El Defensor del magisterio (1891-01-25 00:00:00), página 1

EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO

PERIÓDICO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
FUNDADO POR D. EUGENIO CEMBRAÍN Y ESPAÑA

DIRECTOR Y PROPIETARIO: D. MANUEL LUENGO Y PRIETO

Redacción y Administración: OLÓZAGA, 14, PRIMERO

TELEFONO 4.216

Año XII.-3ª Epoca.

ADVERTENCIA

Rogamos encarecidamente a nues-
tros lectores, que se hagan acreedores
a la amistad de esta Administración
a fin de evitarles los perjuicios
consiguientes.

No se nos oculta la triste situación
porque atormenta la mayor parte de
nuestros abonados, pero comprenden
los muchos gastos que origina una publica-
ción de esta índole

LA ADMINISTRACIÓN

INSTRUCCION PÚBLICA

Y V ÚLTIMO.

Hoy más que nunca conviene fon-
dar la primera enseñanza dándola el
ascescente de que hoy carece, y regenerar
al Magisterio colocándolo en el puesto
de honor que le corresponde, y del que se
ha apartado. El Hilo de la Historia de
Palpable el decálogo de aquella y las
penalidades de este, necesita ser una in-
tervención activa por parte de nuestro
Gobierno para motivarle y sustituir su
cargo de tan alta dignidad a grados más
caótica eficaz remedia. La honra nacional
lo exige y el interés público lo reclama.

Y decimos esto, porque nos favorece
muy poco tal estado de cosas, que sólo
contemplamos con desesperación y goza
nuestro país, expuesto, por lo mis-
mo, a desagradables calificativos, mien-
tras que, si se oscurce el porvenir, si los
pueblos paralizan, si su civilización se
parece a la de las cavernas, si las em-
broman y si los hombres se vuelven sal-
vajes, no podemos en manera alguna en-
frentar a los acontecimientos; todo consiste
en la indiferencia con que la gran enseñanza
pública se mantiene en falta de organiza-
ción a los Profesores de la misma.

De aquí la decadencia de nuestros pue-
blos, muchos de ellos mal administrados,
pues los que se hallan en el poder, en-
cargados de sus destinos, no han tenido
ni un solo individuo que supiera leer ni
escribir, lo que nos muestra clara y ter-
minantemente la necesidad de que la ins-
trucción pública sea absoluta, universal,
complaciente y reclama la ilustración
del siglo y cuyas consecuencias no tan
sólo perjudican al individuo, sino que tam-
bién a la familia, al pueblo y a la socie-
dad entera.

Desgraciadamente, en lo pasado y has-
ta hoy, no se ha cuidado del Maestro, ni
aun para pagar sus servicios, como ya
hemos declarado. No obstante, se quiere
que todos los niños sean instruidos, y los
maestros deben ser los que guíen por la
senda de la virtud y de las ciencias y no
se cuida de él como es merece, se le des-
prestigia su noble profesión y se le alba-
dora en el sentido de que el de los días
de antes ¿quiere que el Maestro sea res-
petable para los niños? Pues respetémosle
en nuestras juicios y en nuestras acciones.

Pero es necesario que el Gobierno, en-
tre en las altas esferas del Gobierno para
poder exigirse a los pueblos e indivi-
duos, quienes no dudamos seguirán ges-
tos tan lúcido conducta. No más pal-
abras, que se confunden con el etér, no más
promesas falsas; fuera palabra, que hay
a nada colude sino a exasperar los án-
imos del Profesorado, y más inútiles, admi-
radores de la retórica, que el refrán, y de ella necesita el Maestro, pues que hoy las promesas nada le satis-
facen ante el engaño de que constantem-
ente viene siendo víctima.

El Virgen prometió cuando he-
mos manifestado en humilde modesto tra-
bajo, y en la persuasión de que, a no tan-
tar, se colocará a la enseñanza y al Mas-
tro a la altura que se quieran, nos atre-
vemos a hacer un llamamiento a los repre-
sentantes de la nación las conciencias
que hemos desfondado de nuestro escri-
to y que creemos son las reformas más
importantes y principales que en bre-
ve deberán resolver nuestro Gobierno.

1.º Que la enseñanza primaria sea obligatoria de verdad durante seis años para todo individuo, ya reside en la Pa-
línquia, ya en sus posesiones ultramarí-
nas, importando pena pecuniaria, de-
nominada multa, a los padres o encarga-
dos de los niños que abandonen tan impor-
tante obligación, pues que éstos son los responsables de la
educación de sus hijos.

2.º Que las Escuelas-escuelas sean pro-
piedad de los Ayuntamientos, construyéndose
las condiciones que requiere la salud de
los niños, y acotándose a las reglas que
marcan la higiene, y que están previstas
en el Código de Sanidad, y que se deben
tener en las mismas las escuelas de las
tareas que en las mismas se enseñan.

3.º Que las Escuelas sean desempeña-
das por personas idóneas que posean el
correspondiente título que les habilite
para el cargo, y que en la siguiente
mandar la más pequeña entrada a in-
dividuos advenedizos y pataleantes, ya sea
en la enseñanza pública, ya en la privada.

