El Defensor del magisterio (1886-01-24 00:00:00), página 7

Régimen del sustantivo.—Idem del adjetivo.—Idem del gerundio.—Idem del participio.—Cuatro oficios del participio pasivo en la oración.—Régimen de la preposición.—Idem de la conjunción.—Idem de algunos adverbios e interjecciones.—Régimen del verbo con el sustantivo genérico, con el propio, con los pronombres personales, con el gerundio y con el adverbio.—Idem con otro verbo en indicativo ó subjuntivo, y en infinitivo.—Verbos que rigen á otros al infinitivo sin preposición.—Idem con ella.—Verbos que rigen á otro al indicativo.—Idem al subjuntivo.

10. Construcción.—Su índole especial y diferente de la concordancia.—Objeto de la construcción y fuentes de donde proceden sus principios.—Construcción de palabras entre el sujeto y el verbo.—Construcción de los verbos ser y estar.—Su diferente significación.—Construcción del verbo transitivo, del intransitivo, del reflexivo y del recíproco.—Idem de un verbo con otro u otros.—Idem con los pronombres personales reflexivos y recíprocos.

11. Proposición ó oración. Sus elementos esenciales.—Idem del sujeto, del verbo y del atributo.—Casos en que no está expreso alguno ó todos estos elementos.—Clases de sujetos: simples, compuestos, incomplejos, complejos y mixtos, con ejemplos.—División de los atributos en las mismas clases.—Elementos accesoriales de la oración: complementos.—Complementos directos, indirectos y circunstanciales con ejemplos, indicando los casos en que están.—Complementos modificativos.—Clasificación gramatical de las oraciones. Primeras, segundas, transitivas, intrasitivas, etc.—Elementos de una primera transitiva, de una segunda idem, de una intransitiva, de una primera en pasiva, de una segunda id.—Oraciones reflexivas, reciprocas, impersonales, de verbo sustantivo.—Ejemplos.—Oraciones de infinitivo y sus clases.—Idem de gerundio, de participio y modo de resolverlas en otras.—Idem de relativo.—Oraciones copulativas, disyuntivas, etc., según las conjunciones.—Advertencias sobre el modo y tiempo del verbo regido respecto del regente.

12. Clasificación lógica de las oraciones: simples, compuestas incompletas, completas.—Principales, incidentales y subordinadas.—Principales, absolutas y relativas; incidentales: determinativas y explicativas.—Caracteres propios de cada una de ellas.—Ejemplos.—Frases.—Su división en simples y compuestas, incompletas y completas.—Términos de que constan unas y otras.—Periodos y su clasificación en general.

13. Sintaxis figurada.—Su objeto y diferentes fines.—Hiperbaton.—Palabras que no pueden variar su colocación.—Lugar de las palabras uno, alguno, ninguno, medio, y de los numerales cardinales.—Adjetivos que tienen distinta significación, según preceden ó se posponen al sustantivo.—Elipsis.—Su utilidad y casos principales.—Pleonasmio.—Advertencias sobre su uso.—Silepsis.—Traslación.—Vicios de oración: soecismo.—Diferentes modos de soecismo.—Idem de los idiomismos.—Cañón, entibología ó oscuridad, monotonía, pobreza.

14. Prosodia.—Su objeto.—Origen de esta palabra.—Fundamento de las reglas prosódicas.—Ideas de la voz: su extensión, intensidad y timbre.—Sus elementos principales: acento, cantidad y tono.—Letra prosódica ó sonido, letra ortográfica ó signo.—Número de sonidos ó de signos.—Vocales ó consonantes.—Nombres de los sonidos según los órganos de la pronunciación.—Escala gradual de las vocales.—Vocales fuertes y débiles.—Diptongos y tríptongos reconocidos por la Gramática oficial.—Casos en que no forman diptongos esas agrupaciones de vocales.—Diptongos en el verso por la unión de palabras.—Diptongos de consonantes.—Elementos de que puede constar una sílaba.—Palabras monosílabas, polisílabas, etc.—Idem asonantes, consonantes y dissonantes.—Acento pausado y su diferencia del ortográfico.—Cantidad prosódica.—Silabas breves y largas.—Clasificación de las palabras por el lugar de la sílaba larga.—Acento prosódico de las palabras compuestas de otras dos separables.—Acento enfático.—Idem del ritmo y de la expresión.

15. Ortografía.—Partes en que se divide.—Alfabeto castellano: número y nombre de las letras.—Sonidos que carecen de signos propios.—Principios fundamentales de las reglas de ortografía, y casos en que debe seguirse cada uno.—Causas de que ninguno de los tres principios pueda ser exclusivo: ejemplos.—Reglas para el uso de las letras mayúsculas.—Reglas para el uso de las letras b, v, c, h, g, s, ch, y, j.—Reglas para el uso de las letras h, i, y, m, p, r, rr, w, x.—Ortografía de algunos nombres latinos y de otros extranjeros no castellanizados.

16 Acento ortográfico.—Sus clases en lo antiguo.—Uso de cada una.—Acento actual.—Reglas para la acentuación de las palabras agudas, llanas, estrujillas y sobresestrujillas.—Idem de las monosílabas.—Idem de las enfáticas, interrogativas y admirativas.—Acentuación de palabras con dos vocales juntas y cuando una de ellas forma sílaba larga.—Puntuación.—Signos de puntuación y sus clases, enumerando los que á cada una pertenece.—Reglas para el uso de la coma, punto y coma, dos puntos, pun to final, puntos suspensivos y línea de puntos.—Reglas para el uso de la interrogación y admiración, paréntesis curvos, idem rectangulares, diéresis ó crema, comillas, guión, raya y dos rayas.—Reglas para el uso del apóstrofo, calderón, asterisco, llave ó corchete y mancilla.—Abreviaturas.—Advertencias sobre su empleo.—Ortografía de las abreviaturas.

17. Análisis gramatical.—Procedimiento para verificarlo en un período, en sus frases y oraciones; en las palabras, silabas y letras de que están formadas.—Modo de razonar el empleo de los signos de puntuación.—Análisis lógico.—Reglas para proceder al análisis lógico de un período en sus miembros, frases, proposiciones y elementos de las mismas.—Modo de conocer las proposiciones principales y fijar el carácter de las demás.—Modo de hacer el análisis lógico de cada proposición.—Idem de sus elementos.—Si debe ó no preceder el análisis lógico al gramatical.

SECCION IV

ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA ELEMENTAL

Aritmética.

1. Cantidad.—Unidad.—Número.—Matemáticas.—Aritmética.—Número entero, quebrado y mixto.—Simple y compuesto.—Abstracto y concreto.—Números homogéneos, heterogéneos y complejos.—Problema, datos, incógnita.—Operaciones fundamentales que se hacen con los números.—Pueden reunirse á dos.—For-