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desconcierto y la anarquía y una marcada decadencia en los estudios». Con alguna mayor dulzura en el tirón de riendas habría sido, pues, fácil frenar el desmandamiento; pero no eran tiempos aquellos para equilibrios, ni Orovio podía dejar de responder a la significación de sus antecedentes; y por si el Real decreto decía poco—aunque en su preámbulo se salvaba, merced a fórmula vaga, el principio de la libertad de enseñanza—, la circular del ministro, que también protestaba de respetarla, encomendaba a los rectores tal vigilancia respecto a la custodia del dogma, de la sana moral y de la Monarquía, y ade- rezaba el encargo con tales comentarios, que ciertamente cuan- tos conocían el ambiente universitario debieron de percatarse, desde la primera lectura, de que aquel violentísimo encauzamien- to de aguas tan bien avenidas con vivir desbordadas no se produciría sin que parte de ellas, quizás las más puras—pues, como siempre, las más sucias se quedaron en el fondo del río—, saltasen espumeando por encima del dique.

En efecto; transmitido por los rectores a los decanos de todas las Facultades de España, para conocimiento de éstas, el texto de las disposiciones del Gobierno, y reunidos los respectivos Claustros, desde luego se advirtió en todos ellos, aun reconociendo la necesidad de cesar en el desbarajuste imperante, algo de escozor por el merecido palmetazo y mucho de temor ante la perspectiva de una excesiva ingerencia del Gobierno en las orientaciones espirituales de la cátedra. Sin embargo, cuidaron los más culpables de no enardecerse ellos, sino de enardecer a los ingenuos; exaltáronse por puros ideales los que quizás de palabra y obra menos faltaban a sus deberes; mediaron los contemporizadores; aquietáronse sin escrúpulos los utilitarios y conformistas, y las polémicas entre unos y otros, para cristali- zar en actitudes colectivas, dilataron por semanas la ejecución de lo mandado. Pero pronto brilló el primer chispazo de la electricidad acumulada. Cuando en Madrid todavía no se habían reunido los Claustros, porque el rector, Pisa Pajares, dimitió antes de convocarlos al efecto, y porque detrás de la cortina se buscaban fórmulas conciliadoras de todos los criterios y compromisos, en Santiago los catedráticos D. Augusto González de Linares y D. Laureano Calderón, en redondo y sin eufemismos, se habían dirigido a su rector diciéndole textualmente que «ni total ni parcialmente» cumplimentarían las disposiciones dic-
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tadas. Subrevino, claro está, la indeclinable formación de expedientes, se decretó la suspensión de ambos, y al llegar la noticia a Madrid, el dolor de la medida y el ejemplo de la rebeldía acaloraron los ánimos de los claustrales en términos verdaderamente amenazadores.

Silvela, que siempre sintió hondamente los prestigios de la Universidad —y flagrante ocasión tuvo de demostrarlo años más tarde, cuando los sucesos llamados de la Santa Isabel—, compartía, sin duda, con los más de sus colegas el amor a la independencia de la toga y la repulsión a consentir la transformación del Profesorado en una mera dependencia del Poder público; no en vano, por abolengo, por la filiación de sus hermanos y por convicción propia, figuraba, aunque pasivamente, en la izquierda de los conservadores de la nueva Monarquía. Pero de otra parte, sus conexiones con el Gobierno, cerca del cual figuraba como subsecretario de Gobernación su hermano D. Francisco, entonces muy bienquisto con Cánovas, y la persuasión de que no a todo el partido gobernante le parecía prudente el tono de la circular, y tal vez sería posible atenuarlo decorosamente, le impulsaban a pregonar cuanta templanza y calma fuera compatible con el vigor de una enérgica y respetuosa protesta. En la moderación con que procedieran los soliviantados era en lo que fiaba más para poder poner con éxito al servicio de su causa la influencia que tales circunstancias le proporcionaban; e indudablemente, uno de aquellos cerca de los cuales actuaba con mayor perseverancia para lograr mesura era con su amigo Giner de los Ríos, cuya extremada sensibilidad y cuyos antecedentes en la materia conocía (1), y por eso, al saber lo de la suspensión de los catedráticos de la Universidad gallega, acudió presuroso a tirar amablemente a don Francisco de los faldones de la levita. Éste le contestó con la siguiente carta:

«Querido Silvela: En efecto; el rector de Santiago ha suspendo y formado expediente a Linares y a Calderón por haberse negado a obedecer el decreto y la circular que les comunicó el rector para su cumplimiento. Tanto estoy en que hace falta

(1) Giner, con Morot y otros profesores, fue uno de los que más virilmente protestaron en 1887 contra la destitución de Sanz del Río, Salmerón y Castro.
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tanta prudencia como energía, cuanto que sin esto habría ya tirado la casa por la ventana. Si el Profesorado constara todo de hombres dignos, no sería menester hacer el más leve sacrificio. Su triunfo sería seguro...

