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la media hora anterior á la apertura de la Biblioteca. Para entregar y recoger el libro, no hace falta la presencia del lector mismo; pero es indispensable la presentación de una contraseña especial que entregará la Biblioteca.

VIII. Todo lector firmará un recibo, en que se obligará á devolver la obra que utiliza dentro del plazo marcado, y sin otro deterioro que el natural producido por un uso cuidadoso. En caso de pérdida ó grave deterioro, se obliga á la reposición del ejemplar ó al pago del precio que el catálogo de la Biblioteca indique.

IX. Los libros de que existen dobles ejemplares en la Biblioteca circulante podrán prestarse á personas que residan fuera de Madrid por un plazo discrecional, que fijará en cada caso el Director de Museo, siendo de cuenta de aquéllas el pago del envío y devolución del libro, así como el de su coste en caso de extravío.

Como se comprende por lo dicho, la Biblioteca circulante que nos ocupa, puede considerarse dividida en dos secciones: una que la constituyen todos los libros de la Biblioteca general del Museo, que es ya bastante rica, sobre todo en obras pedagógicas, y otra formada con parte de ellos; los libros de la primera sección se prestan á diario y sólo por el tiempo que está cerrada la sala de lectura del Museo, y los de la segunda, que es la especial, ó propiamente circulante, por plazos de más ó menos días.

El catálogo de esta sección consta de varias clases de obras, á saber: a) Enciclopedia pedagógica y Pedagogía general. b) Pedagogía especial. Métodos y textos. c) Organización y legislación escolar. d) Educación personal, clasificadas en: enciclopedias, y tratados especiales. Constituye, pues, esta sección una biblioteca esencialmente pedagógica, de verdadera utilidad para los maestros, quienes encontrarán en ella ejemplares de las mejores obras de Pedagogía costemporánea, así nacionales como extranjeras. Desde fines de 1887, en que se fundó, hasta 31 de Mayo último, se ha hecho de los libros que figuran en su catálogo, 3.026 préstamos por varios días consecutivos; de ellos corresponden 369 al año de 1888, y 781 al de 1891. De los préstamos que sólo son por las horas en que está cerrada la sala de lectura del Museo, y para los que se utilizan todos los libros de la Biblioteca general, se hicieron
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durante la misma época 7.619, de los cuales corresponden 2.144 á los cinco primeros meses del año actual: en el de 1888 se hicieron 908, y 1.892 en el de 1891. Aunque estos guarismos no tengan nada de extraordinarios, revelan que la Biblioteca pedagógica circulante del Museo responde á una verdadera necesidad, que se utilizan cada vez más sus servicios, que éstos pueden y deben extenderse más, y que de día en día crece la afición á leer y consultar obras pedagógicas, sobre todo si se dan facilidades para ello.

Creemos prestar un buen servicio á muchos maestros dando publicidad á esta parte de la obra que realiza el Museo pedagógico de Madrid, y que tal vez no utilicen algunos por serles desconocida.

P. DE ALCÁNTARA GARCÍA.
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LECCIONES PARA LOS PÁRVULOS

SOBRE CONOCIMIENTOS ÚTILES

LA GRATITUD

I.

¡Pobre y desgraciado niño! ¡Miradle qué triste camina, con los ojos encendidos de tanto llorar! ¡Oíd cómo de su pecho se escapan suspiros prolongados, y ayes que destrozan el corazón! Así vagaba por la ciudad el bueno de Arturo, sin rumbo cierto, sin darse cuenta de que poco á poco, como huyendo de la gente, marchaba en dirección al campo, y ya allí, atravesando llanuras, y después trepando cerros por espacio de cinco horas, le sorprendió la noche. Entonces fué cuando notó lo lejos que se hallaba de su pueblo, y no diremos de su casa, porque ya no la tenía (1).

