El Defensor del magisterio (1887-10-24 00:00:00), página 1

EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO
PERIÓDICO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
FUNDADO POR D. HUGENIO CEMBORAIN Y ESPAÑA
DIRECTOR Y PROPIETARIO: D. MANUEL LUENGO Y PRIETO

REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN, SALESAS, 9, PRIMERO

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EN EL EXTRANJERO.—Un trimestre, 3 francos.—Un semestre, 6 francs.—Un año, 10 id.
ULTRAMAR.—Un trimestre, pesos oro 3.—Un año, 250.
La suscripción para los Sres. Profesores de primera enseñanza, será de 1,80 ptas. trimestre, 3 id., semestre y 5 id. un año.
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Llamamos profundamente la atención á todo el Profesorado de primera enseñanza hacia el siguiente

REMITIDO

¡QUE NOS LOS LLEVAN!!!

Señor Director de El Defensor del Magisterio,

Mi querido amigo: Tanto arrecia el peligro; de tal suerte vamos viendo comprometidos y expuestos á una pretensión incalificable y á un desprecio injuriioso los honorables títulos profesionales que en virtud de nuestros estudios y al amparo de la Ley ostentamos con orgullo, que si no estrechamos con unión íntima, fraternal y duradera nuestras filas, pronto habremos de exhalar, en tristes pero tardíos é ineficaces lamentos, el mismo grifo que provocó la explosión del movimiento heroico del Dos de Mayo.

Sí, señor Director. Usted viene diciéndolo un día y otro día en su ilustrado periódico, y los hechos confirman plenamente sus augurios. Los krausistas que, durante los años de la revolución, quisieron apoderarse de las Universidades españolas, al amparo de la anarquía que entonces perturbaba los estudios, aunque no lograron éxito, á pesar de tener en su abono todo linaje de facilidades; los krausistas, que quisieron convertir á su secta al Magisterio, en el primer Congreso Pedagógico, aunque no lo consiguieron, porque hubimos de conocerlos pronto, con harta desventaja suya; los krausistas que viendo la imposibilidad de apoderarse de la enseñanza oficial, trataron de acaparar la privada, y encontrándose dueños de un capital con el que treinta Maestros habrían sabido crear y acreditar treinta grandes Establecimientos de enseñanza, no han aceptado á hacer otra cosa que sostener, con trabajos sin límite y dificultades sin cuento, un anémico y extenuado Colegio que apenas podría ocupar el número 60 ó 70 en el orden de importancia entre los ciento de Madrid; esos mismos krausistas, desdichados en todos los centros de enseñanza y desacreditados en todas partes, perseguidores incansables de todos los éxitos, víctimas merecidas de todos los fracasos, obcecados apóstoles de todos los errores, han podido, por nuestra mala ventura, apoderarse artera y cautelosamente del Ministerio de Fomento, y no se dan punto de reposo en la tarea por ellos con ardor emprendida, de desnaturalizar la enseñanza y postergar con ensañamiento y por sistema al Magisterio.

Ellos inspiraron aquel proyecto de ley, felizmente fracasado, en el que se preparaban las Inspecciones, como bocados dignos, para los licenciados adeptos á esa Institución... libre de enseñanza, no lo dudo; pero no libre y exenta de pasioncillas sectarias y de antipatías por nuestra clase. Ellos han inspirado, si no han compuesto y redactado la nueva organización de la Escuela Normal Central de Maestras en la que sólo se advierte una idea fija y una manía persistente, la postergación sistemática del Maestro y el encumbramiento ilegal e injusto del krausista. Ellos han preparado por sorpresa la reorganización de la Junta Municipal de primera enseñanza de Madrid, no para corregir los defectos y entender los yerros que la experiencia hubiera podido aconsejar, sino para separar los elementos que habrían de serles respetuamente hostiles y sustituirlos con aquellos que son incondicionalmente sus devotos; esto es, para preparar las oposiciones á las numerosas Escuelas vacantes y darnos alguna nueva dolorosa sorpresa. Ellos han puesto en boca del Sr. Ministro de Fomento, en el acto de inaugurar la Normal de Maestras, la frase de que muy pronto se reorganizará la de Maestros. Ellos, en una palabra, vienen dispuestos á hacerse dueños de la primera enseñanza haciendo inútil, por disposiciones parciales hábilmente escalonadas, el título profesional, y arrojando al Maestro de la Escuela para que ocupe en ella su lugar el petulante discípulo de esa filosofía de bazar, montón informe de retazos de todos los sistemas, infatuado con vagas noaciones incóleras de una ciencia que no entiende.

Este es el peligro, peligro gravísimo que se cierne sobre la clase entera; tanto más grave cuanto que la rapidez con que desde ocho meses proceden, hace ver que se proponen apresurar la obra destructora, como