El Defensor del magisterio (1886-11-16 00:00:00), página 2

por algunos autor de la Imitación de Jesucristo, la más bella obra, según Leibnitz, que ha salido de manos de los hombres. En su libro De los niños que es preciso conducir á Dios, se ve la dulzura, la bondad, la delicadeza en los sentimientos de aquel sabio ilustre. «Los niños, dice, se conducen más fácilmente por las caricias que por el temor. Ningún ser viviente está más expuesto que el niño á dejarse corromper por otro niño. El niño es una planta delicada á quien es preciso proteger contra toda influencia nociva.» Gersón no sólo condena los castigos corporales, sino que exige de los Maestros una ternura de padre. «Que el preceptor, ante todo, se esfuercé en ser un verdadero padre de los niños. Que sea sencillo en sus explicaciones, que refiera sucesos é historietas útiles y agradables.»

Pero Gersón no se contenta con eso. Quiere él mismo dar el ejemplo y lleva su humildad y su abnegación á sepultarse en una Escuela de niños pobres de Lyon.

Oigamos á un antiguo Inspector de las Escuelas de París, á Th. Barrán, en su Dirección moral: «Convertido en Maestro de Escuela el que había sido oráculo de la Iglesia Universal, no creyó abatirse descendiendo hasta los niños más pequeños, encontrándose al lado de éstos tan contento y tan en su lugar, como si estuviera hablando aún en presencia de los Concilios y de los Reyes. El confuso ruido del mundo, que todavía, aunque en vano, le llamaba á reinar de nuevo sobre él, por el ascendente de su virtud y de su elocuencia, venía á expirar ante la puerta de su humilde clase. Su magestuosa frente, sus ojos en que brillaba el fuego del genio, estaban sombreados por el velo de una piadosa humildad. Nada revelaba en él su condición anterior á no ser la sublimidad de paciencia y celo dignos de aquél que nos ha enseñado á imitarle. Por toda recompensa á sus cuidados, sólo pedía á sus discípulos que arañaran todos los días á sus oraciones estas palabras: «Dios mío, tened piedad de vuestro pobre siervo Juan Gersón. Y en su testamento suplica á todos aquéllos á quienes ha prestado sus cuidados, que paguen el mismo tributo á su memoria.»

Alma sensible y elevada, Gersón es el precursor de Fenelón.

Si grata es la memoria de Gersón, al fin de la Edad Media, no lo es menos la de Victorino de Feltre, célebre Profesor de la Universidad de Padua y pedagogo superior á los de su época.

(Se continuará).

E. García.

LAS ESCUELAS DE PÁRVULOS

En medio de las múltiples contrariedades que por doquier asedian á nuestra infortunada clase, sirvenos de mucho consuelo el fundamento sólido y razonable sobre que descansa el excelente concepto, tan favorable como universal, de que disfrutan sus individuos por su fiel, profundo y proverbial respeto á todos los derechos y conveniencias sociales. Buena prueba de esta arraigada respeto son la forma y estilo de la réplica inserta en el último número de EL DEFENSOR y dirigida contra la tesis que dejamos sustentada acerca de las Escuelas de párvulos en los números 308 y 309 del mismo periódico.

Las atentas y finas frases con que responde á la rude franqueza de nuestro ataque la autora de dicha réplica, la sencillez con que reviste su modestia en el decir, y el noble deseo que á través de su bien pensado escrito muestra anhelante en busca de la verdad á la cual debemos todo, hasta el sacrificio de nuestras más caras aficiones, nos han proporcionado una sorpresa agradable y mucho mayor que la ingrata que, con harto sentimiento nuestro, haya podido causar aquella mal desenvuelta tesis en el ánimo de nuestra apreciable contendedora.

Lo confesamos con ingenuidad: la simple lectura de su discreta réplica nos ha desarmado de tal suerte, que ya tenemos en nuestro vacilante espíritu cierto pesar por haber molestado algún tanto á persona que tan dignamente se produce en sus relaciones sociales: de muy buen grado dejaríamos la pluma, si no temiéramos faltar á nuestros compromisos adquiridos y cometer con nuestro injustificable silencio una ofensa á quien tan bien ha sabido empeñar nuestra pobre cortesía, que sentimos no poder corresponder á lo mucho que se merece; y, pues en la indicada contestación quedan á salvo los argumentos que consignamos en la primera parte del artículo promovedor de esta contienda, sean permitido ceñirnos no más que á satisfacer la deuda contraída con nuestra ilustrada polemista, resolviendo á nuestra vez sus recomendables objeciones. Antes de entrar en el fondo de la cuestión, cumplamos rendirle gustosos el testimonio de nuestra gratitud por las diferentes frases que nos dedica, y rogarle encarecidamente que nos dispense las indiscreciones involuntarias que al correr de la pluma escapen á nuestra escasa penetración.

Parécenos en primer término que no hemos afirmado ni podido decir esa más perjudicial que provechosa el que la educación y la instrucción empiecen en los párvulos: ¿Cómo habíamos nosotros de asegurar esto cuando ampliábamos el aforismo de Leibnitz, añadiendo que una y otra empiezan