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LA REFORMA DE LAS ESCUELAS NORMALES

El restablecimiento de la enseñanza libre juzgo que era esencial, porque aparte de que en el orden pedagógico es compatible que fuera de la Escuela se formen esos profesores, es además indispensable para cumplir un precepto constitucional, que es esencialmente democrático y liberal: el art. 12 de la Constitución, que, como sabe S. S., dice claramente que los ciudadanos son libres para aprender su profesión como mejor les parezca. ¿Por qué obligar a todo el mundo a que vaya a estudiar a una escuela determinada? Ya es bastante que el Estado se reserve la expedición de los títulos profesionales, previas las pruebas necesarias para demostrar la debida competencia; pero exigir que todos hayan de pasar como alumnos oficiales por un centro, aunque ese centro valga tanto como la Escuela Superior, me parece demasiado.

Entiendo que todos hemos de deseas que, ya que hoy no florecen, desgraciadamente, las iniciativas privadas en la organización de los centros docentes, florezcan en lo sucesivo, como ocurre en otros países y como también sucedió en España en otros tiempos.

BIBLIOGRAFÍA

Pronunciación progresiva del francés, por M. Barbin, profesor de Idiomas. — Madrid, Imprenta Española, calle del Olivar, 8. — Venta: Sucesores de Hernando, Arenal, 11.

Con una modestía que le honra, ofrece el autor un librito que, si no es voluminoso (280 páginas), es lo suficiente para los alumnos que de verdad deseen saber a conciencia el idioma de nuestros vecinos de allende los Pirineos.

Hemos estudiado detenidamente la obra, y, en efecto, la base es la pronunciación ordenada y progresiva, y lo más clara y sencilla que puede presentarse. El punto de partida es, naturalmente, la frase o algunas frases del idioma propio. ¿Cómo hemos de ir a lo desconocido sin la base y y comparación entre lo sabido y lo que se trata de saber? Es un principio del método, el punto de arranque desde el cual ha de recorrerse el camino, auxiliándose el discípulo con los jalones perfectamente colocados en proceso lógico, formando un contenido de sesenta lecciones cortas, fácilmente comprensivas y muy agradables para los alumnos. Es cuanto humanamente puede hacerse para penetrar en un idioma extranjero sin grandes esfuerzos.

No es el estudio de la Gramática el procedimiento más adecuado para entender un idioma cualquiera. Es cierto que la Gramática preceptúa
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— ¡Dios quiera que nunca pases por ella!... Por eso eres tan feliz y vives tan alegre.

Dominica enmudeció, avergonzada de su irreflexión, y hasta perdió repentinamente el apetito con que amenazaba dar fin a un enorme trozo de queso que quedó olvidado en el plato.

Sin embargo, aguijoneada por invencible curiosidad, por una especie de instinto que la impulsaba a escudriñar el misterio del dolor infantil, desconocido para ella, insistió confidencialmente cuando Pepe se encerró en su cuarto para estudiar:

— Pero, dime, ¿tenéis alguna otra pena?

¡Alguna pena!... La amargura de Merceditas se desbordó ante aquella pregunta, ante aquel llamamiento a la efusión y a la confidencia; y, bajo, muy bajito, para que no se entristeciese Pilarín, que se entretenía hojeando un álbum de cromos, retirió a la de Aguirre su vida breve, pero dolorosa, la ruina de su padre, la venta de los muebles de su casa de Madrid, que estaban como impregnados del perfume y del espíritu de su madre; todo, todo habían tenido que venderlo, menos la cama donde ella murió, que salvaron milagrosamente, vendiendo Merceditas lo único que era suyo, un recuerdo de su madrina...; pero el lecho consagrado por la agonía de su madre no había caído en manos de especuladores predereros.

