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Este miembro comprende, á su vez, otros varios imperfectos, que oportunamente analizaremos.

El primero citado constituye una de las dos principales proposiciones de la cláusula; es afirmativa, compuesta y compleja por el atributo, en razón de lo cual podemos descomponerla en otras dos: 1.ª «Hernán Cortés era mozo de gentil presencia».—2.ª «Hernán Cortés era mozo de agradable rostro.»

El otro miembro apuntado forma la segunda proposición principal, con valor lógico igual á la anterior, como lo prueba el que cada una de ellas expresa un pensamiento independiente de la otra. Es también afirmativa y tan individual como la primera, dado que el sujeto envuelve la idea de un solo ser concreto y determinado por su propia significación.

El sujeto de las dos proposiciones lógicas, simple e incomplejo, es Hernán Cortés; la cópula de la primera, era; el atributo, «mozo de gentil presencia y agradable rostro».

La idea expresada por la voz «mozo» lleva subordinadas, á manera de calificativos, y como rasgos salientes del retrato de Cortés, las ideas significadas por las dicciones «presencia» y «rostro», modificadas á su vez por las cualidades de «gentil» y «agradable»; cualidades de capital importancia en este caso, pues sin ellas, el atributo quedaría incompleto y desfigurado.

La cópula de la segunda va implícita en el conexivo tenía—era teniente— así como la idea principal del atributo—ó predicado—teniente— la cual se completa directamente con las expresadas por las voces «otras recomendaciones que le hacían amable, etc.», formando un atributo ó predicado complejo.

Con la idea «recomendaciones», considerada como sujeto, empieza otra proposición relativa determinativa del sujeto mismo, la cual lleva por cópula «era», y por idea principal atributiva «haciendo», completada por la pronominal «le», representativa de «Hernán Cortés», y ésta, á su vez, modificada en su modo de ser por la de «amable».

Las proposiciones circunstanciales—miembros imperfectos—«porque hablaba bien de los ausentes», «era festivo y discreto en las conversaciones», y «partía con sus compañeros cuanto tenta, con tal generosidad», que «sabía ganar amigos sin buscar agradecidos»; son paralelas entre sí por tener el mismo valor lógico, y expresan las causas en virtud de las cuales se justifica la cualidad de amable y explican las recomendaciones que á Cortés adornaban «de su propio natural».
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«Hernán Cortés» es el sujeto lógico, simple e incomplejo de todas ellas; la cópula de la primera proposición causal hallase incluida en el verbo «hablaba», lo mismo que el atributo «hablando», modificado por la idea de modo «bien» y con la significada por la palabra «ausentes», á quienes se refiere el modo de hablar del sujeto.

La cópula de la segunda proposición causal es «era» y el atributo compuesto y complejo «festivo y discreto en las conversaciones»; advirtiendo que la idea expresada por la voz «conversaciones» es la materia ó cosa en que Cortés era «festivo y discreto». De esta proposición pueden hacerse otras dos por ser compuesto su atributo:

La cópula de la tercera causal va envuelta en el verbo «partía»; así como la idea principal del atributo, la cual se redondea con la proposición complementaria «cuanto adquiría»—cuanto era adquiriendo—cuyo pensamiento queda íntegro con la idea significada por «cuanto», extensiva, sin exclusión alguna, á todo lo que Hernán Cortés llegaba á adquirir.

Entre «sus compañeros» y «partía» existe una relación de compañía, mediante el conexivo «con».

«Con tal generosidad»—ó tan generosamente—indica el modo de partir lo que Hernán Cortés adquiría, encarecido por la dicción «tal».

Como una consecuencia lógica del anterior modo de hacer del conquistador de Méjico, viene la proposición siguiente: «que sabía ganar amigos sin buscar agradecidos», expresiva de otra recomendable condición tan natural en Cortés como cualquiera de las anteriormente atribuidas. El sujeto de esta proposición es «Hernán Cortés»; la cópula, «era»; el atributo, «sabiendo», cuya idea se completa con la significada por el verbo ganar, y ésta, á su vez, con su complementaria directa «amigos»; resultando un atributo simple y complejo. «Sin buscar agradecidos», excluye todo propósito é intención más ó menos interesada ó egoísta al distribuir Hernán Cortes sus adquisiciones, y revela, por consiguiente, la lealtad con que procedía en las relaciones sostenidas con sus subordinados.

