El Defensor del magisterio (1885-09-08 00:00:00), página 1

EL DEFENSOR DEL MAGISTERIO
REVISTA SEMANAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA

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Veleidades gramaticales de la Real Academia Española y sus consecuencias.

(Conclusión).

VIII

La Academia, de la misma manera que en su Diccionario, procede naturalmente en su extensa Gramática y por consiguiente en el Compendio y en el llamado Epítome escritos y publicados para que sirvan de libros de texto y por ellos estudien los niños la lengua castellana con exclusión de todo otro autor (1). Renunciamos, por ahora, para no hacer interminable este ya largo artículo, á poner también de manifiesto y probar con los datos que habíamos de tomar precisamente de estas mismas obras, lo mismo, exactamente lo mismo, que creemos haber demostrado en lo que se refiere á los Diccionarios objeto de nuestros trabajos.

¿Y cuáles son las consecuencias naturales y lógicas de este tejer y destejer de la sabia y docta Corporación? Que ni el niño ni el adulto, por mucho que haya sido y sea el aprovechamiento y aplicación de aquél al aprender las reglas gramaticales en general y las de ortografía particularmente, y por grandes el deseo y la escrupulosidad de éste al estudiar la gramática y consultar el Diccionario, ni el uno ni el otro, cada cual en su esfera puedan decir que saben gramática y mucho menos que saben escribir con correcta ortografía.

¿Cómo nos ha de sorprender, pues, que como consecuencia también de ésto, que aun aquí, en la capital del Reino, en tiendas y comercios elegantes y hasta injósamente puestos, veamos letreros con notorias faltas ortográficas? ¿Cómo ha de extrañarnos tampoco que personas que desde que dejaron de ir á la Escuela, si es que asistieron el tiempo razonablemente necesario para aprender bien lo que en ella se enseña, ó que desde que salieron del Instituto con el correspondiente grado de Bachiller, se divorciaron por completo de la Gramática y del Diccionario porque nunca tuvieron una idea verdadera de lo que la una supone y de lo necesario que el otro es, incurran en lamentables faltas ortográficas? Y no sólo no nos sorprende ni nos extraña ésto ni aquéllo, sino que hasta encontramos natural, como consecuencia también del desbarajuste y desorden que existe en esta cuestión concreta, que aun personas eruditas y adornadas con títulos académicos y científicos y amantes además de la verdadera escritura ortográfica, no están libres de incurrir e incurrían de hecho en ciertos lapsus. ¡Y cómo no, si los primeros tienen que guiarse por lo que aprendieron ayer y los últimos por lo que hayan visto en Diccionarios que si son de fecha anterior verán que los Académicos de entonces nos presentaron como bueno lo que hoy consideran los actuales como erróneo? Y si alguna duda pudiera caber acerca del fundamento

(1) Así está terminantemente mandado por repetidas y frecuentes reales órdenes.