La Enseñanza (Madrid. 1865) (1866-12-25 00:00:00), página 10

lo no pueda descubrirse defecto alguno; pero en cambio tiene tan legítima razón de ser, encierra un pensamiento tan vasto y de trascendencia tan inmensa para la elevación de los destinos de la Francia, que estamos seguros de que en día no lejano será un título más de gloria para el ardiente apóstol de la instrucción de los adultos.

Hay quien teme que los estudios clásicos decaigan en gran manera con la reforma de Mr. Duruy; pero este temor nos parece infundado, á no ser que se pretenda que el esplendor de los estudios clásicos requiere como condición precisa el que sean ellos los únicos que brillen en una sociedad.

El pensamiento de Mr. Duruy ha debido causar cierta impresión en el vecino reino de Portugal, pues también aquí, según hemos visto en un periódico, se ha suprimido el estudio del latín en la segunda enseñanza, sin duda para dar más amplitud á los conocimientos de aplicación y el carácter de generalidad que les exigen las modernas sociedades.

En el último número de la Revista dimos cuenta á nuestros lectores de la suscripción abierta en Francia para facilitar á los maestros de las provincias el viaje á la Exposición Universal de París, y excitamos á nuestros colegas del ramo de Instrucción primaria á que secuencien tan laudable propósito en favor de nuestros profesores.

Nuestros colegas, al parecer, no han estimado conveniente la pretensión, pues no se hacen cargo de ella; y á fé nuestra que lo sentimos, porque, como esperábamos, en Francia ha encontrado eco en todas partes, y Prusia y el Ducado de Hesse, en Alemania, y el Cantón de Neufchâtel, en Suiza, que son los países más adelantados del mundo en Instrucción primaria, se disponen para proporcionar á un buen número de maestros el gran medio de ensanchar su instrucción, que les ofrece Francia. Y no les ofrece esto solo, sino que, á juicio por las noticias de El Economista francés, Mr. Duruy facilitará alojamiento, así á los profesores franceses como á los comisionados por el extranjero, en los liceos de Paris durante las vacaciones de Agosto, que se encuentran desocupados.

Como es casi seguro que las empresas de las líneas férreas rebajarán considerablemente los precios del viaje, y que el Comisario general de la Exposición permitirá que los maestros tengan entrada gratis en el palacio del Campo de Marte, calcúlense si nosotros podríamos también conseguir que algunos, siquiera algunos de nuestros maestros, disfrutaran de tamaños beneficios. Un pequeño esfuerzo que hicieran ellos por sí y otro poco que les ayudasen los municipios ó la administración, sería lo bastante para conseguir lo que les deseamos.

El Sr. Casal Riveiro, ministro de Estado portugués, que ha permanecido en Madrid algunos días, se ha dignado visitar, entre otros establecimientos, nuestra Universidad y el Colegio de San Carlos, quedando satisfecho de sumajantes visitas, según dice un periódico. Así era de esperar en la Ilustración que se atribuyese al Sr. Riveiro, habiendo escuchado las explicaciones de dos de nuestros más distinguidos profesores, el Sr. Amador de los Ríos y el señor Moreno Nieto, habiendo presenciado un acto tan brillante como la investidura de Doctor del presbitero D. Francisco Falcon, con asistencia del cuerpo de Catedráticos y gran número de Doctores, y habiendo, por último, examinado detenidamente los ricos museos del Colegio de Medicina.

Con el mayor gusto damos publicidad á la siguiente observación que nos dirige uno de nuestros más apreciables suscriptores, recomendándola á quien corresponda:

«Habiéndose dispuesto, dice, de real orden, que la cátedra de Psicología, Lógica y Ética, dure sólo hasta mediados de septiembre, y que para este curso subsistan válidas las autorizaciones concedidas por los Rectores para cursar en enseñanza doméstica el primer período, podrá refundirse en una sola la asignatura de Psicología, Lógica y Ética, ya en Psicología y Lógica, ó bien en Lógica y Ética, quedando como antes un curso de Geometría y Trigonometría en quinto año, siquiera por lo indispensable de estos conocimientos para las carreras especiales y para que la Áritmética y el Álgebra pudieran ser estudiadas con regular extensión.»

La Real Academia Española de Arqueología y Geografía del Príncipe Alfonso, ha acordado el programa de premios para el concurso de 1867. Los premios son cinco:
1.º Título de Académico de número, medalla de oro con el nombre del agraciado, é impresión de la obra en idioma castellano y costeada por el cuerpo al autor, ya pertenezca ó no á la Academia, que presente la mejor Memoria ó proyecto para la formación de una estadística monumental de España, con la descripción en este sentido de una de sus provincias, para que pueda servir de modelo, señalando al propio tiempo los medios más conducentes y económicos que pudieran adoptarse por el gobierno de S. M. para la restauración y cuidado de aquellos monumentos que se consideren más