El Defensor del magisterio (1884-12-01 00:00:00), página 5

Campillo, que trabajaba de balde y ponía el hilo?
Van a terminar dos trimestres y aún no han recibido un céntimo por este concepto.

Llama notablemente la atención la nueva comedia representada estos días en el teatro de Variedades, que se titula, si mal no recordamos, Los Maladores.
Es la única función, de las que hasta ahora hemos visto, en que saliendo a relevar un Profesor de primera enseñanza, represente este digno funcionario un airoso papel. Porque rara vez se toma en boca al Maestro si no es para ridiculizarlo.
En la referida función figura un pueblo donde quieren celebrar una corrida de toros; mas como tienen desatendido el pago de la dotación del Maestro, éste da parte al Gobernador de la provincia, que suspende la función, después de contratada la cuadrilla. Salen por último los niños de la Escuela con escudos que cada uno tiene una letra, con las cuales, después de bonitas evoluciones, forman el siguiente cartel: Menos toros y más Escuelas.
Recomendamos á nuestros lectores tan moral y bonita función, y felicitamos calorosamente á su autor.

Quéjanse—y con sobrada razón—muchos Maestros de las Escuelas municipales de esta corte, de que no se les entrega todo aquello más necesario para los niños, como son plumas, papel, tinta, muestras, esponjas, etc., etc.
Alguno—y no Magister—parece que se encarga de tachar y eliminar de los pedidos de los Maestros, útiles tan necesarios e indispensables para la enseñanza de diversas asignaturas: no faltando, como es consiguiente, Escuelas donde los niños no han podido escribir, debido á esta falta, por espacio de más de 15 días.
Se elimina el papel rayado, y en su defecto piden falsillas, que se les niega: no se les da-muestras, y—á manera de los Maestros antediluvianos—se ven en la precisión de escribir en cada plana de los niños el primer renglón; lo que es imposible al Maestro, dado el número de niños, y no conduce á nada habiendo tan buenas y baratas muestras.
¿Es esto serio? ¿Es esto formal?
No: será económico. ¡¡Sí!!
De seguro que el Sr. Alcalde Presidente no está enterado de mezquindades tan diminutas, por lo que rogamos al Excmo. Sr. Marqués de Bogaraya se entere y ponga remedio á dichos males.

Ha sido asesinada la Maestra de Escuela de Benavites (Valencia).
Son terribles los pormenores que con tal motivo trae la prensa valenciana.
La pobre señora apareció con la boca tapada con un pañuelo, con tres heridas mortales y otras muchas graves. Los golpes, según dicen, debieron ser con hacha y puñal.
Como presunto autor de tan horrendo crimen ha sido preso un hijo de la víctima.

Hoy habrán terminado los ejercicios de labores, y se habrá calificado á las opositoras que tenían solicitadas las Escuelas vacantes en los pueblos de esta provincia.

MISCELÁNEA

También La Clase, ilustrado colega de Tarragona, se declara partidario de la enseñanza religiosa en las Escuelas.
Al efecto escribe un bien razonado artículo.

De un periódico de Bilbao tomamos los siguientes curiosos datos:

«ESCUELAS PUBLICAS DE BILBAO
Presupuesto de gastos para el ejercicio del año económico corriente.

Pesetas.

Sueldo del personal............................. 40.664
Compensación de retribuciones, premios y remuneraciones extraordinarias............. 8.187
Material de enseñanza............................ 10.000
Alquileres de los edificios destinados á Escuelas y habitaciones de algunos Maestros, reparaciones y limpieza de Escuelas.................................................. 19.528

Total............................................. 78.379

Distribuida esta suma entre 35.277 habitantes que constituye la población de derecho, da un resultado de pesetas 2,22 por habitante al año.
La capital de Barcelona, una de las poblaciones que en materia de enseñanza marcha en España entre las primeras, tiene un presupuesto de 400.030 pesetas, que distribuidas entre 243.385 habitantes, corresponde á cada uno 1,64 pesetas.
Bilbao, pues, gasta en primera enseñanza 0,58 pesetas más que Barcelona por cada habitante.
Los datos apuntados hablan muy eloquentemente en favor de la ilustración de nuestra Invicta villa.

El Doctor alemán Brachellí acaba de publicar una estadística de las Escuelas existentes en las diversas naciones de Europa.
He aquí condensado el trabajo del ilustre estadista germánico:

    Existe en
    Escuelas.
    Alumnos.

    Alemania
    57.000
    7.000.000

    Suiza
    4.799
    554.211

    Suecia
    9.549
    686.844

    Noruega
    6.017
    256.499