El Defensor del magisterio (1888-01-01 00:00:00), página 1

AÑO IX
Madrid 1.º de Enero de 1888
Núm. 371

EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO
PERIÓDICO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
FUNDADO POR D. EUGENIO CEMBORAIN Y ESPAÑA
DIRECTOR Y PROPIETARIO: D. MANUEL LUENGO Y PRIETO

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AÑO NUEVO

Y pasó un año; y la instrucción ignal, y los Maestros de primera enseñanza con un año más de edad: en esto es en lo que prosperan; los sueldos lo mismo que en el año de 1887.

El Defensor del Magisterio también se envejece; entra en el noveno... año de su publicación, y durante el tiempo transcurrido desde que vio la luz pública, ha conocido varios Ministros de Fomento y Directores Generales de Instrucción pública, que todos, toditos se han interesado y hasta sacrificado por la instrucción primaria y por su Profesorado, hasta el extremo de haber dictado desde aquella fecha—1.º Enero de 1886—a 17 de Octubre último CUATROCIENTAS VEINTITRES disposiciones acerca de primera enseñanza, sin contar algunas que por distracción no se publican en las elecciones legislativas y otras que no han sido copiadas en la Gaceta Oficial.

Pidiéndoseme pon-ando hay que convenir en que al haberse dictado en tan corto espacio tanta disposiciones, grande ha debido ser el interés que los dictadores habrán mostrado por la primera enseñanza y por los Maestros; y en efecto, quien tanto entiende de este asunto, y á quien tanto preocupa la instrucción pública, pregoná tambor batiente que ha mejorado. Los des-

preocupados, sin embargo, así como maquinalmente, volvemos la vista atrás y sin darnos cuenta de nada, observamos:

1.º Que si bien excede en demasía el número de Escuelas que por censo de población obliga la Ley de 57—hoy vigente—á sostener, á pesar de no haber establecidas las que esta previene, ningún legislador ó dictador ha dispuesto que se supriman las Escuelas sobrantes para que la enseñanza tome mayor vuelo: estamos en el 57, y sin cumplirla.

2.º Edificios destinados á Escuelas de primera enseñanza muchos han sido mejorados; alguna de las quintas disposiciones, entre publicadas y no vistas, había de encaminarse á este fin. Que han mejorado los locales se puede notar sin salir de la capital de España; el mismo Sr. Galdo lo dijo, con la mayor oportunidad, en la Alta Cámara al discutir la Ley de socorros mutuos.

«No hay en Madrid—dijo poco más ó menos el Senador—más que dos edificios destinados á Escuelas de instrucción primaria que reúnan buenas condiciones higiénicas y pedagógicas; los demás son malas casas de vecindad.» Y nosotros que oíamos el castizo orador, con la mayor candidez, supusimos que fueran el de la Puerta de Alcalá, donado por el inolvidable Sr. D. Lucas Aguirre (Q. G. H.), y el de la Escuela Modelo municipal. Ya en otra ocasión tuvimos el gusto de exponer á nuestros lectores á grandes rasgos las condiciones higiénicas y pedagógicas que reúne tal Escuela Modelo; con agregar hoy solamente dos pequeños detalles, y sin entrar en otros muchos, se podrá formar aproximadamente idea de las condiciones pedagógicas que reúnen las salas de clases; las etapas indican la alta inteligencia con que se dirigió el edificio. En dichas salas de las clases elementales y superiores, así de niños como de niñas, hay tantos encerrados como secciones supuso su director de edificio, que se habían de formar; pero colocados con una novedad nunca vista ni olvida; los seis únicos encerrados de cada Escuela se hallan plegados como un libro cerrado á manera de retablo de titiritero, detrás del sillón del Profesor, dispuestos para poder subir por medio de resorte uno y quedar los restan-