El Defensor del magisterio (1887-06-08 00:00:00), página 1

EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO
PERIÓDICO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
FUNDADO POR D. EUGENIO GEMBORAIN Y ESPAÑA
DIRECTOR Y PROPIETARIO: D. MANUEL LUENGO Y PRIETO
REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN CALLE DE PIAMONTE, 6

PRECIOS DE SUSCRICIÓN
EN LA PENINSULA.—Un trimestre, 3 ptas.—Un semestre, 6 id.
Un año, 15 id.
EN EL EXTRANJERO.—Un trimestre, 8 francos.—Un semestre, 6 id.
Un año, 12 id.
ULTRAMAR.—Un trimestre, pesos oro 1.—Un año, 8,50.
La suscripción para los Sres. Profesores e primera enseñanza, será de 1,50 ptas. por mes; 3 id. semestral y 5 id. un año.
Número suelto, 0,50 ptas.
El pago será adelantado en metálico ó en libranza de fác- cobro.
Anuncios, 0,50 ptas. línea. Comunicados á precios convencio- nales.

ESCUELAS DE REGIMIENTO
III
Paréceños, por las deducciones lógicas que se desprenden de los hechos referidos en los artículos precedentes, que se atiende de manera conveniente y con afán plausible á que el soldado español se distinga de los demás de Europa por su elegancia en el traje y marcia- lidad en los movimientos, aparte de las reco- mendables circunstancias que en él concurren de sobriedad, valor y resistencia, juntamente con los que el Estado le proporciona de bien equipado, atendido y cuidado, lo mismo en pe- ríodo de paz que en el de guerra; mas aún así y todo, antojásemos, más semejante al soldado griego y al guerrero godo y árabe de la Edad Antigua y de la Media de nuestra Historia, que á lo que de consumo piden la ilustración con- temporánea, el adelanto de la civilización en Europa y los progresos del arte de la guerra.
La primera exige que el soldado, como todo ciudadano, se halle instruido en toda la ense- ñanza elemental y la llamada superior—que no es sino elementalísima parte de lo que el hombre en sociedad debe poseer y dominar;—la segunda pide que el soldado se presente ante sus jefes, como ante sus compañeros y subalternos, como hombre de su época; y fue- ra de las horas de servicio pueda concurrir á las Academias, Ateneos y Centros científicos, con lo cual dejará de ser considerado como cosa ó como máquina inconsciente, y los progresos que se han realizado en la complicación del mecanismo de las armas de fuego y portátiles, apenas semejantes á los sencillos mosquetones y primitivos cañones, exigen del soldado es- pañol, si han de ser manejadas con inteligencia, un desarrollo intelectual que sólo pueden proporcionar los conocimientos adquiridos.
Y no hay para qué hablar del establecimien- to de parques móviles, trincheras, parapetos, casamatas y estaciones telegráficas, que si en su parte técnica y, digámoslo así, facultativa, se halla dirigido siempre por oficiales compe- tentes é ilustrados, necesita ser manejado, he- cho y conservado por el llamado soldado raso, pero de una manera consciente.
No se olvide, por otra parte, que como decía Jovellanos en su informe á Carlos IV: «Ya no es un problema, es una verdad generalmen- te reconocida, que la instrucción es la medida común de la prosperidad de las naciones, y que así son ellas poderosas ó débiles, felices o des- graciadas, según son ilustradas ó ignorantes,» y aprovechen los poderes públicos la oportu- nidad de hallarse al frente del Ministerio de la Guerra, persona tan distinguida como el Gene- ral Cassola, para llevar á la masa común del ejército español, la instrucción que de consumo piden el nivel intelectual de Europa, los ade- lantamientos modernos y la pobreza é ignoran- cia de nuestros pueblos rurales, dando por se- guro que esto sólo puede conseguirse en breve tiempo, con la creación del Cuerpo pedagógico militar por que abogamos.
Este Cuerpo que, en nuestro concepto, de- bería constar cuando menos de tantos Maes-