La Escuela moderna (Madrid) (1929-11-01 00:00:00), página 45

de la enseñanza, que hace todavía mucha falta, pues hay aún demasiadas cabezas enteramente cerradas.

Para que se forme idea de la gran variedad de asuntos que en el libro del señor Santullano se examinan, muy provechosa y sugestivamente, he aquí una relación de ellos:

Hacia una escuela mejor.—En torno del pacifismo: Internacionalismo.—Peligros de una orientación.—La ciencia de la Humanidad.—Mirando a Ginebra.—Realidades.—Los límites del patriotismo: Una encuesta y algunas digresiones.—La enseñanza de nuestra Historia.—Así piensan los niños.—El hombre y su comarca.—Acerca del bilingüismo.—Aspectos del tema rural: Para el renacimiento de la aldea.—El exodo rural.—Campo y ciudad.—La educación rural.—La habitación rural.—Valoración de las aptitudes: Jerarquía y diferencia.—La escuela selecta.—Los préstamos de honor.—Libros y lectores: La obra de las bibliotecas.—Selección de lecturas.—Acerca del Quijote.—De Arte: La educación en la belleza.—La música popular en la escuela.—Cuerpo y espíritu: Inteligencia y deporte.—La escuela y el frontón.—Perspectivas: La enseñanza de adultos.—La coeducación.—La mujer en la enseñanza primaria.—Fiestas escolares.—El cinematógrafo.—La escuela y la vida.—La lección de los viajes.—Excursiones escolares.—Disciplina y rebeldía.—Despertar de primavera.—La alegría en la escuela.

Programas escolares y Planes de Enseñanza de Alemania y Austria, por Lorenzo Luzuriaga, inspector adscrito al Museo.—168 páginas.

El Museo Pedagógico Nacional (calle de Daoiz, 7, Madrid), acaba de publicar, en su Sección general, un nuevo trabajo del inspector adscrito al Museo, D. L. Luzuriaga: Programas escolares y Planes de Enseñanza de Alemania y Austria.

Contiene una información amplia, muy notable, como acostumbra a dárnoslas el Sr. Luzuriaga, tan bien documentado en este aspecto de los estudios pedagógicos.

Este folleto se entregará gratuitamente al que lo solicite personalmente, y por escrito, de la Dirección del Museo. A los que deseen adquirirlo por correo, se les remitirá certificado, previo el envío de 11 céntimos en sellos de correos.

Prácticas de Lengua Española (Lectura explicada, análisis gramatical, ejercicios fonéticos, ortográficos, de interpretación, de reducción y recitado), por José Rogerio Sánchez, profesor de la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio, catedrático del Instituto de San Isidro, ex inspector general de Enseñanza, ex consejero de Instrucción pública.—Librería y Casa Editorial Hernando (S. A.). Fundada en 1828. Calle del Arenal, 11. Madrid, 1929. Primera parte: un volumen en 8.º de 198 páginas, encuadernado en cartón.—Segunda parte: un volumen en 8.º de 194 páginas, encuadernado en cartón.

La enseñanza elemental de la Gramática tiende a humanarse, a hacerse accesible y grata, a cambiar aquellas formas de expresión tan rudamente académicas, que no perdonaban ni al inocente parvulillo, por otras más suaves y comprensibles. Hasta la misma Real Academia Española ha suavizado un poco su Epítome. En esta dirección, tan simpática como acertada en el aspecto pedagógico, vienen—y bien venidos sean—orientados estos dos libros que acaba de publicar el ilustre profesor D. José Rogerio Sánchez, libros que no parecen escritos por un solemne catedrático, sino por un buen maestro de muchachos que sabe lo que a éstos se puede pedir y cómo se debe presentarles la doctrina para que verdaderamente la comprendan, y así la aprenden sin hallar dificultades insuperables.

«En los actuales momentos, el plan oficial (de segunda enseñanza) a que debe-