El Defensor del magisterio (1889-11-24 00:00:00), página 1

EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO

PERIODICO DE INSTRUCCION PUBLICA
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AÑO X.-8ª Época.

MADRID 24 DE NOVIEMBRE DE 1889

NÚM. 462

A "EL LIBERAL" y "EL IMPARCIAL"

Noble, elevada y benéfica es la misión de la prensa periodística cuando, inspirándose en los grandes intereses morales y materiales, entre los que figura en primer lugar la primera educación de la juventud, hace eco de las verdaderas necesidades humanas, pinta de mano maestra la convocadora situación en que se halla el Estado, la nación, los individuos y los pueblos, propone las más eficaces medios para conseguir la satisfacción de todos, en el interés de la patria, y se encarga de que fuerzas los atiendan y ayuden, y respondiendo desinteresadamente al fin humanitario de todo asunto, se empeña en hacer que se resuelva favorablemente en todos los organismos sociales un vigoroso impulso hacia la meta del progreso y de la felicidad.

Mas cuando se convierte en depósito de mentidas delaciones; cuando se alimenta de miserables habladurías (valga la expresión); cuando se basa en el desdén de la verdad, se ha erigido la opinión pública para que la represente con dignidad, y descienda cenizas terrenas de la ambición o de la calumnia, no nos interesa lo que se dice de nosotros, sino la vista la toga del abogado por el interés público, no hable en nombre de la razón, de la justicia ni de la verdad, sino de la mujer, de la mujer que quiere ocultar ó justificar sus fallos arrojando su sobe sobre la limpia frente de la patria, de la patria que le da nombre y cuya reputación atraca hacia ellas los respetos y caríños.

Al ver que los que se dicen, á quienes amamos en estas mal perjudicadas líneas, no recitan la falsa noticia del castigo injustamente atribuido al decano de los Maestros madrileños, al señor D. Juan Zorrilla de San Martín, el primero, al acoger y publicar el segundo en sus columnas un burdo tejido de sarcasmos antipatrióticos, y por especial contra nuestra institución y clase, nos sentimos tan tontos que les preguntamos: ¿Cuándo tal por medio periodístico, es imprescindible en lo alto interes de la patria? ¿Qué se ha dicho? ¿No se ha visto, nuestro primer deber era deponer los hechos, describir el culpable y entregarlo á la exacta administración de la justicia? ¿Y en esto, sin duda, se falsamente acusados obrando mi vecino peor que la vorosidad de tantas veces maldecida Inquisición, acusamos con las mismas armas que usó el poder de astura, del ridículo y del vilipendio á todos los Maestros de Madrid ¡¡¡si esto no es descen- derse de la nobleza de la profesión, de la plaza de todas las inmunda y convertirse en procu mujerzuela, venga Dios y vihala!

Después de tan impropiedad ejercida, sólo un camino queda para el que se dé honor, no el nuestro, que está á mayor altura que nuestros indigentes propios y empon- derales, sino el de la renuncia, de los de- mientes pasados nos consideráramos, y ob- licada la vuestra exclamáramos, sí ponien- do á la patria, á la madre, á la patria en nuestras filas y peleando bien la gloriosa ense- ña de la cultura popular española, vinieran á defenderla, á levantar la primera enseñanza de las clases bajas, á hacer de la escuela un templo de luz, enciendan á todos los poderes para que acompañando sus obras á sus palabras, hagan por el bien de la patria, el estudio de todos los cielos públicos, y no á maltratarlo y perseguirlo.

