La Enseñanza racional (1888-01-01 00:00:00), página 11

De algún túnel que horada las montañas,
A cada horrible grito
Que lanzando va el tren, responde el eco,
Y hace vibrar los muros de granito,
Estremeciendo al mundo en sus entrañas:
Y dejando aquí un pozo, allí una sierra,
Nubes arriba, movimiento abajo,
En laberinto tal cuesta trabajo
Creer en la existencia de la tierra.
Las cosas que miramos,
Se vuelven hacia atrás en el instante
Que nosotros pa-amos;
Y, conforme va el tren hacia adelante,
Parece que desandan lo que andamos:
Y a sus puestos volviéndose, huyen y huyen
En raudo movimiento
Los postes del telégrafo, clavados
En fila á los costados del camino;
Y, como gota á gota, fluyen, fluyen,
Uno, dos, tres y cuatro, veinte y ciento,
Y formando confuso y encierto
El humo con la luz un remolino,
No distinguen los ojos destumbrados
Si aquello es sueño, tromba ó torbellino.
Campomor.

Esta composición retrata fielmente la marcha del tren que parece que se desliza sobre la línea férrea. Por lo seguido del movimiento, el autor lo compara al de aquel que patina sobre el hielo.

En esta descripción el poeta no descuida los menores detalles sobre el viaje. La marcha del tren atravesando montañas y llanuras, terrenos graníticos y pantanosos, túneles etc.
Las impresiones del que viaje en ferrocarril que parece ver confundidos tierra y cielo y el monte que parece nube y la nube montaña. Los objetos que aparecen y desaparecen á la vista del viajero; hasta los postes del telégrafo que, estando clavados en fila en los costados del camino, parece que huyen; las cosas que se miran hacia adelante parece que atrás se vuelven.
La naturalidad campea en toda la descripción destacándose en medio de incomparables bellezas pensamientos atrevidos como el silbido del tren al que llama el poeta horrible grito que cuando es lanzado al atravesar un túnel hace vibrar los muros de granito estremeciendo el mundo en sus entrañas.
Luego aquellas nubes arriba, movimiento abajo, imprimen una fuerza tal de grandeza que hace dudar si se encuentra uno más allá de la tierra.

Ejercicios de Aritmética

PRIMER GRADO

PROGRAMA.—División.—Indicación por medio de ejemplos del objeto y usos de esta operación.—Dividir un número de dos cifras por un número de una sola cifra.—Resto de la división.—Se demostrará que el producto del cociente por el divisor mas el resto es igual al dividendo.—Divisiones exactas ó inexactas.

EJERCICIOS PRÁCTICOS.
Tomar el séptimo de 49 63 77 84 etc.
— el octavo de 48 64 80 96 etc.
— el noveno de 36 54 72 90 etc.
— el décimo de 40 60 90 100 etc.

CÁLCULO MENTAL.
1. Cuantos duros se necesitan para formar una suma de 15 ptas. 23 ptas. 60 ptas. y 120 ptas?
2. Por 28 ptas. me dan 7 metros de lienzo. ¿Cuál es el valor de 1 metro?
3. Entre 6 niños se han distribuido 34 manzanas. ¿Cuántas corresponde á cada niño?
4. Cuantos días hacen 64 horas 100 horas 5 125 horas?
5. Una persona gana 120 ptas. cada mes. ¿Qué gana cada día?
6. Ganando un empleado 18 rs. diarios que gana en una semana de 7 días y en un mes de 30 días?
7. A razón de 14 reales el cubierto que costarán 3, 5, y 8 cubiertos?
8. Con 75 huevos cuantas docenas puede formar. ¿Cuál es el resto?

CÁLCULO ESCRITO.
1. He comprado de una tienda una pieza de tela por 4 80 reales. La pieza tiene un tiro de 40 metros. Deseo saber el precio de 1 metro y luego el de 3 metros.
Solución. Precio de 1 metro.
180 : 48 = 10 rs.
Precio de 5 metros 10 × 5 = 50 rs.
2. Un tendero compra 48,30 metros de lienzo á 12 ptas. el metro y lo revende en junto por 700 ptas. ¿Cuánto gana en la venta?
Solución. Precio de compra del lienzo.
12 × 48,50 = 582 ptas.
Beneficio 700 - 582 = 118 ptas.
3. Un hectolitro de vino cuesta 75 ptas. ¿Qué valdrán 24 litros del mismo vino?
Solución. Precio de 1 litro:
75 : 100 = 0,75 ptas.
Precio de 24 litros.
0,75 × 24 = 18 ptas.
4. Un negociante compra 13 carneros por 630 ptas. y desea ganar 90 ptas. sobre el total. ¿A qué precio debe revender cada carnero?