Dominica, absorta, veía descorrerse uno tras otro los velos de las negruras del dolor, y sintió miedo cuando Mercedes quiso enseñarle el lecho venerado. La de Solís, presintiendo su resistencia, no insistió en ello y prosiguió el relato de sus pesares... Después la marcha de Madrid, el egoísmo de unos tíos ricos, que se negaban a ayudarlos; la instalación en Orbeda, casi sin dinero; los abusos de las criadas, el desbarajuste de aquella casa pobre, sin provisiones ni recursos; las intrigas políticas que hacían temer a su padre la pérdida de la dirección del periódico, y entonces... otra vez la miseria, otra vez la desesperación y la incertidumbre. Por eso había decidido Solís hacer oposiciones para
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colaborado con acierto presentándolo con elegancia e ilustrándolo con numerosos y magníficos fotograbados que aclaran el texto de un modo que a nadie hace dudar. Hemos hecho la prueba con algunas experiencias, y nos ha resultado exacta.

Los maestros para sus escuelas y los alumnos de las Normales para la iniciación de sus estudios en estos centros de cultura tienen la mitad del problema resuelto con la adquisición del libro del Sr. Udina Cortiles, a quien, como a los editores, felicitamos con toda sinceridad por la obra realizada, deseándoles que en el orden económico obtengan los mismos resultados que en otro orden obtendrán los maestros en sus escuelas con la adopción de este libro, verdaderamente de gran utilidad.

***

Hemos recibido el discurso leído por el director del Colegio de Sordomudos y de Ciegos, nuestro distinguido amigo D. Miguel Granell, en la solemne distribución de premios correspondiente al último curso.

Es un folleto de unas 50 páginas, muy bien aprovechadas, en el cual se describe con todo detalle la marcha de la enseñanza en este acreditado establecimiento, la justificación de los premios concedidos a los alumnos y la necesidad de continuar la educación de estos desgraciados hasta que por sí solos puedan atender a sus necesidades sin ser rémora para nadie.

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Han llegado a nuestra Redacción los cuadernos 13, 14, 15, 16, 17 y 18 de la notable y popular obra Episodios de la Guerra europea, que publica la Casa editorial Alberto Martín, de Barcelona, y la que está obteniendo, como no podía menos de suceder, teniendo en cuenta la palpitante actualidad de la obra y seriedad de la Casa editora, un éxito franco y lisonjero.

Adjunta al cuaderno 13 va una preciosa lámina figurando el ataque de una casa por el fuego, describiéndose en dichos cuadernos, con la maestría a que nos tiene acostumbrados el significado periodista señor Pérez Carrasco, la campaña francoalemana del 1870, que guarda no poca relación con la presente.

Componen el cuaderno 17 diez y seis páginas de nutrido e ilustrado texto, en el que se esboza con maestría la relevante figura de Napoleón III, y una preciosa lámina representando el aniquilamiento de la primera división alemana por los fuertes de Lieja. En el cuaderno 18 siguen trazándose las biografías de los personajes ilustres que directamente intervinieron en la campaña francoprusiana de 1870, figurando en el mismo la notable lámina de A. de Neuville, «Pieza en peligro».

Por lo médico de su precio (25 céntimos cuaderno), y por ser una verídica y bien documentada historia de la actual titánica lucha, la recomendamos eficazmente a nuestros lectores.

Hállase de venta en las librerías, centros de suscripciones y en casa del editor D. Alberto Martín, Consejo de Ciento, 140, Barcelona.

E. B. y M.
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resolver definitivamente el problema de su vida, que... «ya ves — terminó diciendo — que no es tan divertida ni alegre como tú te figurabas...»

Dominica abrazó efusivamente a Merceditas, hondamente conmovida, casi asombrada del relato; pero su optimismo y buen deseo, sobreponiéndose a la emoción, la hicieron reaccionar prontamente y decir:
— Pues... muy bien; ahora ganará tu padre una buena plaza y seréis ricos y felices; porque todo lo que me has contado es tan raro, que no debe ocurrir casi nunca...; la verdad es que no habrá nadie tan desgraciado como vosotros.

