El Defensor del magisterio (1885-04-08 00:00:00), página 7

La Junta Central de la Asociación, al proceder al primer reparto de fondos entre los Maestros y sus familias, víctimas de los terremotos en las provincias de Málaga y Granada, se ha inspirado en los datos que personas imparciales y respetables le han remitido, procurando hacer la distribución según la importancia de las necesidades.

La viuda del Maestro muerto en Albuñuelas, ha recibido, según parece, un donativo especial de S. M. el Rey, de 10.000 reales; dicha señora carece de hijos y tiene familia bien acomodada que se ha encargado de ella.

Y el viudo é hijas de la Maestra de Zafarraya serán objeto particular de suscripciones especiales abiertas en su favor, por varios periódicos del ramo.

La Junta Central, sin embargo, da á la primera 50 pesetas y 100 á los segundos, aumentando el socorro á doña Carmen Rodríguez, Maestra de Arenas del Rey, que ha perdido cuanto poseía, que se halla baldada, que tiene crecido número de hijos, y se le deben considerables atrasos; así como también á D. Torcuato Pérez Montalbán, Maestro de Guevejar, sin hogar, en la mayor miseria, con numerosa familia que ha tenido que trasladarse, sin recursos, á Granada en busca de un pedazo de pan; pues no le han pagado en el pueblo hace muchos meses.

A todos ellos volverá á socorrer la Junta, á medida que vaya recaudando más fondos en esta suscripción del Magisterio que, cual benéfica lluvia de rocío, ha venido á enjugar las lágrimas de muchos individuos de su seno.

¡Que Dios bendiga la caridad y derrame, á manos llenas, sobre los donantes, todo el favor de su inagotable misericordia!

Después de acordado por la Junta Central el socorro de 200 reales á favor de D. Juan María Solís, Maestro de Jayena (Granada), se ha recibido la noticia de su fallecimiento, ocurrido el día 13 del actual.

Tenía el Sr. Solís setenta años de edad y más de cuarenta años de servicios; le debían medio año de sueldo; y el disgusto de ver arruinada su casa y destrozado el mobiliario por los terremotos, le ha producido la muerte.

El socorro acordado por la Junta, se remitirá á la viuda del Sr. Solís, doña Carmen de Guzmán y Ontiveros, que reside en Fuente-Vaqueros (Granada), y tal vez se le haga á esta señora, en consideración á su infortunio, otro nuevo donativo.

En las últimas oposiciones celebradas en Zaragoza, fueron propuestas por el Tribunal, para la Escuela de niñas de Torrero, doña Eulogia Lafuente, y para la de Aguánón, D. Francisco Carnicer.

Para las de párculos de Escatrón y Quinto, lo fueron doña Pilar Borau y D. Tomás Calavía, quedando desiertas las de Sástago y Gelsa por falta de aspirantes aprobados.

Para la elemental de niños de Borja, D. Silverio Ruiz; para la de Aguaron, D. Félix Sarabulo, y para la de Villar de los Navarros, D. José García Mai- nar.

Los ejercicios han versado.—Para Escuelas de niños:

Análisis.—Los participios pasivos cuando forman tiempos compuestos dan en muchas ocasiones un carácter que distingue al español del francés, en virtud de no tener formas de concordancia con el sujeto á que se refiere en nuestra lengua.

Doctrina.—En qué dió á conocer Jesús que era el Mesías; cual fué su doctrina; á qué la reducía toda; en qué consiste su utilidad; de qué modo la explica.—Parábolas del rico avarento y del hijo pródigo.

Geografía física.—Palabras á que da lugar el contorno de una isla ó de un país lindante con el mar, definiendo su idea. Cabemos más notables de España.

Ortografía.—Reglas para la división de las palabras en sílabas.—Qué debe tenerse presente al pronunciar las sílabas de una palabra.—Qué es acento y de cuántas maneras puede ser.—En qué palabras se señala el acento ortográfico.—Reglas del acento en la lectura.

Dibujo.—Desarrollo y elevación del exaedro, de un centímetro de lado.—Formar una estrella de seis radios por extensión de un exágono regular inscrito auxiliar: radio de dicha circunferencia un centímetro.—Estrella de seis radios por reducción de un exágono regular: lado del exágono cuatro centímetros.

Para Escuelas de párculos.—De los juegos y ejercicios de Escuela de párculos con su aplicación artística, ortológica y aritmética.

Alfabetos.—Las cinco vocales minúsculas de cinco milímetros de altura.—Las cinco primeras mayúsculas de ocho milímetros de altura.—Los siete números romanos de nueve milímetros de altura.

Dibujo.—Una corola monopétala, con hojas dentadas, de 0,12 centímetros de longitud.—Una hoja compuesta de 0,1 decímetro de longitud.—Enlace rombal de fajas paralelográmicas: longitud de 0,6 centímetros.

Para Escuelas de niñas:

Análisis.—Accidente en términos gramaticales significa un cambio de forma que nos lleva á presentar la misma idea, considerada bajo un concepto que pudieramos decir especial.

Aritmética.—Operación de dividir los números enteros: casos que pueden ocurrir y cómo se resuelve cada uno.