La Enseñanza (Madrid. 1865) (1866-07-25 00:00:00), página 11

sas indica, que «las Escuelas superiores solo sean obligatorias en las cabeceras de partido... pero pagadas en proporción por todos los pueblos del mismo, imponiéndose la condición de asistir un año á ellas á cuantos hubieran de ingresar en los Institutos.» «De este modo, añade, más de 400 Escuelas superiores sería una verdad en la práctica, y no una utopía en la ley.... el crecido número que debiera haber. Y si á los profesores que las desempeñaran se les diese el carácter y atribuciones de Inspectores de partido (con un mes de vacaciones para girar la visita), ¿qué de ventajas no reportarian á la Enseñanza?.... La vigilancia sería más activa y eficaz, y no sucedería lo que hoy, má presur de los esfuerzos y patriotismo de los dignos Inspectores provinciales, que por el crecido número de Escuelas que están á su cargo y otras mil obligaciones que desempeñan en las capitales, tardan en visitar algunos pueblos dos, tres ó más años, y sabido es el mal que de esto resulta. Los Inspectores de provincia concretarían su visita á las Escuelas superiores, y sólo cuando los de partido les comunicasen algunas faltas ó reformas de gravedad, deberían pasar entones á los pueblos que las motivasen: así puede asegurarse que ninguna escuela quedaría sin inspección anualmente.»

Salvo los nombres y algunas pormenores, ¿qué diferencia hay entre esas Escuelas y Maestros superiores, de que habla el Sr. Ramírez Vas, y mis Gimnasios y Arcimamstros? Ninguna.

Véase ahora la segunda parte de mi proyecto de reforma:

«Art. 10. Las Escuelas normales de Instrucción primaria quedan refundidas en los Institutos provinciales de segunda enseñanza, donde se establecerán, juntamente con los generales y de aplicación que al presente existen, los estudios especiales que, además de aquellos sean necesarios para la formación de Arcimamstros y Maestros de Instrucción primaria elemental completa, según las disposiciones reglamentarias.

Art. 11. Para hacer concurso á oposición á catedras de Instituto, será requisito indispensable el título de Licenciado en Filosofía y Letras, ó en Ciencias exactas, físicas y naturales.

Los alumnos que aspiren á matricularse en cualquiera de estas Facultades, deberán hacer constar que reúnen todas las condiciones requeridas para optar á las plazas de Arcimamstros.

En dichas Facultades habrá, dentro del período de la Licenciatura, una cátedra de Pedagogía y Legislación de la Instrucción pública, con aplicación á todos los grados de la Enseñanza, especialmente á los dos primeros

Art. 12. Lo dispuesto en el primer párrafo del artículo anterior no obliga á los actuales Profesores de las Escuelas normales, quienes serán desde luego colocados en los Institutos, mediante concurso, en calidad de catedráticos numerarios, confiriéndoseles asignaturas de estudios generales ó de aplicación, para cuyo desempeño les habiliten suficientemente sus títulos académicos ó profesionales.

Los que resulten excedentes quedarán adscritos interinamente á los Institutos que el Gobierno determine, en concepto de supernumerarios, con los mismos haberes que hoy disfruta, hasta su colocación definitiva.

También podrán ser nombrados Arcimamstros (en comisión) para capitales de provincia.

Art. 13. Los Inspectores provinciales dependerán inmediatamente de los Directores de los Institutos, teniendo la consideración, sueldo y derechos de catedráticos numerarios de los mismos establecimientos, y exigiéndoseles iguales títulos académicos y análogas pruebas de idoneidad.

Habrá dos en cada provincia, procedente el uno de la Facultad de Filosofía y Letras, y de la de Ciencias exactas, físicas y naturales el otro, sin perjuicio de los derechos adquiridos.

Serán objeto de su inspección, no sólo las Escuelas elementales de instrucción primaria, sino también los Gimnasios, los Colegios privados, los Institutos locales, y las Escuelas profesionales elementales de las respectivas provincias.

Art. 14. Las Juntas provinciales de Instrucción pública gozarán de las mismas atribuciones que en la actualidad.

Serán individuos natos de ellas los catedráticos de los Institutos, los Inspectores y los Arcimamstros de las capitales.

Presidirán y harán cumplir sus acuerdos los Directores de los Institutos, como jefes—bajo los Rectores de las Universidades—de toda la Instrucción pública no superior.

Las Secretarías de dichas Juntas, lo mismo que el negociado de Instrucción pública de las Secciones de Fomento pasarán á formar un todo con las de los Institutos.

Art. 15. Las autoridades del orden político y administrativo no tendrán más intervención en el régimen de la Instrucción pública que la que actualmente tienen en el de los negocios eclesiásticos, judiciales y militares.»

No sé si, á pesar del esmero con que he procurado evitarlo, habré dejado sueltos algunos cabos de mi plan de estudios; pero, constituyendo este, como constituye, un todo armónico, basado en principios fijos, fácil será llegar, con sólo deducir las consecuencias que los mismos entrañan, cualquier vado que en él pueda advertirse. Sea de ello lo que quiera, persuádome que el Sr. Alcantara García, si le examina detenidamente, ahora que le ofrezco á su consideración desnudo de todo follaje, ha de modificar no poco su dictamen acerca de la conveniencia de ponerle en práctica, y aun me prometo de su sinceridad que acabará por adoptarlo: en todas sus partes así que haya leído las explicaciones con que piense desvanecer sus últimos reparos y dificultades.

Por de pronto, creo que ya debe estar plenamente convencido de que, con la realización de mis ideas, lejos de recibir perjuicio alguno los Profeso-