»Siempre suyo, malgré tout, que le quiere, porque es un bonachón, — Giner. — Marzo, 14.»

El bonachón continuó interponiendo, en lo que pudo, sus buenos oficios, pero sin éxito. Ni era fácil que el Poder diera en las circunstancias aquellas el menor indicio de claudicación (pues no habían de emendarla, como diría el poeta, los honrados y principales que no supieron acertarla); ni tampoco cabía que espíritus que se sentían coercidos por lo que reputaban intolerable coacción se rindieran no más que al ruego de los buenos amigos. Giner, que, con sus demás compañeros de cátedra, había asistido antes de la fecha de la carta anterior a la Junta de Facultad, en que, al cabo, se comunicó a los profesores el decreto y la circular, todavía pudo reprimir sus impetuos protestatarios, mientras creyó que de la Facultad saldría algún acuerdo en consonancia con su estado de espíritu; pero como en el seno de la misma las discusiones se agriaban sin llegar a conclusiones prácticas, en vista de lo cual, y tal vez porque predominaban temperamentos contrarios al Gobierno, se suspendieron las reuniones, entendió que no debía retardar ya por más tiempo la exteriorización de su negativa a acatar las medidas de Orovio, y en escrito de 25 de marzo, dirigido motu proprio al rector, consignó, aludiendo a la suspensión de los profesores compostelanos, que «importaba personalmente, al que subscribe, exponer su plena conformidad con la conducta de sus dos mencionados compañeros». Pudo no haber más motivo que éste para la determinación que tomó el Gobierno; pero, de todos modos, aun cuando después se alegaran también previsiones de orden público, es notorio que a actitud igual habría de aplicarse igual sanción, y si a los catedráticos de Santiago acabó por deportárseles a La Coruña y encerrarlos en el castillo de San Antón, a su simpatizante de Madrid se le aplicó, lógicamente, castigo parecido, ordenándose en 1.º de abril siguiente que fuera conducido a Cádiz, para recluirle en su prisión militar.

Circunstancias varias agravaron la vejación impuesta. Giner
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estaba enfermo; se le comunicó la orden de marcha a media noche; al pasar por Córdoba, el gobernador quiso también llevarle a la cárcel, durante las breves horas de detención por el cambio de tren; las órdenes de conducción fueron para que el viaje lo hiciera en tercera clase, etc. Todo, en fin, contribuía a extremar la conmiseración afectuosa por el compañero querido, y Silvela, que tenía facilidades para que el telégrafo oficial hiciera llegar a Giner su saludo y para que comisionados del Banco Hipotecario, donde él ejercía un alto cargo, se acercasen en Cádiz al desterrado, no omitió medio para comunicarle sinceras ofertas de contribuir al alivio de su sensible situación. Bien lo prueba la siguiente carta de D. Francisco, en que corresponde efusivamente a sus atenciones:

«Sr. D. Luis Silvela.

»Muy querido amigo y compañero: Su telegrama, dirigido por conducto oficial, y su carta-orden al representante del Banco Hipotecario, no eran menester para que yo comprendiese, desde luego, cuáles habían de ser sus sentimientos de amistad hacia mí. Decir que los agradezco y pago es excusado.

»Ayer estuve tan aliviado de la angina, que me creí libre de ella. Pero esta noche la he pasado casi toda de pie y con ratos crueles de dolor; he comenzado de nuevo a medicinarme, y como, a causa de la estrechez de este pabellón (pues el castillo está atestado de presos militares y civiles, detenidos y demás fruta del tiempo —este tiempo no es, por desgracia, de meses acá, sino de años—), es imposible curarse ni aun hacer cama, me trasladaré esta noche al hospital, si el Gobierno, consultado sobre ello, lo autoriza. No crea usted que estoy grave; pero rabio, a veces, del dolor intenso, en medio de las pingunas condiciones higiénicas (1). Esta autorización la aprovecharé, porque, según ley, tengo riguroso derecho a dicha traslación; de otro modo, mi representación de profesor, a más de mi digni-

(1) Defendiéndose Romero Robledo en las Cortes cuando se discutió el destierro, del cargo que se le hacía, afirmando haberse sacado la policía de su lazo a Giner estando indisputado, dijo a entender claramente que la dolencia era fingida, y afirmó que el detenido aseguró no estar enfermo y sí dispuesto a acatar las órdenes de traslación. Si así lo dijo el perseguido catedrático, sería sólo por mostrar la entereza de su voluntad, pues esta carta, no destinada a la publicidad, revela que, en efecto, se hallaba padeciendo, cuando menos, un mortificante quebranto de salud.
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dad personal, me lo vedaran. Porque eso sí: el Dr. Garrido siempre en su farmacia (1).

