La Escuela moderna (Madrid) (1916-03-01 00:00:00), página 21

IRREGULARES

Aptos para entrar en la sociedad (sociables).

Retrasados por debilidad intelectual ligera, por perturbaciones de la palabra, de los sentidos, de los movimientos; enfermos, epilepticos ligeros e irregulares morales no peligrosos; retrasados por causas dependientes del medio.

    PERIODOS DE LA VIDA
    ESTABLECIMIENTOS
    INSTITUCIONES ACTUALES QUE PUEDEN SER UTILIZADAS
    ESTABLECIMIENTOS
    INSTITUCIONES ACTUALES QUE PUEDEN SER UTILIZADAS
    ESTABLECIMIENTOS
    INSTITUCIONES ACTUALES QUE PUEDEN SER UTILIZADAS

    ESTABLECIMIENTOS
    INSTITUCIONES ACTUALES QUE PUEDEN SER UTILIZADAS
    ESTABLECIMIENTOS
    INSTITUCIONES ACTUALES QUE PUEDEN SER UTILIZADAS
    ESTABLECIMIENTOS
    INSTITUCIONES ACTUALES QUE PUEDEN SER UTILIZADAS

    Primera infancia.
    Escuelas infantiles o maternales tipo II con internado. — Sección de observación.
    Un jardín de la infancia comunal con interno.
    Eventualmente, escuelas infantiles o maternales tipo II con internado. Sección de observación.
    Asilos, hospicios y hospitales.
    Las que hay.

    Periodo preparatorio.

    Segunda infancia.
    Escuelas primarias tipo II o aneja de la escuela primaria tipo I (clases especiales). Externado, semiinternado, interno. Sección de observación. Leipzig y Budapest.
    Escuelas de enseñanza especial. Escuelas de sordos y de ciegos. Escuelas de Beneficencia. Régimen familiar. Sección de observación.
    Escuela primaria tipo III o aneja de la escuela primaria tipo II. Régimen familiar. Sección de observación.
    Escuelas de sordos y de ciegos poco dotadas. Escuelas de Beneficencia. Asilos para niños démentes.
    Hospicios y asilos, o anejos de la escuela tipo III.

    Periodo de educación intelectual.

    Tercer período.
    Escuela profesional especial o aneja de una escuela profesional. — Obras post-escolares. — Sociedades de protección y de patronato.
    Idem.
    Establecimientos de forma familiar con consejos de colonización familiar alrededor de estos establecimientos.
    Ciertos asilos. Depósitos de mendicidad. Ciertas comunidades.
    Idem. Idem.

    Periodo de educación profesional.

    Cuarto período.
    Vida en sociedad con asistencia y protección de Sociedades de patronato.

    Vida en pequeños grupos bajo la dirección de normales o en colonias familiares como en Ghoul y en Lierneux.
    Colonias familiares.
    Idem. Idem.

    Vida adulta.

Inaptos para entrar en la vida social (insociables).

Aptos para prestar servicios (educables). Los niños dañados más gravemente.

    ESTABLECIMIENTOS
    INSTITUCIONES ACTUALES QUE PUEDEN SER UTILIZADAS

    Eventualmente, escuelas infantiles o maternales tipo II con internado. Sección de observación.

    Escuela primaria tipo III o aneja de la escuela primaria tipo II. Régimen familiar. Sección de observación.

    Establecimientos de forma familiar con consejos de colonización familiar alrededor de estos establecimientos.

    Vida en pequeños grupos bajo la dirección de normales o en colonias familiares como en Ghoul y en Lierneux.

Inaptos para toda educación (ineducables y peligrosos).

    ESTABLECIMIENTOS
    INSTITUCIONES ACTUALES QUE PUEDEN SER UTILIZADAS

    Asilos, hospicios y hospitales.
    Las que hay.

    Hospicios y asilos, o anejos de la escuela tipo III.
    Idem.

    Ciertos asilos. Depósitos de mendicidad. Ciertas comunidades.
    Idem. Idem.

    Colonias familiares.
    Idem. Idem.