La Enseñanza (Madrid. 1865) (1865-12-10 00:00:00), página 1

LA ENSEÑANZA,
REVISTA GENERAL DE INSTRUCCION PUBLICA Y PARTICULAR DE ARCHIVOS Y BIBLIOTECAS,
DIRECTOR
D. JUAN UÑA.

SUMARIO.
Crónica de la Quincena, por J. Uña.—La Cuestión de Teorías, por Simón García y García.—Oposiciones á una plaza de Agente en el Real Observatorio, por Antonio Sánchez Pérez.—Los Archivos y el Cuerpo de Archiveros-Bibliotecarios, por M. González Ornelas.—Estadísticas de los Catedráticos de segunda Enseñanza, por V. S. de R.—Nombramientos, Noticias del Profesorado de segundo Bachillerato, por Comunidad Lávada y Ruiz.—El Archivo de Notas, por G.—Pervelos propios de los Maestros, por Cayetano Fernández.—Suellos—Proposiciones oficiales.—Anuncios bibliográficos.

CRÓNICA DE LA QUINCENA.

La cuestión suscitada en la prensa sobre el estado de nuestra instrucción primaria, comienza á producir algunos resultados que nos complacemos en consignar; porque si no somos optimistas hasta el extremo de creer que el estado de la instrucción elemental se halla en España á tanta altura como en las más cultas naciones, lo cual no puede asegurarse sin una jactancia injustificable y sin conocida inexactitud, tampoco somos pesimistas ni tenemos interés ninguno en serlo.
La administración pública, tan indolente ó poco interesada hasta aquí en la gestión de estos negocios, ha prometido presentar á las Cortes una Memoria del estado de la enseñanza, en virtud de la cual, si se hace con alguna escrupulosidad, sabremos bien á qué atenernos sobre la ilustración de este pueblo, que algunos creen tan generalizada, como nosotros reducida y pobre. La formación de este documento supone ya la tendencia en la Dirección de Instrucción pública, de ocuparse por sí y ocupar á los Rectores en trabajos estadísticos sobre tan importante ramo, si necesarios para sus planes y medidas, indispensables también para completar la estadística nacional y general. Más de una vez hemos oído lamentarse á personas doctas y entusiastas de esta ciencia auxiliar, de que la Dirección de Instrucción pública haya sido el centro más rebelde para prestar sus datos; entre estas personas pudieranmos citar alguna que forma en las primeras filas, por decirlo así, de la actual administración. Pues bien, cuando esa memoria nos muestre claramente nuestro lamentable atraso, cuando se haya perdido toda ilusión de bienandanza y visto que si no son dos terceras partes de españoles los que no saben leer ni escribir, serán pocos menos, y de estos muy pocos los que saben algo más que estampar muy mal sus nombres y destrozar en mucho tiempo pocas palabras en lugar de leer escritos, ya no habrá excusa alguna que nos detenga en la senda de las reformas. Para entonces, nosotros proclamemos con el señor Caballero, la necesidad de hacer que la enseñanza sea verdaderamente obligatoria y verdaderamente gratuita, para el pobre que no la pueda recibir á sus expensas: para entonces pedimos con nuestro colegio de instrucción primaria La Educación, que se extirpen de una vez y con mano fuerte, muy fuerte, todos los abusos entronizados hasta el día por los funcionarios, sean quienes fueren, que se opongan directa ó indirectamente á los fines que el Gobierno debe proponerse, y garantizar en todo caso la ley del Estado; porque de otro modo y con otro sistema, ni el Gobierno, ni sus empleados, ni las juntas, ni los alcaldes, ni los maestros, ni estos municipios que desconocen sus derechos, ni esta sociedad, muerta y fría como el mármol, nos sacarán del estado de ignorancia en que por nuestro mal nos consumimos. Que sea el maestro digno y competente; que no se le colaba sino para que cumpla sus deberes; que no se crea viviendo y enseñando á expensas gracias de un funcionario influyente, sino en virtud de la ley y en virtud de su derecho; que no se haga vil mercancía del pan de la inteligencia, que debe ofrecerse al pueblo con pureza y santidad, y así no voremos á cada paso formular cargos ó abrir desconfianzas, que, aun infundadas, bastarían por sí solos á emponzoñar la institución.
Aunque la cuestión de las cuestiones parece haber dejado ya de ser objeto predilecto para nuestros colegas políticos, nosotros no habremos de abandonarla, tanto más esperando la explicación de doctrinas contrarias á las que profesamos, que el Sr. Sánchez de las Matas (1) ha tenido la bondad de prometermos.

En nuestro criterio y en la línea de conducta que el nos inspira, no podemos menos de aplaudir la medida acordada en Consejo de Ministros para incorporar al Cuerpo de Archivos y Bibli-

(1) En una atenta carta, que agradecemos al Sr. Sánchez, nos dice que explotará cumplidamente sus ideas en otros artículos á los cuales nos hará cargo con la mayor satisfacción.