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alguien lo formara así, ya del todo cristalizado, piense que en el fondo los males provienen del mandar desde arriba que los de abajo paguen, y del pedir desde abajo que mande quien pague. Y los de arriba, si deben mandar, no sería malo que empezaran pagando, gastando.

JUAN LLARREA.

PENSAMIENTOS PEDAGÓGICOS

Tratando de reformar el mundo, Descartes pedía materia y movimiento; Leibnitz; una generación; cierto ministro, un buen maestro de escuela en cada pueblo.

El maestro que deja llegar la noche sin excitar algún sentimiento religioso en el corazón de los discípulos, puede decir con un emperador romano: «Amigos míos, he perdido el día.»

Cuando al pasar por un pueblo se hallan niños corteses, que contestan a las preguntas del viajero con urbanidad y deseo de complacer, es preciso ir a dar la enhorabuena al maestro, porque a él son debidos estos resultados.

CURIOSIDADES

De cada 100 toneladas de carbón que producen las minas de Inglaterra, son exportadas 24. En dichas minas se calcula que trabajan 841.000 obreros.

James Wills, socio de la casa J. Wills y Compañía, de Bristol, ha fallecido dejando una fortuna de tres millones de libras esterlinas. Su reputación fue muy grande y desinteresada, no sin justo motivo, porque su casa comercial repartió hace un año 50.000 libras (250.000 duros), parte de las ganancias durante dicho año, entre el personal de la misma.
Eso se llama ganar para la casa y para los colaboradores de la misma.
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LA ENSEÑANZA ESPAÑOLA EN ÁFRICA (1)

Significa un acto de osadía en nosotros llegar a estos sitios esclarecidos y santificados por la vibrante elocuencia de tantos hombres ilustres, con la pretensión de dar una conferencia pública. Pero yo os suplico que me dispenseís este acto, porque si pueden encontrarse en él elementos vanos de pasajera exhibición, de que nunca están libres las acciones humanas, encontraréis también en lo que vamos a exponer deseos patrióticos, ansias españolas, que por lo mismo que vosotros las sentís, hallaréis en vuestro ánimo una corriente de benevolencia muy necesaria para nosotros en estos momentos.

Muchos más perdones necesitamos, y uno de ellos es un perdón raro, porque ha de ejercitarse sobre el corto tiempo en que ha de desarrollarse esta conferencia. Y le llamamos raro porque siempre se ha dicho que lo malo debe ser corto para hacerlo más tolerable, y porque generalmente todos los que sin facultades para ello nos encontramos en estos trances solemos pecar del defecto contrario. Nos enredamos en nuestras propias redes, y acaban por sorprendernos la vaguedad y la difusión, que tienen algo de malignidad que nos empuja a la confusión y a que no sepamos cómo salir de estos lugares. Hay algo en esto de lo que les sucede a los que inopinadamente tocan con la mano un objeto electrizado. Se quiere huir y retirar la mano..., pero la atracción eléctrica nos retiene y nos tortura.

Pero, gracias a Dios, la condicionalidad del tema nos salva de estas situaciones. Y no es que el tema no sea importante. Es importantísimo, dadas las ideas que contiene. Pero es un tema de ideas sintéticas, donde no puede haber narraciones ni des-

(1) Conferencia dada en el Ateneo de Madrid por D. Ildefonso Yañez, distinguido pedagogo que ejerce su profesión en las escuelas de Ceuta.
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cripciones. El enunciado sólo de él revela a todos repentinamente lo que encierra, como revela el contenido de un panorama nuestra visión directa sobre él.

Sobre la difusión del castellano en África ha de versar nuestra humilde conferencia. Nosotros sabemos que la palabra África en los momentos actuales despierta en todo pecho de español consciente un mundo de ideas, de preocupaciones y de anhelos. Es una palabra que ha adquirido en nuestro ánimo un grado máximo de sugestibilidad y de vibración... Y es que encierra para nosotros, para nuestros destinos, una tan grande e inquietante interrogación, que ha dividido espiritualmente a los españoles de nuestra generación en dos partidos.

