La Enseñanza (Madrid. 1865) (1866-11-10 00:00:00), página 4

cha abierta con el buen gusto y sólido saber, y son siempre las más desalmadas enemigas de la verdad y de las buenas formas. Por otra parte, la obra del Sr. Soler contiene en abundancia anotaciones que la ilustran lo bastante para hacerla más interesante, á lo cual hay que añadir una lámina litografiada que representa diversos ejemplares de monedas, y que es complemento de una relación, muy curiosa para los aficionados á la numismática, en que se describen muchas de aquellas pertenecientes á Osca, en donde según el testimonio de reputados historiadores, existió una de las principales fábricas de moneda romana.

Para dar fin á esta noticia bibliográfica, nos parece muy del caso llamar de nuevo la atención de los hombres de letras, sobre el vacío harto lamentable que se nota en España cuando de esta clase de estudios se trata. Rara es la población entre nosotros que cuente con una historia particular del género de la que hemos resaltado, cuando son pocas las que no tienen una historia tan remota como brillante, y no poseen ruinas y monumentos que, aunque modestos, son testigos veraces y dignos de veneración, de su pasada grandeza. ¿Por qué el conocimiento y estudio de tantas glorias no ha de popularizarse en nuestro país? ¡alta nos hace que así suceda, y para ello no hay mejor medio que la publicación de obras semejantes á la de HUESCA MONUMENTAL, pues las magistraturas y extensas en que pudieran hallarse las noticias á que nos referimos, ni están al alcance de todos, ni son muchas las personas que pueden digerirlas.

P. DE ALCÁNTARA GARCIA.

LECCIONES DE ARITMÉTICA, por D. D. Terrero.—Oviedo, imp. de R. C. Fernández y compañía, 1865.—Un vol. en 4º de 354 págs. 20 pts. en las principales librerías de Oviedo y en Madrid en la de la Publicidad, pasaje de Mateo.

Hemos tenido ocasión de examinar la obra que, con el título de Lecciones de Aritmética, ha publicado D. D. Terrero, antiguo alumno de la Escuela Normal de Filosofía, doctor en Ciencias Físico-Matemáticas y catedrático del Instituto de Oviedo.

Este libro que, en su plan general, se diferencia poco de los tan conocidos de Cirode y Cortazar, es digno de consideración y de aprecio por más de un concepto; y no podemos menos de felicitar al Sr. Terrero, por haber llevado á cabo un trabajo concienzudo, cuyos resultados, si no de gran utilidad material para su autor, serán sin duda de verdadero provecho para la juventud estudiosa.

Lástima grande que el deseo, lataudable si se quiere, de dar claridad á la teoría le haya hecho acumular en algunas lecciones (como sucede en la V y aun en la VI) teoremas cuya demostración es á todas luces superflua y quizás hasta inconveniente: sensible es también que el empeño de sujetar todos los enunciados á una especie de modelo preconcebido, le haya obligado á veces hasta á faltar un tanto á la propiedad del lenguaje indispensable siempre y sobre todo en obras didácticas; tal sucede, por ejemplo, en el teorema 4.º de la lección VII cuyo enunciado dice así:

Varios números y su suma, si se dividen por un mismo número, el residuo de la suma es igual al de la suma de los residuos de los sumandos.

Enunciado en el cual, como en otros varios, hallamos una especie de nominativo anacoluto, como diría un gramático.

Pero prescindiendo de estos ligérismos linares que, en prueba de imparcialidad no hemos querido pasar en silencio, prescindiendo también de algunas definiciones con las que no estamos enteramente conformes, lo cual, después de todo, nada significa en contra de la obra, consignamos con placer que el libro de que nos ocupamos merece sinceras alabanzas.

La teoría de la divisibilidad está tratada con sencillez y claridad, y al propio tiempo con la extensión que no hemos encontrado ni en Páquez: nada más puede pedirse á todo lo que se refiere al máximo común divisor, y no concluimos sin citar con encomio las lecciones XX y XXI, en que se ocupa de los números aproximados, errores relativos y de algunos métodos abreviados para efectuar diferentes operaciones; materia esta última de inmensa utilidad en la práctica, y que solo hemos visto explica da con tanto detenimiento en la reducida y apreciable obra de Mr. Serret.

Mucho celebraríamos que el Sr. Terrero no se detuviera en tan buen camino, y nos proporcionase lo más pronto posible una nueva ocasión de dirigirle los plácemes que obtienen siempre de los amantes de nuestras glorias, el talento, la laboriosidad y el buen deseo.

—La Crónica de Albacete, periódico de aquella ciudad, ha regalado á sus suscriptores un cuadro que contiene la Comparación de las curvas meteorológicas con las de mortalidad durante la invasión cólerica de Albacete en 1865.

Este cuadro hecho con una escrupulosidad y un esmero que honran muy mucho á su autor D. Santiago Moreno Rey, catedrático de Matemáticas de aquel Instituto, merece tenerse en cuenta por los datos curiosísimos que encierra: datos cuyas mutuas relaciones están hábilmente representadas en el dibujo, y que si aislados nada pueden decir tal vez á los doctores en la