Merceditas sonrió melancólicamente, y repuso:
— Aunque a todas nos duelen más nuestras propias penas, no dejo de reconocer que otros sufren aún más, y que las enfermedades, los disgustos y la pobreza son lo que más abunda en el mundo.

Esta vez, como no temía herir directamente el dolor de sus compañeras, Dominica protestó bromeando. Aquella Merceditas parecía un sauce, un ciprés; todo lo veía triste, hasta lo de los demás, que sin duda vivían tan campantes y felices como su familia en la Bayerre.

La de Solís refutó su optimismo: ya que Dominica era tan buena, ya que tenía un corazónazo tan generoso, debía fijarse en muchas penas que latían al lado suyo y que podían servirle de ejemplo para convencerse.

La aludida, con acentuada expresión de asombro, pareció interrogar:
— Pero ¿dónde están esos seres desconocidos, si es que que no son puras quimeras forjadas por tu pesimismo?

Mercedes, traduciendo la muda pregunta, respondió con aplomo:
— ¡No te has fijado nunca en D.ª Rosa y en Pacquita!
— Pues ¿qué les pasa? — interrogó precipitadamente la de Aguirre con cordial interés.

(Continúa.)
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LA ESCUELA MODERNA

REVISTA PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA DE PRIMERA ENSEÑANZA

Año XV.        Abril de 1915.        N.º 284 de la col.ª

VIDA DE COLEGIO(1)
(NOVELA INFANTIL)
por
MAGDALENA Y CARMEN S. FUENTES

Entonces Merceditas, conocedora de los conflictos íntimos de las pobres maestras, que referían a Solís sus pesares, como éste les relataba los suyos, reveló a Dominica la precaria, la angustiosa situación de las de Acebedo, el compromiso con el prestamista, la ineficacia de sus esfuerzos para cubrir los gastos, los atrasos producidos por las vacaciones veraniegas, la desesperación de Enrique, la dignidad con que se privaban hasta del imprescindible sustento, comiendo aparte de Dominica para que ésta no lo advirtiese; y, últimamente, los compromisos y hasta las deudas contraídas para subvenir a los caprichos, a los obsequios, a las limosnas que prodigaba ella inconscientemente, porque no conocía el valor del dinero ni la amargura del dolor reconcentrado, oculto por la abnegación y la delicadeza.

Dominica, que había experimentado sucesivamente asombro, tristeza, indignación, quedó anonadada con las últimas

(1) Véase el número anterior.
Tomo XXXVII.—Núm 4.
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propia de sus años y le permitían volver a ser una chiquilla alegre y bulliciosa como Dominica. Juntas reían y charlaban, proyectando los paseos y diversiones a que las llevaba el complaciente D. Antonio, y juntas preparaban los trapitos de fiesta para engalanarse con sencilla coquetería.

Una mañana llegó el señor de Aguirre con una platea para el teatro. Aquello no podía seguir así; D." Rosa no había presenciado aún ningún espectáculo; prefería la paz de su hogar, reconstruido por la magnanimidad de D. Antonio; pero éste se obstinaba en sacar de su aislamiento a la bondadosa señora.

—Nada, nada; usted viene con nosotros esta noche; he esperado a que hagan una función de su gusto, una zarzuela grande, de sus tiempos, que le hará recordar cosas agradables. A mí me pasa lo mismo: deseo volver a ver las comedias que me divertían de chico o de joven cuando venía a la ciudad.

Y aceptado con entusiasmo el proyecto, pensaron las muchachas en los trajes que habían de lucir. A Dominica le habían hecho uno sencillo y elegante para aquellos días; D." Rosa llevaría su solemne traje negro, aquel memorable vestido de boda en que se había enfundado para celebrar todos los faustos acontecimientos de su vida; Paquita se pondría..., y Dominica repasaba mentalmente el exhausto guardarropa de su maestra, sin hallar nada aceptable para asistir, aquella noche de gran gala, nada menos que a una platea del teatro principal.