Para muchos de vosotros nuestro país no desea (y desea y necesita en las naciones es la misma cosa) ninguna expansión geográfica exterior a sus campiñas casi desertas y a sus sierras y montes despoblados. Lo que necesita es intensificar la vida dentro del territorio propio, aprovechando y embalsando sus aguas y repoblando sus montes, y reformando, para detener la emigración, los aprovechamientos y distribuciones agrícolas.

Pero para otros de vosotros nuestro país necesita de Marruecos como de un resorte fortificador y conservador. El culto a la independencia nacional exige sacrificios y luchas. La posesión y dominio de las costas españolas del Mediterráneo requiere la posesión y dominio de las costas mediterráneas de Marruecos.

En este orden de pensamiento, y expresado así los dos contenidos de los diversos apartes de opinión que hemos dicho que reinan en nuestro país en lo que a Marruecos se refiere, no hay duda que nosotros seríamos de los que quieren una España encerrada en su actual expresión geográfica, intensificada y fuerte; porque al fin y al cabo, a los ricos y a los fuertes siempre les son propicios los dioses y siempre encuentran garantidos su independencia y su porvenir.

Pero la realidad y la vida no son así. Lo mismo la vida de los seres como la de las naciones no son cosas estáticas. Son cosas dinámicas. No responden grandemente a nuestro sistema de pesar y medir ideas, ni a nuestras formas de sistematización. No podemos decir al mundo que se pare hasta que nosotros nos reconstituyamos interiormente. El mundo marcha y hay que seguirle como nos encontramos. La vida nos exige lo
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que a los gladiadores, que, aunque heridos, continuemos la lucha. Por eso no podemos teorizar la vida, la pasamos; no vivimos como queremos, sino como podemos.

Y es bueno que esto sea así para que el porvenir no deje de ser lo que es, un bello país de ensueños y de sorpresas continuadas, ante el cual debemos siempre presentarnos con el espíritu lleno de afirmaciones, con la fe en los grandes destinos y con la conciencia de nuestras fuerzas.

Ante esta manera íntima de ser de las cosas resulta un lirismo inútil, un montón de expresiones estériles por mucho que sean sus encantos y sugestibilidad, todas esas palabras que nos hablan como sirenas de la no actuación de nuestro país en el movimiento político del mundo. Hay que actuar en todo. La inhibición es una muerte parcial, y todas las inhibiciones están siempre dirigidas en la misma línea de la desaparición total de los organismos.

Necesitamos la reconstitución material y espiritual de nuestro país como una cosa esencial, substancial, no lo negamos; pero no podemos aislarnos, substraernos y hacernos indiferentes a los problemas exteriores para llevar a cabo esta reconstitución. La reconstitución interna es obra consciente de los Gobiernos, y es también obra semiinconsciente de la actividad inmanente de los ciudadanos; pero es cosa de todas las naciones, impuesta a todas por la evolución de las cosas mudables. Todo el mundo, todas las naciones llevan, pues, consigo, como nosotros, un problema interior y otro problema exterior, regulándose el uno por el otro. Por eso la verdadera personalidad de las naciones no representa o está representada exclusivamente por su valor interno; es siempre una resultante de todos sus valores de posición especial y política en el mundo.

