La Escuela moderna (Madrid) (1917-01-01 00:00:00), página 69

»Hacíamos notar en la Memoria anterior que al hacer los Presupuestos del Estado se ha pensado a veces en detallar, distribuidas entre los múltiples servicios que abarcan, las partidas que la Junta administra. Ello habría dado una idea más exacta de su destino; pero se habría sacrificado entonces la condición más esencial de su vitalidad.

»Y decíamos también que la Junta necesita una acción directa y flexible de adaptación a las necesidades de cada instante, de rapidez para recoger los elementos que pueden salvarse, de intervención prudente para auxiliar toda iniciativa que ofrezca razonable esperanza. No puede, verbigracia, preverse con un año (casi siempre con dos años por los presupuestos bienales) de anticipación la dotación de laboratorios, cuya actividad depende de los pensionados que regresan del extranjero o de las personas que pueden hacer investigaciones; ni el número y coste de las publicaciones que son producto de aquella actividad, ni los libros ni el material que será necesario adquirir para sostenerla. Si esto pasa con los gastos de material, aun tienen mayor margen de incertidumbre los del personal, especialmente en el sector de la vida nacional donde principalmente la Junta actúa, el del tránsito de la enseñanza superior a las profesionales, y la formación incierta, oscilatoria y sujeta a delicado ensayo de los primeros núcleos científicos.

»La guerra europea ha traído una triste confirmación de la oportunidad de este sistema. Gracias a él han podido, según queda dicho, emplearse en intensificar la labor dentro de España y el ensanche de las residencias las sumas que en otro caso se hubieran destinado a pensiones en el extranjero.

»Debe, pues, continuar redactado el presupuesto en tal forma que sus recursos puedan ser fecunda y rápidamente aplicados, como lo son ahora. Esa facilidad relativa para la acción que la Junta considera indispensable no afecta en nada ni al destino de los fondos ni a la justificación de su empleo. El primero está fijado en el Presupuesto del Estado invocando el decreto orgánico y el reglamento que regulan la actividad y los fines de la Junta; la segunda se hace, incluso por lo que se refiere a las partidas de subvención, rindiendo las cuentas detalladas y justificadas en el Ministerio.

»A continuación se insertan los cuadros-resúmenes, donde aparecen las cantidades invertidas en cada servicio. Se ha creído que ese era el modo más claro de poner en relación el gasto con los frutos obtenidos de que en esta Memoria se trata. Las cuentas rendidas al Ministerio lo están con relación a cada partida del Presupuesto. Así, esta Memoria ofrece agrupadas por finalidades y resultados las mismas cifras que obran en el Ministerio o en el Tribunal de Cuentas y presentan ordenadas administrativamente, según los epígrafes de ley Económica.

»En cuanto a los recursos que la Junta recibe, no del Estado, sino procedentes de donativos o de la venta de sus publicaciones y de los ingresos que le reportan las enseñanzas que organiza, los adquiere y administra según las prescripciones de su decreto orgánico y reglamento. Y de su inversión se da igualmente cuenta especial separada.

»Debemos mencionar aquí el eficaz auxilio que la Sección de Contabilidad del Ministerio de Instrucción pública presta a la obra de la Junta, y todo el agradecimiento que ésta debe al jefe de aquella Sección, D. José de Acuña, que con tanto talento como infinita paciencia sabe aunar las más escrupulosas exigencias de su cargo con las facilidades que requiere, en sus tanteos y vaivenes, esta acción renovadora.

Cumplimos un deber de estricta justicia publicando este capítulo-resumen, en el cual se exteriorizan las dotes de laboriosidad y de inteli-