La Enseñanza (Madrid. 1865) (1867-06-10 00:00:00), página 10

den llenar los deberes correlativos de aquellos derechos.

Interpretando el Sr. Aguilar las palabras que nosotros escribimos para manifestar que eran muy pocos hasta ahora los Seminarios cuya enseñanza se acomoda á las recientes leyes, etc., confiesa creerlo, y añade que «es un hecho necesario, porque, aun cuando los prelados hubieran querido aprovechar desde luego (y según estas palabras, algunos no habrían querido) lo que el Real decreto les concede, y cumplir las condiciones á que les sujeta, ¿habrían podido? No, porque ... (dejemos otras dificultades) no habiendo todavía libros señalados para algunas asignaturas, introducidas de nuevo ó muy alteradas en su extensión, cómo habían de adoptarlas ya los Seminarios? ¿Cuántas consultas no han debido hacer los Institutos para plantear las recientes disposiciones, que probablemente no entienden aún todos de la misma manera, y eso que eran ya establecimientos civiles y se gobernaban por un Reglamento menos diferente del actual?—¿Podría decirnos el señor Aguilar cuáles son las asignaturas para las que no hay textos señalados? Porque, francamente, nosotros estamos en la persuasión de que no hay más que una que se haya introducido de nuevo, que es la de perfección de Latín y principios generales de Literatura, y que para las demás rigen los mismos libros de texto comprendidos en la última lista publicada por el Gobierno. Si el articulista del Boletín alude á los Seminarios, en cuyos establecimientos quizá serán nuevas ó muy alteradas en su extensión algunas de las asignaturas que hoy abraza la segunda enseñanza, lo contestaremos con la condición 3.ª de las que, según el Real decreto de 10 de Septiembre, deben llenar los Seminarios para gozar de las ventajas que les concede el art. 1.º, y cuya condición dice así: «Se adoptarán para todos los cursos libros de texto de los comprendidos en la lista que ha de publicarse. En tanto que se publique, si los prelados tuvieren por conveniente ó creyeren necesario adoptar otros que no se hallen en la actual, remitirán nota expresa de ellos á la Dirección general de Instrucción pública. Los textos señalados ya en los Seminarios con acuerdo de ambas potestades, se considerarán como incluidos en la lista oficial del Gobierno.» Despues de esta disposición tan terminante, no podemos menos de manifestar la sorpresa que nos ha causado las palabras del Sr. Aguilar: «Los Seminarios no han podido acomodarse á las prescripciones legales, porque no hay textos señalados para algunas asignaturas;» y todavía nos hemos admirado más al considerar que las citadas palabras nos las dirije como un argumento cotidiano, y quizá como el único que tiene que oponernos; decimos mal, el único no será, según el parentesis: «(dejemos otras dificultades);» y sentimos que las haya omitido, porque nos priva del gusto de remuérvelas; aunque, si son tan indisolubles como la que nos la presentaba, bien he en callarlas nuestra contrincante. Hemos indicado antes que la única asignatura nuevamente introducida es la de perfección del Latín y principios generales de Literatura; luego al menos para esta—podrá replicarnos el articulista—no habrá texto señalado, y como magis vel minus non mutat spictem, resulta que existiendo una sola, es válida nuestra objeción.—No es válido, Sr. Aguilar, no, como se lo vamos á probar á Vd. Al decir nosotros que algunos Seminarios no están conformes con las prescripciones legales, añadimos: como hemos tenido ocasión de verlo por alumnos que han trasladado matrícula de aquellos establecimientos á los Institutos; con cuyas palabras dábamos á entender que no nos referíamos, no podíamos referirnos, á la perfección del Latin, porque siendo esta una asignatura nueva, y debiendo estudiarse en el 6.º año, que también es nuevo, no podían presentarse alumnos á ella: los que cursaron en el académico del 63 al 65 el quinto año de segunda enseñanza, eran los únicos que estaban en disposición de estudiarla; pero como se habían ya matriculado en primer año de Facultad ó en preparatorio, y como las leyes nunca tienen efecto retroactivo, no podíamos obligarles á una traslación absurda de la Universidad al Instituto; de donde resulta que en el curso actual sólo estudian la referida perfección del Latin los que en el anterior dejaron de probar la Física ó la Historia natural, y habiendo varios Seminarios é Institutos —como el que tenemos la alta é inmerecida honra de dirigir—en los que todos los alumnos ganaron aquellas dos asignaturas, los hay también, como consecuencia inmediata, en donde ni uno solo se ha matriculado en principios generales de Literatura: mal podíamos, pues, aludir á esta asignatura. Además afirmamos sin temor de errar, que en los Institutos que cuenten con alumnos matriculados en principios de Literatura, no habrá dejado de darse la enseñanza correspondiente, aunque el Gobierno no haya señalado todavía autor de texto, porque los profesores habrán adoptado el autor que mejor les haya parecido, sea el Sr. Gil de Zárate, Arroyo, Coll y Vell, ó cualquier otro para principios de Literatura; así como para perfección de Latin, la Sintaxis elegante del Sr. Polo ó alguna de las Gramáticas que están señaladas de texto para el primer período, en el que no pudiendo estudiarse todo el libro, siempre queda algo para el tercer año del segundo período, cuyo algo es lo suficiente, puesto que los ejercicios prácticos de composición y traducción de los poetas clásicos, debe ser lo que principalmente constituya la perfección del Latin. No está, pues, acertada el Sr. Aguilar, presentando como causa principal de que no se atengan algunos Seminarios á las recientes disposiciones, la falta de libros de texto.

Pasemos á la segunda parte del argumento. ¿Cuántas consultas (continúa el Sr. Aguilar) no han debido hacer los Institutos para plantear la nueva ley, que probablemente no entienden aún todos de la misma manera, y eso que eran ya establecimientos civiles y se gobernaban por un Reglamento menos diferente del actual? Ninguna consulta se ha hecho; porque la ley es tan clara que no admite más que una interpretación; nosotros, por el cargo que desempeñamos, estamos obligados á cumplir y hacer que se cumplan los Reglamentos de segunda enseñanza, debiendo consultar las dudas que al efecto nos ocurran; pero en el caso presente, créanmos el señor Aguilar, no hemos tenido necesidad de consulta. Si no se hubieran publicado más disposiciones sobre segunda enseñanza que el Real decreto de 9 de Oc-