El Defensor del magisterio (1887-04-16 00:00:00), página 3

pero cantidad enorme, después de abonar las pensiones á viudas y huérfanos de los Maestros «que hubieran fallecido durante el ejercicio de su profesión.»

Hemos dicho el 8 por 25 del material, aunque en el proyecto se lee «un 8 por 100» pero añade: «quedando el 17 por 100 restante para su primitivo objeto.» Y francamente aplicando á pensiones un 8 por 100 de la partida consignada para material, el resto no es el 17 por 100, sino el 92 por 100; de donde resulta que un 75 por 100 del material queda sin aplicación alguna, tomado á la letra el proyecto. Por lo mismo suponemos que en el artículo 4º han querido decir: del 25 por 100 presupuesto para material de enseñanza 8 por 25—6 32 por 100—para pensiones, y 17 por 25—6 68 por 100—para su primitivo objeto.

Concluyamos con el sueltista, haciéndole algunas consideraciones.

Si V., señor sueltista ó gacetillero, fuése—que de seguro no lo es—un Maestro de esos que se permiten el lujo de disfrutar 500 pesetas—no diarias—anuales, percibirá mensualmente—no á diario—41 pesetas 66 céntimos de id.; cada día—no á la hora—1 peseta 38 céntimos: lo que es igual á 13 perros grandes y 8 céntimos. Imponiéndole el descuento, le correspondía dejar para socorros 1 peseta 25 céntimos al mes. ¿Le parece bien, señor sueltista, que abone esta cantidad un Maestro que gana menos que un bracero? Sería de ver cómo se las arreglaba V. en un destino análogo por espacio de 20 años esperando la jubilación: no le deseo otro mal....

Dejando colocado en tan buen destino al sueltista, y deseándole felicidades, terminaremos este mal coordinado escrito, solicitando de los Cuerpos Colegiados, á reiteradas instancias de muchos Maestros, lo siguiente:
Que de convertirse en ley el proyecto sobre derechos pasivos á los Maestros de las Escuelas públicas, se hagan las siguientes modificaciones:
Que se incluya en el artículo 1.º á todos los Maestros y Auxiliares de ambos sexos que poseyendo título profesional sirvan Escuelas públicas, y que tengan derecho á pensiones, no sólo las viudas é hijos, sino que también los padres, madres, hermanos ó otros herederos si carecen los Maestros por cualquiera causa de aquéllos.
Que en el 2.º, puesto que las jubilaciones y pensiones serán de fondos de los Maestros y material de Escuelas, no se establezca período determinado de años de servicio, sino que se jubile y pensione con arreglo al número de años de servicio, y que la jubilación sea proporcional al sueldo máximo que haya disfrutado el Maestro, computándosele adicionadas á él las partidas correspondientes á casa y retribuciones.
Que en el 3.º se suprima el descuento, ó en defecto se aumente en parte equivalente el sueldo.
Que en el 4.º se aumente la partida consignada para material, ó se suprima el 8 por 25 de descuento.
Que se suprima el art. 5.º, y al interino se le considere como á los demás Maestros.
Que en el 6.º no subvencione el Gobierno con cantidad alguna, sino que sea responsable y en caso necesario adelante las cantidades cuando no sean suficiente á cubrirlas los fondos, reintegrándose cuando los hubiere.
Que en el 8.º se forme la Junta Central en su mayoría de Maestros, con la presidencia é intervención que corresponda al Gobierno.
Que en el 9.º las pensiones se abonen mensualmente.
Con éstas y otras ligeras modificaciones que, por no ser demasiado molestas á nuestros lectores, omitimos, se podrá decir que los Maestros disfrutábamos derechos pasivos.
Tal como los establece el proyecto de ley, lejos de ser jubilaciones, es un castigo que no puede soportar el mezquino sueldo de los Maestros, como lo reconoce el Excmo. Sr. Ministro de Fomento en el preámbulo, lo que asimismo prueba que el articulado del proyecto es de otra mano, que habrá sido guiada de la mejor intención y buena voluntad. Pero que sin las modificaciones indicadas resulta el proyecto de ley perjudicial á los Maestros.

BALANCE SEMANAL

Según parece, el proyecto de ley sobre Inspección de enseñanza dará ocasión en la Alta Cámara á grandes debates, por no mostrarse propicios muchos Senadores á que los Doctores y Licenciados invadan un campo vedado á su profesión.
Si los Cuerpos Colegiados han de convertir en ley el proyecto por el que se abre la puerta de la Inspección de 1.ª enseñanza á los intrusos, desearemos no se discuta hasta el día del juicio, aunque sea por la mañana.
Amén.

** Todos los periódicos profesionales que hemos leído estos días se ocupan en los proyectos de ley sobre enseñanza, consumando con más ó menos acierto que se dé entrada en la Inspección de las Escuelas á personas que carecen del título profesional correspondiente.
Todos, excepto El Magisterio Español que, á juzgar por su prolongado silencio, ve con fruición que en el protectorado de los Maestros campe la licencia-tura.
Cuando el caro colega rompa—que será temprano—veremos á qué carta se queda.

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Dice un diario notiniero:
«Aprobado por la Diputación Provincial el reglamento presentado por el Profesor de la Normal y Diputado, Sr. España, cuyos vastos conocimientos pedagógicos ha puesto de manifiesto en dicho trabajo, el Hospicio de Madrid, á contar desde el 1.º de Julio, entrará en una nueva época.
»Además de las innumerables mejoras que respecto