La Escuela moderna (Madrid) (1928-12-01 00:00:00), página 47

BIBLIOGRAFÍA

El alma del niño a la luz de la Ciencia. Problemas de Psicología genética y aplicaciones de esta ciencia a la educación y economía social. — La ley biogenética y su educación. — Los tipos psicológicos en la infancia y en la especie. Su clasificación y la Psicoterapia. — La Escuela del porvenir, por Adolfo Perrière, doctor en Sociología, profesor de la Universidad de Ginebra, profesor en el Instituto J. J. Rousseau, redactor-jefe de la revista pedagógica Pour l'Ère Nouvelle. Traducción del francés de F. Gallach Palés, profesor en el Instituto Nacional y Escuela Industrial de Valencia. — Madrid, Bruno del Amo, editor, 1928. — Un volumen en 8°, de 192 páginas, tomo VI de la Nueva Biblioteca Pedagógica.

El autor de este libro es reputado como psicólogo científico-práctico de la educación y conocidísimo escritor pedagógico. Constituyen este volumen sus trabajos: I. «Problemas de Psicología genética y aplicaciones de esta ciencia a la educación y economía social.» — II. «La ley biogenética y la educación.» — III. «Los tipos psicológicos en la infancia y en la especie. Su clasificación y la Psicoterapia.» — IV. «La Escuela del porvenir.» — V. «La liga para la nueva educación.»

Principios filosóficos de la Educación (postulado de la Pedagogía), por E. Parisot, profesor en el colegio de Toul, y E. Martin, profesor en el colegio de Villafranca de Rouergue. Prólogo de M. Compayré. Traducción española de H. Lledó Amargós, maestro nacional y de las Escuelas de Artesanos, de Valencia. Obra premiada por el Instituto de Francia. — Madrid, Bruno del Amo, editor, 1928. — Un volumen en 8°, de 192 páginas, tomo V de la Nueva Biblioteca Pedagógica.

En todas épocas se han conocido principios o procedimientos constituyentes de las leyes y prácticas de la educación; los autores de este libro han procedido a estudiarlos comentándolos y añadiendo nuevos horizontes, de lo cual ha resultado un libro repleto de buen sentido, escrito con sinceridad y convencimiento.

Los seis capítulos en que se divide son: I. «La Pedagogía racional.» — II. «Posibilidad de la educación.» — III. «Legitimidad y necesidad de la educación.» — IV. «Objeto de la educación.» — V. «Los agentes de la educación.» — VI. «Espíritu de la educación.»

Organización, Métodos y Programas de la Enseñanza de las Ciencias y las Artes del Hogar en Bélgica, Suiza, Holanda, Francia, Inglaterra e Italia, con un Apéndice sobre la alimentación del hombre, por Dolores Nogués Sardá, profesora de Economía doméstica de Escuela Normal; dama enfermera de la Cruz Roja Española, de primera y segunda clase; maestra, con título, de la Escuela de Puericultura, ex pensionada por la Junta de Ampliación de Estudios para estudiar la Enseñanza Menagère en el extranjero. Prólogo del Excmo. Sr. Vizconde de San Antonio. Edición ilustrada con 36 fotografías y varios dibujos. — Ávila, Tipografía y Encuadernación de Seán Martín, 1928. — Un volumen en 8°, de 350 páginas.

Respecto a este interesante libro hacemos nuestros, con mucho gusto, los elogios que le dedica su prologuista, cuando escribe:

«Es digno de aplauso todo esfuerzo encaminado a mostrar los grandes avances