La Enseñanza (Madrid. 1865) (1866-05-10 00:00:00), página 1

LA ENSEÑANZA,
REVISTA GENERAL DE INSTRUCCION PÚBLICA, ARCHIVOS Y BIBLIOTECAS.

DIRECTOR,
DON JUAN UÑA.

AÑO II.        Madrid 10 de mayo de 1860.        NÚM. 15.

SUMARIO.
Cronica de la Quincena por J. Uña.—El Reglamento del 4 de Marzo y el Cuerpo de Archiveros, por J. Gómez.—Bibliografía: Estudios ortográfico-pronúnciales y programa de Agricultura, por P. de Alcántara García.—Remitidos: Los Institutos locales, por José Boix. Diárrrea, por D. Juan Eugenio Arzembusch.—Sueños. Disposiciones oficiales.—Nuevos bibliográficos.—Aviso.

CRONICA DE LA QUINCENA.

Hasta hoy no hemos querido hacernos cargo detenidamente de los rumores que se han propagado en gran parte de la prensa, tanto de Madrid como de provincias, sobre la supresión de algunas Universidades; y no lo hemos hecho porque solicitada, constantemente nuestra atención por otros asuntos de interés más inmediato y siendo el de las Universidades grave, descabellamos estudiarlo con algún determinimiento y en la sazon que nos fuera más propicia. En efecto, tenemos motivos para creer que nada se haya pensado de cuanto la prensa y algunas corporaciones temen; sino otra cosa muy distinta y, desde luego, lejana. Del jefe del ramo y de las personas que le rodean, no es de esperar una resolución tan inconveniente como lo fuera la de suprimir establecimientos científicos de honrosas tradiciones y buena memoria, que, más ó menos brillantes, son focos de luz y de instrucción para el país, sin otro objeto que el de castigar el presupuesto de Instrucción pública en algunos miles de escudos, cuando el crecimiento de esta carga pública tiene la virtud reconocida de producir en la medida de su aumento la baja de otras, como la de justicia, seguridad y orden, que son las que á los pueblos abruman, y las que á veces los matan. No: de la ilustración de aquellos funcionarios tenemos derecho á exigir lo contrario: en la época en que rigen los destinos de la noble institución de la enseñanza, no pueden castigarla, ni empequeñecerla, es preciso que la protejan, que le dén vida y engrandecimiento. Y en lo que toca á las Universidades, si su actual organización puede mejorarse, como es bien claro, que se mejore para bien de las enseñanzas y de la ciencia, dando á aquellas en particular más fuerza y mejores medios de desarrollo, y á estas más dignidad: no privando á las poblaciones, que hoy lo disfrutan, de su foco de luz, sino haciendo que también lo tengan otras que hoy carecen de él, y atumbré á toda España el sol de la verdad, que es el de la ciencia. Este propósito no podrá realizarse buscando tan sólo una material y mal entendida economía del presupuesto; pero costaría muy poco al Erario indudablemente, y menos si el exceso de costo se compara con los grandes beneficios que traería consigo.

¿Piensa el gobierno que hay muchas Universidades en España?.... Pues tiene razón. ¿Cree que hay muchas facultades? Esto ya es más contestable. ¿Cree que se estudia mucho, y, por decirlo así, con lujo y aparato superfluo para la ciencia? Pues se engaña ciertamente, como se engañaría si creyera conveniente centralizar en Madrid toda la enseñanza. De suerte que lo que parece indicado en este caso es suprimir Universidades creando grandes institutos universitarios donde en diversos puntos se establecieran las distintas facultades que comprende el Plan de Estudios, completas, que es como deben hallarse, y cada cual en la localidad más adecuada á su índole.

Dejamos indicado nuestro pensamiento sobre la cuestión de Universidades á reserva de corregirla y exponerlo después de mayor examen; y esperamos que nuestros colegas Las Novedades, La Democracia, La Discusión, El