El Defensor del magisterio (1888-11-24 00:00:00), página 6

Dice El Correo de Tortosa que el Maestro del pueblo de Cotillas, a consecuencia de no cobrar sus haberes desde hace doce meses, ha solicitado de la Diputación sean admitidos en la Casa de Caridad sus hijos, antes de verlos morir de hambre.

Tristeza y hondo pesar produce en el corazón más empedernido oír lamentos análogos en toda la prensa española; y aun es más triste que no se ponga por quien corresponde pronto y eficaz remedio.

¿Cómo? Llevando sin consideración de ningún género a la cárcel al que retiene lo ageno contra la voluntad y con gravísimo perjuicio de su legítimo dueño y de toda su familia.

El Ayuntamiento de Vall de Ebro está adeudando al Maestro de aquella localidad una cantidad considerable, hasta el punto de que hace trece meses que aquél no recibe un solo céntimo.

Para mayor crueldad exigen al pobre Maestro el alquiler de la casa que debe pagar el Municipio, y lo citan á juicio, siendo lo más curioso que en el juicio hace de Secretario un individuo de la Junta Local de primera enseñanza.

Así lo dice un colega, que pide al Gobernador de la provincia adopte medidas prontas y eficaces para que el Maestro salga de tan apurada situación

Pero las Autoridades parece que están dormidas como los dioses de Jezabel.

El Habilitado de los Maestros del partido de San Felitú de Llobregat. D. Juan Bastinos, ha ofrecido anticiparles las cantidades del personal material y retribuciones, correspondientes al primer trimestre del actual año económico.

No todos son igual.

De La Unión del Profesorado, de Málaga:
«Hasta 30 de Septiembre próximo se adeuda a los Maestros de Ardales la cantidad de 3.609 pesetas por personal, material y casas.

De esta suma, 809 pesetas corresponden al 2.º trimestre de 1887 á 88, 1.600 pesetas al 3.º, 1.600 pesetas al 4.º y 1.600 pesetas al 1.º del actual año económico.»

Supondrá el Alcalde de Ardales que los Maestros son propietarios ó banqueros.

Del mismo apreciable colega:
«El Ayuntamiento de Benamargosa, que debe por primera enseñanza unas 20.000 pesetas, ha ingresado la respetable cantidad de 30 reales de los cuales participarán dos Maestros, una Maestra, dos Auxiliares, y los propietarios de tres casas.»

¿Y no les ha encargado el monterilla á los Maestros que no lo gastan todo? Porque con tan fabulosa cantidad están expuestos los Maestros á perderse... de vista.

En la noche del 2 del corriente penetraron varios individuos en la Escuela de Apíes (Huesca), destrozando el menaje y libros que hallaron á mano. Los tribunales entienden en el asunto.

«Al perro flaco...»

El número de alumnos que reciben gratuitamente la educación primaria y secundaria en las Escuelas Pías que en España dirigen los R.R. PP. escolapios pasan de veinte mil.

A las siete Escuelas de niñas ya vacantes en la provincia de Palencia, hay que agregar la de Villamediana, cuyo concurso de ascenso acaba de quedar desierto.

El Ayuntamiento de Riotinto (Huelva), ha acordado consignar la cantidad necesaria para instalar y sostener una Escuela de párvulos montada con todo el lujo propio de las mejores de esta clase.

La Junta de Nerva (Huelva), ha declarado completamente gratuita la enseñanza en todas las Escuelas públicas, asignando á los Maestros una cantidad en equivalencia de retribuciones.

En méritos de oposición doña María García Edo ha sido nombrada Maestra de una de las Escuelas públicas de Alcañiz (Teruel).

La Escuela Normal de Maestros de Valladolid ha sido premiada con medalla de plata en la Exposición de Barcelona.

Como resultado de los nombramientos para otras Escuelas, quedarán vacantes en la provincia de Valencia las de niños de Cuart de Poblet, Tons y Piles, y las de niñas de Ademuz y de Tous, cuya provisión corresponde al turno de traslado.

En las oposiciones á Escuelas de niñas celebradas en Huesca, tocó á la suerte:

Análisis.—«Haced cumplido mi gozo, dice San Pablo, sintiendo una misma cosa, teniendo una misma caridad, un mismo ánimo, unos mismos pensamientos.»

Ortografía y caligrafía.—«En qué casos deberá marcarse en la lectura la acentuación de las palabras monosilabas. Sobre qué sílaba debe marcar el lector el acento en las polisílabas.

Cuál es la fuerza radical minúscula: sus derivados y formación de las mismas.»

Higiene.—«Influencia de la luz en nuestra economía. Luz natural y luz artificial. Defectos que producen el exceso ó falta de luz. Medios de disminuir ó aumentar su intensidad.»

Gramática.—«Conjugación de los verbos tener y bendecir» en los tiempos y personas en que se nota irregularidad. Verbos impersonales.»

Para las Escuelas de niños en la misma provincia:

Análisis.—«Los pueblos marchan á su perfectibilidad; y cuando, progresando siempre, hayan llegado al término designado por las leyes providenciales, que será la época en que se haya asegurado la libertad del mundo, quedará cumplida su misión y se verá desaparecer el mal de sobre la tierra.» (¡Bueno racion si fuese lomol!)

Ortografía y caligrafía.—«Qué se entiende por eucarística caligrafía. De qué manera se forma y nombres que reciben las diferentes líneas, vados y ángulos que la constituyen.»

Geografía é Historia de España.—«Los árabes en Córdoba: reinados de Abderrahman I, Abderrahman III y Alhacén II. Gobierno del ministro Almanzor.»