El Defensor del magisterio (1886-01-01 00:00:00), página 8

to para la lectura. Por qué algunos dan á estas figuras el nombre de versales.—Cuáles son las figuras de dicción que consisten en añadir letras á las palabras en qué sitio de la palabra las añade cada una de ellas.—Figuras de dicción que consisten en quitar letras á las palabras. Cómo las quita cada una de ellas.—Cuál es la figura que muda una letra por otra. Ejemplos.—Cuál es la figura que invierte dos letras de una palabra. Ejemplos.

2. En qué consiste la cacofonía y en qué la contracción.—Conocimiento de las abreviaturas. Parsimonia con que deben usarse las que no sean de uso frecuente. Indicación de las que suelen usarse con frecuencia.

3. Ventajas que al lector en voz alta proporciona el conocimiento de los diferentes géneros de composición.—Enfasis, tono y modulación propios de la lectura de obras del género oratorio en sus diferentes aspectos.—Enfasis, tono y modulación propio de la lectura de obras del género didáctico.—Enfasis, tono y modulación que el lector puede dar á la lectura de las composiciones poéticas, según sus diversas clases.

4. Lectura de manuscritos antiguos. Dónde se estudian las reglas para vencer las dificultades que ofrece.—Principales clases de letras usadas desde el siglo XIII al XVII.

5. Organos del cuerpo que intervienen en la lectura en voz alta. Funciones propias del aparato de la voz, del de la vista y del del oído.—Facultades del alma que intervienen en la lectura, y cómo interviene cada una.

6. La lectura en voz alta, tiene en sí misma condiciones de arte bello.—Elementos estéticos de la lectura en alta voz.—Entonación que debe darse á la lectura, teniendo en cuenta las condiciones del auditorio.

7. Consideraciones sobre el uso prudente de la gesticulación. Expresión que debe darse al rostro, teniendo en cuenta el género de la composición y la situación y condiciones del auditorio. Relaciones de la lectura en voz alta con el arte de la declamación.

Caligrafía.

8. Escritura.—Su objeto.—Signos primitivos.—Escritura jeroglífica y simbólica.—Escritura alfabética.—Origen del alfabeto.—Caligrafía.—Su división en teoría y práctica.—Materias primitivas empleadas para fijar en ellas los carteles—instrumentos antiguos.—Volumenes y modo de conservarlos.—Condiciones que debe reunir la mesa de escritura.—Ideas el asiento.—Ventajas e inconvenientes de las mesas de dos caras, y disposición de las usadas actualmente.—Disposición más ventajosa de la luz.—Posición del cuerpo y de los brazos para escribir.—Cualidades de la pluma.—Corte y modo de hacerlo.—Plumas dobles ó maestras: sus ventajas e inconvenientes.—Plumas metálicas y si deben emplearse con preferencia.

(Se continuará.)

CORRESPONDENCIA

Logroño.—D. L. E.—Variada dirección.—Gracias.
Alcalá de Henares.—D. J. G.—Hasta la fecha no hay nada.
Labajos.—D. L. G.—Abonada suscripción hasta fin 85.—Variada dirección.—Gracias.
Paracuellos de Jarama.—Doña M. P.—Hecho nombramiento: puede recogerlo.
Almería.—D. F. J. D.—Gracias. Enhorabuena.
Palacios de la Sierra.—D. J. M. L.—Abonada suscripción hasta fin 86. Veré el medio de proporcionárselo. Felices pascuas.
Colmenar de Oreja.—D. F. de P.—Abonada suscripción hasta fin Agosto 86.
Sástago.—D. A. P. G.—Abonada suscripción hasta fin Agosto 86. Entregada la suya al Sr. P.

ANUNCIOS.

En nuestro catálogo encontrarán los señores Profesores todos los libros escritos de primera enseñanza con sus precios respectivos. Así como el menaje y material más completo que puede ofrecer casa alguna. Con precios extraordinariamente beneficiosos para el magisterio en general y para la enseñanza de la cual somos entusiastas.

Hé aquí algunas de las secciones en que está dividido nuestro catálogo.

Libros de lectura y libros para la enseñanza de todas las asignaturas en las escuelas.
Mapas, esferas y globos geográficos.—Oraciones, tablas de aritmética y máximas morales.—Crucefijos, retratos y doceles.—Cajas de cuerpos sólidos.—Encendedores y pizarras.—Tableros contadores.—Termómetros y aparatos de física.—Mesas para colegios, carpapacios, carteras y portalibros.—Escribanías, tinteros, tintas, plumas, portaplumas y objetos de escritorio.—Muestras de escritura y caligrafía.—Papeles pintados, blancos, sobres y falsillas.—Registros impresos, libros de contabilidad, rayados y en blanco.—Colecciones de láminas de historia Sagrada, de España, Natural, de Geometría y Dibujo, de Agricultura, de Artes y oficios y de física.—Gabinetes de física.—Objetos de dij, bujos en general.—Efectos para exámenes.—Objetos para premios.—Libros de devoción.—Legislaciones de primera enseñanza.—Pedagogías.—Libros de consulta para los señores Profesores.—Libros para las escuelas normales.—Libros de segunda enseñanza.

Venta al por mayor y menor. Exportación á provincias. Se remite catálogo á todos los señores Profesores y Profesoras que lo soliciten y á los centros de enseñanza e instrucción particulares y oficiales.

Latoneros, 1 y 3, librería, Madrid.—Dirigirse al señor Parra.

MADRID: 1885
ESTABLECIMIENTO TIPOGRÁFICO DE JOSÉ GARCÍA
Costanilla de los Ángeles, núm. 3.