Muchas veces hemos sentido nosotros esos escrúpulos que siempre salen al paso a los que aman a su pueblo, pareciéndonos caso de conciencia llamar la atención sobre Marruecos en vez de llamarla hacia la reconstitución interna de España. Y es que parece que nuestro país no sabe vivir sino en los extremos, infiltrando en nuestras complexiones morales, en nuestro modo de ser individual, su manera de obrar y de ser en la economía dinámica universal. Después de accionar como un gran idealista, cuyo símbolo eterno será el Quijote de las llanuras de la noble Castilla, le sorprenden repentinamente y le deprimen las
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voces de Sancho. La voz ruda y atemorizada del egoísmo, que, aunque con derecho a que se le oiga, es necesario saberla oír, porque lo normal, lo sano, lo fecundo no está en las concepciones de D. Quijote ni en las concepciones y llamamientos de Sancho. Lo normal se encuentra en medio de los dos. Es una línea sutil que pasa equidistante entre estas dos facetas inmortales del espíritu humano que el genio de Cervantes talló en medio del habla castellana para mostrarlas a los hombres de todos los tiempos.

No negamos, pues, la necesidad imprescindible de una reconstitución interior; lo que negamos es que esta reconstitución deba (si es o pudiera ser) consumir exclusivamente todas las energías nacionales.

Marruecos es hoy para nosotros un aspecto de nuestra manifestación personal en los nuevos borradores de Geografía política que se fraguan en el seno de los pueblos.

Y como se verá, la parte que nos toque de influencia y de expansión en él no lo han determinado, ni lo determinarán, los derechos históricos, ni los derechos de vecindad, ni los derechos que creen los sacrificios actuales, porque en la economía del mundo estos derechos dejan el paso a otros elementos actuantes de más hondo sentido.

Tomaremos en Marruecos la parte que nos toque en esa ecuación, que no es más que la fugaz expresión de las fuerzas y de los equilibrios que agitan a la Europa actual, y que no es necesario ser un vidente par comprender que para el mundo latino actual recuerda los tiempos de Trajano.

Pero no nos importan estos análisis. Lo que nos importa es saber cuál debe ser nuestro camino, cómo nos debemos comportar en nuestras nuevas expansiones.

Esto es un punto tan interesante y tan transcendental, que debemos iluminarlo con nuestras mejores perspicacias y con las enseñanzas de nuestras más caras experiencias.

Ya pasaron las formas antiguas de dominio sobre los pueblos. La Historia extendida en el tiempo, como el cielo extendido en los espacios, ha hecho ya carne en nosotros muchas experiencias.

ILDEFONSO YÁÑEZ.

(Continúa.)
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BIBLIOGRAFIA

Nociones de Meteorología y Sismología, por D. Eduardo Lozano y Ponte de León, catedrático, por oposición, de Física y Química; por concurso, de Física superior en la Universidad de Barcelona, actualmente numerario de Acústica y Óptica en la Universidad Central, doctor en Ciencias Físico-matemáticas, graduado en la Sección de Físico-matemáticas y licenciado en Farmacia, miembro de la Real Academia de Ciencias y Artes de Barcelona, oficial de la Instrucción pública en Francia, corresponsal de la Económica Matritense y de otras Sociedades.—Décima edición, en colaboración con D. Eduardo Lozano y Monreal.—Madrid, establecimiento tipográfico de Jaime Ratés, plaza de San Javier, núm. 6, y de venta en Madrid, librerías de Perlado, Páez y Cía., Romo y Suárez; en Barcelona, Sucedores de Bastinos; en Valencia, viude de Ortega, y en las principales librerías de España y América.—Precio del ejemplar, una peseta, y si los pedidos pasan de 10 ejemplares se hará una rebaja proporcionada a su cuantía, dirigiéndose al autor, Amaniel, 7, segundo.

Tiene razón el autor. No se comprende la omisión de la Meteorología en la mayor parte de los tratados de Física para el bachillerato. Materia tan necesaria e importante debiera ser obligatoria, no sólo para la segunda enseñanza, sino también para la primera, sin excluir las escuelas de párvulos. En algunas de estas últimas nos consta que la Meteorología, no como ciencia, que esto es imposible, sino a título de curiosidad anticipada, forma parte integrante del programa, tratándose, claro está, en los términos más sencillos y vulgares. Y lo que se hace en estas escuelas, cuyo objetivo primordial es educar, debe de hacerse en los demás grados de la enseñanza primaria.