Miró á su alrededor, y se asustó de verse tan solo; las sombras que ligeramente proyectaban los lentiscos, el ruido que sus hojas producían al moverse, figurábánselle hombres y fantasmas que se acercaban á él. Como tocado por un resorte se arrodilló, y cruzando las manos, pronunciaron sus labios el augusta nombre de «Madre mía», á la vez que por sus ojos corrían raudales de lágrimas, su respiración se entrecortaba y sentíase desfallecer; pero pronto, como si alguien le animara y diera fuerza, empieza á rezar el «Dios te salve María». En

(1) Dicho este párrafo á los niños, dejamos al buen juicio de los maestros despertar con preguntas atinadas la atención y curiosidad del alumno, tales como por qué lloraría, que le habría ocurrido, etc., y de igual manera se hará en los demás párrafos que lo exijan.
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esta posición y elevando al cielo tan dulce plegaria, continuó largo rato, hasta que la luz de un intenso relámpago que iluminó todas aquellas montañas, le hizo como despertar de un letargo. Un temblor nervioso agitó su cuerpo, á la par que el ruido lejano del trueno le advertía próxima tormenta. Enapotado el cielo, no tardó en llover; los relámpagos y truenos se sucedían con más frecuencia, y el miedo iba haciendo progresos en el pobre niño. De repente el ladear de perros le hizo comprender que no muy lejos de allí debía haber gente que pudiera darle albergue.

Al levantarse para dirigirse hacia el sitio donde oyera á los perros, vió por entre el monte dos lucecitas pequeñas, como dos brillantes, que se iban aproximando hacia él. Lleno de terror, escápase de sus labios un grito prolongado, é inmediatamente cayó al suelo como herido por un rayo, que le privó del sentido.

No se había equivocado Arturo al sospechar que cerca de allí había gente. El grito que dió antes de ocurrirle el accidente, fué providencialmente oído por un pastorcillo, que no muy lejos guardaba unas ovejas; y los perros que Arturo oyó eran los que ayudaban al pastor en su penosa tarea. Llamó éste á sus fieles guardadores, les habló de una manera misteriosa, les señaló con el dedo el sitio hacia donde partiera el grito, y aquellos tres valientes canes salieron á la carrera en la dirección señalada por el pastor. A los pocos momentos oyense aullidos lastimeros, y un ruido extraño que indicaba lucha encarnizada.

Pasó un cuarto de hora: poco á poco iban cesando los ladridos, y dos de los perros volvían al lado de su amo, manchados de sangre y heridos, echándose á sus pies. Comprendiendo el pastor que algo grave ocurría, corrió hacia la casa solariega, situada á poca distancia, donde á la sazón estaban de temporada los dueños de ella y sus hijos, y después de referirles lo sucedido, salieron todos aquellos honrados campesinos y dueños, provistos de faroles y escopetas, y se encaminaron hacia la montaña, donde ocurrería aquella triste escena. En poco
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tiempo recorrieron el espacio que mediaba, encontrando dos lobos muertos; uno de ellos cogido aún por la boca de un perro, casi agonizante. Siguieron buscando con la opaca luz de los faroles, y poco más allá se hallaba tendido en el suelo, y como muerto, el infeliz Arturo.—¡Un niño! gritó el del farol que alumbró su cadavérico rostro. D. José—que así se llamaba el dueño de todos aquellos terrenos—se acercó inmediatamente á él, puso la mano sobre el sitio del corazón, y con voz llena de placer dijo: «Está vivo, late el corazón»; y sin reparar en sus escasas fuerzas, tomó en brazos á Arturo, y embriagado de júbilo y con una ligereza pasmosa, partió para la casa.

Inútil fué que sus servidores quisieran aligerarle del peso para evitarle aquel trabajo. D. José no consintió que nadie le privase de aquella satisfacción, y con más ó menos fatiga, llegó á la casa, donde con la ansiedad natural esperaba doña Carmen, mujer de D. José, y sus dos hermosos hijos Luisito y Antonio. Al contemplar el rostro de Arturo, Luisito propuso que lo acostasen en su cama, como en efecto se hizo, y propinándole pequeñas cucharaditas de caldo con vino, empezó á reanimarse y dar señales de que volvía en sí de aquel accidente. ¡Madre mía! ¡Dónde estoy! fueron las primeras palabras que articuló. «En casa de unos buenos amigos que te quieren», contestó en seguida D. José. «No tengas miedo, y mira, mira á estos dos niños cómo lloran de alegría al verte despertar». Luis y Antonio se acercaron á la cama del niño y le besaron con inefable alegría. Una sonrisa angelical se dibujó en el rostro de Arturo.

