La Enseñanza (Madrid. 1865) (1866-08-25 00:00:00), página 10

satisfacción es mayor, porque con sus escritos, notables si se tiene en cuenta el poco tiempo que lleva consagrado al estudio de nuestra lengua, nos dará á conocer los esfuerzos y los adelantos que en la instrucción realiza un pueblo hermano, al cual no podemos menos de consagrar nuestras más ardientes simpatías. Desgraciado y heroico, como el nuestro lo fue en otro tiempo, el pueblo rumano rompe sus cadenas y alza su pensamiento á tan prodigiosa altura como es posible á una gran voluntad y á un gran deseo, virtudes que otros mayores y de más poder envidiarían sin duda; pero que por desgracia, parecen reservadas á las pequeñas nacionalidades, donde el entusiasmo se inflama y el pensamiento se une en todos los individuos y en todas las clases con una sola idea, la de la grandeza de la patria.

RUMANÍA.

BUCAREST, 16 de julio de 1866.

Sr. D. Juan Uña, director de La Enseñanza.

Mi querido amigo y de toda mi consideración:
Puesto que usted se ofreció tan gustosamente á ocuparse de nosotros, dándonos á conocer á nuestros hermanos de allende los Pirineos, por lo cual le doy las más expresivas gracias, tanto en mi nombre como en el de mis hermanos del Danubio, que suyos lo son también, voy á mi vez á corresponder con usted de idéntica manera molestándole con estas cartas que de tiempo en tiempo me propongo remitirle.

Usted sabe que, por lo común, los grandes acontecimientos políticos suelen ser seguidos de un gran desenvolvimiento intelectual. Esto prueba lo que acaba de suceder en este país que tantas desgracias ha tenido que atravesar. Una nueva era se ha abierto para nosotros: ya somos reconocidos como nación independiente. Nuestra voluntad se ha respetado, y si por acaso alguno se hubiese atrevido á desconocerla ó á negarla, bien puede usted estar seguro que los descendientes de Trajano no serían menos que sus hermanos de la Iberia, quienes supieron sacudir tan heroicamente el yugo extranjero. Usted que sabe muy bien nuestra historia y nuestra gloria pasada, puede juzgar, con coavivación de ello, cómo siempre hemos sabido derramar nuestra sangre por la causa de la patria, de la libertad y de la cristianidad; y cómo en todo tiempo hemos estado dispuestos y lo estamos hoy, para hacer lo mismo toda vez que se trate de nuestros incontestables derechos. Es verdad que en el siglo XVIII y parte del XIX fuimos casi muertos y posturados en la ignorancia y decalimiento más tristes por la fueseta dominación del extranjero. Sin embargo, estimable amigo, aquello no era una verdadera muerte, sino solo una enfermedad de que nos hemos curado, gracias á nuestros hermanos del Occidente que nos han tendido una mano amiga, ayudándonos á salir de tan horrible estado. Ya vivimos; no hemos perecido; el Rumano no parece nunca, y por más que nuestros poderosos vecinos, Austria, Rusia y Turquía, trabajen sin descanso para perdernos, todo será inútil y estéril, puesto que una nación no parece tan fácilmente, y sobre todo, hoy que, en pleno siglo XIX, sería imposible tal ignominia.

Dispense usted esta digresión casi involuntaria y solo causada por las circunstancias del día. No es mi propósito, al escribirle esta carta, hacer política, pues ya conoce la índole del periódico que tan dignamente dirige su ilustrada pluma.

Empecie, pues, por decirle que nuestro gobierno, concluida ya la gran cuestión política, la del honor de la Rumanía, despliega una actividad sin igual para resolver las cuestiones interiores y, en especial, las que tocan á la enseñanza. La nueva Constitución que usted habrá leído, proclama gratuita y obligatoria la instrucción primaria, y ha puesto de esta manera un fin á las discusiones que tanto en la prensa como en la tribuna se habían agitado, agotando todos los razonamientos posibles en pró y en contra. Es verdad que la obligatoriedad parece que afecta á los derechos individuales y quita de la casa paterna al hijo, quizás el único sostén de la familia. Pero también es verdad que hay muchos que por mala voluntad ó por incuria, y acaso por pobreza, no quieren ó no pueden instruirse, perjudicando así á la sociedad entera, y dejando de cumplir siempre un deber ineludible, que es el de acercarse más á la posible perfección como ley universal y perpetua de la humanidad. El Estado no puede de sufrir ni permitir la ignorancia; así como él necesita de los brazos de sus hijos, que han de cultivar el campo, promover las artes y la industria, así también necesita desarrollar su inteligencia y educación, para que éstas les dirijan en sus obras. ¡Ojalá que en mi país se crearan asociaciones bastantes para satisfacer esta imprescindible necesidad de ilustrarse, como se hace en otros países, por ejemplo, en la América del Norte, ó en Suiza, y entonces sí que no tendríamos necesidad de la intervención del Estado! Pero mientras esto no pase, no hay más remedio que aceptarla como el mejor y más eficaz auxiliar de la instrucción.

El Sr. Ministro de Instrucción pública, D. C. A. Rosetti, y nuestro querido amigo D. Basilio Alexandrescu, director general del rumo, trabajan sin tregua dentro de sus atribuciones para mejorar y extender la enseñanza. Este es el deseo de todos los hombres que saben apreciar la importancia de la instrucción y sus grandes beneficios. Nuestro principio, Carlos I, también así lo ha manifestado, prometiendo, en varias ocasiones, todo su concursó y toda su protección para el desarrollo de las artes y de las ciencias. Entre otras, se ha hecho una