El Defensor del magisterio (1886-11-08 00:00:00), página 2

la parte física de las penas al par que se aumenten y engrandezcan los premios, como lo comprueba hasta el adagio vulgar «más se consigue con miel que con hiel.»

Sentadas estas verdades, es ya evidente lo muy indispensable é ineludible que es en los representantes del Poder público, premiar á los niños conforme á sus merecimientos, los cuales no pueden ser justificados sin un examen detenido y riguroso de ellos, y adecuado al objeto y fin que en las Escuelas primarias se persigue: la enseñanza y educación de la niñez. No cabe, pues, dudar de la suma conveniencia que entrañan los exámenes escolares, cuya solemnidad no es cosa tan baladí, teniendo en cuenta el poder educador que tienen; porque al ver el pequeño el cómo las Autoridades premian la aplicación al estudio, empieza él á considerar lo mucho que ésta vale y contribuye á su enaltecimiento y prosperidad; al participar del júbilo con que sus padres le muestran su inefable gozo por los primeros triunfos alcanzados en la lucha de la vida, sus entusiastas felicitaciones ó parabienes y las fundadas esperanzas que les hace concebir, aprende el camino que le conduce á su felicidad, cual es el del amor al saber y al bien, le emprende con energía y constancia hasta llegar á ser por lo menos conciudadano útil, tal vez una notabilidad, quizá una gloria para el pueblo que le vio nacer.

Mas para que los exámenes sean provechosos y no degeneren en un espectáculo cómico ó en ensayos de engañosas apariencias, necesarios son tribunales competentes, aptos para juzgar con acierto, atentos únicamente al objeto de su misión especial é imparciales en sus fallos ó calificaciones. Para lo primero, menester es que los jueces sean personas instruidas y versadas en Pedagogía, y sepan formular sus investigadoras preguntas á los examinandos en orden al conocimiento más aproximado en lo posible acerca de su aptitud y desarrollo intelectual, estético y moral. Para lo segundo, no deben elogiar el talento de cada niño, sino el mejor uso que de él hayan hecho; no la audaz e insulsa charlatanería, sino la más clara y correcta expresión de lo bien que se juzga y discurre; no un criterio vivaracho y voluble, sino reposado y juicioso; no la pedantería, sino la rectitud en el pensar, la nobleza en el sentir y la fuerza energética de la voluntad en el querer y obrar.

Para lo tercero, tengan presente el inmenso daño que infieren al niño lo mismo adulándole con aplausos que no merece y arraigando en él el más funesto de los males; un orgullo desmedido, ciego é insensato, que negándole sus parabienes cuando sea acreedor á ellos por su excelente conducta, y arrojándole en un abismo de desesperación. Nada de consideraciones parciales, nada de distinciones entre ricos y pobres, grandes y pequeños, simpáticos y feos; no haya más que aplicados é indolentes, buenos y malos. Los niños tienen ojos de águila en esta materia; ven mejor que nadie las injusticias que se cometen; las sienten como el que más; y ¡ay si llegan á renegar de una sociedad en que sólo medran el rico, el grande ó el hermoso! No repararán en medios, por reprochados que sean con tal de conseguir uno de estos elementos para hacerse eneblecer; ó maldecirán de quienes fomentan tales medros; en ambos casos resultan criminales resueltos á todo, en lugar de honrados y útiles ciudadanos. Independencia é imparcialidad ilustrada son los polos sobre que deben girar estas fiestas escolares, que tan honda como indeleble huella dejan impresa en el ánimo de los niños.

Ahora bien: ¿reúnen estas condiciones nuestras Juntas Locales para que los exámenes y con éstos los premios y penas, doten á los examinandos de esa fuerza educadora capaz de estimularlos eficazmente hacia el estudio y la aplicación á los más apáticos é indolentes? Ignorantes casi todos sus miembros en asuntos pedagógicos; muchos, hasta en los más sencillos rudimentos de las asignaturas de la primera enseñanza, ¿qué juicio han de formarse que no sea erróneo, del grado de desarrollo y aptitud de los alumnos? ¿Qué garantía de acierto ofrecerá su censura? ¿Qué razonable fundamento el premio que otorguen ó la pena que impongan?

Por otra parte, impresionables al más leve destello de lucidez infantil, ó por una locuacidad tan descarada como inútil, ó por una ocurrencia, al parecer graciosas, en realidad taimada é hipócrita, tendrá la calma, la glacial serenidad del Juez esclavo de la Ley, que únicamente al mérito del verdadero saber y virtud rinda el culto de sus plácemes y elogios, y reserve para el cinismo y la maldad el peso de sus acerbos reconvenencias? Por último, apiisionados entre las redes del parentesco, de la amistad, de compromisos financieros y otros á cual más poderosos y apremiantes para con los