El Defensor del magisterio (1887-07-01 00:00:00), página 1

EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO
PERIÓDICO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
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SESIONES DEL CONGRESO
(Continuación).

En la sesión del día 11 de Junio, después del discurso del Sr. Ministro de Fomento, pronunció otro.

El Sr. Labra: Dijo que no hay periódico extranjero que no estudie la Pedagogía en su relación con el Estado; se lamentó de que el Sr. Ministro de Fomento no haya llevado, como ofreció Montero Ríos, las atenciones de primera enseñanza al Estado; que oyó con satisfacción á todos los partidos que la enseñanza primaria debe ser obligatoria, gratuita y facilitada por el Estado.

—Este orador también desconoce que la primera enseñanza, por la Ley vigente, es obligatoria, y que lo preciso es cumplir la Ley.

Dijo que la enseñanza primaria debe interesar al Estado, porque es lo fundamental en estos tiempos de sufragio universal. Declaró que á igualdad de título se debe dar igualdad de sueldo, de modo que los Maestros puedan ir á los últimos pueblos de la Peninsula como están en Madrid.—Probando con esto S. S. que desconoce las diferentes necesidades de la vida en unas poblaciones respecto de otras, y que por tanto no puede establecerse igualdad absoluta de sueldos, sino que ha de ser relativa.

Consideró como problemático si podrá obligarse á dar la enseñanza católica al Maestro portentoso, dentro del criterio tolerante de este Gobierno.—Confundió, por tanto, S. S. la tolerancia religiosa con la libertad de cultos; pues sabido es de todos que siendo la religión del Estado Católica, Apostólica, Romana, la tolerancia, en cuanto á la enseñanza religiosa se refiere, sólo hace relación á los establecimientos privados; en los centros oficiales de instrucción pública, obliga la Ley al Maestro á dar la enseñanza católica; y si no obligara la Ley, lo quieren todos los padres de familia españoles.

—Hasta los mismos que predicen lo contrario. Hay muchos capitaneas aranas.

Ponderó mucho el orador la Institución para la enseñanza de la mujer.—¡De esto mucho habría que decir!—Dijo que tiene las simpatías de mucha gente.—Como si se nos antojá á nosotros decir que tiene las antipatías de mucha más.—De esa Escuela, añade, han salido la mayor parte de las Maestras Normales.

—¿Qué duda hay que salieron de aquella asociacion casi todas las pocas Maestras Normales que existen? Figúrense nuestros lectores que ahora, de repente, se acuerda que para ser Capitán General se exige aprobar las asignaturas que se estudian en las Escuelas Normales; de golpe y porrazo saliamos á Capitanes Generales todos los Maestros. El Sr. Alhareda, cautivado por los hasta cierto punto amantes de la educación, decretó que en la Normal Central de Maestras se estudiaran asignaturas (en número suficiente para que ninguna Maestra sepa una palabra de nada) que precisamente se enseñan, con más ó menos oportunidad y provecho, en aquella institución. Y después de todo ¿para qué?, si luego dicha Normal y la asociacion para la enseñanza de la