La Enseñanza (Madrid. 1865) (1867-10-25 00:00:00), página 12

MEMORIAS.

—En la del Instituto de Guadalajara, que tenemos á la vista, encontramos al principio algunas oportunas consideraciones en que su autor, el señor Salinéz de Robles, pone de manifiesto las excelencias de la instrucción y de los Institutos de segunda enseñanza en particular. Revéstase en esta parte de la Memoria el celo y entusiasmo que en favor de la enseñanza pública animan al Director de aquel establecimiento, circunstancias que, en verdad, son dignas del mayor aprecio, pues del celo y del entusiasmo necesitamos mucho para que la institución de la enseñanza se eleve entre nosotros al rango que le corresponde. Concéelo así el autor de la Memoria que nos ocupa, y por eso su empeño en llevar al ánimo de todos el convencimiento de lo mucho que en la vida de los pueblos presentes vale el desarrollo y buena dirección de la enseñanza.

Al hablarse en dicha Memoria del personal, y después de dejar consignado que en todo el curso pasado no ha sufrido este ningún cambio (lo cual debe considerarse como una fortuna, no sólo porque esas variaciones son siempre perjudiciales á la enseñanza, sino porque cualquier cambio hubiera sido muy sensible en cuanto que todos los profesores del Instituto de Guadalajara ocupan dignamente sus puestos), se lamenta el autor de que á pesar de las reformas hechas en el ramo, no se haya conseguido aun la nivelación de los Institutos que tantas veces se ha pedido en las columnas de La Enseñanza. Esperamos, sin embargo, que este tan justo deseo no tarde en verse realizado, pues que cuenta con el apoyo de todos los profesores y de muchas personas ilustradas que conocen las ventajas que ha de proporcionar semejante reforma, á la cual no se oponen, por otra parte, grandes obstáculos, según en diversas ocasiones hemos demostrado.

Es de sentir que, como en la Memoria se dice, la matrícula de dicho Instituto demuestra visiblemente, pues habiendo pasado de doscientos alumnos no hace mucho tiempo, en el curso anterior sólo contaba ciento setenta y siete y algunos menos en el que acababa de terminar, lo que se achaca en la Memoria á la posición topográfica de Guadalajara, tan próxima á este círculo, y sobre todo, á la falta en el Instituto de Colegio de internos, por cuya creación ha trabajado y no deja de trabajar el señor Salinéz de Robles.

Si los frutos de la enseñanza durante el último curso no han sido en dicho establecimiento tan abundantes como de desear, ni tan eficaces como vienen los deseos de sus profesores, débese, según el autor de la Memoria, á la época tan adelantada en que se dictaron las reformas que todos conocemos, además de que dichos frutos dependen en gran manera, de los padres de familia.

Las reformas llevadas á cabo en el edificio que ocupa el establecimiento, no tienen gran importancia, siendo la mayor el ensanche del Gabinete de Historia Natural; el material científico se ha aumentado algo, y las obras adquiridas para la Biblioteca ascienden á once (15 volúmenes), de las cuales sólo dos han sido compradas.

Deseamos vivamente que los nobles esfuerzos que en favor de la instrucción pública están haciendo el Director y profesores del Instituto de Guadalajara, sean secundados cuál corresponde y el bien y buen nombre de la provincia exigen.

—Muy bien escrita nos ha parecido la Memoria del Instituto de Gerona, que también hemos recibido en estos últimos días. Al examinar su autor, el señor Secret y Coll; la importancia del Profesorado, dice entre otras cosas: «Pero si la ciencia en su pura esfera nos atrae, cuando al par de difundir los elementos de ella se cuida de la educación ó desarrollo armónico de las facultades que constituyen la naturaleza humana, sube entonces de punto y centuplica su influencia. Según amamos y pensamos, creemos, esperamos y obramos; y conforme afirma un sabio catequista, la esperanza es siempre correspondiente á las creencias en naturaleza, en nobleza y en extensión.»

Al contrario que en el de Guadalajara, en el Instituto de Gerona ha habido que lamentar variaciones en el personal del Profesorado durante el curso anterior. Don Ramón Balart y Granada, catedrático de primer año de Gramática castellana y latina, y D. Miguel Ametller y Muril, de Literatura, han sido sustituidos respectivamente por D. Francisco Morell y Via y D. José Ameitler y Vivas. La cátedra de Agricultura teórico-práctica, todavía sin titular, la ha desempeñado como sustituto desde 2 de octubre del año anterior, D. Juan Garriga y Amado. Por renuncia del señor Ba. az, fue nombrado secretario el Catedrático Licenciado en Filosofía D. Sebastián Obrador y Font. D. Ramón Ba. az y Castelví, Catedrático de Matemáticas, cesó por reforma y fue declarado excelente, habiendo ocurrido algunas otras alteraciones de esta naturaleza.

A 513 alumnos ascienden los matriculados en el curso anterior; de los 382 que lo hicieron para cursar en el Instituto, 135 corresponden al primer período, 109 al segundo y 148 á enseñanzas de aplicación. Los examinados fueron 393, y 28 los aspirantes al grado de Bachiller en artes, habiendo incorporado además estudios de segunda enseñanza hechos en Seminario, 72 individuos. En cuanto á los frutos de la enseñanza, se resienten también de la variación del plan de estudios; hubo en los exámenes de dicho curso 63 calificaciones de Sobresaliente; 114 de Notablemente aprovechado; 206 de Bueno; 315 de Mediano, 8 de Suspensivo y ninguno de Reprobado.

El material científico ha aumentado bastante, y la Biblioteca se ha enriquecido con 158 volúmenes, sin contar 33 Memorias de Institutos. Las obras nuevamente adquiridas son por lo general de importancia, y demuestran el celo e interés con que se mira esta parte de la enseñanza en el Instituto de Gerona, tanto por su digno Director como por su ilustrado Bibliotecario, D. Joaquín Carreñas.

—De la Memoria del Instituto de Valencia, en cuyo preámbulo se trata de justificar la mayor importancia que se dá por el Gobierno en la enseñanza al elemento moral y religioso, y se intenta hacer una crítica limitada de las disposiciones dictadas en el ramo últimamente, resulta que se han han ocurrido en aquel Instituto y durante el curso