La Escuela moderna (Madrid) (1927-01-01 00:00:00), página 49

Otros comentarios son igualmente encomiásticos:
•Gracias al Sr. Navarro Tomás tenemos, por fin, un excelente Manual de pronunciación española... Este tratado aparece elaborado con tanta precisión y rigor científico en sus observaciones como claridad y sentido práctico en su exposición... Es un instrumento indispensable para todos los profesores de español y para todos los estudiantes que se dirijan hacia la enseñanza de esta lengua.» (H. Gavel, profesor del Liceo de Bayona, en Revue de l'Enseignement des Langues Vivantes, Paris.)
«Cuando se consideran los manuales de fonética española hasta aquí publicados, experimentamos una satisfacción al poder utilizar una obra tan sólida y fundamental como la presente. El autor dice en la introducción que el principal objeto de su libro es atender las necesidades de la enseñanza práctica. Vengo experimentando en este sentido las condiciones de esta obra desde su aparición, y puedo manifestar con plena convicción que es el mejor manual de fonética española de que al presente podemos disponer.» (A. Hämel, profesor de la Universidad de Wurzburgo, en Literaturblatt für germanische und romantishe Philologie.)
•Aun tratando sencillamente de proporcionar un pequeño manual práctico de pronunciación española —cosa que logra de una manera admirable—, el autor se coloca en un punto de vista puramente científico. En su exposición el Sr. Navarro Tomás ha mantenido muy diestramente este noble carácter elemental y técnico de su obra. La alianza de ambas cualidades es bastante rara, particularmente entre los extranjeros, para que en el presente caso debamos estimarla lo mucho que merece... Todos estos delicados juegos de la entonación lingüística son seguidos y explicados con mucha agudeza y precisión por el Sr. Navarro y hacen que este capítulo cierre dignamente esta obra, que constituye el mejor tratado de pronunciación española escrito hasta hoy, y que es un libro serio, sumamente útil desde un punto de vista práctico, y de un verdadero valor científico. Hace, en fin, este libro el más grande honor a la ciencia española, promovida por D. Ramón Menéndez Pidal y por sus excelentes discípulos y colaboradores a un nivel verdaderamente distinguido.» (G. Millardet, profesor de la Universidad de Montpellier, en Bulletin Hispanique, Burdeos.)
La tercera edición que ahora aparece aumenta considerablemente, con nuevas cuestiones y noticias, el contenido de las dos anteriores, y ofrece una completa elaboración de determinados puntos que, dado el escaso cultivo de estos estudios, no pudieron ser tratados antes en la forma en que hoy se presentan.

El analfabetismo en España, por Lorenzo Luxuriaga, inspector adscrito al Museo Pedagógico Nacional. Segunda edición puesta al día y aumentada.—Madrid, J. Cosano.—1926.—Publicación del Museo Pedagógico Nacional.—84 páginas con 14 grabados fuera de texto.

Esta nueva edición es un alarde de orden, método y análisis con que el Sr. Luxuriaga ilustra una vez más esta cuestión del analfabetismo español en forma clarísima, de modo que el conocimiento del problema se nos mete por los ojos gracias a los mapas y gráficos abundantes y perfectamente dispuestos que acompañan al texto.
Bien merece un sincero aplauso por esta notable publicación tanto el Museo Pedagógico como su antiguo agregado, el siempre afanoso en darnos algo nuevo, director de la excelente y bien conocida Revista de Pedagogía.
Este libro no se vende; se obtiene gratuitamente solicitándolo del director del