El Defensor del magisterio (1886-04-16 00:00:00), página 2

das las asignaturas necesarias al Maestro. No están en ellos establecidas las de Doctrina Cristiana ó Historia Sagrada, las primeras en importancia tratándose de nuestra profesión: habrá que crearlas y dotarlas de Profesor correspondiente.

Tampoco se hallan las de Lectura y Escritura, que no deben cargarse al Regente, á no ser que se pretenda que éste sea el factotum de la preparación al Magisterio: hay que establecerlas y dotarlas también de su propio Profesor. La de Gramática Castellana ó Española, tal como se lleva en los Institutos, no responde á las necesidades del Maestro, el cual debe adquirir este arte en otra forma, extensión y criterio distinto del que se le da en las cátedras de Latín y Castellano de tales establecimientos docentes: otra cátedra y otro Profesor más. Las Matemáticas en los Institutos se enseñan más especulativa que prácticamente; y lo que el Maestro de ellas necesita es precisamente mucha más práctica ó aplicaciones problemáticas que teorías de erudito; luego, ó se añade otro Profesor, ó se desnaturaliza en esta materia una de las dos enseñanzas: la primaria ó la secundaria. En suma, que la incorporación á los Institutos de los estudios propios del Magisterio exige tantos Profesores para éste como tienen las Escuelas Normales, y carecerían de su vital interés, del interés pedagógico que lo es todo en nuestra carrera.

No es nuestro ánimo, y jamás abrigaremos la pretensión de interesarnos en estudiar ni mucho menos exponer plan alguno de reforma en la segunda enseñanza: tenemos muchísimo que hacer en nuestra propia casa para no ir á arreglar la del vecino; pero si consignaremos que en éstamo caben los cuidados y ocupaciones de la nuestra, con ser aquélla mayor que ésta, si se quiere. Y si de incorporaciones se trata por razones de una economía mal entendida, mejor podrían refundirse la Facultad de Filosofía y Letras en la de Derecho; la de Ciencias, en las de Ingenieros; Farmacia y Medicina, la de Veterinaria, en ésta (nadie se dé por aludido), todas las asignaturas de la Sección de Letras de los Institutos podían pasar á las dos primeras anteriores como preparatorias para ellas, y todas las de la Sección de Ciencias, como preparatorias también á las restantes.

Y si estas incorporaciones son por todos unánimemente rechazadas, sin que vengan á impedirlo razones de economía, mucho más debe serlo la de nuestra carrera á los Institutos, ya que todos están conformes en confesar que no hay gastos más reproductivos que los empleados en provecho de la primera enseñanza, imposible sin Maestros, imposibles éstos á su vez sin Escuelas Normales, por más que ninguna de las atenciones públicas en España esté más mezquintamente retribuida que la nuestra, y donde más esta incomprensible estrechez y miseria se observe sea en la consignación para el sostenimiento de aquellos establecimientos didácticos y pedagógicos por excelencia.

Pues ¿en qué se funda esta estrechez y miseria? ¿Cuál es el origen del desdén con que se las mira? ¿Cuál es la causa del olvido en que se las ha tenido y se las tiene? Nos hemos extendido mucho más de lo que pensábamos en este tan largo como desalineado artículo: en otro contestaremos á las anteriores preguntas. Para concluir, réstanos recomendar una vez más á los Poderes Públicos la necesidad urgente de reformar y ampliar la benéfica esfera de acción de nuestras Escuelas Normales: hoy son los establecimientos cuyos presupuestos públicos acusan ser los últimos en la estimación y respeto del Estado; y muy mal se aviene esta falta con las declaraciones de los que vienen manejando el timón gubernamental y administrativo de nuestra patria.

FELIPE DÍEZ Y ABAD.

UN TÍTULO DEL AÑO 1825.

De La Voz del Magisterio:
Como documento curioso publicamos la siguiente certificación de exámen, cuyo original manuscrito obra en nuestro poder, respetando la ortografía que en el mismo se emplea. Dice así:

"D. Francisco de Peredo Somonte, escribano Real de S. M. del Numero, Guerra y Real Consulado de mar y tierra de esta provincia y ciudad de Santander su capital y Secretario de la Junta de exámenes de Maestros de primeras letras de la misma etostera.—Certifico y doy fe que habiendo solicitado Don Antonio Anievas, vecino del lugar de Bezana, de la Real Abadía de esta ciudad, el ser examinado de Maestro de leer, escribir y contar presentando á este fin su fe de Bautismo, y demás documentos previstos por leyes, y Reales órdenes, se le admitió á tal examen, y tuvo efecto, como aparece en la diligencia extendida y firmada en el expediente de su razon que á la letra es como sigue.—En la Ciudad de Santander á seis de Diciembre de mil ochocientos veinte y cuatro; ante los Señores Don Vicente Gonzalez Moreno, Bri-