La Escuela moderna (Madrid) (1915-04-01 00:00:00), página 74

Siendo ministro de Instrucción pública el señor conde de Romanones, recibió, muy sorprendido por cierto, a una Comisión numerosísima de padres de familia que rogaba al jefe de la enseñanza concediera la ampliación de las clases de la Escuela Fröbel y la edad de los niños que a ellas concurren hasta los doce años, con el objeto laudable de que estos niños completasen su primera educación donde la habían empe- zado. De esta suerte, decían, se evitarían las variaciones consiguientes que experimentan los niños al cambiar de escuela y de procedimientos de enseñanza, con perjuicio para aquéllos y sin culpa de los maestros. Pedían además que se estableciese en Madrid lo menos una por cada distrito, si había de darse colocación a más de 500 niños que formaban el turno de ingreso esperando más de dos años, y se crearan en España cuantas escuelas de párculos fueran necesarias, regidas todas como la de Madrid.

Al señor conde le sorprendió, y hasta se entusiasmó, según dicen, con la petición de tanto padre de familia reclamando y hasta suplicando educación para sus hijos. La demanda no podía ser más justa ni más modesta. Los padres de familia tienen el deber de educar a sus hijos, y acuden al Estado, que es el que puede y el que debe satisfacer esta necesidad verdaderamente social.

El señor ministro prometió estudiar el asunto en serio, y después de hecho el estudio, y enterándose además de la organización de la Escuela Fröbel, visitándola y pidiendo antecedentes acerca del resultado de la misma, se haría lo que en derecho correspondía a los peticionarios.

La Comisión salió entusiasmada con el recibimiento y la promesa del señor ministro de Instrucción pública. Pero la promesa no se ha cum- ni sabemos cuándo se cumplirá. El señor conde de Romanones vive, por fortuna, y tal vez lo que no hizo cuando fué ministro pueda hacerlo cuando otra vez lo sea; mas hasta el presente nada ha hecho respecto de este particular, y la Comisión, bastante mermada por fallecimientos ocurridos en su seno, continúa esperando lo que creemos no ha de realiza- rse.

La Escuela, entretanto, espera también la realización de esa pro- mesa, y vive en el estado de orfandad en que la dejaron hace ya treinta y ocho años el primer conde de Toreno, el Sr. Cárdenas, director gene- ral de Instrucción pública en aquel entonces, y D. Santos María Roble- do, jefe del Negociado de primera enseñanza, señaladamente el últi- mo, que fué el que más nos animó y alentó en la dificilísima tarea de implantar y arraigar en España el sistema Fröbel, no bien acogido por parte del profesorado, y hasta combatido, no de frente, sino en la forma que hace más daño. Desde entonces no se ha visto la Escuela honrada con visitas oficiales ni extraoficiales aunque se vea con mucha frecuen- cia muy favorecida por todo elemento culto mundial que dedica a Espa- ña unos cuantos días. Unicamente en otra ocasión la visitaron el Sr. Buggalá y el marqués de Casa-Langlesia, ministro y subsecretario de In- strucción pública, respectivamente, en aquella época. Prometió el mi- nistro ocuparse de la Escuela, y creemos lo hubiera hecho, porque salió de ella, según dijo, muy entusiasmado; pero a los ocho días cambió la situación política, y nos quedamos como estábamos, esperando nuevos días, como esperan dos y tres años el ingreso los 1.180 aspirantes.

Sensible es decirlo, pero realmente no se quiere educación para el pueblo.

E. Bartolomé y Mingo.