La Escuela moderna (Madrid) (1921-04-01 00:00:00), página 43

cación se subordine la vida real y científica de la Naturaleza a maliciosas y absurdas interpretaciones religiosas? Sí: mucha libertad para descubrir e inventar; pero la gravitación es la gravitación y la materia es permanente y en constante evolución. ¿Por qué esa cuarta plana de los periódicos sembrada de mentiras, artimañas y fraudes con que la poca vergüenza trastiega los dineros de la credulidad? Por esto la enseñanza nacional debe ser obligatoriamente laica y no permitir en las Universidades profesores tocados de fantasías absurdas. No nos espante la dictadura. Bajo una dictadura permanente ha vivido y vive la Humanidad. En esta incomprensión de la política liberal están los éxitos de la reacción. Una hora de despotismo destruye cien días de libertad. Baste de hipocresía y comience la tiranía de la Ciencia. ¿Qué el furor científico sin reposo y sin olvido, sotierre la culebra de mil cabezas; y en inmensas letras de diamante esculpa el epitafio de la mayor peste que asoló a la Humanidad (1).

Dr. Enrique Madrazo.

(Concluirá.)

(1) A algunos amigos nuestros que oponen objeciones, ya en unos, ya en otros aspectos, a las doctrinas del Dr. Madrazo, debemos indicarles que nos parece lo más oportuno esperar a que termine la publicación de esta interesante Conferencia, para discutirla, si creen conveniente hacerlo. En varios puntos nuestras opiniones difieren de las del eminente escritor. Mas esto no podrá ser obstáculo para que la acogásemos en LA ESCUELA MODERNA, que ha tenido siempre y desea seguir teniendo abiertas sus páginas a todas las opiniones honradamente profesadas, máxime cuando son sostenidas por hombres dotados de la extraordinaria cultura y de los grandes merecimientos del famoso médico y filántropo cuyas palabras venimos reproduciendo. Tal línea de conducta nos parece por otra parte la más propia de esta Revista, dedicada a una clase profesional ilustrada, de amplio criterio, con capacidad suficiente para juzgar por sí misma; el Magisterio, porque es ya mayor de edad, debe estar al corriente de las diversas tendencias ideales que se agitan en su país y frente de él en materia de educación. Como entre nosotros hay personas de tan opuestos criterios, es natural que unos desaprueben lo que a otros parece aceptado. Pero quien no es capaz de oír serenamente la exposición de principios, la interpretación de hechos, en puntos de vista opuestos a sus personales convicciones, por profundas que sean; quien no es capaz de esto, no es un hombre adaptado a las condiciones sociales de los tiempos presentes. La tolerancia no significa, como algunos pretenden hacer creer, falta de firmeza en las propias convicciones; más bien significa lo contrario, y significa, sobre todo, el reconocimiento del derecho de la ajena personalidad intelectual a vivir, a desenvolverse y exteriorizarse al lado de la nuestra. LA ESCUELA MODERNA, que ahora publica la Conferencia del Dr. Madrazo, publicará igualmente las objeciones o refutaciones que a ella se opongan, sin más cortapisas que las indispensables para mantenimiento del necesario nivel intelectual y del respeto mutuo debido entre personas cultas. — (N. de la R.)