Es verdaderamente ridículo lo que ocurre con la organización de nuestras escuelas. En las de párvulos (no muchas, por desgracia) juegan todas las enseñanzas que constituyen el primer grado de la cultura humana, si bien en dosis homeopáticas, mientras que en las demás (elementales y superiores) se cercenan caprichosamente unas materias, alegando razones que a nadie convencen, y privando a los alumnos de lo que forma parte esencial del todo orgánico llamado primera educación.

Los fenómenos meteorológicos influyen de un modo extraordinario en la salud. Obran en el niño como en el hombre (con más intensidad en el niño), y nada más natural que en conversaciones familiares, en anécdotas curiosas y en la propia lectura se expliquen estas cosas, de las cuales no son ignorantes los padres de los niños, ya sean labradores, ya se ocupen de otras labores, en la apariencia diferentes, pero que en todas ellas se deja sentir la influencia de los estados atmosféricos.

Mucho puede facilitar el trabajo de los maestros en su escuela el librito que en estos momentos analizamos. Tiene para ello lecciones cortísimas, perfectamente explicadas, que aclaran el asunto, y acompañan al folleto,
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sienta el estado fisiológico y mental de los alumnos, que aunque sean adultos no por eso pueden substraerse al medio en que se encuentren.

Tan excelentes condiciones didácticas, unidas a la bien presentada confección material del libro por parte del muy acreditado editor Dalmán Carles y C.ª, hacen la obra por todo extremo recomendable, y en este sentido nos dirigimos a los maestros, que ganarán muchísimo inspirándose en la Gramática objeto de estas líneas, y nada perderán los profesores de las Normales adoptando esta obra como de consulta y hasta para satisfacer las exigencias de los normalistas en los exámenes de esta asignatura.

Rudimentos de Gramática española para uso de los niños, por José María Plaza.—Madrid, tipografía de El Reformista Pedagógico, Desengaño, 9, 11 y 13.

Obra nueva llama el autor a estos Rudimentos, y en verdad que en un folletito de 32 páginas en 8.º comprende lo más indispensable en Prosodia, Ortografía y Lexicología, con arreglo a las modernas prescripciones de la Real Academia de la Lengua.

El opúsculo es muy curioso y está muy bien entendido, tratando además en dos sencillas lecciones los prefijos con bastante claridad. Se ocupa igualmente de las raíces de las palabras, que muchos autores las omiten, aunque son muy necesarias para la mejor comprensión de las ideas, y con unas advertencias que pone al principio de la obra y dado su precio, económico hasta la exageración (docena 1,20 pesetas, o 10 céntimos el ejemplar), es seguro que obtendrá buena venta, y así se la deseamos, recomendando el librito a nuestros compañeros.

Remítase gratis un ejemplar a quien lo pida, sin más que una postal dirigida al autor, calle del Carmen, 47, segundo, Madrid.

Tenemos en nuestro poder los cuadernos 40, 41, 42, 43, 44 y 45 del Atlas Geográfico Pedagógico de España, en los que respectivamente se describen las provincias de Zaragoza, Sevilla, Huesca, Córdoba, Lugo y Ciudad Real.

Las cinco hojas que forman cada cuaderno son otros tantos mapas, uno tirado a nueve tintas, con los nombres completos de las poblaciones, ríos, montañas, etc., y las otras cuatro en negro, marcándose en ellas las situaciones de los pueblos, líneas que separan los partidos judiciales, ríos, montañas, carreteras, ferrocarriles, etc.

El estar trazados dichos mapas con exactitud e ir acompañados de la escala correspondiente, acostumbran a la persona que los utiliza a ir atencionándose a hacer con la mayor exactitud los trabajos geográficos.

La forma en que están hechos los mapas permite que separadamente puedan estudiarse los sistemas orográfico e hidrográfico de cada provincia, carreteras y ferrocarriles, división judicial y los Municipios de cada partido, para lo cual también lleva cada cuaderno un texto explicativo.

