La Enseñanza (Madrid. 1865) (1866-04-10 00:00:00), página 3

por todas las opiniones y todos los partidos interesados noblemente en el porvenir de la instrucción y de la ciencia, el distinguido catedrático de la Universidad Central D. José Moreno Nieto. Sin menoscabar la dignidad de otros profesores, y sin creer que nos ciegue el entrañable afecto que profesamos al Sr. Moreno Nieto, porque precisamente es un afecto libre, creado en la pura fuente de las relaciones científicas, creemos que era el llamado á sustituir el Sr. Silveira para proseguir su obra con tan devoto empeño como seguro acierto. Mas hé aquí que el Reglamento para la entrada y ascensos en las carreras civiles, viene á contrariar el público deseo y acaso el del gobierno mismo; por donde nos vemos obligados á combatir enérgicamente el artículo 22 de su capítulo IV, que no sólo cierra las puertas de esta Dirección á todos los catedráticos, sino hasta á todos los rectores, excepto el de Madrid, habiendo servido dos años su destino.

Esta disposición, que para la provision de otros destinos de igual categoría, podrá ser conveniente y todo lo moral que se quiera, para la del que nos ocupa es inconveniente y absurda, y á todas luces contraria á los derechos de la ciencia y del profesorado. La ciencia tiene ya reconocido el derecho de dirigirse y administrarse á sí misma, y cuanto se prescriba en sentido contrario, otro tanto se le ofende; el profesorado no tiene una escala, como las demás clases del Estado, que alcance gradualmente al puesto de los directores, y si sobre esta anomalía, que solo prueba el desdén con que se han mirado sus relevantes servicios, se le condena á no intervenir en la administración y dirección de la ciencia, que en buena lógica le debía pertenecer exclusivamente, añádese una injusticia á otra injusticia, un menosprecio á otro menosprecio, y un motivo más á los muchos que aún existen, para que el desenvolvimiento de la ciencia sea en nuestro país trabajoso ó nulo, cuando aspiramos á que suceda lo contrario.

En este concepto, y puesto que el espíritu del Reglamento no debe ser adverso á tan respetable institución, el profesorado debe reclamar, como con distinto, pero análogo motivo, lo he hecho otro cuerpo facultativo, (1) para que el artículo 22 del citado Reglamento sea reformado en el sentido que sus legítimos intereses y los de la ciencia exigen.

A deshora para examinarlo detenidamente llega á nuestras manos un importante folleto, publicado en Cádiz por nuestro apreciable amigo D. Vicente Rubio y Díaz, director del Instituto, titulado: Consideraciones acerca del escalafón de Catedráticos de Institutos de segunda enseñanza. Recomendamos á la consideración del ministerio del ramo el trabajo del Sr. Rubio, donde con exactitud matemática se prueban las anomalías de la ley respecto de los ascensos y premios de esta parte del profesorado, y le indican los sencillos medios de reparación que pueden adoptarse. En el mismo folleto se anuncia que los profesores del Instituto de Cádiz recurrirán al Congreso pidiendo la reforma del escalafón en el sentido que aquel documento expone, la nivelación de todos los Institutos para evitar la continuas traslaciones que tanto perjudican á la enseñanza, y la declaración de los derechos pasivos, llevándose á efecto la promesa, no cumplida, de la ley de Instrucción pública.

También á última hora recibimos la Exposición que elevan á las Cortes los profesores de Instituto, pidiendo algunas reformas importantes de la segunda enseñanza, cuyo texto conocen nuestros lectores, firmada por 155 catedráticos. A estas firmas se agregarán antes de presentar la exposición las de todos los profesores de los Institutos de Soria, Logroño, Cádiz, Cáceres y Almería, de cuyas adhesiones dimos cuenta en el último número de la Revista y las de todos los del de Badajoz, como se expresa en otro lugar.

Esta exposición, que será inmediatamente llevada á su destino, y en favor de la cual hanlan muy alto las firmas que la autorizan, á pesar de haberse opuesto á su circulación, la premura del tiempo y en parte á ser secundada otras que ya le han precedido, probará más y más á la Administración y á las Cortes que es urgente e indispensable atender las reclamaciones del profesorado, y, sin olvidar los intereses de la instrucción, ni cualesquiera otros respetables que con ella se relacionen, poner á aquel meritorio cuerpo en las condiciones propias de su elevado ministerio.

J. UZA.

(1) El de Archiveros-Bibliotecarios ha recurrido al gobierno, pidiendo las aclaraciones convenientes sobre los puntos que indicamos en nuestra Crónica del número último.