La Enseñanza (Madrid. 1865) (1865-10-25 00:00:00), página 2

lugar distinguido entre los pueblos cultos.

De otra manera, y mientras todo queda en manifestar una vez por casualidad el disgusto que nos causa la ignorancia de nuestros conciudadanos, seguiremos eternamente en el mismo estado en que nos encontramos, es decir, en los últimos grados de la inmensa escala de la cultura humana. Porque hay que tener en cuenta que la cuestión de cultura es relativa; y poco importa que la nuestra de hoy sea muy superior á la que teníamos á principios del siglo, si está tan inferior, como por desgracia sucede, á la de los pueblos vecinos, con quienes tenemos que vivir en todo género de relaciones. Y como estos no se detienen un momento en su camino de progreso y civilización, y nosotros los vamos á la zaga, ó hemos de adelantar y correr, correr mucho en poco tiempo, ó España debe renunciar á sus soberanas pretensiones, y abandonando á la Europa cu sus magníficos destinos educadores, ir á formar parte del África y de los pueblos niños y educandos. Estas reflexiones son tristes cierto. Las estampamos con amargura; pero estamos resueltos á hablar con toda claridad, para que quien quiera escucharnos, nos escuche; y si no para cumplir con el público un deber sagrado, que lo es también de nuestra propia conciencia. Hay además entre nosotros una extraordinaria propensión á creer que hemos adelantado mucho, que sabemos mucho y que valemos más; y esto, que es cierto, si nos comparamos con lo que habíamos adelantado, sabíamos y valíamos hace cincuenta años, es perfectamente inexacto si nos juzgamos con relación al tiempo y las circunstancias en que hoy vivimos. Por lo tanto, tengamos algo la rueda de nuestras satisfacciones, y trabajemos y hagamos porque se trabaje más en la grande obra de nuestra regeneración universal, comenzando por regenerarnos intelectual y moralmente. Estamos de acuerdo, para este fin con las oportunas observaciones del señor D. Fermín Caballero.

En efecto, por más que nos esmeremos combatiendo la ignorancia en las escuelas de primeras letras, haciendo que á ellas asista todo el mundo y que de ellas no salga un solo niño sin saber leer y escribir, todavía corremos el inminente riesgo de que la mayor parte olviden cuanto han aprendido, si no completamente, lo bastante por lo menos para que en realidad no sepan nada á los veinte años. Es, pues, indispensable salvar este inconveniente, y para el caso serían eficaces los dos medios que propone el autor del artículo que nos ocupa: crear escuelas donde la juventud pudiera recordar y ampliar en todas sus edades los conocimientos adquiridos en la niñez, y, con grande urgencia, una literatura vulgar, pero racional y sensata, en sustitución de esos romances y coplas de milagrosos y esas historias extravagantes e insensatas que pervierten y embutecen la inteligencia de las muchedumbres. Esto sería tan hacedero como ventajoso, si en ello se ocupara un poco la atención del Gobierno y la voluntad de algunos hombres inteligentes, llevados de patrióticas miras.

La reposición del antiguo benemérito Rector de la Universidad Central, que aplaudimos y que con tanta satisfacción verán en otro lugar nuestros lectores, esta reparación justa, por la cual se dá al claustro un jefe querido, celoso de sus derechos y su dignidad y á la opinión pública y á la ciencia una satisfacción debida, ha motivado el que la prensa liberal insista nuevamente sobre la reposición de los auxiliares, destinados por la anterior administración. Decimos destinados y con esto desvanecemos el error de nuestro apreciable colega La Patria, que veía dificultades, no obstante el buen deseo que en su sentir abriga el Gobierno, para que fueran repuestos, creyendo que aquellos dignos profesores habían solicitado y obtenido su dimisión.

No fué así ciertamente: las dimisiones de los auxiliares, más tarde sometidos á los tribunales y cuyas causas se hallan ya sobreseídas, no fueron aceptadas; y en vez de esto, se les destituyó de plano y ab irato, fundándose en que habían abandonado sus cargos; fundamento, por cierto, tan inexacto como puede ver nuestro colega en lo que uno de aquellos señores decía con tal motivo al señor Rector de la Universidad.

«Exemo. Sr.: Paso á V. S. I. adjunta la comunicación que con esta fecha dirijo al excelentísimo Sr. Ministro de Fomento en contestación á la Real orden (la de destitución) que se ha servido trasladarme, extraviando que pueda en ella decirse que he faltado al cumplimiento de mi obligación, cuando V. S. I. tuvo, en tiempo oportuno, conocimiento del oficio en que participé al Sr. Decano de la Facultad de Filosofía y Letras que me hallaba enfermo, etc.»

Así, pues, el Gobierno no tendrá que vencer ningún obstáculo para reponer á los auxiliares y, según nuestras noticias, los repondrá muy en breve, dando con ello una prueba de justificación. Pero hay más; y sobre esto llamamos particularmente su atención: en la citada real orden de destitución se ofrecía poner una nota en los expedientes de los jóvenes profesores por haber abandonado su destino; y no contentos con eso, y estimando como injuria ó desacato el haber aquellos pro-