»Adiós, querido Ludovicus Silvelaceus. Reciba un abrazo de su afectísimo amigo, — Giner. — Cádiz, 4 de abril de 1875.»

Venía esta carta para Madrid, cuando ya en su Universidad se agudizaba la resistencia a la imposición gubernamental. Salmerón, en la misma fecha del destierro de Giner, había dirigido al decano de Filosofía y Letras una circunstanciada comunicación, en la que, invocando antecedentes y asegurando su deseo de salvar los respetos debidos al principio de autoridad, se declaraba en conciencia imposibilitado de cumplir la circular, afirmaba que jamás mezclaba ni mezclaría torpemente su representación política con la función de la enseñanza; pero declinaba la responsabilidad de «semejante atentado ante Dios y los hombres» sobre «quienes pretenden suplantar en la esfera de la Ciencia el eterno divino criterio de la Razón por el mundo y transitorio de los intereses del Poder». Y Azcárate, en 3 de abril, elevaba al ministro de Fomento una exposición en la que, tras minucioso examen de la legalidad vigente, el profesor de Legislación comparada manifestaba que, no pudiendo atemperarse a «disposiciones cuya ilegalidad, dudosa respecto de unas, es manifiesta respecto de otras, y que son, además, incompatibles con la dignidad de la Ciencia y con la del Profesorado público, continuará rigiéndose, como hasta aquí, en el desempeño de su ministerio, por los principios que le dicte su conciencia» (2).

F. DE LLANOS Y TORRIGLIA.

(Conclusión.)

(1) Bien se ve que Giner tenía a gala mostrar su irreductible voluntad, y que ese mismo temple de su espíritu le permitía bromear. El Dr. Garrido era un farmacéutico de su época, famoso por la originalidad de los anuncios de sus específicos, uno de los cuales anunciaba y de los más frecuentes era un distico que decía:

Siempre le hallaréis,
en su farmacia, Luna, 6.

(2) Estas exposiciones y los pliegos de cargos, órdenes de suspensión y separación y demás documentos oficiales relacionados con este asunto están publicados por D. M. Ruiz de Quevedo en un folleto que, con el título Cuestión universitaria, vio la luz en 1876.
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MEMORIAS DEL INSTITUTO DE REEDUCACIÓN PROFESIONAL DE INVÁLIDOS DEL TRABAJO (1)

Sintética reseña de las orientaciones y actuaciones del Consejo que dirige y administra el Instituto de Reeducación Profesional de Inválidos del Trabajo.

Brinda ocasión propicia la publicación del segundo número de Anales del Instituto de Reeducación Profesional de Inválidos del Trabajo para que se dé a conocer la forma en que el Consejo encargado de su dirección y administración viene cumpliendo las funciones que le fueron encomendadas por el Real decreto orgánico de 4 de marzo de 1921.

Dicho Consejo ha funcionado y funciona en pleno y por medio de un Comité ejecutivo creado por la Real orden del Ministerio del Trabajo, Comercio e Industria, fecha 7 de marzo de 1922.

Consejo pleno y Comité, cada uno dentro de la esfera de sus peculiares atribuciones, han tenido que atender, en primer término, a la instalación de los servicios, y después a reglamentar su funcionamiento para lograr los resultados más eficaces dentro de los medios y posibilidades disponibles.

Fué tema de estudio en las primeras sesiones del Comité ejecutivo si el edificio denominado Palacio Nuevo, en que estaba establecido desde el año 1887 el Asilo de Inválidos del Trabajo, podía aprovecharse para la instalación de los fundamentales servicios del Instituto, o si, por el contrario, sería preferi-

