La Escuela y el hogar (1893-11-20 00:00:00), página 9

la educación y enseñanza, y de cuya discusión pueden resultar conclusiones que reformen los sistemas educativos y la actual organización de nuestras escuelas.

Otro punto capital abarca la orden aludida referente á las Exposiciones de trabajos escolares dando á entender que la enseñanza ha de ser no solo teórica sino eminentemente práctica, á fin de que se observe si en los conocimientos adquiridos en la escuela han tomado parte todas las facultades inquisitivas de los niños que es el fin á que se aspira.

Véase los términos en que se halla redactada. Dice:

"Dirección general de Instrucción pública.—Ilmo. Sr.: Habiendo acordado esta Dirección general que durante los meses de Agosto y Septiembre próximos se verifiquen en las regiones del Norte y Noroeste de España Asambleas del Magisterio de primera enseñanza y exposiciones de trabajos escolares, he resuelto dirigirme á V. I. para que forme el programa y redacte las bases que juzgue más oportunas, partiendo del principio de que las Asambleas deberán tener un fin más práctico que teórico.

Participo á V. I., con el objeto de facilitarle la redacción de las citadas bases, que las Asambleas y Exposiciones se verificarán: la de Galicia, Asturias y León, en Pontevedra; la de las Provincias Vascongadas y Navarra, en Vitoria, y la de Castilla la Vieja, en Valladolid.

De esta suerte tendrán representación en las Asambleas de Agosto y Septiembre los distritos universitarios de Valladolid, Oviedo, Santiago y Salamanca (exceptuando la provincia de Cáceres), y en las que se celebren durante los meses de Abril y Mayo de 1895 los restantes distritos.

Concurrirán á las Asambleas, además de los respectivos Inspectores, los Delegados de las Normales, tanto de Maestros como de Maestras, los de las Juntas de Instrucción pública y la debida representación de los Maestros públicos y privados, así como las Asociaciones pedagógicas si las hubiere.

Con el fin de que en las capitales designadas para la celebración de las Asambleas puedan adoptarse con oportunidad las medidas que se crean precisas, desde luego se constituirá en las mismas una Comisión, compuesta del Inspector, Secretario de la Junta, Directores de las Normales y dos Maestros, la cual procederá á buscar el local y á disponer cuanto crea conveniente para la mejor instalación de las Exposiciones y reunión de las Asambleas.

Las Exposiciones serán de trabajos escolares de todo género ejecutados por los alumnos de las Escuelas del distrito respectivo, y para este efecto encargo á V. I. que proceda también á la redacción del oportuno reglamento.

Los Inspectores darán cuenta en las Asambleas de sus trabajos para la formación del Censo escolar ordenado por la comunicación de 13 de Septiembre último, y esta memoria será la que se someterá al examen de los Delegados, toda vez que en ella deberán estar delineados todos los puntos de vista que ofrece el problema de la instrucción primaria, tanto en su sentido general como en su aspecto particular con relación al distrito universitario correspondiente.

A fin de que V. I. pueda llevar á cabo esta importante comisión con relativa facilidad, y teniendo en cuenta los múltiples y urgentes servicios que le están encomendados, he acordado que bajo la presidencia de V. I. se forme una Junta organizadora, compuesta de los Directores de las Normales Centrales, Director de la Escuela modelo de párvulos, Secretario de la Junta de Instrucción pública, un Inspector de la provincia de Madrid y el Director del Museo Pedagógico.

Esta Comisión participará á la Dirección general los premios que deberán adjudicarse á los niños de las Escuelas, redactará los temas que convendrá desarrollar en las Asambleas y propondrá todo cuanto crea adecuado á la misión que se le encomienda en el plazo de un mes, y al efecto queda autorizado V. I. para constituirla.

Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 6 de Noviembre de 1893.—El Director general, Eduardo Vincenti.—Sr. Inspector general de primera enseñanza."

Aun cuando ignoramos el programa y las bases que han de regir en las Asambleas, desde luego conocemos que deberán tener un fin más práctico que teórico, en descargo sin duda de la actual organización de las Conferencias pedagógicas, cuyo fatal Reglamento las ha hecho infructuosas para los Maestros, privándoles de la discusión en el acto para depurar debidamente las concepciones de los disertantes.

Aplaudimos de todas veras el pensamiento del Sr. Vincenti y espera-