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proprietario de Rasines (Santander), con residencia vecina al mar.

Para la elección de colonos, el Comité directivo vaciló. ¿Debería tomar niños de una escuela única, confiados á sus maestros, prolongando así durante las vacaciones la dirección pedagógica del curso, ó los escogería en las diversas escuelas, lo que era más equitativo, favoreciendo así varios distritos y haciendo de este modo una propaganda más eficaz?

El Museo adoptó un término medio.

Decidió que se eligieran niños pobres y enfermizos, haciéndose la elección á la suerte. Las escuelas superiores de cada distrito y la Escuela Modelo debían designar 3 ó 4 discípulos; la escuela primaria de uno de los barrios más pobres, debía designar una quincena. Mas no podían formar la colonia sino 18 niños de nueve á trece años, los 11 primeros el egidos entre las escuelas superiores y la Modelo (1 por cada una), y los otros 7 en la escuela primaria designada (barrio del Sur).

La selección de esos 18 niños se hizo bajo la dirección del Inspector-médico jefe de las escuelas de Madrid, doctor D. Sandalio Sáinz Campillo, y los doctores D. Luis Simarro y D. Rafael Salillas.

El examen consignado en la «hoja antropológica» versa sobre los puntos siguientes: estado civil, constitución fisiológica del cuerpo (sistema óseo, muscular, etc.), medida del cuerpo, circunferencia del cráneo e índice cefálico; diámetros de la cabeza, del pecho y del vientre; circunferencias torácica y abdominal; medidas de la mano y pie; dinamometría de la izquierda y de la derecha; número de inspiraciones y de pulsaciones, anomalías, etc.

Así elegidos, y previa la autorización de sus padres, los futuros colonos fueron revistados en el Museo Pedagógico por el Ilustrísimo Sr. D. Santos María Robledo, Inspector general de instrucción primaria.

Partieron el 15 de Agosto en el tren que los condujo á Torrelavega, donde tomaron carruajes, llegando por la mañana á San Vicente de la Barquera, punto en que permanecieron hasta el 15 de Septiembre, andando á pie en un día los 40 kilómetros que, á la ida, habían recorrido en carruaje; lo que prueba cuanto se habían robustecido durante la temporada que duró la colonia.

Esta expedición ha sido admirablemente descrita por el Sr. Cosío, director del Museo, quien, en compañía de dos maestros, conducía la colonia. No me es posible seguir paso á paso este interesante relato; mas no será inútil extractar ciertos pormenores á propósito para darnos á conocer la vida y el carácter españoles y el es-
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píritu de observación y la competencia pedagógica del fundador de este género de institución en España.

Después de algunas palabras acerca de la expedición, la disposición de la casa-alojamiento, y el mobiliario, el Sr. Cossío nos presenta un cuadro de la manera de hacerse la limpieza, á la que se entregaban los niños que no estaban á ella ciertamente habituados, y para los cuales una esponja era un utensilio desconocido. Y estos cuidados minuciosos de limpieza que él explica y que justifica, les defienden contra los que les acusan de crear en los niños necesidades que ignoraban.—¿Por qué, dice, no se critica también la alimentación más sana, los baños de mar ó la vida de campo que se impone durante algunos meses á niños atacados de raquitismo? Tanto valdría proponer la supresión de hospitales y el abandono de estos infortunados, ó bien pedir que se les trate lo peor posible, so prettexto de que más tarde no encontrarán los mismos cuidados en su casa.

«Precisamente, en esas superiores exigencias que en la conciencia del niño despierta la colonia, radica un germen de progreso en su vida y cultura, y acaso en la de toda su familia, germen que no siempre queda por cierto estéril; sobre todo si se procura mostrar á cada momento cómo esas exigencias—únicas que la colonia debe provocar—son de todo punto compatibles con medios humildísimos. Verdad cuya propaganda es tanto más necesaria entre nosotros, cuanto que en los pueblos atrasados la incuria y la rutina hacen que sólo á fuerza de dispendios se pueda tener algún refinamiento en la vida.»

