El Defensor del magisterio (1884-07-16 00:00:00), página 4

be abusarse de él, y sobre todo, que sea adecuado al objeto y fin que se propone el uso, para lo cual es indispensable la libertad del Profesor, y no coartar su derecho, definido claramente en la Ley de Instrucción pública respecto á la adopción de material y útiles de enseñanza, y apuntó á la vez los deseos de que desaparezca el favoritismo en el asunto, porque los intereses generales están muy por encima de los particulares.

Sigue el orador razonando y asegura que en Madrid son imaginarias las Escuelas superiores, diciendo que existen unas cuantas sólo de nombre, y de derecho para los Profesores que cobran los sueldos correspondientes.

Entiende que deben existir de hecho las Escuelas superiores, creándolas bajo dos aspectos de vista: el de preparación para el ingreso en la segunda enseñanza uno, y el de preparación para oficios y artes el otro, debiendo adquirirse herramientas, instrumentos y primeros materiales para el taller adjunto á la Escuela superior con las 44.000 pesetas, por ejemplo, que el Ayuntamiento consigna para cierta subvención graciosas.

Respecto á la enseñanza de adultos opina que el éxito de la misma no responde á los sacrificios del Municipio, no por culpa del Profesorado, sino por lo mal plantead: hoy responde á un solo objeto, cuando la Escuela de adultos debiera responder á dos: los de adquirir los conocimientos necesarios para poder vivir en sociedad y perfeccionarse para cumplir con su ulterior destino personal. Y á este fin, debiera aumentarse el Profesorado, que debiera ser exclusivamente para esta clase de Escuelas.

Al hablar de la Inspección de Escuelas, dijo que en Madrid sigue siendo un problema que urge resolverlo, y que por consideraciones especiales no deja más, sellando sus labios por lo que á este punto toca, evocando, no obstante, las críticas de un apologista moderno en cuanto se refiere á la misión del Inspector de primera enseñanza.

En cuanto á la administración personal de los destinos de la primera enseñanza, cree el disertante que la Junta de primera enseñanza debiera tener una organización facultativa. Considera, además, muy conveniente el establecimiento de Subjuntas de Distrito, una por cada uno de los diez distritos de Madrid, pero con atribuciones determinadas por la Central, procurando que en el seno de ellas tuviésem cabida algunas señoras.

Por último, estima de alta conveniencia el establecimiento de una Biblioteca pedagógico-municipal y un Museo donde los Maestros podrían ilustrarse en los adelantos modernos. También cree de gran utilidad práctica las conferencias pedagógicas entre los Maestros de ambos sexos, así como los paseos escolares, aunque sin prolongarlas mucho.

Terminó la conferencia dando las gracias al Centro de Maestros-Auxiliares por las deferencias que le ha dispensado.

Se nos olvidaba consignar que el Sr. España apuntó la idea de crear en Madrid una Escuela municipal de Sordo-mudos y de ciegos.

Al terminar su discurso nuestro querido amigo, fué justa y calorosamente aplaudido por la numerosa y escogida concurrencia, y obsequiado por el Centro de Auxiliares con un modesto almuerzo.

NARCISO GARCÍA AVELLANO.

BALANCE SEMANAL

En la sesión celebrada por la Junta de primera enseñanza el miércoles 9 del corriente, se trató de la reposición de las cuatro Maestras interinas que quedaron cesantes para dar colocación á las propietarias. No recayó acuerdo definitivo sobre este asunto.

Se nombró Maestra interina de párvulos á la única Profesora de esta clase que lo tenía solicitado, señora del Cerro. La Junta municipal quedó enterada con satisfacción de un oficio del Patronato, en el que participaba haber concedido 250 pesetas de premio al Profesor de párvulos D. Cayetano Collado.

Negar una instancia de los Maestros Auxiliares que prestan sus servicios en las Escuelas superiores de esta corte, en la que pedían mayor dotación á la que disfrutan sus compañeros los de las elementales.

Promover á Maestros interinos á tres Auxiliares que lo tenían solicitado.

Proveer las tres vacantes de Maestros Auxiliares que dejan aquellos.

Acordar la clausura de todas las Escuelas públicas municipales para prevenir la peste que nos amenaza desde la vecina Francia.

Al efecto se ofició al día siguiente á todos los Maestros para que cerraran sus respectivas Escuelas, como así lo hicieron.

Por último, se trataron otros varios asuntos de pura tramitación, como examen de cuentas y tramitación de las mismas, etc.

Han aprobado los ejercicios de oposición en la Normal Central para

Maestras elementales

Doña Amalia Sahora y Sánchez, doña Encarnación Salcedo e Iraguirre, doña Zoila Alonso y Sánchez, doña Julia López y Gutiérrez, doña Milagros Ruiz de la Tejada, doña Josefa Benito y Oreiro, doña Carmen Antonia y Alamo, doña Valentina Aragón y Cano, doña Andrea Martín y Arribas, doña Josefa Serrano y Martín de Vidales, doña María del Pilar Gil y López, doña Balbina García e Hidalgo, doña María de los Dolores Martínez y Sánchez, doña Corpus Muriel y Trapero, doña Ángeles Córzar y Rosales, doña María de las Nieves Paul e Izquierdo, doña Matilde Bel y Ezquerro, doña Juana Roiz de Palacios y Aguinaga, doña Consuelo Rocamora y Fernández, doña Luisa Robles y Barrenechea y doña Irene Brígida García y Eguía.