(1) Creemos muy útil el contribuir a que sea conocida y estimada sólidamente esta magnífica institución, cuyo desenvolvimiento próspero y amplísimo tan grandes beneficios podría llegar a prestar. Publicamos como información previa esta reseña que da razón de los orígenes y primeros trabajos del Instituto.
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ble construir otro de nueva planta. Y habida cuenta, de una parte, la necesidad imperiosa e ineludible de realizar en el mencionado Palacio Nuevo importantes obras de conservación que evitaran su ruina; de otra, el hecho de que llevadas a cabo tales obras podían obtenerse, con la ejecución de algunas más complementarias, locales de amplitud suficiente para asentar en ellos los servicios básicos de la obra reeducadora que el Instituto venía obligado a cumplir, y sobre todo la consideración de que haciéndolo así se anticiparía considerablemente la puesta en marcha de dichos servicios (aspiración unánime del Patronato desde los primeros momentos), se adoptó, sin discrepancia alguna, el acuerdo de que todos ellos, sin excepción alguna, se situaran en el edificio ocupado por el Asilo, habiendo logrado los técnicos llevar a ejecución el precitado acuerdo en forma tan acertada, que sólo elogios ha merecido de cuantas ilustres personalidades especializadas en estas materias han desfilado por la finca de Vista Alegre.

El Comité ejecutivo tuvo una intervención intensa, perseverante y minuciosa durante este primer período, así en la ejecución de las obras, velando cuidadoso por acomodarlas estrictamente a los recursos económicos disponibles, como porque fueran dando satisfacción a los diferentes aspectos del complejo problema de la reeducación profesional del inválido. Pero consciente de la imposibilidad de dar cima a la empresa sin la colaboración de personas técnicas y con preparación adecuada, fué su primer cuidado elegirlas, para encomendarlas, con la más amplia delegación de facultades, la ejecución directa de todos los acuerdos referentes a instalaciones e implantación de servicios.

Acorde con este criterio, en la primera reunión del Comité ejecutivo, y previo el asesoramiento de los vocales Sres. Decref y Mollá, representantes en el Patronato de la Real Academia de Medicina, se hizo el nombramiento de director-médico del Instituto a favor del Dr. D. Antonio Oller, que, consagrado desde hacía tiempo a Cirugía restauradora, venía especializándose en el estudio de los accidentes del trabajo, en su aspecto médico-social, y había sido uno de los iniciadores de un Congreso celebrado sobre tan interesante tema en la ciudad de Zaragoza.

En la segunda sesión celebrada por el Comité se designó una Comisión, formada por los vocales Sres. Decref y Madaria-
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ga y el director-médico, Sr. Oller, para que hiciese un viaje de estudio en la forma y con arreglo al plan que estimase más útil y procedente, a fin de visitar los establecimientos similares a la obra que el Instituto de Reeducación iba a acometer, existentes en el extranjero, autorizándose a dichos señores para la adquisición directa de todo el material que creyesen conveniente. La Comisión dió cima rápida y atinadamente a su labor, realizando el viaje en los meses de diciembre de 1922 y enero de 1923, a pesar de no ser la época más a propósito en consideración a los países visitados, pero supeditándolo todo a que la obra social del Instituto pudiera comenzar prontamente su funcionamiento.

Simultáneamente a la realización de tal viaje, y mientras las obras en el Palacio Nuevo de Vista-Alegre se llevaban a cabo con toda premura, el Comité, previa audiencia, en lo relativo a los servicios de carácter médico, de una ponencia integrada por los vocales Sres. Francos Rodríguez, Decref y Mollá, y por el director-médico, Sr. Oller, iba preparando el Reglamento por el que el Instituto había de regirse, habiéndose logrado que en la sesión plenaria del Consejo que tuvo lugar el día 13 de marzo de 1923 fuera aprobado dicho Reglamento.

