El Defensor del magisterio (1886-06-08 00:00:00), página 1

EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO

REVISTA SEMANAL DE INSTRUCCIÓN PUBLICA

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EL MAESTRO DE ALDEA

(Continuación)

Parecerá tristísimo, caros lectores, el cuadro que acabo de bosquejar; pero por más que aparezca algún tanto oscuro y nebuloso, es más terrorífica la realidad.

En medio de tantas penalidades y sufrimientos, vive lleno de privaciones, sin contar seguro el precario alimento para sí y sus hijos, dando lugar á que en sus enfermedades, y con especialidad en su vejez, tenga que implorar la caridad pública, y, por fin, muera oscurecido y relegado al olvido aun de aquellos mismos que aceleraron sus pasos á la tumba.

Tal es la situación del Maestro de Instrucción primaria en general; pero en particular á quien más toca participar de tan fatales consecuencias es al Maestro de aldea por las razones ya expuestas. ¡Qué porvenir tan halagüeño!!!

¡Y es éste el fruto que recoje y el laurel con que se corona tan meritoria y distinguida clase, después de habersacrificado el tiempo en grandes desvelos y consumido sus intereses para adquirir la carrera del Profesorado? En vano intentaría éste hacer resistencia á tan formidables fenómenos, si con la brillante espadita de la justicia no se hace frente al enemigo, y en su combate se alcanza completa victoria. En vano sería remover cuantos obstáculos se oponen mejorar á su situación, siendo así que por su parte, y sin el auxilio de las leyes, nada conseguiría. Todo el Profesorado en general clama por el cumplimiento de éstas, y sin embargo, muchos no tienen la satisfacción de que sean oídas sus justas súplicas. Mas... ¿á qué proseguir? Basta ya: no es mi propósito continuar tan tristes comentarios: hoy ya debemos disipar la oscura y opaca niebla que nos tiene sumergidos en un caos de tinieblas, y conseguir por este medio que aparezca radiante y hermoso nuestro horizonte, para distinguir con sus brillantes resplandores la senda de la verdadera razón y de la justicia.

Quiiera el cielo que llegándose á conocer la influencia de tan honrados funcionarios, acreedores á mejor suerte en la sociedad, se vean recompensados como merecen sus servicios; y ya que esto no suceda, al menos llegue el día en que se les aprecie, atienda y considere.

Ya se divisa la mano protectora que tiende á sacar la Instrucción primaria del postergado y lamentable estado en que se halla.

El nunca bien ponderado Decreto de 30 de Abril de 1886, hará eco fiel en los anales de la Historia, demostrando que su autor, el excelentísimo Sr. Ministro de Fomento, conoce á fondo lo trascendental é importante que es la primera enseñanza, así como también la noble misión del Maestro. Por tanto, el Magiste-