La Enseñanza (Madrid. 1865) (1866-01-10 00:00:00), página 7

mos casi seguros de que el Sr. Silvola no quiere que este pensamiento se quede en proyecto, ni desea tampoco excluir al Profesorado de segunda enseñanza de los derechos que trata de conceder á los Maestros de instrucción primaria.

Con este precedente ya podeis, Catedráticos diputados, reclamar, con esperanzas de ser oídos, los derechos pasivos que con tanto juicio reclaman vuestros compañeros; si uno no se atreve á suplicar una gracia cuando cree que le ha de ser negada, en cambio se anima cuando piensa que ha de ser atendido; por esto vosotros debéis pedir tales derechos; pues es casi seguro que lograréis alcanzarlos.

Pedidlo también vosotros, compañeros en la prensa; ya sabéis que la prensa periódica es considerada como el cuarto poder del Estado; ya sabéis su influencia; ya sabéis que cuando ella pide una cosa unánimemente no se le puede negar, porque sería entonces oponerse á la opinión. Y especialmente, vosotros, periódicos, en cuya redacción tomar parte y muy principal algunos Profesores, pedid por vuestros compañeros, interesados por la clase y creed que ésta mejorará, ¿Queréis todavía más razones para convenceros de la justicia de nuestra petición? ¿De- seáis más datos para apoyar la reclamación de derechos, que en este artículo demandamos para los Profesores de Instituto provincial? Pues aún os los podemos proporcionar. La junta de Profesores del Instituto de Orense ha circulado á todos los Institutos de España una carta, exhortando y suplicando á todos los Catedráticos que procuren aliviar en parte la desdichada suerte de doña Asunción González Osuna, viuda del celoso Profesor y entendido Director de aquel establecimiento, D. Leóncio Perejón, cuya señora después de haber pertenecido á una cla- se respetable, yace hoy sumida en la más despropor- table orfandad. En Pamplona también existe una viu- da de otro Profesor Director que por no percibir de hambre, se ha visto en la dura precisión de admitir huéspedes en su casa. Reciente está la muerte de D. Manuel Cabranes, Catedrático del Instituto de Palencia, que ha dejado en la más triste miseria á dos hijas menores de quince años. Ahí están... pero ¿y qué hemos de molestar á nuestros lectores, citán- doles ejemplos de personas que muchas de ellos co- nocerán? ¿Qué necesidad tenemos de manifestar, pues todo el mundo lo sabe, que las familias de los Profesores solo pueden sufrir mientras vive el jefe de ellas, y que muerto este les espera el más la- mentable porvenir? ¡Triste es en verdad la suerte del Profesorado de Institutos, puesto que sus indi- viduos al morir no pueden dejar á los seres más queridos otro legado que la miseria más espantosa! ¡Cauza negra debe ser la agonia de un Catedrático que muere rodeado de su amante esposa y de cinco ó más tiernos hijos, á los cuales no puede dejar otra herencia que la mendicidad! ¡Incredible parece que el Estado consienta que la caridad pública sea la encargada de dar pan á las viudas ó hijos de los que han consagrado la mejor parte de su vida á una profesión quizá la más digna y honorable! ¡Incredible pare- ce, diremos con los Profesores del Instituto de Orense, que una nación que se llama bídalgá e ilus- tradá, recompense tan sólo con un mezquino jornal los trabajos de la clase que tiene á su cargo una en- señanza tan tra-scendental como importante para la cultura del país! ¡Incredible parece, pero desgraciada- damente es cierto, y la viuda del Sr. Perejón, y la del Sr. Uriarte, y las hijas del Sr. Cabranes y otras varias que pudieramos citar, son una prueba viva de tan amarga verdad!

Aun podemos manifestar otra razón muy poderosa en favor de los derechos pasivos de los Profesores de segunda enseñanza. Habiéndose pedido al Gobier- no tales derechos, en cumplimiento de los artículos 236 y 257 de la ley vigente de Instrucción pública, se consultó, há ya más de un año, al Real Consejo del ramo sobre la conveniencia de concederlos, y esta sabia corporación respondió que tal concesión era muy justa y legal; con lo cual ya creyeron algunos que estaban cumplidas las legítimas aspiraciones del Profesorado; y tanto, que sabemos de algún digno Consejero que dió la enhorabuena á ciertos Catedrá- ticos amigos suyos: pero ¡van ilusion! el dictamen del Consejo no fué tomado en cuenta, y las viudas y los huérfanos de los Catedráticos de Instituto, siguen en la misera condición del pobre, teniendo que men- digar el pan para no percer víctimas del hambre. Pero si éntonces no se consiguió, quizá ahora suce- da lo contrario: y aunque sean desatendidas nues- tras súplicas en demanda de los derechos pasivos pa- ra los Profesores de segunda enseñanza, no por eso debemos desalentar; no por eso hemos de dejar de pedirlas una y mil veces; sino que por el contrario, haremos que se reproduzcan en todas las legislatu- ras; invitéremos á todos los Catedráticos de Institu- to para que interesen á los diputados de las respec- tivas provincias; suplicaremos á nuestros amigos y compañeros en la prensa para que hagan igual recla- mación; acudiremos respetuosos á la Representación nacional, implorando esta gracia; invoquemos los nobles sentimientos del actual ministro de Fomento; interpondremos, como poderoso mediador al celoso y entendido Director general de Instrucción publi- ca, y así estamos seguros de conseguir esta gracia tan justa; así nos atrevéremos á dar la enhorabue- na á las desconsoladas familias de los Profesores, porque vemos al Gobierno muy propenso á refor- mar, en sentido favorable al Profesorado, todo lo perteneciente al importantísimo ramo de Instruc- ción pública.

Cuando estábamos para concluir el borrador de este artículo, ha llegado á nuestras manos el muy luminoso e interesante que sobre la misma materia ha escrito D. Ramualdo Álvarez Espino, publicado en el núm. 8.º de LA ENSEÑANZA y por el damos la más solemne enhorabuena á su autor, pues ha sido el primero en tratar una de las cuestiones mas im-