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yeron de la presencia del califa, y éste se consagró por entero, en el tiempo que le dejaban libre los múltiples cuidados de su reino, á completar la educación de sus hijos.

El tiempo acreditó que aquellos cuidados de su padre no fueron vanos.

E. G. y Barbarin.

(De un libro inédito.)

CURIOSIDADES

Un gusano, durante treinta días, devora una cantidad de alimento igual á seis mil veces su propio peso.

Se ha observado en los hospitales que las uñas de los dedos amputados siguen creciendo.

En el Vaticano hay una estatua de mármol con pestañas naturales. Por esta peculiaridad es única en el mundo. Representa á Ariadna durmiendo en la isla de Naxos.

Aun cuando las obras de Julio Verne se han vendido por millares de miles de ejemplares y han producido millones de pesetas, su autor sólo ha logrado ahorrar un capital que le produce unos seis mil duros al año. Verne empezó á los doce años á escribir poesías, á los diez y seis se dedicó á escribir tragedias y hasta los veinticinco no empezó á escribir novelas del género que tanta fama le ha dado.

A los soldados italianos les dan todos los días cigarrillos; pero, en cambio, tienen que pagarse de su bolsillo la ropa interior y todos los artículos de aseo.

En Normandía, es uno de los deportes más populares el de echar cometas. En los concursos que suelen efectuarse se presentan cometas de dimensiones extraordinarias. Hace algún tiempo, en Ruan se verificó un concurso en el cual ganó el premio una cometa que alcanzó una elevación de 2,800 metros.
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LOS LIBROS Y EL ESTADO

No sólo en Madrid y en el resto de España, sino en todo el mundo culto, existe el problema de las Bibliotecas, si bien la justicia exige decir que hasta ahora se han preocupado gubernamental y socialmente de él, más que los españoles, los restantes pueblos, especialmente los que marchan á la vanguardia del progreso y de la civilización.

Poco estudiadas las cuestiones culturales en nuestra nación, sin solucionar tan siquiera el primordial problema escolar de primeras letras, no es de extrañar que desde hace muchos años se venga tratando de las Bibliotecas públicas, pero casi exclusivamente en un circulo de profesionales, de eruditos y de las personas que, sin poder asignárseles este título, vienen trabajando con no menor fe y patriotismo para elevar el nivel moral y material de España.

Es algo complejo el problema de la Biblioteca Nacional, si se pretende hoy llegar al ideal. Con todos los respetos que merece el ex ministro Sr. Burell, tan amante de la cultura patria, vamos á exponer, ya que otras plumas mejores que la nuestra no lo han indicado, lo primero que debió de hacerse, en nuestro humilde criterio. Procedía conocer las opiniones y juicios de todos, por modestos que sean; huelga demostrar lo conveniente que hubiera sido abrir una especial información oral y escrita, no circunscripta al problema en Madrid, sino en toda España, ya que en el orden de Bibliotecas no brillan las provincias á gran altura. De haberse publicado tal información se conocerían oficialmente las quejas y reclamaciones, si las hay, y la defensa y razones que justifican, por infortunio, gran parte de la situación presente. Alguna vez es de esperar se haga este trabajo y otros complementarios que urge llevar á cabo, mucho más si existe la creencia de que no puede resolverse el problema en el sentido que ansía gran parte de la opinión.
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LA ESCUELA MODERNA

REVISTA PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA DE PRIMERA ENSEÑANZA

FUNDADA POR

D. PEDRO DE ALCÁNTARA GARCÍA

Director:
E. Bartolomé y Mingo

Redactor-Jefa:
D. Juan C. Arroyo y García

TOMO TRIGÉSIMOTERCERO
ENERO-DICIEMBRE DE 1911

Derechos reservados.

MADRID
IMPRENTA DE PERLADO, PÁEZ Y COMPAÑÍA
(Sucesores de Hernando)
Quintana, 38.
1911
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La cuestión de la Biblioteca Nacional se presenta hoy con mayor gravedad de la debida por hallarse enlazada con diversos problemas sin resolver. Entre otros, porque son múltiples, aparece el de la carestía, extraordinariamente escandalosa en muchos casos, de los libros de texto, la carencia de doce ó quince Bibliotecas municipales de distrito, que sean modestas, cuya implantación no es imposible, porque con humildísimos recursos, los cuales deben ser ampliados por el Concejo, está preparando una especial la Dirección y profesorado de la Escuela municipal de Sordomudos y de Ciegos de la zona Sur, establecida en el núm. 1 de la calle de la Magdalena, y está muy adelantada, y no tardará en abrirse al público de ciegos, otra Biblioteca especial también, instalada por el director de la escuela de la zona Norte, establecida en la calle de la Palma, núm. 30. Estas Bibliotecas para los desgraciados ciegos merecen visitarse, aunque hasta ahora no lo han sido, y nos permitimos llamar la atención de las autoridades sobre estos y otros Centros de cultura necesitados de auxilios, y que no los conocen y estudian en la medida necesaria.