Entre el sujeto y el atributo de la proposición primera «Hernán Cortés era mozo, etc.», hay una relación de identidad sujettiva, puesto que el segundo término es el sujeto mismo, aunque expresado con distinto nombre; así como entre los elementos de las proposiciones «Hernán Cortés tenía otras recomendaciones, etc.»; «Hernán Cortés partía cuanto adquiría» y «Hernán Cortés sabía ganar amigos, etc.», existen relación de sujeto á objeto.

Por último, hagamos notar que el verbo ser ofrece, en toda pro-
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posición lógica, doble función: una sirviendo de cópula entre el sujeto y el atributo, y otra la interesantísima de afirmar la existencia del sujeto, modificada por lo que al mismo se atribuye.

ANÁLISIS GRAMATICAL

La cláusula citada consta de las oraciones siguientes:
1.ª «Hernán Cortés era mozo de gentil presencia y agradable trato.»
2.ª «Hernán Cortés tenía, sobre estas recomendaciones comunes de la naturaleza, otras de su propio natural.»
3.ª «Que le hacían amable.»
4.ª «Porque hablaba bien de los ausentes.»
5.ª «Porque era festivo y discreto en las conversaciones.»
6.ª «Porque partía con sus compañeros cuanto adquiría.»
7.ª «Con tal generosidad, que sabía ganar amigos sin buscar agradecidos.»

Es, por lo tanto, una cláusula polimembre.

La 1.ª, escrita en construcción irregular, por anteponerse á las designaciones de ser ó nombres sustantivos «presencia» y «rostros» sus respectivos calificativos «gentil» y «agradable», es oración sustantiva: el sujeto es «Hernán Cortés»; verbo, «era», y consecuente «mozo de gentil presencia y agradable rostro».

La 2.ª, activa transitiva, lleva por sujeto el mismo de la anterior, omitido, como en las siguientes, por la figura elipsis; verbo, «tenía»; complemento directo, «otras» (recomendaciones) «de su propio natural», en la cual también se comete la figura hipérbaton. La frase intercalada y dependiente del verbo «sobre estas recomendaciones comunes de la naturaleza», significa abundancia de excelentes cualidades, pues la preposición «sobre» equivale en este caso á además de.

La 3.ª es asimismo transitiva por el verbo y relativa por el conector que la enlaza con el antecedente «recomendaciones», y al cual representa como sujeto de esta oración; verbo, «hacían»; complemento directo «le» (Hernán Cortés); «amable» expresa una cualidad ó modo de ser de Cortés, resultante de aquellas recomendaciones.

La 4.ª, oración, causal como lo indica la conjunción «porque» del mismo nombre, é intransitiva por el verbo, tiene por sujeto elíptico «Hernán Cortés»; verbo, hablaba; «de los ausentes» es una circunstancia personal ó expresiva de las personas objeto de la significación del verbo; y «bien» es un adverbio de modo referido al mismo verbo; al cual modifica.
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Causal también y enunciativa sustantiva, es la oración quinta: sujeto, «Hernán Cortés»; verbo, «era», y consecuente compuesto y complejo, «festivo y discreto en las conversaciones». Compruébase esta doctrina mediante las preguntas: ¿qué era Cortés?—Festivo y discreto.—¿Cuándo, ó con ocasión de qué?—Cuando conversaba con los suyos, ó con motivo de las conversaciones que con sus compañeros sostenía.

La 6.a, causal y transitiva por la significación del verbo, lleva por sujeto el mismo que las anteriores; verbo, «partía»; complemento directo, «cuanto adquiría»; «con sus compañeros» es un ablativo circunstancial de compañía referido á «partía», puesto que la preposición «con» significa en unión de. «Con tal generosidad» es otra circunstancia dependiente del verbo «partía», expresiva del modo ó manera cómo realizaba Cortés la partición. El complemento directo de «partía» es una oración transitiva por el verbo, que lleva por sujeto «Hernán Cortés»; verbo, «adquiría», y por complemento directo «cuanto» (todo lo que).

