El Defensor del magisterio (1887-12-16 00:00:00), página 6

Aritmética y Geometría

1. Idea de la Aritmética; su relación con las Matemáticas y principales divisiones de su asunto.
2. Principios fundamentales de todo sistema de numeración.
3. Teoría de las operaciones fundamentales del cálculo; su aplicación a los números enteros.
4. Divisibilidad de los números.
5. Múltiplos y divisores. números primos.
6. Conceptos de las fracciones: sus propiedades y cálculos.
7. Razones y proporciones.
8. Exposición y desarrollo de las progresiones: sus propiedades: aplicaciones diversas.
9. Teoría elemental de los logaritmos.
11. Concepto de la Geometría como ciencia de las formas naturales
12. Paralelas y ángulos.
13. Propiedades de los triángulos.
14. Estudio de las figuras semejantes en la Geometría plana.
15. Geometría del círculo.
16. Propiedades de las secantes y tangentes del círculo.
17. Inserción y circunscripción de figuras respecto del círculo.
18. Estudio de las áreas; figuras planas equivalentes.
19. Primeras nociones de la Geometría del espacio.
20. Geometría del espacio.
21. Deducción de las fórmulas de los volúmenes.

Higiene.

22. Ideas de la higiene y división de su asunto.
23. Régimen alimenticio.
24. Preceptos higiénicos que más importa divulgar en nuestras Escuelas.
25. Régimen de las funciones de relación.
26. Climas: sus condiciones higiénicas.
27. Condiciones higiénicas de las habitaciones.
28. Condiciones higiénicas de las poblaciones.
(Gaceta de 1.º Diciembre de 1887.)

Ilmo. Sr.: Conocidas de este Ministerio las reclamaciones que se originan en los Tribunales de exámenes de las Escuelas Normales de Maestros y Maestras, por formar parte de ellos individuos de una misma familia y deseando evitar en lo sucesivo esta compatibilidad para que los acuerdos de los referidos Tribunales den garantía completa a los alumnos que ante los mismos se presenten; de conformidad con lo acordado en la orden de 1.º de Octubre de 1886 y lo propuesto por esa Dirección general; S. M. la Reina Regente en nombre de su Augusto Hijo D. Alfonso XIII (Q. D. G.), se ha servido disponer lo siguiente:

1.º No podrán formar parte de los Tribunales de exámenes de las Escuelas Normales dos ó más Vocales que tengan parentesco de consanguinidad ó afinidad dentro del tercer grado civil.

2.º Cuando en virtud de lo dispuesto anteriormente no pueda constituirse el Tribunal de exámenes de una Escuela Normal, el Rectorado nombrará los Vocales necesarios entre los Profesores de la otra, y no existiendo ésta, lo completará con los Maestros de la capital que reúnan título de mayor categoría y sean más antiguos en el servicio de la enseñanza.

3.º Para el cumplimiento de esta anterior disposición los Directores de las Escuelas Normales al ocurrir la incompatibilidad en la formación de un Tribunal de exámenes, lo participarán al Rector del distrito, remitiendo al mismo tiempo una relación de los Maestros públicos que se hallen en las condiciones citadas.

De Real orden lo digo á V. I. para su conocimiento y efectos. Dios guarde á V. I. muchos años. Madrid 30 de Noviembre de 1887.—Navarro y Rodrigo.—Sr. Director general de Instrucción pública.

(Gaceta de 7 de Diciembre de 1887.)

MISCELANEA

Por resultado de las oposiciones á Escuelas de niñas de la provincia de Navarra, fueron propuestas: Doña Angela López, para Maquiritain; Doña Felicitas Leyaristi, para Corella; Doña Victoria Arburuca, para Mondavia, y Doña Antonia Urra, para Puente la Reina.

Todo el infundado juicio que del Sr. Moreno, Profesor del Hospicio de Ciudad-Real, se había formado, ha sido desvaneceido ante la realidad de los hechos; pues del examen detenido que ha hecho de aquella Escuela el Diputado provincial Sr. Bermejo, parece que ha salido altamente satisfecho de los resultados obtenidos en la enseñanza por los alumnos.

Nos complacemos en consignar que aquella autoridad ha hecho justicia al Sr. Moreno.

En breve se anunciarán para ser provistas por oposición en el próximo Enero la Escuela superior de niños agregada á la Normal de Zaragoza, las elementales de niños de Miralbueno, Ibles y Moyuela y las de niñas de Erla, Miralbueno y Fayón.

Le ha sido concedida la condecoración de Caballero de la Orden de Carlos III, libre de gastos, á nuestro amigo el ilustrado Regente de la Escuela práctica de la Normal de Maestros de Salamanca, D. Miguel Benedicto Bordier, por sus relevantes méritos prestados por espacio de muchos años en la enseñanza.

Igual distinción ha recibido D. Pablo Solano Vitón, ilustrado Profesor de la Casa de Beneficencia de Valencia.

Reciban por ello nuestros apreciables amigos la más cumplida enhorabuena.

En las oposiciones celebradas en Baleares para proveer una Escuela de niñas, tocó disertar á la suerte sobre los puntos siguientes:

Análisis.—«En la satisfacción de nuestras necesidades, la templanza causa deleite, la intemperancia agota la sensibilidad.»

Doctrina é Historia Sagrada.—«Ley Natural, Escrita y Evangélica.—¡Son distintas!—Necesidad de la ve- nida del Espíritu Santo.»

Teoría de la Lectura.—«Lectura mental.—Id. en voz baja.—Id. en voz alta.—Id. expresiva.—Uso y ventajas e inconvenientes de cada una de estas clases de lectura.—Diferencias entre la expresiva y la declama- ción.»

Fueron aprobadas nueve opositoras, y propuesta