La Enseñanza racional (1888-01-01 00:00:00), página 4

La isla de Córcega pertenece á Francia y es una de las mas importantes del Mediterráneo. Su clima es bastante saludable y el terreno se halla cubierto de lindísimos valles, fertilizados por multitud de corrientes.—La capital de Córcega es Ajaccio, patria de Napoleón I y cuenta 17.000 habitantes.

Las posesiones francesas son: en Africa, la Argelia, el Senegal y varias islas. En Asia: parte del Indostán, baja Cochinchina y Tonkin. En America: las islas Martinica, Guadalupe, Guayana y otras. En Oceania, las islas de Nueva Caledonia, Marquesas y otras.

La Bélgica constituye un reino europeo desde 1831.—Esta poblado por cerca de 6 millones de habitantes y se divide en 9 provincias.—El comercio de Bélgica se halla favorecido por una extensa red de ferro carriles y canales y por su magnífica posición de sus puertos.—El cultivo de cerveza está muy adelantado y sobre todo la explotación de sus minas de hulla é hierro es considerable.—En Ostende se pescan las renombradas ostras y puerto de gran comercio con Inglaterra.

amorosas madres?

Por otra parte, podemos decir la miel dulce? La oveja mansa? La nieve blanca? Por qué?

¿Cuándo el adjetivo suele colocarse antes del nombre? ¿Cuándo suele colocarse después? Ejemplos:

Os voy á presentar algunos adjetivos que me colocareis ante y después del nombre:

bueno—malo—alguno—ninguno—grande.

Qué diremos buen hombre ó bueno hombre? ¿Mal caballero ó malo caballero? ¿Algún pobre ó alguno pobre?

Ahora os voy á escribir un párrafo que contiene algunas palabras que son adjetivos y vosotros las ireís señalando:

«Descansaba sobre la verde yerba un robusto mancebo que comía un pedazo de pan mas duro que una piedra. Un perro corpulento se hallaba tendido junto al joven y de vez en cuando levantaba la cabeza para pedirle un triste bocado. El joven estaba muy alegre y se olvidaba del perro, cuando de repente vió venir un lobo hambriento con ademán feroz y entonces se acordó del perro, el cual, poniéndose furioso, logró ahuyentar el terrible animal que iba á acometer á su olvidadizo dueño.»

La gramática por los ejemplos

PRIMER GRADO

Aplicad un adjetivo á los nombres viajero y músico. Veamos: el extranjero y el músico son... Y si fuera la extranjera y el músico que diríais? El pasadizo y la escala son... estrechos ó estrechas? El buey y la vaca son robustos ó robustas?

Vamos á ver: cuando el adjetivo se aplica á dos ó mas nombres que están en singular aquel se pondrá... Ejemplos:
- El hombre y el niño... La casa y la viña...

Cuando un nombre es del género masculino y otro es del género femenino el adjetivo se pondrá... Ejemplos:
- La mujer y el hombre... El valle y la montaña...

De manera que se ha de dar siempre la preferencia al género...

Donde se coloca el adjetivo; antes ó después del nombre?...
- Está bien dicho la hermosa niña? Se podrá decir un prudente anciano? Las

SEGUNDO GRADO

Tenemos necesidad de unir unas palabras con otras, y cuando no palabras, pensamientos enteros, y para ello nos valemos de ciertos vocábulos que en sí ninguna idea representan; pero que unidos á otros tienen un importante valor. Tales son las conjunciones. Unas enlazan en concepto afirmativo como la y que se convierte en é cuando la palabra siguiente empieza con f ó hi.

El cielo y la tierra.—Padres e hijos.—Tú duermes mucho y nunca sueñas.