La de Aguirre abrió su armario, su baúl; hizo probarse a Paquita sus blusas más vistosas, pero el desmejorado cuerpo de la de Acebedo desaparecía entre la holgura de tules y encajes.

—Nada, que no te sirven —terminó Dominica; y, corriendo en busca de su padre, cuchicheó a su oído una nueva petición.

El señor de Aguirre, por toda respuesta, le alargó un billete de su cartera y continuó leyendo un periódico local.

—Échate una mantilla y vámonos.
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—¡Adónde!—preguntó Paquita asombrada.
—A que te compres una blusa de seda de esas que venden hechas; quiero que aparezcas transformada esta noche.
Y entre protestas de la de Acebedo y bromas de la de Aguirre, salieron ambas.

Aquella noche el teatro estaba deslumbrador; las damas de Orbela y de la provincia lucían costosas galas, y las sedas, las joyas y las flores producían vibrante oleada de color, de irisaciones, de perfumes. En butacas, palcos y plateas se destacaban como en estuches de felpa roja las damiselas más elegantes, mientras en las localidades altas se apiñaba un sinúmero de espectadores bulliciosos que interrumpían a veces la representación con carcajadas o exclamaciones.

En una platea se pavoneaba la familia de Olóriz, que por su vistosa indumentaria constituía de lejos un conjunto tornasolado en que vibraban los chillones tonos de los trajes de las niñas entre los más apagados de la pomposa mamá y de las hijas mayores, que atisbaban la sala con los gemelos, sin preocuparse de la representación. Como casi todas sus paisanas, iban al teatro a lucirse, a reír, a fisgar y a criticar de todos, contribuyendo con sus risas y cuchicheos a que se perdieran emocionantes o delicados detalles de las obras.

Acababa de empezar la función cuando tuvieron que reprimir un grito de asombro, contentándose con clavar sus miradas en una de las plateas del centro. No cabía duda, eran ellas..., ellas, con los de Aguirre, y... elegantísimas. ¿De dónde sacarían tales lujos? El grácil busto de Paquita se destacaba embellecido por una elegante blusa azul pálido; D." Rosa con severo traje negro... Pero, ¡era posible!... No acababan de salir de su asombro, y, nerviosas, mortificadas, enmudecían a impulsos de la envidia, que ahogaba todo comentario. Doña María de la Paz se abanicaba estrepitosamente para no astiñarse de coraje. De modo que cuando ella creía que, una vez retirada la magnánima protección de D. Ricardo, sus anatematizadas parientes caerían en el descrédito y la ruina, cuando suponía
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embargado el colegio y desoladas a las maestras, las veía aparecer nada menos que en una platea y ataviadas elegantemente.

En tanto Dominica, pensando que había llegado la hora de las compensaciones para sus pobres maestras, las colmaba de atenciones y obsequios, y, secundada por Merceditas Solís, parecía dar guardia de honor a Paquita, que se dejaba mimar con alegre inconsciencia, gozando por primera vez en su triste juventud de una dicha serena, de una tranquilidad sedante.

XXII

El curso se deslizó desde entonces plácidamente en la pobre escuelita. El único suceso emocionante que perturbó a maestras y alumnas fué la marcha de las de Solís, cuyo padre había obtenido un lugar houroso en las oposiciones, ingresando en la carrera judicial, que le garantizaba un porvenir seguro y le obligaba a cambiar de residencia. Aquellas pobres aves de paso, aquella familia trashumante que había deseado formar en Orbeda un nido amoroso que le prestase consuelo, intimidad, calor, partía nuevamente en busca de lo desconocido, dejando en pos de sí una estela de dolores silenciosos, de tristezas íntimas.

En el colegio la despedida fue conmovedora: todas las querían sinceramente; todas reconocían y admiraban la bondad y el talento de Merceditas, que deshecha en llanto no acertaba a abandonar aquel nidito colectivo, donde había hallado ternuras maternales, el calor que faltaba en su eulutado hogar.

