El Defensor del magisterio (1888-08-16 00:00:00), página 1

EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO
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ESCUELAS DE PARVULOS

Cada día es mayor la importancia que en las naciones civilizadas se da á la educación de la mujer, considerándola como base de la moralidad y grandeza de los pueblos; pues la mujer, la madre es la que hace del hombre niño el ciudadano honrado, vigoroso e instruido, si le conduce debidamente al dar éste los primeros pasos en el camino de la vida.

Desgraciadamente hoy, aunque en el segundo tercio de este siglo se ha adelantado mucho en la educación de las niñas que después han de ser madres de familia, aún deja mucho que desear, y hay pocas mujeres, especialmente entre las clases más modestas de la sociedad que puedan llenar cumplidamente el deber de madre, tal y como lo consideran las sociedades modernas; es decir, que puedan por su instrucción dar, por decirlo así, la vida intelectual al ser á quien dieron la vida material.

Los hombres pensadores convencidos de que la educación del niño debe empezar, no ya diremos en los primeros años sino en los primeros meses de la vida, si ha de dar el fruto debido, pensaron en los medios de llenar este vacío que la falta de instrucción de la mujer dejaba, y crearon las Escuelas de parvulos donde, tan luego como el niño pudiese pasar algunas horas separado de su madre, fuese confiado á quien le diera esas primeras ideas que aquélla no podía comunicarle, por carecer de condiciones para ello.

No nos ocuparemos de la creación, marcha y desarrollo de esta clase de Escuelas que bajo diferentes nombres de cunas, salas, jardines, etc., etc., existen en otros países, y nos referiremos sólo á las del nuestro, expresando en cuanto nos sea dado su necesidad; las mejoras que en el tiempo que llevan de vida se han introducido en ellas, y los bienes que pueden resultar de que lleguen á un estado de relativa perfección y de que se creen tanto en las ciudades populosas como en las más pequeñas aldeas.

Aun cuando nos duela confesarlo, como mujeres y como españolas, en España la educación de la mujer ha estado completamente descuidada hasta hace muy pocos años, y por consiguiente la madre española solo podía inculcar á sus hijos las ideas de religión y honestidad; pero hasta estas ideas de un modo incompleto, tal y como ella las había recibido; casi podríamos llamarlo de una manera tradicional, pues tradicional es en nuestro país la hidalguía y el amor á nuestra religión y á la independencia de nuestra patria. Si la madre en nuestro país no tenía la instrucción precisa para educar á sus hijos, más necesario era que se sustituyese cuanto antes á la madre con la Escuela en estos cuidados y así se comprendió por el ineludible Montesinos y demás patriotas ilustres que le ayudaron en la gran obra de la institución de las Escuelas á que nos referimos en este desatilado artículo.

Al crearse estas Escuelas, y acaso porque entonces no hubiera Maestras con las condiciones necesarias para ello, se encomendó su educación á Maestros, pero siempre ayudados por una mujer, pues es imposible, y así lo comprendieron aquellos ilustrados protectores de la niñez, separar al niño de la mujer en esos primeros años de la vida. El niño necesita á la mujer á su lado, no para que le preste sus cuidados materiales, aun cuando esto ya es muy importante, sino para que le dé el calor de su cariño: pues el corazón de la mujer siempre tiene algo de amor maternal para el niño que se confía á su cuidado. Hoy las Escuelas de parvulos están en su mayor parte confiadas á Maestras, y no pasarán muchos años sin que lo estén todas; porque la mujer, lo repetimos y lo repetiremos siempre, es la que está destinada por el mismo Dios para cuidar al niño, para inculcar en su tierno corazón el amor á ese Ser Supremo, cuyas bondades lo explica, cuya grandeza le presenta haciéndole admirar sus obras, y á quien le une por medio de la oración que le enseña á pronunciar con sus balbucientes labios. Porque así como la mujer comprende ese extraño lenguaje del niño cuando empieza á hablar, también aquella con sus senilllas palabras se abre paso entre las tinieblas de la ignorancia que le rodea en esos primeros años de la niñez y