La Escuela moderna (Madrid) (1928-05-01 00:00:00), página 47

BIBLIOGRAFÍA

La práctica de la escuela activa, experiencias y orientaciones, por Adolfo Ferrière, doctor en Sociología, director de la Oficina Internacional de las Escuelas Nuevas, profesor del Instituto J.-J. Rousseau, de Ginebra. Traducción, prólogo y notas de Rodolfo Tomás y Samper, profesor de Escuela Normal, director de Estudios del Asilo Municipal de Nuestra Señora de la Paloma, de Madrid. — Francisco Beltrán, Librería Española y Extranjera, Príncipe, 16, Madrid. — 1928. — Un volumen en 4.º de 264 páginas, 8 pesetas en rústica, y 10, lujosamente encuadernado.

Esta obra, llena de interés y sugestión, complementa La escuela activa, del mismo autor, de la que constituye la necesaria segunda parte. En ella expone el sabio pedagogo Ferrière las experiencias hechas por sí mismo con un grupo de alumnos, aplicando, con verdadera fe de apóstol, los principios teóricos expuestos en La escuela activa. Estas experiencias alcanzaron el éxito más rotundo, y sirven de guía luminosa para cuantos sienten el deseo de renovar los métodos pedagógicos y aspiran a conocer y a seguir los principios de la escuela activa, que es la escuela del porvenir.

Los profesionales de la educación encontrarán en La práctica de la escuela activa una mina inagotable de consejos, de sugerencias y de ejemplos para conducir a sus alumnos, mediante la actividad espontánea, a la posesión del hábito y del sentido de la investigación y a que nazca y perdure en ellos el amor al trabajo.

El ilustre profesor ginebrino M. Meyhofer dice: «Este libro es un mundo. Tanto los maestros como los padres han de obtener un provecho considerable de su lectura.»

La versión castellana está hecha con gran acierto y adicionada con un interesante Apéndice sobre La educación nueva en los pueblos del Oriente europeo, por el cultísimo profesor Sr. Samper, el traductor de La escuela activa.

La práctica de la escuela activa pertenece a la Biblioteca Moderna de Filosofía y Ciencias Sociales, que con tanto éxito viene publicando la Editorial Beitrán.

Brebiario del Maestro (Retazos Pedagógicos). — Aforismos i sentencias, moralejas, máximas i consejos relacionados con el arte de la educación i la enseñanza, por D. Onofre Antonio de Nabérán, Caballero, por méritos en la enseñanza, de la Orden zibil de Alfonso XII, Maestro Normal i Director que á sido de escuela nacional graduada, licenciado en varias exposiciones extranjeras i nacionales. — 1928. — Artes Gráficas «Grijelmo» (S. A.), Bilbao. — Un volumen de 182 páginas, 4,50 pesetas ejemplar.

El ilustrado autor ha reunido, para formar este libro, más de 900 «pensamientos» de carácter pedagógico; de ellos, 352 propios del Sr. Nabérán, y los demás pertenecientes a 174 autores diferentes. La obra es muy interesante.

La labor que el autor ha tenido que realizar para reunir tantos trozos de literatura pedagógica revela una gran afición a la lectura de libros de esta materia, muy laudable sin duda alguna, máxime si se tiene en cuenta el acierto con que, por lo general, ha sido hecha la elección de los «pensamientos».

Otro mérito, no pequeño, del Sr. Nabérán es la composición de su obra, es la tarea que se ha impuesto de clasificar los fragmentos pedagógicos, de modo que el libro presenta un orden que permite al lector utilizar fácilmente la materia, la cual aparece distribuida en ocho secciones o capítulos, cuyos asuntos son: I. De la educación en general, de la Escuela y del Maestro. — II. Educación física: aseo, ejercicios, gimnasia, juego, trabajo, descanso, alimentación y sueño. — III. Educación in-