El Defensor del magisterio (1888-10-16 00:00:00), página 1

EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO
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CONFERENCIAS EN ESTA PROVINCIA

DISCURSO FINAL

El Sr. Inspector General de primera enseñanza, don Santos María Robledo, empezó tributando respeto y consideración al Sr. Sarraz; encomió las doctrinas pedagógicas expresadas en su discurso-resumen, viendo justificada una vez más la admiración que el Profesorado en masa siente por tan sabio Maestro.

Recuerda su procedencia y lo fácil que lo ha sido presidir las Conferencias, merced á la cordura y fino de cuantos han intervenido en las discusiones.

Expone á grandes rasgos los beneficiosos que son las Conferencias que él considera de trascendencia summa para los niños, para la enseñanza y para los Maestros mismos.

Recuerda las consideraciones que de los Maestros constantemente está recibiendo, y añade que el éxito de las Conferencias le proporciona el placer del amor propio satisfecho, porque siempre tuvo un empeño grande, un constante afán por conseguir que los Maestros se reunieran: empeño y afán que se vea contrariado siempre por muchos que negaban pudiera realizarse lo que él tanto anhelaba, y ahora se ha visto el éxito satisfactorio de las Conferencias.

En un sentido período, sincera á los Maestros de muchos cargos que se les hacen por personas que sin duda no los conocen, sosteniendo, porque la experiencia así se lo viene demostrando, que el Maestro siempre acude solícito, siempre responde como debe cuando se le llama no como á enemigo sino como á amigo. Si otras no existieran, buena prueba tiene él en esta ocasión concreta de las Conferencias. Estas, añade, como los Congresos Pedagógicos, tienen un carácter propio, carácter que con gran contentamiento suyo, ha visto que le han impreso los Sres. Profesores que han tomado parte en las discusiones, reuniendo en ellas un espíritu tal de compañerismo, que es el primero en reconocer y alabar, prometiendo contribuir á aumentar esas corrientes de simpatías de que tanta gala se ha hecho, corrientes que fomentadas convenientemente han de contribuir por modo indudable á la regeneración de la enseñanza y del Profesorado.

Dió saludables y cariñosos consejos á los Maestros: trazó el derrotero, la órbita en que deben girar las Conferencias, si los resultados que de ellas se persiguen han de ser tan completos como beneficiosos.

Recuerda el estado de la mujer antigua, y compara- la con la del día; pone de manifiesto, en un brillante período, las ventajas de ésta sobre aquélla, debido al influjo benéfico de la instrucción.

Pinta un cuadro de mano maestra, del estado de un Profesor cuando por vez primera va á un pueblo sin otra experiencia y conocimientos prácticos que los adquiridos en la Normal, enumerando las dificultades que tiene que vencer, los problemas que tiene que resolver: dificultades y problemas que son tantos como niños tenga á su cuidado, problemas y dificultades insuperables casi siempre para el novicio.

Hé aquí, pues, añade, uno de los fines de las Conferencias; porque acudiendo á ellas los Maestros todos, los más prácticos y experimentados en el ejercicio de la profesión darán reglas con que vencer las dificultades propias y peculiares de la enseñanza, algunas de las cuales no pueden aprenderse en los tratados de Pedagogía; y hay que acudir á la práctica auxiliada por la experiencia, y como consecuencia ineludible de esto, viene naturalmente el lazo de unión que entre compañeros de profesión debe haber.

Otro de los fines de las Conferencias, de los más importantes, es que siendo públicas, á ellas pueden asistir la prensa y los padres de los niños: aquélla para dar cuenta de las discusiones y que vaya formando la opinión en pro de la enseñanza, de los Maestros y las reformas que aquélla y éstos reclaman.

Refiriéndose á las Conferencias, dice que debe huirse de galas retóricas, recordando á este propósito que más grata impresión han producido en todas las rectificaciones, que los discursos con anterioridad preparados; y es que las rectificaciones son siempre hijas ó del