El Defensor del magisterio (1884-09-16 00:00:00), página 6

provincia para que, en los días 4 al 11 inclusive del próximo mes de octubre, puedan pasar á esta capital; tomar parte en la discusión de los temas señalados en la sesión inaugural de la Asociación provincial, y oír la Conferencia, que sobre la más acertada organización de escuelas me propongo darles, cual ya he verificado en varios distritos, se hace preciso que, á no impedirse graves causas, se apresuren todos los maestros y maestras á secundar tales propósitos, concurriendo en los días prefijados á los salones de esta Escuela Normal, á cuyo fin los señores maestros de las capitales de partido se servirán comunicarlo así á los de las capitales de distritos municipales y éstos á los de sus respectivos distritos.

Lugo 3 de Setiembre de 1884.—El Inspector, Vicente Pérez Sierra.

R. 2.415.

MISCELÁNEA

En un bien escrito artículo que publica nuestro colega El Magisterio Aragonés, y firma el Sr. Osés Larumbe, da cuatro lecciones soberbias á un tal don Mateo Soler, nuevo protector de la enseñanza, y sobre todo, muy amante de los Maestros. Por no incurrir en los vicios que el tal Sr. Soler quiere corregir en los Maestros, no estampamos en el papel sus palabras que á fuer de cultas excitan... la paciencia y dañan los oídos.

¡A la exposición con ese protector!

Dice La Educación:

«Con un atento B. L. M. de nuestro querido amigo, el Diputado provincial, D. Eugenio Cembraín y España, hemos recibido un ejemplar del dictamen de la Comisión especial nombrada por la Diputación provincial de Madrid á fin de prevenir una invasión cólerica, y otro ejemplar de la Cartilla sanitaria con el mismo objeto.

Damos las gracias por esta atención al Sr. España, autor, como ponente, del primero de dichos notables trabajos.»

De igual suerte se ha remitido á los demás colegas madrileños.

Según leemos en el Correo de Bruselas, las Escuelas oficiales de aquella capital se ven muy poco concurrencia, porque los padres prefieren mandar á sus hijos á las Escuelas Católicas.

«Oposiciones.—El día 1.º del actual dieron principio los ejercicios de oposición á las Escuelas de niños, tomando parte 53 de los 85 aspirantes. Practicando la primera parte del primer ejercicio se retiró uno, tres en la del segundo y nueve que no se han presentado á la lectura de sus escritos respectivos, quedando reducido á 40 el excesivo número de peticonarios, todos aprobados por unanimidad, quedando cerrados los pliegos no leídos.

El ejercicio escrito ha versado sobre lo siguiente:

Primera parte.—Dibujo.—Construir un triángulo rectángulo isósceles de seis centímetros de hipotenusa por cuatro de catetos (1); sobre estos tres lados trazar tres cuadrados, sobre estos inscribir y circunscribir tres círculos, y sobre los inscritos tres octógono regulares con sus estrellas de ocho radios.

Análisis.—Es tan difícil la clasificación de las ciencias, que los más preclaros ingenios han aplicado su inteligencia á esta elevada tarea, y hasta ahora no tenemos una que satisfaga completamente las exigencias de todos.

Segunda parte.—Del sorteo practicado, resultaron las tres preguntas siguientes:

Aritmética.—Descomponer un número en sus factores simples. Hallar todos los divisores simples y compuestas de un número; sus reglas y razonamiento de ellas.

Gramática.—Régimen de un verbo á otro verbo, con ejemplos, exponiendo las particularidades que ofreczan en este punto concreto las distintas clases de verbos.

Geografía.—Determinar el contorno de Castilla la Nueva.—Descripción y división de su superficie.—Reseña histórica de este reino.—Relaciones que con él y España puede establecer el niño.

Al dar principio al segundo acto del ejercicio escrito la tarde del día 1.º, el opositor Sr. Aznar se levantó á manifestar al Tribunal que anunciaba su protesta respecto del trazado de dibujo que se había propuesto, por ser irre sistible, toda vez que la suma del cuadrado de los catetos no es igual al cuadrado de la hipotenusa, no pudiendo resultar un triángulo rectángulo. Hizole observar el Sr. Presidente que la anunciada protesta debió hacerse en la sesión de la mañana, y que no vela, por otra parte, razón alguna para ello por no exigirse una precisión matemática en un dibujo encomendado al pulso y ojo del ejercitante; pero el Sr. Aznar insistió suponiendo que la sesión de la mañana (acto primero) y la de la tarde (acto segundo) son uno mismo, y por más que se layó el nuevo programa de oposiciones, al día siguiente presentó el anunciado escrito, de cuyo resultado daremos cuenta en tiempo oportuno.

Los días 4, 5, y 6 se han ocupado en el ejercicio oral y práctico, y el 9 se verificará la calificación absoluta y relativa.»

(De El Anunciador de Zaragoza).

Ha fallecido la virtuosa esposa de nuestro compañero en la prensa, D. Laureano Múgica, redactor de nuestro apreciable colega El Cantábrico.

Dios le tenga en gloria, y dé á nuestro compañero, á quien unimos nuestro sentimiento, resignación cristiana para sufrir tan rudo golpe.

Hemos recibido el primer número de El Maestro Moderno, nuevo colega que se publica en Cuenca, con quien gustosos aceptamos el cambio.

(1) El cuadrado de la... etc. Cuadrado debía... el que lo dictó.