El Defensor del magisterio (1887-08-08 00:00:00), página 4

nuestro querido amigo D. Rafael Cobeña, Maestro de las Escuelas públicas de esta Corte.

El cielo premiará á nuestro inolvidable amigo tantos bienes como hizo en la Tierra.

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Para el correspondal de un apreciable colega de Zaragoza «no es dudoso» que los Maestros de las Escuelas de Navarra nombrados con posterioridad á 1.º de Enero de 1881 son interinos, y que por tanto deben contribuir con el 50 por 100 del sueldo para la Caja de Ahorros ó Montepío—vulgo, jubilaciones, pensiones ó derechos pasivos.

Sobre esta cuestión, dice el ilustrado aludido correspondal, debe ocuparse la prensa del ramo, y no duda darán á conocer su opinión, entre otros colegas de esta Corte, El DEFENSOR DEL MAGISTERIO.

El correspondal zaragozano, por lo que se ve, parece como que se complace en que á los Maestros interinos se les despoje cuanto antes de la mitad de una exígua dotación que con tanto trabajo ganan.

Nosotros, que no hemos nacido para vigilantes de policía secreta, ni siquiera para comisarios de apremio, opinamos que no se debe descartar el 50 por 100 á ningún Maestro interino nombrado con anterioridad á la promulgación de la Ley de socorros mutuos.

Y es á todas luces injusto que por causa del celebérrimo Sr. Calleja se consigne en tan funesta Ley un desequilibrio tan exorbitante, para adquirir los demás Maestros acaso unos derechos problemáticos.

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Según nuestras noticias, ha sido nombrado Oficial de la Secretaría de la Escuela Normal Central de Maestros un joven que ni siquiera posee el título de Maestro Elemental; habiendo sido, de esta suerte, pospuesto el ilustrado Maestro que durante catorce años viene haciendo todos los trabajos de dicha Secretaría en concepto de Auxiliar, con la mayor actividad y á satisfacción del Secretario y de todo el Claustro.

La primera Secretaría de las Normales de España está destinada, no sabemos por qué, á caer siempre en poder de los profanos.

¿Soñarán ahora—¡Dios nos libre!—vientos callejeros?

Nos enteraremos y pondremos al corriente á nuestros lectores de esta nueva injusticia.

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Han sido designados por Real orden para representar al Ministerio de Fomento en el Congreso Pedagógico de Pontevedra, el Inspector de las Escuelas de Madrid D. Miguel Espín y el Inspector Jefe Médico de las mismas D. Sandalio Saiz Campillo.

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La Correspondencia de España aprecia las cosas como el grano de la fábula, por el tamaño. Por eso alaba al Ministro de Fomento, por las 44 leyes, 28 reales decretos, etc., etc., que sólo de aquel departamento se han publicado en la Gaceta desde 1.º de Julio último.

Si fueran buenas, con la vigésima parte de disposiciones se podía uno dar por contento.

EXTRANJERO

A principios del próximo Septiembre se celebrará en París un Congreso pedagógico bajo los auspicios del Ayuntamiento, que lo subvenciona con la cantidad de 25.000 francos.

Dicen que el libro más grande del mundo será el nuevo diccionario inglés que se está imprimiendo en Londres, constará de 8.000 páginas y será tres veces tan grande como el de Webster.

El municipio de Bruselas ha establecido las colonias escolares, en vista del buen resultado obtenido en la campaña del verano de 1886 por treinta discípulos de la Escuela número 4 de la capital.

«Élé aquí la lista de los temas que han de discutirse en el Congreso Nacional de Maestros y Maestras que tendrá lugar en París del 4 al 8 de Septiembre próximo.

1.ª sección.—PEDAGOGIA.

Organización pedagógica de la enseñanza primaria.
Bases sobre las que deben estar basados los programas de la primera enseñanza.—Programas actuales.
Simplificaciones, supresiones ó adiciones.
Medios de evitar el exceso de trabajo.—Empleo del tiempo.—Duración del día de trabajo escolar.
Dirección y método.
Exámenes y concursos de los discípulos y de los Maestros.
Educación, disciplina.

2.ª sección.—INTERESES PROFESIONALES.

Situación moral y material de los Maestros en virtud de la ley de 30 de Octubre de 1886, y del proyecto de ley de gastos de la instrucción primaria y los sueldos del personal.
Junta de primera enseñanza.
Clasificación, ascenso y sueldos de los Maestros.—Sustituciones.
Sub-sección de la enseñanza libre.

3.ª sección.—PREVISION.

Modificaciones que es necesario introducir en la organización y en la legislación de las jubilaciones del personal de la enseñanza primaria.
Organización.—Descuentos.—Edad de admisión á la jubilación.—Importe de la pensión.—Derechos de los cónyuges y de los huérfanos.—Justificación del derecho á la pensión.—Manera de liquidar.

4.ª sección.—CONGRESO.

Agrupación de los Maestros.—Congresos regionales.—Congresos nacionales e internacionales.
Congreso internacional de 1889.»

(De El Cántabro.)

La Instrucción pública en el Japón.—El censo de 1881 asigna al Japón una población de 36.357.212 habitantes, que es próximamente el número de los que cuenta Francia.

Hay en el imperio 25.500 Escuelas públicas populares regentadas por 45.000 Maestros, y 400 establecimientos de enseñanza con 1.000 Profesores y más de 5.000 alumnos. El número de alumnos concurrentes á las Escuelas va en aumento, siendo de 2.200.000 niños