Tan sólo la alegría y la animación de Dominica pudieron llenar el vacío que dejaron las de Solís. La noble y generosa criatura adelantaba rápidamente en sus estudios, pero sin perder su infantilismo, su sencillez, su naturalidad; altruista y espléndida, difundía el bien, la luminosidad de su radiante alegría en torno suyo, y los pobres de Orbeda, al verla aparecer hermosa y humilde en sus miserios
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hogares, evocaban el recuerdo de las vírgenes y santas de La leyenda de oro, enaltecidas en los sermones.

Enrique terminó brillantemente sus estudios, y aunque los de Olóriz, cuando le protegían habían intentado deslumbrarle con los espléndidos horizontes de una carrera lucrativa y ostentosa, él, enamorado de la placidez de una vida obscura, de la paz de un porvenir seguro, aunque humilde, se hallaba decidido a pedir cualquier partido rural, cuando el señor de Aguirre se presentó de improviso para comunicarle la grata noticia de que se hallaba vacante la plaza de médico del distrito en que radicaba la Bayerre.

Solicitada y concedida al poco tiempo, fue inutil la resistencia que Paquita opuso a abandonar el trabajo. Su hermano y Aguirre vencieron en aquella lucha de delicadeza y abnegación, y traspasado el colegio a otra maestra, los de Acebedo se instalaron en el valle de Ereina, a corta distancia de la Bayerre, donde, renunciando a las falsas apariencias; a la absurda vanidad, que arruinan y trastornan a nuestra clase media, vivieron una vida serena y plácida, prefiriendo ser un ejemplo para los de abajo, en vez de ser una caricatura de los de arriba, según la genial frase de Bemavente.

FIN
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TRANSFORMISMO CÓSMICO(1)

Celulografía.

¿Cómo funciona el cerebro para representarse las imágenes de los seres y objetos que le han sido transmitidos por los órganos sensoriales? No es difícil la contestación, si se da en consonancia con las tendencias de la moderna Frenología; pues si cada región cefálica tiene su misión fisiológica, habrá imprescindiblemente una demarcación (y vean los críticos de las teorías nerviosas que trato el punto con toda prudencia, ya que no me hago eco de las localizaciones hechas por sabios publicistas) encargada de fotografiar lo externo para archivarlo y ponerlo a disposición de la inteligencia cuando lo hubiere menester.

Tampoco es difícil resolver la cuestión con el antiguo dinamismo psicológico, ya que siendo la imaginación la facultad u operación del alma dedicada a reconstituir animicamente las cosas que con antelación le hubieren impresionado, a fortiori tendrá que perfilar caracteres, aclarar líneas borrosas, presentar dibujos inteligibles de la exterioridad si la inteligencia ha de trabajar con probabilidades de aplomo en su delicada misión funcional, y esto, en el fondo, viene a ser igual que la fotografía proclamada por el frenicismo contemporáneo.

Ambos conceptos fisiológicos me presentan una base solidísima para lanzarme en el campo del idealismo trascendente y emitir teorías atrevidas respecto a la generación de ideas determinadas, siempre en relación de los distintos ciclos vitales que en la variabilidad de mundos se desarrollan.

Partamos de hechos tangibles a fin de presentar más iluminante el razonamiento. Supongamos que la Humanidad

