Gaceta de instrucción pública (1889-08-15 00:00:00), página 1

GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
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Dirección y Administración: Hortaleza, 55, segundo.

Año I                Madrid 15 de Agosto de 1889                Núm. 17

SUMARIO

Advertencia.—Disposiciones oficiales: Primera enseñanza; Escuelas especiales; Academias, Archivos, Bibliotecas y Museos.—Carta de París.—Noticias.—Anuncios oficiales: Escuelas especiales.—Consultas.—Correspondencia particular.—Advertencias.—Anuncios.

ADVERTENCIA

Según convenio con el Director del periódico El Eco del Magisterio de Calera, provincia de Toledo, desde el presente número se servirá la GACETA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA á los suscriptores del citado periódico, el cual cesa de publicarse desde esta fecha por tener que dedicarse su Director exclusivamente á otros trabajos literarios, y con especialidad al estudio de una obra de gran consideración que le ha encargado una casa editorial.

Aquéllos de los suscriptores del referido periódico que no estuviesen conformes con el cambio citado, pueden dirigir su reclamación al Director de El Eco del Magisterio de Calera (Toledo).

DISPOSICIONES OFICIALES

PRIMERA ENSEÑANZA

Junta central de Derechos pasivos del Magisterio.—Vista la consulta elevada por esa Junta sobre si es compatible que una Maestra pueda cobrar la pensión de viudedad á la vez que su jubilación, o el sueldo que la corresponda como tal Maestra en ejercicio; esta Junta Central, en sesión de 11 del actual, teniendo en cuenta que cada uno de dichos haberes proceden de distintos derechos y de diferentes situaciones de las interesadas, que respecto á la pensión de viudedad se funda, no sólo en los servicios del causante, sino también en que contribuyó al fondo de derechos pasivos con una parte de la remuneración de los mismos, y que por analogía son aplicables á estos casos los artículos 45 y 48 del reglamento de 25 de Noviembre de 1887, acorde que no existe semejante incompatibilidad, y que por tanto, una Maestra, á la vez que la pensión de viudedad, puede percibir, bien su jubilación, bien el sueldo que tenga asignado la Escuela que desempeña.

Lo digo á V. S. para su conocimiento y efectos consiguientes.
Dios guarde á V. S. muchos años. Madrid 14 de Junio de 1889.—El Presidente accidental, Jacinto Sarrat.—Sr. Presidente de la Junta provincial de Instrucción pública de Segovia.

ESCUELAS ESPECIALES

Ilmo. Sr.: El Rey (Q. D. G.), y en su nombre la Reina Regente del Reino, de conformidad con el dictamen del Consejo de Instrucción pública, ha tenido á bien aprobar los programas para proveer por oposición las cátedras vacantes en las Escuelas de Artes y Oficios de provincias, y las cuales comprenden las asignaturas de Aritmética, Geometría y principios del arte de construcción, nociones de Física, Química y Mecánica, Dibujo geométrico industrial, Dibujo de adorno y de figura y Modelado y Vaciado.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y demás efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 11 de Julio de 1889.—J. Xiquena.—Sr. Director general de Instrucción pública.

PROGRAMA

para los ejercicios de oposición á las plazas de Profesores de Nociones de Física, Química y Mecánica, vacantes en las Escuelas de Artes y Oficios de provincias, aprobado por Real orden de 11 de Julio de 1889, ás conformidad con el dictamen del Consejo de Instrucción pública.

Los opositores, al presentar sus solicitudes, acompañarán á la instancia un programa dividido en lecciones, en el que se expresarán separadamente las lecciones teóricas y los ejercicios prácticos correspondientes á las asignaturas de que se trata, precedido de un razonamiento, en que se haga constar el concepto de las referidas asignaturas en la Escuela de Artes y Oficios, con una exposición breve y sencilla del método y procedimientos que se propone emplear, con las razones en que se funda. (Art. 5.º del Real decreto de 2 de Abril de 1857.)

Los ejercicios serán cuatro:

1.º El Tribunal, previamente, dispondrá cuarenta ó más preguntas de cada una de las asignaturas que comprende la vacante, y el opositor irá sacando á la suerte sucesiva y alternativamente una de cada asignatura, hasta contestar á diez. Si el opositor empleara en contestar á las diez preguntas menos de una hora, sacará nuevas en el mismo orden hasta llenar este tiempo en su contestación, y si hubiere invertido una hora sin haber dado respuesta á las diez preguntas, se le concederá otra media hora para que conteste á las que falte. (Art. 18 id.)

2.º Explicar una lección acerca de uno de los tres temas ó lecciones sacados á la suerte de entre todos los que comprende su programa. La elección y el sorteo del tema será en público, y terminado este acto quedará el opositor incomunicado por espacio de veinticuatro horas, pero facilitándole el Tribunal los libros, instrumentos y materiales que necesite y de que se pueda disponer. Pasado aquel tiempo deberá inmediatamente su lección, que durará una hora, y lo verificará el Tribunal en la forma que lo haría si le oyerase sus discípulos. En el acto se harán constar los libros, instrumentos y materiales que haya pedido el opositor, y los que se le hayan facilitado. Terminada la lección, cada contrincante le hará las objeciones que estime convenientes por español de media hora, y el actuante podrá disponer de igual tiempo para contestar á cada uno de sus cooptadores. (Artículos 18 y 21.)

3.º El opositor, en un plazo que no excederá de una hora, explicará verbalmente las teorías expuestas en su programa respecto al concepto de la enseñanza en las Escuelas de Artes y Oficios, método y procedimientos en la exposición de la doctrina, y sus ventajas sobre las demás acerca de estos puntos. Cada contrincante podrá disponer