Nosotros, en estas mismas columnas, solicitamos en 6 del pasado marzo que el Ayuntamiento creara diez Bibliotecas de distrito, como comienzo de su obra, al tratar, en un extenso trabajo dedicado á Madrid, de sus escuelas y de algunos problemas con ellas relacionados, como son las Bibliotecas infantiles y de jóvenes y las Cantinas escolares. Tal importancia tienen estas últimas, que hemos de insistir hoy. Las administra con un celo y desinterés admirables la Asociación de Caridad Escolar, y únicamente puede sostenerlas por la ayuda del Municipio, que en este aspecto del problema cultural merece entusiastas plácemes, no menores de los que deben tributarse al Ministerio de Instrucción, que las auxilia subvencionándolas.

Con motivo de las visitas á tantos centenares de escuelas que conocemos nos conmovimos al ver millares de niños famélicos que asisten á las clases sin haber tomado alimento antes de entrar en ellas ó habiendo consumido el embrutecedor aguardiente. El magisterio, aunque lo ansía y trabaja por desterrar el alcoholismo, no lo conseguirá mientras no establezcan las escuelas el dar á los niños á primera hora leche, como hacen en Suiza y otros países, ó por lo menos una sopa caliente, que evite que con lágrimas pidan una humilde ración muchos centenares de
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alumnos que desfallecen. Si este hambre subsiste, si los angelitos acuden á los Centros de enseñanza con ropas miserias, si es que no van casi desnudos y sin calzado, es indudablemente porque los que pueden acudir en su socorro no conocen la verdadera y numerosa en extremo miseria de Madrid, que aterra y que urge auxiliarla, porque de no hacerlo será una avalancha que producirá estragos incalculables.

Nosotros tenemos la evidencia de que no ha llegado á oídos de los que pueden remediarlo, porque en el caso contrario indicaría olvido de todos los deberes, que hay en Madrid unos 80.000 niños de uno y otro sexo moralmente abandonados, para los cuales hemos pedido, más que Bibliotecas que también necesitarán, escuela, y que para poder acudir á ella con asiduidad y aprovechamiento, y obtener de ellos futuros hombres y mujeres útiles, no criminales y prostitutas en su mayoría, se les facilite alimento, ropitas y calzado, siquiera sea modestísimo. Da pena ver que la Asociación no ha podido instalar aun más que siete Cantinas, de las cuales seis tiene establecidas, respectivamente, si mal no recordamos, en las calles de Trafalgar, Rodas, Méndez Álvaro, y en los grupos escolares de Vallehermoso, Reina Victoria y Cuatro Caminos. ¡Muchos niños para comer y utilizar la escuela recorren más de 5 kilómetros todos los días!

Barriadas tan pobres como son las de la Prosperidad, Guindalera y contiguas tienen cerrada su Cantina y aun las escuelas. Un grupo escolar no utiliza tampoco el servicio, con pena profunda de la Asociación. Los barrios al otro lado del Manzanares, abandonadísimos en todos los órdenes y misérrimos, no tienen comedores escolares y necesitan también con urgencia varias escuelas con buenos y propios locales. Para que los lectores puedan juzgar de la obra, basta decir que la ración, con todo el servicio completo, cuesta á la Asociación de Caridad Escolar ¡doce céntimos!, y resultaría tal vez menor si se multiplicaran los comedores. ¡Cuánto bien podrían hacer las almas caritativas si conocieran la miseria de Madrid, que aterra!

