La Enseñanza (Madrid. 1865) (1868-01-10 00:00:00), página 12

yan entre los participes con la regularidad y exactitud debidas.

Nombrar los maestros de entrada y primer ascenso entre los propuestos por el tribunal de oposiciones, después de formar términos para la provisión de las escuelas de segundo ascenso y término.

Formar los expedientes de concurso y elevar las propuestas á la dirección.

Art. 61. En cada provincia, y por la junta respectiva, se llevará un libro en que aparezcan los nombres de todos los maestros y maestras de la misma con sus notas de concepto.

En ese registro constará: la conducta religiosa y moral de los maestros y maestras; la puntualidad en el cumplimiento de sus deberes; el estado y movimiento de la matrícula de niños ó niñas en la respectiva escuela; el resultado de los exámenes en cada año; el número de concurrentes á la enseñanza de adultos; el juicio o apreciación que se hubiere formado á consecuencia de cada visita; el informe ordinario ó extraordinario emitido por la junta local.

Art. 62. En el período de cada tres años podrá la junta provincial disponer que comparezcan á la capital los maestros de la misma y se sujeten á las pruebas de aptitud y adecuadamente se determinen las notas que en el caso experimenten; adquirir los maestros se tendrán en cuenta después de la conducta moral para los ascensos por concursos.

Art. 63. La junta provincial en cada un año, con vista de los antecedentes de los maestros y maestras, acordará la concesión de recompensas, las cuales no excederán de 10 por cada 100 maestros, y consistirán según el mérito respectivo, en mención honoríficas en el Boletín de la provincia, en adjudicación de medallas de plata, libros y premios pecuniarios en la forma que el reglamento determine.

Art. 64. Para atender á las recompensas de los maestros y maestras que se distingan notablemente por su conducta, y ello por el aumento á instrucción de sus discípulos, así como para socorrer á los que se inutilicen por achaque ó edad, según se dispone en el art. 63, y para cualesquiera necesidades extraordinarias de la enseñanza se crearán en las provincias, y á cargo de las juntas, cajas de ahorros de instrucción primaria con los haberes de las vacantes, los derechos de reválidas que se fijarán, con las economías que la más escrupulosa administración de los fondos del material pueda producir; y con las cantidades que la diputación provincial y las personas bienhechoras e interesadas en la propagación de la primera enseñanza se destinen á este objeto.

Art. 65. En tanto que se puede llegar al establecimiento de todas las escuelas de ambos sexos correspondientes á la población de España, se adoptará el medio de encontrar una parte del trabajo de la enseñanza en las escuelas numerosas, según se dispone en el art. 64, á maestros auxiliares adornados de título competente y mayores de 20 años, los cuales gozarán una remuneración que no baje de la tercera parte del sueldo señalado al maestro, tolo á propuesta de la junta local y con aprobación de la provincial.

TITULO III.

DE LAS JUNTAS LOCALES.

Art. 66. Para asegurar en todas sus partes el mayor fruto de la instrucción primaria, se constituirán desde luego juntas locales en las pueblos mayores de 500 habitantes donde hubiere escuela. Las funciones de estas juntas locales se desempeñarán en las capitales de provincia por la junta provincial.

Art. 67. Estas juntas se compondrán en los pueblos de 500 á 2000 almas del párroco presidente, el procurador sindico, el concejal mayor contribuyente y dos padres de familia nombrados por el gobernador de la provincia.

Art. 68. En los pueblos mayores de 2000 almas que no son capitales de provincia esta junta se organizará en iguales términos, siendo dos los concejales mayores contribuyentes y tres los padres de familia nombrados por el gobernador.

Donde fueren dos ó mas los párrocos, presidirá el más antiguo, y en todo caso el arcepriest del partido, donde lo hubiere; será secretario el vocal que la Junta designe.

Art. 69. Esta junta se reunirá por lo menos dos veces el mes; tendrá á su cargo la inspección constante de las escuelas; rectificará en la segunda junta de cada mes la lista de los niños y niñas que á ellas acuden y la lista de los padres que no cumplen con el prerequisito de propiciar á sus hijos la instrucción primaria; estas listas deberán estar en poder del alcalde antes del día 10 de cada mes, y las remitirá al gobernador de la provincia para que pasen á la junta provincial. El alcalde acompañará la remisión de estos datos con las observaciones que crea convenientes acerca de la conducta de los maestros y concepto que gozan en el vecindario.

Art. 70. A semejanza de lo dispuesto en el art. 64, podrán formarse en los pueblos cajas de ahorros de instrucción primaria; sus fondos servirán para recomponer á los niños y niñas pobres que se distingan en los exámenes anuales, y á otros fines igualmente lata- dables, en beneficio de la educación, las cotizaciones voluntarias, la subvención del municipio, si lo acor- dare, y los donativos de los particulares serán los recursos de las cajas locales que estará á cargo de las juntas respectivas.

TITULO IV.

DE LA INSPECCION.

Art. 71. Además de la inspección religiosa sobre las escuelas, que incumbe á los párrocos y que asimismo ejercen los prelados diocesanos en sus visitas pastorales, el gobierno organizará un cuerpo de inspectores generales compuesto á lo menos de ocho individuos, con residencia en Madrid, y que serán enviados indistintamente á las provincias que se les señala- lon. De estos inspectores, la mitad por lo menos deberán estar completamente en comisión activa. El sueldo de estos inspectores será el de 2000 escudos; los gastos de visitas se fijarán en el reglamento.

Art. 72. Los gobernadores de provincia, con acuerdo de la junta provincial, deberán disponer á lo menos una vez al año visitas de inspección á las escuelas que de ella necesiten, á juzgar por los partes men- suales de las juntas locales, ó por informes fidalgos, delegando para ello al secretario de la junta provin- cial, á un oficial de la sección de monumento, ó un profesor caracterizado de la capital ó de la provincia.

La conducta del maestro, su situación y concepto en el pueblo, su instrucción, su salud y la distinción de los niños deben ser el objeto de estas visitas, dejando para la facultativa de los inspectores, el aprovecha- miento de los alumnos, métodos de enseñanza y necesidades de la escuela.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS.

Primera. Los pueblos que carecieren de local para escuela podrán desde luego sin necesidad de expediente formado por el arquitecto de la provincia, acordar la construcción de dichos edificios, á cuyo fin se estra- cularán los modelos aprobados, que por su sencillez y escaso coste permitan que aquéllos estén á cargo de maestros de obras y aun de alfareros.

Segunda. Las escuelas de Madrid se someterán á un régimen especial: un individuo de la junta super- ior de instrucción primaria tendrá el carácter de ins- pector regio para entender en la organización y pos- sible aumento de las escuelas de ambos sexos, y en el establecimiento de enseñanza de artesanos en la capi- tal de la monarquía.

Los actuales maestros sin títulos que acrediten buena conducta moral y religiosa, y práctica de cinco años en escuela pública, podrán presentarse á examen en la capital de la provincia, y obtener el título, si fueren aprobados, de maestros habilitados de instruc- ción primaria.

Este título les dará aptitud para escuelas de pue- blos menores de 500 habitantes, donde la enseñanza no esté á cargo del párroco ó coadjutor, para plazas de