La Enseñanza (Madrid. 1865) (1867-05-10 00:00:00), página 9

productos del arte y de la industria ha abierto sus puertas el 1.º de Abril, y hoy, finalizadas las obras de instalacion, los objetos venidos de todos los ámbitos del globo atraen las miradas de cien mil visitadores que diariamente se renuevan. Allí, y en el espacio que la comision imperial señalará, se hallan ya colocados, metódal celo de nuestros inteligentes y activos comisionados, los objetos que representan á nuestra querida patria. Ni nos incumbe, ni es nuestro ánimo ocuparnos de cuanto encierran las galerías españolas; una parte, la menor sin disputa en número, aunque no en importancia, es á la que vamos á dedicar breves líneas.

La comision imperial, al formular el programa reglamentario de la exposición, dedicó el décimo grupo á objetos con el fin especial de mejorar la condicion fisica y moral de la poblacion; y en su clase 89: «Material y métodos de enseñanza para los niños», dio cabida á los aparatos y cuadros propios para la enseñanza de ciegos y sordo-mudos.

Esta excitación no habrá pasado seguramente desapercibida para cuantos se dedican á la enseñanza de ambas clases de desgraciados en todas las naciones, y el palacio del Campo de Marte encerrará seguramente muchos y muy buenos métodos y aparatos destinados á mejorar y facilitar la penosa instrucción de tan desgraciados como interesantes seres.

España, la patria del venerable Fray Pedro Ponce de Leon, inventor del arte de instruir á los sordo-mudos, no debía permanecer alejada del puesto de honor á que se la invitaba, y á él ha concurrido exhibiendo lo que podía demostrar la atencion con que algunos, aunque por desgracia pocos, establecimientos cultivan la enseñanza de los sordo-mudos y los ciegos.

El Colegio nacional de sordo-mudos y de ciegos de Madrid; la Escuela de sordo-mudos y de ciegos de Barcelona, y el Colegio de sordo-mudos y de ciegos de Santiago, se hallan representados en el concurso internacional de Paris, por lo que, aunque tan á la ligera como las condiciones de este artículo exigen, vamos á enumerar.

El Colegio nacional de Madrid entregó á la Comision central, y en tiempo oportuno, una extensa nota de cuanto exponer pensaba, y posteriormente, con arreglo á aquella, entregó en un cajón debidamente acondicionado, los objetos siguientes:

Un cuadro descriptivo del personal del Profesorado de ambas enseñanzas y un minucioso estado de todos los alumnos de ambos sexos y desgracias existentes en el Colegio;

Un libro conteniendo todo lo referente á organización y administracion del Colegio, programas, reglamentos, etc.;

Un ejemplar de cada una de las diversas obras que sobre ambas enseñanzas han publicado D. J. M. Ballesteros, el malogrado don F. F. Villabrille y D. M. F. Villabrille;

Un ejemplar de cada uno de los libros de texto que, para uso en las clases, han publicado los mismos profesores;

Un ejemplar de cada una de las diversas obras que los mencionados profesores han dispuesto y hecho imprimir en relieve para la enseñanza de ciegos; así como las impresas para el estudio de la música;

Una caja aparato para el estudio de la aritmética, para los ciegos;

Grandes cuadros con muestras de planos y dibujos hechos por los sordo-mudos;

Gran cuadro de las diversas clases de escritura usadas y hechas por los ciegos de este Colegio;

Ligeras muestras de laborcitas de las ciegas y sordo-mudas.

Representando la enseñanza industrial:

Muestras de impresiones hechas por los sordo-mudos;

Modelos de encuadernacion hechos por los sordo-mudos;

Trabajos de ebanisteria, carpinteria y torneria, hechos en los respectivos talleres;

Muestras del calzado usado por los alumnos y hecho por los mismos;

Zapatillas tejidas por los ciegos.

Este es, pues, el conjunto compendiado de cuanto el Colegio de Madrid ha enviado y que en lista detallada señala más de sesenta articulos. Tanto el Director como los Profesores pudieran haber expuesto á su nombre las obras de su inteligencia y trabajo; pero han cedido en su justo derecho ante la idea de la unidad, y deseosos de que la mayor ó menor estima que aquellos merezcan redunde en prez de la enseñanza en general y del Colegio de Madrid en particular.

Los ilustrados Profesores de la acreditada Escuela de Barcelona, han enviado tambien una digna representacion de sus adelantos y resultados. La parte de sordo-mudos está representada por las obras del Sr. A. Rispa, Director de esta enseñanza: un cuadro de los colores, otro genealogico para el estudio de los lazos de la familia, un sistema de numeracion por atillos de papeles, el programa de la enseñanza y varios cuadernos de los alumnos y un bonito alfabeto con orla é inscripciones alegóricas, hecho, bajo la idea del Sr. Rispa, por el Profesor de Dibujo de la escuela.

El Sr. D. B. Llorens, Director de la enseñan-