El Defensor del magisterio (1887-07-01 00:00:00), página 5

que tenga, debe saber, si ha de realizar su misión como corresponde á todo ser humano, y en este caso los libros en cuestión deben tener cierto carácter enciclopédico, pero de lo más útil y necesario á la vida del hombre.

Además tienen la ventaja de contribuir á despertar y sostener la afición á la lectura de cosas útiles, que bien puede ser la base de la cultura de aquéllos que no tienen otro Maestro que el de primera enseñanza, acaso de su porvenir y aunque no fuera más que bajo el punto de vista de recreo y pasatiempo, pueden ser sumamente provechosos.

De cuanto queda expuesto se deduce la necesidad de abandonar la perniciosa costumbre de hacer cargar á los niños, antes de tiempo, con una colección de libros que á veces hasta sus fuerzas físicas son pocas para manejarlos y sus fuerzas intelectuales impotentes siempre para comprenderlos. Es preciso que la enseñanza sea educativa, racional, práctica y positiva; tomarla como medio de educación y no como fin de un empeño, y esto no se conseguirá mientras se continue usando el libro de estudio antes de tiempo, ó se abuse del mismo cuando puedan manejarle los niños.

Acaso se nos diga que la mayor parte de las Escuelas están recargadas de niños de una manera excesiva y que, en este caso, es imposible practicar esta doctrina.

En nada desvirtúa esta observación cuanto dejamos apuntado, porque en las Escuelas cu- yo número de niños sea excesivo, hasta el punto de pasar, con mucho, de ciento para un sólo Maestro, en tales Escuelas, repetimos, hay que decirlo muy alto: podrá enseñarse más ó menos, podrá haber más ó menos discipli- na, según las aptitudes del Maestro, pero lo que es educación verdadero cultivo de las fa- cultades intelectuales, la debida preparación del espíritu para que investigue la verdad, eso nunca, digase cuanto se quiera, porque cuan- do la potencia es poca, la resistencia no se vence, siquiera se haga uso de otras fuerzas auxiliares que si se procura vencan la resisten- cia, no logran jamás que se mueva en la direc- ción debida.

E. y P.
(Continuará).

BALANCE SEMANAL

Han terminado los ejercicios de reválida en la Es- cuela Normal Central de Maestros, habiendo obtenido el título de

NORMALES
D. Rafael Castilla y Moreno, D. José García Rodríguez, D. Venancio García Alonso, D. Luis González Pérez, D. Lorenzo Pellón y Gómez, D. Endoro Casas Arriola, D. Miguel López Gregori, D. Victoriano Poyatos Abance, D. Anastasio J. Ortega Garandar, D. José R. Diéguez Aguiar, D. Francisco López y Gómez, D. Zaca- rías Pérez y Pérez, D. Telesforo Reyes Martínez Navarro, D. Juan Fraile y Míguez, D. Fermín Jolra de Mi- guel, D. Luis Orta y González, D. Pedro Prado y Ce- juela, D. Eustasio Sanz Gutiérrez, D. Castro Martínez y Jiménez, D. Lorenzo Niño y Viñas, D. Manuel María Sáenz y Ruiz, D. Luis Hurtado y García, D. Balbino Casado y García, D. Manuel Santo Domingo López, don José María Pelaez y Edo y D. Julián Romero y Briones.

SUPERIORES
D. Aquilino Domínguez Juarranz, D. Enrique Este- ban y Retiro y D. Pablo Padilla y Broncano.

ELEMENTALES
D. Juan Nieto y Béjar, D. Julián Mata y Vicente y D. Gregorio T. Domínguez y Muñoz
Reciban todos nuestra más cordial enhorabuena.

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En los exámenes de alumnos aspirantes al Profeso- rado especial de la enseñanza de sordomudos y ciegos, verificados en Junio último en el Colegio Nacional de esta Corte, fueron aprobados los Maestros siguientes:
D. Rafael Castilla, D. Julián Romero, D. Lorenzo Niño, D. Manuel Pérez, D. Manuel Baeza, D. Joaquín Díaz, D. Pedro Prado y D. José Figal.
Reciban nuestra enhorabuena.

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Reina gran impaciencia entre los Maestros de ins- trucción primaria, por no ver todavía publicadas en la Gaceta oficial las leyes recientemente discutidas y aprobadas en los Cuerpos Colegiadores; pero por lo que muestran mayor interés es por la ley de vacaciones escolares, que estando encima la fuerte canícula que por las señales les espera, aun no se sabe si aparecerá esta ley en el diario oficial, ó cuando ha de suceder.
Respecto á la de derechos pasivos,—Socorros Mu- tuos,—no manifiestan gran interés.... por el id. que les tocará sacar..... del bolsillo.

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Habiendo reclamado los Maestros de las Escuelas públicas de esta Corte que se les conceda, como deter- mina el Reglamento vigente de 30 de Junio de 1885, elegir Habilitado, cuyo premio de habilitación se cargue á la partida destinada á material de enseñanza, porque hasta la fecha vienen pagándolo aquellos de su bolsillo; con tal motivo hay gran marejada. A montos salen presuntos habilitados prometiendo el oro y el moro.» Nuestro amigo Sr. Rosendo, actual Habilita- do, de quien tan contentos están los Maestros, parece, según nuestras noticias, que no acepta la habili- tación, sino con la condición de que sus honorarios han de salir de los sueldos de los Profesores y no del material.
Veremos en qué para.

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Dice nuestro colega El Anunciador:
¿¡Por qué será?—No hemos recibido el último nú-