Cada cuaderno vale 0,50 pesetas, y a los que adquieran toda la colección, para lo cual se acompaña el correspondiente cupón, se les regalará un hermoso mapa de España y Portugal, tamaño 75 × 100 y escala de 1 : 1.500.000.
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dida y tirante una cuerda entre dos extremos de un arco, al tirar de ella y soltarla de pronto producía un sonido más alto o más bajo, según la longitud y tensión de la cuerda.

Multipliquemos el número de cuerdas, graduándolas previamente, y habremos obtenido el arpa, la guitarra, la citara, el violín, el contrabajo y hasta el piano, cuyos sonidos proceden únicamente de las vibraciones que producen las cuerdas al ser heridas por los martillletes.

INSTRUMENTOS DE VIENTO

En los instrumentos de metal se introduce un vibrador llamado caña, como en el clarinete, oboe, bajo y en varios cañones del órgano. Otras veces los instrumentos van provistos de boquilla, pero sin caña, como en las cornetas, y entonces el músico, por el movimiento de los labios y por el impulso del aparato respiratorio, hace vibrar la columna de aire del instrumento musical. Hay dentro de esta clase de instrumentos algunos más complicados, los cuales, estirándose o encogiéndose, o por medio de válvulas o llaves, pueden alargar o acortar la columna de aire, produciendo así una gran variedad de armonías. Tales son: el cornetín de pistón, el trombón, el fígle y otros.

ANIMALES MÚSICOS

Entre los animales también tenemos algunos músicos. El grillo tiene debajo de los dípteros una especie de nudos cuya fricción o roce continuo produce ese sonido tan característico que todos conocemos, y que es más popular que agradable.

La cigarra macho, por una disposición especial de los órganos bucales, y por dos prominencias abdominales que obran como pequeños vibradores, produce ese sonido tan fuerte que se oye a dos kilómetros de distancia. El cisne tiene una tráquea tan movible que puede acortar o alargar con facilidad la columna de aire (como sucede en el trombón)
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Los pedidos pueden hacerse al editor, Alberto Martín, Consejo de Ciento, 140, Barcelona, y en las librerías o centros de suscripciones.

Igualmente hemos recibido el Portfolio Fotográfico de España, publicado por la Casa editorial de Alberto Martín, de Barcelona, cuya obra la formarán un cuaderno por cada provincia.

Los números que tenemos a la vista son Burgos y Barcelona, comprendiendo el primero un mapa trazado por el comandante de Ingenieros D. Benito Chías y Carbó, en escala de 1 : 1.800.000, hermoso trabajo que da una idea de la provincia y el cual está impreso a seis tintas; siguen al citado mapa cuatro páginas con el nomenclátor de la provincia por orden alfabético de partidos judiciales y de pueblos, con el número de habitantes, e indicando si tienen estación de ferrocarril, y diez y seis vistas de la capital, entre las que se hallan la Catedral, Arco de Santa María, Casa del Cordón, Diputación, la Cartuja, el Paseo del Espolón y otras no menos interesantes.

El cuaderno segundo corresponde a Barcelona; el mapa está tirado a siete tintas y en escala de 1 : 1.500.000 y, como el anterior, lleva su nomenclátor y diez y seis vistas, entre las que se hallan la Sagrada Familia, Universidad, Convento de las Salesas, Arco del Triunfo, Monumento a Cristóbal Colón, Hospital de San Pablo, Plaza de Cataluña y otras no menos notables.

El precio de cada cuaderno, con cubierta impresa a cuatro colores, es de 0,50 pesetas.

Los pedidos de dicha obra pueden hacerse en las librerías, centros de suscripciones, o al editor, Alberto Martín, Consejo de Ciento, 140, Barcelona.

