El Defensor del magisterio (1890-01-24 00:00:00), página 1

El Defensor del Magisterio
PERIODICO DE INSTRUCCION PÚBLICA
FUNDADO POR D. EUGENIO CEMBRAÍN Y ESPAÑA
DIRECTOR Y PROPIETARIO: D. MANUEL LUENGO Y PRIETO.
REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN SALESAS, 9, PRIMERO
TELÉFONO 2.334
AÑO XI.-8.ª Época.
MADRID 24 DE ENERO DE 1890
NÚM. 471
LOS SECRETARIOS DE AYUNTAMIENTO y los Maestros de primera enseñanza.

Raro será el caso en que los Secretarios de Ayuntamiento no se hallen pagados con la mayor puntualidad; y, porque apenas han dispuesto, se tendrán por la buena las Autoridades suplentes, por lo tanto, para que se satisfagan, no sólo los secretarios, sino cuantos empleados les correspondan.

No sucede así con los Maestros de primera enseñanza, y esto no necesita demostración, a pesar de la tan descuidada protección de los Gobiernos, sin distinción de color político. Por la ley ha legislado, innumerables disposiciones sobre el sueldo, y aunque se ha recurrido y hice discutido hasta la última palabra, para que las obligaciones de primera enseñanza se paguen religiosamente; pero la verdad es que ya por unas causas ya por otras, hasta ahora nada útil ni provechoso se ha conseguido; y, lejos de ello, el mal va aumentando de tal modo, que, por lo que se ha escrito y por lo que se dice, se ha visto la necesidad de leer los descubiertos de esta clase tan modesta como meritoria y sufrida. Mientras parecen en esos jóvenes que concurren a las aulas llenas de vocación para la carrera del Magisterio, al ver lo que, por regla general, son los maestros que han pasado por Escuelas, y lo que deben ser, si se les da la oportunidad, no se pueden y toman distinto rumbo para ganar, que es antes que la vocación, un pedazo de pan con más tranquilidad, con menos males y con más facilidad de aburrirse una pestaña. Más aún, si los Gobiernos suprimirán una vez las Fábricas de Pan, las Almazara- vosas, que tienen a los Maestros alimentados con falsas esperanzas y vanas promesas.

Pero volviendo a los Secretarios de Ayunta- miento, a esos funcionarios tan prácticos en preparar los asuntos para que les den el resultado que se propusieron, sin embargo de no ex- girseles la parte de apuro, aunque lo sean, co- mo a los Maestros, y dando cuenta de la concusa que se hallan bien pagados y mejor retribuidos, ¿no podrán dar una lección a los Gobiernos sobre los medios que emplean para que se satisfagan con puntualidad sus sueldos y los demás emolumentos que perciben? ¿Son tan deleznable de que lo quieran todo para sí y nadie para aquellos a quienes deben lo que son?

Despójense de algo de egoísmo y adquie- ran un poco de amor al prójimo; y puesto que son el alma de las Corporaciones municipales, hagan entender a éstas la obligación sagrada que incumbe de pagar al que trabaja, pongan un espíritu de patriotismo en arreglar el presente, de modo que no se deje de pagar para el ingreso de los fondos en tiempo oportuno di- rijaese, si lo creen necesario, al Gobierno so- bre los medios más fáciles que deben emplear- se para que las atenciones de primera ense- ñanza sean perfectamente correctas, y de esta manera, después de cumplir con su deber, pagarán a los Maestros la remuneración que se les deba, contraíron en su sueldo, y darán una prueba de que poseen algo de la máxima de Jesucris- to: «Amá al prójimo como á ti mismo».

S. MORINO.

NUESTRA CRISIS

Tan prolongada, grave y desesperante viene siendo la situación del Magisterio pri- mario español, que hoy puede asegurarse de gravedad, si no de catástrofe.

Apenas recibiera oficial organización por la Ley del 57, cuando con general entusiasmo se confabula en una prosperidad para el jamás interrumpida, cuando á ésta nos llevaban por modo irresistible las corrientes civilizadoras y progresivas de todos los tiempos de gobierno, así lo garantizaban, cuando la prensa, los oradores, las trompas todas de la fama á por- fía lo aseguraban, cuando todo hacía muy fundadamente esperar que el porvenir era de la primera enseñanza, que en las manos de sus Maestros estaría la suerte de los pueblos, que éstos eran... ¡y qué causas especiales, frustradas, cutres, de un amago, encoge- cientos, cuántos y cuántos cruces desangrados, qué de privaciones y sufrimientos, qué de con- tariedades y obstáculos! Todo cuanto á nues- tra vista se ha ofrecido, todo cuanto nos ha rodeado y rodea, todo conspira, no ya sólo contra tan decantada y garantizada prosperidad, sino contra la misma existencia de la profesión particular de ésta y de consiguiente, contra la de nosotros mismos, como clase profesional.