Los colonos se levantaban á las seis de la mañana, abriendo en seguida las ventanas; se desayunaban á las siete y media con leche de vaca y 175 gramos de pan; de nueve á diez y media se trabajaba, es decir, que los niños escribían sus impresiones. Y aquí el Sr. Cossío hace notar, con un gran sentido, cuán poco eficaz para la instrucción es una narración sobre cosas que no se ven: la nieve en verano, la lluvia en un hermoso día, temas áridos de la escuela en comparación del trabajo hecho por las colonias. En ellas el niño no habla sino de lo que ve, y habla sin esfuerzo, por decirlo así; esta es la pedagogía «natural», siendo al mismo tiempo higiene pedagógica. Y el Sr. Cossío toma, del diario de tal ó cual colono, pasajes que demuestran la espontaneidad de este trabajo, la cual se traduce por su ingenuidad y por la monotonía de expresiones que se repiten á cada motivo ó asunto que trata el mismo discípulo.

Todo es, por otra parte, materia de estudio en las excursiones: las estrellas, las fases de la luna, el fenómeno de las mareas, los vien-
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tos, las observaciones sobre el barómetro y el termómetro, cuyas observaciones han anotado los colonos varias veces al día, la topografía local, los itinerarios, la colocación ordenada de las plantas ó piedras recogidas, etc.

Uno de los caracteres del pueblo español se revela claramente en estos trabajos. «Los colonos, dice el Sr. Cossío, han mostrado en su actividad intelectual mucha más rapidez y viveza de intuición, mucho más interés del momento, mucha mayor facilidad para aprender, que espíritu de observación reposada, constancia y continuidad en la medida del esfuerzo, amor á la iniciativa, á la investigación y trabajo personal; confirmando así una vez más los rasgos que, hoy por hoy—y no para su fortuna—distinguen en esta esfera á nuestro pueblo. Nada les costaba tanto como tener que averiguar algo por sí propios, ó hacer todos los días un mismo esfuerzo, por pequeño que fuese».

Entre diez y diez y media de la mañana los colonos tomaban un baño de cinco minutos en los primeros días; después hasta de quince minutos. Se comía á eso de la una, después de haberse lavado la cara y las manos, tomando alimentos muy nutritivos y simples, á todos los cuales, es de notar, los colonos no estaban habituados, como la carne asada y ciertas legumbres á que después se aficionaron.

Los higienistas recomiendan lavarse la boca después de cada comida; á esta recomendación no se faltaba en la colonia de San Vicente, y se tenía para este uso agua de quina.

MIGUEL PIMENTEL.

Maestro de la escuela del Hospicio de Badajoz. (Traductor.)

(Continuará en el número próximo.)
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EFEMÉRIDES

ENERO

1.

1386. Muere Carlos II el Malo, rey de Navarra.
1618. Nacimiento de Murillo en Sevilla.
1820. Alzamiento de Riego en favor de la libertad.
1860. El general Prim derrota á los marroquíes en los Castillejos (Africa).
1871. Son trasladados á la basílica de Atocha, en Madrid, los restos mortales del ilustre general D. Juan Prim y Prats.

2.

1492. Toma de Granada por los españoles.
1837. Ábrense las Cortes Constituyentes.
1871. Llegada á Madrid del duque de Aosta, rey de España, y jura del mismo.
1872. Amadeo I concede el título de Príncipe de Vergara al general Espartero.
1891. Apertura en Madrid de las Asambleas del Magisterio.

3.

107 (a de J.) Nace el célebre orador y moralista romano Cicerón.
1022. Empieza á edificarse el monasterio de San Juan de Coria.
1521. El papa León X excomulga á Lutero.

