La Enseñanza (Madrid. 1865) (1866-01-10 00:00:00), página 6

otros funcionarios de menos importancia? ¡Ojalá no fuese cierto!

Quizá se nos diga que tenemos muchísima razón, pero que el estado poco satisfactorio de nuestra Hacienda no permite la realización de tan legítimas aspiraciones. Esta dificultad que, á primera vista parece insalvable, ya quedó victoriósamente refutada por nuestro querido amigo, el Sr. Laverde, en la última parte de su notable artículo, al folio 73 y siguientes de esta Revista.

Nosotros creemos que es otra la causa de que los Profesores todos tengan tan pequeña dotación, y de que á la mayor parte de ellos no se les reconozcan derechos pasivos. No es precisamente la penuria del Tesoro la que hace que los Catedráticos estén tan poco atendidos; sino el que entre ellos no hay personas influyentes, no hay políticos; y como hoy en España la política ocupa un lugar preferente, y como casi todos los Profesores viven abstraídos de ella, por eso no son más atendidos. Además, los Profesores no tienen en las Cortes procuradores que aboguen por ellos, no tienen otro medio de pedir aumento de sueldo y derechos pasivos que La ENSEÑANZA, consagrada especialmente á esa respetable clase, y por eso dá cabida en sus columnas á este artículo, y á todos los que tiendan á mejorar la clase del Profesorado. Sí, pediremos una y mil veces en nuestro periódico que se aumente el sueldo de los Profesores; pediremos que se nivelen los Institutos; pediremos que se mejore la segunda enseñanza, que se concedan derechos pasivos á todos los que á ella han consagrado los mejores años de su vida, y lo pedimos con confianza, y creemos que nuestra voz no ha de ser la voz del que clama en el desierto; sino que será oída por los siete u ocho Catedráticos que han sido elegidos diputados en la última lucha electoral. Sí, nuevos diputados, pedidlo y lo conseguiréis; si en todas las clases debe haber y hay efectivamente ese espíritu de corporación que hace que todos se interesen por el bien de los demás individuos, vosotros debéis mostrarlo en favor de vuestros compañeros de magisterio, procurando y proponiendo que se los aumente el sueldo y que á todos se concedan derechos pasivos. Pedidlo á las Cortes, y no lo dudeis, conseguiréis mejorar su suerte; pedidlo porque su necesidad es reconocida por todos; pedidlo y la clase toda os vivirá eternamente agradecida. ¿No habéis visto cómo en todas las legislaturas se han aprobado proposiciones de algunos diputados que han pedido pension para la viuda de tal ó cual médico ó cirujano que ha muerto cumpliendo con su deber? ¿No sabéis que hasta para los administradores de loterías se han pedido derechos pasivos? Pedidlo, pues, vosotros para vuestros compañeros de Profesorado, y se os concederá. ¿Es, acaso, más acreedora á pension la familia de un médico que ha muerto ejerciendo las funciones de su ministerio, que la de un Catedrático que ha perdido la salud y la vida enseñando? ¿Es acaso más atendible un administrador de loterías que un Profesor? Casi da vergüenza manifestar esta comparación; sin embargo, hay quien pide y quien concede derechos pasivos á tales administradores y no hay quien los pida ni los conceda á los Catedráticos. ¿Cuáles son los deberes del médico? ¿No son asistir y visitar á los enfermos? ¿Por qué se conceden derechos pasivos á sus familias y no á las de los Profesores? Por lo que he dicho antes, porque no hay quien los pida; pedidlo, pues, vosotros, Catedráticos diputados, y se concederá lo que pedimos en este artículo.

Nuestro digno Catedrático D. José Amador de los Ríos en la sesión que celebró el Congreso de los Diputados el dia 20 de Mayo de 1844, dejó oír su autorizada voz pidiendo un derecho en el cual se cifra una de las más legítimas esperanzas del Profesorado, y el consejo de multitud de huérfanos y viudas de Catedráticos beneméritos que no debieran en esta parte ser de peor condición que otros funcionarios, que desempeñan puestos, no más delicados por cierto, y para conseguir los cuales no se exigen tantos y tan costosos sacrificios ni tan difíciles pruebas. Todo el Profesorado se apresuró á felicitar al señor Amador de los Ríos; y aunque nada consiguió, tuvo la satisfacción de iniciar una petición que le hizo acreedor á la más unánime y espontánea gratitud de todos los Profesores. No lo consiguió porque era solo: ahora que sois varios los Catedráticos que vais á tener la honra de ocupar un puesto en el Congreso, es más fácil que lo consigais, porque las circunstancias han variado, porque tanto el Sr. Marqués de la Vega de Armijo, como el Sr. Silva han dado pruebas de interesarse por el Profesorado, y por todo lo que hace relación á la Instrucción pública. Una prueba bien patente tenemos en la notabilísima circular que, respecto á la instrucción primaria, se acaba de publicar en la Gaceta del dia 21 del pasado mes, circular que ha merecido los mas grandes elogios de la prensa toda; circular que tan buena acogida ha tenido en la opinión pública; circular que con inexplicable júbilo ha recibido el Profesorado. Pues bien: este tan importante documento, dice entre otras muchas cosas lo siguiente: «Asegurada la subsistencia del Maestro durante el periodo en que puede consagrarse á sus penosas tareas, urge abordar el problema de proporcionarle amparo para su vejez. Las jubilaciones son, no sólo justa recompensa de las tareas del Maestro, sino que la falta de sistema en esta materia, está pesando fatalmente sobre el progreso de la educación popular, porque son muchos los pueblos donde se toleran Proctores de eruditos que regentan escuelas, digámoslo así, ilusorios, sin que los agentes de la Administración se atrevan á señalar su inutilidad, porque retroceden ante el espectáculo del abandono y la miseria en que quedaría el desdichado Maestro.»

Aquí vemos consignado el pensamiento de otorgar derechos pasivos á los Maestros, pensamiento muy conforme con el desarrollado en este artículo. Esta-