Sigue la oración «Hernán Cortés sabía ganar amigos, etc.», enlazada á la anterior por la conjunción copulativa «que»; es compleja ó de infinitivo, cuyo sujeto es «Hernán Cortés»; verbo determinante, «sabía»; determinado ó complemento del anterior, «ganar», y complemento directo de este verbo, «amigos». «Sin buscar agradecidos» es una circunstancia que excluye todo linaje de miras interesadas en el acto de partir sus adquisiciones.

CASOS DE CONCORDANCIA

De sujeto y verbo en tercera persona y número singular: 1.a Hernán Cortés era.—2.a Hernán Cortés tenía.—3.a Hernán Cortés era. 4.a Hernán Cortés partía.—5.a Hernán Cortés adquiría.—6.a Hernán Cortés sabía.

De la misma clase, pero en tercera persona del plural, «recomendaciones hacían.»

De designación de ser sustantiva y calificativo: 1.a «presencia gentil», en género femenino y número singular;—2.a «trato agradable», en género masculino y número singular;—3.a «recomendaciones comunes», en género femenino y número plural;—4.a «natural propio», como la 2.a.—5.a «Hernán Cortés, amable»; Hernán Cortés, festivo; y «Hernán Cortés, discreto», como la 2.a.

De nombre sustantivo y modificativo determinativo: 1.a «estas recomendaciones», en género femenino y número plural—2.a «la
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naturaleza», en género femenino y número singular—3.º «los ausentes», en género masculino y número plural—4.º «las conversaciones», en género femenino y número plural—5.º «tal generosidad», como el segundo caso.

CASOS DE RÉGIMEN

1.º «Hernán Cortés era mozo»: de un nombre sustantivo á otro, mediante el exponente ó conexivo «era», existiendo entre los dos términos relación de identidad, puesto que «Hernán Cortés» y «mozo» designan la misma persona, y además se observa otra relación de modo de ser permanente, que el segundo de dichos términos expresa del primero.

2.º «Mozo de gentil presencia»: como el anterior, con relación también de modo de ser: término regente «mozo»; regido «presencia gentil», mediante el exponente prepositivo «de».

3.º «Presencia gentil»: la designación de ser «presencia», rige inmediatamente, ó sin exponente alguno, al calificativo «gentil».

4.º «Hernán Cortés era mozo de agradable rostro»: como el primer caso.

5.º «Recomendaciones comunes»: como el 3.º.

6.º «Recomendaciones comunes de la naturaleza»: de designación de ser ó nombre sustantivo á otro nombre: término regente, «recomendaciones»; regido, «naturaleza», habiendo entre estos dos términos relación de propiedad mediante la preposición «de».

7.º «Hernán Cortés tenía»: el sujeto, como tal, rige inmediatamente al verbo «tenía» por el valor relativo de ambos términos.

8.º «Tenía otras recomendaciones de su propio natural»: de verbo á su complemento directo; sin preposición ó exponente, por ser este complemento nombre de cosa.

9.º «Natural propio»: como el 3.º.

10. «Recomendaciones hacían»: como el 7.º.

11. «Hernán Cortés hablaba»: como el anterior.

12. «Hablaban bien» de conexivo variable ó verbo y submodificativo ó adverbio; régimen inmediato que lleva por término regente, el verbo; y por término regido, el adverbio.

13. «Habla bien de los ausentes»: el verbo rige al nombre «ausentes», mediante la preposición de, expresando el último término las personas objeto del hablar bien de Hernán Cortés.