(*) EFEMÉRIDES, del griego, y quiere decir de un dia: libro ó comentario en que se refieren los hechos de cada día.
Bajo ese título daremos en todos los números del presente año, día por día del mes á que el número corresponda, las fechas que señalan los acontecimientos más culminantes de la historia patria y universal, así como el nacimiento de los personajes que en ella han influido ó se han distinguido más, sin olvidar las de los hechos, las leyes y los hombres más importantes de los que tienen relación con la Instrucción pública fuera y dentro de España.
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1653. Privilegio de Felipe IV confirmando á Barcelona todos sus fueros.
1838. La facción de D. Basilio entra en Calatayud.
1866. Se sublevan en Aranjuez los escuadrones de caballería de Bailén y Calatrava, al mando del general Prim.

4.
1387. Muere en Barcelona el rey D. Pedro IV de Aragón.
1705. Muere en Roma el célebre pintor Lucas Jordán.
1836. Es asesinado en Barcelona el general carlista, O'Donnell.
1848. El duque de la Victoria llega á San Sebastián de regreso de Inglaterra.

5.
1387. Muere en el Palau de Barcelona D. Pedro III (el del Punyalet).
1451. Muerte de Amadeo VIII, primer duque de Saboya.
1744. Nacimiento de D. Gaspar Melchor de Jovellanos.
1812. Bombardeo de Valencia por los franceses.
1814. Establécese en Madrid la Regencia y las Cortes del Reino.
1871. Publicase en la Gaceta la constitución del primer Ministerio del rey D. Amadeo I.

6.
1441. Rodrigo de Villandrando salva la vida al rey D. Juan II de Castilla.
1481. Mueren quemadas en Sevilla las seis primeras víctimas de la Inquisición.
1675. Turenne ó Turena derrota al Elector de Braudeburgo en Turkeim.
1840. El general Serrano y Domínguez toma posesión de las islas Chafarinas (Africa).

7.
595. Gregorio I da el título de Católico á Recaredo, rey de los Godos.
1305. Muere Roger de Lauria, gran Almirante de la escuadra de Cataluña.
1477. Muerte de Carlos el Temerario.
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1715. Muerte del gran escritor de Pedagogía Fenelón.
1768. Nace en Córcega José Bonaparte, nombrado por su hermano rey de España.
1871. Celebranse en Atocha exequias por el alma del general Prim, con asistencia de S. M. D. Amadeo I.

8.
1230. Conquista de Badajoz por el rey D. Alfonso IX de León.
1537. Horrible erupción del Etna, que arrasó todos los valles cercanos.
1811. Toma del fuerte Baraguier por el general francés Habert.
1812. Wellington, aliado español, sitia á los franceses en Ciudad Rodrigo.

9.
1317. Felipe el Luengo es proclamado rey de Navarra.
1485. El inquisidor Torquemada da nuevas leyes á la Inquisición de España.
1642. Muere el ilustre Galileo, inventor del termómetro.
1811. Son ajusticiados en Sevilla los héroes de la patria, González y Palacio.

10.
1610. Felipe III expulsa de España á los moriscos.
1724. Felipe V renuncia la corona de España en su hijo Luis I.

11.
1075. Asesinato del rey D. Sancho de Navarra y de su esposa.
1283. D. Pedro III de Aragón firma en Barcelona el privilegio Recognoverunt Proct.
1505. Las Cortes de Toro juran por Reyes de España á doña Juana y á D. Felipe I el Hermoso.
1812. Acción de Sangüesa, ganada á los franceses por Espoz y Mina.
1826. Honrosa capitulación de Rodil, en el Callao, última fortaleza que conservábamos en el continente americano.

12.
1570. Felipe II manda establecer la Inquisición en Méjico.
1582. Muere el gran duque de Alba D. Fernando Alvarez de Toledo, en brazos de Felipe II.
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EFEMÉRIDES.—ENERO

1588. Nace en Játiva el famoso pintor Ribera.
1624. Se instituye en Roma la orden de la Inmaculada Concepción.
1746. Nacimiento del insigne pedagogo Pestalozzi.
1809. Nace en Santa Cruz de Tenerife el general D. Leopoldo O'Donnell.

