La Enseñanza (Madrid. 1865) (1866-05-25 00:00:00), página 2

Los objetos adquiridos por las expediciones, y presentados en la exposición con exquisito gusto, componen trece colecciones: 1.ª de minerales, rocas y fósiles, de 796 ejemplares, representados por 158 especies, arregladas por los Sres. Galdo y Vilanova; 2.ª, herbario, que consta de 8,176 especies, arreglada por don Miguel Colmeiro; 3.ª, zoófitos, colección de 64 especies distintas, ó de diversa localidad, y 302 ejemplares; 4.ª, moluscos, de 816 especies diferentes y 38,755 ejemplares; 5.ª, insectos mirípodos y arácnidos, de 4,442 especies y 20,922 ejemplares, arreglada por el Sr. Pérez Arcas; 6.ª, crustáceos, de 179 especies y 1,874 ejemplares; 7.ª, gusanos, 26 especies y 60 ejemplares; 8.ª, peces, 677 especies y 2,540 ejemplares; 9.ª, reptiles, 150 especies y 687 ejemplares; 10.ª, anfibios, 139 especies y 786 ejemplares,—y huevos, 12 de las primeras y 49 de los últimos; 11.ª, aves, 1,117 especies y 3,478 ejemplares,—huevos, 5 especies y 11 ejemplares; 12.ª, mamíferos, 88 especies y 249 ejemplares; 13.ª, antropología y ethnografía, 38 momias de Chile, Bolivia y el Perú, un objeto sepulcral de oro, 12 de piedra y 60 de barro, 11 hamacas de los indios yágua y záparos, 250 adornos y vestidos de guaraníes, gibaros, canelos, zaparos, etc., 80 armas, tres tambores de los indios del Napo, una embarcación destruida de los changos y gran número de fotografías, con vistas de poblaciones, puertos y lugares notables.

De intento hemos querido dar estas noticias, tomadas de la Descripción de los viajes, á nuestros lectores, para que puedan formarse una idea de la importancia de aquellos y de la no menor del contingente con que van á enriquecerse nuestros museos de Historia natural.

Por lo demás, no hay para qué encarecer la satisfacción con que hemos presenciado suceso tan fausto para la ciencia y tan honroso para nuestra patria, no obstante los escasos recursos que se han consagrado á la expedición y las condiciones poco favorables en que sus individuos han tenido que verificar sus investigaciones, que en otro caso hubieran sido infinitamente más fructuosas. Sirvamos esto de lección y tomemos ejemplo de otros países, 1 que comprendiendo toda la importancia de estos viajes, mucho más eficaces para el progreso de los pueblos, que otros en que suelen entregár á la ventura sus hombres y sus tesoros, dotan á sus encargados de cuanto su misión requiere y premian luego en lo justo su abnegación y sus sacrificios.

Acaba de adoptarse una disposición de grande trascendencia para la instrucción popular,

1 En Tabatinga reciben nuestros compatriotas que encontraron otra comisión científica norte americana, presidida por el eminente naturalista Agassiz, cuyos recursos y cumplido porte contrastaban extraordinariamente con los de nuestros viajeros. Aquella comisión iba costeada por un banquero de Boston.

que aplaudimos sinceramente y que responde á una necesidad reconocida, ya por algunas asociaciones, como la Económica Matritense, que, á la vez que el Gobierno, se propone remediarla. Entre las enseñanzas útiles para el obrero y más influyentes para el desarrollo de la industria y de las artes, figura la de dibujo: digno Inglaterra, cuyos tejidos llegaron á sufrir en algún tiempo una depreciación enorme por el mal gusto de sus dibujos y estampados, no habiendo vuelto á competir con los de otras naciones, sino después de haber difundido con una energía y una rapidez admirable el conocimiento del dibujo por todo el reino Unido. Esto es sin duda lo que el señor Ministro de Fomento se propone, prescribiendo en la Real orden, inserta en otro lugar, que de todas las Escuelas Normales vengan maestros á la Central para aprender aquel arte por el método Hendrich y enseñarlo á sus discípulos.

La Sociedad Económica Matritense que fué la primera en dar enseñanzas públicas en España de sordo-mudos, de economía política, de paleografía, motivando más tarde la creación de Institutos tan distinguidos como lo son hoy el Colegio de Sordo-Mudos, la Facultad de Administración de la Universidad Central y la Escuela Superior de Diplomática, se dispone á crear, no solo cátedras gratuitas de dibujo, sino otras que abracen la enseñanza de varias industrias sencillas y de poco costo, como la fabricación de lacre, sobres, etc., que sirvan como un recurso para los obreros en las épocas en que se encuentran sin trabajo, y, por último, una cátedra de derechos y deberes del hombre constituido en sociedad. El propósito de la Asociación no puede ser más noble y más levantado, y las clases trabajadoras de Madrid tendrán en ella un auxiliar poderoso y digno de nuestro tiempo para ilustrarse, que en el obrero es tanto como redimirse.

J. U.

SUPRESION DE LAS ESCUELAS NORMALES

I. DE LOS INSPECTORES DE INSTRUCCION PRIMARIA. 1

I.

Como era de esperar y nos habíamos prometido, el Sr. Laverde y Ruiz ha contestado de una manera muy cumplida á las objeciones que hemos hecho á su proyecto de Supresion de las Escuelas normales e Inspectores de primera enseñanza. Plácanos mucho no habernos equivocado cuando dijimos, al dar por terminada nuestra impugnación, que las reformas indicadas por nuestro ilus-

1 Véanse los números 11 y 12 de esta Revista.