La Enseñanza racional (1888-01-01 00:00:00), página 10

campana que llama á los fieles á la oración, el alma se deleita con las más dulces sensaciones.

Llega la noche, y si el cielo estrellado se ofrece con toda su magnificencia, se percibe un sentimiento de admiración; mientras que la noche oscura produce una impresión de terror. A veces en medio del silencio y de la calma de la noche, parece que una estrella se desprende y se lanza rápidamente en el abismo insospechado del firmamento. La via láctea que cruza una parte de cielo, todo es admirable y bello en las armonías de la naturaleza.

¿De que depende que no todos los hombres perciben estas bellezas?

La belleza existe en la naturaleza, pero los espíritus poco cultivados no la perciben. En parte depende también de la imaginación que es más ó menos viva según se halle más ó menos excitada. Uno de los más preciosos beneficios de la educación es escitar esta facultad y dirigirla hacia lo bello. La contemplación inteligente y la admiración razonada por esos espectáculos que se observan todos los días con indiferencia, nos inspiran el reconocimiento y el amor hacia el autor de tantas maravillas y tantas bellezas: estos sentimientos conducen á la religión.

Ejercicios de Aritmética

PRIMER GRADO
§ III.—Sustracción.

EXPOSICIÓN.—El restar es todo lo contrario del sumar; con éste añadimos, con aquél quitamos. Para hacer una operación de restar colocamos solo dos cantidades una debajo de otra, la menor debajo de la mayor: no importa tampoco que tengan igual número de cifras. Se restan las unidades del sustraendo de las del minuendo, las decenas de las decenas etc.—Supongamos que en varios rosales se encuentran 485 rosas, y se cogen 123 para tejer una guirnalda. Para saber las que quedan, dispondremos la operación: Empezamos por la columna 123 de la derecha diciendo: de 3 unidades 362 des á 5 unidades, van 2 unidades, que coloqué debajo de las mismas; de 2 decenas á 8 decenas van 6 decenas, y de 1 centena á 4 centenas van tres centenas; 362 rosas son las que quedan en los rosales.

EJERCICIO.—De 14 kilogramos de carne ¿podemos quitar 4 litros de aceite?—Por qué?—Qué diferencia resultaría de 8 metros de cinta á 12 pesetas.—Quitando 4 de 9 cuantos quedan.—Teniendo 8 pesetas cuantas me faltan para tener 11.—Esto se llama...—De 20 metros de tela quitamos 5 metros, cuántos quedan.—De qué número hemos quitado.—Cuanto hemos quitado.—El número mayor se llama... y el menor.... Que número queda.—El número que queda se llama... Tengo 8 pesetas; cuántas me faltan para tener 15 pesetas.—Cuál es el minuendo, cual es el sustraendo y cual es la resta.—Donde se coloca la resta.—Ejemplos familiares de la sustracción.

EJERCICIOS DE CÁLCULO

1 Cálculo mental.—Adición de los números 6, 7, 8 y 9 á otro número cualquiera. Ejemplos: 23 y 67—32 y 77—45 y 87 etc.
2 Qué diferencia hay de 23 á 27?—de 31 á 39? etc.
3 Qué numero añadiremos al total de 12 y 4 para formar 19? al total de 31 y 3 para formar 40? etc, etc.
4 Cuál es el número formado por 3 decenas y 4 unidades.—Qué valen 6 decenas y 5 unidades?
5 Que vale una centena?—dos centenas?—Cuántas unidades forman 2 centenas, 4 decenas y 5 unidades?—8 unidades, 4 decenas y 3 centenas?
6 Cuántos céntimos forman 2 pesetas y 25 céntimos? 4 pesetas 35 céntimos.—Cuántas pesetas forman 425 céntimos? etc, etc.
7 Numeración de tres en tres, á partir de un número cualquiera par ó impar.

PROBLEMAS.—1.º Para adonar un parterre se adquieren 4 dalias, 13 camelias, 23 rosas, 18 claveles y 3 geranios. ¿Cuántas flores se reunen?
R: 4+13+23+18+3=61.
2.º Un hortelano vende 150 coles, 48 lechugas y 25 pimientos:
¿Qué número de frutos de hortaliza ha vendido?
R: 150+46+25=221.
3.º Cuántas páginas tiene una obra que se compone de dos tomos y cada tomo de 384 páginas?