Dispuso D. José que se retiraran los niños á acostarse para dejar descansar al enfermo, que no tardó en dormirse, rendido por la fatiga y el cansancio de tanto sufrir. Los dueños de la casa quedaron cuidando á Arturo toda aquella noche.

II

Pasó ésta para nuestro protagonista sin accidente digno de notar, exceptuando los sentidos y continuados suspiros y alguna que otra sacudida nerviosa. Al amanecer del día siguiente ya estaban despiertos Luis y Antonio, que ansiaban por
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momentos enterarse del estado de Arturo, y aproximándose á la puerta del cuarto donde éste dormía, pidieron muy que-dito permiso para entrar, que una vez concedido y recibida la bendición de sus padres, se aproximaron á la cama para ver si Arturo aún dormía. Un fluido especial de simpatía, segura-mente, púsose en comunicación entre ellos, porque Arturo abrió en el acto los ojos. ¡Gracias, mis caritativos señores! dijo incorporándose en la cama; me encuentro muy bien, y deseo levantarme. Por indicación de Luisito se le facilitó to-da clase de ropa, y después de hacerle beber una buena taza de café, se encaminaron todos al oratorio para dar gracias á Dios; el uno, porque le había salvado de una muerte segura; los otros, porque les había proporcionado la ocasión de ejer-cer tan sublime acto de caridad. Terminada esta oración, tan agradable á los ojos de Dios, y en cuyo acto todos estuvieron con el mayor recogimiento, distinguíéndose sólo el sollozar del desgraciado Arturo, salieron de allí y fueron hacia un ce-nador, rodeado de fresca yedra, entrelazada con olorosas flo-res. Una vez allí sentados, D. José invitó al huérfano á que les refiriese cuáles eran sus penas y la causa de encontrarse la noche anterior en aquellos matorrales tan solo y expuesto á que los lobos se le hubiesen comido.

—Señor, dijo Arturo con voz vivamente emocionada; hace tres años que mi inolvidable y queridísimo padre (albañil de oficio) tuvo la desgracia de caer de lo alto de un andamio, fa-lleciendo á las pocas horas, por consecuencia de las heridas que se hizo. La buena de mi madre no pudo resistir tan rudo golpe, y al recibir tan infausta noticia perdió la razón, se vol-vió loca; desde entonces sólo pronunciaba, con muchísima fre-cuencia, esta frase: ¡Pobre esposo mío, pobre hijo de mi alma! Yo adoraba en mi madre, era ella mi único consuelo, mi única ilusión, mi único cariño; procuraba atenderla como al ser más querido del mundo, y cuidaba de que no careciese de lo más indispensable para su manutención y vestido. Yo vivía para ella y por ella, y yo quisiera...