Si nuestro Municipio no ha establecido Bibliotecas ni otros servicios de cultura, no debe atribuirse á negligencia de su celoso personal. El Negociado de Estadística, como expusimos en otra ocasión, viene proponiendo sucesivamente todos los años, desde larga fecha, reformas y mejoras de servicios estadísticos,
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que de haberse implantado tendría Madrid un presupuesto doble del existente, habría suprimido el odioso impuesto de Consumos, que ha de costar muchos esfuerzos su extinción, y existirían locales escolares para 1.240 escuelas que necesita con urgencia, que en rigor debían ser duplicadas, ó sea \( 2.480 \) clases, cuando hoy cuenta sólo con poco más de medio centenar de locales. A mediados del año 1904 el activo é ilustrado jefe del Negociado de Estadística, ayudado de un laborioso oficial, presentaron al Concejo un grueso tomo titulado *Estadística municipal*, que la imprenta del Municipio ha dado á luz hace poco tiempo.

En este trabajo, en la Sección de servicios de carácter intelectual, se presentan modelos para las Bibliotecas y otros Centros de cultura. Hoy sostiene el Concejo una Biblioteca establecida en la plaza del Dos de Mayo; su servicio es inmejorable, dentro de los modestos medios con que cuenta.

La carencia de buena administración en los ramos de la Beneficencia; el no haberse ampliado ciertos servicios policíacos; la falta de trabajo y más aún la escasa, en algunos casos hasta *criminal*, retribución de éste, son elementos que contribuyen á la agravación del problema de las Bibliotecas, especialmente de la Nacional, que, como las demás, se verán precisadas á establecer un múltiple servicio de policía, basado en el que se utiliza en Londres con tanto éxito.

Otra de las causas que entorpecen la labor de las Bibliotecas es la creciente ineducación, legítimo fruto del abandono en que la sociedad tiene á los desgraciados, que son legión. Toda la prensa, desde la que figura en la extrema derecha hasta la más radical de la izquierda, viene constantemente haciéndose eco de actos censurables en extremo; viene pidiendo, sin conseguirlo, remedios adecuados para contener el desarrollo de un lenguaje procaz, que no ya las señoritas, sino ni aun los hombres pulcros pueden tolerar, y también para extinguir la difusión de la blasfemia y otros excesos de los ineducados, excesos que no se sienten en pueblo alguno, porque en los países más libres el respeto mutuo es el principal sostén del régimen político y social.

¿Cómo no han de llegar á Madrid las consecuencias de tener España 30.000 pueblos, ó sea las dos terceras partes de ellos, sin escuela; de no inscribirse en los registros escolares dos ter-
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cios de los niños, que suman más de dos millones y medio cada año, que se renuevan y quedan también abandonados para la cultura y para el progreso patrio; cómo no han de darse espectáculos desconocidos en otras naciones, si los Gobiernos han tenido que publicar que más de doce millones de compatriotas, dos terceras partes de la población de España, no conocen ni las vocales de nuestro abecedario y no han recibido educación alguna? ¿Qué puede esperarse de provincias como las del Noroeste, Mediodía y otras, en que las mujeres no asisten á la escuela ó van una de cada diez?

Acaban de visitar la grandiosa Exposición de la gentil ciudad de Valencia los Reyes y el presidente del Consejo de Ministros. Al ver tanta magnificencia, al contemplar tanta riqueza y poderío, ¿pudieron sospechar que poco más de la cuarta parte de los niños valencianos acuden á sus escuelas?

Hoy no nos atreveríamos á decir, cual lo hicimos para la Exposición de Zaragoza, que hasta dentro de dos centurias, que hasta bien entrado pel siglo veintidós! no será España nación culta. Este gráfico mural de gran tamaño, expuesto con otros diez de la colección en el Museo Pedagógico Nacional, es excesivamente benévolo, á juzgar por los datos que con posterioridad al trabajo han aparecido.

Razón tiene el magisterio, sobrados motivos asisten á la Asociación de Maestros de Valencia; pero sepan estos pedagogos que el mal es crónico y muy general, que hoy la mayoría de los funcionarios civiles tienen menor sueldo que hace años; tampoco el progreso ha llegado á estos desgraciados, víctimas como aquéllos. Esta organización burocrática tan deficiente, por no emplear palabra más apropiada, pero más dura, ha sido y sigue siendo un poderoso auxiliar de la incultura y del atraso nacionales. ¡Diganlo los presupuestos vigentes, tal vez los únicos del mundo como anticientíficos—según declaraciones en trabajos publicados por funcionarios del propio departamento donde se confeccionan—y faltos de justicia y ética! ¿Y qué decir de los presupuestos municipales y provinciales? ¡Mientras existan tales antecedentes, no piensen los madrileños ni los restantes españoles en asomos de progreso!

