El Defensor del magisterio (1888-07-16 00:00:00), página 3

niños de las Escuelas rurales del distrito de Lisboa que presenten mejores composiciones relativas á la compasión que deben inspirar los animales y las plantas. Al mismo tiempo concede un premio de 150 pesetas al Profesor de Escuela rural de instrucción primaria que haga mayor propaganda en favor de las ideas protectoras y en contra de la embriaguez.

Uruguay.—El Gobierno Uruguayo ha decretado la construcción de doce grandes edificios para Escuelas públicas en Montevideo, destinando con tal objeto la suma de 200.000 pesos de un empréstito contraído últimamente.

República Argentina.—Conviene saberse esta resolución que se ha decretado á propósito de una Maestra extranjera:

«Habiéndose presentado la señorita Ana von Moers solicitando el puesto de Directora de la Escuela graduada de niñas de esta ciudad y justificando su competencia por medio de un diploma expedido por el Consejo Escolar Superior de «Carlsruhe», capital del Gran Ducado de Baden en el Imperio Germánico, y estableciendo el art. 41 de la Ley Escolar vigente que: «Para enseñar en las Escuelas comunes se requiere poseer título profesional expedido por cualquier Tribunal ó Establecimiento autorizado,» teniendo en vista que aquel Consejo es Tribunal autorizado en su país para expedir título de competencia y estando el Consejo autorizado por el inciso 11, art. 21 de la Ley Escolar, para: «Contratar dentro ó fuera de la provincia los Maestros diplomados que fueren necesarios y solicitar su nombramiento del P. E.»

El Consejo General de Educación resuelve:
Proponer al P. E. para Directora interina de la Escuela graduada de niñas de la capital á la señorita Ana von Moers, debiendo la propuesta revalidar su título en todo el mes de Enero del entrante año, si quiere continuar en su puesto y obtenerlo en propiedad.»

Francia.—Acaba de dictarse una circular relativa á las Escuelas Normales. Los Rectores convocarán anualmente en la capital del departamento á los Directores y Directoras de las Escuelas Normales de su distrito para discutir sobre cuestiones interesantes relativas á los métodos de enseñanza de dichas Escuelas, programas y trabajos de los alumnos.

Conviendría mucho introducir en nuestra patria este género de conferencias.

Mr. George Martin ha sido encargado de estudiar en Suecia y Noruega las Escuelas de instrucción primaria el trabajo manual, etc.

Dos geógrafos franceses muy conocidos se han propuesto construir en el Parque de la Exposición Universal una esfera terrestre de 40 metros de circunferencia donde se detallará toda la tierra desde el punto de vista físico, comercial, industrial y agrícola.

Hé aquí los consejos dados por un Profesor francés á sus alumnos:

«Si; trabajad sin cesar, y, sin embargo, divertíos; no os canséis nunca. Dejad al pensamiento que venga con su ropaje natural, que es la palabra; no lo llaméis, no lo apresuréis.

Os voy á dar á este respecto receta. Descansad de un trabajo á otro; tened objetos de estudio diferentes. En las habitaciones del cerebro ocupadas por un trabajo, quedan vacíos que son ventajosamente llenados por otro trabajo.

Hay una hermosa frase de un rabino del siglo primero. Se le reprochaba de hacer desbordar el vaso de la ley metiéndole demasiados preceptos: «En un tonel lleno de nueces, contestó, todavía puedo echar varias medidas de aceite.»

En efecto, se pueden hacer á la vez cosas muy diversas, á condición de llenar con ellas todos los huecos.

Japón.—Adelanta rápidamente la civilización en este lejano país. La Universidad de Yokohama se cita como un modelo. El Museo Pedagógico y los trabajos científicos que se han enviado á la Exposición Universal de Barcelona, son también una nueva prueba. Por fin la prensa actual consta de 109 periódicos en las diferentes provincias, y 53 revistas científicas, literarias y religiosas, la mayor parte de ellas escritas en inglés y francés.

«No cabe dudar, dice un periódico, sobre la excelencia de su material de enseñanza, y sobre todo de los aparatos de física y mecánica, modelos presentados por la Escuela Normal de Tokio y que sirven, según nos informan, para la enseñanza en todas las Escuelas primarias del Imperio. Es maravilloso el ingenio con que han sido construidos esos aparatos. La base es la madera, completándose con las piezas de metal absolutamente indispensables para producir los fenómenos que se han de enseñar. Y todo tan sencillo, tan barato y tan suficiente para las primeras nociones de las ciencias físicas, que estoy seguro se podrá completar un gabinete de física japonés con lo que aquí queda una microscópica máquina eléctrica. Como que una máquina eléctrica para una Escuela primaria del Japón se hace con una botella montada horizontalmente sobre una armadura de madera, y que al girar movida por un manubrio, también de madera, roza una almohadilla enrosada y produce el fluido que por unas púas metálicas pasa á cargar otra botella puesta en sentido vertical y de la que se hace brotar la chispa. Con procedimientos análogos se hacen fuentes intermitentes, de Herón, martinetes, balanzas y cuantos aparatos conocemos por acá para la enseñanza de esas ciencias, y que por resultar muy caros escasean tanto en nuestros Institutos de segunda enseñanza y son en absoluto desconocidos en las Escuelas primarias.»

En fin, hay en el Imperio 25.500 Escuelas públicas regentadas por 45.000 Maestros, y 400 establecimientos de enseñanza con 1.000 Profesores y más de 5.000 alumnos. El número de alumnos concurrentes á las Escuelas va en aumento.

La Universidad de Tokio consta de 40 Profesores y 900 estudiantes.

El 87 por 100 de los hombres y el 30 de las mujeres del Japón saben por lo menos escribir.

E. GARCÍA.

BALANCE SEMANAL

Damos las gracias á nuestros apreciables cuanto ilustrados colegas La Asociación, de Logroño, y El Profesorado, de Granada, no sólo por haber trasmitido en sus columnas nuestro artículo «Vacaciones Canioulares,» sino porque con ello han contribuido á que la Superioridad se apresure á publicar en la Gaceta la Real Orden sobre vacaciones, que en otro lugar de este número copiamos, hacia la cual llamamos la atención á nuestros lectores.