El Defensor del magisterio (1886-03-01 00:00:00), página 6

33. Definición de la Historia natural.—Tres clases de seres y sus caracteres distintivos.—Partes de la Historia natural.—Sencilla descripción del cuerpo de los animales.—Funciones fisiológicas.—Idem de nutrición.—Funciones de relación.—Sensaciones.—Sus órganos.—Movimientos.—Aparatos del movimiento.—Instinto.—Inteligencia.

34. Bases para la clasificación zoológica.—Idea de especie, género, tribu, familia, etc.—Clasificación de los animales en tipos y caracteres distintivos de cada tipo.—Clase de los mamíferos, sus caracteres y ejemplos de sus diferentes órdenes.—Aves.—Sus caracteres, división en órdenes y especies notables en cada uno.—Reptiles.—Sus caracteres y ejemplares de cada uno de sus órdenes.—Peces.—Sus caracteres, órdenes y ejemplos interesantes.—Animales articulados.—Clase de los insectos, sus principales órdenes y en cada uno los que son de utilidad ó perjudicio.—Artrópodos—Crustáceos.—Ejemplos.—Moluscos.—Sus caracteres y los ejemplos más comunes.—Zoófitos, sus caracteres y algunos ejemplos.

35. Botánica.—Partes que comprende su estudio.—Principales tejidos de las plantas.—Sus órganos.—Raíz, tallo, hojas, flor, sus partes principales, fruto y sus varias clases.—Funciones de nutrición de los vegetales.—Savia y sus movimientos.—Germación.—Clasificación de los vegetales y caracteres de sus tipos.—Principales vegetales acotiledóneos.—Familias notables de los monocotiledóneos y especies e individuos interesantes de cada una.—Dicotiledóneos y sus familias y especies notables.

36. Mineralogía.—Caracteres físicos y químicos de los minerales.—División de los minerales en cuatro clases.—Caracteres de las tierras y piedras.—Descripción de las más notables y sus aplicaciones.—Sales.—Sus caracteres y enumeración de las principales.—Minerales combustibles.—Aplicaciones.—Metales.—Sus caracteres y usos.

Higiene.

1. Definición de la Higiene.—Su importancia.—Su división en pública y privada y objeto de cada una.—Subdivisión de la privada en individual y doméstica.—Higiene especial y sus diferentes aplicaciones.—Condiciones necesarias para la vida y su división en exteriores e internas, indicando unas y otras.—Atmósfera y sus principales componentes.—Elementos del aire y sus propiedades.—Idem de los otros componentes atmosféricos.—Necesidad del aire para la respiración, modo de verificarle ésta y efectos que produce en la sangre.—Causas que alteran la pureza del aire y accidentes que pueden resultar.—Modo de restablecer la pureza del aire.—Influencia de la luz en las plantas y en los animales.—Sus efectos en la vida del hombre.—Medios para corregir el exceso ó falta de luz.—Calor del cuerpo.—Medios para conservar un calor moderado.

2. Condiciones que debe reunir la habitación desde el punto de vista higiénico.—Su exposición ó situación más conveniente.—Su alejamiento de todo lugar malsano.—Capacidad, luz y ventilación.—Medios de ventilación y calefacción.—Vestidos.—Su objeto.—Sus diferentes clases y condiciones de los mismos.—Su materia, color, etc., según las estaciones.—Su forma, según su edad.—Condiciones del traje de los niños.—Aseo y limpieza del cuerpo.—Operaciones diarias para conseguirlo.—Frecuencia y utilidad de los baños totales ó parciales.—Aseo de los niños.—Modo de que adquieran hábitos de limpieza.—Aseo de las habitaciones.—Aseo y limpieza del traje y manera de conseguirlo.—Idem de la ropa blanca.—Frecuencia con que debe renovarse, según la edad y ocupaciones de la persona.

3. Medios internos para conservar la vida.—Definición de los alimentos y bebidas.—Objeto de los condimentos.—División de alimentos en animales y vegetales.—Alimentos más convenientes según la edad, el sexo, el clima y ocupaciones de cada uno.—Clases de bebidas, uso moderado de las mismas.

4. Necesidad del agua.—Estados en que se presenta.—Cualidades que debe tener el agua potable.—Medios de utilizar para bebida el agua de lluvia.—Filtración del agua.—Manera de conservarla fresca.—Efectos del agua para la digestión y advertencias para su uso. Alimentación apropiada para los niños en sus diferentes edades.—Frecuencia de las comidas, cantidad y calidad de los alimentos.

5. Necesidad del sueño.—Su objeto y duración según la edad, temperamento, clase de trabajo y otras condiciones.—Tiempo más acomodado para el sueño y posición.—Cuidados para el sueño de los niños.—Necesidad del ejercicio corporal.—Inconvenientes de un ejercicio violento.—Ejercicios propios de la infancia y de la juventud, y conveniencia de dirigirlos en beneficio de la educación.—Gimnasia.—Sus ventajas.—Ejercicios apropiados al carácter de las niñas.—Necesidad del reposo, y diferencia entre éste y la ociosidad.

6. Influencia de la salud en el alma y de los afectos del alma sobre el cuerpo.—Necesidad de una higiene del alma.—Sensaciones.—Necesidad de educar los sentidos.—Cuidados que requiere cada uno de ellos.

7. El hábito ó costumbre y manera de adquirirlo.—Modo de que los niños adquieran hábitos buenos y de corregir los perniciosos, especialmente los que van contra la moral, la urbanidad, el aseo, abuso de alimentos, etc.—Pasiones.—Su influencia en la salud y funestos efectos de algunas.—Necesidad de combatirlas desde su principio.—Medios adecuados para oponerse á ellas.

8. Accidentes más comunes en las familias.—Necesidad de saber aplicar algún remedio hasta la llegada del Médico.—Idea de los primeros socorros y manera de considerarlos.—Síntomas de la dentición en los niños, molestias que les produce y cuidados que con ellos deben tenerse.

ECONOMÍA DOMÉSTICA.

9. Objeto de la economía doméstica.—Su importancia y utilidad.—Individuos de una familia y quién es el encargado del gobierno de la misma.—Deberes del ama de casa.—Principios generales para el buen gobierno de una casa.—Virtudes y conocimientos que deben adornar á la encargada de aplicarlos.

10. Necesidad y utilidad del trabajo doméstico.—Distribución del trabajo entre los diferentes individuos de la familia, y prudencia que debe presidir en semejante distribución.—Importancia de la buena distribución del tiempo y de la economía del mismo.—Estación propia para mejoras en la habitación.—Compra de combustibles y tiempo de hacerla con mayor economía.