Un médico, considerando á nuestros establecimientos bibliográficos como seres vivos, diría que la Biblioteca Nacional, contra la voluntad tal vez de los galenos que pueden curarla, pade-
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ce de congestión; que otras Bibliotecas tienen vida robusta en mayor ó menor grado y que varias de ellas, bastantes por desgracia, están anémicas: sus libros apenas salen de los estantes, por ser escasísimos, por no decir nulos, sus lectores y visitantes.

En cambio de estas Bibliotecas, hoy solitarias, aparece la Biblioteca Nacional con 400 ó 500 lectores diarios, habiendo llegado no hace mucho á recibir 700 lectores al día. Aparece también la Biblioteca de la Facultad de Filosofía y Letras, llamada de San Isidro, por estar establecida en el antiguo Instituto de segunda enseñanza así titulado (que está muy alejado de la Facultad, instalada en la Universidad Central), con un crecidoísimo número de lectores que asisten por la mañana, tarde y noche.

Otra Biblioteca muy favorecida por el público, ya para leer en su salón, como para obtener los libros de la Biblioteca circulante ó de préstamo gratuito de obras á domicilio, es la del Museo Pedagógico Nacional, conocida de cuantos asisten á la Escuela Normal Central de Maestros, vecina de aquél.

Este fenómeno de aglomeración de público en tan crecida-sima proporción para la Biblioteca Nacional, público que no obtiene ventajas en multitud de casos acudiendo á ella, pudiendo servirse de otras muchas, más próximas á su domicilio y en horas idénticas, procede de la ignorancia de que Madrid posee tantos salones oficiales de lectura y puede fácilmente tener más aún.

¿Cuántas Bibliotecas tiene Madrid?, preguntará seguramente el lector.

Nuestros trabajos nos llevan á la conclusión de que es posible que excedan de cien las Bibliotecas oficiales, y que pasen de doscientas si se incluyen las de entidades y Centros.

Solamente las Bibliotecas oficiales encierran, en números redondos, más de dos millones de libros, incluso más de 100.000 modernísimos, que los madrileños podrán utilizar si se organiza bien el servicio.

Para regularizar, ante todo y en lo posible, la distribución del público á las Bibliotecas oficiales, en bien, no sólo de éstas, sino de los mismos lectores, basta, en nuestra humilde opinión, con que se decrete que se forme y circule una lista de sus Bibliotecas, y en las puertas de los edificios en que están situadas se fije un cartel con tipos muy grandes, muy visibles, no micros-
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cópicos, como á veces aparecen, advirtiendo á todos que existe Biblioteca, si es pública ó no, y las horas de servicio en los días laborables y en los festivos, si fueran distintas, contra lo que necesita hoy esta Corte.

EDUARDO NAVARRO SALVADOR.

(De Heraldo de Madrid.)

LOS SECRETOS DE POMPEYA

Nada menos que ciento sesenta y dos años han transcurrido desde que se comenzó á efectuar excavaciones para poner al descubierto las minas de la pequeña ciudad romana de la Campania, que quedó cubierta por las cenizas y lavas del Vesubio en el primer siglo de la Era Cristiana. Muchos años pasan sin que los exploradores logren descubrir objetos de interés que completen las preciosas indicaciones acerca de la vida romana obtenidas de los históricos escombros, pero de vez en cuando diligentes investigadores son recompensados con algún hallazgo importante.

Tal ha ocurrido recientemente al ser descubierto entre un montón de cenizas el cadáver de una dama patricia. El adormecido cuerpo de la dama conservaba sus brazaletes, sus collares y sus sortijas. En las pequeñas y finas orejas se hallaban también, admirablemente conservados, los ricos pendientes, con 21 perlas cada uno. Probablemente la coquetería fue la causa de que la dama pereciese, como percibieron otras muchas personas por el afán de salvar sus tesoros, cuando ya era evidente que la ciudad quedaría sepultada bajo las cenizas que durante varios días estuvieron cayendo sobre ella.

Una prueba de que casi todas las 200 personas que perecieron fueron víctimas de su deseo de salvar objetos valiosos, es el descubrimiento hecho el 12 de mayo de 1812. Aquel día fué hallado entre las ruinas el cadáver de una joven con los dedos guarnecidos de sortijas de oro y de granates y pendientes de exquisitas perlas en las orejas. Oprimía contra su pecho un niño y la acompañaban dos muchachas. Cerca de ellas marchaban otras dos personas con alhajas y dinero.

