La Enseñanza (Madrid. 1865) (1867-05-10 00:00:00), página 15

ESCUELAS DE ADULTOS.

Siendo nuestra misión en la prensa contribuir cuanto nos sea dable al mejoramiento de la pública instrucción, y deseando que esta se generalice, hemos dado á conocer más de una vez la importancia de las escuelas de adultos, y hemos elogiado y elogiaremos siempre la conducta y esfuerzos de los profesores que han cooperado eficazmente para la creación de sus benéficos establecimientos, esperando que tan dignos ejemplos sean imitados por todos los que se dedican al sublime aunque modesto ministerio de la enseñanza. Con este fin, vamos á dar hoy noticia á nuestros lectores de las escuelas de adultos que recientemente se han establecido en la provincia de Guadalajara.

Por falta de espacio, ó más bien por carecer de los datos necesarios, no podemos dar cuenta de todas, especialmente de aquellas que hace tiempo se hallan establecidas, y así nos contentamos con indicar que, según la estadística de 1865, existían tres escuelas de adultos en el partido judicial de Brihuega, una en el de Atienza, seis en el de Cifuentes, cinco en el de Molina, tres en el de Pastrana, y seis en el de Sacedón; además hay una escuela de párvulos en Guadalajara y otra de nueva creación en Sigüenza. Al hablar de las escuelas de adultos de dicha provincia, no podemos menos de hacer mérito especial de la de Budia, que fué la primera que se creó, y sigue dando excelentes resultados, gracias al incansable celo de su distinguido profesor D. Jacinto la Lueta; al paso que debemos consignar con sentimiento que ni en el partido de la capital ni el mismo Guadalajara hay escuela ninguna de adultos, á pesar de existir Normal superior de maestros, dos públicas de niños, otras dos de niñas y varias particulares; lo cual no deja de ser sensible, extraño y hasta vergonzoso.

En Milmarcos se está montando perfectamente una escuela de adultos, merced á la iniciativa del celoso profesor D. Manuel Francisco Herranz, que ha sido secundado por la junta local, no menos que por el digno municipio y mayores contribuyentes, que generosamente han consignado en sus presupuestos la cantidad de 80 escudos para el sostenimiento de dicha escuela.

También se ha establecido otra en Olivar, á instancia de su digno maestro D. Francisco Velez de Paredes, que ayudado de la junta local hace esfuerzos para que todos los vecinos del pueblo aprendan los primeros rudimentos de la instrucción primaria, habiendo empezado ya á recoger los frutos de tan humanitaria empresa.

En Anquela del Pedregal se ha prestado el entendido profesor D. José Berzosa y Gaona á dar gratuitamente la primera enseñanza á todos los adultos que quieran recibirla. El Ayuntamiento y junta local de dicho pueblo satisfechos de la generosidad de su digno maestro, le han proporcionado un local muy decente para escuela de adultos, separada de la de niños, y cuantos útiles y menaje sean necesarios para dar la enseñanza con el mayor provecho posible. La relación que hoy existe entre los habitantes de la provincia de Guadalajara, que saben leer y escribir, es la de 1 por cada 12, ó sea el 8 1/2 por 100.

Para concluir, diremos que nos complace mucho el que la junta provincial de instrucción pública de Guadalajara haya tributado un voto de gracias á tan recomendables maestros como los antes mencionados, extendiéndole á las autoridades y juntas locales respectivas, las que nos consta se desvelan por la prosperidad de la enseñanza. Reciban también nuestra más cordial felicitación, y ojalá su conducta sirva de estímulo á los demás profesores.

Como individuos de las juntas provinciales de instrucción pública y en unión con los vocales eclesiásticos, delegados del diocesano, han sido nombrados por Real orden de 16 de Abril inspectores de las escuelas normales de maestros de este distrito universitario, los señores siguientes: D. Genaro López, de la de Ciudad-Real, D. Cayetano Grande para la de Cuenca, D. Víctor Sainz de Robles para la de Guadalajara, D. Francisco López Castrobero para la de Segovia, y D. Gabino Catalina para la de Toledo. Estos inspectores son los creados por el artículo 22 del Real decreto de 9 de Octubre último.

Tenemos por cosa segura que no se publicarán ya durante el presente curso los Reglamentos de segunda enseñanza, con tanta anhelo esperados en los Institutos de esta índole; pero en su defecto se habrán dado ó se darán inmediatamente algunas instrucciones sobre los exámenes de los alumnos. Entre estas figurará probablemente la de que no haya examen general de las asignaturas del primer período á que se refiere el art. 9.º del Real decreto de 9 de Octubre, y asimismo la de que sufran el examen de Doctrina cristiana e Historia sagrada los alumnos de todos los cursos y los de Gramática, por este año, en la misma época que los de las demás asignaturas. Los alumnos del primer período que sean reprobados, tendrán que repetir el curso, y los del segundo que lo sean en varias asignaturas, no se admi-