E. B. y M.

CURIOSIDADES

El violín de más precio de cuantos en el mundo existen lo posee un alemán, Herr Fritz Kreisler, que lo compró á un inglés en 2.000 libras esterlinas (10.000 duros). Lleva las iniciales de su fabricante y la fecha de 1737 en brillantes; las clavijas y los botones cordales están incrustados de rubíes y diamantes, y la caja en que se guarda es de plata maciza, adornada con incrustaciones de nácar y concha.

Juan Busus, jefe de un partido político inglés, ha tenido el capricho de vender el sombrero que llevó durante su período de mayor laboriosidad. El comprador ha pagado por el tal sombrero 20 libras esterlinas.
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y producir así a voluntad sonidos de tal intensidad que se perciben claramente a larga distancia.

Podemos asegurar que los fundamentos de la instrumentación musical primitiva se encontraban en estos animales, que hemos citado como tipos de tres clases de instrumentos; pero claro es que tales animales no son músicos en la verdadera acepción de la palabra. Otra cosa sucede con los pájaros llamados «cantores», cuyos armoniosos trinos y delicadas melodías no han podido llegar a ser superados ni siquiera igualados por los instrumentos musicales más perfectos.

MEDICIÓN DE RUIDOS Y SONIDOS

Hemos visto cómo las vibraciones del aire producen determinados sonidos al través de la extremidad pequeña de la trompeta, por ejemplo; ahora vamos a examinar un procedimiento contrario haciendo penetrar vibraciones por la extremidad más grande para que sean percibidos por la pequeña.

Examinemos el estetoscopio como uno de los instrumentos de esta clase. Es una trompeta de madera, cuya extremidad más ancha se aplica al pecho del enfermo, en tanto que por la otra extremidad aplica su oído el médico; colocado en esta disposición el aparato, da el médico unos ligeros golpes con los dedos, y por los ruidos que percibe al través de la trompeta puede conocer el estado de los órganos internos.

Análogo fundamento tiene la trompetilla acústica que usan los sordos.

Para medir los sonidos han inventado los físicos un aparato que se llama sirena, así llamado porque funciona exactamente igual dentro que fuera del agua.

LAUREANO TALAVERA.

(Continuaré.)
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LA ESCUELA MODERNA

REVISTA PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA DE PRIMERA ENSEÑANZA

Año XXII.   Marzo de 1912.   N.º 247 de la col.**

SOLEMNIDAD LITERARIA

El presente trabajo, admirablemente leído en la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, y que hoy honra las columnas de LA ESCUELA MODERNA, no es susceptible de reducirse a un extracto, por muy extenso que quisieramos hacerlo. Ni aun el mismo autor podría conseguirlo. Tiene tal importancia para la primera educación y su Magisterio, que debe ésto leerlo muy reflexivamente, porque a la forma literaria, embellecida con sus mejores galas, acompaña un fondo de doctrina sociológica inagotable, en el cual se ve con claridad morídiana, de un lado, la ciencia pedagógica del infatigable pensador, y de otro, el arte del maestro en la exposición de la doctrina como resultante de una labor fecunda durante muchos años dedicada a la enseñanza.

Y hecha ya la presentación, leamos su trabajo:

SEÑORES ACADÉMICOS:

Todo sentimiento tiene su pudor propio, pero a muchos les es común el de no manifestarse con frecuencia, o con abundancia de palabras, ante aquellos que los inspiraron. De éstos es la gratitud, cuando menos para mí. Me parece —y aunque esté equivocado no es menos propulsora de conducta esa creencia, como todas lo son— que insistir en mostrarnos agradecidos ante el acreedor a nuestra gratitud tiene que ser molesto para éste, porque a todo espíritu (y cuanto más elevado y fino, en mayor medida) sonroja que le recuerden las acciones buenas por él realizadas; y aparte ese peligro, puede haber también el de que nuestra insistencia —por aquella desconfianza que los desengaños de la vida ponen en los más nobles y confiados—