El Defensor del magisterio (1884-09-24 00:00:00), página 3

2.º Materiales para hacer los aparatos más sencillos.
3.º Útiles de laboratorio.
4.º Primeras materias.
Art. 16. La colección para la enseñanza del Dibujo estará formada:
1.º De objetos usuales.
2.º De modelos en yeso.
3.º De láminas.
Art. 17. La colección de Geometría comprenderá:
1.º Minerales de forma cristalina.
2.º Sólidos.
3.º Modelos para ejercicios de desarrollo de cuerpos.
Art. 18. Para la enseñanza del Arte se emplearán los materiales siguientes:
1.º Modelos en yeso.
2.º Fotografías.
3.º Láminas.
Art. 19. Para la Geografía:
1.º Esferas mudas.
2.º Relieves.
3.º Mapas mudos en pizarras.
4.º Mapas murales.
5.º Carta topográfica de España.
6.º Plano de Madrid.
7.º Preparaciones fotográficas de sitios y paisajes.
Art. 20.- Para las labores:
1.º Dibujos.
2.º Modelos y colecciones de encajes antiguos y modernos.
3.º Item bordados.
4.º Flores.
5.º Plumas.
6.º Máquinas de coser.
Art. 21. El museo escolar comprenderá objetos y láminas que den idea de los principales tipos de rocas y minerales, plantas, animales, monumentos y habitaciones, trajes, sustancias alimenticias, combustibles, instrumentos, máquinas y demás órdenes de cosas usuales, así como colecciones que sirvan para conocer la naturaleza, los productos y la industria locales, reunidos en la mayor cantidad posible por las alumnas y renovadas frecuentemente.

CAPITULO IV.
De la Escuela práctica.
Art. 22. La Escuela práctica tiene por objeto dar gratuitamente a las niñas que concurran á ella la educación moral ó religiosa, intelectual y estética propia de su edad, y servir para las prácticas en la enseñanza de las alumnas de la Escuela Normal Central de Maestras.
Art. 23. Las alumnas estarán distribuidas en secciones, según su edad y estado de desarrollo físico, intelectual y moral.
Art. 24. Cada sección, que no podrá exceder de 40 alumnas, tendrá una clase especial.

Art. 25. Las clases, con las naturales interrupciones de recreo, durarán desde las nueve de la mañana á cuatro de la tarde durante los meses de Setiembre á Mayo inclusive, y de nueve á una los meses de Junio á Setiembre. Si por las condiciones del local no fuera conveniente la asistencia de las alumnas durante el verano, se suspenderán las clases en los meses de Julio y Agosto.
Art. 26. La enseñanza será la de los dos grados elemental y superior, y se dará con arreglo á los programas que redacte la Junta de Profesoras y apruebe la Dirección general de Instrucción pública.
Art. 27. Se formará en la Escuela práctica un Museo escolar, con sujeción á lo dispuesto en el art. 21 de este reglamento.

CAPITULO V.
De la Caja de ahorros.
Art. 28. Se establecerá una Caja escolar de ahorros para las alumnas de la Escuela Normal, y otra en la Escuela práctica á cargo de Profesoras auxiliares.
Art. 29. Se admitirán imposiciones un día á la semana en la Escuela Normal, y todos los días en la práctica.
Art. 30. Las entregas se harán constar en cuentas corrientes llevadas á las alumnas, y en libretas de su uso que estarán á disposición de las familias.
Art. 31. Cuando la cantidad entregada por cada alumna ascienda á una peseta, se depositará en la Caja de Ahorros de Madrid, entregando á los padres ó encargados las libretas de ésta.
Art. 32. Para retirar los depósitos se requiere la autorización de la Profesora auxiliar encargada de la Caja.
Art. 33. Cuando una alumna deje de pertenecer á la escuela, se pondrá en conocimiento de la Caja general á fin de que pueda disponer libremente de los ahorros.
Art. 34. Las entregas y las conversiones sobre la inversión de las cantidades reunidas deberán servir á los Profesores para dar explicaciones sobre la importancia del ahorro y la manera como las alumnas deben hacer sus gastos.

CAPITULO VI.
De los exámenes.
Art. 35. Los exámenes de ingreso tendrán lugar en el mes de Setiembre ante Tribunales asignados por la Junta de Profesoras, y consistirán en los ejercicios siguientes: primero, una redacción breve y sencilla sobre un tema de asignatura de primera enseñanza elemental que sirva para apreciar el grado de desarrollo intelectual de la aspirante, conocimiento del idioma y la manera de escribir; segundo, resolución de problemas de Aritmética con números decimales; tercero, lectura y explicación de un período; cuarto, contestación á una pregunta elegida entre dos sobre cada una de