El Defensor del magisterio (1888-11-08 00:00:00), página 4

oposiciones que no hayan sido anunciadas á la fecha de su publicación en la Gaceta.

Tercera. Las oposiciones para proveer las Escuelas vacantes en esta Corte se celebrarán por esta vez en el próximo mes de Enero.

Cuarta. Interin se publican el reglamento para la ejecución de este Decreto y los programas de temas para los ejercicios escritos y orales, los Tribunales re-dactarán los que hayan de servir para los ejercicios, y en cuanto se refiere á la constitución y modo de funcionar dichos Tribunales, se observarán las disposiciones vigentes no derogadas expresamente por este decreto.

Dado en Palacio á dos de Noviembre de mil ochocientos ochenta y uno.—MARÍA CRISTINA.—El Ministro de Fomento, José Canalejas y Méndez.

(Gaceta de 4 de Noviembre 88).

REVISTA EXTRANJERA

Portugal.—Acaba de publicarse la Estadística escolar del vecino reino, trabajo importante y concienzudo, y del cual extractamos los siguientes datos:

En el curso de 85 á 86 existían en las doce circunscripciones escolares de Portugal 3.657 Escuelas públicas y 1.727 particulares.

De las 3.657 Escuelas, son superiores 186 y elementales las restantes.

De dichas Escuelas, 2.378 son de niños 935 de niñas, y 138 mixtas. Por donde se ve que la educación de las niñas no está todo lo adelantada que fuera de desear.

Se halla en estudio un proyecto de reforma de la enseñanza secundaria.

Paraguay.—El dia 12 del pasado falleció en Asunción el célebre general Sarmiento, Presidente que fue de la República Argentina, y escritor correcto e ilustrado. Entre sus obras merece citarse la siguiente:
Las Escuelas consideradas como base de prosperidad y de libertad en los Estados Unidos. Este trabajo notable tiene por conclusión: «Sin instrucción no hay libertad.» y por divisas: «Tiene Escuelas y no tendrá revoluciones.»

Este hombre ilustre nació en 1811, y, á semejanza de Washington y de Lincoln, supo elevarse con su propio esfuerzo á ser una gran figura en la historia contemporánea de América. Soldado, escritor, estadista, Maestro de Escuela, fundador de la primera Escuela Normal americana, de la primera Escuela de Artes y Oficios y del Observatorio de Córdoba; deja tras sí una brillante historia. Todos los periódicos americanos consignan numerosas columnas á su memoria. Y con justicia, pues el fundó ó creó la mayoría de las Escuelas de la República Argentina.

Italia.—Acaba de celebrarse en Bolonia un Congreso de Higiene.

El Diario Oficial contiene una larga lista de Profesores examinados para dar la enseñanza de la Gimnasia en las Escuelas Normales y en las secundarias. Esta asignatura se hará extensiva en breve á toda clase de Escuelas.

Se estudia la manera de hacer verdaderamente obligatoria la enseñanza en la provincia de Roma «con el fin, dicen los periódicos (vano empeño), de arrancar á los niños de la instrucción dada por el clero.»

Bélgica.—La sociedad de los propagadores de la Gimnasia ha tenido su último Congreso en Dinant. El tema puesto á discusión era: Juegos; Efectos físicos, influencia moralizadora y su importancia en la educación. Los juegos en la Escuela y fuera de ella, su organización y dirección, según la edad, sexo, condición y estaciones, etc. Las conclusiones votadas han sido las siguientes: Llamar la atención del Profesorado sobre la importancia de los juegos. 2.º Persuadir á la familia de la necesidad de que el niño, después de la clase, se entregue á un juego activo. 3.º Pedir la supresión de los juegos de paciencia, de cálculo, inactivos, en fin, y sustituirlos por otros en que se ejerziten los miembros, como la pelota y el volante. 4.º Enseñar al niño, y practicar estos juegos en la Escuela y buscar medio de que los acepte la familia.

La Sociedad Nacional del Trabajo manual ha tenido en Nivelle una de sus Asambleas, discutiendo sobre los mejores medios de propagar el trabajo manual; y han resuelto las siguientes conclusiones: 1.º Solicitar el apoyo de los Inspectores primarios á fin de que éstos empenen su influencia en hacer comprender la importancia del trabajo manual; 2.º Interesar al Magisterio sobre la necesidad de esta enseñanza, por medio de discusiones, exposiciones, periódicos, etc. 3.º Interesar á los padres haciéndoles ver las inmensas ventajas que pueden reportar sus hijos de esta enseñanza. 4.º Organizar exposiciones del trabajo manual. 5.º Propagar la idea en los periódicos profesionales y políticos.

E. GARCÍA.

BALANCE SEMANAL

Ha regresado sin novedad á esta Corte de su expedición á Barcelona, nuestro querido amigo y Director D. Manuel Luengo Bien venido.

* * *

En sesión del lunes último fué elegido, por inmensa mayoría de votos, Vicepresidente de la Diputación Provincial de Madrid, nuestro querido amigo y antiguo Director D. Eugenio Cemboraín España.

Con este motivo ha sido calurosamente felicitado por multitud de amigos.

La Redacción de EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO envía á su antiguo Director la más sentida y entusiasta enhorabuena por el nuevo y brillante triunfo obtenido en la Diputación Provincial primera de la Nación.

* * *

La Comisión organizadora de Maestros de Hacelona para recabar del Gobierno un aumento de sueldo, ha visitado á los Sres. Cánovas del Castillo y Castelar en los días que estos dos hombres públicos permanecieron en aquella ciudad.

El objeto de la Comisión, como se advina, fué solicitar de los dos jefes políticos que apoyasen en los Cuerpos Legislativos la justa pretensión del Magisterio primero.

El Sr. Cánovas observó que el Gobierno había dispuesto cerrar las Arcas del Tesoro á toda petición; pero que no obstante era oportuno que el Profesorado acudiese á los Poderes Públicos para lograr más ó menos tarde lo que de justicia le corresponde. El Sr. Castelar opinó de igual manera, si bien agregó que en su concepto debían hacerse economías en todos los ramos me-