14. Este mismo nombre rige á los calificativos «festivo y discreto» por medio del exponente «era», expresando modo de ser del sujeto.
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los textos vivos. ¿Y es hacedero esto en las actuales circunstancias? Algo puede intentarse y conseguirse, hasta que llegue el momento en que se nos deje el camino franco y expedito, que será, á mi entender, cuando se modifique la forma de los exámenes y sean estos actos serios y encaminados por el profesor á poner de relieve los progresos generales en la parte instructiva, educativa y disciplinaria, huyendo de los efectos que pudiéramos llamar dramáticos, y procurando que revistan un carácter de sencillez y verdad; cuando tengamos locales en donde encuentre el niño aire, luz, espacio, comodidad, simetría, cosas gratas á la vista y al corazón, que contribuirán poderosamente á que ame y respete aquella mansión en donde halla el bien, sin mezcla de fatiga ni sufrimiento; cuando, en lugar de dirigirnos á una multitud que no podemos abarcar, tengamos un número contado de alumnos, ó los auxiliares necesarios para invertir en la educación é instrucción el tiempo que hoy gastamos en sujetar y reprimir; cuando, como consecuencia de estas ventajas, tengamos un orden compatible con la libertad, fundado en la convicción y no en la fuerza, y una disciplina verdadera, no aparente; cuando el profesor no tenga necesidad de sujetarse á impertinentes exigencias de los padres ó encargados, por no perder una módica retribución que de otra suerte nadie le abona, y por cuya causa se ve obligado á ser esclavo y parcial, puesto que establece excepciones; cuando los padres ignorantes, que tienen la desgracia de no comprender el gran beneficio que se hace á sus hijos educándolos é instruyéndolos, no tengan libertad de retirarlos caprichosamente y cuando les plazca; y, finalmente, cuando el maestro tenga prestigio y no esté en el triste caso de temer las asechanzas del cacique, del secretario ó del concejal, que se le imponen hollando todos los fueros. Cuando todo esto (y algo más que se habrá escapado á nuestra incompetencia y experiencia escasa) se realice, tendremos escuelas educativas, verdaderos templos donde se reciba el bautismo de esa vida intelectual y moral, sin la que no tiene valor la vida física. De esa vida que engrandece al hombre estableciendo un abismo entre la humanidad y la animalidad; vida majestuosa y sublime que se escapa al análisis del zoólogo y el fisiólogo, y publica el
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15. «Festivo en las conversaciones» — «discreto en las conversaciones»: régimen de calificativo á nombre por medio del exponente en.
16. «Hernán Cortés partía»: como el caso 7.º.
17. «Partía cuanto adquiría»: de verbo (regente), á su complemento directo (cuanto adquiría).
18. El mismo verbo «partía» rige á la designación de ser sustantiva «compañeros» por medio del exponente con que establece una relación de compañía.
19. «Hernán Cortés adquiría»: como el caso 7.º.
20. «Partía con tal generosidad»: de verbo á nombre; mediante el conexivo con, existiendo entre ambos términos relación de modo.
21. «Hernán Cortés sabía»: como el 7.º.
22. «Sabía ganar»: régimen inmediato denominado de verbo á verbo y que puede llamarse de verbo á su complemento directo, dado que, como tal, funciona el segundo verbo con respecto al 1.º.
23. «Ganar amigos»: el verbo «ganar» rige inmediatamente al nombre «amigos» como complemento que es del mismo.

ANÁLOGÍA, PROSODIA Y ORTOGRAFÍA

Hernán Cortés: Designación de ser sustantiva; propia ó individual, atendiendo á su significación y extensión; género masculino propio y número singular.—«Hernán y Cortés» son dicciones bisílabas agudas; ambas llevan ácento en la última sílaba por acabar; la primera en n y la segunda en s, y se escriben con letra mayúscula por ser un nombre propio, además de que con ellas empieza el escrito. En la palabra Hernán se comete la figura apócope por omisión de la sílaba final do.

Era: conexivo variable ó verbo; por su significación es enunciativo sustantivo; por su estructura, simple e irregular; por su origen primitivo: tercera personal del plural del pretérito imperfecto ó coincidente del modo indicativo del verbo ser, correspondiente á la segunda conjugación por terminar su significativo en er, siendo la s su única letra radical.—Voz bisílaba grave ó llana.

Mozo: designación de ser ó nombre sustantivo, común, simple; primitivo, número singular, caso nominativo.—Bisílaba grave por llevar el ácento prosódico en la penúltima sílaba.

De: conexivo particular ó proposición invariable, ó sin accidentes gramaticales; monosílaba.

Genitil: modificativo calificativo de presencia; positivo por expresar la cualidad en su grado ordinario; de una sola terminación;
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simple por su estructura; singular y femenino por referirse á presencia.—Bisílaba aguda y escrita con g por regla general.

Presencia: Designación de ser ó nombre sustantivo, común, simple, primitivo, femenino por terminación ó impropio, número singular.—Trisílaba grave ó llana.

Y: Conexivo general invariable ó conjunción; copulativa.—Morfosisílaba:

Agradable: como «gentil», diferenciándose en que «agradable» es derivado verbal, y polisílabe.

Rostro: Nombre sustantivo común, simple, primitivo, masculino impropio ó por terminación, singular.—Bisílaba llana y escrita al principio con r sencilla, aunque suena fuerte, por la regla general que así lo establece.