13.
1535. Francisco I de Francia decreta la abolición de la imprenta.
1608. Felipe IV es jurado heredero de la corona de España en la iglesia de San Jerónimo de Madrid.
1809. Atrocidades de los franceses en la villa de Uclés (Cuenca).
1811. Lánzase en la Clyde (Francia) el primer barco de vapor.
1872. Inaugúrase el Asilo de las lavanderas, fundado en Madrid por S. M. la reina doña María Victoria.

11.
1526. Tratado de Madrid, por el que Francisco I de Francia reconoció su libertad.
1712. Nace el gran Federico II de Prusia.
1797. Batalla de Rívoli.
1809. Entran en Cuenca las tropas españolas.
1858. Atentado de Orsini contra la vida de Napoleón III.

15.
1529. Habilitación del puerto de Laredo para el comercio con América.
1716. Felipe V prohibe los duelos.
1725. Abdicación del rey de España Felipe V.
1836. Reñida y gloriosa acción de Arlabán entre carlistas y liberales.
1870. Es fusilado en Port-au-Prince (Haití) el presidente de la República, Salnave.

16.
1556. Carlos V renuncia la corona de España en favor de su hijo Felipe II.
1690. Muere Jorge Fox, fundador de la secta de los cuákeros.
1801. Tratado de paz de Luneville entre Francia e Italia.
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17.

356. Muere el emperador Teodosio, el Grande, natural de Galicia.
1376. Establécese la Inquisición en Portugal.
1718. Nacimiento de Fránclin.
1793. Pronúnciaese la sentencia de muerte contra Luis XVI.
1863. Fallecimiento del célebre pintor francés Horacio Vernet.

18.

1174. Casamiento de Alfonso I de Barcelona con doña Sancha de Castilla.
1344. Fallecimiento de Raoul de Brienne, condestable de Francia.
1568. Felipe II desarma a los moriscos de Granada.
1836. Suprímense todas las comunidades religiosas de Madrid.

19.

1479. Muere en Barcelona D. Juan II, padre de Fernando, el Católico.
1492. Toma de Granada por los Reyes Católicos.
1815. Fernando VII instituye la real y militar orden de San Fernando.
1819. Muere en Nápoles el rey de España Carlos IV.
1870. Es guillotinado en París Troppmann, autor del horrendo crimen de Pantin.

20.

1401. Se erige en Barcelona la primera tabla de cambios de Europa.
1666. Fallecimiento de Ana de Austria, madre de Luis XIV.
1709. Muerte del padre Lachaise.
1716. Nace Carlos III de España, hijo de Felipe V de Borbón.
1795. Inauguración de la Escuela Normal de París, instituida por la Convención.

21.

1464. D. Pedro, Condestable de Portugal, desembarca en Barcelona.
1755. Muere en Barcelona el célebre pintor catalán Viladomat.
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EFEMÉRIDES.—ENERO

1793. Luis XVI de Francia, es guillotinado en París.
1845. Fusilamiento del general Zurbano.

22.
1561. Nacimiento de Francisco Bacon.
1563. Felipe II traslada la corte de Toledo á Madrid.
1810. Muere en su prisión del castillo de San Fernando de Figueiras el general D. Mariano Álvarez de Castro, defensor de la inmortal Gerona.

23.
460. Celebración del sexto Concilio de Toledo.
1516. Muere Fernando V el Católico.
1541. Es preso el célebre impostor Juan Pérez de Saavedra.
1739. Ordenanza de Cristián VI haciendo obligatoria la primera enseñanza en Dinamarca.
1806. Muere Guillermo Pitt, célebre ministro de Inglaterra.
1824. Aprueba el Gobierno la creación del Panteón provincial de Valencia.

24.
1335. Muere en Barcelona el rey D. Alfonso III de Cataluña y IV de Aragón.
1838. El general carlista Cabrera pone sitio á Benicarló.

25.
1464. D. Pedro, condestable de Portugal, jura los fueros del Principado.
1551. Se inaugura en México la Universidad fundada por Carlos V.
1618. Institúyese en Madrid la Santa Hermandad del Refugio.
1869. Es asesinado en la catedral de Burgos el gobernador civil Gutiérrez de Castro.