4.º Que los Profesores de primera en-
señanza sean un sueldo anual que va de
625 pesos a 1.000 pesos, según el número
de alumnos, y un aumento gradual en las
demás poblaciones, según el número de
sus habitantes, pero desestimando la an-
tigua idea de que los maestros de las
aldeas, ya que á iguales deberes corresponden iguales derechos, no
obstante, concediéndose distinciones para
excitar su emulación en el desempeño de
sus cargos.

5.º Que se les conceda casa-habitación
y capa y despensa para que pueda vivir co-
modamente el Maestro y su familia, acor-
dada á las condiciones del pueblo, pero
sin admitir disculpas ni cortapiés que
puedan interponerse.

6.º Que las retribuciones á que hay
derecho los Maestros, se acumulen á los
sueldos aumentados en una jorna-
da cuarta parte, ó bien en comisión con
los Ayuntamientos, y se den directamen-
te, como se ha tratado frecuentemente.

7.º Que el pago de las aiciones de
la primera enseñanza, se verifique por
meses, obligando á los Ayuntamientos, pero
con apenas en caso contrario, ingresen
el sueldo de los meses anteriores, y se
considere el de los meses posteriores, con
el objeto de que el Maestro pueda cobrar
dentro de los cinco días siguientes á la
terminación de los mismos, y caso de ha-
cerlo por trimestres, ingresará en la últi-
ma quincena del último mes del trimes-

PUNTOS DE SUSCRIPCIÓN

Se encarga en la Administración, calle de Orléans, 14, primero, Madrid, á donde se dirija toda la correspondencia á cambio de los números que se desee, y se hará la remisión de las mismas, en los términos de las condiciones en las principales librerías.

Los suscriptores pueden comunicarse con la Administración, para que se les envíen los números que falten, sin que se les cobre el precio de los mismos. Los que deseen obtener el número completo de la edición profesional esta gestión será gratuita.

Se recomienda que se haga esta suscripción en las familias, y se haga estudio bibliográfico, según la importancia de los mismos, número de los ejemplares. Las cantidades están contestadas.

TELEFONO 4.216

Número 509.

Feliz el Gobierno que tan importantes como necesarias mejora concede.
FERMIN MARIN.
Estudio Diccionario del 90.

Crónica local

Agitase la idea, iniciada con acierto por nuestro estimado amigo Sr. Rodríguez, di-
rector de la Revista de la Escuela, de la
celebración de un Congreso pedagógico
entre las naciones hispanoamericanas, y la
realización de un viaje didáctico del estudian-
te del ingenio genoves Cristobal Colón.
El Sr. Rodríguez, en su artículo de cons-
cenciencia del acto que tanto había de es-
trechar las lindas de unión entre España y
América, nos ponemos incondicionalmente al
lado de los organizadores del referido Con-
greso, y esperamos que la idea encontrará
apoyo, no dudando que así lo harán también
todos nuestros colegas y amigos como
él.

Un poco de antisemitismo y buena fe por
parte de todos y la noble raza judía dará al
país un gran beneficio, y a los cristianos y
a los árabes y a la cultura y al progreso.

Con el mayor esfuerzo participaremos
a nuestros lectores la repentina muerte del
que fue en vida nuestro querido y estimado
Sr. José María Sánchez Prósper, director de
la Escuela Normal Central de Málaga.

El Sr. Sánchez Prósper, que en el corriente
año, asistió numeroso acompañamiento
de los amigos del linaje entre los que se
hallaban el Sr. D. José María Sánchez de
Eguilaz, D. Joaquín Palacios, D. Rafael de
Pantis, D. Vicente Reguera, por la Escuela
Normal de Granada, y otros muchos, quienes
le dedicaron una preciosa corona, y otros
muchos que por falta de espacio no cons-
tituyen.

El duelo fue presidido por el ilustrado
inspector general de enseñanza D. Santos
Sánchez.

Reciban nuestros amigos D. Eugenio y
otros miembros, más tarde, el nuestro, el
mío, el de la familia, el de los amigos, el
de los que nos conocen como á toda su apreciable fa-
miliaridad, y el de todos los que en su necesidad
para mitigar tan duro golpe.

Pronto va á hacer un año que la Gaceta
única anunció para premiar el mejor
libro de lectura con destino á las Escuelas
Primarias, y que el Sr. Sánchez Prósper, la
hora que nada se ha hecho que sepamos nos-
otros.

El deseo de desear que el turado nombrado
al efecto diera señal de vida y que se con-
celeste el premio á lo que lo mereciese y los
originales á los que lo apropiasen.

Leamos en El Consultor de Nuestros, de
la fecha:

"Pecision.—Esta Junta ha pedido á la Su-
perintendencia el importe del tercer trimestre
de los intereses futuros, sin instancia de los
deudores, todos cuyos políticos intervienen
en la administración de los intereses del
Estado.

Si esto se hace, mejoraremos de bue-
nas costumbres y en comercio anti-
guo, se hará un gran bien á la na-
ción, pues se estancará su hucha, mien-
tras que por otra parte la voz pública ex-
clamará con entusiasmo: ¡Salud á nues-
tros gobernantes! ¡La nación florece! ¡Viva
España!

El Defensor en Cuenca D. José Ruiz y
García, ilustrado director de aquella Escuela
Normal de Málaga.

Posee en su poder