Sobre: Conexivo particular invariable ó proposición propia, expresando una relación de superioridad moral.

Estas: Modificativo determinativo de «recomendaciones»; llamado por los gramáticos pronombre demostrativo; simple, femenino y plural.—Bisílaba grave.

Etcétera, etc.

Digamos, para concluir, algo sobre la puntuación usada en la cláusula. Lleva punto y coma después de «rostro» porque con ese nombre termina la primera oración principal, y de no seguir la conjunción y, habríanse puesto dos puntos. Se emplea coma á continuación de «naturaleza» por haberse antepuesto la frase «sobre estas recomendaciones comunes de la naturaleza» á otras palabras después de las cuales debiera hallarse colocada, y además, por su carácter explicativo. Usamos la coma después de «amable» para establecer la debida separación entre las dos oraciones unidas por el relativo «que», y la siguiente. Va la coma á continuación de «ausentes» porque la oración que termina en esta voz es paralela de la que le sigue y, por tanto, de igual valor gramatical. Por último, se han usado comas antes y después de «con tal generosidad» porque esta frase adverbial está fuera de su lugar, puesto que se refiere á «partía» y no á «adquiría».

J. M. PONTES Y FERNÁNDEZ,
Maestro normal y profesor de las Escuelas de la Asociación para la Enseñanza de la Mujer.
La Escuela moderna (Madrid) (1892-04-01 00:00:00), página 62

EJERCICIOS PRÁCTICOS DE ARITMÉTICA

Y GEOMETRÍA

PROBLEMAS DE ARITMÉTICA

PROBLEMA 15. Dos personas tienen 28.000 pesetas.
Si la primera coloca su dinero durante cuatro meses al 5 por 100, le produce tanto como si la otra coloca el suyo al 4,50 por 100, durante ocho meses: ¿cuánto tiene cada una?

Solución:
Una peseta produce en un año \( \frac{5}{100} \) y en cuatro meses será
\[
\frac{5}{100} \times \frac{4}{12} = \frac{20}{1200} = \frac{1}{60}
\]
De la misma manera se observará que el interés de una peseta al 4,5 por 100 en ocho meses será
\[
\frac{4,5}{100} \times \frac{8}{12} = \frac{3}{100}
\]
Luego repartiendo 28.000 pesetas en proporción a los números \( \frac{1}{60} \) y \( \frac{3}{100} \), obtendremos el capital de cada una.
La primera tendrá \( \frac{28000}{\frac{1}{60} + \frac{3}{100}} = \frac{28000}{\frac{100+180}{100}} \) y la segunda lo restante; esto es, 18.000 y 10.000 pesetas, respectivamente.

Otra solución:
Sea \( x \) el capital de la primera, y el de la segunda. Tendremos esta ecuación
\[
x + y = 28.000 \text{ pesetas};
\]
La Escuela moderna (Madrid) (1892-04-01 00:00:00), página 63

y, por tanto, \( \frac{1}{60} x = \frac{3}{100} y = 100 x = 180 y \)

Luego \( x = \frac{180 y}{100} \); y sustituyendo este valor en la primera ecuación, será

\[
\frac{180 y}{100} + y = 28.000;
\]

y resolviéndola se hallará idéntica solución.

PROBLEMA 16. Un amo promete á su criado 480 pesetas anuales y una librea. Al cabo de diez meses se marcha, y le entrega 385 pesetas y la librea. ¿Cuál es el precio de ésta?

Solución:

Después de diez meses de servicio, claro está que este criado se ha hecho acreedor á los \( \frac{5}{6} \) de la librea. Recibe 385 pesetas en vez de \( \frac{480}{12} \times 10 = 400 \) que le correspondían; luego las 15 pesetas de menos representa la sexta parte de la librea; luego el valor de ésta sería

\[
6 \times 15 = 90 \text{ pesetas}.
\]

PROBLEMA 17. Entra un criado á servir y se le ofrecen 310 pesetas anuales y un traje. A los siete meses le dan 160 pesetas y el traje. ¿Cuál sería el valor de éste?
R.—Cincuenta pesetas.

PROBLEMA 18. Otro criado entra á servir en una granja por 550 pesetas y un caballo. A los cuatro meses se marchó y entregó 90 pesetas para quedarse con el caballo. ¿Cuánto valdría éste?
R.—410 pesetas.
Se resuelve de una manera análoga.

