La Escuela moderna (Madrid) (1929-07-01 00:00:00), página 47

en el individuo un escepticismo que raya en lo inconcebible; pero nosotros, que no sentimos apasionamiento alguno por las ideas que más o menos directamente afectan al organismo social, experimentamos en nuestro ser algo que no sabemos cómo explicar sino diciendo que conocemos la enfermedad que la aflige, y lo que es más, que sabemos también el medio de combatirla; y esto precisamente es lo que fortalece nuestro espíritu para darle a conocer de la manera más clara y concisa que nos sea dado, aunque presumimos que serán muchos, muchísimos, los que nos apliquen el adjetivo calificativo de visionarios o desequilibrados.

Y harán muy mal esos «muchos» o esos «muchísimos». Aun suponiendo que el autor se equivoque en parte más o menos importante de sus ideas —y no decimos en todo, porque aun en la más errónea doctrina hay siempre algo de verdad—, esto no significa desequilibrio ni perturbación mental. Si a todos los seres humanos que incurren en errores de importancia se les fuese a calificar de perturbados mentales, serían pocos aquellos que, cediendo a la fatal manía de pensar, no mereciesen esa tacha.

El bien social sólo lo hallaremos •en la organización, implantación y desarrollo del Comunismo agróblico universal de que antes hemos hablado, fundamentado en las enseñanzas del Evangelio».

•Sólo en la doctrina comunista hallará el preceptor ese preciado talismán a que aspiran los más sabios sociólogos de la Tierra, consistente en la abolición de la propiedad particular mediante la comunidad de bienes en cada uno de los pueblos, comunas o merindades en que se halla dividida la tierra.»

El libro del Sr. Bielsa Jordán, rebosante de entusiasmo, y de fe —una fe sin duda excesivamente ingenua— en la eficacia de sus remedios, pues lo más difícil será convencer al enfermo de que debe tomarlos. La obra contiene muchas acertadas apreciaciones, aunque en conjunto sea todo ello muy problemático.

Compendio de Agricultura. Naciones científicas y saber popular, por Valerio Serra Boldú, ex profesor de la Escuela Superior de Agricultura de Barcelona. — J. G. Seix & Barral Hermanos (S. A.), Editores, Provenza, 219, Barcelona.—1928.—Un volumen de 120 páginas, con abundancia de grabados.

La casa Seix & Barral, que tanto se distingue por sus inteligentes esfuerzos en beneficio del libro escolar, acaba de publicar este pequeño volumen, como Compendio de Agricultura elemental, en el cual lo primero digno de notarse es el esmero con que está editado. El libro está redactado en lenguaje sencillo, como conviene en obras de esta clase. La particularidad más notable que en él hallamos es la que su mismo ilustrado autor expone en el prólogo, diciendo: •Hemos añadido al final de cada capítulo de la presente obra una sección de folklore o «saber popular». En el transcurso de muchísimos años, nuestros padres y abuelos han ido grabando en refranes, proverbios, máximas y sentencias todos los hechos más importantes de la vida del campo. El autor de este volumen ha clasificado una parte de ellos, colocando a cada uno en el capítulo más apropiado.»

Gramática. (La Escuela activa), por Félix Martí Alpera. — Madrid, Publicaciones de la Revista de Pedagogía, — Un volumen de 204 páginas.

Una obra escolar publicada por Revista de Pedagogía y escrita por el Sr. Martí Alpera lleva, en estas dos circunstancias, una garantía de modernidad que difícilmente puede fallar, y tiene que resultar interesante para el Magisterio.