A corta distancia, y enfrente de la famosa casa de Diornades, había sucumbido un hombre que llevaba un tesoro en un saco y se iba alumbrando con una linterna. Tenía en la mano una llave de plata, y creía sin duda haber dejado en seguro á todos los miembros de su familia, encerrándolos en un subterráneo del jardín, sin sospechar que las cenizas entrarían por los respiraderos. Los restos de las 24 víctimas fueron hallados después con las ropas sobre las cabezas para librarse de las quemaduras, y los collares, las alhajas de oro y las sortijas que la lava respetó. Es de advertir que las romanas, cuando se vestían de gala, llevaban 16 sortijas, dos en cada dedo, exceptuando el de corazón.
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CONSIDERACIONES

ACERCA DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS NIÑOS EN «BUENOS» Y «MALOS»

I

Uno de los puntos que en educación entendemos ha merecido poco estudio, y que en nuestro concepto tiene transcendencia suma, es el referente á la clasificación de los niños en buenos y malos, moralmente hablando; y no es realmente que no haya habido tiempo y espacio suficientes para tratarlo á fondo y en todos sus aspectos, puesto que con la sociedad humana nació y se planteó el problema.

Quien tenga arraigado y claro el concepto de la bondad de los actos humanos, no ha de esforzar mucho su inteligencia para llegar al conocimiento de la maldad de aquéllos, precisamente por la ley del contraste, toda vez que lo malo es antitético de lo bueno; y determinada con clara sencillez cuál sea la bondad ética de las acciones que el hombre realiza, todo cuanto con las prescripciones fundamentales de la sana moral pugne, caerá de lleno en el inmenso grupo que forman los denominados actos malos.

Ahora bien: el hombre, dotado de la inapreciable facultad volitiva, puede libérrimamente practicar el bien ó realizar el mal. Desarrollada convenientemente su inteligencia, está capacitado para distinguir lo bueno de lo malo, y accidentalmente y con pleno conocimiento, no ajustar sus actos á los preceptos morales. Pero, en cambio, puede notarse que bastantes individuos convierten en hábitual para ellos lo que es accidental en la inmensa mayoría de los seres que forman la sociedad humana, y en estos casos cabe suponer si aquella inclinación persistentemente demostrada es escuetamente innata ó por autoimpo-
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sición adquirida mediante la repetición de actos similares que llegan á engendrar hábitos malos. Lo primero produce tipos de psicopatías hereditarias, y lo segundo tipos originarios capaces de transmitirlas.

Si hacemos de lo dicho especial aplicación á la niñez, vemos, ante todo, que aun cuando la voluntad se presenta impetuosa, en cambio la inteligencia no tiene la preparación debida que la ponga en condiciones de distinguir entre lo bueno y lo malo en una porción de ocasiones; por manera que no ha de ser raro el que un niño adquiera hábitos viciosos voluntaria pero inconscientemente, porque abandonado á sí mismo é imposibilitado de seleccionar por sus escasas luces, es capaz de creer en la bondad de todos los actos, cualesquiera que sean, realizables por el individuo.

Aparte de esto, es perfectamente observable lo que el niño ha heredado de sus progenitores, pudiendo, en consecuencia, determinar la intensidad de sus inclinaciones no en consonancia con la ley moral que debe regular los actos humanos.

De todo ello, en condensada exposición indicado, cabe deducir que en rigor el niño no es malo, y que, sin embargo, puede estar enfermo. Si por la fatalidad de la herencia lleva en sí vinculado el germen que irresistiblemente le compele á la realización del mal, ó si por debilidad intelectiva no se halla debidamente preparado para comprender el alcance de sus actos, no deja de ser un psicópata que necesita un tratamiento adecuado, muy distinto del á que por desgracia le somete actualmente la sociedad, la cual, á su vez, se obceca y arrebata cuando pretende aplicar sanciones, quizá contraproducentes, para corregir á individuos que son víctimas precisamente del descuido en que los han tenido sus semejantes, á partir de su más tierna infancia.

II

La imitación por una parte, los estados hipoconceptivos por otra, y en tercer lugar, aparte de otra porción de causas, las ideas fijas, las obsesiones y las impulsoiones, son factores que aislada ó mancomunadamente pueden inducir al niño á practicar actos malos. Mas téngase en cuenta, no obstante, que heredadas ó adquiridas aquellas circunstancias psíquicas excitan-