La Enseñanza (Madrid. 1865) (1865-11-25 00:00:00), página 14

esta corte, con el cuadro de los alumnos de segunda enseñanza matriculados y examinados en el establecimiento y el de los profesores encargados de su educación. Veinticinco han sido los alumnos matriculados, y 88 el de matrículas, en las cuales todos han pasado curso; 16 con nota de sobresaliente; 18 con la notable; 19 con la de bueno; 13 con la de mediano, y uno con la de suspenso. En los exámenes extraordinarios han probado el curso tres sobresalientes, un notable, cinco buenos y tres medianos.

El Exmo. 6 Ilmo. Sr. D. Tomás Rodríguez Rubí, que tan brillante lugar ha sabido hacerse en la república de las letras como en la carrera administrativa, acaba de donar generosamente al Museo de la Escuela superior de Diplomática, los objetos siguientes:

Siete monedas romanas.
Ocho catibéricas; tres de ellas de plata.
Una gala.
Otra de Valencia.
Una de los Reyes Católicos.
Una medalla de plata, francesa, acuñada en 1711 por la Academia de Cirugía de París y dedicada á Luis XIV.
Un relieve de bronce que representa una cabeza de frente, clasificada provisionalmente como de la época del Renacimiento, pero que un ulterior examen hará revelar quizás su época más antigua.
— D. José Zorrilla y Castan, Archivero-Bibliotecario, me acaba de obtener el premio extraordinario de la Escuela, consistente en una pensión de 4.000 pts. anuales, que se le da colocación en el Cuerpo, ha donado también recientemente:
Seis monedas catibéricas.
Cuatro coloniales españolas.
Veintiuna imperiales y de familias romanas.
Treinta y dos de la España cristiana ó pertenecientes á la edad media.
Nos complacemos en hacer públicos estos generosos donativos, así como nos place ver el rápido aumento del Museo de la Escuela de Diplomática, foco de luz, cada día más intenso, que ha de esclarecer muchas oscuridades históricas, y arsenal precioso al cual podrán acudir con fruto los escritores de nuestros gloriosos anales.

DISCURSO INAUGURAL.

(Continuación.)

II.

El gran período histórico que abarca desde la caída del Imperio de Occidente á la del Imperio de Oriente, desde el saque de Roma por África hasta la caída de los Osmanitas en Constantinopla, ofrece un nuevo estudio para el desenvolvimiento del Derecho, que embellece el espíritu y la práctica de los multitudinarios pueblos. La dificultad de ordenar los innumerables materiales hallados en aquella obra de destrucción alocadora y reconstrucción apenas perceptible. No es mi intento fijar la atención de V. E. sobre las políticas descripciones de una época que se nos presenta ahora embriagada con los encantos que la prestan una piedad ferviente, y el espíritu caballeresco que la ennoblecen y distinguen, encubierto con tan preciosos ropajes los cruentos sacrificios que provoca continuados combates, y sus tristes ministros, la servidumbre y la miseria. Completo sólo llamar la atención del Claustro sobre la ley de elaboración del derecho, como elemento práctico que introdujo el orden en ese clima y como dato científico de su propio desenvolvimiento.

Dos grandes leyes, negativa la primera, positiva la segunda, pueden ilustrar el conjunto de ese vastísimo período. Las invasiones de los pueblos comprendidos bajo la denominación de germanos, aunque no tuviesen tal origen, y el grandioso estatuto que la organización externa del Estado romano. Uno y otro fueron como causa al crecimiento y desarrollo de la libertad material conquistada por el brazo del guerrero, la libertad del espíritu introducida con la doctrina del Evangelio. Pero ¿fíese que ese magnífico resultado apareciese, levantándose