El Educador (Madrid) (1842-10-20 00:00:00), página 2

pro domo sua ad Pontifices, de Aurusplicum respon- sis, i otras muchas.

III.—Filosofía.

1.º Questiones academica, coleccion de disertaciones filosóficas, de las cuales tenemos dos libros; el primero dedicado á Terencio Barron, i el segundo titulado Lucullus.

2.º Zizeron, á ejemplo de Sócrates, refería casi exclusivamente la filosofía á la conducta i á las costumbres. Como es imposible definir exactamente la moral sin estar de acuerdo sobre los principios de donde parten los movimientos de la voluntad i de la naturaleza, i sobre el fin á que se dirigen, i desempeñado este asunto con mucho cuidado i sutileza en sus cinco libros de finibus bonorum et malorum. El primero espone la opinión de Epicuro, i el segundo la refuta; el tercero explica el sistema de los estoicos, i el cuarto le refuta. En el quinto presenta con claridad la doctrina de los antiguos académicos i de los peripatéticos, i esta parece ser la que mas aprueba.

3.º No basta para la felicidad de la vida conocer los fines de los bienes i de los males, sino que toda-bia es prezioso inflamar el corazón del deseo de la libertad, i fortificarle contra las numerosas i diversas bi-situdes humanas; Zizeron se esforzó por llegar á este fin en sus cinco libros titulados: Lucullae quaestiones. El primero trata del desprecio de la muerte, i sus argumentos están tomados de las cosas de esta vida, i de la inmortalidad del alma, el segundo enseña á soportar el dolor, el tercero á calmar las penas, el cuarto recorre las demas perturbaciones del alma i el quinto establece que por una buena i dichosa vida la libertad se satisface á si misma. Esta enseñanza filosófica debe parecer justamente conforme á las leyes de la sabiduría, en un siglo en que no estaba todavía iluminada por la luz de la revelación.

(Se concluirá en el próximo número).

R. B.

Alguna vez abiamos de oír la heredad á nuestro favor en boca de las autoridades. El jefe político de Salamanca, el Sr. D. José Marugán a dirigido al señor ministro de la gobernacion una estensa memoria (1) del estado lastimoso i deplorable situacion en que encontró la educacion primaria en aquella probinicia, al encargarse del gobierno politico. En ella dice her-bades que aunque todos sabemos, nos alaga se hagan escritas sin nuestra intervencion, no siendo por consiguiente sospechosas á nadie.

Locales inmundos i oscuros, destinados al mismo tiempo á cárcel pública i á otros usos diferentes, eran según su expresion, los destinados en muchos pueblos que enumera, algunos bastante numerosos, para casas de educacion, en las que se notaba la falta absoluta de menaje, bancos i mesas para escribir, aziendo este triste aspecto formar juicios exactos de la ignorancia de los niños, de la dejadez de los padres, i del abandono i descuido de los respectivos ayuntamientos i comisiones locales en el cumplimiento de sus obligaciones.

La falta de recursos en unos puntos i la mala administracion en otros, dice que á sido otra de las causas que concurren á entorpezar el florecimiento de la primera educacion, porque sin estos elementos cómo azerse con buenos maestros cuando la dotacion señalada era comunmente unas cuantas fanegas de grano mal pagadas; cuando estos funcionarios publicos distrayéndose de su obligacion preferente, tenian que dedicarse á otras labores para proporcionarse sustento?

Una prudente soberanía, ensayada economicamente por aquel señor jefe politico, a echo desaparecer la bergonzosa resistencia de algunos pueblos á la educacion, i asta la que se presentó con aparato criminal en algunas partes.

A reparado tambien el grave daño de tolerar que la enseñanza sea ejercida por hombres ajenos de la facultad, i por consiguiente sin título, á los cuales se sostenido asta aqui una mal entendida compasión, ó una ruin economía de los pueblos.

I últimamente a aplicado el producto de barrias memorias, i enajenado algunos pedazos de terreno de propios con la autorización competente, para ayudar á los ayuntamientos a poderse proporcionar maestros idóneos i los utensilios necesarios para la enseñanza.

¡O si todos los hombres procurasen la felicidad de su patria, cómo imitarian al Sr. Marugán!

Sin embargo de estos recomendables trabajos, tenemos algo de que lamentarnos; pero no inculparemos por ello al señor jefe político de Salamanca. Sus intenciones no pueden ser mejores; pero tiene que obedecer al gobierno que le colocó en aquel puesto, i este le ordena la plantacion de las escuelas normales, aborto de las fúrtas, i presentado por ellas en nuestra patria para destruir la verdadera educacion: la que no necesita mas que apoyo para florecer, i á la que se denigra maligna e injustamente por sujetos afrancesados que anhelan su destrucción.

El Sr. Marugán pone todo su consejo, según dice, en borrar los obstáculos que se presentan para dar cumplimiento á las órdenes del gobierno; pero aunque lo consiga, debe tener entendido que llegará dia en que por sí misma seunda esta farsa ridicula con apariciones de escuela de educacion. ¿Qué dirá entonces el gobierno? ¿Dirá que le engañaron? ¿No le estamos diciendo continuamente que obra en este punto enteramente equivocado, prefiriendo ese estrangeril aralarhia á nuestros buenos métodos? Aga que públicamente se comparen unos i otros i adopte el mejor, que esta es su obligacion, si procede de buena fe, i si quiere echar el anatema que algún dia fulminará contra él el desgraciado pueblo español.

T. i A.

REMITIDO.

Sres. redactores del EDUCADOR. (1)

Muy señores míos: é bisto en el periódico que ustedes publican correspondiente al 30 de setiembre úl-

(1) Aunque lo izo en 10 de mayo último, asta el 5 del actual no se la a dado publicidad.