PROBLEMA 19. Una persona ha prestado 5.840 pesetas al 5 por ciento. Al cabo de dos años y tres meses rebaja el interés en un medio por 100. En fin, percibe 1.533 pesetas de interés por estos dos períodos de tiempo. ¿Cuál ha sido la duración del segundo período?
La Escuela moderna (Madrid) (1892-04-01 00:00:00), página 64

Solución:
5.840 pesetas al 5 por 100, en veintisiete meses producen

\[
\frac{5.840 \times 5 \times 27}{1.200} = 657 \text{ pesetas}.
\]

Durante el segundo período, el capital ha producido

\[
1.533 - 657 = 876 \text{ pesetas}.
\]

Y esta suma está colocada al 4 \( \frac{1}{2} \) por 100; luego el tiempo será

\[
\frac{806 \times 100}{5.840 \times 4.5} = \text{tres años y cuatro meses}.
\]

PROBLEMAS DE GEOMETRÍA

PROBLEMA 9. Un albañil construye un muro de 138 m. de longitud y dos de altura, á 3,25 pesetas el m. cúbico. Ha recibido 221 pesetas por este trabajo. ¿Cuál es el espesor del muro?
R. — 0,25 m.

PROBLEMA 10. Se dice que un fusil es de á 16, cuando son necesarias 16 balas del mismo diámetro que su cañón para componer el peso de 500 gramos. Calcular el diámetro del cañón sabiendo que el peso específico del plomo es 11,35.

Solución:
500 = volumen \( \times \) 11,35.
Luego volumen \( = \frac{500}{11,35} = 44.052 \) cm. cúbicos.
El volumen de una bala será \( \frac{44.052}{16} = 2.753 \) cm. cúbicos.
El volumen de una esfera (forma de una bala) es igual á \( \frac{4 \pi r^3}{3} \) ó al cubo de su diámetro multiplicado por \( \frac{\pi}{6} \); luego será:

\[
D^3 = \frac{2.753 \times 6}{3,1415} = 5.258.
\]
La Escuela moderna (Madrid) (1892-04-01 00:00:00), página 65

EJERCICIOS PRÁCTICOS DE ARITMÉTICA Y GEOMETRÍA

Luego el diámetro será

\[
D = \sqrt[3]{5.258} = 1.73 \text{ cm}.
\]

PROBLEMA 11. De dos círculos concéntricos, uno es igual al tercio del otro, y el área de la parte de corona comprendida entre dos radios, formando entre ellos un ángulo de 51° y 24' es igual á 3 m. cuadrados y 60 dm. Hallar el radio de ambos círculos.

Solución:

\(360^\circ = 21.600\) minutos.
\(51^\circ\) y \(24' = 3.084\) idem.
Así, pues, la porción de corona que tiene un ángulo en el centro de 3.084 minutos, tiene una superficie de 360 decímetros cuadrados luego la superficie de un ángulo de un minuto será \(\frac{360}{3.084}\).

Luego la superficie total de la corona será
\[
\frac{360}{3.084} \times 21.600 = 2.488 \text{ dm. cuadrados y } 97 \text{ cm.}
\]
Ahora bien. Sea \(c\) la circunferencia y \(r\) el radio. La superficie del primer círculo es \(\pi r^2\) y la del segundo \(\frac{\pi r^2}{3}\), puesto que es tres veces menor que el anterior.
La superficie de la corona será, pues
\[
\pi r^2 - \frac{\pi r^2}{3} = 2.488,97.
\]
Resolviendo esta sencilla ecuación, y después despejando \(r\), se tendrá:
Radio del primer círculo = 3,44 m.
Radio del segundo id., = 1,98 id.

PROBLEMA 12. Un estanque rectangular de 7 m. de longitud y 3,10 de latitud tiene cierta profundidad.
Se sabe que después de vertidos en él 3.850 kg. de agua y de haber recibido el agua de dos fuentes durante ocho horas y cuarenta y cinco minutos, echando la primera 12 hectolitros y 75 litros en hora y media, y la segunda 1.875 m. cúbicos en hora y cuarto, el estanque se ha llenado hasta las cinco octavas partes. ¿Cuál será la profundidad del estanque?