Determinado está el número de Escuelas que desde hace más de treinta años debía haberse establecido; y lo mismo en las gran- des y medianas poblaciones públicas, en las mi- litares y también la municipalidad á veces en los centros de instrucción popular, únicas fuentes perennes de verdaderas riquezas materiales y morales; y es que por una ambición ciega y grosera ignorancia, les parece mu- cho y muy oneroso lo que hay que gastar para el mantenimiento de aquéllos, sin par- ticularizar en los mismos, ni en los mismos cuantiosos intereses e insaciables rendi- mientos que habían de producir: en esta época de positivismo egoísta no se trabajan más que por yo, aunque sea sacrificando en sus aras á todo el yo; todos se pelan po- cos, pero el público, en provecho propio. Así no es así, sino que se trata de in- tantarias Escuelas; que para las cuales se estima con mezquina y ruinosa avaricia, hasta los más indispensables gastos en edificios y locales propios, en material de enseñanza y de bienes de sus Maestros, sobre todo el pago de los mismos; mientras en otros estableci- mientos públicos y privados se procuran las más fabulosas y exageradas comodidades de las más sagradas atenciones. Hoy no hay servi- cio público más reproductivo ni peor remane- cido que la primera enseñanza.

Á estos tres Profesores, dotados con el infinito haber que se les señala en tiempos de la vida, se les paga la mitad de lo que se les debe; hay en el mercado, siempre al menor, cualquier otro funcionario; con un haber ve- goronzoso, menos de una peseta diaria por término medio; y este miserable haber no se paga en muchas meses, en años, casi en lus- tras, á ciencia y paciencia de todas las auto- ritades tributarias y de la mayor parte de los vecinos de los locales, que son los que se lo deben, y de su patrimonio, renuncian á lo que tienen ganado más honorablemente que nadie, salvan- do así su vida y la de los seres más queridos: ¿se quiere más todavía? Parece que sí: se quiere que viva sin comer, ó que trabaje sin vivir, y que esté sin medio alguno, ó que haya hambre durante algún tiempo, y que sienta que los cimientos del bienestar y gran- deza de los pueblos en condiciones y circuns- tancias propias únicamente para precipitar su decadencia y ruina.

Y luego se lamenta todo el mundo porque se agotan y seca las fuentes de ingresos nacio- nales, porque la agricultura agoniza, la indus- tria pierde, el comercio se arruina; asustan todos ante la invasora inmoralidad, ante el descarnado monopolio, ante la degradación de caracteres, la perversidad de costumbres; y nadie quiere defenderse á ver que tan asolado, efectos son productos inmediatos del esta- do triste de las cosas, de la misma educac- ción y á sus mentores: es la constante, inevitable expulsión de la conducta que tanto tiempo ha se viene observando contra los modestos, sí, pero muy importantes obreros de la educación popular; es el natural corolario de una crisis sin ejemplo, y de la indiferencia, más estóica que la más cruel, que mira con toda la crítica del Magisterio primero de todos.

Sin embargo, cúmplenos hacer constar que esta clase profesional se ha excedido á sus propias fuerzas en el cumplimiento de sus deberes; se ha hecho superior—¡inexplicablemente—tan alta y tan provocadora de decep- ción, á tanto y tan insoportable infelicidad, que el derecho de la sociedad de minorías, demandando los rigores de la ley, se siente compasándose á los mismos que la despr- imen, vejan y torturen; devolviendo siempre todo el bien que puede por el mucho mal que se le iroga, en aras de la más sublime abnegación, atribuida por patriótico entusiasmo, entusiasta en la causa de la civilización, en el interior los más crueles rigores de incesante sufrimiento, ha luchado y lucha con incom- parable heroísmo por difundir el saber y la virtud; ha aumentado y sumamente prodigiosamente la cultura popular; ha avanzado y avan- zará con un jinete en el camino de su progre- so, alejándose y perfeccionando sus recursos pedagógicos, siempre en handicapo de las masas populares.

Cualquiera otra clase, con la más pequeña parte de desenganes, desprecios y vejaciones de los que viene sufriendo la nuestra con re- agravación sublime, no sólo hubiera ya abandonado su destino, renegado de él y lanzado contra sus perseguidores emociones, duras y temerarias, sino que, en el momento de ser el instinto de conservación, este la ley de la lucha por la existencia, se habría arrojado al campo de todas las resistencias, agresiones y revanchas posibles; habrían originado toda clase de conflictos y devenido fuente por dier- te, mientras que la nuestra ha llagado hasta el colapso, hasta la imposibilidad de poder- mantenerse en mayor de las manifestaciones; ha permanecido en sus puestos con el más teme- rario empeño; y si ha hecho llegar á los oídos de las personas que pueden aplicar el oportu- no y eficaz remedio los últimos ecus de su horizonte agonía, no ha sido tanto por sus propias luchas, sino por el bien de la educación de las masas de los pueblos y de la patria, así como también para declarar sobre quienes corresponda la tremenda responsabilidad que han de trazar necesariamente el funestísimo, desastroso y transcendental desenlace de nues- tra crisis profesional.

No basta, no para conjurarla hacerse to- dos largos para cantar y cantar las excele- lencias, importancia y alcance benéfico de nuestras misión; estamos cansados de oír á nuestros grandilocuentes oradores de todos los partidos, escuelas y matizas, á todos los hom- bres de gobierno, estadistas, pensadores, fi-