La Enseñanza racional (1888-01-01 00:00:00), página 10

de la misma manera. Unos se alimentan de carne y se llaman... (carnívoros) otros de yerbas y se denominan... (herbívoros) Ejemplos.—¿Pueden vivir todos los animales en un mismo elemento? Que le sucedería á un pez fuera del agua? Y á un pájaro sumergido?—¿Por qué sucede esto? Un oso blanco también moriría en... (la zona tórrida) Un camello no podría vivir en... (la zona fría) Por consiguiente cada clima tiene... (sus animales) y cada animal vive... ¿Hay animales que cambian de país á medida que cambia la estación? ¿Qué animales son estos?—¿Por qué emigran muchos pájaros?—¿Debemos respetar la vida de los animales?—En que circunstancias podemos quitarles la vida?

N.º 5. Los animales invisibles.

¿Qué es el microscopio?—¿Qué podemos descubrir por medio de este instrumento?—Los animales invisibles se llaman... (infusorios) ¿En donde se encuentran los infusorios?—Los animales por pequeños que sean, tienen... (órganos).—Calculad el tamaño del corazón de uno de estos animales.—¿Duermen los infusorios?—Cuando nosotros respiramos nos engullimos... porque el aire está poblado... Lo mismo cuando bebemos; en una gota de agua se encuentran... Los innumerables lucecitas que brillan en la superficie del mar... (fosforescencia)—El rayo de luz que penetra en una habitación... (plantas microscópicas, huevos de animales, restos de insectos mezclados con polvo, filamentos etc.).—Los microscopios de mayor potencia todavía no descubren... (todos los seres vivientes).—Estos seres se multiplican... (reproducción de los infusorios).—¿Pueden nacer estos animales de ciertas materias que fermentan ó se descomponen?—Hágase observar qué si se encuentran animales en el corazón de una fruta y en el mismo cuerpo del hombre, porque se de antemano existía un germen que les ha dado vida.

N.º 6. La vida de los insectos

¿Cuáles son los más hermosos de todos los insectos?—A las mariposas se las llama... (flores voladoras).—Como está dividido el cuerpo de los insectos? (cabeza, torax, abdomen y vientre).—Generalmente tienen... (tres pares de patas, alas delgadas transparentes ó colorea-das).—Metamorfosis de los insectos (el huevo, la oruga, la crisálida y la mariposa).—Daños que causan los insectos y los gusanos... (la oruga en las coles).—Utilidad de los pájaros.—Qué tamaño tienen los insectos en nuestro pais?—Y en otros países?—En donde viven los insectos?—¿De qué se alimentan?—Para que le sirven las antenas á las moscas? (Le comunican todas las impresiones).—Las moscas comen por medio de... (una trompa).—No pueden absorber más que líquidos. Pero el azucar no es un líquido; de que manera se lo comen? (Lo humedecen con una especie de saliva).—¿Cuál es el sentido que poseen más perfecto estos animales?—Costumbres de las hormigas.—Industria de las abejas.—Utilidad del gusano de seda.

Educacion religiosa, social y estética

(EJERCICIOS PRÁCTICOS.)

Las creencias religiosas.

Hemos de practicar el bien por el placer que producen las buenas acciones y para hacernos agradables á Dios. Si Dios no existiese, nuestras buenas acciones se perderían. ¿Quién premiaría al justo y castigaría al malvado?—A veces se sacrifica el bienestar y hasta la vida para llevar á cabo una buena accion. (Ejemplos)—La religion estimula hác'a el bien; ¿de que manera?—La religion consuela al desgraciado y le infunde valor.