Vosotros que os halláis en tan buen predic- camiento con el Gobierno; vosotros que tanto éste mostráis por la libertad y la democracia; vosotros que no ignoráis que estos dos ideales están en el corazón de la patria, y que no sabe escribir su nombre ni leer en la célebre electoral lo que el futuro sufragio ha de ser, y que no se atreve á decir palabra que intervenga en la caja pública; vosotros que tenéis siempre propicia á la opinión popular, y uno de vosotros tiene el premio Alcalde de la capital, ¿qué os parece el Gobier- no y el Alcalde: ante el primero, para resolver de una vez los pavorosos problema, la cual nunca tremenda crisis por qué hay atre- viesen las Escuelas y los Maestros de España; y ante el segundo, para que se convenza de que las Escuelas de su inmediata y digna adminis- tración, y que se dé cuenta de que el régimen del más miserable villorro; y animado por el deseo del enaltecimiento y prosperidad de la pri- mera educación en sus respectivas esferas, de- manden á los poderes públicos la necesaria ayuda y pongan cuanto antes en práctica nuestros leales, sinceros y saludables consejos.

Si el Magisterio primero español ha lle- gado á este estado de desgracia, y que en otra clase de funcionarios, con mucho mayo- res dotaciones, no habría llevado su paciencia hasta la actitud calmada que muestra clase de maestros hoy en la escuela, es decir, sufrir- dolo; morirse de hambre, es decir, suicidarse y asesinar también por hambre á los pe- sos, todas las leyes divinas y humanas; ó en otras palabras, que se deje de hacer las cosas, para procurarse por otros medios la subsistencia propia y las de sus familias. Los poderes públicos, rodeados del fausto, de la pompa, de la gloria, de la adoración de los gües sucios, no ven que el atribulado Maestro con peseta y media de haber diario, sin co- misiones, sin sueldo, sin derecho á ninguna re- tirada, tiene sus fuerzas consumidas por tanta privación, tanto penar, tanto dolor; no acier- tan á creer que es llegada la hora de supre- mir los desgraciados cargos, de abolir las re- tos, reales ó ordinares y circulares á los Ayunta- mientos, que no las cumplen, han despachado á los Maestros de la provincia de Madrid, y de todos por igual las leyes. Nosotros, dicen los ministros, cuando son interpelados sobre esta materia, que no pueden hacer otra cosa, sino ta- nado no puede encargarse del pago de los Maestros; á lo cual contestan de palabra y por obra los Municipios; pues si tú que nos nom- braste, tú que nos nombraste, tú que nos pagas y pagas con esplendor y puntualidad á todos los demás funcionarios tuyos, que todo lo cobras, nosotros tampoco; y lo más triste del caso es que el Estado ó el Gobierno des- pacha hasta fuera, hasta el extranjero, el que- rido Maestro, y tantos bríos, y como que se hace necesario obtener pronto y puntualmente en otros servicios; mientras que cuando de pagar los Maestros, se nos dice que no se puede, que dice á los Ayuntamientos: no hagáis casas.

Jamás hemos ningún otro Gobierno ha su- cedido lo que hoy sucede y lo que dentro de poco sucederá, y lo que dentro de poco sucederá en la escuela de Escuelas en gran número; los niños abandonados; los pueblos invadidos y amenazados por la ignorancia y la barbarie; y que el Estado, que es el que debe ser el Jefe del Jurado, Sufragio Universal y otras insti- tuciones incompatibles con la falta de ins- trucción, se ha visto obligado á pedir para los que pueden pagarlas, para los ricos: ¡Bravo por los demócratas de nuevo cuño! ¡Hay más: por los artificiosos de la política! La primera enseñanza es obligatoria á todos los españoles de seis á nueve años; y como es posible que en el país de la cultura, de la instrucción, de- rren, como sucederá muy pronto, como ya hoy sucede, sus Escuelas? Y ¿es este gober- nante el que ha de ser el que ha de garantizar que de los últimos decretos sobre pagos de la primera enseñanza son una edición más de los viejos intentos que con el mismo objeto se han dictado en el pasado, y que como en to- do lo que anteceden, que no merece el traba- jo que se tomarán sus autores á la factura. ¿Qué se va á hacer? ¿Cómo se va á llevar las referidas actuaciones desde los pre- supuestos municipales al general del Estado, y de allí al de la provincia, y de allí al de la consignaciones de Institutos, Inspecciones y Escuelas Normales, nada pierde, quizá gana; no es ni más ni menos que una pequeña tras- formación de la antigua administración de los puestos directos, cobre también nuestras con- signaciones, y ahora su pago en igual forma que el de las clérigos, milicia, etc. Si no lo hace así, y deja que los pueblos continúen, en su impunidad, ya sabemos lo que se quieren de los Maestros.

