El Defensor del magisterio (1887-04-01 00:00:00), página 1

EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO
PERIÓDICO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
FUNDADO POR D. EUGENIO CEMBORAIN Y ESPAÑA
DIRECTOR Y PROPIETARIO: D. MANUEL LUENGO Y PRIETO

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Á SOMATÉN

¡Compañeros en el Magisterio! Urge que todos los Profesores de primera enseñanza sin distinción de ningún género, firmemos una respetuosa exposición y la elevemos á las Cortes, protestando de algunos artículos que contienen los nuevos proyectos de ley sobre primera enseñanza leídos el 26 del pasado por el Sr. Ministro de Fomento en la Alta Cámara, pidiendo la modificación de todos aquéllos que ostensiblemente perjudican los bien adquiridos derechos del Magisterio primario.

Urge; porque á estas fechas ya estarán nombradas al efecto las Comisiones del Senado acerca de dichos proyectos, que una vez convertidos en ley tenemos que acatar y sufrir las consecuencias fatalísimas para el Magisterio de primera enseñanza.

Varios artículos encontramos en el proyecto de ley sobre Inspectores, con los que no podemos estar conformes; pero resulta de una manera notable, y es sobre el que más profundamente llamamos la atención de nuestros compañeros, para que con nosotros protesten con toda la energía que da la razón sin faltar á la prudencia; resulta, repetimos, de una manera que no puede calificarse, el art. 14, preceptuando que para ser admitido á la oposición para obtener una plaza de Inspector de primera enseñanza, bastará hallarse comprendido en el caso «3. TENER EL TÍTULO DE DOCTOR ó LICENCIADO EN LETRAS ó EN CIENCIAS, HABIENDO EJERCIDO LA ENSEÑANZA DURANTE DIEZ AÑOS EN ESTABLECIMIENTO PÚBLICO ó EN ESTABLECIMIENTO INCORPORADO.»

Como se ve, todos aprecian al Maestro y procuran su bienestar....de boca. Ya no se contentan con que los intrusos vengan á apoderarse de los puestos en la enseñanza privada; ahora se trata nada menos de que haya intrusos en la enseñanza pública oficial. Pero, ¡cómo! ¡ayendo á disfrutar de los goces que proporcionan las Escuelas de las aldeas?.... No señor: haciendo el sacrificio de elevarse al puesto más distinguido de los Maestros; al puesto de censor y protector de los Maestros; al puesto que sólo Maestros muy instruidos y prácticos deben desempeñar; al puesto de Inspector.

Por mucho que prediquen en pro de la instrucción primaria esos intrusos que tanto recomiendan la difusión de la cultura por todos los pueblos pequeños que, en su humilde modo de pensar, tanto lo necesitan; por mucho que prediquen, nosotros ya hace tiempo que los conocemos. Así como sabemos que todo lo hacen por amor á la educación. Prueba bien palpable: se estableció el primer Patronato de párvulos, y héte aquí á los intrusos ocupando los puestos de Catedráticos que solamente correspondían al Magisterio; se hizo la célebre reforma en la infortunada Escuela Normal Central de Maestras, y allí los vimos hechos Catedráticos sin poseer título profesional correspondiente, mediante una oposición cuyos programas contenían asignaturas que no están obligados á conocer legalmente los Maestros; se fundó otro centro que hoy vive como en la Necrópolis; pero se trataba de que fuera dirigido por dos encargados que disfrutaran un sueldecillo así..... como reunido el de 500 Maestros de pueblo, y ya se dispuso de modo que en los programas de oposición entrase asignaturas que no están obligados á estudiar legalmente los Maestros. Consecuencia: colocarse dos intrusos que no son Maestros.

¿Van tomando nuestros lectores nota de esta historia? Pues aplicación de ella á los puestos de Inspectores de primera enseñanza. ¿Cómo vamos á competir por ejemplo los Maestros con los Doctores en absurdas teorías aunque éstos no conocen lo que son los niños ni las Escuelas primarias?

No se puede soportar por más tiempo tanto cariño como se nos dispensa á los Maestros: «tanto cariño—dicen—tuvo el diablo á sus hijos que se los comió vivos.»

Es preciso que hagamos algo: es necesario que nos unamos para defender nuestros indiscutibles derechos; los derechos que legítimamente adquirimos por medio del estudio aprobado al amparo de la Ley.

Es menester que estudieamos brevemente los proyectos de ley que en otro lugar copiamos, y protestemos respetuosa pero energicamente contra todo lo que venga á lastimar los derechos que nos da el honroso título de Maestro de primera enseñanza.

De lo contrario, por el derrotero que nos conducen, día llegará y no lejano en que se nos arrebata