Arturo no pudo seguir; la pena le ahogaba; el sentimiento de su purísimo corazón rebasaba los límites naturales, y sus válvulas se abrieron para dar paso á esas manifesta-
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ciones que reflejan los destellos divinos. Sus oyentes no cesaban de llorar, y transcurrido un momento, el bueno de don José le dijo:
—Vamos, hijo mío, tranquilízate y sigue tu interesante relato; los buenos hijos, como tú estás demostrando serlo, deben confiar y esperarlo todo de la divina Providencia.
—A la caridad de mis vecinos y á la del señor cura de mi parroquia, debo que mi desgraciada madre tuviese satisfechas sus necesidades. Así pasaron tres años, hasta anteayer, que, acometida de pronto por un síncope, y pronunciando las palabras de «hijo de mi corazón, yo te bendigo», entregó su alma á Dios. Diósele modesta sepultura, á cuyo acto asistí yo, y no la abandoné hasta que la tierra cubrió su cuerpo; pero no sin que antes yo la regase con abundantes lágrimas. Volví á la casa, entregué á aquellas buenas gentes el mísero ajuar, reservándome tan sólo este escapulario de la Virgen del Carmen (que llevo al cuello, y que de igual manera llevó mi madre toda su vida). Después me salí al campo, sin darme cuenta de lo que me pasaba, hasta que me sorprendió la noche. Unas lucecitas misteriosas se acercaban hacia mí, y caí sin sentido. Después no sé más, sino que me encuentro entre ustedes como santa providencia.
Don José refirió al huérfano todo lo sucedido; relación que oyó con verdadera atención y arrasados los ojos de lágrimas. Una vez terminada esta triste cuanto simpática historia, Arturo se levantó, y cogiendo la mano de D. José, la colmó de besos; otro tanto hizo con doña Carmen, y se proponía hacer lo mismo con Luis y Antonio; pero éstos, en vez de la mano, le abrazaron estrechamente sobre su corazón, confundiendo sus lágrimas, como si todos tres se hallaran poseídos de igual sentimiento. ¡Escena sublime, que los padres seguían con inefable placer! En esta actitud angelical se encontraban, cuando llegó uno de los criados, que, al observar las caras llorosas de todos y el cuadro inimitable que formaban los niños abrazados, se quitó el sombrero, y con voz emocionada dijo:
—El almuerzo está servido.
—Basta de penas; demos gracias á Dios por los beneficios
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con que continuamente nos brinda, y vamos á almorzar. Luis y Antonio cogieron de la mano á Arturo y fueron al comedor. Terminado el almuerzo, salieron á pasear por los jardines y frondosas arboledas de aquella hermosa finca. Arturo hacía esfuerzos inauditos por aparecer alegre para no entristecer á aquellos buenos amigos, procurando dominar las lúgubres ideas y penas que ocultaba en su corazón.

De igual manera transcurrieron algunos días; pero Arturo no dejaba de comprender que la situación no podía prolongarse, y que era preciso ausentarse de aquella casa tan benéfica para él, porque otra cosa constituiría un abuso, y se decidió á manifestarlo así al caritativo D. José. Éste le expresó su disgusto por tal resolución, y visto que Arturo se negaba á continuar, propúsole si quería quedarse en calidad de sirviente para cuidar de la limpieza de los carruajes. Muy gustoso accedió á ello, y desde aquel momento empezó á desempeñar su cometido, que llenó á satisfacción de todos, á la vez que le dejaba tiempo suficiente para compartir con los niños algunos ratos de juego.

Vuelto á la ciudad, cada uno dedicóse de nuevo á sus quehaceres, y los niños empezaron sus estudios.

III

A los pocos meses, y una mañana del mes de Enero, amaneció Luisito enfermo, por efecto de una especie de envenenamiento y medio asfixia, debidos al exceso de ácido y óxido carbónico que se desprende en toda combustión, y que en este caso produjo un brasero que olvidadamente quedó en la habitación de Luisito. En el acto se buscó al médico, que recetó para el enfermito algunos medicamentos, que no produjeron alivio alguno. La enfermedad hacía rápidos progresos, augurando un término inmediato y fatal.

La alarma cundió en la casa. Arturo no se separaba ni un instante de la cabecera de la cama. Los padres se asustaron, y resolvieron que inmediatamente hubiese consulta de médicos. Fueron llamados los mejores de la ciudad, y acordaron, en vista del estado de Luisito, que el único medio probable
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ÍNDICE