26.
1809. El general Lannes ataca á la inmortal Zaragoza, que se defiende heroicamente.
1812. Napoleón incorpora á Francia el Principado de Cataluña.
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ÍNDICE

Páginas.

Silencio, por Urbano González Serrano.................... 1
Un mapa hipsométrico de España y Portugal, por Francisco Coello............................................. 6
• La educación de la mujer y la educación del hombre, por Leonor Canalejas y Fustegueras.................. 10
Los batallones escolares, por P. de Alcántara García...... 13
Una lección de Geografía para los párvulos (fragmento del diario de un maestro), por Alejandro de Tudela........ 18
Lecciones con los objetos del Museo escolar, por Gabriel Comas Ribas........................................... 25 y 426
Impresiones de una excursión escolar, por Arturo Vega y Morales.................................................. 32
Las colonias de vacaciones en España, estudiadas por M. Delvaile, traducción de Miguel Pimentel...... 42, 137 y 219
La ley de la educación, por U. González Serrano......... 81
No pensamos como el Conde Tolstoi, por Crescencia Alcañiz..................................................... 85 y 171
El maestro á la moderna, por Angel Bueno............... 96
El empleo de las láminas en las escuelas y el museo Ancoats de Manchester, por P. de Alcántara García........ 101
Asistencia media mensual y conferencias pedagógicas, por Rufino Carpena Montesinos......................... 109
Excursiones escolares de Geografía en Tarragona, por Alejandro de Tudela..................................... 118
Un problema aritmético muy discutido, por Un Maestro .. 127
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1838. Los carlistas se apoderan por sorpresa del castillo de Morella.
1865. Tratado de España y el Perú, á bordo de la fragata Villa de Madrid.

27.
1217. Los religiosos de Santo Domingo comienzan á perseguir herejes.
1756. Nace en Salzburgo el gran músico Mozart.
1822. El Congreso griego declara independientes los Estados de Grecia.
1861. Muerte del escritor de Instrucción pública D. Antonio Gil y Zárate.

28.
814. Muere en Aquisgrán el emperador Carlomagno.
1530. Alianza de Carlos I con las Repúblicas de Italia.
1814. Muerte del filósofo Fichie.
1844. Movimiento revolucionario en Alicante, dirigido por don Pantaleón Boné.
1871. Capitula París y se firma un armisticio entre Julio Favre y Bismark.

29.
1680. Inaugúrase el hospital de San Pablo (convalecientes) en Barcelona.
1792. Nacimiento de Rossini.
1853. Enlace de Napoleón III con doña María Eugenia de Guzmán y Portocarrero.
1871. El ejército y la fuerza ciudadana prestan juramento de fidelidad al rey D. Amadeo I.

30.
1649. Es decapitado en Londres el rey Carlos I de Inglaterra, y la República reemplaza á la Monarquía.
1661. Nacimiento de Carlos Rollin, célebre profesor y pedagogista francés.
1784. Primera elevación de globos aerostáticos.
1810. Saqueo de Oviedo por los franceses.
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31.

1559. Descubrimiento del archipiélago de Chiloe por los españoles.
1801. Ejecución del republicano Arena por conspiración contra Bonaparte.
1824. Promulgación de la Constitución de México.
1871. Funerales del general Prim en Barcelona.
1872. Colócase la primera columna de hierro en el viaducto de la calle de Segovia de Madrid.

ANTONIO DE BORDONS,
Director interino de la Escuela Normal de Maestros de Guadalajara
La Escuela moderna (Madrid) (1892-01-01 00:00:00), página 72

LOS RESULTADOS

DE LOS ÚLTIMOS CONGRESOS PEDAGÓGICOS

I (*)

CONGRESO INTERNACIONAL DE LAS CIENCIAS GEOGRÁFICAS DE BERN

Exposición de Geografía escolar.

