El Educador (Madrid) (1842-08-09 00:00:00), página 3

menos se verifiquen por personas estranñas á los conocimientos de ella, pues los médicos y cirujanos son cesaminados por los jefes de la facultad: igual sucede á los abogados, á los farmacéuticos, y por último á los sastres, á los zapateros, á los ebanistas y demás profesiones, cuando los gremios y escámenes de estas artes existían; i no hubiera dejado de ser ziertamente repugnante i hasta cierto punto ridículo i graciosito que en los escámenes de un ebanista se reservase la presidencia á un herrero; en los de abogado á un boticario; en los de médico á un escribano, i así en los demás, igualmente repugnaria hasta el estremo, el que las juntas de sanidad estuviesen compuestas de abogados u otras personas estranñas al arte de curar, por la senzillazón de que en justicia está autorizado para intervenir, i mucho menos juzgar i emitir voto en materias que ni sabe ni próxima ni remotamente entiende; pues bien, sin embargo de esta verdad, en la más sagrada i benemérita profesión, en la instrucción primaria, madre única de todas las demás profesiones, estamos viendo todo lo contrario por desgracia, i sin embargo nadie se ríe ni admira, lo primero en cuanto á que como ya hemos indicado arriba, preside los escámenes una autoridad ajena á la profesión, ausiliada además con uno ó dos eclesiásticos, i otro par de particulares que podrán ser del comercio, milicia &c. según la casualidad; pero que ninguno entenderá jota del asunto de que se trata; i lo segundo en cuanto á componerse las comisiones locales, de hombres que en el mayor número de casos, sobre desconocer enteramente hasta los puntos mas triviales de la profesión, ni aun saben siquiera leer, i mucho menos por dónde se toma la pluma. Aquí la solución: ¿el profesorado de instrucción primaria es ó no universal? Si lo es, como prueba esta rara costumbre, escúchese á los pueblos de maestros cesaminados, i permitase enseñar á todo el mundo lo que pueda ó lo que sepa; pero sino lo es, si no es de los que bien ó mal se hallan autorizados para su ejercicio, conzédasele siquiera por decoro la independencia que las demás profesiones disfrutan, i prohíbasele que personas ajenas á esta se entrometan indebidamente á ser sus jueces natos si hubiere tomado siquiera con anterioridad el trabajo de meditarla para conocerla en su fondo. ¿Por qué, pues, pregunta, no intervienen los maestros de primeras letras en las asambleas militares, canónicas, legislativas i de sanidad? La respuesta es bien clara, porque ni son militares, ni eclesiásticos, ni juríscusultos, ni médicos, ni cirujanos, ni entienden una palabra de ordenanza militar, leyes, cánones, medicina ni cirujía; pues bien siendo esto así ¿por qué ó con qué derecho racional concede el gobierno voz y voto en las juntas inspectoras de educación, no solo las clases expresadas sino es también á los zapateros, herreros, carpinteros, mesoneros, rudos labradores, &c. &c. &c. únicas personas que sin embargo de su completa ignorancia son las que componen las comisiones locales de todos nuestros pueblos i aldea? ¿por qué no se organiza en cada capital de provincia una academia literaria i científica de instrucción primaria, semejante á la que existe en Madrid, i encargada no solo de ilustrar las materias profesionales, controveirtiéndolas en sus sesiones públicas y privadas, sino es también de la inspección de todas las escuelas de sus distritos, lo menos dos veces al año, ó las que en casos espezionales necesario fuese, sin necesidad de que intervengan en este delicado asunto, tanto, tan ignorante i mal intencionado patán? ¿por qué organizadas estas academias, no han de verificar ellas por sí mismas los escámenes de reválida, bajo la sola presidencia de su presidente jefe único de la facultad, según i como los colegios de medicina, farmacia, veterinaria &c. verifican los suyos, sin intervención de personas estranñas? i por último, ¿por qué no hemos de tener ya como debiéramos, un ministerio especial de instrucción pública, que como suzede en las demás naciones, pusiese coto con su autoridad á éstas i algunas miles mas de demasías? La razón es muy obvia, señores; pero permítasenos reservarla para otra ocasión.

Otra cosa muy parecida: no habrá notado ninguno en el mundo, por mucho que haya visto i viajado, que cuando por enfermedad i otro motivo falta un lejista de su despacho, un farmacéutico de su oficina, un médico del lado de sus enfermos, i un artista cualquiera de su taller, lo reemplaza el vecino de enfrente, cualquiera que sea su profesión, por la razón ya dada de no poder ninguno intervenir en lo que completamente ignora, i mucho menos cuando no se trata sino de enseñar, que como cualquiera conoce á tiro de ballesta, no es un grano de anís; pues bien, yo diré á vds., una profesión que sin embargo de ser la más difícil de poseer de cuantas se conocen, no ha cuadrúpedo, por grande que sea, que no se crea tanto ó más perito en ella que el inmortal Pestalozzi: por el nombre de este genio tan justamente célebre, que sin saber cómo acabó de expresar, habrán vds. venido en conocimiento, de que la profesión de que se trata es la primera educación, i efectivamente es así, pues sólo esta facultad infeliz, tan respetada de los antiguos griegos bajo el nombre de pedagogía, como desatendida y abyecta por los ilustrados españoles del siglo XIX, puede admitir en su seno hombres de todas calañas, antecedentes y principios, simbolizando de este modo la democracia mas verdadera. Véanse en prueba de esta verdad uno por uno todos los pueblos de España sin distinción, i se verá desde luego, que cuando por enfermedad i otro motivo falta el maestro de asistir á su escuela, como si todos los demás vecinos fuesen de la misma profesión, le reemplaza un día el cura, otro el boticario, otro el herrador, otro el alguazil, otro el zapatero. siendo así que el maestro no puede suplir la ausencia de ninguno, con lo que se prueba que el profesorado de la primera enseñanza es profesión universal, máxime no faltando pueblo (1) en que el pastor, sin dejar de ser pastor, es al mismo tiempo maestro de primeras letras: paradoja parecerá á mis lectores esta indicación última; pero desgraciadamente es tan cierta, como que el mundo existe, i no es esto lo peor, sino que en estas provincias (2) que son sin la menor duda en las que se halla mas atendido el ramo de la primera educación, pueden zitarse mas de diez casos mui parecidos á este: juzguen vds. ahora qué será en las provincias del interior, cuyas escuelas de primeras letras distan mucho de poder igualarse con las de Álava, Vizcaya y Guipúzcoa (3). Venimos, pues, á pa-

(1) Este pueblo es Urbina, en Alava, á dos leguas de Vitoria sobre la carretera de Bilbao. Looi eterno á la Escma. Dirección de estudios i á sus celosos agentes.
(2) Las Vascongadas cuyos antiguos profesores, aunque no reconocidos por la E-cma. Dirección de estudios, continúan ejerciendo en establecimientos públicos y privados.
(3) Estas provincias han tenido desde el Patriarca Tubal hasta la revolución de octubre de 1841 sus reglamentos particulares; pero abolidos hoy sus privilegios están obligados los antiguos maestros á acreditar nuevamente su aptitud, con 325 rs. vn. en mano, precio de un nuevo título. ¿Es mucho el zelo de la E-cma. Dirección de onzas de oro? digo de estudios.