El trabajo manual y la Gimnasia como medios de educación física, según M. Otto Salomon (traducción de Joaquín Cabezas)............................................. 1
La lectura explicada, por Gabriel Compayre............. 10
Influencia de los abuelos en la educación: III. ¡Pobre Angelina! -IV. En la mesa, por Eugenio Gómez Rojas.... 14 y 168
El Fonetismo y la Pedagogía: I y II, por Onofre Antonio de Naverán......................................................... 19 y 178
La Biblioteca circulante del Museo pedagógico de Madrid, por P. de Alcántara García.......................... 23
Lecciones para los pár vulos sobre conocimientos útiles: la gratitud, por Enrique Villegas....................... 28
Excursiones escolares de Geografía en Tarragona (ilustradas con grabados), por Alejandro de Tudela......... 37 y 182
Notas pedagógicas, por R. Emilio González.............. 48
El problema pedagógico, por U. González Serrano........ 81
Educación, instrucción, enseñanza y cultura, por P. de Alcántara García............................................. 86
Los trabajos de redacción en las escuelas, por Eugenio B. Mingo..................................................... 91
El análisis gramatical en las escuelas, por Gabriel Panecorbo y Cascales........................................... 103
Experiencias botánico-agrícolas que pueden hacerse en las escuelas, por Joaquín Sama.......................... 108
De cómo se atiende en Bélgica á la cultura profesional de los maestros, por A. G.................................. 113
La escritura de ciegos (ilustrado con grabados), por R. Emilio González............................................. 119
De la manera de ingresar en el profesorado público, según Montesino, por Joaquín Sama....................... 161
Los problemas sociales y la educación, por Antonio García Espada.................................................. 173
La Higiene profiláctica en la escuela, por el Dr. Tolosa de Latour.................................................... 194
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de poderle salvar era practicándole la transfusión de la sangre; operación difícil, no sólo por los riesgos que se corrían al practicarla, sino por las dificultades de encontrar otra persona que se prestase á dar su sangre al enfermo, con probabilidades de sucumbir quizá también. Esta solución, la única que había, se comunicó á D. José, el que, reuniendo á todos sus criados, les dijo:
—Cada uno por su lado, buscar un hombre, cueste lo que cueste, incluso toda mi fortuna, que quiera dar su sangre á mi hijo.
Oyeron los criados aquel encargo, que se disponían á cumplir inmediatamente, cuando adelantándose Arturo, se expresó de esta manera:
—Señor, no es preciso molestar á nadie, ni ofrecer fortunas, ni pedir favor, ni perder tiempo: preguntad á los doctores si mi sangre puede servir, y si servir puede, yo la doy con la mejor voluntad.
A este rasgo de generosidad casi quiso oponerse el cariñoso D. José; pero Arturo, atravesando por entre todos, fué á la habitación donde los médicos se hallaban, y con simpática y entera voz les dijo:
—Si la sangre que corre por mis venas, toda, si es preciso, es buena para salvar la vida de Luisito, háganme el favor de no perder tiempo, y cuanto antes proceder á la operación.
El asombro y admiración que este modo de decir causó en aquellos señores, no se puede explicar. Al observarlo así Arturo, añadió:
—Si vivo, es por ellos: su inagotable caridad para conmigo no tuvo límites; el cariño que me profesan es muy puro; ¡qué menos puedo yo hacer con ellos que corresponder á tanto favor, hoy que la ocasión, desgraciadamente, se me brinda. Y pues si vivo es por ellos, nada más justo que él viva por mí. Estoy resuelto, y sea pronto.
Encamináronse los médicos al dormitorio de Luis, que ya había perdido el conocimiento, y acordado que fuese la transfusión de la sangre de vena á vena, mejor que de arteria á arteria, y dispuestos los aparatos precisos, agua caliente, lámpara de alcohol, termómetro, etc., se colocó al enfermo en
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posición conveniente, y presentó su brazo desnudo el héroe de este sublime cuadro, exclamando:
—¡Gracias, Dios mío, porque me presentas ocasión con que corresponder á tanta caridad!
Uno de los médicos, provisto de bisturí, hizo una incisión ó herida para abrir una vena del pliegue del brazo derecho de Arturo, paralela al eje del vaso. Introdujo una cánula para dar salida á la sangre que caía en una jeringa de cristal, calentada en el baño de María á 34°, que, una vez llena, colocado el pistón y cerrada herméticamente, se le inyectó por otra incisión ó herida que se hizo en la vena del brazo de Luisito. Hasta por tres veces se repitieron estas transfusiones de sangre, calculándose que le sacaron á Arturo unos 300 gramos, que recibió Luisito. Poco á poco iba éste reanimándose; el corazón latía con más regularidad, la temperatura y el pulso se normalizaba, y los glóbulos rojos, principio vivificante de la sangre, iban despertando el inerte cuerpo del niño, á medida que desfallecía el de Arturo.
Un silencio sepulcral reinaba en aquel aposento. La operación estaba terminada. Los médicos llevaron á otra cama dispuesta en habitación contigua el exánime cuerpo de Arturo, al que propinaron en pequeñas dosis medicamento á propósito para restaurar sus perdidas fuerzas.
Otro médico atendió á Luis, y en la duda de que pudiera venir alguna complicación producida por el coágulo de la fibrina de la sangre, le tenía hasta suspensa la respiración.
No tardó mucho tiempo Arturo en abrir los ojos y pedir algo de beber, pues manifestaba tener mucha sed, así como ignorancia completa de todo lo que había ocurrido.
Satisfecha aquella necesidad, y seguros ya los médicos de que Luisito se había salvado sin que accidente alguno destruyese tan arriesgada operación, fueron á manifestarlo á los padres que recibieron la noticia con la alegría que es de presumir, sacándoles de la angustia en que se hallaban, preguntando en seguida por el estado de Arturo. A esto contestaron que era comprometida, pero que no perdían la esperanza de poderle salvar.
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Transcurrieron los días, y con la ayuda de exquisitos cuidados y con una escrupulosa higiene, tuvo término feliz aquella obra grandiosa, en la que sobresalía con todo su radiante esplendor La gratitud.