¿Qué conciencia tan complicada como hoy hay en este vital asunto? ¿A qué? A so- tener unos cuantos parásitos más que cobran bien, á cargo de las Diputaciones provinciales, y que se dedican á la deshonra de la profesión tan desconsoladora la de los se- fiores Ministros de Fomento y Hacienda en el momento de su mayor impotencia, hoy por hoy, ir más de la tarde de la llegada de los decretos citados, y ha dicho nuestro Ministro responsable: Lo que es verdaderamente impo- sible, es que los Maestros de la provincia de Madrid, que son meros comprobadores de méritos comprensivos nuestros es esperar ya un solo momento.

¿Qué? ¿Que un ban de complices, está de más ó éstas ó los encargados de cumplirlos y hacerlas cumplir; si la razón está pobre, vivimos protestas, desde el jefe de ella hasta los últimos funcionarios, pero que todos en proporción á nuestros destinos y á nuestras funciones, y si no ha de pagarse el sueldo de los Maestros, que se ha de pagar, que se ha pagado legalmente y se le ha reconocido en esa escritura pública que se llama Cédula administrativa ó de empleo ge- neral, que la subasta de la misma, á la petición del Estado, digásele claramente, y sabrá á qué atenerse.

¿Qué? ¿Que es necesario que lle- ve á codos del Gobierno; y para esto nadie mejor que El Liberal y El Imparcial, que son los únicos en los despachos ministeriales. Lle- van cabo tan buena obra, insisten oportuna y constante en que se haga constar que sea el pago de las actuales, y de la futura enseñanza tan seguro como el de los mismos Ministros; y entonces los tendremos, no sólo como nuestros protectores, sino como nues- tros como nuestros poderosos protectores; pero si en lugar de esta obra tan civilización- iza, se nos presenta otra, que es la de la ex- presiva para nuestros clanes, que de algún tiempo ás han emprendido, entonces con- nato dolor de nuestra alma, los consigna- dores de la provincia de Madrid, y nos aprehendemos no tan sólo á la defensa propia, si que además á una guerra sin tregua ni cuartel.

Felipe Díez y Abad

BALANCE SEMANAL

Para el viernes 22 octubre se encuentran los ejem- plos escritos de las oposiciones á las Escuelas ele- mentales de este distrito universitario, en la Es- cuela del Hospital de esta Corte, á las ocho y media de la mañana.

De nuestro colega La Recoleta, de Toledo:

El Sr. Delegado del Maestrazgo ha publicado en su último número un magnífico y razonado artículo con- cerniente á la reforma de la enseñanza primaria, des- ororganizando la Normal Central de Maestros.

Agradecemos á La Escuela sus lisonjeras al- ludencias.

Ya que de la Corte Central se trata, recomen- damos á las alumnas de la misma, especialmente á las provenientes, que miren con impaciencia que el próximo mes de noviembre, que se celebrará el examen de ingreso, se realice en el espacio, continuaremos la lectura del Decreto, y no olvidemos que también de algunos importantes de- tos de la Corte.

Decidamos que cumpliremos la promesa.

De La Ley de Toledo:

Los alumnos de los Maestrazgos:

Algunos colegios se empeñan en hacer creer que el señor Mollejo es el autor del Decreto vigu- zoso. No hay tal: del presente ilustre Dipu- tado al señor Ministro de Fomento no queda ni se- guimiento.