Celebróse este Congreso, según anunciamos en la Crónica general del primer número, del 10 al 15 de Agosto último; y aunque su carácter fuera en general más científico que pedagógico, algunos de los puntos tratados y resueltos en él tienen este segundo, del que participa no poco la Exposición geográfica que con ocasión del Congreso en cuestión, y á la par de ésta, se ha celebrado en Berna. Por esto, y por el interés que tienen los estudios geográficos, hemos creído que debíamos dar á conocer en esta sección los resultados de dicho Congreso, que se expresan en las siguientes resoluciones votadas en él:

1. Tomar la iniciativa en el estudio de una gran carta del mundo en la escala de 1: 1.000.000, cuyas secciones estén limitadas preferentemente por meridianos y paralelos. Al efecto se instituyó una Comisión compuesta de sabios de diversas nacionalidades, y en la que se hallaba representada España por el Sr. Coello.

2. Formar un Comité internacional científico, cuyo centro de acción será Berna, encargado de redactar un cuestionario que dé por resultados, además de las nociones generales, instrucciones, país por país, respecto de las colonias y las tierras poco conocidas á que se encaminan los emigrantes, á quienes se dirigirán dichas instrucciones, cuyo objeto capital es suministrar datos para la colonización y la emigración.

(*) Abrimos en el tomo II nueva serie de esta sección, de la que no estará demás que recordemos que en el primero hemos publicado los siguientes artículos:
I. Congreso de Gimnástica de Namur.
II. Congreso de educación manual de Bruselas.
III. Congreso de los maestros austriacos en Viena.
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3. Reproducir el voto emitido por el Congreso de Bruselas de 1879, que dice así: «Es de desear, en interés del comercio de todas las naciones, que por una ó varias vías férreas se una el territorio africano con las regiones centrales, partiendo del litoral mediterráneo en dirección del lago Tsad ó del Níger, después de ejecutada la primera parte de la línea hasta Amguitid.

4. Emitir acerca del descubrimiento de las fuentes del Mississipi estas opiniones: a) La pretensión de Mr. William Glazier de haberlas descubierto en 1881, no resulta justificada. b) El honor de este descubrimiento corresponde á MM. Henri R. Schoolcraft, Allen, teniente del ejército de los Estados Unidos, y J. N. Nicollet, ingeniero civil, que hicieron el descubrimiento en 1832 y 1836.

5. Que el Consejo federal suizo, puesto de acuerdo con el Gobierno italiano, pida á los demás Gobiernos que abrevien el estudio de las cuestiones relativas al meridiano inicial y la hora universal, así como á la utilidad de los husos horarios en las relaciones internacionales y en la vía pública; y que se reúna una Comisión de delegados con plenos poderes para arreglar definitivamente estas cuestiones.

6. Recomendar á los sabios ingleses que cesen de servirse, en las publicaciones científicas y técnicas, de las antiguas unidades inglesas, rogándoles que introduzcan las unidades adoptadas como legales en Inglaterra por la ley de 1864. (Esta conclusión fue recibida con prolongados aplausos.)

7. Recomendar á todas las Sociedades geográficas que apoyen la empresa relativa al Jardín Botánico alpino de la Linnaea, en Bourg-St.-Pierre (Valais), en consideración al interés que ofrece para el estudio de la geografía botánica de todas las altas regiones del globo.

8. Recomendar á las mismas Sociedades que gestionen cerca de los respectivos Gobiernos para obtener la creación de cátedras especiales de Geografía en todas las Academias y Universidades que aún no las tengan establecidas.

9. Que es de desear qué en la enseñanza escolar, el desenvolvimiento gradual del conocimiento de la tierra, así como la geografía económica, se traten con el auxilio de medios oportunos, en particular de cartas especiales apropiadas, y que en lo porvenir se agreguen estas cartas á las colecciones de mapas murales y atlas.

10. Que la enseñanza de la Geografía se dé conforme á los principios de las ciencias de observación, es decir, que se funde en nociones generales, en clasificaciones naturales, en definiciones exactas, y en leyes.