La Enseñanza (Madrid. 1865) (1866-12-10 00:00:00), página 4

emitiendo el pensamiento de abrir entre sus compañeros de profesión suscripciones para enviar delegados que estudien bajo el punto de vista pedagógico y escolar la Exposición Universal de 1867, y en particular la que se está organizando bajo la iniciativa del Ministerio de Instrucción pública.

Aceptando el propósito del referido maestro, el Manual general tiene abierta una suscripción desde el 17 de Noviembre para facilitar al mayor número de maestros posible, públicos ó libres, el viaje á Paris durante la Exposición, estando en la capital unos ocho días gratuitamente ó por muy poco precio, teniendo á su disposición cuantos recursos puedan hacer su estancia instructiva y provechosa, estudiando la exposición bajo el punto de vista especial de la enseñanza y reuniéndose, para el efecto, en conferencias pedagógicas, en donde expongan los métodos y los distintos sistemas seguidos en Francia ó en los pueblos extranjeros.

El Comité encargado de organizar la suscripción se encuentra ya desempeñando sus funciones, que seguramente tendrán un éxito brillante, á juzgar por las simpatías que el pensamiento comienza á despertar en el magisterio francés, en las compañías de Ferrocarriles, en la Comisión imperial, en el Ministerio de Instrucción pública y en el ánimo de las corporaciones y de los particulares, entre los que se encuentran muchos que han ofrecido hospedaje gratuito en su propia casa para los maestros comisionados.

Ahora bien, lo que se hace en Francia, aunque en menor escala, bien puede hacerse en España, y nuestro objeto, al estampar las anteriores referencias, tiende también á excitar á nuestros colegas del ramo de Instrucción primaria, á nuestras corporaciones instructoras, á los particulares y á la Administración, para que, cada cual desde su puesto, procure facilitar á nuestro profesorado el medio que nos ofrece Francia, y con ella el mundo entero, de conocer los progresos de la enseñanza en los países más cultos para ponerlos en práctica en el nuestro, ó bien para corregir, en su vista, los métodos y sistemas que tenemos adoptados.

Siempre hemos tenido en mucho en España el ejemplo de otros países, muchas veces en más de lo regular, y por esto nos ha parecido bien exponer á los ojos de nuestros compatriotas el ejemplo de Francia, muy digno en este caso de ser por España imitado, como lo será sin duda por otras naciones que nos superan en adelantos y progreso.

Nos parece excusado decir, pues bien se alcanza á nuestros lectores, que si la Exposición Universal ofrece provechoso estudio á los maestros, tan provechoso ó más lo brinda á los profesores de Instituto, ya de asignaturas literarias, ya científicas, ya de aplicación—y á estos sobre todo,—á los de Escuelas profesionales en general y á los de Facultad; á los cuales, por ser en número reducido, veríamos con gusto, y sería honroso para la patria, que los establecimientos por sí y las Diputaciones provinciales se encargasen de sufragarles los gastos de viaje y permanencia en la capital vecina, pudiendo imponerles la condición de redactar una Memoria sobre el ramo concerniente á su carácter profesional.

No queremos, por hoy, decir más sobre este asunto: si nuestros deseos fueran acogidos y secundados, tiempo tenemos de entrar en la forma de realizarlos, dadas las condiciones y circunstancias de nuestro país y las que rodean á nuestros profesores de los distintos grados de la escala docente, no méno dignas de ser tenidas en cuenta para el caso.

J. Uña.

BIBLIOGRAFÍA.

ESTUDIOS LITERARIOS por D. Francisco Giner.—Madrid.—Imprenta de R. Labajo, Cabeza, 12, principal.—1866.—Un volumen en 8.º de 182 páginas.

Que la publicación de libros de la índole del que motiva estas líneas es conveniente y provechosa, no puede ponerse en duda sino alegando un completo desconocimiento del estado en que al presente se encuentra nuestra literatura. La época que atravesamos, como de pura transición que es, tiene mucho de superficial y no poco de indiferente, y refleja en todas las esferas de la vida esa vacilación y malestar que acompañan siempre á la duda, que es el carácter predominante de estos periodos. Por lo tanto, no es extraño que después de hablarse mucho como ahora sucede, de la importancia é influencia de las bellas letras en la cultura de los pueblos, los estudios literarios no alcancen mejor suerte que la que todos sabemos que les cobija y se hallen, por el contrario, postergados á otros de menor valía, cuando no á entretenimientos pueriles ó nada convenientes. Ni tampoco debe maravillarnos que hasta muchos de los hombres que tienen sentada plaza de amantes del saber y de protectores de la ciencia y literatura patria, miren con desdén y indiferencia los trabajos á que el señor Giner consagra su libro, como si ellos no formasen parte muy principal de esa cadena, cuyos misteriosos eslabones recorre desde los primeros tiempos con infatigable y fructuosa perseverancia la inteligencia humana.