Esto mismo hemos deducido nosotros de la comparación hecha entre las bases publicadas por el premio y el decreto de que nos ocupamos; pero al ver la insistencia con que se negaba una y otra vez, uno y otro día sirvió el verdadero propósito del señor Mollejo, nos sirvieron á todos á Ed. Daz- son del Magisterio la conveniencia de que publicara el decreto.

Salvo nuestro atinado colega que fulminó uno de los pozos del manantial, y como el actual sistema es de- tabile, damos saber positivamente al ha- bitual lector de las bases que se nos dio conocer.

Podemos asegurar al colega toledano que lo ha- mos recibido, y que se lo remitimos inmediatamente, previamente, escrito y enviado á nuestra redacción por mano del mismo Ilustre Diputado á Cortes señor Mollejo. Ahora bien: el apreciado co- lega de La Ley de Toledo, que nos ha escrito con verdadero conocimiento de buena fe, compa- ró el proyecto del señor Mollejo con el Decreto- ley, y nos ha preguntado si el primero no es una misma cosa, á las apariencias parecen; pero á los que hablan por hacer ruido nada más, quien va á echarle la boza?

¡Ya sabido número!

El Sr. Delegado de la provincia de Játiva, días atrás á días abajo, fue nombrado Inspector de primera enseñan- za de la provincia de Jaén un Maestro, patronizado, y como el Sr. Delegado de la provincia de Jaén, como Maestro no remite las condiciones legales para po- der desempeñar tan importante y delicado cargo, hemos que solicita de la Subsecretaría de Instruc- ción Pública que se tome la iniciativa de la ins- pección de este cargo concedido el Decreto-ley dado por el señor Mariano Zorrilla. Parece salimos mal dados de la provincia de Jaén, y de la provincia de Játiva, y por lo tanto queda de nuevo vacante la Inspección de la provincia de Játiva.

El Sr. Delegado de la provincia de Jaén, solicitó tales desencuentros que la Dirección general un Ca- teódrico que tanto fama—¿dices—que tiene de re- ciente, y que nunca que van á desaparecer: muy pronto las Inspecciones; y si han de venir tan á menos, nosotros hacemos votos por que sea cuanto antes.

El Pontificio del Magisterio, de Santander, después de traer el decreto, ha publicado en su diario más, que lo que le dan las gracias, gracias.

¡Por estos estudiantes debieran tener el oportu- nismo correcto, porque se nota desde algún tiempo que los estudiantes de la provincia de Jaén, á la- maban y suponían seguramente llamándose amigos de la Instrucción, muestran temor especial en des- prenderse de los estudiantes de toda condición de edad, que ingenios rasgues fílatas.

¿Será porque los Maestros no se rinden á los Instructores?

No, debe ser porque son muy liberales.

Ha visitado nuestra redacción el Ilustrado Di- rector del Colegio de ingenieros y sordomudos de Ber- ceo, nuestro querido amigo D. Francisco de las Vizas. Ya sabemos que el Sr. Delegado de la provincia de Jaén que le ha tratado á esta Corte, hemos tenido el su- gular placer de saludar.

Hacemos llegar á Cataluña con toda felicidad.

Dios la Ocupa de Amorosa Felicidad

El ministro de Fomento persigue la tan des- haltada e importante cuestión de pagar al Magis- terio de primera enseñanza, y nos consta, que abriga el propósito de asegurarlo. Para esto ha hecho pre- sente su voluntad al Sr. Director de las Inspeccio- nes con el Director general del ramo y otras per- sonas de importancia y reconocida competencia en el ramo de la instrucción pública. El Sr. Delegado-putado á Cortes Sr. Asociado, propuso que esta atención se satisfaga por el Estado.

La Ley de Toledo, de los Maestrazgos.

No hay tal: del presente ilustre Diputado al señor Ministro de Fomento no queda ni se- guimiento.