La Enseñanza (Madrid. 1865) (1868-01-10 00:00:00), página 2

fianza, que día y noche sueñan con introducir en ella la desconfianza y la perturbación, podrán ser una gran remora para que se realice el pensamiento de sus autores.

Respecto á la supresión de las Escuelas Normales y de los Inspectores de provincia, La Enseñanza debe decir hoy, que es la ocasión oportuna, cuatro palabras dirigidas á los que sorda y maliciosamente procuraron con intenso ahínco presentarla como enemiga de aquellas dos instituciones, tan sólo porque dió cabida en sus columnas á una ilustrada y noble polémica entre los Sres. Alcántara García y Laverde, sosteniendo respectivamente el pró y el contra de su conveniencia. Y estas palabras, que no hemos pronunciado antes porque no nos gusta discutir sino con enemigos leales, ni queremos pasar plaza de defensores interesados de nada ni de nadie, estas palabras, aunque vengan en desacuerdo de las opiniones de nuestro muy querido amigo é inteligente colaborador el citado Sr. Laverde, serán en defensa de las Escuelas Normales y de los Inspectores destinados á desaparecer. Gracias á aquellas se ha formado en España en pocos años un núcleo respetable de maestros, cuyos servicios nadie puede desconocer, cuya abnegación se ha visto muy á prueba y cuyos conocimientos comienzan ya á revelarse en nuestra juventud, á pesar de las contrariedades, la rutina y los malos hábitos del país con que han tenido que luchar. Gracias á los segundos, la posición del maestro se ha definido algún tanto en nuestra sociedad, el respeto y la dignidad de su cargo se iban reconociendo cada vez más por los individuos y por las localidades, los buenos métodos de enseñanza se han generalizado y la profesión, en fin, del magisterio iba saliendo de la abyección en que estaba sumida por la ignorancia, para entrar de lleno en la esfera de la moralidad y la decencia. La Enseñanza, si he tenido motivos para dudar de los servicios de alguno de estos funcionarios en particular, en cambio ha tenido ocasión de conocer lo mucho que valen los de otros y, sobre todo, los que se deben á la clase. Para honra de esta podríamos citar al Sr. Monroy, actual inspector de Castellón, de cuya excelente inteligencia han visto los lectores de esta Revista buenas pruebas, y de cuyo celo y relevantes dotes para el desempeño de su cargo tenemos las más lisongeras noticias.

Las personas que conocen al Sr. Monroy y el Sr. Monroy, á quien nosotros no tenemos el gusto de conocer más que por sus obras y sus actos como funcionario, y con quien ninguna otra relación absolutamente nos une, apreciarán el valor de nuestras palabras. Las Escuelas Normales, los Inspectores, los maestros y algún periódico de instrucción primaria, á quienes nunca hemos adulado, ni procurado atraer ni resaltar en ningún sentido, comprenderán ahora cuán por cima se halla La Enseñanza, no obstante su humildad, de donde la han querido poner sus propios enemigos.

Nuestros lectores dispensarán este pequeño desahogo á quien al tiempo y á los hechos sí siempre la justificación de sus propósitos, seguro de que los hechos y el tiempo son excelentes comprobantes para saber poco á poco, pero con acierto, el lugar que á cada uno corresponde en la opinión de los demás.

Aunque no estamos de acuerdo con todas las ideas expuestas por nuestro apreciable colega La Reforma en una «Revista científico-literaria» del año último, publicada en su número del día 2 del presente, aceptamos por completo las siguientes apreciaciones, que nuestros lectores verán sin duda gustosos:

«Deber es de toda gobierno preparar la instrucción libre, y á este efecto, nada más conveniente que constituir el profesorado como un cuerpo que viva fuera de toda influencia política, y el juzgar ser administrativa.

«Tal es el motivo por que vemos con verdadero dolor la perturbación que algunos espíritus mal avinidos con la ciencia han llevado á nuestras universidades. ¡Qué nos engaña la esperanza; más parecemos que no han de conseguir sus viejos propósitos, una vez que para nadie es un misterio que por doloroso que sea ver salir de sus estadios á dos ó tres profesores distinguidos, no menos tristes serían las represalias á que dada lugar este atentado contra las inamovilidades del profesorado. Arrojar de la Universidad á un satirólogo por las ideas que pueda sostener fuera de su enseñanza, sería establecer el peor de los precedentes, que antes de poco haría de rechazo á los mismos que hoy considerarían como un triunfo lo que después de todo no pasaría de ser la victoria de una envidia ó el éxito de una determinada actitud política.»

Nuestro colega tiene razón y, despassionadamente, estamos seguros que nadie se atrevería á sostener lo contrario. Pero como no se trata sólo de la institución, sino también de sus representantes, La Reforma trata de darles á conocer tales como son y los juzga por sus obras, añadiendo:

«El profesorado español además no es mercader de los ataques que se le dirigen. Es mas; aun cuando una parte muy importante de él no sostuviera las ideas que sus enemigos proclaman como libera de salvación, la asiduidad con que trabaja y la constancia con que se dedica á la enseñanza, le harían digno de todo aplauso; porque, preciso es recono-