La Enseñanza racional (1888-01-01 00:00:00), página 10

Es la nube, y el sol, y la penumbra;
Es aire, y agua, y flor, y nieve, y fuego:
¡Tan cerca está de ti que te deslumbra!
¡Su propio resplandor te deja ciego!

Separa de la duda los abrojos
Y sentirás su luz de eterna calma:
¡Para mirar á Dios cierra los ojos
Y báscalo en el fondo de tu alma!

YACKSON

Imposible es representarse la imagen de Dios. A Dios se le siente, mas no se le ve, no se le puede figurar de ningún modo. El poeta da principio á su composición con un pensamiento magnífico.

¿Para dosel de Dios fijar un punto?

Claro está que esto es imposible. Si Dios lo llena todo con su inmensidad como reducirlo en lugar alguno? Dios carece de forma humana, porque la forma humana es imperfecta y El es la suma perfección.

Sin embargo, como todo pregoná su existencia, le vemos, pero no: le sentimos en el rumor de la fuente y hasta en un grano de arena.

Está tan cerca de nosotros que á cada paso podemos convencernos de su existencia.

¿Por qué ruge el mar, y suspira la brisa, y se forman las nubes, y el sol brilla? ¿Por qué se agita el aire y se evapora el agua y exhala la flor su aroma?

En este encadenamiento de palabras el poeta parece recoger toda la naturaleza identificándola con Dios mismo lo cual es un absurdo, porque Dios no es la Naturaleza sino el autor y mantenedor de ella.

Pero después nos induce á cerrar los ojos y á reconcentrarnos con fé en nosotros mismos para mirar á Dios, diciendo en conclusión:

Para mirar á Dios cierra los ojos
Y báscalo en el fondo de tu alma.

Ejercicios de Aritmética

PRIMER GRADO

§ X.—La peseta.

EXPOSICION.—La moneda más usual para apreciar el valor de las cosas en España, es la peseta; pero como hay muchas cosas que no llegan á valer es la moneda, son menester otras que tengan menos valor. He aquí porque se acuñan piezas llamadas calderillo, que tienen el valor de 10 céntimos, 5 centimos y un céntimo.

Monedas hay de plata y oro que valen más de una peseta; vosotros no las poseéis verdad? Solo disponeis de algunas piezas de cobre. Más no por esto los gasteis inútilmente, porque alguna vez tendréis necesidad de ellas y, habiéndolas gastado sin provecho, escolareís:—¡Ah! si ahora tuviese aquel dinero! Pues bien; cada vez que poseáis alguna moneda, reflexionad un poco antes de gastarla.

EJERCICIOS.—Que quiere decir la palabra decena.
—Cuántas piezas de 10 céntimos forman una peseta.
—Cuántas de 5 céntimos.—Cuántos céntimos de peseta forman una pieza de 10 céntimos.—Cuál es su peso.—Cuanto pesa 1 céntimo.—Cuántos céntimos forman una peseta.—Media peseta.—1 real de vellón.

EJERCICIOS DE CÁLCULO

CÁLCULO MENTAL.—1. Adición de 16, 17, 18 y 19 unidades á un número inferior á 40, descomponiéndose en dos partes (decenas+unidades) el segundo número propuesto.
2. Sustracción de 16, 17, 18 y 19 unidades de un número inferior á 60.
3. Multiplicación por 3 de un número inferior á 11. Ejercicios y problemas de aplicación.
CÁLCULO ESCRITO.—Problemas sobre adición y sustracción.
1.º Una costurera ha cosido durante un día 1230 cartapacios, mientras otra ha cosido 80 menos. ¿Cuántos cartapacios han cosido juntas las dos obreras?
Respuesta. 1230+1150=2380.
2.º Durante un invierno se ha consumido para la calefacción de una casa por valor de 152 ptas. de combustible distribuido de la siguiente manera: