La Enseñanza racional (1888-01-01 00:00:00), página 6

Entretanto recibe un abrazo y besos para mi hermanito.

LUIS.

EJERCICIOS.—Cuidar: sus derivados cuidado y cuidadoso.—Enseñar: porque se acentúa esta palabra y de que está formada.—Balancear: balance, balanza. Obsérvese el movimiento que hacen los plátanos.—Abrasarse y abrazar: distinción de ambas palabras. Pasar ir, y venir; usen estos verbos para trasladarse de un punto á otro.—La palabra dulces empleada como nombre y como adjetivo.

UNA MADRE ENFERMA

SUMARIO.—Miguel tiene un hermano en Barcelona ocupa lo en el comercio y le escribe para notificarle la grave enfermedad de su madre. Esta ha entrado ya en el primer período de la convalecencia.—Nombrar la clase de enfermedad.—Decir los temores de todos y las inquietudes del médico.—Hablar de los cuidados que requiera la enferma y de la tristeza que reinaba en la casa.

Mi querido Enrique:

Al fin puedo escribirte hoy, más tranquilo que días pasados. Nuestra querida madre ha estado gravemente enferma durante quince días, inspirándonos serios temores. El médico no contaba salvarla. Puedes considerar las crueldes augurias que hemos sufrido. Nuestro padre estaba desazonado e inquieto, y en mas de una ocasión le sorprendí á solas llorando sobretodo al contemplar á nuestro hermanito quien á grandes voces pedía ver á nuestra madre. La pobre sufría una calentura tifoidea, viéndose algunos días presa de espantoso delirio.

Noche y día estuvimos junto á la enferma prodigándole nuestros cuidados e inspeccionando sus menores movimientos para calmar sus deseos. Cuando nos reconocía nos preguntaba por ti, y nosotros inventamos cualquier noticia que la tranquilizase. ¡Qué días y qué noches hemos pasado, hermano mío! ¡Qué terrible es ver padecer á un ser á quien se ama profundamente! Pero, gracias á Dios, nuestra madre parece que se halla ya fuera de peligro, y por este motivo nuestro padre me ha encargado que te comunique el suceso, sin reserva de ninguna especie Procura, pues, no alarmarte, porque con los auxilios del Cielo y de la medicina, nuestra madre se pondrá buena dentro de poco, y tendrás el gusto de abrazarla, como te abraza cariñosamente tu hermano.

MIGUEL

EJERCICIO.—Uso de la coma cuando se invierte el orden natural de los términos.—Gravemente: usos de la palabra grave y su opuesto leve.—Inspirándonos: uso de la coma antes de un gerundio.—Desazonado e inquieto: por qué se escribe é y no ye?—Qué papel hace la coma antes de la conjunción y? Tifoidea: derivado tifus, enfermedad aguda de la sangre, que ataca los intestinos.—Qué representa la palabra pobre.—Qué diferencia hay entre conocer y reconocer.—¿Cuáles son las proposiciones exclamativas ó admirativas que se encuentran en esta composición?—La frase gracias á Dios, por qué se halla entre dos comas?—Usos del verbo comunicar como activo y como neutro.—Que representa aquí la palabra Cielo?

LA NATURALEZA EN PRESENCIA DE LOS NIÑOS

FUNCIONES DE LA VIDA.—Todos vosotros habréis oído decir que las sustancias que comemos se convierten en sangre, sin la cual no podríamos vivir. También los vegetales chupan por medio de sus raíces las sustancias que encierra la tierra cuyas sustancias se convierten en un líquido llamado savia que circula por todas las partes del vegetal. La savia es la sangre de los vegetales.

Nosotros comemos: por medio de los dientes y las muelas trituramos los alimentos que mezclados con la saliva se reducen á una pasta y en virtud de contracciones aquella pasta va á parar en el estómago. Allá una vez, se detiene algunas horas, durante las cuales, por medio del calor y un jugo propio del estómago, la pasta alimenticia se disuelve.

Disueltos los alimentos ó la pasta en el estómago, acude á los intestinos, ó mas bien, al intestino; porque no tenemos mas que uno replegado en sí mismo, el