El Educador (Madrid) (1842-10-20 00:00:00), página 3

timo, número 23 dos comunicados en que se critica con poco decoro y menos copia de razones el anuncio para la prohibición de la plaza de maestro de escuela superior, que se establece en esta bula por su ilustre ayuntamiento (2).

Facil sería demostrar por el contenido de tales artículos que sus autores lejos de estar en disposición de erijirse en jueces i deudir majestuosamente en el asunto, deberían comenzar por aprender urbanidad; otro estilo que no fuese el de mozos de esquina; un poco de legislación, de instrucción primaria, i otros barios conocimientos de que carecen, por lo que se adhiere, que son indispensables para ser tan buenos profesores como ellos presumen ser. Empero la mejor contestación á estos panegiristas de sí mismos, será recomendar al público la lectura de sus bellas producciones, i llamar la atención sobre los mezquinos motivos que les animóboi á salir á la palestra, según ellos mismos con la mayor frescura confiesan.

Por entre sus inchaadas frases y mal figurado estilo se descubre un fondo de miseria que compadece. I seguramente el articulista de la cita de D. Ma- jaderano, y el otro de los adjetivos en bárbara, no parezcan los mas aproposito para convencer al público de que el ayuntamiento de Ocaña á obrado ilegal e injustamente; ni menos de que la escuela normal sea una instrucción (3) anti-española: pobre y desgastado recurso á que apelan sus enemigos, á falta de otras razones contra un establecimiento ya bastante acreditado (4).

Mas es de advertir, que antes de ablar de la escuela normal el comunicante de Almoros, asegura que no la á visto; que es lo mismo que si dijera que iba á tratar de una materia que no entiende, i á combatir una instrucción (5) que no conoce.... ¡Qué candidez! ¡Qué inozenzia! ¡Confesar públicamente en pocas palabras que sólo guía su pluma un mal reprimido y poco noble resentimiento!

A los pocos renglones, dice el mismo señor, que

(2) Seguramente que, an echo bien en establecer una escuela primaria, pues ellos son los primeros que la necesitan para aprender á escribir correctamente. Mas nos ocurre una duda, ¿podrán aprender esto con su flamante i nobel maestro normalista? Creemos que será algo dificultoso, porque según nos han informado en la escuela normal central no se enseña ni prosodia ni puntuación.

(3) Una instrucción..... ¡Pobres concejales! Una institución abran querido decir Vds.

(4) ¿A qué llaman los concejales de Ocaña establecimiento ya bastante acreditado? ¿A un establecimiento donde se an formado en veinte i tantos meses con toda prisa unos cuantos jobencillos que se titulan maestros de instrucción primaria superior, sin embargo de que no an sido aprobados sino en este ó aquel ramo particular de los barios que comprende el profesorado, según a arete de la lectura de su papá el Boletín oficial de instrucción pública? ¿A un cuartel (asi le llama uno de los principales profesores que enseña en él) que al cabo de tantos años como lleva de existencia no ha dado una muestra pública del grado de adelantamiento en que se encuentra la niñez que asiste á su escuela práctica; sin embargo de la sed que debora á sus directores de presentarle á los ojos de todos como modelo de orden, de disciplina i de ciencia, aunque no es mas que una confusión, una algarabía i un semillero de ignorancia?

(5) Instrucción... está visto que no saben siquiera la lengua que ablan.

la escuela normal es cosa de inquisición, i que no se puede entrar en ella; pero todo el mundo sabe que en estado, i están siempre abiertas sus cátedras, i que solamente abran dejado de enterarse de este establecimiento los que no an querido, ó los que hayan tenido un amargo desengaño al conocerse de la disposición (6) i sólidos conocimientos de sus disípulos. Mucho á desquiciado la razón i alterado las bolas á algunos el anuncio de Madridejos i el de Ocaña para la prohibición de sus respectivas escuelas; lo cual dize bastante en favor de sus ayuntamientos, porque la alteración i encono que manifiestan sus impugnadores en su lenguaje duro i desabrido, se abienen un mal con la calma i sangre fría que acompaña siempre á la razón.

Ellos mismos, an descubierto su debilidad i dado armas para benerles. Los resultados no an correspondido á sus deseos; an equitativado los medios.

Pregunta el articulista mas antiguo á los concejales de Ocaña, que si saben leer (7) i á la vez que esta pregunta da lugar á tristes reflexiones, que acá se deben desechal, ¡que abundancia de ideas indica en el comunicante! ¡que fecundidad de imaginación! ¡que abundancia de razones!

Los individuos del ayuntamiento constitucional de Ocaña, no solamente saben leer i escribir, sino que el que menos puede enseñar á los articulistas los conocimientos que tal bez les falta para ser medianos profesores, i alguna que otra zienzia que les seria muy útil. Sobre todo, les podrían dar ejemplos de moderación i cordura, que tan indispensables son á un maestro que conozca su noble ministerio. En lo que no pueden ni quieren competir los individuos del ayuntamiento de Ocaña con los comunicantes es en el excesivo orgullo i desordenado amor propio que manifiestan. Se cunde de buena fé que la Academia de profesores de esa corte puede producir buenos resultados; sin meternos á compararlas con un establecimiento que tiene ya en su favor la opinión pública (8) i que está protegido por la lei i por el gobierno. También se conoce que en Madrid i en buenos profesores sin ser alumnos de la escuela normal, i que se

(6) En cuanto á lo de disposición abra sus mas sus menos, pero respecto á los sólidos conocimientos, probaremos á los señores concejales que no saben lo que se dicen, i que ablan por boca de gauzo, pues retira una confusión i un desorden espantosos en los estudios que se dan en la escuela normal; sin ir más lejos, hace cosa de treinta días que el profesor de física dijo á sus disípulos: Señores, para primeros del que viene son los exámenes, i por consecuencia ai que dar en estos días que median el trimestre de quinueta que nos falta.

¿Qué tal, señores ocañitas, son mui sólidos los conocimientos que adquirieron los normalistas cuando dan en ocho ó diez lecciones parte de un curso para la cual aun aprendiéndola i un superflúamente se necesitan lo menos treinta ó cuarenta lecciones? Pues poco mas ó menos sucede lo mismo con otras varias clases, mui principales. ¡Pobres palurdos, cómo os dejais engañar!

(7) En cuanto á saber leer no digamos nosotros, pero en cuanto á que no saben ni gramática, ni discurrir, ni lo que pasa berdindamente en la escuela normal, ni lo que son los normalistas, lo prueba suficientemente esta contestación.

(8) ¿Llaman Vds. opinión pública al gastrívico Boletín, al futuro tutor i encargador de los normalistas, al consejo del miserable Madridejos? Porque esta ara no hemos visto las grandes masas que se an pronunciado en el sentido que Vds., i que son las que forman la opinión pública.