Ya de pie y convaleciente, cambió por completo la condición de Arturo dentro de aquella casa. No fué ya el criado que cuidaba de los coches; era un nuevo hijo de D. José y doña Carmen, un hermano cariñosísimo de Luis y de Antonio; y así era natural, dados los buenos sentimientos de aquella familia, y si pensamos que Luis llevaba la sangre de Arturo.

Dispuso D. José partir para la finca con el objeto de que se acabaran de reponer, reinando en aquella temporada la más grata alegría.

Los periódicos de la ciudad, noticiosos del rasgo generoso de Arturo lo hicieron público, y era objeto de las alabanzas y felicitación de todos.

Pasados algunos años, Arturo era un distinguido abogado, muy querido y respetado de sus convecinos.

ENRIQUE VILLEGAS,
Profesor de las escuelas públicas de párvulos de Córdoba.
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EXCURSIONES ESCOLARES
DE GEOGRAFÍA EN TARRAGONA

TERCERA EXCURSIÓN (I).

I

En el Campo de Marte.—Qué es una meridiana, para qué sirve, cómo se traza con el estilete.—Algo de Arqueología: la Torre del Arzobispo.

Con un sol espléndido, ni una sola nube que empañara el cielo y un día como de primavera, emprendimos nuestra tercera excursión á las nueve de la mañana del 23 de Enero, aprovechando ser dicho día fiesta nacional.

Enderezamos nuestros pasos hacia el Campo de Marte, situado extramuros de esta ciudad y llamado así porque en él efectúa el ejercicio la guarnición de la plaza, y nos detuvimos en el lugar en que una comisión de ingenieros de minas, venida exprofeso, dejó trazada una meridiana. Hoy la ignorancia ó la maldad han hecho desaparecer de su sitio el botón de bronce y el labrado sillar que señalaba uno de los puntos, y resta tan sólo el otro, próximo á la puerta del Rosario, resultando infructuoso y enteramente inútil el trabajo de los ingenieros. Algunas reflexiones sobre este hecho vandálico sirvieron de preliminar para entrar en materia, y todo ello fué ocasión para que indicáramos á los niños la diferencia entre Meridiano y Meridiana, el objeto con que se trazó la que aquí había, y el método más sencillo de efectuarlo, ó sea, con el estilete ó gnomón.

(1) La primera y la segunda de estas excursiones se han publicado respectivamente, en los números de Septiembre de 1891 (6.º del tomo I, páginas 452-460), y de Febrero último (2.º del tomo II, páginas 118-123).