La Enseñanza racional (1888-01-01 00:00:00), página 6

nosotros no ha podido por sí solo, quizás lo podamos todos juntos. Entonces todos se levantaron y empujaron el peñasco, el cual cedió á tantos esfuerzos reunidos, y todos pudieron seguir sin dificultad su camino.

El viajero es el hombre; el viaje es la vida, y el peñasco figura las dificultades y miserias que encontramos en nuestro camino.

El hombre por sí solo no puede luchar contra los elementos ni satisfacer sus necesidades; pero muchos hombres reunidos consiguen vencer los obstáculos que se oponen en la carrera de la vida.

EJERCICIO.—Pais montañoso; de donde se deriva esta palabra.—Otras palabras derivadas de monte.—Sitio angosto ¿por qué no estrecho?—Lo angosto es casi siempre formado por la naturaleza, y lo estrecho por la mano del hombre.—Le interceptó el paso; cosas que pueden interceptar á otras.—Fuera: usos de esta palabra como adverbio y como nombre.—Está fuera de casa; vino de fuera; en el teatro se oyó un fuera.—Conducto, de conducir: conducción y conductor.—Buen hombre; diferencia de hombre bueno. Otros adjetivos que se hallan en igual caso: simple, puro, etc.—De donde se deriva la palabra infructífero. Su opuesto fructífero. Por qué se pone dos puntos en la palabra exclama?:—Uso de la coma cuando separa varios vocables.—Viandante, esto es, que anda por la vía. Cifrense varios nombres compuestos.—Aplicación material y figurada del verbo remover: “Todo lo remueve”, ó muda ó altera “Se le ha removido de su empleo”, esto es, se lo ha depues- to.—Pasados algunos momentos; oración de partici- pio. Enseñese á formar oraciones bajo esta forma. “Postrado á tus pies imploro perdón.” Elevar al Cielo, expresión figurada.—El peñasco el cual cedió, Por qué no decimos quién?—De que elementos se ha- bla aquí con los cuales el hombre no puede luchar?

LA NATURALEZA EN PRESENCIA DE LOS NIÑOS

CÓMO VIVEN LAS PLANTAS.—Un árbol y una yerba son seres vivientes. La vida de los vegetales no es seme- jante á la de los animales; pero no hay duda de que los vegetales viven. Con- templad ahí aquel árbol, una copulenta encina. Nació de un solo grano; poco á poco fué creciendo y desarrollándose; aparecieron primero las ramas, después las hojas, las flores y los frutos; todo esto es vivir.

Para vivir, para crecer, es necesario alimentarse. Toda la materia que forma ahora el tronco, las ramas y el follaje de la encina, no existían cuando esta era un pobre y pequeño arbólito; de alguna parte lo ha tomado. Tomar un ser por sí mismo la materia, es nutrirse.

Cuando vosotros tomáis alimento, una parte de la sustancia que comeís ó bebeís, pasa á formar parte de la sangre, de los músculos y de todo vuestro cuerpo; esto os hace vivir y crecer. Las plantas se nutren también; es verdad que no comen; pero beben y respiran.

¿Cómo beben las plantas? Ya lo sabeis; por sus raíces. Y es agua también lo que beben sobretodo. Así es que cuando la tierra está seca alrededor de la planta, observareis como la pobre languiidece; y es que sufre, como lo demuestran sus hojas que penden tristemente y se marchi- tan, y la planta muere... muere de sed. Pero dejad que reciba la frescura y la humedad del agua, y entonces sus hojas y sus flores adquieren su hermoso color y la planta se manifiesta gozoza y llena de vida.

Pero no creáis que sea agua pura lo que beben las plantas por sus raíces. En el agua que la tierra húmeda contiene, hay ciertos jugos, ciertas sustancias dis- seltas como el azúcar se halla disuelto en el agua azucarada y la sal en el líqui- do de los mares. Estas sustancias disuel- tas son igualmente necesarias á la vida de la planta, pues le sirven de alimento y forman lo que se llama savia.

La savia sube en el tallo por millares de tubitos casi imperceptibles; se distri- buye después por las ramas, ramos,