La Enseñanza (Madrid. 1865) (1868-01-10 00:00:00), página 9

La remuneración señalada á este importante servicio de los curas y coadjutores prevalecerá también de fondos municipales, y será administrada en la forma que se determine para asegurar en cada provincia el pago puntual de los mismos.

Art. 6.º En los pueblos de mayor vecindad y en las ciudades se cuidará de que haya por lo menos una escuela de cada sexo por cada 3000 habitantes; si fuere imposible darle á las poblaciones del número de maestros que exige la proporción señalada, y si tampoco hubiere escuelas privadas que satisfagan las necesidades de la educación, se dividirán las escuelas en secciones que podrán encuadernarse á maestros ó auxiliares, bajo la dirección del titular ó titulares, con las condiciones y derechos que se fijaren.

Art. 7.º En ningún caso se podrá encontrar la enseñanza en escuelas públicas, ni autorizar para darla en escuelas privadas, á quien carezca del título de aptitud ó condiciones que en esta ley se determinan.

Art. 8.º Se estimulará y facilitará por cuantos medios sean posibles la creación de escuelas de parvulos.

Art. 9.º Las autoridades de provincias estimularán asimismo la formación y aumento de juntas de señoras que instituyan escuelas domiciliarias para las jóvenes y casas de enseñanza para las niñas pobres.

Art. 10. Las religiosas que tengan por instituto enseñar á las asociaciones legalmente establecidas para este beneficio fin gozarán de sus derechos, y serán auxiliadas por las autoridades locales y provinciales.

Art. 11. Las escuelas objeto en los pueblos á cargo de los PP. Escolapios ó de cualquier otra corporación de hombres aprobada, cuyo instituto sea la enseñanza de los niños, podrán ser declaradas escuelas públicas, quedando en tal caso á voluntad del municipio conservar ó suprimir su escuela titular, previo expediente.

Art. 12. En todas las escuelas de niños, sea cualquiera su clase, la enseñanza comprenderá precisamente: doctrina cristiana, lectura, escritura y principios de aritmética, sistema legal de pesos y medidas, sencillas nociones de historia y de la geografía de España, principios generales de educación y cortesía. En las escuelas de niñas se aprenderán también las labores más usuales. Se procurará dar la enseñanza de canto en todas las escuelas en que hubiere medios para ello.

Art. 13. A medida que vaya desarrollándose la instrucción se formen nuevos maestros, se promoverá igualmente dar en el mayor número de escuelas que sea posible la enseñanza de chiquillos con aplicación á higiene y oficios, y alcanzar necesarios conocimientos de agricultura y fenómenos notables de la naturaleza y en las escuelas de niñas los principios de higiene doméstica y labores delicadas.

Art. 14. La enseñanza primaria comprende la edad de 6 ó 10 años. Los padres, tutores ó jefes de familia que no den á sus hijos 6 púlpitos privado mente ó en establecimientos particulares la instrucción primaria, deberán enviar á aquellos á la escuela pública. Si alguno se resistiese á cumplir este deber, será amonestado por el alcalde y el parroco; si la amonestación no bastase, será escrito á ello por el gobernador de la provincia, y si la ejecución del gobernador tampoco produjese efecto, será incluido en la lista que mensualmente debe publicarse en el Boletín oficial de los vecinos que en cada pueblo, después de haber sido amonestado y escrito por las autoridades, se resistan á enviar á sus hijos á la escuela. Los que de tal manera olvidaren este segundo deber, no serán propuestos para cargo alguno, retribuido con fondos del municipio, de los prestados del Estado.

Además, en los pueblos donde las retribuciones esenciales se extiendan y resulte la proporción de los alumnos que cada familia envía á la escuela, contribuirán con cuota doble los vecinos ó quienes este artículo se refiere.

Art. 15. Siendo la doctrina cristiana base de la instrucción primaria, el parroco ó regente de la par- moquia gozará plena facultad de asistir á la escuela cuando le parezca, examinar á los niños y niñas, darles lecciones de catecismo en la escuela ó en la iglesia en los días y á la hora compatible que disponga, y vigilar sobre la pureza de las doctrinas que el maestro difunde en sus discípulos.

Art. 16. Habrá en cada capital de provincia por lo menos una escuela-modelo donde hagan sus prácticas los alumnos que aspiren al magisterio.

Art. 17. Además de las escuelas públicas, que serán las que en todo ó en parte se sustenten con fondos del Estado, de las provincias ó de los municipios, y las de fundación de otras prós á tenor de lo dispuesto en el art. 1, habrá escuelas privadas donde quienes así lo soliciten obtendrán legalmente habilitaciones y de intachable conducta.

Art. 18. Las escuelas públicas se clasificarán de esta manera: son escuelas de entrada las de los pueblos de 500 á 2.000 habitantes, de primer ascenso las de los pueblos de 2.000 á 10.000, de segundo ascenso las de los pueblos de 10.000 á 30.000 habitantes, y de término las de capital de provincia y de pueblos mayores de 40.000 almas.

Podrán, sin embargo, haber en las capitales de provincia y pueblos mayores de 10.000 almas, escuelas de inferior categoría en los arrabales ó afueras, según las necesidades, á juicio de las juntas local y provincial.

Art. 19. En todas las escuelas, así públicas como privadas, es obligatorio e indispensable el examen anual.

Art. 20. Habrá recompensas para los alumnos que se distingan en dichos exámenes, según determina el reglamento.

Art. 21. El resultado de los exámenes anuales y el número de premios obtenidos por los alumnos, se anotarán en el expediente personal de cada maestro.

CAPITULO II.

De los libros de texto.

Art. 22. Cada tres años publicará el Gobierno la lista de libros de texto que han de usarse en las escuelas públicas y privadas de primera enseñanza. Estas listas se formarán por la junta superior del ramo.

Art. 23. La doctrina cristiana se estudiará por el catecismo que señale cada prelado diocesano.

Art. 24. La gramática y ortografía de la Real Academia española serán texto obligatorio y único para esta materia, en las escuelas así públicas como privadas.

Art. 25. Se encargarán á las Reales Academias según su respectivo Instituto, la formación de libretas epítomes de las materias que componen la instrucción primaria, así para asegurar el acierto y la posible unidad en esta clase de obras, como para que lleguen profundamente á todas las localidades con grande economía de las familias y pueblos.

Art. 26. Los libros de lectura en que los niños y niñas han de aprender y ejercitarse, así en las escuelas públicas como en las privadas, se sujetarán á la censura especial de los eclesiásticos que formen parte de la junta superior de instrucción primaria por lo que atañe á la pureza de la doctrina, y serán además objeto de muy detenido examen de la misma junta, á fin de que contengan siempre lecciones útiles de educación moral, sencillas e interesantes noticias de nuestra historia y cual quiera otra materia, que estuviere al alcance de la débil comprensión de los niños, contribuyan á formar su inteligencia y su corazón con rectitud y nobleza.

Art. 27. Los maestros y nuestras deberán usar preferentemente en sus respectivas escuelas, bajo pena de separación, las obras que se encuentren en las listas del Gobierno. No podrán ser introducidos en estas las obras de que fueren autores, traductores ó editores los secretarios de las juntas ó inspectores de instrucción primaria.