En la celebrada por el Comité el día 24 de abril de 1923 se encomendó al vocal Sr. Madariaga la delicada y ardua labor de dirigir la organización de la enseñanza profesional y aprendizaje para la reeducación de los obreros y la de los servicios de orientación profesional imprescindibles, en consideración a la necesidad de que en muchos casos los obreros reeducados tuvieran que serlo en profesiones distintas de aquella en que trabajaban cuando sufrieron el accidente productor de su invalidez. Se inspiró el Comité, para hacer tal designación, en que el Sr. Madariaga, inspector-jefe de la Junta de Pensiones para Ingenieros y Obreros en el Extranjero, tenía acreditadas sus especiales condiciones de competencia en estos asuntos por haber estado al frente de importantes empresas industriales, por tener conocimiento directo de todo lo realizado hasta la fecha, así en España como en el extranjero, en materia de formación profesional; ser autor de interesantes publicaciones sobre la materia y haber sido representante del Ministerio del Trabajo en la Conferencia celebrada en Milán el año 1922 sobre orientación profesional.
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No significaban, sin embargo, todas estas delegaciones hechas por el Comité que él quedara al margen en los asuntos a que las mismas se referían; muy por el contrario, el plan inicial para la instalación de los talleres fue examinado y aprobado en una de las reuniones del Comité; en otra (26 de junio de 1923) se estudió, examinó y discutió con todo detenimiento el régimen económico de los mismos. Y atento a que las circunstancias singulares de España imponían al Instituto la necesidad de tener sus puertas abiertas para todos aquellos inválidos que lo fueran a consecuencia de la campaña militar de África y a que una gran parte de los que formaban en las filas de nuestro Ejército procedía de trabajos agrícolas, pensó desde luego en la conveniencia de que las enseñanzas reeducadoras alcanzaran también a esta clase de trabajos, para lo cual eran necesarios terrenos en que poder establecerlas. Y a fin de disponer de ellos, en la sesión celebrada el día 15 de mayo de 1923 acordó iniciar las gestiones necesarias para que el Gobierno acordase adscribir a los fines del Instituto una parte de los que constituían la finca de Vista-Alegre, de Carabanchel Bajo. Dichas gestiones, llevadas con diligente actividad y acogidas con favorable apoyo por todos los Gobiernos, dieron por resultado el que, por Real decreto de 15 de enero de 1924, se adjudicaran al Instituto, para el cumplimiento de sus fines, 18 hectáreas, que en parte actualmente se hallan en cultivo, y para cuyos fines se construye hoy un edificio destinado para albergue de las personas y enseres dedicados a las labores agrícolas.

Como antes se ha indicado, en la sesión plenaria de 13 de marzo de 1923 quedó aprobado el Reglamento, según el cual el Instituto quedaría integrado por tres Secciones, sometidas cada una de ellas a direcciones distintas: la Administrativa, la Médica y la Técnica.

La Sección Administrativa, regida por un director, delegado del Consejo del Instituto y jefe, por tal condición, de todos los servicios de carácter general, tiene especialmente a su cargo aquellas funciones de carácter burocrático indispensables para la contabilidad general del Instituto y sus relaciones oficiales con el Ministerio; y, no obstante la complejidad y complicación a que obliga el régimen legal de la Contabilidad del Estado, dicha Sección Administrativa no tiene hasta la fecha a su servicio, aparte del director que la rige, y que ejerce tam-
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de formar la responsabilidad e iniciativa, y aceptó en el acto. Desde entonces las dos muchachas han sido siempre madres especiales del niñoito.

»Ellas fueron las que concibieron la idea de una aldea de niños (la veréis por la tarde), construyendo una casa de muñecas para el pequeño. Sacaron la madera de las cajas en que la Cruz Roja americana había enviado ropas. Pero pronto se dieron cuenta de que ellas serían adultas cuando aún el pequeño sería un niño, y comprendiendo que entonces la casa de muñecas no satisfaría las necesidades del muchacho, se acercaron al director y le dijeron: «Señor Krch, queremos ganar un poco de dinero; queremos ganar el dinero necesario para construir para el niñoito una casa de verdad, de modo que él pueda vivir con nosotras cuando seamos adultas y no podamos estar aquí. Queremos que sea nuestro hijo para cuidarlo siempre. Usted paga a las mujeres que friegan los platos y limpian las ventanas. Nosotras hacemos el trabajo, si usted nos lo paga; así podremos ahorrar para la casa de nuestro niñoito.»

»Y otra vez el Dr. Krch dio pruebas de su conocimiento de los niños, de su valor, de su voluntad de aprovechar toda ocasión de desarrollar lo mejor de cada niño. Convino, pues, en la proposición: despidió a las dos mujeres e hizo arreglos para que las niñas se encargaran del trabajo.

»Pero aquella noche el Dr. Krch reunió a los niños y les contó lo que las niñas querían hacer. Dijoles algo como lo que sigue: «Niños, vosotros convinisteis en que el niño había de ser vuestro, en que ayudaríais a cuidarlo, y todos le habéis querido y habéis sido buenos para con él. Sabéis cómo han trabajado para él estas dos niñas, que han sido sus madres especiales, y ahora ellas se han ofrecido a trabajar para el huferanito, a fregar los platos y limpiar, a fin de ganar dinero para comprar una casa donde puedan cuidarlo. Si ellas hacen todo el trabajo de la casa, no podrán tomar parte en el trabajo escolar. El niño es también de vosotros. ¿No queréis ayudar al trabajo de la casa, a fin de que las niñas tengan tiempo para su labor escolar?»

»Los niños convinieron en todo, y desde entonces toda la limpieza y la mayor parte del lavado de los platos es hecha por los niños, que trabajan por turno. El salario que ganaban las dos sirvientas es depositado en el Banco por las dos muchachas,