(1) Véase el número anterior.
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terrena desaparece por haber cambiado el planeta de condiciones biológicas. Queda en la Tierra borrado el hombre; pero ¿no hay en el seno de ella fuerzas y elementos latentes para producirlo si el medio y las circunstancias requeridos se presentan? Era su personalidad, en síntesis física, un compuesto de fuerzas diferenciadas y de sustancias en compleja urdimbre, y de aquí que, al desaparecer, hayan quedado los componentes en libertad de constituir nuevos agregados materiales amoldados a las leyes posteriores que gobiernan la naturaleza del astro. Luego, prescindiendo de lo formal, el hombre sigue subsistiendo en esencia: su materia se ha transformado, sus fuerzas han tomado nueva dirección evolutiva..., y habrá rastros indelebles de su ser. Ahora bien: las energías naturales que en maravillosas metamorfosis han ido sufriendo interminables cambios, ¿quedan ya, en el retorno del hombre al fondo común, incapacitadas para emprender nuevo ciclo proteico que las conduzca a otra humanidad? Afirmarlo sería lo mismo que admitir, en contra de los últimos avances científicos, que la materia de un planeta muerto jamás se reanima, resultando inútil que un sol en actividad lo absorba o que una masa nebulística se lo trague. Si realmente en tales condiciones el planeta retrograda a materia fluidicoincandescente, ¿no se mezcla con el resto de la materia de la nebulosa y se pone en estado de comenzar otro ciclo metamórfico? Y en estos repetidos principios proteicos, ¿en nada influirá el grado evolutivo alcanzado por el astro gasificado, esto es, la esencia biológica que latente-mente encierra, para las direcciones transformativas que hayan de tomar las energías matervisicas? O no hay lógica en el mundo de la intelectualidad, o los elementos en esencia determinarán las iniciaciones de la evolución de la materia y la de la fuerza.

Esto es tan claro que intuitivamente lo percibe todo cerebro regularmente nutrido. Ojalá el resto de la teoría tuviese cimentación tan firme. Pero, desgraciadamente, no es así: ignoramos hasta dónde llega la atomización de las sustancias al presentársenos en estado fluidico, y tenemos que forzar el tan-teo lógico para podernos dar cuenta de los fenómenos. En la hipótesis de que la demarcación cerebral fisiofotográfica se pulveriza cierto número de años después de muerta la persona, ¿a qué grado de atomicidad microscópica llegan las distintas
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porciones de cada célula nerviosa de la región? ¿Es tan insignificante que no reproducirá ni una parte de los grabados que contenía?

Pero he aquí que ignoramos cuántas células intervienen en la misión fotográfica, y qué leyes regulan la representación cefálica de los cuerpos. Desde luego es presumible que la localización imaginativa tendrá campo reducido, dado que la superficie total, aun contando con las rugosidades de las circunvoluciones, es pequeña para las múltiples funciones frenéticas. Por consiguiente, cabe que una sola célula sea archivo-almacén de gran número de fotografías. Porque ¿quién nos asegura que éstas no sean ultramicrobianas? ¿Quién nos responde de que en el cerebro no está montada sabia micrografía? Si una célula representa el clisé de innumerables seres y objetos, ¿por qué no ha de llevar perfectamente grabados determinados caracteres de ellos una billonésima de micra celular?

Y véase cómo, forzando un poco lo empiricamente tangible, podemos llegar a conclusiones que sirvan de base a la formación de nuevas ciencias cósmicopsicológicas. Porque si realmente esas atomicidades del nervio son portadoras de perfiles imaginativos, las ideas pueden ser originadas por la intromisión de ellas en el ser vivo, si mediante la circulación sanguínea toman asiento en lugar adecuado (¡calcúlense los sorprendentes resultados a que darían margen si el medio fuera fértil, de grandes capacidades anímicas!). Y no esto sólo. Al morir un astro llevará en su materia pulverulenta miles de billones de esas micras de micras celulares, y de ellas llenará la nebulosa de que forme parte.

¡Oh, átomos invisibles que llenáis los orbes de gérmenes ideales, venid a mí: instruidme de lo que han pensado los más potentes cerebros de las Humanidades de todos los mundos del Universo, para poder fácilmente formar teorías que iluminen la inteligencia de mis semejantes terrenos, irradiien por nuestra atmósfera docente, y arranquen a raíz todos los egoísmos y malas pasiones para que las almas sólo vibren ante la bondad y fraternidad universales! ¡Vosotros, solamente vosotros, podeís conseguir que las fuerzas humanas tengan el carácter exclusivo de lo bello y lo benigno, de lo sencillo, natural y verdadero!...

No es posible hacer hincapié en el terreno hipotético en que