudes y merecimientos indispensables al Magisterio, estableciendo para ello contratos reprobados con el propósito de sumar servicios y condiciones necesarios para aspirar á Escuelas de mayores sueldos.

"Mercé á estas sustituciones, nunca autorizadas y siempre censurables, estos Profesores de primera enseñanza ostentan servicios que no han prestado, con graves perjuicios para otros dignos y celosos Profesores que no abandonaron ni un momento la enseñanza encomendada á su cuidado.

"En su vista, esta Dirección general ha resuelto se sirva V. I. disponer con la mayor urgencia que, bajo la más estricta responsabilidad de los Inspectores provinciales, se adopten las disposiciones oportunas para que terminen estos abusos, á cuyo efecto encarga á V. I. se